浙江大学emba研修班

如何认识目前的行业发展问题、如何认识企业生命周期过短、如何认识过往的生产模式及商业模式与大趋势的冲突、如何正确认识现有的管理水平能力、如何平衡现有的人才机制和企业发展的冲突等等——这些问题的认识和解决，不完全取决于管理手段、工具，而更取决于文化基因及企业家和管理者的深度反思。在浙大EMBA实施的“商学+”计划中，特别强调人文教育的重要地位。文 / 沈伟民 来源：经理人杂志“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”这是儒家经典《大学》的开篇，其蕴意，绝非字面解释那样简单。“大学之道”即管理之道，而管理之道在于发现和阐明那个自明的德性前提，在于探索和建立能够正向影响人们的合理途径，在于追求和创造最广大的共同利益。只有理解了终极目标和归宿，才能认清当下的立足点和定位；也只有认清了立足点和定位，才能让思维得以专注；而思维专注了，便可以排除外在干扰和诱惑；排除了干扰和诱惑，就有可能进行反思；通过反思，才会有收获。任何事物都有本有末，每件事情都有终有始。理解了这种优先顺序，也就差不多把握住了管理之道的真谛。浙江大学管理学院领导力与组织管理系教授、企业管理专业博士生导师张钢认为，现行的EMBA项目教育体系，必须纳入有关中国文化传统的知识传授。“培养引领中国发展的健康力量”，是浙大EMBA办学的核心宗旨。张钢教授表示，如果EMBA项目只向企业管理者传授“术”，而忽视“道”，EMBA项目教育的宗旨就会在不知不觉中发生偏移，甚至南辕北辙。认识“向内看”浙大EMBA项目的教学体系，在“商科精要”模块的基础上，主要以“创新创业”与“金融资本”模块为双核驱动，以包括人文思维、科学思维、设计思维、管理思维等“四大思维”模块构成整个教学框架体系。张钢教授主讲的《管理哲学》，系人文思维模块下的课程，也是浙大EMBA同学所上的第一堂课。为什么浙大EMBA项目将《管理哲学》置于第一课呢？张钢教授表示，这是因为EMBA项目和MBA项目的定位有很大不同。“MBA项目的定位在于培养未来的管理人才，而EMBA项目的授课对象已经是企业高层管理者，甚至还有相当数量的企业家。企业家和高层管理者是一个特定群体，他们所思考的问题和遇到的挑战，同那些多数尚处在中低层管理岗位和尚未进入职业化管理轨道的准管理者相比，有很大区别。”张钢教授认为，很少有企业家会为了一张文凭来EMBA课堂学习，企业家需要的是，通过EMBA学习，一方面获得真知，一方面也借此寻找对企业管理问题的解决方法。“当然，我个人认为，如果我们能够让企业家和高层管理者们通过两年的EMBA学习，真正认识到‘反思’的重要性，并学会如何进行‘反思’，那么，EMBA教育就是成功的。”张钢教授强调，促使企业家和高层管理者“反思”，应该是EMBA教育的核心命题。首先，为什么要让企业家和高层管理者学会“反思”呢？经过40年的改革开放，中国已经涌现出了一大批成功的企业、企业家和管理者，同时也在不断激发后继的创业者，并持续推动企业管理的职业化进程。但是，从另外一个角度来看，或许可以发现，今天那些被称为成功的企业家和管理者中，真正具备“企业家精神”的人，可能还不占多数。“企业家精神”的本质是创新精神和社会责任。在全球化背景下，要真正具备“企业家精神”，又一定离不开一种基于文化自觉、文化认同和文化自信的“国际视野”；只有立足于本民族的文化传统之上，又能兼容并蓄，才能真正融会贯通出一种独立而又独特的“国际视野”，正所谓“民族的才是世界的”、“有文化自信才有兼容并包”；而有了“国际视野”，才能激活“创新能力”“创业精神”，也才能自觉地承担更广大的“社会责任”。