质量管理在职硕士

以前，在招聘会上经常会听到某些企业给一些应聘者这样的答复：“不好意思，我们单位不招聘非全日制研究生。”这样的歧视让非全日制研究生一度陷入低迷，也让不少考研学子嫌弃，一度认为读研就读全日制研究生，非全日制研究生没有含金量。但是近几年，教育部不断出台有关文件，提高非全日制研究生的地位，明确要求全日制日和非全日制研究生由国家统一下达招生计划，考试招生执行相同的政策和标准，培养质量坚持同一要求，学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。各部门不断强化非全日制研究生就业权益保护，要求用人单位应该向劳动者提供平等就业机会。目前，很多人报考非全日制研究生的原因就是，已经拥有一份不错的工作，不舍得辞职，由于学历的原因，晋升和薪资待遇受到限制，非全日制研究生既可以兼顾工作又可以获得研究生学历，这使得很多在职考生报考。特别是一些在企业工作过一段时间的在职人员，更愿意报考非全日制研究生。何为非全日制研究生？通俗的来说，非全日制研究生就是不影响正常工作的前提下，采取多种形式，利用灵活的时间进行非脱产学习形式的研究生。目前，非全日制研究生的报考专业非常多，例如工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、工程硕士、教育管理等等。非全日制研究生基本都是专业型硕士，上课形式多采用线上和自学，时间可以自由掌握。非全日制研究生优势与劣势非全日制研究生学历证书上会注明“非全日制”的字样，但是现在它的学历证书有了保障，效力与全日制研究生一样，不管是以后评职称、考博、考公务员、考事业单位等，都能得到相关单位的认可。但是，非全日制研究生的学费相比于全日制研究生要更多一些，如果想读非全日制研究生，就要做好承担高昂学费的准备。部分非全日制研究生专业的学制比较长，可能需要3年以上的时间。对于最重要的学历认可度来说，还是全日制研究生要高一些。虽然国家颁布了多项文件来提升非全日制研究生的含金量，但是非全日制研究生一时很难得到人们的认可，提升到与全日制研究生一样的地位。随着时间推移，相信非全日制研究生认可度也会越来越高。

历年在职研究生政策调整一览表文/漫漫足迹ID/zaiyanjiushengba近几年在职研究生政策的不断调整，使得在职研究生在考研方式，考研专业，招生院校，报考条件，考试结业，课程设置，学历学位等各个方面都有一定的改变，在职考研的学员，了解最新的在职研究生政策是必不可少的。笔者为大家整理了历年在职研究生相关政策调整通知。后期还会为大家推送各个院校在职研究生的招生动态。2013年9月30日政策导读：根据国务院学位委员会(2013)36号文件，自2014年起，原“在职研究生”课程班更名为“在职研修课程班”，在职人员申请硕士学位流程及要求不变；教育部文件：《国务院学位委员会 教育部 国家发展改革委关于进一步加强在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士学位管理工作的意见》《意见》中明确规定研究生培养单位不得以“研究生”和“硕士、博士学位”等名义举办课程进修班。要始终坚持服务需求、保证质量的办学指导思想，从社会需求出发，切实根据学校自身办学能力，开展在职人员攻读硕士专业学位和授予同等学力人员硕士、博士工作。2014年6月5日政策导读：十月GCT联考16年起取消；部分专业纳入非全日制研究生；教育部文件：《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》2015年5月29日政策导读：国家开放同等学力临床医学、口腔医学和中医硕士专业同等学力申硕条件，满足临床医学类、中医学类、中西医结合类和口腔医学类本科毕业生并获得学士学位的学员均可通过同等学力申请硕士学位。教育部文件：《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法》2016年3月22日政策导读：1、从2017年起，高级管理人员工商管理硕士（EMBA）统一纳入全国硕士研究生考试招生，考生参加工商管理硕士专业学位研究生全国统一入学考试，由教育部划定统一的工商管理硕士专业学位分数线并向社会公布，培养院校按照国家统一招生政策自主录取；2、自2016年12月1日起，各培养院校不再自行组织高级管理人员工商管理硕士专业学位研究生招生考试。