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博士生的延期毕业率到底有多高?39.68%!使口厉爽

博士生的延期毕业率到底有多高?39.68%!

来源 | 《研究生教育研究》2020年第2期作者 | 高耀、陈洪捷、王东芳本研究采用的数据来源于2017年度“研究生培养质量反馈调查”中的“全国博士生离校调查”。本次调查采用分层抽样的方式进行,各阶段的抽样单位是:第一阶段以全国范围内的研究生培养单位为抽样单位,综合考虑不同研究生培养规模;第二阶段以全国省域划分为二级抽样单位;第三阶段以院校类型为三级抽样单位,兼顾综合类大学及行业特色类大学。抽样兼顾院校层次、所在地区、学科大类及培养规模,突出代表性。在具体抽样过程中,为保证抽样单位具有足够的代表性和异质性,首先按照各培养单位研究生学位授予规模大小进行排序,然后按照抽样方案设定的院校样本量需求计算出一定比例进行等比例选取,并综合考虑培养单位的省域分布、层次分布、类型分布等因素,最终确定了100所研究生培养单位作为此次调查的样本单位,并对这100所院校的毕业研究生进行全覆盖调查。本次调查中全国共有61所院校完成调查,博士生问卷共计发放18367份,回收有效调查问卷8207份,有效问卷回收率为44.68%。根据研究问题需要,本文仅统计脱产博士毕业生数据,纳入最终统计范围的问卷数为7367份。01博士生延期率有多高?1.多维度下的博士生延期率首先,个体特征方面,从性别、入学年龄、选拔方式及出国(境)经历四个维度分析,见表1。 由表1可知,整体而言,博士生的平均延期率为39.68%。性别方面,女博士生的平均延期率要略高于男博士生。入学年龄方面,博士生的入学年龄越大,则平均延期率也越高,且26岁以下毕业的博士生群体,其平均延期率不足35%,而在大于30岁的博士生群体中,其延期率则上升至43%左右。选拔方式方面,总体来看,贯通式培养(含提前攻博、硕博连读和直接攻博三种类型。为便于分析,本文将非提前攻博和硕博连读归入“硕转博”类型)的博士生,其平均延期率要明显低于分段式培养的博士生,且贯通程度越高,则博士生的平均延期率也越低。既有研究指出,贯通培养可以提升人才培养效率,而且可以将博士生培养过程中关键节点的“质量控制”落到实处。本研究则为上述观点从延期率角度提供了新的证据。出国(境)经历来看,在读期间有出国经历的博士生群体的平均延期率要略高于没有出国(境)经历的群体。出国(境)经历对拓展博士生的国际学术视野、增强科研水平和研究能力、促进研究生教育国际化有重要作用,但也可能会对其在规定的学制年限内能否正常毕业造成一定程度的影响。因此,根据博士生的具体情况制定更具弹性的学制应是博士生培养机制改革中的重要议题。其次,学科特征方面,从学科类型和“一流学科”入选情况两个维度展开分析,见表2。一方面,从学科大类来看,人文学科和社会科学类博士生的平均延期率均在35%左右,而自然科学类的平均延期率则略高于人文学科和社会科学,为36%左右。在各学科大类内部,不同学科门类的平均延期率差异明显。具体而言,人文学科中,历史学的平均延期率最高,为45%左右,哲学和文学学科的延期率在40%左右,而艺术学延期率最低,不足20%。社会科学中,博士毕业生的平均延期率由高到低依次为教育学(44.44%)、管理学(38.72%)、法学(31.79%)和经济学(27.23%)。自然科学中,农学的平均延期率最高(45.93%),其次为工学(39.52%)和理学(38.95%),医学的延期率最低(20.62%)。美国研究生院理事会(CGS)的一项研究指出,十年内博士学业完成率呈现明显的学科差异,工程领域最高(64%)而人文社科领域最低(49%)。2008年日本人文、社会专业博士生延期比例高达84.9%和68.2%。另一方面,从是否入选国家“一流学科”建设名单情况来看,入选国家“一流学科”建设名单的学科,其博士生的平均延期率为30%左右,这一比例要明显低于未入选“一流学科”博士生的平均延期率(41.90%)。第三,院校特征方面,从院校层次和院校地域两个方面展开分析。之所以将院校所在地域纳入分析框架,主要考虑到目前我国区域之间博士生培养的规模、条件差异较大,博士生教育资源过度集中在东部地区和少数高水平大学,这些差异可能会对博士生的培养效率产生不同程度的影响。为便于分析,根据最新的国家“双一流”建设入选情况,结合中国科学院大学(简称“国科大”)和中国社会科学院大学(简称“中国社科大”)侧重科学研究的特色,将院校划分为一流大学建设高校、一流学科建设高校、国科大和中国社科大及其他高校四个层次;将院校所在地域划分为东部、中部和西部三大类。表3的分析结果显示,从院校层次来看,一流大学建设高校博士生的平均延期率最低(37.06%),其次为其他高校(37.42%),而一流学科建设高校、国科大和中国社科大的博士生平均延期率均超过40%。从院校所在地域来看,博士生的延期毕业率在东部(35.79%)、中部(42.38%)、西部(44.99%)三大区域之间依次上升。若单纯从博士生培养的效率视角来看,中西部地区、特别是西部地区,博士生培养存在“低效率”问题,这一发现值得引起重视。02博士生延期时间有多久?1.多维度下的博士生延期时间首先,个体特征方面,整体而言,延期群体中,有48.15%的延期时间为一年,19.05%的延期时间为两年,而延期时间在半年左右和超过两年的比例分别为13.01%和12.50%。性别方面,男性和女性在延期时间分布上呈现较为一致的分布规律,平均有接近一半群体的延期时间为一年,但也有三成左右的群体延期时间在两年及以上。入学年龄方面,大致呈现出入学年龄越大,延期时间越长的分布规律。具体而言,在26岁以下群体中,延期一年的比例接近55%,而延期时间在两年及两年以上的比例在7%左右,但随着入学年龄的上升,延期时间在两年及两年以上的比例明显上升,在大于30岁的群体中,延期时间在两年及两年以上的比例超过27%。选拔方式方面,直博生、硕转博及普通招生群体延期时间在一年左右的比例逐渐下降,而普通招考这类非贯通式培养博士生延期时间在两年以上的比例要明显高于直博生和硕转博博士生群体。