她是最受欢迎的哲学博士,连新闻联播也赞扬她,38岁依然单身相信大家都发现在大学中有一类课程是必修的,那就是哲学类课程,其中包含了思修、马哲、毛概等。这些满满都是理论的学科,除了对这些热爱的同学,其他人听起来都会觉得很枯燥。而根据很多学生的自我反馈,这类课程也是大学里逃课率最高的课程。不过,在复旦大学里却有一位老师把这门课讲得非常生动,她就是陈果。陈果今年才38岁,还是一位年轻的博士,她所上的哲学课都是爆满的,甚至有人说抢她的课比双十一抢购还难。她究竟厉害在哪里呢?出生于1981年,陈果是个土生土长的上海妞。她从本科到博士,都是在上海复旦大学念的,毕业以后也留在了母校工作,担任社会科学部思修品德修养及法律基础任课老师。陈果还在上学的时候就表现得很优秀。因为长得高,还好看,她上大学的时候就做过兼职模特,在学校的晚会里也经常看到她的身影。还是学生的时候就拿过各种奖学金。陈果讲课为什么那么吸引人呢?长得好看或许是其中很小的因素,关键还是她的鸡汤式授课方式。很多前来听她的课的学生都备受鼓舞,在她这里总是得到不一样的心灵启示。除了在学校里很受学生的欢迎,陈果还是一名妥妥的网红。因为她出色的演讲,有学生把她的上课视频传到网上,从此她便在网络上走红了。她的各种话语不仅鼓舞了复旦大学的学生,如今还鼓舞着全国各地,各个年龄段的人。甚至连新闻联播都指点称赞过她是“心灵偶像”,彰显了时代的正能量。不过在认同她的同时,还是有不少人对她提出了质疑。有人说,这种心灵鸡汤谁都会说,听起来或许很正确,但是在现实中其实并没有什么作用。人红是非多,陈果老师火了,但是同时也伴随着很多质疑,比如她的感情问题也被人诟病了。虽然博学多才,长得也好看,但是已经38岁的陈果还是孑然一身。连撒贝宁也曾在《开讲啦》中直接问她:学历那么高不怕嫁不出去吗?不过陈果的回复却是十分淡定的:有成见的人通常不会要我们这种人,但是我觉得心胸豁达的人,他可以接受所有人。我想要寻觅的也是心胸豁达的人。所以我觉得世上没有任何一个职业,应当限制你的情感生活。看得出来,陈果对于感情并不是一个会将就的人。而且她内心也很有自己的想法,所以我们也不必太担任人家的感情生活了。大家喜欢这个智慧和美貌并存的网红博士吗?欢迎积极留言评论!
哲学学科门类,在高校属于小众学科,每年毕业人数并不多,以至于许多人对哲学这一学科不是很了解,甚至存在误解。记得一次上自然辩证法这一门课的时候,一位同学在课堂上对老师说,不知道哲学究竟有什么用处,为什么要学这一门课程。其实小编一直觉得哲学是一门很有意思的学科,也一直很感兴趣。除此之外,就算忽略自身兴趣,哲学也是一门很有价值的学科,看似无用,却有大用。很多人都不知道或是不清楚,哲学一级学科下面包含8个二级学科,分别是:马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学。在第四轮学科评估中,哲学一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共48所,本次参评38所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共84所。结果如下,相同等级排名不分先后:其中,北京大学和复旦大学位居A+,另外中国人民大学的哲学专业也非常有实力,基本和北京大学相提并论。除此之外,南京大学、中山大学和武汉大学的实力也是非常厉害的,哲学老牌高校。相关专业其他B级及以上高校见上表,如有意见,欢迎随时发表看法。
2019年2月21日,人社部、全国妇联、教育部等九部门印发《关于进一步规范招聘行为促进妇女就业的通知》,严禁以性别为由限制妇女求职就业。这则消息让我想起十多年前自己求职的艰难历程。我把它们记述下来,希望这些伤害真正成为历史。我是一个爱哲学,不畏艰辛,甚至不惜从零开始的女子。2001年7月我从大学化学系本科毕业,放弃了在化学系直升博士的机会,毅然转入一个对我来说既陌生又极具魅力的领域——哲学。同年9月,我如愿地进入哲学系攻读伦理学专业的哲学硕士。2004年我又申请到海外留学的奖学金,远赴欧洲攻读政治哲学博士。2007年7月,我完成了三年的博士学习,获得政治哲学博士学位,信心满满地回到祖国,计划由此开启自己在哲学领域的研究工作。然而,这一心愿却历经波折,久久难以达成。回到北京后,我立即向北京设有哲学系的八所高校和研究机构递交了自己的简历,开始准备面试和试讲。然而,等待是漫长的,也是令人失望的。于是,我开始给一些我特别想去的学校打电话询问情况。其中一所高校拥有国内数一数二的哲学系,其主管招聘的领导接了我的电话,并且非常热情地回应我:“我看了你的简历,非常优秀,很好!你来试讲吧。”放下电话,我兴奋不已,感觉自己的哲学梦马上就要实现了:如果在中国的哲学界有了一块立足之地,那么需要做的就只是辛勤地耕耘,阅读、思考,并与那些志同道合的人们探讨学术、进行辩论;而这正是我理想的人生。试讲当天,我做了充足的准备,在十几个老师面前展示了我博士论文的核心部分。试讲结束后,哲学系的领导把我叫到办公室,语重心长地说:“你的试讲很不错,学术背景和个人素质也都很优秀;但是,我们想招一个男生。”当“男生”这个词从他的嘴里说出来的时候,我似乎还没有完全从他前半句话的夸赞中回过神来。刹那间,我像突然被一颗子弹击中了要害,一下子呆在那里,张口无言。这位领导看我受到了突如其来的打击,也觉得场面有些尴尬,便匆匆结束了谈话。在回家的路上我一直有些恍惚,怎么也理不出这位哲学前辈说话的逻辑:我是女生怎么能成为拒绝我的“理由”呢?这样做不违法吗?他们为什么不要像我这样优秀的女生,而想要男生呢?我当时应该如何回答才有可能争取到这个工作机会呢?难道说我应该答应去变性吗?……一连串的疑问让我感到困惑而悲哀。本文作者与牛津大学法理学首席教授张美一个月之后,我又接到某研究机构的招聘老师打来的电话,称因为我各方面条件都非常优秀,所以很想录取我;并且希望在正式的笔试和面试之前见面谈谈。这个电话又一次激起了我实现梦想的激动心情。我按照老师给的地址兴冲冲地去面谈,但到了地方我才发现,这个地址并不在我投简历的研究单位内,而是在该研究单位外一个偏僻的小楼里。这位老师解释说,单位正在装修,所以他们在外面办公。办公室里也没有见到其他研究人员,而这位接待我的老师似乎也没有什么重要的事情要和我交流,只是不停地抽烟,显得非常不耐烦。我只有在烟雾缭绕中滔滔不绝地讲述自己的求学经历和哲学梦想。最后,这位老师对于应聘求职的事也没有任何意见和建议,而我只得怏怏地回家了。几天之后我参加了该研究机构的英语笔试,内容是一段英译汉和一段汉译英。我因为在国外读博士四年都是英语教学,而且十几万字的博士论文都是英语写作,所以并没有觉得非常困难。然而,一个星期之后,我被告知笔试没有通过。我当时觉得非常不可思议,就找到这位主管招聘的老师要求看看卷子,而那位老师却说:“你考得实在太差了,没有必要再查卷子了!”这样的回答如同给我泼了一桶冷水,让我瞬间清醒过来。我回想起这位老师第一次叫我去他办公室的情形,只能感叹自己太单纯,居然空着手就去“面谈”。大概是让这位老师大失所望,才会落得如此下场。前两次求职的打击让我突然意识到,女性在哲学这个行业是受到歧视和排挤的。于是,我在接下来的求职过程中,一律不写性别;我心想,凭着我男性化的姓名,大概可以侥幸通关。两个月之后,我仍然没有在京城的哲学领域找到愿意收留我的地方。绝望之际,我突然接到一所不太知名的学校给我打来的电话。负责招聘的老师说:“你怎么投了简历就一直没和我们联系了?”我心想,我投了简历,应该是你们和我联系才对啊!当然,心里虽然不乐意,但嘴里还是连连地道歉。那边说,“你过来面试吧”。我放下电话,欣喜若狂,想着命运终于眷顾我这个“爱智慧”的女人,要给我一个继续哲学研究的立足之地了!本文作者与剑桥大学著名女哲学家奥尼尔如前几次一样,面试效果很好,各位老师都非常满意。面试结束后,哲学系的负责人告诉我:“你去体检吧,准备走程序。”当听到这句话时,我真有如释重负的感觉,庆幸自己多年的心愿终于要达成了,我甚至对世界和命运都充满了希望。于是,我很快完成了体检,还搬到这所高校附近住下,等着走程序、办手续。然而,意想不到的是,我从2007年10月份一直等到2008年1月份都没有接到让我办手续的通知。我当然也不断地去打听和询问,但得到都是一样的回复:“请等待”。看着与我同年毕业的同学们都已经纷纷走上了工作岗位,我就如热锅上的蚂蚁,心急如焚,而我在意大利省下的奖学金此时也快花光了。在万般无赖之下,我只得选择去另一所高校做哲学博士后,以便尽快结束这种北漂失业的状态。后来,我才听说,当时这所高校为什么会在收到简历许久之后突然叫我去面试,后来又迟迟不肯给我办手续,是因为哲学系两派老师内斗,都要进自己的人,而我只不过是双方争执不下,借以攻击对方的一枚棋子。两年博士后的生活暂时继续了我的哲学梦,然而我仍然时时处在找不到工作的惶恐之中。当时,我最大的心愿就是能留在攻读博士后的学校。以我的学术背景来说,这样的想法并不是一种奢求。为此,我努力地发文章、积极帮忙系所的国际会议、卖力地做学术演讲的翻译……可能是看我太拼命了,系里一位老师语重心长地告诉我,我是不可能留下的。其实,只要看看各大高校哲学系的男女比例就能明白。哲学系里几乎没有女老师,清一色的男士,完全是“绅士俱乐部”。当然,女学生倒是不少。我似乎又一次从迷梦中惊醒,意识到自己的周围有“隐形的墙壁”,头顶上有“看不见的天花板”。两年的时间过得很快,2009年我又开始到处求职。虽然我仍然心怀梦想,但我再也不敢只投哲学专业的职位了,往政治学、国际关系等相关专业的研究岗位也发了简历。很快,我得益于在欧洲留学的背景,在某高校的国际关系学院找到了教学科研的工作。回想两年之中的求职经历,我似乎如当初所愿,在中国学术界找到了一块立足之地,而我需要做的就是在这片土地上耕耘、播种、开花结果。然而,我总觉得心有不甘,不仅因为我心中的哲学梦想没有实现,还因为我知道,有千千万万如我一般的女子,在如我一般的境况中不断地碰壁,不断地受到打击和歧视,而这一切都是不公平的!长久以来,女性与哲学的关系一直被误解。将这种误解推到极致的莫过于周国平先生的一句名言:女人做哲学,对女人和哲学都是一种伤害。然而我却认为,哲学代表着人类对世界最深刻、最终极之原则的思考和规定。否定女人能对人类的终极问题做出思考和判断,对女人来说,这才是一种真正的伤害。作者:李石来源:她哲学本文内容及图片均来源于她哲学本文观点仅代表作者本人,如有侵权,请联系删除来源:她哲学 | 作者:李石(本文观点仅代表作者本人)如有侵权,请联系小编删除!
