浙江师范大学研究生化学专业

作为衡量目标院校专业难度得重要指标之一得报录比信息是考研人需要关注的，下面是湖北文都考研小编为大家整理的浙江师范大学2019考研各专业报录比信息，希望对2020考研有意报考浙江师范大学的同学有所帮助。浙江师范大学学科门类齐全，有73个本科专业，8个一级学科博士点，1个专业博士学位授权点，28个一级学科硕士点，13个专业硕士学位类别，2个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学4个学科进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。拥有国家级课程17门，国家级实验教学示范中心4个。师资结构合理，拥有中国科学院院士1名、共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，长江学者特聘教授5人，青年长江学者1人，国家突出贡献专家2人，国家万人计划领军人才2人，国家万人计划教学名师1人，享受国务院特殊津贴25人。浙江师范大学2019考研各专业报录比信息汇总浙江师范大学2019考研各专业报录比以上就是文都考研整理的“浙江师范大学2019考研各专业报录比信息汇总”，希望对考研人有所帮助。

距离高考还有61天的时间，想要报考师范类院校的考生想好读哪所大学了吗？浙江省这两所师范类院校实力很强，分别是浙江师范大学和杭州师范大学。小编从学科实力、师资力量、就业率等方面对两所高校进行了整理，具体来看。数据均来自网络，仅供参考。两所高校的综合实力浙江师范大学于1956年创建，坐落于浙江省金华市，是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学，是浙江省重点建设高校，“浙江省国际化特色高校”建设单位，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地；在“软科”、“校友会”和“武书连”三大排名机构中，排名分别为第104、86、87名。杭州师范大学于1908年始建，位于浙江杭州，由杭州市人民政府举办，浙江省和杭州市重点建设的百年老校，是第二批浙江省重点建设高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校、浙江省双创示范基地；根据“软科”、“校友会”和“武书连”三大排名机构的排名可知，排名分别为第109、153、134名。两所高校的学科实力根据教育部最新发布的全国第四轮学科评估结果可知：杭州师范大学有2个B学科（外国语言文学、艺术学理论）、4个B-学科（教育学、生物学、公共管理、美术学）、5个C+学科（马克思主义理论、中国语言文学、数学、化学、生态学）、2个C学科（心理学、物理学）、4个C-学科（法学、体育学、中国史、护理学）入选。浙江师范大学有3个B+学科（教育学、中国语言文学、数学）、1个B学科（马克思主义理论）、6个B-学科（心理学、外国语言文学、软件工程、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学）、7个C+学科（社会学、体育学、物理学、化学、地理学、生物学、计算机科学与技术）、2个C学科（政治学、世界史）、2个C-学科（中国史、生态学）入选。两所高校的师资力量杭州师范大学共有教职工2210人，其中专任教师1498人、教授等高级职称专任教师799人、具有博士学位的专任教师749人、共享院士5名；3个省科技创新团队、1个教育部创新团队、5个省级教学团队和3个省高校创新团队等。浙江师范大学有教职员工2830余人，专任教师1570余人，具有正高职称教师320余人，副高职称教师620余人，具有博士学位教师710余人，其中中国科学院院士1名，共享中国科学院院士5名、中国工程院院士1名，国家杰出青年基金获得者2人等。两所高校的科研能力浙江师范大学共获省部级及以上项目1041项，其中国家基金项目312项，在国家社科基金重大招标项目、国家自然科学基金重点项目、教育部哲学社会科学重大攻关项目等重点项目上实现零的突破；科研经费总量达5.18亿元；获省部级以上奖项67项等。杭州师范大学获得国家社科基金一般项目和青年项目共17项，在浙江省高校（含浙江大学）位居第二，其中一般项目9项、青年项目8项，创该校国家社科基金项目立项数历史最高纪录；获得54项省自然科学基金项目资助，其中重点项目8项，杰青项目1项，面上项目18项，青年项目24项，学术交流项目3项。