浙江的经济总量目前仍位居全国省域的第四名,然而比前三位的省域在户籍人口上却少了很多,浙江的各项人均经济指标都非常之高,属标准的经济强省,这样的全国经济强省,他的高等教育特别是拥有博士点的大学是个什么情况呢?在浙江省约88所高校中,211、985两大平台的高校只有一所,而且是重合的,那就是浙江大学,数量上可以说是长三角三省一市最少,与邻省江苏完全不在一个量级。据山野老王初步统计,浙江省拥有博士点的高校目前有14所,接下来就具体来看看这些大学吧!浙江大学:211、985双平台重点大学,浙江高等教育中的老大哥,其规模也是堪称庞大,在校生达到近5万人,另外还有两所独立学院,教师中有中国科学院院士21人、中国工程院院士21人,学校现拥有一级学科博士学位授权点54个,2018年该校博士招生名额暂未知,在校生中博士研究生为9537人。浙江大学(源于网络)虽说浙江省全国重点大学资源很少,与其经济强省的地位也很不相称,但是现在人家也是奋起直追的状态呢!按世界级标准筹建的西湖大学以及拟引进中科大等国内一流大学入驻杭州等等最近也是大手笔频频,看来未来有快速赶超的迹象,成为高教强省也不是没有可能。中国美术学院:国字号的大学啊!也是浙江省重点建设的高校之一,学校现有艺术学门类下艺术学理论、美术学、设计学、戏剧与影视学四个一级学科博士学位授予权,2018年该校博士招生名额不详,2017年该院博士招生总规模53名。浙江工业大学:浙江省属重点大学,教师中拥有中国工程院院士3人,学校现有一级学科博士学位授权点5个,二级学科博士学位点35个,2018年该校博士招生名额不详,2017年浙工大招收博士研究生174名。中国美院(源于网络)浙江师范大学:从前面各省的盘点来看,好像绝大多数省字号的师范大学都拥有博士点,浙师大也不例外,这所位于省内金华市的大学,现拥有中国科学院院士1名,现有教育学、中国语言文学、数学3个一级学科博士点,1个非洲教育与社会发展交叉学科博士点。2018年该校博士招生名额不详,目前在校研究生6000余人。宁波大学:这座副省级城市,也是计划单列市之一,应该要有拥有博士点的大学,宁波大学的师资中,有中国科学院院士1名、中国工程院院士1名,现有2个一级学科博士点,14个二级学科博士点,3个博士后科研流动站,据作者统计,该校2018年博士招生名额预计为68名左右。宁波市除了宁波大学以外,中外合作的宁波诺丁汉大学也是拥有博士点的高校之一。浙江工业大学(源于网络)杭州电子科技大学:学校师资中院士也有两名,现拥有3个博士学位授权一级学科,1个博士后科研工作站,2018年该校博士招生名额不详。浙江理工大学:该校现拥有2个博士学位授权一级学科(含12个博士学位授权二级学科),2018年,该校博士生计划招生70人左右。除以上拥有博士点的大学之外,浙江省还有这些高校拥有博士学位授权资格,分别是:浙江工商大学、浙江中医药大学、杭州师范大学、浙江农林大学、温州医科大学、浙江财经大学等。浙江师范大学(源于网络)说明:文中配图均源于网络,仅供参考,版权归原作者所有;军校本文暂未列入;因各校官方更新时间节点的不及时,博士点数据会有一些偏差,根据最近学位审核结果的情况来看,浙江省拟新增博士点数量也有一批的。山野老王高教聚焦系列原创作品,发布,欢迎订阅:山野老王
今年,浙江中医药大学首次开设中医“国医丹溪”直博实验班,录取的学生在高考中排名全省前一万名,大学本科阶段将免除所有学费,还可以免试攻读博士。 “我们从博士招生指标中拿出了12个名额用于‘国医丹溪’实验班招生,就是要把这批执着学习中医的孩子培养成一流中医人才。”该校校长陈忠介绍,按照培养计划,“国医丹溪”实验班按三阶段培养,即本科阶段、本博贯通阶段和博士阶段,三阶段循序渐进,保持各个阶段的延伸和融通。学制9年至10年,其中本科阶段4年,本博贯通阶段2年至3年(学博2年,专博3年),博士阶段3年。完成所有学制,可获本科毕业证书和医学学士学位,以及博士研究生毕业证书和医学博士学位证书。(记者 纪驭亚 通讯员 陈翔 金聪伟)
