中传国际硕士

7月29日，全国研究生教育会议于在北京召开，这是新中国成立以来的第一次！此次会议规格之高、意义之重要，将直接决定未来一段时间我国研究生教育改革的方向。8月3日，中国传媒大学召开研究生教育会议，震撼推出研究生教育重大改革举措，全面拉开研究生教育改革大幕。一起来看看有哪些重大改革举措：中国传媒大学启动研究生教育重大改革8月3日，中国传媒大学召开的研究生教育会议宣布，为深入贯彻落实全国研究生教育会议精神，深化研究生教育改革，提高研究生教育质量，中国传媒大学将从招生、培养体系和学位、导师评聘、质量监控、学科与专业设置等方面，实施研究生教育系列重大改革。“改革的力度、广度、深度前所未有，各项改革举措与全国研究生教育会议要求高度契合，在我校乃至我国研究生教育改革史上写下了浓墨重彩的一笔。”中国传媒大学党委书记陈文申表示。一、博士招生与培养全面“申请-考核制”，学制延长为4年博士研究生招生方面，中国传媒大学将全面实施并完善“申请-考核制”博士研究生招生方式，坚持能力素质与知识考核并重。就在今天（8月5日），中国传媒大学公布了2021年博士研究生招生改革实施办法及初试科目考试大纲，已明确博士研究生“申请-考核制”招生选拔流程包括材料评议、初试、复试三个环节，同时，设置优质生源直接进入复试绿色通道，不拘一格选拔优秀人才。（中国传媒大学博士研究生招生改革实施办法及初试科目大纲部分截图）博士研究生培养方式方面，将建立基本文献阅读制度，明确要求博士生基本文献阅读量不少于150种，其中著作不少于50种；建立博士候选人资格考试和学硕生基本文献考试制度，明确博士候选人资格考试时间1天半，其中笔试时间为1天。文献考试将重点考查研究生对本领域内基本文献、基础理论、前沿理论、相关学科知识的掌握和理解，共有3次考试机会，3次均不及格者，终止培养或实施分流。同时，中国传媒大学还将推进博士生和专硕生基本学制改革。自2021级起，将博士生基本学制由3年改为4年，最长有效修业年限由8年改为6年。二、硕士研究生招生改革举措全面改革初试自命题科目全面改革初试自命题科目，加强对基本素养和基本功底的考查。对于人文社科类专业，以主题写作和人文社科基础为核心设置自命题考试科目，重点考查理性思维、文字表达能力、人文社科基础知识和基本素养等，确保录取的硕士生有良好的培养潜质和发展后劲。复试增加材料评议环节1、改革复试选拔流程，增加材料评议环节，破除“唯分数”论。初试达到国家线的考生即可进入复试选拔流程，复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。材料评议环节通过考生提交的材料，对其过往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。由材料评分与初试成绩共同确定考生是否能进入复试考核环节，旨在加强对考生既往学业和一贯表现的考查，突出对德智体美劳的全面衡量和综合评价。2、加强和完善复试考核环节，突出对专业能力的考核。针对学术学位研究生和专业学位研究生设置不同的考核重点。学术学位研究生注重考查专业基础知识和科研创新能力，专业学位研究生注重考查专业实践能力或创作实践能力。同时，根据考核目标要求及专业特点，采用灵活多样的考核方式，如笔试、机试、面试、现场主题创作等，从而进一步提高人才选拔的针对性。改革艺术硕士选拔模式改革艺术类专业学位硕士研究生（即艺术硕士）招生选拔模式，充分体现艺术硕士人才选拔的独特性。通过强化初试、材料评议、复试的考核重点，即初试考查人文社科基础和写作能力，材料评议考查综合素质，复试考查艺术创作实践能力，形成一套相对完整独立的艺术硕士招生选拔模式，确保录取的艺术硕士既具备良好的专业功底，又有较强的艺术创作能力，从招生源头解决艺术硕士培养中的痛点问题。文献考试3次不及格者将被终止培养针对硕士研究生培养过程，学校对硕士生文献阅读也作出了规定。规定学硕生基本文献阅读量不少于80种，其中著作不少于30种；专硕生基本文献阅读量不少于60种，其中著作不少于20种。并将参加相关考核。学硕生基本文献考试时间为1天，其中笔试时间为半天。