浙江工业大学公共管理硕士

在浙江省教育大会上，省委书记车俊提到了浙江工业大学、浙江工商大学和杭州电子科技大学这三所高校，原文如下：浙江工业大学、浙江工商大学和杭州电子科技大学等省重点建设高校，在若干优势学科上具备冲刺世界一流学科的基础，要突出重点、集中支持，争取早入进入“双一流”。这三所高校是浙江省离“双一流”最接近的高校，他们各有自己的特色。高考志愿填报马上开始，今天我们一起去了解下这三所高校吧。浙江工业大学浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部签订共建协议，浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月，由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家“2011计划”，成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月，浙江工业大学入选浙江省首批“省重点建设高校”。学校现有66个本科招生专业，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大门类，设有28个学院1个部。学校现有6个博士后流动站；有一级学科博士学位授权点9个，一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个；一级学科硕士学位授权点29个，一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个；具有工商管理硕士、电子信息硕士、机械硕士、材料与化工硕士、资源与环境硕士、能源动力硕士、土木水利硕士、生物与医药硕士、工程管理硕士、农业硕士、药学硕士、教育硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、公共管理硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、会计硕士等19种专业学位授予权；具有硕士研究生免试推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。浙江工商大学浙江工商大学前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。百余年来学校一直秉承商科办学传统，尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建，以地方管理为主”以来，学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。2015年，学校被确定为浙江省人民政府、商务部和教育部共建大学。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设高校，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。学校拥有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学、历史学、哲学、艺术学等9大学科，拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权，硕士专业学位授予权，外国留学生、港澳台学生招生权。学校面向全国28个省（市、区）招生。2018年，普通类招生计划数位列全省高校第二，且招生计划全部在一段线上完成。27个招生专业（类）的在浙录取平均分均在600分以上，约占93.1%。2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。自2008年我省开展本科教学业绩考核以来，学校稳居前5位。学校拥有6个一级学科博士点、47个二级学科博士点、16个一级学科硕士点、92个二级学科硕士点、16个硕士专业学位门类（覆盖25个招生领域），设有3个博士后流动站。在教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果中，我校统计学进入A类学科，工商管理、应用经济学、外国语言文学、食品科学与工程、法学和计算机科学与技术6个学科进入B类，评估结果位列浙江省重点建设高校前列。杭州电子科技大学杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制，2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校，2015年被列为浙江省重点建设高校。学校坚持立足浙江、依托行业、面向世界、服务社会、支持国防，秉承“团结勤奋、求实创新”的优良传统，弘扬“笃学力行、守正求新”的校训精神，形成了鲜明的办学特色。学校现有59个本科专业，拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业，是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校，4个专业通过工程教育专业认证。设有6个博士学位授权一级学科，1个博士后科研工作站，18个一级学科硕士授权点，75个二级学科硕士授权点，9个领域的工程硕士专业学位授予权，拥有会计硕士专业学位。这三所高校各有各的特点和优势，大家可以根据自己的分数和兴趣爱好来pick你喜欢的高校，高考志愿填报非常重要，填对一次幸福一生。

高校智库与公共管理学科发展的关系极为密切。一般来讲，拥有顶尖公共管理学科的大学，基本上都孕育出了顶尖的高校智库。二者相辅相成，形成了高校智库发展和公共管理学科建设双赢的良好局面。智库世界的多姿多彩近年来，高校智库蓬勃发展，从自发走向自觉，呈现出百花齐放的状态。由于基础较好、专家学者云集，在强大需求下，迅速发展为我国智库的一支重要力量。根据浙江工业大学全球智库研究中心《中国大学智库发展报告（2017）》，目前具有一定规模和实力，拥有一定契合度、活跃度、贡献度的中国大学智库有1000多家，具有智库功能的研究机构数量更多。高校智库与公共管理学科发展的关系极为密切。一般来讲，拥有顶尖公共管理学科的大学，基本上都孕育出了顶尖的高校智库。这一方面是因为这些大学具有较强的实践导向和服务公共政策及社会的良好传统，拥有顶尖的公共管理学科，从而有利于孕育智库。另一方面，这些顶尖的高校智库也推动了本校公共管理学科的发展，产生了高质量的研究成果。二者相辅相成，形成了高校智库发展和公共管理学科建设双赢的良好局面。把握高校智库建设机遇在我国，公共管理学科建设日趋完善。当下，高校智库勃兴给公共管理学科发展带来多方面的机遇。推动公共管理学科发展进入新阶段。改革开放40年来，公共管理学科建设大致经历了两个阶段。第一个阶段是行政管理学科恢复阶段，20世纪80年代初，我国开始恢复与重建中断了几十年的政治学及行政学的教学与研究工作，开始恢复和重建行政管理学科，并把行政学作为政治学一级学科中的二级学科正式列入研究生培养专业目录之中，一批全国重点综合性大学纷纷成立行政学或行政管理的教学与研究机构。