支教保研面试问题

保研中常规的面试形式一、外语口试。A。口试老师一般面试的老师都是该系外语比较牛的老师，象武大这样的重点大学，每个院系都有很多老师送去国外的大学当一到2年的交流学者；所以有不少老师外语都相当好，就算他们语音语调不好，至少也有非常强的用地道的英语来表达思想的能力，而且，听力都相当好，所以他能百分百分辨出你的口语能力如何。B。口试过程一般自我介绍是必须要准备的，自己写好背好，大概500字左右，说2到3分钟。准备好的东西会说得很流利，这样能给他一个好的印象。一般包括这样的内容：名字，原来毕业院校，你平时的爱好兴趣等，现在所选的专业，你为什么选该专业，你对该专业怎样的感兴趣，对当前该专业发展的简短评价，以及你准备以怎样的态度去研究该专业等等。考试常常会包括其他一些内容，当然是专业方面的，如果你对专业词汇并不熟悉，那么你的自我介绍就最好准备充分一点，会占去一些时间，他就没时间问你别的问题了，而且一下子说了一大串流利标准的英文，他当然给你高分。除了自我介绍，他们一般会考专业问题。形式不同，一些老师是直接问一些问题，如果他刚好研究你那个方向，你就惨烈一点点了，因为他对自己不太了解的本系专业，不会问太多，如果与你同行，那就问得更专业一点，他当然比你了解得多，而且还是英文！常常会有同学听不懂他提的问题。C。要注意的问题1、千万要准备，不要盲目就上场，主要是准备自我介绍，对本专业找一点概述性的段落背一背，这样当他问到涉及该问题的时候，你就可以把准备好的用上。2、千万不要对老师一个劲的提问，我听说一个女生，她口语还不错，可是把口试现场当成了学术讨论会，不断和老师争执和提问，或许让老师很没有面子吧，听说某些老师对她有些须意见。总之外语很牛的人，尤其是自认为很牛的人，不要在考场上炫耀，要知道考官见过的牛人多了。一句一句说完自己的观点，稍微发挥一点就好了。二、专业面试教授们即使面上嘻嘻，骨子里也是如狼似虎，一般不会轻易放过你，一来为的是客观选拔国家人才，二来亮亮该专业的功底深浅，总之会让你知道这个研，是不好上的。据我所知，一般的教授去面试以前，心中还是事先稍微打了腹稿的，而且，大范围看来，专业面试也会有一定的规律可循。1、题目范围——知道与不知道的。关于教授问的专业问题，不会问的太难太刁钻，但是，就算他问的问题简单，在你的问答里也可以挑出许多毛病。所以还是要记得第一集里我说的，千万不要胡乱扩展吹夸，对自己不了解的东西，一定要抱以谨慎的态度。如果他问的问题你实在不知道，也不要慌张，更不要胡扯一通的乱解释，只说：这个问题我目前还欠研究，虽然现在不了解，但是上研以后，一定跟随老师好好把这个问题钻研清楚。表示虽然现在你有不足，但是你今后会非常勤奋。在中国，态度问题，总是第一位的。2、题目范围——联系实际关注热点。很多老师喜欢问一些很实际的问题，尤其是经济管理等联系实际紧密的专业。也有老师喜欢联系现在的热点问题，比如金融危机。当然了，学院派还是居多，会抓理论放，但绝对不会是很少见的。3、基本范例问题——对教授的采访报告。A：为什么会报考这个专业，以及今后的打算。所以最好稍微准备一个小型的研究计划很简单的那种，比如你喜欢的感兴趣的方向。如果你是跨专业考的，请问你以前的相关专业课程，请阐述和现在专业的联系与对你以后研究的影响等等。

现在已经到了保研夏令营的关键期，众多学校已经陆续开始入营，那么即将参营的我们，在面试中多多少少都会遇到一些问题，如何才能更好地准备面试，顺利通过面试呢？学姐给你几点小建议。1、面试前需要准备好哪些事情？这个问题的重要性不言而喻，不打无准备之仗，准备的越充分在面试中对自己越有利。首先是专业课知识的准备，无论是哪一所院校在面试时都离不开专业课知识的考察，当然着重准备的地方就是与导师研究方向相关的专业知识，会对你有很大的帮助。其次就是英语口语的准备，相关专业的词汇，专业领域的文献翻译、日常交流的英语口语等，都是在面试中经常提及的内容，一定要提前做好准备。然后及时申请材料的再次熟悉。因为你已经准备好了材料，这里的熟悉主要是关于申请材料的逻辑梳理。