质量硕士

首先，研究生与本科生的培养目标有比较明显地区分，研究生教育以培养具有创新能力的研究型人才为主，而本科教育的培养目标是培养具备初级科研能力的应用型人才为主，所以本科生与研究生在人才层次上是不同的，自然也就不具备可比性。之所以一部分人会认为重点高校的研究生不如重点院校的本科生，主要是由于重点高校的研究生很多会选择出国读研，所以很多普通高校的本科生会走进重点高校的研究生课堂，实际上这也是一个比较普遍的现象。但是，如果以此来判断重点高校的研究生质量不如本科生，还是非常片面的。当前考研的竞争非常激烈，要想考进重点高校的热门专业更是难上加难，所以目前研究生的整体水平还是比较高的，如果自身的学习能力较差是很难考研成功的，更何况是走进重点大学的研究生课堂。按照历史经验来看，很多普通高校的本科生在读研时也会有较好的表现，其中很多研究生甚至比重点高校的本科生更优秀，这样的例子也非常多。学习本身就是一个长跑，本科是普通高校并不意味着未来就没有机会，考研就是一次公平的竞争机会。虽然每年都有大量普通高校的本科生通过考研走进了重点大学，但是普通高校的学生在考研时会面临更大的竞争，一方面原因是重点大学的保研比例比较高，另一方面原因是普通高校的教育资源相对有限，在培养能力方面与重点大学有一定的差距，这些差距往往体现在学生动手实践能力、科研能力、知识结构等多个方面，所以往往重点大学的本科生在考研复试时会有更好的表现。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

夏日的厦门大学山清水秀，花红柳绿。一段时间来，厦门大学捷报频传：《自然·通讯》在线发表新型多价宫颈癌疫苗的研究成果论文，厦大博士后王大宁、博士研究生柳欣林和魏旻希为该论文共同第一作者；《科学》子刊发表在石墨烯基单分子电子器件的尺寸极限研究取得新进展的论文，厦大博士生赵世强、硕士生皮九婵等为共同第一作者，博士研究生郑珏婷、李瑞豪和硕士生魏珺颖也参与了该项研究工作……　　近年来，厦大研究生培养质量有了显著提高。以2020年上半年为例，厦大研究生以第一作者在Science、Nature及其子刊上发表高水平研究论文达10篇。成绩的背后，无不透露着厦大在深化研究生培养模式改革上的用心和扎实。培养环节 层层把关厦大环境与生态学院2018级硕士生董事在她入学之初，最先拿到的材料之一就是一个绿色卡纸制作的“学术章”。这是她和她的同学们开始环学术领域“旅游”的“护照”。在全校范围内，每听完一个专题讲座或参与学术论坛，就可以打卡盖章，积满至少20个学术章才能最终参加答辩。从“i学堂”到生态与环境讲坛，从南强新睿讲坛到三尺讲坛，董事的“学术章护照”上留下了自己成长的足迹。在图书馆如何高效使用Endnote讲座上学会了使用Endnote，让自己的科研生活高效了不少。“游历学术山川大河”，再专注手头“基于预测模型软件对黄嘴白鹭进行分布研究”，董事在学术世界入了门。董事说：“从一开始的凑章，到现在不为盖章，我的学术章早盖满了。重要的是，这项学术习惯成为我的日常，让我受益。”事实上，厦大在研究生培养环节，加强培养过程管理方面下足了功夫，严格研究生开课管理、全面强化教学过程监控、开展博士生中期考核、加强论文写作指导、严肃研究生学籍管理等一系列措施严格研究生培养环节，提高研究生培养质量。在大原则下，各个学院结合自身条件设计“自选动作”。厦大王亚南经济研究院2016级博士生李长洪在广东汕头家中刚刚完成了云答辩，顺利毕业，也拿到了offer。站在新的起点，他却反复回忆起初入学时候的“焦头烂额”。李长洪所在的学院要求第一学年学术性硕士研究生和博士生课程贯通，由学院统一开设经济学系列平台课程，必修课8门，采用全英文教学。这对李长洪而言并不是一件容易的事。为了课堂45分钟的内容能掌握好，他课前预习，课后巩固。45分钟的内容他往往要花费几倍的时间来消化。这样的日子持续了两年。焦灼和付出是值得的。两年时间，李长洪上了近20门全英文课程，参与了30多场国际会议，查阅了前沿学科材料无数，学术素养能力得到了飞跃。