中传考研好不难

相信同学们前几天都看到了中传考研改革的新闻，不得不说变化真的很大！随后官方公布了中传硕士研究生招生改革实施办法及初试自命题科目考试大纲。从最新的考试大纲看，中传2021年硕士研究生进行一次大改革，从原来的各个学科考各个学科的专业课变成公共管理、法学门类、艺术学门类、文学门类科目三考主题写作，科目四考应用基础。应用经济学、管理科学与工程科目四也为人文社科基础。不少同学一脸懵啊，更有跨考生直呼今年距离上岸又要无望了，辽小都想说知己知彼才能够更好地去复习备考，先别放弃！我们还需仔细的分析~既然改革了那么这主题写作是什么呢？我们可以先看下中传官方给出主题写作考试要求：从考试要求我们可以看出，这大概就是要求你现场写一篇论文……从案例到标题、摘要、关键词、正文，可以说考察的更加全面了！接下来我们再看看人文社科基础的考试要求和内容：我们通过官网发布的信息能够看出人文社科基础的考察内容，分为文学、文明史、哲学和媒介社会，不过好在给了推荐参考书目，至少同学们不会漫无目的满世界找书找知识点。虽然很多同学都觉得难度加大了，但是不得不说中传破了维分数论，这些都是研究生教育改革必定要走的一步，中传可能只是院校研究生教育改革一个开头，各位同学们及时调整复习方向，加油！

本文是以中国传媒大学学霸学长学姐与导师一同编写的鼎峰考研内部资料为引线，其结构与同时将《传播理论：起源、方法与应用》中的重点内容整合到大纲中。对于重点问题，在最后以专题形式进行归纳总结，对答大论述题较为有用。恒心+方法=成功——中国传媒大学传播学考研经验谈眨眼间一个星期的复试就结束了，下了从北京回来的火车，心里一直在提醒自己，都已经结束了。一年的考研生活如在眼前，但细节却已经模糊不清，就像是一部斑驳的的电影放映机，不知遗失在记忆的哪个角落里，吱吱嘎嘎地传递着亲切又陌生的影像。一年前的今天我开始准备考研，正如很多刚开始准备考研的人一样，我信誓旦旦地为自己制定了一份考研计划，并郑重地贴在床头，告诉每一个认识的人，我要考研了。然后就是在支持与怀疑的目光中早起晚归，重新过起了高中时代三点一线的生活，枯燥却也充实。好在天道酬勤，初试取得了393分的成绩，也算是给自己交了一份满意的答卷。现在复试也结束了，不管最后结果如何，我想我总算坚持了下来，总算没有放弃，总算在考研这个不算漫长的过程中有所收获。也许你会问我收获了什么。我想说，考研本身就是一种历练，一种能够让人沉下心来、摒除浮躁的历练。考研的整个过程，如果你坚持了下来、并且问心无愧，那么无论结果如何，你都是一个成功者。在这个充满诱惑和浮华的世界里，能够有机会使自己走出浮华，在拼搏与宁静中沉淀自己的灵魂，这对于人的一生都是一份不可多得的财富。个中滋味，或许只有亲历其中的人才能深切体会。在这里，我只想将我对考试本身的一些感悟（谈不上经验）记录下来，与大家一起分享。初试篇初试的准备宜早不宜晚，我是从暑假开始准备初试的，应该不算早了。在下决心考研之前，先问一下自己是否已经准备好了，是否适合考研。考研是一项艰苦的工作，需要足够的毅力和恒心，也需要足够的动力，否则很可能会半途而废、前功尽弃。无论这个动力是什么，只要足够鞭策你一年的考研复习就足够了。先说说公共课。政治和英语虽然只有200分，却是拉分的重头戏，尤其是英语，很多人专业课甚至总分都非常优秀，到头来英语不过线，被挡在了理想的学校之外。英语的复习应该早下手，先从基础开始，一步一步来。首先要把考研大纲要求的单词掌握熟练，这是基础的基础。我当时在基础阶段报名了鼎峰考研的英语基础网课班，跟着jc老师学习了高效的背单词的方法。并且我以为，记忆单词应该贯穿整个考研过程，开始时多用点时间，以后要做的就是强化记忆。至于用哪本单词书，个人认为这个并不重要，我一开始用的是星火的单词书，但感觉太厚，也太啰嗦，以至于我在后期干脆在网上找了前一年的大纲单词打印出来，不多，就几页纸，带在身上随时随地都可以温习。无论是哪个版本的单词书，它的内容都是以大纲单词为标准的，因此不如找来前一年的大纲单词，先把熟悉的和已经记住的单词划出来放在一边，剩下的单词应该就不多了（毕竟我们大部分都已经过了四六级）。接下来的任务就是记忆这些不熟悉或没见过的单词了，方法因人而异，我采用的是鼎峰考研jc老师的分步记忆的方法，也就是每天记忆一定量的单词（如每天100个），第一天记100个，第二天在记下100个之前用最快的速度复习一遍前一天的单词，这样循环往复，不愁记不住。记单词的时间随着熟练度慢慢递减，也是因人而异，关键是要坚持。单词记好了，下一步就是英语阅读。阅读理解（包括新题型）的重要性无须赘言，有句话说得好：“考研成败看英语，英语成败看阅读”，一点不假。阅读理解一定要练，怎样练呢？我认为历年真题是个很好的材料，一定要利用好历年真题。把历年真题研究透彻胜过做几百套模拟题。真题一定要分析透彻，我认为有必要专门针对真题做笔记，记下真题中的知识点和难点，方便日后复习。真题至少要做5遍，每一遍都应该有不同的收获，这期间注意掌握考研真题的出题风格和套路。要知道每种考试的风格总是不一样的，因此即便你的雅思托福专八考了再高的分，对考研英语也要认真研究，每年都有许多英语专业的同学败在英语上，很大一部分原因就在于对考研英语重视不够。至于真题辅导书，我用的是张剑主编的黄皮书。当然，肯定会有人学有余力，很早就把真题研究透彻了，这时候再去练练模拟题，量不在多，关键要精。现在市面上的模拟题已经到了泛滥的程度，所以选好模拟题也是一门学问，千万不要看见模拟题就想买。在这方面我是有切身体会的。我做了不少模拟题，几乎一天就要做一套，有时候两套甚至三套。做题这东西，做多了也会上瘾。但是结果怎么样呢，我的英语成绩并不是非常理想，甚至跟那些没做过模拟题的同学差不多。所以我在这里奉劝那些企图搞题海战术的兄弟姐妹们，做题可以，一定要精做，选准题再做，否则只能做无用功，劳财伤神，得不偿失。在我看来，有几本模拟题还是可以做做的，比如韩鹏主编的《考研英语专项突破》，宫东风的《最后四套卷》等。英语作文无须准备得太早，临考试三个月开始准备即可。买一本作文辅导书（不要买作文模板的），看看上面的范文，研究一下考研作文的风格，然后把真题作文自己写一遍即可。保证每周至少写一篇作文，写完后找同学交换着改一改（最好找一位水平跟你相当或者比你高的），提高很快。不要相信什么模板，07年很多同学就是因为用了某个辅导班老师的模板作文得了0分；更不要相信什么压题作文，踏踏实实比什么都好。至于完形填空，可以说不用怎么准备。把真题做做，考试前再练几篇即可。完形填空每年的得分率都不高，而且每空才0.5分，基本上拉不开差距；而且完形填空非常费时；用时下很流行的话说，它的性价比很低。所以强烈建议考试时把完形填空留到最后做。对于政治，我是从暑假开始复习的，其实没必要那么早。我报了个政治全程辅导班，暑假上了几天，先把政治的整个知识框架梳理出来，注意，只是梳理出框架，细节的东西等到10月份再系统复习。政治大部分是些记忆性的东西，复习得早了很容易就忘了，因此晚点复习比较好。另外，有些同学可能会感到政治经济学的一些公式比较难理解，我要说的是，这些公式只要记住就行了，至于它怎样推导出来的，那是经济学专业的问题，对于公共课来说只要求记忆。再有，毛泽东思想概论里会有很多著作，这些著作不用全部记下来，记住关键的几部即可。政治试题里最关键的是选择题，选择题里拉分最多的是多选题。