在面试中老师提问的很多问题都是围绕你的简历，所以把简历中的内容熟记，尤其是与科研、实践方面相关的，老师会很感兴趣。2、夏令营的时候没有入营，在预推免的时候会不会有什么影响？这个可以很明确的告诉大家，不会有影响。因为夏令营算是提前招生，各学校的要求都会比预推免时候要高很多，你没入营不代表自己不优秀，只能说比你优秀的人太多。比如我就是没有被上财的夏令营录取，但是在预推免的时候成功了。3、在面试中遇到自己不会的问题怎么办？对面试成绩影响大吗？其实这个问题谁都不能避免，有的学校可能是压力面试，会故意给你出很那的题目，目的不是为了让你答上来，而是要看你的反应。这个时候我想提醒各位学弟学妹的一点就是，千万不会瞎说千万不要瞎说千万不要瞎说。不懂装懂直接反应出的是自己的专业素质，老师会反感这一点。你觉得你一个研究生导师会看不出你在胡编？这个时候你应该做的就是要自信，要诚实，明确的告诉老师，“您问的这个问题可能我接触比较少，不过与这个问题相关的×××我有所了解”。这个回答既体现出了你的诚信，也向老师展示出了你擅长的地方，所以要学会扬长避短。4、在英语面试中突然忘记准备的稿件了怎么办？这种情况也确实会发生，又能是因为准备不足，也可能是因为过度紧张，不管哪种原因都是可以弥补的。如果在备稿的时候不充分，你可以记住几个关键点和整理好自己材料的逻辑线，这样会很大程度上避免掉卡壳的情况。如果是因为紧张而忘词，建议你首先让自己冷静下来，这个时候千万不要东张西望或者有抠手指等小动作，可以适当停顿几秒，或者加一些语气词如“well、you know”，适当拖延时间让自己整理思绪。最后如果你真的有一部分内容忘记了，那就直接跳过开始下一段吧，不要浪费太多的时间。5、入营后发现很多人本科院校比自己的厉害，那我是不是希望不大了？赶紧摇摇头摒弃掉这种想法啊，事已至此你不能因为这种想法儿自卑，既定事实这是无法改变的，你能做的就是摆正自己的心态。你应该这样想，他们都那么厉害，我能和他们一起入营，而且本科院校还不如他们，只能说明我个人要比他们优秀，才能一起站到这个平台上。希望都是自己基于自己的实力基础，再加上本人的努力争取来的，不妄自菲薄，快速提升自己才是你要做的事。保研就是一场战争，只有拥有强大的基础实力，并且抓紧时间不断提升自我，才有机会成为最后的胜者。不放弃每一个机会，相信自己及时最棒的！

近期是很多高校发布推免生录取名单以及考研统考报名操作的时间点，所以很多参加了推免的学子们都非常关注各个高校的拟录取名单，在很多学校公布的推免生拟录取名单中，经常会看到西部支教的字样，很多学生会问这个西部支教跟保研有什么关系么？今天我们就来给大家介绍支教保研。支教保研隶属于国家“大学生志愿服务西部计划”，其实这个政策早在2003年就发布了，每年会招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫等志愿服务。完成相应的支教年限后，就获得保送研究生的资格，但有一点大家要注意，现在一般都是只能保本校，想要寻求更高层次的大学可能这条路径就不是非常合适的了。当然随着考研竞争越来越激烈，所以选择这条路径的人也是越来越多，学校在选择时也会有一定的门槛，正常来说成绩要求是专业的前60%，有些高校则要求是50%，研支团招募指标由教育部专项下拨，只限于在本校招募，纳入本校年度研究生招生总计划，当然教育部分配给各高校的名额也会有所不同。那么很多人也会问支教保研的选拔流程是什么呢？正常情况下，支教保研与推免保研同步进行，每年的九月份开始申报，经过面试选拔后就确定下来正式的名单，组建起新一届的研究生支教团。服务期间，国家会给支教的大学生提供一定的经费保障和志愿者保险。每月国家给予的生活补贴为每人每月1000元，同时根据地区的不同提供一定的津贴，基本可以满足支教者的个人生活需求。支教保研的优势主要体现在以下几个方面，第一就是相比较考研来说，申请的周期是非常短的，能快速确定，而考研则有落榜的风险。对于想跨专业考研的学生来说，选择支教保研可以选择跨院系选择专业，无疑这也是一个利好的消息。未来毕业后想考取公务员、事业单位，那么支教的这一年算作一年的基层经历，到时考公务员也是有优势的，同时这一年的经历也会是人生中非常难得的一笔宝贵财富。抛开功利性的角度，如果想为贫困地区的学子们提供一份帮助，那么这条路是可以满足很多大学生的支教理想的，选择支教保研，你所要付出的就是为期一年的不求报酬的努力工作。本账号专注于研究高中生、大学生的就业升学，每天给大家输出有价值的信息，大家可以关注我哦！点个赞关注一下，表示对小编的支持吧！