初 识2018年四、五月之间,我第一次听说朱翔非先生和孔阳国学工作室。当时候有同学推给我一个17分钟的短视频,叫做“国学十年”,后来知道是工作室的学友们为了纪念先生在北京四中传道十周年(2006年——2016年)而做的。我当时看了以后,心里大为感动,被视频里面学友们的生命气质所震撼了——这是这个时代真正的儒家信仰者啊!我一直觉得世界上应该有把儒家当作一门虔诚的精神信仰而活着的人们,就像基督教信仰和佛教信仰中最虔诚的宗派一样,但我就是没见过。我所见的,充其量都是儒家爱好者。或者自称是儒家信仰者,但那个生命状态实际根本没有上升到信仰的层次。我后来听先生讲,儒家信仰必须上升到“杀身成仁,舍生取义”这个层次,才真正算数——就是那种把自己的全部真诚和全部生命都交给儒家的状态。实际上真正的基督教信仰者和佛教信仰者都是这样做的,实际上孔子的弟子们跟着孔子学,也都是这种状态,拿生命去践行夫子的话。见过的人就会被那种信力所震撼,而自己再也不敢轻易自诩为某某宗教的信仰者。当然了,对于一种精神信仰,信力只是一回事,修身的工夫则是另外一回事。《国学十年》短视频里面学友们震撼我的地方,并不仅仅是他们的信力,还有别的东西,但最重要的是他们的修身工夫。我之前接触过基督教和佛教最强劲的教派,我知道修身工夫不是说着玩的,得做出来才是,而且并不容易做。一个人为了变化自己的生命气质,有时候可能要经历死去活来的努力和苦楚。而最后他身上有没有修身工夫,一眼就能看出来,根本骗不了人。我之前见过很多儒家爱好者和自称的儒家信仰者,但我没有从他们身上看到修身工夫。我问了很多人,实际上他们连做修身工夫这件事情都没意识到,我就知道他们谈论儒家文化、传统文化,实际都是说着玩儿的,根本没有拿生命去做信仰的态度,只是他们自己可能都不知道自己这一点而已。17:02《国学十年》短视频里的学友们不一样,即使隔着手机屏幕,我也能感受到从他们内在透出来的生命的温暖和火热——我后来知道,这并不是一般的温暖,而是来自形而上、来自永恒天道的温暖,这是一种绝对的温暖,不是相对的温暖,不是出于偏私情感的温暖。说实话,在这个人心普遍冷漠、以冷漠为正常的年代,在这个人人追逐功利、活着却如同行尸走肉的年代,像视频里面学友们身上的那种温暖,还真的极其难看到,恐怕只有在某些信仰做的特别好的佛教徒和基督教徒身上才能看到,但实际上每一种温暖的味道并不一样,儒家有儒家的味道。温 暖 儒家的温暖是什么味道呢?视频里的学友们给我的感受是,从他们生命的温暖中透射出一种质朴的真诚,一种足以让我内心的坚冰融化的真诚,这种真诚在基督教徒和佛教徒身上还真不多见。因此,工作室的学友们通过短视频透射给我的,是来自于生命深处的温暖和真诚。还有第三样,就是他们身上的尊严。视频中他们身上的尊严感非常强,感觉他们就像是顶天立地的人,一点都不猥琐、不扭曲——我后来知道,这种绝对的尊严感,实际上来自儒家的礼,一个儒者只有长期循礼才能培养出这样的尊严之气,并不是忽然一下子就能伪装或者表演出来的。温暖、真诚和尊严,是工作室的学友们通过短视频传达给我的三样非常明显的感受。学习儒学,就是为了持住心中的温暖。先 生 我再说说先生。实际上在那个短视频里,先生说话的镜头并不多,我记得只有一个镜头,应该是先生坐在讲台上给大家讲课,先生用抑扬顿挫的声音说,“吾曾闻大勇于夫子——我的老师孔子曾经告诉我这种大勇”,之后就切换到其他画面了。先生的音色让我印象深刻,他的声音里面透射出一种来自生命深处的温暖和刚强。先生的温暖使得他的话很容易打动人心,先生的刚强则跟我之前想象的儒者的文弱形象不太一样。我后来跟着先生学习儒学一段时间才知道,其实历史上真实的儒者并不文弱,他们的气质都偏向刚强,论语里面这样说孔子:——《论语·述而第十一》儒者的文弱形象,还有迂腐形象等等,实际上都是后来一些别有用心的人塑造的,为的是让大家误解儒家,然后彻底打倒儒家,然后方便他去达成他的目的。总之,儒者是刚强的,不是文弱的,夫子讲一个闻道的人有“仁智勇”三达德,先生告诉我们,儒者的“勇”,就是来自形而上、来自永恒天道的那种刚强,这种刚强也不是血气的刚强,而是一种绝对的刚强、超越血气的刚强,就是先生在短视频里讲的,曾子说自己从他的老师孔子那里听说的这样一种大勇。从我从视频里第一次见到先生,直到后来接触先生很多次,先生的生命里都投射出这样一种让人敬畏的刚强,这是我从其他学儒的人身上没有感受到的。有的人以为自己是刚强,实际上那是一种自我的傲慢和狂妄,那种东西一出来就无法让人感受到敬畏,反之让人感受到伤害。学 习 后来我就迫不及待地报名了《儒家真相与历史精神》这门课程,是先生讲的所有课程里最初级、最基本的,那时候还叫“中华人文精神简史”,最近才改名叫“儒家真相与历史精神”。再后来我又迫不及待地报名参加了《论语》班的学习,我等了两个多月才等到开课,可把我等苦了。不过现在《论语》上快学完了,我正期待着进入《论语》下的学习。我对儒家的认识,比起我曾经自己的探索和理解,已经发生了彻底的转变。我想说,我从一开始就很相信先生讲的东西,我观察到很多人在这方面有些障碍,我觉得这种现象挺有趣的。这可能跟我走过很多弯路有关系,我从上本科到博士,先后学过工科、理科、西方哲学专业,最后才摸到中国传统文化、儒释道这一块儿。在精神信仰方面,我尝试过基督教、佛教,我对这两个宗教的学习和了解使我比较容易判断什么样的人算得上是真正的儒者,什么样的人还不是真正的儒者。真正的儒者,对待儒家一定像最虔诚的基督徒和佛教徒那样有信力,其次,真正儒者必须有工夫,必须做工夫,必须知道怎么做工夫。有信力和没有信力的儒者,你从他们的话语里面就能听出来,做工夫和不做工夫的儒者也是一眼就能看出来。就像佛教里面持戒的僧人和不持戒的僧人给人的气场完全不同,虽然那个不持戒的僧人可能讲得头头是道,但他就是假的。不做工夫的儒者可能可以欺骗很多人,但欺骗不了我,因为我对各种精神信仰了解的已经比较多了,见过的信仰人也很多,这些经历让我可以去判断我面前的一个人究竟有没有做工夫。很多人区分不出先生和社会上其他讲儒学的人有什么不同,也迟迟对先生建立不了信力,实际上就是他根本没听说过、也没意识到儒家信仰还有做工夫这么一回事,他也没有体认过做工夫和不做工夫的不同。工 夫 先生身上有工夫。跟着先生学习儒学多年的前辈学友们身上也有工夫。先生讲的东西实际上就是工夫,就像王阳明的《传习录》里面谈的实际都是怎么做工夫,只有进入做工夫的状态才能真正体会《传习录》里面的话。先生也说,我们必须把这个工夫传出去,而不只是讲一些字面上的、主观感受的东西。就凭先生身上有工夫这一点,我们就该相信先生。实际上这一点并不小,而是天大的事。如果没有工夫,如果不知道怎么做工夫,人即使学再多的圣贤书,又如何能变化生命气质?如果不能变化生命气质,人又怎么能触摸到形而上、又怎么闻道?又怎么成圣成贤?如果不能闻道,不能成圣成贤,那又怎么超越生死?那岂不是痴人说梦,那一切都白学了,那不是浪费生命吗?先生身上有工夫,所以先生说的话我们得信,得拿来反省自己,我们不能老是站在“意必固我”的立场上刚愎自用,那样的话永远走不出生命的黑暗和低谷。佛教也讲“信为能入”,信力可以带着我们穿透很多障碍。孔子和他的弟子们说:——《论语·述而》《论语·季氏》就是说,对有工夫的人从工夫里面说出来的话,你得相信,得敬畏,得好好思考,不能当成一般的话,当成耳旁风。不是带着一种质疑和挑衅的心,而是带着一种基本的信力再去听先生讲的《儒家真相与历史精神》,那就可以收获完全不同的内容,可以说是扭转乾坤、起死回生也并不夸张。《儒家真相与历史精神》给我的感受就是这样。《儒家真相与历史精神》是一门让我醒过来的课程。我以下所说的都是先生传给我的。如果没有先生来传,我就不会对孔子和儒家有现在的认识。孔夫子,提起这样一位老人,我心里就洋溢着温暖和感动,孔夫子以天下苍生的生命和幸福为念,自此以后,儒者就成为黎民百姓的天然守护者。儒家对人性的认识达到了前所未有的高度,儒家是真正的人本主义,所以这个课以前也叫“中华人文精神简史”。这一切都是孔夫子带给我们的,也是先生谆谆教诲、想要传给我们的。