中医药大学中的名牌大学中医药大学中没有985和世界一流大学,但有六所高校入选双一流世界一流学科建设高校,其中北京中医药大学是211工程全国重点大学。一流学科名单如下:1,上海中医药大学,一流学科:中医学、中药学。2,北京中医药大学,一流学科:中药学、中西医结合、中医学。3,南京中医药大学,一流学科:中药学。4,天津中医药大学,一流学科:中药学。5,成都中医药大学,一流学科:中药学。6,广州中医药大学,一流学科:中医学。上海中医药大学。软科2020年中国大学排行榜在软科2020年中国中医药大学排行榜中,排在前十的中医药大学是上海中医药大学(全国排第87位,入围全国百强高校),北京中医药大学(排全国第108),南京中医药大学(排全国第126),广州中医药大学(排全国第157),天津中医药大学(排全国第179),浙江中医药大学(排全国第192),成都中医药大学(排全国第236),辽宁中医药大学(排全国第237),黑龙江中医药大学(排全国第253),江西中医药大学(排全国第280)。软科2020年中医药大学。除了上述10所中医药大学,湖北中医药大学、湖南中医药大学、山东中医药大学、河南中医药大学、福建中医药大学排名也比较靠前,是中医药名校。成都中医药大学。校友会最厉害的十所中医药大学在校友会中国最厉害的十所中医药大学排行榜中,排在前十位的中医药大学分别是北京中医药大学,上海中医药大学,广州中医药大学,南京中医药大学,成都中医药大学,天津中医药大学,黑龙江中医药大学,浙江中医药大学,湖南中医药大学,福建中医药大学。校友会最厉害的十所中医药大学。中国最厉害的两所中医药大学综合两个排行榜,毫无疑问,上海中医药大学和北京中医药大学是中国最厉害的两所中医药大学。上海中医药大学,创办于1956年,教育部与上海共建高校,双一流世界一流学科建设高校,上海市重点建设的高水平大学。卓越计划,1111计划高校。学校有全日制学生8000余人,教职工1300人,其中两院院士3人,国医大师2人。学校拥有中医学、中药学和中西医结合一级学科博士点,有中医外科学、中药学、中医内科学和中医骨伤科学四个国家重点学科。在教育部第四轮学科评估中,上海中医药大学的中医学、中药学和中西医结合三个学科均评为A+学科,A+学科实力全国第一位。上海中医药大学学科评体。北京中医药大学,创建于1956年,1960年被确定为全国重点大学,1996年入选国家211工程重点大学。教育部直属大学,世界一流学科建设高校,985平台高校,卓越计划高校。学校现有在校生13758人,专任教师1478人,中国工程院士1人,国医大师6人。学校有3个一级学科博士点,2个国家一级重点学科。在教育部第四轮学科评估中,北京中医药大学拥有2个A+学科,分别是中医学、中西医结合。另有一个B+学科,中药学。北京中医药大学学科评估结果。
通讯员 储著胜 记者 方秀芬在浙江中医药大学校园里漫步,随处可见“桐君大道”“时珍广场”“仲景广场”等,这些道路和景观直接采用具有中医药特色的名家经典命名而来;伫立在校园里的中医药文化碑廊和浙江中医药博物馆这些建筑无不彰显着中医药的文化特色。一直以来,浙江中医药大学致力于建设以中医中药为特色、多学科协同发展、优势突出、具有国际影响力的教学研究型大学。目前,该校设有16个学院、1个独立学院(滨江学院),有3所直属附属医院和20所非直属附属医院。近日,浙江中医药大学公布了2020年招生计划,据浙江中医药大学分管招生的学生处副处长胡丽伟介绍,2020年招生计划略有增加,普通高考计划招生2417人,其中浙江省1913人。新增中医骨伤科学(五年制)专业,计划招30人。另据介绍,浙江中医药大学独立学院浙江中医药大学滨江学院2020年招生计划与2019年持平,普通高考招生总体计划932人。高分考生择优录入两个直博实验班目前,浙江中医药大学开设本科专业33个,涉及五大学科门类,形成了从学士、硕士、博士到博士后的人才培养体系。现有3个一级学科博士学位授权点、8个一级学科硕士学位授权点、3个博士后科研流动站。中医学、中药学2个一级学科 为浙江省重点建设高校优势特色学科,临床医学、药理学与毒理学2个学科进入ESI全球前1%。2020年,浙江中医药大学出台对优秀生报考的激励。浙江中医药大学分管招生的学生处副处长胡丽伟介绍,高考总分位次号在全省前10000名(含)和前20000名(含)的浙江省进档考生,报考该校中医学和中药学专业,分别择优录入“中医学直博实验班”和“中药学直博实验班”,实施本硕博贯通式培养;大学本科阶段免除所有学费,研究生阶段设立专项奖学金;各培养阶段经考评通过后,直接进入下一阶段学习;并在科研训练、导师配备、出国交流等方面给予优先保障。在全国率先实行“医教结合”培养模式中医药人才培养模式的探索与实践是该校一直以来教育教学改革的重点。