郑州教育学考研

本人本科教育学专业，考研考的是教育学原理专业，专业课考试科目为311，上岸某双一流院校。考研备战到成功上岸经历了一年多的漫漫“长征路”，期间的辛酸和努力可想而知。考研不易，一旦踏上这一条路，就得抱着“不到黄河心不死”的决心，一站到底，“一研为定、定为研一”。一、关于择校和选择专业1.专业的选择首先自己的本科所学的就是教育学，因为想去高校做老师或者考公务员。所以，大三的时候决心考研。教育学属于13大学科门类之一，其所设专业广泛，如教育学原理、学前教育学、高等教育学、课程与教学论等。在选择专业时可以根据自己的兴趣来选择。我所报考的专业是教育学原理，该专业下所包含的研究方向有德育原理、教育哲学、教育社会学、教师教育等，具体研究方向在不同院校有区别，如南京师范大学就将德育学另设为一门专业（南师大的德育学专业实力很强）。报考时可在心仪院校官网查看相关信息。因为自己对德育原理和教育社会学等方向比较感兴趣，所以就选择了教育学原理方向。虽然都属于教育学学科门类，但每个专业所学的知识有差异，因此，在选择专业是最好是结合自己的兴趣。2.院校的确定教育学考研分为统考和自命题，都是学硕，考政治、英语一和专业课。自命题由各个学院自己组织，参考书目不同，考试类型也不同，在考试之前必须得先查清楚自己的目标院校是统考还是自命题，再根据对应的参考书目复习。我的考试专业科目属于统考。统考的科目代码是311，考试科目为：《教育学》王道俊、王汉澜主编（人民教育出版社 1999版 ）；《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写（ 教育科学出版社 2002年版）；《中国教育史》孙培青主编 （华东师范大学出版社 2000年版）；吴式颖:《外国教育史教程》，人民教育出版社；《教育心理学》陈琦、刘儒德主编 高等教育出版社 2005年；《教育研究方法导论》裴娣娜著 安徽教育出版社 2003年版。除了官方公布的参考书目外，会在网上找到其他的参考书目，我建议大家有时间都看看，因为在准备复试过程中发现，311中的很多选择题的知识点在其他参考书目中有涉及。网上提供的参考书目因为自己本科期间所用的教材与统考科目一致，所以自己就在统考院校中选择了一所双一流院校作为目标院校。对于像北师大、西南大学、湖南大学等属于自命题的院校，你在确定这些学校为目标院校时一定要查清楚它的参考书目。如果不确定，建议先从311参考书目复习，教育学的很多知识还是通用的，而且，以2020教育学考研的趋势来看，统考是大势所趋，很多自命题院校都加入了统考的队伍。我所报考的学校前几年也是自命题。二、考研初试经验从大三开始准备考研，前期花在专业课和英语上的时间较多，后期主要是背诵政治。这样的时间安排是比较合理的。1.英语一如何考70分+英语一的难度大于六级，但这并不代表六级没过就考不好英语一，很多例子表明六级没过英语一也能考六七十。关键是要下功夫和用对法子。2.政治如何获得高分对于文科生而言，政治并不是一门伤脑筋的考试，当然，对其他非文科类的考生而言，政治也绝对是一门没有基础，只要肯用心也能取得不错分数的科目，同样地，得用心学和用对方法。3.关于311如何备考311教育学统考的参考书目有6本书，其中中外教育史和教育心理学的背诵量最大，教育心理学和教育研究方法的题理解性较强，也偏难。从近20年的真题来看，311的选择题灵活性越来越大。311总分为300分，其中选择题45个共90分；辨析题3小题，每小题15分，共45分；简答题5小题，每小题15分，共75分；分析论述题3小题，每小题30分，共90分。涵盖了教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等专业知识。311的题量很大，考试时间为180分钟，一定要把握好时间，会做的先做了，认真阅读题目，从已有的知识框架中寻找相应的知识点，不要乱写！三、考研复试经验今年的复试情况与往年不同，以往复试分为专业课笔试、英语文献翻译、英语听力、中英文自我介绍以及热点知识的考查等。