学硕生基本文献考试同样为3次机会，3次均不及格者，终止培养或实施分流。取消学术论文与学位资格挂钩更重要的是，学校还取消了硕士生发表学术论文与学位资格挂钩的陈规，要求学硕生参加论文写作训练计划；要求专硕生在学期间参与实践基地活动、校企合作课题、专业创作项目和创新创业项目等，提升专业实践能力。此外，专硕生基本学制统一为2年，最长有效修业年限统一为4年。三、导师管理打破导师终身制在导师管理方面，中传将通过实行评聘分离，动态管理，打破导师终身制。还将建立“1+1+1”模式专硕导师组工作制度，即：专硕导师组配备1名专硕导师、1名学硕导师和1名业界兼职导师。学校校长廖祥忠在主持会议时指出，学校在暑假期间召开研究生教育会议，既是及时对全国研究生教育会议精神的传达、学习、领会，又是全面部署和落实，意义重大。廖校长指出，本次改革以培养单位为核心，以导师为主体，以“破五唯”为着眼点，以全面提高研究生教育质量为目标，紧紧扭住影响研究生教育质量的关键环节，破难点、去痛点、疏堵点、补漏点、除弱点、扫盲点，通过各环节改革举措，优化生源选拔机制，加强培养环节管理，压实导师责任，强化教育质量监控，优化学科专业设置。通过改革破解研究生考生人文功底浅、写作能力差积弊和研究生学术水平不高、实践能力不足、综合素质不强痛点以及学用脱节断点等，构建具有中国特色、体现世界标准、符合全媒体人才培养规律的研究生教育体系，培养德才兼备的高层次人才，全面落实立德树人根本任务。 廖校长最后强调，惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。全国研究生教育会议吹响了新时代研究生教育工作奋进的号角，必将迎来一个千帆竞发、百舸争流的局面。我们要以“永远在路上”的奋进姿态，付出更多更大努力，让各项改革举措落实落地见效，写好中传研究生教育质量提高新篇章。对于中传硕士招生部分的改革，你有怎样的看法呢？中国传媒大学的研究生教育改革吹响全国研究生教育改革的号角，从研究生招生到培养，再到导师管理制度，相信很快其他高校也会陆续有改革的消息。

硕士研究生招生改革举措全面改革初试自命题科目全面改革初试自命题科目，加强对基本素养和基本功底的考查。对于人文社科类专业，以主题写作和人文社科基础为核心设置自命题考试科目，重点考查理性思维、文字表达能力、人文社科基础知识和基本素养等，确保录取的硕士生有良好的培养潜质和发展后劲。复试增加材料评议环节1、改革复试选拔流程，增加材料评议环节，破除“唯分数”论。初试达到国家线的考生即可进入复试选拔流程，复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。材料评议环节通过考生提交的材料，对其过往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。由材料评分与初试成绩共同确定考生是否能进入复试考核环节，旨在加强对考生既往学业和一贯表现的考查，突出对德智体美劳的全面衡量和综合评价。2、加强和完善复试考核环节，突出对专业能力的考核。针对学术学位研究生和专业学位研究生设置不同的考核重点。学术学位研究生注重考查专业基础知识和科研创新能力，专业学位研究生注重考查专业实践能力或创作实践能力。同时，根据考核目标要求及专业特点，采用灵活多样的考核方式，如笔试、机试、面试、现场主题创作等，从而进一步提高人才选拔的针对性。改革艺术硕士选拔模式改革艺术类专业学位硕士研究生（即艺术硕士）招生选拔模式，充分体现艺术硕士人才选拔的独特性。通过强化初试、材料评议、复试的考核重点，即初试考查人文社科基础和写作能力，材料评议考查综合素质，复试考查艺术创作实践能力，形成一套相对完整独立的艺术硕士招生选拔模式，确保录取的艺术硕士既具备良好的专业功底，又有较强的艺术创作能力，从招生源头解决艺术硕士培养中的痛点问题。文献考试3次不及格者将被终止培养针对硕士研究生培养过程，学校对硕士生文献阅读也作出了规定。规定学硕生基本文献阅读量不少于80种，其中著作不少于30种；专硕生基本文献阅读量不少于60种，其中著作不少于20种。并将参加相关考核。