浙江大学“学在浙大”2.0教学平台经过近一年的研究与建设,于近日正式上线发布。“学在浙大”2.0教学平台是一款同时为浙大在线师生及校外用户打造的线上课程学习平台,也是“网上浙大”在线教育空间的重点建设项目,它在1.0版本的基础上做了不少改良与调整,新的版本支持不同风格的开课模式和课程管理,将给师生带来更加简洁、好用、高效的用户体验。“学在浙大”平台首页覆盖范围广阔,学科门类多样为了顺应全球在线教育的发展,支持学校在线教学活动的开展,本科生院联合信息技术中心于2016年底引入Blackboard国际化教学平台,并进行本地化对接与定制,命名为“学在浙大”,即1.0版本。1.0版本在海宁校区得到了大规模应用,得到了广大师生的认可。目前“学在浙大”1.0平台,课程数1800余门次,服务教师数1333人,服务师生总数达到了3万余人。2018年国内移动学习用户破2亿,随着线上线下混合式教学、移动社交化学习等创新教学模式的兴起,为了更好地满足师生教与学的需求,信息技术中心、本科生院、研究生院、继续教育学院倾力打造,推出了“学在浙大”2.0。目前,“学在浙大”2.0平台提供了如理工农医、经管法教、文史哲艺等十余个学科门类的课程,覆盖了所有的学院及单位,为同学们全面发展提供了坚实的后盾。在目前已开设的课程中,学科种类多样,涉及领域广阔,其中不乏一些原本同学们心向往之的“热门课”,也为更多没有选上课的同学了解相关知识提供了便利。目前平台上提供的部分课程操作简单便捷,学习模式完备新上线的“学在浙大”2.0平台操作界面简洁大方,交互友好,实现线下课堂教学与线上虚拟课堂无缝融合,满足翻转课堂、混合式学习、MOOC、SPOC、碎片化学习多种应用场景,轻松构建多元化的智慧教学环境。此外,它还提供了课件、作业、测试、讨论、问卷……等丰富多样的学习活动,让课堂组织更加弹性灵活,教学过程更加生动有趣。提供智能化资源,轻松备课追踪教学平台资源库汇聚了课件、题库、评分量规等多样资源类型,提供个人和本校多层级资源库,支持上传下载、检索收藏、审核发布、推荐分享,一次上传即可无限次复用,让教师备课更轻松更有效,并且以云端平台为基础,完整记录师生教学行为数据,全面展示学生学习进度、学习时长、测评表现、课堂参与历程。总览且涵盖细节,自动生成可视化统计图表,多维度呈现学生教学状态。部分用户评价随时随地能教能学,把课堂带在身边此外,“学在浙大”还提供了APP端,同学们可以在手机上浏览学习课件、提交作业、查询考试成绩等等,充分利用碎片化时间进行学习。此外,平台还提供了诸如点名签到、选人抢答、即时讨论、随堂测试等多种课堂应用,随时随地将课堂装进手机,带在身边,让学习更为生动有趣!未来,“学在浙大”2.0版本还将在“知识图谱”“课程云”以及“智慧教室”等技术的赋能下,通过强大的智能学习分析,为师生量身打造个性化教学方案,赋予学生更多智慧学习体验。“网上浙大”信息化建设秉承着“以人为本,服务导向,数据驱动,体验优先,底线思维”的建设原则,致力于更好地促进教学发展。未来,“学在浙大”还将在“知识图谱”、“课程云”以及“智慧教室”的赋能下,一同构建“网上浙大”的在线教育空间,通过强大的智能学习分析,为师生量身打造个性化的教学方案,为教学的创新与发展提供更大的可能。内容来源:浙江大学信息技术中心图片来源:浙江大学信息技术中心 “学在浙大”2.0平台网站本文编辑:浙江大学微讯社 傅琳责任编辑:周亦颖
扩招研究生的高校2019年研究生浙大缩减规模受到中国教育部鼓励研究生扩招的背景下,2019年中国很多高校都扩大了自己的研究生招生规模,以复旦大学为首的高校甚至扩招规模超过10%,然而北京大学和浙江大学却削减了自己的研究生规模,根据各大高校官网的数据统计显示,2019年,浙江大学硕士研究生招收人数减少了400多名,而北京大学招生人数减少了300多名,说明中国的名校开始像美国名校学习,不再追求办学规模,开始重视学生的培育质量,世界名校加州理工大学,所有的在校学生一共才2000人,而中国好多巨无霸高校一届本科生就接近万人!撤销的专业全国学科最综合的高校2017年学科评定中,浙江大学的A类学科超越了北京大学和清华大学,成为国内学科综合实力最强的高校,然而在2019年很多高校申请教育部开设新专业学科的时候,浙江大学却背道而驰,主动撤销了自己的10大专业学科,十大专业为:1、教学技术学院、2、应用化学、3、材料化学、4、通信工程、5、电子信息科学与技术、6、中药学、7、护理学、8、管理科学、9、农村区域发展、10、电子商务。