浙江农林大学风景园林硕士

自从被五柳先生洗脑之后，一直对园林这个词语抱有深切的情愫。当然，现在国家大力提倡建设公租房，势必大部分中产阶级开始要去追求小洋房/小别墅，也符合中国人有个小院儿，养点儿鸡，养只狗，种点菜，能够在院子里陪家人数星星的愿景。——未来几年风景园林是个好专业风景园林学是什么？风景园林学（又称景观学）是关于土地和户外空间设计的科学和艺术，是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科。它通过科学理性的分析、规划布局、设计改造、管理、保护和恢复的方法得以实践，其核心是协调人与自然的关系。它涉及气候、地理、水文等自然要素，同时也包含了人工构筑物、历史文化、传统风俗习惯、地方色彩等人文元素，是一个地域综合情况的反映。因此，风景园林学是一个涉及多学科的、多知识的相对复杂的应用科学。当然，部分高校的环艺专业有偏向景观方向的情况，但是这种一般不纳入风景园林的学科当中，所以这类专业的同学在报考风景园林研究生的时候，会遇到只能报考学硕的情况。（理论上这种属于跨专业）风景园林学研究方向？1、风景园林历史与理论研究风景园林起源、演进、发展变迁及其成因，以及研究风景园林基本内涵、价值体系、应用性理论的基础性学科。风景园林历史方向的理论基础是历史学，通过记录、分析和评价，建构风景园林自身的史学体系。研究领域包括：中国古典园林史、外国古典园林史、中国近现代风景园林史、西方近现代风景园林史、风景园林学科史等。风景园林理论方向的理论基础是美学、伦理学、社会学、生态学、设计学、管理学等较为广泛的自然科学和人文艺术学科。研究领域包括：风景园林理论、风景园林美学、风景园林批评、风景园林使用后评价、风景园林自然系统理论、风景园林社会系统理论、风景园林政策法规与管理等。2、风景园林规划与设计是营造中小尺度室外游憩空间的应用性学科。它以满足人们户外活动的各类空间与场所需求为目标，通过场地分析、功能整合以及相关的社会经济文化因素的研究，以整体性的设计，创建舒适优美的户外生活环境，并给予人们精神和审美上的愉悦。该学科历史悠久，是风景园林学科核心组成部分。研究和实践范围包括公园绿地、道路绿地、居住区绿地、公共设施附属绿地、庭园、屋顶花园、室内园林、纪念性园林与景观、城市广场、街道景观、滨水景观，以及风景园林建筑、景观构筑物等。3、大地景观规划与生态修复是以维护人类居住和生态环境的健康与安全为目标，在生物圈、国土、区域、城镇与社区等尺度上进行多层次的研究和实践，主要工作领域包括区域景观规划、湿地生态修复、旅游区规划、绿色基础设施规划、城镇绿地系统规划、城镇绿线划定等。4、风景园林遗产保护是对具有遗产价值和重要生态服务功能的风景园林境域保护和管理的学科。实践对象不仅包括传统园林、自然遗产、自然及文化混合遗产、文化景观、乡土景观、风景名胜区、地质公园、遗址公园等遗产地区，也包括自然保护区、森林公园、河流廊道、动植物栖息地、荒野等具有重要生态服务功能的地区。主要研究传统园林保护和修复、遗产地价值识别和保护管理、保护地景观资源勘察和保护管理、遗产地和保护地网络化保护管理、生态服务功能区的保护管理、旅游区游客行为管理等。5、园林植物与应用是研究适用于城乡绿地、旅游疗养地、室内装饰应用、生态防护、水土保持、土地复垦等植物材料及其养护的应用性的学科。研究范围包括城市园林植物多样性与保护、城市园林树种规划、园林植物配置、园林植物资源收集与遗传育种、园林植物栽培与养护、风景园林植物生理与生态分析、古树名木保护、园艺疗法、受损场地植被恢复、水土保持种植工程、防护林带建设等。6、风景园林工程与技术是研究风景园林保护和利用的技术原理、材料生产、工程施工和养护管理的应用性学科，具有较强的综合性和交叉性。研究和实践范围包括风景园林建设和管理中的土方工程、建筑工程、给排水工程、照明工程、弱电工程、水景工程、种植技术、假山叠石工艺与技术、绿地养护、病虫害防治，以及特殊生境绿化、人工湿地构建及水环境生态修复和维护、土地复垦和生态恢复、绿地防灾避险、室外微气候营造、视觉环境影响评价等。专硕学硕区分学硕：风景园林学专硕：风景园林专业学位培养目标的区别A:学术学位研究生，简称学硕，以培养科研人才为主，职业目标为大学教师和科研机构研究人员，侧重理论教育。学生毕业后可获取学历、学位双证，社会认可度比较高，和专硕相比，学术型研究生理论知识充足，但实践和应用能力欠缺，动手能力相对较弱。B: 专业学位研究生，简称专硕，侧重理论研究和实践应用，最突出的特点是学术性和职业性相结合。主要培养在某个专业或某一行业领域具有坚实的专业理论基础，同时具有解决问题的能力且具有职业素养的高层次应用型人才。