学硕生基本文献考试时间为1天，其中笔试时间为半天。学硕生基本文献考试同样为3次机会，3次均不及格者，终止培养或实施分流。取消学术论文与学位资格挂钩更重要的是，学校还取消了硕士生发表学术论文与学位资格挂钩的陈规，要求学硕生参加论文写作训练计划；要求专硕生在学期间参与实践基地活动、校企合作课题、专业创作项目和创新创业项目等，提升专业实践能力。此外，专硕生基本学制统一为2年，最长有效修业年限统一为4年。三导师管理打破导师终身制在导师管理方面，中传将通过实行评聘分离，动态管理，打破导师终身制。还将建立“1+1+1”模式专硕导师组工作制度，即：专硕导师组配备1名专硕导师、1名学硕导师和1名业界兼职导师。学校校长廖祥忠在主持会议时指出，学校在暑假期间召开研究生教育会议，既是及时对全国研究生教育会议精神的传达、学习、领会，又是全面部署和落实，意义重大。廖校长指出，本次改革以培养单位为核心，以导师为主体，以“破五唯”为着眼点，以全面提高研究生教育质量为目标，紧紧扭住影响研究生教育质量的关键环节，破难点、去痛点、疏堵点、补漏点、除弱点、扫盲点，通过各环节改革举措，优化生源选拔机制，加强培养环节管理，压实导师责任，强化教育质量监控，优化学科专业设置。通过改革破解研究生考生人文功底浅、写作能力差积弊和研究生学术水平不高、实践能力不足、综合素质不强痛点以及学用脱节断点等，构建具有中国特色、体现世界标准、符合全媒体人才培养规律的研究生教育体系，培养德才兼备的高层次人才，全面落实立德树人根本任务。 廖校长最后强调，惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。全国研究生教育会议吹响了新时代研究生教育工作奋进的号角，必将迎来一个千帆竞发、百舸争流的局面。我们要以“永远在路上”的奋进姿态，付出更多更大努力，让各项改革举措落实落地见效，写好中传研究生教育质量提高新篇章。

#2021考研指南#自全国研究生教育会议在北京召开后，中国传媒大学也在近期发布启动研究生教育重大改革。个人认为：各大高校可能都会相继改革，考生一定留意自己目标院校最新动态。1 中国传媒大学中国传媒大学是教育部直属的“一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985优势学科创新平台”。该校现有有新闻传播学、戏剧与影视学2个国家“一流学科”，新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，传播学1个国家重点培育学科。在全国第四轮学科评估中，新闻传播学、戏剧与影视学等2个学科被评为A+学科，艺术学理论被评为A-学科。该校被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”，可以说是我国广播和传媒领域最强高校。2 硕士招生重大改革中国传媒大学针对现有的招生模式进行了3大改革，可以说往年经验基本没有用了。今年报考考生一定注意。图片来源于中传媒官网（1）初试题目改革全面改革初试自命题科目，加强对基本素养和基本功底的考查。对于人文社科类专业，以主题写作和人文社科基础为核心设置自命题考试科目，重点考查理性思维、文字表达能力、人文社科基础知识和基本素养等，确保录取的硕士生有良好的培养潜质和发展后劲。图片来源于中传媒官网（2）复试增加材料评议复试选拔发生改变，增加材料评议环节。初试通过国家线即可参与复试。复试分数以材料评议和复试考核两者共同决定，打破“唯分数”论。材料评议需提交的材料主要包括学业水平、科研能力、专业实践能力等证明材料。复试考核也发生转变。针对学术型考生着重考察基础知识和创新能力，针对专业型考生着重考察实践能力。（3）艺术硕士选拔改革通过强化初试、材料评议、复试考核等三方面进行选拔。形成区别于过往考察方式的新模式，确保考生具有较强文字功底，专业能力，创新意识。从源头杜绝综合素质较低、高分低能考生。以上就是关于中国传媒大学关于硕士研究生招生的重大改革。个人认为：在首次全国研究生教育会议后，各大高校均会深入贯彻落实全国研究生教育会议精神，深化研究生教育改革，提高研究生教育质量。各大高校研究生招生模式改革或成为趋势。赶紧转给身边需要的人吧，让其留意自己目标院校是否有重大改革。

