中北大学保研

首先小编给大家简单介绍一下保研的含义，保研全称叫推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生，简单来说就是在一定允许的范围内，不用经过笔试初试等程序，直接由学校保送攻读研究生。2021年各高校保研数据火热整理中，了解大学的保研数据，对高考志愿填报和正在大学学习的同学具有很重要参考价值，随小编来看看吧！本次给大家带来的数据是小编已整理好的270多所高校保研率汇总数据。全国总共有365所高校具有推免保研资格，还有90多所高校保研数据未整理，其原因在于部分高校未对外公布推免名单或者发布较晚等，有剩下高校保研数据的欢迎告诉小编哟，小编一定第一时间及时整理。一起来看看今年的保研数据吧！【1】北京高校北京地区统计的高校数最多，目前为止已统计28所高校。清华大学保研率未统计到，不过其保研率应该超过50%；北京大学（未包含医学类专业）今年的保研率为54.67%，北京师范大学（未包含免费师范生）保研率为34.98%，中国人民大学保研率为30.17%，中国农业大学保研率为27.43%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【2】天津高校天津地区统计了8所高校，天津大学未统计到，但是小编预计其保研率超过20%，南开大学保研率为24.45%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【3】河北高校河北地区统计了12所高校，华北电力大学保定校区保研率为9.82%，燕山大学保研率为8.17%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【4】山西高校山西地区统计了5所高校，太原理工大学保研率为7.64%，中北大学保研率为3.75%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【5】内蒙古高校内蒙古地区统计了3所高校，内蒙古工业大学保研率为3.23%，内蒙古科技大学保研率为2.10%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【6】辽宁高校辽宁地区统计了14所高校，东北大学保研率为18.05%，东北财经大学保研率为14.29%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【7】吉林高校吉林地区统计了6所高校，东北师范大学保研率为23.08%，吉林大学保研率为18.39%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【8】黑龙江高校黑龙江地区统计了10所高校，哈尔滨工业大学保研率为30%，哈尔滨工程大学保研率为20.76%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【9】上海高校上海地区统计了16所高校，复旦大学保研率为33.76%，上海科技大学保研率为33.71%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【10】江苏高校江苏地区统计了20所高校，南京大学保研率为34%，东南大学保研率为23.14%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【11】浙江高校浙江地区统计了9所高校，浙江大学（未包括医学类）保研率为25.42%，浙江大学医学院保研率为14.5%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【12】安徽高校安徽地区统计了11所高校，中国科学技术大学保研率为44.66%，安徽大学保研率为14.15%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【13】福建高校福建地区统计