在今年受疫情影响下，初试成绩在复试成绩总成绩中占很大比例，所以，初试拿高分还是很有优势的！由于采取网上复试，所以专业课笔试被取消，很多学校采用了中英文自我介绍、专业课口头作答、用英语提问专业知识和热点知识，考生亦用英语作答。可见，在复试中，英语口语表达的重要性。一口流利的英语一定能让你在复试环节中脱颖而出。所以，在准备初试时就可以试着每天找出一两个小时大声朗读英文文献，不要害羞！当然，有必要的报一个复试面试班也是可以的，在模拟面试过程中积累经验，消除紧张，为冷静自如地正式参加复试打下基础。四、念念不忘，必有回响考研是自己选择的最愿意去走的道路，不管前面会遇到什么，考研的决心一旦做出就要义无反顾勇往直前。不到最后时刻，永远不要放弃;不到最后胜利，永远不要掉以轻心。这条路上，你不是一个人在孤军奋战，有千千万万的考研人和你一起在奋战，还有默默支持你的亲友和老师，所以一定要咬紧牙关，坚持到最后。持之以恒，终将上岸，相信自己一定行！（本文为新祥旭郑州大学教育学原理专业课辅导老师自身考研经验，未经允许，不可转载！）

考研倒计时126天，每天看着距离2020考研的时间越来越近，身为教育学考研人的你是不是也在心里着急呢？毕竟还有那么多的知识点还没看、还有那么多的习题还没做、还有那么多的单词还没记……时间是不等人的，趁着现在还有时间，不要做那些让自己后悔的事。下面就跟着优加考研小编一起来看看那些考研前辈们考研之后的后悔清单，小伙伴们要记得转发避坑哦~1、缺少对竞争对手的了解所谓了解对手，不是说要考生要花时间和心思去窥探竞争对手的复习情况，而是提醒大家，当你和周围的同伴相比，看起来比他们都要努力，因此有所懈怠的时候，要注意你真正的对手是那些与你考相同学校相同专业的人，他们的努力程度也许超乎你的想象。不要过于陶醉在自我感觉良好的幻想里，越是优秀的人就越努力。2、没有按照计划完成任务“凡事预则立，不预则废！复习没个计划，真的会手忙脚乱。”首先要清晰地认识到制定计划的目的是为了更好地完成复习任务，而非形式化地做个样子，其次，计划需要根据自己的执行情况来实时修缮，要切合实际，而不是赋予自己学习的重担，让自己喘不过气，从而影响到情绪。3、过度疲劳，效率低很多考生看了学霸们的经验贴后，对学霸们惊人的自制力和作息时间赞叹不已，纷纷效仿，结果就是过于追求形式上的所谓“学霸作息”，从而导致学习效率低下。表面上看每天多出几个小时的复习时间，实际上这些时间可能并没有被高效利用，而是在犯困、愣神、玩手机中虚度。如果感到疲惫，不妨小憩5-10分钟，或者去操场和花园散散步吸吸氧。效率是有限时间里制胜的法宝之一。4、“没有早早早开始!!!”“觉得刚开始，时间还很多！我最开始备考时总是认为时间还很多，不急不急，结果导致后期着急得一直上火长痘。”有拖延症的教育学考研小伙伴这条要画个重点了，提前做好复习规划，具体到每天各个时间段，在发现规划不太合适的时候，及时作出调整，掌控好自己的学习动态，不要在一开始就松懈，把任务推脱到明天，这样任务只会越积越多。除此之外，还要考虑到除了复习迎考，有同学大四还有别的事情要兼顾，所以做好时间规划，提前准备，按时完成就显得尤其重要了。5、准备不足，不够投入凡是预则立，不预则废。常胜将军不打无预备之仗。虽然有的人在很早之前就声称考研了，可那也是雷声大，雨点小，没有什么实际行动。到了关键阶段好不容易有了行动，但由于不是很投入，也没有什么效果。等到幡然悔悟时，离考试也就没多少时间了！更有得不到火烧眉毛不着急，待到着急时，后悔都来不及了！所以每年号称有数十万人报名考研，但真正坐到考场上时就少了一小半，等到真正坚持考完而且有信心者，寥寥无几，而这些人基本上就没什么问题了。千万记住：一旦开始动手准备，就要全身心的投入，至少要保证每天有8~10小时的复习时间，否则，到时候会达不到你想要的效果！6、一人过于封闭，没人陪伴“研友也蛮重要，最起码能每天一起吃饭，聊聊天，讨论下学习，开开玩笑，整天的忧愁和压力都会消失不见的。”