实践教学 筑梦当下食物如何在民族关系、国家认同中产生作用？不同民族因食物在思维体系上如何产生认知差异？为了更直接更深入地解决这些问题，厦大社会与人类学院2017级博士生巴责达在学校“研究生田野调查基金”项目的帮助下，来到新疆进入田野开展调查。“我们常认为乡音无改是一个人最难以磨灭的记忆，但最终却发现食物也是。……食物的力量是巨大的，虽然它们仅刺激着我们的舌尖，却因味蕾的触动凝聚着许许多多的情感和记忆。”八个月的时间，巴责达留下了近17万字的田野资料，为他博士论文的撰写和未来学术道路的延伸打下了扎实的基础。为鼓励研究生，尤其是人文社科研究生开展原创研究，厦门大学研究生院于2014年设立了全国高校首个“研究生田野调查基金”。厦大研究生院副院长余自中介绍，以项目基金资助的方式，鼓励研究生尤其是博士研究生走出校门、走进社会，通过田野调查在研究领域中探索新发现、提出新观点、取得新成果。巴责达无疑就是当中的受益者：“田野调查被公认为人文社科领域最具深度的研究方法之一，学校的这个项目给了我们筑梦远方的有力支持！”开阔视野 鼓励创新对于厦大新闻与传播学院2017年硕士生肖舒文而言，在联合国教科文驻华代表处的实习，注定是她人生中意义非凡的一段时光。2019年，厦大设立厦门大学研究生赴国际组织和国家重点单位实习实践资助专项基金，肖舒文成为首批受益者。在经过严格的选拔和专项培训后，肖舒文成为联合国教科文驻华代表处的一名实习生。视频制作与编辑、撰写中英文稿件、与媒体沟通联络、公文写作与翻译、活动组织协调，与来自巴西、尼泊尔、比利时等七个不同国家的国际项目官员交流……三个月的实习，每一天都是新鲜的，每一天都在飞速进步。围绕提高研究生教育质量，培养具有全球视野、较强创新意识与能力和国家竞争力的高层次人才，厦大通过精心组织校内单位申报国家留学基金委的“创新型人才国际合作培养项目”，积极开展国家公派出国留学项目宣传和推介工作，逐步完善厦大高素质国际化人才培养资助体系，打造来华留学品牌专业等一系列措施，为研究生教育创造更好条件。此外，厦大也积极组织研究生创新实践竞赛系列项目库建设项目，目前，已资助10个学院的10个项目库。海洋文化科技创新创意大赛、研究生香山论坛、“源梦启航”研究生创新实践大赛、研创报国创新实践系列活动、研究生创新创业大赛……在项目库的支持下，厦大研究生们的创新思维和创新能力得到了有效提升。(马跃华 欧阳桂莲)

最近，天津大学、厦门大学两位同学硕士毕业论文标题、摘要、关键词、正文结构等多处雷同或高度相似。经天津大学调查认定，该校学生的硕士学位论文存在由他人代写的事实；经厦门大学学风委员会调查核实，认定该校学生在其硕士学位论文撰写中存在买卖论文的学术作假，构成学术不端行为。天津大学撤销该校学生所获硕士学位，并收回相应学位证书，厦门大学撤回该校学生硕士学位论文，注销其硕士学位证书。有的“论文代写”商家背后甚至暗藏诈骗。江苏省泰州市公安局曾摧毁了一个“代写代发论文”诈骗团伙，涉案金额高达600余万元。据泰州市公安局披露的信息，12名犯罪嫌疑人中，10人为初中文化，2人为高中文化，只不过掌握了一些代写、代发论文的“套路”和“专业术语”。论文代写的背后，无非是买卖双方存在巨大利益的诱惑。对于买方：硕士3年时间，不学无术，天天混日子，毕业无望，论文一个字不会写，真写了可能也过不了严格的答辩和论文送审那关，还不如花几千块钱，请专业写手写一篇，既节省了时间，又能顺利过关，算一下，这几千块钱买一个硕士、博士学位和学历，性价比还是很高的，本科学位性价比低一些，这种高收益、高回报的想法，让一些不学无术的混子硕士生铤而走险，也催生了这个论文代写行业的蓬勃发展。卖方：只要会复制和粘贴，不需要多高的学历，初中，高中毕业即可快速上手，一篇论文东拼西凑，也不过就一两天时间，如果人手够多，半小时一篇也是常态。也就是说，半小时可以赚几千块钱，属于高回报、高收入的行业，毕业季一天做个几百篇也就很常见，因为通常是线上交易，通常是很安全的。