保研推免的考生近段时间应该比较忙，填报信息、联系导师、准备面试等等。今天小编和大家分享的话题是：保研面试“命中率最高”的问题！大部分导师都会问，考生提前准备保研面试可能会被问到的问题！“命中率”很高，考生提前准备！第一：自我介绍无论是参加考试的哪一种面试，做自我介绍都是相对来说比较重要的一个环节。通过自我介绍，老师可以了解你是什么样性格的人？也通过自我介绍，能初步了解你的大致能力。同时，自我介绍分为千千万万种，如何进行自我介绍，也是取决于你的情商以及能力。各位考生在进行自我介绍时，一定要从重点说起，避重就轻，善于发挥自己的优点和长处，让老师发现你的闪光点，同时，对于老师从简历上对你提出的问题，一定进行针对性回答。概括起来就是八个字：条理清晰、突出重点，给面试的导师留下一个好印象。第二：研究生期间的规划硕士研究生是培养研究型人才的阶段，在这个阶段，各位学生也一定要做好自己的未来规划，关于自己是否有读博的打算，或者是就业的方向等等。一个良好的自我规划，也是老师好量的标准。对自己未来有明确规划的人，往往在学习生活中有着更强大的动力，未来成功的几率也会更大一些。当然，各位考生被问及此问题时，可以向老师说一些自己在大学期间的规划以及要考取什么样的证书和做出什么样的科研成果等等。第三：你的优势研究生一定要在研究领域有一些作为，那么，当老师问到自己的研究优势时，一定要把自己的长处发挥出来，并且回答该问题，要有一定的逻辑思考性。比如你的本科专业对你的研究生专业有什么样的帮助？你的日常生活习惯以及本科培养下来的好习惯，对你的研究领域会带来什么样的改善？此外，通过你自己的努力，你可以让你的专业领域取得什么样的成就等等。第四：你的缺点我们在保研面试时，会有不少老师问你有什么缺点？关于这个问题，回答方式有很多种，最常见的分为以下两种：第一种就是直接说明自己的缺点，即使现在有所隐瞒，在将来与老师共事时也会显现出来。越早说出自己的缺点，越能证明自己坦诚的品质。第二种就是在说完自己的缺点之后，说自己会在未来如何改正，如何计划等等，这一点也可以表达出自己的目标和行动力。这四个问题是大部分考生都会被问到的，除此之外，还有许多考察学生品质、科研潜力等的专业或非专业问题，专业上的问题因为每个人专业都不一样，小编在这里给大家盘点下中文和英文常备问到的非专业问题。中文可能被问到的非专业问题汇总：英文可能被问到的非专业问题汇总：以上就是今天小编给大家分享的，关于在保研面试时期，可能会问到的一些问题。无论是被问到什么样的问题，希望各位考生能够冷静下来仔细思考。对于今天的话筒：保研面试“命中率最高”的问题！大部分导师都会问，考生提前准备！你怎么看？欢迎评论区留言讨论

无论是考研或是保研，面试都是一个必不可少的考察形式，相比于投简历阶段的自身背景实力的较量，面试灵活性更高，内容也更为多样，无论深处何种专业，面试中的套路问题都会多多少少遇到，他们相对更考验情商，答不好可能就是送命题。你为什么报考我们学校？这基本是每个学校必问的问题，当然这个问题没什么坑，表达一下对这个学校的喜爱即可，当然最好理由富有真情实感包含对这所学校文化底蕴、校训校风，最后一定要提及该校在你所喜爱的专业方向突出的科研成果，流露出你对这个学校的选择是经过深思熟虑的。这个问题建议还是要提前准备好答案，做到答案有条理有深度。你还报考了哪些学校，你确定会来我们学校嘛？