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浙江农林大学“学霸班”:20人考研成功,5人被浙大等名校录取!千世之后

浙江农林大学“学霸班”:20人考研成功,5人被浙大等名校录取!

在今年这个有些特殊的毕业季,我校2020届毕业生捷报频传,充分展现了浙农林学子的高水准与硬实力。随着考研录取信息陆续公布,学校涌现出了一批“学霸”级毕业生,农业资源与环境161班更是“学霸”云集:27名毕业生中,20人考研成功,升学率高达74.1%,其中5人被浙江大学等“双一流”建设高校录取。备考有方:明确目标势如虹回忆起备考时光,农业资源与环境161班的同学们说,找准方向、松弛有度、坚定信心是备考时的三大法器。作为一个整体,带动班级所有人共同进步,是该班的信条。面对未来多样的选择,难免会有人犹豫不决。大三时,以班长杨为中为代表的班干部们分头发动班上的每个同学,与他们谈话,鼓励大家考研。他们结合往届学长、学姐的经验和本专业的实际情况,分析考研和直接工作的利弊,让同学们对未来有更加清晰的认识和规划,并为自己所定的未来而努力,不让任何一位同学荒废宝贵的大学时光。谈及制定考研目标,以专业第一名考入浙江大学研究生的王海波,说起了一段特殊的“舍弃”。起初,他选择了需要学习数学的专业,经过小半年的实践后,王海波发现该专业课程的难度已经超过了他的承受范围,为了取得更好的成绩,王海波果断选择备考另一个专业。王海波更愿意将那段时光称为他自己的“试错阶段”,根据复习情况选择更合适的专业,也是助力他高分“上岸”的重要因素。“有时候,选择比努力更重要。”以专业第二名的成绩考取南京农业大学的张力文对此也颇有感触,“考研的目标,要定在比自己能力范围高一点,又能通过努力触摸到的地方。”找准自己的定位,才能更好地前行。平日里张力文对学术研究就有着浓厚的兴趣,对推进科研有了什么新点子,她就赶忙拿出笔来记下来,在实验室里也常常和已经是研究生的学长、学姐交流。也正是这股对科研的热情,让张力文早早定下了考研的意向。由于备考前期压力较小,农业资源与环境161班的同学们选择将精力专注于本身的学业,按照学业进度跟进复习,厚积薄发。当备考进入中后期,就像进入了长跑的后半程,需要发力冲刺,同时对抗强压。这段时期,松弛有度就成为161班同学们备考的重要原则。与许多考生习惯复习到深夜不同,161班学子特别注意“放空自己”——规律作息,保证充足睡眠。“加满油的车才能去更远的地方,‘充满电’的人才能更好地完成第二日的学习任务。”这是农业资源与环境161班的集体共识,也是他们的“备战”诀窍之一。互帮互助:集体力量大无穷和传统课堂教师“满堂灌”不同,农业资源与环境161班的课堂更像是一场师生间的思维碰撞和深入交流。正是这种师生间课堂上的双向交流,激发了班级内每个学生的学习热情,大家在学业上有任何问题都可以随时向老师请教,整个班集体像是拧在一起的绳,没有一个人是学习战斗中的逃兵。“学习氛围活跃了,学习的热情也就饱满了”他们如是说。杨为中回忆起班级的学习生活,“大家的互相帮助是极其重要的。”他介绍道:“除了大一时大家一起上集体早晚自习外,我们班级的同学们一直自觉地保持着以宿舍为单位的学习环境,每晚大家都会在宿舍一起解决一天学习中遇到的问题。考研备考期,还会互相抽查知识点,督促学习进度。”就这样,农业资源与环境161班的同学们形成了“多点带动整体”的学习模式,也正是这样一个团结向上、互相进步的团体以“学霸班级”的形式呈现在了大家的面前。