第二个阶段是公共管理学科确立阶段，1996年国务院学位委员会组织修订研究生专业目录，增加了管理学门类，下设包括公共管理在内的五个一级学科，行政管理学从政治学中分离出来。后来随着公共管理硕士（MPA）专业学位研究生教育的启动，高校数百个公共管理类（行政管理、公共事业管理、社会保障、公共政策等）本科专业相继开设。从此，公共管理学科发展进入快车道。这两个阶段对我国公共管理学科的构建起到了奠基性的作用，标志着公共管理学科的相对成熟及其学科地位的正式确立。但是这两个阶段的工作重点主要放在了解把握外部公共管理实践与引进借鉴国外先进的公共管理理论方法，进行公共管理学科的恢复、重建和引进吸收，积极与国际接轨等方面上，导致公共管理学的西方思维色彩浓厚，对如何立足本土实践、建设具有中国特色的公共管理学未予以充分重视。在新时代，建构能够凸显中国特色、中国风格和中国气派的中国公共管理学科，推进治理体系和治理能力现代化，积极应对全球治理和国家治理中亟待解决的问题，开始成为当下公共管理学科发展的主要任务，这标志着公共管理学科发展开始进入第三个阶段——具有中国特色的公共管理学科建设阶段。在这个阶段，高校智库将发挥不可替代的作用，要立足中国实践，分析研究中国问题，并针对中国问题提出中国方案，有力推动公共管理学科发展进入新阶段。推动公共管理学科的问题导向。公共管理学是一门实践性学科，作为典型的跨学科、交叉学科、综合性与应用性的研究领域，公共管理及公共政策是一个重大的理论与实践领域。但在这方面，公共管理学科近年来受到了诸多的批评。比如，陈振明在《中国公共管理学40年——创建一个中国特色世界一流的公共管理学科》中认为，“目前我国公共管理的研究水平不高，存在着学科边界模糊，视野狭窄，基础不牢，知识体系不完整，研究方法不规范，知识创新不足，理论研究落后于实践发展，针对性、应用性不强，对国外公共管理领域的新思潮、新流派、新理论和新方法的跟踪研究、批判分析与消化吸收尚待加强等方面的问题。”国家自然科学基金会管理科学部的《公共管理学科发展战略》课题组也基于调研及专家问卷的分析，指出了中国公共管理学科存在的类似问题。随着中国改革开放和国家治理日新月异，公共管理学科总体上还不能及时发展出来源于实践又高于实践、指导实践的本土原创性理论，与国家和社会的期待还有一定距离。高校智库可以帮助推动公共管理学科发挥知识创造和实践整合的优势，更有效地参与到回应社会问题和挑战中来，面向问题整合学科资源和构建学科建设体系。推动公共管理学科教师专业能力提升。教师是高校公共管理学科发展的重要推动力量，高校公共管理学科专业教师一方面要主动传承公共管理知识，运用公共管理理论分析问题和解决问题，另一方面要进行科学研究和理论创新。开发原创理论要求教师关注公共管理领域面临的重大问题，增强对全球性、基础性和前沿性课题的研究探索，总结中国公共管理的创新经验，产出基于中国背景、中国经验、中国实践的原创理论，提升中国话语、中国理念、中国智慧的全球影响力；要求加强对国家治理的全国调查工作，建设公共管理数据平台，强化专项数据采集，为原创研究提供支持；要求搭建产学研合作平台，组建跨学科研究团队，形成创新成果。这些都需要借助高校智库的力量，教师通过参与高校智库，提供咨询服务，聚焦国家发展面临的重大机遇和挑战，为国家重大战略制定提供智力支持，为公共管理创新和政策工具设计提供决策咨询，为公共政策实施提供评估分析，梳理科研方向和选题，产出原创性研究成果，推动自身专业能力提升。美丽高校公共管理学科能力有待提升公共管理学科建设是一个不断发展的过程。高校智库勃兴背景下公共管理学科发展仍面临严峻挑战。公共管理学科的社会引领能力不足。智库乃至大学都应引领社会的发展，特别是高校智库和公共管理学科，尤其要注重前瞻性研究，引领公共管理实践的前进方向。可是，现在的公共管理学科一方面在主动传承灌输西方引进的一整套公共管理理论，另一方面在被动应付日新月异的公共管理实践。为什么我们的公共管理学科产出不了原创性成果？为什么公共管理实践总是走在公共管理学研究之前？无论是从人才培养理念还是从技术上，公共管理学科原本应该是引领公共管理实践的，现在却跟不上社会发展的步伐。公共管理学科教师的“走出去”能力不够。目前高校公共管理学科教师习惯于象牙塔式的、封闭式的、课堂式的教育，向学生传授知识，而走出课堂、走出校园、走向实践、走向社会需求、走向国际前沿、向国际公共管理学界输出“中国智慧”的能力不够。大学当然要向学生传授知识，但在传授知识的同时，更要让学生知道公共管理未来发展的需求在哪里，真正有价值的科学研究在哪里，政府和社会变革的走向如何，规律有哪些。但现在情况正好相反，教师封闭在象牙塔里，对社会和政府缺乏了解，更愿意在课堂和校园里自得其乐，逐渐就会发现被社会边缘化了，在社会进步的关键时刻缺位了。高校智库则是教师“走出去”、沟通校园和社会的那个“舟”，但我们是否能够驾驭这个“舟”，取决于我们的教师是否具备“走出去”的能力。公共管理学科实践的基本支撑平台薄弱。公共管理学是运用管理学、政治学、经济学、法学、社会学、系统科学和政策分析学等多学科理论与方法研究公共组织尤其是政府组织的管理活动及其规律的学科。它本身是一个交叉学科群，是以解决公共问题为导向的应用学科，是优秀智库产生和成长的天然港湾。但是，我们目前的公共管理学科组织体系却是细分的、割裂的、碎片化的，且学科之间缺乏交汇和融通。我们的学科知识体系基本上是基于经验和继承，属于从理论到理论，从书本到课堂，我们缺乏全面完整、鲜活生动的公共管理实践，缺乏信息翔实、功能强大的数据分析平台。总之，真正能够支撑智库和公共管理学科实践性特征的基本支撑平台仍然是非常薄弱的。以智库为抓手强化学科建设在智库勃兴背景下，高校要强化公共管理学科的开放性建设，夯实公共管理学科的发展基础，不断强化公共管理学科的实践性环节，开放办学，应积极通过学科发展咨询委员会、专家顾问团队、校政合作、研究基地和智库实体建设等多种形式，构架学科发展和参与政府治理的桥梁，主动融入社会实践，服务教学科研。从这个意义上来讲，智库建设是强化公共管理学科开放性的重要桥梁和纽带。强化公共管理学科的特色化建设。在国内高校中，每家高校的公共管理学科都有自己独特的渊源，从而形成了自己的学科发展基因和特色。所以，高校公共管理学科应该努力打破学科壁垒，凝聚优势，建设具有不同特色的公共管理学科，大力发展新兴学科和交叉学科，建构丰富多样的公共管理学科生态体系，而智库建设是整合学科资源、凝聚学科优势和特色的主要抓手。强化公共管理学科的平台化建设。要努力扩大公共管理学科的平台承载力，积极有效整合学科内外部资源，充分发挥新型智库平台作用，并切实解决其运营过程中的体制机制问题。强化公共管理学科的数据化建设。数字治理和公共管理学科现代化建设已成为学科发展的前沿和热点。信息化建设和数字化服务、智慧城市、电子政府在公共服务领域遍地开花，大数据技术得到了广泛认同，一个数据驱动的公共管理现代化范式正出现在公共管理实践领域。公共管理教学和研究就要跟踪、引领和服务这种新的实践，作为对数字治理的积极回应。这需要通过智库平台、专业数据库建设、数据实验室建设，培养教师和学生的数字治理创新能力，以适应这种日新月异的公共管理实践，以免在信息时代被边缘化。（本文系国家社科基金项目“大数据背景下智库决策支持信息保障协同创新机制研究”（17XTQ007）阶段性成果）（作者单位：陕西师范大学哲学与政府管理学院）来源：中国社会科学网-中国社会科学报声明：本文图片来源于视觉中国欢迎关注中国社会科学网微信公众号cssn_cn，获取更多学术资讯。