出国(境)经历方面,有出国(境)经历的博士生群体延期时间在一年的比例明显高于没有出国(境)经历的群体,但后者延期时间在两年及两年以上的比例则要明显高于前者(见表5)。 其次,学科特征方面,从学科大类及门类来看:人文学科中,延期时间为一年的比例由高到低依次为历史学(65.00%)、哲学(52.94%)、文学(46.39%)和艺术学(40.00%),但艺术学博士生延期时间为两年的比例占到60%,文学博士生延期时间在两年以上的比例明显超过历史学和哲学。社会科学中,经济学博士生延期时间为一年的比例(65.00%)明显高于其他学科,但教育学和管理学延期时间在两年以上的比例则明显高于法学和经济学。自然科学中,农学博士生延期时间为一年和两年的比例明显高于其他学科,而延期时间在两年以上的比例由高到低依次为工学、医学、理学和农学。从“一流学科”入选情况来看,相对于未入选的学科而言,“一流学科”博士生群体延期时间在半年的比例略高而延期时间在两年以上的比例则略低(见表6)。 院校特征方面:从院校层次来看,国科大和中国社科大博士生的延期时间在半年及以下的比例明显高于其他院校,而一流大学建设高校博士生延期时间为两年的比例明显高于其他院校。从院校所在地域来看,中部地区院校博士生延期时间在半年及以下的比例要高于东部和西部地区,东部地区院校博士生延期时间为两年的比例要高于中部和西部地区,而西部地区博士生延期时间为一年的比例则要略高于东部和中部地区(见表7)。 03基本结论本文利用2017年全国博士生离校调查大样本数据对博士生的延期毕业率、具体延期时间及其差异进行了量化研究,得出如下四点主要结论:第一,整体而言,博士生的平均延期率为39.68%,在延期的博士生群体中,有48.15%的延期时间为一年,19.05%的延期时间为两年,而延期时间半年和超过两年的比例分别为13.01%和12.50%。第二,从个体差异来看,性别方面,女博士生的平均延期率要略高于男博士生,进一步的回归分析显示,在自然科学中,男性延期概率要显著低于女性;入学年龄方面,入学年龄越大,博士生延期的概率越高,且延期的时间也越长;选拔方式方面,硕转博、直博生这类贯通式培养博士生的延期率要明显低于普通招考类分段式培养的博士生,且博士生培养的贯通程度越高,则延期概率越低;出国(境)经历方面,在读期间有出国(境)经历博士生的延期概率要显著高于没有出国(境)经历的群体,且这种差异尤其体现在社会科学和自然科学类学科中。第二、从学科差异来看,人文学科大类中,历史学(45.05%)的延期率最高,其次为哲学(40.48%)和文学(39.52%),艺术学(18.52%)延期率最低;社会科学大类中,教育学(44.44%)的延期率最高,其次为管理学(38.72%)和法学(31.79%),经济学(27.23%)的延期率最低;自然科学大类中,农学(45.93%)的延期率最高,其次为工学(39.52%)和理学(38.95%),医学(20.62%)的延期率最低。进一步的回归分析发现,与人文学科相比,农学博士生的延期概率显著更高,而社科和医学博士生延期概率则显著更低。此外,入选国家“一流学科”建设计划的博士生延期概率要显著低于非“一流学科”博士生,且这种差异主要体现在社会科学和自然科学中。第三,从院校差异来看,“一流大学”建设高校博士生的平均延期率最低(37.06%),而国科大和中国社科大博士生延期率最高(43.93%),博士生的延期毕业率在东部(35.79%)、中部(42.38%)、西部(44.99%)三大区域之间依次上升,进一步的回归结果显示,在自然科学中,院校层次越高,博士生延期概率越高,但不同区域间延期率之间的差异并不显著。04相关讨论首先,博士生是否延期及延期时间长短直接取决于博士生学制长短的规定。我国博士生学制规定大致经历了三个阶段:第一阶段(1981-1990年)的学制为2~3年,第二阶段(1990-2000年)的学制为3~4年,第三阶段(2000-至今)采取弹性学制的现象日益普遍。一些学者对博士生的学制规定及变革方向进行了相关研究,建议未来改革方向应适当延长博士生学制并扩大弹性区间。这需要相关部门协调做好管理和服务工作,牢固树立“以学生为本”的理念,特别要做好延长学制后博士生的资助、心理辅导、就业服务等辅助工作,确保博士生能够安心且专心进行学位论文撰写和研究工作。其次,博士生是否延期及延期时间长短也取决于学位论文选题的难度和挑战性。实行弹性学制有助于鼓励博士生选择难度更高、更具挑战性的选题,而不是仅仅为了顺利毕业而选择一些四平八稳、难度较低和挑战性很小的选题。任何具有重要研究价值的选题都具有一定的风险性和不确定性,培养单位应在一定程度上营造宽松、容错的良好研究氛围,鼓励博士生能够静下心来从事学术研究,为取得更具创新价值的成果创造内外部环境和条件。第三,博士生是否延期及延期时间长短也取决于不同的学科文化及学科知识生产的方式和规律。不同学科研究成果的产出规律和产出周期有较大差异,因此不必制定出整齐划一的培养年限和学制,而应该充分遵循学科知识生产的“内在规定性”,充分发挥基层学术组织和导师(组)在博士生培养中的基础作用,任何外部培养管理方面的“规定动作”均应建立在充分协商的基础上,而不宜采取由上到下的行政命令式干预。硬学科、软学科、纯学科、应用学科等不同学科博士生培养及学位论文撰写呈现较大差异,因此需要培养单位更具个性化、灵活性和动态性的培养过程及管理服务作为支撑。第四,博士生是否延期及延期时间长短直接影响到我国博士生培养的效率和质量。理论上讲,博士生培养的高效率必须是建立在高质量的基础之上,而在很多时候,质量和效率之间又会产生矛盾性—过分追求高效率可能是以牺牲质量为代价,而过分追求高质量又可能以牺牲效率为代价。因此,如何能在博士生培养的质量和效率两大价值取向之间取得平衡,努力达成高质量基础上的高效率,是未来亟待深入探索的一个重要话题,也是博士生培养中一个重要的研究方向。本文来源:《博士生的延期毕业率到底有多高—基于2017年全国离校调查数据的实证研究》,发表于《研究生教育研究》,2020年第2期;作者:高耀,陈洪捷,王东芳。转载本文请联系原作者获取授权,同时请注明本文来源。