对于学生而言，除非学生自己被抓到了，否则论文卖家也很难被人举报出来。对于天津大学和厦门大学对两位学生的处罚，其实只能是在表面上对其他学生起到震慑作用。对于硕士生导师而言，更应该处罚。作为一个导师，连自己学生的论文怎么写出来的都不管不顾，甚至连抄袭的论文都一点察觉也没有，这样的教授作为硕士生导师，应该难辞其咎。可是，正是国内高校对硕士生、博士生导师们太过保护，这些导师们才敢放松对自己学生的要求，甚至对学生的学位论文都采取放养的方式，对学生不负责、不管不顾，反正学生出了事，也影响不到导师自己的长久利益，这样的导师责任制显然是被锁进了高校的“保险柜”。因此，建议大学生论文出现抄袭的，要首先开除其导师，这其实跟“触犯师德底线必须被一票否决是同一个道理”，要保证学生的培养质量，首先要保证一支高质量的导师队伍。

211硕士吐槽：面试8家公司，月工资不超过15K，还不如别去读研！作为本科的毕业生，都要面临是否读研的抉择，这样的选择非常重要，关乎着未来的人生发展，读研不仅仅增加了学历，也给你提供了一种更高的平台、人脉圈和层次，有的人毕业后选择读研是为了未来能有更好的出路，还有的人只是单纯地想逃避社会的压力，因为刚毕业太迷茫，根本不知道何去何从，最后只能选择读研来缓冲一下。每个人的成长方式不同，有的人选择在社会历练，有的人选择在学校读书，没有好坏优劣之分，只要自己有收获，以后不后悔就好了。人生每一个选择都是选择一条不同的路，不管是工作还是读研都看个人机遇，很少有兼顾的选项。读研三年，其实不仅仅是为学历。是接触新知识的三年，也是自我变革和成熟的三年。硕士研究生的文凭自然很重要，起点总归是比本科高的，选择范围和质量也比本科要广，不过了解的人都知道，有些专业是非读研不可的，有些专业倒也没必要非要读研，比如作为文科类专业的学生，读完研之后很尴尬，因为工资不会有太大的差距，所以对于文科类的学生，明确自己以后的发展方向真的很重要。小编就在网上看到一名211文科硕士的吐槽，她说自己面试了面试8家公司，月工资不超过15K，还不如别去读研！我们来看看网友的评论：“读不读研真的要分人，分专业，分情况来决定，不要轻易做出选择。理工科类读研确实能学到更多，以身边的例子来看毕业后岗位可能也更好一点，但是前提是读研阶段一定要好好学习。”“首先，我们要明确一点考研是为了干什么，绝大部分人都是想就业的范围扩大，在大概率上可以找到自己满意薪酬的工作。如果你有较远大目标的话，建议读研。如果你只想比不读研的工资高一些的话，最好仔细考量一下。”“具体差别看个人和看行业，身边样本的话基本上殊途同归，差别不大。参加工作，读研的底薪高，当然最后也不一定比没读研却有能力的人好，可你要是不读研好单位是进不去的。金融行业的话最好读个名校研究生，这是门槛。”“读研，是为了更好的找到自己以为好的工作作为敲门砖，还是真的喜欢自己研究的方向，这区别很大，读研还是工作，还是要看自己的职业，要有自己的规划，如果是精专的工作当然需要更厚重的知识积累，反之则否。经验和学历那个都重要，但最重要的是能力。”“对于一些人来说，读3年研究生真的没有任何帮助，大学毕业不知道做什么，选择了逃避，研究生你就能明白自己能做什么吗？你会更迷茫，最后找工作的时候压力也会更大。专业知识，技能，工作经验都很重要。”你们有什么想表达的看法吗？

据教育部公布的2017年《全国教育事业发展统计公报》，我国研究生招生人数80.61万人，其中，全日制69.19万。招收博士生8.39万人，硕士生7.22万人，在研究生263.96万人，其中，在学博士36.2万人，在学硕士生227.7万人。毕业研究生57.8万人，其中，博士毕业生5.8万人，硕士毕业生52万人。从教育部公布的这些数据来看，我国的硕士、博士研究生的数量确实是足够之多了，按照正常的逻辑来推理，我国所取得的研究型成功的质量也应该是非常高的，但是目前来看是研究成果的质量有待提高。