两所高校的录取分数线情况浙江师范大学2020年在浙江省内录取分数线最高为663分，是外国语言文学类专业，该专业录取分数线最低为637分；录取分数线最低为603分，是机械类专业，该专业录取分数线最高为592分。杭州师范大学2020年在浙江省内录取分数线最高为649分，是小学教育专业，该专业录取分数线最低为644分；录取分数线最低为594分，是计算机类专业，该专业录取分数线最高为620分。两所高校毕业生就业率情况杭州师范大学毕业生总体就业率为91.81%，其中本科生就业率为91.06%，研究生就业率为94.89%；签约率为83.76%，其中本科生签约率为82.76%，硕士生签约率为87.93%。浙江师范大学毕业生总体就业率为96.66%，其中研究生就业率为97.36%，本科生就业率为96.10%，专科生就业率为98.88%；研究生、本科毕业生单位流向以“中初教育单位”为主，占比分别为47.51%、49.76%。综上所述，两所师范类高校的实力都很强，无论被哪所高校录取，都是不愁找不到工作的，虽有疫情影响，但就业率已然很高，说明社会认可度是非常高的。并不是拿两所高校作比较，只是通过“比较”的方式让考生更加了解两所高校。

【一、浙江师范大学简介】：浙江师范大学（Zhejiang Normal University）是一所以教师教育为主的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”、教育部“教育援外基地、商务部“中国基础教育援外研修基地”、中国—东盟教育培训中心、中国政府奖学金来华留学生接收院校、浙江省十佳对外合作单位、“浙江省国际化特色高校”建设单位，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年；1958年升格为杭州师范学院；1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院；1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华；1980年被列为省属重点高校；1985年更名为浙江师范大学；1993年，被国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位；1998年，被批准为教育硕士专业学位研究生培养单位；2009年，学校成为博士学位授权立项建设单位；2000年-2004年，浙江财政学校、浙江幼儿师范学校、金华铁路司机学校相继并入浙江师范大学。2013年，学校完成了博士点的验收，获批教育学、中国语言文学、数学3个一级学科博士点；2014年，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校，入选教育部卓越教师培养计划；2015年，入选浙江省第一批重点建设高校，在萧山校区成立浙江师范大学杭州高等研究院；2016年，入选国家“111”计划，图与网络优化创新引智基地成为首批地方高校的15个创新引智基地之一，浙江师范大学与中国科学院大连化学物理研究所签署战略合作协议，共同建设大连化物所国家技术转移浙江分中心和杭州高等研究院；2018年，入选教育部首批“新工科”研究与实践项目；2020年，加入“长三角G60科创走廊高水平应用型高校协同创新联盟”。【二、浙江师范大学院系与专业简介】：据浙江师范大学官网显示，该校设有19个二级学院（含独立学院）以及创新创业学院、继续教育学院等，有73个本科专业，8个一级学科博士点，1个专业博士学位授权点，28个一级学科硕士点，13个专业硕士学位类别，2个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地。数学、化学、工程学、材料学4个学科进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。【三、浙江师范大学专业推荐】：1、推荐指数排名第一：汉语言文学；专业培养目标：创办于1956年，国家级特色专业，省重点专业。培养特色：培养德智体美全面发展的、能适应新世纪中等教育（主要是语文教育）需要的合格师资以及从事教育科学研究、教育管理等方面工作的高级专门人才；培养具备较强的汉语言文学素养、能在新闻文艺出版部门、科研机构、机关企事业单位等从事相关工作的高级专门人才。