这恰是今天全球化背景下“企业家精神”的本质特征，也正是浙大管理学院人才培养的四个核心定位，即“国际视野”、“创新能力”、“创业精神”、“社会责任”。浙大管理学院人才培养的这四个核心定位，落实到浙大EMBA项目上，就是要培养真正具备“企业家精神”的高级管理者，而这样的人才培养定位，自然就要求EMBA同学必须学会“向内看”，不仅要认识自己，更要认识自己作为一种文化存在的根源性及融入未来社会发展的必然性，以此再来重新认识自己的事业、企业与合作伙伴，进而让自己和自己的企业得以再定位、又出发。这难道不正是EMBA同学在整个学习过程中的一种广义的持续“反思”吗？这个“反思”过程不应该仅仅体现在《管理哲学》这一门课中，而应该贯穿于整个EMBA学习的全过程。这也恰是现阶段我们的企业家和高层管理者急需要补上的一课。《经理人》也认为，在目前经济社会转型的关键时期，企业家和管理者们需要学习，更需要通过“反思”和“对话”式学习，来解决这样几个问题：如何认识行业发展问题、如何认识企业生命周期过短、如何认识过往的生产模式及商业模式与大趋势的冲突、如何正确认识现有的管理水平能力、如何平衡现有的人才机制和企业发展的冲突等等——这些问题的认识和解决，不完全取决于管理手段、工具，而更取决于文化基因及企业家和管理者的深度“反思”。在浙大EMBA课堂上，张钢教授提出了一个先决性的思考方式——“向内看”。一个企业的可持续发展，最重要的因素是人。尤其是民营企业，首要的是创始人自己。根据多年的企业管理研究和教学，张钢教授认为，一个企业的成败，关键不是取决于员工、也不是取决于市场，而是取决于高层管理者。张钢教授表示，《管理哲学》正是帮助企业家和管理者学会怎么“向内看”而设置的课程。学会“向内看”浙大EMBA的《管理哲学》，并非狭义的学科意义上的《哲学》课，而是研究、探索管理科学中蕴含的人文思维。用张钢教授的话说，就是学会理解“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”。“比如，我们大多数企业家和管理者都非常熟悉德鲁克、稻盛和夫的著作，其实，我们从他们的著作中获得的是‘思想’，是对企业管理高屋建瓴的思维，而不是一些具体的财务知识或业务与商业模型的设计。”张钢教授表示，德鲁克、稻盛和夫的管理思想，从某种意义上说，就是管理哲学。张钢教授表示，企业家和管理者学习德鲁克、稻盛和夫的管理哲学，是为了借助他们的管理思想进行“反思”和“对话”，进而总结和发展出自己的管理哲学。以稻盛和夫的“阿米巴”经营思想为例，“阿米巴”表面上看是“量化分权”，即由上到下，由大到小，分层逐步推进，以至于每一个很小的业务单元都是一个相对独立经营的实体，从而激活每一个员工的内在“企业家精神”；而其背后却有“京瓷哲学”的核心理念在一以贯之地支撑着这种经营模式，同时还有《京瓷会计手册》等一系列规则化的保障措施。若看不到“阿米巴”经营模式背后的管理哲学理念及相应的规则体系支撑，只是想照搬“阿米巴”这个“量化分权”的做法，恐怕大多数情况下是行不通的。“我们的企业在管理上很喜欢直接套用别人的模式，结果大多不成功，究其原因，主要在于没有考虑自身的发展历史和文化基础与那些引进来的管理模式是否适应。”张钢教授认为，就像实施“阿米巴”经营，这其实对企业的文化、组织和员工能力等都构成极大挑战。员工是否真正意识到自己与企业是“精神共同体、命运共同体、目标共同体、利益共同体”；业务部门实施独立核算后，如何确保财务、人事、管理等信息的准确、公开、共享？组织被细分后，如何避免“各自为政”，等等。既然如此，那么，成功的经营模式和管理方法是否就无法学习了呢？