了6所高校，厦门大学保研率为23.39%，福建师范大学保研率为8.54%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【14】江西高校江西地区统计了8所高校，南昌大学保研率为15.33%，江西师范大学保研率为5.26%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【15】山东高校山东地区统计了15所高校，山东大学保研率为25.37%，中国海洋大学保研率为21.96%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【16】河南高校河南地区统计了6所高校，河南大学保研率为10.06%，河南师范大学保研率为5%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【17】湖北高校湖北地区统计了14所高校，华中科技大学保研率为26.62%，武汉大学保研率为24.9%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【18】湖南高校湖南地区统计了10所高校，湖南大学保研率为20.62%，湖南师范大学保研率为13.24%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【19】广东高校广东地区统计了12所高校，南方科技大学保研率为23.08%，中山大学保研率为21%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【20】广西高校广西地区统计了4所高校，广西大学未统计预计保研率大于8%，广西师范大学保研率为3.71%，桂林理工大学保研率为1.76%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【21】海南高校海南地区统计了2所高校，海南大学保研率为6.67%，海南师范大学保研率为1.57%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【21】重庆高校重庆地区统计了7所高校，重庆大学保研率为20.9%，西南大学保研率为8%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【23】四川高校四川地区统计了14所高校，四川大学保研率为22.5%，电子科技大学保研率为19.86%，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【24】贵州高校贵州地区统计了3所高校，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【25】云南高校云南地区统计了4所高校，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【26】西藏高校西藏地区统计了1所高校，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【27】陕西高校陕西地区统计了13所高校，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【28】甘肃高校甘肃地区统计了7所高校，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【29】青海高校青海地区统计了1所高校，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【30】宁夏高校宁夏地区统计了1所高校，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总【31】新疆高校新疆地区统计了3所高校，具体数据请看下表。270所高校保研率汇总以上就是小编整理的270多所高校2021年保研率数据，希望对您有所帮助。最后，祝大家都能拿到理想大学的通知书！