2、推荐指数排名第二：学前教育；专业培养目标：首批国家级特色专业，该专业为国内实力最为雄厚的本科学前教育专业之一，分四个专门化方向（事业管理与国际教育、学前特殊教育、幼儿教育、0-3岁教育），开设专业必修课和选修课近100门，推行特色化的全实践课程教学改革模式，建有8大个性化的学生专业创新平台，培养反思性幼儿教育实践家。3、推荐指数排名第三：数学与应用数学；专业培养目标：省重点专业，该专业是我校最早设立的三个专业之一。本专业着重培养学生优良的科学素质、扎实的数学专业基础与数学科学思想方法，使学生具有先进的教学理念、娴熟的师范技能和实践能力并具备一定的科研能力。4、推荐指数排名第四：英语；业务培养目标：省重点专业，强调师范特色，注重英语听说读写能力与语言教学能力的培养，在英语师资培养方面拥有悠久的历史与深厚的基础。本专业师资力量雄厚，拥有省内首批省级教学团队。专业教学在教育部2006年全国英语专业本科教学水平评估中获得优秀。5、推荐指数排名第五：小学教育；业务培养目标：全程见习，培养“能教好小学、能管理小学、能研究小学”的专业化小学教师，学院依托小学教育硕士专业的优秀师资，坚持大学四年的小学见习、研习、实习，构建四年一贯制的实践培养模式,具有鲜明的“全面发展、学有专长，全程实践、能力优先”的培养特色。6、推荐指数排名第六：思想政治教育；7、推荐指数排名第七：会计学；8、推荐指数排名第八：工商管理类；9、推荐指数排名第九：教育学；10、推荐指数排名第十：物理学；依次为：体育教育、法学、国际经济与贸易、音乐学、地理科学、人文教育、教育技术学、美术学。。。。。。下一期给大家讲解重庆医科大学，敬请期待！

今天小编来向大家安利一下浙江省的研究生院排名情况，相信又会有许多小伙伴各抒己见，因为个人掌握的信息不同，所以希望我们能共同探讨。话不多说，让我们一起来看看吧。浙江大学浙江大学由教育部直属、中央直管（副部级），是中国著名顶级学府之一，中国“学科最齐全”、“学生创业率最高”的大学，位列国家首批“211工程”、“985工程”、“双一流”A类重点建设的高校，是首批20所学位自主审核高校之一。浙江工业大学浙江工业大学是教育部与浙江省人民政府共建的浙江首批省属重点大学，国家“2011计划”首批14所牵头高校，截至2018年9月，浙江工业大学设朝晖、屏峰、之江三个校区。宁波大学宁波大学是国家海洋局、宁波市共建高校，浙江省、教育部、宁波市共建高校，是国家“双一流”世界一流学科建设高校、“111计划”建设高校。国家特色专业建设点：体育教育、法学、计算机科学与技术、英语、机械设计制造及其自动化、水产养殖学浙江师范大学浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1958年升格为杭州师范学院。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。2014年入选“卓越教师培养计划”。2014年5月15日，省政府办公厅批复同意浙江师范大学行知学院迁建至兰溪，2017年行知学院新生全部在兰溪校区就读。杭州电子科技大学杭州电子科技大学是浙江省唯一的一所与国防科工委共建的高校，也是国防科工委共建高校中第一所信息技术类高校，是浙江省人民政府与国防科技工业局共建的教学研究型大学，是浙江省首批重点建设的5所高校之一。浙江理工大学浙江理工大学是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。材料科学、化学、工程学等三个学科保持全球ESI排名前1%。浙江工商大学浙江工商大学是教育部、商务部和浙江省人民政府共建的重点大学。前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，是浙江省新式商业教育之先驱，近代中国最早培养商业专门人才的摇篮。自2008年浙江省开展本科教学业绩考核以来，该校稳居前5位，2016年位列全省高校第2位。 杭州师范大学杭州师范大学是杭州市重点综合性大学，为浙江省和杭州市重点建设的百年老校，第二批省重点建设高校，联合国教科文组织中国创业教育联盟理事单位，与丽水学院建立对口帮扶关系，联合培养研究生。化学、临床医学进入ESI前1%，学校ESI综合排名列中国大学百强。中国计量学院中国计量大学是一所由浙江省人民政府举办的中国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校，也是国际上唯一一所以计量命名的本科院校，是一所计量标准质量检验检疫特色鲜明、多学科协调发展的省属普通高等学校。