风景园林学及风景园林专业学位的高校汇总1、京津冀地区北京市、天津市、河北省北京林业大学、北京大学、清华大学、中国农业大学、北京农学院、北京建筑大学、中国林业科学院、中央美术学院、天津大学、天津农学院、天津城建学院、河北农业大学、石家庄铁道大学2、东北地区辽宁省、黑龙江省、吉林省沈阳建筑大学、沈阳农业大学、东北师范大学、吉林农业大学、吉林艺术学院、东北林业大学、东北农业大学、哈尔滨工业大学3、华东地区江苏省、浙江省、上海市同济大学、上海交通大学、东南大学、南京林业大学、南京农业大学、苏州大学、苏州科技学院、浙江大学、浙江农林大学、中国美术学院4、中西部地区安徽省、山东省、陕西省、河南省、山西省、内蒙古自治区内蒙古农业大学、河南农业大学、河南科技大学、合肥工业大学、安徽农业大学、安徽建筑大学、山东建筑大学、山东农业大学、青岛理工大学、青岛农业大学、山西农业大学、西安建筑科技大学、西北农林科技大学5、中南地区湖南省、湖北省、江西省、广东省、广西省、福建省中南林业科技大学、湖南大学、湖南农业大学、武汉大学、长江大学、华中科技大学、华中农业大学、江西农业大学、华南理工大学、华南农业大学、广州美术学院、仲恺农业工程学院、福建农林大学、广西大学、广西艺术学院6、西南地区四川省、云南省、贵州省、重庆市重庆大学、西南大学、四川美术学院、四川大学、四川农业大学、成都理工大学、西南交通大学、西南林业大学、云南农业大学、昆明理工大学、贵州大学7、地域对你的影响： 研究生院校选择其实地区选择是一个至关重要的因素，为什么？你的大学高中老师、大学老师毕业之后基本对你没有任何帮助。但是研究生老师就不一样了，你读研期间会跟随你导师在学术上、设计项目上产生大量的交集，因此你在本专业积累的第一批人脉关系绝大多数都来自你的导师或者研究生同学。当然，也有不少同学考研是带有情感色彩的，回老家周边，或者去男女朋友周边，或者去自己想去的城市。所以院校所在地域在院校选择中基本都要排在第一考虑的。当然去哪儿浪，也可以参考这个地图风景园林院校实力综合分析1、实力超群的最强王者北京林业大学、清华大学、北京大学、同济大学、东南大学、南京林业大学、天津大学、中南林业科技大学、东北林业大学、重庆大学2、专业农林类院校北京林业大学、南京林业大学、东北林业大学、浙江农林大学、福建农林大学、中国农业大学、中国林业科学院、河北农业大学、南京农业大学、华中农业大学、华南农业大学、四川农业大学、西北农林科技大学、西南林业大学、云南农业大学、中南林业科技大学、内蒙古农业大学、河南农业大学、北京农学院、沈阳农业大学、吉林农业大学、安徽农业大学、江西农业大学、山西农业大学、青岛农业大学、山东农业大学、仲恺农业工程学院3、建筑老八校清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、重庆大学、华南理工大学、西安建筑科技大学、哈尔滨工业大学4、八大美院及专业艺术院校中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、广州美术学院、广西艺术学院、吉林艺术学院5、211工程、985工程院校北京大学、清华大学、中国农业大学、北京林业大学、天津大学、哈尔滨工业大学、东北林业大学、东北农业大学、同济大学、上海交通大学、东南大学、南京农业大学、浙江大学、华中科技大学、武汉大学、华中农业大学、华南理工大学、华南农业大学、重庆大学、四川大学、四川农业大学、西北农林科技大学、东北师范大学、西南交通个大学、苏州大学、广西大学、贵州大学、湖南大学、西南大学6、这么多知名高校怎么选择？此顺序排列不代表任何排名，为什么？比如以后想走设计方向肯定首选老八校+南林北林；以后想进高校当老师求个文凭的同学更青睐211；想去陶冶情操，和花花草草多打交道的同学多会选择农林类院校。总的来说，院校选择需求排第二，不求最好，但求能考上的内力范围内最好的。院校选择分数估评 说了这么多，发现并没有太直白，那我们举个栗子吧！比如，你首先看你的英语水平，过了四级保底考研50-60分，过了六级保底60-70分，政治的话，只要你拥护中国共产党70分左右是很容易的，但是要上90估计你就是共产主义接班人了。当然还是要针对性的复习。那么简单了，你过了四级，你英语+政治发挥正常=120分，你过了六级，你英语+政治发挥正常=140-150分。好，有了这个基础条件，我们可以开始选学校了。比如你看上重庆大学和西南交通大学这两个院校，你准备考学硕。去查这两个学校去年的最低录取分数，去年的是333分，用333分减掉你过四级的水平，剩下210分，也就是说你的快题+理论要达到双100往上走，当然你过了6级，这个预算就可能变成双90分。再去看这个学校往年的快题+理论打分情况，就可以估量自己稳不稳。