浙江科技学院硕士点

众所周知，如果一所“学院”想要更名“大学”，前提条件是：必须纳入该省的当下五年规划！在浙江省，一共有四所高校纳入了五年规划，它们分别是：湖州师范学院、绍兴文理学院、嘉兴学院和浙江科技学院。其中，浙江科技学院和绍兴文理学院在2017年就纳入了，后两者2019年纳入的。由于嘉兴学院暂未获得硕士授权，所以本文暂时不讨论，本文目前只讨论其他三所高校本年度申报的学位点！浙江科技学院申报记录绍兴和湖州申报记录（一）绍兴文理学院在这三个学院中，绍兴文理学院的学科基础应该是最好的，本年度虽然一共只申报了三个专业硕士授权点，但是该校目前已经有7个一级学科授权点，多个专业硕士授权点！本年度申报的学位点是：土木工程硕士、机械硕士和护理硕士！不过，最终获批与否还要看教育部。（二）湖州师范学院虽然是后来，但是也有“居上”的可能性，湖州师范学院本轮一共申报了2个一级学科硕士授权点和8个专业硕士授权点！数量位居前列！两个一级学科学术型授权点是：数学、计算机科学与技术！（三）浙江科技学院该校的对德合作很有特色，深受支持，该校的优势在于位于省会城市杭州市！该校本轮一共申报了1个学术型硕士授权点和3个专业硕士授权点，学术型授权点是城乡规划学，三个专业硕士点是：资源与环境硕士、能源动力硕士、土木水利硕士！这几个专业硕士点都是此前“工程硕士”分流而来，也体现了该校的“工科”办学属性和目标。该校的办学目标是：地方应用型高水平大学。当下，教育部还未正式批复三校的更名申请，不过，按照时间来看，2021年获批的可能性很大，毕竟这些高校纳入的是“十三五”规划，此前，一些省份2020年度的更名申请已经公示，比如江西省、山西省、陕西省、新疆维吾尔自治区等等，赣南师范大学、合肥大学、潍坊医科大学已经确定在2020年内申报！不过，最终浙江省有没有申报湖州师范学院、教育部会不会批复还要看教育部的最终公示文件！因为大学更名工作审批权不在省级人民政府手里，而在国家教育部手里。

浙江科技学院位于我国华东地区浙江省省会杭州市西湖区留和路318号（小和山校区），另有安吉校区位于湖州市安吉县孝源街道中德路1号。为教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校，具有硕士、学士学位授予权的特色鲜明的应用型省属本科院校。1980年，浙江大学附属杭州工业专科学校建立。3年后为接受世界银行贷款项目，学校被教委批准对外采用杭州工业专科学校校名。1984年，经教育部和浙江省批准，学校成为德国下萨克森州援助合作单位，更名为浙江大学附属杭州高等专科学校，后改成浙江大学附属高等专科学校。1987年，学校领导体制改革，改为由国家教委同浙江省共同领导，以浙江省管理为主，定名为杭州高等专科学校，成为独立办学实体。1992年，根据中德合作办学需要，学校更名为杭州应用工程技术学院（本科）。1999年，学校同浙江大学合作培养研究生。2001年，学校更名为浙江科技学院。2年后，浙江省筹建的浙江求是职业技术学院以及浙江省轻工业学校并入。此后浙江省又将浙江求是职业技术学院（筹）并入浙江教育学院（今浙江外国语学院）。2010年，学校入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”高校；2013年，学校被批准为硕士学位授予单位。学校下设14个二级学院、1个教学部；现有56个本科专业；拥有5个学术型硕士学位授权一级学科、5个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省（区、市）招生；现有全日制本科生、研究生17000余名。学校国家级特色专业有土木工程、艺术设计、化学工程与工艺、机械设计制造及自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、工业设计、轻化工程；浙江省级特色专业有自动化、国际经济与贸易、车辆工程、通信工程。学校的一级学科硕士学位授予类型有机械工程（包括先进制造与信息化、智能制造与控制工程、能源设备与节能环保技术等）、土木工程（包括建造与管理、桥梁与隧道工程、市政工程等）、化学工程与技术（包括工业催化、应用化学、生物化工等）、数学（包括基础数学、计算数学、应用数学等）、物理学（包括光学、理论物理等）。