首先，对于硕士研究生来说，或许有一半以上的硕士研究生在研究生期间不会有任何的研究成果或者说就一定不会有的，因为当前我国的硕士研究生在很大程度上只是简单的为了一个硕士研究生的学历，并不是为了能够在硕士研究生期间能够取得非常优秀的研究成果。所以在硕士你研究生这一块的研究成果或许就已经是和他的数量不成正比了。其次，对于博士研究生来说，我们的博士研究生可以说每一位博士研究生都会有自己的哦研究成果但是这并不能意味着其所获得的研究成果质量非常好。因为当前我国的博士研究生，在毕业前必须发布两篇或者三篇的C刊论文，但是现在的论文发表充斥了一定的利欲，有很多博士的论文很有可能并不是足够的优秀，但依然可以在C刊上发表，于是就造成了现在这种比较尴尬的局面。虽然有庞大的硕士、博士研究生，但是与其所产出的优秀研究成果完全不成比例。同时，现在有新闻报道我国可能还会继续扩大博士的招生规模，这就意味着以后的博士数量或许还会激增，对此不少网友表示，现在更应该注重的是博士研究生培养的质量而不是单纯的依靠数量。当然，最为关键的还是身为硕士、博士的我们是不是应该严格要求自己，为国家的建设发展贡献自己的力量，发表更多的优秀论文呢？？？

上研究生和不上研究生之间有什么差距？一般来说，研究生和本科生之间至少有四种差距，特别是第四种差距，很多人不一定知道。接下来，让小编和你分析一下这四个差距是什么。1、专业差距研究生和本科生之间最明显的差距是专业学习和专业能力的差距。第一，专业学习的差距。在本科阶段的学习中，通常只是打基础。只有进入研究生阶段，学习难度才会进一步提高，大学生对专业的认识才会进一步加深。因此，本科生和研究生对专业的理解不同，从事专业工作的能力也不同。一些行业，如临床医学，越来越倾向于根据这一原则培养八年制的大学生。2、就业差距就业方面硕士与学士的差距明显。有考研的朋友，也有毕业后出来找工作的朋友。他们的就业待遇差距明显。研究生通常会找到稳定、高薪的工作。而那些本科毕业的人，如果专业竞争力不强，很难找到工作。尤其是现在，每年毕业的本科生越来越多，竞争也越来越激烈。因此，只要有机会，建议大学生尽量提高学历，达到研究生水平。3、薪水差距研究生和本科生毕业意味着工资的差距。一般来说，无论是体制外工作还是体制内工作，研究生的起薪与本科生的起薪都存在一定差距。此外，在一些行业，只有一人的全日制文凭被考虑在评分和工资设置。这意味着，即使你大学毕业后再上研究生院，加薪时也不能算。4、圈子差距很多人都知道，本科生和研究生在专业能力、求职起点和薪酬方面存在差距。其实，还有一个差距，这是经常不知道的，也就是说，大学生和研究生之间在交往圈子里的差距。受教育程度越高，就越容易找到一份稳定、高薪的工作，这意味着研究生圈子的质量远高于本科生。一个人的同学圈的高质量，不仅是对个人的积极激励，也意味着同学圈可以为自己未来的事业提供更大的帮助。（安徽中公）

提升研究生培养质量是一个系统工程，需要各培养单位切实将发展重点聚焦到提高人才培养质量与内涵发展上来从世界高等教育发展格局来看，研究生教育水平是衡量一所大学、一个国家教育发展水平的重要指标。深化研究生培养模式改革、提升研究生培养质量，是当前我国广大研究生培养单位面临的重要任务。不久前，多所高校陆续清退未在最长学习年限内完成学业的超期研究生，引发社会关注。这样的举措，传递出鲜明信号：我国高等教育正在强化研究生培养质量评价、提升高层次创新人才培养水平，推动研究生教育格局性、深层次变革。没有强大的研究生教育，就没有强大的国家创新体系。研究生教育作为国民教育体系的顶端，是培养高层次人才和释放人才红利的主要途径，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素，是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。当前，全球范围内科技创新呈现出前所未有的发展态势，知识创新速度加快，科技变革加剧，高端人才在经济增长和科技创新中的作用进一步凸显，教育与人才竞争日趋激烈，很多国家把研究生教育作为培养和吸引优秀人才的重要途径。