浙江师范大学课程与教学论研究生

课程与教学论试题国开-下放-1868课程与教学论1、赫尔巴特的教学主张可以归结为（）。2、下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构（）。3、我们一般说的师生关系是指（）。4、列哪些选项是属于发展性评价的功能（）。5、下列那一选项是美国课程专家古德莱德提出的课程层次（）。6、教学媒体分为（）。7、讲授法的类型（）。8、教学环境的功能有哪些（）。9、我国基础教育新课程结构的基本原则有那些（）。10、把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是（）11、下列各项中（ ）不属于建构主义教学模式。12、在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是（ ）13、在非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。14、下面哪项不属于课堂教学的具体内容（）。15、“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是（ ）的观点。16、课程组织的基本标准有连续性、顺序性和（ ）17、浪漫自然主义经验课程的代表人物是（ ）18、把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是（ ）19、课程实施的忠实取向在本质上受（ ）支配。20、（ ）是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。21、范例教学的三个基本特性是（ ）22、“非指导性教学”的教育目的是使学生（ ）23、（ ）是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。24、生成性目标取向追求的是（ ）25、（ ）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。26、五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，（ ）是其中之一。27、杜威实现课程与教学一体化的具体途径是（ ）28、被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是（ ）29、（ ）的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。30、“道尔顿制”的确立者是（ ）31、（ ）是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同32、“精神助产术”的确立者是（）33、（ ）提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。34、“副学习”概念的提出者是（ ）35、被誉为“现代课程理论的圣经”的著作是《》。36、施瓦布主张，课程开发的基本方法应是（ ）37、把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是（ ）38、“泰勒原理”的实践基础是（ ）39、提出“最近发展区”理论假设的是（ ）40、确定学习者需要的过程本质上是（ ）41、揭示规律，确立价值，优化技术是课程与教学论研究的三大任务42、《礼记》中的《学记》可以说是我国乃至世界最早的教育学专著，系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。43、表现性评价是指通过观察学生在学习上的表现来评价学生已经取得的发展成就。（）44、问题解决的过程是一种“探索——失败——成功——再探索”的过程。（）45、《大教学论》标志着教学论作为一门学科的诞生。46、古希腊教育包括斯巴达军事教育和雅典的文雅教育。47、布鲁纳是世界教育史上第一位对发现学习从理论上进行详细研究、周密论证的教育学家。博比特的《课程》问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。48、认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一。（）49、现代教学论是以德国的赫尔巴特为代表。（）50、课堂教学心理环境可分为积极的，消极的和反抗的三种类型。（）51、我们一般说的师生关系是指（）。52、列哪些选项是属于发展性评价的功能（）。53、讲授法的类型（）。54、教学环境的功能有哪些（）。55、我国基础教育新课程结构的基本原则有那些（）。56、赫尔巴特的教学主张可以归结为（）。57、下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构（）。58、在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是（ ）59、在非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。60、下面哪项不属于课堂教学的具体内容（）。

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（一）教育学考研院校推荐及参考书目院校推荐1.北京师范大学推荐理由：中国教育科学研究的桥头堡和策源地。与30多所国际著名大学和机构签订了多边或双边合作协议，经常可以听到业界大牛学者的精彩讲座。2.华东师范大学推荐理由：311统考发源地。教育学原理和教育史是国家重点学科。教育学原理是我国第一批博士学位授权点，致力于研究教育学原理的同学可重点关注。3. 西南大学推荐理由：西南地区教育学的扛把子。西南大区唯一教育部直属师范大学。实力非常强，资源也比较多，专业设置也比较全。其中，课程与教学论、学前教育、特殊教育都是热门报考专业。4. 华中师范大学推荐理由：招生人数较多，实力雄厚，5. 陕西师范大学推荐理由：陕西师范大学是西北地区首屈一指的师范大学，陕师大这块牌子在陕甘宁绝对是响当当的，基本上没有比它更优越的文史类大学了。6. 南京师范大学推荐理由：南京师大有教育学下的十三个专业都在招收硕士研究生，尤其是教育学原理和学前教育学是国家重点。招收名额多。7. 东北师范大学推荐理由：教育学原理为国家重点学科和国家级教学团队，小学教育为国家级特色专业和教育部“卓越教师培养计划”试点专业，农村教育为教育部人文社科重点研究基地和吉林省重大需求协同创新中心。8. 厦门大学推荐理由：地理位置优越，综合实力雄厚，同时教育研究院的教育学也享有盛誉，报考人数较多，竞争极为激烈，特别是高等教育学等国家重点的教育专业，报考难度相对较大。9. 浙江师范大学推荐理由：地处富庶的浙江省，招生人数多，虽非985,211，但在师范类院校中也是比较好的学校，教育学为统考科目，考研难度相对较低。10. 上海师范大学推荐理由：虽然上师大非双一流院校，但在教育学方面的实力也着实不俗，足以与某些211及985比肩，况且其位居上海，地理优势不言而喻。参考书目（一）北京市1、北京师范大学官方有大纲无参考书，可在北京师范大学研究生招生信息网下载考试大纲，内容类似311统考2、首都师范大学该科目不指定参考书，考试内容主要包括 （1）教育学原理、（2）教育心理学、（3）中外教育史、（4）教育研究方法。