教育部文件：《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》2016年9月14日政策导读：1、17年起，符合通过国家认可方式参加考研，且非脱产学习的研究生称为非全日制研究生；2、2016年12月1日后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分，为非全日制研究生单独开设在职研修班。3、非全日制研究生与全日制按照同一标准招生，非全日制与全日制研究生考试内容相同，录取机制相同，公平竞争。4、非全日制研究生最后获得注明学习方式的毕业证书，全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。教育部文件：《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》2017年5月3日政策导读：继2015年授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法后，开始稳抓同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作，这是继非全日制研究生政策后对五月同等学力申硕重视的信号之一。教育部文件：《关于做好2017年同等学力人员申请硕士学位全国统一考试安全工作的通知》2018年1月10日政策导读：国家关于同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作调整，其中报考条件由“同等学力研修班结业满足学士学位满三年即可报考”，调整为“已获得学士学位，并在获得学士学位后工作3年以上学员才能报考”。教育部文件：《关于做好2018年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知》2018年3月14日政策导读：在众多专业学位增列与撤销中关注度最高，工程硕士专业调整后的8个专业学位类别分为硕士、博士两个层次。工程专业学位类别（代码0852）待相关学位授权点对应调整完成后不再保留。教育部文件：《国务院学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知》笔者解析：历年在职人员攻读硕士专业学位政策调整中我们可以看到目前国家关于在职研究生的态度与举措。1、加强院校关于在职人员攻读硕士专业学位中的课程设置与师资配备，切实起到位社会培养新型复合型人才的作用。2、具体定位在职考研，平衡国内全日制or在职人员考研市场，优化人才培养结构。3、强化和落实现有招生培养政策，督促院校端正办学思想，切实保证在职人员培养和学位授予质量；4、17、18年连续颁布同等学力人员申请硕士学位全国统一考试工作通知，五月同等学力申硕政策趋于收紧。5、关于学位授权点的撤销与增列，优化现有院校资源，根据社会需求调整人才培养策略。国家在加大质量把控的同时，也在认可与推广在职人员考研，从每年的在职研究生报考数据上，我们可以看出，随着政策的调整，社会对在职考研的关注度与报名量也在逐年升高，在职研将成为在职人员职场层次水平变化的重要动力之一。附：现有在职研究生即在职人员考研方式对照表现有在职研究生即在职人员考研方式对照注：以上为笔者原创，转载请标明出处。

在职研究生相对于“全日制”研究生来说是一个非常“特殊”的群体，关于有没有必要去读在职研究生这个话题，很多人支持读，也有很多人觉得没必要，认为好好工作就行了，没必要再去折腾读什么在职研究生，小编观点：如果你有需求，且条件允许，非常有必要读在职研究生，如下：第一、找高薪工作，学历不够都说能力最重要，学历是其次，那是针对小公司小企业说的，普遍来说，大公司大企业优先还是会把学历这道槛把的死死的，因此，学历就是进入大公司大企业的第一个硬性条件，所谓“人往高处走，水往低处流”，如果你是个有抱负的人，不满足于现状，而学历是你的第一道限制，那么完全可以通过读在职研究生提升学历，助自己找高薪工作。