在 61年的办学历程 中,浙中医大始终坚持特色办学, 紧扣社会需求的时代脉搏,坚持 “院校教育中结合师承、课程体系中突出经典、实践教学中强化临 床、评价模式中鼓励创新”,持续优化人才培养模式,着力推进人才培养体系建设,走出了一条中医药才培养的特色之路。院校教育和师承教育是中医药人才培养两种主要模式。经过多年年的发展和演变,形成了“院 校-师承-家传”三位一体的中医特色人才培养模式。正因为这样的培养模式,该校人才培养质量得到行业高度认可,其中中医类医师资格考试通过率连续两年排名全国第一,临床医学、口腔医学等专业医师资格考试通过率名列全国前茅,护理师资格考试通过率100%,充分反应了该校人才培养质量高,专业理论基础扎实,专业核心竞争力高。随着中医药国家战略和“健康中国”战略的推进,该校毕业生将会有更大的发展空间。与此同时,毕业生升学率(考研率)远超全省平均水平。以2019年为例,浙江中医药大学平均升学率为23.24%,升学率超25%的专业有中医学、临床医学、中药学、针灸推拿学、生物科学。2020年最新数据显示,浙江中医药大学临床医学专业研究生录取率达64.3%,被“双一流”高校录取的人数占全部录取人数的39.1%,其中北京大学1人、复旦大学1人、上海交通大学6人、同济大学1人、浙江大学33人、华中科技大学3人等。答记者问问:学校业余生活安排的怎么样,学校安全工作怎么样?胡丽伟:学校不断深化平安校园和文化校园建设。学生课余活动丰富,既有精彩的学术讲座,也有有趣的社团活动,学校鼓励学生全面发展,多方面提升综合素质。为学生活动搭建平台,创造条件丰富学生的课余生活。学校十分重视学生的安全工作,从新生始业教育开始,安全教育伴随着学生的大学生活,同时,学校也在软硬件措施上充分保障学生的安全,让学生学的安心,家长放心。问:学校除了主修课程之外,选修课程多吗?有哪些特色选修课程?胡丽伟:学校为学生提供了丰富的选修课程,学生可以根据自己的兴趣爱好选择选修课,医学专业的学生可以选择感兴趣的人文社科类课程,非医学类专业的学生也可以选择《科学走进中医》之类的医学常识课程。问:大家比较关心收费问题,按专业的收费是怎样的?学校的住宿情况是什么样的?胡丽伟:浙江中医药大学学费在5300-6900之间,浙江中医药大学滨江学院学费在17000-26250之间。具体各专业学费考生可在我校本科招生网专业计划表里查看。新生入学后,由学校统一安排在校内(校外)学生公寓住宿。住宿费按学年收取,宿舍均有独立卫生间和热水供应,学生可自主选择是否租赁安装空调。根据学生自身的条件可以给他调整专业的机会和时间?有保研机会吗?胡丽伟:学校尊重学生专业兴趣和特长,实行校内学生转专业政策,为每个学生提供优秀生转专业、专业不适应转专业、特长生转专业和退役复学学生转专业四类转专业途径,学生可在入学后两年内根据各自需求和实际,进行自由选择。浙江中医药大学中医学(5+3一体化)专业为本硕连读专业,同时学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。2020年,我校对优秀考生出台激励措施,择优选拔优秀学生实施本硕博贯通式培养,具体政策详见我校本科生招生章程。请问近三年的录取分数线如何?胡丽伟:浙江省自2017年新高考改革后,院校按专业志愿平行录取,学校各专业录取分数均有所不同。近三年,学校约80%左右的计划在一段录取时完成,各专业总体平均分超600分,也有部分专业的录取分数在一段线下。具体录取分数考生可登陆学校本科招生网或关注浙江中医药大学招生办微信公众号进行查看。编辑 杨俏颖
2020 年 5月 11 日,浙江中医药大学公布了 2020 年浙江省“三位一体”综合评价招生简章,总计划招收学生120人,报名时间:2020年5月15日9:00—2020年5月29日16:00。为了让考生家长能够清晰了解三位一体招生简章,掌握其中公布的关键信息和招生变化,接下来老师将会从以下几个方面剖析 2020 年浙江中医药大学“三位一体”招生简章。招生人数今年公布招生人数120人。老师解读:与 2019 年相比,没有变化。学校概况浙江中医药大学始创于1953年,于1959年6月正式成立浙江中医学院。学校是以中医中药为优势特色学科的教学研究型大学,是浙江省重点建设高校,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、教育部共建高校。