因此，平时要注意对多选题的训练，一定量的练习题是必不可少的，这种练习题市面上有很多，可以选取1~2本。在最后阶段会有很多类似押题性质的模拟题，这些题许多都很有价值，找来做一下，甚至有可能碰到原题呢。这种“最后N套题”有很多，像肖秀荣主编的《最后6套卷》等等。不同学校对专业课的考察内容和形式都不一样，对于专业课，特别是文科的专业课，在理解的基础上做好笔记是必不可少的。拿中传的传播学来说，传播理论与历史这门课初试参考书有5本。其中，胡正荣老师的《传播学总论》这本书可以说比较言简意赅，是一本入门和纲要性质的教材，可以先看这本书，把握一下传播学的总体脉络和研究体系。塞弗林的《传播理论：起源、方法与应用》则从经验学派的视角解读了传播学的相关理论，里面的案例很多，看起来比较有意思，但若是想要准确把握，还需结合其它相关著作。罗杰斯的《传播学史》是一本传记性质的著作，它用传记的体例记述传播学相关著名学者和学派的贡献和事迹，可以当故事读，但比较散，不太好把握，可以多读几遍，总结出自己的东西来；这本书轶事较多，不是那种中规中矩的教材，很多同学可能不太重视，但是08年考研简答题的两道题目全部出自《传播学史》这本书（芝加哥学派），令很多考生措手不及。这也从一个侧面提示我们专业课复习一定要全面，掌握知识一定要扎实，不可抱有侥幸心理。08年还新增了两本书，一本是段鹏老师的《传播学基础》，这本书比较系统，很适合作为考试资料，在我看来，它总结了《传播学总论》、《传播理论：起源、方法与应用》的大部分内容以及《传播学史》里的部分重点内容，可以在阅读以上三本书的基础上把《传播学基础》作为强化理解的教材。另一本是胡正荣老师的《21世纪初大众传媒发展战略研究》，这本书条分缕析地阐述了我国媒介产业制度及其经营管理的现状，近年来从宏观上考察媒介制度的题目越来越多，因此这本书应该引起足够重视。以上几本书是学校指定的参考书，对于指定参考书，要做到读熟读透，最好能自己整理出几本笔记。我一共整理了两本笔记，一本是关于传播学理论方面的东西，基本上是按照拉斯韦尔的“5W”理论的顺序，即“传播者—传播内容—受众—传播媒介—传播效果”，当然，还包括传播学研究方法、传播学发展概况等另外的几大板块，可以按照自己的理解进行添加，没有定则。另一本则是专门针对传播媒介制度，以《21世纪初大众传媒发展战略研究》为参考，一边读一边整理自己的东西。笔记整理出来之后，还要不断补充和修正。实际上，自己整理笔记不仅能加强理解，使整个读书的过程不至枯燥无味，还是节省时间的好办法。我在最后的复习阶段基本上抛弃了参考书，而是以自己整理笔记为依托，这样在很短的时间内就能迅速将知识温习一遍，还起到了梳理知识系统脉络的效果。需要补充的是，对于专业知识，仅仅掌握指定参考书的内容是远远不够的，另外如果是跨专业没有基础的同学，还应该报一下专业课的辅导班，鼎峰考研的专业课保过班，课程体系完善，通过率高。还要适当涉猎一些当下传播学界的热门话题。可以多读一下中国传媒大学的校刊《现代传播》，里面有很多出彩的观点，也可从中学到答题思路。另外，考试之前在传媒考研网上会有“传播学必会20题”，找来仔细研究一下，里面有很多题能够直接或间接地命中原题，价值不菲。对于另一门专业课文史综合（新闻传播学），就比较简单了。学校指定的参考书是《文史要览》，看上去很厚，实际上真正读起来并不难。这门课只需要把《文史要览》这本书掌握就可以了。《文史要览》虽然是条目式的知识点，但是有些地方很杂很乱，不适合考试。这就又需要自己整理笔记了。《文史要览》的笔记一定要简要，去粗取精，只需要把知识点以考试要点的形式罗列出来即可，如果笔记整理出来比原书还厚那就没有价值了。笔记整理出来后再复习时，可以对着笔记的要点进行回忆，回忆不起来的地方再翻书，这样能起到事半功倍的效果。对于政论写作，可以多看一看9月份以后的人民时评，据说政论写作的题目就取材于人民时评。当然，个人认为，人民时评的质量良莠不齐，不如《南方周末》的方舟评论，建议适当关注一下。无论是专业一还是专业二，都要认真研究历年真题。《传播理论与历史》的真题有一个特点，就是每年的题目基本上不重复，这样就好办了，看一下往年都考过哪些知识点，然后再对照一下传媒考研网的“必会20题”，今年要考什么题目，自己心中也就有数了，最后阶段就重点准备这些题目。《文史综合》的真题不同的题型有不同的特点，名词解释、填空、简答题每年重题的概率很大，这就需要我们认真研究历年真题，尤其是那些重复率较高的题目；而古文阅读题则正好相反，它从来没有重过，而且基本上是《文史要览》里列出的篇目，这样，果断划掉那些考过的篇目，认真研究一下没考过的仅剩的十来篇，还愁押不准题吗！最后需要补充的是，在考场上答题时，一定要审准题目，这绝不是空话套话。有些同学拿过题目来就下笔，往往答到一半了才发现自己的想法离题十万八千里，再改也来不及了。因此，拿过题目来，不要怕花几分钟时间进行思考，整理一下思路，在头脑中打一下草稿，然后再下笔，成功的几率大一些。另外，卷面的问题就不用多说了，字迹工整，条理清晰，这些都是博得阅卷老师印象分的关键。复试篇经过了初试的一关，还有最后一关在等着我们，那就是复试。近年来复试的权重加大，使得很多同学在复试中被淘汰，因此复试必须引起我们足够的重视。中国传媒大学的复试分为三个部分，专业笔试、英语口试、专业面试。专业笔试主要是考察指定参考书的内容。我报的是传媒大学传播学的应用传播学方向，复试的参考书有6本，如此多的参考书要想在短时间内看完绝非易事，因此一旦知道自己进了复试就要马上着手准备。这六本书的重要性是不一样的，个人认为，《电视收视率解析》和《传媒经济导论》这两本书是重点，每年都会从这两本中出题。《受众分析》可以结合《电视收视率解析》一起看，由于是翻译过来的，因此比较晦涩，需多读几遍。《传媒产业经营与管理》和《媒介经营管理》这两本书内容比较相近，可以结合起来读，里面政治学的东西比较多，条条框框也比较多，理解即可。贺寿昌的《创意学概论》这几年一直没有出过题，但是比较有意思，读一下可应付专业面试。另外，考试之前看一下历年的复试题目，了解一下出题思路也是很有必要的。传媒大学的英语口试由国际传播学院统一组织，比较简单，关键是不要紧张。进考场之后先随机抽两道题目，一道是生活方面的，一道是专业方面的。我记得自己抽到的第一题是“What is your ideal life?”，另外一道是“Do you think the information on line credible?”抽完题目就坐下听录音，给我放的录音是关于一个男人阐述自己为什么要考研的，时间很短。听完录音后，老师会根据录音问你问题，我的问题是“What did the man plan to do？What’s his reason？”基本上是录音里的内容，听懂了就很好回答。然后，就是问你刚才抽到的两个题目了。专业面试应该是最重要的了，因为这决定了导师是否对你满意，也就决定了你是否能够成为导师的学生。还是老生常谈了，面试时不要紧张，放松一些，这样老师对你的第一印象也会好一些。我当时面试时先是做自我介绍，然后抽一个题目作答，抽到的题目可能会很基础，也可能会很怪，抽到怪僻的题目不要紧张，把你知道的答出来就可以了，因为毕竟老师也知道题目不好答，老师的要求也会降低的。然后就是阐述科研设想，老师们会根据你的科研设想问你很多问题，通常是连珠炮似的发问，偶尔也会问一些刁钻古怪的问题。这时就是考验你心理素质的时候了。应用传播学的专业面试时间会很长，通常在20分钟左右。另外，面试时的基本礼仪也是要注意的，穿着不要太随便就好，进门之前要敲门、老师请你坐下时说谢谢，出门时随手关门等等，这些细节都是一个人素养的体现。最后补充一点，无论是初试还是复试，掌握大量准确的信息是非常有利的。这一点可以利用网络，也可以联系认识的师兄师姐。可以毫不夸张地说，考研也是一场信息的较量。结语须知，考研是一种历练，也只有当你把考研当作一种历练时，才能品出其中真味。正如我为这篇东西所起的题目那样，在这场并不算长的历练中，坚持不懈的恒心和科学有序的方法永远是成功的坚实保证。在这个成功的过程中，有喜悦，也会有心酸，有鼓励，也会有怀疑，有坚持，也会有放弃，放弃的应是是浮华与虚妄，坚持的应是梦想与光荣。最后，让我以巴尔扎克的一段话作为结尾，大家共勉之：“一个预感有美好前途的人，当他在艰苦的人生大道上前进时，就像一个无辜的囚徒走向刑场，一点也不用羞愧。”以上就是鼎峰考研高分学员为广大考生总结的宝贵经验