学校拥有国家级特色专业4个，国家专业综合改革试点专业2个，浙江省优势、特色专业20个；拥有浙江省一流学科10个；工程学学科进入ESI全球排名前1%行列；在2017年浙江省普通本科高校分类评价中排名多科性、教学研究型高校第一。温州医科大学温州医科大学第二批省重点建设高校，是全国首批硕士学位授予单位，具有博士学位授予权，是国家卫生和计划生育委员会、教育部和浙江省人民政府三方共同建设的高校，入选国家“111计划”、“卓越医生教育培养计划”。以上就是小编为您提供的全部内容，欢迎留言，参与讨论免责及版权声明：文章来源于网络，仅供个人研究学习，不涉及商业盈利目的，如有侵权请及时联系删除，观点仅代表作者本人，不代表中公考研网校立场。

浙江师范大学和杭州师范大学都是浙江省重点建设高校，都是以教师教育为特色的综合性省属重点大学。这两所大学都是浙江知名的师范大学，在浙江省地方高校中排名领先，具有一定的影响力。浙江师范大学浙江师范大学校本部位于浙江省地级市金华市，现由金华、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区组成。浙江师范大学学科门类齐全，涵盖多个学科门类。现有8个一级学科博士点，1个专业博士学位授权点，28个一级学科硕士点，13个专业硕士学位类别，7个博士后流动站。有4个学科进入ESI全球前1%，分别为数学、化学、工程学、材料学。13个专业入选国家级一流本科专业建设点。浙江师范大学第四次学科评估，浙江师范大学有21个学科上榜。10个一级学科获评B类，其中教育学、中国语言文学、数学等3个一级学科评估为B+，11个一级学科获评C类。评估结果在浙江省属高校中处于领先地位，凸显浙江师范大学雄厚的学科实力和鲜明的办学特色。浙江师范大学建校以来向社会输送了数十万优秀人才，其中有21万奋战在教育系统，有接近一半的浙江省在职特级教师和重点中学校长毕业于浙江师范大学，校友遍布浙江教育界。杭州师范大学杭州师范大学也是浙江省重点建设高校，是一所以教师教育、艺术教育为特色，多学科协调发展的综合性大学。杭州师范大学坐落于浙江省省会，有人间天堂美誉的杭州市，校园环境优美，现有仓前、玉皇山、下沙三个校区，校园总占地面积198.9万平方米。杭州师范大学的学科门类齐全，涵盖多个学科门类。现有一级学科硕士点24个，硕士专业学位授权类别17个。有5个学科进入ESI全球前1%，分别为化学、临床医学、植物学与动物学、神经与行为科学、工程学。有1个直属附属医院，即杭州市第二人民医院。杭州师范大学第四次学科评估，杭州师范大学有17个一级学科榜上有名。6个一级学科获评B类，其中外国语言文学、艺术学理论等2个一级学科评估为B，11个一级学科获评C类。杭州师范大学是近十年来全国发展最快的地方高校之一，ESI综合排名连续多年位居全国高校百强附近。在国家自然科学基金和国家社会科学基金的立项上，立项数长期位居省内同类高校前列。经过悠久的办学历程，杭州师范大学校友中涌现出一批优秀人才，数字经济创新者马云也是毕业于此。浙江师范大学和杭州师范大学都是浙江省知名的师范大学，两所学校都是不错的学校，也都具有推荐免试攻读研究生资格；综合实力在浙江省地方高校中位居前列，具有一定的影响力，值得报考。

文｜张敏怡栏目｜考研择校浙江师范大学是一所以教师教育为主的多科省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，创建于1956年，并于1962年与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院，后迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。根据校友会多年的排名数据来看，浙江师范大学一般处于教育部直属师范大学、211师范院校之后，名次大概在第10名左右的位置，具体情况如下（本文文末附录全部名单）：部分名单浙师大校本部位于金华市区，另设杭州校区。位于金华的浙师大，遗世独立，远离中心商务区，是国内少有的安静之地。学习方面，浙师大学风较为稳重，考研人数多，学习节奏紧凑。招生目录中，除杭州幼儿师范学院的幼儿师范、特殊教育专业、发展与教育心理学，杭州高等研究院的物理学、工程光学、化学专业，其他研究生、本科生的学习生活都位于浙师大本部校区。以教师教育为特色，浙师大为浙江省基础教育输送了近40万的优秀师资，为浙江省培养了50％的特色高中校长，44％的特级教师，45％的中小学正高级教师，85％的省级示范幼儿园园长，是浙江省教育重点研基地。综合来说，浙师大的排名、优势学科和录取分数在一定程度上都占有优势，但在地理位置上可能相对处于劣势。那么，想要报考浙师大的考生们，又需要注意些什么呢？