学校的专业硕士学位授予类别有工程硕士（车辆零部件设计理论与方法、车辆电气与智能控制技术等）、汉语国际教育、应用统计（大数据分析与应用、经济与社会统计等）、国际商务（食品安全与国际贸易、国际工程商务投融资决策等）、艺术（服装艺术设计、环境艺术设计等）。为加快学生实践能力，学校同浙江杭叉工程机械集团股份有限公司、浙江景兴纸业股份有限公司、浙江省建设投资集团有限公司、浙江亚太机电股份有限公司、浙江银象生物工程有限公司、浙江永泰纸业集团股份有限公司、中控科技集团有限公司、恒生电子股份有限公司开展合作，提供实习实训基地。学校在中德合作方面，历史悠久，成果丰硕，成为浙江省乃至全国对德教育、科技、文化交流与合作的重要窗口，德国总理默克尔在G20杭州峰会期间对学校中德合作取得的成果表示赞赏，德国前总统赫尔佐克、伍尔夫曾亲访学校。学校是浙江省开设全英文授课国际化专业最多的高校之一，开设本科层次全英文授课国际化专业12个，硕士层次全英文授课国际化专业10个，2个全英文授课国际化专业入选浙江省教育厅国际化专业建设项目。学校建有本科层次中外合作办学项目3个和浙江省首个本科层次非独立设置的中外合作办学机构——中德工程师学院，先后在罗马尼亚、德国合作建立2所海外孔子学院，其中罗马尼亚的克鲁日巴比什-波雅依大学孔子学院获评全球“先进孔子学院”。因此，对学校的相关专业感兴趣，不妨多关注学校的发展。

官网截图据悉，绍兴文理学院已经于2019年下半年正式以省政府的名义向教育部申报了更名绍兴大学，目前该校正在等待教育部的最终批复！为了迎接绍兴大学，绍兴文理学院最近又在学科建设上继续发力！据小编了解，绍兴文理学院于2013年正式获得硕士学位授予单位，于2014年开始招收第一批全日制独立培养的硕士研究生。目前，绍兴文理学院已经有7个一级学科硕士授权点，6个硕士专业学位授权类别（领域），省一流学科（B类）6个，工程学进入Esi前1%，学科建设取得了长足的进步与发展，该校发展定位是“高水平应用型大学”。学校老照片小编认为，不管是应用型大学还是标榜研究型目标的大学，学科建设都是不得不进行努力的领域，学科建设是高等教育发展的基石，离开学科建设，空谈培养人才和科学研究或者是服务地方经济发展，都是不现实的，地基不稳，何以成高楼大厦呢？据悉，2020年度是新一批硕士、博士学位点新增申报年份，浙江绍兴文理学院也瞄准时机，卯足了劲进行学位点申报，从该校官网新闻小编获知，该校拟新增13个硕士授权点（包括学硕、专硕2大类）进行申报，最终申报数量以浙江省公示的结果为准，最终获批的数量以教育部最终给的结果为准！小编这边就不妄加揣测了，以免引起不必要的误会。学校老照片除了绍兴文理学院，浙江还有一所本科在2019年申报了更名大学的申请，它就是浙江科技学院，据悉，浙江科技学院也是2013年获得硕士学位授予权的浙江省属普通本科高校，该校对德合作历史渊源长，是德国当时在中国重点帮扶的两所应用型高校之一，该校位居省会杭州，地理位置优越，引智工作进展顺利，该校由浙江省人民政府主管，由浙江省教育厅直接管理，但是绍兴文理学院由浙江省教育厅领导，它是一所由绍兴人民政府主办的大学，这是二者的行政机制区别。小编拙见！不喜勿喷！谢谢大家！

近日，浙江省委组织部发布拟提拔任用省管领导干部任前公示通告，其中浙江科技学院校友邵千钧拟提拔任本科院校正职。邵千钧，浙江杭州人，民盟盟员，工学博士，教授。现任宁波大学副校长，兼任交通运输学科负责人，全国能源领域标准委员会。1994年获浙江科技学院学士学位，2000年获浙江大学硕士学位，2003年浙江大学博士学位。主持国家自然科学基金、国家863计划子项目等科研项目。在国内外学术刊物或国际会议上发表论文30余篇，其中SCI、EI收录15篇。以第一或第二发明人获得发明专利5项，获国家科技进步二等奖1项。浙江科技学院已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校，是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部首批“新工科研究与实践项目”入选高校。浙江科技学院的前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校，先后经历了浙江大学附属杭州高等专科学校、杭州应用工程技术学院等发展阶段，2001年8月更名为浙江科技学院。2003年10月，浙江省轻工业学校成建制并入。经过近40年的建设，学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校，是教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部首批“新工科研究与实践项目”入选高校、“浙江省国际化特色高校”建设单位。

