中传编剧考研

大家好！我是“向上好青年”！8月3日，中国传媒大学召开研究生教育会议，震撼推出研究生教育重大改革举措，全面拉开研究生教育改革大幕。一起来看看有哪些重大改革举措：【一】、中国传媒大学启动研究生教育重大改革8月3日，中国传媒大学召开的研究生教育会议。中国传媒大学将从招生、培养体系和学位、导师评聘、质量监控、学科与专业设置等方面，实施研究生教育系列重大改革。【二】、 硕士研究生招生改革举措全面改革初试自命题科目+初试达国家线即可进入复试+复试增加材料评议环节1、初试改革：改革初试自命题题目，加强对基本素养和基本功底的考查。2、复试流程改革：复试选拔流程包括材料评议和复试考核两个环节。3、学硕和专硕分别考察：针对学术学位研究生和专业学位研究生设置不同的考核重点。4、改革艺术硕士选拔模式与此同时，更重要的是，学校还取消了硕士生发表学术论文与学位资格挂钩的陈规，此外，专硕生基本学制统一为2年，最长有效修业年限统一为4年。【三】、导师管理：打破导师终身制在导师管理方面，中传将通过实行评聘分离，动态管理，打破导师终身制。还将建立“1+1+1”模式专硕导师组工作制度，即：专硕导师组配备1名专硕导师、1名学硕导师和1名业界兼职导师。中国传媒大学的研究生教育改革吹响全国研究生教育改革的号角，从研究生招生到培养，再到导师管理制度，相信很快其他高校也会陆续有改革的消息。【四】、研究生扩招热：2020年硕士研究生扩招18.9万，硕士研究生招生规模扩大100万扩招比例达143%！不少高校也纷纷推出最新招生改革：此次改革对于考研人来说是一个重大好消息，也将是一个考上研究生的机遇，抓住读研的新好时代！目前中传考试大纲还未公布，如有出台会及时解读，欢迎持续关注，或私聊有关中传考研的问题。我是“向上好青年”

相信同学们前几天都看到了中传考研改革的新闻，不得不说变化真的很大！随后官方公布了中传硕士研究生招生改革实施办法及初试自命题科目考试大纲。从最新的考试大纲看，中传2021年硕士研究生进行一次大改革，从原来的各个学科考各个学科的专业课变成公共管理、法学门类、艺术学门类、文学门类科目三考主题写作，科目四考应用基础。应用经济学、管理科学与工程科目四也为人文社科基础。不少同学一脸懵啊，更有跨考生直呼今年距离上岸又要无望了，辽小都想说知己知彼才能够更好地去复习备考，先别放弃！我们还需仔细的分析~既然改革了那么这主题写作是什么呢？我们可以先看下中传官方给出主题写作考试要求：从考试要求我们可以看出，这大概就是要求你现场写一篇论文……从案例到标题、摘要、关键词、正文，可以说考察的更加全面了！接下来我们再看看人文社科基础的考试要求和内容：我们通过官网发布的信息能够看出人文社科基础的考察内容，分为文学、文明史、哲学和媒介社会，不过好在给了推荐参考书目，至少同学们不会漫无目的满世界找书找知识点。虽然很多同学都觉得难度加大了，但是不得不说中传破了维分数论，这些都是研究生教育改革必定要走的一步，中传可能只是院校研究生教育改革一个开头，各位同学们及时调整复习方向，加油！

中传研招考研为什么会引起巨大关注？考生：准备到一半被迫换学校中传今年的改革：变动一：初试专业课考察内容有变化在初试中设置主题写作，考察考生的论文写作能力，也足以看出中传十分重视考生的基础功力，往年复试考察的写作今年直接放在初试中考，就是为了在第一环节选拔最合适的人。变动二：过国家线就能进入复试选拔流程中国传媒大学2021考研复试也进行了较大的调整。与往年划校线不同，2021年考生的初试成绩达到国家线的考生即可进入中传考研复试选拔流程，复试增加材料评议环节。变动三：增加复试材料评议环节据悉，复试材料评议环节通过考生提交的报考材料，对其既往学业水平、科研创新能力、专业实践能力、综合素质等进行综合评价并给出评分。因而，本科的成绩在复试中也将占有一定的比例。这也提醒未来跨考的同学，不要为了考研放弃了平时的专业课学习。槽点一：考纲改得太突然，考生措手不及初试考核方式的变化，让不少跨考准备了几个月的考生措手不及。备考中传的考生表示：“只要考纲改得好，年年都是一战”。新考纲部分专业更换专业课考试的内容，要求闭卷写论文，这让一部分考生苦不堪言。槽点二：材料评议争议大，双非考生机会变窄？不过，更多的担心来自于“材料评议”环节，材料审核的公平性遭到了不少网友的质疑。不少双非同学担心靠考研改变命运的机会变小，在材料评议环节会不会因为是“双非”的学生就会被歧视呢？槽点三：担心"扎堆"转报其他学校除此之外，今年考研报考非中传的同学同样担心，“想考中传的考生转而报别的学校，相关高校的替代专业今年可能出现扎堆报名的现象”。除此之外，他们还担心别的学校跟着改考纲。这里也要提醒大家，距离今年报考还有一段时间，考研择校一定要结合自身情况综合考虑，慎重选择，不要被网络上的声音所裹挟。其他：中传的考研改革有一点是值得肯定的，这次改革整体的方向是好的，是为了培养更有能力的人才，改变过去唯分数论的选拔制度，选拔出一批真正对学术有研究兴趣、基础扎实、综合素质过硬的考生。从入门环节增加难度，这或许是未来考研改革的一大趋势，留下坐得住砧板、愿意在学术研究下苦功夫的学生，筛下去一批混学分、水学历的考生，欢迎阅读“中传研招考研为什么会引起巨大关注？考生：准备到一半被迫换学校”大家有什么考研问题可以在下方的评论区留言，小编一定会竭力为大家答疑解惑。