这也是面试的一个基础问题，保研不同于保研，学校和学生之间都是双向选择的，这个问题其实没有标准答案，我建议在一定程度内实话实说，如果说你说只报名这一个学校，那可信度是基本为0的，而且让老师留下不诚实的印象；如果说的学校档次都高于这所学校，那明摆着你只是把这所学校当作保底学校，那面试老师一定也不开心，并且你大概率会浪费一个名额。我当时面对这个问题时说了两所保底院校和一所冲刺院校，如果我能拿到冲刺学校的offer，我可能选择去那所学校，如果没有的话，我一定会来这所学校。或者可以说这是我想冲刺的院校，如果顺利拿到offer，那么我一定会来的。你为什么不选择XX大学，而选择我们大学？这个问题其实是一个送命题，这时候千万不要去贬低另一所院校，因为难免面试老师对另一所院校有了解，甚至是曾就读于那所院校，因此在回答此问题时，要突出找出你报考的学校的独特优势，用“XX相比于YY在哪些方面更吸引我”的句式作答。未来你提到想你XXX作为你的研究方向，那么你对这个方向现在了解多少呢？这个问题非常普遍，甚至是送分题，在你自我介绍或者回答问题时提到你的研究兴趣后，老师自然深问一句，研究方向不是为了应付面试随意想的，而是你在看过一些论文甚至综述后的感兴趣领域，因此在大学前三年就应该有意识的了解一下前沿领域。对于跨专业或者合资办学的学生，一般老师还会问一下以下问题：你是跨专业的考生，那么说一下你为何选择跨考我们专业？能说一下你原专业和我们专业有哪些相关性嘛？对于跨专业的学生这也是一个常见问题，无论是大学期间跨专业还是在研究生阶段跨专业，跨专业总是代表你的一些思想认知，一般最常见的回答就是出于对某个专业的喜爱，当然要说的更具体一些，结合原专业和本专业的关联。你的专业是中外合资办学，那么你能谈一下你专业有哪些特色嘛？因为合资办学常给人留下花钱买学上的印象，因此你要突出合资办学的优势，比如更注重实践能力、英语能力的提升等，扬长避短，挖掘你的专业优势。以上就是我在保研期间遇到的一些常见问题，当然面试最基本的礼仪是最不能忽视的，穿着干净整洁、大方得体，淡妆或者素颜，不要佩戴浮夸的配饰，回答问题谦逊礼貌，自信诚实，从容条理。

在保研面试中，我们常常被英语问题难倒，不知道如何运用自己仅有的词汇量和句式去回答考官们五花八门的问题。别担心，今天小编为大家将英语面试中常见的八个话题的回答方向都整理到这里啦!研究生教育的核心——能力 or 知识关键点：Ecation is something left after you have forgotten you have learned.能力——(一)研究生阶段所学不实用，工作后需要掌握新知识，所以研究生阶段学习能力的提升是关键。What you have learned ring postgraate period is not practical and you have to grasp new knowledge, so the capacity to improve is more important than knowledge itself.(二)研究生阶段除了学习，学生更多地接触到专业领域的高端人士，扩展视野，这将是他们未来的很重要的平台或资源，这些都不是知识，而更多地是一种交际能力。Besides academic learning, students will be more exposed to the elite of their field and broaden their visions. All of these will provide vital platform or resources for their future. However, these are not knowledge, but more of the ability to communicate.知识——(一)对于很多学生而言，研究生学习只是他们教育的一个阶段，考博才是最终目标，所以，研究生阶段学好专业知识很重要。