从撤销的几大专业来看,有传统的学科专业,也有热门的电子商务等学科,浙江大学撤销这些学科和自己的高校定位有关联,例如浙江大学医学院虽然最近几年发展迅猛,甚至进入中国医学C9联盟,但是和几大老牌医学院比,还是有差距,每年的招生分数线拉低了浙江大学的分数线,特别是护理学科,就连北京大学护理学科分数线都很低,因此浙江大学撤销护理学也是为了生源质量所考虑!令人羡慕的浙江大学在浙江省有两所名校,一所是浙江大学,另一所叫其他高校,虽然有调侃的意味,但是说明了浙江大学在浙江省受到的重视程度,受到浙江省大力的经济支持,浙江大学最近几年发展迅猛,尤其是科研平台的建设和人才引进上,很多去浙江大学开会的985高校教授们都羡慕不已,浙江大学靠着优秀的科研平台,引进了大量海内外优秀科研人才,科研平台就是梧桐树,面对宽大的实验室和先进的仪器,很多青年科研人员,只要参观了浙江大学的科研平台和大型科研仪器,就基本被拿下,这也是为何浙江大学在学科评定中A类学科全国第一的重要原因。缩减研究生招生规模和撤销本科专业,也是浙江大学冲击清华北大地位的战略部署,目前浙江大学的科研平台属于世界级别,并不比清华和北大差,只是每年的生源质量和清北差距很大,甚至浙江省的高分学子都宁愿选择上交大、复旦和同济大学,2019年武书连高校排行榜,浙江大学超越北京大学,排在了全国第二的位置,就像浙大网红郑强教授公开发表的言论一样:“在创新领域,浙江大学不满足小三的位置!”
考研报考录取比是衡量考研报考难度非常重要的指标,浙江大学近日公布了2020考研各专业报录比情况汇总,下面一起来看下详细内容。下列统计中不含非全日制、推免生、单独考试、强军计划、退役士兵计划以及少民骨干计划考生;录取人数中包括了由本校其他相近专业调剂到该专业录取的考生。浙江大学2020考研各专业报录比及最低分数汇总浙江大学2020考研报考人数超过2万人,录取人数不到4000人。以上就是文都考研小编为大家整理的“浙江大学2020考研各专业报录比及最低分数汇总”相关内容,希望对有意报考浙江大学的考研人有所帮助。#2021考研#
时光匆匆,岁月如梭在各位求是学子逐渐适应网络学习的同时春学期也即将进入尾声在此,小浙要提醒各位同学千万不要忘记选课哦!春夏学期本科生第四轮选课通知和提前夏季学期研究生课程补(退)选时间的通知请查收~关于2019-2020学年春夏学期本科生第四轮选课的通知各位同学:2019-2020学年春夏学期本科生第四轮选课将于4月11日(周六)上午9:00开始,分3个时间段进行,具体时间见下表:现将有关安排通知如下:1在教务系统中选课、退课、网上申请补选和网上申请退课只针对夏学期课程,不针对春、春夏学期课程。2第一时间段:4月11日(周六)09:00至15日(周三)12:00在第一时间段内,“选课”不分先后,实行“多志愿”概率选课。4月15日(周三)下午教务系统进行筛选处理,晚上公布处理结果。3第二时间段:4月16日(周四)09:00至18日(周六)24:00在第二时间段内,允许网上申请补选,但上课时间冲突的课程请慎重。对于同一门课程有多个教学班的,请尽量申请补选有余量或补选人数较少的教学班,以增大补选的成功率。如所申请的某课程教学班补选不成功,将有可能被调剂补选至同一课程的其他教学班。4月19日(周日)至20日(周一)由各开课学院(系)本科教学管理部门进行审核处理。请务必于4月21日(周二)后上网查看课程补选结果,如对审核有疑问可咨询各开课学院(系)本科教学管理部门。温馨提醒:请同学在教务系统上在线提交补选申请,提交成功后无需下载表格找任课教师签字。因时间冲突而不能去上课的课程须及时办理“免听”手续,否则按旷课处理。需要退多门课程的,请务必在第一和第二时间段内退课,第三时间段内网上申请退课仅限一门。4第三时间段:5月6日(周三)09:00至7日(周四)17:00在第三时间段内,“网上申请退课”限每生一门,网上申请后无需下载申请表,申请时间截止后教务系统统一无条件确认。提请同学们注意,浏览器的弹出窗口拦截功能有可能会导致申请失败,需修改设置以允许弹出窗口。第三时间段结束后,请及时查询结果,确认成功退课,以免因各种原因退课不成功而遗漏上课。请慎用“求是潮”等第三方软件查看课表!5符合免听要求的课程,如需申请免听,请在夏学期开课后两周内,登录教务系统在线提交免听申请。免听申请采用线上审核,申请提交成功无需下载表格找任课教师签字,审核结果可在教务系统查询。逾期不能补办。6根据《浙江大学本科生选课管理办法(2019年7月修订)》(浙大本发〔2019〕21号),允许1门春夏长学期的课程在夏学期申请放弃修读,申请批准后,成绩记为“弃修”。具体安排及操作另行通知。7本阶段选课不再预订教材,夏学期课程已订教材的也不再予以退订。有关教材问题请直接与教材中心联系,电话:88206075。