实施创新驱动发展战略，必须以高素质人才构建新的竞争优势。提升人才培养质量，既是国家所需，也是时代所需。当前，我国研究生培养规模不断扩大，今年预计突破300万。研究生培养质量已事关学校人才培养的整体质量，事关学校的办学活力和水平，事关学校与学科的声誉。对于以广大高校为主体的培养单位来说，大力改进培养模式，健全质量监督体系，推动人才培养迈向新高度，才能切实承担起高校的责任和使命。对学生个人来说，接受研究生教育意味着在本科教育阶段之后，再投入一段宝贵的时间学习深造，以进一步提升学术水平与职业能力。这是为未来学术科研与职业发展夯实基础的关键一程。恪守学校人才培养规范、遵守相关制度体系、珍视学习机会，全身心投入学习、研究，才是对自己负责任的态度，不辜负宝贵的教育资源。提升研究生培养质量是一个系统工程，需要各培养单位切实将发展重点聚焦到提高人才培养质量与内涵发展上来。一方面，强化寓教于研、激励创新。遵循研究生教育规律，把促进研究生成才成长作为出发点和落脚点，以学生为主体，以教师为主导，激发研究生从事科学研究和实践创新的积极性、主动性。另一方面，加强分类改革、积极创新机制。建立研究生教育主动适应经济社会发展需求的自主调节机制、以质量为导向的评价机制和资源配置机制；根据不同层次、不同类型研究生培养要求，分类改革选拔方式和培养模式，激发各培养单位的主动性与创造性，形成主动创新、特色发展的办学机制。前不久召开的全国研究生教育会议，吹响了全面推进新时代研究生教育改革创新的号角。相关部门应做好指导引导督导工作，加大投入力度，形成有利于研究生教育高质量发展的政策环境。研究生培养单位惟有用心谋划、加强落实，增强改革措施的针对性、实效性，才能不断提升人才培养质量，为我国研究生教育发展注入新动能。《 人民日报 》( 2020年09月04日 05 版)

研究生没有退路最近统计了一下今年北京各大高校双选会上我和同事面对面辅导过的同学，算下来有1500多位，统计下来差不多有40%是今年的硕士应届毕业生。甚至我的同事郭老师还发现她练就了一幅火眼金睛，可以在几秒钟之内在同学没有自我介绍之前，就判断出来这位同学是本科还是研究生，郭老师和我说，不光是年龄，最主要的是看前来咨询的同学们的表情和状态。本科生不论在在秋招还是春招，明细感觉还没有那么强的紧迫感，甚至有的同学一坐下就会说：“老师我还在准备考研，我今天就是来看看，准备的不是很充分，您帮我指导一下”。而研究生的心态则完全不同，大部分研究生同学往下一坐，第一句就是：“老师，您帮我看看我的简历，我是研究生，马上就毕业了，现在还没有满意的offer，我有点着急。”因为研究生没有退路了，绝大部分研究生不会去读博士，就业变成了他们唯一的出路，有些研究生同学会很感慨，原本本科时觉得考研是个挺好的让自己"缓就业"的方式，可没想到该来的就业压力还是一样会来。HR的眼中在担心什么？规则是什么？1、部分用人单位看重研究生的第一学历第一学历通常指我们考大学时本科（专科）时就读的学校、专业和学历，有不少同学一心想去行业顶尖公司，却不知道有不少职位在网申或者简历筛选时，HR就会重点考察大家的第一学历，我身边就有不少企业的面试官明确的告诉我，第一学历不符合他们设定的门槛的话，恐怕没有机会进入到下一轮面试。2、一所"普通"大学的研究生学历含金量现在每年大量的研究生入学，甚至有的学校出现了本科生和研究生入学比例"倒挂"的情况，新生中研究生的比例会高于本科生的占比。这样就意味着，越来越多的同学会来读硕士研究生，但是其中不少同学是"盲目考研"，在没有仔细考虑好自己为什么要考研的前提下，就盲目去备考。甚至有不少同学，为了学历，不再考虑研究生入学学校的情况、专业的情况，一所普通大学的研究生，特别是非优势专业的研究生毕业时，有时和本科生相比，并没有太多优势，甚至有些职位硕士反而用人成本更高。所以，考研时一定要想清楚自己为什么考研，以及读完研自己的打算。