欢迎来到加倍考研网! 北京 上海 广州 深圳 天津
微信二维码
在线客服 40004-98986
推荐适合你的在职研究生专业及院校
浙江大学报考分析|新传考研报考分析32麻冕

浙江大学报考分析|新传考研报考分析32

浙江大学简称“浙大”,坐落于“人间天堂”杭州。根据《全国第四轮学科评估结果》显示,浙江大学的新闻传播学科实力位居B+,全国第9名。浙大是一所综合性的大学,具有很浓厚的学术氛围,在培养方案中,学校也非常注重跨学科的交流。浙江大学的“强势学科+地理优势”,学院还有不少学术大牛坐镇,杭州不少知名互联网企业:阿里、网易和华为等,这些优势让不少同学对浙江大学心向往之。下文给大家展示出关于报考浙大新传的详细数据,同学们一定要好好研读哦!No.1 关于浙大你想知道的那些事01 学校简介浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年,为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。在120多年的办学历程中,浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统,以天下为己任、以真理为依归,逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求,全面落实立德树人根本任务,着力培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中,学校涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚。02 学院简介浙江大学传媒与国际文化学院成立于2006年,其中,新闻学科于1958年创办,是国内最早开设新闻教育的单位之一。学院遵循“创新驱动、以人为本、交叉取胜、主流引领”的发展思路,致力于成为全国乃至世界传媒创新创业的人才摇篮、科技引擎和智库基地。作为国内传媒教育的重镇之一,近年来,学院在海内外的声誉和影响不断提升。在2017年QS世界大学学科排名中,浙江大学传播与媒体研究专业排名全球前150名,中国大陆名列第四,在学术成果和学者影响力等硬指标方面更是位居国内榜首。03 老师介绍浙江大学传媒与国际文化学院现有教职员工59人,其中教授14人,副教授28人。2个省级重点研究基地:浙江省地方政府与社会治理研究中心、浙江省传播与文化产业研究中心。3个博士点:传播学、美学、政治学。5个硕士点:传播学、新闻学、美学、广播电视艺术、政治学。6个研究所:传播研究所(省级重点学科)、美学与艺术批评研究所(省级重点学科)、新闻传媒与社会发展研究所(省级重点学科)、广播影视研究所、国际文化与社会思想研究所。04 学费情况1、 全日制学术型硕士研究生学费标准为:8000元/学年,学制为2年。2、全日制专业学位硕士研究生学费标准为:8000元/学年,学制为2年。05 奖助学金学校设置学业奖学金,硕士生8000元/学年,奖励对象为全日制非在职研究生。学校设置岗位助学金(含国家助学金等),全日制非在职硕士生学校资助部分为700元/月,导师资助部分按照学校及院系制定的标准发放。每学年发放12个月。No.2 浙大新传真的难考吗根据浙江大学研究生院官网公布的数据,专硕每年报考人数逐渐增加,统招人数保持在10几人,浙大的学术硕士招生,新闻学和传播学的统招人数极少,报录比也在逐年增加,下文给出了详细的近三年分数线及报录比。2020年更是神仙打架,官网给出的最新新传专业复试分数线专硕学硕均为370,就此来看,报考浙大的压力还是不小的!01 报考信息新闻学(学硕):传播学(学硕):新闻与传播(专硕):同学们注意哦,专硕和学硕一样,都是要考英语一!!!千万不要掉以轻心!02 浙江大学2020年硕士研究生复试分数线的基本要求由下表可见浙江大学学术硕士以及专业硕士的复试分数线总分是370分(政治60、英语60、业务1及业务2为100分,总分370)(一)学术学位各学科基本要求(二)专业学位各类别基本要求03 历年分数线及报录比新闻学:2017年 报考人数13人 统招人数3人 复试线384 报录比1:42018年 报考人数15人 统招人数2人 复试线361 报录比1:82019年 报考人数28人 统招人数3人 复试线377 报录比1:9传播学学硕近三年报录比:2017年 报考人数42人 统招人数5人 复试线416 报录比1:82018年 报考人数60人 统招人数4人 复试线371 报录比1:152019年 报考人数109人 统招人数5人 复试线386 报录比1:22专硕近三年报录比:2017年 报考人数166人 统招人数13人 复试线380 报录比1:132018年 报考人数280人 统招人数13人 复试线374 报录比1:222019年 报考人数400人 统招人数14人 复试线382 报录比1:2904 复试办法(参考2019年复试办法)(一)成绩计算录取综合分数中,考生统一入学考试成绩占60%,复试成绩占40%。各复试小组根据以下公式计算出考生综合分数:综合分=(入学统一考试总分/5)×60%+复试成绩×40%。录取方式:按综合分名次从高到低择优录取;如有拟录取考生放弃录取资格,则按照综合分从高到低进行等额增补。同时有本专业考生和调剂考生进行复试的专业,复试成绩排序需分开进行,复试成绩均合格的情况下,优先录取本专业考生。(二)新闻与传播专业硕士复试方案复试内容:笔试成绩(专业知识)占30%;面试成绩占70%(其中外语听力和口语10%、表达能力和综合素质60%)。在上文的报考信息中给大家详细地列出了考试内容,这里小编再强调一点,浙大的专硕和学硕一样也是需要考英语一的,大家千万不要忽视英语的学习。同时在完成给出的参考书目的学习后,一定要加强热点的积累和论文期刊的阅读。No.3 如何着手备考浙大新传01 考试大纲新闻传播学学硕【719新闻与传播理论参考书目】《传播学》(修订本)邵培仁著,高等教育出版社《传播与文化》李岩等著,浙江大学出版社《新闻专业主义研究》吴飞等著,中国人民大学出版社《新闻学概论》邵志择著,浙江大学出版社【870新闻与传播实务研究参考书目】《广播电视新闻学》李岩等著,高等教育出版社《消息写作学》沈爱国著,浙江大学出版社《现代广告学》胡晓云、张健康著,浙江大学出版社《新闻的十大基本原则——新闻从业者须知和公众的期待》比尔·科瓦奇、汤姆·罗森斯蒂尔著,刘海龙等译,北京大学出版社 【334新闻与传播综合能力参考书目】《新闻编辑学教程》吴飞著,高等教育出版社《消息写作学》沈爱国著,浙江大学出版社《广播学导论》李岩,浙江大学出版社《电视新闻学》朱菁,浙江大学出版社《现代广告学》胡晓云、张健康著,浙江大学出版社《中外公关经典案例解析》何春辉编著,南京大学出版社【440新闻与传播专业基础参考书目】《传播学》(修订本)邵培仁著,高等教育出版社《新闻学概论》邵志择著,浙江大学出版社《媒体融合与融合新闻》蔡雯等著,人民出版社02 历年真题呈现【719新闻与传播理论】(一)名词解释(5*6’)1. 媒介事件 2.卡尔·霍夫兰 3. 使用与满足理论 4. 抽样概率 5. 中介化(二)简答题(50’)1. 沉默的螺旋理论及在新媒体时代下的变化。(15’)2. 请谈谈数字劳工的内涵、研究侧重以及社会、政治、经济的影响。(15’)3. 据诶和邻避运动,谈谈新媒体对协商民主的作用。(20’)(三)论述题(35’)作为“框架”理论的补充概念,“形象框架”以隐喻、夸张、反讽等比喻手法(然后和“公共认知”结合一下),什么是形象框架里的隐喻、夸张、反讽?结合具体的案例谈谈其作用?并以框架理论基本概念,论述“形象框架”建构的可能性和措施。(四)研究设计题(35’)以网络视频为研究对象,进行研究设计,包括研究主题、研究背景、研究目的/意义、理论框架、研究方法,角度任选。【870新闻与传播实务研究】(一)名词解释(5*6’)1. 国际传播能力 2. 数据新闻 3. 传媒市场 4. 编码/解码 5. 舆论圈(二)简答题(5*12’)1. 国际传播理论转向全球传播理论范式的现实维度和理论侧重的分析。2. 什么是传媒市场的结构?结合案例阐述特征。3. 简述新闻编辑应具备的职业素养和能力。4. 传统媒体和新媒体在报道和表现环保运动的表现和评价,请举例分析。5. 框架理论的发展,说明形象框架中的隐喻、夸张、反讽的内涵与联系,举例分析形象。框架在公共生活中的作用,以及如何构建公共生活?(三)论述题(2*30’)1. 请谈谈,长尾理论在传媒市场中的具体表现;以及在新媒体语境下,媒介组织如何利用长尾理论管理和经营。2. 一股逆全球化潮流出现,局部争端与冲突不断。新闻业被寄予厚望,能够缓和种族争端鸿沟和跨文化交流鸿沟。你认为新闻界可否或如何达成该作用?【334新闻与传播综合能力】(一)简答题(5*8’)1. 简述大卫奥格威提出的品牌形象论。2. 美国福来灵克咨询公司危机传播公式(3W+4R)*8F=V1/V2。3. 简述电视新闻传播符号的综合性。4. 简述广播文本结构应该如何安排。5. 新媒体标题和的导语有什么作用?(二)论述题(2*20’)1. 谈谈你对“USP理论在当下已经过时了”的理解。2. 材料为两会中VLOG报道的文章。(1)简述VLOG以及VLOG的传播原因。(2)VLOG被应用于新闻报道中,新闻报道有何变化?(三)公关题(20’)材料:举办亚运会,要求招聘三个公关人员,一个公关总监。(1)招聘公关总监的职责范围以及他应该具备的条件。(2)对这次亚运会公关关系核心诉求的基本理解。(四)消息写作1.根据原材料,起一个消息标题,需要双行标题,引题加主题(5’)2.根据原材料,改写一则消息,800字(20’)3.根据原材料,写一篇新闻评论,500 字(20’)【440新闻与传播专业基础】(一)简答题(5*10’)1. 从知识鸿沟到数字鸿沟,再到今天的数字代沟,谈谈基本定义和你的理解。2. 以豆瓣小组为例(或其他例子),说明斯坦利·费什的“诠释共同体”。3. 简述沉默的螺旋及其在互联网时代下的适用性。4. 简述新闻事业的社会一体化功能。5. 具备哪些条件公众舆论才具有真正的公共性?(二)论述题(4*25’)题一:第一段材料:特朗普对媒体批判,导致媒体的公信力降低,损害记者的可信性,导致民众对媒体的不信任。第二段材料:新闻媒体报道的真实、客观受到损害。第三段材料:新闻媒体的媒体公信力下降,人们不信任媒体,媒体不是人民的公敌。结合以下角度谈谈当前复杂语境下新闻传播业的变化。(除上述角度外还可以从受众、技术的角度出发),我们应有何反思,在这个融合时代媒体应该承担怎样的使命和责任?1. 这个时代的受众和过去相比有何变化?2. 新闻媒体的功能是否变化,是否还是“看门狗”“人民的公仆”?3. 新闻客观性是否消失?什么是“5G”以及5G对传统新闻业的影响。题二:网络直播与网络主持人,网络直播陪网友打游戏和互动。1.谈谈你对网络直播这一新型传播模式的认识,它反映了互联网参与式文化的哪些特点?2.与传统主持人相比,网络主持人的互联网特点?除流量思维,主持人还应该具备哪些媒介素养?3. 从传统主持人—受众到网络主持人—用户,如何认识以用户为中心的新传播格局?题三:材料:反转新闻的例子,重庆公交车坠江事件、江歌案等。1. 反转新闻和反转舆论的异同。2. 在反转事件多发的背景下,将新闻真实作为新闻第一要素的看法。题四:结合新媒体背景,谈谈大众媒介与时尚的关系。关于浙大的报考分析到这里就结束啦~希望这篇文章能够给同学们提供帮助!祝所有考研的同学们都能成功上岸!