学校建立了从学士、硕士、博士到博士后完整的人才培养体系。学校全称:浙江中医药大学(浙江省代码:0012)。毕业证书及学位证书的学校名称:浙江中医药大学。学校地址:滨文校区(浙江省杭州市滨江区滨文路548号,310053)、富春校区(浙江省杭州市富阳区百川街260号,311402)。报考条件考生选考科目符合报考专业选考科目要求;学业水平测试(10科)各科目成绩不低于D等,同时综合素质评价须不低于B等,且符合以下条件之一者可申请报考(学业水平测试等级折算成绩满分为100分,其中,A等计10分,B等计7分,C等计4分,D等及以下不计分):1.按上述基本条件,报考中医学(5+3一体化培养)专业考生学业水平测试折算分数不低于85分;2.按上述基本条件,报考中草药栽培与鉴定、护理学、公共事业管理专业考生学业水平测试折算分数不低于61分。3.符合以下专项条件之一者,上述各专业学业水平测试折算分数最低要求可降低3分:学科竞赛类高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛(包括:全国中学生数学竞赛、全国中学生物理竞赛、全国中学生化学竞赛、全国中学生信息学竞赛、全国中学生生物学竞赛)中获得省级赛区竞赛三等奖及以上(不含A组、B组获奖)科技创新类高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、全国中小学电脑制作活动、“明天小小科学家”竞赛、中国青少年机器人竞赛中,获全国三等奖及以上或同一赛事省级二等奖及以上;或以第一发明人获得授权发明专利(不含外观专利、实用新型专利)语言文学特长类高中阶段在“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛三等奖及以上或在全国创新英语大赛中获得全国三等奖及以上。艺术特长类中学阶段(含初中)获得浙江省学生艺术特长水平测试A级证书;或高中阶段在全国中小学艺术展演活动中获得个人项目三等奖及以上;或在省级教育、文化部门举办的中学生艺术赛事中获得个人项目二等奖及以上。体育特长类获篮球、排球、足球、乒乓球、武术、网球、羽毛球、田径、游泳、健美操、跆拳道、体育舞蹈、定向越野国家二级运动员及以上证书。招生计划浙江中医药大学2020年“三位一体”招生计划数如下图所示:老师解读:招生专业上去掉了临床医学与中药学,增加了中草药栽培与鉴定以及公共事业管理,总计划数没有发生改变。对于选考科目的限制上基本都要求化学与生物至少选择其一,而护理学今年添加了历史,也就是说没有选择化生但选了历史的偏文科类考生也有机会报考护理学专业了,公共事业管理专业是一门管理类的社科专业,对于选考科目没有提出限制要求。为帮助各位考生更好地了解这几个招生专业,老师接下来向大家简要介绍下浙江中医药大学这些专业的培养方式与就业流向。1、中医学浙江中医药大学的中医学专业是国家级特色及优势专业、省级重点专业,实行院院合一、医教结合模式,依托于附属医院(浙江省中医院)办学,主要培养具备较高的人文和科学素养,扎实的中医药理论和一定的自然科学和现代医学知识,较强的专业实践技能,正确的职业价值观以及一定的科学研究能力,能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医、中西医临床及科研工作的拔尖创新型临床人才。学生毕业后授予硕士学位,适合从事中医、中西医方向的临床、科研和教学工作。2、中草药栽培与鉴定中草药栽培与鉴定专业是一门应用型的新兴特色专业,浙江中医药大学也是浙江省高校中唯一开设该专业的院校,该专业主要培养具有中药材栽培、品种选育、药材的品质鉴定、药用植物资源开发利用与保护以及中药材生产基地的规划、建设及管理等知识的应用型专门人才,就业方向主要有在中药材产业相关的机关、企事业单位从事中药材种子种苗生产、中草药规范化栽培、中药材品质鉴定,药用植物资源开发利用技术研发与管理工作等等。3、护理学浙江中医药大学的护理学专业采用知识、能力、素质协调发展的人才培养模式,突出中西医结合的应用型特色,注重学生的综合能力和综合素质的培养。旨在培养系统掌握中西医护理学及相关的基本理论、基本知识和基本技能,具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、科研能力和管理能力,具备良好的职业素养、较强的创新意识和终身学习能力,能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的中西医结合护理人才。