选课咨询:88206235 陈老师,88206187 曹老师学院(系)网址及联系方式: http://www.zju.e.cn/599/list.htm教务处2020年4月9日关于提前2019-2020学年夏季学期研究生课程补(退)选时间的通知各学院(系),各位研究生,相关本科生、进修生:为做好新冠肺炎疫情防控工作,配合夏季学期教学周调整,决定提前研究生课程夏季补退选时间至:4月20日上午9:00-4月30日上午11:00。现将相关注意事项通知如下:1补(退)选期间可以补(退)选夏季学期课程(不含春夏连上课程)。所有课程无需经过选课处理,有容量的课程即选即中,没有容量的课程可先候补,等有人退出后按候补志愿先后依次选入。由于部分课程容量有限需要候补,已提交候选意向的课程学生可先上课,以保证课程修读的完整性。2夏季学期需要现场教学的体育课程如羽毛球、乒乓球等本学期将暂停开课,增开可以线上教学的其他体育课程,请夏季已选体育课的同学关注课程调整,如有需要及时操作补(退)选。3补(退)课由学生直接在研究生信息管理系统中操作,各学院(系)研究生科及研究生培养处不直接办理补(退)课手续。44月30日11:00-17:00各学院(系)和研究生院处理和备份补(退)选课数据。54月30日下午17:00后,请选课研究生务必在研究生信息管理系统查询确认本人夏季学期的最终选课结果。研究生培养处2020年4月10日内容来源:浙江大学本科生院、浙江大学研究生院官网内容整合、今日编辑:浙江大学微讯社 邢思雨责任编辑:金云云
在1998年曾经从浙江大学分离出去的杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学回归浙大母体,共同组建了新的浙江大学,此后浙江大学重新成为综合大学,迎来了浙大发展史上的又一个黄金期。2007年恢复了航空航天学院,2012年成立了海洋学院,如今该校逐渐成长为全国著名的高等学府,被誉为全国“学科最齐全”、“创业率最高”的大学,全校有本科专业141个,在校生53673人,两院院士41人。那浙江大学有哪些专业比较好呢?接下来我们就来看看浙江大学五大王牌专业,个个实力顶尖,发展前景好,考上是金饭碗。计算机科学与技术浙江大学在第四轮学科评估中,计算机科学与技术学科,与清华大学、北京大学、国防科技大学并列排在全国第一,学科实力雄厚,这个专业的学生毕业后可在软件企业、国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。目前浙大计算机科学与技术专业的毕业生大都签约于世界顶级企业、国防军工单位、国家重点机关和著名民营企业单位,就业形势良好。软件工程IT行业作为现在就业率最高,也是薪资最高的行业,自然不少人想要报考。而软件工程作为IT中最热门的专业,更是需求最大的行业,自然赢得不少人的青睐。软件工程学科评估中,浙江大学与北京航空航天大学、国防科技大学并列全国第一,目前软件学院在杭州和宁波两地办学,杭州以培养本科生为主,宁波以培养研究生为主。控制科学与工程控制理论与控制工程近几年在信息领域专业中的发展成效尤为突出,其在智能控制、人工神经网络、模糊控制、非线性系统及其控制、生物信息学等研究领域都有广泛的应用。与该专业相关联的职业无非就是两大块,一块是部队的相关领域,一块是民用企事业单位。从整体上来说这两块领域都在迅速发展,特别是军队中制导与控制技术的发展更是迅猛,从这个意义上来说毕业生就业形势应该越来越好。控制科学与工程学科,浙江大学与清华大学、哈尔滨工业大学并列全国第一,浙江大学是在计算机科学与技术、软件工程、控制科学与工程三个学科评估A+的全国唯一高校,足以显示浙大在信息科学方面的综合实力。浙大这个专业的本科毕业生80%以上选择继续深造,研究生就业率100%。光学工程光学工程是一门历史悠久而又年轻的学科。它的发展表征着人类文明的进程。它的理论基础——光学,作为物理学的主干学科经历了漫长而曲折的发展道路,铸造了几何光学、波动光学、量子光学及非线性光学,揭示了光的产生和传播的规律和与物质相互作用的关系。光学工程学科是国家一级重点学科,是浙江大学最重要的优势学科之一,1952年在国内建立了第一个光学仪器专业,并为我国“两弹”研制工作作出了重要贡献。目前拥有现代光学仪器国家重点实验室、国家光学仪器工程技术研究中心。临床医学根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,全国共有60所开设了临床医学专业的大学参与了2017-2018教育学专业大学排名,其中排名第一的是上海交通大学,排名第二的是浙江大学,排名第三的是北京协和医学院。在此次评估中,浙江大学的临床医学获得A+,与上海交通大学并列全国第一,甚至超过了北京协和医学院,可以说进步神速。浙大临床医学学科创建于1912年,是国家级特色专业,附属医院中有四家三级甲等综合医院,实力不俗。对于以上的介绍,大家有什么看法呢?欢迎留言讨论。