00:37封面新闻记者 粟裕近日，中国传媒大学（下文简称中传）拉开研究生教育改革大幕。8月6日，中传公告指出，2021年招生年度开始，将对硕士研究生招生选拔方式全面改革，包括初试自命题科目设置、复试选拔流程、复试考核办法等。中传在选拔录取中，初试增设了材料评审环节，多维度考核学生综合素养；规范科研训练等方面，取消硕士生发表学术论文与学位资格挂钩的陈规。专家表示，探索多元化学术创新成果评价体系，有助于激励研究生把更多精力用于科研和实践。中传举行研究生教育会议。图片来源：中国传媒大学微信公众号初试达国家线即进入复试选拔 增加材料评议环节封面新闻记者注意到，中传改革复试选拔流程，增加材料评议环节，破除“唯分数”论。初试成绩达国家线的考生可进入复试选拔，复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。材料评议环节通过考生提交的报考材料，对其既往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。由材料评分和初试成绩按一定比例计算出综合成绩，按综合成绩划定复试分数线，综合成绩达到复试分数线的考生可参加复试考核。“按考研分数从高低录取，必定会助长应试考研，也不利于学校选拔有学术兴趣、学术潜能的学生。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，按1.5:1或1.2:1比例确定复试线，学校选择空间并不大，而把国家线就作为复试线，对入围复试学生采取材料评议+复试考核的方式，就拓宽了选择空间，对扭转应试考研有积极作用。他指出，如这一改革能做好，其他高校也可采取这种方式，不再单独划线，而以国家线为基础，形成国家线+材料评议+复试考核的新招生模式，也就是统一考试成绩+综合学业表现+大学面试考察方式。这种模式也同样适合本科招生，在本科强基计划、综合素质评价录取中，都可采取这种方式。通过更多维度考核学生综合素质，对许多正在备考的考生意味着要准备更多了。准备报考中传编导研究生的张梦（化名）告诉记者，由于考纲变化，之前的学习大部分要重头开始，令她更着急的是现在需要准备报考的材料，因为跨专业考试所以没实践过，“我需要在这段时间参与一些拍摄项目或实习，做出一些好作品，竞争力才会更大一点。”取消硕士生发论文与学位挂钩中传通知称，取消硕士生发表学术论文与学位资格挂钩，要求学硕生参加论文写作训练计划，提升论文写作能力，鼓励学术发表。要求专硕生在学期间参与实践基地活动、校企合作课题、专业创作项目和创新创业项目等，提升专业实践能力。我国《学位条例》规定，高等学校和科学研究机构研究生，或具有研究生毕业同等学力的人员，通过硕士、博士学位课程考试和论文答辩，成绩合格，达到相应学术水平者，授予硕士、博士学位。规定明确，对研究生只有学位论文要求，并未规定必须发论文。研究生期间发表论文作为申请学位论文答辩的前置条件，是近20年来许多高校提高研究生培养质量的措施。该措施虽增加了研究生论文发表数量，也出现了抄袭、弄虚作假等问题。中国教育科学研究院研究员储朝晖接受封面新闻采访时表示，这样让学生更有自由度去研究科研项目，而不是仅仅盯着论文作为唯一指标。仅仅强调论文重要性是片面的，也是不完整的评价。“单一追求论文数量，容易出现急功近利的问题，每年曝光的研究生炮制论文、代写论文的现象，值得高校和社会警惕。”中传学术学位硕士研究生初试自命题科目。中国传媒大学微信公众号研究生学历会变更“水”？ 专家： 评价体系需科学和完善取消论文指标后，研究生毕业是否会变得更容易？储朝晖表示，需要对学生整体专业评价进行完善，对不同指标进行考核，来保证考核全面。每个专业特性不一样，基础学科的研究生主要是科学实验训练，人文社会科学的研究生则侧重社会实践和社会调查，工程技术类及应用性较强学科的研究生应加强社会实践能力训练。他表示，探索多元化学术创新成果评价体系，有助于激励研究生把更多时间精力用于科研和实践，“比如社会实践、能力培养、平时成绩等，也可对研究生学习成果作出专业评价。”