学位点专项评估，是教育部对高校的阶段性考核，高校想要更好的发展，就要接受这种来自主管单位的考核。教育部的这些考核，从一定程度上给高校的发展带来更好的参考，当然也会从一定程度上看得出教育主管部门对于高校发展以及高校需要承担的责任的寄望，往往通过主管部门对于高校的学位授权点的评估结果，可以看出未来高校发展的方向。近日，教育部官方网站发布了《国务院学位委员会 教育部关于下达2018年学位授权点专项评估结果及处理意见的通知》。在这份《通知》中，我们发现有31个学位授权点评估结果为“不合格”，而另有43个学位授权点评估结果为“限期整改”，那么这次的评估结果彰显的意义在哪里呢？就让编者带领各位一探究竟吧！不合格的31个学位授权点为：一、硕士学位一级学科：大连大学设计学、安徽医科大学生物医学工程二、硕士专业学位授权点：北京化工大学艺术硕士、北京语言大学工程硕士领域软件工程、首都经济贸易大学公共卫生硕士、外交学院公共管理硕士、北京体育大学艺术硕士、北京电影大学公共管理硕士、天津职业技术师范大学工程硕士领域仪器仪表工程、河北大学旅游管理硕士、河北工程大学临床医学硕士、山西农业大学体育硕士、内蒙古科技大学口腔医学硕士、沈阳理工大学金融硕士、沈阳体育学院公共管理硕士、吉林体育学院艺术硕士、黑龙江科技大学工程硕士领域环境工程。黑龙江八一农垦大学公共管理硕士、上海体育学院艺术硕士、温州医科大学公共管理硕士、安徽医科大学公共管理硕士、安庆师范大学工程硕士领域化学工程、曲阜师范大学工程硕士领域电子与通信工程、武汉轻工大学护理硕士、重庆师范大学工程硕士领域化学工程、西华师范大学工程硕士领域电子与通信工程、四川音乐学院公共管理硕士、遵义医学院公共管理硕士、云南艺术学院工程硕士领域工业设计工程、宝鸡文理学院工程硕士领域光学工程、西安体育学院公共管理硕士。不合格的这些硕士学位点，非常有意思，我们可以看到这些取消的学位授权点除了和本校本身的定位不同之外，取消的学位点之间，也有很多共同点。公共管理硕士和工程硕士，成了这次被评价为不合格的硕士学位授权点中最多的专业，当然这也看出对相关专业的要求和数量缩减。公共管理硕士学位点的大量不合格，和公共管理这个专业本身的定位模糊有很大关系，这一专业硕士学位点的大量取消，意味着对于这种定位相对模糊的专业，要进行大量的缩减，当然也意味着我国高校专业的设立，将会朝着更专业、更定位精确的方向发展。而工程硕士学位点的大量不合格，与这些学位点和其本身高校之间的定位差距明显导致，师范大学，偏理学，对于承办工科专业教育，确实从质量上和方向上，都不会有很好的结果，而体育学院取消艺术硕士学位点，也是凸显了这一原因，而且通过对于这些高校学位点的评估不合格，能够让这些高校取缔这些原本不擅长的硕士学位点，这将会在很大程度上提升高校自己在某一领域的专注度，这就意味着，在未来，部分高校将要想着更为细分的领域发展。限期整改的43个学位授权点为：中国传媒大学法律硕士、中国音乐学院教育硕士、天津大学教育硕士、天津农学院会计硕士、天津医科大学应用统计硕士、天津职业技术师范大学教育硕士、河北工程大学应用统计硕士、河北地质大学金融硕士、河北科技大学公共管理硕士、河北师范大学金融硕士、石家庄铁道大学法律硕士、中国人民警察大学法律硕士、山西大学会计硕士、太原理工大学公共管理硕士、内蒙古医科大学药学硕士、沈阳理工大学会计硕士、辽宁石油化工大学公共管理硕士、中国刑事警察学院公共管理硕士、长春理工大学应用统计硕士、东北电力大学体育硕士、吉林师范大学法律硕士、黑龙江科技大学金融硕士。哈尔滨医科大学应用心理硕士和工程硕士领域生物医学工程、哈尔滨师范大学法律硕士、南京农业大学法律硕士、中国药科大学公共管理硕士、浙江工业大学法律硕士和教育硕士、阜阳师范学院会计硕士、东华理工大学法律硕士、赣南师范大学会计硕士、中原工学院工程硕士领域动力工程、河南财经政法大学公共管理硕士、湖北中医药大学护理硕士、湖北民族学院临床医学硕士、南华大学金融硕士、中共广东省委党校公共管理硕士、广西师范大学法律硕士、西南医科大学法律硕士、西安理工大学教育硕士、兰州理工大学法律硕士、西北民族大学临床医学硕士。这43个限期整改的硕士学位授权点中，教育硕士、法律硕士、公共管理硕士等成为最多的整改的学位授权点。从这些限期整改的学位点我们不能看出，对于和高校本身专业不对口的学位点的整改力度是最大的，当然热门出现的这些专业，一方面开设相对简单，这次可以看出在评估中明天有对这些专业有要求，当然这也是给我国高校发展的一个指导性方向。除了这些之外，还有19个学位点被学位授予单位主动放弃授权，分别是：北京航空航天大学艺术硕士、中国农业大学法律硕士、中国青年政治学院教育硕士、南开大学审计硕士、辽宁中医药大学公共管理硕士、上海体育学院公共管理硕士、南京理工大学艺术硕士、中国科学技术大学国际商务硕士、安徽中医药大学工程硕士领域制造工程、山东农业大学工程硕士领域农业工程、聊城大学工程硕士领域材料工程、烟台大学工程硕士领域轻工技术与工程、中国地质大学教育硕士、中山大学税务硕士、重庆大学教育硕士、重庆医科大学公共管理硕士、西南大学国际商务硕士、西南交通大学国际商务硕士。

2020年12月11日，浙江省教育厅正式公示了2020年度浙江省拟推荐新增申报的硕士、博士授权单位和相关高校的硕士、博士学位授权点，当前，正处在公示期！如有相关问题请咨询浙江省教育厅，小编不负责解释，相关信息和图片均来源于浙江省教育厅公示文件。申报结果公示拟新增申报的硕士博士单位根据教育厅的最后公示，浙江省把此前申报过的高校全部都准备推荐申报上去，这里面包括西湖大学、杭州师范大学等5所博士学位授权单位和9所硕士学位授权单位，他们分别申报的学位点如下：一、拟新增的博士单位及其学位点（一）温州大学资源与环境（专业博士）、中国语言文学、化学（二）杭州师范大学生物学、教育博士（专业博士）、公共管理（三）浙江海洋大学海洋科学、水产、船舶与海洋工程（四）中国计量大学仪器科学与技术、光学工程、管理科学与工程（五）西湖大学生物学、化学、电子科学与技术二、拟新增的硕士单位及其学位点（一）嘉兴学院马克思主义理论、会计硕士、材料与化工硕士（二）宁波工程学院工程管理硕士、土木水利硕士、材料与化工硕士（三）浙江万里学院生物与医药硕士、工程管理硕士、国际商务硕士（四）台州学院机械硕士、资源与环境硕士、材料与化工硕士（五）浙大城市学院艺术硕士、土木水利硕士、电子信息硕士（六）浙大宁波理工学院材料与化工硕士、新闻与传播硕士、机械硕士（七）浙江传媒学院汉语国际教育硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士（八）丽水学院护理硕士、农业硕士、教育硕士据小编了解，新增的硕士授权单位中，除了嘉兴学院有一个马克思主义理论一级学科硕士授权点，其他高校均申报的是专业学位硕士授权点，无学术性硕士申报记录。123456789浙江是一个经济强省，虽然该省只有浙江大学、宁波大学、中国美术学院三所“双一流”高校，但是，该省的其他省属大学建设的是非常好的，本轮一次性申报了186个学位授权点，数量位居全国前列！学位点的申报有利于浙江高等教育的发展，该省的浙江工业大学、宁波大学都以“研究型”大学为发展目标，尤其是宁波大学，本轮一次性申报了15个博士点，其中，一级学科博士点14个，申报数量为浙江省属高校第一名，浙江工业大学紧随其后，作为省属高校领头羊，宁波大学、浙江工业大学的综合实力也稳居于全国高校百强，宁波大学在国内主要排行榜里已经进入全国80强。