第二、想出国留学，学历不够诸如美国、英国等国家的名校，对于留学生是严格的学历要求的，如果你想出国进修博士学位，或者双硕士学位，那么读在职研究生就是个非常不错的选择，当然，出国留学对于学生的要求非常严格，学历要求只是很小的一方面。第三、想考注册证书，学历不够“考证”绝对是当下的热门中的热门，许多“考霸”手持多个注册证书，每年光“挂靠”就几万、几十万的收入，但是很多注册证书的报考条件都是有学历限制的，尤其是学历和工作年限的结合，比如“一建”、“岩土”等证，本科生的工作年限要求非常高，而对于研究生，工作年限直接减半，因此如果你想考证，那么完全可以读在职研究生，提升学历，变相降低工作年限要求。第四、想换专业关于换专业，小编观点：如果非必须，劝君还是不要轻易换，就像改行一样，需要很大的决心和毅力，还得做好从零开始的准备，如果到了非换不可的地步，那么选择读在职研究生就能够把专业给换了，完全可以自由选择自己喜欢的专业，重新学习。综上所述，是小编能想到的关于读在职研究生的四个需求，当然每个人抱的想法不尽相同，也有可能有更多的原因和需求点存在，但不管如何，读在职研究生这条路，的确能够给你解决一些问题，而且不需要“脱产”，对于原有的生活和工作也是一种保障，因此，有需要完全可以读在职研究生。关于在职研究生，你怎么看？

2020年考研初试成绩查询公布后，自然成为广大考研人的焦点。这些年来，考研大军有增无减，这其中就不乏在职人员。在职人员边工作，边准备考试，着实辛苦。那么，也有一部分在职人员，既想在职读研，提升自己，但是工作的确过于忙碌，无暇准备全国硕士研究生统一入学考试。有木有那种不用考试，就可以直接就读的在职研究生呢？答案是：有！1目前参加全国硕士研究生统一入学考试，经过初试、复试，并最终拿到录取通知书才能入学的在职研究生类型为非全日制研究生。非全日制研究生考试难度大、竞争激烈，并不适合所有在职人员。而另外一种方式的在职研究生的确满足了很多在职人员的需求。免试入学。不用考试，只要满足院校入学条件，经过审核资料，就可以直接到校上课学习。这种方式极大的缩短了从想学习到真正实现学习的时间。职场瞬息万变，时间就是金钱，时间就是机会。能够在最短的时间内武装充实自己，然后灵活运用于工作之中，显然是再合适不过了。2硕士学位证书满足本科毕业且获得学士学位满3年的学习者，还可以参加申硕考试。考试通过后，就可以按照流程申请院校硕士学位，经过认定的人员，可以同全日制研究生一样获得同等含金量的硕士学位证书。国家承认，出国留学、升职加薪都很有用哦！4次考试机会目前，这种在职研究生入学不用考试，但并不代表可以浑水摸鱼。具备这种在职研究生招生资格的院校多为国内重点院校，教学质量与管理都是极其严格的。按时上课、通过考试，都是必须要做到的。考虑到在职人员半脱产的身份，院校一般会采用单科成绩保留制。学生只要在考试资格卡建立4年内通过所有考试即可。相对其他学习方式，这种在职学习方式已经相对容易的多。这种不用考试、还能获得相关证书、并且考试机会多的在职研究生报考类型即为同等学力申硕。但很多在职人员对此了解并不多，其实条条大路通罗马，既然同样能够叱咤风云，又何必纠结于哪种方式呢

随着时代的发展，竞争力的提高。最近越来越多的人选择在职研究生来提高自己的能力。但又担心在职研究生真的行的通吗？真的被社会所认可吗？它的含金量又如何？今天就来全面解读一下在职研究生的含金量究竟如何？在职研究生获取的三种途径总之来说，2016年起取消了十月联考专业硕士的考试形式。目前在职研究生的考试形式主要有两种：一种是十二月底全国统考，另一种是同等力申硕。改革规定十月份联考取消后原有专业将会并入十二月底的全国统考。在职研究生改革前后对比在2016年教育部发布在职研究生改革通知，主要包括两大点：一是取消十月联考专业的考试形式；另一个就是2016年12月1日之后录取的研究生从培养方式上按全日制和非全日制形式区分。毕业之后获取学历和学位双证，毕业证书上也会标明“全日制”或“非全日制”字样。关于2016年教育部发布的《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》中有提到全日制和非全日制将实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等的法律地位和相同效力。