职业教育考研

2020年 华南师范大学职业教育课程考研大纲一、职业教育课程概述1、职业教育课程的涵义2、职业教育课程的特征3、职业教育课程开发的涵义二、职业教育课程目标开发1、职业教育课程目标的结构2、职业教育课程目标的影响因素3、职业教育课程目标的分类方法三、职业教育课程门类开发1、职业教育课程门类开发的内涵2、职业教育课程门类划分的模式3、职业教育课程门类开发的技术四、职业教育课程内容开发1、普通文化课程的开发2、专业课程内容的开发3、课程内容选择的影响因素五、职业教育课程环境开发1、实训基地的主要类型2、实训基地的设计模式3、实训基地的建设方案2020年 931艺术概论大纲 1.艺术的本质与特征2.艺术的起源3.艺术的功能与艺术教育4.文化系统中的艺术5.艺术种类6.艺术创作7.艺术作品8.艺术鉴赏2020年 928广播电视与播音主持的理论与实践大纲（教育信息技术学院）1.广播电视的相关核心概念及其内涵2.播音与主持艺术的核心理论3.广播电视事业的现状及节目形态的演变4.普通话语音基本知识5.广播电视节目编导的理论与实践6.广播电视节目制作的技术与方法7.主持人采访的一般原则及规范8.语言艺术发声的理论与方法9.全媒体环境下广播电视的发展2020年 926公共事业管理大纲（政治与公共管理学院）公共事业管理的基本概念、基本理论、以及运用相关理论分析我国公共事业管理现实问题的能力。（1）公共事业的基本内涵与特征；（2）公共事业管理的内涵与特征；（3）公共事业管理的组织；（4）公共事业管理的职能；（5）公共事业管理的改革与发展（含教育、体育、文化、卫生事业管理的改革与发展）；（6）中国公共事业管理的社会热点、难点问题分析等。2020年 822旅游学概论大纲 （旅游管理学院）（1）旅游的产生与发展的背景与条件；（2）旅游的概念、性质和特点及最新发展；（3）旅游者的概念特征及争论、旅游者行为及相关理论等；（4）旅游资源的特征、类型，评价方法，旅游地演化的理论，旅游资源开发与保护的关系等；（5）旅游业在国民经济中的地位，旅游业构成与特征；（6）旅游组织的涵义与类型；（7）旅游市场的概念与分类；（8）中国入境、国内、出境旅游市场的现状与问题等；旅（9）游影响研究，旅游乘数效应，旅游示范效应，旅游承载力，旅游可持续发展；旅游政策与法规。更多内容可以私聊我们喔~

近日，山东省教育厅发布《关于办好新时代职业教育的十条意见》，推动推动我省现代职业教育体系建设。其中，有几条意见与考生的利益直接相关，涉及到我省春季招生考试制度等方面。比如，到2022年以后，春季高考统一考试招生报考人员为中等职业教育应届毕业生等。十条意见中，山东将优化改进职业教育考试招生制度，这一条与考生的利益直接密切相关。按照《意见》内容，将按照有利于选拔和培养高素质技术技能人才原则，加快推进高校分类考试招生，使春季高考成为技术技能人才选拔的主渠道,本科招生计划安排逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%，为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会。同时，科学调整并细化春季高考专业类目；分专业类目组建技能测试项目库，明确技能测试收费标准，强化测试内容的技术性、综合性和随机性；适时调整考试科目分值，提高专业知识和技能测试分值比重；制定具体措施，建立职业院校学生参加国家、省、市职业院校技能大赛获奖等级与技能测试成绩挂钩的赋分体系；从2022年起，春季高考统一考试招生报考人员为中等职业教育应届毕业生，社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力；非山东户籍高中阶段学生参加春季统一考试招生应为进城务工人员子女；加强春季高考考点尤其是专业技能考点基础能力建设，提升考试保障和服务水平。畅通中职学校毕业生进入高职院校、职业院校毕业生进入本科高校渠道，鼓励高等学校根据专业人才培养定位和规格，积极招收职业院校毕业生，高等学校招收职业院校毕业生的比例逐年提高，吸引更多优秀学生主动学习技术技能。鼓励支持高职院校辐射带动更多中职学校，继续稳步扩大初中后五年制高等职业教育办学规模，遴选一批职业院校专门举办五年制高等职业教育。优化改进专升本考试制度，加强过程考核，从2020年起，依据学生高职（专科）在校期间的综合素质测评成绩设置报名条件。优化招生录取结构，逐步调减公办本科高校举办高职（专科）教育的校数和招生规模，公办本科高校稳步有序停办高职（专科）教育。另外，我省将系统构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的培养体系。根据意见内容，健全德技并修、工学结合的高素质技术技能人才育人机制。探索建立“学分银行”，在中职学校探索实施学分制改革；全面推进高职院校学分制改革，到2020年，全省高职院校全面推行学分制。实施德技双优“齐鲁工匠后备人才”培育工程，从2018年起，用5年时间培养10万名左右“齐鲁工匠后备人才”。（齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 郭立伟）