2020 年 2 月 20 日，浙江工业大学公布了 2020 年浙江省“三位一体”综合评价招生简章，总计划招收学生 470 人，2020年5月13日上午10:00至6月2日下午16:00。为了让考生家长能够清晰了解三位一体招生简章，掌握其中公布的关键信息和招生变化，接下来老师将会从以下几个方面剖析 2020 年浙江工业大学“三位一体”招生简章。院校简介浙江工业大学位于浙江杭州，共建有朝晖、屏峰两个分校区，办学历史悠久。作为一所综合性的浙江省属重点大学，它有着平台高、专业强、发展好等突出的办学优势。学校现有70个本科专业，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11大门类，设有27个学院1个部。经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗，学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强行列。学校代码：10337。办学层次和类型：本科，全日制普通高等学校。颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江工业大学。招生人数今年公布招生人数470人。老师解读：与 2019 年相比，人数多了50人。报考条件浙江工业大学招生专业分为A组、B组和C组三个类别。考生只能选报其中一个专业组，不能兼报。第（一）类具有浙江省2020年普通高等学校招生统一考试报名资格，综合素质评价均为B等（含）以上，新高考改革前的往届生综合素质评价均为P等（含）以上。报考A组，要求符合以下条件之一的考生可申请：1.学业水平考试7门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上。2.学业水平考试5门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上，且符合专项条件之一者（见专项条件列表）。报考B组和C组，要求符合以下条件之一的考生可申请：1.学业水平考试6门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上。2.学业水平考试5门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上，且符合专项条件之一者（见专项条件列表）。第（二）类已经参加 2020 年浙江省普通高校招生统一考试报名，综合素质评价均为 B 等（含）以上，在学科研究、科技创新、艺术和社会实践等方面具有突出特殊才能和卓越表现的学生，可以申请报考（学生自荐、所在中学推荐或专家推荐均可）。注：此类考生可在全校所有招生专业类中选择填报志愿，录取名额不占上列计划招生人数。老师解读：浙江工业大学三位一体招生首次使用专业组概念进行招生，每个考生限报一个专业组，A组专业组报名要求：学业水平考试7门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上。B、C组专业组报名要求：学业水平考试6门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上。我们可以发现A组其实就是健行学院实验班。招生计划浙工大2020年“三位一体”招生计划数如下图所示：老师解读：1、健行学院实验班是浙江工业大学的荣誉学院，是拔尖创新型人才的培养基地和精英人才培养模式的创新示范区。学生在一年级阶段不分具体专业，以核心课程为主进行基础强化教育，二年级后可在全校普通本科专业范围内选择就读进行专业培养。健行学院是众多优秀学子的聚集地，也是许多卓越考生们向往的目标，竞争往往最为激烈，报考难度也可见一斑。2、化工类专业可以说是浙江工业大学的王牌专业，院系实力非常强劲，其中化学工程与技术专业在2017年第四轮学科评估中被评为A类。院系现设有六个专业模块，涉及化工、石油、医药、生化、食品、环境、能源、资源、材料、微电子等领域，获得学校及浙江省的资源投入较多，科研及就业前景都非常可观。3、制药工程（“2011计划”创新实验班）是国家“2011计划”建设项目之一，该专业旨在培养具有国际从业竞争力和企业急需的制药领域拔尖技术创新人才，实施小班化的精英教学模式和四年一贯制的双语教学培养模式，定期安排国际合作交流，有众多海外交流及访学的机会，直接对接国际前沿，也是非常热门的专业之一。此外，生物类、机械类、经贸类等专业同样是浙江工业大学实力较强的热门专业。还需要注意的是，选考科目组合务必满足所填报的专业志愿选考科目要求，否则将视为无效志愿。若选择服从专业调剂，选考科目则须符合流向专业的选考科目要求，否则同样成为无效志愿。学生若能够通过三位一体录取浙工大，那么与普通高考考生一样拥有转专业机会，只要符合学校及院系相关政策规定即可以转专业。总的招生计划数相较去年增加了50个，总招收470人，可见三位一体在高校招生和学生报考中发挥的作用已经越来越大了。较之前招生人数上调整幅度最大的是健行学院试验班，去年只招收了10人，而今年直接增加了100个名额，招收110人，几乎占到总计划数的1/4，而健行实验班又是浙工大绝对的王牌学院，2019年投档线达到645分，但通过三位一体的途径，录取线以下20分内的同学就都能有冲刺健行班的机会了，再加上健行班没有对选考科目做出要求，学生录取后可以在校内任选专业，所以无论擅长文科还是理科的同学，能够符合报考要求且成绩比较稳定的都可以考虑搏一下健行学院，对于平时成绩可以达到650分上下但不太稳定的同学，也可以考虑选择健行班的三位一体来作为保底志愿。化工与生物类的专业同样是浙工大实力较强的优势专业，今年招生人数增加了40人，对于选考的要求基本上也都是物化生三选一，所以有意向报考生物、环境、化工等专业类别的考生们可以适当优先考虑浙工大化工与生物类专业。其余的药学类、机械类、电气类、经管类、传播类等专业在招生计划数上都有所减少，提醒大家在报考时可以注意一下。在选考科目上，今年的调整幅度较大，绝大多数招生专业的选考条件都发生了变化，提醒各位考生仔细看下招生简章，审慎报考相关专业。总的来说，理工科专业都还是对选考物理提出了要求，比如计算机类、电气类、电子信息、数学类、物理学、土木类等等10个科类都严格要求必选物理，所以对于有意向报考理工类专业的考生，老师建议大家选考最好首选物理，其余再考虑在化学、生物、技术这些偏理科的科目中选择一门，这样在报考时应对选课限制就比较保险了。需要注意的是，土木类、工业设计类等专业过去的选考要求是物理、地理、历史三选一，而今年删去了历史，从这种倾向也可以看出这些专业本身是比较偏理工科的，擅长文科的同学想要报考就得提前了解清楚。