浙江大学研究生软件学院

【中国大学教育】发布教育相关专文，欢迎大家点击“关注”按钮，我们会持续更新关于中国大学的相关文章，给您带来最有用的资讯。现在各行各业都离不开计算机软件的使用，因此软件工程人才也变得十分抢手。腾讯、阿里巴巴、网易等大公司都是比较不错的去处，其他如整车企业、科技公司也是可以考虑的毕业去处。软件工程专业应该如何选择呢？以下给出了该专业的大学排名，具体如下：北京航空航天大学北京航空航天大学办学前身是成立于1952的北京航空学院，1988年正式更名为北京航空航天大学。北京航空航天大学是教育部直属高校，同时也是“985工程”、“211工程”、“双一流”建设高校，入选珠峰计划、2011计划、111计划。学校拥有机械工程、力学、计算机科学与技术等8个一级学科国家重点学科，同时在软件工程领域的办学实力一流！浙江大学浙江大学最早创建于1987年，时名求是书院，之后于1928年定名为浙江大学。浙江大学是教育部直属高校、同时也是“211”、“985”、“双一流”建设高校，入选九校联盟、世界大学联盟、环太平洋大学联盟，是国内顶级的一流学府。学校拥有电气工程、数学、机械工程等14个一级学科国家重点学科，近些年来在软件工程方面的实力也有很大提升，跻身第二！国防科技大学国防科技大学的办学前身是创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院，1970年搬迁至湖南长沙，历经长沙工学院，最终于1978年改为国防科学技术大学。国防科技大学拥有光学工程、计算机科学与技术、信息与通信技术等5个一级学科国家重点学科，被誉为军中清华，办学实力可见一斑！希望以上介绍，可以在高考填报志愿、考研选择学校的时候作为一个参考意见发挥它的作用。对于学生家长来说，也可以通过这篇文章的了解，给子女填报志愿时提供参考意见。本期【中国大学教育】就要结束了，欢迎大家在评论区一起交流、讨论、学习。同样希望大家可以把有用的文章转发、收藏起来，以后没准有用哦！

你是否想过，让脑中的奇思妙想为社会做些实事？2018年，一款用植物和不同材质制作而成的“Expressive Plant情感植物”智能花盆在人机交互领域国际顶级会议Ubicomp上发布，并被应用于自闭症儿童康复治疗。“情感植物”设计者、浙江大学2017级硕士研究生高洁的“妙想”成真了。“情感植物”智能花盆这个“妙想”，来自浙江大学软件学院“整合与创新设计”专业课的课程作业，项目指导老师正是授课教师周磊晶。460个案例、80个设计方法、34次业界专家访谈……让概念照进现实，用设计服务社会，这门课是学生口中的“良心制作”。任课老师周磊晶在IF概念设计奖德国颁奖礼领奖“美梦”成真的课堂“整合与创新设计”面向软件学院信息产品设计方向研究生开课。研究生设计课如何体现与本科生的不同？周磊晶要求学生把纸上的设计稿“搬”下来。“一些学生本科期间就已经学习过设计的基础知识，如果研究生课程再停留于概念，那就无法培养设计实践的能力。对研究生来说最特别的，就是把设计的东西做出来。”周磊晶说。要让“美梦”成真，不是件简单的事。尽管设计专业开设在软件学院下，专业内研究生却多数是交叉学科背景，他们的本科专业除了设计类，也有理工类、管理类、艺术类等。为了让学生把脑中的想法从纸头贯通到手头，周磊晶在课上用到Arino开源电子原型平台，帮助学生把技术应用进概念里。“就像‘情感植物’花盆，它利用的是扫频电容传感技术，这就需要电子电路的支持才可以实现。”周磊晶介绍说。在学生提出“情感植物”设计想法后，周磊晶又指导他们在花盆里埋下电路，制作金属、竹子、木头等不同材质的花盆，实现了插入任何一种植物，通过触、捏、握等不同的触摸方式，植物叶片就可以表达不同材质的声音，激发自闭症儿童多感官互动的系统，达到训练患者视觉、触觉、听觉的效果。