比如你看到一个学校的最低录取分是360分，减掉140分的英语政治，剩下220分，然后通观快题和理论学校给出的大分数段都在120左右，那么你的快题+理论基本可以拿到220-240分。所以这样看来就是比较稳的。总结小编今天花了整整一天，一个学校一个学校的百度出来这些内容，只为更多的考研的同学们有更多适合自己的选择，不人与亦云，不选择最好的，只选择最适合自己的，梦想肯定是要有的，而且梦想也终有一天会实现。咱们直接“扪心自问”你考个研准备去哪儿浪？反正园林专业好的院校也不多选过去选过来好的学校都在主流城市就看你自己想去东北吃大板还是去重庆吃火锅或者中原的肉夹馍实在不行云南的米线也可以纳入考虑

在我国林业大学中，有3所林业大学很突出，这三所林业大学无论是历史沿革、所处位置、社会认可度都要强于其他林业大学。这3所大学分别是北京林业大学、东北林业大学、南京林业大学。下面，就来详细介绍一下。1、北京林业大学北京林业大学位于北京市海淀区著名的“学院路”，是教育部直属、教育部与国家林业局共建的全国重点大学，是我国首批“211”工程院校，北京高科大学联盟成员，2017年入选世界“一流学科”建设高校行列。北京林业大学办学历史可追溯至1902年的京师大学堂农业科林学目。1952年全国高校院系调整，北京农业大学森林系与河北农学院森林系合并，成立北京林学院。1956年，北京农业大学造园系和清华大学建筑系部分并入学校。1960年被列为全国重点高等院校，1981年成为首批具有博士、硕士学位授予权的高校。1985年更名为北京林业大学。北京林业大学以生物学、生态学为基础，以林学、风景园林学、林业工程、农林经济管理为特色，农、理、工、管、经、文、法、哲、教、艺等多门类协调发展。2017年，林学和风景园林学两个学科入围“双一流”建设学科名单，这两个一流学科在教育部第四轮评估中为A+，林业工程为B，草学为C+,城乡规划学为C-。2、南京林业大学南京林业大学坐落于风景秀丽的紫金山麓、碧波荡漾的玄武湖畔，是中央与地方共建的省属重点高校，于2017年入选国家“双一流”建设高校名单。南京林业大学前身为中央大学（创建于1902年）森林系和金陵大学（创建于1910年）森林系，1952年合并组建的南京林学院，是当时全国仅有的三所高等林业院校之一。1955年华中农学院林学系（武汉大学、南昌大学和湖北农学院森林系合并组成）并入，1972年更名为南京林产工业学院，1983年恢复南京林学院名称，1985年更名为南京林业大学。学科建设方面，南京林业大学拥有林业工程、生态学2个一级学科国家重点学科，林木遗传育种、林产化学加工工程、木材科学与技术、森林保护学等4个二级学科国家重点学科。在全国第四轮学科评估中，林学、林业工程为A+、风景园林为A-，得A学科数位列全国林业高校和江苏省属高校第一。3、东北林业大学东北林业大学位于美丽的冰城——哈尔滨，是国家“211工程”、“双一流”世界一流学科建设高校，国家林业局、黑龙江省人民政府三方共建高校，设有研究生院。东北林业大学学校前身东北林学院，创建于1952年，以浙江大学农学院森林系和东北农学院森林系为基础建立，1985年，更名为东北林业大学。东北林业大学拥有林学、林业工程2个一级学科国家重点学科，植物学、生态学2个二级学科国家重点学科。在教育部第四次学科评估中，林业工程为A+，林学、风景园林为B+、草学为C+ 。2017年林学、林业工程入选一流学科建设。除了这三所林业大学外，我国还有中南林业科技大学、西南林业大学、西北农林科技大学、浙江农林大学、福建农林大学几所与林业相关的大学。但就林业学科而言，北林、南林、东林在社会上的认可度最高，这三所林业大学都入选了“一流学科”建设。北林、南林分别位于古都北京、南京，地域很好。北林、东林是“211”工程院校，身上带有的标签好。

国务院学位委员会关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单的通知学位〔2018〕19号各省、自治区、直辖市学位委员会：国务院学位委员会第三十四次会议批准了2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其新增学位授权点名单。现将名单予以公布，并就有关事项通知如下：一、北京工商大学等7个博士学位授予单位、北京石油化工学院等4个硕士学位授予单位（见附件1），自批准之日起，可开展招生、培养、学位授予工作。二、根据国务院学位委员会第三十四次会议决议，为贯彻落实党的十九大精神，强化质量意识，实现研究生教育内涵发展，中国民航大学等21个博士学位授予单位、山西大同大学等25个硕士学位授予单位（见附件2），需进一步加强建设，补短板强弱项，待其办学水平和研究生培养能力达到相应要求，并通过国务院学位委员会核查后，再开展招生、培养、授予学位工作。