毕业后就业方向主要是从事临床护理、护理教育、社区护理和护理管理等工作。4、公共事业管理该专业依托学校鲜明的中医药背景,为省级重点共建学科和学校重点学科,注重学生全面素质和实践能力的培养,医管文兼顾,包含公共卫生管理、行政管理两个培养方向,旨在培养掌握现代管理科学、公共事业管理、医药卫生事业管理及企业管理的基本知识、理论和技能,具有运用现代管理技术和方法,分析、解决公共事业管理及医药卫生事业管理中各种实际问题能力的应用型管理人才,毕业生可以在各级卫生行政部门、医疗机构、企事业单位从事卫生事业管理、公共卫生管理、行政管理、文秘、人力资源管理等工作。报名方式报名的流程如下:(一)符合报名条件的考生请登录浙江中医药大学校园网首页或浙江中医药大学本科招生网,点击“浙江‘三位一体’招生”,根据网上提示的“报名流程”办理相关手续,并提交相关材料的扫描件或清晰端正照片,考生应在截止报名前完成资料上传,无须邮寄纸质材料。具体上传材料项目如下:1.《考生诚信承诺书》,报名网站自行下载,打印后签字上传;2.网上报名系统自动生成的申请表,打印后由就读中学校长签字并加盖中学公章上传;3.身份证正反面上传;4.报考条件中符合降分项所列5大类奖项、赛事的获奖证书或资格证明材料上传(如无获奖请勿在表格内填写任何内容)。(二)我校今年安排4个专业开展三位一体综合评价招生,考生只能选择1个专业填报,个人选考科目符合专业选考科目要求。需要特别提示大家几点:1、所需表格可至招生网“‘三位一体’综合评价招生报名系统”下载。2、书面申请表需由学校认证并加盖公章审核通过,各项证书及材料同样需具有证明效力。3、今年报名材料无需邮件,但最好在报到当天将书面材料原件带上吗,以防万一。4、各位同学注意网上报名、线上材料提交及现场报到时间,不要错失报考机会。选拔程序对于符合报名条件的考生:申请材料评审(初审)——综合素质测试(面试)——录取公示学业水平测试等级折算成绩满分为100分,其中,A等计10分,B等计7分,C等计4分,D等及以下不计分其中,书面评审通过人数不超过招生计划数5倍。面试阶段主要考察学生综合素质、专业基础素养、专业潜质,综合测试满分为100分。面试采用无领导小组面试的方式进行。随机抽取若干名考生组成一组,就抽取的考题进行个人观点陈述并开展讨论。面试分组和面试顺序由现场抽签决定。综合测试结束后,考生可以通过报名系统查询综合测试成绩。综合测试成绩合格(不低于60分)考生均入围,入围名单将在学校本科招生网上公示,并报浙江省教育考试院备案。录取办法(1)填报要求入围考生必须参加2020年高考普通类报名和考试。考生录取安排在普通类提前录取。志愿填报纳入我省普通高校普通类提前录取院校统一填报,考生须在院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿,且需填报三位一体综合测试入围专业,不允许跨专业填报。(2)成绩核算对进档考生,按综合成绩从高分到低分进行排序。综合成绩 = 学业水平考试成绩 × 15% + 综合素质测试成绩 × 25% + 高考总分 × 60%(其中各项成绩折算成满分100分)若考生综合成绩相同时,则按单项顺序及分数高低排序,单项顺序排列依次为:综合素质测试成绩、高考总分、学业水平考试成绩。其中,高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的,在同等条件下优先录取。(3)报考中医学(5+3一体化培养)专业高考总分不低于省第一段分数线,中草药栽培与鉴定、护理学、公共事业管理专业考生高考总分不低于省第一段分数线的95%。若招生专业考生志愿填报人数未到专业招生计划数的110%,则录取人数控制在该专业志愿填报人数的85%以内,未完成计划转入普通高考统招。(4)通过三位一体综合评价招生录取的考生,转专业政策按照学校相关文件执行。(5)对考生的身体健康要求,参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定,凡考生体检符合“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”条款的,学校原则上按“不予录取”执行时间安排网上缴费学校收费严格按照浙江省物价部门批文和有关规定执行。