常报全媒体讯 “记得无论走到哪里，常信院都是你们的母校。”面对着12名顺利通过考研复试的自动化（4+0）专业的学生，常州信息职业技术学院姚立波老师动情地说。常信院12名顺利通过考研复试的学生虽然受疫情影响，今年全国硕士研究生统一招生考试复试不断推迟，但常州信息职业技术学院自动化（4+0）专业的同学们在考试中发挥出色，12名同学成功考上硕士研究生，分别被南京邮电大学、南京工业大学、江苏大学、江苏科技大学、上海理工大学等院校录取，占了专业总人数四分之一。“高职院校学生考研非常不易，不仅要调整心态，与本科院校学生抗衡，更要把专业学得更加扎实牢固，这是对学生知识和能力的全方位挑战，需要付出更多的汗水和艰辛。”班主任朱敏说。为了全力支持学生完成考研梦想，学校为学生创造了良好的学习氛围和考研条件，不仅邀请往届学生代表传授考试复习经验、分享考研心路历程，还鼓励志愿考研的学生暑假留校复习，特意为他们准备清凉的考研教室和舒适的住宿环境。考生分享考研经历与心得杨领考上了南京工业大学电子信息专业，是常信院这批考生中分数最高的，他感慨地说：“考进常信院的时候，我的成绩是班级最后一名，不怎么自信，性格也比较内向，但老师始终鼓励我们要树立目标，稳扎稳打一步步前进，相信自己的付出会有回报。”这次考研对他来讲，意义重大，作为职业院校的学生，他选择报考了专业型硕士，并取得了复试面试第一名的好成绩。他说多亏了在校期间做毕业设计时打下了坚实的基础，才让自己在面试时能应答如流。杨领也说，他的考研之路并不总是一帆风顺，尤其今年，遇上新冠肺炎疫情的影响，让原本定好的复试时间一拖再拖，期间他也有过倦怠的情绪，甚至准备好了找工作实习，但在家人和朋友的支持下，他振作精神，重新投入考研复试的战场。为了缓解复试推迟带来的焦虑，他养成了跑步的习惯，“白天高效学习，晚上锻炼身体”成了他这几个月的常态。杨领的同班好友赵心可考上了江苏大学，考研期间，他和杨领结成互助小组，困难时为对方打气，一起攻克学业上的道道难题，他说这是考研中诞生的“革命友情”，会一直保持下去。高阳是自动化（4+0）班班长，此次被南京邮电大学录取。“与高手过招，让人格外兴奋！”这是他对自己考研经历的总结。在校期间，高阳的生活安排得格外充实，不仅学习成绩保持前列，班长工作也井井有条。在江苏省电子设计大赛中，他和本科院校的同学同台竞技，丝毫不怯场，获得了本科组二等奖的好成绩。“现在网络资源很丰富，我们有更多条件获得学习的资源和信息，当我们规划好时间，发挥出自学能力，学习就变成一件非常有趣的事情。”为了实现自己的理想，高阳坚持每天早起去图书馆复习，他最喜欢的一句话是“年轻人要奋斗！”，他说这就像一针强心剂，促进他在今后研究生的学习生涯中求真学问、学真本领。据了解，这批考研的学生都选择了理工科专业，其中学霸“姐妹花”格外显眼，她们总是相互督促，一起行动。让张颖妤感到最自豪的一件事就是，考研期间她的名字每天出现在图书馆电子屏“入馆前10名”的榜单上，六点起床，六点半进馆，这个极其自律的女孩顺利收获了属于她的录取通知书。张慧则是这批考研生中唯一考取学术型硕士的学生，考研半途，面对换学校换专业换参考书目的巨大压力，她没有放弃，而是振作精神，重新出发，以过硬的学习能力摘取了上海理工大学硕士生的桂冠。“九层之台起于累土，千里之行始于足下”，常信院12名学生成功考取研究生只是一个开始，在常信院的沃土上，将有越来越多承载理想与希望的学生，继往开来，砥砺奋进，在求学之路上，化茧成蝶。常信院也将锚定“双高计划”建设目标，为培养高素质技能型人才，为推动高职教育高质量跨域式发展，目及远方，脚踏实地，贡献“常信力量”。（任文珺 陶镜月）

#高考志愿怎么填#这还真是个问题，因为很多人认为——上中职的学生大多数是没考上普通高中，没办法只好上中职学校了；上高职的学生大多数是没考上本科，没办法只好上高职专科院校了。事实上大体也是这样，也没有必要回避，最好的办法就是正常面对，何况上职业学院也不比普通学校差——行行业业出状元，条条大路通罗马。先说说职业教育职业教育是国民教育的一种类型，是相对于普通教育来说的，主要是以培养技术技能型和高端应用型人才为主，是国家大力发展的、培养急需紧缺型人才的重要教育类型。职业教育是与普通教育平等并进的类型一、中职教育中等职业教育是职业教育的基础层次，是职业教育大发展的重要保障。中等职业教育主要办学形式有：职业高中、中等专业学校、技工学校（技师学院）三种，简称三校生。三校生的生源主要是初中中考以后，报考中职学校而来，看看山东省2020年中考，有2.5万中考考生虽然够普通高中分数线，但却选择了中职学校。说明什么？说明中职学校办得好、前景好，有足够的吸引力。