11月26日,浙江大学召开研究生教育工作会议,贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神,全面把握国家“十四五”规划和2035远景目标要求,谋划学校卓越研究生教育战略蓝图。校党委书记任少波、校长吴朝晖出席会议并讲话。副校长严建华作研究生教育工作专题报告,校党委副书记邬小撑主持会议。校领导叶民、何莲珍、王立忠、周天华、吴健、傅强、黄先海出席会议。任少波指出,研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。我们要深入贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神,推动学校研究生教育高质量高水平发展。他强调,面向未来,要始终坚持把“德”放在首位,突出“德育”在人的现代化和全面发展中的导向作用,以德性养成引领有灵魂有方向的研究生教育。在即将启动的全校研究生教育工作大讨论上,一个重要主题就是加强研究生德育工作。任少波从气度、高度、深度、效度、温度等五个方面阐述了研究生教育高质量发展的德育内涵。他指出,要涵育理想与胸怀格局,以理想主义激发动力,培养“心中有梦”的人,建立“四个自信”、知识探索的自信和未来人生的自信;以正确义利观培育格局,培养“眼中有光”的人,坚持只问是非、不计利害,牢牢扭住远大目标,以义正利,修身成德;以人民胸怀塑造精神,培养“肩上有责”的人,进一步开阔家国情怀和世界胸怀。要强化使命与改革导向,在明晰改革发展要求中坚定责任使命,围绕国家战略目标开展结构调整,遵循创新规律实施迭代升级,遵循教育规律深化评价改革。要尊德性、道问学,坚持创新的导向、求是的品质、实践的途径,营造卓越学术环境,引导研究生在做学问、成为学者的过程中涵育品德。任少波强调,要打造以德为先的师生共同体,在德性共同成长中构建和谐导学关系,在对学生严管厚爱中强化导师育人职责,在涵育高尚师德中实现“成风化人”的追求,落实落细落小尊师爱生风尚。要在党建引领下营造集体关怀环境,将党的领导和党建引领作为坚强政治保证和重要组织优势,围绕学术发展、管理服务和安全稳定厚植集体关怀的良好德育生态,大力破“五唯”,重视科研伦理和学术诚信教育,着力解决研究生所思所想所忧所盼问题,加强风险防范,全面、系统、持续提升研究生教育质量和水平。吴朝晖指出,学校的研究生教育不断开拓新局面、构筑新优势、展现新成就,形成了一系列行之有效的经验:一是坚持德才兼备,将知识、能力、素质、人格并重的要求贯穿于研究生教育全过程;二是坚持卓越追求,坚定不移地将内涵发展作为研究生教育的生命线;三是坚持学科育人,将学科体系的整体资源转化为研究生教育的独特优势;四是坚持科教协同,推动研究生在科研创新一线成为生力军;五是坚持产教融合,在服务社会需求中提升研究生培养能力;六是坚持改革赋能,以体制机制改革不断破解研究生教育发展中的问题;七是坚持开放发展,让研究生在国际合作中勇攀高峰;八是坚持党建引领,在提升思想政治教育体验中践行研究生的忠诚担当。吴朝晖指出,要全面把握大变局下的教育变革,找准新时代浙江大学研究生教育的新方位。以迈向世界一流大学的前列支撑进入创新型国家的前列,以提升研究生培养能力支撑服务新发展格局能力,以高质量研究生教育支撑高质量社会发展;要遵循育人规律,从聚焦全链条育人、全面创新、学科育人功能发挥、开放发展、会聚改革红利的育人生态,严把入口关、过程关、出口关的育人过程,共同发力、良性循环的导学关系中系统提升学校研究生教育的卓越性。吴朝晖强调,要突破重点,在解决关键问题中构筑研究生教育的战略新优势。提高推进研究生教育中造峰能力、创新能力、服务能力的关键能力,推进研究生教育中把方向、调结构、抓改革、促开放的重点任务,夯实研究生教育中完善学科专业设置、加强导师岗位管理、落实质量管控责任、提升教育治理能力、完善组织保障体系的工作基础。要认真高水平推进第五轮学科评估工作,以评促建,以评促升。全校要奋力打造更加卓越的研究生教育,为学校迈向世界一流大学前列凝聚战略合力,为建设教育强国和创新型国家作出应有贡献。会上,控制科学与工程学院党委书记叶松、马克思主义学院院长刘同舫、物理学系副系主任王凯、农业与生物技术学院副院长祝水金、工程师学院党委书记陈丰秋、外国语言文化与国际交流学院院长程工分别围绕党建与思政教育、思政课建设、统筹招生贯通培养改革、导师队伍和学位论文质量保障体系建设、专业学位研究生教育改革、国际化人才培养等作了发言。医学院求是特聘教授胡海岚、能源工程学院博士生胡楠分别作为导师代表和研究生代表交流了心得体会。本次会议在紫金港校区设主会场,各学部、各学院(系)、各附属医院及有关教学单位设视频分会场。各学部、各学院(系)、各附属医院、有关教学单位、有关职能部门、直属单位、各一级学科、各专业学位类别(领域)负责人在主会场参会,全体研究生导师及研究生代表在分会场参会。文字作者:江宁宁图片来源:朱原之本文编辑:浙江大学融媒体中心学生记者团 叶静责任编辑:周亦颖