儒家为每个人确立了生命的尊严和温暖;每个人,包括你和我。儒家就代表着人性,在任何一个历史时期,儒家站起来,人性就能站起来;儒家如果倒下了,那不是儒家倒下了,而是人性倒下了,是每个人——你和我——的生命倒下了。这是我从《儒家真相与历史精神》这门课里领悟的内容。原《中华人文精神简史》宣传海报改 变 从前我对自己祖先的文化充满自卑,我觉得中华民族唯一的前途就是全盘西化,西化程度越高,则代表中国文明越进步,所以我去学习西方的科学、西方的哲学,后来又摸索到西方的宗教。再后来,我也去学习了一些传统文化,觉得中华文明也有很多优点,但我觉得中华文明的高度无法跟西方相比。我后来发现民国时期很多知识分子,像胡适、鲁迅、陈独秀、李大钊等等,都是这样想的,他们都对中华文明充满自卑,觉得中国的前途就是学习西方,或者学习英美,或者学习苏俄。到了文革的时候,全面、彻底地打倒传统文化,批林批孔成为全党、全军、全国各族人民的头等大事,那个时候,儒家彻底倒下了,实际上佛教、道教等等也没有了,中国人的精神信仰成为一片荒漠、寸草不生,中国人在那个时候也遭受了骇人听闻的人道灾难,这些历史真相实际上现在很多年轻人都不知道了。我出生在文革结束以后的九十年代,等我长大以后想要学到真正的儒学、真正的儒家精神,已经难上加难,因为没有懂的老师带领。很多老师在这里讲、去那里讲,实际上他们自己也不懂。我感到《论语》很好,但是我也发现自己始终穿透不过去,儒家始终有一个隐藏的高度是我从未触及,也无法触及的。但这一切在我遇到先生以后全变了。我听完《儒家真相与历史精神》,心里那样的激动、无法平静,眼眶里浸润着泪水。先生让我真正认识自己的祖先,认识祖先的信仰高度,远远超越我曾经的想象和估计。很多学习传统文化的人对于基督教没什么了解,或者只是从书上看别人怎么说基督教,自己并没有切身体认。但我对基督教有过很深入的学习和体认,都是我自己身上真实经历过的,不是我从书上看别人怎么说。我跟着先生学习儒家,我发现儒家的高度相比于基督教,可谓毫不逊色。难以想象在独一的救世主耶稣基督之外,还有像孔夫子这样一位顶天立地的圣人。子贡讲,孔夫子就像天上的日月,而普通的贤者不过像地上的一个小土包。后人又讲,“天不生仲尼,万古如长夜”,这并不是夸张,是因为我们根本不认识孔子,也不认识儒家的高度,无法接续上祖先的道统,我们跟自己的祖先在精神上已经产生了巨大的鸿沟、难以跨越,乃至于我们不相信古圣先贤说给我们的话。山东曲阜孔庙的石刻本《孔子行教像》先生的课让我认识到,儒学并不是简单的道德格言,其背后有来自于永恒天道的绝对精神,是我们从未领悟到的,也是先生要传给我们的。中国历史也不是令人绝望的朝代更替、死循环,而是永恒天道在不同历史时期一损一益的变化和显现,这只有站在经学的高度,站在工夫的高度,站在形而上之道的高度才能看清。所以先生讲的历史跟别人讲的历史完全不一样,先生讲的历史是从形而上的高度去看到的东西,可以说是一部圣史。因为自孔子以来的圣学贯穿着所有的历史,在历史中,我们看见自己的生命和使命。别人讲的历史不是从形而上、从道的高度来看的,所以他们看不透历史,看到的都是一些模糊的影像,犹如一个人站在乌云密布的天空之下看待天地万物一样,似乎一切都是黑暗的、绝望的。这层乌云其实就是人性的乌云,是因为我们没有明白孔子的高度,我们的生命没有实现一种本应该有的形而上的超越,所以我们看不透自己,更看不透历史。先生站立的地方跟别人不一样,先生站立在形而上的高度,在形而上那里有着人性中流淌出来的无限温暖和尊严,所以先生讲的历史总是那样令人感动,仿佛来自遥远故乡的亲切呼唤,让人性苏醒和复活。因为先生所传给我们的儒学的精神高度,我对于中华文明再也不自卑,因为没有自卑的理由。不仅没有自卑的理由,实际上有自信的理由。“天不生仲尼,万古如长夜”,今天如果我们不能接续孔子和儒家的高度,我们的未来就是黑暗的,人在黑暗中走路,只是靠着感觉走,他不知道自己要往哪里去,也不确定哪个方向对、哪个方向有危险。所以我们必须学明白儒家,必须让孔子的精神和儒家的道统在中华大地上重新复活。听完先生的《儒家真相与历史精神》,就能知道,儒家的精神道统在中华大地上已经熄灭近四百年了,虽然局部也有一些残存的火星。先生的课让我感到自己肩上多了一份从自己的人性里面生发出来的伟大使命,这使命是我自己的生命本性给我的,并不是某种外在的力量加给我的。这使命就是我们要恢复儒家道统,让儒家重新站起来。儒家并不是一个可有可无的东西,儒家就代表着人性,因此,恢复儒家,就是恢复人性,让儒家站起来,就是让我们自己的生命重新立起来。让我们重新成为顶天立地的人,就像我们的祖先孔子、孟子、朱熹、王阳明等人一直都是的那个样子。这就是先生为什么十几年来孜孜不倦传播儒学的原因,先生传播的是工夫,是人性,是形而上,是永恒的天道,是来自于人性最深处(我们自己也不知道)的那种绝对的温暖和尊严。先生在2014年生过一场大病,病中的先生,一直念念不忘的是“儒家怎么办?儒门后继无人怎么办?”好在先生后来从病中康复了,我们这些后辈又有机会跟着先生学习儒学。先生在各种不同的场合反复说,让我们把孔子的高度原原本本、不打折扣地传下去,永远传下去。这,就是我们学友们跟着先生要一起做的事情!
在民国时候没钱的我们就只能去日本留学,现在的日本留学还是物美价廉,对国外学生(中国)提供奖学金的还是多数的。那还能去欧美吗?1、在国内读完硕士申请美国博士国内硕士毕业的学子申请美国博士时和申请美国硕士的条件基本无差,包括申请所需要的材料都是一样的,学子可以根据官网公布的要求递交相关材料和成绩,因为学校都公布有博士申请要求、程序以及材料等。2、国内在读硕士申请美国博士 国内学子在本科毕业或者硕士在读期间都是可以申请美国博士的,不用必须等到硕士毕业,申请方式和直接申一样,根据历年美国大学录取的博士数据来看,本科平均GPA在3.4以上最佳,而托福一般要90以上,除此之外,在国内读硕士申请博士还需要提供GRE/GMAT、PS CV 推荐信 还有各种科研、实习经历等。带奖学金/带工资的硕博连读项目(我见到英国或欧洲大陆有些课题组会招聘这样的研究生)或全奖/半奖的北美博士(5年起)关于博士的奖学金和获取信息的渠道。北美有很多机会申请全奖博士,当然也很难,需要你找老师去套磁,也对GRE、学习成绩、科研活动参与情况有很高的要求。欧洲大陆的博士基本上都是职位制的,他们认为博士=工作,职位是对特定人才有需求的课题组直接提供的,一般会在学校网站公布,欧洲也有一些科研招聘网站会集合许多学校的博士博士后教师研究员的招聘信息,但欧洲学校的职位基本上会给欧盟国家的人(部分是由于这些国家的科研经费不像美国那么充足),但也不是说你没有机会争取欧洲的博士职位,在足够优秀+研究方向非常对口的情况下还是有一丢丢机会的。英国有全奖博士的机会(我记得是每年1.4万英镑),但也是根据每个课题组的需求来的,他们需要一些有特定研究方向与技能的人,他们就会公开招生,名额很少 每次基本也就一两个吧,需要你密切关注你想去的课题组的信息,同样的英国也有招全奖博士的招聘信息合辑网站。新加坡也有带奖学金的博士,但一般是签卖身契的,拿了钱要保证毕业后在新加坡工作若干年,招生信息去关注学校网站。另外还有一个渠道是国家留学基金委的资助,每年会资助少量海外博士,提供学费和生活费,一般给的钱都不如直接拿国外全奖给的多,但足够生活了,需要自行联系到国外愿意接受你的导师,然后申请基金委奖学金。总之获取招生信息/奖学金信息的渠道有几方面:各学校官网、当地学术招聘网站、CSC(国家留学基金委)官网、小木虫等论坛、一些和科研有关的微信公众号、一些课题组的微信公众号等等。