（内容类似311统考）3、北京理工大学王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。陈孝彬 高洪源主编:《教育管理学》（第三版），北京师范大学出版社2008年。孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年。（二）辽宁省1、大连理工大学王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2016年版；潘懋元主编：《新编高等教育学》，北京师范大学出版社2009年版；陈孝彬、高洪源主编：《教育管理学》（第三版），北京师范大学出版社2008年版。2、延边大学朴泰洙、金哲华主编：《教育学原理》，科学出版社，2011金河岩主编：《学校教育心理学》，科学出版社，2008金哲华、俞爱宗主编：《教育科学研究方法》，科学出版社，2011孙培青主编：《中国教育史》（第3版），华东师范大学出版社，2009周采主编：《外国教育史》，华东师范大学出版社，2008（三）吉林省1、吉林师范大学马工程《教育学原理》编写组：《教育学原理》，高等教育出版社，2019 年版；孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2019 年第 4 版;吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2015 年第 3 版;杨晓微主编：《教育研究的原理与方法》，华东师范大学出版社，2010 年第 2 版。2、长春师范大学王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社，2009年版孙培青主编：《中国教育史》（第三版）华东师范大学出版社，2009年版吴式颖主编：《外国教育史教程》（第三版人民教育出版社，2015年版温忠麟主编：《教育研究方法基础》高等教育出版社，2004年版陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》北京师范大学出版社，2007年版3、哈尔滨师范大学王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社 2009 年版；温恒福、王守纪编著：《教育学原理》，教育科学出版社 2019 年版；杨兆山主编：《教育学》，东北师范大学出版社 2006 年版；孙培青主编著：《中国教育史》，华东师范大学出版社 2000 年版；王炳照、郭齐家等编：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社 2008 年版；吴式颖、李明德主编《外国教育史教程》，人民教育出版社 2015 年版。（四）江苏省1、南京航空航天大学全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》（第3版），教育科学出版社，2014.叶奕乾，何存道，梁宁建：《普通心理学》（第5版）.华东师范大学出版社，2016.2、南京邮电大学袁振国主编：《当代教育学》（第4版），教育科学出版社. 冯建军主编：《当代教育原理》，南京师范大学出版社袁振国主编：《教育研究方法》高等教育出版社3、江南大学全国十二所重点师范大学联合编写：《教育基础》（第2版），教育科学出版社吴式颖主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社孙培青主编：《中国教育史》（修订版），华东师范大学出版社张华主编：《课程与教学论》上海教育科学出版社陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》（修订版），北京师范大学出版社刘良华著：《教育研究方法》（第二版），华东师范大学出版社，2014（五）湖北省1、中南民族大学马工程《教育学原理》编写组：《教育学原理》高等教育出版社，2019 年马云鹏、孔凡哲：《教育研究方法》东北师范大学出版社，2006 年.注：中外教育史都属于文史类，一般变化不大，可以一本书为主，其他书为辅助。2、湖南大学南京师范大学教育系编：《教育学》，人民教育出版社，2005年版孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版吴式颖：《外国教育史教程》，人民教育出版社，2012年。冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年（六）广西壮族自治区1、广西师范大学黄济，王策三：《现代教育论》，人民教育出版社，2009年版叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社，2008年版陈琦，刘儒德：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，2007年版冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年版孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版王天一：《外国教育史》，北京师范大学出版社，1993年版裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年出版注：推荐院校中，只有北京师范大学和西南大学是自主命题，其余院校均为311统考。教育学科是比较典型的文科类考试，重在理解积累，广泛涉猎。在未确定院校的情况下，建议以统考内容复习即可，后期可选院校范围更广。

2018-12-03 17:00【编者按】习总书记说，历史是最好的教科书。历史是最好的老师。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在八婺大地上，革命先辈为了革命事业英勇奋斗，为我们留下了丰厚的党史资源和宝贵的精神财富。他们的事迹，可歌可泣；他们的精神，永远激励着我们奋勇向前。我们与中共金华市委党史研究室一起，为你打造一份权威的金华党史读本。每周一晚上推出，以供夜学的你。本期《夜读党史》，我们和浙江师范大学档案馆一起，继续为读者介绍浙江师范大学特色学科的创建与发展。浙江师范大学教育学学科建设1992年11月27日，浙江师范大学首届学科教育学学术研讨会召开1998年浙江师范大学现代学科教育学被列入省重点学科，教育学科自1998年课程与教学论专业开始招收硕士研究生，2006年获教育学一级硕士学位授权点；2002年批准成立的教育技术学硕士学位点于2005年被评审为浙江省省级重点学科（A类）和省级重点专业，2007年被确定为国家特色专业。2005年12月，浙江师范大学依托A类重点学科“高等教育学”以及“高等教育学”、“比较教育学”、“教育经济与管理”硕士学位点成立高等教育重点研究基地，由徐辉教授负责，下设高等教育研究所、比较教育研究所、非洲教育研究中心，其中教育评论研究所为全国首家教育评论研究所，非洲教育研究中心后发展成为非洲研究院。2008年建成国家级实验教学示范中心。