郑州大学考研舞蹈编导

回答不同学校和不同舞蹈专业考研的内容不同，舞蹈生专业分为舞蹈表演、舞蹈编导和舞蹈教育，如果是舞蹈教育的话，则需要在考前递交一篇论文给导师，合格后才可以参加全国统一研究生考试。舞蹈生考研一般有4科，英语和政治是必考科目，另外两门根据学校规定为舞蹈史和舞蹈概论，或者是舞蹈史和艺术概论！舞蹈生考研考试内容1、研究生初试科目共四门，分别为思想政治理论、外国语(学硕考英语一，专硕考英语二)、专业课一和专业课二。其中思想政治理论和外语由国家教育部统一命题，专业课由招生院校自主组织命题。专业课因学校、专业方向不同而有所不同。有些学校专业课考舞蹈史和舞蹈概论，也有学校考艺术概论。具体请查阅报考院校的专业目录。2、舞蹈专业分为舞蹈表演、舞蹈编导和舞蹈教育，以北京舞蹈学院2021年舞蹈考研科目为例：(1)舞蹈表演(除音乐剧方向)初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、814专业方向历史与理论。(2)舞蹈表演(音乐剧方向)初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、819专业方向历史与理论。(3)舞蹈编导(中国古典舞编创方向一、二、中国民族民间舞编创方向一、二、国标舞编创方向)初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、816专业方向历史与理论;舞蹈编导(舞蹈编创方向一、二)初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、817专业方向历史与理论;舞蹈编导(舞台美术设计方向一、二)初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、818专业方向历史与理论。(4)舞蹈教学初试科目：101思想政治理论、204英语二、711艺术概论与主题写作、815专业方向历史与理论。3、研究生复试一般要考英语(通常分为英语听力测试和英语口试)，以及专业知识(通常分为专业笔试和专业面试)。如果为舞蹈理论则要先递交一篇论文给导师，合格后才能进行全国统一研究生考试。舞蹈生考研能报考的院校1、北京：北京师范大学、北京舞蹈学院、首都师范大学、中央民族大学、解放军艺术学院、中国戏曲学院、中国艺术研究院。2、天津：天津师范大学、天津音乐学院。3、河北：河北师范大学、燕山大学、河北大学。4、山东：山东大学、山东师范大学、聊城大学、山东艺术学院、青岛大学、曲阜师范大学、山东农业大学。5、山西：山西大学、山西师范大学。6、辽宁：辽宁师范大学、沈阳师范大学、沈阳音乐学院、大连大学。7、吉林：延边大学、东北师范大学、北华大学、长春师范大学、吉林艺术学院、吉林大学。8、黑龙江：哈尔滨师范大学、佳木斯大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨音乐学院。9、内蒙古：内蒙古大学、内蒙古师范大学。10、河南：河南大学、郑州大学、河南师范大学。11、安徽：安徽大学、安徽师范大学。12、湖北：中国地质大学、中南民族大学、长江大学、华中师范大学、武汉体育学院。13、湖南：中南大学、湖南师范大学、吉首大学、湖南工业大学、湖南科技大学、怀化学院。14、江西：南昌大学、江西师范大学、江西科技师范大学、赣南师范大学。15、上海：上海体育学院、华东师范大学、上海大学、上海师范大学。16、江苏：南京航空航天大学、江苏师范大学、南京艺术学院、南京师范大学、苏州大学、扬州大学、江南大学、南通大学。17、浙江：杭州师范大学、宁波大学、浙江师范大学、温州大学。18、陕西：陕西师范大学、西安音乐学院。19、甘肃：西北民族大学、西北师范大学。20、云南：云南民族大学、云南艺术学院、云南师范大学。21、四川：四川师范大学、西南民族大学、成都体育学院。22、重庆：西南大学、重庆大学、重庆师范大学。23、贵州：贵州大学、贵州师范大学。24、广东：广东海洋大学、广州大学、华南理工大学、华南师范大学、深圳大学。25、广西：广西师范大学、广西艺术学院。26、福建：福建师范大学、集美大学、泉州师范学院、厦门大学。27、新疆：新疆师范大学、新疆艺术学院。好了，看到这里，关于舞蹈考研考试内容就全部为大家介绍完了，希望这些内容能对舞蹈考研生有很大的帮助!如还有其它舞蹈考研方面的问题，可继续关注了解更多

舞蹈编导是作品创作，排练和演出过程中的组织者和领导者，主要把“编”和“导”紧密地结合在一起。这是一种通过舞蹈动作来表达人物的思想感情和情节内容，塑造典型形象。在舞蹈创作中，创作者从深入生活捕捉舞蹈形象、创造和组织舞蹈语言、编排设计舞段，到将其艺术构思通过排练最终由演员体现于舞台之上，是一个不可分割的完整的艺术创作过程。因此，在舞蹈作品的创作过程中，编和导也是紧密相连不可分割的。舞蹈编导是舞蹈的生命之源，因为有他们，才会有新的舞蹈作品不断问世。编舞的意思就是舞蹈创作，编导通过设计一系列的舞蹈动作来完成编舞。舞蹈编导通常是专攻某一种舞蹈，进而通过不同的舞蹈动作来阐述一段故事，一个想法和一种心情。他们将舞蹈作为一种沟通的媒介，同时还要考虑到舞者身体所能承受的最大限度。编导通常指导舞者的排练，让他们的动作表达出作品预想中所要呈现的东西。编导本身就是一位训练有素的舞者，通常在成为编导之前有过专业舞者的职业经理。编导的薪资通常会比职业舞者的还要高，他们可以在不同的场所寻找到工作。有些人在舞团或者剧场等传统行业，而有些人则跳到影视和商业领域，同样都能风生水起。编导可以在专业舞团谋职，从现代舞到萨尔萨舞。如果没有编导，百老汇大街也不可能成为今天的百老汇。小到社区剧团，大到最盛大的音乐剧，用新的作品展示新的舞蹈。编导非常了解舞蹈和音乐，要么他曾经是一位职业舞者，要么就曾接受过多年的舞蹈培训。很多编导取得了艺术学士学位，或者其他的大学文凭，有些人还继续深造获得了博士学位，尤其是那些打算进入大学舞蹈专业工作的人。在成为编导之前，他们可能是一位职业舞者。所有的编导在记录舞蹈动作方面都有自己的一套方法，这就需要了解编舞的模式和阵型等编舞技法。编导有一套记录和理解他们自己的想法的系统，之后将指示传达给舞者。有时他们供职于大型舞团，需要教舞步和动作。有时，他们只教一个人，或者一对舞伴。有些编导还会以新的诠释改编古典舞，尤其是芭蕾和现代舞作品。早期的排练在舞蹈房进行，而非舞台。排练通常在白天，演出通常在晚上，那就意味着编导一天中很长一段时间都在工作。编导的工作还会涉及到挑选演员。试镜时，他们的脑海中通常会有自己中意的舞者的类型，因为他们要教和指导入选的舞者，所以挑选舞者很关键。在小型舞团，编导还要负责舞台灯光效果和舞蹈服饰设计。大多数舞蹈教师同时也是编导，因为他们需要为年终的汇报演出和舞蹈比赛编舞。舞蹈是人体动作的艺术：舞蹈艺术的主要表现手段是依靠人体的动作。因此，舞蹈编导要熟悉、了解舞蹈的这种特殊手段，扬长避短，选择适宜于人体动作表现的题材和内容。舞蹈区别于音乐、绘画、雕塑，是空间的、时间的。舞蹈善于表达人们最激烈的感情。舞蹈编舞应有独特的表现手法，必须以人体动作为艺术手段的艺术，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界--细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈作者（舞蹈编导和舞蹈演员）的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。