“关键不在于能否学习，而在于我们的学习方式是否恰当！”张钢教授表示，由于成功的模式绝大部分不可复制，因此，我们需要认真研究、探索别人成功背后的原理和原则，比如：在什么背景之下，那些成功企业的管理者会产生一个看上去极具创意的思想？这种思想产生的根基是什么？这种思想背后蕴含着怎样的方法论意义上的原理和原则？这种原理和原则又是怎样驱动企业变革和发展的？“透过成功模式的现象，看到背后原理和原则的本质。这恰是一种对成功模式的‘迂回’式学习过程，借助这种‘迂回’式学习过程，才能训练自己的思维能力，并以此潜移默化地影响自己对企业的思考，找出企业发展问题的症结，并予以解决。严格来说，自己企业的问题只能自己解决，自己企业的管理模式只能自己创造。”张钢教授鼓励EMBA同学通过“迂回”式的学习过程来增强自己的管理思维。在市场环境日益不确定、企业转型进入深水区的背景下，浙大EMBA同学都带着各种问题进入课堂，这也给EMBA项目的教学提出了更高的要求。为此，浙大EMBA项目去年正式实施了“商学+”计划。其中，特别强调人文教育模块的重要地位，以此来促发EMBA同学在学习过程中多思考“为什么”，学会深度“反思”和“对话”。张钢教授认为，浙大EMBA项目的“商学+”计划中的“人文模块”，旨在将人文精神和思维方式融入到传统的商学课程中，以体现商学课程背后更深层次的人文内涵。浙大EMBA项目的“人文模块”设计思路，可以从两个方面来理解：一是增加“人文”类的讲座、论坛等相关活动安排，充分发挥浙大这样一所综合型大学的多学科优势，让EMBA同学有机会接触到各种不同学科的精髓，学会从更宽广的视野来理解管理；二是拓展现有商学课程内容的深度和广度，让人文精神和思维方式渗透到商学的知识、工具、方法的教学和研讨之中，从而使EMBA同学在学习商学课程的同时就能将“道”与“术”真正融为一体。这后一方面的尝试，也可以通过几位老师合上一门传统商学课程来实现。这样的教学改革，会让EMBA同学跳出过去僵硬的单向度思维，学会用人文思维和学科思维的叠加思维，提升战略定位、制度设计、组织管理乃至人职匹配等多维度思考和解决问题的综合素养。《管理哲学》尽管是一门独立的课程，但其所强调的“反思”式思维方式，却可以贯穿于大部分课程之中。“《管理哲学》是一门让大家养成用文化经典和学科经典来照‘镜子’习惯的课程。”张钢教授表示，我们的企业家、管理者和企业，必须找到自己的文化之“根”。每个国家里那些能够做到基业长青的卓越企业，都深深扎根于本国的文化传统之中。张钢教授认为，没有文化之“根”的企业，不会有自信。那么，这个文化之“根”如何培育呢？张钢教授认为，中国的企业离不开中国这块文化土壤，中国的企业当然要将企业的文化之“根”深植于中国文化传统之中。他在《管理哲学》课上，会将钱穆先生所列的中国人必读的九本文化经典，即《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《坛经》、《近思录》、《传习录》，推荐给EMBA同学，让大家通过阅读文化经典来体会企业的文化根源性。在张钢教授看来，文化经典既可以帮助企业自觉地反思、认同和传承文化传统，也可以提升企业家和管理者的领导力。像儒家经典《大学》所讲的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，既是对管理者自我管理的要求，也是对组织管理所应具有的内在文化价值观的强调。张钢教授希望EMBA同学通过阅读文化经典，结合企业管理实践，反思自我，训练思维。浙大EMBA有一个特色的学习组织，叫做“启真社·国学课堂”，已开启了每天阅读中国文化经典的进程。阅读、研讨中国文化经典，并借文化经典来反思自我和企业管理实践，已成为浙大EMBA 项目近年来的一大特色。事实上，我们所期待的真正意义上的“中国式管理”所蕴含的“道”，一定深深扎根在中国文化传统之中。如果能够让我们的企业家和管理者切实将中国文化传统与全球化管理实践有机结合起来，真正具备“国际视野、创新能力、创业精神、社会责任”所代表的现代“企业家精神”，那么，我们的EMBA项目便一定能实现“培养引领中国发展的健康力量”的办学宗旨。