忆母校高528班部分代课老师语文 白雪数学 王妍英语 樊广明物理 贺晓军化学 王振中生物 马娜忆母校——临汾一中528班 冀萌盟日升月隐，花开花落，所有的繁华在尘世的起起伏伏中都已散尽。恍惚间，我已离开母校三年有余，或许时间真的是我们永远也抓不住的东西，越想抓住，流失的却越快……曾经的点点滴滴如今却只能在记忆中找寻。人们常说“饮水思源谢恩师”，在临汾一中我遇到了很多改变我命运的老师，遇到了很多令我终身受益的老师，我真心地祝福我的每一位恩师，没有瑰丽的词藻，只有最真挚的情感。在这里，我学会了知识，学会了怎样在成长的路上一步步走下去，学会了令我受益终生的很多东西。时间冲刷着我们的记忆，很多事情都已遗忘，但老师培育之情不忘，我的感激之情也与日俱增。不论我攀登多高，都会记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。人生就如同一场没有终点的旅行，而沿途的每一站，就是我们路过所遇见的风景。只是令我最难以忘怀的，还是那段在校园里青春无虑的日子。思绪在此刻凝固，翠绿的银杏，放满小鱼的池塘，池塘边曾倚着的那艘船，宽阔的操场，操场上奔跑的我们，曾经在我们眼中不经意的一切，此刻却成了我们照片中无法抹去的记忆。三年中的点点滴滴，此刻如同潮水般全部涌上思绪，从高一的矜持到高二的活波，高三的成熟，临汾一中的一切默默地见证了我们的每一次成长。日子总在不经意间慢慢逝去，仍记得高三时各奔东西时的不舍，仍记得离开一年后再次相见时的喜悦，仍记得...原来我离开母校已三年有余。三年后的我，顺利保研到自己曾经喜欢的学校，却始终不会忘记当年高考失利时那个颓废的自己。曾经的我对自己说，绝望的边缘就是希望，临汾一中学生的字典里从来就没有认输两个字，班委、学生会、学习成绩我一样都没有落下。在别人眼里很难通过的英语四六级，我能够一次通过，只是因为我在高中的时候打好了基础；在别人眼里如登天一般难的高数，我凭借刷题拿到高分，可刷题不就是我高中最常做的事情吗。大学的课堂很开放，没有人会强制性的让你不带手机，可高中听课的习惯，让我始终没有把手机拿上课桌。后来我总结原来高中的学习不只是为了高考，更是为了在大学中先人一步。在此我想鼓励所有正在奋斗中的学弟学妹们，你们现在的努力，不只是为了高考，更是为了自己将来更巴适的大学生活。身在校园的你，也许感觉不出母校的恩惠，可一旦进入了离开她，你会发现，曾经的点滴是如此的动人。如果说母校的环境让我感到欢心雀跃，那么母校的精神（艰苦奋斗的创业精神，忠于职守的敬业精神，为人师表的自律精神，顾全大局的协作精神，开拓创新的拼搏精神，甘为人梯的奉献精神）就是让我成长的基石。我的母校是一所拥有120多年历史的三晋名校，我在做人、求知、健身的校训指导下，脱去了最初的稚气，努力变成了更好的自己。是母校，从千百人中选择了我，培育了我;是母校，为我今后的人生筑起了宽敞的平台。千言万语道不尽我内心的感恩，惟愿我校会有更多的学子继往开来，绵延不绝，临汾一中春华秋实桃李芬芳，坐拥百年传承，您必将走向更远的远方。中北大学是一所由山西省人民政府与国家国防科技工业局共建、山西省人民政府管理的多科性教学研究型大学。学校的前身是1941年八路军总司令部在太行抗日根据地创办的我党我军第一所兵工学校——太行工业学校，被誉为“人民兵工第一校”。学校位于中国历史文化名城——山西省太原市，并在朔州市设有校区。学校拥有完善的教学、科研设备和公共服务体系。学校总占地2995亩，建筑面积123万平方米，固定资产总值近29亿元，教学科研仪器设备总值8.27亿元，学校拥有纸质图书馆藏230多万册、电子图书近136万册。56个中外知名数据库资源。来源：山西省临汾第一中学校