这次改革对在职研究生来说，意义非凡。在职研究生的含金量如何？1.关于证书的含金量在职研究生也可以称为双证在职研究生，毕业之后会发学历和学位双证。而且国家也有相关规定，双证在职研究生学位和学历与全日制研究生学位和学历是具有同等法律效力的。2.关于课程的含金量无论是在职研究生还是全日制研究生都有相同价值的培养标准，虽然上全日制和非全日制的上课时间不同，但都是需要把课程学完才能完成毕业，所以在课程的含金量上是不用质疑的。3.关于考试的含金量双证在职研究生究生与全日制研究生考试难度是一样的，不仅如此，连分数线也是一样的，由此可见，并没有放松双证在职研究生的招生，而且录取时也是择优选择。无论是证书、课程还是考试在职研究生的含金量是不用质疑的。关于管理类的硕士近年来会有越来越多的人会选择管理类的在职研究生，什么是管理类的硕士？我们一起来看看吧~管理类硕士包括七个专业分别是：工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士（MEM）、旅游管理硕士（MTA）、图书情报硕士(MLIS)、会计硕士（MPAcc）、审计硕士（MAud）。报考条件:会计专硕、审计硕士、图书情报、工程管理硕士（工业工程与管理，物流工程与管理）报考条件：本科应届，专科毕业满两年。工商管理硕士（MBA）公共管理硕士（MPA）工程管理硕士（MEM）旅游管理硕士（MTA）报考条件：本科毕业满2年，专科毕业满4年。注：函授、网教、自考有无学位均可报考！考试科目：①管理类综合（初等数学75分，逻辑60分，写作65分，满分200分）②英语二（满分100）考试时间180分钟培养方式：学制2-3年，培养过程分别为课程学习和论文两个阶段上课方式分为全日制和非全日制全日制：周一至周五上课，获得全日制硕士毕业证和学位证非全日制：周六日或集中上课，获取非全日制硕士毕业证和学位证适合人群：MBA适合人群:职业经理人 企事业行政管理人员 传媒界 互联网界 房地产界 金融界等各大企业的中高层。MPA适合人群:机关事业单位公职人员 医疗机构管理人员 学校管理人员及教师等。MEM适合人群:企事业单位和政府部门从事工程管理、供应链运营、项目管理、信息管理等工作及相关领域人员。在职研究生社会认可度关于在职研究生随着政策的改革，社会的发展，在职研究生在社会上的认可度越来越高。非全日制研究生遭歧视？各部门硬核正名！图片来源网络

mba在职硕士，即工商管理硕士，是一种来自欧美的专业硕士学位，专门培养中高级职业经理人。工业管理是市场经济的产物，培养高素质的经理人、职业经理人和企业家mba被企业界普遍认为是进入管理阶层的踏脚石。mba在职硕士报考条件一、部分管理类专业报考条件：1、品德良好，遵纪守法的中国公民;2、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求;3、大学本科毕业后，有3年以上工作经验的人员，或取得国家承认的高职高专毕业学历后，拥有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力者;4、硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验者。5、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;6、获得国家承认的专科毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家认可的本科结业生，符合招生单位具体学业要求的人员，可按本科毕业生同等学力身份报考;7、已获硕、博士学位的人员。另外，部分院校可以先通过同等学力申硕方式报考，先进入研修班学习，后期可以参加非全日制研究生考试，初试通过，不再参加复试，便可以入学学习。这样便降低了考试难度，例如首都经济贸易大学mba。