君祭

浙大惊现“神仙”助教团!24小时在线答疑,课余聊天练英语口语,同学们:爱了爱了!

在浙大有那么一群小姐姐、小哥哥他们常常一戳就“灵”:“助教小姐姐,XX为啥XXX?”“XX?”“XXXX??”“XXX???”……他们用一沓沓草稿纸,一条条长语音,让你满是困惑的脑子突然“开了窍”题目和梗,他们更是信手拈来寓教于乐,笑中促学陪伴着你走向无比美妙的知识殿堂快来一起看看我们善良负责的助教学长学姐们吧“大家有问题随时找我,我24小时在线,保证秒回的”唐璐琪(人文学院 2019级研究生) 当代科学技术哲学助教虽然是第一次当助教,但根据先前自己听其他课程的经验,唐璐琪要求同学们每周上课前提两个问题,“大家有问题随时找我,我24小时在线,保证秒回的”。对于同学而言,这不仅让他们在小组讨论中找到了话题深入的方向,也督促着大家真正沉下心来阅读。“老师,因果必然性和逻辑必然性有什么关系?”“老师,库恩的范式和规则有什么区别?”“老师,小组讨论我们效率不高,有什么秘诀吗?”从形而上学问题到科学史问题,从文献查找到小组讨论,唐璐琪不断地收到了学弟学妹们发来的各种问题,而她也乐在其中。除了认真回答同学们的疑惑,她还为大家推荐相关书目,在自己不确定的知识领域上,她甚至会自己看完相关书籍或是找更加专业的人士来回答,只为了大家把问题理解明白。上这门课的杨同学直言,从未见过如此负责的助教小姐姐,“不仅课程小群常常可以捞到宝藏干货,私戳助教几乎总能够得到秒回。”“同学们都很可爱,上课交流都充满活力。”根据课程安排,同学们需要阅读许多哲学方面的文献资料,看到同学们的那股认真劲,身为助教的唐璐琪十分感动。同时,她也在担任助教的过程中发现自己还有很多需要“补课”的地方,“十分期待这学期能和同学们一起学习,一起进步。”“‘群宠’帅气助教小哥手把手教你提升Python技能”邸超氚(计算机科学与技术学院 2018级研究生)Python语言助教在同学们眼中,邸超氚是位幽默又热情的助教。而让同学们印象最为深刻的便是他每周的答疑总结,“学长的总结归纳不仅仅只是一个条目,而且是通过各式各样的‘梗’来呈现的。这让我们对很多知识点的印象更深了”,上学期刚上完Python语言的章同学笑着说。邸超氚助教笑称自己是“线上答疑旅游景点”,有时一天下来答疑数量可达40人次。不仅如此,其细致耐心的回答给同学留下很深的印象。章同学回忆道,那时候有许多关于Python的问题,经常得私戳助教向其请教。一天晚上,他在和列表嵌套问题苦战许久不果后向助教求助,令他感动的是,邸助教竟然不厌其烦地和他探讨题目到了十二点。“我知道邸超氚助教明天早上八点还有线下的答疑课,但是在我不断抛出问题的情况下,他一点也没有不耐烦,而是一步步引导着我把问题解出来。”这个学年已经是邸超氚第二次担任助教,谈及担任助教的初衷,他说:“当初我的C语言老师就是十分耐心幽默地教导我们的,所以我也想把这份职责尽我所能接力下去。”有着好人缘的邸超氚在孜孜不倦的答疑过程中与班里的同学们结下了深厚的友谊。“很感谢同学们对我的“宠爱”,也感谢Python课程的沈钦仙老师给予我的机会。这份独特的助教经历已成为我难忘的一份回忆。”“和同学们一起get新技能的温柔助教”陈清然(传媒与国际文化学院 2018级硕士留学生)现代广告学助教现代广告学是一门近200人的大课。对于这门课的助教陈清然来说,是一个不小的考验,不仅因为这门课的学生多,还需要克服沟通上的困难。陈清然是一名加拿大华裔,第一节课时,她便跟同学们说“我的中文发挥水平不太稳定,还请同学们多多谅解。”陈清然也在这个过程中有意识地不断提升自己的中文口语水平。在同学们眼中,陈清然助教是一个温柔而细致的人。“每次我们小组讨论时,清然助教会站在讲台上等待着为我们回答问题,有的同学在课余之时还会用英文与助教姐姐聊天练习口语。”正在上这门课的刘同学说。人多,同学们做的展示也多,清然助教会很用心地聆听并细心点评给出自己的建议。而她也乐在其中,“我每周都像追剧般满怀着期待等着大家的展示与分享,从中我不仅看到大家的努力的成果,还能get到许多新技能!”在担任现代广告学的助教之前,陈清然也担任过广告效果评估课程的助教。谈起自己的助教经历,她笑称每每和优秀又具有创意的广告学小可爱们在一起总会怀着“老母亲般”的欣慰心情。“其实我只是个平平无奇的小助教”吴旻 (2016级农学院辅导员)形势与政策课程助教贾同学是2019级的大一新生,当她发现由于一时失误在春学期退选了形式与政策课程的时候,她感到有些崩溃。幸亏,在吴旻助教的及时帮助下补选上课程,最终得以在开课前顺利进入课堂学习。“其实我只是个平平无奇的小助教。”联系吴旻助教的时候,她如是说。对于吴旻助教来说,帮助同学们解决这些问题是很自然的事。不仅是贾同学,对于课程中的106位同学,她在开课前一个个仔细核对信息,确保同学们都进入授课群并正常选上课。作为助教的吴旻,除了确定同学们的选课正常,平时还需要帮助主讲老师完成课前调试设备、课堂签到、作业收集批改等一系列日常工作。“同学们都十分配合,这也是我所做的力所能及的事情。”“为同学们手写答案及详细解析的可爱助教”姜博仁 (数学科学学院2016级本科生)高等数学课程助教“认真负责又可爱。”这是同学们对姜博仁助教最深刻的印象。在高等数学课上,同学们每次上交的作业,博仁助教都会认真批改并将自己的手写答案以及详细的解析上传到班级群中。倘若同学们在群里问问题,他则鼓励同学们自己先碰撞出“思想的火花”。“不是马上解答,而是先看看有没有别的同学帮助回答,没有的话他再讲或者补充更优的做法。”正在上这门课的胡同学说。姜博仁直言,自己很大一部分助教体验是围绕着改作业产生的——没有课的晚上和周末基本上是在教师休息室与上百份作业为伴,“体验完助教生活,让我对我的助教们多了一份尊敬,真的挺辛苦的...”姜博仁感慨道。不过,在改作业的过程中,他也遇到一群超级有意思和暖心的“小朋友们”。“作为人文和医学学子的大学数学必修课,高等数学可能是他们绝大多数人大学唯一一门数学课,我希望能给大家留下一段美好的回忆。”姜博仁在用自己所学全心全意为同学们辅导的同时,也不时给同学们派送“惊喜”。“课程结束的时,可爱的博仁助教还给我们每位同学发了棒棒糖”,邱同学说。朋辈互助,教学相长这样认真负责俏皮可爱的助教们你爱了吗?小浙列举的只是求是园里众多优秀助教中的“冰山一角”不知道你是否也遇到过同样认真有爱的助教呢?欢迎在评论区跟我们分享哟~本文来源:“浙江大学”微信公众号文字记者:浙江大学微讯社 吕晋扬 | 芷凌图片来源:由受访同学与助教老师提供本文编辑:浙江大学微讯社 | 周龙珠责任编辑:周亦颖