#高校#浙江师范大学（Zhejiang Normal University）是一所以教师教育为主的综合性省属重点大学。学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。对口支援衢州学院，与金华市共建金华理工学院。浙江师范大学设有金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪3个校区，19个学院（含独立学院浙江师范大学行知学院）组成；有73个本科专业，8个一级学科博士点，1个专业博士学位授权点，26个一级学科硕士点，13个专业硕士学位类别，7个博士后流动站，2个国家“111计划”学科创新引智基地；数学、化学、工程学、材料科学4个学科进入ESI全球前1%，20个学科列入浙江省一流学科。该校有3个教育部专业综合改革试点项目；5个国家级特色专业建设点，9个省级优势专业，8个省级重点专业，12个省级重点建设专业。学校在职教职员工2830余人，专任教师1570余人，具有正高职称教师320余人，副高职称教师620余人，具有博士学位教师710余人；有全日制本（专）科生26000余人（含独立学院），研究生5900余人，留学生3000余人。图书馆藏书1,915,592册，电子图书70万册，中外文期刊7000余种，3000余种国内外中、英文核心期刊及专业期刊，形成了文、理相结合，以教育科学为重点的多学科藏书体系，基本覆盖了全校各类学科专业，具有较完整的中、外文文献情报检索体系的馆藏特色。国家级特色专业：思想政治教育、教育技术学、学前教育、物理学、汉语言文学省级重点专业：思想政治教育、教育技术学、体育教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、生物科学

浙江省教育厅发布最新文件，为适应浙江省高中课程改革和高考综合改革对高中教师的新要求，经教育部批准，浙江省自2020年起开展高素质复合型硕士层次高中教师培养试点工作（以下简称“复硕培养试点”）。“复硕培养试点”按照两种模式实施，一是完整试点，即从2020年高考生中招录，经过本科和教育硕士完整培养；二是推免试点，即从2021届大学四年级学生中选拔，通过推免方式录取为教育硕士。试点学校为浙江师范大学、杭州师范大学。文件也公布了此次试点的专业及人数。完整试点模式推行的试点专业有浙江师范大学的“地理科学+思想政治教育”“化学+生物科学”，每个试点项目40人，共计招生80人；杭州师范大学的“物理学+教育技术学”“历史学+思想政治教育”专业，每个试点项目40人，共计招生80人。推免试点模式推行的试点专业有浙江师范大学的“学科教学（思政复合）”“学科教学（历史复合）”“学科教学（地理复合）” “学科教学（现代教育技术复合）”专业，每个试点项目20人，共计招生80人；杭州师范大学的“学科教学（化学复合）” “学科教学（思政复合）”“学科教学（现代教育技术复合）”，每个试点项目20人，共计招生60人。招录方式在本科阶段招生纳入高考统一招生，通过“三位一体”综合评价招生选拔乐教适教优秀生源，通过综合考核选拔乐教适教优秀生源，提前批次录取。试点项目学生进入本科第七学期时，对其进行升入教育硕士转段考核，考核合格者以研究生推免方式进入教育硕士阶段学习，考核不合格者退出试点，转入相关专业继续完成本科阶段学习任务，转入专业及学分衔接管理由试点高校规定。硕士毕业后，签订就业协议，实施到岗学费补偿。参照国家公费师范生培养管理办法，学生入学前与试点培养单位、省教育厅签订三方协议，明确录取为试点项目的学生定向在浙江省的高中任教，省级教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员实行公开招聘制度的要求，负责组织用人学校与试点项目毕业生在需求岗位范围内进行专项招聘，通过双向选择等方式切实为每位毕业生落实任教学校和岗位，且服务期不少于6年。服务期内由各地逐年返还学费。正式进入研究生阶段学习者须取得一个学科的教师资格证书，获得本科毕业证书和学士学位。