王煜

直博比例高达20%,这所大学的毕业生数据值得关注!

在各大高校的2019届毕业生去向报告陆续发布后,有一所大学的表现十分亮眼。经过第三方机构统计汇总,南方科技大学的2019届毕业生去向报告中,显示本届毕业生就业质量稳步提升,直博比例、世界名校录取率、全球高科技企业聘用率稳步提升。南方科技大学2019届的毕业生中,超过一半选择继续深造。其中超六成选择出国(出境)留学。此外,直博人数占毕业生总体人数将近20%。选择境内升学的毕业生中,整体遍布国内20多所知名高校、中科院科研院所,既有传统名校,也有新兴知名高校。其中,到清华大学和北京大学升学的共计13人,7人攻读硕士学位,6人攻读博士学位。南科大的人才培养兼具“家国情怀、全球视野、综合素养、创新能力”的特色,从这里走出的毕业生,近年来也更加受到社会各界的认可。下面,我们一起来看看这所学校毕业生的表现吧:此外,还有一些毕业生选择致力于公益。这些毕业生参加了美丽中国支教项目、乡村支教计划、孤儿院志愿者计划等。还有部分学生选择参军入伍。在各个领域为社会发展贡献力量。(资料来源:南方科技大学)(我是新高考研究者叶骏翔,百加教育创始人,关注新高考、高校综合评价以及高中生生涯规划。随时欢迎交流。请加微信jiaztt,添加请备注姓名、年级。)作者:叶骏翔著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。

飞燕曲

博士毕业有多难?2017年未正常毕业率高达65%

翟天临“注水”博士学位事件让公众们感到无奈和悲哀,在拥有独特资源的情况下,就连博士学位都可以被“注水”。“翟天临事件”发酵之后,无数的“在读博士们”更感到愤怒,因为他们艰辛的博士毕业之路,竟然有人如此简单抄到了近路。圈子里有句话,“没有延期毕业的硕士,没有正常毕业的博士”。随着博士招生规模的日益扩大,很多在读博士面临着延期毕业。根据网易新闻数读栏目的数据,在2002年到2009年,我国博士未正常毕业率在58%到60%这个区间。而2010年至今,这个数字已经从60%升到了65%。2017年,中国博士预计毕业人数是16.9万人,而最后毕业人数是5.8万人,未正常毕业率高达65.7%。但这还不是最高数据,在2016年,博士未正常毕业率高达66%。一般来说,高校都会对博士的毕业论文有严格要求。比如,很多高校会要求学生在读博期间,发表两篇被SSCI或CSSCI收录的学术论文,然后才能进入毕业答辩程序。而大家都知道,高质量学术刊物都有版面限制,随着各大单位对论文需求的增多,发表高质量论文是越来越难了。不少博士从读博开始到毕业,真的是熬白了头。小知上大学的时候,就看到一位任课老师,大一时候还是黑发密布的,到了我们大三下学期来上课的时候,他已经是白发多多了。我们问为什么?他“云淡风轻”来了句,“熬了博士论文。但除了论文,这些在读博士们还要面临着来自家庭、社会的各方面压力,原来的同学结婚了、原来的玩伴有孩子了、老同学又升职加薪了、房价又涨了,但自己呢?除了秃头,一无所有!有人赔上身家性命为了博士帽,但却有人走了捷径。翟天临们,伤害的最深的就是这三四十万的在读博士们!作者:知新行闻

花生帮

中国每年有多少博士毕业生,博士过剩了吗?