2020年10月，瑞士高端护肤品牌Lés Pela莱晞曼再次联动浙江大学，邀请了浙江大学“女神”教授周欣悦、阿里巴巴“金牌教授”王瑾秀和著名谈判沟通专家潘黎3位名师，开展了营销管理与创新实战研修班活动，旨在借助高等学府的一流师资力量与顶尖课程，打造企业的人才综合能力提升矩阵。 名校名师面对面，汲取理论与实战经验此次高校联动研修课程计划，Lés Pela莱晞曼着眼于浙江大学这所高等学府，邀请了3位在学术界和业界都具备极高话语权的重磅级嘉宾进行授课讲学。其中包括获批2019国家杰出青年科学基金的周欣悦教授、为上百家企业量身定制内训课程并连续两年成为阿里巴巴“金牌教授”的王瑾秀教授、以及业内屈指可数具备系统方法和丰富实操案例的讲师潘黎教授。企业团队与3位名师零距离探讨理论与实战经验，打造沉浸式的学习氛围，多元化提升自我价值，最大化开发个人的个性与创新潜能。高阶综合研修课程，塑造行业未来领袖企业人才具备高水准的综合素养，以应对不断变化的市场，是一个企业赖以生存的根本。浙大“女神”教授周欣悦聚焦《消费心理学》，由浅入深解读语言背后的人性，让学员们能够更好地找到销售的突破点和创新点；“阿里人最爱”的教授王瑾秀带来的《高效时间管理与沟通技巧》，在如何让个人善于利用时间管理去创造更大价值的同时，以快节奏的电商行业实例为基础分享实践方法；著名谈判专家潘黎说“谈判创造价值，沟通促进关系”，学习《大客户关系管理与商务谈判技巧》课程能让谈判与营销变得更有技巧、更有温度。从宾夕法尼亚到浙大，筑梦脚步不停歇互联网时代瞬息万变，企业要获得持续的竞争力，形成良性发展，离不开优秀人才。从创立初始，Lés Pela莱晞曼多次联动国内外高等学府：从2017年与宾夕法尼亚大学沃顿商学院共同打造的EMBA课程，到2018年于米兰·Navigli中心的NABA艺术设计学院参加的“全球彩妆发展史和搭配”等课题，再到2019年于上海交通大学开展的关于团队运营和管理能力的进修课程、2020年10月联动浙江大学开展的营销管理与创新实战研修班。Lés Pela莱晞曼坚持的人才培养策略在赋能团队成长的同时也赋能品牌未来发展——个人在学习交流的过程中获得新思维、实现自我历练，品牌在后续前进中更具前瞻眼光、不断革新。

“你为什么选择报读杭州EMBA培训班?”相信有很多人是带着这个疑问来读EMBA的，攻读EMBA教育的学员基本上都是企业的管理人员，学员们希望通过EMBA课程学习到国内外新的管理模式，也就是杭州EMBA培训班的主要报考目的。随着国内基础教育质量的不断提升，emba也不甘落后，各地EMBA培训班甚至研修班层出不穷，这让一些学生感到困惑，如何选择培训班，读EMBA培训班能有哪些好处？下面就让学威国际商学院杭州分院的老师给您介绍一下。一、认识一些将来会在商界大有作为的终身好友这也许是大多数EMBA培训毕业生数年之后讨论较多的方面。大家在为获得EMBA学位共同经历了一段艰难的时光，因此很难不在这一期间找到几个患难之交。这些朋友可不仅仅是良善之人，他们以后很可能在自己所专注的商业领域取得成功，并充当你的“传声筒”。未来，他们的朋友的朋友很可能成为你宝贵的联系人。