中国传媒大学作为名校，很多想要报考中国传媒大学在职研究生的同学，但是男的大，不好毕业，那么，2020中国传媒大学在职研究生好毕业吗？首先，小编先带大家从报考方式来看：2020中国传媒大学在职研究生招生方式为同等学力申硕。同等学力申硕毕业相对容易一些，因为这种方式虽然也需要参加全国统考，但是考试科目少只有两科，每科达到60分就可以通过考试了，而且还有四次考试机会，最后完成论文答辩就可以毕业了。同学们可以点击下方小程序查看招生简章！再次，小编带同学们从出勤情况看看：出勤率也是入校学习的考生要注意的问题之一，因为这个也关系到最后是否可以顺利毕业。有一些学员因为工作或者其他原因，无法达到学校的出勤要求，可能会有延迟毕业或者无法毕业的情况。所以，在这方面大家也要做好心理准备，如果无法保证正常的出勤率，建议再慎重考虑一下。综上，2020中国传媒大学在职研究生还是好毕业的，同学们可以放心报考！同学们可以点击下方链接查看更多文章！2020国际贸易在职研究生招生情况心理学在职研究生招生院校以及招生方式

近日，中国传媒大学动画学院2017级女研究生黄静怡因毕业论文遇阻坠楼的事件引起舆论的关注。说实话，研究生自杀似乎并不罕见。2019年9月2日华中科技大学2016级研究生陈泽民也是因为毕业论文和延期毕业的问题，坠楼身亡。2019年12月26日凌晨，南京邮电大学一研究生因为被导师辱骂，在学校实验室自焚而死。研究生作为高学历人才，向来是被人羡慕的对象，可是接连发生的一系列悲剧却让人们发现了他们看似华美的人生背后的无奈和脆弱。毋庸置疑，每一个因学业遇阻选择自尽的研究生背后，都有一个惹人非议的研究生导师。悲剧发生之后，他们负有不可推卸的责任。但是，从另一个角度来看，这些不幸离世的研究生自身的脆弱和困惑也确实值得人们反思，值得其他的研究生引以为戒。因为面对同样的研究生导师，即使他们做得很过分，但是选择走上绝路的毕竟是少数人，其他的多数学生都采取了更加积极的方式应对。据中国传媒大学坠楼研究生黄静怡的家人透露，他们在事后也了解到黄静怡的导师薛某平带的另外两个研究生也都延期毕业了，但是这两个研究生面对延期毕业选择了坦然接受，并没有做出过激的行为表现。所以，从这一对比我们也不难发现，研究生面对挫折的“抗逆指数”远比学业更加重要。客观来看，能够考取研究生的学生大部分是中学阶段和大学本科阶段的“学霸型”学生。他们平时刻苦勤奋，自律甚严，追求完美，成为别人羡慕和钦佩的对象。这本来是一种优势和优点，但是“追求完美”又是一柄双刃剑，会大大降低学生的“抗逆指数”，他们的人生一旦受到严重的挫折，高度的自律和完美的破灭就极可能把他们引向自我毁灭。据黄静怡的家人介绍，黄静怡高中就读于岳阳当地最好的学校岳阳一中，毕业后考入上海华东大学，2017年考入中国传媒大学研究生，从小到大一直是人人夸赞的“模范生”。我们不难推测，正是多年的“模范生”经历，养成了黄静怡追求完美的心理定势。在她的“人生词典”里，只能成功不能失败，只能向前，不能后退。岂不知，古人有云：月满则亏，过刚易折，大丈夫能屈能伸。黄静怡的人生悲剧，不仅值得其他的研究生们警醒，也值得广大学生家长们引以为戒：人生不需要完美，孩子也不需要完美，承受挫折的能力比追求完美更重要。

文/天意妈妈谈教育近些年，大学生人数不断上涨，也因毕业人数的增加导致很多应届毕业生找工作越来越难，在这种情况下，很多学生选了“新出路”---考研。今年，考研人数到达了341万人，但从历届的考研录取率来说，真正考研成功的人并不多，尤其是这几种学生，并不适合考研。不适合考研的几类学生一、 本科成绩不好的学生中传大学曾发布过这样一则通知：2021年开始，考研的学生成绩中会加入一定比例的本科成绩。也就是所本科成绩不好的成绩，在一定程度上被限制了，因此本科成绩不好的学生，在报考时，一定要注意自身情况。虽然现在只有中国传媒大学有这样的通知，但相信随后很多大学会陆续发布对于考研生的限制。这一点也不难理解，一是考研学生的增加压力，二是成绩差的学生及时考研后也不一定会有什么建树，所以为了减轻双向压力，部分高校限制了考研成绩，二、 没自制力的学生考研也是自我约束的一颗过程，尤其是考研人数的增多，若是你没有一个上进的心，那么你考研失败的次数也会增多，这对于学生本身来说是没有任何益处的事情，因此，没有自制力的学生别浪费时间报考了。三、 不想就业的学生很多学生为了逃避就业就会选择考研，但对于学生来说就业的压力是一直存在的，就是现在不就业，以后也要就业。因此不想就业的学生不要浪费时间也别考虑考研，因为考研也不能保证你永远不就业。那么考研的学生要保证什么呢？一、 乐观积极的心态在考研中一定要保证自己的乐观的积极的心态，不要有悲伤和退却，因为考研就是一个艰苦的学习过程，所以保证心态也是缓解考研焦虑的一种方式。二、 好的身体素质在学习过程中，只有保证好的身体素质，才能有效的保证学习效果，也能让学习变得有趣。身体不好，也就不能保证学习的质量和学习效果。三、 独到的理解方式很多考研的学生都是自习的，因此只有自己努力的学生，要是没有独特的理解方式，和自己的学习方式，很容易被考研大军淘汰的。所以独特的理解方式也是增加考研成功率的法门。考研前要注意什么呢?一、 明确考研方向在考研以前要确定好考研的方向和报考的专业，只有这样才能明确自己的目标，不然的话，就会很盲目的复习了。所以在准备考研前，一定要选择好自己的方向和专业，也是为了以后方便就业做准备。二、 查看往年录取人数当确定好考研的方面和专业后，可以查看往年的录取人数，考虑自己的成功率和就业率。三、 确定考研学校最后确定好考研的学校，按照考研学校的目标去努力，不要像无头苍蝇一样白努力。考研就像是考大学一样，你想开启人生的第二篇章，但也需要相应的付出和努力，只有明确了目标以后，才会让自己变得有方向，才会让自己变得有动力，才会向着自己的梦想去努力。若你是想混日子，不想面临就业问题，那么这种逃避的心理真的不适合考研，在考研大军里也会很快被淘汰。写在最后：无论考研还是不考研，人生都避免不了步入社会，人长到一定的年龄后，都会经过社会的洗礼的，因此只有你去适应社会，才会被社会接纳。所以希望你自己能明确自己以后的人生，为自己的人生负责，选择一个适合的方式。今日话题：你对考研有什么想法呢？欢迎留言若是喜欢我的文章记得分享收藏，关注我哦！（本文全部图片来源于网络，如有侵权，请联系删除）