2019年中国传媒大学硕士研究生招生，计划招收约1500人，实际报考17561人，报录比11.7:1。这意味着，报考中传的你，平均要击败10名其他报考中传的学生哦，现实版“以一当十”！中国传媒大学已成为国内800多所高校中，竞争力最大、报录比最高的院校之一！下面一起看看2019中国传媒大学复试报名现场直击：来自全国各地约1800名考生，来到中传参加复试，为75个专业（领域）的1500个录取名额，展开最后冲刺！复试报名现场的队伍长龙最后再仔细查看一下相关资料在保安大哥的指引下有序入场这一年，你与中传的追逐是一场怎样的戏码？惊心动魄？抑或细水长流？现在，让我们找个最舒适的角度坐好，来听听他们的考研故事：【窗外风景，不及窗边的你】作为文科的考研生，很艰巨的任务就是记忆。早上背，中午背，晚上还得背，今天背，明天背，忘了还得背。我记着我们教学楼的走廊那里，隔一段就有一扇窗户，我们准备考研的同学，就每人“霸占”一扇窗户，面向着阳光，心中就充满了希望。在青春电影里看过很多长发飘飘的美女，靠着窗户，回眸一笑，眼神里全是爱情，那真是很美。但我们考研人，在这里大多是素面朝天的，疲劳焦虑的。如果你走过来，恰好也有人“回眸”，那也是很美的。考研人的眼神里是梦想。我从小就对播音主持很感兴趣，中传是播音主持专业的殿堂，是播音主持专业的最好选择。许多人觉得考研过程是一个很枯燥的过程，我不这么认为。当你真正热爱并投入一门学科的时候，整个世界都会为你的梦想让路，你的心里就不会有其他杂念，你不会关心怎么放松自己，怎么排解寂寞。我最喜欢电影《少年派》中的一句话：“当你真心想做一件事时，整个宇宙都会联合起来帮助你。”中传播音主持的老师都对这个专业抱有独特的情怀，我也如此。播音主持不是传声筒，不是娱乐，而是责任。【退伍之后，我就选择了你】我们报考的是体育新闻方向。中传是传媒界的最高学府，处在中国的心脏。我们两个的身份也很特殊，是退役大学生。我曾经经常在部队里看升旗，但是退伍和战友分别的那一天，我一个人来到北京看了一次升旗，那一次，真的看得热泪盈眶，当大家一起唱国歌的时候，那种氛围和仪式感，特别震撼。来到中传，我更能体会到自己的责任与使命。我喜欢北京，喜欢传媒大学，喜欢新闻，喜欢体育，我就是为这个专业而生的。【硬核操作，vlog使我自律】拍不好延时视频的vloger不是合格的中传人。许多人在手机上浪费了宝贵的复习时间，我却让手机成为自律的工具。我每天用手机拍摄自己学习时的延时视频，一方面能监测自己的学习状态，另一方面，也排除了学一会就要拿起手机的情况。自我驱动力很重要，虽然我是在家复习，但效果我还是很满意。引用健身软件keep的那句话；越自律，越自由。【立德楼前，中传为我点赞】中国传媒大学培养出了数不清的优秀校友，他们都在各自领域成为佼佼者和领军人物，让我对中传更加向往，更加有学习的动力。今年春节，校友朱广权的表情包在网上很火，激发了我做表情包的兴趣。我之前来过几次中传，印象最深的是立德楼前的大拇指，我就在那照了一些照片，回去也做成了表情包，起名叫“中传为你点赞”。▼为传传讲述考研故事的同学们传传问答：中传初印象？好看:景好看，人好看。包容:文艺气息与厚重感并不矛盾。专业:传媒界当之无愧的No.1务实:海底捞的服务，真正为学生着想。三个字:won、der、ful！读研的最大期待？希望在这三年打下良好的基本功。希望脚踏实地，走一步是一步。想用影像的方式传递中华文化。想要建立中国的电影学派，希望为中国电影的海外传播打开局面。珍惜中传的平台，在纪录片制作的方面收获更多的经验。专业作专，英语学好。视野和专业度都要进一步提高。多读书，多实践，做出更多优秀的作品。想对他说些什么？父母 ::感谢你们对我梦想的支持，感谢你们对我选择的尊重。同学 ：准备考研的时候没能及时回复消息请多包涵，考上了一定请吃饭！朋友 ：考研的日子没能好好陪你，但我也是在为一个有你的将来而奋斗。为了我们的未来，请一起加油吧！春暖花开的时节，祝你们有梦可待，年少有为中传永远欢迎追梦的你！来源：中国传媒大学 摄影：张明佳 王雅馨 记者：萧沐清 马志波 宋若萱 顾浩翔 编辑：王雅馨

近日，中传宣传了一系列研究生教育改革措施，简单来说，招招“致命”。通过小编的仔细追溯，我们发现，中传的这次改革并非改变招生制度这么简单，也不仅中传这一家高校会改革。全国研究生教育改革方向2020年对于研究生招生来说，注定是不平凡的一年。3月，教育部印发通知要求各校扩大研究生招生规模，其中专硕近年来以更大的加速度扩招。随即，各高校纷纷扩招，喜从天降！例如中央民族大学新传专硕扩招39人，安徽大学新传专硕扩招20人，浙江传媒学院更是直接新传专硕扩招77人，扩招比例63.93%。扩招之后是否意味着研究生学历贬值？紧接着国家又发布了相关政策。6月30日，中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）。（名字啥的记不住没关系，记住核心内容就好了）。这份《方案》后来也成为各高校研究生招考改革的指导性文件。简单来说，这份《方案》重点指出，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制。也就是说，以后对于学生的评价不再单独考核分数或者论文分数，而是可能采取的一种“综合评价”，还可能探索新的“增值评价”。如果你没懂这些内容关系，后续国家又出新会议。7月29日，全国研究生教育会议在北京召开。这是新中国成立以来首次召开的全国研究生教育会议；这是一场带有顶层设计性质的会议。不少高校的校长都提出了未来研究生教育改革的新畅想，大部分高校校长对本校重点学科提出改革方向。其中对于研究生招考制度改革，绝大部分的校长所提出的理念是往“综合”、“公平”这两个方面发展。“公平”这个很好理解，研究生招考制度也是一直奉行“公平”录取。而对于“综合”这场会议其实并没有给出更加具体的信息。在会议结束不久后，安徽省、江苏省、中国传媒大学直接给出更为具体的方向。江苏省：重点扩招专硕7月14日，江苏省在公告直接指出，统一专业学位研究生与学术学位研究生生均拨款标准（这意味着专硕将被越发重点，想想专硕自出现之初至此，到现在甚至可能超越学硕地位，真的是很不容易）。着力优化结构布局，通过集中新增、动态调整，稳步扩大专业学位点规模，目前全省专业硕士与学术硕士研究生比例为5:5，2020年将达到6:4（敲重点：江苏省专硕要扩招）。着力推动责任落实，与34所任务高校签订40项任务书，细化分解改革任务，推动各任务高校在构建校企协同育人多元化培养模式、优化课程设置、推进案例教学、打造“双师型”导师队伍等方面展开积极探索，努力形成各具特色的专业学位研究生培养方案和培养模式。（敲重点：已经签约，意味着今年将全面推进改革）安徽：能力素质+专业能力的招录方式安徽省教育厅就曾发布公开信息《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》的文件，内容就包含深化研究生考试制度的改革等相关内容。该意见中直接提出“安徽省将探索建立基础能力素质考试和招生单位自主组织专业能力考试相结合的研究生招生考试新方式。很可能，安徽省高校将会在研究生考试采取“能力素质+专业能力”的招录方式。