推免名额在学校总规模内安排，教育部在安排年度推免名额时给予统筹支持。政策要求各地要按照国家公费师范生就业管理要求，统筹教师编制使用，要在核定的编制总量内预留足够空编，确保试点项目毕业生应聘到我省高中学校时有编有岗。服务期内由各地逐年返还学费。各地教育局和高中学校要充分考虑复合型教师承担多门课程的实际，合理确定复合型教师的岗位职责，为发挥复合型教师作用提供支持，并在绩效考核、职称评聘、收入分配等工作中给予充分体现。省教育厅将试点项目纳入浙江省教师教育创新实验区建设，在相关省级专业建设中给予支持；对试点项目相关教师在高层次人才培养与引进、出国进修、职称评聘等方面予以适当倾斜支持；优先支持试点项目申报国家“卓越教师培养计划2.0”等改革项目。省级将根据试点成效给予奖补。【来源：都市快报】版权归原作者所有，向原创致敬

浙江师范大学，位于浙江金华，以教师教育为特色的综合性省属重点大学。前身是1956 年的杭州师范专科学校，1985 年更名为浙江师范大学，现有金华（校本部）、杭州（文二校区、萧山校区）、兰溪 3 个校区。数学、化学、工程学、材料学 4 个学科进入 ESI 全球前 1%。学校发布2019届毕业生就业质量报告：总体就业率96.66%。留浙就业3873人，占比 78.26%；76 名应届 毕业生录用为“选调生”，录用人数位列全省本科高校第二；本科深造率18.95%，平均月收入为 6655 元。研究生平均月收入 7401.49 元。详情如下：一、2019届就业　2019 届毕业生 6099 人。男女比例1：3。，浙江生源62.34%；。其中：研究生 1514 人， 本科生 4048 人，专科生（幼师学院学前教育） 537 人。研究生中，博士毕业生 6 人（均 为学术学位型），硕士毕业生 1508 人（学术学位型 840 人、专业 学位型 668 人）。本专科毕业生中，师范类 3034 人（本科 2497 人，专科 537 人），非师范类本科 1551 人。总体就业率为 96.66%。其中研究生就业率为 97.36%，本科生就业率为 96.10%， 其中师范类 2497 人， 就业率为 96.40%；非师范类 1551 人，就业率为 95.62%。专科生就业率为 98.88%。二、本科深造　本科毕业生继续深造 754 人，深造率18.95%。注：此处本科毕业生总数按3979计数。其中国内深造 571 人，占本科毕业生总数的 14.35%；出国出境深造 183 人，占本科毕业 生总数的 4.60%，相较往年均有提升。1、国内升学共计571人。其中21.62% 被“双一流”建设高校或中科院系列科研院所录取，另有 29.58% 的毕业生升入本校继续深造。2、出国出境深造的本科毕业生 183 人。英国、中国香港、澳大利亚、美国和日本等教育发达国家 和地区依然是毕业生学习深造最主要的国家。有 128 人（占比 69.95%）被 世界排名前 100 名的高校或 ESI 世界排名前 1‰的学科录取。3、保研情况根据教务处公示：156位同学获得2019年推荐免试攻读硕士研究生资格。保研率3.9%。三、就业工作　1、就业单位研究生、本科毕业生单位流向以“中初教育单位” 为主，占比分别为 47.51%、49.76%；“其他企业”次之，占比分 别为 18.14%、36.23%。专科毕业生单位布局较为集中， 主要签约“中初教育单位”，占比为 84.63%；“其他企业”次之， 占比 12.59%。2、就业行业主要流向了“教育”（65.51%）、“文体娱乐”（5.10%） 及“IT业”（4.25%）。3、就业地点主要集中在浙江省内，共有 3873 人，占比 78.26%；在杭州、金华、宁波、温州、台州五个地市就业人数分别为 1183 人、746 人、521 人、298 人和 261 人，居前五位，共计 3009 人，占比 60.80%。总体来看，很多省外生源毕业生愿意选择在浙江就业。从浙 江省各地市来看，杭州作为省会城市对毕业生有较强的吸引力；金华作为学校主校区所在地，就业人数也超过生源人数，对于毕 业生初次就业吸引力较大；今年，宁波、衢州的就业人数略高于 生源人数，其他地市的就业人数皆低于生源人数。4、薪酬根据问卷调查，本科毕业生的平均月收入为 6655 元。其中：师范类本科毕业生的 平均月收入为 6887 元，非师范类本科毕业生为 6203 元。毕业研 究生平均月收入 7401.49 元。酬包括工资、奖金、提成、各种社保待遇、住 房公积金等各类补贴。