郑州研学旅行

大河报·大河客户端记者 樊雪婧 4月25日，河南省教育厅发布《关于公布全省中小学生研学旅行实验区、实验校名单的通知》以下简称(通知)，确定郑州市教育局等10个单位为河南省中小学生研学旅行实验区，河南省实验小学等42所学校为河南省中小学生研学旅行实验校，确保八成以上学校参与研学旅行，同时，将研学旅行情况将记入中小学生学期评价和毕业评价。 公布保障每一个学生都能均等参与近年来，研学旅行成为中小学生的假期必选项。 4月25日，省教育厅公布全省中小学生研学旅行实验区、实验校名单，郑州市教育局等10个单位为河南省中小学生研学旅行实验区，河南省实验小学等42所学校为河南省中小学生研学旅行实验校，旨在推动我省研学旅行工作健康快速发展。 省教育厅将对被确定的实验区给予以奖代补资金支持，安排实验校部分学生到济源市示范性综合实践基地免费参加研学旅行活动。 那么，研学旅行是什么?根据《通知》，是面向全体中小学生，由学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究学习和旅行体验相结合的校外教育活动。 如何建设?《通知》也明确指出，各实验区和实验校要坚持公益性原则，不得开展以营利为目的的经营性创收。要坚持普及型原则，保障每一个学生都能享有均等参与活动的机会。要坚持教育性原则，为培养个性化、创新型人才提供良好成长空间。要坚持实践性原则，引导学生走出校园，参与体验。要坚持安全性原则，明确责任，落实安全保障措施。 实验区2-3年内建立长效机制，确保80%以上学校参与大河报·大河客户端记者注意到，《通知》对于规范中小学生研学旅行实验区管理有明确规定。 《通知》要求，各实验区应成立专门的管理机构，加强对中小学校开展研学旅行工作的指导和帮助。要健全规章制度，制定中小学生研学旅行工作规程，做到"活动有方案，行前有备案，应急有预案"。 2-3年内，各实验区要建立起确保区域内80%以上学校参与研学旅行活动的长效工作机制，开发一批育人效果突出的研学旅行活动课程，建设一批特色鲜明、内容充实的研学旅行基地，形成1-2条研学旅行精品线路，使研学旅行成为学校教育常态化的手段和方式。 此外，《通知》中还要求加强研学基地建设。各实验区要依托当地的自然和文化资源、红色教育资源、大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构等，遴选建设一批安全适宜的中小学生研学旅行基地。 数量庞大的基地如何保障研学质量?《通知》要求探索建立基地的准入标准、退出机制和评价体系，对公布的基地实行定期评估，动态管理。 关于经费，《通知》指出，各实验区要采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。 《通知》还就安全问题要求各实验区制订中小学生研学旅行安全保障方案，建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。 实验校研学旅行将纳入教学计划，计入学期评价同时，针对实验校建设，《通知》要求结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与学校德育、综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。 此外，小学生研学旅行情况将记入学期评价和毕业评价，将中学生研学旅行情况，作为学生综合素质评价"社会实践"内容进行记录和评价。 那么，研学课程体系如何?《通知》要求，各实验校精心设计研学旅行活动课程，有针对性地开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程。 同时，根据学段特点和地域特色，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。要避免将研学旅行与单纯的研究性学习、春秋游等同，避免与夏令营、出境游等游学活动混同，避免过于追求单一的学术性目标而忽略了对学生情感体验的教育。 大河报·大河客户端记者注意到，此次《通知》对实验校研学旅行采用各种形式也进行规范。根据要求，研学旅行可采取自行组织或委托组织的形式，提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案，通过家长委员会、致家长的一封信或召开家长会等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息，加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。其中，学校若自行开展研学旅行，须配备一定比例的安全管理人员，并与家长签订协议书;若委托开展研学旅行，要与有资质、信誉好的企业或机构签订协议书，明确委托企业或机构必须承担的学生研学旅行安全责任。 