虽然说，上大学是很多孩子上学的一大心愿，但是无奈，有一些学生的文化课成绩不管家长和老师怎么想办法，总是提不上去，那么在这种情况下，一些家长和学生也开始想其他办法，好在目前高考的方式也可以多样化，对于人才的需求不一，一些大学有专门的艺术生的录取缺口。当下的高考体制下，有六个艺术专业可以供一部分学生选择，这六个艺术专业分别是：美术专业、编导专业、播音专业、表演专业、音乐专业、舞蹈专业。那么这六个艺术专业，考取的难度如何呢？难度指数六颗星：编导专业。虽然近些年编导专业的艺术生的录取率比较高，但是这都是因为学编导的学生比较少导致的，编导专业在艺考的时候所需要的专业水准是非常之高的，而且对艺考学生的文化课的要求也是非常之高的，本身这一专业在国内不是很热门的专业，学生学起来也不是很方便。难度指数五颗星：美术专业。虽然美术的教学在我国有着非常成熟的体系，并且美术的学习也相对来说门槛不高，正是因为门槛目前来说相对较低，也让大量的学生选择美术来突破高考的大门，从而加大了这一专业的竞争力度，并且美术由于本身的专业因素，对于本专业的学生的文化课成绩要求也是相对较高的，在目前来看，美术的录取率是比较低的，但是基本上只要有一定的天赋并且愿意花时间在上面的话，获得成功还是比编导要容易一些。难度指数四颗星：表演专业。在电影电视剧等文化产业不断发展的今天，对于表演领域的人才的需求是越来越大了，当然这一专业的门槛也是相对较低的，从而导致这一专业的竞争比较激烈，从而降低了这一专业的录取率，但是好在这一专业对于文化课的要求比较低，是一些实在不想学文化课但又对表演有浓厚兴趣的学生的首选。难度指数三颗星：播音专业。其实播音专业在前几年电台发展非常迅速的时候，这个专业的缺口是非常之大的，但是在一段时间的电视的大量兴起之后，这一专业又渐入冷门，但是在互联网和车联网不断发展的今天，电台又迎来了春天，播音专业重新又称为了热门专业，从而导致这一专业的缺口较大，目前相对容易考取。难度指数两颗星：音乐专业。音乐专业和美术专业一样，在民间有着丰厚的教育基础和群众基础的，但是这一专业最终的艺考生是比较少的，除了这一专业实在是太耗材之外，这一专业耗费的时间确实是非常之大的，很多家长是无法让孩子在很小的时候就把所有的赌在这个专业上面，导致这个专业的报考人数相对美术的少，降低了这一专业的难度。难度指数一颗星：舞蹈专业。这一专业是比较冷门的传统行业，本身舞蹈在中国内地的知名度不高，并且很多家长并不看好这一行业，导致这一专业的学生非常至少，并且这一专业对于文化课的要求很低，从而让这一专业在艺考里面的难度是最低的。有关艺考的六个专业的难度排行榜，编者就介绍到这里，在最后，编者建议各位考生选择艺考专业的时候，还是选择自己喜欢的专业，毕竟要讲一件事情做好，投入兴趣和热情是非常重要的，在这个过程中没有兴趣的支撑的话，是非常难的。

钱江晚报·小时新闻 记者 郑琳受疫情影响，教育部近日对今年艺考做出调整，原则上2020年高考前不组织现场校考。此外，鼓励艺术院校部分专业用文化课成绩录取，用网络提交作品的方式进行初试。在教育部发文后，各大艺术院校立刻给予了响应，不少院校已经公布了调整以后的校考方案。有的专业要求网络提交作品，有的专业干脆取消了校考，2020年的艺考生，难！舞蹈生忙着拍视频，找不到场地很焦虑对于想要考表演和舞蹈专业的杭州考生小刘来说，今年的艺考路真是非常不顺。春节前夕，这位专业能力优秀的学生已经踌躇满志准备参加即将到来的校考。他的目标学校是上海戏剧学院表演专业，以及上海音乐学院、浙江音乐学院等院校的舞蹈专业。然而疫情的到来使得校考时间一再推迟。“原来安排好的校考行程完全打乱了。”小刘感慨，“不仅如此，我们心理压力也很大。这段时间要保持专业训练，保持身材，还要平衡文化课的复习。本来专业课训练到校考的时候有一个持续的冲劲，现在校考时间一再推迟，冲劲也被削弱了，身体的敏感度也在下降。”虽然如此，在等待艺考消息的过程里，小刘一刻也不敢放松基本功的训练。每天要进行软开度、芭蕾基训，锻炼肌肉素质，爬楼梯、跑步、练腹肌、背肌。“最难的是舞蹈技巧训练，因为在家里受场地限制太大了。”近日，上海戏剧学院和上海音乐学院都公布了校考改革的方案：远程网络面试+线上提交视频材料。“目前基本确定是初试要提交视频，复试网络面试。”小刘告诉记者，现在大家都有了新的焦虑：找地方拍视频。拍摄场地要自己找，鉴于很多场所目前还未开放，对这些需要较大场地的舞蹈生而言无疑是个难题。“提交视频的方式，除了拍摄的困难以外，主要是对那些临场发挥能力强的考生影响会比较大。”小刘说，视频拍摄，跳不好是可以重来的，但是传统的现场考试没有重来的机会。视频拍摄要注意：光线、构图、运动今年的艺考生，可能需要做一件最影响成绩的事情：拍视频。如果视频拍的好，或许会对自己的专业成绩有明显提升，所以怎样拍才能拍出好视频呢？——光线、构图、运动。这三者的完美结合，以及搭配合适的音乐节奏，一个好视频基础就有了。此外，拍摄视频时要选择好角度，这样才能充分展现场景的美丽和人物的身材，甚至会把一些小缺陷，通过角度的变化巧妙的掩盖过去。不过，选择角度也不能显得太刻意，否则视频会显得生硬。角度之外，还是要视觉舒畅为主。暖光线会给人一种亲和感和舒适感，同时也可以将人物或者景物的不足之处自然“美颜”，并在提亮整个场景的明艳度时让被拍摄对象显得更阳光积极。若是搭配上合适得体的衣着，会给观者眼前一亮的感觉，也会给视频的优质度加分不少。最后就是动作了。动作要自然得体和连贯，是人们在看表演是最基础的认可内容。所以表现力一定要强，在合适的场景里选择适合的动作。但是说到底，这些都还是外部配置，最终还是要做到“内容”好才是真正的“硬核”。编导生取消校考，按文化课成绩录取其实，相对于可以实现视频考试的专业来说，还有更多专业的艺考生即将面临专业考试被直接取消的窘境。这其中，艺术编导专业成为首当其冲的“重灾区”。北京电影学院部分专业取消专业校考，采取比对各省一批录取控制分数线得出的相对高考成绩排序录取，来保证相对公平。按照本年度相关专业报名人数的统计，采用这样的方式，减少的现场校考人数占全校报名考生人数45%。中央戏剧学院部分专业拟取消专业考试，按照高考文化课成绩，即考生成绩与所在省一本线的比值，由高到低录取。根据各专业的实际生源要求，将另制定单科分数线。中国传媒大学改革艺考，初试为文化素养基础测试，只考“文史哲”科目。“编导”在艺考大军中也算“特殊人群”，在专业成绩通过的前提下，文化课录取分数线普遍要比其他艺术门类高。其吸引力在于能以一本出头甚至二本左右的成绩考取湖南大学、西南大学等综合类院校，独立艺术院校则更重视专业成绩。在高考竞争越来越激烈的今天，考取重本的难度与日俱增，有更多在成绩上“中不溜”的学生开始想要通过编导突击艺考来走名校捷径，堪称投入产出比最高，即使高三突击也来得及。当然，这里面不乏有艺术理想的学生，他们确实有着想考北电、中戏等顶尖艺术院校的雄心。想考编导专业的学习成本不菲，为了快速找到门路，更多人还会报名培训机构，培训费用通常要七八万，甚至几十万。“我们专业是文化比重最大的艺术专业，但你把专业成绩一刀切了，我们在专业上花的钱财、时间、心力就这么付之一炬？”想要考编导专业的考生小唐这样吐槽，“文化生瞧不起我们编导生，他们觉得学艺术肯定是因为成绩差才学艺术。现在好了，学艺术的也瞧不起我们编导生，他们嫌我们不够艺术。” 美术生茫然：校考怎么考？音乐生视频考试，编导生直接高考，那美术生呢？遗憾的是，许多向往着八大美院的美术生至今不知道何去何从，因为考试方案还没出来。到记者写稿为止，中国美院、中央美院等顶尖美术院校还没有给出正式的通知。美术专业考试的特殊性，让疫情中的校考改革更加尴尬。网络提交作品显然是不够公平的，美术考生普遍担心冒名顶替作画的可能性。然而每年在中国美院进行的万人大考的场面，很显然在目前仍有疫情传播的风险压力下难以展开。近日，景德镇陶瓷大学已经宣布取消校考，承认美术联考成绩。清华大学美术学院考虑将平时学生习作和美术类省统考成绩作为初选条件，通过初选以后，再在高考后组织校考。中国戏曲学院的戏剧影视美术设计、舞台灯光设计等招考方向也采取类似的改革方案。“还没有得到确切的消息。”中国美院的相关负责人告诉记者，如果无法确定开学时间，就很难确定校考方案。