传媒大学指出，硕士生课程构建以史、论、法为核心的新型课程体系。同时，将论文写作课程纳入学位课程类，将外语文献精读或选读课程与公共外语同等看待。专硕生强化实践课程，全面提高实践课程比例，提高案例教学、创作教学内容比例。熊丙奇认为，在取消研究生发表论文与学位申请挂钩的基础上，还要健全导师制建设和研究生课程建设，强调教师对研究生的培养、指导。这要求进一步明晰导师权责，并改革教师评价体系，引导教师投入教育教学，花心思指导学生，而不是把教师精力导向申请课题项目、发表论文之中，疏于对学生的指导。此次改革，中传还表示将建立覆盖博士、学术型硕士、专业型硕士所有专业培养全流程、各环节研究生教育质量监控体系。从师德师风、生源质量、学术成果、教书育人、学位论文、学生就业发展及导师尽责评估等七大类指标，对研究生培养单位和导师进行年度质量评价。

研究生的家属发文研究生跳26楼，家属讨说法：在5月9日21点左右，一位家属将“中传研三学子”——黄同学的自杀经过做了简单陈述。该学生已经将论文准备好，就等着最后的送审和答辩了。然而，她却选择了从26楼跳下！其家属给出了该同学跳楼的主要动机：其一、导师不同意该生的论文送审；其二、学生多次修改+道歉无果；其三、老师没搭理且将其拉黑；其四、学院慰问后，老师无慰问。研究生找论文题材（非当事人）首先，笔者对黄同学表示惋惜！中年失女，家属得多心碎啊！而且在家里看着自己的孩子从26楼一跃而下：她从26楼跳下去，其父亲拉着她的一只手，却因为体力不支而没拉住孩子，就这么看着自家孩子跳了下去。看到高校研究生自杀，我深表惋惜！尤其是该生已经走到了研三的末端，本来即将风调雨顺，然而空气却瞬间凝固！虽然我的心情沉重，但是我认为必须要深究细节，才能起到深刻的教育意义！为父母深感惋惜然后，需要深究细节！每年都会有硕士延期开题和毕业，为什么老师不让她送审论文呢？可能的原因一：导师有意为难她；可能的原因二：她的论文确实没有达到送审的条件。关于毕业论文修改，其实已经毕业的研究生都明白：大多也都是自己修改！因为好多导师在毕业期间还在忙着拉项目、开大会！但是今年不一样，导师不都在家里待着吗？当事人的道歉信黄同学跳楼前的“道歉信”：如上所示，该同学曾一夜没睡，且写过一封道歉信。其中，该同学主要提到了3个点：第一、由于论文压力，自己急于得到认可，而做错了事；第二、一直站在自己的角度，伤了老师的心；第三、感谢老师的批改，然而误解却越来越深。的确，学生和导师需要处好关系，不然在毕业的时候真的会很难受！那么到底是学生的心理素质问题，还是导师要求过高呢？没有导师方面提供细节，目前还不敢乱发难。学生怕导师延期，导师怕论文质量差。虽然这几年论文查的严了，但是导师也挺怕学生走极端的，学生也怕到手的工作被延误掉！论文答辩目前为止，还需学校、导师、同学3方面信息！家长可以把学生与导师的对话共享，让其他学生和家长也能更好地了解事情的经过，看看是老师错误大，还是学生有问题？目前的信息较少，除了人没了，其它的都不是客观信息，甚至包括该同学的道歉信！因为这个道歉信本身就是站在学生弱势的一方来写的。如果道歉信是真的，那么所谓的“为了通过论文，忽略了做人的道理”这一句话的深意又是什么呢？写论文会跟做人的道理有关系吗？不都应该实事求是吗？我觉得疫情期间在家跳楼而下，其家长也有一定责任！因为自己孩子的精神状态不好，父母不应该深度陪伴、加以开导吗？其背后是否还有师生、家校、以及父女等别的信息没给出来呢？研究生回望过去，有学生“混会摸鱼”！修改学生论文的导师对“翟博士无知知网现象”很恐惧，确实也有这种学生存在，现在还不能只看一面之词！同一届毕业学生的论文，对于其导师来说，也是让人深夜难眠的一根压力柱。从格式到内容都需要导师亲力亲为，当然，这属于负责任的导师。导师发难（非当事人）回望过去，有导师“故意发难”！对于我这种经历过博士论文答辩的人，深知导师发难现象的普遍性。不过对于研究生延毕，我觉得没有任何必要！我的一个师弟论文写得差，导师找茬不给过。后来我们几个博士师兄弟帮忙改，让他的论文质量超过学院大部分学生，结果导师依然指东道西！看来是平时关系不好啊！论文过不去，学生真的绝望：不否认大部分导师的严谨作风，但是真的存在奇葩师者！不管事情起因和经过到底谁对谁错，先说这个女孩跳楼了，至少这个导师应该去看一下，毕竟你是学生的导师！兢兢业业的导师值得深思的一点：说实话，现在的大学老师，真正一心带学生的不多了。认真带学生搞科研的老师一穷二白，得不到提升！反倒是那些平时跟学生不见面的、连教学任务都不认真完成的老师，却很快晋升为教授！为何？因为校外创业和拉拢合作比学生要来得亲切得多！