研究生和导师的关系非常微妙，得罪了导师基本上处处受制，甚至连毕业都很难实现，这就造成了导师的一言堂模式对学生不公平，这种不公平造成的后果是很多研究生只会在老师的框架内做课题，根本无法跳出导师的框架。5月15号，网上有人实名举报中国传媒大学教师薛燕平，除了导致他的硕士研究生黄静怡因不堪论文压力跳楼自杀外，薛燕平还被控诉长期在班级群里发带有性暗示的图片，在课堂讲黄段子和播放相关视频等。5月9号，黄静怡亲属发文称，黄静怡已经坠楼去世，她精神崩溃的原因是因为毕业论文一直被薛燕平卡着，黄静怡曾多次道歉央求，甚至让父母央求，还是没能得到薛燕平的通过，出事后，薛燕平也没有起码的道歉和安慰。黄静怡曾在给薛燕平的道歉信中称，由于论文压力急于得到导师认可，好多基本做人道理被忽略，一直以自己的角度在沟通，没有考虑老师的想法，为之前伤害过老师的行为道歉，希望老师再给一次补救的机会。黄静怡的母亲说，因为毕业论文和导师薛燕平闹得不愉快，黄静怡虽然想要缓和关系，但是没有成功，黄静怡想要薛燕平在论文上签字参加盲评，但是薛燕平执意让黄静怡延迟毕业，因此，黄怡静出现了精神问题，曾给薛燕平发消息称，救救我。事情的关键在于薛燕平是否用手中的导师权力对学生进行了打压，研究生在毕业的关键时期，导师如果认为论文不合格，拒绝签字送审，很大程度上否决了学生3年的成果，黄静怡的选题一开始薛燕平就不同意，但是黄静怡还是继续做了。这也最终导致了薛燕平不同意她的论文送审，想让她延迟毕业，而黄静怡在写论文之前就和薛燕平有矛盾，导致论文的选题也没有经过薛燕平的同意，薛燕平没有指导，全是黄静怡一个人弄出来的论文，薛燕平不签字也有道理，但是薛燕平作为导师，借矛盾打压一个研究生，这里面有没有过错，还需要调查。网上一些接触过薛燕平的学生对这个老师没有好印象，称他用自己的手段搞区别对待，不让自己的不喜欢的学生展映毕业作品，甚至还扬言在动画圈子里封杀学生，更多的学生举报薛燕平人品有问题，上课讲黄段子和羞辱往届学生的作品。除了言行不当，薛燕平还被曝利用扔骰子决定学生的平时成绩分数，在往年他还公开侮辱过北京服装学院学生的毕业作品等，薛燕平和黄静怡之间就是论文到底是不是卡审，存不存在薛燕平故意刁难学生的问题。网上的信息真真假假，没有证据的情况下不要随意猜测，更不要制造谣言，实名举报的好处就是能固定证据，薛燕平作为一个导师，应该遵守师德规范，期待最后的调查结果，对于中传研究生坠楼身亡，你怎么看，下方留言分享你的观点！

本人2020年考研，本科就读于中国传媒大学某工科专业，现已顺利上岸本校研究生，通信与信息系统专业（智能网络与大数据方向），算是工学院近些年硕士研究生招生专业里最火的一个专业及方向。初试总成绩335分，其中英语65分、思想政治理论66分、数学一67分、专业课137分，不是很高，但是幸运上岸。今天将自己的经验整理成文，希望能够帮助到正在准备考研的学弟学妹们，也顺便整理一下自己这半年多以来备考的心路历程。我将从择校、专业、初试及复试的准备心态等方面进行分享。一、学校及专业的选择兴趣与形势相结合。有些人在本科期间能够找到自己的兴趣专业，那么可能很早就确定了要跨专业考研。如果你像答主一样没有找到自己的兴趣所在，那么这个时候选择本专业是一个较为明智的选择，同时答主也考虑到近些年大数据行业发展的比较好，所以最终选择了现在的专业、方向。也就是说在专业的选择上一方面要结合自己的兴趣，另一方面也要考虑该专业的发展前景。选择继续在本校学习是因为经过四年的本科生活，或许是因为传媒类院校的性质，我发现中传拥有更多的资源平台和机会，相比于一门心思搞科研学术，我更喜欢这样多平台的氛围。这里介绍一下本校的通信与信息系统专业（学硕）研究生录取情况。通信与信息系统专业在本校信通学院中是分数线最高的专业，去年复试线308分，今年在国家线下降的情况下复试线324分，计划招生人数62人，其中推免名额占比50%，但是一般推不满，今年最终72人进入复试，具体录取人数暂时不清楚但是大多数有被录取，据我估计比例肯定是小于1：1.2.二、初试复习经验初试的准备最好以考试时间为准，比如最后是上午考数学那你就在平时的上午学数学，后面最好有几次完全模拟一下考场考试的时间来做题。（1）英语我本人是英语比较差的一类人，四六级都是飘过的。英语的复习大概是在去年的去六月就开始了，当时看到有的同学一遍一遍看恋恋有词的视频，个人认为在时间特别充裕时可以看一下，否则真的比较浪费时间。在零散的时间背一背单词就好。我大概是每天早上吃饭之前和每天晚上睡觉之前背《十天搞定考研词汇》，当然，没有十天完成，这本书的好处就是体积小，随手可以带着，如果不是特别有自制力有精力，说实话按这个书十天二十天全部背下来的可能其实不大。后期大概从七月开始主要做的还是刷题，刷真题，张剑的黄皮书大概刷了两遍到三遍的样子。个人觉得刷其他的模拟题用处不会特别大，一定要把真题吃透，有些阅读题会有套路，什么样的问题去文中找什么样的关键词，好像唐迟老师的阅读课有提到过。英语每天没有投入过多的时间，但是一定要保证考前的每一天至少做一篇阅读，保持一个题感。还有作文，分值占比不小，我当时开始的晚了，考前一个月才开始积累，作文提醒大家可以早点开始积累素材。（2）思想政治理论政治没有必要过早开始，九月份开始完全来得及。我是九月下旬开始听徐涛老师的网课（一些微信公众号有免费的资源），基础课直接跳过，从提升课开始，其中马原比较难理解，这部分一定要仔细听，后面毛概史纲思修主要是跟着过一遍重点，搭配着徐涛老师的书，不过我当时用的是肖秀荣大大的书，顺序有些会不一样，个别知识点有增减，不过基本上问题不大。重点来了，刷题，个人认为一套肖秀荣的全家桶就够用了，1000题以及后面肖四肖八中的选择题一定一定至少刷两遍，建议第一遍可以写在本子上，这样不影响第二遍做题，需要注意的是选择最后两个为时政题，这里肖秀荣的小册子背下来就ok。至于大题，十二月疯狂背肖四的答案完全够用，背太多也记不住。最后考试的时候把肖四的答案整理一下的个六七十分不是问题。政治的真题反而没有其他几门重要，可以看一下选择。（3）数学一数学一般是工科类最难的一门课。我本人从5月开始零零散散地看李永乐的复习全书，其实没看多少就看不下去了，这里推荐汤家凤和张宇的课，个人认为汤家凤的讲课风格比较灵活易懂，而张宇的课略微起点高一点，所以我当时一直听汤家凤的课，百度网盘会员简单地方二倍速。刷真题，数学真题就不是刷两遍了，一定要刷到你明白为止。其次当时刷了李永乐的660题，以及后面大概十一月初开始做张宇的八套卷，但是张宇的八套卷真的难的一批，所以没做完，转去做了李林的押题卷，这个难度比较合适。数学很难！拉分很大！一定早点开始!!（4）专业课本校专业课微信号与系统，考纲给的教材为大正第五版，但是在复习时我选择了张华清版的教材，也就是我们上课时的教材。考试与本科期末考试难度相当，我主要做的就是把当时课本的课后习题全部认真做一遍，以及历年真题。专业课开始的比较晚，大概从9月份考纲出来以后才开始。没有其他的资料，仅课后题和真题完全可以应对考试。咨询考研辅导加微：15010247108 总结了一下历年真题，题型主要就是计算题和分析大题，填空和选择在早些年有考，但是至少近五年的时间都没再出现过。