此外人文社科类专业的选考条件也有改动，经管类专业过去要求物理、历史、政治三选一，而今年改成了物理、历史、化学三选一，所以老师建议有意向报考文科类专业的考生选考最好选上历史，再在政治、地理等科目中选择一项，这样才更保险一些。外国语言文学和公共管理类专业原先要求历史、地理、政治三选一，而今年删去了限选要求，选科条件上有所放宽，选科偏理工类的考生也可以有机会报考。总结来说，在选科组合上，理工科类专业一般都要求物理，部分专业对其他科目有所要求，人文社科类专业要求历史或没有选科限制，所以老师建议大家物理和历史至少要选择一门，其余再根据自己的学科能力和兴趣以及意向专业的相关要求进行调整。报名方式报名的流程如下：1.网上报名：符合报名条件的学生请登录浙江工业大学本科招生网（http：//zs.zjut.e.cn）网上报名专栏，进入“‘三位一体’综合评价招生报名系统”，根据网上提示的报名流程办理报名相关手续。2.凡符合自行申请条件（报名条件（一）类），或符合具有突出特殊才能和卓越表现（报名条件（二）类）的考生，在报名系统内只能选择一个“报考组别”报考，不能兼报。3. 书面材料在线提交：以下材料要求扫描（拍照）后上传报名系统，上传文件要清晰可见，单个文件大小不超过3M。①《浙江工业大学“三位一体”综合评价招生申请表》：要求在线填写、提交并打印。纸质申请表填写的内容必须经中学教务处审核认定，并加盖中学公章，考生本人签名后将盖章签名的申请表扫描（拍照）上传。②专项条件获奖证书：高中阶段获得的符合报名条件中所列举的获奖证书或证明材料，并扫描（拍照）上传。③个人陈述：须由本人亲笔手写，内容包括高中阶段成长经历及表现（获省级（含）以上学科竞赛奖励情况）、参与科学研究、科技创新、文学创作、文艺活动情况，参与社会实践、社团活动、志愿服务情况，报考理由、对报考专业认识及对个人规划与设想等，字数控制在1000字左右，并扫描（拍照）上传。④报名条件（二）类的考生补充材料：符合具有突出特殊才能和卓越表现（报名条件（二）类）的考生需提供《浙江工业大学“三位一体”综合评价招生突出特殊才能考生中学审核表》，有中学推荐或者专家推荐的考生需同时附《浙江工业大学“三位一体”综合评价招生突出特殊才能考生推荐表》（表格可至我校“‘三位一体’综合评价招生报名系统”下载），并扫描（拍照）上传。书面材料现场审核：请考生在报到当天将书面材料原件提交现场审核（材料无须邮寄）。报名时间：网上报名时间为2020年5月13日上午10:00至6月2日下午16:00。请于报名截止时间之前，完成报名并在线提交所有材料。需要特别提示大家几点：1、所需表格可至招生网“‘三位一体’综合评价招生报名系统”下载（http：//zs.zjut.e.cn）。2、书面申请表需由学校认证并加盖公章审核通过，各项证书及材料同样需具有证明效力。3、今年报名材料无需邮件，但在报到当天需要现场提交书面材料原件。4、各位同学注意网上报名、线上材料提交及现场报到时间，不要错失报考机会。选拔程序1、对于符合报名条件（一）类的考生：书面评审（初审）——综合素质测试（面试）——录取公示其中，书面评审通过人数不超过招生计划数5倍，学业水平考试10门科目为A等的考生可直接通过书面评审。面试阶段主要考察学生的专业素养、专业能力、综合素质和个性特长为主，筛选后入围考生名单将在学校招生网上进行公示。2、对于符合报名条件（二）类的考生：书面评审（专家组评审）——综合素质测试（特殊才能测评）——录取公示具有特殊才能的学生通过书面评审后，学校将根据其特殊才能情况组织相对应的专家组进行特殊才能测评，按照不超过招生计划数的5倍确定入围考生名单，在学校招生网上进行公示。录取办法（1）填报要求入围考生必须参加2020年高考普通类报名和考试。考生录取安排在普通类提前录取。志愿填报纳入我省普通高校普通类提前录取院校统一填报，考生须在院校志愿栏的第一志愿栏填写我校志愿，否则无效。未被我校录取的，进入后续志愿的投档程序。所填专业（类）志愿应为入围报考专业组内的专业（类），跨专业组类别填报专业志愿无效 。考生的选考科目须符合我校各专业类选考科目要求，且文化成绩需达到一段线的90%（含）以上（具有突出特殊才能和卓越表现（报名条件（二）类）的考生不受此限）。（2）成绩核算对进档考生，按综合成绩从高分到低分进行排序。综合成绩 = 学业水平考试成绩 × 20% + 综合素质测试成绩 × 20% + 高考总分 × 60%（其中各项成绩折算成满分100分）若考生综合成绩相同时，则按单项顺序及分数高低排序，单项顺序排列依次为：综合素质测试成绩、高考总分、学业水平考试成绩。其中，学业水平考试成绩换算见附表，高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。新高考改革前的往届生技术科目学业水平考试等第按考生的信息技术、通用技术科目中等第高的计入。根据成绩核算方法，综合成绩最终由学业水平考试、综合素质测试与高考三项成绩按2:2:6的比例构成，总的来说各项对于综合成绩的影响都比较显著，去年比例为2:3:5，综合素质测评比例相应减少，高考分数占比增加。（3）专业投档办法学校按招生计划数1:1划定校内投档基准线，按“分数优先，平行志愿”的原则择优录取，专业间不设级差分。当考生综合成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据综合成绩从高分到低分调剂到招生计划未满专业（被调剂考生的选考科目须符合未满专业选考科目要求）；如仍不足，则从投档基准线下考生中从高分到低分逐一择优录取到未满专业，直至满额。（4）若考生志愿填报人数未到计划数的110%，则录取人数控制在志愿填报人数的85%以内（具有突出特殊才能和卓越表现的考生除外）。（5）对经专家组测评确认具有突出特殊才能和卓越表现的考生，综合成绩合成比例将由招生专家组商议确定，可提高综合素质测试（特殊才能测评）在其中的权重。高考成绩公布后，学校“三位一体”综合评价招生工作领导小组和专家组一起研究确定具有突出特殊才能考生拟录取名单并公示，无异议后录取。时间安排网上报名时间为2020年5月13日上午10:00至6月2日下午16:00；学校书面评审时间：6月18日前完成；书面评审结果查询、网上缴费时间：6月19日至6月29日下午16:00；综合测试通知书打印、防疫情况登记时间：7月2日下午13:30开始；考生报到时间：7月11日（以具体通知为准）；特殊才能测评时间：7月11日（以具体通知为准）；综合素质测试时间：7月12日至13日（以具体通知为准）；综合素质测试（包括特殊才能测评）结果查询时间：7月15日起。网上缴费通过书面评审的考生收取报考费，标准为140元/人；未通过书面评审的考生免收报考费。被录取的新生应按期到校办理入学手续；因故不能按期入学者应向学校请假；未请假或请假逾期者视为放弃入学资格。新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。2019 年三位一体专业分数线根据去年三位一体专业分数线我们可以看到，所录取的同学中，高考成绩最低分为573分，要知道2019年普通高考一段投档分数线为595分，而该同学所报考的理学与光电信息类专业录取分数线为623分，所以三位一体综合评价对于综合实力较为优秀而高考发挥并不太理想的同学来说，无疑是实现大学理想、突破自己的最佳途径。