三位一体综合评价招生收取报考费140元/生。缴费成功后因个人原因未参加综合素质测试,报名费不予退还。学校不设现场缴费,逾期未缴费的考生视为自动放弃测试资格,不能参加综合测试。缴费办法以报名网站公告为准。被我校录取的新生,应在学校规定的期限内到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应向学校请假,未请假或请假逾期者,视为放弃入学资格。新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其进行入学资格复查。复查不合格者,由学校根据具体情况进行相应处理。2019 年三位一体专业分数线
引子:世界一流大学建设高校由36所A类高校和6所B类高校组成。其中36所A类高校皆为原985高校,6所B类高校有三所原985高校(东北大学、湖南大学、西北农林科技大学)和三所原211高校(郑州大学、云南大学、新疆大学)组成。正文浙江大学第四轮学科评估A+的一级学科有:生态学、光学工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、软件工程、园艺学、农业资源与环境、植物保护、临床医学、农林经济管理。2017年全日制在校本科生 24878 人,硕士研究生 18048 人,博士研究生 10747 人。全日制本科生与研究生的比例为 1:1.16。在校留学生数(含非学历留学生)为 6843 人,比上年增长9.72%,其中攻读学位的留学生数为 4116 人,比上年增长17.67 %。清华大学(包含北京协和医学院-清华大学医学部)第四轮学科评估A+的一级学科有:建筑学、水利工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、电气工程、材料科学与工程、园艺学、城乡规划学、动力工程及工程热物理、核科学与技术、环境科学与工程、力学、机械工程、仪器科学与技术、化学、生物学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、马克思主义理论、设计学。2017年全日制在校本科生15619人,硕士研究生 19062人,博士研究生13081 人。全日制本科生与研究生的比例为 1:2.06。在校留学生数(含非学历留学生)为2865人,其中攻读学位的留学生数为2768人。北京大学第四轮学科评估A+的一级学科有:数学 物理学 化学 生物学 地理学 大气科学 统计学 力学 计算机科学技术 基础医学 口腔医学 哲学 中国语言文学 外国语言文学 世界史 考古学 艺术学理论 应用经济学 政治学 社会学 心理学。2017年全日制在校本科生15628人,硕士研究生 16315人,博士研究生10712 人。全日制本科生与研究生的比例为 1:1.73。在校留学生数(含非学历留学生)为3579人,其中攻读学位的留学生数为2639人。中山大学第四轮学科评估A-以上的一级学科有:生态学、工商管理、马克思主义理论、公共管理、中国语言文学 数学 化学 生物学 临床 基础医学 药学 中国史 物理学 哲学2017年全日制在校本科生32299人,硕士研究13108人,博士研究生 5499人。全日制本科生与研究生的比例为 1:0.56。吉林大学第四轮学科评估A-以上的一级学科有:化学 马克思主义理论 哲学 法学 政治学 考古学 数学 工商管理 物理学 计算机科学与技术 机械工程2017年全日制在校本科生41953人,专科1614人,硕士研究生 18094人,博士研究生7514人。全日制本科生与研究生的比例为 1:0.61。在校留学生数(含非学历留学生)为 2304人。四川大学第四轮学科评估A-以上的一级学科有:口腔、中国语言文学数学 化学 生物学 材料 化学工程 生物医学工程 软件 临床 药学 护理、管理科学与工程、工商管理、公共管理、马克思主义理论学校现有全日制普通本科生3.7万余人,硕博士研究生2万余人,外国留学生及港澳台学生3700余人。武汉大学第四轮学科评估A-以上的一级学科有:马克思主义,地球物理学,测绘工程,图书情报管理、法学,生物,软件工程,公共管理、哲学,理论经济学,中文,新闻,数学,物理,化学,地理学,计算机,水利工程,工商管理。2017年全日制在校本科生29738人,硕士研究生18817人,博士研究生7256人。在校学历教育留学生 2265人。