博士是我国学位体系中的最高学位,拥有博士学位意味着一个人的能力已经从实习阶段进入了学术阶段,博士也是我国科学研究未来的“主力军”。而每年我国大约有5万左右是博士毕业生,这基本上和美国差不多,大约是硕士毕业生总人数的十分之一,如下如是各个地区研究生毕业人数。2016年博士毕业生人数由上图可以看出,我国的博士毕业生分布和高等教育资源分布是相似的,北京、江苏、上海三个地区每年的博士毕业生人数最多,其中,近半的博士毕业生来自这三个省份。当然,就博士毕业生来说,在很多“省份”仍旧是“稀缺”的,比如重庆、河北、河南、福建、云南、江西等中西部地区,每年的博士毕业生也就几百个人。为什么要读博?首先,对于很多名校的毕业生来说,硕士和博士的待遇实际上是差不多的,而且读博还需要多花3-5年的时间,对于单身女青年来说,读博是一个艰难的选择。然而,为什么还会有那么多人会选择读博?一是理想和情怀。从小学开始,我们的理想随着自己的长大而慢慢“变小”,从开始的科学家、发明家,到现在只要找到一份满意的工作,理想在随我们越来越远。而当硕士毕业,似乎儿时的理想又离我们如此的近,而读博让你走上学术之路,从此踏上实现儿时理想的舞台。二是现实让我选择读博。对于很多普通大学的硕士生来说,有些不吃香的专业,毕业后不上不下,很难找到满意的工作,如果家庭不算富裕,毕业后买房买车又是一个困难的问题。而读博毕业到高校,一套安置房,解决配偶工作等等,足以吸引大量的人选择读博,当然,随着博士毕业生的增加,这类待遇正在缩水,中西部可能还有,东部高校、科研单位引进博士可能这类待遇少了。中国博士学位含金量多高?实际上,我国很多的学历学位并不被国外认可,甚至港澳台的也不承认大陆的很多文凭。那么我国的博士含金量有多高呢?小编没有找到很好的例子来说明,但是我们也可以从各大高校人才引进的要求来看,起码我们自己的大学,对自己培育的博士认可度是不高的。北大、清华、复旦、交大等国内一流名校,人才引进基本上只要一些国外的名校,自己培养的博士基本上很难直接留在本校,只能到国内的二流大学,继续做科研,而二流大学的博士,只能去三流大学,三流大学的博士只能去九流大学了。我们虽然博士毕业生和美国相当,但含金量就差了一大截,这与我们的博导制有关,导师带的博士越多,自己的“收益”也会越多,就如曾经有一个博导一同时带了47名博士,引起了广泛的争议。中国博士过剩了吗?犹如前文所说的,我国博士学位的含金量参差不齐,那么我们的博士过剩了吗?从数量上看,我国是一个产博的大国,每年博士毕业生超过5万人,这和美国是相当的,但从质量上,还有差的比较多。因而小编认为,从数量上看,我们的博士实际上已经过剩了,但从质量上看,博士仍旧还是稀缺的,不然我们的那么多名校为什么不招自己的博士呢?反而还要大量的外国“博士”?

预毕业率只有36%,博士顺利毕业有多难?

2000年以来,我国博士教育稳步扩张,尤其是17年之后,每年扩张近万人,2019年全国博士招生105169人,首次突破10万。今年受疫情的影响,硕士毕业生就业困难,教育部已经发文表示要“适度扩大博士研究生规模”,因此预计2020年博士招生人数将再创新高。但博士毕业生数的增长要明显慢于招生,2019年博士毕业数62578人,规模介于2009-2010年招生数之间。从招生就业两条曲线增长趋势看,毕业生要滞后招生约6-8年;而硕士毕业生曲线只滞后招生约3年,基本和硕士的修学年限相符,说明大部分硕士生都能够顺利毕业;而博士的修学年限大幅拉长了。据不完全统计,近期有30多所高校发布公告,清退了约1300名超期研究生(主要是博士生),如西安电子科技大学清退了33名入学时间在2005年至2008年的博士生,就是博士毕业难的真实写照。本文数据均来自教育部根据教育部公布的每年的预计毕业生数和下一年的实际毕业生数,可算出每年的实际毕业率(见下图)。可以看到硕士毕业率比较稳定,但也从2003-2010年的95%左右,下降到近几年的90%左右。而博士毕业率更低,2003-2006年间约50%,之后持续下降,近几年稳定在36%左右,也就是说每年的预计毕业生中,只有不到4成能顺利毕业,博士的毕业压力之大可见一斑。根据教育部统计数据二次计算我们再来看看各学科的毕业情况。我国博士教育主要侧重于理学、工学和医学等理科类学科,三大门类合计46614名毕业数(工学23384,理学13562,医学9668),占到了74%;加上农学占比就达到了79%。文科类学科毕业数较少,其中管理学、法学、经济学和文学超过或接近2000人,是文科中相对热门的门类。文科类专业毕业率普遍较低,哲学、经济学、法学、教育学、文学和历史学普遍在30%以下,管理学只有22%,艺术学41%相对较高;理科类专业毕业率相对较高,其中理学41%,工学33%,农学37%,医学61%(最高)。博士毕业难,对国家、社会、高校及延期博士生本人都是非常大的压力,也造成了巨大的教育资源的浪费。国家要加强宏观管理,合理控制博士招生规模并不断优化结构;学校和导师要加强对博士生学业的监督;博士生本人更要严肃对待博士教育。大量准备考博士的学生,要做好充分的调研和研究,切不可为了读博而读博,要有在学术上发展的决心,并做好相对清晰的规划。