不同材质的花盆“一次作业就像一次毕业设计。”按照周磊晶的要求，学生在课堂上头脑风暴时，就要把整合技术的方案一并考虑进去，而不只是简单地关注产品的造型设计。不论是8周还是16周的课程，她都会安排2至3周的时间专门用于Arino电子元器件教学，主讲电路基本原理，比如，如何连接传感器感知环境变化，怎么连接执行器发光发声运动，如何连接WiFi模块进行无线传输。“掌握这些原理后，学生就可以举一反三，把技术和自己的概念整合起来，实现出来。”周磊晶说。在浙大，设计专业学生的培养注重实操与学术并重。在周磊晶的课堂上，优秀的学生作品会被鼓励写成学术论文进行投稿。“浙大提倡设计实践与创新研究相结合，如果课上学生有好的设计我们都会继续深入研究，尝试写论文去国际会议投稿。”她说。周磊晶组织国际暑期夏令营案例“堆”起来的课堂“心率91，心理压力指数3.9……刚才我体验的就是情感人工智能领域的创新设计‘心魔镜’，系统扫描脸部30秒就可以自动检测判断出人的健康状况。”2019年6月，周磊晶通过摄像机把设计课堂“搬”到了上海CES亚洲消费电子展的现场，来自25个国家的500多家厂商正在这里展示他们最新设计研发的“黑科技”。看展是设计专业学生必不可少的一门专业课，换句话说，一堂生动的设计课一定是由大量案例“堆”起来的。为了提升课堂讲解的直观度和实操性，周磊晶在整个课程中用到大大小小的案例多达460个。讲文创设计，她看遍故宫淘宝，实拍“清明上河图数字艺术展”；讲游戏设计，她把课堂链接到深圳，走访腾讯游戏总部；讲用户研究，她走进无人驾驶项目，展示科技为用户研究提供的新可能。周磊晶组织数字艺术工作坊“设计师都有个习惯，日常生活里无时不刻留心收集新的设计案例。”教授“整合与创新设计”课7年来，周磊晶备课最花时间的就是寻找案例。去年5月，人机交互国际顶会CHI在英国格拉斯哥举办，周磊晶参会后，把会议上发布的700余篇学术论文一一翻阅整理，分类并梳理出设计领域当前的主要研究方向，再对应填入最新案例。这些论文整理花了将近一个月时间。周磊晶选择案例有自己的标准。“一是必须要比较新的，过时的案例对于创新设计没有太多指导意义。二是不能只看眼前能看到的东西，要放眼全球，看到更好更顶尖的作品。”因此，周磊晶的课堂也具有典型的国际化特点：案例来自国外顶尖院校实验室的作品或国际会议；组织来自荷兰埃因霍温理工大学、西班牙纳瓦拉大学等国外院校的学生跟中国学生组队，一起为全球共同关注的问题提供设计方案。数字艺术工作坊学员去年9月，基于“整合与创新设计”课的慕课课程“创新设计前沿”正式上线。为了在屏幕上更好地呈现案例内容，周磊晶独自扛着DV去到香港、深圳、广州、上海、宁波，拍展览，做访谈，录视频，前前后后花了两个月时间。慕课上线仅半年，在中国大学MOOC和智慧树平台累计选课人数超两万人次，被中央民族大学、兰州大学、吉林大学、苏州大学、福州大学、天津美术学院等60多所高校选为学分课。今年年初，新冠肺炎疫情之下，周磊晶开讲公开直播课“创新设计——疫情下的新机遇”，全网播放量超过15万。目前该课程正在制作英文版，即将面向海外学生推出国际版慕课Frontier of Innovative Design。服务社会的课堂在极度干旱地区，种子无法获得充足的水分发芽生长怎么办？红点奖获奖作品“种子的希望”试图解决这个问题。“它的外形是一根用再生纸制成的木棍，后期可自然降解在土壤里。内部装有种子、泥土和营养成分，将它插入土壤中，打开小伞便可吸附空气中的水分，凝结成水滴供给植物生长。”项目指导老师周磊晶说。