浙江师范大学获教育学一级硕士学位授权点2006年3月27日全国教育科学“十一五”学科规划研讨会在浙师大举行浙江师范大学教育技术学2007年被确定为国家特色专业2009年浙江师范大学教育学科被确立为博士点立项建设学科后，引进了一批国内著名学者和年轻博士，形成了结构合理、富有活力的学术团队。通过创新管理体制引导和促进教师、科研人员专注人才培养和科学研究，通过加大投入改善科研条件和教学设施建设，通过广泛的学术交流达成与国内外著名大学的广泛合作，学科综合实力得到极大提升，教育学科跻身全国优秀学科行列。2011年7月1日教育学一级学科博士点立项建设中期检查著名英国教育史学家安迪格林在浙江师范大学细心指导学生在学科实力的基础上，浙江师范大学的教育学科也更多地举办国际国内的教育学方面会议，提升了在各界的影响力。2007年全国教育科学规划工作年会在浙江师范大学召开2008年6月14日，高等教育改革创新与科学发展战略研讨会在浙江师范大学召开2013年教育学科顺利通过博士点立项建设验收。2014年教育学学科获批设立博士后科研流动站。2013年浙江师范大学教育技术学成为博士学位授权学科浙江师范大学通过立项建设博士学位授予单位整体验收经过多年发展，浙江师范大学的教育学一级学科已经逐步形成高等教育学、比较教育学、教育学原理、课程与教学论、教育技术学和学前教育学等6个各具特色与优势的学科方向。当前，浙江师范大学教育学学科拥有国家特色专业2个，国家级教学团队、国家级实验教学示范中心、国家级教育援外基地各1个，浙江省级重点A学科3个，浙江省高校人文社会科学重点研究基地、省级教学团队、省级创新团队各2个。已形成由1名双聘教授、2名校杰出教授、1名教育部新世纪优秀人才、3名浙江省高校中青年学科带头人、4名浙江省“151人才工程”第一、二层次入选者、5名校特聘教授组成的优秀团队，国家教学指导委员会委员5人。2015年教育学院院长眭依凡入选国务院学位委员会第七届学科评议组。各方向学术带头人徐辉、安双宏、李长吉、张立新、傅建明、金生鈜、秦金亮教授等均为国内有学术影响的著名或知名学者。浙江师范大学教育学一级学科带头人率队访问伦敦大学教育学院2011年至2016年间，浙江师范大学的教育学研究共获得国家级项目16项，省部级课题40余项，在权威杂志上发表论文多篇。其中裴娣娜教授的《现代教学论（三卷本）》、眭依凡教授的《大学的使命与责任》分获全国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一、二等奖，梅新林教授领衔的《现代教师RPT能力培养的创新与实践》获第六届高等教育国家级教学成果二等奖。在学术科研之外，教育研究也致力于为教育决策服务。徐辉教授曾为中央政治局集体学习作专题讲解；杨天平教授的《推进教师教育制度改革》一文得到中央领导刘延东的重点批示，要求教育部将此文所谈重要问题纳入教育规划纲要，并进行改革试点；研究团队撰写的《提高教师的质量和水平是教改的重中之重——对七省（市）教师队伍建设状况的调研》一文刊载于2010年第1期《国是咨询》。2006年8月29日,时任浙江师范大学校长徐辉教授为中国共产党第十六届中央政治局第34次集体学习作专题讲解时的场景2017年10月28日，2017年全国高校教育学院院长联席会议在浙江师范大学召开，会议的主题是在“双一流”建设背景下如何建设和发展教育学科。副校长李伟健介绍了该校教育学科发展历史，指出近年来教育学科积极履行服务浙江基础教育办学使命，主动参与浙江教育现代化2030纲要研制等工作，对浙江教育改革起到了引领和示范作用。浙江师范大学教育学科的发展历史，也为国内高校建成世界一流教育学科的目标提供了经验思考。2017年10月28日，全国高校教育学院院长联席会议在浙江师范大学召开(衷心感谢浙江师范大学档案馆提供图文资料)

教育学各详细专业的高校排名和近几年的分数都整理好啦！教育学各个二级细分专业包括教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学和教育技术学，那么，这些专业的大学排名又是怎样的呢？近几年这些专业的分数又是怎么样呢？1、教育学专业名校介绍（教育学一级学科）重点优势学科单位：1北京师范大学，2华东师范大学，3西南大学，4南京师范大学，5华南师范大学，6华中师范大学，7东北师范大学，8浙江大学。优势学科单位：1西北师范大学，2湖南师范大学，3辽宁师范大学，4曲阜师范大学，5厦门大学，6陕西师范大学，7福建师范大学，8上海师范大学，9四川师范大学，10山东师范大学，11云南师范大学，12首都师范大学，13河南大学，14河北大学，15北京大学，16安徽师范大学，17华中科技大学，18山西师范大学，19广西师范大学，20西华师范大学，21江西师范大学，22沈阳师范大学，23浙江师范大学。2、教育学一级学科中的专业排行教育学原理：重点优势学科单位有1华东师范大学，2北京师范大学，3南京师范大学。优势学科单位有1东北师范大学，2华中师范大学，3山东师范大学，4辽宁师范大学，5西南大学，6西北师范大学，7上海师范大学8，华南师范大学，9武汉大学。课程与教学论：重点优势学科单位有1北京师范大学，2华东师范大学，3西南大学，4华中师范大学，5华南师范大学。优势学科单位有1西北师范大学，2首都师范大学，3华中师范大学，4南京师范大学，5东北师范大学，6湖南师范大学，7陕西师范大学，8哈尔滨师范大学，9上海师范大学，10安徽师范大学，11广西师范大学，12山东师范大学。教育史：重点优势学科单位有北京师范大学。优势学科单位有1华东师范大学，2浙江大学，3西南大学，4华中师范大学。比较教育学：重点优势学科单位有北京师范大学。优势学科单位有1华东师范大学，2西南大学，3华北师范大学，4华中师范大学。学前教育学：重点优势学科单位有华东师范大学。优势学科单位有1北京师范大学，2南京师范大学，3西南大学，4华中师范大学。高等教育学：重点优势学科单位有1厦门大学，2北京师范大学，3华中师范大学，4华东师范大学。优势学科单位有1北京大学，2湖南师范大学，3西南大学，4苏州大学，5南京师范大学，6南京大学，7浙江大学，8清华大学，9武汉理工大学，10上海交通大学，11河海大学，12长江大学。成人教育学：重点优势学科单位有华东师范大学。优势学科单位有1北京师范大学，2华南师范大学，3西南大学、4华中师范大学。职业技术教育学：重点优势学科单位有华东师范大学。优势学科单位有1北京师范大学，2天津大学，3西南大学，4南京师范大学。特殊教育学：重点优势学科单位有北京师范大学。优势学科单位有华东师范大学。教育技术学：重点优势学科单位有1华南师范大学，2北京师范大学，3华东师范大学。优势学科单位有 1南京师范大学，2西北师范大学，3西南大学，4内蒙古师范大学，5东南大学，6山东师范大学，7四川师范大学，8吉林大学，9山西师范大学，10浙江师范大学，11华中师范大学。3、近几年分数情况。具体复试线如图，一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)；二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。想了解更多信息，欢迎关注我，个人主页有更多内容哦