随着2021考研初试时间的临近,越来越多高校开始陆续发布2021考研相关的研招信息。关注目标院校专业招生动态的重要性研学长在之前已经反复强调很多次了,所以话不多说,21年考研er跟随研学长来看一下近期又有哪些高校发布了最新动态!(1)湖北文理学院湖北文理学院已发布2021年硕士研究生招生简章,根据招简内容,2021年该校计划招收专业学位硕士研究生125名(含全日制、非全日制)。而在2020年的招生简章中,这个数字是50名(含全日制、非全日制),也就是说,该校2021专业学位硕士研究生招生计划大幅度扩招!招生人数是去年的2.5倍!(2)首都经济贸易大学首都经济贸易大学2021年硕士研究生招生考试初试自命题科目大纲已经在20日发布(3)兰州大学环境资源学院兰大环境资源学院20日在官网发布了2021研招参考书目(4)中国人民警察大学中国人民警察大学20日在官网发布了 2021年硕士研究生招生工作预通知。(5)重庆三峡学院该学院2021考研招生简章及自命题科目考试大纲均已对外发布(6)西南交通大学西南交通大学17日在官网发布了 《西南交通大学2021 年硕士研究生招生新增专业、考试科目、参考书目拟调整方案》↓ 除了考试科目、参考书目的调整需要原本打算报考该校专业的考生注意外,新增专业也值得院校专业还没确定的考生关注!毕竟首招专业了解的同学不多,而且不少人会处于观望状态,可以“捡漏”也不一定哦~(7)北京工业大学北京工业大学17日发布了 《关于北京工业大学2021年全国硕士研究生招生考试部分考试科目及考试大纲调整的通知》. 通知中提到该校文法学部的教育学专业(全日制),信息学部计算机学院的计算机科学与技术(全日制)、网络空间安全(全日制)、电子信息(专业学位全日制及非全日制)的专业课考试科目均从自命题调整为全国统一命题。893软件工程学科专业基础自命题科目考试大纲也做出了一定的调整。(8)长沙理工大学计算机与通信工程学院该学院17日发布了多个专业的 培养方案(9)中南大学湘雅公共卫生学院中南大学湘雅公共卫生学院为帮助有志于报考该院2021级硕士研究生的广大学子做好考前复习, 公布了该院2021年全国硕士研究生入学考试自主命题科目《卫生综合》(353)考试大纲、《卫生管理综合》(729)考试大纲、《流行病学》(827)考试大纲。(10)陕西师范大学地理科学与旅游学院该学院于近日发布了2021年硕士招生考试科目调整情况(11)东北师范大学教育学部东北师范大学教育学部发布了2021年硕士研究生招生专业目录调整公告(12)吉林大学法学院吉林大学法学院发布了2021年非全日制法律硕士(法律人工智能方向)招生预告(13)杭州电子科技大学计算机学院杭州电子科技大学计算机学院发布消息称:根据研究生培养需要,计算机学院2021年硕士研究生入学考试所有专业初试科目业务课二由“857计算机专业综合”拟调整为 “408计算机学科专业基础综合”, 具体以学校发布的招生目录相关内容为准。(14)天津大学教育学院天津大学教育学院发布2021年硕士研究生招生科目调整说明(15)浙江大学软件学院2021年浙江大学研究生入学考试《计算机学科专业基础》(878)考试大纲已于14日上传至学院官网。(16)中国计量大学生命科学学院该学院2021招生目录等信息已公布(17)北京电子科技学院北京电子科技学院2021年硕士研究生招生简章及专业目录 均已发布(18)长安大学长安大学已发布了2021年硕士研究生招生专业目录及参考书目(19)江西财经大学金融学院江财金融学院2021级研究生招生简章已经发布(20)南京审计大学南京审计大学2021年硕士研究生招生指南已经发布(21)湖南师范大学旅游学院该学院2021考研招生简章已经发布(22)河南工业大学新闻与传播学院该学院2021考研招生简章已经发布(23)三峡大学三峡大学2021级研究生招生简章已经发布(24)山东理工大学管理学院山东理工大学管理学院学术硕士2021年招生简章已经发布以上高校发布的招生信息考研er可以登录研学长官网查看!