请各省、自治区、直辖市学位委员会将名单下达到有关学位授予单位并抄送相关的学位授予单位主管部门，督导有关单位进一步加强内涵建设，并指导高校做好研究生培养工作。2017年审核增列的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单一、博士授予单位及其授权点北京工商大学 应用经济学、食品科学与工程北京建筑大学 建筑学、土木工程常州大学 材料科学与工程浙江农林大学 林业工程、风景园林学、农业资源与环境、林学、农林经济管理西安石油大学 石油与天然气工程浙江财经大学 应用经济学南方科技大学 数学、物理学、生物学、力学二、硕士授予单位及其授权点北京石油化工学院 材料科学与工程、控制科学与工程、工商管理、工程硕士北京电子科技学院 网络空间安全、工程硕士湖州师范学院 教育学、水产、教育硕士、工程硕士、护理硕士、艺术硕士重庆科技学院 工程硕士2017年审核增列且需要加强建设的博士、硕士学位授予单位及其学位授权点名单一、博士授予单位及其授权点中国民航大学 安全科学与工程内蒙古医科大学 中医学（蒙医）沈阳航空航天大学 航空宇航科学与技术哈尔滨体育学院 体育学上海电力学院 电气工程江西理工大学 冶金工程、矿业工程河南工业大学 机械工程、土木工程、食品科学与工程湖北工业大学 轻工技术与工程吉首大学 体育学广西中医药大学 中医学、中医博士重庆师范大学 考古学贵州财经大学 理论经济学、工商管理云南中医学院 中医学西藏藏医学院 中医学（藏医）兰州财经大学 统计学青海民族大学 民族学塔里木大学 生物学新疆财经大学 应用经济学北方民族大学 民族学海南医学院 临床医学上海科技大学 材料科学与工程二、硕士授予单位及其授权点山西大同大学 中国语言文学、化学、工程硕士赤峰学院 教育硕士、文物与博物馆上海海关学院 税务硕士、公共管理硕士盐城工学院 化学工程与技术、工程硕士临沂大学 化学、教育硕士、工程硕士南阳师范学院 工程硕士湖北文理学院 社会工作硕士、新闻与传播硕士、工程硕士衡阳师范学院 地理学、教育硕士、工程硕士天水师范学院 中国语言文学、教育硕士、工程硕士宁夏师范学院 中国语言文学、化学、教育硕士吉林华侨外国语学院 教育学、翻译硕士、会计硕士贵阳学院 哲学、工程硕士昌吉学院 教育硕士、工程硕士合肥学院 材料科学与工程、工程硕士厦门理工学院 机械工程、管理科学与工程、工程硕士海南热带海洋学院 社会工作硕士、工程硕士、旅游管理硕士齐齐哈尔医学院 医学技术、药学硕士南昌工学院 水利工程、管理科学与工程、工程硕士昆明学院 中国语言文学、物理学、农业硕士榆林学院 工程硕士、农业硕士钦州学院 国际商务硕士、工程硕士、农业硕士北华航天工业学院 航空宇航科学与技术、工程硕士东莞理工学院 计算机科学与技术、工程硕士大连民族大学 民族学、生物工程、工程硕士四川警察学院 警务硕士答记者问：有的高校也进行了公示，但并没有批准为新增博士、硕士学位授予单位，原因是什么？答：国务院学位委员会按照《博士硕士学位授权审核办法》规定，批准了复审中专家同意票数在三分之二（含）以上的24所高校为新增博士学位授予单位、29所高校为新增硕士学位授予单位。同时，根据复审专家组希望适当增加学位授予单位数量的意见，国务院学位委员会启动了特别程序，对复审中专家同意得票不足三分之二的10所申请博士单位高校和1所申请硕士单位高校，是否列入审批议程进行了审议表决，决定将这些高校中得票在二分之一以上的4所申请博士单位高校作为审批对象，列入审批程序。经表决，批准这4所高校为新增博士学位授予单位。其余高校虽然进行了公示，但没有进入审批程序，未被审批为新增博士硕士单位。对于仍需加强建设的新增博士、硕士学位授予单位，如何加强建设？答：对照申请基本条件，国务院学位委员会审批通过的28所新增博士学位授予单位、29所新增硕士学位授予单位中，仍需加强建设的有21所博士学位授予单位、25所硕士学位授予单位。这些单位的主管部门都给予了高度重视，制定了专门的建设方案，在办学方向、办学经费、师资队伍、支撑条件等各方面加强政策引导，加大资金投入，针对性地补齐这些高校的短板，使其在一定时间内达到相应办学水平，并提出了明确的时间表。经统计，建设举措主要集中在以下方面：一是进一步凝练办学方向和目标，破除了“等靠要”思想，更加聚焦高水平和高质量，建设动力明显增强。二是显著增加办学经费，统筹财政、社会、自筹等多元经费渠道。三是大力加强师资队伍建设，通过人事制度改革，设立“编制池”等多个办法，预计增加教师编制两千五百余个。四是着力优化在校生比例结构，特别是部分新增博士学位授予单位，计划通过大幅度的调整，推动全校整体办学结构的优化。五是更加重视科研育人，创新机制，采取支持实验室及平台建设、保持师均科研经费稳步提升、开展国内国际交流合作、加强校企校地服务与联系等多种措施，提升教师科研能力，发挥科研在研究生培养中的支撑作用。未来新增博士、硕士学位授予单位是否能够常态化实施？答：按照《博士硕士学位授权审核办法》规定，新增学位授权由国务院学位委员会统一部署，每3年开展一次。今后将按照此规定，定期开展新增博士、硕士学位授予单位审核工作。