师范类高校是国内比较有特色的院校，关注度也是相当高的。目前，中国的师范类211高校，一共有8所，分别是北师大、东北师大、华东师大、南京师大、华东师大、华中师大、湖南师大、华南师大、陕西师大。其中北京师范大学和华东师范大学还是985院校。但211大学的竞争力也相对较大，对于分数优势不是很高的小伙伴而言，考上很不容易。因此，今天想给大家推荐一些非211师范大学，这些大学一样很出色，虽然名气不比211、985，但是口碑和实力都挺不错的，值得考虑。· 福建师范大学·1.简介福建师范大学，坐落于福建省福州市。入选中国“2011计划”、“海外高层次人才引进计划”、“卓越教师培养计划”、“教育部来华留学示范基地”。福建省重点建设三所高水平大学之一。“国培计划”示范性集中培训项目学校。2018年被确定为福建省“双一流”建设高校。是我国建校最早的师范大学之一，也因此优势专业很多。2.国家级特色专业美术学、体育学类、汉语言文学、音乐学、英语、物理学、数学与应用数学、地理科学、经济学、历史学3.硕士学位授权一级学科· 浙江师范大学 ·1.简介学校本部位于金华市区，另设杭州校区。1980年被列为省属重点高校。2014年入选“卓越教师培养计划”。现已发展成为一所综合性的教学研究型大学，连续8年在有影响力的大学排行中进入全国百强。2.优势学科国家级特色专业：思想政治教育、教育技术学、学前教育、物理学、汉语言文学国家级精品课程：现代教育技术、现代远程教育、语言学概论省级重点专业：思想政治教育、教育技术学、体育教育、汉语言文学、英语、数学与应用数学、物理学、生物科学省级重点建设专业：财务管理、工商管理、法学、社会工作、应用心理学、翻译、音乐学、计算机技术与科学、生物技术、化学、应用化学、对外汉语· 杭州师范大学 ·1.简介位于素有人间天堂美誉的历史文化名城杭州。2014年，入选卓越教师培养计划。2.优势学科国家特色专业（5）：生物科学、音乐学、小学教育、计算机科学与技术、化学省级重点专业（15）：生物科学、音乐学、小学教育、计算机科学与技术、化学、数学与应用数学、汉语言文学、历史学、体育教育、英语、临床医学、美术学、法学、公共事业管理（卫生事业管理）、电子商务3.一级学科硕士点法学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、化学、生物学、生态学、护理学、公共管理、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学· 天津师范大学 ·1.简介天津市属重点大学。入选教育部“卓越教师培养计划”、国家“特色重点学科项目”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“、第一批“教育部来华留学示范基地”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”、“中日人文交流大学联盟” 。2.优势专业教育部特色专业建设点：思想政治教育、新闻学、应用心理学、小学教育、法学、政治学与行政学国家重点学科：政治学理论、发展与教育心理学天津市重点一级学科：政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、中国语言文学、世界史、物理学、化学、地理学、生物学天津市“重中之重”学科：政治学、心理学、世界史、化学3.一级学科硕士点· 上海师范大学 ·1.简介上海市重点大学。入选了“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“卓越教师培养计划”、“海外高层次人才引进计划”2.优势学科国家重点学科：比较文学与世界文学（二级学科）上海市重点学科：稀土功能材料、科学计算与仿真技术、计算数学、环境科学、发展与教育心理学、汉语言文字学、中国古代文学、中国近现代史、都市文化学、中国近现代社会史、域外汉文古文献学、对外汉语、中国哲学、中国语言文学· 安徽师范大学 ·1.简介位于长江流域区域中心和重要港口城市安徽省芜湖市。是省部共建的安徽省属重点大学，是安徽省建校最早的高等学府。是全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校、全国首批硕士研究生学位授予权高校、国家华文教育基地。安徽省高等教育振兴计划首批四所地方特色高水平大学建设高校，“卓越教师培养计划”实施高校。2.优势学科国家级特色专业：地理科学、汉语言文学、生物学、历史学、 英语、电子信息工程、教育学、音乐学、化学省级重点学科：中国古代文学 、汉语言文字学、教育学原理 、人文地理学、 有机化学、 生态学 、马克思主义哲学、 中共党史 、课程与教学论 、体育教育训练学、 中国现当代文学 、音乐学 、专门史、 应用数学、 分析化学、 自然地理学 、生物化学与分子生物学3.一级学科硕士点哲学、理论经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、中国史、世界史、新闻传播学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、统计学、计算机科学与技术、环境科学与工程、工商管理· 四川师范大学 ·1.简介位于四川省会成都市。是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。入选“四川省“双一流”建设计划”、教育部“卓越教师培养计划“、四川省”2011计划、卓越工程师教育培养计划”、国家级“新工科研究与实践项目”2.优势学科国家级特色专业（12个)省级特色专业（20个）3.硕士学位授权一级学科· 山东师范大学 ·1.简介位于山东省济南市。山东省省属重点大学。入选“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“教育部国培计划”、“卓越教师培养计划”2.优势学科国家重点学科：中国现当代文学国家重点（培育）学科：教育学原理山东省一流立项建设学科：生物学、化学、马克思主义理论、中国语言文学、物理学、教育学3.一级学科硕士点哲学、理论经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、统计学、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、管理科学与工程、工商管理、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、设计学、美术学· 西北师范大学 ·1.简介坐落于丝绸之路重镇-兰州，由甘肃省人民政府和教育部共建的重点大学。入选中西部高校基础能力建设工程、卓越教师培养计划，为国家重点支持的西部地区十四所大学之一。2.优势学科国家级特色专业3.硕士学位授权一级学科教育学、化学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、地理学、哲学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、民族学、外国语言文学、艺术学、生物学、电子科学与技术、计算机科学与技术、化学工程与技术、环境科学与工程、公共管理、工商管理等· 江西师范大学 ·1.简介位于历史文化名城江西省会南昌市，省属重点大学。入选中西部高校基础能力建设工程、教育部卓越教师培养计划、国培计划、国家大学生文化素质教育基地、江西省2011计划、江西省首批大众创业万众创新示范基地、江西省一流学科建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金来华留学生接收院校、全国第一批本科院校教育信息化试点单位、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。