西蒙妮

2020年研究生院竞争力排行榜,10所211大学综合排名赶超985大学!

目前已进入暑期备考的强化阶段,大家考研的目标院校和专业都选好了吗?今天小编为大家分享2020年研究生院竞争力排行榜,不知对大家是否有帮助!一起来看看吧~“考研热”逐渐升温,考研竞争力也越来越大,2020考研报考人数达到340万,今年又受疫情影响,就业形势严峻,很多人选择考研、二战,预计21年将突破400万!尽管部分院校宣布继续扩招,但扩招人数远远小于考研增长人数,招录形式严峻。中国研究生教育竞争力排行榜的评价指标体系是在2018年的基数上略加完善和规范形成的,分4个一级指标、17个二级指标、56个观测点。其中一级指标为:办学资源、教研产出、质量与影响、学术声誉,二级指标包括:科研基地、一流大学、学位点、杰出人才、科研项目、科研经费,人才培养、科研成果、发明专利,学生获奖、论文质量、科研获奖,国家一流学科、ESI全球前1%学科和上年度优秀学科等内容。以下为2020年研究生院竞争力排行榜:来源:中国科教评价网2020年研究生院竞争力排行榜前5名,与去年一样,没有变化,依旧是中国科学院大学研究生院、清华大学研究生院、北京大学研究生院、浙江大学研究生院、上海交通大学研究生院。榜单中理工类院校依然强势,占据多数,综合类院校次之。排名第一的院校中国科学院大学,是比较让人意外的,综合实力强劲超越大家熟知的清北。除此之外,还有几所“211院校”已在综合排名中超越了985院校:南京航空航天大学(34)综合排名超过电子科技大学和兰州大学;北京科技大学(37)、华东理工大学(38)综合排名在东北大学前一名;南京理工大学(40)、南京农业大学(41)、北京交通大学(42)、河海大学(43)、西南交通大学(44)、东北师范大学(45),这几所都排在985大学西北农林科技大学(46)前面。这些实力211院校有哪些优势专业?(1)南京航空航天大学北航,南航,中国航空名校,嫦娥号总设计师都是南航毕业的。具有强大的国防军事背景,也是中国航空航天科技最高学府之一,在国内航空航天大学中名列三甲,常常和西北工业大学争夺第二名。优势专业:有航空宇航科学与技术、力学、机械制造及其自动化等;王牌专业:航空类、机械工程、力学(2)北京科技大学是原来的北京钢铁学院改名而来,最好的专业是冶金和材料,材料最吃香,排全国第二;冶金是老牌强项,排名全国第一。(3)华东理工大学原名华东化工学院,最早由交通大学(上海)、震旦大学(上海)、大同大学(上海)、东吴大学(苏州)、江南大学(无锡)等校化工系合并组建而成,是新中国第一所以化工特色闻名的高等学府。优势好专业:化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学、药理学和毒理学、农业科学、计算机科学等7个学科进入ESI全球前1%,化学学科进入全球前1‰。(4)南京理工大学国防七子之一,兵器行业是领头羊,由原中国人民解放军军事工程学院(简称“哈军工”)分建而成。优势专业分布在光学、兵器科学与技术、材料工程、模式识别与智能系统、电磁场与微波技术等学科方面。其中兵器科学与技术和北京理工大学并列全国第一。(5)南京农业大学前身可溯源至1902年三江师范学堂农学博物科和1914年私立金陵大学农科。1952年,全国高校院系调整,以金陵大学农学院、南京大学农学院(原国立中央大学农学院)为主体,以及浙江大学农学院部分系科,合并成立南京农学院;1963年,被确定为全国两所重点农业高校之一。A类专业:作物学、农业资源与环境、植物保护、农林经济管理4个学科获评A+,公共管理、食品科学与工程、园艺学3个学科获评A类。(7)北京交通大学是中国电信工程和管理学教育的策源地,是中国铁路工程、铁路管理的最高学府。好的专业包含:运输是老专业,铁道是王牌专业。通信是交大的强项,在校内可以说排名第一。(8)河海大学是一所以水利著称于全国的工科类大学,位于南京。水利工程全国第一。最好的专业:水利工程、岩土工程、工程力学。(9)西南交通大学建有国家实验室,轨道交通全国第一,电器土木机械很强势,新兴学科有待发展。王牌专业:机械工程、交通运输、桥梁与隧道工程、电力系统及其自动化。(10)东北师范大学师范院校排名三,四位,影响力十足,中小学好多教材都是东北师大出版社出版的。王牌专业:软件工程、市场营销、广告学、计算机科学与技术、经济学、视觉传达设计等关于2020年研究生院竞争力排行榜小编就先分享到这儿,希望能帮助到大家择校择专业。这份榜单并不是指的报考难度评价,而是综合实力评价,大家可以根据自己的情况报考哦~

