浙江省研究生教育学会

9月3日，浙江大学公布关于授予胡可先等10位教师浙江大学永平奖教金的决定。根据《浙江大学永平奖教金评选办法》，通过各学部及学工部门选拔推荐、师生网络投票、永平奖教金遴选委员会遴选和永平奖教金评审委员会评审，经校党委常委会审议，决定如下:授予人文学院胡可先、物理学系赵道木等2位教师浙江大学永平杰出教学贡献奖，颁发奖教金每人100万元人民币；授予信息与电子工程学院史治国、计算机科学与技术学院陈文智、环境与资源学院林咸永、公共体育与艺术部吴叶海等4位教师浙江大学永平教学贡献奖，颁发奖教金每人20万元人民币；授予管理学院郭斌、能源工程学院俞自涛、计算机科学与技术学院彭列平、医学院欧阳宏伟等4位教师浙江大学永平教学贡献提名奖，颁发奖教金每人10万元人民币。胡可先等10位教师模范遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，忠诚党和人民的教育事业，师德高尚、为人师表，潜心教书育人，教学水平高、教学效果好，在提高教育教学质量和育人素质方面成绩突出，深受师生推崇和爱戴。全校教师要以他们为榜样，围绕立德树人根本任务，矢志铸魂育人，以德立身、以德立学、以德施教，不断提高教育教学能力和业务水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人、建设新时代中国特色世界一流大学和一流学科作出贡献。永平奖教金介绍浙江大学永平奖教金由我校校友段永平先生于2011年设立，用于奖励在教育教学事业上作出突出贡献的教师，设有杰出教学贡献奖、教学贡献奖、教学贡献提名奖三类。通过表彰功底扎实、业务精湛、教学效果卓优、关爱学生成长的优秀教师，树立爱生重教标兵，激发一线教师的工作热情，在全校形成爱岗敬业、奋发向上、教书育人的工作氛围。项目设立以来，受到社会各界的极大关注，成为高校重视教育教学的重要品牌，也已成为学校营造教书育人文化氛围的重要奖项。获奖老师风采胡可先 永平杰出教学贡献奖胡可先开设本科生和研究生《唐诗经典研读》《诗学研究》等课程7门，近五年总授课时数1160学时，课程教学评价优良率100%。他开设的《唐诗经典》MOOC课程，2017年被教育部认定为“国家精品在线开放课程”，选课人数超49万人，《李白杜甫研究》被认定为浙江省“首批优秀研究生课程”，《唐诗经典研读》被评为浙江省优秀教材。曾获宝钢优秀教师奖、浙江省优秀教师、浙江大学竺可桢学院最佳教师、十佳专业指导教师等称号。他指导的博士论文获国家社科基金后期资助“优博论文出版项目”1项，浙江省优秀博士论文奖1项，省优博论文提名奖1项，以博士论文为基础获得国家社科基金项目9项。赵道木 永平杰出教学贡献奖赵道木在浙江大学从教26年，主讲《光学》《矩阵光学》等多门课程，出版教材2本，指导了23名博士生、21名硕士生、访问学者10余名。他注重基础理论与科学前沿的结合，强化对学生的过程性考核，点燃学生学习知识的兴趣。他所培养的研究生6人次和本科生2人获竺可桢奖学金、研究生18人次获国家奖学金；1位获全国优博论文提名、3位获省优硕论文；本科生获全国大学生“挑战杯”决赛一、二等奖各1项；研究生有2项获中国光学重要成果奖。毕业生中有10余位已为国内高校正副教授，1位任舜宇车载光学副总。曾获国家教委优秀教材一等奖和校级教学成果一等奖各1项；教育部自然科学二等奖1项、国家科技进步二等奖1项、省高校优秀科研成果一等奖3项。曾获浙江省有突出贡献中青年专家、省师德先进个人、省优秀教师、宝钢优秀教师、唐立新优秀学者等荣誉。史治国 永平教学贡献奖史治国秉持“以生为本、授人以渔、学以致用”的教学理念，先后讲授13门课程，主持3项省部级教改项目，近两年年均教学工作量超400学时。他，睿智幽默，亦师亦友。授课方式生动形象，机智诙谐，循循善诱，分析问题深入浅出，鞭辟入里，获浙江大学优质教学一等奖、唐立新教学名师奖、教书育人先进个人、学院学生最喜爱教师等荣誉称号。他，上下求索，推陈出新。借鉴国外先进教学理念，紧扣时代发展特征，创建4门课程，出版4本教材，拍摄3门慕课，主持的慕课两轮上线选课人数逾3.3万人，上线学习强国平台以及教育部在线教育国际平台，打造了硬核又暖心的“个人实验室”课程。春风无声，绿遍江南岸；春雨不言，浸透百草香。史治国用自己的知识与价值观影响着同学们的成长，用不懈的精神和谦逊的品格探寻着教育的方向。陈文智 永平教学贡献奖陈文智从教近30年，始终把教书育人、立德育人、服务育人贯穿在不同阶段的不同角色中。他秉持“百年育人，树我邦国”执教理念。主讲6门精品课程，先后出版8本重点教材，教学评价优良率100%。开启全国“系统能力教学改革”的先河，教学成果辐射几百所高校，让数十万名师生受惠，为国家在计算机芯片和操作系统的自主研制方面奠定人才培养基础，获国家级教学成果奖。他发起“青云助学计划”，筹集百余万资金，多次深入边远地区贫困中学弘扬求是精神；每年暑期组织贫困学子走进求是园，走进名企，帮助他们实现大学梦。新冠肺炎疫情防控期间，他带领学校信息化团队集体请战，以“网上浙大”为战斗堡垒，全力保障了7万师生、3000多门课程的有序开展，践行了浙大办学史上“不停教、不停学”的新篇章。深厚的学养、高尚的品德、勇于担当的使命感，是陈文智对如何做一个“好老师”的标准和追求。林咸永 永平教学贡献奖林咸永从教31年，长期主讲《植物营养学》专业核心课程等，始终坚持上好每一堂课，创建实践“四位一体”教学新模式，践行课程思政育人，被学生评为最喜爱老师。指导毕业的本科生深造后在Nature和PNAS发表一作论文，指导的本科生获校百篇特优论文，实习作品包揽院首届“优秀实习作品竞赛”仅有的两项一等奖；指导的博士生获校优秀博士论文提名奖，多名博士和硕士入职农业农村部、科学院、985高校，教学团队成员获省青教赛特等奖第一名1人、国家优青1人。主持国家、省校教改项目10余项，主导实施农业资源与环境国家特色专业、国家一流专业建设。主讲的《植物营养学》入选首批省一流课程，主编规划教材2部、副主编和参编教材2部，获省教学成果一等奖2项，校教学成果一、二等奖各2项，校优质教学奖2次及教学特殊津贴，获唐立新教学名师奖、师德先进个人、优秀班主任等荣誉。吴叶海永平教学贡献奖吴叶海35年来扎根学校体育教育工作一线，致力于学校体育与艺术教育改革与创新，构建普通高校“三全体艺”教育教学课程体系，创建“互联网+体艺”平台，建立APP跑距等课外体育锻炼模式，创办“名校龙舟竞渡”“艺术季”等赛事品牌，实施“课程育人”等七大工程建设和“第十节不排课”等七大行动，进一步做实体艺教育教学，大力发展群体群艺活动。改革成效得到人民日报等主流媒体高度关注与充分肯定；浙大教授跳水救人的事迹广为主流媒体赞颂。他带领团队先后获得全国学生运动会“校长杯”、2013—2016年度群众体育突出单位、浙江省教育系统“三育人”先进集体等荣誉。他致力于打造新时期“中国特色一流体育和一流艺术”的浙大模式，“龙舟项目”入选教育部首批中华优秀传统文化传承基地，学生群体群艺活动参与度显著提高，体质健康水平逐年提升并稳定在全国高校前列。郭斌 永平教学贡献提名奖郭斌是浙江大学管理学院首届三好老师之“好学者”，时刻不忘践行“好学者”的天职——做负责任的研究，并将培养一流人才作为首要成果。留校任教20多年来，他积极探索将学术研究与教学之间的界线打通，以理性精神和理想主义来激发学生的思考，引导学生们探索新的知识疆域。他低调沉稳、与世无争，坚信思想贡献与“顶天立地”同等重要。