专业能力这一点和以往的研究生考试类似，重点在于考察专业方面的理论基础和专业实践观察。但是能力素质这部分内容范围就很广泛。例如在新传学科，能力素质更多包含人文素养。这其中的深意就不得已而知。或许就会像中传改革。中传:复试线即国家线 增加文史哲考察总的来说，这次中国传媒大学研究生招考的改革非常彻底。两套试卷从以往复杂的学科内容“简化”成了学术论文写作和文史哲，前者考察学生的专业能力，后者考察能力素质。重点在于破除唯分数论，复试阶段对学生的个人材料背景进行量化考核。据中传招生办负责人透露，这种改革方式也并不是歧视“双非院校”，这种招考方式聚焦于人本身，而非出身，旨在挖掘人才，打造复合型人才。那么是否意味着初试不重要了吗？当然不是。初试成绩高还是有好处的。在中传新方案中，是否能够进入最终的复试考核环节，是由材料评分与初试成绩共同确定，初试成绩是享有一定话语权。考生总成绩由初试成绩和复试成绩按一定比例计算而得。看到此，相信大家已经得出了结论：初试成绩依旧很重要，文史哲在初试中很重要，材料审核在复试中重要，学术写作在所有招考环节中最重要。距离考研还有130天，4个月。如何在短时间内高效提高学术能力、迅速培养自己的文史哲能力素养呢？基于此，爱传播团队连熬几个通宵，精心为大家准备了“中传急救包”和“中传新传考研定向班”。申请材料导航课中传教改中明确提出——要破除“唯分数”论，增加材料平移环节，初试达到国家线即可进入复试流程。材料积累非一日之功，这意味着我们必须要针对性的开始准备申请材料。本门课由保送至清华大学的逸花学姐传授。写作课所有的写作活动，无外乎两点——写作的技术与规范和写作的语料与应用。写作的技术，我们找到了武汉大学写作学方向博士福老师。众所周知，全国首个也是目前仅有的写作学博士点就在武大，它们是国内研究写作最顶尖的团队，我们希望通过福老师的讲授，把写作这门手艺最规范、最通透的原理传授给大家。写作的语料，由爱传播9位新传博士讲师领衔，他们擅长不同的学科话题，博士团成员累计发表了超过50篇核心期刊论文，有丰富的论文写作的经验和扎实的理论功底。我们将结合历年保研、考研、考博真题，精选7类命题思路和15个热点话题，解析话题的操作路径，示范写作的套路。主题写作的技法与规范01课程内容为：论述写作的应用课程课程内容来源于考研、保研、考博真题，并且会结合热门考试话题。遵循“一个小时、一类小论文主题应对、一篇论文示例与拆解、一个标准的写作示范”理念。媒介与社会专题课（中传特供·偏向学硕）这门课主要应对考纲两块内容：第一块是中传考纲中的文明史部分，事实上中传的考查历史上，也出现了多次关于媒介与文明的话题；第二块是考纲的媒介与社会中，明确指出 “考查考生对媒介社会学分析事业，以及媒介与政治、经济、社会等多维度关系互动的基本知识的理解与掌握”。这门课主要由3位硕博阶段均在进行媒介研究的博士老师讲授，他们3位同时也是师从国内媒介研究的顶尖学者。哲学课哲学课由有过多年哲学考研辅导经验、来自顶尖985院校哲学博士的王老师负责。课程主要目的为：展示哲学思维特点；梳理哲学史脉络；介绍东西方重要哲学流派哲学理论基本观点；帮助考生理解和掌握哲学考试中可能存在的重点和难点。课程内容按照张世英《哲学导论》里的四个内容区块划分本体论与认识论 、审美观、伦理观、历史观每一区块内容为两课时。一课时为该区块内西方哲学的内容；一课时为该区块内中国哲学的内容，重点突出哲学导论里涉及的哲学思想与流派 辅助学生进行理解与记忆。课程内容：文学课本课程为8—10个课时，主要通过梳理先秦至1949年的文学史进程来对中国文学进行整体把握。学生通过学习文学史及阅读经典文本，了解不同时代所涌现的文学创作、文学思潮及文学流派等，熟悉一定的经典作家和作品，包括背诵部分名篇，以此提高阅读、鉴赏和分析评价文学作品的能力。本课程由多年有过文学专业考研辅导的秦秦老师负责。世界文明史《世界文明史》共设置为10个课时，主要根据马克垚主编的《世界文明史》（第二版），时间上贯通古今，空间上跨越各文明界限，探究从古代农业文明到现代工业文明的发展历程，学习各文明的主要特征、重大成就。基于政治、经济、社会、文化等维度上，把握各文明自身的演进以及不同文明之间的交融、冲突。主讲人为“小红书”平台万粉学习博主尹老师。研究方法与研究设计课程针对中传申请材料中最为核心和关键的内容之一——学术成果准备、研究设计的该如何进行？作为每年中传复试盘问和初试材料审核的核心，我们该如何从现在开始，就建立研究意识和打好研究基础。这是这门课的目的所在。讲师介绍福老师：武汉大学写作学方向博士（一年全国仅招2人）。曾于美国匹兹堡大学孔子学院圣约瑟夫高中任教，研究方向：写作学、中国现当代文学。王老师：国内顶尖985院校哲学博士，研究方向是德国古典哲学、宗教学，有过多年哲学考研辅导经验。擅长哲学史的脉络梳理和哲学学习方法总结。秦秦老师：武汉大学比较文学与世界文学硕士研究生，研究方向为世界文学，中国现当代文学，文学理论。曾担任武汉大学《文·言》学术杂志副主编，有过多年考研辅导经历，擅长把握文学史和文学理论的考查重点。尹老师：湖师大历史学硕士，历史课授课经验丰富的中学老师，擅长历史科目的应试指导。同时，还是小红书的万粉学习博主，擅于归纳总结学习和记忆的方法。逸花学姐：保研至清华大学新闻传播学院。在保研中拿到清华、北大、中传、武大、川大五所高校的入营offer，并同时获得清华、北大、武大等多所顶尖新传高校的录取offer。读研申请材料中涵盖的中英文个人陈述、中英文个人简历、专家推荐信、科研设想以及作品成果集等材料。具有系统全面的备考，熟悉高校招办材料审核的标准规则针对清北的申请，其参与对接的6封专家推荐信兼顾权威度与细节性，个人陈述与简历的逻辑呈现和专业表达，成功获得清北最终录取资格。文书布局如何凸显个人优势？科研设想如何有效结合所申专业与学界热点？逸花学姐让你的材料备考有的放矢。船长：复旦大学博士，数篇核心、C刊期刊一作。《传媒志》原创人员。研究方向为传播思想史、媒介技术哲学。王力：博士毕业华中科技大学，现为某高校教师，研究方向为网络传播、政治传播。研究方向为网络传播、政治传播。扶摇：南京大学博士，研究方向为媒介文化、媒介理论。大鲨鱼：四川大学博士，参与新闻与传播专业辅导四年，形成了一套完备的知识体系。