此外，开展研学旅行活动前，要做好安全教育工作，负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险。 河南省中小学生研学旅行实验区名单1 郑州市 郑州市教育局 2 洛阳市 洛阳市老城区教育局 3 安阳市 安阳市教育局 4 鹤壁市 鹤壁市山城区教育局 5 新乡市 新乡市教育局 6 焦作市 沁阳市教育局 7 许昌市 许昌市教育局 8 三门峡市 灵宝市教育体育局 9 周口市 周口市教育局 10 济源市 济源市教育局 河南省中小学生研学旅行实验校名单郑州市第二中学 郑州经济技术开发区朝凤路小学 开封市第一师范附属小学 开封市金明中学 洛阳市实验中学 偃师市实验小学 平顶山市新华区光明路小学 安阳市林州市第一中学 安阳市东南营小学 鹤壁市湘江小学 新乡市第三十中学 新乡市第四十二中学 焦作市温县张羌办事处南张羌小学 焦作市山阳区东环小学 濮阳市子路小学 濮阳市华龙区实验小学 许昌市建安区实验中学 禹州市神垕镇中心学校 漯河市第三中学 漯河市实验小学 三门峡市第一高级中学 三门峡市外国语中学 南阳市第二十一学校 南阳市第九小学 信阳市胜利路学校 信阳市新县宏桥小学 周口市文昌中学 驻马店市实验中学 河南省济源第一中学 济源市济水一中 巩义市第四初级中学 永城市第三初级中学 固始县第六小学 邓州市城区四小北校区 兰考县星河中学 汝州市实验小学 滑县赵营乡第一初级中学 长垣县县直实验小学 鹿邑县实验中学 河南省实验小学 河南省第二实验中学 河南省实验中学 来源：大河客户端 编辑：徐华美

12月4日上午，由郑州市旅游协会主办，郑州市旅游协会研学分会承办，仰韶仙门山景区、河南中汇文旅、河南电视台中原名片栏目等协办的研学公益培训在郑州香缇湾酒店隆重召开，300多位来自省内外的旅游学者齐聚一堂，深入探讨研学旅游的发展及愿景，为旅游行业提供了一场研学盛宴！郑州市旅游协会秘书长刘洋，郑州市旅游协会副会长、郑州市旅游协会研学分会会长孙才华，郑州市旅游协会专职副书记、郑州研学旅行基地评价委员会副主任、全国研学旅行基地认定员张笑宇，河南全域研学研究与发展中心副主任、河南省研学旅行教育协会副会长、郑州市旅游协会研学分会理事张树娟，中央企业青年岗位能手、郑州市旅游协会研学分会理事、嵩山少林景区营销总监孙春霞，河南仰韶旅游开发有限公司副总经理张萌等出席此次研学公益培训。研学游成为旅游业态新趋势研学旅行是一种“旅游+学习”，继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，更加关注目的地的文化旅游资源的一种满足自我提升需求的高层次文化旅游模式。在研学旅行快速发展的时代，唯有广泛的交流，沟通与协作才能实现真正的合作共赢，促进研学旅行行业的发展。本次研学公益培训通过讲解研学旅行政策解读与发展状况解析、研学旅行基地及营地建设、研学旅行课程设计与实施、研学导师培训四个板块提出研学旅行行业的持续发展道路，有助于河南省研学旅行行业资源高效便捷整合和流通，有助于挖掘市场潜力，增强研学旅行发展的协调性，推动河南省研学旅行行业快速发展。感受经典文化、把握时代脉搏研学旅游的开展离不开研学旅游目的地的承载，渑池山川秀丽，文化厚重，是闻名遐迩的人类远祖起源地、举世闻名的仰韶文化发现地、令人陶醉的世界美酒特色产区、令人神往的中国天然氧吧。以仙为名、以酒扬名的仰韶仙门山，位于渑池境内，占太行之余脉，接秦岭之逶迤，底蕴厚重的历史文化和引人入胜的自然风景在这里融为一体。一直以来，仰韶仙门山景区秉承研学教育理念，将理念落实到行动，紧紧抓住研学旅行的机遇，积极为研学旅行的发展创造条件，打造了以仰韶文化为核心，以仰韶酒的酿造为主线的旅游、休闲、度假、研学于一体的综合度假区。此次研学公益培训论研学旅游之道，把产业发展之脉，增强了文旅行业对于研学发展的重视。在国家教育政策不断出台，研学旅行不断完善发展的背景下，仰韶仙门山景区将继续坚持以全域旅游为方向、改革创新为动力、品牌打造为牵引、深度融合为路径、优化服务为保障，充分发挥渑池自然资源和人文优势，积极开展研学旅行培训，加快推进仰韶仙门山景区旅游产业全域化、旅游产品多元化、旅游体验智慧化，打造“研学旅行”目的地新名片。