所以，你应该经常与同班级、同年级、校友、其他高校同学等，尽可能多的朋友会面并维持联系。二、增长见识提高学识EMBA培训课程就是为高层人士提供前沿的知识；在EMBA课堂里，你可以把不能说的话和同学们探讨，把不能理解的问题向教授们请教，把不敢于实践的东西在课堂上向同学们演练，一项项突破。EMBA教育，一个重要的讲究是熔炼团队，“序长不序爵”，不论财富多少，不论官职高低，在这里，只有一个平等的身份——学员。当你融入到团队时，你会发现，原来还有另外一个完全不一样的你！三、学习如何与一群优秀的人一起合作在眼下任何一家好的EMBA商学院，你都有机会参加一系列的团队项目。这些项目不可小觑，因为每一个人都是佼佼者，每一个人都激情四溢，每一个都认为自己聪明过人。当任务出现时，所有人都会想成为领队，你要学会如何共同合作，并让其他和你同样是A型人格的人向同一个方面努力，这是一个相当大的挑战。你也许无法找到完美的解决方案，但却可以获得学习的机会。四、与真正能挑战你的思维的教授交流要在商界出人头地，你很有必要找到并培养至少若干良师。在商学院，你会接触到好几个真正能拓展你思路的教授;你会从其他学生的口中听说他们。如果幸运的话，你可能有机会选读他的课程;如果聪明的话，你会尝试与这些教授建立关系并从他们身上尽可能地学习到更多的东西;如果你之后需要好的导师，不妨从与这些学术巨擘建立指导关系开始。我们在上面的内容中就可以了解到读杭州EMBA培训班的好处，这也是杭州EMBA培训班受欢迎的主要原因。

浙江大学MBA/EMBAMBA/EMBA复试录取政策工商管理硕士（含MBA、EMBA）考生复试基本要求为国家A类线。复试要求和安排1.考生初试成绩必须符合“浙江大学管理学院工商管理硕士研究生复试分数线的基本要求”，并且在复试前通过体检、报考资格审查，对于不符合规定者不予复试。2.工商管理硕士研究生复试采取差额形式。3.复试时，必须认真审查每一位考生的准考证和身份证，加强考生的身份确认。4.复试小组成员一般不少于5人（其中具有本专业副教授以上职称者不少于3人），由办事公正且没有直系亲属报考本专业的教师组成。5.对参加复试工作的教师、工作人员进行必要的培训，掌握工作规范、招生政策和纪律。严格执行复试程序和复试标准，认真做好复试记录（特别是面试现场记录），复试过程将录音录像，保证复试工作的公平、有效和质量。6.工商管理硕士研究生复试包括个人面试、政治理论笔试、英语听力笔试三个部分。MBA复试地点：浙江大学紫金港校区3月17日-18日：个人面试。主要考察个人综合素质和英语口语水平。3月17日 19:00-21:00：政治理论笔试和英语听力笔试。EMBA复试地点：浙江大学紫金港校区3月17日：个人面试。主要包含案例分析、个人综合素质和英语口语水平考察。3月17日 19:00-21:00：政治理论笔试和英语听力笔试。政治理论考试复习参考资料：1）2017年以来国内和国际的重大时事；2） 《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，习近平，2017年10月18日，人民出版社；3）《习近平总书记系列重要讲话读本》（2016版）,中共中央宣传部，学习出版社/人民出版社，2016年4月第一版。录取原则1.思想政治素质和品德考核必须符合招生要求，对于思想品德考核不合格者不予录取。2.考生复试前须参加体检，体检不合格者不予录取。3.政治理论笔试成绩不合格不予录取。4.复试成绩总分为100分，由个人面试（70%）、政治理论笔试（20%）、英语听力笔试（10%）组成。若复试成绩总分低于60分，视为不合格，不予录取。5.考生个人总成绩由初试成绩和复试成绩两部分组成。初试成绩占55%，复试成绩占45%。按个人总成绩由高到低择优录取。个人总成绩=初试成绩/3 *55%+复试成绩*45%关于调剂录取浙江大学不接受报考外校的考生调剂到我校。确定拟录取名单、调档政审学院党委负责对拟录取MBA、EMBA考生进行全面的政治思想情况的审查，拒绝邪教。审查合格者给予发录取通知书；未审查或审查不合格者不予发放录取通知书。