公则自伤

浙大夸夸群火了网友纷纷求进群 夸夸群或将项目化

2019-03-17 07:56 | 钱江晚报最近,夸夸群火了。而夸夸群最早却是出现在浙大的学生之间。2月28日晚,浙大夸夸群创立,短短两天内,慕名而来的学生们便加满了一个500人微信群。目前,浙大夸夸群上线半月已有6个分群,群成员将近3000人;每个群的活跃度都能在几分钟内达到“99+”。同时,每天都有新成员被自己的同学、朋友邀请进群,群内人数仍在不断增加。夸夸群目前已从浙大蔓延到全国各大高校,并在社会上流行起来。3月14日,《钱江晚报》官微头条报道了浙大夸夸群现象,当天阅读量突破十万,并相继被各大主流媒体转载,引发持续关注。坐错公交丢了伞也能被表扬?浙大夸夸群里,画风异常和谐。无论是网购遇见无良骗子,还是实习被上司批评,一桩桩令人心情糟糕的“人间惨剧”经过群友们充满创意的赞美,都能瞬间变得温暖而治愈。“现在大学生心理压力都很大,大家需要一个能获得鼓励与信心的地方。”浙大夸夸群的发起者,市场营销专业大二学生苏嘉琦说。3月5日傍晚时分,在浙大夸夸群里出现了一条十分“应景”的消息:“坐错公交车,伞也丢了,求夸!”这位“求夸者”是浙江大学物理系的研究生郑实益。消息发出后的短短几分钟内,群友们便献上了精彩纷呈的花式夸赞:“居然没丢手机,还能给我们发消息的你就是最棒的!”“假如不坐错公交,你一定不能看到别样的风景,这实在是平凡生活中的一场奇遇!”之后,郑实益返回原地找到了自己的雨伞,并再次得到群友夸奖:“能够失而复得,你真是个幸运的人!”原是一件令人恼火的糟心事,经过充满善意与创意的夸赞,转眼间便成为一段快乐而温暖的经历,这便是夸夸群的神奇之处。郑实益认为,夸夸群之所以能快速建立并保持活跃度,实际上反映了当代人的一种心理需求。特别是在“杠精”(指网络上习惯性抬杠的人群)横行的互联网上,一个能始终为他人提供正面反馈的社区尤其难得。正是大家对积极情绪的渴望为夸夸群提供了生命力。“求夸者的每句谢谢都让我非常感动”“其实大学生也挺不容易的,遇到难过的事又不想让身边人担心,只好藏在心里。”苏嘉琦说,“但在夸夸群里获取陌生同学的安慰,既不会产生心理负担,也给了情绪一个安身之地。”苏嘉琦并不认为大家的夸赞行为是出于新鲜:“我在群里待了这么久,也夸过了很多人,但每一次求夸者对我们说谢谢时,我仍然觉得很感动、很温暖。”目前,浙大夸夸群的夸赞内容主要存在三种形式:搞怪型求夸(如“我今天买了个柚子,求夸”)、求安慰型和求表扬型。苏嘉琦希望能引导浙大夸夸群向后两种夸赞形式倾斜:“如果夸夸群能最大程度帮助到有需要的同学,发挥一定的心理疗愈作用,那是再好不过的。”夸夸群或将项目化打造高校虚拟社区苏嘉琦告诉记者,夸夸群专属小程序目前已经处于内测阶段。发现浙大夸夸群的热度急剧上升后,苏嘉琦便与工业设计、计算机专业的同学组成了夸夸群运营团队,并向全国高校传播扩散。目前,夸夸群在浙大创始团队的推广下,已经在清华、北大、复旦等高校落地生根,各个高校的夸夸群反响热烈,并在知乎等问答平台引发了网友的高度关注与讨论。“我们计划打造一个以‘夸夸’功能为主打的高校交流圈。以流量带动功能,在互联网上搭建一个能为大家带来温暖的虚拟社区,”谈起项目的未来规划,苏嘉琦眼里充满憧憬,“我希望大家能在这里获得来自陌生人的善意和感动。”而说到夸夸群的项目化进程,苏嘉琦也直言其中存在不少困难。如何引导社区言论、是否实行实名认证,这些问题都需要进行谨慎考虑。“但我还是觉得,这是一个有温度、有意义的项目,希望它能带给我们惊喜。”网友:此群只应天上有专家:符合积极心理学原理在钱江晚报官微的评论区里,读者纷纷表示“求进群吸收正能量”、“看完心情非常好”,并有读者认为“此群只应天上有”,更有读者留言说“我把高中同学群改成了夸夸群”。但评论里也有质疑的声音,“这不是自己骗自己吗”、“不是所有事情都值得夸,物极必反”。记者随机采访了浙大夸夸群内的成员,大家普遍表示最初加入夸夸群是出于好玩。广告学专业大三的学生沈添(化名)说,“群友的夸赞都太有趣了,我现在每天靠夸夸群减压。”而经济学专业大二的学生陈海(化名)称自己是为了舒缓心情,“生活遇到困难、有情绪了,来夸夸群求夸也是很正常的。我觉得这只是一个课余时间的娱乐活动,当然是开心最重要。”除了夸夸群带来的正面影响,也有群成员认为这种“为了夸奖而夸奖”的风气正在让夸夸群失去它真正的功能。计算机专业大三的王涛(化名)在采访中表示:“我觉得还是要回归夸夸群真正的功能吧,不要变成一个大家消磨时间、‘娱乐至死’的地方。”对于浙大夸夸群走红的深层原因,浙大心理与行为科学系副教授杨宏飞表示,浙大夸夸群的表现符合积极心理学原理。“同学们能用积极思维看事情,这是个值得肯定的优点。”不过他也提醒大家,在夸夸群里夸奖他人要注意真诚合理、适度适量,否则容易产生成瘾或成人依恋等问题。“心理教育的目标是培养有独立人格的人,而接受他人夸赞是为了培养自我夸赞的能力,最终培养出不依赖他人夸赞的独立人格。这叫助人自助。”最后,杨宏飞建议,要想学会用积极思维思考,不妨阅读“积极心理学”的相关书籍,有意识地运用其中的思想和方法,培养自己的积极心理品质。(原标题《浙大夸夸群火了,网友纷纷求进群》,编辑任征斌)