中国传媒大学近期一位26岁的研究生三年级学生传闻因为导师卡论文毕业的问题跳楼身亡。中国传媒大学也证实了这一传闻，并且已经成立善后小组，表示将对这一事件进行详细的核查。事情已经发生了，很多人再去原因其实已经意义不大了，关键是如何预防这一系列事情的发生。研究生自杀的事情屡见不鲜，其中绝大部分就是因为毕业问题，而毕业的决定权掌握再导师的手里。中传的事件传闻也是因为如此，根据新闻报道，这位研究生的论文受到了其导师的刁难，多次修改仍然不送审，就意味着无法毕业。甚至导师还拉黑了联系方式，拒绝交流。很可能是导致这位研究生心理崩溃最后走上极端的原因。但是目前还没有正式的官方调查结论，我们也不好做推断！在中国研究生与导师的关系，已经不是师生关系这么简单了。导师掌握着学生毕业的命脉，更像是一个把握着学生命运的老板，是绝对的上下级关系。不像大学生和老师之间是纯粹的师生关系，一个老师基本奈何不了本科生。而工作呢，如果工作不爽可以直接辞职。而研究生则介乎于两者之间，而且研究生的入场券来之不易，一般得到了很少有人放弃，而毕业又掌握在导师手里，由此可见研究生的地位！因此如果遇到一个负责的老师，那么这位老师会手把手地教学生科研，做人。如果遇到一个不负责的老师，那就是放羊式管理，全靠自觉了。但是遇到道德品质不行的老师，那么就如同渡劫一般！品德不行的老师会不顾一切的压榨学生，通过剥削学生来获得自己的利益。甚至极个别导师甚至对自己的学生下手，无非拿捏的就是毕业这个命脉。有的学生为了毕业就忍了，一旦毕业就拉黑导师，有的甚至直接举报导师。但是有的学生就在这一个过程中心理出现了变化，以至于出现了极端。其实学生求的就是一个顺利毕业，找个不错的工作而已。但是因为目前的研究生制度问题，导师拥有了绝对的权力，一旦导师故意刁难学生，基本上学生就属于弱势群体。比公司员工的地位还要低微，因为学生没得选！而换导师的制度也相当于形同虚设，想换起来的手续也是非常复杂，难以实现，因此造成了学生弱势群体的境地！研究生与导师的平等对话，才是破解这一谜题的钥匙。让导师的权力有所制约，或者是有专门的机构监督导师才可以，我们不能再一次又一次的教训之中，不有所进步！一言堂无论在何种地方都要不得！当然了，从学生角度来看，一定要想开，其实研究生的两三年，并不能决定人的一生。如果导师故意刁难，就收集证据，把自己的事情做好，向上级部门反映。首先一定要把自己的工作做好，即使毕不了业也比失去健康，失去生命要强得多！留得青山在，不怕没柴烧！斯人已逝，希望学校能够真正的处理好这件事情。但是更加让人深思的是，这毕业的机制，研究生的毕业该不该掌握在一个人的手里，导师的淘汰机制该如何建立，研究生的心理健康该如何完善。路漫漫其修远兮，不能让国家培养这么多年的学生葬送在一些无良导师的手上！

中国传媒大学公布了《中国传媒大学2021年攻读硕士学位研究生招生专业目录》，本文主要分析2020-2021年中传的硕士研究生计划招生变动情况。　1. 2021年扩招比例约为10%2020年中国传媒大学计划招收1600余名硕士生，2021年中国传媒大学硕士招生计划较上年增加了约10%。中传招收硕士研究生主要通过推免和考研两种方式，2020-2021年中国传媒大学拟招收的统考生人数是推免生的1.4倍左右。2021年中传计划招收的统考生人数超1000人，统考生的招生计划较上年增加了约5%。2021年中传计划招收的推免生人数近800人，推免生的招生计划较上年增加了约19%。图 1 2020-2021年中国传媒大学硕士研究生计划招生情况数据来源：中国传媒大学研究生招生信息网注：以上包含全日制和非全日制。