中国电子竞技产业正处于高速发展阶段，为开辟电竞产业的商业蓝海，不少产业资本的巨头纷纷开始在电竞领域开疆拓土。从全球经济发展的潮流来看，世界正在逐步走向以资本市场为主导的经济发展模式，电竞产业的发展同样需要借助资本的力量，对于有志于投身电竞产业的企业家而言，如何把握电竞产业发展路径和运行规律以及通过金融资本撬动电竞产业链，既是全新的课题，亦是巨大的挑战。有鉴于此，上海交大教育集团研发推出「电竞产业领袖 EMBA 研修班」，课程内容的设计获上海市电子竞技运动协会、上海市网络游戏行业协会、及电子竞技杂志的大力支持，旨在帮助学员把握电竞产业的竞争格局，洞悉电竞行业的投资商机，掌握国际化的投融资操作模式，促进电竞产业与金融资本有机结合，为中国企业家决战「电竞之巅」助力添彩。- 主办单位 -上海交大教育集团- 支持单位 -上海市电子竞技运动协会上海市网络游戏行业协会电子竞技杂志- 培养对象 -1．电竞企业董事长、总裁、副总裁等高层管理人员2．有志于投资电竞产业的民营企业家、大中型企业决策层3．证券、基金、私募等投资机构的中高层管理人员- 课程特色 -【师资雄厚 注重实操】电竞EMBA课程的授课老师汇聚电竞行业一流企业家及领军者，不仅有知名资深学府老师，更有圈内顶尖从业者实地帮助提升学员的行业认知和实践技能。【授课多样 不止于学】电竞EMBA研修课程的学习方式灵活多样，有线下实地教学及游学研修等模式，供学员根据自身的实际需求进行选择。【搭建高端人才交流平台】电竞EMBA定期组织学习沙龙、讨论会等学术性质活动。来自各行各业的学员可以在学习的同时结交人脉，实现资源共享，有助于事业成功。- 教学安排 -【研修时间】10 个月，每月集中 2 天周末授课学习 【授课形式】课堂授课、案例研讨、管理实践、情景模拟、移动课堂等多位一体的教学模式【上课地点】上海交通大学徐汇校区（上海市徐汇区华山路 1954 号）【小班授课 名额有限 额满即止】【增值活动】- 招生方式 -为保证优秀的生源资质及学员活动质量，课程将主要采取定向邀请与机构推荐的招生方式，辅以社会招生，学员在提交申请后，需通过严格的资质审核。【入学流程】1、学员向交大教育集团提交报名申请表、身份证复印件、最高学历证复印件、公司简介各 1 份、彩色免冠两寸照片 2 张、名片 1 张2、主办单位对学员进行注册审核，审核后发放入学通知书3、学员收到入学通知书后，在规定的时间内缴纳学费并办理相关入学手续4、详情请添加【电竞EMBA】VX咨询【证书获取】学员完成规定课程并经考核合格者，由上海交大教育集团颁发《电竞产业领袖 EMBA 研修班》结业证书。【联系我们】地 址：上海市徐汇区华山路1954号上海交通大学 徐汇校区联系人：朱老师 13795381080唐老师 17612199433