每个人都不是一座孤岛，交流与沟通能够获得更多对自己有益的讯息，同时适当的倾诉也能够舒缓自己的压力，如果正在考研的你觉得很辛苦，没有聊天的朋友，那就来找优小加倾诉吧，优小加一直都在大家身边呀~7、拖拖拖，想各种法子拖延拖延症大多数还是拜手机所赐，“期间还是戒掉手机吧，手机真的有毒。尽量不要带在身边，即使带的话，也尽量放在自己的视线之外。”刷手机一时爽，一直刷手机最后的结果可能就只剩惨了，到时候不仅要赶学习进度，还要照顾好自己焦虑的情绪问题，所以还是提早准备，按时完成比较稳妥呢。8、听信学长/姐某些“谗言”以下言论需要警惕——“英语作文最后一个月背”，“政治最后两个月看”，大家还是要结合自己的学习情况制定适合自己的学习规划，有的同学认为的好方法不一定适用于所有人，同时大家也得明确，考研绝不是靠投机取巧就能成功，更多的来自踏踏实实的努力。时间不会重来，世上也不会有后悔药。在这考研备考剩下的一百多天里，2020教育学考研的学子们一定要好好珍惜现在的备考时间，吸取前人的经验教训，不要再做让自己后悔的事，加油！

2021年04教育学在2020的基础上共新增专业7个，删除专业22个，同学们在择校和择专业的时候可以重点考虑今年第一年招生的专业和学校。01新增专业教育学共新增专业7个02新增专业设立院校（1）0401J1家政学 ：河北师范大学 ；专业招生人数为5人 （2）0401Z1创业教育：温州大学；专业招生人数为3人（3）0401Z4教育发展与治理：厦门大学；专业招生人数为1人（4）0401Z5教育管理与政策：东北师范大学；专业招生人数为15人（5）0401Z5家庭教育学：南京师范大学；专业招生人数为5人（6）0401Z6教师教育学：西南大学；专业招生人数为5人（7）0401Z7学科教育学：西南大学；专业招生人数为9人03删除专业2021年04教育学在2020年基础上共删除专业22个，其中0401教育学12个；0403体育学10个更多考研资讯请关注我们，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。感谢你的阅读以上数据均由研无学数据中心提供，严禁转载！

教育学可谓是考研里最热门的专业了，相信在准备教育学的同学有很多的疑问，这个专业的就业前景怎么样？有哪些学校有这个专业呢？我该怎么报考呢？这个考试难不难呢？我该怎样报考呢？所有的这些问题，嘟嘟都会帮同学们一一解答。第一，我们来看一看什么是教育学？首先，教育学是一门独立的学科。教育学下的一级学科有三个，即教育学( 0401)、心理学(0402)、体育学(0403)。但是我们考研报考的统考教育学一般是一级学科教育学下设的二级学科，这些二级学科一般用六位数字的代码来表示，如：(040101)教育学原理、(040102)课程与教学论、(040103)教育史、(040104)比较教育学、(040105)学前教育学、( 040106)高等教育学、(040107)成人教育学、(040108)职业技术教育学、(040109)特殊教育学、( 040110)教育技术学在这些具体的二级学科下又会有不同的研究方向，例如课程与教学论专业，通常会下设有语文课程与教学论、数学课程与教学论、英语课程与教学论等等，其它的二级学科下也会有不同的研究方向，这些就是我们通常所说的考研教育学的脉络。第二，教育学在考研里又是怎么分类的呢？我国目前实行的学位教育主要分为：学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。学术型硕士按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。专业型硕士以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。 所以，我们在准备教育学的时候，可以根据自己的真实情况进行选择，让我们有了更多的方向。第三，教育学的就业前景又是怎么样的呢？