不亦甚乎

博士延期毕业率高达60%多,但这却不影响硕士研究生读博的决心

记得当初自己考研的时候,一起复习的同学在休息时总是会问到这样一个问题,那就是你研究生毕业要不要读博呢?由于我们是文科生,所以很多的学生觉得如果有机会的话一定会把握,读博是一定的,当然我们那时就已经知道博士研究生很难毕业,而这个问题过了几年之后也就是研究生毕业时,他们也确实是读博了,虽然他们自己也非常清楚这样做自己将会承担怎样的压力以及未知,但他们更清楚这样做的美好结果是怎样的,所以毅然选择了读博。没错,现在很多的人都在说博士研究生很难毕业,博士研究生压力很大,博士研究生很难很难,而且很多的博士研究生都是毕业,据说60%多的博士研究生都被延期毕业,并且还有一些博士研究生最终的结果是被退学了,这每一条信息似乎都决定了我们不能读博士,简直是自己给自己找罪受,硕士研究生毕业找一份工作就足够了,何必再去攻读博士呢?但是这样的观点对于真正想读博士的研究生来说是极为不赞同的,读博的各种现实问题其实我们都曾了解过,也知道博士很难,但是如果因为难而放弃这是不是有点可惜呢?再加上读博之所以会这么难,那从另一个角度也说明博士研究生的含金量,也就是说读博难四年,但是当你博士毕业了你所享受的很多待遇是因为你的博士学位所获得的,那么这不是一个等价交换吗?并且有读博想法的研究生他们在想读博这件事情时,不是说其有多么多么的难,而是在想量如果自己博士毕业后,对自己所学专业是不是一个很大的保障,是不是能够为自己的未来人生道路再铺一层基石,如果读博适合自己所学专业,如果读博能够给自己未来发展提供更多的机会,那么就应该选择读博,而不是因为所谓的博士研究生难毕业就放弃,毕竟想当初觉得考研也很难,但结果不也是顺利的考上名校研究生了吗?所以,当硕士研究生即将毕业时,在面临是否读博这个问题时,我们不能只是一味地去思考博士毕业有多么的难,博士承担的压力有多么的大,我们还需要从自己的实际出发,包括自己的专业、未来规划、个人追求等方面,只有这样我们才能够发现读博或许是可以尝试的。总之,对于不想读博的学生来说,他们能够列举不读本硕的一百种原因,对于想读博士的学生来说,他们也能够列举一百种读博士的原因,所以那些读博的学生是值得我们佩服的,最起码勇气可嘉。

反复终始

国内博士延期毕业率近7成!90%竟是这三个原因导致|百家故事

本篇文章收录于百家号精品栏目#百家故事#中,本主题将聚集全平台的优质故事内容,读百家故事,品百味人生。当本科生都在热火朝天投入考研大潮的时候,一大半的在读博士生还在为延期毕业所困扰。也许你现在的目标只是读研,但是站在今时今日,新一批的研究生,在三年之后的动向我们没法下定论说你一定会读博,但是数据的趋势表明三年之后至少有四成的研究生会选择读博,所以如果你之后要读研,那么你也应该知道,现在大多数的博士生为什么会延期毕业。不负责任的人,从来都只会把延期一类看似不好的结果,归结为“不努力”,“菜”,但是能够读博的人,排除那些特例,大部分人在当今社会都是实打实的精英,难道中学、大学的问题,还会在读博期间同样出现吗?小部分人可能是因为不够努力,但是大多数人都出现这样的状况,绝非偶然,那么今天我们看看究竟是什么原因,让这些精英延期毕业。打铁还需自身硬想要按时毕业的先决条件,就是专业基础过硬和科研能力够强。但是实际情况却是,很多人低估了博士对于专业基础和科研能力的要求。我们首先说专业基础,所谓的专业基础,打个简单比方,就是你盖一座楼房,地基是你自己打的还是别人打的问题,如果你只是在别人的地基上继续加工,那么其实你根本不知道能够盖多高,能够施加什么样的设计。也许你在读研期间,感觉在人家的地基上盖得还行啊,而且大家感觉还不错,你就误以为可以继续,但其实你不清楚别人打的地基究竟有多大的承载力,可能你在读研期间取得的成果,就是这个地基最后的极限了,因而到了读博期间,发现无法继续盖房,只能重新打地基,而此时,时间就显得十分短暂,延期就成为了一种必然。其次就是科研能力,能力这东西可以分为“雪中送炭”和“锦上添花”两种,一种是能解决问题的,一种是能提升成果的,读研期间,如果你是“锦上添花”型没问题,因为三年后你就走了,利用好师兄师姐的资源,把以前的成果继续提升就行了。但读博,你必须是“雪中送炭”型,因为别人都在等着你解决问题。所以关于专业基础和科研能力的问题,远不是努力就能解决的,关键还是要把握方向,定位清晰,想好自己是打地基的人还是盖楼的人,确定自己属于“雪中送炭”型还是“锦上添花”型,否则再努力也只是感动自己,该延期还是会延期。做对的事比把事做对更重要论文选题一直以来是广大博士延期毕业的主要原因之一。有人是选得太慢了,别人前三学期就搞定,他是拖到第四学期才完成;有人是选的太难了,本以为能创造辉煌,没想到却虎落平阳;还有人是选得太偏了,本以为能开创新的领域,却发现能投入的资源和产生的价值屈指可数,不足挂齿。局外人可能会说,选个难度适中的,发展还行的,不就好了吗,没什么难度啊?说这话的人,可能还是不了解具体情形,就好比你玩三国杀,当你作为主公的时候,一开始你会知道谁是忠臣谁是反贼和内奸吗?其实同样的道理,选题前如果没有充分的调研,论证,以及深入的探讨分析,其实选一个好的方向也并非易事。所以关于选题的问题,更多的还是你的调查,你的分析,和你对未来的一些预见,综合这些因素你才能选择一个好的未来。读研同样是如此,不要以为考上了就完了,考上了才是刚刚开始,选好方向读完研才是目标。东风不与周郎便延期毕业最最重要的一个原因,就是“导师”这个东风没能借上。周瑜没有东风的力量,都赢不了赤壁之战,你没有导师的帮助,就更不用想着按期毕业了。导师的重要性,是你最先要认识清的,读博不是自己瞎研究,而是基于导师给出的指导,做尝试性探索性的研究,虽说你是读博这艘船的船长,但导师就是你的罗盘。据统计,博士完成学业的情况与导师重视程度和指导频率密切相关,重视程度和指导频率越高,博士毕业越顺利。而造成导师重视程度和指导频率低的原因,主要有以下三方面,第一,双方不和,这个大家容易理解;第二,导师佛性,也就是说导师不会主动关心;第三,学生佛性,不经常与导师沟通,不汇报相关进度,导师学生最后各干各的。所以关于导师的问题,还是需要作为学生的主动,第一是主动维护与导师的关系,做学生的还是要以师长为敬,避免出现过激行为;第二是主动沟通研究进度,人和人的感情都是沟通出来的,没有沟通就没有指导的可能,所以需要你积极主动才行。当然,博士延期毕业还有很多其他原因,诸如科研成果发表规定,科研资助政策等,我们罗列了最为关键的三个影响因素。正在读博的,希望对你有益;将要读博的,希望引以为戒;打算读博的,希望有个意识。无论如何,希望每一个读博的人,都能顺利毕业,用科研回馈社会,造福世人!如果觉得对你有帮助,欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我!我是董师兄,考研领域专栏作家,考研专业咨询。