考取西北农林科技大学的井海梦同学说:“当有人出现懈怠,遇到挫折时,我们就会相互监督,加油打气。遇到不懂的问题就相互帮忙,并给对方提出建议。”考取华中农业大学的彭鑫怡同学说:“备考的时候,我们班的同学们都互相较劲,可以说是‘比着学’。当我看到考研教室坐着满满当当的同学,总能给我无尽的动力。”提起“学霸班”今年的出色成绩,他们的辅导员纪浩老师说,农业资源与环境161班是一个团结友爱,积极向上的班集体。每个同学都有自己的特长和个性,他们能够公平竞争,相互帮扶,班级学习氛围浓厚,凝聚力强大。班级成员积极参加学科竞赛、社会实践活动,班级成员参与浙江省新苗人才计划并顺利结题、获第一届浙江省大学生环境生态科技创新大赛一等奖、2019 浙江省第二届大学生环境生态科技创新大赛团体一等奖,以第一作者身份发表高水平论文多篇;班集体曾在2019年入选大中专学生“三下乡”暑期社会实践“千校千项”全国百强精品案例、2018-2019学年获浙江省社会实践省级重点团队等荣誉。丰富的团建活动,也是属于农业资源与环境161班的独家回忆。集体烧烤、游学南农、古道漫步、共攀高峰……班级同学围绕着专业精心安排展开系列集体活动,大大增强了班级凝聚力和归属感。立德树人:为学生“高飞”护航农业资源与环境161班优异成绩的背后,离不开学校、学院的支持以及老师们的精心培养。“出考研成绩那天晚上,当我看到班长统计好的所有参加考研同学的成绩后,我激动得几乎整夜未眠,因为几乎90%以上的同学分数都是330以上!”当得知该班考研成绩时,辅导员纪浩很是激动。融洽和谐的师生关系是良好的助推力,能为学生照亮前行的路。纪浩认为,良好的师生关系是建立在对学生充分尊重的基础上。为了提升考研率,他曾全面搜集全国高校近三年的考研录取信息,汇成考研信息数据库,用直观的数据对学生进行积极引导;及时跟进考研学子的状态,约谈开导学生;专门组织复试交流会,邀请专家为上线学子传授复试经验,并做好考研调剂信息的搜集,不放弃一丝助推考研学生“上岸”的机会。在班主任秦华看来,班主任应在学术上引导学生树立远大的人生目标,既要放手让学生自我锻炼,又要在为同学们创造良好的学习机会;生活中要与学生交朋友,通过分享自身经验,潜移默化中助他们形成正确的人生观和价值观。为了开阔学生眼界,提高学术素养,在学院支持下,秦华老师不仅带同学们去中国科学院南京土壤研究所土壤标本馆参观考察,请南京农业大学资源与环境学院负责人分享了考研信息;还指导班级学生参加国家级大学生创新训练项目,推进本研互助,带学生走进科研殿堂。农业资源与环境161班是我校重视毕业生考研升学工作的缩影。长期以来,学校把提高学生学术抱负水平作为提升人才培养质量的内在动力,多措并举为学生营造良好的考研氛围:加强学风建设,鼓励同寝室学生结伴考研,坚定学子考研信心;建立考研群和资料库,定期举办考研经验交流分享会,提升学生考研知识和技巧。“明确自己的人生目标,并坚定不移地朝着这个目标走下去,为之付出努力。只要坚定信念,迎难而上,就一定会成功!”农业资源与环境161班取得的优异成绩,是他们践行“坚韧不拔、不断超越”学校精神的体现,也将激励更多的浙农林学子,为自己的未来拼搏奋斗!来源:浙江农林大学 文字 / 郭碧玮 闵靖涵 龙步念 郑哲 图片 / 农业资源与环境161班提供 今日编辑 / 章雨青 责任编辑 / 郭碧玮 出品 / 浙江农林大学新闻中心