现代教育研究出现了专门化趋势，普通教育学、高等教育学、儿童教育学等方面研究纷纷涌现，同时也出现了综合的趋势，如“教育概论”与“教育原理”等课程的出现。发展前景很广阔。毕业生就业率较高，主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第四，教育学的就业方向有哪些呢？这个专业毕业生主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作，以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。第五，关于教育学专业，有哪些性价比高的学校吗？鲁东大学、湖北大学、武汉理工大学、河南师范大学、长春师范大学、北京理工大学、山西师范大学、浙江师范大学、江苏师范大学、上海交通大学、南京师范大学。这里涉及到一个点就是关于择校的问题，大家可以关注我们阅读相关文章哦，嘟嘟在这里就不多费口舌啦！第六，考试难不难，考哪几门呢？学硕：一共考三科，考思想政治、英语一、教育学专业课。相对较难。专硕：一共考四科，考思想政治、英语二、教育学专业课、专业课二。相对简单。第七，考试分数线是多少？第八，我要考哪些内容呢？考试内容教育学一般为全国统一入学考试考试科目，部分学校自主命题。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。分数和时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟试卷内容结构必答题为270分，各部分所占分值为：教育学原理约100分，中外教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法 约30分。必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题 30分，共90分第九，我该怎样备考呢？关于备考，相信这是大家最头疼的事情了吧，不要着急，嘟嘟已经帮你们备好啦！如果有同学们想知道关于政治英语方面的复习规划，可以关注我们，免费获取哦！Tips：如果决定好了考研就要尽快开始，不要犹豫。找到目标院校的学长学姐，搞到复习资料。如果实在找不到，可以通过辅导班。即使是跨考也不要担心，大家的基础都差不多，本专业的学生大学四年也不一定学了多少，只要认真复习，每个知识点都学透了，无论考什么都难不倒你的。专业课复习一定要有规划，且无论是那个专业的专业课，都需要课外积累。有时间要搜集跟本专业的相关书籍，看看目标院校的导师论文，研究导师近几年的研究方向。总之，同学们，在复习的时候我们要有规划。决定好做一件事，我们就要下决心尽自己最大的能了把它做好。保持好的心态，到考试前我们都会有焦虑，这是属于正常的，不用担心，但是也要适时地调整，只有心态好了，我们才能应对考试。

现今，越来越多的同学选择考研，其中教育学受不少小伙伴青睐，但面对教育学、教育硕士却不知该如何抉择？下面，文都比邻就给大家简单的讲解一下：1、从大的方向上选择学硕还是专硕，要结合个人长远的职业规划：是想在学术上走得更远，还是只想提升学历早点出来工作。学硕专硕本无优劣之分，只是取向不同。一般而言，导师更看重学硕，因为学硕是研究的主力，可以帮助导师出书、发表重要论文，也是进一步深造(攻博)的后备军。即：学硕偏学术、科研，而专硕则偏应用，导向主要是就业。从就读年限上看，绝大多数学校的学硕是 3 年，专硕 2 年。这很正常，3 年时光可以为学硕提供更系统、扎实的科研训练；而对专硕，仅仅用 2 年就可以走向工作岗位，也比较划算。根据你的兴趣选择应该是最好的办法：建议未来想从事教育学研究的同学考教育学考研，建议想从事教育学实践的同学考教育硕士考研。可以结合自身的情况和规划，查一些更具体的资料，咨询文都比邻老师或者学长学姐之后再做决定。有一点倒是很确定的，就是无论教育学考研还是教育硕士考研，考试的结果的决定因素始终是你的付出。