研究方向为网络与新媒体、媒介与社会。大仁：厦门大学博士，研究方向为新闻理论、舆论学。3年党报工作经历，5年教学辅导经历。现为爱传播教学部负责人，新闻学理论、新闻实务课程主讲教师。擅长把握新闻传播学命题趋势，串联学界与业界热点动态。 璐璐：暨南大学博士，研究方向为公共关系、编辑出版。硕士期间发表CSSCI论文多篇，中文核心论文多篇，参与一项国家社科项目和一项省社科项目。论文曾入选中国传播学论坛、中国新闻史学会编辑出版研究分会学术年会等多个学术会议并在会议上发言。小崽：陕西师范大学博士，本科财经类院校三跨暨大，研究方向为网络与新媒体。木心：武汉大学博士，已发表数篇核心期刊、C刊，研究方向为网络广告、媒介经济。我们非常理解各位中传宝宝现在的心情，也是不断在思考如何才能更好地帮助到大家。为此，我们精心为大家准备了两份福利：中传学子 ·福利包01文史哲划重点&答疑学习群（答疑安排） 由爱传播中传小分队负责人西西学姐和小汤圆学姐带队，外加爱传播博士团讲师、文史哲项目负责3位老师，将在线为大家提供新传备考、文史哲应对、中传政策专业解读等多维度的答疑和深度分析。最贴心的是8月13日-17日，我们三位重磅文史哲老师重难点归纳，为你节省迷茫时间。同时已保研至清华大学的逸花学姐，还将为大家提供中传现阶段申请材料准备规划。私信小助手即可进群。中传学子 ·福利包02中传大佬论文集为了帮助大家更快速地获取中传老师们的论文风格偏好及研究方向偏好，我们已经帮助大家整理好了中国传媒大学新闻传播学部所有大佬们的近几年论文集，私信小助手即可知道论文包获取方式。爱传播专注新传考研辅导多年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

人生像一次无法回还的旅程，考研则是其中一段苦行。很多学弟学妹问到的考研经验，我在这篇文章中总结了一些干货，分享一下自己的考研的心路历程、经验教训。希望你们能从我的文字中受到一些启发吧。每一个人都是独特的个体，每个人都有自己的实际，更何况考研本身就有很大的运气成分，因此别人的经验和方法也只是一种参考。我们只能从自身实际出发，不是抱怨和恐惧现状，而是创造条件，用持久的努力和适合的方法去成就自己的理想。因此我的所谓经验也是个案，只能提供一个参考。1、我为什么要考研？确切地说是，我为什么要考中国传媒大学。相对于其它学校，中国传媒大学，大家更愿意叫它广院，考中国传媒大学，更有很多理想主义色彩。许多人二战三战中传，也因为他们心中有着对于广院的执念。我决定考中传也是源于理性的冲动。因为我对于新闻传媒工作有着莫名的热爱，高考报志愿时也把自己的第一志愿填给了中国传媒大学，因此，能够考研中传也算是在救赎最初的梦想。然而，大学期间，我太过追求安逸，太想早些工作，曾经要不要考研的纠结也在咨询过老师之后选择了回避。我当初的逻辑是，我要么考中传，要么不考——中传肯定考不上——所以，决定不考研。这便是我当初的想法。其实，那个时候就有了MJC，而且那些年竞争比较小，但是我却选择了另一条路。当然，大学毕业的出路本不只这一条。每个人不一定都要走上这一条虐心的考研路。只是，如果你既然决定了要考研就一定要全力以赴。如果你依然留恋校园生活，如果你不热衷于公务员，如果你想提升自己的学历哪怕是找工作的竞争力，考研是一条不错的选择或者投资，也许选择考研不一定成功，也许会错过其它机会，但是把时间消费在考研上也未尝不是一无所获。如果你在犹豫，就不如果断开始，坚持到底！还有，既然选择考研，就一定要考一个好学校，不要害怕，考哪都难，为何不把目标定高一些？总有人总问我：自己是三跨生，有没有希望？ 我觉得这个问题其实是一个伪命题，因为，考研的成功要受到多种因素的影响，加之运气和机遇的成分，许多单一的个案也不能说明问题。所以，只要允许你报名，你跟别人的起点可以说是平等的。如果你意识到了自己的差距，只能靠你自己来弥补，因为有些事实，比如出身，我们根本无法改变。我只能举一些实例，给大家参考，至少别人可以，你就有成功的可能。我一直认为没有绝对的公平，在我看来，绝对的公平本身就是一种不公平，说得不好听点“谁让你是三跨生”！有人生下来，就是富二代！拿我来说，我是几跨呢？齐齐哈尔大学——我的母校，你会不会以为在新疆？哦，其实它在内蒙古！哦，对不起，也不是！它不是211，甚至连省内的重点也不是。但我这不也拟录取了！从我们方向拟录取的孩子们来看，有温柔的妹妹是本三，也有哥们是什么石油学校，尽管有姑娘本科是211，面试中也只得了60多一点，还有哥哥是同等学历（或许是专科），人家初试考了390！（请各位兄弟妹妹勿喷，我在此只是举个例子，给考研的小伙伴提供个参考，没有歧视，更不是高端黑，理解万岁！）在此也感谢广院的包容和慷慨，让我们这等屌丝能够有机会走进仰慕以久的中传。所以，不要再拿“三跨”找借口，只有自己努力才是唯一的捷径。2、考研的时间安排至于准备考研的时间安排，我觉得因人而异。一直有人问我，利用一切能利用的实际复习。给一个师姐的时间分配作一个参考吧。4月到5月看完新闻参考书和《传播学总论》，开始记笔记。6月：背完新闻理论。7月：背完外新史+复习新闻理论8月，背完中新史+复习外新史和新闻理论9月：背传播学+复习中新史、外新史、新闻理论10月：背新闻业务+看论文+不断完善大纲笔记+看新书+复习前面所有背过的东西+不断补充新知识11月：反复复习之前背过的东西+看论文的热点+看扩展书目找感觉12月：复习+模拟+总结热点专题+总结模板。注重模拟，训练答题思路和格式。3、各科目的复习英语的复习因个人情况而异，但无论基础怎样，都不能松懈，保证每天都要接触。英语需要平时一直的努力，也需要考场上的发挥和尽力。考场上的状态决定了英语的成败，但这也建立在扎实的英语基本功之上。我英语成绩不高，只考了63分，因此再多的经验也都不具有价值。MJC考得是英语二，尽管英语二在某些题型上较为简单，但也不能掉以轻心，要知道，考上的小伙伴英语都很牛B!许多同学都考了70+的成绩，我再也没有理由说今年题目难了。对于英语二的复习，首先可以按英语一的标准和要求开始。背单词是一直到考试都要坚持的事情，平时要加强长难句的分析和积累。英语是靠一天一天的积累慢慢提高的。“得阅读者得天下”，要利用好英语真题的阅读材料，一篇文章要重复五六遍，每一遍都要有不同的训练目的。