近几年考研报考人数居高不下，越来越多的大学生加入到了考研的队伍，越来越多的大学生认识到硕士研究生学历的重要性，只是攻读硕士研究生的方式除了参加全国性的硕士研究生招生考试，还可以参加高校研究生推荐优秀毕业生到目标高校攻读硕士研究生，也就是我们常说的保研。那么，要想获得推免的资格，需要满足两个条件：一方面是高校具有推免资格，这是大前提。只有本科高校有推荐优秀毕业生攻读硕士研究生的资格时，学生才能够获得推免资格。目前早我国3000所高校中具有保研资格的高校仅有366所高校，有985高校、211高校、双非高校。例如山西省的中北大学、太原理工大学、山西大学、山西师范大学、山西财经大学等9所高校。另一方面是保研的学生必须足够的优秀。由于每所高校的保研名额不一样，所以具体到每一个专业的名额也不一样，一般来说名额非常的有限。所以只有在大一到大三期间的课程成绩排在前三名才有机会获得保研资格。同时，不仅仅要求学生的课程成绩，还要求学生的英语水平成绩（英语四六级、雅思等）以及在校期间获得各种奖励等。那么，保研的学生最终都推免到哪些大学了呢？其实，保研这件事情和你所在的高校有着密不可分的关系，甚至你本科高校的档次决定了你能保研到什么样档次的高校。一般来说，211高校、985高校的保研名额比较多，同时这些高校的学生大多数都保研到了重点的985工程大学，还有一部分是211高校，很少见保研到双非高校的学生。但是如果你的本科高校是一所普通双非院校时，一方面是高校的保研名额会大幅度的减少，竞争会更加的激烈，另一方面是学生最后保研到的高校时以211高校和双非高校为主，想顺利保研到985高校难度非常的大。我高中同学是山西师范大学的学生，他当年是保研到了天津师范大学，也就是保研到了一所双非高校，但就是这样一所高校竞争也异常激烈，他是大学三年课程成绩综合排名第二名，同时获得过山西省教师技能比赛三等奖等奖项，但最终只能是到天津师范大学。所以说，保研到怎样档次的高校和本科高校的档次密不可分。总之，如果能够获得保研资格，或者说获得申请保研的资格，那么这或许是一种幸福，一定要好好把握，顺利的通过复试，尽早拿到自己理想高校的硕士研究生录取通知书。

提到山西省，很多人想到的是山西的美食美景，就教育这一块，虽然不强，但近年发展速度却是有目共睹的！山西省排名第一的院校是我们熟知的太原理工大学！这也是山西省内唯一的以上211大学，其次是山西大学位列省内第二，全国106名。而排名第三的就是我们拥有”军中泰斗”荣誉的中北大学！人们常说“中北大学”是改名改的最失败的一所大学，导致知名度一直很低，似乎也没有什么存在感！但这个大学没入选211只能说是可惜了！跟着一起来了解一下吧！01中北大学院校简介：中北大学位列山西省大学排名榜单第三名，全国154名，于1941年5月始建，坐落于山西省太原市。是中国国家国防科技工业局与山西省人民政府共建的综合性教学研究型大学，军工类学科是其优势学科，有一个国家重点学科。被誉为中国的“军工泰斗”和“人民兵工第一校”。其前身是太行工业学校。02中北大学学科建设：学校现有国家重点学科1个，武器系统与运用工程。国防科工局“十三五”国防特色学科5个，省重点学科24个，拥有博士后流动站6个，博士学位授权一级学科7个，博士点24个，硕士学位授权一级学科23个，硕士点64个，硕士专业学位授权点涉及5大类别，13个领域，本科专业85个。具有研究生推荐免试资格、在职人员以同等学力申请硕士学位授予权。工程学、材料学、化学学科群ESI排名位列全球前1%，这些也是中北大学的优势学科在第四轮学科评估中，中北大学的仪器科学与技术入选B+。据中北大学网站消息，8月28日，学校召开干部大会，熊继军同志任中北大学校长，免去沈兴全同志中北大学校长职务。山西省副省长、省委教育工作领导小组副组长吴伟强调，中北大学有希望冲击“双一流”大学，前景光明，大有可为。03中北大学考研情况：前面已经说过，虽然中北大学是一所双非院校，但它的保研率甚至超过许多211大学！根据博雅数据库统计的中北大学2020届保研情况来看！2020届共保研300人，且保研质量较高！总体保研率3.4%、其中本部保研率3.6%、朔州校区2.2%。受中北大学院校专业的严谨性，中北大学学生考研率也是很高的，很多专业对口的大学为南理和北理！所以大部分考研方向都是对标这两所高校，但具体情况也是因人而异，选择专业本校考研也是很不错的选择！以上就是对中北大学的介绍，总来说实力评上211是完全没问题的！希望下一阶段冲刺双一流能够顺利！另外听说中北有五个国家级特色专业就业率相当不错，感兴趣的同学一定要试试呀！

