职称英语考研

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。这是浙江杭州人、清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者龚自珍的佳作。有意思的是，近日，95后的申通快递浙江省公司质控部组长李庆恒获评杭州市高层次人才，不仅落户杭州，还能获得百万购房补贴，这应使龚老大人心满意足了吧！一般高层次人才应是博士等高学历、大集团高管、海归大亨等才有的称呼，而一个高中都未毕业的快递小哥获评为高层次人才，这不光是社会上很多人都觉得不可思议，就连李庆恒自己也觉得不可思议。李庆恒获评为“高层次人才”，有益于打破很多对人才的评价标准，逐渐形成以能力和业绩的大小为重点，而非一味重学历看身份评价人才，只要肯刻苦钻研、专业素质过硬，能有自己的绝活，并能为社会创造出很多的价值，那自然就是人才。由此，我们要转变人才观，要健全人才的培养、使用、评价、激励机制，要从“学历评价”转向“能力评价”，让更多真正人才脱颖而出，要根据不同岗位，对专业人才精准使用，合理搭配，开拓这些人才的报国之路，让他们能施展自己的才华，这样各行各业才能健康发展。然而，并不是什么地方都能像浙江这么开明。现在有很多公司或单位在招聘员工时，要求英语需四级或六级以上，否则来应聘者连想都不要想，而被这些公司或单位拒之门外的人有的也许是更能吃苦耐劳且有一技之长的奇才，或许才是能让他们兴旺的真正人才，可惜这些公司或单位因过度拜西洋为尊、以崇洋媚外为荣和过于自负而与真正的人才无缘了。历史上有无数这样的例子，比如我们的开国领袖毛泽东，在他革命早期就常常被党内同志瞧不起，受尽打压和排挤，主要原因之一也是论军事他没上过军校，论革命理论知识他也没像所谓的“二十八个半布尔什维克者”曾喝过洋墨水，所以党内很多人都认为他不是人才，但后来的事实说明既没上过军校又不懂外语的毛泽东才是能让我们中国革命走向胜利的真正伟才。近者又如我国诺贝尔奖获得者屠呦呦，当初，她虽已功德无量，但她也只不过是个无名之辈，什么奖赏、院士头衔都轮不到她，主要原因之一也是她既没有博士学位、也不懂英语、也没有留洋经历。可惜我们埋没了她几十年，直到她获得诺贝尔奖之后，我们大家才知道我国也有这样伟大的人才。那么，如今像屠呦呦这样被埋没的人才是少数个别的吗？在我们现实的工作中因只有少部分的职业需要英语，而大部分的职业根本就用不到英语，所以我国有很多的一线科技工作者，平时只注重提高自己的专业本领，而不重视英语学习。在评职称时，因职称英语考不过，即使他是本行业的佼佼者也不能晋升，而那些职称英语考得好，但专业本领平平的人却能得到晋升。这样本末倒置，很多真正人才就这样眼睁睁的被埋没了。又如我国有很多孩子特别是男孩子数理化都学得很好，但因受条件或天赋限制，就一科英语不行，这对孩子的高考影响还不算很大，因高考录取时没有限定英语一定要得多少分，只要总分上线就行；但对孩子的考研却是他们绕不过的拦路虎，考研录取时英语分数是有最低限定的，若你的英语分数低于这个最低限定，即使你的专业科目分数再好你也别想再升学深造。这些被英语斩断前途的孩子即使有满腔的学习报国热情，那些稍有实力的研究机构或实验室也只能让他们望而却步了，这样很多的数理化奇才也就如此湮没了。我本人并不反对学习外语，但除了那些涉外行业另当别论，我不认同以外语来衡量我们中国人谁是不是人才，现在对于大多数中国人来说，学习外语的目的，不过是为了应付高考或考研或职考而已，而不是为了工作生活。这些考外语的初衷是好的，为社会选拔优秀人才，但因它是非实用化的选拔，最终脱离了专业需要的本质，使我们不能培养选拔出真正的专业人才，而且浪费教育资源，浪费考生时间和精力。还有我们如此辛苦培养选拔出来的所谓优秀人才，有的出国深造后就忘了本，不愿回来为国效力，而甘愿为敌国卖命，成为可耻的汉奸。我们任何人都不可能是全能的，因此我们的社会是分工协作的，对于外语，我们就让愿学、能学、会学的人去学，去利用其所学为他人造福，也为他们自己谋利；而对很多不愿学外语的人和以后从事专业无需外语的人来讲，我们就不必用外语考试来限制他们深造成才和谋福利了。日本诺贝尔物理学奖获得者益川敏英据说也是个英语盲，这说明现今搞科研不懂英语也没关系。不懂外语，并不等于不能学习外文和看外国文献，我们可以看中文版的资料或用翻译软件，现在人工智能已很强大了，同声翻译足以满足普通人的需求。