最近几年，研学活动越来越热，国家政府也不断出台新的政策来适应不断变化的社会形式。为深入学习党的十九大和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，提升中小学生综合素质，根据《教育部等 11 部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《中小学德育工作指南》和《中小学综合实践活动课程指导纲要》等文件精神，近日河南省教育厅等10个部门发布了《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》，虽说研学政策的颁发不是第一次，但此次工作的目标则注重因地制宜，打造专属的河南特色，建立具有中原风格、国家标准、国际视野的研学旅行“五个一”精品工程，将研学质量进一步提高，全面提高综合实践的能力。河南教育厅最新发布基本原则此《方案》一直秉持着教育性、实践性、安全性、公益性以及协同性五个最基本的原则，力争既要让学生感受到知识性、趣味性，也要确定安全第一，落实安全保障机制，完善安全政策。河南青少年研学中心举办活动研学路线：打造“五个一”精品工程所谓“五个一”指的就是，建设一批层次分明、各有特色、示范引领的研学旅行基地（营地）；打造一批河南特色、主题鲜明、影响深远的研学旅行精品线路；培养一批志在研学、专业过硬、结构合理的研学旅行师资队伍；研发一套基层可推、一线可学、外地可鉴的精品研学旅行课程体系；建立一套责任清晰、科学规范、保障到位的研学旅行管理机制。河南青少年研学中心活动学生对小树寄语研学基地建设教育厅还提出，加强研学实践基地建设要依托河南省丰富厚重的自然文化资源、红色教育资源、爱国主义教育基地以及大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构、综合实践基地等资源，打造一批主题相对集中、交通相对便利、体验相对丰富的研学旅行精品线路。在老师指导下做多肉种植加强研学专业队伍建设除了研学旅行的精品资源建设外，更要加强研学专业人员的素质提高，加强专业人员队伍建设，研学旅行工作要实行校长负责制，要确定相应的管理人员和教师作为研学旅行活动负责人，按照不同学段学生的年龄特点、认知规律，组织开展研学旅行的组织管理、安全管理、后期保障和突发应急处置等方面的专业培训，提升辅导学生学习体验等方面的知识与技能，培训纳入我省中小学教师继续教育培训体系，除此之外，学校教师还要将研学工作加入自己的教育工作中。研学中心专业随行人员安全责任落实在安全责任落实方面，《方案》还指出，各地教育行政部门和学校要制定切实有效的处理机制，审核开展研学旅行的企业或机构的准入条件和服务标准，市场监管部门要加强对研学旅行涉及的食品经营场所的食品安全监管。公安部门要加强对研学旅行住宿的宾馆、酒店行业治安管理的指导，依法查处运行学生车辆的交通违法行为，积极为学生研学旅行交通安全提供保障和便利。银保监部门负责指导保险行业提供并优化校方责任险、旅行社责任险等相关产品。研学中心活动学生参观刘青霞故居建立研学旅行科学评价机制学校要在充分尊重个性差异、鼓励多元发展的前提下，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，将研学旅行评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。各地还要定期组织开展各种研学旅行文化交流，巩固研学旅行成果，中小学生还要通过 PPT、视频、调查报告、漫画、图表、诗画等方式进行汇报展示，推动研学旅行工作的顺利开展。河南研学中心举办研学教育活动河南位于中原腹地，历史文化厚重，是中国优秀传统文化孕育之地，也是广大中小学生研学旅行得天独厚的资源，让中小学生能够亲身体验祖国的大好河山，感受中华传统美德，有助于推动素质教育全面实施，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有助于激发学生对党、国家、人民的热爱之情，坚定“四个自信”的理解与认同；有助于促进学生身心健康，学会动手动脑、生存生活、做人做事，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

图为学生排队登研学旅行专列。　张德洪　摄中新网郑州8月15日电(记者 刘鹏 通讯员 张兵)8月14日22时，由中国铁路郑州局集团有限公司团委等组织的“踏浪寻圣、祝福祖国”豫鲁研学旅行专列从郑州火车站发车，800名中小学生乘坐Y84/1次开始历时4天的“踏浪寻圣、祝福祖国”之旅。火车专列是中小学学校开展研学旅行最好的出行方式之一。据悉，这是河南省开出的首趟研学旅行专列，也是中国铁路郑州局集团公司开行的首趟研学主题旅游专列。这趟研学旅行专列发车前，在郑州火车站组织了发车仪式，800多名师生共同唱响歌曲《我和我的祖国》，共祝新中国成立70周年。图为学生在火车站内候车。　张德洪 摄中国铁路郑州局集团有限公司团委书记王群帅表示，是次开行研学专列是铁路运输生产和研学产业融合发展新模式、新举措，将为河南小中小学推进研学旅行工作提供新动力。