3、跨专业就业，专业也许还会减分上学期辅导了某校物流专业一个女研究生同学，看到她本科和硕士都是读的物流相关专业，我觉得她应该很容易拿到优质的对口Offer，可她的问题让我很吃惊。她说她就一个要求，就是真心不想往物流方向发展，我仔细询问之后，也能够理解，她多少对物流行业从业人员的男女比例和平均学历有些偏见。可劝说效果并不明显，她和我说，她虽然这6、7年都在学习这个方向，但是除了学历，她压根就不想往这个方面发展。她自己比较感兴趣的是法学方向，而且在本科阶段还辅修了法学双学位和参加了司法考试。可我看到她的简历，无论是是本科还是研究生阶段，实习和研究的项目，都是物流类。如果她使用这样的简历，几乎是不会有任何法学方向类的工作机会。我们先放下求职技巧不谈，但就她跨专业就业而言，她读了研究生，最后却不从事这个方向，反而浪费了两三年宝贵的职场发展时间，比别人大几岁但可能还是会从0开始去接触跨专业的职位，相比专业相符的本科生，可能优势都没有太多。4、忽略了实习的重要性考研的同学可以讲都是学习不错的同学（在小范围内比较），所以本科考研的同学通常在时间分配上就会明显有偏重，往往重考试、考研备考，轻实习实践。这样会导致自己对未来真实的工作内容和工作环境不太了解，缺乏对未来职位的判断（如何判断一个职位，大家可以翻看我之前写的《职业解析四步法》），从而增大考研的盲目性，不是为了学历而考，就是随大流，缺乏以"最终就业职位"为目标的理性规划。而读研之后，大部分同学就更没有时间去实习了，这加剧了职场成熟度低的困境，这是为什么很多研究生同学看起来年龄大，但面试时明显感觉到气质、礼仪、谈吐还不如一个参加过几次高质量实习的同学的原因。已经读研了，该怎么做就业的准备？首先，尽早规划自己的职业发展，"以终为始"，把最终的就业方向作为努力的目标，提前积累相关知识、证书和实习经历。其次，马上对求职岗位做详尽的调研，搞清楚提供该职位的用人单位、部门情况，特别是网申面试的"门槛"，避免自己的硬条件不满足条件，白白浪费准备的时间。最后，提前去到"有留用机会"的实习岗位，对于第一学历不满意、跨专业就业和对读研学校背景不太理想的同学，也能让自己的求职另辟蹊径，巧妙的避开硬条件不满足的情况。也祝愿每一位大学生朋友，都能够有一份适合自己的优质offer，求职一帆风顺！你在读什么专业？你的求职方向和专业相符吗？欢迎关注、点赞、转发，也欢迎在评论区留言给我，我们一同交流！

近年来研究生规模逐步扩大，2020年又扩招了18.9万人。在规模越来越大的情况下，如何保证研究生的培养质量？对此，9月22日，在教育部新闻发布会上，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用回应：今年硕士研究生招生规模扩大到一百万，目前为止，几乎百分之百完成任务。这是党中央、国务院审时度势做出的重大决策。一方面，我们目前的千人注册研究生只有2人，美国大概在9人以上，德国、韩国大概5到7人。由此来看，我们国家的研究生规模与国家对高层次人才的需求还有差距。另一方面，扩招以后，必将对培养质量的提升带来挑战。我们正在会同有关部委，共同努力，确保质量型扩招方向不变、质量不下降。”洪大用表示，今年制定扩招计划时，重点向关键急需学科倾斜，向专业学位倾斜，向中西部地区的培养单位倾斜。下一步，还将结合今年的学位授权工作，在确保质量的条件下，继续向中西部地区、向专业学位、向关键学科增加授权点，由此给供给的精准提供充分保障。据洪大用介绍，目前全国有46万研究生导师，即将下发的研究生教育会议配套文件当中，对导师岗位管理和指导行为，以及导师培训等都做出了相应的政策安排。“有好的导师，就能够指导好学生，我们的研究生教育就有高质量保障。”洪大用说。洪大用还表示，“我们即将发布《研究生核心课程指南》，规范研究生课程设计和教学内容、教学方式，提高这方面的教学质量。同时对于学术学位，我们进一步推动科教融合，促进学生在学期间参与课题研究，提升研究能力。对于专业学位研究生，在相关部委的大力支持下，进一步深化产教融合，提升学生的实践创新能力。”来源：澎湃新闻