中考后选中职学校的学生越来越多中职学生的选择余地更大：1.可以凭借一技之长直接就业因为有一部分中职学生，目标明确——就是把一技之长学精，向技艺精湛、炉火纯青的方向努力，其成就和发展不比高职、本科或研究生差。例如：中国工程物理研究院机械制造工艺研究所高级技师、全国五一劳动奖章获得者、大国工匠陈行行，就是山东技师学院的中职毕业生。一技之长成就辉煌人生2.上中高职3+2贯通培养班参加中高职贯通培养的学生，毕业后可以直接升入高职专科院校。中考升学的时候，有很多中职学校有中高职3+2贯通培养班，中职学习三年后，可以直接升入同类专业的高职院校。再读两年就可以高职毕业，即中职+高职=5年，比参加对口升学或高考升入高职少一年学制。3.参加单招、高考或对口升学考试中职毕业生可以参加高职专科院校的单独招生考试——优点是可以改换原来的中职专业，但是只能升入高职专科院校，上不了本科。参加高考——与普通高中毕业生一样，高考后分数高有机会上本科；不够本科分数就上高职专科，专业也可以自由选择。报考对口升学考试（春季高考）、文化课+技能考试——也是高分的有机会考上本科；其他的上高职专科。但是无论是上本科还是高职专科，都需要专业对口，最起码要在原中职专业大类中。中国制造——世界第一二、高职教育高职专科层次是职业教育的主体、中坚力量，高职专科院校的生源主要是来自普通高中、中职学校、社会考生。还有2019、2020、2021三年，按照国务院部署，连续三年高职专科院校每年扩招100万，扩招对象主要是：应届参加高考没有被录取的考生以及其他往届生、复转和退役军人、城市下岗职工、新型职业农民、部分在职人员和基层医护人员等。1.大部分直接就业高职专科毕业生主要学习技术技能，是国家急需紧缺人才的主力军，就业率和就业质量比二本毕业生还要好，所以直接就业就成为高职专科毕业生的优先选择。2.专升本应届高职专科毕业生，毕业时可以通过考试升入本科学校，一部分愿意继续学习深造的高职专科毕业生会选择专升本。专升本也需要专业对口，考上后直接升入本科学校的大三年级，读一年半左右就顶岗实习，两年就毕业、还可以接着考研。3.还可以毕业两年以后再考研高职专科毕业生毕业后工作两年，可以相当于本科同等学力，可以报考硕士研究生，如果真正努力，考上也不难。三、应用型本科教育是与普通本科教育相对应的高级职业教育层次，近两年国家已经通过转设、升格等方式，设置了几十所应用型本科大学，并且还在继续扩大规模。一个是普通高中毕业生和中职毕业生可以通过高考、对口升学等途径升入应用型本科。再一个是实行高本贯通，即高职院校与应用型本科院校进行3+2贯通培养。高职专科毕业生可以在毕业时直接升入本科，本科毕业还可以考研，主要是专业型硕士研究生。扩大中职、高职、应用型本科贯通培养四、专硕与专博专业型硕士研究生与专业型博士研究生，是职业教育的高端层次，是培养既有高端理论研究素养，又有很强专业实践能力的高层次职业教育复合型、创新型顶层人才。近些年通过国家努力，专业型硕士研究生已经基本普及；专业型博士研究生正在迅速扩大规模，这将是国家急需紧缺高端人才的生力军，也将是人才强国的排头兵。扩大专业型博士研究生招生规模所以走上职业教育这条路，就是走上了一条成功成才、前景无限的光明之路。

A股市场职业教育板块今日高开高走，吸引了不少资金的目光。国务院印发《国家职业教育改革实施方案》提出，要建设多元的办学格局，鼓励有条件的企业特别是大企业举办高质量职业教育，同时支持发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构。到2022年，职业院校教学条件基本达标，一大批普通本科高等学校向应用型转变。培训充电成为白领日常眼下，参加IT培训、财务培训、英语训练已经成为很多白领日常生活的一部分。而在学历上进行深造更是不少职场人的选择，尤其在当前产业升级的大背景下，职业教育存在着巨大的刚需市场。彭女士感觉，自己在培训班不仅仅是为了充电，更是扩大了自己的人脉圈子。放松了身心，调节了工作节奏，认识了很多各行各业的同学，在工作之余扩大了自己的工作圈子、朋友圈子，挺好的。职业教育市场规模将突破6000亿我国其实一直在推进职业教育的建设，尤其是近些年更是出台各种政策鼓励职业教育的发展，并将目标不断细化。早在2014年，相关部门就曾提出，要在2020年建成具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。2017年，国家出台了《关于深化产融结合的若干意见》，规划要推进产教融合人才培养改革；2018年，又提出鼓励校企合作，以此希望通过吸收更多的社会力量，以职业教育发展推动产业的发展。国联证券测算，到2020年，职业教育市场规模将从2015年的4535亿元增长至2020年的6000亿元以上。其中，学历职教市场规模明年将达到1976亿元，非学历职教市场规模明年将突破4000亿元。