由于手边最近一年的真题是2018年，2019、2020两年与2018年的几乎题型分值相似，所以以18年为例给大家说一下，第一大题简单计算，共五小题，一般就是类似于判断周期信号求周期、判断稳定、因果、能量、功率信号等简单问题；第二大题是略复杂一点的计算题，这里会出现画信号波形图的题，以及求零状态、全响应、求状态方程、输出方程等问题，不同于第一大题简单求结果，这里的计算步骤会复杂一些，但整体不难。2018年共6小题，每题7分。后面三、四、五、六、七大题一般每题会有好几问，涉及傅里叶变换、各种响应的求解、z变换、s变换等。像s变换、z变换及其收敛域的判断、信号的傅里叶变换是每年几乎都会考的大题。需要注意的一个我个人认为的难点以及必考点是周期函数的傅里叶变换，可能有些人觉得不难，但是我当时的确花了一段时间去理解。建议大家复习的时候可以把所有的变换函数整理一下，有些函数容易混淆，一定要透彻理解。有条件的法，建议学弟学妹们可以选择新祥旭考研辅导，老师负责，全程无条件免费答疑，帮助很大。至于具体的材料大家有条件的话可以来传媒大学里面的复印店，会有他们整理好的真题册。张华清版的教材没有配套的课后习题答案，百度文库会有一些，但是题目不全，我当时也是没有找到完整的答案，这个是一个小问题，如果大家介意的话可以选择吴大正版本，个人认为差别不大，只不过吴大正版课后题相当多。三、考研复试经验今年由于疫情采取了线上复试办法，往年还有一门数电的笔试。今年复试的环节分为基础知识专业知识抽题作答、综合素质考察及英语能力考察。基础知识专业知识作答，两次抽题，首先从数电、计算机网络二选一，然后从通信原理、C++、电视原理和单片机（其实记不太清了，是不是还有电磁场）四选一，抽到的题目比较简单，基本属于概念性的。综合素质考察主要是老师针对你之前提交的材料（个人评价、科研设想等）进行提问，考察你的整体科研素质。答主本科没有做过科研，老师问的时候很慌，后面老师就无奈地问了C++的两个知识（前面我并没有选这门），以及没有科研经历的话自己的毕设一定要好好说说！这是唯一能体现科研能力的环节了。还要注意的是在前期填材料的过程一定不要给自己挖坑，不是十分明白的东西尽量不要写，你不知道老师对哪句话感兴趣回来提问。英语能力考察，说一个题号，会有老师给你读题，你听题并作答，题目比较简单，我抽到的是介绍最近看过的一部电影，主要靠你的临场发挥了。小技巧：一定要放轻松，面带自信的微笑，有礼貌，老师复试看了很多人，不要觉得自己差，大家其实都差不多，起码在老师眼里你们能力都还不太够，所以你要用自信的微笑让老师觉得轻松，这样面试氛围也轻松，给老师留下一个好印象。四、写在最后的话即将考研的学弟学妹们，你们正在走的是一条艰辛且孤独的路，在考研的路上，你不知道你的对手如何，也不知道你的对手有多少，你要靠自己去收集一切的信息，你们辛苦了。但是我想说的是，既然你选择了就不要放弃，坚持下去一定会有收获，我在后期每天早上六点起床去自习室学习，一直到晚上十一点回宿舍，有过心态崩溃的时刻，但是尽快调整后还是要继续出发。我特别喜欢的一句话是“忍得了多少寂寞，就享得了多少繁华”，送给正在路上的你们，希望你们都能不负自己，成功上岸。

中传MJC · 334一、简答（3*20分）1. 议程设置含义及新媒体环境下新变化（暑期课程）2. 网络用户的特征（基础课）3. 虚拟现实技术（公众号推送）简析：爱传播的学生应该不会被第一道题难住，这是专题课和热点课都有讲到的内容。这道简答题有些论述题的意思，中传今年改革第一年，题型有些变化，从目前来看，简答题分值由15分/道变为20分/道，考察的内容是变多、变深的。不过题目的开放性也提高了，像“虚拟现实技术”这道，其实可答的内容有很多，虚拟现实技术在新闻领域的应用，虚拟现实技术的伦理之思，虚拟现实技术对新闻真实的重塑，都可以答，言之有理，理论与案例结合，都可以拿到不错的分数。二、论述（2*45分）1. 媒介融合（暑期课程）2. 新媒体环境下，“讲好中国故事”的理念和策略（模考真题）（暑期课程）简析：中传延续考察了媒介融合，其实媒介融合已经红太久了，甚至有些过气，当时有预感是考县级媒体融合。不过这道题也不算有什么难度，毕竟大家对媒介融合都已经不陌生了，而这道题想要答得好，脱颖而出，那就需要多举例，多输出自己对媒介融合的深度思考。当然对于这道题而言，谈县级媒介融合也不算跑题。“讲好中国故事”这属于对外传播、国际传播的经典议题，每年都会有一道题目变着法考到这个内容，答案也基本上就是那些内容。整体而言，334的论述题还是相对简单的，不过简单也有简单的坏处，毕竟简单的题大家都能答上很多。不得不说，334越来越重传播轻新闻了。中传MJC · 440一、简答题（5*20分）1. 舆论监督是什么？舆论监督工作的基本原则是什么？（模考真题）2. 集合行为产生的条件是什么？（基础课）3. 简述传播效果研究的发展阶段。（暑期课程）4. 《新青年》的发展阶段和历史意义5. 论述结构新闻报道的思路简析：除了结构新闻报道的题目外，其他题目均比较常规，爱传播系列课程中均有提及过。集合行为属于群体传播的内容，是细化的考点，考一道20分的简答题，就同时考察大家对理论的熟悉度、对理论的消化度了，也就是希望大家能够结合案例阐述理论。《新青年》属于中新史的内容，其实历史的考察很难说有什么规律，考什么都不为过，还是劝大家一网打尽。结构新闻报道这个可以算一个区分考生的题目，考察的是大家的日常关注和积累，懂得人可以说很多，不懂的人可能就没话说。二、论述题（50分）1. 结合具体案例，谈谈后真相时代如何理解新闻真实？（暑期课程）简析：“后真相”是近年的考察热点，这道题是将后真相作为一个时代背景的，重点让阐述的是“新闻真实”，这是新闻学恒久的论题，大家或多或少都可以谈论一些。但是需要注意的是，这是一道50分的题，该答多少字内容？谈论到哪种程度才可以拿到不错的分数？可能是这届学生比较头疼的。建议大家尝试着从“媒体”“真实” “民主”三个方面去作答，为受众提供真实、准确的信息一直是新闻媒体服务于民主的重要功能之一，随着“后真相时代”的来临，媒体的信息提供功能面临挑战，那么大家可以思考什么是新闻真实？（媒体的报道不过都是对真实的阐释罢了）后真相时代对新闻真实的影响？后真相时代媒体应该如何促进新闻真实？后真相的影响完全是负面的吗？民众在整个过程中又扮演了什么角色？能够论及到这个深度，分数应该会不错了。中传新闻学 · 708一、简答（4*15分）1. 口语传播的历史地位和特点2. 四级办电视的历史进程（基础课）3. 公共电视在各国的特点4. 不同媒介制度下的受众的不同简析：改革第一年考这些，真让人服气啊。口语传播可能大家不陌生，甚至能够用英尼斯的理论侃得头头是道儿，但是考察它的历史地位估计就蒙圈了，好在后面还问了特点，能够挽得住一些分数，不得不说，仅仅考背诵不思考，对学科的内容缺乏综合的理解，可能真的行不通了。四级办、公共电视这两道题有一些坑，可能有广电基础的同学能答上一些，其他同学就不一定了，这道题如果不会写，真的别跟自己过不去。不过血与泪的教训是，考哪里一定要了解出题老师的研究方向，新闻学院很多老师都是研究广播电视的，出这些题真的可以理解。第四题，是一道区分考生的题目，一定要注意问的是不同媒介制度下的受众，你把媒介制度答一通而不分析其中的受众理念是跑题的，而后者是不是你们的知识盲区？考研难度上升是大势所趋，学东西得学透了。二、论述题（2*45分）1. 新的媒介不会取代旧的媒介，从中外新闻传播史说说你的看法 2. 