据悉，本次研学专列行程共计4天，分别在山东曲阜、日照停留，参观学习的内容主要包括：碣石观海、沙滩赶海、乘船出海、尼山朝圣、孟府寻圣、学礼拜圣等行程，观海、听海、玩海、赶海、读海，丰富海洋知识，了解海滨生活和渔家民俗。读国学，习古礼，拜先师，追溯本源，返璞归真，感悟中国文化，培养民族自豪感。同时本次研学旅行注重与课本教材直接关联，每个行程配套体验活动，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。图为学生在火车站内合影留念。　张德洪 摄据介绍，为确保首趟“研学旅行专列”高品质开行，铁路部门克服暑期线路饱和、运能紧张等困难，专门配置空调车底、精心设计运行线路、安排优秀乘务组值乘，全力做好各项后勤保障工作。另外，郑州局集团公司团委专门组织20多名青年志愿者协助进站，维持秩序。郑州中原铁道国际旅行社有限公司总经理王瑞国表示，今后，铁路部门将会开行更多的研学旅行专列，让更多的学生乘坐着火车专列去开阔视野、陶冶情操，收获更多的知识。(完)

自2019年3月份河南省教育厅等10部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》文件下发以来，省内研学旅行热度空前高涨，研学旅行市场不断繁荣，各中小学校的研学旅行活动也备受社会、政府部门及学生家长的瞩目和关心。研学旅行作为学校教育与校外教育衔接的新的教育形式，是教育教学的重要内容。郑州市科学大道第三小学秉承让每个生命都能绽放最美的自己的课程理念，最终实现培养有眼界的中国人这一育人目标，学校结合学生的学前教育、家庭背景、生活环境以及家长的教育理念、教育方式的不同，利用学校周边的教育资源，紧跟深度学习教学改进项目，开发出了适合全校学生发展的润泽课程体系，而“天健湖之约”研学旅行课程正是课程体系下综合实践活动课程的其中之一。研学旅行课程要不断完善、创新《天健湖之约》研学旅行课程在郑州市综合实践活动研学课程评选中荣获一等奖的优异成绩。经过两个学期的不断实践检验，科学三小的《天健湖之约》研学旅行课程从实质上得到很大的完善和提升，研学旅行课程成果不仅仅是停留在浅层次的1.0的初步探究，2.0的升级更是让学生们深入地发现问题、思考问题、解决问题，从各方面让学生深入体验学习与教育的乐趣。图△张娜（副校长）、冯霞（校长）、李文荣（主任）“《天健湖之约》是以发展学生综合运用各种学科相关知识技能和方法来解决生活中的实际问题而开发的主题课程，依托于深度学习，依托于研究性学习小组，在课程中，学生通过动手动脑，积极体验，主动探究，深度思考，活学活用获取知识，激发学生的家国情怀，从而落实核心素养的达成，同时也提高了老师的课程开发能力”。在介绍《天健湖之约》2.0版研学旅行课程时，李文荣主任详细地介绍了《天健湖之约》研学旅行课程1.0与2.0的区别与不同。研学旅行要做有价值的课程研学旅行的重点和难点是整体设计，课程的开发和创新是保证研学旅行良性发展的支撑。结合学校办学理念、学生成长环境和学生个性发展的特点，科学三小的润泽课程从润德、润美、润智三个方面进行课程体系的搭建。“课程开发的过程当中最大的困难不是学生，是我们老师的观念，但教师的思想转变离不开学校整体的培养”，主管教学工作的张娜副校长说到。“课程的开发要有根有源，有依有据”，层层把关研学旅行课程开发的每一个环节，将课程与学校的育人目标紧密结合，始终坚持以学生为核心，突出学校特色、学生个性，做有特色的主题课程和系统课程。“课程规划是一个动态的不断发展的过程，只有调动老师的积极性，课程资源才能真正地用到学生的学习当中去”。研学旅行只有以学生为主体、以学生为核心，充分体现学生的自主性、能动性和积极性，充分利用学生发散思维的特点，正确引导学生研究生活、了解生活、发现生活，从而热爱生活，才能使学生良好的成长，研学旅行才能更好的发展。“在研学过程当中能够充分的体现学生和社会、学生与自然、学生和自我的这样一个关系，我觉得这样的课程在研学旅行当中才是比较有价值的课程”。冯霞校长道。研学旅行要动态的发展在河南省教育厅下发的《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》文件中指出，“打造具有中原风格、国家标准、国际视野的研学旅行‘五个一’精品工程”，其中要求“研发一套基层可推、一线可学、外地可鉴的精品研学旅行课程体系”，教育的发展是动态的，研学旅行的发展在于课程体系的建立与不断完善、创新的过程中。对于研学旅行，冯霞校长认为“研学旅行能够在活动的过程中融知识性、趣味性、教育性为一体”，“只要是走出校园，能够把学生在学校书本上学习到的知识融入到研学的过程当中，并且能够解决研学过程当中的一些实际问题，同时在发现新问题、了解新知识的过程中能够把自己的学科知识得到拓展和延伸，这样的课程我都认为是研学”。