联合办学，鼓励中小企业参与值得注意的是，这次的《方案》中还特别提到，2020年初步建成300个示范性职业教育集团，带动中小企业参与。支持和规范社会力量兴办职业教育培训，鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校和各类职业培训机构。济南职业学院党委书记王春光也看到了产业升级给职业教育混合所有制改革带来的机遇。在产教融合的过程中，其实很重要的一点就是跟好国家产业升级的需求来培养人才。所以这几年我们加大专业调整的力度，不断把新技术应用到教学过程中，这些都为探索混合所有制改革奠定了良好基础。能否实现职业教育、学历教育双通道目前，我国高级技工缺口高达2200万，技校却面临招生难。有数据显示，2017届高职高专毕业生的就业率，首次超过了本科。与此对应的，却是高职院校招生不易的现实。从2009年开始，全国高职院校生源持续6年下降。如今，用工短缺的内涵已经发生了变化。以前主要指技术门槛低的务工人员供给不足，现在则突出表现为成熟技工的缺乏。中国人民大学就业研究所所长曾湘泉认为问题的关键是，目前职业教育和学历教育存在的双轨制，以及对专业技能职称的激励不够。中国人的观念要上大学，不愿意做蓝领。虽然现在有了高级技师、高级工这样一套体系，但在很多行业中并没有把标准做好，所以激励机制也是一个大问题。北京一轻控股公司董事长苏志民希望打通职业教育和学历教育双通道，让职业教育和专业教育、学历教育结合起来。技师学院是职业教育，学历教育是教委系列，能不能打通职业教育和学历教育“双通道”。比如技师或高级技师，我们技师学院就业率是97%以上，但这些都是职业教育学历。有没有可能把职业教育和学历教育双向打通，例如7年职业教育以上算大本，7+2可能就是研究生学历，5年以下叫大专学历，从社会上把职业教育、专业教育和学历教育结合起来。职业教育与产业结合将更紧密北京大学深圳研究生院人文学院副院长于长江认为，新的《方案》正在试图解决目前存在的问题。原来教育体系中转出来的职业教育始终与产业结合有距离，始终受普通教育的影响，在人们思想观念中，职业教育好像总比普通教育低一点。还有一个问题，办学主体上，需求方、企业方跟职业教育衔接不上。新方案在新的条件下，包括技术发展、金融体系的发展，包括这些新的办学主体的出现，新方案在这些方面提出解决方案。记者：唐 明责编：李 莹编审：刘志军、李 锐图片来自网络，向原作者一并致谢。

在择校、择专业的时候，学科热门程度、院校学科实力都是重要的参考指标。今天给大家整理了热门学科：医学类、财经类、语言类、政法类、体育类、艺术类专业的高校排行，希望能给伙伴们选校时提供参考~01医药类专业医学类专业主要培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知 识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学专门人才。医学大类下分很多相关专业，例如：基础医学类、临床医学类、中医学类、口腔医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、医学技术类、法医学类、护理学类、公共卫生与预防医学类等。02财经类专业经济学属于热门考研专业，报考人数多；招生的院校虽多，但专门的财经类院校中没有985，只有5所财经类211，即4财1贸：中央财经大学、上海财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学、对外经济贸易大学。不过这5所大学也算是财经类大学中的标杆，竞争难度可以跟中游的985比较。03语言类专业语言类专业也是历年来考研的热门专业，根据教育部最新发布的《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》可知，语言类包括汉语、商务英语、应用英语、旅游英语、商务日语等16个专业。汉语类专业侧重于在汉语和对外汉语方面的教学和研究，要求学生有较强的文字运用能力，以及广博的文、史、哲的知识基础 。而外语类专业主要培养具有扎实的语言基础和较系统的国际商务管理理论知识，具有较强的实践技能，能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、管理、教学、研究工作的日语高级专门人才。04政法类专业政法类专业，主要是以法学、政治学等学科专业。国内著名的政法类院校有中国政法大学、西南政法大学、华东政法大学、西北政法大学等比较出名的有“五院四系”，五院是：北京政法学院(现中国政法大学)、西南政法学院(现西南政法大学)、西北政法学院(现西北政法大学)、中南政法学院(现中南财经政法大学)和华东政法学院(现华东政法大学)；发展到今天，五院现在属于多科性的政法类大学。四系是：北京大学法律系、人民大学法律系、吉林大学法律系、武汉大学法律系，现在均已改为法学院，成为所在大学的“重量级”学院。