今天应朋友的邀请给他们托管班的小朋友们试了一堂英语辅导课。课程包括基础词汇、自然拼读、语法及阅读，难度适合有一两年英语学习基础的小朋友。朋友的托管班，主要人员构成是旁边公立小学的三年级学生。今天试课的7个小孩，有六个是公立小学三年级的学生，英语三年级起点；有一个是旁边一个国际学校的四年级学生，英语一年级起点。我知道，即使是三年级起点，也绝不会有孩子真的等到三年级再去学英语，所以课前我就了解了下，几乎所有的三年级的小孩都有在校外培训了一两年的经历，慧泉、学而思、新东方、网课，不一而足。我感觉这节课是有信心的——孩子们基础不错。但其实真正讲起课来，我发现那些在校外学了一两年英语的小孩基本可以相当于零基础——看家长送过来的教材，感觉什么也都学了，一测验，又什么都不会……反而是那个在国际学校学了三年英语的小孩儿基础更扎实些。这个现象让我想了很久，那些在校外培训的孩子到底比在国际学校的孩子缺了什么？明明也都是知名培训学校、名师教学啊！我想，最大的差异可能是家长的重视程度和配合度不一样。在国际学校的孩子，一年级就把英语纳入考核体系，家长像重视语文数学一样重视英语，盯作业盯成绩，慢慢基础就建立起来了。而公立学校的孩子，虽然家长也花钱送出去学了，但因为一二年级不考核英语，家长对英语辅导班的重视和配合程度就和画画、跳舞差不多，仅仅当个兴趣班来看待，甚至还有点消费者心态，完全丢给了辅导班。孩子们虽然在辅导班学了很多，但因为回家没有复习巩固的过程，效果也就差强人意。英语的重要性自不必多说，中考、高考、考研，甚至我上班后都还考了职称英语来评职称。如果想让孩子的未来之路走得顺畅些，家长一定要调整自己的心态，从一开始学就抱着严肃的心态认真对待，否则钱花了、时间浪费了，等到三年级和别的小朋友站到同一个起跑线，别的孩子已经身强体壮准备冲刺了，你还在原地蒙圈儿。

第一部分历年真题及详解2016年全国职称英语等级考试（理工类C级）真题及详解第1部分：词汇选项（第1～15题，每题1分，共15分）下面每个句子中均有1个词或者短语划有底横线，请为每处划线部分确定l个意义最为接近的选项。1. The best option would be to cancel the trip altogether.A. hopeB. partC. decisionD. estimate【答案】C查看答案【解析】句意：最好的选择就是彻底取消这次旅行计划。option选择。decision决定，决策。二者意思相近，可相互替换，因此选C项。hope希望。part部分。estimate估计。2. He was incredibly rich.A. relativelyB. seriouslyC. extremelyD. fairly【解析】句意：她非常富有。incredibly难以置信地，非常地。extremely非常。二者意思相近，可相互替换，因此选C项。relatively相当地，相对地。seriously认真地；严重地。fairly相当地；公平地。3.The idea was quite brilliant.A. positiveB. keyC. cleverD. original【解析】句意：这个主意相当巧妙。brilliant聪明的；杰出的。clever 聪明的，灵巧的。二者意思相近，可相互替换，因此选C项。positive积极的；确实的。key关键的。original原始的；最初的。