来源:华商韬略文 | 华商韬略 巴图海身为哲学博士的他,用2000元起家却赢得190亿的显赫身价,成为仅次于中石油、中石化、中海油的第四大石油公司,然而却因一笔3000多万美元的债务,最终被香港高院裁定破产,被迫离开自己创立的公司。如此跌宕起伏的故事,其背后的主人公是光汇石油的创始人薛光林。寒门出身的薛光林,生于安徽天长市,与A股上市公司苏宁易购的掌门人是同乡。他自幼就是学霸,年仅二十六岁时便获得了南京大学哲学系的博士学位。本来薛光林可以拥有一份高薪而且稳定的工作,但不甘平凡的他却毅然决然地南下深圳,靠2000钱开始了自己的创业生涯。但拥有高学历的薛光林,却愣是靠倒卖BP机赚取了第一桶金。1993年开始,国内石油市场逐渐走高,石油需求量不断增加,国内石油已经不能满足国民需求,薛光林从中嗅到了商机,果断做起石油生意,并在深圳建了第一座大型石油基地。1998年,石油领域的央企国企开始狂飙突进,当时的“两桶油”(中石油、中石化)开始掌管石油的进出口,导致许多民营石油公司无法继续经营。而薛光林则凭借自己的储油基地,成功的生存下来,并且与中石油合作,担任分销商和中转站。这也是薛光林迈向中国“第四桶油”(中石油 中石化、中海油)的关键一步。作为在夹缝中生存下的中国最大民营石油企业,薛光林的光汇石油踏准了错位竞争。在稳住阵脚后,他发现港口领域具备相当大的市场和发展潜力,而当时几家国有石油企业都只发展陆上石油业务。于是,薛光林将公司的经营方向转向海上供油服务领域。薛光林曾称,光汇石油与两桶油(当时中海油还没有成立)之间是互补关系,大的项目光汇石油没法儿做,但可以做边角料。2006年随着国家开放海上供油市场,凭借仓储、运输与零售等下游产业链优势,光汇石油也顺利取得免税船供油牌照。在当时拥有这个牌照的企业只有5家,而光汇则是其中唯一的一家民营企业。靠着经营“两桶油”的边角料,光汇石油水涨船高,薛光林的身价也开始进入飞跃期。2008年,薛光林带领光汇石油在香港上市。有了充足的资金后,薛光林开始在许多港口和岛屿上修建了储油仓库和配套设施,总库容高达一千两百万立方米,并分别配套多个三十万吨的级大码头。此外,他还拥有了一支总运力达三百万载重吨的远洋油轮船队。一切看上去都是那么美好,靠着石油,薛光林一直是富豪榜上的常客。2010年薛光林家族以197.5亿元,荣登“中国3000家族财富榜”第13位。但干成第四大石油企业后薛光林怎么还能把自己搞破产了呢?石油是大才能不倒,才能守住自己的生存的行业。而为了规模,薛光林犯了一个致命的错误:过于追求规模,却又踩空了行情。看着互联网的热潮正兴,这个传统行业老板竟想自己撸袖子下场干互联网,而正是因为薛光林的追风“赶时髦”,却最终导致了企业的陨落。光汇石油2015年开始试水互联网行业,推出了车主加油消费创新型平台——光汇云油。这相当于一个在线储油工具,投资人在油价低点在线购买锁定价格,而在油价上涨时,随时兑现获取增值收益。薛光林也希望自己能踏上风口,向“互联网+”转型,于是为光汇云油先后挖来了腾讯、百度、微软等业界大佬级企业的得力人才。此外,薛光林还为光汇云油砸下重金,赞助活动、入股构建生态,比如入股中国首家互联网银行微众银行、易安保险、招商局仁和人寿保险等。但与其他企业不同,本就是博士出身薛光林不是那种放手让人干活的人,反而以一个“门外汉”思维去“一言堂”指导专业人士干活,导致光汇云油屡现动荡。据媒体报道,光汇云油曾在半年内换掉了四位COO(首席运营官)。“到处挖人,他只要不满意就换,导致我们无所适从,不CARE流失率这些”,一位前员工在接受媒体采访时称。有前员工反映,马化腾曾亲自体验过光汇云油APP,但评价并不好,薛光林一度希望光汇云油这一平台能与腾讯合作,甚至接入微信九宫格,但均未能成行。而在不断动荡中,光汇云油已经逐渐迷失了方向,很像当年“腾百万”打造的电商app。而在互联网转型中,却也透露出薛光林对整体业务把控的失控。互联网曾被他视为其拆东墙补西墙的依靠。然而,最可怕却是,往日风光无限的薛光林却需要面对两堵墙同时垮掉局面。一直以来,石油行业的上游相比下游,利润更为丰厚,一般有20%~30%的利润,一旦做好,抗风险能力更强,行业话语权也更大。在2014年时,光汇石油为进军上游,曾以10.46亿美元的价格,收购了美国阿纳达科石油公司两个海上油田区块的参与权益,这两块油田区块位于渤海湾。但仅3个月后,光汇石油又收购Newfield Global Inc的所有发行股份,以控制其位于中国渤海湾和南海的油气区块。但高速扩张的背后,却是债台高筑的危险局面,维系现状的前提是需要保证石油行情的不断上扬。可光汇石油在收购后不就,国际油价就从100元每桶高点开始一泄如注,导致公司的投资亏损严重,仅2015年下半年,就亏损了5.23亿港元。而此后,光汇石油的业绩就一蹶不振,2016财年,光汇石油的营收就下跌到480亿港元,下滑了35%,而到了2017年,光汇石油连业绩都不再发出。也是从2017年开始,港股上市的光汇石油已停盘超过两年。今年4月,因为个人担保公司无法偿还逾期债务,香港高等法院裁定光汇石油董事局主席薛光林破产!如今,薛光林虽然得以策略顾问的名义委身在自己的公司,但与往日的风光相比,这位博士在公司的地位却已名存实亡。在光汇石油的官网,记录着薛光林的一段话,“20多年前,我有一个梦想,建立一个中国民营的全球性能源公司”,但如今这个梦却已不属于他了。
当你翻开一本书的时候,你会读完正文再读导言,抑或是亦步亦趋地从导言读到正文?如果你拿到马克思写作于 1843—1844 年间的《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的时候,这两种做法都显得不太恰当。因为你会发现,这篇导言所论及的内容似乎与那部叫作《黑格尔法哲学批判》的正文之间的关系不仅微乎其微,甚至观点立场还多少有些相互抵触。这也难怪,写作《黑格尔法哲学批判》的时候,马克思还在德国,而这篇《〈黑格尔法哲学批判〉导言》却完成于 1843年的巴黎。于是,我们近乎瞬间看到了两个马克思,一个是德国的马克思,一个是法国的马克思。德国的马克思仍然延续着德国哲学固有的观念论色彩,用一种概念与现实的简单颠倒来批判黑格尔,而生活在巴黎的法国马克思则似乎一夜之间改头换面,不再纠结于黑格尔思想的文本分析,转而开始特别地思考德国的时代精神,以及如果要克服这一特定时代的问题,德国的批判者们究竟该做些什么。当时一大群游走在巴黎的德国学者,在离开了自己的祖国之后,却开始热衷于讨论德国的问题,马克思的《〈黑格尔法哲学批判〉导言》是这场反思德国问题的重要成果。整篇文章充满了火药味,语言也十分接地气,完全没有了腐朽的学究气,让人读完以后有一种热血沸腾的感觉。一个原本研究古希腊哲学的哲学博士为什么“秒变”革命者?当然不能仅仅从青年马克思固有的激进个性来说明,我们需要同时看到当时德国的现状所给予马克思的启示。当时德国的现实严重落后于法国和英国,在法国和英国已经发生过的历史,在德国还是新鲜事儿。如果你是一个法国人,刚好在1844 年左右造访德国,你会有一种时空穿越的感觉,好像一夜之间回到了几十年前,甚至更为久远;在德国,国家所颁布的法律,市井中讨论的话题都过时好久了。而你这个法国人则不仅是一个空间上的异乡人,而且还是时间上的未来人。马克思作为一个从德国移民到法国的人,却是一个从过去穿越到了未来的人。大家能否体会到这种时空穿越所带来的巨大冲击呢?呈现在马克思眼前的是,在德国还没有真正被认识,被实践的政治经济学的诸多理论,以及由于对财富的占有而产生的所有权的问题在法国却已经成为了大家公开批判的对象。那还在马克思的睡帽中爆发的革命,在巴黎却已经成为了现实的工人运动。贫苦的人们已经开始学会联合起来进行现实的斗争。当时著名的正义者同盟,虽然是一个德意志工人组成的革命团体,但他们的成立与扩张也只能发生在法国。他们是一群集体穿越的德国人,从旧的制度中穿越出来,在未来的时空中践行着他们有关旧制度的所有批判。只有看得见未来的人才会成为彻底的革命者,因为未来的场景不仅让他看到过去旧制度的恶,同时更为重要的是让他们相信克服旧制度具有真实的可能性。那个德国的马克思虽然已经感到了德国思辨哲学的窒息,但却只有那个穿越到法国的马克思,才让自己真正成为了一个现实的革命者。因为他不仅看到了新世界可能的样子,同时还发现了那个颠覆旧世界的现实力量——一群被马克思称为“无产阶级”的人们正活跃在这个新世界中。来源 |《青年马克思是怎么炼成的?》点赞本文!