在今年的第五届中国教育创新成果公益博览会上，科学三小集全校教师之力开发并实施的 “帆船之旅”主题课程、“天健湖之约”1.0主题课程、“天健湖之约”2.0主题课程在教博会上大放异彩，走出河南，面向全国展示、推广教育成果。“这个2.0结束之后，我们团队一直都在思考这样的问题，怎样才能使我们学校的主题课程得到更高层次的提升？下一次我们怎样才能做得比这个更好，并且形成我们学校系列的综合实践活动课程，形成我们自己的特色，这也是我们自己学校正在思考的问题，也是正在谋划的问题，但有一点是不变的，就是一切有利于学生学习发展和成长的就是我们要进行研究的”。冯校长对学校未来的研学旅行发展明确地表示道。相信在有效的资源整合、配合默契的团队以及高屋建瓴的顶层设计等条件下，科学三小的研学旅行能更好更快的发展，为中原的教育添砖加瓦。

探寻老子思想成果宝藏吸纳老子哲学智慧精华构建领袖智慧大脑网络成就人类终极文明梦想5月2日-3日，来自郑州、商丘等地的200多名师生，走进老子故里明道宫景区，开展研学旅行，缅怀伟大先贤，感悟道家文化。研学旅行团队走进明道宫景区，听讲解员叙述老君台的神奇故事，探秘文物古迹，汲取先贤智慧，感悟华夏文明。明道宫景区悠久的历史和浓厚的文化底蕴，使研学旅行的师生们叹为观止，在老君台上，不约而同的惊叹：太神奇了！两地研学旅行的师生们朗诵《道德经》。研学旅行团队的师生们，兴致勃勃地观看了由明道宫景区员工自编自演的情景剧《孔子问礼》。来自郑州何峰学校研学旅行的学生们登上明道宫大舞台，表演他们的自创节目《文化中国》。明道宫景区是首批被命名的“河南省研学旅行示范基地”。自去年挂牌以来，已经接待了大批的研学旅行师生。明道宫景区积极探索研学旅行项目，努力打造精品研学旅行景区，让老子故里成为全国具有较高知名度的优质研学旅行目的地。

近期常有人咨询郑州红色旅游景点都有哪些，我们河南红色传承教育培训中心的小编通过网上查找、翻阅书籍资料等，这里给大家做个简单的汇总，答案也许不全面仅供大家参考。红色旅游景点遍布全国各地，位于河南郑州市或周边的也有不少，在这里给大家介绍的是郑州市的几个红色旅游景点。下面就罗列几个并简单的介绍下：1. 郑州烈士陵园郑州烈士陵园位于河南省郑州市，始建于1955年，占地413亩。陵园内建筑设施主要有革命先烈纪念碑、烈士事迹陈列馆、郑州国防园、烈士骨灰堂，烈士墓区，吉鸿昌、吴焕先、彭雪枫、杨靖宇纪念碑亭，解放郑州纪念碑亭等建筑物。1996年被国务院批准为"全国重点烈士纪念建筑物保护单位"。郑州烈士陵园馆内共分五室一厅，陈展了河南省著名英烈人物英勇战斗、壮烈牺牲的光辉事迹。序厅的巨幅油画巍嵩山蕴涵着中原儿女前赴后继、英雄辈出，烈士的丰功伟绩将与山河同在、与日月同辉。一室陈列了"二七"大罢工斗争牺牲的烈士。二室陈列了河南籍著名烈士吉鸿昌、杨靖宇、吴焕先、彭雪枫四位烈士，三室为临时展厅，根据形势需要、观众需求，不定期的举办展览，更换展出内容，更好地为观众服务。四室主要陈列了抗日战争、淮海战役、抗美援朝、保卫边疆、打击罪犯、舍己救人牺牲的烈士事迹。2. 中牟烈士陵园中牟县烈士陵园，位于青年路西段路南，中牟大厦对面，县城中心。始建于1958年9月，占地面积100亩，属郑州市文物保护单位。1995年被省民政厅评为文物管理先进单位，1999年10月被市委宣传部，市教委命名为爱国主义教育基地，1998年至2002年连续四年被评为县民政系统先进单位。园内建有雄伟壮观的革命烈士纪念塔，高30米，广场3200平方米。每到清明节全县各界群众，在此进行集体悼念活动。革命烈士纪念堂2024平方米。革命烈士陈列馆616平方米，主要收集了抗日战争、解放战争、抗美援朝、建国时期、自卫反击战234位烈士的遗物及事迹，园内配有革命烈士事迹讲解员3名，常年负责对外讲解革命先烈，在战争年代为国捐躯的英雄事迹，担负着弘扬革命先烈精神，教育后人热爱祖国的基地作用。建有革命烈士纪念亭3座，革命烈士纪念碑6座，碑文记有烈士的姓名、籍贯、所在部队及牺牲时间，园内长眠着45名革命烈士。45座烈士墓碑整齐排列在陵园南侧。纪念堂西侧设有革命烈士骨灰堂，里面存放着建国时期二十一名为祖国为人民而牺牲战士的骨灰盒。3. 孝义兵工厂旧址孝义兵工厂，是河南省唯一的、也是最早引进外资兴建的大型军工生产企业。1914年开始筹建，1915年8月开工，1922年冬正式建成，它从筹建到投入生产，工期短、时间快，在国际国内都产生了较大影响，是我国近现代军工生产兴起的重要标志之一。巩县兵工厂曾是上世纪初中国四大兵工厂之一。与军阀混战、袁世凯、蒋介石、张学良等都息息相关。1937年遭遇日军大空袭，武库却逃过灭顶之灾。2003年3月，巩县兵工厂出人意料地被"正式发现"。为何在飞机尚稀缺的年代修筑长达10余公里的"防空洞"，仍是一个说不清的历史之谜。4. 二七纪念塔二七纪念塔，位于河南省郑州市二七广场，建于1971年，钢筋混凝土结构，是我国建筑独特的仿古联体双塔，它是为纪念京汉铁路工人大罢工而修建的纪念性建筑物。"