浙江海洋大学和浙江农林大学都是浙江省属高校中特色明显的高校，浙江农林大学是以农林、生物、环境学科为特色，多学科协调发展的多科性大学。浙江海洋大学是以海洋为特色，多学科门类共同发展的多科性大学。浙江农林大学浙江农林大学位于浙江省省会、新一线城市杭州市，现有东湖、衣锦、诸暨3个校区，占地面积3200余亩。浙江农林大学创建于1958年，时称天目林学院，1966年改名为浙江林学院，2010年更名为浙江农林大学。浙江农林大学拥有林学一级学科博士后科研流动站，一级学科博士学位授权点5个，一级学科硕士学位授权点16个，专业学位硕士授权类别8个。拥有国家级一流专业建设点6个，国家级特色专业4个，国家卓越农林教育人才培养计划专业7个。第四次学科评估，浙江农林大学有7个一级学科上榜。林学获评B+，风景园林学获评B，生态学、林业工程、农业资源与环境三个一级学科获评C+，生物学获评C，农林经济管理获评C-。从学科评估上看，浙江农林大学办学特色突出，优势学科明显。浙江农林大学重视生态文化建设，现代化的生态校园是浙江省高校校园建设的一张亮丽名片，吸引着众多游客。学风优良，校园优美的浙江农林大学是一个读书做学问的好地方。浙江海洋大学创建于1958年，始名舟山水产学院，1975年更名为浙江水产学院，1998年与舟山师范专科学校合并组建为浙江海洋学院，2000年之后浙江省海洋水产研究所、舟山卫生学校、浙江水产学校、舟山石油化工学校等学校并入，2016年更为浙江海洋大学。坐落于岛上的浙江海洋大学浙江海洋大学坐落于浙江省舟山市，现有新城校区和定海校区2个校区，总占地面积2608亩，其中海域使用面积720亩。新城校区是主校区，位于浙江舟山群岛新区长峙岛，环海靠山，风景优美，是个求学的好地方。浙江海洋大学现有9个一级学科硕士点，5个专业硕士学位类别。第四次学科评估，浙江海洋大学有两个一级学科上榜，海洋科学获评B，水产获评C+。水产学科位列2019软科中国最好学科排名第三、海洋科学学科位列第七。经过数十年的发展，浙江海洋大学培养了一批优秀校友。就业率和升学率在同类高校中位居前列，学生在各类学科性竞赛中获得众多奖项，被列为国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校。现在以建设特色鲜明、国内一流的海洋大学为战略目标不断前行。浙江农林大学和浙江海洋大学都是特色明显的大学，在浙江省内具有一定的影响力，校园环境都很优美，独具特色，是个读书的好地方。

浙江农林大学创建于1958年，位于杭州市临安区、杭州城西科创大走廊的西端，是浙江省重点建设高校、浙江省人民政府与国家林业和草原局共建高校。目前学校现有东湖、衣锦、诸暨3个校区，占地面积3200余亩。现有各类在校生34300余人，其中全日制本科生21570余人（含暨阳学院），研究生2300余人，留学生1400余人，农民大学生、继续教育学生9100余人。设有16个学院（部）和1个独立学院，66个本科专业；其中国家级一流专业建设点6个，国家级特色专业4个，国家专业综合改革试点项目1个，国家新工科项目1个，国家卓越农林教育人才培养计划专业7个，省级一流专业建设点12个，省级重点专业12个，省级优势专业7个，省级特色（含新兴特色）专业9个。现有浙江省重点建设高校优势特色学科1个，浙江省一流学科（A类）3个，浙江省一流学科(B类)9个；国家林业和草原局重点学科与重点培育学科5个。家林业和草原局重点（培育）学科植物学、环境与资源保护法、林业经济管理学科 。省“重中之重”学科林学（一级学科）木材科学与技术（二级学科）师资力量：学校现有教职工2360余人，其中专任教师1360余人，高级职称718人。拥有中国工程院院士1人、共享院士5人、浙江省特级专家2人、国家教学名师1人、“长江学者”特聘教授2人、国家“杰出青年科学基金”获得者2人、国家“万人计划”科技创新领军人才1人、等各种人才。近五年，学生在各类学科竞赛中获得省部级以上奖2600余项,其中，在第五届中国“互联网＋”大学生创新创业大赛上获得全国金奖1项、银奖1项。学校积极推进创新创业教育，涌现出“全国就业创业先进个人”、“中国大学生自强之星”等一批优秀学生典型。学校重视生态文化建设，“两园（校园、植物园）合一”的现代化生态校园被誉为“浙江省高校校园建设的一张亮丽名片”、“一个读书做学问的好地方”，被教育部、国家林业和草原局等单位授予“国家生态文明教育基地”。学校大力推进“双一流”建设，努力向着国内知名的生态性创业型大学的奋斗目标迈进。