我国舆论传播的变化以及舆论传播的主体（暑期课程）（模考真题）简析：第一道题花样考新闻史，史论结合，考察大家对理论的吸收程度，以及对中外新闻传播史的熟悉程度，可能大家在看到题目之前，从来就没想过这个问题，如何在快速的时间内，组织好一个框架合理、内容丰满的答案，这个就比较重要，还是那句话，活学活用才是硬道理。舆论是每年都会被考察的内容，很重要的考点，这道题目难度中等，后半问比较好答，前半问还是有一定的难度的，关于舆论的学习，建议大家多看论文，论文关注的是前沿的问题，探讨的也比较深入。中传新闻学 · 814一、简答（4*10分）1. 互联网环境下我国主流媒体如何坚持马新观？（模考真题）2. 人工智能对于新闻媒体生产的技术革命3. 阐述象征性互动论（基础课）4. 传播效果研究历史简析：马新观这个知识点当时是作为论述题给大家预测的，考10分的简答应该难不倒大家。人工智能这道题其实前两年中传也考察过，但是今年考察的是其带来的技术革命，这个大家可以从机器人写作、算法推送等方面举例作答。象征性互动论以前被作为名词解释考过，这次考了简答，大家除了要答出理论内容，还应该结合实际答出理论带来的启示。传播效果研究历史，这道题目除了答出效果四个阶段的内容外，再说一下经典效果研究用的方法会比较好。这道题目不算难。二、论述题（2*20分）1. 移动互联网下媒体的新闻生产方式变革，受众解读方式和接收方式改变，谈谈你的理解2. 谈谈实证研究在20世纪40年代到70年代中传播效果研究的应用简析：第一道题看似和简答第二道题有些冲突，但其实没关系，这道题目考察的是移动互联网的背景下，需要大家从移动技术特性和移动传播特点出发，谈新闻生产和受众解读、接收方式的改变，可答的面很广，包括表现、影响。第二道题也跟简答第四道题不冲突，审题要清晰，这里是说实证研究的应用情况，完全让答研究方法的内容的，比如议程设置理论用的是固定样本交叉检验的方法，要答这些的。是一道区分考生的题目，猜想到可能是新闻学搞方法的老师出的题，之前上课的时候就被问过这个问题哈哈哈。三、新闻评论（30分）关于校园欺凌的简析：题目不难，因为这个话题大家不陌生，改革之后MJC不考实务了，但是新闻的同学坚持考了，而且今年考了评论，但是明年考不考也不一定啊，关于实务建议大家还是每种题目都会写。四、综合应用（2*20分）1. 关于“人工换脸”的广播谈话节目策划2. 关于“浙江动物园因启用人脸识别技术被起诉”事件的广播微评简析：新闻学院真的很多老师都是研究广播电视的，也不知道是不是改革之后换了一波出题老师，实话说今年确实有点儿坑了，不过关于广播谈话节目策划，大家把邀请嘉宾、谈话主题、谈话提纲、如何准备、如何播发一系列的内容写上去，分数应该就还可以的。“人工换脸”这个话题之前公号推送过的，也被用作过评论的素材，关注爱传播公号的同学可能对这个事件并不陌生。之前被练的多的是微博微评，广播微评有些超纲？诶，不对，纲在哪里？哈哈哈，看来新闻学院要求大家对各种广播电视新闻实务门儿清，可能这届学生都没有准备过这个，下届的学生务必要注意这个了。中传传播学 · 708 + 815 【708】一、简答（4*15分）1. 口语传播的历史地位和特点2. 四级办电视的历史进程3. 公共电视在各国的特点4. 不同媒介制度下的受众的不同二、论述题（2*45分）1. 新的媒介不会取代旧的媒介，从中外新闻传播史说说你的看法 2. 我国舆论传播的变化以及舆论传播的主体【815】一、名词解释1. 社会认同理论2. 本雅明3. 芝加哥学派4. 议程设置简析：考纲说了考名词解释，果真就考了，传播研究院真的很守信！名词解释题都属于基础的内容，也是经典的考点，属于送分题，大家背诵之后基本都能写上去。二、简答1. 简述人类文明与媒介创新的关系2. 简述传统媒体和新媒体在传播方式上的差异简析：第一道题属于媒介与社会的内容，不算难，大家谈一下技术与社会的互动就好，要用到英尼斯、麦克卢汉等技术学派的观点，以及传媒与社会意向、控制革命论等理论观点。最好也要结合当下的媒介环境哦。第二道题也属于保守的内容，比较下传播方式的差异，以及差异的影响是什么，答上去就可以了。记得界定下新媒体概念哦。总之，简答题难度是中等难度。三、论述1. 社会生产力和传媒理论创新的关系2. 谈谈你怎么构想全媒体传播体系简析：第一道论述题，着实有些难了，拿来当考博的题目都可以，这个题目是需要高屋建瓴的能力的，考察的是对学科的理解，这可不是背参考书就可以掌握的，建议大家备考过程中注意看论文，看传播学四大刊的论文，看各位大咖的论文，看完你会发现啊真香，像这道题的答案就可以从李金铨、陈力丹老师的论文里找到的，一定要重视这个，新闻传播考研考察的越来越深了。第二道题的开放性很强，怎么构想全媒体传播体系，这个大家可以结合着中央厨房、三台合一等业界的尝试去谈，这道题目是很实务的，大家基于对内引导舆论、对外传播大国形象两个考量去构想就好，具体的设计和操作大家言之有理即可。论述题的难度是上去了的，启示大家备考一定要下狠功夫，多思考理论，多关注业界。作者: 叮叮编辑: 芒果主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导五年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

我的基本情况：四川普通本科，一战中传失败，英一没过线，无缘复试；二战川大成功上岸，英一78。从决定考研以来，心情就像坐上了过山车，一战分数出来，看到总分，很激动，感觉还不错，再看了看英语，心情跌倒谷底，成功和中传擦肩而过。打起精神准备二战，调整了策略，想留在省内，改考川大，分数出来英语78，简直要哭了，太不容易了。虽然两次的考研经历比较曲折，但真的觉得自己成长了，只有真正踏足过深渊才能更深刻地感受到阳光的明媚，感谢这段经历。对英语学习深有感触，走了很多坑，也总结了很多心得，写下来分享一下，希望能帮到像我一样英语瘸腿老被坑的可怜孩子们~写在前面：既然英语差，在复习策略上就要学会和别人不一样走过的坑：第一年考研的时候，我从各方渠道搜集了很多关于英语学习的相关信息。照葫芦画瓢给自己定了一个学习规划、报班和学习资料什么的也都是别人怎么做，我就怎么做。我为自己做的每一个决定，都是按照“大部分人觉得好/合理”的标准，确保万无一失，但事实是撞上南墙被摔得头破血流。大家基础不一样，我就算和基础好的“大神”按照同样的流程来复习，也并不能达到我想要的结果。因为基础比别人弱，所以在做每一个决定的时候，就应该充分考虑到这一点，“因地制宜”，敢于和别人不一样。心得：一战的教训有点深刻，所以二战的时候，我时刻敲打自己，不要随大流按部就班复习，适合自己的才是最好的。对于网上的复习经验，我都是有选择性地借鉴学习。从要不要报班到选参考书，再到复习每套真题，走出的每一步都为复习结果负责，充分考虑自己的实际情况，希望能让自己真正得到提升，而不是看起来很努力。好了，下面开始正式分享啦~1.关于参考书先简单列一下我的书单：单词书：《考研词汇闪过》真题书：《考研真相》3本（详解类墙推）、“闪过”《真题真练》（刷题）×2（买了两套刷题）我用的书虽然很多，但有的书在基础不好的我身上表现不亮眼就不贴出来了，当然也有很多很好的适合我的书我没用到，欢迎补充。① 于讲解类的真题参考书，我只有一个建议，一定要详细！！！第一年用的某某书，我真的不愿意承认自己看不懂书里的讲解，毕竟用它的人挺多的，别人都能用，怎么我就不行了呢？