没到'二七塔'，就等于没到过郑州。"，这句话在中国河南省省会郑州市几乎家喻户晓，它同时也使"二七塔"无可厚非地成为郑州市的标志性建筑。2006年被列为全国重点文物保护单位，中国最年轻的全国重点文物保护单位(建于1971年，距今仅有不到五十年的历史)。郑州二七纪念塔郑州二七纪念塔位于郑州市二七广场，是为纪念二七工人大罢工而建。1923年2月1日，京汉铁路各站工人在郑州普乐园(今二七纪念堂)，成立京汉铁路总工会。由于遭到封建军阀的阻挠和破坏，大会决定在2月4日举行全线总罢工。2月7日军阀吴佩孚、肖耀南在帝国主义的指使下，对郑州、江岸、长辛店的罢工工人进行了残酷镇压。全线工人同仇敌忾，不怕牺牲，同反动派进行了英勇顽强的斗争。在这场斗争中，共产党员、工人领袖林祥谦、施洋以及高斌等40多人被杀，300多人负伤，激起了全国工人大罢工的革命怒潮。这就是有名的"二七"大罢工。5. 豫西抗日先遣支队司令部旧址豫西抗日先遣支队司令部旧址位于巩义市南30公里的涉村镇上庄村。这里有丁、田、李三姓祠堂，均坐北向南，西阔三间，丁家祠堂居中，李家祠堂居东，田家祠堂居西，已有几百年的历史。院内原有青砖小瓦房20间，现存14间，新翻修的大门上刻着“豫西抗日先遣支队司令部旧址”的字样，祠堂内竖着一座纪念碑，忠实守望着这片红色的土地。6. 豫西抗日根据地纪念馆豫西抗日根据地纪念馆是河南省唯一的全面反映豫西抗日战争历史的专题纪念馆，是河南省及郑州市重要的爱国主义教育场所。先后被河南省人民政府授予"河南省国防教育基地"，郑州市委宣传部授予"郑州市社会科学普及教育基地"，郑州团市委授予"郑州市青少年爱国主义教育基地"等称号。豫西抗日根据地纪念馆座落于革命老区---巩义市新中镇柏茂庄园内，纪念馆以巩义三大庄园之一的柏茂庄园1、2号院为馆舍，建筑面积约5000平方米，现有展室50余间。其中窑洞20余孔、楼房20余间，展览面约1500平方米。抗日战争时期，柏茂庄园曾是豫西八路军一支队司令部和豫西行政专员公署所在地。7. 河南博物馆河南博物院位于河南省郑州市农业路，为国家级重点博物馆，是中国建立较早的博物馆之一，也是首批中央、地方共建国家级博物馆之一。河南博物院前身为河南省博物馆，在冯玉祥主导下，始建于民国十六年(1927年)，旧址位于开封市龙亭区三胜街31号。馆址几经变更，1961年迁至郑州，新馆于1998年5月1日落成开放。河南博物馆展馆面积1万余平方米，馆藏文物14万件。馆藏文物多来自于二十世纪初商丘、洛阳、安阳、开封、淅川、三门峡、辉县、新郑等地的考古发掘，史前文物、商周青铜器、历代陶瓷器、玉器最具特色。其中国家一级文物与国家二级文物5000余件，历史文化艺术价值极高，一部分藏品被誉为国之重器。 抗日战争期间，河南博物院的部分珍贵文物几经辗转最终被珍藏在台湾国立历史博物馆。8. 大桥石化红色家园教育基地大桥石化郑州红色家园教育基地分为两期工程。第一期工程由讲习所、播音室、演播大厅和党建展馆组成，第二期工程由党建电教馆和民企党校组成。大桥石化党委和班子成员高度重视党建工作，形成了“书记主抓、副书记专抓、党务工作者协抓”的党建工作格局。大桥石化把党建文化融入到企业文化之中，始终怀着一种感恩的心，听党话，跟党走，报党恩。以上8个是小编问您汇总的属于郑州市红色教育基地，我们河南红色传承教育培训中心是一所红色教育培训、党性教育培训以及研学旅行的培训机构，根据不同企业单位的红色教育需求，为您量身定制红色教育培训课程方案，因为专一所以专业。

为响应教育部门对研学旅行的号召，郑州九十六中学的老师们积极组织学生参加研学旅行活动。她们设计的《也为郑州添抹彩》课程在郑州市中小学综合实践活动研学课程优秀成果评选中获得一等奖。研学旅行超越了教材、课堂和学校的局限，正向学生的生活和社会领域不断延伸。相关资料也表明，研学旅行对促进学生全面发展、增强学生的学习兴趣和动力，有着重要的意义与价值。 《也为郑州添抹彩》是一节怎样的研学课程呢？我们走进郑州九十六中学，对设计研学课程的杨记、何艳艳、姚红妍等三位老师进行了采访。《也为郑州添抹彩》课程设计背景据老师们介绍，学校根据河南省颁布的《关于推进中小学生研学旅行的实施方案》中主题“生态河南、老家河南、厚重河南、红色河南、出彩河南”策划了多个主题，同时利用课余时间走遍郑州的大街小巷，发现郑州的亮点如“墙绘”、“井盖绘”、“电箱绘”等城市建设的精彩之处，杨记、何艳艳、姚红妍三位老师逐渐对郑州墙绘产生了浓厚的兴趣，产生了通过研学旅行的方式去让学生们接触并了解自己居住的城市以及近距离接触社会的想法，希望通过此次活动让学生们发现周围环境的改变。基于以上目的，三位老师最终决定落实“也为郑州添抹彩”主题课程。“墙绘是城市品位的象征，也是一座城市内在精神的体现。