据悉,在职读研形式不同,所以报考情况也是不同的。当然学员可以结合实际,选择合适报考方式。最近听说浙大在职研究生等于非全日制,很多学员向老师展开咨询。那么究竟如何呢?下面老师给大家详细说明,希望诸位能够了解,不要混淆在职研究生热门报考形式有专业硕士、同等学力,且据调查显示,二者报考形式是目前报考人数比较多的。学员报考浙江大学在职研究生,可从中二选其一。具体详情如下!解读专业硕士1、入学考试专业硕士就是我们俗称的“非全日制研究生”,该类型与全日制招生方面是一样的。学员报考前须参加国内联考初试与校内复试,只有考试成绩满足校方招录分数线的,才能进校学习,因而考研难度也与全日制相同。 2、招生时间非全日制研究生通常与全日制同步招生,且都在9月份公布招生信息,学员在此期间能选择自己喜欢的专业,之后10月份正式报名开启,可登录“研招网”填报。 3、获取证书学员课程学习结束,修满学分,毕业论文答辩通过可取得硕士学位、学历证书。该双证与全日制一样,都由教育部统一印制、授予,具有相同法律效力。也正因如此,有很多人选择了“非全日制研究生”学习。解读同等学力 1、免试入学不同于非全日制研究生,学员报考同等学力不必参加入学考试,只要呈交申请资料交由校方审核,资格审核通过的学员便能进校学习。其入学难度低,也是很多学员比较理想的读研途径。 2、招生时间同等学力招生没有固定时限,学员可在全年申请,不过具体报名,大家要以所选专业课开课时间为准。之后拿到学士学位证书不低于3年的本科生可申请校内硕士学位。申硕报名通常在每年3月份,届时诸位学员可登录“学位网”报名,随后5月份在国内进行统考。 3、获取证书具备专科学历的学员可参加研修班学习,学习结束,修满学分可拿到结业证书。随后符合申硕资格,申硕成绩合格,论文答辩通过可拿到硕士学位证书。读完上述内容,诸位对浙大在职研究生与非全日制的不同之处有了大致了解,希望读研学员不要混淆。
在职备考非全日制双证公共卫生硕士(江浙沪)院校分析公共卫生专业培养的是要具备公共卫生与预防医学基本理论知识,在疾病控制、卫生监督、卫生事业管理、全科医学、康复医学、医学营养等方面具有一定的工作能力,能在公共卫生有关的学校、科研单位和公共卫生专业相关的机构从事教学、科研和其他公共卫生专业工作的高级医学人才。接下来让必尚考研对公共卫生硕士江浙沪地区院校进行分析!1、浙江大学浙江大学由中华人民共和国教育部直属,中央直管副部级建制,位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”。初试考试科目:①101思想政治理论②201英语一③306临床医学综合能力(西医)或353卫生综合。浙江大学医学院公共卫生硕士(MPH)非全日制研究生,学制待定,学费3.3万元。利用集中授课,大专及以上学历可就读,可获得学历证书及硕士学位证书。2、复旦大学复旦大学位于上海市,是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,世界一流大学建设高校(A类),国家“985工程”、“211工程”重点建设高校。复旦大学公共卫生学院在职人员攻读公共卫生硕士MPH专业学位培养与我国公共卫生实际需要相结合,采用理论学习、社会实践、课题研究三结合的培养模式,注重培养解决实际问题的能力和管理才能。考试科目由政治理论、英语、公共卫生综合,共计3门;其中政治理论考试由复旦大学单独组织面试,时间、地点另行安排;其余2门全国联考,考试地点以准考证为准。学制2年,培养方式为半脱产学习,学费4万元。3、上海交通大学上海交通大学位于上海市,是教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学,中国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一,位列“世界一流大学建设高校(A类)”、“985工程”、“211工程”。学制3年,考试科目为政治、英语一、756卫生管理综合和353卫生综合。4、第二军医大学中国人民解放军海军军医大学简称海军军医大学(第二军医大学),国家“211工程”、军队“2110工程”和原总后勤部“530工程”重点建设院校,首批国家“世界一流学科建设高校”,军队研究生培养重点建设院校,第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校。初试为英语、公共卫生综合(流行病学基础占60%、公共卫生和社会医学占40%),共计三门。复试为政治理论。培养年限:学习年限为2.5-4年,其中在校学校学习时间不少于半年。考试大纲有《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语)考试大纲》(科学技术文献出版社);《公共卫生硕士MPH专业学位联考考试大纲及考试指南》(北京大学医学出版社)。