他常常教导学生做研究不能空谈，必须扎根实际、解决中国发展中的现实管理难题。他无私赋能师生，激发创新力量、培育创业者精神，全身心投入到中国原创本土管理理论的提炼中，提出了“追赶的阶梯理论”框架；开设了很受留学生和国外来访交流学习项目欢迎的英文课程，以国际化的视野帮助他们更好地理解中国的崛起。俞自涛 永平教学贡献提名奖俞自涛，能源工程学院专业核心课程《工程热力学》《工程流体力学》《传热学》主讲教师。从教15年来，他倾心教学，对教书育人充满热情；他匠心独具，擅于理论联系实际，将学生眼中的“天书”类课程讲述得深入浅出、鞭辟入里。他编写的能源动力类专业首部创新创业类课程教材《节能减排创新实践》得到全国同行和广大学生的赞誉和好评。俞自涛目前担任国家级精品资源共享课程负责人，也是教育部高等学校能源动力类专业教指委副秘书长，全国大学生节能减排竞赛委员会秘书长。曾获国家级教学成果二等奖3次，2014年浙江大学优质教学二等奖、2017年浙江大学唐立新教学名师奖、2018年竺可桢学院十佳专业导师称号、浙江大学第八届研究生“五好导学”团队奖。彭列平 永平教学贡献提名奖彭列平工作23年来坚守立德树人一线，她长期担任本科生班主任、研究生德育导师或新生之友。她几十年如一日，倾尽全力关心帮助所能接触到的每一位学生，为学生指点迷津、引领人生航向，深受学生信任和敬爱。她视每一次军训为灵魂与身体的深刻洗礼，已带训9次，至今仍每年主动申请带训，是军训二团最受师生喜爱的“彭政委”。工作中她是解决疑难杂症的“彭专家”，无论是思政线还是教学线，只要碰到与学生相关的棘手问题，都会第一时间向她请教。生活中她是无微不至的“大家长”，她记得身边每个人的生日、关注每个人的状态，每当师生遇到困难，往往还没开口就已经感受到了来自“大家长”的关心和温暖。她兢兢业业、不求回报，坚持言传和身教相统一，在育人的第一线勤耕不辍。欧阳宏伟 永平教学贡献提名奖欧阳宏伟浙大从教15年，始终耕耘在教书育人一线，保持与学生经常的专业和哲学交流，追求赋予学生能一生不断成长的力量——“inspiration, self-ecation和role model”。本科教育方面，欧阳宏伟带领团队承担“国家试点学院”项目，在国内首设生物医学专业，获选国家一流本科专业，获浙江省高等教育成果一等奖。研究生教育方面，在国内首设干细胞与再生医学创新学科和交叉博士点，获浙江省研究生教育学会教育成果奖特等奖。欧阳宏伟治学严谨、师德高尚、热爱教学、关心学生，深受学生和同行好评，曾获浙江省“三育人”先进个人、浙江省师德先进个人、浙江大学唐立新优秀学者奖、浙江大学研究生教学优秀指导教师、浙江大学第七届“三育人”标兵。三尺讲台写春秋一片丹心育桃李祝贺各位老师！（原题为《两位“百万”名师！浙江大学永平奖评选结果新鲜出炉！》。编辑张钟文）

在浙江省教育大会上，省委书记车俊提到了浙江工业大学、浙江工商大学和杭州电子科技大学这三所高校，原文如下：浙江工业大学、浙江工商大学和杭州电子科技大学等省重点建设高校，在若干优势学科上具备冲刺世界一流学科的基础，要突出重点、集中支持，争取早入进入“双一流”。这三所高校是浙江省离“双一流”最接近的高校，他们各有自己的特色。高考志愿填报马上开始，今天我们一起去了解下这三所高校吧。浙江工业大学浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部签订共建协议，浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月，由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家“2011计划”，成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月，浙江工业大学入选浙江省首批“省重点建设高校”。学校现有66个本科招生专业，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大门类，设有28个学院1个部。学校现有6个博士后流动站；有一级学科博士学位授权点9个，一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个；一级学科硕士学位授权点29个，一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个；具有工商管理硕士、电子信息硕士、机械硕士、材料与化工硕士、资源与环境硕士、能源动力硕士、土木水利硕士、生物与医药硕士、工程管理硕士、农业硕士、药学硕士、教育硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、公共管理硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、会计硕士等19种专业学位授予权；具有硕士研究生免试推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。浙江工商大学浙江工商大学前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设高校，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。学校面向全国28个省（市、区）招生。2018年，普通类招生计划数位列全省高校第二，且招生计划全部在一段线上完成。27个招生专业（类）的在浙录取平均分均在600分以上，约占93.1%。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类（覆盖25个招生领域），设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。杭州电子科技大学杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制，2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校，2015年被列为浙江省重点建设高校。学校坚持立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防，秉承“团结勤奋、求实创新”的优良传统，弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神，形成了鲜明的办学特色。学校现有59个本科专业，拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业，是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校，4个专业通过工程教育专业认证。设有6个博士学位授权一级学科，1个博士后科研工作站，18个一级学科硕士授权点，75个二级学科硕士授权点，9个领域的工程硕士专业学位授予权，拥有会计硕士专业学位。这三所高校各有各的特点和优势，大家可以根据自己的分数和兴趣爱好来pick你喜欢的高校，高考志愿填报非常重要，填对一次幸福一生。