其往无穷

浙江农林大学“学霸班级”:全班15人考研成功,其中7人考取985名校

毕业在即,各个毕业班捷报频传,其中有这样一个“宝藏班级”:林业与生物技术学院生态学161班。这个班设立了“以点带面、学促结合”的班级制度,统一思想,共同进步,目标坚定,团结向上。各种荣誉奖励数不胜数,在毕业季交出了一份令人满意的答卷,对!就是这么优秀!让我们来了解一下吧……毕业去向考取研究生 共15人,985、211院校 共9人,其中985院校共7人,中科院、农科院 共3人,已就业 共3人,备战考公务员 共3人。这是什么“宝藏班级”竟然如此优秀,让我们一起来看看吧以点带面,学促结合四年总平均绩点 3.54连续三年考试合格率达 100%大学英语四级通过 27 人 (100%)大学英语六级通过 23 人 (87%)浙江省政府奖学金 5 人次浙江省林业英才奖学金 1 人次校长奖学金 1 人次校级 一、二、三等奖学金 26 人次全国第二次污染源普查参与率 60%“天目山、西溪湿地生态调查”社会实践“沪杭城镇生态规划”社会实践创新创业10人次国家级奖项22人次省级奖项36人次校级奖项85人次共计参与学术科研核心期刊:3篇(第一作者)大学生创新创业训练项目5项全面综合发展,“文体两开花”沈庭钧:ChinaJoy华东南赛区金奖、ChinaJoy总决赛最佳古风奖孙朴男:国家二级运动员,浙江省大学生运动会男子100米、200米、4×100米三项第六任超前:2017年浙江省大学生艺术节朗诵团体三等奖、浙江农林大学第十二届闪亮新主播语言主题大赛最佳才艺奖陈 莉:浙江农林大学第39届田径运动会本科素质组女子第三名这些成绩背后,离不开班级建设和同学们的共同努力。班干团干 先进典型班级建设发展1.凝聚集体力量,树立典型榜样,建立良好学习习惯,开展丰富集体活动2.全面发展,积极投身学生工作,参与科研实验及竞赛3.投身科研实践,提高专业能力,确定个人目标4.确立个人未来发展方向,互帮互助,实现目标不忘初心知识竞答 学习十九大精神 班级荣誉展示2019年浙江省十佳风采团支部提名浙江省百强团支部2017年省级活力团支部“先进团支部”(2次)“先进班级”(2次)“活力团支部”“最团结团支部”“先进志愿团队”构筑思想高地中共党员12人(占全班人数45%)党团比例4:5每学期开展团员大会、主题班会开展48次理论学习、25次主题团日活动落实“三会两制一课”制度积极参与各类党团活动投身学生工作,实现价值追求100 % 参与学生组织工作56 % 留任学生组织曾获优秀团干部、优秀学生干部、优秀团员、文明寝室先进个人、优秀寝室、优秀心理互助员、优秀学生记者等11类荣誉称号,共35人次树立价值标杆 引领道德风尚25人次获16项志愿服务和实践活动类奖项浙江省大学生职业规划大赛母校60周年甲子校庆校级寒暑期社会实践等志愿活动……丰富课余生活良好学风学习小组帮扶答疑解惑师生联系紧密野外调查践行生态理念特色专业品牌活动 ——生态传承毕业生寄语@韦家璇:zafu是一个读书做学问的好地方,加油,我在前方等你。yes!ok!@马贤雯:请保持那一份热爱,奔赴下一场山海,希望下次见面,可以鲜活又明亮。@方明克:是让我感到家的温暖,有你们的生态161才是一团火。别的不多说,各位顶峰见。@王小赛:跃入人海,各有风雨灿烂。@古洪双:感恩浙农林,感谢生态班,让我们相聚于此,以后的日子,愿我们不因未知而惶惶不安,愿我们一路披荆斩棘,归来仍是少年!来源:浙江农林大学文字 / 詹斌 陈莉图片 / 由生态学161班提供 编辑 / 章雨青责任编辑 / 方力力出品 / 浙江农林大学新闻中心

机械工

浙江农林大学2020研究生招生考试常见问题解答:复试、调剂等方面

近日,教育部公布了《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》(国家分数线),来电来信咨询复试时间、复试形式、调剂等问题的考生很多。 为方便考生更好地了解我校硕士研究生招生复试相关工作进程和安排,现就考生咨询较多的问题统一解答如下:问:一志愿初试成绩排名怎么查?答:一志愿考生可联系本人报考专业所在学院咨询排名情况。温馨提示,专业排名仅供参考,最终能否被录取取决于初试成绩与复试成绩的加权总成绩。初试成绩排名靠前,只能说抢占了一半的先机,只要复试成绩不合格,不管初试成绩多高,都是不能被录取的,所以,无论初试成绩高低,只要取得复试资格,安心复习备考才是王道。问:初试成绩过了国家线是不是就能进入复试了?答:根据往年的情况,我校大部分专业国家A类地区线即是我校的复试线,风景园林、会计等个别专业会高于国家A类地区线,最终以学校公布的复试分数线为准。问:复试时间安排在什么时候?答:按照教育部要求,我校复试启动时间原则上不早于4月30日,具体时间请注意查我校研究生招生信息网、微信以及各学院网站。问:复试会采取什么方式?答:根据教育部部署,各高校可采取现场复试、网络远程复试、异地现场复试以及委托其他高校复试等。按照教育部要求,学校会针对不同的复试方式、学科专业特点和办学特色,精心设计复试内容,确保复试考核科学有效、公平公正。如采取远程复试,可能会采用综合性、开放性的能力型试题。目前,我校复试方式尚未最终确定,请考生耐心等待。问:学校今年接收调剂生吗?答:今年我校各类型硕士研究生均有一定规模扩招,农(含林)学、理学(生物学)、农林经济管理、林业工程、光学工程等学术型硕士,农业硕士、林业硕士、法律硕士、旅游管理、中药学等专业学位硕士均有部分调剂名额,欢迎广大考生调剂我校。问:想调剂浙江农林大学,请问怎么报名?答:按照教育部发布的要求,“全国硕士生招生调剂服务系统”将于5月20日左右开通。有意向调剂我校的考生,请及时登录调剂系统,查询调剂工作办法、计划余额等相关信息,按要求填报调剂志愿。调剂系统正式开通前,考生可发送调剂意向或调剂申请书至相关招生学院电子邮箱。以上信息仅供参考,具体以教育部公布的最新政策和我校研究生招生信息网后续相关公告为准,请考生注意查看。如有其他疑问,考生也可联系我校研招办和相关学院进行咨询。4月26日-4月30日我校也将安排专人在“中国研究生招生信息网”在线解答考生咨询,欢迎考生注意查看。希望各位考生保持良好心态,积极备考,祝各位考生身体健康,学业有成!来源:浙江农林大学 浙江农林大学研究生招生网

其治一也

浙江农林大学召开研究生教育大会!