舞蹈编导这门学科有着独特魅力吸引着各位爱好舞者的心。而且学习这门专业还得具有正确认识生活概括生活的能力、较高的文学修养、丰富的历史知识、对音乐的理解能力和表现能力、戏剧结构能力、美术鉴赏能力以及较强的组织才能。只有具备了高层次的专业知识结构，才能成为一个称职的舞蹈编导。今天就为大家分享一下编舞的三大核心步骤！一、主题构思什么是舞蹈编导呢？编导老师在所处的现实生活中，经过深入观察体验，把那些丰富多彩、错综复杂的种种生活现象，经过形体、舞美、等特殊要求，使他们构成文艺作品的核心，成为舞蹈作品的基本素材。二、组织舞蹈1、舞蹈动作通过塑造特定的人物形象，技巧动作体现在特定的情节和人物性格，保持队形、整体画面感，成为一幅生动的画卷2、组织情绪：编舞时，情绪舞应有逻辑，具有情绪起伏发展、高潮的舞蹈部分，配合高潮的音乐、灯光效果具有强烈的感染力、把舞蹈感情发挥出来和具有层次感，使舞蹈作品成为一幅幅动的画、活的雕塑。三、音乐要求抓住音乐的感情基调，通过音乐的“音乐表情术语”，做到音乐与舞蹈节奏的吻合。编导将自己的创作动机和意图，构思，人物形象和场面设想，舞蹈的气氛与效果等，告诉作曲家，选择合适的音乐素材。舞蹈是人体的造型艺术，在生活中反映了人们的生活、理想和愿望，并且通过艺术的美化展现在舞台上。舞蹈编导也需要扬长避短，选择适宜的演员动作表现编导的题材和内容。最后，想成为一名出色的舞蹈编导，就一定要创造出自己的舞蹈作品和独具自己特色的舞蹈风格，而不是一味的去模仿

#大学 #大学专业如何选#中国高等教育学科设置分8个（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学）人文社科，4个自然学科（理学、工学、农学、医学），还有一个特殊的军事专业。在前面的几篇文章里分别介绍了人文社科里的哲学、经济学、法学，教育学，文学，历史学，管理学，今天我们来讲讲艺术学。虽然当下艺术生的规模已经突破100万人次/年，约占考生总人数的10%，按照13个学科大类来算，艺术生的比例算是超过平均水平了。其实我国在发展初期对艺术教育并不够重视，甚至连艺术学这个学科门类都是2011年才审批通过的，早期学艺术的学生拿到的基本都是文学学位。十几年来的各种规定，都是在限制艺术生，尤其是艺术生不能转入普通类专业的规定。但是2019年7月9日，国务院学位办印发《学士学位授权与授予管理办法》，明确规定：①艺术生可于在校学习期间在其它12个学科大类中选择辅修专业，辅修学士学位直接在主修学士学位证书中予以注明，不单独发放学位证书。辅修学位在很多大学早有开设，但一般都是以学校为单位发放学习证明，本次文件是第一次从国家层面承认辅修学位，并直接写入毕业学位证书，其含金量较之前有了质的改变。②艺术生可以报考双学位复合型人才培养项目，本科毕业并达到学位要求的，直接授予双学士学位，只发放一本学位证书，两个学位均列入其中。双学位在之前只是以校方为单位开具的学习证明，现在则是进入到国家承认的层面，唯一的缺陷是，开设双学位项目的两个专业必须分属不同的学科大类，且要同时具有博士学位授予权，满足条件的学校基本都是综合类大学，美院是不太可能推行了。③合作办学的普通高等学校之间可授予联合学士学位，学位证书由本科生招生入学时学籍所在的学校颁发，联合培养单位可在证书上予以注明。这一规定也可以认为是上海、武汉高校联合办学模式向全国范围的推广。④第二学士学位是本科毕业后，通过二次考试重新进入另一学科门类的某一专业继续学习并获取的学位。第二学士学位的学制是额外的两年，所以这个跟双学位、辅修学位从本质上是不同的。第二学位受国家认可，就业时等同于研究生学历。这些年随着研究生阶段教育的发展，第二学位招生的学校数量越来越少，2018年仍旧对外招生的学校仅仅只剩下9所。现在政策层面承认双学位和辅修学位了，第二学士学位退出历史舞台也就不难理解了。艺考生的春天已经来了。一、艺术学门类下设专业类5个，33种专业：艺术学理论类：艺术史论音乐与舞蹈学类：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导戏剧与影视学类：播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、表演、录音艺术、影视摄影与制作（特设专业）、戏剧影视美术设计、动画美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画（特设专业）、书法学（特设专业）设计学类：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技（特设专业）二.艺术类院校较强院校：除了考美院之外，艺术设计类专业院校985和211这些重点大学 北京高校（21所）推荐艺术类专业清华大学：美术，播音主持北京大学：美术学、音乐学、艺术学、影视艺术学、文化艺术管理中国人民大学：艺术设计、美术学、油画、中国书画、音乐表演北京工业大学：艺术设计、动画北京理工大学：工艺设计、视觉传达设计、环境艺术设计、文化遗产艺术研究北京航空航天大学：艺术设计北京化工大学：工业设计北京邮电大学：艺术学、文艺学中国传媒大学：播音主持、广播电视编导、音乐学、表演、录音、戏剧影视美术设计、摄影、照明艺术、戏剧影视文学、动画、艺术设计、数字媒体艺术、数字游戏设计中央民族大学：绘画、装潢、影像设计、服装设计、环境艺术、美术教育中国矿业大学（北京）：艺术设计、音乐学中央财经大学：平面设计、书法中国石油大学（北京）：音乐学中央音乐学院：作曲、指挥、音乐学、钢琴、管弦、民乐、声乐歌剧、提琴制作、音乐治疗、电子音乐北京体育大学：表演（舞蹈）北京交通大学：艺术设计北京科技大学：艺术设计北京林业大学：环境艺术设计、装潢艺术设计、动画艺术设计华北电力大学（北京）：艺术设计北京师范大学：影视学、音乐学、美术学、艺术设计、舞蹈学、数字媒体艺术、书法学、中国地质大学（北京）：艺术设计（首饰）上海高校（6所）复旦大学：艺术设计华东师范大学：播音与主持艺术、音乐学、艺术设计、美术学、广播电视编导、艺术教育、音乐教育、音乐表演上海大学：艺术设计、广播影视编导、绘画、雕塑、美术学、建筑学、音乐学同济大学：摄影、音乐表演、动画、艺术设计、艺术设计学、戏剧影视文学、广播电视编导、艺术设计、表演东华大学：动画、艺术设计、表演、会展艺术与技术上海交通大学：艺术设计、广播影视编导天津高校（3所）南开大学：绘画、艺术设计天津大学：表演、动画、艺术设计河北工业大学：音乐学、艺术设计江苏高校（11所）南京大学：戏剧影视文学东南大学：动画、艺术设计、美术学苏州大学：音乐学、艺术设计、艺术设计学、戏剧影视文学、美术学河海大学：播音与主持艺术中国药科大学：声乐、舞蹈、绘画、素描、书法、曲艺、西洋乐（键盘类/管弦类）中国矿业大学（徐州）：艺术设计,音乐学南京师范大学：摄影、音乐表演、舞蹈学、音乐学、动画、