4. The course gives you basic instruction in maintenance.A. ideaB. termC. aspectD. coaching【答案】D查看答案【解析】句意：这门课程会在保养方面给予你基础的指导。instruction指导，说明。coaching训练，辅导。二者意思相近，可相互替换，因此选D项。idea主意，想法。term学期；术语。aspect方面。5. I think I managed to grasp the main points of the lecture.A. understandB. coverC. proveD. discuss【答案】A查看答案【解析】句意：我认为我已经理解了讲座的主要内容。grasp理解，领会。understand理解，懂得。二者意思相近，可相互替换，因此选A项。cover包括，涉及。prove证明。discuss讨论。6. Anything to do with aero planes and flying fascinates him.A. affectsB. helpsC. worriesD. interests【解析】句意：任何关于飞机和飞行的东西都使他着迷。fascinate使着迷。interest使……感兴趣。二者意思相近，可相互替换，因此选D项。affect影响。help帮助。worry担心。7. The latest injury must surely mean that her tennis career is at the end.A. readyB. overC. rewardingD. promising【答案】B查看答案【解析】句意：她最近的一次受伤必定意味着她的网球生涯的结束。at the end最终，在终点。over结束。二者意思相近，可相互替换，因此选B项。ready准备好。rewarding有益的，值得的。promising有希望的；有前途的。8. I didn’t particularly want to go, but I had to.A. mainlyB. usuallyC. especiallyD. rapidly【解析】句意：我不是特别想去，但我不得不去。particularly特别地。especially特别，尤其。二者意思相近，可相互替换，因此选C项。mainly主要的。usually通常。rapidly迅速地。9. You need feedback to monitor progress.A. stopB. achieveC. accessD. check【解析】句意：你需要反馈来监督进程。monitor监督。check检查。二者意思相近，可相互替换，因此选D项。stop停止。achieve实现，达到。access使用；存取。考研真题、考资格证、考试题库就选才聪学习网

中新网北京12月23日电(吕春荣)日前，安徽明确2017年将取消全国英语等级考试。消息一出，引发了舆论关于“英语四六级”等英语考试存废问题的关注。中高考英语、四六级考试、考研英语、职称英语……中国门类繁多的英语考试未来应该如何改革？资料图。卢文伟 摄安徽取消全国英语等级考试 会成趋势吗？日前，安徽省教育招生考试院发布通知：根据安徽省全国英语等级考试发展的实际情况，2017年安徽省全国英语等级考试停止考试。消息一出，一些网友将此理解为“安徽将取消英语四六级考试”，后经官方发声澄清，安徽只是取消全国英语等级考试，非四六级考试。据了解，全国英语等级考试英文名称为Public English Test System, 简称PETS，是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。应试者不分年龄、学历、户籍等背景，只要具备一定的英语基础，均可选择适合自己的级别。作为全国首个取消全国英语等级考试的省份，安徽为何要停止全国英语等级考试？日前，安徽省教育招生考试院有关负责人回应，“由于近年我省参加考试人数越来越少。