11月26日，浙江大学召开研究生教育工作会议，贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神，全面把握国家“十四五”规划和2035远景目标要求，谋划学校卓越研究生教育战略蓝图。校党委书记任少波、校长吴朝晖出席会议并讲话。副校长严建华作研究生教育工作专题报告，校党委副书记邬小撑主持会议。校领导叶民、何莲珍、王立忠、周天华、吴健、傅强、黄先海出席会议。任少波指出，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。我们要深入贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神，推动学校研究生教育高质量高水平发展。他强调，面向未来，要始终坚持把“德”放在首位，突出“德育”在人的现代化和全面发展中的导向作用，以德性养成引领有灵魂有方向的研究生教育。在即将启动的全校研究生教育工作大讨论上，一个重要主题就是加强研究生德育工作。任少波从气度、高度、深度、效度、温度等五个方面阐述了研究生教育高质量发展的德育内涵。他指出，要涵育理想与胸怀格局，以理想主义激发动力，培养“心中有梦”的人，建立“四个自信”、知识探索的自信和未来人生的自信；以正确义利观培育格局，培养“眼中有光”的人，坚持只问是非、不计利害，牢牢扭住远大目标，以义正利，修身成德；以人民胸怀塑造精神，培养“肩上有责”的人，进一步开阔家国情怀和世界胸怀。要强化使命与改革导向，在明晰改革发展要求中坚定责任使命，围绕国家战略目标开展结构调整，遵循创新规律实施迭代升级，遵循教育规律深化评价改革。要尊德性、道问学，坚持创新的导向、求是的品质、实践的途径，营造卓越学术环境，引导研究生在做学问、成为学者的过程中涵育品德。任少波强调，要打造以德为先的师生共同体，在德性共同成长中构建和谐导学关系，在对学生严管厚爱中强化导师育人职责，在涵育高尚师德中实现“成风化人”的追求，落实落细落小尊师爱生风尚。要在党建引领下营造集体关怀环境，将党的领导和党建引领作为坚强政治保证和重要组织优势，围绕学术发展、管理服务和安全稳定厚植集体关怀的良好德育生态，大力破“五唯”，重视科研伦理和学术诚信教育，着力解决研究生所思所想所忧所盼问题，加强风险防范，全面、系统、持续提升研究生教育质量和水平。吴朝晖指出，学校的研究生教育不断开拓新局面、构筑新优势、展现新成就，形成了一系列行之有效的经验：一是坚持德才兼备，将知识、能力、素质、人格并重的要求贯穿于研究生教育全过程；二是坚持卓越追求，坚定不移地将内涵发展作为研究生教育的生命线；三是坚持学科育人，将学科体系的整体资源转化为研究生教育的独特优势；四是坚持科教协同，推动研究生在科研创新一线成为生力军；五是坚持产教融合，在服务社会需求中提升研究生培养能力；六是坚持改革赋能，以体制机制改革不断破解研究生教育发展中的问题；七是坚持开放发展，让研究生在国际合作中勇攀高峰；八是坚持党建引领，在提升思想政治教育体验中践行研究生的忠诚担当。吴朝晖指出，要全面把握大变局下的教育变革，找准新时代浙江大学研究生教育的新方位。以迈向世界一流大学的前列支撑进入创新型国家的前列，以提升研究生培养能力支撑服务新发展格局能力，以高质量研究生教育支撑高质量社会发展；要遵循育人规律，从聚焦全链条育人、全面创新、学科育人功能发挥、开放发展、会聚改革红利的育人生态，严把入口关、过程关、出口关的育人过程，共同发力、良性循环的导学关系中系统提升学校研究生教育的卓越性。吴朝晖强调，要突破重点，在解决关键问题中构筑研究生教育的战略新优势。提高推进研究生教育中造峰能力、创新能力、服务能力的关键能力，推进研究生教育中把方向、调结构、抓改革、促开放的重点任务，夯实研究生教育中完善学科专业设置、加强导师岗位管理、落实质量管控责任、提升教育治理能力、完善组织保障体系的工作基础。要认真高水平推进第五轮学科评估工作，以评促建，以评促升。全校要奋力打造更加卓越的研究生教育，为学校迈向世界一流大学前列凝聚战略合力，为建设教育强国和创新型国家作出应有贡献。会上，控制科学与工程学院党委书记叶松、马克思主义学院院长刘同舫、物理学系副系主任王凯、农业与生物技术学院副院长祝水金、工程师学院党委书记陈丰秋、外国语言文化与国际交流学院院长程工分别围绕党建与思政教育、思政课建设、统筹招生贯通培养改革、导师队伍和学位论文质量保障体系建设、专业学位研究生教育改革、国际化人才培养等作了发言。医学院求是特聘教授胡海岚、能源工程学院博士生胡楠分别作为导师代表和研究生代表交流了心得体会。本次会议在紫金港校区设主会场，各学部、各学院（系）、各附属医院及有关教学单位设视频分会场。各学部、各学院（系）、各附属医院、有关教学单位、有关职能部门、直属单位、各一级学科、各专业学位类别（领域）负责人在主会场参会，全体研究生导师及研究生代表在分会场参会。文字作者：江宁宁图片来源：朱原之本文编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 叶静责任编辑：周亦颖

新京报快讯（记者 李丽霞）12月23日，浙江大学官方微信公众号发布消息称，经教育部任命，周天华为浙江大学副校长，试用期一年。公开资料显示，周天华，男，汉族，1970年5月出生，浙江温州人。中国科学院上海细胞生物学研究所细胞生物学专业毕业，主要研究领域为分子细胞生物学、肿瘤分子生物学。曾获得国家杰出青年科学基金（2011年）；2016年入选国家“万人计划”科技创新领军人才。据介绍，周天华于2005年3月评聘为浙江大学教授，开始在浙江大学医学院基础医学系任教。2007年至今，历任浙江大学实验动物中心主任、医学院副院长、研究生院院长等职。2019年11月起任浙江大学副校长。此外，他还兼任中国细胞生物学学会常务理事、细胞结构与细胞行为分会副会长、肿瘤细胞生物学分会副秘书长，中国学位与研究生教育学会学术委员会秘书长。新京报记者 李丽霞 校对 李立军

经省委研究，决定将拟提拔任用的王纲等18名同志予以公示，征求广大干部、群众的意见。现就有关事项通告如下：1、反映问题的方式在公示期限内，任何单位和个人均可通过来信、来电、来访等形式，向省委组织部反映公示对象存在的问题。以单位名义反映问题的应加盖公章。以个人名义反映问题的提倡署报本人真实姓名。2、要求反映问题要坚持实事求是的原则，反对借机诽谤诬告。3、公示时间从3月21日起到3月28日止。4、公示联系处室和受理方式联系处室：省委组织部干部监督室 地址：杭州市省府大楼三号楼 邮编：310025 举报电话：0571—12380短信举报：举报网站：中共浙江省委组织部2018年3月21日拟提拔任用省管领导干部任前公示名单王纲，男，汉族，1972年1月生，浙江武义人，1994年11月加入中国共产党，1996年8月参加工作，大学学历。现任中共浙江省委副秘书长，拟任省直机关正厅级领导职务。鲍秀英，女，汉族，1966年1月生，浙江常山人，1993年12月加入中国共产党，1986年2月参加工作，省委党校研究生学历。现任中共浙江省纪律检查委员会常委、浙江省监察委员会委员，中共浙江省直属机关工作委员会副书记、纪律检查工作委员会书记，拟任省直机关正厅级领导职务。陈春玉，男，汉族，1958年3月生，浙江温岭人，1985年7月加入中国共产党，1980年1月参加工作，省委党校大学学历。现任浙江省监察委员会委员，拟任中共浙江省委巡视组组长、正厅级巡视专员。王忠志，男，汉族，1963年1月生，浙江舟山人，1985年2月加入中国共产党，1983年8月参加工作，大学学历。现任浙江省民政厅副厅长、党组成员，浙江省水库移民安置办公室主任，拟任省直机关正厅级领导职务。吴伟平，男，汉族，1968年11月生，浙江泰顺人，1991年11月加入中国共产党，1990年8月参加工作，大学学历。