解其天鼗

浙大夸夸群火了,网友纷纷求进群

来源:钱江晚报夸夸群或将项目化,在互联网上搭建虚拟社区最近,夸夸群火了。而夸夸群最早却是出现在浙大的学生之间。2月28日晚,浙大夸夸群创立,短短两天内,慕名而来的学生们便加满了一个500人微信群。目前,浙大夸夸群上线半月已有6个分群,群成员将近3000人;每个群的活跃度都能在几分钟内达到“99+”。同时,每天都有新成员被自己的同学、朋友邀请进群,群内人数仍在不断增加。夸夸群目前已从浙大蔓延到全国各大高校,并在社会上流行起来。3月14日,《钱江晚报》官微头条报道了浙大夸夸群现象,当天阅读量突破十万,并相继被各大主流媒体转载,引发持续关注。坐错公交丢了伞也能被表扬?浙大夸夸群里,画风异常和谐。无论是网购遇见无良骗子,还是实习被上司批评,一桩桩令人心情糟糕的“人间惨剧”经过群友们充满创意的赞美,都能瞬间变得温暖而治愈。“现在大学生心理压力都很大,大家需要一个能获得鼓励与信心的地方。”浙大夸夸群的发起者,市场营销专业大二学生苏嘉琦说。3月5日傍晚时分,在浙大夸夸群里出现了一条十分“应景”的消息:“坐错公交车,伞也丢了,求夸!”这位“求夸者”是浙江大学物理系的研究生郑实益。消息发出后的短短几分钟内,群友们便献上了精彩纷呈的花式夸赞:“居然没丢手机,还能给我们发消息的你就是最棒的!”“假如不坐错公交,你一定不能看到别样的风景,这实在是平凡生活中的一场奇遇!”之后,郑实益返回原地找到了自己的雨伞,并再次得到群友夸奖:“能够失而复得,你真是个幸运的人!”原是一件令人恼火的糟心事,经过充满善意与创意的夸赞,转眼间便成为一段快乐而温暖的经历,这便是夸夸群的神奇之处。郑实益认为,夸夸群之所以能快速建立并保持活跃度,实际上反映了当代人的一种心理需求。特别是在“杠精”(指网络上习惯性抬杠的人群)横行的互联网上,一个能始终为他人提供正面反馈的社区尤其难得。正是大家对积极情绪的渴望为夸夸群提供了生命力。“求夸者的每句谢谢都让我非常感动”“其实大学生也挺不容易的,遇到难过的事又不想让身边人担心,只好藏在心里。”苏嘉琦说,“但在夸夸群里获取陌生同学的安慰,既不会产生心理负担,也给了情绪一个安身之地。”苏嘉琦并不认为大家的夸赞行为是出于新鲜:“我在群里待了这么久,也夸过了很多人,但每一次求夸者对我们说谢谢时,我仍然觉得很感动、很温暖。”目前,浙大夸夸群的夸赞内容主要存在三种形式:搞怪型求夸(如“我今天买了个柚子,求夸”)、求安慰型和求表扬型。苏嘉琦希望能引导浙大夸夸群向后两种夸赞形式倾斜:“如果夸夸群能最大程度帮助到有需要的同学,发挥一定的心理疗愈作用,那是再好不过的。”夸夸群或将项目化打造高校虚拟社区苏嘉琦告诉钱报记者,夸夸群专属小程序目前已经处于内测阶段。发现浙大夸夸群的热度急剧上升后,苏嘉琦便与工业设计、计算机专业的同学组成了夸夸群运营团队,并向全国高校传播扩散。目前,夸夸群在浙大创始团队的推广下,已经在清华、北大、复旦等高校落地生根,各个高校的夸夸群反响热烈,并在知乎等问答平台引发了网友的高度关注与讨论。“我们计划打造一个以‘夸夸’功能为主打的高校交流圈。以流量带动功能,在互联网上搭建一个能为大家带来温暖的虚拟社区,”谈起项目的未来规划,苏嘉琦眼里充满憧憬,“我希望大家能在这里获得来自陌生人的善意和感动。”而说到夸夸群的项目化进程,苏嘉琦也直言其中存在不少困难。如何引导社区言论、是否实行实名认证,这些问题都需要进行谨慎考虑。“但我还是觉得,这是一个有温度、有意义的项目,希望它能带给我们惊喜。”网友:此群只应天上有专家:符合积极心理学原理在钱江晚报官微的评论区里,读者纷纷表示“求进群吸收正能量”、“看完心情非常好”,并有读者认为“此群只应天上有”,更有读者留言说“我把高中同学群改成了夸夸群”。但评论里也有质疑的声音,“这不是自己骗自己吗”、“不是所有事情都值得夸,物极必反”。钱报记者随机采访了浙大夸夸群内的成员,大家普遍表示最初加入夸夸群是出于好玩。广告学专业大三的学生沈添(化名)说,“群友的夸赞都太有趣了,我现在每天靠夸夸群减压。”而经济学专业大二的学生陈海(化名)称自己是为了舒缓心情,“生活遇到困难、有情绪了,来夸夸群求夸也是很正常的。我觉得这只是一个课余时间的娱乐活动,当然是开心最重要。”除了夸夸群带来的正面影响,也有群成员认为这种“为了夸奖而夸奖”的风气正在让夸夸群失去它真正的功能。计算机专业大三的王涛(化名)在采访中表示:“我觉得还是要回归夸夸群真正的功能吧,不要变成一个大家消磨时间、‘娱乐至死’的地方。”对于浙大夸夸群走红的深层原因,浙大心理与行为科学系副教授杨宏飞表示,浙大夸夸群的表现符合积极心理学原理。“同学们能用积极思维看事情,这是个值得肯定的优点。”不过他也提醒大家,在夸夸群里夸奖他人要注意真诚合理、适度适量,否则容易产生成瘾或成人依恋等问题。“心理教育的目标是培养有独立人格的人,而接受他人夸赞是为了培养自我夸赞的能力,最终培养出不依赖他人夸赞的独立人格。这叫助人自助。”最后,杨宏飞建议,要想学会用积极思维思考,不妨阅读“积极心理学”的相关书籍,有意识地运用其中的思想和方法,培养自己的积极心理品质。(记者 王湛 通讯员 张鑫 刘苏蒙)