2、从应试的角度公共课上，二者政治试卷一致，英语不同：学硕考英语一，专硕考英语二。近年数据表明，英语二相对简单更容易考高分，考生的分数方差更大。专业课上，二者试卷亦不同，测量工具不同，因此分数不能直接比较。关于“教育学考研和教育硕士考研哪个更容易考上”的问题，要结合招生院校的招生政策及其考试难度，院校具体情况可以垂询文都比邻老师。不同级别的学校难度肯定不一样，2019 年的招生和报考情况也都在变。有人说专硕收费高所以考的人可能会少，所以竞争小一些。但是近几年专硕报考人数逐渐超过学硕。

在每年的考研热潮中，教育学及其分支学科始终在考研专业的选择中占据高地。主要原因就是一大部分考生选择跨专业考试，但是又不想考数学，那么偏文科类的专业往往就是他们的目标选项，但是文科又太深，需要长时间的学习和积累，因此像教育学、哲学、公共管理类的专业就成了跨专业考生的常选专业，那么对于教育学考研的学生来说，应该怎么挑选适合自己的院校就显得至关重要了，那么究竟有哪些院校值得选择呢？1、华东师范大学华东师范大学作为我国双一流大学，作为21世纪重点建设100多所高等学校和学科之一和重点支持创建世界一流大学和高水平大学院校之一，是教育部直属的师范类院校，教育学学科类中的教育学原理和教育史是国家和上海市的重要学科，分别设有硕士学位和博士学位。该校师资力量雄厚，有着一大批中外学者，在促进教育学类更好发展，以及中外教育交流方面都有着杰出的贡献。该校拥有心理学研究基地，最好的教育学类 专业是教育技术学，以及还拥有自创的其他相关专业，如比较教育学，这一专业学生，可申请到国外合作大学去做交换生。在教育学考研这一方面，学校采用全国统考的方式，这对于考生来说，是一件好事，也能做到公平竞争。学校跟其他重点院校一样，设有推免生，即为保送生。选择该校的考生还可申请参加该校一年一度的夏令营，可与相关专业导师进行接触，若考生在夏令营表现突出，对于考试也是有加分的。2.北京师范大学北京师范大学也是我国教育类的重点大学，位于首都北京，有着非常多的资源和机会，学校历史悠久，师资力量丰富且优质，有来自我国科学院的院士和国务院学院委员会的成员，为学校的师资增添了一份力量，该校注重理论学习，在教育学考研方面，采取的是自主命题的形式，即为考生提供参考教材，以国家大纲为纲，全面考察考生的综合素质，和华东师范大学一样，北京师范大学学生也可申请做交换生，以提高学生自身的能力和知识水平，因为学校地处北京，因此，考生在备考时，应多多注重细节，在试卷的批改上，北京地区往往改的比较严，有压分的现象。3.东北师范大学东北师范大学也是我国的重点师范类高校，属于21世纪重点建设高校之一，位于我国的吉林长春市，该校在教育学考研方面采用的是自主命题的形式，与北京师范大学不同的是，该校没有给予考生设有大纲，这更加增加了考试的难度。不过，该校的确是教育类考研专业的好学校，学校在专业知识的教学方面基本功扎实，同时学校注重基础教育，注重对教师的培养，是我国最早设立教师培训基地的学校，喜欢创新，是广大考生的一个不错的选择。以上就是20考研：教育学专业最好的三所高校，考研党们觉不可错过！

教育学考研每年考生报考数量多，跨专业报考人数也多，就业前景好，分数线相对文学和管理学也不高。那么教育学考研好考吗？下面文都考研小编为大家整理了关于教育学考研的相关信息，一起来看看吧。　教育学考研考哪几门？　一、教育学考研初试教育学初试考研设置三个单元考试科目，即思想政治理论(100分)、外国语(100分)、专业基础综合(300分)。1、教育学学硕考试科目A、统考院校：101思想政治理论、201英语一或203日语、311教育学专业基础综合，共计三门科目，其中311综合共计300分。统考的教育学综合代码是311，有指定大纲，指定参考书，国家统一出题(名词解释，简答和论述)。B、非统考院校：101思想政治理论、201英语一或203日语、740教育学基础综合(注意：因为是自主命题，所以各院校此考试科目各有不同，如浙大考的是720教育学基础综合)，其中教育综合也是300分。