第一遍要按标准做题。之后可以分析每道题目解题思路，背诵积累单词和词组，训练翻译，分析长难句，积累写作素材......每一遍都要有所侧重。十月后可以开始英语二的复习。真题要做三遍以上。英语二的完形填空相对简单，所以考场千万别由于时间有限而放弃，如果做得顺利，一般只错一两个。阅读是平时训练的重点，每个人找到自己的方法就是了。反正我的建议是利用好阅读真题反复分析。作文没有什么诀窍，考前准备也来得及，多背一些范文，加强一些练习就可以应付。 政治，我觉得这是一门性价比最低的科目，努力很久也不一定能考高分，但要想考高分还一定要扎实基础。高分的前提是把握好基础知识，基本理论，做好选择题，争取考试达到40+。平时复习时要结合进度，通过做大量选择题巩固知识。我觉得，政治的真题不重要，尤其是真题中的大题，只分析一下答题思路就行，不要用历年真题拿来模拟了。我的建议是，考纲核心知识点要看三遍以上。其中，可以通过1000题之类的资料边复习边巩固，一直只注重基础就行。可以把做错的题目涉及的知识点总结在一起。考前一个月左右再背大题。大题就不用模拟了，有那时间还不如多背一些题目。个人建议用肖秀荣的资料，可以根据资料出版的进度复习，考前用八套卷和四套题，用选择题可以拿来模拟，大题直接背诵就完全可以。我们考的好几道大题肖秀荣都押中了！因为去年的热点很明确，其实谁也能押中。重头戏还是专业课。参考书目众说纷纭，我的建议是“课本！课本！还是课本！”，334考了127，但是如果把基础课本弄扎实了，就肯定能考得更高。因为一道课本上很基础的30分的大题“定量分析的方法及各自优点缺点”成为包括我在内的很多同学心中的痛！所以，亲们不要太计较于考纲，考纲不能涵盖所有考点，这些都在课本上！就是课本上的基础加黑的知识点呀！你把课本背熟了，这些考试题目信手拈来！针对440基础的复习，新闻史和新闻理论要全部背诵，因为这些基础的科目是最简单的，只要背了就能得分呀！这也是我的遗憾，一些课本上的基础知识我没有注意到，结果，只考了119。其它小伙伴好多120+，还有130+的！雷跃捷的《新闻理论》是要全部背过的，中新史也要背得烂熟于心，外新史可能题目比重小些，但也要背熟。基础科目背过了就能能得分，没有难度，何乐而不背呢！至于440业务部分看得书多，但是性价比很低，出的题目比较灵活，因此，如果时间紧迫，可以只看王灿发老师的那一本书。业务应用题目没有定数，每年变动，这对我们的要求是要多关注新闻业务，了解各种媒体新闻采写编评的特点和要求，平时多看新闻，多关注新闻评论，新闻的专业素养的培养需要一个不断积累的过程。考前再有针对性的练习即可。平时可以关注《新闻联播》等主流媒体新闻，关注一些媒体的官方微博，我个人推荐大家看《新闻1+1》，如果没有时间每天看，就看每周六的《新闻周刊》吧，很好的节目。 334综合能力，也是一门拉分比较严重的科目，因为其题量少，分值高。今年这门科目，有人能考到130+，而我平时比较佩服的一位研友只考了90，一门科差了40分！哪一科能差这么多呀！但是，这一门的学习也是有技巧和方法的。首先要一遍遍地看书，扎实自己的专业基础，然后要根据自己的理解和知识脉络整理出自己的笔记，并且要不断完善。更重要的是将课本知识背过之后，还要形成知识体系，融会贯通，并能够达到熟练运用的程度。更重要的是，平时不要“两耳不闻窗外事”，更不要认为上网是浪费时间，作为MJC的考生，一定要刷微博，一定要玩微信，还可以关注一些传媒学者、广院老师的微博账号，学有余力的还可以关注《现代传播》《新闻战线》等期刊杂志。关注业界导师最新的论文观点和研究动态，关注传媒领域的最新资讯以及时政社会热点事件，并尝试用新闻传播的理论进行分析，这是334高分的关键。另外，我们的微博也准备做考研资料、专业知识、业内动态等这些信息的收集整理分享。不封闭，是334科目高分的唯一出路。另外，专业课的答题有着固定的套路和答题技巧，一般440基础，直接回答课本知识点即可，这一课程题目量非常大，所以考试与其说是在答题不如说是在背书，而且答题的速度和质量完全取决于背诵的速度，这也就是我为什么一直在强调背诵好基础的重要性的原因。名词解释200字，简答500字，论述1000+就行。334的答题，除了运用好基本理论外，更加看重答题的逻辑和思路，这门课考察如何运用基本理论分析热点现象和媒介发展状况，一般先要解释基本概念，阐述核心理论的内涵和外延，再分析对象发展的背景、现状、趋势，再运用理论进行阐释，条分缕析，指出这些现象或者事件的现状、问题、解决方法等。具体角度可以按照“5W”模式或者“是什么--为什么--怎么办”的方式进行延展。可以说，这些题目的答题都是有技巧和套路的。4、关于方向的选择由于MJC各个方向初试的题目都是一样的，所以无论报考哪个方向，都要高标准要求自己，相对而言，电视学院和新闻学院对于专业基础要求更高一些，因为高分大神大有人在，你看看我们新闻实务方向的今年逆天了，可见竞争之激烈。其它方向在复试时都有不同的要求，所以还是提前看看复试的真题和要求再决定报什么方向比较实际。 初试对于大家都是公平的，所以一定要争取在初试过程中多考一些分数，说句实在话，要么你就少考点，要不你就考370+，要是擦线党你会十分痛苦，每个阶段都十分纠结，徘徊在分数线上下的孩子面对广院的出分速度你会纠结得要死！因为你都不确实自己是否要调剂，调剂系统开放时，中传的分数线肯定还没有出来，而调剂学校拟录取的时候，中传可能还没有开始复试。 至于复试的一些方法技巧，也有好多要说，值得欣慰的是，我的复试也算是有些许逆袭的意味，我由初试的第8名上升为第4名还是应该值得肯定的。现在已经说了很多，复试的事就希望各位都能通过初试！THE END说了这么多，但还是感觉有很多内容没有说完，考研的每一个阶段也都有不同的方法和技巧。 我们总想分享一些经验，毕竟我们过来人有经验也有教训，总想通过我们的努力让后来者少一些弯路，多一些效率。路漫漫其修远，考研是一场苦行，选择中传更是一次伟大的长征！不可能每一位都能顺利走到终点，但只要我们选择了远方，便且歌且行！不忘初心，方得始终。