1月21日,学校召开研究生教育大会。会议旨在深入学习贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神和李克强总理批示精神,以及全国全省研究生教育大会精神,准确把握我校研究生教育面临的形势和任务,谋划推动学校研究生教育高水平发展新蓝图,加快推进研究生教育转型升级。校党政领导班子成员沈满洪、沈希、冯尚申、施美红、沈月琴、胡祖吉、缪鲁加、倪建均、宋厚辉出席会议。会议由副校长徐爱俊主持。校党委书记沈满洪对学校研究生教育工作表示肯定,对下一步发展高水平研究生教育提出四点要求。一是要从战略高度认识研究生教育的重大意义。要充分认识研究生教育对实施国家创新驱动战略、建设高教强省、打造“重要窗口”,以及学校建设研究型大学具有重要支撑作用。二是要扩量提质,大力发展研究生教育。要继续扩大研究生规模,不断提高研究生教育教学质量,进一步优化研究生教育结构,持续关注研究生群体的学术规范和心理健康。三是要以系统观念构建研究生教育齐抓共管的格局。要从目标体系、工作体系、保障体系、考核评价体系等多维度开展改革创新。四是要以一流党建引领高水平研究生教育。要加强党的领导,重视研究生支部建设,坚持以立德树人为根本,处理好“红”和“专”的关系,培养“又红又专”全面发展的高素质人才。校长沈希作了题为《深入贯彻全国全省研究生教育大会精神,推动学校研究生教育高水平发展》的工作报告。报告全面总结回顾了我校研究生教育发展成效,深刻剖析了目前存在的问题短板,系统介绍了下一阶段研究生教育总体思路和工作重点,明确提出了“十四五”时期我校研究生教育的重点改革任务和工作要点。通过实施研究生思政工作质量提升、研究生创新与实践能力提升、研究生一流课程建设、研究生国际化水平提升、研究生生源质量提升、研究生“两个满意度”提升等六大行动计划,建成规模、结构、质量协调发展的高水平研究生教育体系,为实现建设区域特色鲜明的高水平生态性研究型大学战略目标作出新的贡献。环资学院院长姜培坤教授,经管学院院长石道金教授,林学学科专业负责人黄坚钦教授,畜牧学学科专业负责人赵阿勇教授,导师代表斯金平教授、孙芳利教授结合各自工作岗位,就研究生教育、培养与管理工作分别发言。大会采取线上线下相结合的方式,主会场和学院分会场同步举行。各职能部门主要负责人,各学院院长、书记、副书记,研究生管理秘书,导师代表,研究生代表等参加主会场会议。各学院其他中层干部、学科专业带头人、学位点负责人、全体研究生导师、辅导员、研究生代表等参加分会场会议。来源:浙江农林大学 文字 / 研究生院 江惟舒图片 / 新闻中心 郭碧玮排版 / 金琮皓责任编辑 / 尧甜审核 / 霍婷婷终审 / 陈胜伟出品 / 浙江农林大学新闻中心