根据考务工作实际，经过慎重考虑，我省决定停止此项考试。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受中新网记者采访时分析，全国英语等级考试是个社会化的考试，考生可自行选择参加，不过，近年来由于用人单位不太在意该考试，不只安徽，各地报考的人数都较少。资料图。中新社发 泱波 摄多地取消职称英语考试 专家：利于外语实用化和较“小众”的全国英语等级考试不同，职称英语考试所受的关注度更高，不过，该英语考试同样也面临着被取消的可能性。在福建泉州的小学特级老师林平看来，英语职称考试应该要取消，对实际工作用处不大。她介绍，当年为了评职称，最终花了九牛二虎之力才通过英语职称考试，不仅费时费力，还花了不少钱。取消职称英语考试成了许多人的共识。今年3月中央出台的《关于深化人才发展体制机制改革的意见》中明确表示，突出用人主体在职称评审中的主导作用，合理界定和下放职称评审权限，推动高校、科研院所和国有企业自主评审；对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。中新网记者注意到，目前，全国至少已有北京、广东、河南、山东、江苏等地出台政策，取消了职称外语考试的硬性要求，明确“职称外语不作统一要求”或“职称外语不作为职务评审的必要条件”。有观点指出，当年把“英语能力”考核纳入职称考试，是因为不同的人从事不同的工作，标准不好建立，于是采用英语考试统一考，既有难度，也有操作性。对此，熊丙奇分析，职称英语考试是由行政主导，考过了才能评职称，这并不合理。单位更应该根据岗位要求，考核员工的实际工作能力。时任人社部副部长王晓初也曾表示，职称外语改革一直在有序进行，试点方向按不同专业领域进行划分，一些情况不可以免试，防止一刀切和形式主义。改革将让职称外语更实用，对实际工作有效。资料图。中新社记者 翟羽佳 摄英语四六级考试也应走向社会化？同样，作为热门英语考试之一的英语四六级考试，近年来也饱受争议。“作弊问题”、“四六级考试与学位挂钩”、“学生在乎证书而非能力”，四六级考试所衍生的诸多问题，也让许多人呼吁其走向社会化，能像托福、雅思和GRE考试一样，学生可以根据个人的需要去选择。有专家指出，大学英语四六级考试在推动和提高全国大学生英语水平和学校教学质量上曾经发挥了重要的作用，但是，随着社会、科技和教育的发展，它已经无法满足国家对人才培养质量的需要，这一考试反而成为深化大学英语教学改革的阻力。熊丙奇建议，英语四六级考试应该走向社会化。他指出，作为考试总是出现作弊等丑闻，就说明现在的考试存在问题，在行政主导的原因下，没有社会组织机构参与，其考试质量和考试公信力逐渐被削弱。资料图。 李玥 摄国家英语能力等级考试或2020年前推出高考英语、四六级英语、职称英语……在人生的不同阶段，许多人都会遇到不同形式、不同背景、不同目的的英语考试。能否将众多英语考试开始统一成一个考试？对此，有观点认为，设立统一的英语国家考试，难在用一把尺子满足所有的需求。统一的英语能力测试应该避免英语教育同质化的倾向，还应该考虑如何改革现行的考试制度、教学模式、教材和考试等。教育部今年11月发布消息称，中国英语能力等级量表已完成主体研制，国家英语能力等级考试计划在2020年前逐步推出。这意味着，中国未来将会建立起一个统一的英语测评体系。教育部副部长林蕙青此前曾透露，中国英语能力等级量表已完成主体研制，预计2017年正式对外公布。这是第一个覆盖中国各教育阶段英语教学、学习和测评的能力标准，它将有利于解决中国各项英语考试标准各异、教学与测试目标分离、各阶段教学目标不连贯等问题，实现英语教学“一条龙”和多种学习成果的沟通互认。广东外语外贸大学副校长刘建达也曾向媒体透露，新制定的等级量表将划分为九个等级。其中，一、二级大致对应小学水平，三级对应初中，四级对应高中，五、六级对应大学，七级对应英语专业，八、九级对应高端外语人才。“该等级考试标准还可一考多用，减少了重复考试，能满足教学评价、升学、就业等多种需求。”刘建达说。(完)