现任中共浙江省委副秘书长，拟任省直机关正厅级领导职务。张国强，男，汉族，1964年11月生，浙江绍兴人，1985年1月加入中国共产党，1989年9月参加工作，研究生学历。现任浙江省人大常委会研究室副主任、机关党组成员，拟任省直机关正厅级领导职务。任亦秋，男，汉族，1964年6月生，浙江临海人，1988年6月加入中国共产党，1988年8月参加工作，研究生学历。现任浙江省人大常委会法制工作委员会专职副主任，拟任省直机关正厅级领导职务。应雄，男，汉族，1972年8月生，浙江永康人，1995年5月加入中国共产党，1995年7月参加工作，大学学历。现任浙江省人民政府副秘书长、办公厅党组成员，拟任省直机关正厅级领导职务。厉佛灯，男，汉族，1962年12月生，浙江磐安人，1991年10月加入中国共产党，1980年9月参加工作，省委党校研究生学历。现任中共浙江省委办公厅副巡视员，拟任中共浙江省委巡视组副组长、副厅级巡视专员。王正林，男，汉族，1963年8月生，浙江义乌人，1986年6月加入中国共产党，1986年7月参加工作，省委党校研究生学历。现任中共浙江省纪律检查委员会第四纪检监察室正处长级副主任，拟任中共浙江省委巡视组副厅级巡视专员。顾承甫，男，汉族，1963年7月生，安徽寿县人，1984年9月加入中国共产党，1981年10月参加工作，中央党校研究生学历。现任中共浙江省委宣传部党员教育处（农村宣传处）处长，拟任中共浙江省委巡视组副厅级巡视专员。林华芳，男，汉族，1961年6月生，浙江嘉兴人，1982年3月加入中国共产党，1978年11月参加工作，在职大学学历。现任中共浙江省纪律检查委员会第一纪检监察室正处长级副主任，拟任中共浙江省委巡视组副厅级巡视专员。施锦焕，男，汉族，1963年4月生，浙江杭州人，1984年12月加入中国共产党，1980年11月参加工作，中央党校研究生学历。现任中共浙江省纪律检查委员会第十二纪检监察室正处长级副主任，拟任中共浙江省委巡视组副厅级巡视专员。陈德毅，男，汉族，1969年9月生，浙江宁海人，1991年6月加入中国共产党，1992年8月参加工作，大学学历。现任中共浙江省委组织部宣传信息处处长，拟任中共浙江省委巡视组副厅级巡视专员。叶鹰，男，汉族，1961年12月生，安徽歙县人，1988年4月加入中国共产党，1980年9月参加工作，大学学历。现任中共浙江省委巡视组正处级巡视专员，拟任中共浙江省委巡视组副厅级巡视专员。王丽峰，女，汉族，1967年7月生，浙江文成人，民进会员，1986年9月参加工作，在职大学学历。现任温州市林业局局长、民进温州市委会主委，拟任设区市副厅级领导职务。李红，女，汉族，1971年7月生，浙江安吉人，民进会员，1994年8月参加工作，大学学历。现任湖州市残疾人联合会理事长、民进湖州市委会主委，拟任设区市副厅级领导职务。杨坚明，男，汉族，1966年7月生，江苏苏州人，民建会员，1987年8月参加工作，大学学历。现任金华市政协教育文化卫生体育委员会主任、民建金华市委会主委，拟任设区市副厅级领导职务。责编：沈健编辑：郑莹欢

根据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）第二十五条规定，现将在我省2021年全国硕士研究生招生考试中，被认定为考试违规的考生的准考证号、考试科目、违规事实、拟处理意见、处理依据公告如下。考生如对所认定的违规事实存在异议，可在公告之日起十日内向我院陈述和申辩。公告期满后，我院将依法作出正式处理决定。 　　联系电话：0571-88907611、88907516。来源 浙江省教育考试院官网编辑潘晓飞编审王璐瑶 杨韬

112月23日-12月25日，由共青团浙江省委主办，浙师大团委承办的中国青年志愿者扶贫接力计划浙江省第22届研究生支教团成员能力提升培训班顺利举办。来自浙江大学、中国美术学院、浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、浙江理工大学等6所高校的62名研究生支教团成员参加培训班。浙江师范大学党委委员、宣传部部长、教师工作部部长朱毅峰出席培训班开班仪式并致辞。浙江大学第22届研究生支教团成员许堪鑫作学员代表发言。团浙江省委学校部副部长曾钰峰为培训班授班旗。2本次培训开设了团队建设、理论学习、教学技能、应急救护、研习交流等模块，促使研究生支教团成员迅速转换角色，更好地适应并高效开展志愿服务。国家级素质拓展培训师 李晓峰《素质拓展训练》团浙江省委学校部副部长 曾钰峰《向实践学习，向群众学习，在支教服务中历练成长》全球职业规划师 祝伟华《学习让生命更有色彩——生涯发展理论视域下的学习观》省委宣传部理论处 王云长《做好工作的三重逻辑》美国怀俄明大学教育学博士 杨新晓《激活课堂——如何开展课堂互动》浙江大学金华医院 邓鸿胜《急救知识培训》浙江师范大学心理健康教育指导中心 刘葵《用音乐作为日常资源进行自我照顾》3学员们集中观看 “时代楷模”、贵州省台江县民族中学校长、浙江师范大学77级校友陈立群先进事迹片。浙江师范大学往届研究生支教团优秀志愿者与学员分组座谈，交流支教经验。4各组学员代表在培训班结业仪式上发言。学员感言三天的培训是短暂的，但给我的启发是无限的。明年我将成为一名中小学教师，赴云南景东支教。十年树木，百年树人，教育之路任重而道远。这次培训班将成为我踏上教师之路的第一步，从这里出发，我将不断努力，成为一名让学生满意、让家长放心的人民教师！浙江大学 周梦涛在培训中，我对支教团的敬畏之心油然而生，各位老师的教诲让我深知支教团承担的责任和使命。每个孩子都是特殊的载体，承载着一份梦想和未来，我们要因材施教，为每个孩子点亮未来的道路。这一份敬畏鞭策着我充实自我，不断进步。浙江大学 孙正这次培训是一股力量，将我们拧成一根完整、坚韧的麻绳，前辈们的故事是牵引的针，准确地打孔，引导我们向正确的方向前行。这次活动愈发坚定了我作为一名支教人的理想信念。我们应当具备工作的激情、生活的激情、服务的激情，让青春之花绽放在祖国最需要的地方！中国美术学院 李雪晨回顾三天的培训，可谓干货满满、收获颇丰，无一不对我未来的支教生活有着指导意义。此外，我结识了一批来自省内各大高校的有志青年，拉近了彼此距离，碰撞思维，交流感想。十分感谢浙师大团委的精心组织和周到服务！浙江工业大学 封时超丰富多彩的培训课程帮助我更结合实际地去思考支教老师该如何立德、立行、从师、从教，真正在祖国需要的地方传递教育星火。我愿把志愿服务作为一份青春的事业，讲好我和西部的支教故事。浙江师范大学 何简妤很幸运能有这样一次机会遇见优秀的一群人，一起上课、游戏、讨论。我认识到支教的意义和自己的站位，对未来一年的支教生涯无比憧憬。我要尽我所能，坚守一位人民教师的职责，不负青春。浙江师范大学 盛晶晶这次培训会让我们相遇，时间虽短情意却长。我们虽来自不同的高校，但都有一个最终的目标——支教。研支团将我们彼此连接，愿我们都能带着无私的爱与责任，奉献给每个需要帮助的孩子。宁波大学 张旖旎相聚浙师，参加此次培训班令我受益匪浅。课堂讲授分外精彩，为我之后的支教生活打下了坚实的基础。感谢浙师大老师和同学的精心筹备，让我拥有这次难忘的培训经历。志同道合的人奋进在路上，共同传承支教扶贫事业，更是意义非凡。浙江理工大学 洪维东据悉，中国青年志愿者研究生支教团由共青团中央、教育部共同组织实施，从1998年开始组建，1999年开始派遣，到国家中西部贫困地区中小学开展为期一年的支教志愿服务，同时开展力所能及的扶贫服务。本次培训班旨在提高研究生支教团志愿者的师德素养和能力水平，培养一支高素质、专业化，适应新时代教育教学要求的创新型、学习型、服务型的研究生支教团队伍。图片：王子依 周琳芝 李霜梅 孙智昊 编辑：司政官责任编辑：黄香溢 林秋雨