天与地

本科保研要不要直博?98年直博生现身说法,浅谈利弊

本文为募格学术原创,转载请在【后台】留言作者:一木同学又到一年保研季,随着疫情的逐步落幕,相信最近各大高校的保研准备工作也已经步入正轨,开始统计班级、专业的排名情况,各学校的保研夏令营申请也陆续开始。作为一名之前在学校进行过保研相关宣讲的老学姐~我最近也收到了很多学弟学妹关于推免保研问题的私信,其中大家最关心的问题之一即是,读博好不好,本科直博的利与弊,以及未来究竟要不要读博。在此,我谈一谈自己的观点和认识,因尚读博不久,许多方面了解的可能还不够深刻,不同的学科专业之间也存在不同,因此仅仅就目前自己认为的一些问题进行一个简单的分析和交流,若有不妥之处,还请诸位海涵指正。背景和个人情况首先简单交代一下背景和个人情况,国内某985、双一流学校TOP专业直博生,19年9月入学,目前博士一年级在读,隶属化学类偏材料方向。本科期间有过两年科研经历,对自己选择的专业和方向比较有兴趣。对于很多本科生来说直博是个挺神秘的称呼,正式开始前,先copy一下官方对直博生的定义本科直博生是指在应届本科毕业后(本科毕业时要求同时取得毕业证和学位证,毕业档案完整的移送),跳过硕士研究生阶段,直接以博士研究生身份攻读博士学位。一般是本科生通过学校选拔获得保送生名额之后,再通过工读学校直接对申请学生进行选拔(考试和笔试)而获得直接攻读博士学位资格的学生。教育部每年在全国的直博生选拔名额仅有不到500人,因此有一定的竞争强度。对于免试推荐生而言,直博比读硕有着更低的淘汰率,但是在国内以及国际形势而言,博士的毕业率一直是个头痛的问题。建议想要选择读博的朋友们好好思考结合自己的实际情况,考虑清楚再做决定。正文开始——98年出生的我,本来就比同级的同学偏小1~2岁,由于从小就受父母影响有着“高校”梦,希望毕业后从事高校科研类工作,且一直以来我对生物和化学有着较为浓厚的兴趣,之前在本科的实验经历也让我对科研有着自己的坚持和看法,所以在本科保研时,我毅然选择了攻读直博生,相比于目前需要3+4的普博,直博只需要5年,可以再节省两年时间。关于保研读博,我认为有个非常重要的点,即个人兴趣,不管是对所选专业还是对科研本身,这将直接决定你博士期间能否快乐科研。我身边也有一些朋友,单纯觉得博士待遇好,毕业后好找工作,或是保研时导师的要求,最终半被迫(随波逐流)的选择了读博,但实际上对科研之路并没有太大兴趣;在入学后与他们的交流中,他们往往并不满意现有的生活,觉得读博压力大痛苦不已。诚然,直博生是比普通硕士和博士面临着更大压力的,同样作为科研新手,博一要比硕士学更多的东西,且老师对博士的关注和Push更多,对学生个人的能力和综合素质都提出了更高的要求。而在评奖评优时,直博生也要跟已经有2~3年科研经验的硕博生和普博进行竞争,在当前高校评奖SCI主导的情况下,显然不占优势。同时,直博生具有更大的博士毕业风险,一旦毕不了业,连硕士学位证也拿不到。而且博士的就业面比本科、硕士窄,就业一般集中于企事业单位或留在高校或科研机构从事研究工作,读博可能会限制未来的就业发展。但是总体来说,直博生具有更长的学习时间,更系统的科研规划,对于决定要在科研道路上一走到底的人来说,直博是一个不错的选择。就我个人来说,目前还是觉得选择读直博生是非常正确的决定。其一,在一个大组里,人员众多不可能事事照顾,老师的重心和精力会更倾向于博士研究生。这在平时组会汇报时即可见一斑,博士永远先讲先汇报,老师也会提出更多的建议,硕士则在最后,常常老师之后还有别的安排,汇报草草结束。其二,由于我个人年级较低,尚处于需要上课的阶段。我的直观感受是,博士的可自由支配时间会更多,无意义劳动更少些。拿我周围同学为例,硕士生的学习时间较短,一般不会开展自己的新课题,往往是“继承”师兄师姐的现有课题,在实验前期都要跟着师兄师姐学习,也就是去实验室帮忙搬砖干活,很多工作任务完全是无脑操作,对个人能力的提升微乎其微。而博士由于要进行较长时间的、更加系统的课题研究,老师通常会给定几个思路,让你在博士初期大量阅读文献,确定未来几年的研究和实验思路、方案,不会直接让你去实验室做搬砖类的工作。所以就我的博一生活而言,还是非常舒服且自我可控的。同时,在工资待遇方面,目前教育部对直博生的培养比较重视,培养计划和普通博士研究生一样,享受的是博士待遇。第一年所有直博生都获得特/一等奖学金,每个月补贴也是按国家标准发放,比普通硕士要高出不少,如果没有较大开销,每个月3000左右,养活自己绰绰有余。我也有直博生朋友,老板做横向的,出手阔绰,每个月5000+工资。相比之下,硕士往往三位数的工资就有点可怜了(逃~)。再说几点我觉得直博生比较好的地方吧,一是省时省力,一步到位。随着当前研究生扩招越来越多,学历贬值严重,越来越多的研究生毕业找不到满意的工作。我身边很多师兄师姐,都因为工作不满意选择继续读博。但是现在硕博连读和考博的竞争也很激烈,要经过层层面试和选拔,好一点的学校基本上都内部消化名额,转博并非易事。而且硕博和普博要再上一遍博士的课程,需要边实验边上课,而直博生只在博一时上课,任务安排相对集中,同时学硕士+博士的课程,但是课程总量会精简,即1+1<2。二是研究年限长,有更多时间去思考和安排自己的博士实验思路,博一时老师也常常会要求写综述,如果真的沉下心来精度几十篇文献,在收获一篇paper的同时又能对自己的研究领域有一个大致的了解,何乐而不为呢~在写和思考的过程里,个人的各项基本能力都会有很大的提高。三是,直博生可以申请国外交流,且时间安排更为合理。很多同学当时保研不读博,就是考虑直接硕士毕业去国外读博。这确实是一个很好的方式,不过直博生目前的国际交流渠道也很多,比如申请CSC的资助等,5年的时间也能让你更好的安排自己的实验、出国、答辩等重大人生节点。以上经验是在化学类专业的基础上,因为生化环材需要以实验为基础。不同专业之间差异可能较大,本文仅供参考~总而言之,言而总之。读博之路漫漫,兴趣爱好是最好的推动力。不要因为物质等外在条件影响自己的抉择和判断,一定要认真权衡再做决定。既然选择了远方,便只顾风雨兼程,希望即将踏上这条科研道路和已经在这条路上前行的我们,都能paper(头发)多多,顺利毕业!享受科研生活的每一天。