2. 学硕和专硕推免比例较上年略有上涨中国传媒大学2021年计划招收的学术硕士生较上年增加了3%，计划招收的专业硕士生较上年增加了16%。该校的学术硕士推免比例较高，近两年的学硕推免比例在50%左右，2021年推免占比较上年上涨1%。该校的专业硕士推免比例超30%，2021年推免占比较上年上涨5%。图 2 2020-2021年中国传媒大学学硕和专硕计划招生情况数据来源：中国传媒大学研究生招生信息网注：1.以上包含全日制和非全日制；2.推免占比=拟招收推免生人数/总计划招生人数。3.工商管理多招收非全日制硕士生 从下表可以看出减招幅度较大的专业其计划招生规模相对较小，仅电影专业的计划招生人数超20人，该专业较上年减少了17%的计划数。工商管理、新闻与传播专业2021年的计划招生人数较多，这两个专业较上年分别增加了18%和34%的招生计划，其中工商管理2021年计划招收的非全日制硕士生占总招生计划的75%，该专业不招收推免生。表 1 2021年招生计划波动较大的专业数据来源：中国传媒大学研究生招生信息网注：1.以上包含全日制和非全日制；2.变化率=（2021年招生计划-2020年招生计划）÷2020年招生计划。特别声明：本文为优志愿原创作品。未经著作权人授权，禁止转载和使用，否则将承担法律责任。填志愿时在大厚本上翻找资料，很容易遗漏掉一些不错的院校，优志愿分享高考资讯、填报志愿、大学、专业等相关的信息，帮助您轻松获取历年分数线等数据资料。

一代改革一代难，代代改革属中传！近日，中国传媒大学硕士研究生官方公布中传硕士研究生招生改革实施办法及初试自命题科目考试大纲。从最新的考试大纲看，中传2021年硕士研究生进行一次大改革，从原来的各个学科考各个学科的专业课变成公共管理、法学门类、艺术学门类、文学门类科目三考主题写作，科目四考应用基础。应用经济学、管理科学与工程科目四也为人文社科基础。信息来源：中国传媒大学信息来源：中国传媒大学要说这主题写作是什么，我们可以先看下中传官方给出主题写作考试要求：01根据给定材料完成一篇论说文；02写作要件包括标题、摘要、关键词、正文；03写作具体要求：（1）标题：不超过30字；（2）摘要：200字左右；（3）关键词：3-5个；（4）正文：2000-3000字，至少应设置一级标题。从考试要求我们可以看出，这不是要求你现场写一篇论文吗！从案例到标题、摘要、关键词、正文，还要求至少设置一级标题，这不是同学们平常写论文的格式吗？外国语文学各专业“主题写作”用所要求的语种作答，现场考验你的词汇量、句子结构和逻辑思维能力，可以，这很中传！信息来源：中国传媒大学那么人文社科基础又是什么呢？我们再看下中传官方给出人文社科基础考试内容：第一部分：文学考查考生对中国文学发展历程、文艺思潮、代表人物、风格流派、经典作品等方面基本知识的理解与掌握。第二部分：文明史考查考生对人类从农业文明到工业文明发展历程的基本脉络，以及不同阶段代表性文明的主要特征、重大成就和不同文明之间交流基本状况的理解和掌握。第三部分：哲学考查考生对哲学本体论、认识论、伦理观、审美观、历史观的基本概念、核心命题、主要人物和流派等方面的理解与掌握。第四部分：媒介与社会考查考生对媒介社会学分析视野，以及媒介与政治、经济、社会等多维关系互动的基本知识和理论的理解与掌握。信息来源：中国传媒大学信息来源：中国传媒大学还好中传最基本的事做到了，给了推荐参考书目，至少同学们不会漫无目的满世界找书找知识点。有一说一，不论是清华大学取消部分专业本科还是中国传媒大学改变硕士研究生考试科目，这些都是研究生教育改革必定要走的一步，只不过中国传媒大学把这件事提前了，中传可能只是院校研究生教育改革一个开头。中国传媒大学2020年硕士研究生招生考试就因更改考试科目、更换考试方向让同学们百感焦灼，“百日重学”里也有它的一份力，可以说中国传媒大学一直都有一颗改革的心，不过是时间问题。要报考中国传媒大学的同学放平心态，第一年改革大家都是同一水平，不一定谁赢谁输，你可以坚持一下试试，或者选择换院校，有些专业的考试内容都是相通的，现在重新择校还来得及。