2.优势学科ESI全球前1%学科：化学国家级特色专业：汉语言文学、思想政治教育、公共事业管理、化学、应用化学、英语省级特色专业：法学、计算机科学与技术、地理科学、历史学、社会体育、艺术设计等3.硕士学位授权一级学科点哲学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、统计学、材料科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程、工商管理、公共管理、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学· 河北师范大学 ·1.简介位于河北省会石家庄市。是一所具有百年历史和光荣传统的省属重点大学，也是教育部与河北省人民政府共建的高校。入选卓越教师培养计划、中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部来华留学示范基地建设高校。2.优势学科国家级特色专业建设点：生物科学 、思想政治教育（师范教育）、历史学、体育教育、地理科学、资源环境与城乡规划管理 河北省级品牌特色专业：生物科学 、艺术设计学、中文教育等3.硕士学位授权一级学科· 广西师范大学 ·1.简介位于广西桂林。是教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校、“中西部高校基础能力建设工程项目”高校。已成为一所教师教育特色鲜明、文理学科均名列全国百强、国际交流合作广泛的综合性大学。入选教育部“国培计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越教师培养计划”2.优势学科国家级特色专业建设点自治区级特色专业· 云南师范大学 ·1.简介坐落在云南省昆明市，是一所由云南省人民政府管理的师范大学，是国家“中西部高校基础能力建设工程”建设高校。入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。2.优势学科国家级特色专业：教育学、艺术教育、思想政治教育、数学与应用数学、物理学、旅游管理与服务教育省级重点专业：数学与应用数学、教育学、体育教育、英语、物理学、思想政治教育、生物科学、地理科学、应用电子技术教育、汉语言文学、历史学、化学、运动训练省级特色专业：国际经济与贸易、地理科学、农业建筑环境与能源工程、教育技术学3.一级学科硕士学位· 哈尔滨师范大学 ·1.简介省属重点大学。入选教育部“卓越教师培养计划”、“国培计划”、“中西部高校基础能力建设工程”2.优势学科国家级特色专业：美术学、教育学、地理科学、汉语言文学、英语、思想政治教育、数学与应用数学、生物科学、心理学“十二五”黑龙江省重点学科：马克思主义理论、物理学、数学、地理学、生物学、化学、中国语言文学、世界史、音乐与舞蹈学、教育学、龙江文化艺术产业发展研究3.一级学科硕士学位授权点应用经济学、马克思主义理论、教育学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、世界史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、科学技术史、生态学、统计学、计算机科学与技术、软件工程、公共管理、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学· 河南师范大学 ·1.简介位于牧野大地、卫水之滨河南新乡。是教育部与河南省人民政府共同建设的省属重点大学，中西部高校基础能力建设工程建设高校。入选“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越教师培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”、“111计划”、“民政部社会工作专业人才培训基地”2.优势学科国家级特色专业（6个）：经济学、环境工程、数学与应用数学、化学、生物科学、物理学。省级特色专业（16个）：法学、信息与计算科学、音乐学、对外汉语、历史学、环境工程、公共事业管理、体育教育、汉语言文学、经济学、生物技术、计算机科学与技术、思想政治教育、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学河南师大历史底蕴很强，而且更适合理科生报考，理科专业实力很强。· 江苏师范大学 ·1.简介坐落于江苏省徐州市。江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学。入选教育部“卓越教师培养计划”实施高校，全国首批“国家语委语言文字应用培训基地”。全国唯一一家“经典诵读教育”学科（领域）培训机构，首批民政部社会工作专业人才培训基地，江苏省干部教育培训基地。2.优势学科江苏省重点学科（含培育）：数学、应用经济学、教育学、中国史、化学、世界史、生态学、艺术学理论、戏剧与影视学。3.一级学科硕士点哲学、应用经济学、马克思主义理论、教育学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、中国史、世界史、数学、化学、地理学、生物学、生态学、统计学、机械工程、光学工程、测绘科学与技术、管理科学与工程、公共管理、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学。

现在还有蛮多2019年考研的学子不知道，自己应该报考什么学校，那么今天我们把教育学个分数段的报考院校及各专业将来工作方向以及各专业指导图书。一、教育硕士(学硕)整体来说,教育学研究生的就业主要分为以下方向:1普通高校:这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的研究生主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。2中小学校:现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校。3出版社、报社:出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作。4改府单位:还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。5特殊教育机构:这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。6.新技术教育领域:这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。7其它:除了到各类学校做教师以外,许多毕业生还可以到出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领就业,职业包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等。