2020中影人教育考研学院：建言献策携手未来6月14日，中影人教育考研学院，迎来了成立以来的第一次教学研讨会，来自中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院及各知名高校的专家教授齐聚中影人，共同为中影人教育考研学院的教学工作，建言献策，共商大事。01:12教学研讨会是中影人优秀的教学传统，一年一度的教学研讨会，不仅带来专业上的思想碰撞，更为中影人教学体系的创新升级，为艺考生更好的服务提供了强有力的保障！下午2:30，各位专家教授及领导嘉宾陆续到场走上红毯，进入会场。嘉宾介绍杨立成：中影人教育集团董事长、中俄健康理事会文化交流中心主任、美国加勒比海共同体中国文化交流中心主任、中国艺术类教育联盟协会主席兼秘书长、北京市企业发展促进会副会长、北京电影学院电影商学院校友会理事、中华文化促进会杨氏文化研究委员会执行会长。钱学格：北京电影学院表演系前系主任、北京电影学院教授、中影人教育考研学院名誉院长李晓华：中国传媒大学教授·博士生导师、原播音主持艺术学院院长、中影人教育考研学院特聘教授。朱振山：中央戏剧学院表演系教授、声乐研究室主任、硕士生导师、中影人教育考研学院特聘教授。宋南男：中国传媒大学影视艺术学院副教授、中影人教育考研学院特聘教授麻淑云：中央戏剧学院表演系教授、博士生导师、中影人教育考研学院特聘教授武英洁：北京联合大学副教授、中央戏剧学院博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师。屈高翔：中国政法大学教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师杨天东：中国电影资料馆副研究员、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师谭朝霞：首都师范大学科德学院教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师会议开始会议主要内容第一部分中影人教育考研学院相关艺术类考研院校及专业概览、发展趋势。第二部分中影人教育考研学院专业教材的拟定方向。第三部分中影人教育研究生艺术类专业考研的教学模式、教学方法、课程大纲规划及优化。第四部分艺术类跨考生、非跨考生、应届、非应届生的培养模式。会议开始后，中影人教育编导学院特聘教授宋南男教授首先开场致辞，欢迎各位专家教授嘉宾的莅临。随后中影人教育考研学院执行院长李娇娇老师介绍了中影人教育考研学院的基本概括、考研相关艺术类院校及专业、考研发展趋势以及本次研讨会的意义及目的。各位嘉宾老师结合各自的学科领域对考研学院的建设和发展发表了自己的见解，并给出了不少具体的意见和建议，对中影人教育考研学院今后的教学管理工作具有指导性意义。讨论发言钱学格教授：考研对学生理论知识的要求更高，全国统考通过之后再进入到不同的专业复试，每个学校的每个专业又不尽相同。考研的学生目标性更强，这一点也要考虑进去，师资的聘请也要细致考虑，还有跨专业考研的更需要填补理论缺口。总之，考研学院具体教学方案的制定要以第一批录取的学生的实际情况来确定。李晓华教授：现在中影人做的考研培训主要是初试的两门专业课的培训，可以从以下几个方面重点来做：从中影人教育目前的专家资源来看，戏剧与影视学可以做主打的专业，包括播音主持、表演、导演等与本科对应的专业。从考研培训来看，大部分艺术考研的学生在本科也是学相关专业的，也不排除跨学科考研的学生，他们在考研之前要对考研的专业有基本了解；要结合专业实际，运用基本的理论知识解答实践中的问题，关注专业在实践过程中的发展情况。所以，考研辅导要研究某个学校在某个专业考试的内容和方向，收集各个学校各个专业的考题，利用历年真题研究出题思路，这样才更有针对性。杨天东老师：考研培训要强化艺术理论知识，对学生进行思维训练，推荐阅读专家导师的文章，吃透文章的框架和范式，把其中的逻辑推导出来，这种逻辑训练很重要。另外，考研的目的性很强，在培训的时候可以针对不同学校的专业进行培训。麻淑云教授：我主要对戏剧院校的考研发表一下自己的见解。表演专业的考研应该分为专业班和非专业班，因为在基础理论梳理阶段水平不同，专业班的学生有一定的理论知识储备，非本专业的学生要花时间学习基础理论。分班之后要培养答题技巧，没有经过培训的学生如果不是本专业的就很容易得不到分。此外，戏剧学院的复试比初试更重要，有些非本专业的学生在初试阶段的分数高但是到了复试阶段分数并不高，这些问题都需要在考研培训的过程中解决。武英洁老师：结合中戏十年线上考研辅导的经历，发现了一些现象：非专业本科生逐年递增，并且往届生居多，还有大一的学生就开始准备考研。考研辅导过程中会结合创作实践来讲解理论知识，小论文更趋向于对戏剧现状的探讨；另外，要分专业分理论来上课，每个专业的理论其实不是很多，但是出题的包装形式很多，考研培训的作用就在于通过雾里看花的方式能够迅速抓住其中的知识点。屈高翔老师：第一，对于学生来说，教材是基础，要按照知识点和题型进行传授；第二，关注行业热点和学科前沿的研究动态，让学生能结合最新的东西进行答题；第三，提高答题技巧，考研的过程某种程度上是信息积累的比较，要结合具体案例，熟知每个学校每个学院老师的风格，并且注意答题的规范；第四，在复试环节要结合学校特点扬长避短，真实地展示出自己的潜力。谭朝霞老师：从考研学院目前的师资力量来看，除了艺术学下面的学科，还可以增加新闻传播学、文学相关专业。那么专业体系如何搭建？按院校分，有些专业可以合并同类项，招生以某个专业和科目为宣传点，然后按照专业排课。同时，入学前给学生做测评，通过专业考试和面试，把学生分批次管理，课程也应该根据不同班型来设置；还有很重要的一点是要增加心理建设课程，考试前给学生做心理辅导。此外，师资力量的储备要充足，名校专家搭配本专业的在校研究生或者毕业生，把所有老师的学术背景进行摸底，然后实施针对性教学。中影人考研名师专家寄语艺术考研生2020年中影人教育考研学院教学研讨会参会老师合影中影人教育历届教学研讨会优秀的成绩来源于雄厚的师资和强大的教学体系。中影人教育各大学院每年都会定期举办教学研讨会，来自中戏、北电、中传、浙传、北舞等重点艺术院校名师专家及业界大咖齐聚中影人，共同为中影人教育的教学工作建言献策。旨在应对艺考政策的变化和艺考生多方面的需求，不断优化艺考培训的教学模式，积极探索多样化、个性化的教学方法，进一步修订完善培训计划和培训教材。中影人教育始终秉持“办学靠师资管理取胜，教育凭良心诚信立足”以教学研讨会作为新起点，对艺考方向及教学内容进行分析调整，顺应最新艺考形势和艺考要求，更好地培养下一届艺考生，做到对学生负责，让家长放心！#中影人教育考研学院首期线上直播公益课#即将上线！6月20日晚19:00，中戏名师武英洁与你零距离互动，揭开艺术考研的神秘面纱，十年中戏考研辅导经验，助你成功“上岸”！