艺术设计、美术学、广播电视编导、戏剧影视文学南京理工大学：艺术设计南京航空航天大学：艺术设计、播音与主持艺术江南大学：舞蹈编导、音乐学、动画、艺术设计、美术学、戏剧影视文学南京农业大学：表演浙江高校（1所）浙江大学：艺术设计、美术学广东高校推荐艺术类专业（4所）中山大学：艺术设计学暨南大学：动画、美术学、戏剧影视文学、播音与主持艺术、音乐学、导演华南理工大学：音乐学、舞蹈学、艺术设计、音乐表演华南师范大学：音乐学、音乐表演、舞蹈学、美术学、摄影、艺术设计四川高校（5所）四川大学：音乐学、舞蹈学、绘画、动画、艺术设计、美术学、表演、广播电视编导、戏剧影视文学西南交通大学：音乐表演、绘画、艺术设计电子科技大学：艺术设计西南财经大学：西洋乐、民乐、声乐、舞蹈、主持、书画四川农业大学：艺术设计重庆高校（2所）重庆大学：美术、舞蹈、音乐表演、影视表演、广播电视编导、播音主持、导演、戏文、摄影，影视美术设计西南大学：音乐学、音乐表演、绘画、舞蹈学、艺术设计、美术学、表演、戏剧影视文学、播音与主持艺术、雕塑、广播电视编导河南高校（1所）郑州大学：音乐学、音乐表演、雕塑、艺术设计、绘画、播音主持河北高校（1所）华北电力大学（保定）：艺术设计安徽高校（2所）安徽大学：音乐表演、绘画、导演、艺术设计合肥工业大学：艺术设计福建高校（2所）厦门大学：音乐表演、绘画、音乐学、美术学、戏剧影视文学、艺术设计福州大学：音乐学、雕塑、广播电视编导、艺术设计山东高校（3所）山东大学：音乐学、舞蹈编导、美术学、艺术设计中国海洋大学：音乐表演中国石油大学（华东）：音乐学、艺术设计湖北高校（6所）武汉大学：表演、戏剧影视文学、播音与主持艺术、艺术设计华中科技大学：艺术设计中国地质大学（武汉）：音乐学、艺术设计华中师范大学：音乐学、音乐表演、绘画、动画、美术学、戏剧影视文学、艺术设计中南财经政法大学：艺术设计武汉理工大学：艺术设计（环艺、平面）、动画、艺术设计学、工业设计湖南高校（3所）湖南大学：表演、广播电视编导、艺术设计、播音与主持艺术中南大学：音乐表演、艺术设计湖南师范大学：音乐学、音乐表演、美术学、艺术设计学、播音与主持艺术、舞蹈学广西高校（1所）广西大学：舞蹈学、艺术设计、美术学、戏剧影视文学、音乐学山西高校（1所）太原理工大学：摄影、绘画、艺术设计、动画内蒙古高校（1所）内蒙古大学：播音与主持艺术、舞蹈编导、作曲与作曲技术理论、动画、绘画、美术学、雕塑、艺术设计学、表演、艺术设计、音乐表演、音乐学辽宁高校（1所）大连理工大学：雕塑、艺术设计东北大学：艺术设计、音乐表演辽宁大学：摄影、表演、戏剧影视文学、广播电视编导吉林高校（3所）吉林大学：舞蹈编导、作曲与作曲技术理论、音乐表演、绘画、音乐学、广播电视编导、艺术设计、播音与主持艺术东北师范大学：舞蹈编导、音乐学、美术学、雕塑、广播电视编导、艺术设计延边大学：作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈学、音乐学、美术学、表演、艺术设计、绘画黑龙江高校（4所）东北农业大学：音乐表演、广播电视编导、艺术设计东北林业大学：艺术设计哈尔滨工业大学：广播电视编导、艺术设计哈尔滨工程大学：工业设计江西高校（1所）南昌大学：音乐学、绘画、舞蹈学、动画、表演、戏剧影视文学、艺术设计云南高校（1所）云南大学：绘画、艺术设计、音乐学、美术学陕西高校（7所）西北大学：艺术设计、动画、戏剧影视文学、美术学、播音与主持艺术西安交通大学：艺术设计西北工业大学：美术学、艺术设计陕西师范大学：音乐学、绘画、艺术设计、美术学、表演、播音与主持艺术、广播电视编导、舞蹈学西北农林科大：艺术设计长安大学：艺术设计西安电子科技大学：录音艺术贵州高校（1所）贵州大学：舞蹈学、音乐表演、绘画、艺术设计、动画、作曲与作曲技术理论、表演、导演、雕塑、摄影、音乐学、播音与主持艺术甘肃高校（1所）兰州大学：音乐表演、艺术设计、戏剧影视文学新疆高校（2所）新疆大学：艺术设计石河子大学：音乐学、美术学、艺术设计学海南高校（2所）推荐艺术类专业（1所）海南大学：舞蹈编导、音乐表演、绘画、美术学、艺术设计、戏剧影视文学宁夏高校（1所）宁夏大学：音乐学、艺术设计、美术学、舞蹈学西藏高校（1所）西藏大学：音乐学、作曲与作曲技术理论、绘画、音乐表演、艺术设计、美术学、表演三.艺术类专业都学什么：1.美术类专业大多数美术院校(系)的专业考试有素描、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题；报考中国画等专业的考生多用白描(即线描)完成创作试题；报考装潢艺术设计等专业考生用工艺设计手法完成创作试题；报考美术学专业的考生一般考美术史知识、写作、面试等；报考中国画、书法的考生一般考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。具体专业及就业方向环境艺术设计专业：环境艺术是一个新兴的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、建筑基础知识、园林艺术、环境景观、人体工程学、设计流派、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。 本专业就业市场一直很广阔，只要涉及到环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等而且待遇非常高。装潢艺术设计专业：本专业分为四个部分：1、空间想象;2、室内装修;3室内物理环境;4室内陈设等设计方面。主要是为了培养具备装潢艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养。从事产品包装、装潢设计、书籍装帧、商业广告、企业形象策划、展示设计的高级技术应用性专门人才。就业方向：室内设计师;广告公司设计类职位。平面设计专业：泛指具有艺术性和专业性，以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。工业设计类(产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、展示设计等)、产品研发、大型生产企业，以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。动画设计专业：动画设计专业，是培养动画设计人才的专业。动画设计是新兴的设计。动画影片中负责绘制动画的工作人员。动画设计分为人物造型设计和场景设计，动画设计师要运用运动学原理，使静态的人物、场景在二维、三维中连贯的运动。动画设计人员可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。珠宝首饰设计专业：本专业主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和首饰加工技能的基本训练，具备本专业基本素质。本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司、广告公司艺术设计，能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。服装设计专业：本专业要求学生学习服装学科的基本理论和基本知识，进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。