学院更名为”大学“是一个比较漫长的过程，如果顺利的话，则需要一年半至两年的时间。在2019年众多申请更名为“大学”的院校中，这6所高校比较符合更名为“大学”的条件，如果顺利的话，这6所高校将会在2021年的下半年正式被批准更名为“大学”。01浙江省2所：浙江科技学院、绍兴文理学院2019年9月17日，浙江省对浙江科技学院更名为浙江科技大学和绍兴文理学院更名为绍兴大学的情况作出了公示。浙江科技学院浙江科技学院始建于1980年，学校目前开设了56个本科专业。拥有5个一级学科学术型硕士学位授权点、5个硕士专业学位授权点。浙江科技学院的计算机科学与技术、工业设计这2个专业在2019年被评为国家级一流本科专业。同时，浙江科技学院还是教育部认定的中德合作培养高等应用型人才试点院校。绍兴文理学院绍兴文理学院办学历史悠久，学校的起源可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂。绍兴文理学院是一所综合类大学。学校目前开设了63个本科专业。拥有7个一级学科学术型硕士学位授权点、6个硕士专业学位授权点。02湖南省：湖南理工学院2019年9月30日，湖南省对湖南理工学院更名为湖南理工大学的情况进行了公示。湖南理工学院位于国家区域性中心城市——岳阳市，学校的办学历史可追溯至1910年创建的湖滨大学。学校目前共开设了55个本科专业。拥有9个一级学科学术型硕士学位授权点、9个硕士专业学位授权点。03陕西省：宝鸡文理学院2019年9月25日，陕西省对宝鸡文理学院申报更名宝鸡大学的情况进行了公示。宝鸡文理学院位于陕西省宝鸡市，值得一提是，宝鸡文理学院的前身就是1958年创办的宝鸡大学（本科），后才更名宝鸡文理学院。宝鸡文理学院目前共开设了65个本科专业。拥有7个一级学科学术型硕士学位授权点、5个硕士专业学位授权点。04安徽省：蚌埠医学院2019年11月11日，安徽省对蚌埠医学院申请更名为蚌埠医科大学的情况进行了公示。蚌埠医学院创建于1958年，学校目前共开设了25个本科专业。拥有6个一级学科学术型硕士学位授权点、5个硕士专业学位授权点。蚌埠医学院的临床医学学科进入ESI全球排名前1%。2019年，蚌埠医学院的临床医学、医学检验技术2个学科入选了国家级一流本科专业。05广西壮族自治区：桂林医学院2019年9月29日，广西壮族自治区对桂林医学院申请更名为桂林医科大学的情况进行了公示。桂林医学院创建于1935年，是全国建校历史较早的医科院校之一。学校目前共开设了23个本科专业。拥有6个一级学科学术型硕士学位授权点、5个硕士专业学位授权点。2019年，桂林医学院的药学专业入选了国家级一流本科专业。06总结浙江科技学院、绍兴文理学院、湖南理工学院、宝鸡文理学院、蚌埠医学院、桂林医学院，这6所高校大概率会在2021年的下半年正式被批准更名为“大学”，值得考生重点关注！

温州大学温州大学，简称“温大”，位于浙江温州，是浙江省教育厅和温州市共建重点高校。 学校有茶山和学院路两个校区，占地总面积1983.86亩；校舍面积100.2万平方米，教学科研仪器设备总值8.23亿元；设有19个学院，开设在招46个本科专业；拥有一级学科硕士学位授权点17个，硕士专业学位授权点12个；有普通全日制在校生16754人、教职工1836人。浙江农林大学浙江农林大学，简称“浙农林大”，是浙江省人民政府和国家林业和草原局共建高校，浙江省重点建设高校 。学校有东湖、衣锦、诸暨3个校区，占地面积3200余亩，校舍建筑面积90余万平方米，仪器设备总值4.73亿元；设有16个学院（部）和1个独立学院，66个本科专业。该校建有省“重中之重”学科2个，国家林业局重点学科3个，国家林业和草原局重点（培育）学科3个；省级重点学科8个。以及浙江中医药大学、浙江财经大学、浙江海洋大学、绍兴文理学院、嘉兴学院、浙江传媒学院、浙江科技学院。