种子的希望红点概念设计奖新加坡颁奖礼像这样着眼现实痛点、聚焦社会服务的学生设计作品还有很多。卷筒纸的生产离不开对自然环境的索取，于是学生重新设计了卷筒纸的内芯，将种子埋入其中，使用后插入土壤来年就会长出新的萌芽；城市地下井盖被洪涝冲开，在道路积水中形成一个个陷阱威胁行人车辆安全，因此学生设计了一款“漂浮井盖”，遇到洪涝或积水时自动浮起提醒行人绕行，并形成屏障防止意外的发生；为解决传统文化走向世界的难题，周磊晶带领学生运用风格迁移算法，将泰国的文化形象和中国的剪纸艺术进行结合，并把这一技术应用在“一带一路”沿线国家的文创产品设计中，关注文化融合，促进“一带一路”文化交流。带领学生参与联合国工业发展组织生态设计领军班生态设计、文化创新设计、设计扶贫、老年人设计……在周磊晶的课堂上有一个特别的教学板块——社会创新设计。课程突出专业课思政建设，指导学生用设计的力量打赢脱贫攻坚战，推动生态文明建设，发展乡村振兴，服务老龄化社会，助力国家战略，促进产业升级，坚定文化自信，支持创新创业。“社会创新设计其实是一种思考的方式。”周磊晶说，“大部分学生思维会比较局限，当我让他们去想一些设计概念时，它们能想到最多的是一些生活中的小需要。”为了引导学生关注更宏观、更普遍的社会问题，周磊晶把社会创新设计的内容嵌入课堂，尽可能选择国际设计大赛的案例，并看国外顶尖高校的研究在关注什么，学生在做什么样的设计。“我能做的就是帮学生打开思路，引导他们关注技术、文化、商业，聚焦社会性问题，而不只是关注某个产品的外观，解决生活中的小麻烦。”周磊晶说。本文为钱江晚报原创作品，未经许可，禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为，否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。

你是否想过，让脑中的奇思妙想为社会做些实事？2018年，一款用植物和不同材质制作而成的“Expressive Plant情感植物”智能花盆在人机交互领域国际顶级会议Ubicomp上发布，并被应用于自闭症儿童康复治疗。“情感植物”设计者、浙江大学2017级硕士研究生高洁的“妙想”成真了。“情感植物”智能花盆这个“妙想”，来自浙江大学软件学院“整合与创新设计”专业课的课程作业，项目指导老师正是授课教师周磊晶。460个案例、80个设计方法、34次业界专家访谈……让概念照进现实，用设计服务社会，这门课是学生口中的“良心制作”。任课老师周磊晶在IF概念设计奖德国颁奖礼领奖“美梦”成真的课堂“整合与创新设计”面向软件学院信息产品设计方向研究生开课。研究生设计课如何体现与本科生的不同？周磊晶要求学生把纸上的设计稿“搬”下来。“一些学生本科期间就已经学习过设计的基础知识，如果研究生课程再停留于概念，那就无法培养设计实践的能力。对研究生来说最特别的，就是把设计的东西做出来。”周磊晶说。要让“美梦”成真，不是件简单的事。尽管设计专业开设在软件学院下，专业内研究生却多数是交叉学科背景，他们的本科专业除了设计类，也有理工类、管理类、艺术类等。为了让学生把脑中的想法从纸头贯通到手头，周磊晶在课上用到Arino开源电子原型平台，帮助学生把技术应用进概念里。“就像‘情感植物’花盆，它利用的是扫频电容传感技术，这就需要电子电路的支持才可以实现。”周磊晶介绍说。在学生提出“情感植物”设计想法后，周磊晶又指导他们在花盆里埋下电路，制作金属、竹子、木头等不同材质的花盆，实现了插入任何一种植物，通过触、捏、握等不同的触摸方式，植物叶片就可以表达不同材质的声音，激发自闭症儿童多感官互动的系统，达到训练患者视觉、触觉、听觉的效果。不同材质的花盆“一次作业就像一次毕业设计。”