日前,第一临床医学院郭凯波博士、孙磊涛博士、袁莉博士后等,通讯作者为阮善明副主任中医师,四人均为浙江省沈敏鹤名老中医专家传承工作室成员,在《柳叶刀-肿瘤》(The Lancet Oncology)发表评论文章,围绕恶性肿瘤住院患者死亡率与2019冠状病毒病(COVID-19)的相关性展开讨论。《The Lancet Oncology》于2000年创刊,属月刊,在最新发布的2020年度肿瘤领域SCI期刊影响因子排行榜中,其排名第3,影响因子达33.752。作为临床肿瘤学的权威期刊,The Lancet Oncology主要发表临床肿瘤学领域的原创性研究、综述、评论以及领域内的重大突破及发现等。新冠肺炎疫情在全球范围内愈演愈烈,基于对癌症患者中COVID-19死亡率的关注,郭博士等人通过文献分析法对最新文章进行了研究。通过对205例癌症兼COVID-19患者的剖析探索,郭博士等人认为现有证据可能无法强有力地证明患有癌症兼COVID-19的患者的病死率远高于具有普通COVID-19的患者,并指出应谨慎考虑对癌症兼COVID-19的患者进行化学疗法。此外,基于数据分析,郭博士等人还提出了若干崭新的研究方向,为相关研究人员开拓了思路。郭凯波,我院2019级中医内科学博士,导师:沈敏鹤教授,主要研究方向为中医药防治恶性肿瘤。本科就读于浙江中医药大学第一临床医学院中医学专业(七年制),硕士阶段转为3年规培研究生,在浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)完成中医住院医师规范化培训。本科阶段曾获李大鹏奖学金,多次获得一等奖学金;研究生阶段2017年获国家奖学金,2018年获“上海市研究生论坛优秀论文三等奖”。曾主持浙江省新苗人才计划1项,院校级课题多项。目前以第一作者(含共同)发表SCI论文7篇,获国家专利1项,为《Medical Science Monitor》杂志审稿人。阮善明,中共党员,浙江中医药大学第一临床医学院博士,浙江中医药大学附属第一医院(浙江省中医院)、第一临床医学院副主任中医师、副教授、硕士生导师。入选浙江省“万人计划”青年拔尖人才、中华中医药学会青年人才托举工程项目、浙江省高等学校“院士结对培养青年英才计划”、浙江省医坛新秀等,一直从事恶性肿瘤防治及名中医的经验传承研究,2018年公派赴英国帝国理工学院医院集团(Imperial College Healthcare NHS Trust)访问学习,为省级名中医(沈敏鹤)工作室负责人、全国名老中医药专家(吴良村)传承工作室秘书。他主持国家级课题、省部级等课题10余项,发表学术论文150余篇,其中SCI 27篇,参编教材论著4部,获浙江省科技进步奖2项、浙江省中医药科学技术奖7项,获国家发明专利5项,培养硕士研究生1名,在读9名。他兼任国家/省自然科学基金项目评审专家、世中联科技发展专业委员会理事、浙江省抗癌协会青年理事会理事、中华中医药学会中药临床药理分会委员、肿瘤分会青年委员、中国中西医结合学会肿瘤专委会青年委员、省抗癌协会中医肿瘤专委会常务委员、省中医药学会肿瘤分会委员等。来源: 浙江中医药大学 求本远志 杏林壹家人 责编:颜溧 审核:金聪伟 终审:陈翔
近日,教育部公布了2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单,浙江中医药大学中医学、中药学、护理学、听力与言语康复学等4个专业入选国家级一流本科专业建设点,针灸推拿学等16个专业入选省级一流本科专业建设点,同时浙江中医药大学滨江学院计算机科学与技术等3个专业也入选省级一流本科专业建设点。上图为浙江中医药大学2019年度国家级和省级一流本科专业建设点入选名单近年来,浙江中医药大学以提升人才培养质量为根本目标,持续推进专业建设,积极开展教育教学改革。在专业结构调整与优化、专业内涵建设、中医药拔尖创新人才培养、医类专业医教协同机制创新、非医类专业产教融合推进、一流课程建设及课程思政教育教学改革等多方面取得明显成效,专业综合竞争力显著提升。一流本科专业建设“双万计划”是教育部实施“六卓越一拔尖”计划 2.0 的重要内容,是做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才的重要举措。入选的各专业应以全面振兴本科教育为已任,以一流本科专业要求持续加强专业建设,提高学校人才培养能力,实现高等教育内涵式发展。来源:浙江中医药大学 来源:教务处 排版:杨雪晴 审核:赵颖 终审:陈翔