不要害怕，同学们现在要做的就是赶紧做出决定并实施，时间不等人！信息来源：网络信息来源：网络说过了中传改革，我们来看看最近又有哪些院校公布2021年硕士研究生考试大纲、考试目录等信息。北京大学北京大学软件与微电子学院公布工程管理硕士2021年招生说明，2021年计划招收30名全日制和156名非全日制工程管理硕士专业学位研究生，不接受推免研究生。信息来源：北京大学中国人民大学中国人民大学信息学院公布学术硕士计算机学科各专业2021年全国统考初试科目调整通知，其中全国统考科目四原“计算机基础综合”（代码855）调整为全国统考科目“计算机学科专业基础综合”（代码408）。信息来源：中国人民大学南京邮电大学南京邮电大学公布2021年硕士研究生招生科目专业目录。信息来源：南京邮电大学南方科技大学南方科技大学物理科学与技术学院公布2021年招生专业目录。信息来源：南方科技大学信息来源：南方科技大学江苏理工学院江苏理工学院公布2021年硕士研究生招生简章，其中机械专硕初试科目有所更改，初试科目805测试技术改为806电气控制与PLC。奖学金制度也有所改变，2020年主要为新生奖学金，2021年奖学金包含新生奖学金和老生奖学金两个方面。信息来源：江苏理工学院信息来源：江苏理工学院信息来源：江苏理工学院深圳大学深圳大学公布2021年硕士研究生招生简章，其中非全日制专业相较于2020年硕士研究生招生简章来说少了法律（非法学）、学科教学（体育）、学前教育、现代教育技术四个专业。学费也有所调整，法律硕士非全日制从7.5万元变为9万元。信息来源：深圳大学信息来源：深圳大学信息来源：深圳大学信息来源：深圳大学更多最新2021年硕士研究生招生院校信息，我们将持续更新，请同学们继续支持！此时正在备考的你是不是还在为了“ 历年真题找不到 ”等这些问题而捉急上火？憋慌！研线网后台回复“平台名+领真题”，例如“百家号领真题”，即可领取10G超全考研资料，你想要的历年真题资料这里都有！如果想成功逆袭上岸，请一定收下这份备考大礼包！真没多少时间了，快快抓紧时间学习啦——以上就是今天的全部内容啦，小编就为大家解说到这里！辣务u——你还有什么疑问吗？还想了解哪些考研资讯呢？留言区等你们！（啾啾啾！）文章来源：研线网微信公众号原文标题：中传硕士研究生招生考试大变革，改革成趋势，你还敢考吗！（附最新院校招生信息）

关于查询中国传媒大学2018年硕士学位研究生招生考试拟录取结果（第一批）的通知参加中国传媒大学2018年硕士学位研究生招生考试（第一批）复试（复试时间：2018年3月29日~4月1日）的考生，请进入以下网址查询拟录取结果：http://yz.cuc.e.cn/RecruitingSystemGSCUC/SSNLQ.aspx。关于中国传媒大学2018年部分专业接收调剂生的通知注：1.请认真阅读《 中国传媒大学2018年非全日制硕士研究生招生相关说明》、《中国传媒大学2018年全国硕士研究生招生复试办法》及其他中国传媒大学研究生招生相关文件。2.根据教育部规定，申请调剂到我校的考生初试成绩必须达到A区国家基本分数要求及我校调剂通知规定的最低初试成绩要求，且符合我校招生简章对相关专业规定的报考条件。3.符合我校调剂条件的考生需登陆中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.com.cn）填报调剂志愿。调剂志愿必须选择研究方向，否则不予审核，直接取消调剂申请。4.我校接收调剂志愿填报时间为4月14日10:00至4月15日12:00，逾期不再受理。我校将在4月16日12:00前通知考生是否通过审核，请考生留意查看调剂网的审核结果。通过我校调剂申请审核的考生，可于4月17日12:00后登陆中国传媒大学研究生招生网（http://yz.cuc.e.cn）下载打印复试通知书及《中国传媒大学体格检查表》，并于4月18日到我校参加复试，复试具体安排详见我校研招网相关通知。5.进入调剂复试的考生，在接收到我校通过中国研究生招生信息网发送的拟录取通知后（手机短信），应在规定时间内确认拟录取信息。否则，一律视为放弃录取资格。