浙江科技学院的前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校，先后经历了浙江大学附属杭州高等专科学校、杭州应用工程技术学院等发展阶段，2001年8月更名为浙江科技学院。截至2019年6月，浙江科技学院共有省级重点学科8个，校级重点学科8个 。二级学科硕士学位授权点共20个：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、能源装备与节能环保技术、创意设计与制造、智能制造与控制工程等。湖州师范学院湖州师范学院是一所综合性的全日制普通高等学校，1994年开始招收本科生。1999年经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院，2000年，原湖州卫生学校并入湖州师范学院。2005年、2017年分别通过教育部本科教学工作水平评估和审核评估，2012年开始独立招收硕士研究生。学校是国浙江省应用型建设试点示范学校、浙江省课堂教学创新校。学校学科涵盖教育学、工学、农学、医学、理学、文学、经济学、艺术学、法学、管理学、历史学等11大学科门类，按照“优良师范传统、鲜明应用特色”建设思路，积极扶植和培育服务区域产业发展的学科专业，构建科学合理的学科专业体系。学校拥有54个本科专业，2个一级学科硕士点和4个专业学位硕士点；8个省级一流学科，10个湖州市重点学科；2个国家特色专业，1个教育部专业综合改革试点项目，11个省级一流本科专业建设点，10个省级重点专业，5个省级优势专业，11个省级新兴（特色）专业，8个湖州市重点专业。合作交流，学校积极响应国家“一带一路”倡议，持续推进教育国际化。在阿塞拜疆国立语言大学设立孔子学院，与中国社会科学院等共建跨文化研究中心。积极开展国际合作与交流，先后与20多个国家和港澳台地区的60多所院校和机构开展紧密交流合作，学生出国（境）学习交流机会多，学校与美国北科罗拉多大学合作举办学前教育专业本科教育项目，与加拿大魁北克大学共建水生生物与环境研究国际联合实验室，与乌克兰敖德萨国立理工大学共建湖州市新兴技术研究院等。

2019年，国内高校申请更名大学的热度未减，据不完全统计，今年8-10月，已经有10多所“学院”申请更名“大学”的信息进行了公示，此外还有一大波高校的更名工作正在积极筹备中。海南医学院申请更名“海南医科大学”海南医学院是国内热带地区唯一的高等医学院院校，校本部占地面积619.9亩，拥有临床医学博士点，有学术型一级学科硕士点5个、专业型硕士点5个，临床医学进入ESI前1%。相关部门10月12日公示了海南医学院申请更名为“海南医科大学”的信息。湖南理工学院拟更名为“湖南理工大学”湖南理工学院是湖南省立项建设博士学位授予单位、湖南省“十三五”期间改办大学规划高校。学校一级学科硕士学位授权点8个，硕士专业学位授权点8个，学校现有校园面积近2000亩。9月30日，相关部门公示显示，湖南理工学院拟更名为湖南理工大学。桂林医学院申请更名为“桂林医科大学”桂林医学院是首批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校，被誉为“闪耀桂北的医学明珠”。2014年列为博士学位授权立项建设单位，2015年获批设立博士后科研工作站。学校占地面积85万余平方米。9月29日，相关公示信息显示，桂林医学院申请更名为“桂林医科大学”。宝鸡文理学院拟更名为“宝鸡大学”宝鸡文理学院是一所省属普通本科高等学校，2013年学校获批为国务院学位委员会“硕士学位授予单位”；2017年学校被陕西省列入新增博士学位授予单位立项建设计划；学校占地面积2800多亩；学校现有7个一级学科学术型硕士授权点和5个专业硕士学位授权点。9月25日，相关公示信息显示宝鸡文理学院更名拟更名为“宝鸡大学”。重庆三峡学院拟更名为“三峡科技大学”重庆三峡学院是三峡库区腹地唯一的一所多科性本科院校，2013年，被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。学校占地面积达1980余亩，学校拥有3个一级学科硕士学位授权点，4个专业学位硕士授权点。9月18日，相关部门表示，三峡学院更名为“大学”已上报教育部。太原师范学院等7所高校8月7日，教育部正式复函，同意将“太原师范学院”更名“太原师范大学”，正式列入山西省“十三五”高校规划调整事项。