近日，浙江农林大学与四川省宜宾市政府、宜宾学院举行三方共建竹学院、宜宾林竹产业研究院授牌仪式。今后，浙江农林大学将以竹学院、宜宾林竹产业研究院为平台，充分发挥科技人才优势，以服务宜宾经济社会发展、助推和引领全国乃至全球竹产业发展、打造世界林竹产业人才高地为目标，培养多层次研发人才、应用人才，推动四川宜宾竹产业持续快速高质量发展。浙江农林大学拥有国内最早成立的竹类研究所和强大的竹子研究专家团队，完成的毛竹笋竹林高效经营关键技术，研究揭示了毛竹笋芽萌发规律，发展了笋竹林高效经营理论，提出了一整套毛竹笋竹林丰产高效可持续经营技术，相关技术处于世界领先水平，并在省内外进行推广，对我国竹产业发展起到了积极的推动作用，取得了良好的经济成效。四川宜宾竹资源富集、竹景观秀美、竹文化深厚，是全球最适合竹类生长的区域之一。如何由竹资源大市向竹经济强市转变，科技支撑必然不能缺位。得知浙江农林大学在竹产业等方面拥有强有力的科研人才积淀后，宜宾市多次与学校进行联系寻求技术支持。浙江农林大学也先后多次组织专家团队，为宜宾竹产业发展把脉，围绕竹种资源高效繁育、蜀南竹海楠竹林生态高效培育技术示范推广、竹材生态高附加值加工技术示范推广等方面开展广泛的调研。从2018年开始，浙江农林大学多次组织专家服务宜宾和四川竹产业。专家们深入当地竹子培育基地和企业开展调研，对竹子培育、竹产业发展进行了现场技术指导，也掌握了当地专产业发展的现状，并从顶层设计、成立专门的竹林经营专业队伍、建立示范基地、重视平台建设、重视团队建设等方面提出建议和意见。专家们建议，当地政府要做好规划引领，做优业态布局，充分发挥政策引导作用；做好企业示范，做强产业发展，积极探索产业扶贫机制；做好项目建库，做实三产融合，努力打造乡村振兴示范区。目前，浙江农林大学已经向宜宾市委市政府递交了《坚持创新引领，推进宜宾竹产业高质量可持续发展》等5份报告，提出了建设“中华竹都”、打造全国竹产业“十最”建议。宜宾市高起点制定竹产业规划、高标准推进项目建设、高层次深化开放合作，打造“中华竹都·最美竹海”，建成“宜长兴”百里翠竹示范带，建设长江竹产品科技园等竹加工园区等。在浙江农林大学的科技助力下，2019年宜宾市竹产业综合产值超过210亿元，竹林面积达到350万亩；高水平建成“宜长兴”百里翠竹示范带，改造提升蜀南竹海等竹特色旅游景区15个，建设长江竹产品科技园等竹加工园区5个、牟坪等竹特色镇7个、高桥村等竹特色村35个，成功举办首届中国（宜宾）国际竹产业峰会暨竹产品交易会；全面推动竹资源培育、竹精深加工、竹文旅发展等六个方面544项重点任务、重大项目落地落实。此次宜宾林竹产业研究院、宜宾学院竹学院的授牌，又将为当地竹产业高质量发展提供巨大合力。宜宾市相关负责人认为，这两个院一个是科技研发的平台，二个是人才培养的平台，是既相互独立，但是又相互关联的，由这两个院有机地联系起来，构成一个重要的人才和科技支撑平台。宜宾竹产业的发展，有了这样一个高水平的创新团队，可以对一些薄弱的环节，一些制约产业发展的关键问题，展开科技攻关，以此带动产业的发展。据介绍，三方共建设的竹学院，也是目前全国首个竹学院，将围绕竹类一、二、三产业发展需要，通过产学研融合发展，全面开放教育教学模式和科研服务能力，通过多层次多渠道的办学、培训、职能技能认证等，培养涉林涉竹的创新型、应用型复合人才，全面服务宜宾竹产业发展，为打造“中华竹都、最美竹海”提供强有力的人才、成果、技术和文化支撑。浙江农林大学将重点在硕士学位点建设、科技创新平台和团队建设、专业建设和人才培养、人才队伍建设、干部互派等方面，为竹学院的建设和发展提供技术和人才等方面的支持。宜宾林竹产业研究院则围绕建设“五个一流”（一流的科研团队、一流的创新平台、一流的科研成果、一流的推广能力、一流的保障机制）的发展目标，重点针对西南地区林竹产业发展的难点问题和空白领域，创新构建了内设机构和科研团队。科技创新队伍采取“职能部门+创新平台+首席专家+科研团队”模式，聘请国内林竹产业研究相关领域知名专家领衔，带领团队开展关键领域和核心技术攻关，力争通过5—10年努力，打造成“国内一流、区域领先”的林竹产业研究院。“我们有几个研究重点，一个是竹子生物技术与育种，因为竹产业要发展首先要有好的品种，要利用好我们的种植资源；第二个竹林的生态高效培育，还有二产的研究，竹子的精深加工；另外一个是三产，文化旅游的研究，宜宾要开展竹文化的深度挖掘和应用研究，文化怎么把它用起来，在建设最美竹林风景线中，如何发挥作用，这个也是我们的研究重点。”