各位考生:+考博公众号/学之恒考博天地浙江大学管理学院成立于1980年,下设创新创业与战略学系、数据科学与管理工程学系、服务科学与运营管理学系、领导力与组织管理学系、市场营销学系、财务与会计学系、旅游与酒店管理学系7个系。学院以创新、创业为特色,拥有创新管理与持续竞争力研究国家创新基地(“985工程”),设立有浙江大学全球浙商研究院和浙江大学全球农商研究院2个校级研究院,建有浙江大学神经管理学实验室1个校级实验室,浙江大学—杭州市服务业发展研究中心、信息技术与新兴产业研究中心等13个校级交叉学科研究中心,管理科学与信息系统研究所等10个校级研究所和11个院级研究所。此外,学院有1个国家自然科学基金创新研究群体和1个浙江省创新团队。学院管理科学与工程为一级学科国家重点学科,工商管理为浙江省重点学科,管理科学与工程学科入选国家一流学科建设计划;拥有2个一级学科博士点、博士后流动站和工程管理、创业管理、技术与创新管理3个自主设置二级学科博士点。一、招生方式管理学院博士生招生方式包括直接攻博、硕博连读以及普通招考,考核方式实施“申请-考核”选拔机制。二、招生专业(含学制、学习方式)管理学院2021年计划在管理科学与工程学科与工商管理学科招收全日制非定向学术学位博士研究生,具体招生专业请查阅《浙江大学2021年博士研究生招生目录》。直接攻博生学制5年,硕博连读生学制为硕士阶段与博士阶段合计5年,普通招考博士学制3.5年。三、各类博士生的申请条件(一)直接攻博1.拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿意为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法;2.符合教育部和浙江大学关于博士生的报考条件;3.全国重点院校有可能获得免试推荐资格的优秀应届本科毕业生;对学术研究兴趣浓厚;有较强的创新意识和学术潜质;4.专业成绩名列专业前列(一般前10%);5.外语成绩优秀。要求通过国家英语6级548分及以上;或英语6级517分及以上且英语4级570分及以上;或雅思6.5分及以上;或托福90分及以上;6.获二次以上学校高等级奖学金;7.获得省部级以上科技成果奖或发表高水平的学术论文、有特殊学术专长和具有突出培养潜质者,上述4-6条件可适当放宽。(二)硕博连读1.符合教育部和浙江大学关于博士生的报考条件;2.完成硕士阶段全部课程学习,学位课程和必修课程的平均成绩在本学院同届研究生中排名前10%以内;3.国家英语六级518分及以上,或托福85分及以上,雅思6.0分及以上(成绩有效期五年);4.需通过学院综合面试;5.已表现出较强的科研能力;6.经硕士生指导教师和博士生指导小组的考核推荐。(三)普通招考2.身心健康,达到国家和学校规定的体检要求,能够独立完成学业;3.硕士研究生毕业或已获得硕士学位的人员、应届毕业的硕士研究生(最迟须在入学前毕业或取得硕士学位);申请人持境外获得的学位证书申请,须在2021年3月31日前通过教育部留学服务中心认证并提交认证报告;4.国家英语水平成绩六级518分及以上或托福 85分及以上或雅思6.0及以上;或者入学前五年内在英语国家或地区获得过硕士或博士学位(以上各类英语成绩有效期五年,截止日为入学当年的9月1日);少民计划、对口支援及援疆师资计划等国家专项计划的英语报考条件为新大学英语六级426及以上或旧大学英语六级合格及以上或英语专业八级合格或WSK(PETS 5)合格或在英语国家获得过学士及以上学位;5.有较强的学术研究能力;6.能在入学前将人事档案关系转至学校,且在校期间以全日制非在职脱产培养;7.在读博士研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意,报名截止日前需向我校研究生招生处提交所在培养单位“同意报考”的证明。四、各类博士生申请程序1.申请时间2020年8月4日~9月11日在浙江大学研究生院免试生申报系统提交申请。2.