孟二冬

浙大“神仙”助教团上线!你是如此可爱又负责

特别声明:本文为新华网客户端新媒体平台“新华号”账号作者上传并发布,仅代表作者观点,不代表新华号的立场及观点。新华号仅提供信息发布平台。在浙大有那么一群小姐姐、小哥哥他们常常一戳就“灵”:“助教小姐姐,XX为啥XXX?”……他们用一沓沓草稿纸,一条条长语音,让你满是困惑的脑子突然“开了窍”题目和梗,他们更是信手拈来寓教于乐,笑中促学陪伴着你走向无比美妙的知识殿堂快来一起看看我们善良负责的助教学长学姐们吧~“大家有问题随时找我,我24小时在线,保证秒回的”课程名称:当代科学技术哲学助教助教基本信息:唐璐琪 人文学院 2019级研究生虽然是第一次当助教,但根据先前自己听其他课程的经验,唐璐琪要求同学们每周上课前提两个问题,“大家有问题随时找我,我24小时在线,保证秒回的”。对于同学而言,这不仅让他们在小组讨论中找到了话题深入的方向,也督促着大家真正沉下心来阅读。“老师,因果必然性和逻辑必然性有什么关系?”  “老师,库恩的范式和规则有什么区别?”“老师,小组讨论我们效率不高,有什么秘诀吗?”从形而上学问题到科学史问题,从文献查找到小组讨论,唐璐琪不断地收到了学弟学妹们发来的各种问题,而她也乐在其中。除了认真回答同学们的疑惑,她还为大家推荐相关书目,在自己不确定的知识领域上,她甚至会自己看完相关书籍或是找更加专业的人士来回答,只为了大家把问题理解明白。上这门课的杨同学直言,从未见过如此负责的助教小姐姐,“不仅课程小群常常可以捞到宝藏干货,私戳助教几乎总能够得到秒回。”“同学们都很可爱,上课交流都充满活力。”根据课程安排,同学们需要阅读许多哲学方面的文献资料,看到同学们的那股认真劲,身为助教的唐璐琪十分感动。同时,她也在担任助教的过程中发现自己还有很多需要“补课”的地方,“十分期待这学期能和同学们一起学习,一起进步。”“‘群宠’帅气助教小哥手把手教你提升Python技能”课程名称:Python语言助教基本信息:邸超氚 计算机科学与技术学院 2018级研究生在同学们眼中,邸超氚是位幽默又热情的助教。而让同学们印象最为深刻的便是他每周的答疑总结,“学长的总结归纳不仅仅只是一个条目,而且是通过各式各样的‘梗’来呈现的。这让我们对很多知识点的印象更深了”,上学期刚上完Python语言的章同学笑着说。邸超氚助教笑称自己是“线上答疑旅游景点”,有时一天下来答疑数量可达40人次。不仅如此,其细致耐心的回答给同学留下很深的印象。章同学回忆道,那时候有许多关于Python的问题,经常得私戳助教向其请教。一天晚上,他在和列表嵌套问题苦战许久不果后向助教求助,令他感动的是,邸助教竟然不厌其烦地和他探讨题目到了十二点。“我知道邸超氚助教明天早上八点还有线下的答疑课,但是在我不断抛出问题的情况下,他一点也没有不耐烦,而是一步步引导着我把问题解出来。”这个学年已经是邸超氚第二次担任助教,谈及担任助教的初衷,他说:“当初我的C语言老师就是十分耐心幽默地教导我们的,所以我也想把这份职责尽我所能接力下去。”有着好人缘的邸超氚在孜孜不倦的答疑过程中与班里的同学们结下了深厚的友谊。“很感谢同学们对我的“宠爱”,也感谢Python课程的沈钦仙老师给予我的机会。这份独特的助教经历已成为我难忘的一份回忆。”“和同学们一起get新技能的温柔助教”课程名称:现代广告学助教基本信息:陈清然 传媒与国际文化学院 2018级硕士留学生现代广告学是一门近200人的大课。对于这门课的助教陈清然来说,是一个不小的考验,不仅因为这门课的学生多,还需要克服沟通上的困难。陈清然是一名加拿大华裔,第一节课时,她便跟同学们说“我的中文发挥水平不太稳定,还请同学们多多谅解。”陈清然也在这个过程中有意识地不断提升自己的中文口语水平。在同学们眼中,陈清然助教是一个温柔而细致的人。“每次我们小组讨论时,清然助教会站在讲台上等待着为我们回答问题,有的同学在课余之时还会用英文与助教姐姐聊天练习口语。”正在上这门课的刘同学说。人多,同学们做的展示也多,清然助教会很用心地聆听并细心点评给出自己的建议。而她也乐在其中,“我每周都像追剧般满怀着期待等着大家的展示与分享,从中我不仅看到大家的努力的成果,还能get到许多新技能!”在担任现代广告学的助教之前,陈清然也担任过广告效果评估课程的助教。谈起自己的助教经历,她笑称每每和优秀又具有创意的广告学小可爱们在一起总会怀着“老母亲般”的欣慰心情。“其实我只是个平平无奇的小助教”课程名称:形势与政策课程助教:吴旻 2016级农学院辅导员贾同学是2019级的大一新生,当她发现由于一时失误在春学期退选了形式与政策课程的时候,她感到有些崩溃。幸亏,在吴旻助教的及时帮助下补选上课程,最终得以在开课前顺利进入课堂学习。“其实我只是个平平无奇的小助教。”联系吴旻助教的时候,她如是说。对于吴旻助教来说,帮助同学们解决这些问题是很自然的事。不仅是贾同学,对于课程中的106位同学,她在开课前一个个仔细核对信息,确保同学们都进入授课群并正常选上课。作为助教的吴旻,除了确定同学们的选课正常,平时还需要帮助主讲老师完成课前调试设备、课堂签到、作业收集批改等一系列日常工作。“同学们都十分配合,这也是我所做的力所能及的事情。”“为同学们手写答案及详细解析的可爱助教”课程名称:高等数学助教基本信息:姜博仁 数学科学学院2016级本科生“认真负责又可爱。”这是同学们对姜博仁助教最深刻的印象。在高等数学课上,同学们每次上交的作业,博仁助教都会认真批改并将自己的手写答案以及详细的解析上传到班级群中。倘若同学们在群里问问题,他则鼓励同学们自己先碰撞出“思想的火花”。“不是马上解答,而是先看看有没有别的同学帮助回答,没有的话他再讲或者补充更优的做法。”正在上这门课的胡同学说。姜博仁直言,自己很大一部分助教体验是围绕着改作业产生的——没有课的晚上和周末基本上是在教师休息室与上百份作业为伴,“体验完助教生活,让我对我的助教们多了一份尊敬,真的挺辛苦的...”姜博仁感慨道。不过,在改作业的过程中,他也遇到一群超级有意思和暖心的“小朋友们”。“作为人文和医学学子的大学数学必修课,高等数学可能是他们绝大多数人大学唯一一门数学课,我希望能给大家留下一段美好的回忆。”姜博仁在用自己所学全心全意为同学们辅导的同时,也不时给同学们派送“惊喜”。“课程结束的时,可爱的博仁助教还给我们每位同学发了棒棒糖”,邱同学说。朋辈互助,教学相长这样认真负责俏皮可爱的助教们你爱了吗?——来自浙江日报起航号“浙江大学”频道来源:新华号 浙江日报起航号