To most students, the postgraate ecation is just one period of one’s learning. To pursue doctorate certificate is their final aim. So, it is important to learn their major well.(二)知识的积累是能力提高的前提。所以必须重视研究生阶段理论知识的学习。The accumulation of knowledge is the basis of the improvement of their capacity. So, pay more attention to their theoretical knowledge(三)积累了足够的知识才能毕业，毕业对于未来就业非常重要。Without enough knowledge, one cannot get his diploma. Graation is very important for one’s future work.未来规划关键点：(一)打好理论基础(二)积累工作经验I’ve already made a plan for my postgraate study. If luckily I got the admission to the …university, I would make good use of the two/three years. You know, the two/three years is very short for an aspirant pursuer for knowledge, so it’s necessary to make a good plan both for my academic research and future career. First, I will try my best to grasp the theoretical knowledge and set the solid foundation for my further study. Second, if time permits, I will do some part-time job relevant to my major and in this way I can put the theory into practice. Third, I will apply for a doctor degree if impossible. 保研的原因及专业选择原因关键点：以下建议：老师不愿听到的回答(一)原来专业不好就业(二)考公务员(三)此专业容易，好学(四)为了有机会有户口(五)父母的意愿老师希望听到的回答(一)真的喜欢自己的专业(举自己专业学以致用的例子;大三实习时发现自己本科所学知识欠缺，想在......这方面继续深造)(二)从小就有熏陶和氛围，使我觉得自己为这种专业(例如教育，会计，医学等)而生，补充对专业认识。(三)目标院校的吸引力，突出对自己目标院校的认知介绍你的家乡(about hometown)关键点：(一)地理位置(二)特产/名人(三)名胜古迹提问形式：Where are you from?How long have you lived there?How do you like it? Why?Do you live near here? where about?Would you like to tell some stories about your hometown?你的家庭(about family)关键点：需要注意的是，考官并不是为了做人口调查而提出这个问题的，所以应该避免流水账似地介绍家庭成员;要尽量说明家人(尤其是父母)对你造成哪些方面(性格、职业规划、做事风格等)良好的影响。可以参考以下句式结构：Just like my father, I am especially interested in history. / Though my father is an ordinary worker, his responsible attitude towards work has a great influence on me.