5、苏州大学苏州大学坐落于历史文化名城苏州,是教育部与江苏省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”,国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校,国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校,江苏省属重点综合性大学。考试科目:①101思想政治理论 ②201英语一 ③353 卫生综合。复试:1、(笔试)流行病与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、儿少卫生与妇幼保健学、卫生毒理学 5 门任选一门;综合(面试)。6、南京医科大学南京医科大学是首批教育部、国家卫生和计划生育委员会、江苏省共建高校和江苏高水平大学建设高校,是教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。考试科目:①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③353 卫生综合。复试内容:包括英语听力和口试测试、专业课考试、专业技能考试、考生综合素质和能力考察等。非全日制公共卫生硕士(MPH)专业学位研究生学费标准为每人每学年15000元。7、东南大学东南大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学,是国家首批世界一流大学建设高校(A类)、985工程和211工程重点建设高校。公共卫生硕士考试科目:①101思想政治理论②201英语一③306临床医学综合能力(西医)或353卫生综合。学制为2-4年。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信:考研
开设在职研究生的院校非常多,其中浙江大学是非常受欢迎的,自打该校招生以后,其报名人数一直都是只增不减,之所以这样,是因为该校有很多优势,对于不了解该校优势的人来说,这个问题就时常被问到,那么,浙江大学在职研究生的优势都有哪些?浙江大学目前主要是以同等学力这种方式来招生,其优势有很多,比如课程、师资和证书,下面进行详细介绍。课程优势先为大家介绍一下该校课程的优势,同等学力是免试入学,入学是非常简单的,入学后就可以学习到高端的课程知识,并且可以工作和学习同时进行,通过学习课程能让自己的知识水平得到大幅度提升,所学到的也可以随时实践到工作当中。师资优势名师出高徒这句话大家都是知道的,所以师资也成为了该校在职研究生的优势之一,其任课老师都是一些各个专业领域的知名专家和教授,大家学习课程期间,能够与名师面对面的沟通,任何问题也能向老师请教,所以也会有效帮助自己提升。证书优势同等学力毕业以后,大家就可以拿到在职研究生的硕士学位证书,证书是浙大亲自授予的,同时也具备着浙大的名校背景,各大企业也非常青睐名校毕业者,并且与全日制研究生学位证的法律效力也完全相同,是非常值得获取的。总而言之,浙大在职研究生优势是非常多的,通过课程和师资可以提升自己各方面能力,毕业后也能拿到受认可的证书。浙江大学在职研究生考试科目有哪些呢?
一些已经毕业参加工作的人员还希望回到学校继续深造,在职研究生教育的出现就为这些人员提供了一次很好的机会。浙江大学作为我国知名度很高的大学,是许多人有意向报考的院校,于是有人会问:浙江大学在职研究生有没有取消?据了解,本校在职研究生还在招生,本校主要是以同等学力和专业硕士的方式报考,具体情况下文讲解。一、同等学力报考本校同等学力报名条件为满足大专及以上学历毕业即可。该课程研修班一般分为春季班和秋季班,开课时间由本校自定,具体要以本校招生简章为准,报名入口为本网站。学校审核通过后就可以免试入学。拥有学士学位满3年的学员还可以参加申硕考试,学员需在每年3月份在学位网进行报名,4月份现场确认,5月份考试。二、专业硕士报考专业硕士是的报名条件为大专学历毕业后工作满5年,或本科毕业工作满3年,或者是获得学士学位且工作满2年的人员可以报名。每年10月份在研招网进行报名,然后11月份进行现场确认,最后12月或次年1月份进行考试。考试通过的学员还需参加本校3月份在指定地点举行的复试,全部通过后就可以入校学习。综上所述,浙江大学在职研究生是可以报名的,有意向报名的在职人士可以按规定时间放心报名,注意不要错过报名时间。
9月4日,浙江省人社厅官网公布了浙江省委组织部、浙江省人社厅、浙江省教育厅、浙江省公安厅、浙江省国资委《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》。这份通知要求,提高思想认识,非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分;加强招聘信息管理,各级事业单位、国有企业及政府投资项目岗位公开招聘要规范招聘信息管理,不得设置与职位要求无关的报考资格条件;强化就业服务,密切关注非全日制研究生就业进展情况等。