黄砖路

六级没过、成绩一般,却考上北大研究生

2018-04-11 07:26 | 浙江新闻客户端 | 记者 郑琳 通讯员 陈胜伟 俞洁近日,北京大学软件与微电子学院公示了2018年硕士招生拟录取名单,在软件工程专业拟录取名单一栏里,浙江农林大学信息工程学院计算机科学与技术141班陈明健的名字赫然在列。得知陈明健考取了北京大学硕士研究生,他的老师和同学都十分惊讶。因为在他们心中,陈明健是个很普通的同学,大学英语六级没过,学习成绩一般,四年平均绩点3.2,没当过学生干部,没上过考研培训班……唯一让大家有记忆点的是,陈同学痴迷计算机,写起代码废寝忘食,参加竞赛乐此不疲。这位别人眼中的普通学生,凭什么就能逆袭?让他现身说法。NO.1 虽然不敢告诉爸妈但定下目标绝不回头陈明健是浙江温州人,2014年进入浙江农林大学计算机专业。大三下学期,辅导员在鼓励同学们考研时,要求大家在纸上写下自己的考研目标,陈明健毅然写下了自己奋斗的目标:北京大学。周围的同学都笑了,虽然浙江农林大学是浙江省重点建设高校,但每年能考上北京大学等国内顶尖大学研究生的同学,屈指可数,更何况在大家的眼里,陈明健成绩并不突出。走在回寝室的路上,陈明健知道同学们是在笑他不知天高地厚,但他觉得自己不是心血来潮,这是深思熟虑后的结果。陈明健有个亲戚考上了浙江大学的研究生,那位亲戚告诉陈妈妈:“要想在计算机领域取得更好成就,就需要到更好的学校去读研究生。”本来还在犹豫要不要考研的他,当时就暗暗下决心:一定要考上和浙大一样好的学校。女朋友也给了他动力,因为她是中国政法大学本硕连读。陈明健希望和女友在一个城市,所以他最后把目标定在了北京大学。这个决定,陈明健一开始并没有告诉爸妈,因为他不想听到“今年考不上,咱们明年再考”的丧气话,也不想给爸妈带来无形的压力。NO.2 虽然学习成绩一般但可以靠专长逆袭浙江农林大学每年大约有1000个学生有考研意向,其中能考上985、211以及世界200强高校研究生的大约有100个。能不能成为这10%的一员呢?这无疑是一场博弈。陈明健平时的学习成绩不突出,英语六级都没过。前辈同学中,有些拿了国家奖学金,却是名落孙山。“当时压力很大,但一咬牙,决定全力以赴!”陈明健告诉记者,既然想好了,当然要付出成倍的努力。英语是陈明健的弱项,这无疑成为他考研路上的拦路虎。“不就是6000个单词吗?我一个一个地背,每个背100遍,还会背不出来?”陈明健说,“考研每一门都很重要,不能偏科,再难也要攻克它。”在最后的考研成绩单上,英语考了70分。他还有拿手绝活,那就是计算机和编程。每天写代码到凌晨两三点是常态。大三下学期,因为课时不多,他经常在实验室备考到天亮。就算是已经被北大录取了,记者打电话给他的时候,他还在实验室里写代码。从大一开始,陈明健没有参加任何团学组织,就参与计算机程序设计协会(ACM),跟着老师以及高年级学生开始学习编程,不断参加全省、全国乃至全亚洲的计算机程序设计大赛,并屡获大奖。他觉得自己平时在参加竞赛的过程中,就已经把专业课学得比一般同学更加扎实了。“一年要参加三四个比赛,一个比赛会耗费三个星期左右。”陈明健说,所以他在学校的课时跟不上,导致绩点被拉低。于是,考研时,平时的积累得到了充分发挥,专业课成绩高达132分。“我觉得有专业实力以外,心态特别重要。”陈明健说,“考研面试的时候,队伍中排在我前面的是同济和人大的学生,后面是浙大的毕业生,但我很淡定。”最终在北大拟录取的90多名软件工程专业研究生中,他排名前三分之一。说起这次考研成功,陈明健觉得首先要感谢的就是导师童孟军,“老师就是可遇不可求的伯乐,是他让我更有勇气追逐梦想”。复试时,因为需要获奖证书等证明材料,陈明健晚上给童老师发信息,抱着试试看的心态咨询老师有没有留存获奖证书。让陈明健没想到的是,童老师第二天一大清早就给他送了过来。陈明健说:“童老师知道我报考了北大,还多次打电话问我初试和复试的情况如何,鼓励我,给我打气,真的非常感谢他。”考研时浓厚的学习氛围,也对他启发思路和调整心态影响很大:陈明健团队中有四个人都在考研,与研友一起加油鼓劲,彼此在探讨题目中进步,复习效率非常高。对于未来,陈明健充满期待:“先在北大好好读研,踏踏实实做学问做研究,将来想继续读博士,或者去硅谷等国内外高科技产业区锻炼,希望今后能发挥所学,为我国的信息产业发展奉献青春热血。”