6月6日，发生了一起悲剧，山西中北大学一名大二学生因参加课程补考时被发现作弊，而后坠楼身亡。到底是什么原因造成了这起悲剧，众说纷纭。家属认为是监考老师和班主任未能及时疏导造成了悲剧，而校方则认为，通过学生的微信聊天记录可能学生一直存在心理障碍。无论如何，先不说作弊对与错，悲剧的发生反映了背后的一些教育缺失。一、从没教过的“失败的人”怎么去生活无论是大学还是在家庭教育中，我们总是会被教育要成绩好、要能力强、要能考上最好的中学、要保研直博、公费出国、offer满天飞，生活总是充满希望。但是生活总是苦难多过快乐，不如意事常八九，在现实生活中，总是大部分人的学分成绩不好，拿不到奖金的总是大部分人，拿不到offer的也总是大部分人。但是包括学校、父母，都没有教我们，如果学分成绩在后10%，啥奖也没有，该怎么去找工作，怎么去享受生活。教育始终围绕“如何变得优秀”，难道排名在后10%的人就不配享受生活了吗？在理想和现实之间，现实中更多的都是平庸的人，如何面对平庸，平庸的人怎么生活得更好，这才应该是多数人应该学习的课堂。没有人应该是失败的，所有人都会有出路。二、“挫折教育”是每个人不可或缺需要接受的教育考试得了低分数后，父母会大发雷霆，有的家长甚至会大打出手。父母自以为是的做法，让考卷成了孩子心灵羞辱的根源，他们会觉得“父母的爱只会因成功的我而存在”。让孩子认为父母的爱是“有条件的爱”，后果极其严重，它会让孩子变得自卑、自责，甚至是自虐、轻生。而同样的事还有不同的处理方式，一个小男孩考试成绩很低，可是父母亲却说：“看，儿子会考试了，当年你老爸考试的时候，紧张得差点儿忘了怎么写名字”，然后和儿子一起哈哈哈大笑起来。就是因为这个小男孩得到了父母“无条件的爱”，当他成年之后，在经历大萧条贫困潦倒时，依然可以笑着面对生活，并受到和老鼠共进晚餐的激发，创造了迪斯尼经典的动画形象米老鼠。“挫折教育”，一个已经开始被重视的教育问题，专家认为，当孩子大多数时候生活在顺境里时，当独自面对困难就会缺少抗挫折能力，因此家长需要在教育中增加挫折教育的比重。殊不知，这样的挫折教育被畸形为了孩子的成长障碍，是对孩子人格的错误引导。正确的挫折教育应该是，当孩子感觉不如别人时，父母给孩子的反馈不是批评或对比（和别人家的孩子进行比较），反而是无条件地接受与支持。进一步，当孩子平静下来之后，帮助他们总结失败的原因，在从内心坦然接受自己的不足之后，形成一颗强大的内心。挫折教育确实可以让孩子在遭受挫折时，激发孩子的潜能，但是家长一定要明白如何才是正确的挫折教育。三、未成年前家长如何帮助孩子面对挫折？那么在孩子的成长期，作为父母该如何在孩子面对挫折时，给予正确的帮助呢？1、面对困难和挫折，不要做错误的“鼓励”，正确的做法是安抚孩子的情绪，帮助孩子总结失败原因，让他们能够坦然接受失败的事实。2、家长最容易犯的错误就是把自己的成人规则强加到孩子的身上，或者以自己期望的模样来期待孩子，恰恰这种方式让孩子更加防抗。正确的做法是，不把自己的想法强加给孩子，尊重他的选择。3、多陪孩子玩游戏，建立亲密的亲子关系，这适合各个年龄的孩子。教育没有捷径，父母付出的时间和孩子感受到的爱永远成正比，放下成人的成见，别人的看法，既往的经验，每天抽一些时间来陪孩子，将会获得一个更加健康的孩子。