中国画专业：该专业毕业生适宜在美术创作部门从事国画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，各级艺术馆、文化馆(站)、从事美术创作或美术普及工作，在出版社和报刊杂志社从事美术编辑工作，也可在有关部门、厂矿企业从事有关宣传工作。油画专业：客观认为油画和素描以及水彩水粉等都是一样的，用来表现事物的方法，所以同样一般意义上的油画分为三类：人物、风景和静物画。美术创作部门从事油画、壁画、宣传画创作工作，在各级美术院校从事教学工作，在各级艺术馆、展览馆、文化馆从事美术创作和辅导工作，在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作。美术学专业：本专业学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。毕业后主要从事设计工作或者任教，考研的也不少。学国画和油画的学生可以向实用美术方面发展，从事平面设计等方面的工作，因此也有比较广阔的就业前景。美术教育专业(师范)：本专业毕业生可从事普通中小学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。艺术设计学专业：该专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。广告策划与设计企业、印刷包装企业设计部门、出版社与媒体设计部门从事艺术设计或策划工作。书法专业：本专业毕业生既可以在大中专院校、中小学从事书法教学、书法理论研究，又可以从事汉语言文学教育和教学研究的工作，也适应于文化部门、新闻媒体等单位从事书法创作、编辑和评论等工作。雕塑专业：该专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品设计及相关的教育、管理等工作。壁画专业：壁画是以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分，它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作，在各级美术院校从事本专业的教学工作，艺术馆、展览馆、文化馆的美术创作、宣传和辅导工作，也可在其他部门、单位从事有关宣传工作。舞台美术设计专业：舞台美术设计简称舞美设计，是舞台演出的一个重要组成部分，分为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等的综合设计。可在各级电视台、电视广告制作公司、音像制作机构、影视制作机构、影视广告公司、门户网站、音像出版部门、网络媒体、事业单位宣传部门、动画公司、游戏公司、新闻摄像、电视节目摄像、动漫制作及游戏策划、设计、制作等工作。工业造型设计专业：工业造型设计是一门工程技术与美学艺术密切结合的新兴边缘学科，它以工业产品造型、外观质量及人机协调系统为主要研究内容，是现代工业产品设计理论的重要组成部分。本专业就业较为广泛，包括：汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。陶瓷艺术设计专业：陶瓷艺术设计是工业设计的一个分支;本专业注重设计师除了要有工业设计师的基本技能，同时要有对陶瓷材料运用的充分了解。陶瓷艺术设计研究的主要类别包括：日用陶瓷(茶具，餐具)设计;卫生洁具设计；建筑陶瓷设计;艺术瓷设计。毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作，在各级艺术院校从事本专业教学工作。建筑设计专业：建筑设计要学的东西很多，不光要学习现代建筑的发展，还要将它同其他许多学科互相渗透，这样才能成为大师。只有在这方面了解的多了，掌握的专业知识多了，才能在建筑行业有自己的独特见解。涉及到建筑力学，空间学等专业学科，强调以实践的精神展开对建筑现象的深度思考与设计创新实践。可在建筑设计单位、企业从事建筑装饰设计工作；建筑装饰公司从事装饰设计、装修施工技术与管理工作;建筑公司、房地产企业从事设计咨询、技术与管理工作；胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、虚拟现实制作、建模模型制作等岗位。展示设计专业：展示设计是一门综合设计专业，它的主体为商品。本专业主要学习会展设计、商业展示设计、手绘表现技法、计算机辅助设计、材料与预算、会展广告及传媒、展示搭建与工程管理等知识，具备会展设计、策划、搭建及工程管理等能力，培养会展设计师、会展策划师、广告设计师等技术与管理专门人才。主要是从事企事业单位会展与展览的策划、设计与制作、从事室内设计、广告设计、会展经营与管理等工作。游戏设计专业：游戏设计或游戏策划是设计游戏内容和规则的一个过程，好的游戏设计是这样一个过程：创建能激起玩家通关热情的目标，以及玩家在追求这些目标时做出的有意义的决定需遵循的规则。游戏设计涉及到好几个范畴：游戏规则及玩法、视觉艺术、编程、产业化、声效、编剧、游戏角色、道具、场景、界面以上的元素都是一个游戏设计专案所需要的。游戏公司，目前很多游戏公司将游戏美术细分为：原画设定、场景制作、特效制作、角色制作、动画制作等不同的工作岗位。音乐类专业考试内容表演艺术专业，主要考4门：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐专业，主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐学专业：音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称;音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。毕业生主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。音乐教育专业：音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业方向培养的是全面发展的音乐教师。可从事中、小学以及大中专艺术院校音乐教师；专业文艺团体演奏、唱员、创作员；各地市县行政、企、事业单位文化局、文化站、基层厂矿企业工会及相关部门、机构的管理者、辅导员以及文艺演出、比赛等活动的组织者。音乐表演专业(声乐、器乐、指挥)：音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。毕业生就业前景比较广，可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。作曲及作曲理论：本专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧;能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。毕业生可以到音乐、娱乐等传媒公司从事作词、作曲或乐器表演等工作，也可自身发展为专业歌手和音乐创作人。可以到中小学、高等专业院校等学校机构担任音乐教师，或者到出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。录音艺术：录音艺术专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声等等，都由录音艺术专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。