#浙江#浙江医药类大学排名情况是怎样的,是广大考生和家长们十分关心的问题,根据浙江投档分数线整理出的浙江医药类大学排名,排名第一的是温州医科大学、排名第二的是浙江中医药大学、排名第三的是温州医科大学仁济学院,以下是各学校的详细信息,供大家参考:1、温州医科大学温州医科大学位于浙江温州,简称温医大,是第二批省重点建设高校,全国首批硕士学位授予单位,具有博士学位授予权,是国家卫生健康委员会、教育部和浙江省人民政府三方共同建设的高校,入选国家“111计划”、“卓越医生教育培养计划”。学校1958年开始招收五年制本科学生,1978年招收硕士研究生,是全国首批硕士学位授予单位,具有博士学位授予权。现有临床医学、基础医学、药学、生物医学工程一级学科博士点和临床医学专业学位博士点,临床医学、护理学、中药学、生物学、生物医学工程、基础医学、中西医结合、药学、医学技术、口腔医学、公共卫生与预防医学、公共管理等12个一级学科硕士点,临床医学、生物医学工程、口腔医学、护理、公共管理、药学、公共卫生、应用心理等8个专业硕士学位授权点;设有临床医学和药学一级学科博士后科研流动站。2、浙江中医药大学浙江中医药大学是一所由浙江省人民政府举办的普通全日制高等院校,是浙江省人民政府、国家中医药管理局、中华人民共和国教育部三方共建的高等院校,入选第二批浙江省重点建设高校。学校是全国首批招收和培养中医药研究生、在浙江省属高校中首批获得博士学位授予权和博士后科研流动站的院校。现有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点以及中医博士专业学位授权点,中医学、中药学、中西医结合、临床医学、护理学、药学、医学技术、基础医学8个一级学科硕士学位授权点以及6个硕士专业学位授权点;建有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站;开设本科专业31个,涉及医学、理学、工学、管理学、文学五大学科门类。3、温州医科大学仁济学院温州医科大学仁济学院,位于温州,成立于1999年8月,是经国家教育部和浙江省人民政府批准设立的,按新型办学模式和运行机制建立的全日制省属本科独立院校。现已成为浙江省医学人才培养的重要基地之一,是全国独立学院常务理事单位。学院依托温州医科大学百余年的雄厚办学优势,根据经济社会发展的需求设置专业,现有医学、理学、工学、管理学、文学、法学6大学科门类25个本科专业,其中省重点学科1个、省十三五新兴特色专业3个,省一流专业3个,省、市精品课程9门,省一流课程5们,省级重点教材6部。学院馆藏纸质中外文图书62万余册。建有18个实验中心(室),在省内外合作建立了100余个校内外教学实习基地。学院设有9个职能部门及14个学部。以上就是2020年浙江排名前3的医药类大学,想报考这类学校的,这3所不要错过了!
浙江中医药大学和中国计量大学两所学校都是浙江省内知名高校,这主要是因为,两所学校的实力相对浙江省内众多的“双非”高校而言都比较强,而且影响力也相对较大,所以浙江省内的学子更关注这两所学校,知名度自然更大一些。浙江中医药大学,前身是浙江省中医进修学校,最初主要是为了提高卫生系统在职干部的素质,后来逐渐发展成为一所综合性成人院校。1959年,以中医进修学校为基础,组建了浙江中医学院,从此开始进入全日制普通本科高校行列。不过,后期他被浙江医科大学合并,多年没有独立办学,这使得浙江中医药大学早期的积淀相对弱了一些,这一步落后,使得浙江中医药大学一直没有列入一线国医院校。浙江中医药大学,在中医学、中药学、中西医结合领域实力都比较强,拥有学士、硕士、博士三级教研体系,是一所名副其实的国医大学,而且他的当归提取物治疗高血压病的作用机制与临床研究,获得国家科技进步二等奖。这些成绩使其称霸浙江省内国医界绝对没有任何问题,但是在全国范围内来讲,浙江中医药大学并不算一线强校,毕竟他更趋向于西医领域。中国计量大学,是恢复高考之后,才成立的一所学校,而且主要针对的计量器具,应用面相对较窄,所以学校虽然早期也是部属高校,办学基础打的非常好,但是国内知名度并不高。总体来看,浙江中医药大学的实力胜过中国计量大学一些,毕竟浙江中医药大学建校更早,相对优势领域更多所致。