浙教办函〔2020〕283号各研究生培养单位：现将《教育部关于印发〈研究生导师指导行为准则〉的通知》（教研〔2020〕12号，以下简称《准则》）转发给你们，并结合工作实际，提出如下要求，请一并认真贯彻执行。一、认真组织学习领会。《准则》是研究生导师指导行为的基本规范。各单位要高度重视，结合近年来国家和省出台的相关研究生导师队伍建设政策文件，认真组织学习讨论，做到全员知晓；要明确研究生导师是研究生培养的第一责任人，将全面落实研究生导师立德树人职责作为一项重要的政治任务；要与全面贯彻落实全国教育大会、全国研究生教育会议精神有机结合起来，引导研究生导师立德修身、严谨治学、潜心育人，努力建设一支一流的新时代研究生导师队伍。二、完善导师管理制度。各培养单位要对照《准则》要求，完善导师管理相关制度，将《准则》真正贯彻落实到研究生招生培养全方位、全过程。各培养单位要科学制定导师遴选标准，既要坚持学术标准，更要重视教书育人，要强化岗位聘任、评奖评优、绩效考核等环节的审核把关，要将导师立德树人职责履行情况作为导师招生资格审核的重要依据。三、强化监督问责机制。各培养单位要按照《准则》要求，依法依规建立研究生导师指导行为违规责任认定和追究机制，强化监督问责。对违反《准则》的导师，培养单位要依规采取约谈、限招、停招直至取消导师资格等处理措施，并在处理后7个工作日内上报省教育厅备案，省教育厅将其纳入相关诚信系统进行管理。对情节严重、影响恶劣的，一经查实，要坚决清除出教师队伍；涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。各单位要按照《准则》要求，结合本单位实际，制定完善全面履行研究生导师指导行为准则的实施细则，并于2020年12月底前将实施细则报省教育厅备案。省教育厅将把各单位研究生导师履行《准则》的情况作为学位授权点审核、学位点合格评估的重要指标，作为研究生招生计划等资源配置的重要因素。附件：《教育部关于印发〈研究生导师指导行为准则〉的通知》.doc浙江省教育厅办公室2020年11月18日【来源：浙江省教育厅】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

在时空的坐标上，2019年不急不缓，从容迈向下一个刻度，我们迎来了崭新的2020年。新年伊始，小编搜集了不少浙江高校掌门人的新年贺词，让我们一起勇担新使命，奋进新时代！浙江大学——奋进新时代 决胜“双一流”党委书记 任少波 校长 吴朝晖在过去的2019年，全体浙大人坚定与祖国同行，与时代同步，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中淬炼升华思想认识，在贯彻落实党的十九届四中全会精神中建立完善现代大学制度，在建设更加卓越的创新型大学中明确战略路径，在铸魂育人中践行党的初心使命，在扎根大地中强化责任担当，在拓展全球中提升声誉影响，推动学校综合实力不断增强，学科生态更加繁荣，校园面貌日新月异，各项事业呈现出蓬勃发展的生机活力。一年来，我们高兴地看到，280余位海内外英才入职成为了浙大教师，2530余名师生光荣加入了中国共产党，830余名毕业生进入世界百强名校深造，740余名毕业生选择到中西部书写人生，一大批师生和校友建功立业、硕果累累，4人获得国家荣誉称号、6人被评为新中国成立70年“最美奋斗者”，8人当选两院院士，9个研究团队在CNS主刊上发文，浙大师生在量子芯片、结构生物学、遗传补偿效应、无机晶体合成等领域取得了一批重大原创成果，在承担重大项目、建设重大平台上实现了新突破，13家校友企业在海内外成功上市，全球浙大人用拼搏和奉献铸就了充实而精彩的2019。新的一年，我们站在了21世纪20年代新的历史起点上，浙江大学将在新征程中谋划“十四五”、决胜“双一流”并迈向世界一流大学前列。面对百年未有之大变局，全校上下要进一步扎根大地、服务时代，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党对学校的全面领导，建立“不忘初心、牢记使命”的长效机制，在服务国家重大战略需要中履行大学使命；要进一步为党育人、为国育才，打造全员全过程全方位的育人体系，推动师生在中国特色社会主义道路、理论、制度和文化中健康成长、实现价值；要进一步追求卓越、勇攀高峰，营造争创一流的学科人才生态，在探索未知世界和解决全球问题中培育重大原创成果，努力成为创新创造的源头和思想文化的高地；要进一步解放思想、深化改革，坚决打赢改革攻坚战，深入实施全球开放发展战略，努力推动治理体系和治理能力现代化；要进一步传承文脉、团结奋进，坚守以求是创新为内核的精神文化，彰显“扎根、铸魂、启真、崇善、开源、奋进”的新时代一流大学精神内涵，弘扬“诚真、认真、启真、守真”的价值导向，团结凝聚全球浙大人携手迈向更加美好的未来。大江流日夜，慷慨歌未央。全体浙大人一定能在澎湃向前的时代浪潮中，奋力将学校建设成为更加卓越、更受尊敬、更有梦想的世界一流大学，为民族复兴伟业和人类文明进步作出新的更大贡献！浙江工业大学——不忘初心担使命，牢记嘱托创一流校党委书记蔡袁强、校长李小年新元肇启，万象更新。2019年是全面落实学校第七次党代会精神的开局之年。这一年，全校上下人心思上、人心思进，比学赶超、争创一流，唱响了“改革创新、担当作为、狠抓落实”的最强音，新时代事业发展的新征程全面开启。这一年，学校高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，启动中层干部集中换届，聚力打造一支高素质专业化年轻化干部队伍。学校党委入选第二批“全国党建工作示范高校”，机械工程学院党委入选“全国党建工作标杆院系”，3个党支部入选“全国党建工作样板支部”。学校成为全国党员分类教育管理试点单位。全年共有1849名师生光荣加入中国共产党。这一年，学校对标国家“双一流”建设要求，扎实推进以“质量立校、特色强校”为核心的内涵式发展。深化推进校内治理体系改革，完成机构设置改革，不断优化学院、学科、专业（学位点）总体布局。完成第三轮任期目标责任制综合考评，启动制订新一轮任期目标责任制目标任务和考评办法。不断完善一流本科教育体系，不断深化研究生分类培养模式改革，着力提升研究生生源质量和培养质量。以新一轮全员岗位聘任为契机，稳步推进人事制度改革，优化人才激励机制，完善以分类评价为导向的专业技术职务评聘机制，不断健全符合学校新的发展目标要求的人事制度体系。这一年，学校核心竞争力和综合实力快速攀升。办学声誉不断提升，人才培养佳绩频传，人才队伍建设成效明显，社会服务蓬勃开展，新签约成立地方研究院5个、地方技术转移中心4个、校企联合研发中心14个；学校入选教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地；广大师生扎根浙江大地深入开展“三服务”活动。办学条件不断改善，莫干山校区即将投入使用，“品质服务”工程和“民生工程”持续推进，师生工作、学习和生活条件进一步改善，校园环境与校园文化呈现新面貌，师生的获得感、幸福感进一步增强。上下同欲者胜，风雨同舟者兴。