05体育类专业体育类专业在近两年也成为了非常热门的学科，体育教育、运动康复、运动训练、运动人体科学、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育以及休闲体育等。在4月国家教育部公布了2020年考研国家线。与2019年相比，今年的国家线有部分专业呈下降趋势，但部分专业没有下降反而上升了，其中体育、艺术类上涨了7分，成为上涨幅度最大的两大类专业。06艺术类专业艺术类专业最近也非常热门，上面提到的，今年考研国家线涨幅最大的专业除了体育类，就是艺术类了，同样是上涨了7分。而其中的数字媒体艺术、服装设计、产品设计、视觉传达设计、环境艺术设计等专业就业前景也相当不错。怎么样，你报的院校上榜了吗？希望伙伴们都能选到合适的专业以及适合自己的院校哦~

#高考志愿怎么填#平时比较爱看问答栏目，每次看都会有这样的问题：成人高考有一本吗？高职院校算是大专吗？自考可以专升本吗？高职扩招和统招一样吗……？中国是教育大国，教育体系庞大复杂、形式多样，了解清楚有哪些教育类别以及相互之间的关系，是各类考生明确学习方向，正确报考的基本前提。职业教育：从中职到博士都有按照培养方向和学习形式分类，国民教育大体可以分为：普通教育、职业教育、成人教育三种类型。一、普通教育：可以说广义上讲从学前班到学术型博士的主体部分都是普通教育。列举一下就是——学前班、小学和初中、重点高中、普通高中、医学和师范类专科、普通本科、重点本科（双一流大学）、学术型硕士、博士研究生。特点是：主要是基础教育和理论研究型教育。二、职业教育：可以说广义的职业教育从小学和初中的劳动技术教育课到专业型博士教育，都可以称作职业教育。列举一下就是：劳动技术教育、中等职业技术教育（三校生：职高、技校、中专）、高等职业技术教育、应用型本科教育、专业型硕士、博士研究生教育。特点是：主要是技术技能型教育和应用型教育。三、成人教育：可以说广义的成人教育从成人高中、中专到在职研究生教育，都可以称作成人教育。列举一下就是：从办学形式上有——自学考试、网络教育、成人高考、国家开放式大学（原广播电视大学）；从学历层次上划分有——成人高中、中专、成人专科、本科，在职研究生（主要是专业型研究生）教育。特点是：主要是在职人员和其他社会人员，为提高学历层次和理论科研、技术技能水平，而参与学习的。自学考试是成人教育最好的形式那么这三种教育类型，有啥联系和区别呢？一、学习方式不同：普通教育和职业教育都是全日制教育；成人教育是非全日制教育。二、学历衔接有差别：各个层次的普通或职业全日制教育毕业后，可以考取上一层次的成人教育（也可以免试就读同等学力的成人教育）；但是成人教育毕业一般不可以考取或就读上一层次的全日制学历教育。当然有的省比较人性化，例如：广东省成人高职专科毕业是可以报考全日制专接本的。三、学习内容和发展方向不同：普通教育主要学习基础理论，毕业后从事理论、科研、研发事业；职业教育主要学习技术技能，毕业后主要从事技师、工程师类工作；成人教育一般是与原工作岗位相关或依照所学学校和专业来重新定位。四、毕业证效力和社会认可度：按照国家规定，各种教育类型的毕业证效力应该是一致的。三种教育类型的毕业证，国家都一样承认对于在职人员来说，无论是提职、晋级、晋职称、提薪等，全日制与非全日制学历都是同等对待的；但是在公职以外的其他场合使用毕业证时，效力和认可度的确是有一定差别的。例如：学历考试报名、公务员或事业单位考试、企业招聘等，成人教育学历会受到很多限制。五、学习难度有差别：全日制教育当然是最难的，再就是自学考试，再就是其他形式。所以除了全日制毕业证以外，就是自学考试的毕业证含金量高，社会认可度不次于全日制学历。今年考研达到377万人，不少啊！再说说报考专升本和研究生的学历限制：1.报考专升本——全日制高职专科应届毕业生，可以报考全日制专升本；应届和非应届高职专科毕业生都可以报考成人教育专升本。2.报考研究生——普通本科、应用型本科、成人教育本科都可以报考硕士研究生；高职专科毕业生，毕业两年以后，也可以报考硕士研究生。本科、专科或同等学力都可以报考研究生3.有的省成人教育高职专科毕业也可以报考全日制专接本，例如广东省；本科结业生、专升本的本科毕业生也可以报考硕士研究生。再说说高职和专科的区别：有关专科的叫法很多，例如：高职、专科、大专、高职高专、高职专科等，其实都是一个意思。大概是1999年吧，教育部下了一个文件“全部专科改为高职”。具体的改法是：除了医学、师范类专科仍然称呼为高等专科学校以外，例如：某某护理高等专科学校、某某高等师范专科学校等；其他专科学校统称为“职业学院或职业技术学院”。为什么呢？主要是为了强化职业教育的培养方向，因为原来的专科学校与本科学校差不多，都是理论研究型的，只不过是专科比本科少学了一部分知识而已。国家为了大力发展职业教育，培养技术技能型实用人才，必须强调职业技术技能的培养方向，所以就将专科改为高职。