宜宾市政府竹产业顾问、宜宾林竹产业研究院院长、宜宾学院竹学院名誉院长、浙江农林大学教授方伟介绍说，该院将在一二三产中，重点地选取几个领域来进行深入研究，推动宜宾竹产业高质量发展。近年来，浙江农林大学十分注重科技成果的转化应用，致力于服务“三农”发展，紧密对接乡村振兴战略等重大战略部署和经济社会发展需求，努力“将科研论文写在农民致富奔小康的大道上”，探索形成了“一根科技竹，一群特派员，一亩万元山”的精准帮扶模式。该校主动对接我国西南地区竹产业发展、精准扶贫工作，为当地深入实施乡村振兴战略、推进农业农村现代化提供着有力的人才和科技支撑，先后得到国务院扶贫办等部门主要领导的充分肯定。浙江农林大学党委书记周国模教授表示，学校将继续践行“绿水青山就是金山银山”的办学使命，着力发挥国家重点实验室、国家工程中心等国家级平台的作用，着力激发科技人员服务产业发展的能动性，强化内涵建设、注重成果转化，用最新科技成果服务现代农林业发展，主动为精准扶贫、乡村振兴贡献农林智慧，在推进“绿水青山成为金山银山”的实践中推进学校高水平发展。

又到了5月22日国际生物多样性日，今年的主题是“答案在自然”（Our solutions are in nature）。为响应国家号召，“进一步增强全社会生物多样性保护意识”，中国大学植物网联盟（简称“萃葩”）今天正式发布中国大学校园植物2020年度排行榜。浙江农林大学凭借植物物种总数1972、物种密度指数380，两项指标蝉联榜首（2019年也曾遥居榜首）。榜单覆盖全国158所高校（校区），只统计了物种总数100以上的校区。原始数据来源：一部分来自萃葩正式成员高校提供的植物名录，一部分来自华东师范大学生态与环境科学学院张健教授和王昕博士提供的植物名录，一部分来自萃葩志愿者提供的植物名录，未更新名录的高校则沿用2019年榜单数据。浙江农林大学植物园创建于2002年5月，历经18年精心规划和大力建设，已拥有植物3300种（含品种），并吸引鸟类超过400种，还有各类两栖类和昆虫。现已建设成为“两园（校园、植物园）合一”的现代化生态校园，被誉为“浙江省高校校园建设的一张亮丽名片”、“一个读书做学问的好地方”。2010年学校被评为“国家生态文明教育基地”，2013年学校成为中国植物园联盟成员。植物园森禾园翠竹园百草园近年来，我校坚持每年引种30-50种新植物（含品种），并相继建立了珍稀植物园、珍贵树种园、茗茶园、百草园等特色园区，持续推进校园景观提升及植物引种工作。其中2019年，我校新引进了长果安息香、黄杉、北美冬青等80余种（含品种）。目前，生物多样的校园不仅为师生教学、科研、实践提供了便利的支撑保障，每年还吸引了数以万计的中小学生、市民前来参观考察、接受生态科普教育，发挥了重要的社会服务功能。中国大学植物网联盟中国大学植物网联盟（Chinese University iPlant Association，缩写：CUiPA）， 是科技部国家标本资源共享平台（NSII）支持下，由浙江大学于2017年9月发起成立。联盟的基础工作目标是一张绿网（萃葩网）覆盖每所高校一份植物名录（以校区为单元）、一张分布地图、一支师生队伍。截止2020年5月20日，萃葩拥有正式成员高校42所（其中985高校10所），预备成员高校68所，覆盖全国七大行政区。5月22日国际生物多样性日联合国大会于2001年5月通过决议，宣布每年5月22日为“国际生物多样性日”，以增加对生物多样性问题的理解和认识。生物多样性不是一个关于动物、植物等的简单概念，而是一个事关人类生活质量和发展质量的重要概念。生物多样性是指地球上的生物所有形式、层次和联合体中生命的多样化。简单地说，生物多样性是生物和它们组成的系统的总体多样性和变异性。生物多样性包括三个层次：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。来源：浙江农林大学新闻中心 文字 / 植物园 图片 / 新闻中心 今日编辑 / 章雨青 责任编辑 / 方力力