2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年。在新的一年里，全校上下要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，更加深入地贯彻落实全国教育大会和全省教育大会精神，认真学习和践行习近平总书记关于教育的重要论述，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，切实肩负起为党育人、为国育才的初心和使命，坚定不移地走好以“质量立校、特色强校”为核心的内涵式发展道路，着力提升核心竞争力，不断增强综合实力，加快建设区域特色鲜明、国内一流的研究型大学，在高水平推进省域治理现代化中展现更多担当作为，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦、推进我省“两个高水平”建设做出新的更大贡献！征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。全校上下要清醒认识发展面临的形势和机遇，在成绩面前保持谦虚和清醒，在艰巨的发展任务面前保持自信和坚定，以高度的自觉、过硬的作风、严实的行动，携起手来、和衷共济，奋发有为、再立新功，奏响事业发展的奋进乐章，共同开创浙江工业大学更加美好的未来！浙江工商大学——勇担新使命，奋楫再出发党委书记 金一斌 校长 陈寿灿2019年是新中国成立70周年，也是学校建设高水平大学的奋进之年。站在新的历史起点上，“奋进”两字凝聚起全体商大人最大共识。知之愈明，行之愈笃。2019年，学校发展态势喜人。这一年，我们坚持以习近平总书记视察学校时提出的“把学校办好，使浙江工商大学成为一所在全国有位置，在浙江很重要的学校”为办学根本遵循，坚持“为党育人、为国育才”的初心与使命，高标准开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推进党的建设全面加强全面过硬。这一年，我们进一步聚焦立德树人，“学在商大”蔚然成风。出台一流本科教育建设行动计划，获批教育部“双万计划”国家级一流本科专业建设点15个，省级一流本科专业建设点28个；学生团队在全国“挑战杯”竞赛中荣获特等奖，进入全国30强；完善“三全育人”格局和一体化育人体系，列入浙江省“三全育人”综合改革重点支持高校；在校研究生总数突破5000人，提前完成“十三五”目标；学生读研深造率近25%，学科竞赛参与面达86%，立德、崇教、好学的氛围愈发浓厚。这一年，我们的创新成果不断涌现，学科建设和科研工作取得新成绩。获准国家社科基金43项，其中重大重点5项，年度立项数位列全国第18、省属高校第1；获准国家自然科学基金41项，位居全国财经类高校第3；获得国家科技进步二等奖1项（公示），省哲社优秀成果一等奖3项；3位教师获批主持“十三五”国家重点研发计划项目课题，总经费5200余万；发起并成立食品科学与营养国际大学联盟(IUCoFSN)，食品学科进入全球ESI前2‰。这一年，我们深入实施人才强校战略，高层次人才队伍进一步壮大。外引内育国家级高层次人才10余人，其中自主培养青年长江学者2人。获批应用经济学博士后科研流动站，“食品科学与营养博士后国际创新中心”。全年引进青年优秀博士120人，其中海外博士近40人。2019年，以人为本的制度环境更加健全，广大教师投身教学与科研的创造力得到充分激发。这一年，我们积极推进国际、国内高水平合作，推动事业发展走得更高、更远。学校比利时西弗兰德孔子学院被国家汉办授予“先进孔子学院”；推进中外合作办学，与阿联酋沙迦大学合作，建设丝路学院；与世界排名前100的英国萨塞克斯大学合作，联合成立人工智能与机器人学院；与泰隆银行合作，建立混合所有制的泰隆金融学院；以杭州跨境电商综试区、杭州钱塘新区为依托，建设跨境电商学院；推进与中国人民大学战略合作，共建之江大数据统计研究院和长三角（先行）法治研究院。这一年，我们用心用情在师生最关心、最现实问题上下真功夫。投入1500万元打造智慧教室、提升教学硬件和改善教学环境；投入820万提升网速，下沙校区骨干网络从千兆提升到万兆。推动“最多跑一次”改革升级至3.0版，启用“我的商大”师生综合门户，112个校务事项开通在线办理，学校入选全省“整体推进智慧教育试点高校”。2019，商大人的获得感、幸福感满满！站在新起点，磨砺始得玉成。2020年是国家全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是浙商大推进高水平大学建设的重要之年。我们将继续保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，攻坚克难奋勇争先，跑出高水平大学建设的加速度，共同书写浙江工商大学辉煌的明天！浙江理工大学——勇担新使命 实现新跨越党委书记 吴锋民 校长 陈文兴2019年是学校发展历程中具有深远影响的一年。全校上下紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，贯彻落实全国、全省教育大会精神，胜利召开学校第三次党代会，明确学校今后五年和未来一段时期的发展战略和目标任务。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，认真开展“守初心、担使命，走基层、优服务”主题调研，完成民生工程重点项目22项；着力推进校院两级管理体制改革、人事分配制度改革和“最多跑一次”改革，全校师生党员在凝心聚力建设“五个浙理”中砥砺奋进。学校建设发展开启新征程。浙江理工大学余杭校区奠基，为学校未来发展打开新空间，时尚学院高水平、国际化、应用型创新特色学院建设迈出扎实一步。师资队伍建设取得新突破。校长陈文兴当选为中国工程院院士，引进发达国家院士2名；新增省部级及以上人才18人，全职引进专任教师135人，人才培养与引进上取得双丰收。学科建设再上新台阶。纺织科学与工程、机械工程两个省重点建设高校优势特色学科建设扎实推进。材料科学、工程学2个学科稳居ESI学科全球排名前1%，化学学科进入ESI全球排名前5‰。助推高峰学科建设，共建国际丝绸学院，设立纺织科学与工程学院、材料科学与工程学院，更名生命科学与医药学院。人才培养获得新成效。健全立德树人长效机制，科学构建“三创”人才培养体系，着力推进德智体美劳“五育”并举和“三全”育人工作机制，一流专业、一流课程建设取得成效，3个专业通过工程教育认证，获省级一等奖及以上学科竞赛132项。毕业生对母校满意度和用人单位满意度稳步上升。科技创新和社会服务实现新提升。获批国家基金项目97项，其中国家级重点、重大项目8项。科研总到账经费较去年增长26%。社会服务持续推进，获中国产学研合作创新与促进奖一等奖，新增地方产业研究院2个，转化专利251项。国际化办学开拓新局面。推进与美英法时尚类高水平大学合作，新增中外合作办学项目2个。留学生规模位列全省前十，学历生比例进一步提升。百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航！2020年是我国全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，也是全校师生牢记初心、勇担使命、锐意进取的一年。