所以录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧。该专业毕业生可在电台、电视台、电影制片厂、文艺团体、剧场、音乐厅、音乐制作公司、 演出公司、音像出版社及全国各高校专业教学和电化教学单位等工作。舞蹈类专业考试的主要内容有形体素质测试；舞蹈基础：自备小节目表演；乐感：听音乐即兴表演；基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等；自备舞蹈表演；舞蹈艺术常识测试。舞蹈表演专业：舞蹈表演专业包含芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向，本专业考生主要学习与规定专业方向相关的舞蹈基本知识和基本理论，受到舞蹈表演方面的训练，具有从事舞蹈表演能力。毕业生可在文艺团体、专业及普通学校、艺术馆(站)、青少年宫、企事业单位等工作。可从事舞蹈演员、舞蹈教学、辅导组织工作;青少年业余舞蹈教学排练;企业文化、社区文化和大型文化活动的策划、编导、排练等工作。舞蹈学专业：舞蹈学专业是大学比较热门的一个专业，旨在培养在舞蹈有特殊爱好者的舞蹈理论及基础舞蹈学，使其在舞蹈学实践与理论教学能全会贯通的一门学科!舞蹈学专业学生要系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科的知识，要有较强的审美感觉和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，具有较强的理论写作能力。毕业生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。舞蹈编导专业：舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。本专业学生要有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，以及具有从事改专业教学和初步科研的能力。毕业生可选择专业表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等。影视传媒类专业播音主持专业要求有标准、规范的普通话语音；发音器官正常、健康、有效；清晰的口齿和圆润的嗓音条件；较好的语言感受能力和表达能力；敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即兴评述、改编主持等；较好的形象、气质和综合文化素质。表演专业考试的主要内容有表演(即兴表演)、朗诵、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操)、命题表演、艺术特长展示、面试(综合素质)等。编导专业编导类专业考试都分为笔试和面试。笔试包括文艺常识、影视作品分析、故事写作、广告策划、文化热点分析、散文写作、节目策划写作等。面试主要包括自我介绍、自选朗诵、特长展示、即兴评述、编讲故事、命题小品、回答考官提问等。播音主持专业：本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧。毕业能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。毕业生可在各级各类电视台、电台、新媒体、广告公司、教育、旅游、电信等单位工作。电视节目制作专业：电视节目制作专业培养具备电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识和技能、能从事电视节目编导、艺术摄影、音响设计、撰稿、制作等方面工作的高级技术应用性专门人才，要求学生掌握电视节目制作的基本技能。毕业生适宜在各大中型影视制作公司影视制作部、广告公司影视制作部、企事业单位宣传部门、各区市县电视台、报社、杂志社、新闻图片社、网络公司影视动画制作部等从事影视节目制作工作。如电视节目策划及制作人员(摄像师、电视编辑、记者)、影视技术制作人员、影视动画制作师、多媒体创意设计师、网络公司视频资源制作人员。表演专业：通常我们说的表演类专业一般是指影视表演和戏剧表演，影视表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。电影演员通过银幕间接地与观众交流，演员在摄影机前的表演并不是观众感受到的最后形象。表演专业是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。广播电视编导专业：本专业主要培养掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才的艺术专业。毕业生可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、导演、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等。影视编导专业：影视编导专业是一门与影视有关联的学科。影视编导是现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才。其主要工作是将艺术与技术的创新结合，具有较强的影视、晚会及各类综合活动的策划与制作能力，能全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队工作。可在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。随着传媒业发展，影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。戏剧影视文学专业：戏剧影视文学以研究电影/舞台剧(包括话剧，小品等)/电视剧的文学剧本创作为核心，培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。毕业生可以在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事业单位从事实际工作。导演专业：培养具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知识，能在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。毕业生可在剧院(团)、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作。空乘类专业形体测量、形体观察，着泳装进行形体测量、展示；台步表现考生着生活装，穿高跟鞋，逐人登台根据提供的两段音乐进行台步表现；口试环节，自我介绍，考生随机抽题应试，空乘类考生另加英语口试；才艺表演，舞蹈、器乐、声乐、健美操、小品皆可。空中乘务：致力于培养具有高尚的职业道德、良好的人文素养、扎实的专业知识和技能、较强的安全和服务意识、熟练的语言交际能力且身心健康的空中乘务人才。学生毕业后，就业以国内外各大航空公司空中乘务，各大机场、地勤的要客、值机、安检服务、民航售票为主；就业范围广，也可从事高铁乘务、豪华邮轮、高星级酒店、人民大会堂等党政机关企事业单位及外资企业的服务和管理岗位工作。服装表演（服装模特、平面模特）：是高等院校的一门艺术类学科，归属于高等院校的表演系、服装设计系。