6月6日，中北大学一大二学生在参加补考时携带手机被监考老师发现并且试卷被没收，他走出考场后不久坠楼身亡。根据中北大学的有关规定，携带电子设备进入考场，无论是否查阅答案都视为作弊行为，学校将给予处分并且有权利不予颁发学位证书。可以想象这样的处分会给他造成很大的心理压力，毕竟没有学位证书不光对未来的就业等都将产生巨大的影响，还难以向家人交代。在巨大的心理压力下该学生一时没有想开，令人惋惜。中北大学相关规定中北大学相关规定中北大学相关规定事发后学生家长情绪十分激动，认为学校对孩子的死亡负有一定的责任，家长认为老师和班主任应该对孩子的情绪进行疏导，如果能够及时发现孩子的情绪不对劲并进行干预，很可能就不会导致无法挽回的后果。并且学校和家长在监考老师对学生的态度上各执一词，学校表示老师与学生没有发生激烈的语言冲突，家长表示老师对孩子进行了比较严厉语言攻击。中北大学回应家长回应关于作弊的处罚各个学校的标准不同，但大都十分严厉，因为大学的考试成绩与高中阶段不同，大学的考试成绩会直接涉及每一个学生的保研、入党、申请奖学金等一系列切身利益。这是涉及每一个学生前途的大事，对一个人的包庇就是对所有人的伤害。老师对孩子作弊按照相关规定进行处罚无可厚非，那么老师是否有疏导学生情绪的义务呢？

今天点评比较特殊的一所高校------中北大学1.原华北工学院，兵工七子之一，曾隶属兵器工业部，与北京理工大学有很大渊源，服务国家武器兵工事业，非常低调的学校！2.目前主校区在太原，分校在朔州，朔州校区主要偏向煤电行业应用人才培养3.优势专业围绕兵器类专业为主，展开专业包括机械类、自动化类、电气类、计算机类、电子信息类等，均有不错的师资力量，很明显的工科学校，受理科学生欢迎，文科学生表现平常4.学校总体排名，在山西省，总和太原理工大学和山西大学，名气上肯定比不过山西唯一的211，综合排名上和山西大学又略低一筹，比不过还有传统强势学科可以说，所以山西前三没问题，财经火的时候还被山西财经大学追着打过，哈哈5.就业，工科的院校就业率都是不错的，但是薪酬水平表现一般，还需要继续发展电气工程、计算机、通信工程类专业，这些专业中北大学还是有基础的6.升学率挺高的，达到24.41%，保研率3.47%一般情况，考研率19.72%还不错，出国深造1.21%，内陆的基本都是这种情况，考上西北工业大学和西安电子科技大学的人数较多！7.河南录取方面，理工类在全省排名40000位，可以报个不错的专业；文科方面专业一般，氛围一般8.区域位置，在山西省会，朔州分校有点远，二线城市，适合先选专业、家底较薄的学生

目前，各大高校2020年度招收推荐免试研究生工作正在进行中。据北京大学官网发布的招生信息显示，2020年北京大学预计招收研究生4849人，其中拟接收推免人数1585人。软科小编为大家搜集整理了医学部、信息与工程学部、人文学部、社会科学学部、经济与管理学部这五大学部的接收情况（理学部和跨学科类因未公示相关信息或公示信息较少，暂无法统计）。先来看看五大学部本届招收的推免生们本科都来自哪些学校吧！医学部医学部共接收推免生385人，其中本校111人，另外招收人数比较多的高校还有：山东大学17人，郑州大学和大连医科大学各15人，中南大学14人，吉林大学12人，南昌大学11人。北大医学部招收了来自全国各地的医学人才。值得一提的是，“双非”高校大连医科大学有15名推免生，哈尔滨医科大学也有10人，远高于其他大部分高校。信息与工程科学部信息与工程科学部的信息科学技术学院、工学院、软件与微电子学院共接收258人（环境科学与工程学院数据未获得）。其中北大70人，此外，电子科大14人，北航、北邮、清华、山大和西电均接收7人，为接收生源较多的学校。小编注意到，有7位同学来自信息领域学科实力最强的清华大学，5位录取在信息科学技术学院，2位录取在软件与微电子学院。其中1位同学本科专业还是英语，真是学霸级人物！另外信息与工程科学部还有两位来自“双非”高校的同学：1名推免自上海理工大学，1名来自中北大学。人文学部人文学部的中文系、历史学系、哲学系（宗教学系）、外国语学院、艺术学院、对外汉语教育学院共接收硕士139名（考古文博学院数据未获得）。北京大学推免79人，中山大学6人，北京师范大学5人，北京外国语大学4人。还有接收到北京语言大学、广东外语外贸大学、西安外国语大学等偏语言类的“双非”高校推免学生。社会科学学部社会科学学部的国际关系学院、法学院、信息管理系、社会学系、政府管理学院、马克思主义学院、新传院共接收312人（教育学院、体育教研部数据未获得）。