让我们保持定力，深挖潜力，提高能力，增强活力，提升合力，践行新理念，展现新作为，谋求新发展，深度对接高等教育强省战略，以深化改革为突破口，把主题教育的实效转化为推进学校高质量发展的成效，着力推进学校治理体系和治理能力的现代化，在高水平大学建设和国家“双一流”建设上再上新台阶。浙江中医药大学——未来可期，脚踏实地校党委书记孙秋华 校长陈忠2019年，全校师生以庆祝新中国成立70周年和学校建校60周年为契机，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和省十四次党代会及历次全会精神，学习贯彻落实全国全省教育大会和全国中医药大会精神，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，对标一流，团结一心，奋勇前行，交出了事业发展的满意答卷。过去的一年，是凝聚共识、砥砺奋进的一年。学校以特色办学、内涵发展为主线，主动对标国家“双一流”中医院校和省内先进高校，积极对接地方重大发展战略，在深入推进省重点高校建设和省部局共建、全力追赶“双一流”的征程中，形成广泛共识，凝聚强大合力。我们召开全校教育大会，坚定践行“为党育人、为国育才”的初心使命，全面构建高水平人才培养体系；在学科建设、科技创新等方面精准施策，加速学科提档升级；扎实推进“5151远志人才工程”，人才强校战略深入实施，人才发展环境持续优化，高层次人才不断集聚；推进“清廉校园”建设和“最多跑一次”改革，形成了高质量发展和依法办学的良好导向与氛围。过去的一年，是真抓实干、收获满满的一年。学校坚持新发展理念，推进六大战略实施，统筹兼顾内涵与外延、教学与科研，抓重点、求突破、防风险，着力推动各项事业高质量发展。进入ESI全球前1%的临床医学、药理学与毒理学学科排名稳步前移，逐步形成了以中医学、中药学两个优势特色学科为高峰的学科生态体系。获得国家自然科学基金项目58项、国家重点及优青项目2项，保持全国同类院校前列；获得2019年度中华中医药学会科学技术奖一等奖等重大奖项4项。引进和培养高层次人才20余人。与政府、企业等产学研合作得到进一步推进。完善资源布局，更新设施设备，办学条件环境进一步优化。附属医院深化“双下沉”“医联体”合作，专科专病建设得到加强，医疗服务水平稳步提升，发展空间不断拓展。南非中医孔子学院和“中国-罗马尼亚中医药中心”正式揭牌，积极推动中医药走向世界。过去的一年，是承前启后、继往开来的一年。学校以学术校庆为主线，回顾发展历史，总结发展经验，展示发展成果，凝聚发展力量，共谋未来发展。追忆过去一甲子，一代代浙中医大人始终以传承发展中医药为己任，谱写了一曲曲波澜壮阔的创业之歌、奋斗之歌。展望未来一甲子，我们更应牢记时代赋予的使命，为建设国内一流、国际知名的中医药大学而不懈努力！未来可期，但仍需脚踏实地。即将到来的2020年，是全面建成小康社会的决胜之年，是“十三五”规划收官之年，也是我校推进重点高校建设和省部共建的攻坚之年。我们要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固和扩大“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，坚定追赶“双一流”的信心和决心，加强顶层设计，推进制度建设，提升治理能力，强化统筹协同，推进六大战略，奋力实现学校再发展、再跨越。浙江传媒学院——继往开来 砥砺奋进党委书记 杨立平 校长 徐小洲2019年，是浙传发展历史上极不平凡的一年，是辛勤耕耘、硕果累累的一年。学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入学习贯彻党的十九大、十九届三中、四中全会精神，贯彻落实全国、全省教育大会精神，成功召开了学校第三次党代会，开启了建设国内一流、国际知名的高水平传媒大学新征程。一年以来，我们坚持“两高两强”首位战略，聚焦“申硕”攻坚、改革攻坚，上下齐心、开拓进取、勇攀高峰。学校顺利举办了庆祝新中国成立70周年系列活动；高质量开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育；积极打造人才聚集高地，圆满完成了“百名博士引进计划”和“高端人才引进计划”；科创成果质高量丰，经费突破亿元大关，诞生了一批重大标志性成果；人才培养工作再结硕果，四个专业成功申报国家一流专业；社会服务能力持续增长，国际化办学水平节节攀高；《红船往事》等一大批师生作品广获好评，屡获奖项；全面深化改革蹄疾步稳，新一轮机构改革和中层干部换届顺利完成，“最多跑一次”加速推进，事业发展活力持续增强，师生获得感、归属感、幸福感跨越式提升。2020年，是我国全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，我们要勇担使命、奋发图强，找准时代发展和高等教育赋予的新坐标，开启新征程！前路漫漫，时光正好，交给时代最好的答卷就是奋发有为。新的一年，我们将不忘初心、牢记使命，全面贯彻落实学校第三次党代会精神，深入实施“两高两强”首位战略。以立德树人为根本，以人才队伍建设为关键，以学科建设为龙头，着力推进学科专业一体化建设，推动学校事业发展迈上新台阶；锐意改革、开拓创新，高质量编制好学校“十四五”规划，全面深化校院两级管理体制改革，加快推进学校治理体系和治理能力现代化，坚定不移地推动学校内涵式发展；抓铁有痕、踏石留印，以永远在路上的执着将全面从严治党引向深入，持续打造“清廉浙传”。冬去春来，新年已至。梦想，让未来更阔远，奋斗，让生活更美好。让我们在新的一年里继往开来、砥砺前行，勇做时代发展、民族复兴的筑梦者和奋斗者！奋力谱写新时代高水平传媒大学建设的新篇章！浙江师范大学——奋进一流梦 奋斗浙师人党委书记 蒋国俊 校长 郑孟状我们都是追梦人，我们都是奋斗者。在2019独一无二的历史坐标里，时光记录了我们所有的骄傲与自豪、幸福与美好，记录了浙师聚力发展的“高光”时刻、奋力前行的感动瞬间。 这一年，“我和我的祖国”，凝聚追梦守初心的磅礴力量。学校高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，高质量开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，启动校内巡察，推进全面从严治党；开展红歌快闪、师生大合唱等“70”系列活动，让初心融入使命，让爱国成为时代风尚，每一位浙师人激扬报国志，勇当护旗手，用自己的方式作出许校、许教、许国的庄严承诺，凝聚起筑梦、追梦、圆梦的最大能量。这一年，“争A创一流”，书写浙师一流梦的“硬核”答卷。第六次党代会擘画发展新蓝图，全面开启特色鲜明的一流大学建设新征程。新增5个博士后科研流动站，列全国高校第三；引进外国科学院院士、教育部新世纪优秀人才、“国家优青”等一批杰出人才，培育教育部“长江学者奖励计划”青年学者；首次入选国家留学基金委创新型人才国际合作培养资助项目；获国家自然科学基金重大项目，国家社科基金总数列省属高校第一、后期资助项目并列全国高校第三；召开中非智库论坛第八届会议；举办第三届中非世行教育合作论坛，承办首届世界青年科学家峰会“未来教育”分会；启动5G+联合创新实验室；设立南非西开普大学中医孔子学院……这一年，“办好一流师范”，铸就最美的教育风景线。