纯白不备

直博吗?延期毕业的那种?博转硕可行吗?八年博士也很好?

读博吗?赌博吗?保研的时候,同学们最担心的是要不要保送直博生,直博结果好意味着一步登天,结果不好意味着灰头土脸,大好的青春也别浪费了。就目前的大形势而言,直博的难度比学硕的难度要小,这也导致很多同学为了追求更好的学校而选择直博。与其将大好的20几岁的青春用于下赌注,不如先掂量掂量自己到底几斤几两,充分认识到可能承担的风险,要知道最大的风险是自己没有意识到的可能承担的风险。01直博的优劣优点:理论上博士毕业时间更短一般直博的学制时长是五年,而读完硕士再转博士一般需要花费至少六年。奖助金更多博士的奖学金和助学金基本可以维持学生正常的生活,部分高校的博士能月入四五千,博士毕业后就能有6位数的存款。而普通高校的硕士研究生每月不到一千的奖助金显然不够,如果研究生任务较多,没有时间兼职赚钱,那还需要向家里要钱。导师给予的帮助更多高校的导师每年可招的博士研究生通常为1-3个左右,博士名额可用于直博生,也可用于硕转博,或考博的学生。博士生是实验室的主力,导师时间和精力有限,当不能一一照顾到位时,优先考虑的是博士生或者较突出的硕士生。缺点:面临毕业难的压力由于博士毕业难度大,博士研究生延期毕业的概率也较高,所以存在不少博士延期毕业的案例,能在可能的最短时间内毕业的博士能力相对较突出。如果始终没有达到毕业要求,达到可读博士的最高年限后,甚至面临无研究生学历的可能性,这点取决于高校的政策。选择和发展空间受限选择直博,意味着选定了某校,未来几年的发展都与该校直接相关。若选择先读硕士,可选择继续在该校发展,也可选择直接就业,还可选择到国外读博士,或者到国内更高层次的院校读博,选择面较广。02要不要直博问自己三个问题:自己适不适合做研究?如果在本科期间,没有参与过与学科相关的研究性质的项目,没有因为做项目熬过很多个夜,对做研究不了解的话,建议慎重考虑,也许你承受不了做研究项目的压力。读博是为了什么?进高校当教授吗?读完硕士,再去国外读博士可能更好,没钱留学可以在硕士期间努力争取全奖,没能力争取,那就不要想着能去很好的高校了,不是去不了,而是你承受不了好的高校的任务和压力。为了赚钱吗?一般的博士毕业后能胜任的工作,薪酬和福利相对于一般的硕士和本科毕业的学生确实更高,但这是时间成本投入换来的。想赚很多钱,有的是方法和途径,靠读博镀金赚钱的路并不好走。如果不是对自己想读的博士领域有一定的热情和理想,选择读博还是要慎重。自己和博导合得来吗?并不是问导师好不好,评价任何一个人好不好都很难,评价体系和角度不同,结果就不同。你知心好友的知心好友不一定是你的知心好友,那这就是谁的问题吗?人的性格多样,合不合适需要就实际情况而言,都说找老师和谈恋爱一样,谈恋爱也是讲究合不合适的问题。可能在保研前没有足够的时间与博导相处,但是见面交流一下的机会可以争取,如果一开始就聊不来,最好不要开始,聊得来还有可能性。若想进一步了解,可以与导师名下的多名师兄师姐沟通。至于某评价网上的消息,直接贴标签的不用看,客观描述的可以参考,但始终要有自己的判断。03直博的注意事项慎重选择评价普遍不好的导师在很好的学校,评价普遍不好的导师也能招到学生的话,肯定是有原因的,原因不一,需自行分析,需在能意识到风险性的前提下做打算。慎重看待橄榄枝如果很快就收到学校或导师给的offer,快得超过了预期,原因可能是你确实很优秀,学校或老师抢着要,但如果是这样,你可以选择更好的院校或导师,除非你已经想清楚了。如果收到了超过自己预期的学校或导师给的offer,可以先高兴一下,但要想想自己是面试发挥得好,还是真的运气好,还是被“安排”了。