开设课程包括：服装概论、服装设计与营销、奢侈品管理、文化经纪人管理、服装表演与编导、时尚传播媒体概论等。目前开设服装表演及形象设计专业的高等院校有100余所。大、中型服装企业和相关行业中设计、工艺、管理于一体的具有综合素质的设计师。企业及广告公司营销人员、策划创意人员、电视台编导制作、电视台主持人、模特学校专业教师、服装及平面模特、服装设计师、服装及时尚媒体（包括电视台、时尚杂志、报纸时尚版等）、形象工作室、以及其他关于时尚和美化形象方面的相关行业。摄影类专业摄影专业：摄影专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力。能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。毕业生适合于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社，婚纱影楼、文化宣传部门和其他有关事业单位，从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。摄影专业对考生的基本要求是热爱，热爱摄影、电影、传媒专业。缺乏对摄影的热爱难以拍出好的、高质量的作品。其次，摄影专业对考生的综合素质要求较高，首先要有基本的文学素养，较强的面试沟通表达能力，知识面广、对摄影、电影、美学等领域都要有一定的了解。摄影专业要求男生升高170CM（严格要求），女生身高160CM（不严格要求），要求矫正视力4.8，无色盲、弱势等。四.艺术类热门专业推荐：1.视觉传达设计视觉传达设计是通过视觉媒介表现传达给观众的设计，生活中视觉传达设计设计的领域很多，例如电视、电影、建筑物、造型艺术、各类设计品等等就业方向：广告公司、电视台、设计公司、影视影像制作、媒体与传播类公司等。推荐院校：北京服装学院、天津工业大学、首都师范大学、东华大学等等2.动画就业方向：动画设计人员可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。推荐院校：湖北美术学院、山东工艺美术学院、吉林动画学院、天津美术学院等等。3.播音主持专业本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧。就业方向：毕业能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。毕业生可在各级各类电视台、电台、新媒体、广告公司、教育、旅游、电信等单位工作。推荐院校：中国传媒大学、北京电影学院、南京传媒学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、云南艺术学院等等4.表演专业通常我们说的表演类专业一般是指影视表演和戏剧表演，影视表演与戏剧表演同属表演艺术范畴，具有共同的基本规律。戏剧演员在舞台上表演并直接与观众交流，演员的表演是观众接受的最后形象。就业方向：毕业生可在全国各电视台、电视剧制作中心、各影视制作公司、剧组、文艺表演团体、教研单位、各单位党政共团、文化传播公司等从事表演、管理、策划、组织等工作。推荐院校：北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、中国传媒大学、广西艺术学院、南京传媒学院等等。五.报考建议：1.有许多新兴艺术类专业正在兴起。据统计，共有23所高校增设数字媒体艺术专业。数字媒体艺术，是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。该理念属于交叉学科领域，涉及交互设计、影像设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。数字媒体艺术专业，旨在培养既有科学创造精神又有审美能力和艺术创作能力的复合型应用型人才。基于当下互联网、新媒体、自媒体的不断更新和发展，数字技术革命迎来了新一轮的发展浪潮。在国家对数字媒体技术、数字媒体艺术发展的大力扶持背景下，各高校数字媒体艺术类专业在我国的发展也如火如茶，因此数字媒体艺术类专业成为近年来的“热门专业”。北京电影学院，中国传媒大学，浙江传媒学院，南京艺术学院等早在前几年开设相关专业。除此以外，国美、湖美、鲁美、广美这四所知名美院，也都不约而同地增设了艺术管理这一专业。让人非常期待，这一专业在将来的发展前景将会如何。2.艺术专业毕业生工作不太稳定。艺术专业出身的同学们，更具备自由、独立的气质，因此在工作稳定方面更倾向于接受流动的工作状态。

金星舞蹈团今年第一场演出昨晚在上海国际舞蹈中心上演。四天中，《如梦的旅行》《她、他们的世界》两台4场演出接连上演，包含舞团7位“后浪”青年编导共11部风格各异的作品。成立于1999年的金星舞蹈团，是中国第一家民营现代舞团。去年年底，金星舞蹈团庆祝成立20周年，《舞@上海》专场开票不到24小时即告售罄，加演一场同样全场爆满。“从那时起，我们就酝酿给青年演员机会，让他们创作自己的作品。他们的灵感与构思在2020年疫情期间重新发酵、沉淀。”金星强调，创作不能临时下任务，3月2日复工后，她每个月考核两次，检查“学生作业”有没有进步。30%上座率让舞团演出收入锐减。“能和成本持平就好。”9月、10月，金星舞蹈团还将亮相东方艺术中心和上海大剧院。金星说：“我们计划上演完全不同的作品，疫情休整给了舞团新老交替的锻炼时间。”金星还发出“英雄帖”：“如果你有创作才华，可以来金星舞蹈团。”【来源：上观】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

小编整理了艺考统考（联考）、校考录取数据，2019艺考生须知，河南省招生艺术类的各个大学录取分数汇编，供所有报名河南省各大学艺术类专业的全国艺考生参考，备注：下文数据是2018年录取数据，文化课数据是高考1卷。郑州大学格式：专业名称，文化课最高分-文化课最低分，专业课音乐学（师范），文化课：515-339，专业课：159-154。音乐表演，文化课：509-314，专业课：96-92。音乐表演（中外合作办学），文化课：434-315，专业课：95-88。视觉传达设计，文化课：444-341，专业课：291-277。绘画（油画方向），文化课：451-353，专业课：287-272。绘画（国画方向），文化课：443-351，专业课：279-241。绘画（书法方向），文化课：460-343，专业课：282-236。雕塑，文化课：428-339，专业课：276-260。视觉传达设计（中外合作），文化课：493-340，专业课：278-205。河南大学专业课录取最低分格式：专业名称，文科专业课最低分，理科专业课最低分。设计类，专业课最低分：270.美术学，专业课低分：69.055.播音与主持，文科专业课最低分：73.473，理科专业课最低分：75.274.音乐学，文科专业课最低分：72.509，理科专业课最低分：76.062.（专业课分数是百分比以后的分数，不理解的查阅招生简章）。河南师范大学专业课录取分数戏剧影视文学，文科专业课平均分：67.2，理科专业课平均分：62.1。音乐学，文科专业课平均分：78.3，理科专业课平均分：78.7。舞蹈编导（体育舞蹈），文科专业课平均分：156.2，理科专业课平均分：148.2。音乐表演，文科专业课平均分：91.3，理科专业课平均分：88.25。舞蹈编导，文科专业课平均分：89.4，理科专业课平均分：88.8。美术类，文科专业课平均分：266.8，理科专业课平均分：239。