9月10日，广东省教育厅公布《关于对广州交通大学等4所学校进行实地考察的公示》显示，佛山科学技术学院拟更名为广东科学技术大学。9月12日，福建省教育厅发布《关于2019年申报设置拟列入专家考察高校的公示》显示，福建工程学院拟更名福建理工大学 ，闽江学院拟更名闽江大学。9月16日，合肥学院发布消息称，学校成功增列进教育部十三五大学更名规划，合肥学院”拟更名“合肥大学”。9月17日，浙江省教育厅官网发布《关于我省2019年拟提出设置申报高等学校基本情况的公示》称，浙江科技学院拟更名浙江科技大学，绍兴文理学院拟更名“绍兴大学”。多所高校正在积极筹备2019年5月，山东工商学院申请将学校更名为山东财富管理大学纳入省“十三五”高校设置规划中期调整；此外潍坊医学院也表示更名大学工作已进入最后冲刺阶段；徐州工程学院也表示正在积极筹建“徐州大学”。此外，国内多所高校均表示正在为升格“大学”而不懈努力，小编在此也希望这些高校都能尽快提升硬件设施和办学水平，早日更名成功。

余杭区地处于浙江省杭州市东、西、北部，位于杭嘉湖平原和京杭大运河的南端，是长江三角洲的圆心地，是“中华文明圣地 ”——良渚古城遗址所在地。2019年全国双创活动周在余杭梦想小镇启幕。2019年10月，成为全国综合实力百强区排行榜（全国百强区）第7名，被评为2019年度全国投资潜力百强区、2019年度全国绿色发展百强区、2019年度全国科技创新百强区、2019年度全国新型城镇化质量百强区，被誉为“创新活力之区”。01杭州师范大学杭州师范大学是浙江省重点建设高校，是一所以师范教育为传统，文理并重，人文学科与自然学科协调发展的综合性大学。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂，1978年建立杭州师范学院，2000年前后杭州教育学院等五校相继并入，2007年更名为杭州师范大学。百十年办学历程中，杭师大人秉承首任校长经亨颐倡导的“与时俱进”办学方针，坚持“勤慎诚恕、博雅精进”校训传承，弘扬“包容开放、学与俱进、追求卓越”师大精神，始终与时代同呼吸、与民族共命运，弘文励教、青蓝相继，自强不息、弦歌不辍，形成“人文学堂，艺术校园”办学特色。学校环境优美、风光秀丽，现有仓前、玉皇山、下沙三个校区，分别位于杭州未来科技城、西湖之滨和钱塘江畔，占地面积198.9万平方米。学校下设19个学院、1个公共教学单位、1个直属附属医院（杭州市第二人民医院），有全日制在校生20166人（不含独立学院），全日制硕士生2650人、博士生38人，留学生557人。现有教职工2326人，专任教师1619人（高级职称占比近56.8%），全职院士、共享院士、教育部长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等国家和省级高层次人才77人，享受国务院津贴者25人，全国优秀教师3人，学校入选首批省海外高层次人才创新创业基地。2008年，杭州市委、市政府出台了《关于支持杭州师范大学建设一流综合性大学的若干意见》（市委〔2008〕12号），大力支持学校建设和发展，学校迎来了事业发展黄金期。通过全校师生勠力同心，各界鼎力支持，学校被认为是近十年来全国发展最快的地方高校之一。现有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个，一级学科硕士点24个，硕士专业学位授权类别17个，获得优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生普通高等学校资格。化学、临床医学、植物学与动物学、神经与行为科学、工程学5个学科进入ESI全球前1%，ESI综合排名连续多年进入全国百强。学校现有本科专业75个，覆盖11个学科门类，其中国家级特色专业5个，教育部专业综合改革试点1个，省级“十二五”“十三五”优势专业和特色专业34个，国家级精品课程、精品资源共享课程和视频公开课程、精品在线开放课程9门，国家规划教材13部；教育部卓越教师培养计划改革项目1项、产学合作协同育人项目64项；国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个。