归休乎君

15名学生考研被名校录取,一起看看这个“考研学霸班”的感悟

交汇点讯 南京大学、东南大学……前不久,南京审计大学金审学院会计与审计学院2016级审计学专业2班15名学生考研被名校录取,其中,13名学生在国内读研、2名学生到国外读研。“学霸班”的故事,在校内外收获点赞。 今年是极不平凡的一年。受疫情影响,高校毕业生等群体面临就业困难。各级各部门和高校统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作,让他们顺利毕业、尽早就业。广大高校毕业生找到自己定位,努力实现人生理想。考研深造是不少学生的选择,“考研学霸班”的出现,是一个班级、学校学风校风的体现。南京审计大学金审学院会计与审计学院2016级审计学专业2班学习氛围浓厚,同学团结互助。该班不少学生选择适合自己的发展路径,在考研的道路上奋力拼搏,向更高的山峰攀登。时至八月,又有很多学生踏上考研之路,不妨从这个“考研学霸班”找到一些借鉴——王浩寅,考取南京大学审计专业硕士研究生:考研是一个艰辛的过程,不想留遗憾,就要主观上努力,天天努力;考研是对心志的磨炼,要去除浮躁,以恒心去努力。彭妍,考取东南大学会计专业硕士研究生:考研不是唯一出路,不要随波逐流,趁早选择。选择一个目标范围,选择一套适合自己的学习方法,坚持不懈地去努力。夏文星,考取南京航空航天大学会计专业硕士研究生:一年备考时间很快就过去,但会有因过程艰辛带来的各种情绪,要相信天道酬勤,排除干扰,集中精力备考。翟颖,考取江苏大学会计专业硕士研究生:实事求是地选择与自己实力匹配的学校,做好准备工作;备考时不要假努力,每天的学习要有效率和效果;备考期间做一个总体规划,每周给自己定一个小目标,稳步提升成绩;把握好心理状态,劳逸结合。姜银银,考取常州大学会计学专业硕士研究生:考研要有毅力和自控力,脚踏实地完成计划的学习内容;善于举一反三,充分掌握每个知识点,最好达到看到题目就有思路的水平。张悦,考取浙江工商大学会计专业硕士研究生:复习过程中会有许多烦恼,坚持就是胜利;参考书不需要每种都买,一本好书读5遍胜过5本好书读一遍。通讯员 金瑄 李晨曦交汇点记者 黄伟编辑: 王建旸【来源:新华日报交汇点】声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地址:newmedia@xxcb.cn

干室

30多名本科生上的课吸引了25000人次“蹭课”,浙江农林大学这门植物课火了

钱江晚报·小时新闻记者 郑琳 通讯员 陈胜伟 “第一次直播上课,线上听课大约有1300人次;最近一次直播讲座,在线听课人次达16000人次,还有很多通过直播平台回放听课的,单次讲座已经超过20000人次收看。四次直播课程和一次直播讲座,累计线上听课已经超过25000人次。”刚刚结束植物景观规划设计的直播课程,浙江农林大学园林学院包志毅教授看了下网络直播数据后高兴地说。包志毅教授是浙江农林大学园林学院风景园林学科的博士生导师,国内知名的园林植物应用和植物景观规划设计专家,是国家一流专业风景园林专业建设负责人、浙江省一流学科风景园林学科带头人。他本学期主讲《植物景观规划设计》课程,上课的对象主要是风景园林183班的30多名本科学生。然而由于疫情防控的原因,学校从2月17日开始实施“停课不停教、停课不停学”的线上教学,包志毅也按照学校统一安排,提前学习网络直播、认真备课,并通过微信和公众号等发布了授课信息以及钉钉等授课平台的链接二维码。线上直播授课工作开始后,让包教授没有想到的是,除了他授课的班级30多名本科同学加入直播群,还有很多本校、外校的本科生、研究生,园林行业工作者、园林爱好者也纷纷加入了钉钉直播群“蹭课”。线上直播第一天,同时通过直播群听课的“学生”超过1300人次,不少听课的“学生”课后还意犹未尽,纷纷表示今后要继续“蹭课”。自从第一次线上授课以后,越来越多的“蹭课者”得到消息,加入了包教授的授课直播群。包教授每次线上授课,除了那30余名本科生外,更多的是“蹭课者”,他们都会提前进入授课群,最近一次线上直播讲座,到讲座结束时,线上“学生”超过16000人次。不少“蹭”完课程的“学生”在群里点赞:“从事园林工作10多年了,还有机会蹭大学的课程,真棒!”、“包教授的课程,理论与实践相结合,很受益很实用”、“课讲得真好,深入浅出,可操作性很强,是真正的金课”……和包志毅教授的线上课程一样,自从实施疫情期间线上授课模式以来,浙江农林大学精心组织、认真谋划延迟开学期间线上教学工作,统筹整合校内外课程资源和平台,利用网络教学平台开展线上教学,教师们认真授课,学生听课认真,教学互动良好,整体教学情况平稳有序。目前,该校实际开课1297门次,99.06%的课程均按计划线上开课;学生参加线上学习总体学生到课率为96.65%,86.5%的学生对教师线上教学表示“满意”和“非常满意”。由于实施线上教学,不少优质课程不仅在校学生可以学习,其他高校的师生、社会人士都可以通过网络听课、观看,最大限度的共享了高校的教学资源,也让很多优质“金课”纷纷脱颖而出。如该校针对竹子应对气候变化,专门制作了《我是吸碳王》的短视频,不仅供讲座和课堂讲学使用,还在“学习强国”、腾讯视频等进行播放,累计播出近10万人次,在传授知识的同时,也起到了很好的科普作用。为了更好的与社会共享“金课”,浙江农林大学还将建在中国大学MOOC、学堂在线、智慧树等平台的《药用花卉赏析》、《企业战略管理》、《设施园艺学》、《土壤学》、《中国竹文化》、《宠物鉴赏与驯养》等15门优质在线课程,全部免费向全国高校师生和社会公众开放,受到了全社会的关注和学习。如《中国竹文化》课程,先后在“学习强国”等多个平台共享,参与学习者同样数以万计。据介绍,浙江农林大学接下来,还将根据疫情防控期间线上教育教学工作的要求,继续“边摸索边完善,平稳有序开课”,积极开展线上教学改革研究与探索,提升线上教育教学综合水平,打造一批优质的线上课程,让更多“金课”脱颖而出。同时,相关部门将继续做好培训、答疑与服务,提升教师线上教与学能力,确保线上线下教学同质等效。