作为新一代的中学生，不仅要读圣贤书，而且还要闻窗外事。”郑州市容市貌与我们的生活息息相关，墙绘更是一座城市的重要标志之一，是城市品位、历史文化传统和城市精神的载体。在研究的过程中，老师们发现每个商圈、每条街道乃至每个小区都各具特点，而这些特点与墙绘产生时的社会生活密切相关，艳丽多彩的墙绘不仅体现了浓郁的地域历史文化特色，而且富有诗意和时代精神，甚至和这座城市的地理、历史、文化发展、经济等各个方面息息相关，墙绘不单单是艺术体现，它还记载着郑州的历史变迁。研学前的准备工作为此，杨记、何艳艳、姚红妍三位老师精心策划研学课程，她们首先招募有绘画功底且对彩绘感兴趣的学生成立“也为郑州添抹彩”研究小组，小组长为该校学生张诗涵，由该同学负责小组的统筹协调工作。耿晨露、王浩然两位同学负责调查问卷，王振阳、耿琛絮两位同学负责网上搜集资料，闫兆飞、刘锦弘两位同学负责去图书馆搜集资料，符晓晓、陈秋霞两位同学负责摄影。研究小组在研学前开展调查问卷、搜集资料等准备工作。通过发放调查问卷的形式，统计市民对墙绘的了解程度及认识，并且分析市民较感兴趣的墙绘内容。小组成员积极搜集各方材料，利用周末时间搜集关于墙绘的知识和新闻报道。同学们就搜集到的内容以及在过程中感受到的体会在一起交流探讨，并对墙绘进行分类，交流讨论郑州墙绘文化的特点，探讨墙绘文化对郑州城市建设的意义。同学们多角度、多元化的细致讨论，并发表意见和看法。同学们齐心协力、群策群力，制定详细研学旅行计划，为研学旅行计划贡献自己的力量。 同学们调查发现，郑东新区各街道的电箱逐渐变得色彩鲜亮，郑东商业中心大片的墙绘图案点亮了城市的风景。另外，管城回族区郑汴路商业中心大量的彩绘图案吸引了众多消费者……研学课程的具体内容及成果展示在多方努力下，“也为郑州添抹彩”实践活动研学课程如期而至，学生们自带背包、水杯、拍照工具、笔记本、笔等物品，着统一校服准备出发。研学旅行的路线以顺河街为主体，遍及金水路、海汇中心、康宁街等区域。根据研学计划，同学们乘坐公共交通工具，实地展开对郑州墙绘的参观和采集，通过拍照及现场讨论评价等过程，实地感受墙绘的多彩与灵动，感受郑州墙绘文化的魅力。 走进海汇中心星空艺术屋，一进门映入眼帘的星海是一场意想不到的视觉盛宴，顺河路顺河北街原本杂乱的街道因为彩绘墙的装饰而焕然一新，中原区中原路、二七区自由路的“墙绘”、“消防栓绘”吸引了路人的驻足。随着社会的发展，城市化进程也加快了脚步，城市的发展关系到我们每个人的生活，中学生自然也不例外。而墙绘又是城市文化的载体，通过研究墙绘文化，让学生们关注身边的环境以及社会的变化，此举可以加强中学生对城市的认同感，对他们的健康成长有着重大意义。 研学结束后，小组成员准备好手绘工具和资料，选取校园一角，根据学校特色和地点功能，增加墙绘元素，绘制墙绘图案，并将研学资料和成果制作成展板，用以宣传郑州墙绘文化，并深入街头和社区为市民讲解彩绘文化。研学的意义是将学生带到实践中去，参观和了解了大量的彩绘之后，同学们自己设计手绘图案，挑选出美观的图案，描摹在小区的井盖和白墙上，让小区的居民感受到愉悦感和兴奋感。有趣的研学活动让同学们更加多元化地了解郑州的历史记忆，了解中华五千年文明的发展历程。“墙绘”是既辛苦又有趣的体验本次研学旅行过程中，有辛苦，有遗憾，也有收获，但更有成就感。老师们也表示研学旅行可以调动学生的学习积极性，增强学生的考察探究能力，开拓学生的视野，提升学生的创新能力和创新思维，从而促进学生的全面发展。“也为郑州添抹彩”研学旅程是郑州市九十六中学开展的第一期课程，虽然有很多不成熟的地方，比如，人手欠缺，整体课程规划可能不够深入，老师教学经验单薄，对学生的引导也许存在不足。但通过此次活动，师生们踏出了研学旅行的第一步，并在过程中感受到实践教学的必要性和研学旅行的深远意义。郑州市九十六中的老师们表示，会延续对课题的研究与探讨，在研学旅行的道路上，做到持之以恒，永不止步。

9月3日上午，由河南省旅游局和安阳市人民政府共同主办的河南省研学旅游大会在安阳开幕。会上，河南省发布了主推的6条研学旅游线路：历史文化穿越之旅、文化遗产探秘之旅、中华诗词传诵之旅、中国功夫体验之旅、自然生态科普之旅、革命传承红色之旅。线路一：历史文化穿越之旅黄河之滨，大河之南是中华文明的摇篮，巍峨的宫殿、沧桑的城墙，记载着夏商泱泱、汉时明月、唐时牡丹、宋韵菊香。都城是传承文明的最好载体，千百年积淀留下的历史遗存成为研学活动的鲜活标本。访古寻根，穿越千年，在商都郑州探寻“天地之中”的奥妙，在十三朝古都洛阳忆汉唐风韵，在八朝古都开封寻访北宋市井风情，在殷商故都安阳尽览中国文字的光辉历程。另外许昌、南阳、商丘、周口等历史名城，叙说着朝代的更迭，记录着文化的传承，适合青少年于街头巷陌、秦砖汉瓦中，找寻悠远的历史记忆,认知博大精深的华夏文明。