递交材料报名系统上传附件需要包含以下材料:(1)身份证和学生证的原件扫描件;(2)本科阶段成绩单(教务部门盖章原件扫描件);本科阶段成绩单(教务部门盖章原件扫描件);(3)其他证明材料(如发表论文情况、各类获奖或资格证书、四级六级托福雅思等英语水平证明的原件扫描件);(4)已发表过的学术论文、出版物或工作成果的原件与复印件、在曾从事过的科技活动中获奖或表现突出的书面证明原件扫描件;(5)两位与申请学科有关的正高职称专家的“专家推荐信”。3.初审通过公布时间和方式9月16日~9月30日,通过短信通知复试考生。4.复试考核时间复试考核时间安排在9月23日~10月10日左右。直接攻博具体申请程序参见浙江大学研究生招生网与浙江大学管理学院相关通知。硕博连读博士生申请者经向学院线下申请及考核通过后登录学校研究生管理系统网上报名申请。1.线下申请时间2021年春季入学,线下申请时间为2020年10月中旬~11月中旬。2021年秋季入学,线下申请时间为2021年4月中旬~5月中旬。(注:少干生只能申请秋季入学硕博连读)具体申请时间另行通知。(1)《浙江大学研究生院在校硕士生硕博连读申请表》;(2)两位专家推荐书(所报考学科专业领域内的教授或相当专业技术职称专家推荐并密封、签名);(3)外语证书复印件;(4)硕士期间成绩单。截止申请后1周内,通知初审通过考生。4.面试考核时间2021年春季入学,面试考核时间为2020年11月下旬,由博士生导师组织面试。2021年秋季入学,面试考核时间为2021年5月下旬,由博士生导师组织面试。5. 网上报名考核通过后,登录学校研究生管理系统进行网上报名申请。网上报名申请时间:2020年10月中旬为申请2021年春季入学的硕博连读生开通报名系统,2021年4月中旬为申请2021年秋季入学的硕博连读生开通报名系统;具体申请程序参见学校研究生招生网和学院2021年硕博连读申请相关通知;国家少数民族骨干专项计划的硕博连读生只能申请秋季入学,与普通招考的少数民族骨干生统一考核录取。报名申请时间:2020年10月中旬至11月中旬,所有全日制非定向博士学位申请者,以及教育部“少数民族高层次骨干人才计划”、“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”、“援疆博士师资计划”等专项计划申请者都须在该时间段报名,预期将不予受理。具体报名时间和程序参见《浙江大学2021年普通招考博士研究生招生第一次报名通知》。考生将以下书面材料于2020年12月20日前递交浙江大学管理学院教学管理中心(邮寄地址见后):(1)《浙江大学管理学院博士研究生“申请-考核”制招生申请表》;(2)本科和硕士研究生期间成绩单(复印件加盖研究生管理部门成绩公章或考生档案所在管理部门公章);(3)学士、硕士阶段的学历、学位证书复印件(应届毕业生须提供研究生证复印件);(4)专家推荐书原件(至少两名所报考学科专业领域内的教授或相当专业技术职称专家推荐并密封、签名);(5)科研成果、各种获奖证书的原件、复印件;(6)外语水平成绩证明复印件;(7)硕士学位论文(应届硕士生需提供硕士论文开题报告);(8)拟攻读博士学位的研究计划书;(9)在读博士研究生需提交培养单位“同意报考”证明。2021年1月10日前,在浙江大学管理学院网站公布初审通过名单。笔试时间为2021年3月上旬,面试时间为2021年4月上旬。普通招考博士生招生具体程序和要求参见《浙江大学管理学院2021年博士研究生“申请-考核”招生选拔机制实施细则》。本招生简章各项要求未尽事宜,参照《浙江大学2021年博士研究生招生简章》执行。五、特色奖助学金在学校奖助政策的基础上,还设有管理学院春晓基金奖学金(下设“优异奖学金”和“助梦奖学金”)、管理学院文奇奖学金、管理学院新海公益责任奖学金和管理学院恒逸奖学金等。六、博士招生培养的特色项目在管理学院国际合作网络平台基础上,学院每年与英国剑桥大学、美国斯坦福大学、荷兰蒂尔堡大学等开展联合培养项目。七、咨询联系人和联系方式咨询联系人:张世琪邮寄地址:浙江大学紫金港校区管理学院教学管理中心