教育类的研究生最普遍的就业方向自然在各级各类的学校的教学、教务、行政岗位上,也可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作,有些报刊杂志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育学原理的优秀人才。二、教育硕士初试科目政治外语教育综合(311或自主命题)教育学自从2007年开始了全国统考的研究生入学考试,教育部虽然出版了考试大纲,但是并没有指定教育学考研参考书目,教育学科又是一个百家争鸣的学科,不同学者有不同的著述,加之自2013年开始,一部分学校开始了教育学的自主命题,使得备考选择教材又成了第一大难事。很多学生考虑到311统考备考信息了解更全面,在择校上更为青睐统考院校,但统考311试题难度高于普通院校自命题难度(题型包括选择90分、简答题45分、辨析题75分、分析论述题90分)。如山东大学、山东师范大学、复旦大学、上海师范大学、华东师范大学、华中师范大学、中南民族大学、河南师范大学、河南大学、华南师范大学、西北师范大学、兰州大学、新疆师范大学、石河子大学、新疆噩大学、辽宁师范大学、浙江师范大学、杭州师范大学、陕西师范大学、重庆大学属于统考院校。三、教育硕士难度分析北京师大为例:高等教育学57:6、教育学原理139:8、课程与教学论446:28、教育史49:8、比较教育学105:9、学前教育学108:4、职业技术教育学8:2、成人教育学1:1、特殊教育学56:7、教育技术学10:23。370分阵营:北京师大、华东师大、复旦、浙大、厦大。355分阵营:陕师大、南师大、华中师大、西南大学、东北师范大学、湖南师范大学、华中科技大学。330分阵营:华南师大、首都师范大学、浙江师范大学、上海师范大学、西北师范大学、四川师范大学、河南大学、苏州大学、武汉大学、四川大学、重庆大学、北京理工大学。四、教育硕士(专硕)教育硕士共包含学科思改、学科语文、学科数学、学科物理、学科化学、学科生物、学科英语、学科历史、学科地理、学科地理、学科体育、学科美术、小学教育、学前教育等学科专业。一些综合实力雄厚的师范类学院大多数专业都是包含的。有一些实力相对较弱的学校可能仅仅是开了几个专业硕士。五、初试科目政治、外语(二)、教育学综合、专业业务课教育学综合各部分内容所占分值为:教育学原理约60分、中国教育史约30分、外国教育史约30分、教育心理学约30分试卷题型结构:名词解释题:6小题,每小题5分,共30分，简答题:4小题,每小题10分,共40分，分析论述题:4小题,每小题20分,共80分。五、初试专业图书教育硕士.教育学原理:王道俊、郭文安主编:《教育学》(第七版),人民教育出版社2016年。2中国教育史:孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社2009年。王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社2007年3外国教育史:吴式颖、李明德主编:外国教育史教程(第三版),人民教育出版社2015年。张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》(第二版),教育科学出版社2008年。4教育心理学:张大均主编:《教育心理学》(第三版),人民教育出版社2016年。陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》(第二版),高等教育出版社2011年。六、教育硕士难度以陕师大为例：学科思政183:14(390分)、学科语文384:46(365分)、学科数学211:28(340分)、学科物理64:10(340分)、学科化学109:15(350分)、学科英语436:42(390分)、学科历史135:20(340分)、学科地理152:19(380分)学科生物103:16(340分)、学科体育47:8(330分)、学科美术79:16(330分)、小学教育167:20(370分)、学前教育138:14(360分)。第一阵营:北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、南京师范大学、浙江大学、复旦大学。第二阵营:西南大学、华中师范大学、华南师范大学、湖南师范大学、首都师范大学。第三阵营:中央民族大学、浙江师范大学、上海师范大学、山东师范大学、四川师范大学、福建师范大学、广西师范大学、辽宁师范大学。望对大家有帮助，我们是知了网伴随，大学生成长的趣味、高效在线学习平台，欢迎关注我们每天的原创文章，更多的考研、四六级等内容请关注我，点关注不迷路，也欢迎大家私下交流，如若认同请帮忙分享转发。

教育专业是一个学科专业的称谓。教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、教育学高等师范院校师资、中小学校教育科研...主干学科：教育学、心理学主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。教育学类：教育学、学前教育、幼儿教育、特殊教育、教育技术学、小学教育、教育管理、基础教育、英语教育、汉语言文学教育、中文教育、政治教育、思想政治教育体育学类：体育教育理科类：化学教育、数学教育、物理教育、地理教育、心理学历史学类：历史教育艺术类：音乐教育社会学类：公共事业管理师范类专业的毕业生大部分毕业后都会进入学校从事教育工作。而国家的科教兴国战略实施以来，对于教师人才的重视逐年在提高，加之社会对教育重要性的认知提高，教师无论是从工资待遇和社会地位，都达到了前所未有的高度。一份体面而又近乎于金饭碗的工作，自然而然会受到火热的追捧。师范类专业就业限制比较少。师范类专业的就业方向是教育行业，而教育属于公共事业范畴。所以师范类专业受地域限制、时间限制等因素影响较小。举个例子，如果你大学专业是软件工程，那么你毕业后只有去北上广深等一二线有资源的城市打拼才会有出路。而教育是必需品，一线城市需要，农村城镇也需要。而且在二胎政策之前，一个家庭一般都是独生子女，父母更多的是希望孩子毕业后回到自己身边，这就更加使得师范专业是考生的一个不二之选。其次，师范类专业报考持续火热，竞争非常激烈。且不说你已经在高考的千军万马中冲过了独木桥，就说念了四年师范，毕业后面临就业也需要再次拼搏。公立学校招收教师年年都有，但是随着高学历毕业生人数的不断增加，招教考试条件也是越来越严格。从最近两年的招教考试简章看，学历要求最低为本科，甚至相当一部分学校将学历要求提高到了研究生学历。即使要求本科学历，也是按照“六所免费师范大学师范生”、“211或985重点大学师范生”、“普通院校师范”的顺序进行。纵观今年的招教趋势，大部分公立高中的要求一律为“研究生学历或者六所免费师范大学师范生”，留给普通院校师范生的空间基本上只剩下了小学和初中。首先，还是老生常谈。报考专业要结合自身具体情况。教师行业虽然稳定，社会地位高，但是这个职业的劳动强度不小，与医生差不多。教师需要面对的是智商情商还未发育成熟的学生，而且不是一个。如果你要做一个认真负责人的老师，那么无论是对体力还是对脑力都是一个巨大的考验。那么难道师范类专业就只有招教考试一条路吗？其实不然。随着政府逐步转变职能，一些公共服务类行业正在逐步向社会开放。比如教育事业中的民办学校逐年在增多。那么师范类毕业生也可已选择私立学校或者课外辅导机构任教，而且一些大的教育集团教师的薪资待遇是公立学校教师的好几倍。