非全日制研究生是当下比较火热的研究生教育形式，虽然报考的人数逐年递增，但仍有一些人对其持有怀疑态度。那么非全日制研究生是否被认可呢？非全日制研究生是否被认可是否被认可？在2016年研究生教育改革之后，非全日制研究生的含金量急速上升，已经开始逐渐被企事业单位所认可，报考它是不用担心认可度问题的。原因　1、入学难，质量有保障非全日制研究生在改革之后，采用与统招研究生一样的入学方式，都是需要参加重重考试的，包括全国统一考试和院校复试。全国考试的内容、时间与统招研究生一样，难度相当之高，想通过并不容易。复试的难度虽然有所降低，但也需谨慎对待。与统招研究生一样，非全日制研究生也是采用择优录取制，稍有不慎就会惨遭淘汰，这就需要自身实力的保证了。2、课程严谨，实用性强非全日制研究生的课程是各院校精心安排的，有专业针对性，课程内容丰富，有的还会安排有实践课程，对在职人员来说是非常好的。通过理论课程学习，头脑得到了充实，有了更多的知识储备；通过实践课程学习，自身能力得到了提升，这些都是对工作十分有帮助的。3、所获证书，真实有效非全日制研究生的一个最大特点就是可以获得双证，即硕士学位证书和学历证书，这个学历是可以成为最高学历的。这两个证书都是国家承认的，证书效力与统招研究生的证书是一样的，有了这两个证书的加持，就拥有了更大的竞争优势。

中国对教育的重视程度越来越高，从目前的教育现状来看，接受高端教育的人将会越来越多，我国国民综合素质不断提升，此时在职人员应该意识到，学无止境，自己只有不断补充自己的知识，提升自己的能力，才能长期在社会中立足，否则就可能被社会淘汰。由此，在职研究生应运而生。什么是在职研究生？在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，半脱产，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同。网上公开资料近年来，报名在职硕士研究生的人数越来越多，相关数据可以参考中国教育在线整理的《2018年非全日制研究生数据》，考生们怀着不同的目的，但都希望通过在职考硕来提升自己的综合能力，有助于日后的工作和生活。但是，近年来，越来越多的考生在拿到在职研究生学位后，却直呼自己后悔读了这个在职。由此在职硕士研究生有用吗？这类问题也渐渐地让很多人开始疑惑起来，自己到底要不要去读这个在职研究生，其实在小编看来，一件事情到底值不值得做，主要是要分清得与失，读在职研究生会得到什么？会失去什么？得到什么？1、获得更高学历，提升自身知识与技能通过在职硕士研究生课程学习，我们能够接受更加系统、专业的知识训练。而这些训练是我们除了在学校之外所不容易得到的。另外，因为考生在职人员的身份，不同于全日制研究生，在职硕士研究生所学内容要更加偏重实践，这样的话更有利于将所学知识实际应用到日常工作中，相比于一般全日制研究生，目的性更强。同时，在职研究生还可以通过在学校定期参加一些讲座，听相关大佬分享经验，向相关牛人现场求教，这些机会都是工作中可遇不可求的。在职研究生学历是国家承认的学历，社会认可度也高，毕业之后，不管是工作晋升还是做其他事情，都有好处！2、扩展人脉，接触不同牛人相信大家都看过《人民的名义》，真是让人感叹，校友的力量真大！我们在职读研期间可以在这个求学中多结识几个志向相投的朋友，认识一些牛人。人的一生就在于经历不同的人和事儿，不同人的经历都不一样，他们能解决的事情也不一样，哪天遇见了我们不能解决的事情，说不定就能帮到我们。3、改造思维大学是一个具有无限可能的平台，在这里我们不仅接受专业知识的洗礼，更是接受思维的改造。高校教师做学术的思维，他们解决问题的思维和职场上的人可能不太一样，我们在潜移默化中，思维变得更加独特，这在人生中非常有用，因为一个人的行为是思维的结果，你有什么样的思维就会带来什么样的结果。失去什么？1、更多的工作经历职场上工作的人都很明白，工作经历对一个人来说，非常重要。尤其是跳槽到另一个岗位，没有一定的工作经历根本不可能。读在职研究生就意味着我们要失去一些宝贵的工作经历，因为我们要花一定的时间去完成毕业任务。尽管在职研究生不像全日制研究生一样全天在学校学习，可以通过周末上课、定期集中上课、网络上课等多样化的方式完成学业任务，但是毕竟是要花时间的，这样的话不可避免的失去一些工作经历的机会。2、宝贵的时间在职研究生可以说都是成年人了，时间意识强烈，年龄就像车轮，滚起来根本停不下来。