自尊心有点受打击，虽然一开始就感觉不适合我，但还是硬着头皮强行用了几个月，现在超后悔。我后来反思了一下，书里平均1篇讲1个句子，这本书应该比较适合基础比较好的人用，毕竟很多人都推的这个，但是我用就是灾难了，1篇文章有一大半的句子看不懂，心痛。提醒一下打算考研的朋友，看不懂句子是正常的，心态要放平，想办法去解决这个问题，而不是逃避。二战选真题书的标准是：尽可能详细+我能看得懂。我的选择余地不是很大，大部分书都讲得不够详细，有的打着基础弱专用的旗号，却没怎么讲文章，让我很是疑惑，想不通。最终选了一句一句讲解文章的《考研真相》，大红色的那个，很喜庆。不管是看似很简单的句子，还是看起来很复杂的长难句，考研真相都讲到了，这点对二战的我有很大帮助。其实真正复习时，你会发现，很多一眼看上去很简单的地方，其实并没有那么友好，多多少少都会有一些理解上的盲点或误区。对于基础不好或者一般的我们来说，没有深厚的知识功底，是很难辨别的，有时候以为自己弄懂了，但看了书才发现其实并不是那么回事。所以建议大家，如果你的英语不是大神级别，或者对自己的英语基础比较犹豫，最好还是用像《考研真相》这样一句一句讲真题的书。如果盲目自信，最后遗憾还是留给了自己，宁愿保守一些，都不要太冒进。选书这一部分，坑很多，特别是考研小白，一定要仔细对比。关于《考研真相》，还有一点想在这里说一下，我用的旧版比较简单的句子是用文字讲解的，只有长难句是图解，但新版每个句子都是图解，可能很多小伙伴已经知道了。其实我还蛮喜欢以前的文字讲解的，特别详细，就是没有图解更能突显每个句子的重点，看起来可能会多花一些时间。总归选书的时候，一定要选详细的，但具体用的时候，一定要判断书上的哪些内容是重点（或者哪些是自己不清楚的），要学会有效节省时间。②考前刷题，选择考场排版的真题！刷题类的真题书是冲刺阶段二刷三刷用的，那种外包装是牛皮纸的套卷网上有很多，需要注意分辨一下试卷的排版是不是和考场一样，毕竟刷题的意义不光是查漏补缺，还得模拟考场演练，提前熟悉考场环境，适应考场节奏，才能正常发挥。考场排版的标准是：“封面1页+试题14页+空白页1页”，就是文章在左边，试题在右边，做题不用翻页。很多真题书虽然宣称“是考场排版”或者“和考场排版有细微的差别”，但大部分和考场真题排版差别还挺大的：它们有的字号比考场小一圈，行与行之间的距离也很密；有的字号和行距跟考场真题差不多，但试卷构成比较迷，“封面1页+空白页1页+试题14页”，这类试题的特征是文章和题目不在同一面，做题还得翻页。我二战刷题用的闪过“真题真练”（励志版）和我在考场上看到的真题是一样的（《考研真相》的试卷册也和考场真题排版一样），一战用的某某书不是考场排版。希望大家在选择真题书的时候，尤其是选择刷题书的时候，能重视这点。毕竟我们的备考时间有限，如果在复习一个版块（或进行某一环节）的同时，能顺便照顾到其他版块（或其他环节），那么结果就好事半功倍——这是来自一个二战考研人的诚恳忠告，希望你在备考的时候能够多多思考怎么提高复习的“性价比”。2.要不要报班？我基础不好，自律性也一般，所以觉得报班是刚需，第一年和室友一起报了个线下辅导班，那笔支出成为我那年花的最冤枉的一笔钱，为什么说冤枉呢？①这个辅导班的上课地点在老校区，我在新校区，中间有1个小时的车程，每次上课一来一回非常之折腾，很累，而且很花时间；②我大三下学期和大四上学期课表满满的，和辅导班的课有冲突。翘课？我怕是不想毕业啦，所以辅导班很多课程都没有听；③辅导班的课每节课只能听一次，长难句的课我没听明白，也不会允许再听一遍，过了就过了，学习效率很低；④一门课一千多将近两千块，真的有点贵！所以，我觉得要不要报班，还要根据自己的实际情况来决定，不然，浪费金钱是小，耽误学习进度是大，有几条建议，你可以参考：①根据自己英语基础判断。像我这样，如果基础很差，自学看不懂，可以考虑报班。②根据复习时间长短判断。如果时间紧张，抓不住考试重点，可以考虑报班。③根据时间自由程度判断。如果学校没有多少课，时间比较自由、不受其他因素限制，可以考虑报班，像我就不符合。④根据个人自律程度判断。如果自控能力很差，需要有人督促，可以考虑报班。⑤根据自身经济情况判断。如果经济上能负担得起报名费，可以考虑报班。当然了，除了报班，我们还有一个选择：报网课！我还有一个室友因为暑假才决定考研，就直接报的网课。网课和辅导班比着，上课时间自己把控，白天、晚上，想什么时候上课就什么时候上课；而且没有地点限制，有pad或手机就行；可以反复上课，想听哪部分就切到哪儿；还有一个隐形的好处是很多网课都有直播答疑，和老师直接交流；价格也会便宜一些，没有线下的运营成本。最大的弊端就是，考验自制力。我自律性一般，但觉得听个网课还是能管得住自己的。第二年的时候，直接就决定了报个网课上份保险。因为用了《考研真相》真题书，被封面背后的小广告安利了张国静的全程班网课，试听了几节，讲课风格、语速什么的感觉很舒服，而且基本上全是干货，老师一上课就直接讲重点，没有那些无聊的段子，也没有乱七八糟的唠嗑。而且和我用的《考研真相》配套，基础差专用的，才几百块钱，比我室友去年报的某知名品牌划算很多，就决定报了。在这里提醒想报网课的同学，一定要试听，去感受这个老师的讲课质量、教学风格、说话语速你能不能接受，尤其要关注课程内容考点集不集中、重点突出不突出、方法适合不适合自己，不要只看广告（虽然我也是被广告吸引的），一定要试听试听再试听，理性地验证后再决定。3.关于制定复习规划复习规划，就是从你开始决定考研的那天起，到进考场的前一天，每一科你打算什么时候复习、分几轮复习、每一轮复习多长时间。在制定规划的时候，有几点一定要好好考虑：② 自己的英语基础。如果像我一样基础不好的话，就需要在英语上多分配一些时间。②其他科目的基础。擅长的学科就少分配一些时间，比较弱的学科就多分配一些时间。但是，如果都弱呢……那就要好好权衡一下了，看哪科提分的可能性更大，提分空间更多。③目标分数。考985的话要过校线，一般英语都是50，考一般院校，只需要过国家线就好了。考不同的分数，需要的时间和精力差别也是很大的。④科目本身的特点。制定计划的时候，需要注意特别科目的复习特点，比如政治不适合过早复习，一方面背得太早容易忘，另一方面政治时效性很强，很多考点到考研后期才能逐步确定。我不考数学，英语又比较弱，所以在时间分配上偏向英语比较多。复习前期，一天的学习时间有一半都放在了英语上。4.词汇怎么复习？虽然说，“反复记、反复忘、背的大多用不上”是大部分考研人都会遇到的问题，但我英语基础不好，不能像那些基础好的人一样拿来自嘲，求个锦鲤或杨超越护体，然后不怎么复习就能做对题。基础好的人单词不认得都能做对题，基础不好的人，单词认得都不一定能做对题。所以，单词的复习一定不能“顺其自然、听天由命”，要“有策略，抓重点”！①背重点单词。我二战单词书没换，一直用的《考研词汇闪过》，书里面把单词分类，分为必考词、常考词什么的，我觉得特别合理。英语基础不好，说白了，除了学习方法不太合理之外，对英语的悟性就是差了那么一点，背单词背得也超慢。这样分好类，我只记重要的必考词就好了，能节省好多复习时间，不耽误学习进度。PS：其他单词还是要看一看的，可以重点关注必考词。②单词要分轮次，别想一口吃个大胖子。我一战背单词有个误区是，想先一下子把单词全部搞定，没有严格按照计划走，背得快，忘得也快。