现在高职专科的规模也不小还得说说普通本科与应用型本科，专业型硕士与学术型硕士研究生的区别：1.普通本科与应用型本科在学历层次上、毕业待遇上，没有差别，只是在培养方向上有差别：普通本科与原来意义上的本科一样，还是以培养理论研究型人才为主；而应用型本科则以培养技术型、应用型、高级专业人才为主，更加重视社会实践能力的培养，是高职专科与专业型研究生的中间层次。2.专业型研究生与学术型研究生的区别：专业型研究生包括硕士研究生和博士研究生。专业型研究生有全日制和非全日制两种，但是学术型研究生只有读全日制才行。还不如简单的说：技术应用型研究生最主要的区别还是在培养目标和方向上：学术型研究生是培养更高层次的理论研究型人才；专业型研究生是培养既有理论研究能力、又有很强的实践应用能力的高端技术应用型人才。在这三种教育类型中，国家急需紧缺人才的类型，主要是职业教育类型人才，例如今年开始专升本和硕士研究生不会再大规模扩招，但是专业型博士研究生会扩招，并且扩招规模还会较大。国家鼓励专业型博士扩招以上内容是根据自己的经验，做了一个简单的总结，不全面也不深入，仅供大家参考！

对于考研党来说，选择目标院校和专业，是考研启动备考非常关键的一步。你对自己要报考的专业了解吗？或者你还没想好要报什么专业？今天，聚英考研网小编就为大家全面解读法学、金融、医学、建筑等10个关注度较高的专业，希望大家在知己知彼的基础上选择适合自己的考研专业。一、中国语言文学中国语言文学包括语言和文学两个大类，下设8个二级学科，各学科方向如下：（1）汉语言文字学。主要分为现代汉语和古代汉语两大方向，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文学系统的演变规律、结构特征和现实状况。（2）语言学及应用语言学。本学科主要研究方向为普通语言学和应用语言学。（3）文艺学。本学科主要研究方向为文艺学原理、中国文论和西方文论。（4）中国古代文学（5）中国现当代文学（6）中国少数民族语言文学。旨在培养具备相关少数民族语言文学的系统知识，能在少数民族教育、文化部门和单位从事教学、科研、翻译、文学创作、新闻等工作的专门人才。（7）中国古典文献学。主要致力于中国古代典籍的研究与整理。（8）比较文学与世界文学。二、金融学金融学现在是个很热门的学科，主要研究方向如下：（1）货币银行学：主要研究的是跟银行及国家货币政策相关的问题。就业方向：主要在银行系统、学校和科研单位从事金融业务和管理工作。（2）金融经济（含国际金融、金融理论）就业方向：范围比较广泛，主要是外向型投资银行、证券公司、保险公司、基金管理公司和商业银行等外资金融机构，以及中资金融机构的涉外部门、跨国公司投融资部门和政府经济管理部门等相关工作。（3）投资学：主要包括证券投资、国际投资、企业投资等几个研究领域。就业方向：一：到证券、信托投资公司和投资银行形式证券投资；二：到企业的投资部门从事企业投资工作；三：到政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理；四：到高校、科研部门从事教学、科研工作。（4）保险学：在我国，保险业被誉为21世纪的朝阳产业。就业方向：毕业生主要到保险公司、其他金融机构、社会保险部门及保险监管机构从事保险实务工作，也可到高等院校从事教学和研究工作。此外，还有中介企业、社会保障机构等。（5）公司理财（公司金融）：利用各种分析工具来管理公司的财务。就业方向：可选择各类公司从事融资、投资工作，商业银行等金融机构从事实务工作，也可以在金融监管机构、政府部门从事经济管理工作，或进一步深造后从事教学科研工作。三、法学法学硕士和法律硕士的区别：法学硕士与法律硕士是两个方向有较大不同的专业。法学硕士属于学术型硕士教育，以培养教学和科研人才为主；法律硕士则属于专业学位教育范畴，法律硕士教育更注重对应用型人才的培养。（1）报考条件不同，报考要求不同法学硕士：通常要求本科阶段是法律专业，招收同等学力的非本科生较少。法律硕士：又分为法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）两种，前者之前在高校学习的专业需为非法学专业（专业代码0301的毕业生不得报考，即大学学习的专业不能是：法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法）；后者之前在高校学习的专业为法学专业毕业生可报考。（2）录取考试方式、考试试题不同法学硕士是全国有资格招收法学硕士研究生的高校各自单独命题（除公共课外），法律硕士是通过全国法律硕士专业试点单位联合考试来招收的（3）教育方式、培养目标不同法学硕士专业划分较细，研究领域一般只有一个方向，但研究有较大的深度。四、新闻传播学主要学科方向简介：（1）新闻学：以新闻生产及传播，特别是职业新闻传播为研究对象。主要包括：新闻理论研究、新闻业务研究、新闻史研究。