自主命题院校考试科目参见招生专业目录(以北师大为首的自主命题院校，非统考代码不是311，更不是333，北师大740，首师大774，南师大620，西南大学666)。2、教育学专硕考试科目思想政治理论(100分)+英语二(100分)+333教育综合(150分)+所选专业专业课(150分)。333教育综合有一部分参照统一大纲，有的是自己学校命题，如首师大，西南大学，河南大学，广州大学。所选专业专业课(总分150分，专业课有教育管理学，教育心理学，学科基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同)。二、教育学考研复试教育学考研复试内容分为笔试(150分)、外语口试(50分)、面试(200分)，复试总分400分。录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。教育学研究生好考吗？近几年，教育学各个专业考研人数都在上涨。教育学专业作为国家的统考专业，在分数的要求上相对来说是比较合理的，但是对于一些自主划线的院校，像北京师范大学、华东师范大学，或者一些比较受学生欢迎的学校如南京师范大学，虽不是自主划线，但还是不容易考取的。教育学考研的难度需要结合自身学习情况和教育学考研发展趋势。结合2018年公布的学术学位类复试分数线看教育学A类考生复试总分要求320分，比2017年上涨10分。B类考生复试总分要求310分，比2017年上涨10分。教育学是属于文科专业，不考数学是一个优势。教育学考研涵盖面较广，地理数学英语历史物理化学，一般不会限制报考学生来源(部分学校或者专业除外，比如北师大的教育管理需要有工作经验，以及学科教学方向部分专业需要本科专业与报考专业相关)，建议报考教育学的同学查询院校招生简章和参考书目进行学习，可以根据自己的学习状况和经济能力报辅导班或者自己进行复习。择校在很大程度上关乎着我们的考研成败，专业基础相对薄弱但想稳妥读研的同学，可以选择一般类师范院校或综合类院校。师范类院校包括天师大、河北师大、河南师大、哈尔滨师大等， 综合类院校包括河北大学、山西大学、长江大学、广州大学、云南大学等。以上就是文都考研小编为大家整理的“教育学考研考哪几门？教育学研究生好考吗？”，希望对考研人有所帮助！

喜大普奔，19考研的学生还有不到四天就要考试了，不知道大家都学习的怎样了？没事儿，中公考研网校小编一直在这里，有什么问题可以咨询小编。今天，为2020考研服务一下，来讨论“太难了，教育学考研到底要选择什么学校？有标准吗？”的相关内容。一、专业前景在选择学校这方面，不仅要看学校的知名度，有时候可以专业的就业来看。在教育学方面排名前三的是华东师范大学、北京师范大学、南京师范大学。虽在就业的时候很多企业会看名校的背景，但客观的评估自身实力也是一部分重要原因！图片来源于网络，如有侵权请联系删除二、知名度如果你是有名校情节的，不妨参考以下几所高校。北京大学、浙江大学、北京师范大学、上海交通大学、中山大学、南京大学都是不错的名校。图片来源于网络，如有侵权请联系删除三、B等院校湖南科技大学、延边大学、天津师范大学、山西师范大学、南通大学、云南师范大学、中山大学、河北大学、沈阳师范大学、海南师范大学、重庆师范大学、中央民族大学、扬州大学、新疆师范大学、聊城大学、杭州师范大学、青海师范大学、山西大学等今天的分享结束了，有没有帮助到迷茫的你呢？