浙江自古人才辈出，经济富庶，民营经济非常发达，这使得众多的学子每年选择到浙江求学。由于浙江大学的光芒过于耀眼，以至于外地人对浙江的其他高校了解较少，主要是因为浙江大学在1998年时合并了浙江所有的211大学，组建了目前的浙江大学。那么，浙江除了浙江大学之外，还有哪些高校值得考生报考呢？今天我们一起来看看这三所大学。杭州电子科技大学一、杭州电子科技大学杭州电子科技大学始创于1956年，初名杭州航空工业财经学校，而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期，1980年经国务院批准改建为杭州电子工业学院，2003年原杭州出版学校整体并入，2004年更名为杭州电子科技大学。杭州电子科技大学拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科（A类）、7个浙江省一流学科（B类）、1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科。师资力量强劲，拥有院士3名，浙江省特级专家2人、国家级有突出贡献中青年专家4人、国家杰出青年基金获得者4人、国家社科重大项目首席专家2人、国家新世纪百千万工程人才5人、青年长江学者2人、优秀青年科学基金获得者2人、教育部新世纪优秀人才支持计划13人、浙江省突出贡献中青年专家6人、浙江省“钱江学者”特聘教授15人。以下是杭州电子科技大学2019年在部分省市的录取分数线：数据来自杭州电子科技大学本科招生网二、浙江工业大学浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段。学校拥有9个博士后流动站；有一级学科博士学位授权点9个，一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个；一级学科硕士学位授权点29个，一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个；具有工商管理硕士、电子信息硕士、机械硕士、材料与化工硕士、资源与环境硕士、能源动力硕士、土木水利硕士、生物与医药硕士、工程管理硕士、农业硕士、药学硕士、教育硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、公共管理硕士、法律硕士、汉语国际教育硕士、应用心理硕士、会计硕士等19种专业学位授予权。学校师资力量雄厚，拥有中国工程院院士3人、双聘中国科学院和中国工程院院士4人、国家杰出青年基金获得者4人、长江学者奖励计划入选者3人、国家“万人计划”入选者10人、国家级有突出贡献中青年专家10人、国家级教学名师3人、国家优秀青年基金获得者4人、人社部“百千万人才工程”入选者9人，教育部创新团队2个、国家级教学团队2个，浙江省特级专家9人、浙江省有突出贡献中青年专家22人、浙江省“钱江学者”特聘教授42人。 学校现有国家级2011协同创新中心1个、省部共建2011协同创新中心1个、国家重点（培育）学科1个、国家级大学科技园（牵头建设）1个、国家工程技术研究中心1个、省部共建国家重点实验室（筹）1个、国家地方联合工程实验室（研究中心）2个、国家级国际科技合作基地3个、国家级专业技术人员继续教育基地1个、工信部国家中小企业公共服务示范平台1个、工信部国家中小企业银河培训工程基地1个、全国重点职教师资培训基地1个、国家级实验教学示范中心3个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个；教育部重点实验室（工程研究中心）、浙江省重点实验室、省级协同创新中心、浙江省新型智库、浙江省哲学社会科学重点研究基地、浙江省新型高校智库等省部级科研平台52个。以下是浙江工业大学2019年在部分省市的录取分数线：数据来自浙江工业大学本科生招生网三、宁波大学宁波大学是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学，是国家“双一流”建设高校，1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志题写校名。1992年列为全国高校招生本科第一批录取院校；1995年首批通过原国家教委本科教学工作合格评价；1996年，原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并，组建新的宁波大学；2000年被浙江省人民政府列为省重点建设大学；2011年成为国家海洋局与宁波市共建高校；2012年成为浙江省、教育部、宁波市共建高校；2015年入选浙江省首批重点建设高校；2017年入选国家“双一流”建设高校。宁波大学现任教师中有中国科学院院士1名，中国工程院院士2名（其中1名为外籍院士），加拿大两院院士1名，加拿大工程院院士1名，第三世界科学院院士1名，欧亚科学院院士1名，国家级特优人才23名，国务院学科评议组成员1名，国家“百千万人才工程”入选者8名，国家杰出青年基金获得者3名，享受国务院特殊津贴者13名，国家优秀青年基金获得者4名，科技部创新人才推进计划青年入选者2名，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者12名，教育部优秀青年教师资助计划3名，省特级专家2名，国家、省突出贡献专家13名，省级特优人才23名，钱江学者特聘教授15名。建有国家重点实验室培育基地1个，国家地方联合工程实验室1个，国家大学科技园（牵头单位）1个，科技部国际科技合作基地1个，国家级成果推广机构1个，教育部重点实验室2个，教育部国际合作联合实验室1个，教育部工程技术中心1个，教育部省部共建协同创新中心1个，学科创新引智基地“111计划”2个。以下是宁波大学2019年在部分省市的录取分数线：数据来自宁波大学本科生招生网你会选择这三所大学吗？

2020年入学MBA备考有哪些流程？你现在到了哪个阶段？懂大师给大家汇总了2020年入学MBA备考全部流程，方便大家对MBA备考有更明确安排。本文将从0开始，带大家对MBA有一个全新深入认识，最好收藏备用，当你身边有意向报考MBA的朋友找你借鉴经验时，直接顺手转发本文就行，省时省心还最全面。什么是MBAMBA（Master of Business Administration）是工商管理类硕士研究生学位。MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，兼具理论与实践。需要参加12月底全国研究生统一考试，国家统招统考，毕业之后可以拿到双证【学历证＋学位证】，学信网终身可查。MBA专业严进宽出，有全日制和非全日制（在职）两种就读方式，大部分的学员采用非全日制的就读方式，不会耽误上班的时间，上学期间达到学校规定的出勤率，参加答辩，都可以拿到学历证，学分修满可以拿到学位证。MBA报考条件1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3、考生到入学时，学历必须符合下列条件之一：a) 具有国家承认的大学本科毕业学历后，有三年或三年以上工作经历者。