近日中国传媒大学发布重磅消息，对研究生招生初试和复试都进行重大改革，其中提到的最多的就是破除“唯分数论”，包括考研初试科目改变、考研复试资格增加了材料评审环节，这都让不少网友吐槽中传这波改革进一步缩减了双非学子的报考成功可能性，那么中传这次改革到底透露了哪些信号？1.考研初试成绩+材料评议=复试资格？以往考研初试成绩高低决定了你是否能够进入考研复试，但是中传的这一波改革明确了你只要初试成绩达到了国家线就有提交材料的资格，那么也就有了可能进入复试的可能！那么刚开始改革的几年可能初试分数高还是占有一定的优势，但是等待几年后可能更加重要的反而是材料评审环节，因此很可能会出现考研初试分数比较高的学生反而没有进入复试！这也是不少网友吐槽的部分，双非院校的学生肯定还是竞争不过211高校甚至部分985高校的学生，这在考研初试之前就决定了！2.材料评议环节到底包含哪些内容？如何保证公平？材料评议说实话就是你提交材料证明自己很优秀，根据保研的类似经历来看，主要就是看你本科院校、专业排名、获奖经历、四六级成绩等等，那么这些综合的评定方法如何目前还不得而知！但是考研不像保研可以报很多学校，考研学生一年学习只能报一所学校，如果不解释清楚的话可能会造成很恶劣的影响！这也是为什么网友对这个材料评议环节非常反感，如何保证公平？如何保证中间没有暗箱操作，这是中传想要改革推动下去必须解决的问题！3.最好不要跨专业报考中传了！目前中传改革是肯定会实行的，透露出的信息也是更加看重学生的专业知识能力，这可以说是给想要跨专业考研的学生迎头一击，减小了想要跨专业报考的可能性，毕竟跨专业学生的专业能力还是很难和本专业的相比！你对中传这次改革怎么看？欢迎说出你的想法和我讨论？

中国传媒大学是很多喜欢新闻与传播专业同学的梦中学府，中国传媒大学通常被视为中国传播学研究的起点，中传的新闻传播学也是教育部公布的“双一流”学科。中传新闻传播的总招生人数不少，且专业类型有较多细分能满足许多同学的报考需求。由于中传自身的优越条件，报考难度相对较大，但这么多年来即便竞争力较大，也无法阻挡不少同学“追梦”的脚步。下面就为大家对于中国传媒大学的新传专业做详细的分析，以供同学们参考取舍！你对中国传媒大学了解吗？一．学校简介中国传媒大学（Communication University of China）简称“中传”，位于首都北京，是中华人民共和国教育部直属的信息传播领域行业特色大学，国家“世界一流学科建设高校”，“211工程”重点建设大学，“985工程优势学科创新平台”重点建设高校，国家“111计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、”国家级大学生创新创业训练计划“入选高校，传媒高等教育国际联盟发起单位，联合国教科文组织“媒介与女性”教席单位。二．学院简介新闻学院 中国传媒大学新闻学院建立于1959年，是新中国最早开展新闻学人才培养的教研机构。依据教育部最新公布的全国学科评估结果，中国传媒大学的新闻传播学排名与中国人民大学并列第一。2017年，教育部公布全国“双一流”建设学科名单，新闻传播学是全国新闻传播学科进入国家“双一流”建设学科中的两个之一。传播研究院 中国传媒大学传播研究院成立于2010年4月。按照整合研究资源、优化人员结构的精神，学校整合传播学优势研究力量，组建了传播研究院。传播研究院现有博士专业2个（传播学、编辑出版学），硕士专业6个（传播学、编辑出版学、国际新闻学、传媒教育、出版、新闻与传播）。中传的新闻学院、传播研究院都是新闻传播类顶尖的专业性院系，而各路新传明星大咖也都经常出现在中传的讲台上，这对于学新传学子而言无疑是一个巨大的资源宝库。三．导师介绍胡正荣 中国传媒大学教授、博士生导师。曾任中国传媒大学校长，现任中国教育电视台总编辑。主要研究领域为传播学理论、广播电视传播、媒介研究（包括媒介发展战略、媒介制度、媒介管理等）、传播政治经济学、新媒介等。讲授课程有“新闻传播学理论研究”、“传播学基础理论”、“媒介研究”等。主持中国传媒大学“发展中国家国际传播硕士项目（全英文）”。雷跃捷 现任中国传媒大学传播研究院院长、教授、博士生导师，校学术委员委员。先后师从康荫教授和郑保卫教授，获法学硕士和文学博士学位。毕业后留校任教至今，现主要从事新闻传播理论的研究与教学工作。曾任中国传媒大学新闻传播学院党总支书记、副院长。中央实施马克思主义理论研究和建设工程主要成员，中国新闻教育学会副会长，国家教育部新闻学学科教学指导委员会委员，《中国广播电视年鉴》副主编，华东师范大学等多所高校兼职教授。陈卫星 中国传媒大学教授，曾任国际传播学院主管科研及研究生教学工作的副院长兼国际关系学系主任，现任中国传媒大学国际传播研究中心主任，传媒研究院副院长。新闻传播学博士生导师 。主要研究领域：传播与社会理论、国际传播、媒介文化。报考前一定要详细了解这几项！四．报考方向、考试科目及招生人数中国传媒大学细分研究方向众多，每年各方向的报考人数、分数线也都不同，每个大方向的考试科目是相同的，大家可以结合（五.历年分数线/六.报录比）中的各方向的历年分数线报录比以及自己的专业喜好来做选择。五．历年分数线大家都知道中传专业众多，虽然试卷只分为学硕和专硕，但不同专业分数线也是不同的，以下整理了2019年的复试分数线供大家参考：六．历年报录比中传官网未公布过报录比，以下为网络统计所得：新闻学学硕：往年报录比大约 1:10传播学学硕：往年01—07专业报录比约为 1:15 / 08 专业的报录比约为 1:10新闻与传播专业硕士：往年报录比大约 1:11七．学费情况学硕：基本学费8000、每月补贴500、每年6000元；奖学金10000-4000不等专硕：基本学费10000、每月补贴500、每年6000元；奖学金10000-4000不等决定好考中传的同学下面的内容需要做笔记啦！