【导语】全国职称英语等级考试（卫生类B级）核心词汇全突破已发布，现在分享给大家。本学习资料严格按照考纲要求，通过对核心词汇的讲解，帮助广大考生朋友对核心词汇的理解和记忆，更有效提高卫生类专业英语水平和学习成绩，考试一次通关！资料来源：学爽学习网专门为提高全国职称英语等级考试（卫生类B级）词汇水平而编写。严格按照《全国专业技术人员职称英语等级考试大纲》收录要求掌握的词汇，并根据难易程度将单词分为五级。本书按照字母顺序编排，从释义、例句、常用搭配、助记方法、派生等角度对收录单词进行系统深入的讲解。此外，附录部分还提供高频词汇精练、高频词组以及常用前缀和后缀，方便考生在学习时联想记忆。一级词汇二级词汇三级词汇四级词汇五级词汇附录1高频词汇精练附录2常考高频词组附录3常用前缀和后缀试读（部分内容）一级词汇（一级词汇是基础词汇，是最简单的词汇）Aan [An] art. 一(个)每一(个)(同类事物中的)任何一个about [5Ebaut] prep. 在……周围关于，对于adv. 附近，周围，到处大约above [E5bQv] prep. 在……之上，高于adj. 上述的，上面的adv. 在上面，往上更多【词组】above all尤其是，最主要的是across [E5krCs] prep. 横过，穿过在……的对面交叉经过(一段时间)adv. 横过，穿过在另一边act [Akt] vi. 行动，做起作用表演vt. 扮演(角色)装作n. 行为，行动法令，条例(戏剧的)一幕【例句】She acted her part well. 她扮演的那个角色很成功。【词组】act against违反act as担任，充当act on作用于，影响act up捣蛋；发作，出毛病after [5B:ftE] prep. 在……以后，在……后面adv. 以后，后来conj. 在……以后afternoon [5B:ftE5nu:n] n. 下午，午后again [E5^ein] adv. 再，又(回)到原处，恢复原状【词组】again and again反复地now and again不时地，常常地time and again反复地，一次又一次地against [E5^enst] prep. 逆，反(对)，违反紧靠着，倚在与……对照，对比age [eidV] n. 年龄时代v. (使)变老，(使)老化ago [E5^Eu] adv. 以前air [eE(r)] n. 大气，空气态度，神态vt. 通风【例句】The program airs daily. 这节目每日播放。【词组】by air通过航空途径用无线电on the air在广播up in the air尚未决定airport [5eEpC:t] n. 飞机场all [C:l] adj. 全部的，整个的非常的，极度的adv. 完全地，十分地pron. 全体，一切【词组】above all首先，尤其是after all终究，毕竟all over到处，遍及in all总计almost [5C:lmEust] adv. 几乎，差不多along [E5lCN] prep. 沿着adv. 向前【词组】all along始终，一直along with 沿(顺)着；连同……一起；与……一道；随同……一起come along出现；一起来；陪伴；进步also [5C:lsEu] adv. 也，同样而且，还【词组】not only...but also…不但……而且……always [5C:lweiz] adv. 总是，一向始终，永远America [E5merikE] n. 美洲美国American [E5merikEn] adj. 美洲(人)的美国(人)的n. 美洲人美国人among(st) [E5mQN] prep. 在……之中，在……中间and [And] conj. 和，与，加那么，则更多考研全套、资格考试、大学课程等学习干货分享来源于学爽学习网，转载请注明~