学校始终把教学质量作为立校之本，坚持以立德树人为根本任务，传承“人格为先、五育并举”的教育思想，不断深化教育教学改革，主动适应区域经济社会发展需求，大力推进创新创业教育，学校本科教学质量居浙江省高校前列，近五年来获国家级教学成果奖10项，获奖数名列省内高校前列，为浙江省乃至全国输送了一大批教育理念先进、理论素养较高和实践能力特强的优秀教师，是教育部卓越教师培养计划改革项目实施单位、首批国家级大学生创新创业训练计划地方实施高校、首批全国创新创业典型经验高校。02浙江交通职业技术学院浙江交通职业技术学院创建于1958年，隶属于浙江省交通运输厅，素有“浙江交通人才摇篮”美誉，1999年经教育部批准成为浙江省首批高职院校之一。学校是全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国交通职业教育先进单位，是国家“双高计划”专业群建设单位、国家骨干建设优秀院校、国家优质专科高等职业院校、黄炎培职业教育优秀学校、全国交通职业教育示范院校、教育部国防教育特色学校、教育部国家首批教育信息化试点建设单位、浙江省四年制高职教育试点院校，2019年入选高等职业院校“国际影响力50强”“服务贡献50强”“育人成效50强”。学校位于杭州市，集“西湖”“西溪”自然之灵秀，合现代化、职业化人文之特色，享有全国高职“魅力校园”、浙江省高校“美丽校园”称号。校园占地面积46.09万平方米，总建筑面积29.57万平方米，现有固定资产总值11.06亿元，教学科研仪器设备总值23981.43万元，图书馆藏有纸质图书75.22万册、电子图书22.5万册。在校学生1万余人，教职员工581人，其中高级职称159人。学校现有国家级教学名师1名，黄炎培职业教育“杰出校长奖”1名，全国五一劳动奖章获得者1名以及省部级以上人才60余名。学校设有路桥、汽车、海运、航空、轨道交通、智慧交通、运输管理、人文等8个二级学院和具有独立法人资格的浙江省交通运输科学研究院、浙江公路水运工程咨询公司，开设道路桥梁工程技术、汽车运用与维修技术、航海技术、飞机机电设备维修、城市轨道交通运营管理、通信技术、物流管理等40个全日制高职专业。学校与浙江科技学院联合开办土木工程（道路桥梁工程技术）四年制高职本科专业，与宁波工程学院联合开办汽车服务工程、网络工程专升本专业。学校精准对接交通行业人才需求，集聚交通优质资源，实施“分段多元”人才培养模式改革和教育教学改革，校企共建人才培养方案和课程体系，提高技术技能人才培养质量。学校牵头组建了浙江交通职业教育集团，创建了浙江省唯一的“教育部—中兴通讯ICT行业创新基地”，联手山东太古飞机工程有限公司成立“浙江山太航空技术服务有限公司”开展混合所有制办学试点，形成了学校、行业、企业的命运共同体。学校汽车运用与维修（含智能新能源汽车）、物流管理、传感器应用开发、工业机器人应用编程入选第一、第二批的1+X证书制度试点项目。学校聚焦行业发展需求，不断调整优化专业结构和资源配置，打造品牌专业。学校紧紧围绕服务教育强国和交通强国战略，锚定全国首个“现代交通示范区”建设和浙江省委省政府提出“率先实现交通现代化”要求，不断调整优化专业结构和资源配置，构建了7个优势特色专业群，打造具有交通特色和优势的专业集群，形成了海、陆、空、轨道各领域协同发展的综合交通运输专业体系。学校坚持“产学研用”一体化技术技能创新服务，重视技术推广和成果转化，提高服务社会能力。学校拥有独立法人资格的浙江省交通运输科学研究院、浙江公路水运工程咨询公司，建有国家级应用技术协同创新中心2个、中小企业产品研发中心3个。学校所属浙江省交通运输科学研究院是省内唯一专门从事交通科学研究、交通科技开发、交通工程质量试验检测、工程技术咨询和交通新材料研发等服务的科研机构，建有省级重点实验室、博士后工作站、智慧公路工程研发中心，拥有交通运输部公路工程综合检测甲级等资质13项，是全省交通系统唯一进入浙江省高院公路工程检测鉴定对外委托机构名录的机构。学校主动服务“一带一路”建设，积极开展国际合作与交流。学校主导组建了“中国-东盟交通职业教育联盟”，输出国际学生培养标准10个，建成海外“鲁班学校”4所、“丝路交通学院”2所，开展海外员工培训2800余人日，招收全日制学历留学生25人。学校汽车类专业率先引入国际化校企合作项目T-TEP，与十大汽车国际品牌开展国际化合作，是全国首批中德SGAVE项目五所试点院校之一，2018年被教育部授予中德职业教育汽车机电合作项目示范学校称号。