从英语教育、科学技术史到科学技术哲学本硕博三跨专业是研究AI的科研达人院研会主席团成员大型国企党政工作部部长是PPT达人、口译专精、设计爱好者亦是宠妻“狂魔”现赴荷兰格罗宁根大学进行博士研究生联合培养的他是今年斩获竺可桢奖学金的研究生中唯一一名文科生他就是浙江大学人文学院哲学系科学技术哲学专业2017级博士生王昊晟AI+哲学,碰撞科研火花“得知获奖时很激动,也打了很多电话给亲人和朋友表达自己的喜悦与兴奋。之后这个奖项更多地成为了一种督促和动力,提醒我必须更加努力奋斗才能与之相匹配。”王昊晟在谈到获浙大最高规格奖学金——竺可桢奖学金的感受时如是说。这位履历不凡的博士生,带给人的第一印象却是与众多文科学子一样的温和低调。“本科时,教育哲学课的老师对我影响很大,她引领我认识了与高中时期完全不同的哲学,让我对这个学科产生了浓厚的兴趣。”谈及博士阶段选择哲学专业的原因,王昊晟并未过多考虑功利性的就业问题,而是更多强调了学业科研基于兴趣爱好的重要性。产生此番感悟,与他硕士毕业后的一段就业经历密不可分。徐州工程机械集团有限公司是中国工程机械行业规模最大、产品品种与系列最齐全、最具竞争力和影响力的大型企业集团。在2013年8月至2016年1月,王昊晟曾就职于此,并曾任集团进出口公司的党政工作部部长。“跳出学校与学术的圈子,以旁观者或者第三人称视角,重新审视一下自己过往的学习经历,或许可以有助于我们更好地思考未来的方向。”两年半的工作经历让王昊晟清晰了自己未来的道路,王昊晟选择重回浙大攻读博士学位。虽然经历了一段磨合期,但在工作期间拓展的多元视野和实操能力让他很快适应了曾经中断的科研生活,并选定了人工智能这一研究方向,开始着眼于“AI+哲学”的创新课题。“人工智能作为当下的前沿技术,无论是宏观的国家战略,还是更为具体的企业规划,可以说都是热点与核心,促进人工智能合理、有序发展,其利远大于弊。”王昊晟对AI的发展持技术乐观主义态度,其课题主要从心智哲学的角度比较人工智能和人类完整心智的差异,探究其能否对人类造成威胁、造成何种威胁,以及如何避免这种威胁,并尝试解读人类社会与技术互动迭代的思想观念的演变。选择这一方向,是基于王昊晟对前沿科技和哲学一直以来的兴趣,工作阶段相关知识的积累也对他的科研起到了促进作用。在人文社科权威期刊、CSSCI核心期刊等发表多篇论文,于全国人工智能哲学与跨学科思维论坛、第十九届全国科学哲学学术会议、首届人工智能哲学跨学科高峰论坛等多场高规格学术会议上做报告,获三好研究生、博士生学术新星等数10项荣誉……王昊晟在日常的学习科研中渐积跬步,实现了“AI+哲学”的融会贯通,并碰撞出奇妙的科研火花,最终将竺奖收入囊中。不负时光,可爱栖居尽管科研已经成为这位“文科学霸”的生活核心,但在王昊晟的世界里,还有许多美好的“小兴趣”,让平凡的生活变得精彩可爱。“科研人要坐得了‘冷板凳’,但也要重视让自己的身体保持‘火热’。”在繁忙科研的间隙,王昊晟会打开手机里的健身APP,做几组运动充分燃烧卡路里。他也是一个十足的“球迷”,赴荷兰格兰宁根大学访学的他,已提前预定好了明年“欧洲杯”的门票,准备到现场为心仪的球队呐喊助威。除了在体育上的兴趣,王昊晟还谈到“一直都很喜欢动漫,无论是大众系的少年Jump漫还是小众系的悬疑推理漫,多少都会有所涉猎”在动漫这一艺术形式里,他拓宽着想象的边界,保持着一份单纯的初心,这也让他更能发现生活的简单快乐。“突破次元壁是件很有意思的事情,当你因为路飞、一护、悟空他们的永不服输而热血沸腾时,因为《Steins; Gate》《LIAR GAME》的烧脑反转而拍案叫绝时,这些激情与创意同样也会让你自身充满干劲、迸发灵感。”▲王昊晟设计作品他会随手用相机记录金黄落叶铺满街头,记录丛林深处曲径通幽,河岸停靠的船只,缓缓转动的摩天轮……这些不经意间看到的物象和风景,都成为他眼里值得记录的小美好。▲王昊晟摄影作品“如无需要,勿增实体。”面对生活的自己,面对自己的生活,王昊晟都秉持着14世纪逻辑学家奥卡姆所阐述的哲学精神:“丰富不繁琐,简约且高效”。正如他对自己的评价:“乐观、淡定、简约”。内在精神的充实快乐、宁静致远,并未让王昊晟“远离众人”,相反,在朋友眼中的他,是“一个常态萌的人”,这大概就是有趣的灵魂带来的光环效应。爱是高山流水,爱是一往情深王昊晟和他的妻子相遇相知于浙江大学。共同的经历,相似的环境,让两人拥有了众多共同话题。他们会一起交流文章写作,一起讨论哲学问题,也一起听相声、发掘不同爱好。彼此形如知己,相互理解,“灵魂伴侣”是对两人关系的最好形容。谈及他眼中的妻子时,王昊晟首先表达了对妻子的谢意:“我非常感谢我的夫人,她对我的学习特别支持。无论是我当时决定辞职来读书,还是在读博学习的过程中,甚至包括我要出国访学一年,她都十分支持我”,王昊晟也一直把妻子当作榜样,“从最开始认识时直到现在,基本达到偶像崇拜的程度。有这样一位温柔善良、美丽优秀的人在身边,不自觉间你就会感觉有很大压力,需要不停地努力前进,这样才能让自己不被落下。”两人在精神上的相互鼓励支持,也让他们的日常生活很有爱。在家庭里的王昊晟,也承担着自己的“小任务”:“卫生全包,上能登高擦窗,下能俯身擦地。”被询问到和妻子在家庭的分工时,王昊晟笑道,“我们遵循着大家熟悉的夫妻相处基本原则,就是‘大事我定、小事她定’——然后她决定哪件事是大事、哪件事是小事。”这种对另一半无条件的信任和支持,也让他们彼此成就。不久前,王昊晟即将远渡重洋出国访学时,妻子在他行李箱挂的卡片上写下了“全世界最好的Banmo”。而身在他乡访学的王昊晟,会始终将这张卡片带在身边,因为他要到达的远方,永远是:“Bango的心里”。源于最纯粹的热爱,忠于最真挚的感情。王昊晟人生所有的起承转合,都饱含着这位哲学男神对生活的纯粹与热爱。携爱人之手,以乐观、淡定、简约之心,在这最好的时代,他要成为最好的自己。图文来源:浙大研究生微信公众号(文字:谢雨辰、肖楠、刘雅聪、张聪毅丨图片:王昊晟、张聪毅)本文编辑:浙江大学微讯社 张子岳责任编辑:周亦颖
关于“存在主义”,我们也许谈得太多了。如今只要和存在主义挂钩的著作似乎都能排到畅销书的行列,这也有些让人疑虑,存在主义是否有被曲解误读的危险?不过,戈登·马里诺这本题目看起来鸡汤满满的著作《存在主义救了我》读起来却多少有些与众不同。它或许会令哲学爱好者有些失望,也并不能真正带来什么人们所渴求的哲学“干货”,但它的独特之处在于,作者将自己的生命体验融入其中,通过自己运用存在主义自救的案例,为部分读者提供了一个进入哲学的入口。今日之社会,时代的车轮碾压而过,脆弱的个体几无抗衡之力,几乎每个人都或多或少陷入抑郁、焦虑、绝望等不安的情绪之中。如何克服这些情绪?在戈登·马里诺看来,存在主义哲学家既不会手把手地教我们如何处理挫败感、列出我们需要规避的行为清单,也不会为我们提供缓解抑郁的具体策略。不过,他们会指导我们如何在情绪低落时保持道德上和精神上的承受能力。从克尔凯郭尔到加缪,存在主义思想家们都相当明白,并非所有事都有好的结果,生活也是如此。但这些人坚信,自省有助于个人进步,这种个人进步可以超越机能改良与兴趣激励。戈登·马里诺在书的开始讲述了存在主义如何影响他一生的经历。通过学习哲学,他从迷茫的街头少年成长为一位拳击教练、哲学教授、图书馆馆长。他继而通过引用克尔凯郭尔、尼采、萨特、加缪等人的论述,阐述了存在主义的哲学特征和当代价值,以及存在主义如何克服影响人类行为的负面情绪。本文即是节选了书中关于马里诺个人经历的部分,这些见解或许偏颇,但它们的最大价值在于“真诚”。《存在主义救了我》,作者:(美)戈登·马里诺,译者:王喆、柯露洁,版本:未读|北京联合出版有限公司2019年7月。撰文 | 戈登·马里诺正如本书所要讨论的,真实是一个通用主题。我们所生活的这个时代,表象似乎比真相更重要——某种程度上,这要归咎于无孔不入的社交媒体和大众对社交媒体的极端依赖。如今,人们不再重视真实。比如,朋友向我发了一份邮件通知我,他生病了,不得不取消和我的午餐。邮件页面的底端显示了三个自动回复选项:“不会吧!早点好起来”“感谢告知,我理解”“祝您早日康复”。我犹豫再三,最后向下滑动鼠标,点击了第一个选项。然而,这样冰冷虚伪的回复令我备感窘迫。克尔凯郭尔几乎不曾使用“真实”(authenticity)这个术语,尼采也从不认为真实是种美德。但是,20世纪50年代末到60年代,“真实”和“存在主义”开始成为两个密切相关的术语。这也并不奇怪,毕竟,当时各领域的存在主义者都力求真诚待己,言出必行,活出真我。当时的美国人深感被一种隐蔽却强大的力量监控着,这力量要求他们循规蹈矩,《麦田里的守望者》《穿灰色法兰绒套装的男人》《推销员之死》等小说无不体现了这一点。面对社会所宣称的“个体主义”,人们一直心怀忧虑,担心自己变得虚伪,为了追名逐利而出卖灵魂。1946年,关于这一主题,流传最广的文章便是《存在主义是一种人道主义》。这篇文章的作者萨特认为,对人类而言,“存在先于本质”。