来自本校的推免人数179人，占57%，另外中国政法大学13人，中山大学11人，中国人民大学10人。因有法学院，所以其中有来自较多政法大学的同学：西南政法大学有3名，华东政法大学、西北政法大学各有1名。经济与管理学部经济与管理学部的经济学院、光华管理学院和人口研究所共接收推免硕士165人（国家发展研究院数据未获得），北京大学81人，中央财经大学13人，对外经济贸易大学11人，清华大学9人。从北大经济与管理学部的接收情况来看，全都来自一流大学建设高校和“财经类”的一流学科建设高校，看来北大的经管确实热门，汇聚了最顶尖的人才。一所高校能吸引到其他名校学生的多少，间接反映了其在学生心中的口碑和地位，北大一直是很多学生心中向往的学术殿堂；另一方面，保研需要学生有优异的成绩和较强的能力，作为国内顶尖学府，能被推免到北大的同学真的非常优秀，一些“双非”高校的学生更是不容易！因为少部分学院未公布相关信息，以上内容并不能完全反映北大接收推免硕士的情况。软科将持续为大家搜集相关信息，请保持关注~新闻来源：数据整理自北京大学研招网

高校的首要任务不是搞科研，而是培养出有德行、有价值的人。1、什么是教育的核心问题？高校是树人之地，培养学生是要给社会发挥价值的，没有德性，那一切将是空谈。德性为第一位，但是目前而言，中北大学对学生德的培养微乎其微，没有系统的体系。我认为，学校可以给全校学生开展文学、国学等学科教育，让学生在学习中修身养性。当然，培养学生的德性，不是一门课可以有成效的，需要建立一个完善的体系。但是有一点是可以预见的，评选道德模范的活动是起不到引领学生的作用的，因为经常看到道德模范在生活中恰恰是失德的。2 专业培养的问题与解决办法专业培养最基础的方式为授课，但是就目前而言，中北大学的课业安排还存在不少问题。学校应该抓住专业的核心课程，为此，我将课业分为三种，干、枝、叶。就拿电子科学与技术专业来说，大一上学期的课程有，实用心理学，C语言，安全教育，工程制图，英语1，思想道德修养，数学1，西方礼仪，体育1，军训。其中英语、高数、c语言为干，其余位枝叶，对于干类课程，不可单单以考试衡量，而是建立全方位的检验机制，设置一定的比例标准，确保学生掌握到应该掌握的程度。而对于枝叶课程，尽量不要纳入考试范围，可以改成开卷考试。一学期列入考试的科目不应超过5门，而且这五门考试，应该加强监督，做到坚决不能作弊。首先，调用专门的老师出题，代课老师不能参与出题；取消考前答疑。这两者是相互承接的我们很多课程考前都要答疑，原因很大一部分在于老师事先知道考试卷子。我想着重说一下学生的作弊问题。学生在期末考试作弊的比例还挺高的，而且作弊学生的范围不止于差生，全班第一的学生照样在做弊。原因呢，一部分在于学生在上课时的不重视，一部分在于考试科目多，设置不合理（正如上文中提到，一部分不该进行考试的科目却安排了考试），短期内实在无法复习到位。而优等生作弊的原因到不在于怕挂科，是为了门门优异，拿奖学金、保研名额。中北的课业安排存在以下问题：“贪多必失” 近年来，中北增加了很多枝叶样式的课程，冲击了专业核心课程的核心地位，使得原先70课时的课程压缩至60课时，无法保证学生的学习质量。这将是得不偿失的。“欲速则不达” 学校应该对课业进行合理科学地安排，不能想当然地求多求快，应该科学合理的针对学生的现有水平（学习效率、自制力等）制定相应的安排。所以关键的一步是合理地评估学生的学习能力，这也是如何安排课业的前提。“实践是检验真理的唯一标准” 只有实事求是地检验学生学习的成果，才能给目前的教学带来真正的成长，才能对教学工作进行合理评估，最后得出一个能够量化的标准，而且要适时调整标准。对教师的管理不严。结合我的亲身经历，一些老师是着重搞科研的，他的科研实力很强，但是课业的教授水平实在是低下，而且摆出一副“不想教你们的态度”，所以这种课，极少有人听。学校可能知晓这些事情，但是迫于人家是大牛，也不好说什么，这其实是自砸饭碗的举动。如果这些科研人员不想代课，但是由于评职称等不得不代课，那学校完全可以安排一些较不重要的课给他带。总之，解决办法是有的，但是不能不解决。