学校锚定“服务交通强国建设，彰显中国职教特色，创建世界水平学校”的建设目标，遵循“坚持立德树人，德技并修，提供优质教育服务，培养交通事业和社会需要的高素质技术技能人才”的质量方针，坚持“依托交通、服务社会”的办学特色，秉承“励志力行”的校训精神，倡导“学思并重，知行合一”的优良学风，努力成为服务交通强国建设、引领新时代职业教育高质量发展、全国领先和具有国际影响力的中国特色交通类高职院校。 03中法航空大学（在建）中法航空大学，是在浙江省政府以及中法企业的支持下，由中国北京航空航天大学与法国国立民航大学合作建立的一所高水平、国际化、新机制的航空大学，致力于为中国乃至世界培养航空领域优秀专业人才。中法航空大学项目位于杭州市余杭区瓶窑镇，一共占地1500亩，分两期建设，一期建设1200亩，二期建设300亩，其中1000亩是教育基地，500亩是产学研转化和国家交流基地。由余杭区出资建设，属“交钥匙”工程。2019年12月28日，中法航空大学奠基，2022年完工，2023年招生办学。北京航空航天大学、法国国立民航大学、浙江省政府、杭州市政府等各方将按照“高水平、国际化、新机制”的办学理念，密切协作、全力推进，努力把中法航空大学打造成为中法合作的标志性项目、民用航空领域中国特色世界一流的高等学府。将面向前沿科技发展，根据国家发展需求和浙江、杭州发展需要，培养航空、民航高层次人才，形成覆盖本、硕、博多层次的人才培养体系，推动航空领域科技发展，大力培育和建设具有影响力和竞争力的航空科技人才与产业基地，促进产学研合作，服务地方经济社会发展。2019年9月19日，《北京航空航天大学与法国国立民航大学共建中法航空大学合作协议》进一步明确了两校将共建中法航空大学，并就合作办学的宗旨与目标、关键事项及筹建方案达成一致，标志着中法航空大学筹建进入新阶段。“双方重申致力于加强大学合作和大学生交流，特别是推动两国高校合作办学的发展。双方愿拓展高层次人才培养合作。”

众所周知，我国的高等院校众多，各自高校也具有不同的特色，例如师范大学、工业大学、科技大学、理工大学、财经大学、农业大学、综合性大学等。例如科技大学，我国有很多的科技大学，比如华中科技大学、北京科技大学等实力强大的高校；也有河南科技大学、西安科技大学、天津科技大学、山东科技大学、江苏科技大学等各具特色的大学。而除了这些科技大学之外，我国还有一些具有硕士点的科技学院，虽然实力不及上述的科技大学，但是也各具特色和实力，让我们一起来看看吧！河南科技学院河南科技学院位于河南省新乡市，是一所公办普通本科院校。该校原名河南职业技术师范学院，于2004年更名为现名。根据学校官网显示，目前学校占地面积达2176亩，拥有66个本科专业，21个学院。虽然仍未更名为大学，但是河南科技学院的学科实力还是很不错的。该校入选了“2011计划”，卓越农林人才教育培养计划，也是河南省博士学位授权立项建设单位，拥有10个河南省省重点一级学科，12个一级学科硕士点。浙江科技学院浙江科技学院位于浙江省杭州市，是一所具有硕士点的高校。浙江科技学院目前占地面积达2700余亩，拥有两个校区。该校拥有14个学院，5个一级学科硕士点，本科专业56个，现有全日制在校生17000余人。浙江科技学院的土木工程、机械、艺术设计、化学工程等专业具有一定的实力，也是浙江科技学院的特色专业。安徽科技学院安徽科技学院位于安徽省滁州市，是一所全日制普通本科院校。入选“卓越工程师教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”等。安徽科技学院原名安徽技术师范学院，于2005年更为现名，该校占地面积为2000余亩，拥有两个校区，60个本科专业，14个学院。安徽科技学院是服务国家特殊需求硕士人才培养项目（农业推广），7个省级重点学科。重庆科技学院重庆科技学院位于重庆市沙坪坝区，是中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司与重庆市人民政府共建高校。重庆科技学院是一所以工为主等我多学科协调发展的公办普通本科院校，入选“卓越工程师教育培养计划”。重庆科技学院占地面积约2000亩，拥有16个学院，62个本科专业。该校拥有一级学科硕士点1个——化学，3个专业硕士学位。该校在石油、冶金等专业领域内具有不错的实力。好了，以上就是小兔今天要和大家一起分享的内容，希望大家能够喜欢。以上内容如有不足和错误之处，还请大家指正！