传神

浙江农林大学2020研究生拟录取1367人,全日制扩招53.4%!

近日,浙江农林大学圆满完成省教育厅下达的全部招生计划,2020年硕士研究生招生拟录取工作顺利收官。今年,我校拟录取硕士研究生1367人,其中全日制硕士研究生1275人,非全日制硕士研究生92人,全日制硕士研究生招生规模较上一年度提高53.4%,非全日制硕士研究生较上一年度提高8.2%。硕士研究生拟录取生源来自29个省(自治区、直辖市),涵盖全国381所高校,其中本校生源占比25.4%,具有博士学位授予权的高校生源占比51.3%,生源质量较往年稳步提升。由于新冠肺炎疫情带来的新情况和新挑战,面对新形势,学校高度重视研究生复试录取工作,多次召开专题会议,提前谋划、充分调研、统筹协调,制定发布了《浙江农林大学2020年硕士研究生复试录取工作方案》《浙江农林大学2020年硕士研究生招生复试考生须知》《浙江农林大学研究生复试小组工作基本规范》以及各招生学院2020年硕士研究生复试录取工作实施细则等系列文件,使远程复试工作有章可依,确保远程研招工作的规范化、制度化和标准化。在硕士研究生复试过程中,学校规范流程,强化监管,严格落实教育部“一平台、两识别、三随机、四比对”、双机位、全程录音录像等工作要求,确保考生信息准确,复试过程可控,考核内容充分,有效保障了复试的公平性、安全性和科学性。复试期间,校研究生招生工作领导小组对招生学院复试组织工作进行了全覆盖的检查指导。各招生学院和相关职能部门通力合作,共同确保了我校2020年硕士研究生复试录取工作的顺利进行。目前,我校2020年硕士研究生复试拟录取工作基本完成,博士生网络远程招录工作正在有序进行,预计6月底完成今年研究生招录各项工作任务。来源:浙江农林大学 浙江农林大学 图文 / 田海涛 今日编辑 / 章雨青 责任编辑 / 郭碧玮 出品 / 浙江农林大学新闻中心

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高校直荐|浙江农林大学,50个专业招生,2个新增专业,定向招生1919人