你的大学(about university)关键点：如果是本校考生的话，在自我介绍中就可以点到(拉近跟考官的关系)。如果是外校，考官通常会问：Why did you choose our university? 那么我们就可以说说它与报考院校之间的异同，然后说明为什么你选择这个学校(I do love the atmosphere in your university. It is full of youthful spirits.);要注意的是：一定要说明你对在原来的院校接受教育心存感激之情 appreciation(从好的方面说一说)，着重强调希望能被录取，表达自己坚定的决心、展望一下未来。对英语的态度关键点：(一)兴趣是最好的老师(二)语言工具，要会应用(三)坚持不懈、克服困难学习08What is your greatest weakness/ strength?关键点："What is your greatest weakness?"("你最大的弱点是什么?")你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题;每个人都有弱点。最佳策略是承认你的弱点，但同时表明你在予以改进，并有克服弱点的计划。"What is your greatest strength"?" ("你最突出的优点是什么?")这是很多面试考官喜欢问的一个问题。这是你“展示自己”的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让考官知道你相信自己，你知道自己的优点。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何积极作用。如果报考学术型专业，可以说自己细心(carefully，detail-oriented)、条理分明(logical)、踏实(steady)等;如果是专业型、应用性更强一点的专业，可以说自己负责(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。以上就是英语面试中常见话题的回答方向和模板，大家根据自身情况稍加润色就可以形成自己的回答了，加油吧，保研er们！

近日，有网友发帖指责大连理工大学的刘某源同学，称其在云南龙陵一中支教期间，在微博上发布辱骂学生“笨蛋”“怎么会这么笨”“智力肯定不健全”的博文，引起轩然大波。随后，大连理工大学团委发布《通报》，对日前网友反映的问题进行回应，取消了该学生的保研资格。目前，部分网友依旧在讨伐这个学生。但我认为，没必要过分诘难这个学生，甚至攻击大连理工这所学校，因为这种事情不是个案。“支教保研”早已不是第一次“翻车”，在2020年12月就有网友曝光，东南大学支教团中有某位男生对学生采用了体罚的手段，用脚飞踹了学生，教育部门也对此进行了处理。因此，掐芽不如治壤，与其揪着当事人的人品诘难不休，不如想想这种事屡次发生，问题的根源到底在哪。很多人选择把矛头对准了“支教保研”。“支教保研”是指本科学生去支教地区支教一年，之后就可以免试攻读硕士研究生的政策。有人认为“支教保研”本身就不合理，让教育变成了一场功利性的交易，也导致了相关不良影响的产生，因此要求取消这种制度。但是我认为，问题的根源不在此，“支教保研”本身没有错。对支教者而言，的确有人热爱教育事业，希望能帮助到偏远地区的孩子，那么保研资格作为奖励，也是合理的。对于偏远地区而言，也能够补充当地的教育资源。可以说，如果这一系统顺畅、合理地运行，就能实现互利互惠的双赢。可惜的是，这个系统的运行出现了一些偏倚。当下的问题不在于“支教保研”这个制度不该存在，而在于它不够完善。那么解决措施其实是纠正偏倚，而不是因为出现了一两个反面案例，就要将其全盘否定。毕竟“支教保研”的队伍中也有许多优秀人才，他们真正让偏远地区的儿童接受到了更好的教育。