相信一提起高级研修班，很多人就会自然而然地认为这不过是花点钱就能上的课程而已，甚至说这只不过是有钱人消遣的一种方式罢了。其实，这种观点是很片面地，因为近年来不仅报考高级研修的学员越来越多，就连企事业单位也主动将高管一批一批地送往高级研修班进修。今天，我们就一起来看看，高级研修班到底有多值得报考。什么是高级研修班？所谓高级研修班，就是在教学上主要侧重于素质教育，对学员某个范围内自身素质的提升有一定帮助的课程班。一个好的研修班往往会邀请行业内领军人物、知名专家等大咖级人物来为学员进行现场授课，或者在课程设置上有独到之处。所以，可以毫不夸张地说，高级研修班是时间稀缺的人快速充电的一个好去处。比如企业高管、总裁、老板等人群。高级研修班作为一种在职教育，它和在职研究生有一定的相似之处，比如上课方式都是采用周末班或者集中班。但是又有区别，比如高级研修既不是学历教育，也不是学位教育，即使课程学习完成后也只能获得课程结业证。而且，这种结业证书是学历网上无法查询的，只有颁发院校的官网才能查询。高级研修班都有哪些报考人群？1. 企业中高层管理者前段时间，在知乎上看到一个企业高管吐槽，尽管自己身在高层，但是每天都战战兢兢，因为现在的年轻人越来越厉害，所以不得不报一些课程班进行进修。或许很多人会觉得这是杞人忧天，其实，这只不过是未雨绸缪而已。因为在这个经济发展迅速的当下，更新迭代的速度绝对是会把那些没有危机意识的人抛在脑后的，没有人可以不学习而在职场立于不败之地，高管也不例外。倘若对于行业的发展认识不够清楚，行业的前景把握不够到位，那么很有可能某一天就被淘汰了。2. 想找合作伙伴的企业CEO、总裁、中高层领导对于商业界的大佬来说，除了对管理能力、管理经历格外重视以外，寻找合作伙伴也是他们孜孜以求的。于是，很多企业CEO、总裁以及中高层领导便通过各种聚会来结识各行各业的大佬，从而助力自己的企业发展。而比起其他聚会，报考高级研修班很显然要更加有价值。在高级研修班中，即使没有直接的合作伙伴，但是高质量广泛的人脉圈也会让他们今后的事业起到间接的辅助作用。3.想要接触先进工作、管理理念的人员尽管高级研修班没有学历和学位证书的颁发，但是这并不代表着这类课程就没有意义。恰恰相反，很多高级研修班都是很多行业内顶尖人才的经验之谈，比如北大标杆房地产EMBA高级研修班对招收学员有明确的定位，主要包含这些人群：5年以上房地产开发投资的成长型企业、具备创新型项目的新型企业、转型升级的品牌企业、成熟品牌的优秀企业。因此，很多人为了深入了解行业内顶尖管理理念，即使再忙也会参加。高级研修班，到底会带给我们什么优势？向行业内高手看齐在前面，我们提到高级研修班有着鲜明的针对性和实用性，因此高级研修班的学习对于很多高管来说是一个绝佳的成长机会。在这样的课程班中，学员可以通过学习慢慢向行业内高手看齐。正所谓不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也。能够获得交流平台其实，参加高级研修班不仅仅可以获得行业精深知识、管理经验的丰富，同时，很多研修班都会通过各种群长期保持联系。这无疑为广大学员提供了一个交流、共享平台。获得成功案例的分享对于很多对行业认识不深的人员来说，能够听到行业内大咖成功案例的分享无疑是十分幸运的。比如复旦大学金融与投资高级管理高级研修班历经二十多个班级的教学检验，沉淀出一批以复旦教授为核心的“口碑级”师资队伍，教授、经济学家、顶尖投资人等共同组成，这对于学员的间接经验的获取提供了极大的便利。