按照周磊晶的要求，学生在课堂上头脑风暴时，就要把整合技术的方案一并考虑进去，而不只是简单地关注产品的造型设计。不论是8周还是16周的课程，她都会安排2至3周的时间专门用于Arino电子元器件教学，主讲电路基本原理，比如，如何连接传感器感知环境变化，怎么连接执行器发光发声运动，如何连接WiFi模块进行无线传输。“掌握这些原理后，学生就可以举一反三，把技术和自己的概念整合起来，实现出来。”周磊晶说。在浙大，设计专业学生的培养注重实操与学术并重。在周磊晶的课堂上，优秀的学生作品会被鼓励写成学术论文进行投稿。“浙大提倡设计实践与创新研究相结合，如果课上学生有好的设计我们都会继续深入研究，尝试写论文去国际会议投稿。”她说。周磊晶组织国际暑期夏令营案例“堆”起来的课堂“心率91，心理压力指数3.9……刚才我体验的就是情感人工智能领域的创新设计‘心魔镜’，系统扫描脸部30秒就可以自动检测判断出人的健康状况。”2019年6月，周磊晶通过摄像机把设计课堂“搬”到了上海CES亚洲消费电子展的现场，来自25个国家的500多家厂商正在这里展示他们最新设计研发的“黑科技”。看展是设计专业学生必不可少的一门专业课，换句话说，一堂生动的设计课一定是由大量案例“堆”起来的。为了提升课堂讲解的直观度和实操性，周磊晶在整个课程中用到大大小小的案例多达460个。讲文创设计，她看遍故宫淘宝，实拍“清明上河图数字艺术展”；讲游戏设计，她把课堂链接到深圳，走访腾讯游戏总部；讲用户研究，她走进无人驾驶项目，展示科技为用户研究提供的新可能。周磊晶组织数字艺术工作坊“设计师都有个习惯，日常生活里无时不刻留心收集新的设计案例。”教授“整合与创新设计”课7年来，周磊晶备课最花时间的就是寻找案例。去年5月，人机交互国际顶会CHI在英国格拉斯哥举办，周磊晶参会后，把会议上发布的700余篇学术论文一一翻阅整理，分类并梳理出设计领域当前的主要研究方向，再对应填入最新案例。这些论文整理花了将近一个月时间。周磊晶选择案例有自己的标准。“一是必须要比较新的，过时的案例对于创新设计没有太多指导意义。二是不能只看眼前能看到的东西，要放眼全球，看到更好更顶尖的作品。”因此，周磊晶的课堂也具有典型的国际化特点：案例来自国外顶尖院校实验室的作品或国际会议；组织来自荷兰埃因霍温理工大学、西班牙纳瓦拉大学等国外院校的学生跟中国学生组队，一起为全球共同关注的问题提供设计方案。数字艺术工作坊学员去年9月，基于“整合与创新设计”课的慕课课程“创新设计前沿”正式上线。为了在屏幕上更好地呈现案例内容，周磊晶独自扛着DV去到香港、深圳、广州、上海、宁波，拍展览，做访谈，录视频，前前后后花了两个月时间。慕课上线仅半年，在中国大学MOOC和智慧树平台累计选课人数超两万人次，被中央民族大学、兰州大学、吉林大学、苏州大学、福州大学、天津美术学院等60多所高校选为学分课。今年年初，新冠肺炎疫情之下，周磊晶开讲公开直播课“创新设计——疫情下的新机遇”，全网播放量超过15万。目前该课程正在制作英文版，即将面向海外学生推出国际版慕课Frontier of Innovative Design。服务社会的课堂在极度干旱地区，种子无法获得充足的水分发芽生长怎么办？红点奖获奖作品“种子的希望”试图解决这个问题。“它的外形是一根用再生纸制成的木棍，后期可自然降解在土壤里。内部装有种子、泥土和营养成分，将它插入土壤中，打开小伞便可吸附空气中的水分，凝结成水滴供给植物生长。”项目指导老师周磊晶说。种子的希望红点概念设计奖新加坡颁奖礼像这样着眼现实痛点、聚焦社会服务的学生设计作品还有很多。