（2）传播学：主要包括：传播理论研究、媒介文化研究、传播史研究。（3）广播电视学与数字传播：主要包括：广播电视研究、新媒体研究。（4）广告学与传媒经济学：主要包括：广告传播理论、广告运作与管理、品牌传播、传媒经济理论、传媒经济实务。五、管理学学科方向如下：（1）管理科学与工程类（2）工商管理类：包括工商管理、企业管理、会计学、旅游管理、技术经济及管理等方向。（3）公共管理类：包括公共管理、行政管理、社会医学与卫生事业管理、教育经济与管理、社会保障、土地资源管理。（4）农林经济管理（5）图书情报与档案管理类六、教育学主要方向如下：（1）教育学原理（2）课程与教学论：包括教学论、课程论、小学教育和数学（语文）课程与教学等专业，适合本科有学科专业背景的学生来选择。（3）教育史：主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为中国教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。（4）比较教育学：研究当前世界不同国家、民族和地区的教育。（5）学前教育学：主要研究入小学前年龄段（0-6岁或7岁）儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门学科。（6）高等教育学（7）成人教育学（8）职业技术教育学（9）特殊教育学：一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。（10）教育技术学：专门培养从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员。七、医学医学的一级学科设置数量相当多，包括基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防科学、中医学、中西医结合、药学、中药学、特种医学、医学技术、护理学等。在医学一级学科下，设置了多个专业。报考须知：（1）医学专业不是与医生职业一一对应的。很多读了医学专业的人不一定就从事医生职业。如果就读“公共卫生与预防科学”一级学科下设的“食品卫生与营养学”专业，你完全有可能成为一个营养师。（2）医学专业除了成绩的要求外，对考生填报还有一些限制。因此在选择医学类专业时，还要特别注意体检要求。比如口腔医学、口腔医学技术专业，不招收“左撇子”的考生。就业前景：（1）临床医学：如果说临床医学就业难，很多时候是毕业生自己局限了求职范围。除了到三甲、二甲等医院就业以外，医学类专业的同学还可有很多不错的发展方向，比如，基层医疗工作单位、健康管理中心、健康管理师、健康知识普及等。（2）药学行业，前景看好（3）新兴行业，前景广阔：一些新兴医疗行业，社会需求强劲，就业前景相当光明。比如放射医学、医学影像学、预防医学等。另外，口腔医生也是社会紧缺的专业人才。八、计算机科学与技术职业发展方向，基本上有两条路线：（1）纯技术路线。信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高。（2）由技术转型为管理。这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才才不失为一个很好的选择。九、土木工程学土木工程主要包括基础学科与理论、工程材料、工程分析与设计、工程实施、工程经济与管理及信息技术应用等几个方面，其研究对象为基础设施建设中的各类结构物。主要方向如下：（1）岩土工程（2）结构工程（3）市政工程（4）供热、供燃气、通风及空调工程（5）防灾减灾工程及防护工程（6）桥梁与隧道工程（7）土木工程建设与管理（8）土木工程材料十、建筑学相较其他理工学科，建筑学更强调人文修养和理性思维的结合，要求学生具有较好的美术功底和造型能力。部分学科方向如下：（1）建筑设计及其理论：主要研究建筑设计的基本原理和理论、客观规律和创造性构思，建筑设计的技能、手法和表现，建筑设计是该方向的主导环节。（2）建筑历史与理论：主要研究中外建筑历史的发展、理论和流派，与建筑学相关的建筑哲学思想和方法论等。（3）建筑技术科学：主要研究与建筑的建构和运行相关的建筑技术、建筑物理、建筑节能及绿色建筑、建筑设备、智能建筑等综合性技术以及建筑构造等。（4）城市设计及其理论：主要研究城市空间形态的规律，通过空间规划和设计满足城市的基本功能和形态要求，展现城市的整体形象。土木工程学与建筑学的区别：（1）建筑学是研究建筑技术和建筑艺术的学科，建筑学的主要目的是培养建筑师。（2）土木工程学习怎么去建造的学科，具体以建筑结构和建筑施工为研究对象。主要目的是培养结构工程师和施工技术人员。以上十大热门专业是否有你要报考的呢？除了专业的热度以外，大家还要结合自身的兴趣爱好、自身能力、职业发展等方面综合考虑，进而选出适合自己的考研专业。关于院校专业选择的话题，欢迎大家在下方留言、互动，说出你心目中想要报考的那个专业。