b) 已获硕士、博士学位，并有两年或两年以上工作经历者。c) 获得国家承认的大专毕业学历后，有五年或五年以上工作经历4.、身体健康，符合规定的体检标准。此外，各校还可能在教育部门规定的MBA报考条件基础上制定本校的报考条件。明确限制专科学历报考的院校有：清华经管学院、清华五道口金融学院、上海交大安泰经管学院、复旦大学国际MBA、同济大学经管学院、上海交大高级金融学院、中山大学管理学院、中山大学岭南学院、深圳大学，天津大学。北大光华及人大商学院虽未明确限制专科学历，但去年光华官网公布招生数据，专科背景学历录取人员仅0.54%。而中央财经则需专科学历复试上另外提交相关论文，对于国际项目仅限英文专业的专科生报考。所以，在报考某个学校以前要弄清楚它的附加条件。MBA报考全流程1、提面阶段：一般地，各大院校会在4、5月份陆续开始招生宣讲会，公布提前面试安排，然后开始提前面试。提前批面试有2关：【材料关】和【面试关】。考生选择好目标院校之后，根据各个院校招生简章，准备提前面试的申请材料，材料审核不通过，不予获取面试资格。材料跟我们求职时的面试简历有点类似，三分写七分改，原则是【投其所好】，根据院校的喜好，量身定制自己的材料。越早开始准备越好。2、初试阶段：（以2020年为例）联考大纲公布：2019年7月7日，联考大纲公布。考研大纲规定了当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等。它既是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。初试预报名时间：2019年9月24日-27日，每天9:00-22:00。初试正式网报时间：2019年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00现场确认时间：由各省级教育招生考试机构根据本地区报考情况自行确定和公布。打印准考证时间：2019年12月14日至12月23日参加联考时间：2019年12月21日-22日国家线公布时间：预计2020年2月中旬复试、调剂时间：2020年3到4月拿到通知书 ：2020年8月或9月入学MBA初试科目参加管理类联考的7个专业：会计硕士（MPAcc）、图书情报硕士、工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)、旅游管理硕士、工程管理硕士和审计硕士都必须参加管理类专业学位硕士研究生入学统一考试，即初试。初试科目：综合能力（包括数学、逻辑、写作三部分），总分200分，英语二总分100分。试卷构成结构如下图所示：管理类联考英语考试为英语二，难度水平为CET-4左右的水平。数学以客观题为主，没有数学大题，也没有证明题。考纲范围以初高中的知识为主，初中知识占比80%，高中知识占比约20%。内容涉及公约数、函数、概率等，相对比较基础。逻辑类似公务员里面的行测，包含形式推理、论证推理以及综合推理三大部分。写作含论证有效性分析与论说文两个部分。论证有效性分析，要求能较快地找出一段论证中的漏洞，是考察批判性思维的直接体现;论说文，良好的议论文写作能力是基础。MBA复试科目一般来说，若通过报考院校的提前面试，则只需联考成绩达到国家线即可；若不通过或者没有参加提前面试，则需进行复试，复试即包括面试+笔试（政治、英语）。由于各院校的要求不同，以报考院校的官方要求为准。MBA报考院校择校这块儿，要根据自身情况选择，首先要了解哪些学校开设了这个专业，并且今年有招生，可以从研招网中查找。2020MBA招考院校：北京：北京大学光华管理学院、清华大学五道口金融学院、清华大学经济管理学院、北京大学国家发展研究院、长江商学院、中国人民大学、中国社会科学院大学、对外经济贸易大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、北方工业大学、中国农业大学、中国传媒大学、北京科技大学、北京信息科技大学、北京交通大学、北京林业大学、北京工商大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、华北电力大学（北京）、中国矿业大学（北京）、中国石油大学（北京）、北京邮电大学、北京工业大学、中国地质大学、中国政法大学、北京建筑大学、北京物资学院、北京化工大学、中央民族大学、中国科学院大学、北京第二外国语学院、华北电力大学上海：东华大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海对外经贸大学、上海大学、上海财经大学、华东师范大学、上海理工大学、上海海事大学、上海外国语大学广东：中山大学、暨南大学、华南理工大学、深圳大学、广东财经大学、广州大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、华南师范大学、汕头大学天津：南开大学、天津科技大学、天津商业大学、天津大学、天津财经大学、天津工业大学、天津师范大学、中国民航大学河北：河北大学、河北地质大学、华北电力大学（保定）、河北工业大学、燕山大学、河北经贸大学、河北工程大学、河北科技大学、石家庄铁道大学山东：山东大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、青岛科技大学、山东师范大学、山东财经大学、青岛大学、聊城大学、山东建筑大学、山东科技大学、山东理工大学河南：华北水利水电大学、郑州轻工业学院、河南工业大学、河南科技大学、中原工学院、河南农业大学、河南大学、河南财经政法大学、河南师范大学、河南理工大学、郑州大学山西：山西大学、太原理工大学、山西财经大学、太原科技大学辽宁：沈阳理工大学、辽宁大学、东北大学、辽宁工程技术大学、辽宁石油化工大学、东北财经大学、沈阳大学、大连海事大学、大连理工大学、辽宁科技大学、沈阳工业大学吉林：吉林大学管理学院、吉林大学商学院、长春理工大学、长春工业大学、东北师范大学、吉林财经大学、延边大学黑龙江：哈尔滨工业大学、黑龙江科技大学、东北石油大学、东北农业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨商业大学、黑龙江大学陕西：西安交通大学、西安理工大学、西安工业大学、西安石油大学、西安外国语大学、西安科技大学、西安财经学院、西安邮电大学、陕西工商管理硕士学院、长安大学、陕西师范大学、西安电子科技大学、西安建筑科技大学、西北大学、西北农林科技大学福建：厦门大学、华侨大学、福州大学、福建农林大学、福建师范大学、闽江学院江西：南昌大学、华东交通大学、东华理工大学、江西理工大学、江西师范大学、江西财经大学、江西科技师范大学、四川：四川大学、西南交通大学、西南财经大学、西南民族大学、四川师范大学、西南科技大学、电子科技大学、西南石油大学、西南民族大学重庆：重庆大学、重庆理工大学、重庆工商大学、西南政法大学、西南大学、重庆师范大学、重庆交通大学湖北：武汉大学、华中科技大学、武汉工程大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、三峡大学、华中农业大学、武汉科技大学、