线路涉及城市及景点：郑州（黄帝故里、河南博物院）、开封（龙亭、开封府）、洛阳（隋唐洛阳城国家遗址公园、洛阳博物馆、二程文化园）、安阳（羑里城、中国文字博物馆、岳飞纪念馆、马氏庄园）、许昌（春秋楼）、漯河（许慎文化园）、三门峡（函谷关历史文化旅游区）、南阳（内乡县衙博物馆）、商丘（火神台景区）、周口（太昊陵）、永城（芒砀山旅游区）、鹿邑（老子故里旅游区）线路二：文化遗产探寻之旅拥有独特价值的世界文化遗产和具有地方特色的非物质文化遗产，有助于青少年提升科学、艺术、历史等综合素养，促进他们探寻自然、了解社会发展的关系，增强其文化保护、传承意识和责任感。龙门石窟、殷墟、“天地之中”历史建筑群、大运河（河南段）、丝绸之路（河南段）这五处世界文化遗产，可以让青少年从多个角度，深入了解河南乃至华夏民族的辉煌历史。剪纸、刺绣、泥塑、皮影和木版年画等非物质文化遗产，可让青少年通过互动，亲身体验中华民间技艺，在华夏璀璨文明的浸润中增强文化自信。线路涉及城市及景点：郑州（天地之中历史建筑群）、洛阳（龙门石窟）、安阳（殷墟）；开封（清明上河园）、许昌（禹州钧瓷文化园）、三门峡（陕州地坑院）线路三：中华诗词传诵之旅河南是中国历史开始的地方，也是中国诗词文化的发源地。这里文化厚重，山水灵韵，千百年来，吸引无数文人墨客留下最富诗意的创作。跟着诗词游河南，让青少年在旅途中看风景、品人生。中国第一部诗歌总集——《诗经》中的大部分篇章，描绘了鹤壁、濮阳、新乡等地的青山隐隐、绿水悠悠。唐代的杜甫、韩愈、刘禹锡、李商隐和宋代的范仲淹、王安石、苏轼等文学家，都用诗词书写了“老家河南”的灿烂历史、厚重文化。“关关雎鸠，在河之洲”、“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”等等，这些诞生在河南的名篇佳句，成为无数人永不消逝的美好记忆。一路风景，一路诗韵…跟着诗词，循着古人的脚步，可一起体会先贤笔下的壮丽山河，诗境里的家国情怀。线路涉及城市及景点：郑州（嵩山少林景区）、开封（清明上河园）、洛阳（龙门石窟）、鹤壁（云梦山、淇河诗苑）、焦作（云台山）、巩义（康百万庄园、杜甫故里）线路四：中国功夫体验之旅功夫是中华民族智慧的结晶，是中华传统文化的体现。少林武术和太极功夫，在河南诞生、发展、成就，并走向世界，成为中华文化最耀眼的名片。嵩山少林寺是佛教禅宗的祖庭，“天下功夫出少林”表明了少林功夫在全球功夫领域举足轻重的地位。温县陈家沟发源并传承了太极拳。濮阳的杂技与功夫属性相通,以功力深厚、技艺精湛著称，被列入国家级非物质文化遗产名录。踏上中国功夫体验之旅，青少年可以通过抄经、修行、习武、演练等系列体验，在动静之间，体验中国功夫的独特魅力。线路涉及城市及景点：郑州（少林寺、嵩山少林武术馆、《禅宗少林·音乐大典》）、开封（万岁山·大宋武侠城）、焦作（温县陈家沟风景区）、濮阳（濮阳国际杂技文化产业园、濮阳杂技艺术学校）线路五：自然生态科普之旅河南位于中国南北自然过渡地带，生态资源富集，珍稀动植物种类丰富，地质运动遗迹保存完整，极具自然科普、科学探险、摄影写生等功能。河南地处黄河中下游，是最早孕育中华民族的区域，世世代代滋润着中原大地，如今在河南建起的“三门峡大坝”“黄河小浪底”等是世界水利史上的奇迹。峻极于天的中岳嵩山、雄奇险峻的南太行，地质资源丰富，出露地层极为完整，是一本分类齐全的地质百科全书；动植物资源丰富的伏牛山，是世界生物圈保护区和天然的动植物王国。沿着“太行”“伏牛”山系和黄河之滨，以及沿线城市建立的各种实践基地，青少年可以将壮丽山河入诗、入画、入镜，可以探索奥秘、陶冶情操、启迪心灵，可以寓教于游、寓教于乐。线路涉及城市及景点：郑州（嵩山、黄河风景游览区、中原福塔、郑州华强文化科技有限公司、郑州行知书塾综合实践基地）、洛阳（老君山、三河村伏牛山写生基地、嵩县白云小镇景区、中国一拖东方红工业基地）、平顶山（尧山）、安阳（太行大峡谷）、新乡（八里沟、宝泉）、焦作（云台山）、漯河（神州鸟园）、三门峡（豫西百草园）、南阳（宝天曼、丹江湖渠首景区）、信阳（鸡公山、西河景区、西九华山、新县大别山露营公园）、驻马店（嵖岈山、老乐山）、济源（黄河小浪底风景名胜区、济源市示范综合实践基地）线路六：精神传承红色之旅发端于兰考的焦裕禄精神，发祥于林州的红旗渠精神，发源于济源的愚公移山精神，以及大别山—桐柏山地区以长征、抗日战争、解放战争为主线的红色精神，是中华民族宝贵的精神财富，担负着弘扬和培育民族精神的使命。精神的力量历久弥新，回顾历史，不忘初心，将更加激发和坚定青少年的人生理想信念。线路涉及城市及景点：济源（王屋山）、安阳（红旗渠）、兰考（焦裕禄纪念园）、濮阳（单拐革命旧址）、漯河（南街村）、信阳（许世友将军故居）、驻马店（确山竹沟革命纪念馆）、郑州（二七纪念塔）来源：大河网责编：雷锦雯　 审核：娄恒