无论是本科生还是研究生，踏入工作的那一刻开始，你的职业规划就开始了。除开人的因素，单从学历的角度出发，跟正在犹豫考研的同学们，探讨一下，在职业规划道路上本科生和研究生谁先到达成功的终点这个话题。本科生学习的内容和知识具有普遍性和通用性，研究生学习的内容具有专业性和知识聚焦性。举个简单的例子，本科生像一片森林，知道书的生长规律，研究生像某一种类的树，除了知道树的生长规律外，还知道特定树种的生长规律。本科生，要想知道某一特定树种的情况，必须再通过学习才能获取。研究生比本科生在公司里具有哪些天然优势呢？1、起步高在职称方面，硕士毕业就是助理工程师，三年之后就可评工程师，且不需要考职称英语。本科生在毕业一年之后，才转为助理工程师，五年之后可评工程师，如果没有过英语六级，还要考职称英语。研究生比本科生早两年得到工程师的认定，以后的时间差距会越来越大，因为研究生提前站在了更高的台阶上。在薪水方面，研究生比本科生起薪高。研究生可以用多出来的工资，做更多的事情。2、更加容易出成果上面提到本科生的知识是通用的、普遍的，而且有些知识是碎片化的，虽然什么都懂一点，但是不能深入说出其中缘由。正是本科生知识的通用性，在相关岗位上都可以胜任。硕士生的知识更加专业化，经过在校2年半时间的专项学习，在这一特定知识领域更加专业，同时，知识更加系统化和结构化。系统和专业化的知识，在某一领域更加容易出研究成果。3、视野开阔，思维敏捷书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。多读书，有助于我们视野的拓展和思维的提升。多读书可以增强我们的气质、谈吐和素养，让对方觉得很舒服；多读书可以让我们的大脑时刻更加活跃。那些院士、专家即使白发苍苍，身体活动也很矫健。4、更加容易突破职业发展中的知识瓶颈职业发展过程中，遇到的瓶颈有很多种，有行业的瓶颈、知识的瓶颈、交际的瓶颈、角色转换的瓶颈等等。单从知识瓶颈来说，研究生更加容易突破。研究生经过系统性的专业学习，当出现所学知识在工作上不够用的时候，在研究生专业性知识的基础上，再去深造的时候，能够更加快速的突破瓶颈期。5、更加快速的融入到专业性的工作中研究生经过近3年的系统性、专业性学习，走出校门的那一刻，你就是这一领域的专业人才，对公司来说，在专业技术岗位上，不需要花太多精力对你培训，就可快速融入专业的工作。结合以上四点研究生的天然优势，在职业规划道路上，研究生比本科生更加容易到达成功的终点。

#教育#有一学生在网上问：文科生报师范大学好还是外国语大学好？我想，还是报外国语大学吧，师范生当老师已经没有任何优势了，但是外语学习、培训的需求一直很旺。师范生饭碗被抢了不少，颇显尴尬。最近连续几所中学招聘，都录取到了清华、北大的博士和硕士，已经很少见师范生的身影了。11月18日，华中师大一附中招聘的9人教师名单里，没有师范生。11月初，深圳南外高级中学录取的20人中，有一人毕业于北师大。9月，深圳中学招聘28人中，一人来自于北师大，一人来自于华东师大。（名单太长，就不放图了）所以，众网友调侃到，现在才发现，原来清华、北大才是中国最大的两所师范大学。 即使是师范大学本身，包括华东师大、陕西师大，也已经转型成了综合学科大学，他们近几年的毕业生，非师范类的占比，都已经超过了50%。现在即使是很普通的中学，也不再强制要求老师是否师范生，只要考下教师资格证即可，所以说，师范大学当中，一些师范专业受限制较大，反而不容易就业。外语培训好就业一些英语培训的市场太大了，现在很多小孩的家长，恨不得从娘胎里就开始让孩子学英语。从幼儿园开始就上英语培训的太多了，就这样从小到大，培训、课外辅导，一路学下来，大学要考四六级，考研也要考英语，还有一些要求发英语论文，工作了还有职称英语，等等等等，不一而足，英语陪伴你前二十多年生活是没有什么问题的。所以只要英语学得不错，做英语培训还是比较好的，薪水也高，因为需求量实在是太大了。正经工作之外，还能做些兼职，挣点外快，差不了。前一阵暑假，不是流传一线城市的优秀英语教师，暑假光补习就挣了三十万，这个数字基本上靠谱。当然了，要是一些小语种，前景就不是那么好了，国内市场是英语一家独大。结束语如果只是师范和外语两类大学选，还是外国语大学优先吧，不过话说回来了，师范大学也有近一半非师范类专业，只不过，师范大学的名字，让人一听就限定在做老师了。