全文如下:各市、县(市、区)党委组织部、政府人力社保局、教育局、公安局、国资委,省属事业单位,省属国有企业,各普通高等学校:为贯彻落实中央和省委、省政府稳就业、保就业决策部署,促进高校毕业生就业,根据《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》(教研厅函〔2019〕1号)精神,现就做好我省非全日制研究生就业工作有关事项通知如下。一、提高思想认识。非全日制研究生教育是我国研究生教育的重要组成部分,各地各相关部门要坚持公平、公正、公开的原则,在招录、招聘和落户等方面对不同教育形式的研究生提供平等机会,指导用人单位共同做好非全日制研究生就业工作,营造良好就业环境。二、加强招聘信息管理。各级事业单位、国有企业及政府投资项目岗位公开招聘要规范招聘信息管理,不得设置与职位要求无关的报考资格条件,并在本单位网站和同级人力社保部门网站公开发布。对报考毕业生关于报考条件的咨询、来信来访等,要及时解答和回应。各地各相关部门要加强对事业单位和国有企业招聘信息的审核和指导,及时纠正违规设置报考资格条件的情形。三、强化就业服务。各地各相关部门要加强对高校毕业生的就业指导服务和政策宣传引导,密切关注非全日制研究生就业进展情况,将暂未就业的非全日制研究生纳入离校未就业高校毕业生实名登记服务,开展职业指导,组织职业培训,提供见习岗位,促进尽快就业。(封面图来自:摄图网)
近日,我国2016年来第一次改革的非全日制研究生已经毕业,毕业生的就业也是引发人们讨论的热潮,有同学因为是非全毕业,竟多次遭受用人单位的拒绝,那么今天我们就详细介绍一下全日制与非全日制研究生的区别。学习永无止境学术上讲:全日制研究生是指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定年限内,全脱产在校学习的研究生。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他教育机构录取,在学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。通俗来讲:全日制研究生就是人们所理解的研究生。非全日制研究生是非脱产学习的研究生。目前人们对于非全日制研究生还是存在偏见,认为还是以前的在职。在这里需要正式声明:在职人员攻读硕士专业学位全国联考取消后,相关工作纳入全国硕士研究生统一考试招生,在职人员的含金量大幅提升。入学的区别:全日制与非全日制入学考试无任何区别,仅仅是在报名时报学习方式时存在全日制与非全日制的不同,简单讲就是在职人员参加研究生入学考试,所有人员考同样的试卷,同样的国家线,这对于在职人员的学习能力已经有了极大的考验,所有学校的复试分数线非全与全日制也是相同的。学习方式:非全日制与全日制学习方式的区别:全日制研究生日常学习完成学业学分,非全利用周末或者几种上课方式完成学业学分,相对学习的知识面与知识量与全日制没有减少。课题研究的区别:全日制研究生更加倾向于理论研究,非全更加倾向于理论结合实际。毕业区别:全日制研究生与非全毕业就没有区别,采用相同的论文查重系统,论文查重率,论文答辩。毕业证件区别:全日制和非全日制研究生毕业时,所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等,按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书;其学业水平达到国家规定的学位标准,可以申请授予相应的学位证书。最近有个振奋人心的消息:浙江明确同等对待非全硕士#【浙江近期一批事业单位招聘公告明确:同等对待非全日制研究生】自浙江省人社厅官网9月4日公布《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》以来,省人社厅“事业(省属国企)公开招聘”栏目新近发布的一批招聘公告已明确将2020年毕业、有初次就业需求的非全日制研究生和全日制普通高校2020年毕业生“视同对待”,符合要求者均可应聘。
近几年,许多在职工作者为了获得更好的就业前景,都希望利用业余休息时间报读在职研究生进修提升自己,以便强化个人综合实力。其中,有不少人想到浙江大学进修,所以提出了疑问,报考浙江大学在职研究生要达到什么条件呢?根据调查显示,浙江大学主要选用了同等学力和专业硕士招收在职研究生,两种方式都允许专科及以上学历的人报考,只不过方式不同,其报考条件也有所差异,具体情况如下:同等学力报考条件目前,采用同等学力报考浙江大学在职研究生的学员,只要具备专科或以上学历,就可以报名到学校就读专业课程,而且在资格审核达标后免考入校上课。此外,具备学士学位的学员,如果在结业后毕业满三年及以上,还可以继续申请硕士学位,待学位考试和论文答辩全部通过后,便能够拿到学位证书。专业硕士报考条件相对来讲,本校专业硕士报考条件较高,因为报考者们需要同时具备学历和工作经验。其中,专科生需要有5年工作经验,本科生则要工作满3年,而具备硕士或博士学位的人,也得工作满2年。上述内容对本校在职研究生的具体报考条件做了说明,意向到本校进修的学员,可以根据自身实际情况,然后再参考上文做出合理的报考选择。2020年清华大学高级研修班报考难度是不是很高?