不知道也

衢州这些教师的子女都是学霸,他们这样教孩子

兴华教育集团,有这么一批优秀的教师,他们既是优秀的老师,更是成功的父母。他们爱教育、懂教育、善教育,个个把孩子培养成了社会精英、国家栋梁,其中不少考上了清华、北大等国内外知名高校。今天,就让我们怀着敬仰之心走近他们,一起去探寻他们的教育之路吧!01,培养好习惯,收获好性格周文菊——兴华教育集团语文教师,柯城区第二届初中语文学科带头人,柯城区优秀班主任、优秀工作者。向往陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡悠远意境,也希望自己像一朵雏菊在三尺讲台边竭尽所能给孩子带去一点国文的芬芳。女儿郑孟蕾2009年衢州市区中考状元,2012年衢州市高考理科状元,现为清华大学机械工程博士研究生。家庭教育理念——家庭教育是一个人接受的最早教育,是一切教育的源头,它的影响潜移默化,伴随孩子一生。美国心理学家威廉詹姆士曾经说过:“播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”因此从小养成的好习惯可以让孩子受益终身。朱卸祥——兴华教育集团数学教师,2020年衢州市第二季度“最美家庭”,获2019年度衢州市教育系统全国文明城市创建工作先进个人。儿子朱昊东现为北京大学数学科学学院研究生家庭教育理念——记得孩子刚进入小学时,很多孩子都报好几门兴趣课,我们尊重孩子自己的兴趣,只报了一门国画,他一直坚持到小学毕业;上高中,选择竞赛课程,也听他自己的意见,选择了数学竞赛。一直坚持了三年,过程的酸甜苦辣只有自己清楚,没有后悔过,最终取得一个好结果,获全国数学奥林匹克金奖,被北京大学数学科学学院预录取,现还在数学学习的道路上坚持。尊重孩子的选择,过程中培养了他的责任与当担;培养孩子的兴趣,让他一生获益。郑黎云——兴华教育集团科学教师,教育格言:红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值,春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。儿子姜胜寒初中阶段也在兴华集团旗下的书院中学就读,曾获浙江省信息技术一等奖,浙江省科学竞赛二等奖,后来保送到北京大学。北京大学信息技术学院毕业后留美八年,2017年获美国波士顿学院理论物理学博士学位,2020年美国加州理工学院理论物理学博士后出站,即将入职中国科学院卡佛里研究所,报效祖国。家庭教育理念回顾我儿子的求学时代,作为家长,有以下几点体会与各位分享:1.积极调节自我情绪,加强与孩子的沟通。2.营造良好家庭环境,赋予合理期望值。3.增加体育锻炼,提高身体素质。教育真正的目的不是把桶灌满,而是将火点燃,在校风优良、学风严谨的兴华中学,让我们一起努力,陪伴这些“新星”,等待他们闪现耀眼光芒!方三良——兴华教育集团数学教师,教育感悟:陪伴、引导、鼓励。儿子方汤骐目前就读于杭二中,通过信息学竞赛进入国家集训队并保送清华大学。家庭教育理念——真诚的真诚的陪伴,谨慎的约束。玩中学,学中玩,就好像,我常跟班里的同学说,你别有压力呀,就把数学题当做游戏。为什么说真诚的陪伴?真心,诚意。陪的过程中引导他,鼓励他,“跌倒了,扶一把”。平等,对孩子的选择要尊重,轻易不开口,开口必算数。不要说三道四,指手画脚,喋喋不休,这就是谨慎的约束。一切来说,给他空间,给他时间,陪他慢慢长大。02,爱子是本能,尊重是教养范红英——兴华教育集团社会教师,柯城区社会学科带头人 。教育格言:养育孩子,重在未雨绸缪,润物无声。女儿郑歌现就读于浙江大学广告学专业家庭教育理念随着孩子年龄的增长,视野日益开阔,独立性越来越强,很多父母觉得孩子进入青春叛逆期变得很难沟通,回顾自己和孩子相处初中时光,可以和大家分享这样几点心得:1.要想和青春期孩子沟通顺畅,家长得学会走出家长角色,用符合孩子年龄阶段的眼睛和思想看孩子的世界。2.谈话是家庭教育中最常见的方式,家长和孩子谈话时要控制好情绪。3.日常生活中少讲大道理,多具体细致的指导。孩子是在生活磨砺中长大的,给孩子成长的空间,请在离孩子稍稍远一点的地方默默守护孩子的成长。童美英——兴华教育集团数学教师,毕业生郑欣宇同学在市数学竞赛中荣获市第一名。儿子邹乐其北京大学信息技术学院毕业,2016获美国加州大学洛杉矶分校硕士学位。现在美国硅谷工作。家庭教育理念——如何陪伴孩子共同成长,是每位家长的共同任务。下面我结合二十余年初中教学经验和自己孩子的经历,谈几点体会:1.当好表率。父母是孩子第一任也是人生最重要的老师。2.当好朋友。朋友就是能够共同分享和分担。3.当好保障。无论孩子碰到什么挫折和困难,无论孩子成绩如何,家长都应该给予孩子温暖和拥抱。祝各位家长和孩子们愉快地度过三年初中生活,我也将与你们同行!沈海燕——兴华教育集团语文教师,教育格言:亲其师,信其道。儿子王宇威毕业于浙江大学理科实验班,2019年保研直博入浙江大学控制科学与工程学院。家庭教育理念——儿子的游戏等级一直是他同学的追赶目标,在其他家长的眼里,他是边玩边拿奖学金。怎么解决学习与游戏的矛盾,一直是一些家长的困惑,我儿子是怎么做到两不误的呢,我的方法就是:首先,家长要认识到,绝对禁止玩网络游戏是办不到的,你压得越紧,他反抗得越厉害,我们只能用疏导的办法。其次,与孩子共商解决办法,做到双方都能接受。共同制定方法,共同遵守。江雪宁——兴华教育集团英语教师,衢州市首批名班主任工作室主持人,衢州市最美教育人。儿子黄江南现为德国慕尼黑工业大学研究生。家庭教育理念——自信,是成功的第一秘诀,是做好任何事情的前提之一。自信的孩子在遇到困难或失败时会越挫越勇,而不自信的孩子可能会早早放弃。那么,如何培养、呵护孩子的自信心呢?1.目标和榜样。自己和自己比,只要比过去的自己进步了,就是成功,不断超越自我,取得进步的自信心。2.如何看待考试。每次考试后我们会和孩子一起分析试卷,查找失分原因,再制定提高分数的具体措施。孩子因关注点不在分数而在知识本身从而不会因低分而失落、高分而狂喜。03,言传身教,静待花开周清——兴华教育集团语文教师,衢州市十佳青年班主任、衢州市中小学模范班主任、衢州市第四届红烛奖、柯城区模范班主任、柯城区首届德育导师儿子查振周2015年高考以734分的成绩名列衢州市第三名,被上海交通大学录取,现为浙江大学硕士研究生。家庭教育理念——我做过27年班主任、当了24年的妈妈,今天我以家长的身份与大家交流一下怎样做好家长的切身体会。我觉得培养一个孩子,一定要把品德放在第一位,教育孩子“踏踏实实做人,认认真真做事”,这样将来无论他身在何处,做家长的我们都会放一百个心。再者我觉得作为家长一定要充分信任和配合学校老师。家长尊重老师,孩子也会尊重老师,对老师的教育就不会有抵触情绪,学习效果自然也不会差。祝巍——兴华教育集团英语教师。女儿严天怡衢州市2015年中考状元,现就读于浙江大学竺可桢学院。家庭教育理念——父母是孩子最好的老师,孩子是父母的影子,我们父母对教育的观点一致会让孩子良性发展。在孩子成长的转型期,比如进入初中,我们要细微观察,孩子在积极向上的阶段,我们要及时退居幕后,让孩子自己经历生活的酸甜苦辣。当发现有不良势头时,及时地强势干预,这样,孩子才会明辨是非。孩子在学生时期,我们家长对学校老师的信任和尊重,会让孩子少走弯路。没有天生完美的孩子,不断调整的方式才是最好的教育。林红萍——兴华中学化学教师。后来担任了15年兼职心理健康老师,曾发表15篇心理健康方面的论文和散文,有多年的心理健康教学经验,有亲和力,深受学生和家长的信任。女儿王欣洁培养的女儿王欣洁,为人厚道,性格开朗,身心健康,多年前曾以衢州市区中考第一的成绩进入衢州二中学习。毕业于新加坡南洋理工大学。家庭教育理念——教育应该以人为本,我的教育目标是培养真正的人,而不是学习的机器,分数的奴隶。樊建丽——兴华教育集团数学教师。柯城区第六届初中数学学科带头人,在25年的教学生涯中,我一直秉持着“用欣赏的眼光看待学生,用宽容的心态面对学生”。女儿朱晓墨现就读于北京外国语大学。家庭教育理念站在新时代教育的时间坐标下,回顾女儿一路成长的过程,有三点体会与大家分享一下:1.家庭教育既是起点,也是基石。父母的兴趣与爱好总是潜移默化的,品质与情怀总是言传身教的。2.学课优势既要平衡,更要突出。女儿在初中时成绩总体比较稳定,而且各科均衡发展。对于我而言,在数学上,我对女儿是倾注了比较多心血。主要体现在三个能力上。一是自学能力。二是总结能力。三是做难题能力。3.综合能力既是现在,更是未来。在某种程度上,在学习成绩与综合能力的选择上,我们更倾向于后者。

其死可葬

人大不再招收全日制新闻与传播专业硕士学位研究生!