萨特是这样解释的:人工制品是带有目的性的创造,其目的即是其本质。萨特拿剪刀举例:剪刀的用途就是裁剪,这就是它的本质。但人类的本质则截然相反。萨特坚信人类并不是由上帝计划周详地、目的明确地创造出来的。对于萨特来说,“我”的本质是由我自己选择的。我们用选择界定自己,而这些选择连同自由一起,构成了存在主义哲学家共同探究的另一个主题。其他哲学家谴责存在主义哲学家,认为他们只是在搞心理学而已。从某种程度来说,这种说法不无道理。与美国哲学协会的大多数哲学家相比,存在主义哲学家更重视人的情绪和情感。前苏格拉底时代的一位哲学家赫拉克利特有句名言——“人不能两次踏进同一条河流”,这说明了万事万物处在运动之中。西方哲学中的智慧沉淀大都在着力寻找心灵的罗盘,探寻在内心和外界的不断变化下,人们该如何保持沉着稳健。苏格拉底、巴鲁赫·斯宾诺莎、伊曼努尔·康德等哲学家的心灵罗盘是理性,感性则是可能扰乱心灵罗盘的指针——快乐、抑郁、焦虑等情绪会破坏我们内心的平衡稳定。但是,还有一群哲学家支持感性。在中世纪晚期被奉为“哲学家”代名词的亚里士多德认为,想要成为一个品德端正的人,就必须在适宜的时机下,适度地流露出恰当的情感。头脑敏锐的休谟则认为,促使我们成为更善良的人的是同情心而非理性。存在主义哲学家不仅了解人的感知,而且还研究人的情感。克尔凯郭尔、海德格尔、萨特都认为,焦虑之类的情绪体现了人的自我认知。克尔凯郭尔更是认为抑郁可以指引孤立无援的我们全心全意地信仰上帝。存在主义哲学家没有否认人的焦虑、抑郁、嫉妒、负罪感,而是直击这些令人不安的情绪。萨特在一篇文章中提到,不安情绪会造成生命形态的扭曲,存在主义哲学家在研究这些情绪上用力颇深,因此招致批评家的指责,认为存在主义过分悲观消极。当然,如果人生一帆风顺的话,我们就不会有什么恶念,可惜人生并非如此。曾经,我和一名年轻的运动员聊天,当时她十分沮丧,因为她被诊断出风湿性关节炎。这名运动员曾为了练出六块腹肌而刻苦训练,这本是她运动员身份赖以为继、焦虑情绪得以排解的方式。无法一如既往地拼尽全力训练谈不上是什么世界末日,但是如今,她没法再把体能训练当作宣泄愤怒、失望、焦虑的出口,只能靠自己努力维持良好的心态。圣保罗(Saint Paul)曾提及“存在的呻吟”。而存在主义哲学家认识到,如何承受生命中不可避免的打击,于我们的生命而言,至关重要。这里,我再强调一次,支撑我活下去的存在主义是从第一人称思考问题的。所以,我似乎需要简单介绍一下我的个人经历,或者说,那段克尔凯郭尔等人陪伴我走过的人生之路。戈登·马里诺(Gordon Marino),美国哲学教授兼拳击教练,明尼苏达圣奥拉夫学院(St. Olaf College)克尔凯郭尔哲学图书馆馆长。他曾在芝加哥大学社会思想委员会获博士学位,后在哈佛大学、耶鲁大学、弗吉尼亚军事学院任教,自1995年起任职于圣奥拉夫学院,曾获“理查德·J. 戴维斯”伦理学奖。马里诺曾是一名职业拳击手,1995年起担任美国拳击国家队教练,曾任弗吉尼亚军事学院拳击队主教练。自小我的家里就不太平,父母三天一小吵、五天一大吵,吵完便借酒浇愁。某天晚上,父亲喝得醉醺醺的,当母亲正要拿刀刺向他的胸口时,哥哥拦住了她。世界上还有许多人经历了比这更糟糕的事。至于我的那对冤家父母,他们无疑是爱我们的,也必然会愿意为我们牺牲,然而从小生活在这样一个硝烟四起的家庭,对我是绝对没什么好处的。我在学校经常惹是生非,有时还会进警察局。20世纪70年代初,我正值年少,当时,由于我皮制的球类运动都玩得不错,被博灵格林州立大学录取,进了甲级橄榄球队。能让我那位郁郁寡欢的父亲开心的事不多,我在棒球场和橄榄球场上的突出表现算得上一件。只要是我做投手完封,或者抱球达阵,都会让我感觉得到了父亲的认可。毋庸置疑,生活中若没有认可,就如同没有阳光,是很难成长的。瑟奇·卡普勒(Serge Kappler)是一位似乎有魔力的教授。大一的时候,托他的福,我迷上了哲学,尤其喜欢苏格拉底。苏格拉底最著名的当属他的名言:未经思考的人生不值得一过。但除此之外,苏格拉底在《申辩篇》中似乎还认为检验每个人和每件事都是当务之急。于当时的我而言,苏格拉底在质问、提问、回答、再提问这一系列环节中运用的辩证手段就像是一个新奇的玩具。当时的我很幼稚,无论去哪儿都要带上这本书,哪怕去训练也会把书带到场边。某个周二的下午,我们比赛输了,新生教练打算痛骂我们一顿,他怒斥道:“我是想要你们上场教训对方。”他是个好人,因此我现在知道了他仅仅是想让我们上场去“撞人”。但当时我有些较真,于是,我想象自己是戴着橄榄球头盔的苏格拉底,问道:“教练,你为什么要我们去教训人?”教练翻了个白眼,敲了敲腿上的笔记板,转身走了。第二学期,卡普勒教授把我拉到一边,告诉我他觉得我不仅天资聪颖,而且有创造力和哲学天赋,但是在锻炼头脑方面,得要拿出训练时的那股认真劲儿才行。刚获得博士学位的卡普勒教授当时约25岁,他发现我正在偏离正道。在哲学课堂上,我表现得像个在酒吧里的小混混,和校园警察起冲突也成了家常便饭。很多教授在我面前都十分小心谨慎,故意冷落我,认为我是个四肢发达、头脑简单的蠢货。相反,瑟奇(他让我这样称呼他)是个例外:他大老远跑到行政楼,调查我高中的在校记录和学习成绩;他经常邀请我去他家;虽然当时我只是个大一学生,但他还是让我参加关于柏拉图的研究生研讨会。虽然颇费了一番周折,不过瑟奇最终成功帮我转学进了哥伦比亚大学。我曾是个易怒、自卑、恶习缠身的泽西海岸少年,压根儿没在纽约待过。当时我19岁,一个稚嫩而失衡的年龄。我在城市里飞扬跋扈,沉溺于酒精、药物甚至暴力。我几年前在新泽西学过拳击,到哥伦比亚大学后也没有把握机会好好锻炼心智,而且常春藤名校的学霸们让我备感压力。最终,我退缩了,一头钻进了痛苦与汗水交织的纽约拳击馆。拳击馆老板让我和曾获得纽约拳击比赛金腰带的拳王试着较量了几个回合,见我并没有被打得毫无招架之力,便跟我签了职业拳手的合同。那时正值四月,当天晚上,我感觉自己无所不能,在百老汇大街上横着走,就像约翰·特拉沃尔塔(John Travolta)在电影《周末夜狂热》(Saturday Night Fever)里那样。约翰·特拉沃尔塔在电影《周末夜狂热》中的剧照。这时,一个女大学生迎面朝我走来,一头红褐色长发,步履轻盈,摇曳生姿,眼神似乎能将我刺穿。借用一句蓝调歌词形容:“她走路的样子,仿佛后院井里冒石油。”我像卡通片里那样接连看了她两眼,只见她转身进了一家芭斯罗缤冰激凌店,我紧随其后。在她等餐的时候,我悄悄靠上去,学着詹姆斯·迪恩(James Dean),无比深沉地说道:“我要娶你。”我不记得她当时是怎么回答的,但意思大概是“滚你×的”。上面的故事就像一篇悲情童话,但正如你们所料,数年后我俩结婚了。我当时的精神状态很不稳定,妮基(Nikki)心里则有一群小恶魔到处搞破坏。妮基可以肆无忌惮地糟蹋自己,她会用刀割伤自己。这还没完,某天晚上,她恰巧听到了前女友打给我的电话,暴跳如雷,尽管她只有不到45千克,但她却在数秒内喝光了一大杯波旁威士忌。过了没多久,妮基又和一群瘾君子厮混在一起。我决心让她远离那群狐朋狗友。有时凌晨三四点,她醉倒在不知哪家的地下室,不明白自己为什么会躺在那儿,她就会大声喊我:“吉姆·丹迪(Jim Dandy),救救我。”不管可能会惹上什么麻烦,我都会去接她回来,其中一次,我撞的是当地一个混混的门,要不是他以为我是便衣警察,我敢肯定我英雄救美的大戏就要在此画上句号了。还有一个晚上,妮基和一群亡命之徒去泡吧,他们坐在一张大玻璃桌旁。其中一人口不择言,当时我怒火中烧,把桌子往他们身上一掀,砸碎玻璃直接干架,要不是酒保掏出一把点45口径的手枪对着我,我才不会善罢甘休。现在回想起来,当时的情景就和《兔子洞》(Rabbit Hole)中的某个情节如出一辙:漆黑光亮的枪管顶着我的脑袋,我只好悻悻收手。平时,除了几门自主学习课外,我基本不去哥大上课。即便去上课也心不在焉。尽管我在学习上一窍不通,但至少当时我身材不错,我幼稚地对这唯一的优点沾沾自喜。我会穿着无袖T恤,脖子上挂着花哨的银链子出现在研讨会上。有时,哪怕因为和重量级或轻重量级选手过招而被打成熊猫眼,我也毫不避讳地带伤上课。虽然这些瘀青从某种程度上让我颇有优越感,但也只不过是一个怪咖的闹剧。在研讨会上,只要我的发言多少有点知识含量,同学们便会吃惊不已。课间休息,毕业生们闲聊的话题要么是选择去哈佛大学还是普林斯顿大学读研,要么就是以后读哪所法学院。在哥伦比亚大学的最后一个学期,我如同身处荒原般迷失了。我不知道以后要做什么,也不清楚我想要做什么。我和妮基混迹于灯红酒绿之间。当时,我沾上了致幻剂,脑子里各种声音嗡嗡作响。为了让这些声音平息,我尝遍了各种办法,比较常见的办法就是嗑处方药,这些处方药大都是我从心理诊所偷来的。五年过去了,我即将大学毕业。按照存在主义的说法,当时的我迷失在汪洋大海中,不知所措。我像梦游一样,稀里糊涂地申请研究生学校。