卷筒纸的生产离不开对自然环境的索取，于是学生重新设计了卷筒纸的内芯，将种子埋入其中，使用后插入土壤来年就会长出新的萌芽；城市地下井盖被洪涝冲开，在道路积水中形成一个个陷阱威胁行人车辆安全，因此学生设计了一款“漂浮井盖”，遇到洪涝或积水时自动浮起提醒行人绕行，并形成屏障防止意外的发生；为解决传统文化走向世界的难题，周磊晶带领学生运用风格迁移算法，将泰国的文化形象和中国的剪纸艺术进行结合，并把这一技术应用在“一带一路”沿线国家的文创产品设计中，关注文化融合，促进“一带一路”文化交流。带领学生参与联合国工业发展组织生态设计领军班生态设计、文化创新设计、设计扶贫、老年人设计……在周磊晶的课堂上有一个特别的教学板块——社会创新设计。课程突出专业课思政建设，指导学生用设计的力量打赢脱贫攻坚战，推动生态文明建设，发展乡村振兴，服务老龄化社会，助力国家战略，促进产业升级，坚定文化自信，支持创新创业。带领党员志愿者服务世界生态设计大会“社会创新设计其实是一种思考的方式。”周磊晶说，“大部分学生思维会比较局限，当我让他们去想一些设计概念时，它们能想到最多的是一些生活中的小需要。”为了引导学生关注更宏观、更普遍的社会问题，周磊晶把社会创新设计的内容嵌入课堂，尽可能选择国际设计大赛的案例，并看国外顶尖高校的研究在关注什么，学生在做什么样的设计。“我能做的就是帮学生打开思路，引导他们关注技术、文化、商业，聚焦社会性问题，而不只是关注某个产品的外观，解决生活中的小麻烦。”周磊晶说。

说到“985”院校，大家都知道全国总共就那么39所。能够上榜的自然是优中先优了，实力方面自然是不弱的。而软件工程专业又是最近几年就业率超高的热门专业，所以国内有许多高校都开设了这个专业。但是，在我教育部最新公布的软件工程全国高校排名中，数据显示除清华北大外，这几年高校的软件工程专业发展的是最好的，下面就一起来看看它们是谁吧。1、南京大学南京大学本身在全国高校里的排名就是前十的，而对于软件工程专业它也是毫不示弱。学校内设有专门的独立学院——软件学院。学院内拥有国家级的人才培养实验室和国际培训基地而对于招收的学生更是从本科到硕博士。但最重要的是这所学校的学生，一般会到校企合作点去实习，每年毕业生的就业点一般集中在深圳，杭州和上海等地，工资一般是以10000元起步。2、北京航空航天大学北京航空航天大学，其实是一所军工类院校，它的许多工程类项目实力都是数一数二的。其中最为闪光点地就是它的无人机和直升机领域了，这个模块在全国至少是前三的。而除了这个领域外，学校的软件工程学院，招生等级从本科生到研究生，虽然说它成立的时间不长，但却在国际大学生程序设计竞赛中获得亚洲区域的金牌奖。而且据统计，它的毕业生工资在2005年时是6000元左右，而在2012年时就已经升到了10000元的起步价了。3、浙江大学浙江大学成立于1897年，前身"求是书院"。这所大学拥有中国科学院院士15位工程院院士12位。而学校是在2001年的时候在杭州和宁波同时设立了软件学院，它们都是由原来的浙江大学软件与网络学院发展而来的。不过杭州的软件工程学院是用于培养本科生，而宁波的软件学院则是以培养研究生为主。上面这三所大学本身就是“985”之列的学校了，综合实力是无需怀疑的。但是它们都有一个共同的特点就是软件专业这个领域都是最新创办的。像南京大学和浙江大学都是在2000后才开始拥有独立的软件学院。而根据毕业生的工资情况来看，一般的普通大学毕业生薪水在5000左右，实习过后可能会有8000到10000。但是这三所高校的毕业行却都是直接超过了10000，实在是让人心动。