本文由新祥旭考研学姐为大家分享关于考研路上的一些经验和心得，包括院校难度分析、题型分析、初试各科备考以及复试准备介绍，希望给大家一个参考！一、“考研绝缘体”在决定考研的时候，还是很纠结的，一方面自己工作了2年，另一方面害怕考不上，在考研的路上，突然发现自已有许多绝缘体的标签：大龄、往届、跨学.科。但回首过来，还是觉得是值得的。考研的理由或许会有很多，就业竞升困惑、行业的不喜欢，总会有自己的理由，路上有人不理解，不认同，只要自己有自己的坚定，就一定要坚持下去，千万不要为了“考研”而考研，也不要“假装考研”。我还是相信一段话：“你今天所做的任何一件事情，在未来一定会回到你身上。”二、考研择校经验我们会面临很多选择，专业选择，院校选择，自身效能感等等，我结合下自己的相法，说一说自己的经验，我是二站上岸的，为什么选择教育学科？一方面我认为自已很适合当老师，剖析下自已的性格，结合自己的优势，性格.上相对有耐心，负有责任感，另一方面，我觉得能在高校工作也是一种幸福，羨慕高校的人文气息。所以一站选择了华东师范的教育学学硕，因为311教育学专业是全国统一的，少去了找资料的麻烦，但也因自已目标定得过高，导致一站的失败，有过一段长时间的抑郁，后来再次工作后，做了几个月，还是不甘心，于是调整了自已在专业的选择上，和在院校选择上，选择了教育学科内相对冷门些的职业技术教育，也调整了自己院校选择，选择了华南师范大学，相对华东来说，应该是更好上岸。然后9月开始努力学习，有过一站的经验，自己有了自已对备考的每一科有一定的认识。三、关于华南师范的职业技术教育华南师范的职业技术教育在很多学院都有，每一个学院都有职业技术教育的各个方向，如教科院有广播广电方向，职业教育学院有商务英语方向，而我考的是结合自己本科方向，选择了城市文化学院的媒体与艺术创作方向。由于职业技术教育专业相对冷门，一般上国家线就可以进面试，教育硕士国家线331分，所以只要过了331分数，就可以面试，不像311教育学，华南师范的职业技术教育考英语二、思想政治理论、333教育综合加一门方向相关专业，如我们学院是考931艺术概论。很多人看到这个冷门专业，觉得很容易又不好好备考都是不可取的，毕竟现在333内容多，考试出题很偏，考试人数越来越多，批卷相对严苛，333开始分数不高，因此，报考华南师范的职业技术教育，难度犹在，需要认真备考，取得尽可能高的初试成绩，才能提高录取机会。四、考研初试复习经验关于华南师范的职业技术教育，考试有四门：英语二、思想政治理论、333教育综合、931艺术概论。英语二：个人英语基础差，也只过四级，因为是二站，前期单词背得多，单词是英语阅读的基础，从备考到考试，其实都要每天抽出40分钟背单词，每天拿默默背单词背(其它背单词软件也可以)，近10年真题一定要做，反反复复做，前期会每天做一篇真题，精读，后期会加快速度。作文报了新祥旭的一对一指导班，在老师的辅导下整理模板，最后一个月每天背和默写，拿一些题去练着套，然后在给老师修改。思想政治理论：个人是全程跟徐涛老师，结合肖大大1000题，后面肖4肖8，政治要早点开始，很多人都说9月开始，后期专业课很多要背，早点开始，每天都做选择题，跟着老师进度走，是没问题的，后期要狂背大题，如肖4、肖8大题、小黄书等。333教育综合：333教育综合是最难的，华南师333的大纲和全国333大纲相似，但会少一些，可以去官网下载大纲对比下，333综合分教育原理、中外教育历史、教育心理学，每一个内容都很多，只有一个字“背”，狂背！从9月开始应过完第一轮，之后10月再背一轮，越到后面越背得快，有些难背的点，甚至要反复背，一直背，到11朋尾巴，可以开始做一些练习。333综合题型有：4个名词解释题，5分一个；4个简答题，10分一个；4个叙述题，20分一个。931艺术概论：学院属于新招这一门课，考试内容不算太难，第-年招生也没有真题，官网上有大纲，在网上买了几本书，以彭吉象为主，然后自已整理笔记，整理名词解释题、大题。由于是第一年，查分也不严格，但是该背都是要背的，在考试前，背了3-4遍起码。931题型有：5个名词解释题，10分一个；2个简答题，20分一个；2个叙述题，30分一个。题型相对333来说算少一些。五、复试准备经验今年的复试，受疫情影响，与往年差异较大。因而我能在复试方面提供的经验较少。2020年，复试分数线为331分，共2人一志愿进入复试。复试考美学原理，但是美学历史也考，所以复试要都看，美学很抽象，找不到的内容，可以找论文相应的内容。复试还是信息战，多多收集情报可以提高胜算，今年疫情没有了笔试，把笔试的内容在面试答出来，英语口语要练习，背10多个通识内容和自已专业相关内容。在面试过程中，重在表现自己的社会学思维，克服紧张和畏难情绪，实事求是，做好真实的自己即可。考研路漫漫，努力坚持一定不后悔。(本文来源新祥旭考研原创文章，未经允许，不可转载！)