我们牢记省委书记车俊以一流教师培育一流人才的殷切嘱托，落实立德树人根本任务，开展“以本为本”教育思想大讨论，协同推进思政课程与课程思政改革创新，举办全国高校德育工作课堂创新研讨会暨“百堂课程思政”展示交流会、首届新时代教师德育能力建设研讨会；实施师范生“立德育德”工程，成立田家炳德育研究中心；获浙江省优秀博士、硕士学位论文10篇，并列省属高校第一；再获国家发改委产教融合项目，发起成立浙江省轨道交通产教融合联盟；获批13个国家一流专业，3个专业通过教育部普通高校师范类专业第二级认证，其中学前教育专业为全国第一个通过认证的师范专业；“互联网+”创新创业国赛获两金五铜，位列全国师范院校第一、全国高校第八，并获先进集体奖。这一年，“最多跑一次”，跑出浙师高质量发展加速度。以“最多跑一次”改革为牵引，打破信息孤岛，实现数据共享，智慧浙师再升级：建设网上办事大厅和涵盖主要业务需求的中心数据库，集成数据近5000万条，139项服务项目实现全流程在线办理、一次不跑；年度预算首次突破20亿，教师福利提升工程、教授工作室与教工餐厅建设工程等2019年民生实事全面完成，推出“小微服务”即知即改平台……潮涌新时代，扬帆向未来。新的一年，是高水平全面建成小康社会和“十三五”规划的收官之年、决胜之年、攻坚之年，是浙师“创优争A”的关键之年。每一个人都是浙师一流梦的主角，让我们在挑战中创新、在求索中收获，以勇往直前的激情、勇立潮头的担当、勇毅笃行的坚韧，阔步迈向创一流的美好征程。宁波大学——Double爱你党委书记薛维海 校长沈满洪在充满历史意义的2019年里，宁波大学全体师生凝心聚力，砥砺前行，推进学校综合实力大幅攀升。学校在武书连大学排行榜从86位进步到83位，在邱均平大学排行榜从84位进步到81位，在艾瑞深大学排行榜从82位进步到75位。教育部副部长翁铁慧来校调研时高度肯定了学校发展速度及全校师生干事创业的精神状态。教育部“双一流”建设中期评估专家组也给予学校高度评价：宁波大学党建引领作用突出，构建了特色鲜明的“海洋化”一流学科群，汇聚了一批院士在内的高水平师资，在社会服务和人才培养方面成效显著，创造了一种新的高等教育快速发展模式。这一年，我们共同感悟主题教育的温度。学校深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，解决了一批师生关切的“民生实事”，推动了一批“办学要事”有效落地。这一年，我们努力提升人才培养的精度。学校顺利完成教育部本科教学工作审核评估整改任务，并获专家组高度肯定。召开一流本科教育大会，全面实施“一流本科教育首轮行动计划”，制定 30 项具体举措推进本科教育，启动30个一流专业和5个国际化专业建设。学生创新创业能力稳居全国高校第一方阵，在全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛及国家级学科竞赛中屡创佳绩，学校获评全国创新创业教育典型经验高校。这一年，我们不断加快学科建设的速度。学校以学科建设为龙头，制订学科提升方案，狠抓“双一流”建设，动植物科学成为学校第5个进入ESI全球前1%的学科，工程学进入ESI全球前5‰。力学、水产学科获省一流学科中期建设绩效考核优秀。遴选了13个博士点培育学科，博士学位点进入蓄势待发、全面开花阶段。这一年，我们持续提升科学研究的热度。学校召开首次文科大会，获批国家社科基金项目48项，跻身全国前40名；获批国家自然科学基金项目103项；发表SCI、SSCI论文皆为历年最多。获教育部高等学校科研成果奖（科学技术）二等奖2项；省哲学社会科学优秀成果奖一等奖5项，获奖数量位列省属高校第一位。这一年，我们切实加大人才引育的力度。全年共引进高层次人才188人，其中院士1人（另有2位院士已签约）。这一年，我们努力拓展服务地方的深度。学校主动对接甬江科创大走廊、前湾新区等重点项目，建成校地（企）研究院5家，新建合作平台15个；转让科技成果140项，创历年新高。新增捐赠协议金额达7800余万元。这一年，我们不断拓展教育国际化的宽度。学校与33所国（境）外院校和机构新建立合作交流关系；中美合作数学与应用数学精算项目通过教育部现场评估；学历留学生人数位列省属高校第一；引进长短期外籍文教专家786人，338名教师赴国外开展合作交流；主办国际会议25个。这一年，我们加快美丽校园建设的进度。科技学院慈溪校区正式启用；主校区教室改造工程深入推进，北校区建设项目全面启动，科技创新中心、人才安居房等重大建设项目全力推进，潘天寿艺术大楼主体结构实现结顶。这一年，我们持续加强作风建设的力度。推进“最多跑一次”工作，建成一站式师生服务中心；开通“意见通”平台和网上办事大厅，打造快速响应和监督问政直通平台；推进督查督办机制有效运行，教学督导和巡查工作成效显著。旧岁已展千重锦，新年再进百尺杆。新的一年，让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，不忘初心、牢记使命，以更加坚定的信心、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，加快推进“双一流”建设，努力向着特色鲜明的综合性研究型大学的奋斗目标迈进！杭州师范大学——自强不息谱新篇 凝心聚力创一流校党委书记 陈春雷 校长 尚永丰刚刚过去的一年是新中国成立70周年，也是学校事业发展的关键之年。我们充分汲取习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的信仰力量和奋进力量，牢牢把握办学方向，咬定目标不放松，创一流重点更加聚焦、路径更加明晰。我们齐心协力、凝聚力量坚决打好申博准备攻坚战，众志成城写好“奋进之笔”。学校在US News 2020世界大学排行榜位列全国第89位，事业发展再谱新篇、再续华章。过去一年，我们以省重点高校和一流学科建设为统领，实现了国家科技进步奖“零的突破”，人文社科基金数量创历史新高，ESI全球前1%学科数增至4个，以全职院士领衔的高层次人才队伍结构更加优化，办学内涵与核心竞争力持续提升。过去一年，我们不断敞大开放办学大门，主动服务“一带一路”“长三角一体化”等战略需求，服务杭州项目深入推进，咨政建言多有建树。省第十五届大运会圆满承办，交出“五个一流”“三个满意”漂亮答卷。学校与国外高水平大学合作办学实现重要进展，服务地方与国际化水平持续提升。过去一年，我们不断加大改革步伐，以深化“最多跑一次”改革撬动各项改革任务深入推进、落地见效。数字化、智慧型校园基本建成，精彩蝶变校园与深厚办学底蕴融为一体。幼儿园仓前园区顺利开园，220余位教师拿到了教师公寓的钥匙，学校治理和服务水平不断提高。过去一年，我们全面发力，吹响推进高水平本科教育的嘹亮号角，切实扛起为党育人、为国育才的初心使命和责任担当。校园“最美”现象频现，师生在各类竞赛评比中屡创佳绩、绽放光彩。我们的主题教育走心走实，“红船味”浓、“师大情”真，以党建促发展的实效显著提升。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。一流大学不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。实现“一流梦”“申博梦”，每一位师大人都是主角。在即将到来的2020年，全校上下要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以坚决打赢申博攻坚战为己任，坚定不移走内涵式发展道路，奋力书写一流大学建设新篇章。站在新起点，让我们携手并肩，上下一心，以更宽广的视野、更深厚的情怀，创造无愧时代、无愧师生的新业绩，以优异成绩加快学校创一流进程！