不过，这些民办教育准入条件虽然不高，但是由于社会认可度低，导致部分毕业生对此类毫无兴趣。宁可蹲在家里，也不愿出来锻炼一下自己，浪费了大好时光。其实，随着经济和文化的不断前进，民办教育的地位也在不断提升，有的民办教育对于教师的素质要求甚至高于公立学校。再有，随着互联网的发展，在线教育正在不断壮大。这就为具有先天优势的师范类毕业生提供了另个平台。不过，无论是在线教育，还是学校任教，对于教师的综合素质要求不断在提高。这就要求报考师范类专业的考生，首要条件是你对教师这个职业有兴趣。毕竟，当工作成为你的追求后，你才能得到你应该得到的！ 师范类专业包括：教育学、中文教育、思想政治教育、数学教育、生物学教育、人文教育、科学教育、文秘教育、物理学教育、化学教育、英语教育、小学教育、学前教育、特殊教育、教育技术学、艺术教育、言语听觉科学、汉语言文学教育、现代信息技术教育、现代教育技术、应用电子技术教育、地理学教育、政治与法律教育、美术教育、政治法律教育、科学教育、物理与教育技术学、小学师资教育、历史学教育、生物教育、历史教育、初等教育、综合文科、综合理科教育、市场营销教育、教育英语等专业。师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业；现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。 在师范类各专业中，需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业。　　教育学专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是金融机构和传媒行业也同样适合教育学专业的学生。　　特殊教育专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。或到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作等。　　教育技术专业培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，培养能够在新技术教育领域从事教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括中小学信息技术教师、数字化校园和校园信息化的设计者、建设者、管理者，各级电教馆和普教的教育技术人员。　　汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。　　师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。有意从事教师工作的孩子可根据兴趣或特长进行选择。　　师范院校学生在行内就业优势明显。据了解，北师大就业率95.47%，首师大师范专业就业率95%以上，小学教育专业高达100%。并且，近几年民办学校、职业学校大量兴起，为师范院校学生就业拓宽了市场。因此，想当老师的师范生就业前景依然看好。 在最新2018中国大学综合实力排行榜中，北京师范大学雄居2018中国师范类大学排行榜榜首。华东师范大学第2，东北师范大学第3，华中师范大学第4，南京师范大学第5，湖南师范大学第6，华南师范大学、陕西师范大学、首都师范大学并列第7，福建师范大学第10。名次学校名称全国排名星级排名1北京师范大学196星级2华东师范大学285星级3东北师范大学365星级4华中师范大学414星级5南京师范大学444星级6湖南师范大学684星级7华南师范大学754星级7陕西师范大学754星级7首都师范大学754星级10福建师范大学794星级11浙江师范大学924星级12天津师范大学974星级13上海师范大学1114星级14安徽师范大学1204星级15山东师范大学1293星级16西北师范大学1314星级17江西师范大学1323星级18河北师范大学1543星级19广西师范大学1573星级20云南师范大学1593星级21哈尔滨师范大学1673星级22杭州师范大学1723星级23四川师范大学1773星级24河南师范大学1803星级25江苏师范大学1913星级26辽宁师范大学2003星级27曲阜师范大学2212星级28重庆师范大学2242星级29贵州师范大学2422星级30内蒙古师范大学2432星级31新疆师范大学2542星级32海南师范大学2732星级33沈阳师范大学2792星级34吉林师范大学2842星级34山西师范大学2842星级36青海师范大学3232星级37西华师范大学3242星级38赣南师范大学3322星级39天津职业技术师范大学3352星级40广东技术师范学院3482星级41广西师范学院3551星级42信阳师范学院3571星级43湖州师范学院3871星级44江西科技师范大学3891星级45淮北师范大学4031星级46长春师范大学4182星级46安庆师范大学4181星级48唐山师范学院4351星级48盐城师范学院4351星级50闽南师范大学4412星级50湖北师范大学4411星级52乐山师范学院4521星级52洛阳师范学院4521星级54合肥师范学院4581星级54衡阳师范学院4581星级56安阳师范学院4671星级56淮阴师范学院4671星级58河北科技师范学院4731星级58黄冈师范学院4731星级58牡丹江师范学院4731星级58南阳师范学院4731星级62南京晓庄学院4801星级63商丘师范学院4931星级64长江师范学院4991星级65阜阳师范学院5071星级65韩山师范学院5071星级65湖北第二师范学院5071星级68宁夏师范学院5181星级68曲靖师范学院5181星级68泉州师范学院5181星级71白城师范学院5311星级71吉林工程技术师范学院5311星级71遵义师范学院5311星级74贵州师范学院5471星级74太原师范学院5471星级76廊坊师范学院5521星级76天水师范学院5521星级78内江师范学院5631星级79保定学院5701星级79大庆师范学院5701星级79集宁师范学院5701星级79绵阳师范学院5701星级79渭南师范学院5701星级79忻州师范学院5701星级79玉溪师范学院5701星级86昌吉学院5901星级86湖南第一师范学院5901星级86淮南师范学院5901星级86伊犁师范学院5901星级86玉林师范学院5901星级91鞍山师范学院6071星级91楚雄师范学院6071星级91甘肃民族师范学院6071星级91河池学院6071星级91通化师范学院6071星级96广东第二师范学院6171星级96宁德师范学院6171星级96上饶师范学院6171星级96周口师范学院6171星级100黔南民族师范学院6331星级100石家庄学院6331星级102咸阳师范学院6441星级102郑州师范学院6441星级104长沙师范学院6501星级104广西民族师范学院6501星级104河北民族师范学院6501星级107沧州师范学院6591星级107成都师范学院6591星级107江苏第二师范学院6591星级107齐鲁师范学院6591星级107兴义民族师范学院6591星级107重庆第二师范学院6591星级113南昌师范学院6781星级114保山学院6871星级114陕西学前师范学院6871星级116六盘水师范学院6891星级117岭南师范学院6931星级118南京特殊教育师范学院6991星级119阿坝师范学院7021星级120滇西科技师范学院7061星级120琼台师范学院7061星级122广西科技师范学院7131星级122豫章师范学院7131星级124汉江师范学院7191星级