3月15日，中国融商领袖EMBA高端研修班在文津酒店开课。上午9点，文津酒店献天寿会议室里，虚无坐席。上午，中国人民解放军国防大学教授、百家讲坛主讲嘉宾马骏老师与融商领袖EMBA高端研修班的学员们分享《创造培养人才的奇迹——西点军校十大理念》。马俊老师与学员们在课堂上分享了西点军校的十大理念，分别为品德第一、身份决定责任、没有借口、服从是领导之母、细节决定成败、团队精神、没有不可能、永不放弃、视荣誉如生命、尊重他人。商场如战场，马老师将西点对军校生的要求与企业管理紧密结合，列举案例带领学员探究西点创造培养人才奇迹的奥秘，为企业管理提供借鉴。学员们纷纷表示，西点军校的许多管理精髓的确值得企业结合实际好好研读和领会，并贯彻到企业管理的实践中去。下午，江英教授，中国军事科学院研究员，毛主席的孙子毛新宇的博士生导师，讲授毛泽东智慧与企业经营管理。课程现场，江英教授以珍贵详实的历史资料、幽默诙谐语言风格、极具统摄性和概括性的理论干货，并结合现代企业经营案例为各位学员呈现出一场关于统帅知识和智慧的视觉盛宴，同时他借用“四渡赤水、三大战役”的典故，提出以弱胜强的三大操作要领以及其中的奥妙，助力企业家在商战中取得胜利。本次课程内容丰富，干货满满，实用性很强，大家纷纷表示收获颇多

2019年11月23日,工商管理创新EMBA总裁高级研修班的开学典礼在北大博雅隆重举办。受邀出席的领导和嘉宾有第十届全国人大常委会委员、全国政协常委、原北京大学副校长陈章良先生、全球网中文频道总编辑、北京大学经济学院专业硕士研究生校外导师、燕园商学院名誉院长刘月好先生以及全国各地来的学员共计200多人参加了此次活动。上午九时，2019年工商管理创新EMBA总裁高级研修班开学典礼在庄严的国歌声中正式拉开帷幕。开学典礼首先由第十届全国人大常委会委员、全国政协常委、原北京大学副校长陈章良先生致辞。随后燕园商学院名誉院长刘月好先生代表学院致辞，刘院长表示很高兴各位企业家们选择了再次回到课堂，系统学习管理的知识，提升管理理念，开阔视野，给自己充电，寻求新的超越和突破，推动工作和事业稳健良性的发展，而创新管理班旨在为同学们提供更广阔的学习知识、结识情谊及资源共享的平台。随后，老学员代表山东森和地产集团张丁森董事长作为老学员代表给工商管理创新班新同学分享自己在学习中的收获以及关于学习的建议。他代表老学员，期待跟新同学建立起友谊的桥梁，缔造出友谊的果实。北京慧缘书画院院长王雪松同学作为新生代表，发表了她的感言：“经历了环境的磨砺和市场的考验，落后的企业管理只会让企业发展雪上加霜，唯有学习才能立足于不败之地，与优秀者同行，向智者取经，所以我来总裁班了”。接下来进行了意义深重的全体宣誓，希望新同学成为一个静心学习的团队；一个团结凝聚的班级。一个人可以走得很快，但是一群人才能走得更远，相信在今后的学习路上大家会肩并肩一起走！

2019年3月8日，商学院第36期工商管理EMBA总裁高级研修班核心课程《项目管理》在清华科技园圆满举行。本期特邀项目实战派专家于洪波主讲。于洪波老师是北京大学项目管理特邀主讲人，也是中国管理科学研究院、城市发展战略研究所特聘专家，至今已教过1500 多个研修班，在业内享有很高的知名度和美誉度。于洪波老师把西方管理科学与中国传统文化高度融合，探索出一条适合本国国情的精品管理体系，讲解深入浅出、客观生动。他从时代背景入手，分析了项目管理在日常工作及每个人成长过程中的重要性，幽默的语言、鲜活的事例、现代的理念，让人耳目一新。课堂上，于洪波老师结合具体案例从立项、计划、执行、监控以及收尾与后评价讲述项目，并结合多年从事项目管理的实践详细阐述了企业实施项目管理的技巧，对项目管理进行深刻、理性思考。并在课程中结合精彩的实例讲解分析如何快速准确界定项目，项目组织方法，项目相关方管理，项目进度管理，项目成本管理，项目质量管理，项目风险管理，高效项目团队的建立与沟通等，扎实的实战功底，幽默的授课风格，不时博得学员们阵阵掌声。通过课程，同学们了解了项目管理这门热门的课程，更深刻懂得了如何把握项目管理的关键，提高管理项目水平，并将项目成果转化为企业的知识，提高控制风险及科学决策的能力，从而提升企业管理水平。