浙江大学2018年的就业质量报告出来了,从浙大毕业生的就业总体情况来看,非常好!再根据QS全球高等教育集团发布的2018年度全球毕业生就业竞争力排名来对比一下,浙江大学位列全球第 38 位,位列国内第4名。从浙大的就业调查来看,2018年,浙江大学毕业生选择技术型、战略性行业领域就业的人数特别多,比如,进入重要央企,含军工单位的有373 人,进入世界 500 强企业的有1456 人,进入民营 50 强企业的毕业生有573 人,进入国家级科研院所的有95 人,进入“双一流”A 类高校的有144 人,进入重要金融机构的有200 人,这项数据,已经刷新了浙大往年就业生的数字!可以说,一所985高校,能有这样好的就业质量,是很牛的!浙大有不少优势王牌专业,如计算机科学与技术专业、电气工程及其自动化专业、数学与应用数学、建筑学专业、电子信息技术及仪器、金融学专业、自动化专业、土木工程、信息与通信工程专业等,像这些优势专业毕业的大学生,平均月薪可以达到万元以上,前景十分看好!2018年的就业报告当中,浙大有2398名毕业生,进入了华为、网易、浙大、国家电网、海康威视、阿里巴巴、浙大医学院、中兴等重点单位,占总毕业人数的33。34%。不过,还有眼尖的同学,他们从浙江大学2018年的就业质量报告当中,看到了更多的信息,这就是浙江大学毕业生去海外留学深造的人数,仅进入世界100强大学深造的同学,就达到了753人。在这群毕业生当中,心细的同学做了个小小的统计:耶鲁大学16人,伯克利大学16人,哈佛13人,斯坦福7人,加州理工5人,麻省理工4人,普林斯顿3人,这些统计中,包括了本科毕业生和研究生的总人数,有同学感叹,浙大去麻省理工的人数少了点,要被上海交大狂甩。还有同学在看了这份报告后,感觉经管类专业的毕业生就业太差了,什么大摩小摩高盛麦肯锡,统统没有能进去的。而且,总共就没几个投行券商的,这一块的就业,比起南开大学都大大不如。看来,高考高分去读浙大经济管理类专业的同学,有点亏。大部分本科经管的浙大毕业生,最后都去交大和复旦读研了。但也有乐观的同学认为,外资投行的话,南开大学两三年也才出一个,浙大本科毕业生已经够强了。还有心细的同学,对比到了浙大毕业生在计算机和金融两类大专业就业情况,相对来说,浙大的计算机专业毕业生就业很乐观,大部分同学都去了华为网易阿里腾讯滴滴这些重点大企业,而金融专业的毕业生就业则要惨淡一些,比较差了。从总体来看,浙江大学毕业生的就业情况,在逐年上升之中,已经非常牛了!这所大学前进的势头,相信诸位同学都已经看出来了!2019高考生们,如果你对浙江大学有兴趣,不妨努力学习,报考一个好专业,相信未来,你的发展前景,一定是非常光明的!加油,高考生!
根据《浙江省优秀研究生教学案例认定试行办法》(浙研教字〔2019〕7号)文件精神,浙江省研究生教育学会今年对全省近3年内产出的原创案例开展了优秀研究生教学案例认定工作。经过个人申报、培养单位推荐、形式审查、评审等多重程序,12月5日,浙江省研究生教育学正式对外发布了“2019年浙江省优秀研究生教学案例”最终认定名单,并予以隆重表彰。其中,浙江大学管理学院共有29篇案例成功入选(直接认定20篇,申请认定9篇)。在浙江大学研究生院最新发布的“2019年浙江大学专业学位研究生优秀教学案例”认定名单中,浙大管院共有49篇案例入选,其中,直接认定40篇(全校共48篇),申请认定9篇(全校共21篇),成为浙江大学专业学位研究生优秀教学案例产出“主力军”。当今中国,有大量的领军企业与先进管理实践,且在多个行业领域创造着西方管理理论所无法解释的“中国奇迹”。与此不相称的是,在本土管理理论的提炼和以本土管理智慧育人方面,中国还大有欠缺。扎根中国大地、产生优秀案例,以案例研究提炼中国本土管理理论,以案例教学培养理论与实践能力兼具的优秀商科人才,正是解决这一迫切问题的重要方式。这既是对“讲好中国故事”“把论文写在祖国大地上”的回应,更是对“向世界贡献中国管理智慧,提升中国国际影响力”的落实。图片来源于网路2010年,浙大管院成立案例中心,加大了案例建设的力度。近年来积极开发大量追踪全球化背景下中国企业发展和以“浙商”企业的迅速崛起为对象的原创性、实用性和针对性强的高质量管理案例。至今,由浙江大学管理学院自主开发和建设的管理案例库已经收录经严格评审的中英文案例近200篇,其中5篇被哈佛和毅伟案例库收录,部分案例登上了斯坦福商学院MBA讲堂;32篇案例荣获“全国百篇优秀管理案例”,且浙江大学管理学院已连续8年蝉联全国百篇优秀管理案例评选活动“最佳组织奖”。