二战的时候，我第一轮复习，在做真题前，先集中记了两三遍必考词；第二轮是在精研真题的过程中（无论是专项训练，还是成套复习）完成的，主要是巩固必考词，记陌生词；第三轮就是利用碎片时间，全面复习所有的大纲词汇。③抓单词的重点用法（考试用法）。几乎每个单词都有多个词义，要锻炼自己在真题中识别单词意思的能力，要做到这点，必须重视单词出现的语境。一般人都通过记例句体会单词的用法，但是呢，一个例句只能表达一个用法，对于基础差的我来说，看例句，我也，看不懂啊！我是直接通过熟读短语来解决用法的问题，《考研词汇闪过》一个必考词给了几个常考短语，边背单词边看短语，没有负担。④重视常见的词汇辨析。阅读题有很多正确答案就是原文的同义替换，也有一些干扰项是利用近义词之间的不同设置错误。所以，我们既要重视近义词之间的相同之处，也要关注它们的不同之处。（但也没有必要集中复习易混词汇，因为会越记越乱，越记越懵；在做真题的过程中总结就好。）⑤重视熟词僻义。真题中有些单词的词义和我们之前学过的不同，如果不清楚，可能会出现理解偏差。（可以集中记忆，也可以在复习真题的过程中总结，《考研词汇闪过》必考词里面包含的有熟词僻义，我直接一起记完了，做真题的时候，真的能明显识别出真题对熟词僻义的考查，之前是没有任何概念的，只知道看不懂。）5.长难句一定要重视关于长难句，我一战走了很多的坑：① 有掌握基础语法直接看真题里面的长难句（辅导班的课没有听过多少），看不懂句子不说，对于一些语法讲解，也一知半解。②没有真正掌握一个系统的方法，靠着不靠谱的语感和不扎实的语法基础分析长难句。③用的真题书不适合我，长难句讲解数量太少，看不懂要总是去请教学霸，时间久了，不好意思，怕麻烦别人就假装自己懂了，只关注答案解析了。基础没有打好，后面再做题，暴露的问题不只是解题方法不会，还有很多语法问题，给后面的复习带来很大的负担。一步落后，步步落后，说的就是这个道理。我二战在长难句上下了很大的功夫，网课和书都有认真看，当前的问题当前解决，绝不把问题留在后面。事实证明，这种做法是有效的。①我先学习了基础语法知识，包含5大基本句型、3大从句，以及主谓一致、非谓语动词、虚拟语气、倒装句等特殊句式。其实，这些在中学的时候学过，捡起来也不难，但是不捡的话，就会觉得长难句开局特难，这一部分主要听的张国静老师的网课，这个网课课时不长，没有花很长时间去听，弄懂了，做好复习笔记就开始下一步了。②然后学习搞定长难句的方法。今年尝试了很多机构的方法，对比了一下，觉得适合我的、用着顺手的还是张国静网课里面教的方法（下面这段话是在考研帮上看到的总结，比我总结的好，就搬过来了）：★干掉长难句的核心是找主干。找主干就是把长句化短、把难句变易的过程，句子的主干就是上面提到的5大基本句型。★只需3步就能找到任何1个长难句的主干。第一步，删从句（找到从句标志词，删掉从句）；第二步，删修饰成分（删掉非谓语动词和其他形式的定语和状语等）；第三步，删假的谓语动词（从句标志词省略时，就会出现这种情况）。删掉这三部分之后，剩下很短的内容就是句子的主干。★找到主干后，梳理修饰部分和标点符号。知道主干，就能抓住句子大意。梳理清楚修饰部分和标点符号之后，就能知道句子的完整意思。我不想给你们营造英语学习很简单的假象，因为我知道，看到这篇帖子的还有很多跟我一样基础不太好的同学，而长难句对于我们来说的确比较难，包括上面这段文字也比较难懂。我所知道客观事实的，当自己愿意沉下心来，在正确方法的引导下，一点一点地抠细节，就算是难题，也能慢慢去解决。③后面就是熟练这个方法。前期因为不熟练，可以在做完真题之后，精研真题的时候用这个方法研究长难句；后期方法熟练之后，就能在做题的时候，有意识地使用这个方法分析文章的句子，帮助自己理解文章。④研究真题的时候，为了帮助自己无死角地理解句子，还是建议用对文章讲解尽可能详细的真题书，我一般把《考研真相》当工具书来用，就像词典一样，因为是一句一句讲解的，不管多哪一句有疑问，都能在里面找到答案，比较方便。因为觉得对于基础差的人来说，前期补基础特别重要，所以单词和长难句说得有点多，接下来说一说分值占考研英语半边天的阅读吧！6.关于阅读我的阅读最开始能错一半以上（做不如蒙系列），复习完词汇和语法，会好一些，但还是不乐观，主要是做题时间不够用——如果慢慢精读文章，还是能多答对几道题的，但这样做下来一篇文章起码得半个多小时。听了张国静老师讲的解题方法，练习了几套真题后，阅读开始有了明显的提升，这个方法基本上能解决遇到的所有阅读题，分享给你~阅读解题的正确姿势：① 题干定位原文，寻找正确项。A.寻找题干关键词，一般是人名、地名、法案等专有名词。B.根据关键词定位到原文，如果关键词在文中反复出现，注意试题顺序一般和原文的先后顺序保持一致。C.定位到原文后，通过“一看原句，二看上下文，三看主旨”，一一对比原文和选项，寻找原文的同义替换和概括总结，具有此类特征的一般是正确答案。（不是所有题都要经过“一看原句，二看上下文，三看主旨”这三步，很多题只看原句就能找到正确项，只有前一步不能找到正确项的时候，才往后看。）②从选项定位原文，排除干扰项。和“寻找正确项”的步骤基本一致：A.寻找选项关键词。B.根据关键词定位到原文。C.通过“一看原句，二看上下文，三看主旨”，一一对比原文和选项，强干扰项一般利用原文的词汇设置陷阱，大多是无关干扰、曲解文意和张冠李戴。上面的复习方法是从张国静网课里学到的（我自己这脑袋瓜，是不可能总结这么清晰的），全程班第三轮就是真题课，会先用一篇阅读真题讲解题方法，然后再用近几年真题帮我们训练和强化这个方法，我的印象特别深刻。我去年用的《考研真相》和网课的讲解方式还不一样，因为用起来很不方便，当时还在微博私信张老师。她说这个方法之前已经有了初步思路，但需要经过反复验证和不断打磨，去年的书实际上是前年编写的，但这个方法是在去年上半年通过验证，确定适用于一切阅读题。所以网课上直接用新思路讲了，没用考研真相上的方式，但2021版新书已经全部换成和网课一样的方法了，也就是说每一个试题都重新讲解了，网课和书就完全配套了，给新版点个赞（虽然我已经用不上了）。这个方法看第一遍的时候，会觉得有一些复杂，但很好上手。上手之后再做题，会觉得思路清晰了很多。Ps：这里补充一下在选真题书的时候，一定要注意，很多真题书都没有像新版《考研真相》那样给出一套系统的解题方法（一个方法能解一类题才叫方法），只是在讲具体的某道题，从答案出发推找原因。同是阅读题，每道题的解法都不一样，不能举一反三。一定要避开这类真题书，没有指导意义。另外，重视解题方法，不代表忽视精读文章，只有准确理解原文意思，才能在定位到原文的时候，能够辨别哪个选项的含义和原文是一致的。否则方法掌握得再好，脱离原文，脱离基础支撑，还是做不对试题。现在是3月份，很多同学还没有开始作文，所以先不仔细分享我是怎么复习作文的（文章已经很长了，大脑有点儿想偷懒，后面有时间再开专贴~）。不过还是要提醒大家，作文不是简单背模版就可以了，要学会搭框架（三段论），学会填内容，学会整理自己的专属模版，然后还要多练习一些经典和热点话题。总之方法是一方面，最重要的还是要自己努力，多动笔，胜过多动嘴。最后，我想说，考研就像玩游戏，输了不可怕，可怕的是不做任何改变仍孜孜不倦去“送人头”，能认清自己，并且吸取失败的教训和前人的经验，不断提升技能才有翻盘的可能！这就是我二战考研最大的感悟。最近看新闻说研究生要扩招啦，感觉是个好消息，愿每一个路过的人都能心想事成，会有好消息的~