5月22日国际生物多样性日，今年的主题是“答案在自然”（Our solutions are in nature）。中国大学植物网联盟（简称“萃葩”）发布中国大学校园植物2020年度排行榜。浙江农林大学凭借植物物种总数1972、物种密度指数380，两项指标蝉联榜首（2019年也曾遥居榜首）。榜单覆盖全国158所高校（校区），只统计了物种总数100以上的校区。原始数据来源：一部分来自萃葩正式成员高校提供的植物名录，一部分来自华东师范大学生态与环境科学学院张健教授和王昕博士提供的植物名录，一部分来自萃葩志愿者提供的植物名录，未更新名录的高校则沿用2019年榜单数据。浙江农林大学植物园创建于2002年5月，历经18年精心规划和大力建设，已拥有植物3300种（含品种），并吸引鸟类超过400种，还有各类两栖类和昆虫。植物园森禾园翠竹园百草园近年来，学校坚持每年引种30-50种新植物（含品种），并相继建立了珍稀植物园、珍贵树种园、茗茶园、百草园等特色园区，持续推进校园景观提升及植物引种工作。其中2019年，新引进了长果安息香、黄杉、北美冬青等80余种（含品种）。【来源：钱江晚报】版权归原作者所有，向原创致敬

江浙沪有风景园林专业硕士的院校吗？院校有哪些？风景园林硕士的就业职位主要有景观方案设计师、景观设计师、园林景观设计师、景观施工图设计师、施工图设计师、园林设计师、项目经理、植物设计师、景观设计总监、园艺园林、资深景观设计师、景观设计师、景观主创设计师等。目前上海的岗位比较多，那么风景园林专硕江浙沪地区开设院校有哪些呢？就让必尚考研来回答大家吧！1、上海应用技术大学上海应用技术大学是全国最早以“应用技术”命名的市属公办普通本科高校。入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“新工科研究与实践项目“、全国100所应用型示范本科高校建设单位、国家级大学生创新创业训练计划、上海高水平地方应用型高校试点建设项目、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、上海市文明校园，是应用技术大学（学院）联盟成员，是一所以应用型、技术型科学研究为导向，以工科为主、经管文理多学科协调发展，特色鲜明的应用技术大学，CDIO工程教育联盟成员单位。上海应用技术大学虽然在上海地区实力远远比不上其他985/211高校，但是因为地理位置，很多想要备考风景园林硕士的在职考生都会选择这所院校，所以竞争是比较激烈的。2、苏州科技大学苏州科技大学是一所中央与地方共建、江苏省与苏州市共建、以江苏省管理为主的普通高等院校，被教育部批准为卓越工程师教育培养计划高校，入选国家大学生文化素质教育基地。2017年4月10日，经住房和城乡建设部与江苏省人民政府批准，决定共建苏州科技大学，CDIO工程教育联盟成员单位。想考报考的考生们可以详细了解一下这所院校。3、浙江农林大学浙江农林大学是浙江省唯一的省属本科农林类高校，是浙江省人民政府和中华人民共和国国家林业局共建高校，浙江省重点建设高校，入选国家“111计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，为CDIO工程教育联盟、国家农业科技创新联盟成员单位，获批浙江省属高校首个国家重点实验室，连续七年获得省科学技术一等奖。浙江农林大学的风景园林专硕实力是很强的，学校也很注重风景园林硕士培养，就业认可度也比较高，工作机会也比较大。4、浙江理工大学浙江理工大学，是一所以工为主，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。学校坐落于历史文化名城杭州市。入选教育部“卓越工程师教育培养计划“、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校实践育人创新创业基地、国家国际科技合作基地、国家级大学生创新创业训练计划、国家级新工科研究与实践项目、浙江省院士专家工作站。具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。浙江理工大学作为理工科院校，风景园林专业的实力也是有的，也开设了风景园林硕士。5、南京林业大学南京林业大学位于江苏南京，是一所由国家林业和草原局和江苏省人民政府共建、教育部与江苏省人民政府共建的省属重点大学，是国家首批世界一流学科建设高校。南京林业大学的风景园林硕士在南京的就业和职业发展都是很好的，林业和农业相关专业都是有一定实力在的。6、中国美术学院中国美术学院是中国第一所综合性的国立高等艺术学府，由中华人民共和国教育部、中华人民共和国文化部和浙江省人民政府共建，也是中国最早实施设计学的高等学府，中国最早的艺术革命团体发祥地，中国最早开展研究生教育的高等学校之一，中国唯一一个美术学国家重点学科所在地，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，浙江省首批重点建设高校。中国美术学院也开设了风景园林这个专业，对于快题和一些设计要求会比较高。关于风景园林硕士的院校，必尚考研先列举这六所，这六所院校算是考研难度中等，性价比比较高的院校，还有其他考研问题的同学私信我：考研！