那么，怎样才能治本，规避下一个“刘同学”的出现？首先，需要提高筛选机制的合理性，让素质更高的学生拥有资格。这样一来，支教者至少都能够负责地完成支教工作，让孩子们受到更好地对待。因此，高校对于“支教保研”的考核筛选，应该更注重个人思想品德的考察，深入调查学生的品性，做好基层调研以求得对学生的深入了解，不能仅限于走个形式、流于表象，这既是对其他候选者的不公平，也是对支教地区孩子们的不重视。其次，高校也需要配备相应的培训。当教师需要考教师资格证，这就是一个门槛设计，即使支教时间短，但教师队伍的建设也应该达标。无论是辱骂学生还是体罚学生，本质上就是缺乏作为教师的应有素养。实际上，当前已有许多高校对“支教保研”配备了相关培训，中国人民大学就要求支教团团员在大四时前往人大附中、人大附小等学校做助教，并在暑期进行短期的支教培训。这种培训是必不可缺的，能让本是学生的支教者转变心态，了解到身为“教育者”的自己肩负的责任。同时我认为，培训也需要重视给支教者做心理建设，说清支教地区的现实情况，讲明教育落后和经济落后之间的关系，而非一味进行奉献青春光荣等精神层面的感化。还要告诉学生如何跟孩子们相处、如何解决教学困难等教育问题的解决方法，真正提升支教者的教学素养。最后就是评估。当前“支教保研”的竞争主要分布在报名阶段，一旦通过，保研就几乎十拿九稳，学生也可能因此会在支教过程中有所懈怠。要想改变这一现状，可以加强支教期间的评估机制，如参加“支教保研”的同学之间互评，学生们打分，领队定期考核等，不合格的学生取消保研资格。在这种适度竞争下，我们虽然仍旧无法控制支教者的想法，但至少可以让他们在言行上更符合”老师”的标准，让偏远地区的孩子们能够如沐春风。在“支教保研”的群体里，有像刘同学这样的人，但也有怀着赤子之心，希望能为教育事业做出贡献的人。因噎废食不可取，我们没有必要对“支教保研”制度全盘否定。更重要的还是去纠正制度的偏倚，摆正“支教保研”的天平，这样既能拓宽高校人才接受进修教育的途径，又能补充偏远地区的教育资源，实现双赢。文/江欣泽（中国人民大学）

面试是保研或考研复试中的重要的环节，只要报考研究生，不论是保研还是考研，都躲不了面试。一般情况，保研的夏令营或者预推免都有面试，面试对于保研和考研能否成功是非常重要的。本文主要讲面试的一般性流程。可能很多同学觉得这个事很简单，不需要介绍流程，看似很多余，但如果有人提前告知一下复试的一般流程，可能实际面试的时候没有那么紧张，不会因为未知而慌张，因为每个学校和每个学校的复试之间有一定的差异。签到填表在规定的时间，到指定的教室去签到并填表，这个环节是为了确定本人是否已经来了，是否参加面试。关于填表，有的学校会给你发一个表，调查你的信息，方便他们面试的时候去考核或打分。面试间门口等待填完表后，学校老师或助理会做一个排序，之后会直接按照顺序通知去面试，这就有一个在面试间门口等待的时间，在这个时间里，不要过多思考，也不要过多焦虑，等待期间可以再准备，简单地复述一遍自己准备的东西。在这个过程中，如果你特别紧张，你旁边的人也特别紧张的话，你也可以跟他小声地聊聊天，注意不要大声，因为会影响到在面试的同学。递交材料和主动问好一般情况下，进门面试的时候，会有老师或助理在门口负责收材料，你需要把你准备好的材料全部都交给他。如果没有，你需要自己把准备的材料分发给老师，在分发的过程中可以向老师主动问好，这样能给老师的一个好的第一印象，觉得你是个很有礼貌的孩子。自我介绍在认定材料分发完毕之后，老师会让你进行自我介绍，绝大多数是采取英文的自我介绍，但不排除有学校是中文的自我介绍。所以在不确定的情况下，两种都要准备，时间一般是在一分钟左右。英语面试在自我介绍结束后，一般都会有一个老师对你提一些英文的问题。英语的面试可能问的是口语方面的内容，也可能问生活化的一些场景，还有的学校会用英语去问专业课，这需要看各个学校的面试要求。综合面试英语面试结束后，一般都会有综合面试，各个学校、不同老师采用的综合面试方式和内容差异较大。一般会根据你提交的个人简历，提问关于实践实习、项目经历和感受等问题，一方面是考验你所提交的简历的信息是否真实，因此简历的填写可以选择性突出，但不能作假。另一方面也是考验应变和表达能力，因为英语面试大多数情况下是可以背诵的，而综合面试随机性很强。致谢离场最后在所有的面试结束之后，老师一般会给你说可以了、结束了之类的话，然后你就可以站起来，向他们鞠躬并道谢，直接离场。以上为个人经验总结，仅供参考，希望对您有帮助！