河南工业大学格式：专业名称，文科综合最高分-最低分，理科综合最高分-最低分。播音与主持，文科综合分：405.4-377.4，理科综合分：393.8-359.4。设计学、动画，文科综合分：405.4-377.4，理科综合分：393.8-359.4。河南理工大学设计学，文科：322-314.4，理科318.6-292.4。（专业课*0.6+文化课*0.4）.音乐表演，文科专业课：92-80，理科专业课：91-91。舞蹈编导，文科专业课：88-78，理科专业课：86-86。新乡学院广播电视编导，文科综合分：320-285，理科综合分：393.8-359.4。音乐学，文科专业课：152-111，理科专业课：141-134。美术学，文科：325-296，理科：308-281。动画，文科专业课：258-211，理科专业课：232-215。设计学，文科专业课：252-221，理科专业课：245-218。河南工程学院美术类，文科综合分：313.2-278.2.表演类，文科专业课：173-164.安阳师范学院广播电视编导，文科综合分：296.5-272.5，理科综合分：279-259.5.播音与主持，文科综合分：370.4-349.2，理科综合分：355.8-331.8.美术学，文科综合分：341.4297，理科综合分：297-275.4。设计学，文科专业课：274-240，理科专业课：251-218。动画，文科专业课：261-217，理科专业课：254-225。书法学，文科综合分：302.8-283.4.音乐表演（器乐），文科专业课：154-126，理科专业课：148-132。音乐表演（声乐），文科专业课：146-135，理科专业课：148-138.音乐学，文科综合分：265.2-245，理科专业课：261.6-239.4.舞蹈学，文科专业课：140-122，理科专业课：135-133。郑州工商学院设计学，文科综合分：322-314.4，理科专业课：318.6-292.4。音乐表演（声乐），文科专业课：92-80，理科专业课：93-91。舞蹈编导，文科专业课：88-78，理科专业课：86-86.洛阳师范学院戏剧影视文学，综合分：66.8-54.92.播音与主持，文科综合分：73.189-64.472，理科综合分：74.444-68.698。广播电视编导，综合分：65.64-54.28.音乐学，综合分：76.834-67.129.音乐表演（声乐），综合分：158-143.音乐表演（乐器），综合分：151-137.舞蹈学，综合分：146-100.美术学，综合分：667-619.美术学（书法），综合分：667-588.绘画，综合分：273-237.视觉传达设计，文科综合分：68.889-54.917，理科综合分：68.289-55.684.环境设计，文科综合分：69.389-57.851，理科综合分：67.788-55.751。平顶山学院音乐表演，文科专业课：,87-75，理科专业课：76-69.播音与主持，文科综合分：735-693，理科综合分：715-693.陶瓷艺术设计，文科综合分：639-586，理科综合分：592-555.美术学（师范），文科综合分：251-227，理科综合分：241-220.戏剧影视文学，文科综合分：555-495，理科综合分：536-498.广播电视编导，文科综合分：576-508，理科综合分：543-507.许昌学院影视戏剧文学，文科文化课：437-389，专业课：149-130。理科文化课：392-385，专业课：133-132。播音与主持，文科文化课：458-365，专业课：334-303。理科文化课：376-371，专业课：328-317。美术学，文化课：475-352353，专业课：259-210。音乐学，文科文化课：443-332，专业课：141-115。理科文化课：435-336，专业课：152-114。中原工学院信息商务学院播音与主持（表演），文科专业课分：160，理科专业课分：162.播音与主持（播音），文科专业课分：303，理科专业课分：298.广播电视编导，文科综合分：541，理科综合分：526.视觉传达设计，文科综合分：592，理科综合分：576.河南省招生艺术类专业的各个大学，专业课和文化课录取分数汇编是2018年录取分数数据，弄不清楚的务必查阅招生简章，仅供参考。欢迎关注小哥说艺术高考，欢迎留言转发分享。

说到舞蹈编导，我们可以理解成和导演一样，既要会“编”，还需要会“导”，当然也不仅仅是编和导这么简单，还需要具备多方面能力，这样才能做一名专业资深的舞蹈编导。那么，艺考舞蹈编导需要什么条件？下面我们就一起来看看！艺考舞蹈编导需要具备的条件：1、想象力及创造力舞蹈编导是以舞蹈的形象进行思维的，因此舞蹈编导应学会用眼睛在现实社会中去发现别人看见了但没有感觉及人人都看见但并没发现出美的事物2、全面文化艺术素养及舞蹈专业知识作为舞蹈编导应能够熟练地运用舞蹈专业技术、技巧，全面掌握多元化舞蹈表现形式，可自如地表达各种不同类别、不同风格、不同形式的舞蹈语汇，并能有机的利用专业创作手段使自己的所想、所感用舞蹈的表现形式传达出来，这是一名专业舞蹈编导的必要基础。3、观察力及理解力舞蹈创作是否能在形式上和内容上不断创新和突破，这与编导是否能够把自己的目光投向社会、投向自然、投向人与人之间、人与物之间的广阔空间之中有着直接的关联，只有这样才能不断激荡出新的激情、新的发现、新的情感视角，学会从现象中去挖掘和发现事物的本质，才能从本质中提炼出舞蹈创作中所需要的各类语言形象、主体结构、内在感觉等。4、表达情感能力舞蹈语言具有其独特的、鲜明的个性化特征及独立性很强的语言表述方式，即高度利用人体的各关节部、肌肉、韧带、气息、力度、节律、幅度、表情等丰富的运动方式，形成舞蹈的外部语言表达特征，舞蹈编导就是要在自如地运用身体的各综合要素，对客观现实、人类情感等形成内部语言环境，使其在创作中达到传情达意，才能创作出好的舞蹈作品。5、敏锐发现问题能力形象思维是作为舞蹈编导非常重要的潜能，作为舞蹈编导要能在别人已经习以为常的环境和事物中挖掘出艺术创作动因，这需要舞蹈编导具备在非典型性环境中发现典型性、在典型性食物中发现普遍性的基本能力，以此来塑造鲜明的舞蹈艺术形象及创造出能给人留下深刻印象的舞蹈角色及难忘的舞蹈剧目。6、排练及组织演出能力当舞蹈作品创作意图在舞蹈编导者的脑海里形成之时，编舞者便面临着一个必须实施的工作步骤，这就是当作品还在初创阶段，如何把创作意图迅速而准确地反映到表演者身上；当剧目形成之后又如何把表演者的表现力挖掘到最佳表演状态；当作品成为保留剧目之后，如何有利的再现和提高作品本身的精彩度等，这就需要舞蹈编导应具备较强的传达作品意图、提示舞蹈意境、挖掘肢体语言技术、表达情感要素等基本能力，通常情况下这是一个舞蹈编导与演员碰撞二度创作的重要发展过程，也是舞蹈艺术创作的重要特征之一。7、视觉和听觉记忆能力一位好的舞蹈编导的眼睛和耳朵要学会经常处于半成品状态，经过不断的吸纳信息之后，使其逐步成为较全面的成品。8、合作能力舞蹈是一个典型的综合性表现艺术，因此在创作、排练及表演过程中都将涉及到与很多要素及人群进行配合，如：编导与演员之间的合作、与服装道具设计师的合作、与舞美灯光布景音效等各部门的合作、与作曲家的合作、与剧场及排练场管理人员的合作等，把以上这些要素看作是舞蹈编导的外部合作要素。好了，看到这里，关于艺考舞蹈编导需要具备的条件就全部为大家介绍完了，希望这些内容能对舞蹈编导艺考生有很多的帮助！也祝所有舞蹈艺考生都能金榜题名！