八．初试参考书目（根据多个经验贴整理）初试参考书目是根据历年的多个成功上岸的学长学姐的经验贴整理，但是对于考中传的同学，竞争压力较大，能够获取越多的专业知识就代表胜出的可能性就越大，读完以下参考书的同学一定要继续扩展自己的知识，可以读一些原典类的书籍哦。新闻学 学术硕士段鹏：《传播学基础：历史、框架与外延》第二版彭兰：《网络传播概论》第四版哈艳秋、袁军：《中国新闻事业史教程》李磊：《外国新闻史教程》红色封面郭镇之：《中外广电新闻史》第三版李良荣：《新闻学概论》第六版熊高、熊倩：《新闻采访》刘明华、张征：《新闻写作教程》方毅华：《新闻编辑》李舒：《新闻评论》传播学 学术硕士官方书目段鹏：《传播学基础：历史、框架与外延》第二版陈卫星：《传播的观念》斯坦利·巴兰、丹尼斯·戴维斯：《大众传播理论：基础、争鸣与未来》第三版克劳斯·布鲁恩·延森《媒介融合：网络传播、大众传播和人际传播的三重维度》段鹏、张磊：《社交媒体研究》雷吉斯·布雷德：《媒介学引论》经验贴总结书目段鹏：《传播学基础：历史、框架与外延》第二版彭兰：《网络传播概论》第四版哈艳秋、袁军：《中国新闻事业史教程》李磊：《外国新闻史教程》红色封面郭镇之：《中外广电新闻史》第三版李良荣：《新闻学概论》第六版刘海龙：《大众传播理论：范式与流派》，中国人民大学出版社《新闻传播学考研复习专题精编：传播学版》，中国传媒大学出版社胡正荣：《传播学总论》，清华大学出版社，第二版E·M·罗杰斯：《传播学史——一种传记式的方法》，上海译文出版社，2012.8.1阿芒·马特拉：《传播学简史》，中国人民大学出版社新闻与传播专业硕士【440新闻传播基础】袁军、哈艳秋：《中国新闻事业史教程》（修订本）李磊：《外国新闻史教程》（第2版）雷跃捷：《新闻理论》何梓华：《新闻理论教程》（修订版）梁一高：《现代新闻采访学教程》（修订2版）刘明华、徐泓、张征：《新闻写作教程》谭云明：《新闻编辑》王振业：《新闻评论写作教程》赵玉明：《广播电视辞典》（重点看第2、3章）【334新闻传播综合能力】段鹏：《传播学基础历史、框架与外延（第2版）》郭庆光：《传播学教程》（第2版）彭兰：《网络传播概论（第2版）》邵培仁：《媒介管理学概论》宫承波《媒介融合概论》王军：《传媒法规与伦理》九．复试办法复试详细通知在出成绩后会在官网公布，由于疫情原因2020年复试通知未出，同学们耐心等候。复试前的各项准备例如下载报名表、体检等等都会详细通知。复试考试内容（参考2019复试内容介绍）：复试包括复试笔试、专业面试以及外国语听力及口语测试(少数民族骨干考生参加汉语水平测试)三部分内容。①听力及口语测试听力及口语测试由各培养单位具体安排，考生凭复试准考证及《听力及口语测试表》，按各培养单位规定的时间、地点准时参加。②复试笔试考生凭复试准考证、有效居民身份证到指定考场考试。③专业面试专业面试由各培养单位具体安排，考生凭复试准考证、携带《复试考核登记表》（贴好照片、填写有关项目）及个人材料，按各培养单位规定的面试时间、地点准时参加。由于各专业方向设置的不同，专业面试考核内容也不尽相同。在专业面试中有的专业方向仅包括面试，有的专业方向包括面试、笔试和外语笔试等多项考核。同学们可以到研招办网站查询测试安排及要点。④思想政治品德考核以及入学设想请考生认真填写思想政治考核表，并由考生所在人事部门或档案管理部门翻查档案，查看有无违法、违纪、处分等历史问题，给出审查结果，并注明该生录取后是否能将档案转入我校。⑤同等学力加试加试科目见招生专业目录，时间、地点请咨询各培养单位。同学们可以提前了解中传的出题风格、题目类型等等，这些真题大家可以抄录或者打印出来随时查看以调整自己的复习方向，不要到临近考试发现自己的方向跑偏了，大家也可以利用真题进行阶段性自测！（真题为2020年真题回忆版，同学们如果发现下面真题与自己回忆的真题有不一样的地方请及时联系胡师姐或者留言哦）十．历年真题学硕708新闻传播史论2020考研真题回忆版简答题（每题15分）1. 简述口语传播的基本特点和历史地位。2. 简述我国“四级办电视”制度的历史脉络。3. 简述公共广播电视制度的主要特点以及各个国家的不同表现。4. 简述不同媒介制度下的受众身份的内涵的异同。论述题（每题45分）1. 有学者称“新媒介的出现不会完全取代旧媒介”你是否赞同这个观点？请根据中外新闻传播历史进程进行分析。2. 我国新闻媒体和大众的舆论监督的路径有哪些?新媒体时代我国的舆论监督有哪些变化？学硕814新闻传播综合2020年考研真题回忆版简答题（每题10分）1. 互联网语境下，主流媒体如何坚持马克思主义新闻观。2. 人工智能给新闻生产带来了哪些变革。3. 简述象征性互动理论的内容。4. 简述传播效果研究历史。论述题（每题20分）1. 互联网技术带来的新闻生产和受众解读的变化。2. 实证研究方式在20世纪30—70年代传播效果研究中的运用。新闻评论（30分）《少年的你》上映引发广泛讨论，请你就“校园欺凌”写一篇评论。综合应用（40分）关于浙江工业大学特聘副教授郭兵起诉动物园，“中国人脸识别第一案”的案例（材料略）1. 策划一档广播谈话节目策划（30分）2. 写一篇220字以内的广播微评论（10分）学硕815传播学综合2020年考研真题回忆版名词解释（每题6分）物联网，芝加哥学派，议程设置，社会认同模式，本雅明简答题（每题25分）1. 试论人类文明史与媒介创新之间的关系。2. 试析传统媒体与新兴媒体的传播差异。论述题（每题35分）1. 试论社会生产力发展和传播理论创新的关系。2. 请按照十九届四中全会精神谈谈你对构建全媒体传播体系构建的设想。专硕334新闻与传播专业综合2020考研真题回忆版简答题（每题20分）1. 议程设置含义及新媒体环境下的新变化2. 网络用户的特征3. 虚拟现实技术论述题（45分）1. 媒介融合2. 新媒体环境下，“讲好中国故事的理念和策略”专硕440新闻与传播专业基础2020考研回忆版简答题（每题20分）1. 舆论监督是什么？舆论监督工作的基本原则是什么？2. 集合行为产生的条件是什么？3. 简述传播效果研究的发展阶段4.《新青年》的发展阶段和历史意义5. 简述结构性新闻报道的思路论述题（50分）结合具体案例，谈谈后真相时代如何理解新闻真实？