在职研教育经过多年的发展,已经取得不错的成绩,有许多职场人员为了能够使自身能力得到提升而就读在职研课程班。近期有学员咨询浙江在职研的相关信息并且提出了这样的问题,2021年浙江在职研究生报考方式有哪些?据了解得知,在该地区开设在职研课程班的院校比较多,院校不同所采用的报考方式不一样,分别有高级研修、中外合办、同等学力和专业硕士。为了让大家清楚的了解,下文将逐一介绍一下。 高级研修此方式属于院校自主招生,所以入学门槛比较低。学员有大学专科及以上学历并对所报专业有浓厚兴趣就可以登录本网站报名,之后通过院校结业考试能够取得院校颁发的课程结业证,此证是自身学习经历的证明。中外合办此方式属于中方教育机构和外方教育机构合作办学,所以学员在符合学历条件的情况下还需具备一定外语基础才可到本网站报名课程班。毕业后可以取得中方颁发的结业证和外方颁发的硕士学位证,需注意,学位证需在留学生服务中心认证成功才能得到国家的认可。 同等学力同等学力是在职研中较为常见的一种报考方式,只要报名材料通过审核就可以办理入学手续。之后通过结业考试可以获得课程结业证,申硕成功获得硕士学位证,所获证书对今后事业的发展有一定帮助。专业硕士以此方式就读该地区在职研,在报名成功后需要参加入学考试,通过考试后招生单位会根据学员的综合成绩择优录取入学。毕业后可以取得研究生学历证和硕士学位证,所获证书均得到国家的认可,其中学位证在学位网可查,而学历证在学信网可查。以上内容便是对2021年浙江在职研究生报考方式的详细介绍,大家通过阅读已经对此有了相应了解。在了解清楚后,可选择适合自己的方式就读,边工作边学习,可以尽快提高自身各方面能力。
当下,每个明智的人都也会去报考在职研究生,因为在职研究生这种半工半读的方式非常受人们所认可,这种方式也是国家认可的,与统招研究生的含金量也相同,但去报名就必须要满足招生条件,那么,浙江大学在职研究生的招生条件怎么样?浙大目前主要的在职考研方式是同等学力,其报考条件要求是很低的,有入学条件和统考条件,下面进行详细介绍。入学条件同等学力是免试入学的形式,考试是在大家修满学分以后进行,入学条件和考试条件不同,大家在报名入学时,只要具备了大专及以上学历就能报名,入学门槛要求是非常低的,满足资格后可以入学读到该校高端课程,通过课程也可以让自己得到有效提升。统考条件修满学分:读完所有课程以后,可以到学位网上申请参加统考,参加统考之前,大家必须要按照浙大规定的学制修满所有课程学分,学分修满后要通过浙大命题的结业考试,结业考试内容考生上课时都有学过,所以很容易就可以通过。学士学位:修满学分以后还有证书方面的要求,想要进行申硕光具备大专学历是不可以的,大家需要具备本科学士学位和3年的毕业时长,满足这个资格就可以参加统考和答辩,通过后可以拿到硕士学位证书。总而言之,该校在职研究生是同等学力这种考研方式,可以先学后考,入学条件是具备大专及以上学历,统考条件是具备本科学士学位满3年。
随着在职研教育的改革发展,其含金量已经可以和全日制教育相媲美,所以很多职场人员在进修抉择上很犯难,遂纷纷咨询网站老师,浙江大学在职研究生与统招研究生相比,哪个更适合报考呢?对于考研的工作人员而言,攻读该校在职教育则更加便利,因为这些人不仅能轻松入学,而且还可以轻易毕业,另外,上课安排也比较自由,所以更适合报考,下文来详细说明。同等学力入学容易现如今,由于该校主要是以同等学力和专业硕士两种途径招生的,所以报考人员只要有专科文凭就可以报名进修,而且攻读同等学力这种教育的学员,只要等到报名资料经院校审核通过后,就可以免试入校上课。同等学力上课比较自由迄今为止,该校在职读研课程主要利用在职学员业余休息时间开班授课,也就是说在职学员不会耽误正常工作,只需要在假期休息时间抽空到校上课即可,而且还能在上课期间结交许多职场朋友,以便拓宽自身就业渠道。同等学力毕业轻易目前,攻读该校在职教育的学员都可以轻易毕业,其中同等学力毕业考核通过率都很高,至于专业硕士毕业论文答辩难度也很低,因此大部分学员都能轻松毕业并获得应有地提升。综上可得,该校在职教育入学和毕业难度都很低,而且上课还比较方便,所以更适合在职工作人员报名进修。知道吗?浙江大学在职研究生学习期间不会耽误工作!