结果,没有一所学校联系我,我只好手写申请书,申请哲学专业的一级博士项目,最后,我只收到了寥寥几封拒绝信。当时,我的生活支离破碎,若要把这些零碎的记忆拼凑成连贯的故事实在是太费劲了。我的谋生之路举步维艰,我做过各种奇葩工作,比如搬运工、助理牧师、保镖等。其中,最值得炫耀的一份工作就是我代替杰克·拉莫塔(Jake LaMotta)出席时代广场某黑道酒吧的活动。拉莫塔当时正好去好莱坞帮助罗伯特·德尼罗(Robert De Niro),指导他如何在电影《愤怒的公牛》(Raging Bull)中扮演好自己的角色。电影《愤怒的公牛》剧照。我不明白自己对哲学到底是真心热爱还只是熟门熟路,很可能二者兼而有之,我又一次申请了读博,最终进了宾夕法尼亚大学。当时,我的生活充满了欣喜和希望。妮基也在康复机构戒断成功,还拿到了教育学硕士学位。我们制订了人生规划。按计划,妮基将在纽约完成学业,而我则在宾夕法尼亚州攻读博士,每周末,我们都会相聚。这一切似乎都意味着美好生活正向我们招手,我们的未来也将前程似锦,生活似乎终于要步入正轨了。我们贷款租下了一间坐落在西费城林荫道旁的舒适公寓,屋内有壁炉和白色蕾丝窗帘。妮基已过世的祖父是著名的心脏科医生,他那张玻璃面的大桃木桌(和我在酒吧打碎的那张玻璃桌样式差不多)被妮基的祖母拿来当作礼物送给我们了,被安置在我们那个有壁炉的房间里。和大桃木桌放在一起的还有一把供我看书用的蓝色软椅,这把椅子是我亲爱的意大利奶奶传给我的。我就只差一个烟斗和一双拖鞋了。然而,事业起步多艰难,我惹上麻烦了。在宾夕法尼亚大学读博的第一天,我像个幼儿园小朋友一样紧张不安。上课那天,我的脖子上没有戴那条招摇过市的银项链,也没有穿T恤,而是换上了牛津衬衫和卡其裤。我还在衬衫的口袋上别了一支钢笔。第一堂课主要讲知识论—关于知识的理论。班上,新入学的同学似乎都踌躇满志。为时十五分钟的讨论开始了,同学们一个个引经据典、高谈阔论。时间之神拨动着钟表上的指针,我逐渐意识到自己一无所能,和研究生院格格不入。长达两个小时的研讨会结束后,头晕目眩的我拖着沉重的脚步在校园游荡,恍惚间,我头脑一热,跑到学籍登记处要求退学。当时,我向自己保证,等有一天我准备充分了,就立刻回来念书。后来,我确实这样做了。我打电话给妮基,告诉她我退学的事。我打开公寓大门,听到开门“嘎吱”声的妮基立刻神经紧张了起来。我用哀求的口吻对她说道:“妮基,好了,没事了,一切都搞定了。”她坐在那儿纹丝不动。我抓着她的手,试图向她解释。可她目光呆滞,连眼睛都不眨一下。突然,她猛地站起来,就像一个在酒吧撒泼、体重100千克的闹事者那样,一把掀翻了餐桌,桌上的古董花瓶碎了。一个小时后,她摔门而去。临走前,她向我摊牌,说再也不会和我多说一句话,也不会和我复合了。她有时很温柔,有时又那么铁石心肠。她的确说到做到,再也没和我联系过。而我只能在内心里与自己这次所失去的东西讨价还价。整整两年,我过着行尸走肉般的生活,我已经因为酗酒和戒断问题进出好几回医院了。我不知道应该吃哪些药,于是抓起一把药片就往嘴里塞。如果周围有人,我有时会伺机炫耀一番,把蓝色的每片10毫克的安定药片一片片向上抛起,然后像海狮一样用嘴接住。就算碰到某天晚上药店不开门,手头的药也吃完了,我也无所谓。克尔凯郭尔认为,从世俗意义上说,绝望表面上是针对某事,如丧偶、理想落空等,但这只是表象而已。克尔凯郭尔告诉我们,绝望从来都是针对自己的,比如,我不想做自己,或者我不想做现在的自己。妮基消失后,我觉得被一个讨厌的自己缠上了,就像在公交车上碰到酒鬼,烂醉如泥,在我肩上趴了一路,怎么甩都甩不开。在曼哈顿的圣路加医院,我接受了抑郁症治疗。出院那天,医生给我开了单胺氧化酶抑制剂,并郑重叮嘱我:“吃药时不能喝红酒。”朋友到上西区接我,车子驶向另一个街区前,我坚持要朋友在酒吧停车,在那儿,我买了一瓶红酒,一股脑儿把药灌了下去。我在潜意识里对自己怀藏着恶意。那时,我的身体越来越差,于是我回到新泽西和父母生活了一段时间,没过多久,又去缅因州和哥哥一起生活。在缅因州的那段时间,我经常开车去一个地方,那里到处张贴着悬梁和其他预示着自毁的图片,我常常对着这些图片发呆,就那样过好几小时。某个冬日的下午,天色阴沉,寒风呼啸,我坐在哥哥家地下室的地板上,差点儿就自我了断了。温柔善良的哥哥把手搭在我的肩膀上,流着泪问我,如果我自杀了,他该如何处理我的遗物。几天后,我像一具悲伤的僵尸,住回了父母家。一天早晨,父亲开车载我去纽约和心理治疗医生比阿特丽斯·毕比(Dr. Beatrice Beebe)见面,过去五年,我一直在接受毕比医生的心理治疗。要不是这个菩萨般的存在主义心理治疗师,我很可能就不在了,之后也不会去教书。毕比医生除了自身带着深邃的思想之光外,还教会了我人际关系中无与伦比的治愈力,这种力量在药物至上的年代很容易被人遗忘。那天,父亲和我提前到了纽约,我在一家咖啡馆下了车。这家咖啡馆同时也是家旧书店。我麻木地扫了一眼书架,仿佛想起了当年的读书时光,想起当年我也曾人模人样地活过。我瞥见一本蓝灰色封皮的书,上面沾满了灰尘,那是克尔凯郭尔的《爱的作为》。我翻开书,读了起来:若有人觉得自己无比精明,因从不受骗而自豪,坚称唯有肉眼所见的才可信,那么,我们首先要做的就是不再相信爱。如果我们因为害怕被骗而不再相信爱,就不会被骗吗?无疑,我们还是会被各种各样的事所欺骗。我们可能因为相信虚假而受骗,自然,我们也会因为不相信真实而受骗。《爱的作为》,克尔凯郭尔 著,京不特 译,中国社会科学出版社2014年版不知为什么,这句话让我豁然开朗。我很自然地把书藏进外套,走出咖啡馆,接受心理治疗去了。深夜,我打开这本偷来的哲学著作,读了下去。《爱的作为》论述鞭辟入里,读起来让人如沐春风,使我深深地痴迷其中。书中的主人公戴恩(Dane)焦虑不安,悲伤抑郁。通过对这一人物的刻画,克尔凯郭尔表达了对内心痛苦的看法,即:内心的痛苦不是一种被动忍受的疾病,而是可以自我调节的行为。从克尔凯郭尔或者存在主义精神分析学家维克多·弗兰克的著作中,可以提炼出一句福音般的话语:痛苦能搞垮一个人,让他变得铁石心肠,但同时也能激起他的精神动力。丹麦存在主义哲学家索伦·克尔凯郭尔在圣路加医院住院期间,我结识了一位女性。她多次割腕,尽管万分痛苦,每天早晨她还是会带一杯咖啡给我,和我说些鼓励、安慰的话。她能够超越痛苦,或许这就是我在克尔凯郭尔的书中找到的:祈求超越苦痛、焦虑,祈求超越无端的悲伤,而非去寻求麻痹和无所谓的捷径。写这本书的时候,有一次我乘飞机从加利福尼亚州回来。起飞前,因为座位问题引发了点小纠纷。一个面容和善的平头男子,年纪在30岁左右,堵在过道上不肯让开,除非某位乘客愿意和他换他妻子旁边的座位。登机的乘客在过道里堵成一排,不能往前挪动,手上还拎着行李,而他则站在过道中间,露出令人厌恶的笑容,对我们说:“总有解决办法的。”这时,我低头看了一眼手机,屏幕上是一张飓风“哈维”侵袭下的休斯敦及其周边地区被洪水淹没的图片。当时已有五人死亡,但暴雨丝毫未减。不,朋友,解决办法并非每次都有。存在主义哲学家们认为,并非所有事都有好的结果,生活也是如此。20世纪60-70年代,厄内斯特·贝克尔(Ernest Becker)、罗洛·梅(Rollo May)、埃里克·埃里克森(Erik Erikson)、保罗·田立克(Paul Tillich)等作家都是克尔凯郭尔的粉丝,他们坚信自省有助于个人进步。现在,人们则对此嗤之以鼻,认为他们太天真了。这些曾经著名的哲学家兼心理学家深信一种个人进步,这种个人进步可以超越机能改良与兴趣激励。然而,随着如今的冥想课、瑜伽课越来越多,我们却更加怀疑这种个人进步。于是,我们把抑郁、焦虑、悲痛等不安情绪归作心理疾病,以为只要吃上几片药,调整一下生活方式,就能彻底治好这些疾病。存在主义哲学家既不会手把手地教我们如何处理挫败感,或列出我们需要规避的行为清单,也不会提供缓解抑郁的具体策略。不过,他们会指导我们如何在情绪低落时保持道德上和精神上的承受能力。整理丨风小杨编辑 | 李永博校对 | 薛京宁