如果想要读在职研究生，时间这笔账一定要算清楚。首先是备考上的时间，考研究生不是说考就能考得上的，我们需要抽出至少一年的时间系统性地备考，有的考生还不一定能考得上。然后是读研的时间，在职研究生学制一般2-3年，也就是说，我们读这个在职研究生，把这个事完成，至少也得3年，而3年对一个成年人来说，可以做很多事情！3、金钱和全日制研究生一样，在职研究生同样需要缴纳一定的学费，甚至更多，而不同院校、专业各情况不同。一般情况下，读在职研究生的费用大致在两三万到三四万居多，个别类型可能要高一些，对于一些家境贫寒的人来说也是一笔不小的数目。除了这笔金钱成本，还要计算读研期间所有的花销，以及因读研时间所耽误的收入。可以说，这个金钱成本也是很大的！在小编看来，在职研究生有用与否是相对的，需要结合自己实际情况，有没有必要去考，首先你要的职业目标是否清晰，想从什么方面发展，自己的兴趣爱好是什么，现在工作是否遇到了瓶颈，搞清楚自己会得到什么，失去什么，如果这些问题你有了清晰地答案，那么你是否去考在职研究生也就有答案了。更多研究生话题敬请关注：身在研途

近日，非全日制研究生受歧视的话题再次被推上热点。在南昌市发布的人才政策中，各种落户补贴、奖励等都只针对“全日制”毕业生，非全日制的研究生不在此列。而在海南中学，某位非全日制研究生虽然在笔试和面试中获得第一，但是因为不是“全日制”而被淘汰。对非全日制研究生歧视的话题已成为老生常谈。那么，用人单位凭什么理直气壮地把非全日制研究生排除在外呢？这可能源于把“非全日制研究生”等同于以前的“在职研究生”了。传统意义上的“在职研究生”是指2016年以前的“在职人员攻读硕士学位研究生”，他们需要参加的考试是每年十月份举行的在职研究生招生考试，也就是“十月联考”。这个联考的难度是大大低于全国研究生统一招生考试的。在职研究生毕业之后只有硕士学位证，没有硕士毕业证，即没有硕士学历。从2016年开始，国家把“在职研究生”考试并入了研究生统一招生考试，招生计划由教育部统一管理，并入每个学校的研究生招生当中，毕业以后可获得硕士学位证和硕士学历证两个证。“在职研究生”改名为“非全日制研究生”。也就是说“非全日制研究生”要和“全日制研究生”一起，在同一个时间里参加全国统一的研究生入学考试，录取后，学校对“非全日制研究生”和“全日制研究生”培养方案相同并且坚持统一标准，确保同等质量，最后他们都要通过各门考试和严格的论文答辩才能获得学历和学位。这个过程下来，“非全日制研究生”一点也不比“全日制研究生”轻松。跟以往的“在职研究生”的宽进宽出是有本质区别的，学生的培养质量有很大提高。但是，“非全日制研究生”和“全日制研究生”在某些方面还是有区别的。首先在参加国家规定的研究生统一入学考试的时候，虽然国家线是一样的，但招生学校的复试线则往往是非全日制的比全日制的要低2-10分左右。另外全日制研究生是脱产学习的，排课时间是正常的工作时间，而非全日制研究生是不脱产学习的，可以边工作边学习，上课时间大多安排在周末或是假期。还有，非全日制研究生的学费比全日制研究生的学费高很多。虽然“非全日制研究生”更多的是面对已经参加工作想要提升学历的社会在职人士而来，但是其中也有一部分是应届毕业生，他们因为全日制研究生竞争太激烈而转向进入非全日制研究生就读的，毕竟只要经济上能承受学费的高昂，入学分数要比全日制研究生少一些的，然后又可以获得学历和学位的提升。原来的在职研究生一直被诟病，因为入学考试明显比全日制研究生难度低很多，毕业也更容易，甚至个别学校出现给钱就能拿学位的现象，所以在职研究生被认为有很大的水分，在许多企业或单位的得到的认可度不高。现在国家把在职研究生更名为非全日制研究生，给予和全日制研究生同样的入学难度和毕业难度，加大对非全日制研究生的培养力度，同时颁发学历证和学位证，可以说，非全日制研究生的培养质量是有保证的。从2016年至今，非全日制研究生的培养已经进行了四年多，但是目前来看，让社会认可非全日制研究生还有很长的一段路要走，毕竟要改变在职研究生在人们头脑中根深蒂固的坏印象不是一时半会的事情。希望能有更多的单位和企业了解非全日制研究生培养的政策，不再出现对非全日制研究生歧视的现象。