慎重看待画饼导师说的“美好的场景”听一半,信一半,一开始就画饼的导师可能是个做饼大师,看看他以前或正在指导的学生是什么层次,很有可能也是你以后可以达到的层次,当然也不排除你天赋异禀,可以成为这个老师最出色的学生。如果是个年轻导师,又是个做饼大师,那就更要慎重。04博转硕的可行性根据学校不同、导师不同,博转硕的难易程度不同。博转硕意味着导师在招你那年用了一个博士招生名额,在博转硕的时候又要用掉一个硕士招生名额,导师的计划也会因此变动,之前的培养规划也就此作废,所以申请博士转硕士是有难度的。但博士若不能转硕士,又达不到博士毕业要求,是一个双输的结果,相关政策也在积极改进,为博士转硕士提供更高的可能性,一般而言转硕越早提出越可行,双方及时止损,如果在博士中期考核过后再提出,一般是不允许了。05如何看待八年博士博士能读几年,取决于个人的能力和导师的要求。打个比方,一个大桶,一个小桶,大桶注水更快,小桶注水更慢,小桶可能先注满。注满水后博士就能毕业了,先注满的就更优秀吗?对于直博生,在普通学校或博导名下毕业的五年博士,可能找到了不错的工作,在名校名导那毕业的八年博士,可能毕业就直接留校任教了,如果刚好是两种情况的最次结合,可能真的是入坑了。如何看待还是取决于你想要得到什么。看待直博与否的问题,角度多样,观点多样,本文观点具有局限性,旨在提供一些思路或想法,希望能给在纠结此问题的同学一点参考或微薄的帮助。若对您有帮助,谢谢关注或收藏!若有宝贵意见或建议,欢迎评论!

陟岵

做博士有前途么?博士毕业后留校的概率有多大?看完这篇就懂了

读博是很有钱途的虽然这几年博士也扩招了,有些人觉得身边有很多博士,但据统计从1978年到现在也就只有80万左右博士毕业。所以,博士在中国依然稀缺,现在很多公司的研发部门还是一博士难求的,很多普通高校教师中博士比例也还很低。所以目前博士毕业根本不需要担心就业的问题。现在很多省份都在引进人才,引进博士都会给钱以及各种优惠政策,工作单位还会给安家费,所以,读博是很有钱途的。能不能留校,这因人而异总体来说,这几年留校越来越难,有很多的限制,985学校一般都要求本科是985.211学校毕业,不过要求会根据研究成果而变动。我知道的一个最牛B的一个例子就是现在东南大学的付大伟老师,他本科是一个二本,博士毕业直接留校晋升为正教授,但前提是人家博士期间发了很多篇顶刊,还有一篇Science。所以,只要你足够牛B就可以留校。看个人的科研实力目前是否能够留校,很重要的是看你的科研水平。如果博士期间能够发表高水平的文章,留校的概率较大,如果只是专业水平平平,留校的概率就小很多了。为什么认为没留校就吃亏了呢?博士毕业后必须留高校吗?这是不对,这个还要看你的专业,有些专业很多人并不留校。我们来看看北京大学2018年博士就业情况:其中博士毕业后7.13%到了党政机关;70.19%去了事业单位,这其中包括了去高等教育单位,占52.85%。也就是北京大学大概52.85%的博士去高校工作了。但是又有几个是留在北京大学呢?这个就更少了。也就是有近一半的人没有留在高校。小编总结读博士不同于读硕士,是一种高风险高回报的项目,毕业之后可以去高校当老师,可以安心安排自己的科研、去研究所做科研也还是非常不错、去私企拿高薪水走上人生巅峰也不在话下,不济走个定向选调去当公务员也是不错的,这些都说明了读博士的美好前途,但是就算每个硕士生都知道这些还是只有20%不到的硕士生会选择读博士!随着博士生越来越多,高校招收新老师的标准也越来越高,现在211高校普遍都要求你有海外留学经历,985高校的甚至都要求你博后经历+文章质量过关才有可能!