继中传、深大之后,又一院校发布了研招重磅消息。中国人民大学新闻学院官网近期公布2021年新闻与传播专业硕士学位研究生全日制仅招收推免生源,统考阶段仅招收非全日制定向。今天就说说可供人大专硕考生迅速调整转换跑道的相关学校,大家可都要加油了!北京同城选择不少备考人大专硕的同学,看重的不仅是人大新闻教育的实力与辉煌历史,北京这所城市所带来的的机会也是重要考量因素之一。因此,对于想在北京读研的同学来说,下面几所院校都是不错的选择。1.北京大学北京大学新闻与传播学院成立于2001年5月28日,隶属于北京大学,是中国最好的新闻学院之一。依托日益增强的新闻学和传播学学科基础,整合全校资源,逐步形成具有北大特色、适应时代发展的新闻与传播学研究和教学模式,形成了包括新闻学、传播学、广告学、编辑出版学、网络传播、广播影视、跨文化交流、公共关系、媒体经营管理等一系列的学科群。2.清华大学今年清华取消了本科招生,研究生也有明确的扩招趋势,所以是个不错的选择。清华大学新闻与传播学院于2002年4月21日正式成立。清华大学新闻与传播学院的前身,是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。在教育部迄今举行的四次全国一级学科教育水平评估中,清华大学新闻传播学科综合实力强,保持在前五名。3.中央民族大学根据往年真题,中央民族大学是与人大考试形式最为相似的学校,而且考试难度也相对较小。目前,中央民族大学新闻与传播学院拥有新闻传播学一级学科硕士点(含新闻学、传播学两个二级学科硕士点)、新闻与传播专业学位硕士点,以及新闻学、广告学两个本科专业,以及新闻学(实验班)。4.北京师范大学北京师范大学新闻传播学院是全国唯一一所同时拥有院士和“长江学者”的新闻院系。学院打造高层次师资队伍,学院SCI/SSCI论文发表量位居全国兄弟院系前列。北京师范大学新闻传播学院立足学界业界发展最前沿,致力于培养具有前瞻视野、宽厚学养和复合能力的全媒体高端创新人才。学院突出学科交叉特色,确立了在未来媒体、传播效果测量、认知神经传播学、社交媒体分析、大数据舆情、用户体验、数字出版、复杂网络等诸多前沿交叉领域的领先优势。5.中国政法大学中国政法大学光明新闻传播学院成立于2008年7月,其前身是2002年6月成立的中国政法大学人文学院新闻系。学院下设新闻学、传播学两个专业,新闻学、传播学、网络与新媒体三个研究所,一个新媒体实验室,另设有六个非在编研究中心。学院注重国际交流与合作,先后与美国西北大学、堪萨斯大学、北卡大学、东卡大学、俄克拉荷马大学、英国威斯敏斯特大学、诺丁汉特伦特大学、日本明治学院大学以及香港中文大学、香港城市大学、浸会大学等建立了合作关系。6.北京邮电大学北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院于2012年正式成立。北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院是一个技术、艺术、人文交叉融合的学院。学院依托北京邮电大学的信息科技特色,面向数字内容和文化创意产业,着力培养数字媒体与交互设计领域的创新人才,满足我国经济、社会和文化发展对复合型人才的迫切需求。同层次院校选择除了北京,也有不少一线城市的院校是转换跑道的不错选择。1.复旦大学复旦大学专硕的考研难度因为学费的上涨略有减少,对于学费不太敏感的同学,可以了解选择。复旦大学新闻学院前身为复旦大学新闻系,创办于1929年9月,是中国历史最悠久的新闻传播教育机构,共开设新闻学、传播学、广播电视学三个博士专业,以及新闻学、传播学、广播电视学、广告学、媒介管理学五个学术硕士专业。自2011年起新闻学院设立了新闻与传播硕士专业学位(两年制),现有新闻与传播、财经新闻、新媒体传播、国际新闻传播、全球媒介与传播国际双学位等五个专业方向。复旦大学新闻学院坚持以人才培养为中心的理念,整合发挥复旦大学多学科的复合优势,实现跨学科的交叉融合,与业界保持高度互动,突破传统教学模式,加强实践与案例教学,采用新媒体互动技术,不断创新人才培养模式,培养具有新闻理想、国际视野、掌握中国国情、具有深入新闻分析能力及专业知识背景的高端新闻传播人才。2.浙江大学浙江大学传媒与国际文化学院现有教职员工59人,其中教授14人,副教授28人。2个省级重点研究基地:浙江省地方政府与社会治理研究中心、浙江省传播与文化产业研究中心。3个博士点:传播学、美学、政治学。5个硕士点:传播学、新闻学、美学、广播电视艺术、政治学。6个研究所:传播研究所(省级重点学科)、美学与艺术批评研究所(省级重点学科)、新闻传媒与社会发展研究所(省级重点学科)、广播影视研究所、国际文化与社会思想研究所。3.中山大学中山大学传播与设计学院成立于2003年。学院以“人文新媒体、融创传播学”为学科定位,形成了“以通识教育为基础,以创意教育为中心,以实践教学为重点”的办学特色,致力于培养既具有科学及人文素养又具有应用能力的复合型人才。学院设有新闻学系、公共传播学系和创意媒体设计系,本科开设新闻学和传播学两个专业。拥有新闻传播学一级学科硕士学位授予点(下设新闻学、传播学学术型硕士专业,和新闻与传播专业硕士)、设计艺术学硕士学位授予点,以及政治传播交叉学科硕士点和博士点。4.厦门大学厦门大学新闻教育历史悠久。1922年厦门大学就开始了早期的新闻教育,开启了中国人办新闻教育的先河。1983年成立新闻传播系,在中国大陆率先以“传播”冠名,体现了厦大新闻传播人敢为人先的开拓精神。2007年成立了新闻传播学院,厦门大学新闻传播教育进入了新的快速发展时期。之前厦大广告系被称为广告界的“黄埔军校”,所以每年广告系报名的人也最多。但是横向来看,可能因为在福建省内一家独大,没有形成强有力的竞争对手,厦大新传有点偏安一隅的意思,相对北上广的学校,厦大的竞争压力没有这么大,同时对业界信息的获取也不如一线城市这么灵敏。近期频频出现了院校招生重大调整,让不少同学感到手足无措。原本以为中传考纲的巨变已经是极限,没想到又传来了人大专硕停招的消息。未来四个月的时间,加油!!!

瞳爱

浙大城市学院:一所与你印象中不一样的大学

浙江大学城市学院,在你印象中它是不是独立学院?告诉你,原来它是独立学院,但是在2018年就已经完成转设,由我们所谓的三本院校升级为公办一批次录取的院校,可以说是一下子连升两级。浙大城院的实力一直是不容小觑,即使是独立学院的时候,它就被誉为中国独立学院的办学典范。更何况现在升级呢?那么现在它的实力与综合性价比到底如何呢?我们一起去看一下吧。一、院校梗概浙大城市学院是一所经国家教育部批准,由杭州市人民政府举办的全日制公办普通本科高等学校。现有1个国家级一流本科专业,7个浙江省一流学科和重点学科,15个省一流专业、重点专业和特色专业。省级重点学科(4个):药理学、计算机应用技术、企业管理、岩土工程省一流学科(3个):土木工程、药学和工商管理省重点专业(1个)——计算机科学与技术省新兴特色专业(4个)——计算机科学与技术、建筑学、会展经济与管理、法学

面目有光

除了金牌中国体育圈还有研究生和博士这种逆天学霸!

近些年来,中国的体育健儿在国际上的各种体育赛事上拿到越来越多的金牌,而这些体育健儿们也理所当然地成为了我们关注的对象。但是你知道吗?很多中国体育圈的运动员不止是在体育专项上能力过人,此外他们还是还是不折不扣的学霸!而放眼世界体坛高学历的运动员比比皆是,他们靠自己的努力获得上名校的机会,所以千万不要认为运动员都四肢发达没文化!女排世界杯解说huiruoqi在刚刚结束的女排世界杯作为解说的惠若琪那可不仅仅是人美了,2016年里约奥运会中国女排闯入决赛,在决赛以3:1战胜塞尔维亚获得奥运会冠军,惠若琪作为中国女排队长站上了奥运会最高领奖台。此外惠若琪还是一名不折不扣的学霸,就单单从她可以全程都能用流利的英文回答外媒的问题,就可以看出来这不仅仅是学习就可以做到的。而且惠若琪高中就读于南京有名的高中南京29中,而且她还是南京师范大学体育学院的研究生,而且就此前的消息小惠已经从南师大研究生成为南师大博士!这才是真正的双休的超级学霸。惠若琪毕业时的照片雷声是中国击剑运动员,在2012年伦敦奥运会成功逆转夺冠,实现了中国男子花剑奥运金牌0的突破。雷声此外还是一名实力强悍的学霸。不仅仅可以拿到奥运会的冠军,他还考上中国最著名的大学之一的北京大学,在08年北京奥运会结束后,雷声就在北京大学就读本科广告学专业。在伦敦奥运会上达到了个人荣誉的巅峰后,他选择告别剑道回到了北大读书,他挑战光华管理学院的MBA硕士课程而且已经顺利毕业。中国击剑运动员雷声中国羽坛天王巨星林丹是中国羽毛球队多年来唯一一位获得过硕士学位的人。2012年10月17日下午,在福建省泉州市林丹参加华侨大学奥运健儿表彰大会暨硕士学位授予仪式,成为国家羽毛球队唯一具有硕士学位的运动员。中国最伟大乒乓球国手之一邓亚萍,可是世界名牌大学之一的剑桥大学的博士。这个学历拿出来秒杀一片观众!!!!此外她本科毕业于清华大学,硕士毕业于英国诺丁汉大学,博士毕业于剑桥大学,读的还是经济学。不要看人家个子是不高但是无论是体育还是学业都是常人无法企及的高度!中国最伟大乒乓球国手之一邓亚萍还有2014年23岁的孙杨就拿到了浙江大学教育学学士学位,后来又考上了苏州大学体育学院的研究生。而在其27岁的时候孙杨又考上了博士,这人生简直开挂了一样。除了上述这些之外中国女排教练郎平则是新墨西哥大学体育管理的硕士、乒乓球教练刘国梁可是上海交通大学的硕士。体育届的高材生之一孙杨当然除了这些之外肯定还有其他的高材生,欢迎点击下方留言评论告诉大家。记得关注作者,为你每天带来体坛资讯。