钱江晚报.小时新闻记者 郑琳 通讯员 陈胜伟日前,浙江农林大学公布2020年本科招生章程和招生计划。今年,该校年计划面向全国31个省(市、自治区)招收本科生3991人,比去年增加110人,其中浙江省计划为2615人,省外计划为1376人。今年浙江农林大学招生专业共有50个,其中新增智能科学与技术专业、数据科学与大数据技术专业。2020年,浙江农林大学在浙江省内招生中,普通类提前录取计划749人,普通类平行录取计划1535人,艺术类计划181人,还有专升本和四年制高职单考单招计划150人。在普通类提前录取招生计划中,三位一体招生计划300人,定向招生计划191人,新农科求真实验班、农学、林学等种养殖类涉农专业(免学费)招生计划223人,省内地方专项计划35人。该校在省外招生计划,各省均不相同,重点投放在河南、贵州、安徽、山西、广西、四川等省份。浙江省户籍考生录取到农学、林学、茶学、园艺、园艺(观赏园艺)、植物保护、动物科学、动物医学、林学(林业技术)等9个专业(方向)及新农科求真实验班的免收学费。此外,今年学校有3个定向项目面向浙江户籍生源招生,分别为定向培养浙江省基层农技人员招生(事业编制)、定向培养浙江省粮油储检人员招生(国企编制)、定向培养浙江省基层林技人员招生(事业编制),定向生毕业后到指定单位就业。学校与丽水职业技术学院联合承担定向培养基层林技人员(本科)工作,其中浙江农林大学2年,丽水职业技术学院2年,招生专业为林学(林业技术)。浙江农林大学建有求真实验班,该班是学校举全校之力倾心打造的拔尖创新人才培养实验班,2020年在浙江省招收75人,分设有新农科求真实验班、新工科求真实验班(1、2、3)、新文科求真实验班3个班级,学生在同一班内可任选专业。求真实验班坚持立德树人,以“宽厚基础、差异教育、融通国际”为特色,致力于培养具有健全人格、人文情怀、社会责任、国际视野、学术抱负和创新精神的高素质学术型创新人才。学校和加拿大不列颠哥伦比亚大学合作举办林学(中加合作办学项目)专业本科教育项目。UBC为世界著名大学,该校林学专业处于世界领先地位。学生在学校完成2-3年学习任务,满足雅思、学分绩点等入学条件后,可申请赴UBC学习。学生在浙江农林大学和UBC读书期间所获学分可以互相认定,满足各自学位授予条件者,可同时获得浙江农林大学和UBC学士学位证书。此外,浙江农林大学还与加拿大多伦多大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、芬兰赫尔辛基大学、美国加州大学戴维斯分校等世界名校开展合作交流,有各类交换生项目、本科学分互认项目、硕士研究生项目、暑期项目4大类共30多项,丰富多样的渠道充分保障了学生出国深造的需要。该校拥有宽松的转专业政策,除定向招生、中外合作办学项目等特殊类型招生外,被学校录取的其他学生进校后根据学校有关规定有多次申请转专业的机会。其中被农学、林学、茶学、园艺、植物保护、动物科学、动物医学等专业录取的享受免学费政策的浙江省户籍考生,进校后在免学费专业之间可申请转专业。学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、校长奖学金、优秀学生奖学金、林业英才奖学金、许行贯农创教育基金、亓汉三英才奖学金等近20种奖助学金。高考成绩优秀的考生报考并被浙江农林大学录取者,予以最高8万元新生奖学金。同时学校实施国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免等资助政策,开通经济困难新生入学“绿色通道”,为优秀学生提供多方面经济保障。浙江农林大学创建于1958年,是浙江省重点建设高校、浙江省人民政府与国家林业和草原局共建高校,是浙江省十二所拥有博士学位授予权的在浙高校之一。拥有从学士、硕士到博士的完整人才培养和学位授权体系。拥有林学一级学科博士后科研流动站;一级学科博士学位授权点5个,服务国家特殊需求博士人才培养项目1项;一级学科硕士学位授权点16个,专业学位硕士授权类别8个。浙江农林大学学校坐落于杭州市临安区,是杭州城西科创大走廊的重要组成部分,地理位置优越,历史文化悠久,交通更加便利,杭州地铁16号线设有“农林大学站”。该校校园文化特色鲜明,“两园(校园、植物园)合一”的现代化生态校园被誉为“一个读书做学问的好地方”,被教育部、国家林业和草原局等单位授予“国家生态文明教育基地”。2019年、2020年学校连续两年位居中国大学校园植物排行榜首位。录取方式:浙江农林大学的国家代码为10341,浙江省代码为:0011(普通招生、免学费专业、地方专项),0311(三位一体招生),0211(定向培养基层农技人员招生),0249[定向培养食品科学与工程(粮油储检)人员招生],0289[定向培养基层林技人员招生]。学生毕业后授予根据国家统一规格印制的“浙江农林大学”全日制普通高校本科毕业证书。符合浙江农林大学学士学位授予条件者,经浙江农林大学学位评定委员会审定,授予浙江农林大学学士学位。其他具体招生信息,请联系:招生热线:0571-63730908 学校地址:浙江杭州临安区武肃街666号(东湖校区)浙江杭州临安区衣锦街252号(衣锦校区)学校网址:http://www.zafu.e.cn 招生网址:http://zs.zafu.e.cn本文为钱江晚报原创作品,未经许可,禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为,否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。

爱璀璨

又到一年考研时

12月10日,浙江农林大学考研教室里,备考研究生的大四学生正在做最后的复兴冲刺。考研教室外面,则是学生们临时放置的考研资料,见证着他们的努力。2020年全国硕士研究生招生考试初试将于今年12月21日至12月22日进行(超过3小时的考试科目在12月23日进行),备考的研究生们都希望通过最后的冲刺,能够让自己考出一个满意的成绩。请输入图片描