浙江师范大学浙江师范大学国家“111计划”、“卓越教师培养计划”国家级特色专业：思想政治教育、教育技术学、学前教育、物理学、汉语言文学一级学科博士点：教育学、中国语言文学、数学、心理学、物理学、计算机科学与技术、化学办学地址：浙江省金华市历史沿革：前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。2000年、2001年、2004年浙江财政学校、浙江幼儿师范学校和金华铁路司机学校相继并入。对口支援衢州学院，与金华市共建金华理工学院。院系设置：初阳学院：本科专业：文科试验班（师范）、理科试验班（师范）、工科试验班（非师范）从2016级开始，学院实施“1+3”人才培养方案：第一学年，由初阳学院管理，实行通识教育和大类学科基础教育；第二学年，学生学籍转入各专业学院，实行导师制下的个性化专业教育。学生转入专业学院后组成“***专业初阳班”（原则上人数不超过30人）。专业核心课程单独开班，实行小班化教学（专业人数5人以下的，与专业学院学生混合编班）。“***专业初阳班”实行滚动选拔制：选拔专业学院相关专业优秀学生加入初阳班；不适合初阳班模式的学生则退出，进入专业学院普通班，由相关专业学院负责实施。学院积极探索书院式管理，设置系列特色课程与文化活动，搭建学生交流研讨、合作共进的平台。经管学院：本科专业：工商管理类：电子商务、工商管理、财务管理、会计学、旅游管理经济与贸易类：国际经济与贸易、金融学有运筹与管理方向博士点，工商管理、应用经济学一级学科硕士点、工商管理（MBA）、旅游管理专业学位硕士点以及课程与教学论（财会教育、旅游服务）硕士学位授予权。法政学院：本科专业：法学类：法学、行政管理、社会工作现有社会学、法学、公共管理等3个一级学科硕士学位授权点，公共管理硕士（MPA）、社会工作硕士（MSW）、法律硕士（JM）等3个专业学位授权点。有金华市地方立法研究院、民商法研究所、社会学研究所、非洲法律与社会发展研究中心、社会工作与社会政策研究中心等5个校级科研机构。学院建有社会工作实验室、行政管理案例教学实验室、模拟法庭、法律诊所、刑侦实验室、法律援助中心等教学基础设施。马院：本科专业：思想政治教育（师范）设有马克思主义理论一级学科硕士点，已形成马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育、国外马克思主义研究、中国近现代史等五个研究方向，常年招收研究生。学院还设有哲学一级学科硕士点，根据需要招收研究生。教育学院：本科专业：小学教育（师范）、应用心理学（师范）、教育技术学（师范）现有教育学、心理学2个一级学科博士点、教育专业学位博士点和教育学、心理学博士后流动站，教育学、心理学2个一级学科硕士点、12个二级学科硕士点以及教育硕士、应用心理、MPA（教育管理方向）3个专业硕士学位点。幼师学院：本科专业：学前教育（师范）、特殊教育（师范）、动画（儿童动漫设计）学院拥有学前教育学博士学位授权学科，学前教育学、特殊教育学、发展与教育心理学三个硕士学位授权学科人文学院：本科专业：汉语言文学（师范）、历史学（师范）学院拥有两个一级学科博士点（中国语言文学一级学科博士点、中国史一级学科博士点）和1个一级学科博士后流动站（中国语言文学博士后流动站）。拥有中国语言文学、中国史、世界史3个一级学科硕士学位授予点，16个二级学科授予点，还设有教育硕士专业学位点（语文、历史学科教学方向）、公共管理硕士（MPA）专业学位点（文化事业管理方向）。外语学院：本科专业：英语（师范）、日语、翻译现拥有“跨语言文化研究”二级交叉学科博士点、“外语课程与教师发展”教育博士点；拥有“外国语言文学”一级学科硕士点，下设外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学3个二级学科方向。另有学科教学论（英语）和翻译硕士（MTI）2个专业学位硕士点。文传学院：本科专业：广告学、戏剧影视文学、数字媒体艺术、文化产业管理戏剧与影视学一级学科硕士点和民俗学二级学科硕士点，同时还拥有艺术硕士（广播电视、电影2个领域）和公共管理硕士（文化传播管理方向）专业硕士学位方向。数计学院：本科专业：数学与应用数学、信息与计算科学（数据科学及其应用）、计算机科学与技术（师范）、计算机科学与技术、软件工程、智能科学与技术学院拥有数学、计算机科学与技术2个博士后科研流动站，数学、计算机科学与技术2个一级学科博士点以及教育博士（数学）专业博士点，数学、计算机科学与技术、软件工程等3个一级学科硕士点，软件工程、教育硕士（数学）2个专业硕士点物电学院：本科专业：物理学（师范）、光电信息科学与工程、电子信息工程、通信工程、材料科学与工程有物理学1个博士后科研流动站；有物理学1个一级学科博士点，物理学、光学工程2个一级学科硕士点，教育硕士（物理）1个专业硕士点，以及电子信息专业学位-电子与通信工程方向。生化学院：本科专业：化学（师范）、应用化学（制药）、生物科学（师范）、科学教育（师范）、生物技术（制药）现有化学一级学科博士学位点，化学博士后科研流动站，化学、生物学和生态学3个一级学科硕士学位点，无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、植物学、动物学、遗传学、生物化学与分子生物学、微生物学和生态学等11个二级学科硕士点，化学教育和生物教育2个教育硕士培养方向，作物和养殖2个农业硕士培养领域。地环学院：本科专业：地理科学（师范）、环境科学与工程、城乡规划有化学博士点环境化学方向和学科教学（地理）博士点、地理学一级学科硕士点（含自然地理学、人文地理学、地理环境与污染控制、地图与地理信息系统4个二级硕士点方向）、环境科学与工程一级学科硕士点，以及学科教学（地理）、资源与环境2个专业学位硕士点；工学院：本科专业：智能制造工程（含国际化）、交通运输（含国际化）、机器人工程、工业设计有机械工程、计算机智能控制与机电工程、职业教育学、智能交通技术4个学科硕士点，以及职业技术教育（加工制造、信息技术、交通运输）专业硕士点。国际学院：本科专业：：汉语国际教育专业（师范类）、汉语言专业（商务汉语、中国文化方向）中非商学院：本科专业：体育学院：本科专业：体育教育、社会体育拥有体育学一级学科硕士学位点和体育专业硕士学位点，以及教育硕士（学科教学·体育）培养方向，已拥有国家目录内所有体育类学术型、专业型硕士点。音乐学院：本科专业：音乐学、舞蹈学、音乐学（中外合作）拥有音乐与舞蹈学一级学科硕士点，并招收教育硕士和艺术硕士专业学位研究生。美术学院：本科专业：美术学（师范）、视觉传达设计、环境设计、产品设计设有美术学一级硕士学位点、美术领域艺术硕士学位点和学科教学（美术）专业硕士培养方向、教育博士（美术）专业学位培养方向。学科评估：教育学B+、数学B+、中国语言文学B+马克思主义理论B工商管理B-、美术学B-、软件工程B-、外国语言大学B-、心理学B-、音乐与舞蹈学B-地理学C+、化学C+、计算机科学与技术C+、社会学C+、生物学C+、体育学C+、物理学C+世界史C、政治学C、生态学C-、中国史C-望大家仔细阅读点赞并收藏！关注宋老师，报考无忧！