2020年保研夏令营将陆续开始举行，许多同学已经收到了来自心仪的院校的入营才通知，但这只是第一步，我们还需要通过充分的准备去和其他入营的同学竞争，能够拿到最终优秀营员。而在夏令营考核的过程中，导师常常会问各种问题。今天我们就来聊一聊保研夏令营面试过程中的一些常见问题，帮助大家提前做好准备。问题一：请简要介绍自己？这个问题是面试中几乎一定会问到的问题，你的描述重点和言谈举止决定着老师对你的评价。在回答这个问题的时候，也是有一定的技巧的。1、自我介绍一定要注意时间，如果没有规定，尽量在1分钟之内完成，有的同学长篇大论，常常会被老师打断。2、自我介绍一定要抓最有意义的东西讲，比如奖项和科研等。像出生日期和籍贯等信息虽然也重要，但老师是可以直接从你的简历里看到的，就不用在介绍了。3、老师往往对你的科研经历是最感兴趣的，这里你可以不仅说出你取得的成果，还可以对你参加的学术活动进行比较全面的介绍。4、对于获得的奖项，选取重点奖项进行讲述即可，对于其他的奖项，可以直接采用“国家级奖项X项，省级奖项X项”的方式阐述。示例：各位老师，下午好！很荣幸能够参加今天的面试！我叫XX，来自XX大学XX学院，我的本科专业是XX。接下来请允许我从五个方面来介绍自己。第一，在学习上……。第二，在竞赛方面，本科期间，我积极参加学术竞赛，获得……参加这些比赛让我开拓眼界，巩固了专业知识。第三，在科研上，我以第一作者发表论文……这些经历让我认识到科研的严谨性和创新的重要性。第四，在学生工作方面，我担任……第五，对于我的未来规划……此次夏令营让我感受到XX大学的博学和包容，来到这里是一次美好的体验。以上是我的自我介绍，谢谢各位老师。问题二：为什么报考我们学校，选择我们专业？这个问题也是一个高频率问题，老师问这个问题主要有两个目的。其一是看你是否是真的了解这个专业，看你是否只是随意投简历来的；其次是看你是否真的喜欢这个专业，喜欢的出发点在哪里，从而判断你是否可以静下心来在此专业深造。回答这个问题首先需要我们在参加夏令营之前做好功课，去了解该学校该专业的办学理念、研究方向等。在回答问题时，首先表明你对该专业的兴趣，如果有的话可以描述一下你本科在该专业方面的科研尝试；其次在说明自己对于该院系的了解，阐述一下对该院系的研究方向的认识和办学优势的了解。问题三：如果你被录取，你具体想从事哪方面的研究？谈谈你对这一领域的认识。这个问题是在考察你的研究兴趣和测试你是否是一个有规划的人，在表述的时候可以用以下思路去回答。首先明确说出你的感兴趣的研究方向（最好是和该校某个导师相近，这可以通过官网上老师的简介和论文得知），研究方向一定要清晰。接着可以按阶段讲述一下你在研究生阶段准备如何围绕你感兴趣的方向进行深入研究，在这部分阐述时一定要条例清晰并且看起来具有可实施性，让老师觉得你是一个有目标有规划同时脚踏实地的人。问题四：你今后的目标是什么，读博做科研，还是工作？对于这个问题，许多同学觉得老师一定喜欢读博的学生，所以想都没想好就说自己打算读博，但当老师具体问起读博规划时，就说不出来了。其实大家需要明白的是，没有老师要强求你读博，对于老师来说，选择一个和自己一起做五年研究的学生还是非常谨慎的，不会因为你说你想读博就草率做决定。在回答这个问题时，最关键的还是要让老师看到你是一个有未来规划的人，同时希望无论是工作还是读博，都能感受到你对该专业的热爱。这时候，如果你说要读博，就清晰告诉老师你的学术研究规划；如果你说要工作，就谈谈你想如何将自己该专业的知识和研究运用到相关行业。总的来说，夏令营面试的各种问题都是有迹可循的，我们是可以通过充分准备让我们的回答更加完美。祝大家保研顺利！