今天考研国家线公布了，教育学不降反(￣︶￣)↗ 涨，着实让人心惊！如今，最难就业季和最大失业潮交织一起，再刷刷热搜和知乎热榜，这个社会的竞争激烈怎能让人不焦虑？然而，即使人人焦虑，我也希望继续把教育学考研当做美学、当做宗教学做下去，希望它以一份独特的静美姿态安置于你我心中。有什么比多学一点知识更让人心安呢？今天，主要在总结下德育途径与方法1 直接的道德教育直接的道德教育即开设专门的道德课（比如思想品德课和实事政治课）系统的向学生传授道德知识和道德理论。（ps;如今的国际形势，出口企业是真的很困难）意义；使学校的德育的实施在课程和实践上得到最低限度的保证有利于系统的向学生传授道德知识和道德理论，提高学生的道德认知如果教法得当，可以迅速促进学生道德思维能力和道德敏感性的发展武汉作家方方片面局部的描述武汉疫情情况，成了西方国家媒体黑化中国的喉舌和武器（汉奸），是不是也说明了方方存在道德认知的不全面和道德思维能力道德敏感性的不足呢？我觉得应该说，中国由于过去几百年的历史，有点过于崇洋媚外和妄自菲薄了。2 间接的道德教育间接的道德教育是在学科教学、学校与课程管理、辅助性服务工作和学校集体生活中等各个层面的学生进行道德渗透的教育。学科教学中唯一可行的道德渗透是德育道德学习的核心是价值观或态度的学习教材对学生的品德影响很重要以上很好理解，比如我们从小很大的语文教材中的课文是不是都有作者的中心思想、价值观和态度？是不是在潜移默化的对读者进行德育？学校间接的道德途径主要有；教学育人。道德课程以外的其他课程，如语文课指导育人。如班主任工作、职业指导、就业讲座、心理咨询等管理育人。如校风建设、教学理念对学生的影响、学生守则。活动育人。如课外活动、校外活动、共青团少先队活动、劳动与社会实践等。环境育人。如校园生活与环境建设等。诸位不妨回忆一下，我们从小到大的学校的环境、管理、活动、指导其实走塑造了今天我们或者我们当初那个集体的性格。可见，德育普遍存在与一切教学之中。再来具体说说德育方法二 德育方法1 说服说服是引导学生摆事实、讲道理，经过思想情感上的沟通与互动，让他们认识道理的真谛，自觉践行的方法。说服包括讲解、沟通、谈话、报告、参观等。基本要求；要有针对性要有知识性和趣味性要善于抓住时机要注重户互尊互助需要注意的是说服对于以形象思维为主的低年龄受教育者（幼儿教育）基本没用。2 榜样榜样是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。基本要求；榜样真实可信激起学生对榜样的积极情感注重教师自身的示范作用为不同阶段的学生树立不同的榜样其实，这样的榜样 不限于教师，社会、媒体、家庭都会引导这种榜样，比如疫情中的中的钟南山、张文宏 和那些出身不好却成就辉煌的明星。古装美男古天乐3 锻炼锻炼是有目的组织学生进行一定的实践活动以培养它们良好品德的方法。包括练习、执行、委托任务和组织活动等。基本要求是；调动学生的主动性教师给予适当的指导坚持严格要求学生及时检查并长期坚持挫折、不过分关注、防止压抑、克制任性都是一种锻炼4 修养修养是在教师的引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我改进，使自身品德不断完善的一种重要方法。包括立志、学习、反思、箴言、慎独等。其中慎独是自我修养的最高境界，要求一个人在无人监督的独处情况下，也能自觉按道德规范严于律己。有点像儒家圣人的境界。基本要求；培养学生自我修养的兴趣与自觉性指导学生掌握修养的标准（在中国儒家、道家、佛家标准各不相同）引导学生积极参与社会实践（儒道释都很重视实践，但不重视团体实践）5 陶冶陶冶是通过创设良好的环境。对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其耳濡目染受到感化的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶 。基本要求是；创设良好的环境与启发引导相结合引导学生参与情境的创设6 奖惩奖惩是对学生的思想和行为做出评价，包括表扬、奖励、批评和处分 。其中表扬、奖励是肯定评价，促进其品德积极发展。批评处分是对学生不良行为作出 否定评价，帮助他们改正缺点和错误 。不过，在现实中，这种方法实践起来容易机械化，而且很多问题不仅是教育问题，更多的是社会问题和家庭问题，教师没法解决！教师只需要尽量做到基本要求；公平公正、正确适度、合情合理发扬民主，获得群众支持注重宣传与教育