也许现在英语四六级考试难度有变化吧，我们当年四级考试通过率挺高的，六级当年没做要求，所以只有少数几个去考。当年四级考试是100分制，反正我们班通过率达到了90%，只有几个同学没有过，也影响了拿学士学位证。一、四级英语当年对我们来说是有一定挑战的。虽说我高考英语还有70多分（100分制），但大学入学英语测试竟然只考了30多分，给了我一个下马威。我也知道，一是我一整个假期都没看过一次书，都是在干农活，另外就是我们高考不考听力，而入学英语测试有20分听力题，纯粹是猜答案。所以当年农村学生过四级英语最大的障碍是英语听力，这可是20分，没了这20分，考60分难度还是挺大的。以下是2016年各院校四六级红榜。因为也知道，英语四级考试过关与否还跟学位证挂钩，所以大家还是很重视的，早上起来背单词，有空还听听英语，提高听力水平。不管怎么说，大学学习还是比较认真的，所以英语水平提高也是实实在在的，最终的结果是全班90%的四级通过率。二、现在四六级考试按理更容易通过。毕竟现在学英语是从小学三年级开始了，听力也同步学习，而我们当年是从初中才开始学，而且还是哑巴英语，只重视读写，不管说和听。可以说我们能从大学入学时的英语30多分，最后能通过四级英语考试，是努力的结果，那么现在有了更好的条件，只要踏实学习，考四六级应该问题不大。建议把玩游戏、刷手机的时间调整为听英语、记单词模式，英语四六级肯定不在话下。985高校四六级通过率分别是79%和58.1%，211高校四六级通过率分别是69.5%和45.8%。三、英语水平提高后将来有用。首先如果你想继续深造，那么考研时英语是必考科目，你有了过四六级英语的基础，考研当然有机会争取更高分了。另外你在就业时，有些单位也会看你是否过四六级，这也是你就业时的一个砝码。最后在工作中，也有可能用得着，比如以前评职称，就要考职称英语，有很多人考不过，因此耽误好多年，而我的职称英语都是祼考一次过的。当然现在评职称，英语不再是必备条件，只是加分项而已。面对四六级考试，你会感到害怕吗？你当年四六级考试考了多少分？欢迎大家留言交流。

来源：新京报网原标题：孙畅辞任新东方在线联席CEO新京报讯（记者 方怡君）1月20日，新东方在线发布公告称，孙畅已辞任本公司联席行政总裁，并调任为非执行董事；池宇峰已辞任独立非执行董事、薪酬委员会主席及提名委员会成员；林哲莹已获委任为独立非执行董事、薪酬委员会主席及提名委员会成员。公开信息显示，孙畅曾任中国网通宽带投资事业部总经理，于2005年加入新东方，作为北京师范大学毕业生，孙畅曾表示，自己特别喜欢教育行业，加盟新东方对她意味着“重回教育行业”。2012年，在孙畅的带领下，推出学前教育品牌多纳。2009年，新东方在线首次推出了考研“一对一”网络辅导班，提供个性化、即时性的学习计划制定、调整、作文批改、在线测评、在线答疑等。之后，这些辅导内容也被拓展到四六级、职称英语考试等。此前，孙畅在接受新京报采访时表示，其带领团队先后开拓的考研项目和多纳项目，是最成功的两个项目。近两年，新东方在线人事变动频繁。去年，新东方在线成功登陆港股不久后，新东方在线管理层及多个部门的负责人发生人事变动，包括上任不到一年的执行董事兼COO潘欣离职；英语学习事业部总经理张枫因个人原因离职等。记者注意到，今日（1月20日），新东方在线也公布了截至2019年11月30日止六个月的中期业绩报告。截至收盘，新东方在线股价为24.6港元/股，最新总市值230.87亿港元。新京报记者 方怡君