如何提升呢？弄清学生的水平，搞清学校相较于985的缺陷和优势，抓住优势，提升自己。综上所述，教学应该对每个专业的学生进行合理评估，针对不同的学生给出合适的课业难度，确定少于5门的考试，严加对待，确定合适的评估体系，以考试、实验、院系抽查等形式确保学生学有所成。对于作弊的学生，不可围追堵截，不可操之过急，而应该疏通引流。首先把每学期的考试科目缩减到5门以内，而且平时应该对这些主干课程加以全方位的考察，（可以设立月考等），对学生的实力有一个整体的认识。其次加强考试的监督，确保大部分的学生无法作弊。校领导可以了解一下丽江华坪女高校长张桂梅，她是如何将生源是贫困地区女学生的高中打造成丽江市最好高中的。3、关于跨专业培养的一些建议目前学风慵懒，一部分原因是学生不喜欢当前专业。我校已经设置了换专业的机制，但是可以看到，其所针对的人群是专业前10%的人。从历年来社会调查中看，毕业后真正从事本专业的人只占到40%左右，说明需要接受其他专业教育的学生比例要远高于10%。所以我觉得学校应该设置出一套，能够支持学生按照自己意愿选择所上课程的教学安排。这也是学校能实现弯道超车的一个途径。对此，我有一些提议，对于不喜欢当前专业的学生，可以在合理评估自己的意向专业之后，向校方提出申请，选择自己的意向专业，并学习主要课程，但是不换专业。也就是说，减少学习本专业的时间，转而学习意向专业。此时，为了让学生能够有充裕的时间学习所选专业课程，原专业应该降低对该生的要求，（比如，只要求学生进行核心专业的学习），使得该生能够挤出时间学习意愿课程。4、针对课外活动的几点建议核心：明确举办这些课外活动的目的在哪里，举办结束后，实事求是地评估活动的目的是否达到，如果没有，问题出在哪里，针对这些环节，应该如何改正。如：一直被学生诟病的强制坐场制度，需要坐场的活动大致分为三类：校方、院方组织的活动；学术、科普类活动；社团等组织的娱乐性活动。大多数情况是人数不够，所以通过自上而下的强制力而迫使学生坐场，结果是学生极不情愿地参加，导致学生参加活动后，该玩手机玩手机，该写作业写作业，完全达不到预期的效果。造成这样的原因有几点，一是活动内容设置不够好，大家不愿参加；二是活动宣传力度不大，学生不知晓这个活动；三是学生的上进心不够，长期慵懒的学习风气使得很多学生长时间地窝在宿舍。解决途径：建立一个小程序或者网站，大家在网上发布活动，学生在线报名。这样的好处是，只要学校将这个网站宣传到位，就相当于把所有活动宣传到位了。而且每次活动的报名都在这个网站上，那么每次活动的宣传都是对这个网站的宣传，大大增加了学生使用这个网站的频率，这样，解决了宣传的问题。为了保证每个学生的参与次数，这个可以作硬性要求，比如每个学生必须要参与活动够5次，这样从一方面调动了学生的积极性，但是一定注意，凡是都有例外，肯定存在部分学生由于客观原因无法参加活动的情况，对于这些同学，需要向校方提出申请。网站可以由学校统一审核，也可以发放到院系审核，活动分为面向全校的活动，和面向某院的活动但是对于活动的审核一定要有宽容度，口子卡的太死，只会让这个网站死的更快。既然是校方审核，那自然就会有一些活动办不了，所以学校不能设立太多阻碍，这也不能，那也不能，刚开始要宽容，做决定的时候要慎重。5、关于学生会的建议我认为学生会的存在应该是代表学生意见的组织，但是目前来看，不仅不能有效的反映学生的想法，反而渐渐失信于大多数学生，这是极其不符合预期的。举例来说，为了让学生参加运动会，告知学生参加就加满文体分，最后结束只给了0.2分，这是学生会做的事情里边极其平常的一件事。此外，学生会的风气慢慢加重了官腔气，这是有极大危害的。必须予以重视。解决方案呢，应该让学生会扎根于学生，由学生选举，如果不能代表大多数学生，应该由大多数学生罢免。6、其他问题：简化评奖评优，学校既然设定了一个奖项，那就会使得一些居心不正之人去使出各种手段去接近这个标准，比如花钱买比赛名次，专利花钱买署名。谨慎地设立各种标兵。奖学金、保研名额的设立有积极的一方面，但与此同时，迫使学生走上作弊的路。