华中师范大学、湖北大学、长江大学、武汉纺织大学、湖北工业大学、中南民族大学、中国地质大学（武汉）湖南：湖南大学、中南大学、长沙理工大学、南华大学、湖南工业大学、湘潭大学、湖南农业大学、湖南师范大学江苏：南京大学、苏州大学、南京航空航天大学、江苏科技大学、中国矿业大学、东南大学、河海大学、南京师范大学、南京林业大学、南京财经大学、南京邮电大学、南京农业大学、南京理工大学、南京工业大学、南京信息工程大学、江南大学、江苏大学、南京审计大学、西安利物浦大学国际商学院、扬州大学浙江：浙江大学、浙江工商大学、浙江财经大学、杭州电子科技大学、宁波（中国）供应链创新学院、宁波大学、浙江工业大学、浙江理工大学、浙江师范大学安徽：安徽大学、安徽工业大学、安徽师范大学、安徽财经大学、合肥工业大学、中国科学技术大学云南+甘肃+贵州：云南大学、云南财经大学、云南师范大学、云南民族大学、昆明理工大学、贵州财经大学、贵州大学、兰州大学、兰州理工大学、兰州交通大学、兰州财经大学、甘肃农业大学宁夏+新疆+西藏+广西+海南+青海+内蒙古：青海民族大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学、新疆财经大学、广西大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、广西师范大学、海南大学、内蒙古财经大学、内蒙古大学、内蒙古工业大学

浙江省一直是我国教育重镇，浙江大学、宁波大学、浙江工业大学等名校云集，其实在浙江省还有这样一所高校，该校被誉为浙江财税干部的“黄埔军校”，财经学科实力不俗，它就是：浙江财经大学，让我们一起来了解一下。学校概况浙江财经大学坐落在浙江省杭州市，是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，1987年获准成立浙江财经学院，1991年获得学士学位授予权，2003年获得硕士学位授予权，2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年更名为浙江财经大学，2014年获批博士后科研流动站，2017年被列入浙江省重点建设高校，2018年获批博士学位授予单位。学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区，占地2300亩，总建筑面积98.5万平方米。设置有16个学院，1个教学部，1个独立学院，3个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权，在校普通全日制学生15000余人。学校不断提高师资队伍实力。在校教职工1600余人，专任教师1140余人，正高级职称180余人，副高级职称380余人，具有博士学位专任教师660余人。设有应用经济学博士后科研流动站。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家“万人计划”教学名师、国家宣传文化系统“四个一批”人才、国家“百千万人才工程”人选、国家级有突出贡献中青年专家、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、省特级专家、省“万人计划”领军人才、省“钱江学者”特聘教授、省“新世纪151人才工程”人选等省级以上人才110余人。学校坚持把学科建设作为发展龙头，大力加强学科和学位点建设。拥有应用经济学一级学科博士点，“城市公用事业政府监管”博士人才培养项目，应用经济学、理论经济学、工商管理、公共管理、法学、统计学、管理科学与工程、中国语言文学、英语语言文学等9个一级学科硕士点，13个专业硕士学位点。应用经济学为省优势特色学科，应用经济学、统计学等2个学科为省A类一流学科，公共管理、工商管理、理论经济学、中国语言文学等4个学科为省B类一流学科。经济类学科居地方高校前列教育部第四轮全国学科评估，浙江财经大学优势特色学科表现突出，取得历史最好成绩。应用经济学位列B+档，排名并列全国第16名、学校并列全国财经类高校第8名。同时，工商管理、公共管理、统计学、理论经济学、法学等学科的排名较上一轮也有较大幅度提升。浙江财税干部的“黄埔军校”浙江财经大学秉承“进德修业，与时偕行”的校训，践行“明德笃学，经邦济世，崇实创新，勇立潮头”的浙财精神，为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才，被誉为浙江财税干部的“黄埔军校”、会计师的摇篮、金融家的沃土、企业家的殿堂。

2020年硕士研究生招生考试初试成绩、国家线已经公布，#浙江工业大学#部分专业拟接收调剂，欢迎广大优秀考生调剂报考我校。以下专业可接受调剂考生：化学（02 无机纳米化学与技术方向）、化学工程与技术（05 绿色化学与技术方向）、化学工程与技术（06 海洋化学与化工方向）、农药学、材料与化工、能源动力（非全日制）、动力工程及工程热物理、会计（非全日制）、物流工程与管理、生物化工、生物工程、生物与医药、土木工程、隧道工程、土木水利、生物与医药（非全日制）、药学（非全日制）、药学、软件工程、数学、物理学、光学工程、电子信息、中国语言文学、汉语国际教育、公共管理（非全日制）、公共管理、应用心理（非全日制）、应用心理、法学、设计学（01 设计理论方向）、设计学（04 公共空间艺术方向）、设计学（05 视觉传达与媒体设计方向）、艺术设计（02 环境设计方向）、艺术设计（03 公共空间艺术设计方向）、食品科学与工程、食品加工与安全、科学技术哲学、马克思主义理论、应用经济学、工商管理（非全日制）、能源动力（非全日制，退役士兵专项）、工业工程与管理（非全日制，退役士兵专项）、药学（非全日制，退役士兵专项）、公共管理（非全日制，退役士兵专项）、应用心理（非全日制，退役士兵专项）、工商管理（非全日制，退役士兵专项）、工程管理（非全日制，退役士兵专项）。浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，始建于1953年，其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂，先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段，几易校址，数历分合。浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校、浙江建材工业学校分别于1994年、1999年和2001年并入浙江工业大学。经过几代工大人的艰苦创业和不懈奋斗，学校目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强行列。2009年6月8日，浙江省人民政府和教育部签订共建协议，浙江工业大学进入省部共建高校行列。2013年5月，由学校牵头建设的长三角绿色制药协同创新中心入选国家“2011计划”，成为全国首批14家2011协同创新中心之一。2015年4月，浙江工业大学入选浙江省首批“省重点建设高校”。有调剂意愿的考生，请及时登录调剂系统和相关学院网站，查询调剂工作办法、计划余额等相关信息，按要求调整正式志愿。