哲学,多深奥的学科,离我们实际生活似乎又很遥远。忙忙碌碌的成年人大多无暇顾及“哲学”之问,当然也是能力问题,无法参与深奥问题的讨论。在我们的教育体系中,也一般到了大学,才设有哲学专业,供学生选择。更因“哲学”经济效益低下,常是冷门之选。所以,当外滩君要到上海老牌双语学校,一位哲学博士为平和一年级孩子开设的“儿童哲学课”里,仍抱着以下疑惑:儿童有能力思考哲学问题吗?哲学思维到底是什么?儿童哲学课怎么上?为什么需要儿童哲学课?这位“80后”哲学博士叫颜志豪,2016年毕业于中山大学哲学系。一路求学25年到博士毕业,和大多博士研究生选择不一样,颜志豪从高等教育机构里的学术象牙塔出走,走进基础教育的小学,践行他的“儿童哲学课”理念。外滩君的这些困惑,也在与颜博士的对谈中,得到了解答。1儿童有能力思考哲学问题吗?哲学思维到底是什么?对于第一个问题,颜老师编译的作品《儿童有能力进行哲学思考吗?》为我们提供了这个问题的学术支持。(译自:斯坦福哲学百科Philosophy For children 一文)在儿童心理学界,让·皮亚杰(Jean Piaget)的认知发展阶段理论广为人知。他把儿童智力发展分为四个阶段:感知运动阶段(0-2岁),前运算阶段(2-7岁),具体运算阶段(7-12岁),形式运算阶段(12岁以上)。意指儿童的思维能力有一个循序渐进的过程,没有前一阶段的发展基础,儿童不具备抽象思维能力。所以他认为,儿童没有能力进行哲学思考的能力,无法对“思维进行思维”,即无法进行元层次的思维,而哲学思维就是元层次的。不过后来,有位哲学家雷斯·马修斯(Gareth Matthews)详细反驳了皮亚杰的观点。马修斯认为,皮亚杰版本的发展阶段论容易导向“儿童缺陷观”,即儿童的本性要被理解为一套有缺陷的构架——缺失了普通成年人有的而儿童没有的那些能力。在他看来,持有这种看法的人忽视或轻视了如下事实:与其说儿童将很可能像成年人那样,不如说他们有某些方面能做得更好,比如更好地学习第二种语言,绘出具有美学价值的图画,或是构思有哲学趣味的问题。从马修斯所研究的孩子所展现出来的思维来看,他认为学龄前儿童有能力表达哲学困惑,并且表现出对复杂概念的把握能力,甚至能够深入而持续地讨论定义问题。所以,对于孩子们来说,一旦有机会,他们也常常可以进行深入而发散的讨论。有可能是由一本儿童小说所引发,也有可能是学生们日常的课程读物、手工作品、思想实验甚至新闻报纸。那么颜老师一直反复提到的“哲学思维”,到底什么呢?颜老师说,哲学思维其实是一种后设的能力,就是当你看一个东西,你觉得这个答案是这样,你需要再后退一步想想真的是这样吗?哲学的根本内核是一种反思精神,而不是轻易去接受一些观点。“哲学思维是你会开始去平常那些主流的看法。那些观点是对的吗?当你开始这样问的时候,哲学思维就开始冒芽了。那你再往后看一看,看它是不是背后包含了一些偏见,如果没有偏见,再往后看看,不断往后看,就可以比别人想多一步,也突破了学科里面的边界。”所谓的哲学的素养,哲学思维是一种突破学科边界的,让你去跳出来反思的一种精神。无论是那种流俗的观点,还是学科内部的知识,让你多一种视角,而且这种视角是比较超脱的。颜老师的课堂“其实哲学并不像人们日常所理解的那么深奥、艰涩,完全可以更加通俗化的,其实它就存在于我们的生活中,可以启发我们从多种角度来思考问题。”颜老师继续补充:“人从小的时候就天然有一些哲学思维的,那是漫无边界的。这颜色怎么来的?为什么这是红色?小孩子走到哪里,就会发问到哪”所以,每个孩子都有天然的哲学思维。2儿童哲学课,怎么上?颜老师在《儿童哲学的可能性》一文中写道:假如哲学是指康德的巨著,那么别说是儿童,即使是哲学系的大学生也未必能读懂。但事实上,哲学教育的范畴并不仅仅局限于经典文献阅读,触发孩子产生具有哲学意味的好奇与思考,这也是哲学教育的内容。基于前面两个问题的肯定回答,开设儿童哲学课并具备了理论前提。回顾儿童哲学课程的开设,颜老师说与哥伦比亚大学哲学教授李普曼(Matthew Lipman)有直接的关系。在哥大教逻辑学时,李普曼发现即使是人群中的佼佼者——哥大的学生,思维品质都让他感到担忧。他们大多思维僵化、逻辑混乱、好奇心缺失。为了改变这一现状,他进入中小学探索儿童哲学的可能性,试图在孩子思维未固化时,积极介入儿童的思维提升。儿童有自身的视角,要让他们理解哲学问题,需要对哲学文本做些处理工作。李普曼做的工作就是把哲学引入基础教育,面向儿童的哲学(Philosophy For Children)就成了一门新课程。再后来,不少哲学工作者也都加入了李普曼教授团队,儿童哲学促进协会(IAPC)在1974年诞生,而P4C成了Philosophy For Children的简称。到今天,“P4C”在更多后来儿童哲学教育者的加入,拥有了新的涵义: Creativity、Critical Thinking、Caring Thinking、Collaboration,分别是创造性思维、批判性思维、关怀性思维和协同性思维。这样一来,儿童哲学课的课程目标就是四种思维能力的培养。但培养四种能力本身并不是“面向儿童哲学课程”的专属目标,有些非哲学科目也可以有同样的目标。因此,普遍流行的那些p4c,很多时候更像是教学法,P在他们的教学实践中,“Philosophy”就很少了,更像是“practice”(实践)面向这四种思维能力的实践课程。颜老师的哲学课堂“在我看来,儿童哲学课并不仅仅是思维训练。假如仅仅是思维训练,那么数学课、物理学等等都可以叫做“哲学课”。我认为,哲学课必须具有实质性哲学意涵。比如说,幸福是什么?什么的人是有德性的?无限是什么意思?人生有什么意义?这些问题基本都是哲学教科书的经典议题。”所以,颜老师认为自己的“儿童哲学课”与“P4C”有不同的地方,他会更关注哲学内容的设置。接下来,外滩君带大家走进颜老师的课堂看看,他的“儿童哲学课”是怎么上的?颜老师:“如果你有超能力,你想变成什么生物?”小朋友1: 我想变成猴子,因为猴子会爬树小朋友2: 我想变成豹子,因为豹子跑得快。小朋友3: 我想变成水熊虫,因为它无处不在,生命力顽强,永远不死。(水熊虫是什么?百度后外滩君才知道,水熊虫是一种非常微小的生物,是地球上已知生命力最强的生物,甚至可以在没有防护措施的条件下在外太空生存。)颜老师:永远不死真的是一件好事吗?小朋友4: 如果大家都永远不死,那么地球会被挤炸,我们的生存质量会很差小朋友5: 如果活太久记忆力会衰退,什么都不记得也没什么意思小朋友6: 当一个虫子很无聊,没有思想每天都不知道做什么这样的讨论到底与哲学有什么样的关系呢?颜老师在课后的采访中告诉外滩君,“永远不死是好是坏?”事实上就是一个哲学问题。而“永远不死最终导致所有人都扎堆挤爆地球”,在他们原来的预设汇中,永远不死是好事,单是永远不死最后却导致了很坏的结果,让大家都没法好好活,因此,永远不死似乎就不是一件好事。在这里,孩子其实用了归谬法,是一种逻辑推理。而这些都与哲学息息相关。“我不能直接对孩子们说,来我们来锻炼批判性思维,或者说看,这是一个哲学概念。而是要给他们一个感兴趣的主题,激发他们思维和哲学素养。”颜老师的哲学课堂“你想要成为一种生物,你就要说出你的理由,哲学有一部分就是在讲道理。我要说服你,我要跟你把道理讲透,我要做水熊虫,不要去做猴子,在说服的过程都是在讲道理和辩护,这也是建立逻辑的一个过程。”一年级的哲学课全称就叫《逻辑学与形而上学》。在颜老师的儿童哲学课上我发现,教师组织学生对哲学问题进行分析与来回论辩,这一过程无形中提升了孩子的阅读能力、批判性思维与逻辑素养。不期望孩子要掌握多么深奥的哲学命题,只是孩子在游戏互动一样的课堂里,提升思维水平,建立良好习惯,培养合作精神——这是颜老师对这门课堂的一个朴素想法。3我们为什么需要儿童哲学课?我们经常会问,学数学有何用,而看起来离我们实际生活更加遥远的哲学,又有何用?这一功利之问,颜老师同样给到了学术研究支持。2015年,杜伦大学团队研究发现,每天40分钟,上足一年儿童哲学课的孩子比没上该课的孩子,在阅读与数学能力上超前了两个月。研究报告还表明,上过哲学课的孩子更加自信、表达能力更强、倾听习惯也更好。杜伦大学团队研究结果不过,即便对考试成绩没有直接增进作用,哲学教育也是不可或缺的。2016年,颜老师还在南方一所小学实践他的“儿童哲学课”,当时接受另一家教育媒体采访时,他提到:小学开哲学课在国内很少见,但在欧美地区可不是稀罕事。盛产哲学家的法国甚至已经把哲学课开到幼儿园去了。老师跟幼儿小朋友讨论“什么是好坏”以及“什么是爱”等等。法国人将这种思维教育贯彻始终,分布在各个领域。反观中国,我们的幼儿园与小学非但没有,孩子们还很容易受到大众文化的影响,动画片、电视剧、娱乐节目甚至广告,都在影响着孩子。如果我们不及早介入,开始思维启发,放任这些先入为主的劣质价值观灌输给儿童,那么我们怎么能要求孩子们长大成为大学生之后突然就变成具有批判精神的独立人格呢?正因为有了哲学反思,孩子们才能保持独立思考,不盲从,不偏信。小学哲学教育与其他年龄层的哲学教育本质上都是属于通识教育。高考升上来的学生往往缺乏基本的逻辑素养与批判性思维,而大学的通识教育却不得不承担基础教育营养不良的应试后果。假如基础教育能够增加哲学教育与批判性思维训练,那么大学这部分通识课程能够发挥的教育效果要好得多,而不是单纯的补课。今天,颜老师这位大博士,在太多人认为他“大材小用”“高才低就”的偏见之问中,经历着一场“无中生有”的教学旅程。只有蹲下来,你才能看到孩子眼里的世界。外滩君在平和看到,这些被好奇心以及探知欲驱使的孩子,在教室里,在操场上,在饭堂里,不断地与其他人索要答案。他们交流的话题不再局限于电子游戏、综艺节目,而是非常严肃的哲学问题。他们在不知不觉中来回,相互论辩,这不禁让人联想到古希腊的雅典街头。而在校园里,到处都是学会了倾听与辩护的小苏格拉底。本文转自外滩教育,作者张燃