想必大家对于浙江大学并不陌生，全国高校排行榜经常能在前十名里面找到它，能够考取它的考生都是学霸级别的。如果考不上好的大学，那就得选一个相对好的专业。什么样的专业才是好的呢？主要要看四年后的就业前景，就业率多高，以及能获得多高的薪酬待遇，这两者就能证明这个专业是否是好的，是否选对了专业。如果能考上浙大，又能选择到浙大的这四个王牌专业，那么毕业基本就能就业，如果再考研一下，那简直就是前途无量啊，比如以下四大王牌专业！1、控制科学与工程专业控制科学与工程专业属于信息领域的专业，并且这些年来发展的苏速度很快且发展的成绩也是可圈可点的，尤其四在智能控制、非线性系统及其控制、人工神经网络、生物信息和模糊控制等方面，不仅有着研究，还得到了广泛的应用。2、临床医学专业这个专业相对是医学专业里面吃香的专业，同样也是浙大的顶尖专业。这个专业在众多高校中也是有排名的，在2017-2018年教育学大学排名中，浙大的临床医学专业就排名遥遥领先，站在第二名的位置上，另外第一名是上海交通大学的，第三名是北京协和医科大学的。在此次的评估中不仅站在第二名的位置，浙大的临床专业还获得a+的好成绩，与上海交通大学的临床专业并列全国第一的位置，可见实力真的不简单。每年选择报考浙大的临床医学专业的考生有很多，但是作为全国临床专业数一数二的王牌专业，并不能全部都录取，一般都会选择优秀的报考生，所以有实力的考生可以考虑下浙大的临床医学专业，不仅就业率高，如果能考研，那真的是前途无量，很多医院都会抢着要的。3、光学工程专业每年工科专业都会有很多热门的专业，其中就有光学工程专业。浙大的光学工程专业属于顶尖的王牌专业，最主要的原因不仅是因为其深厚的专业实力，还在于能给予专业生很多优质的资源，比如现代光学仪器国家重点实验室、国家光学仪器工程技术研究中心。学光学工程的学生如果能在这么优质的实验室里面搞研究，真的是很值得羡慕的。其次此专业实力强大的体现在于每年培养出很多优秀的光学工程专业毕业的学生，不仅在就业率方面达到很高，并且考研此专业的学生能在光学工程专业领域取得不错的成绩。4、软件工程专业互联网时代的今天最吃香的专业肯定离不开软件工程，毕竟现在社会对此类的人才需求很高，但是并不是所有的高校都能培养出优秀的软件工程专业的学生，但是对于浙大的软件工程专业的毕业生，很多企业都是抢着要的，就业率高不说，给予的薪酬待遇也是很高的。十几年寒窗苦读，能考上浙大已经实属不易了，如果能报考上浙大这四个王牌专业中的一个，这大学绝对是没有白读，从进大学那刻，毕业的大道就会变得很明朗，只需要努力学好专业知识，毕业高薪工作不是问题。

Adobe旗下有很多软件，都是日常使用频率非常高的商业软件，广泛用于图像编辑、视音频编辑、网络开发、特效编辑合成、PDF处理、出版、在线图像的工业标准插画、专业矢量绘图工具等。你还在为是否购买昂贵的正版Adobe软件而发愁吗？是否为繁锁的破解方法而苦恼吗？对于浙大师生来说，这都不是问题。来自浙江大学官方消息，Adobe系列软件将于9月25日在学校正版化软件平台正式上线：下载链接（需校内网登录）据了解，目前浙大全校师生可通过学校统一身份认证登录浙江大学校园正版化软件平台，即可免费获取，下载安装激活。在正版化软件平台上包含已引进Matlab、微软公司产品微软操作系统OS和office办公软件，都可以免费使用。浙大方面表示，引进正版软件，是响应国家对于高校使用正版软件的需求，解决了师生在教学、科研和办公过程中使用商业软件的版权问题，可减少盗版软件对校园网络信息安全带来的隐患。也是尊重知识产权保护，维护国际交流形象的现实体现。

你还在为是否购买昂贵的正版Adobe软件而发愁吗？是否为繁锁的破解方法而苦恼吗？别担心，这都不是问题，浙大师生福利来了，Adobe系列软件将于9月25日在学校正版化软件平台（http://soft.zju.e.cn/）正式上线！下载链接（需校内网登录）：http://ms.zju.e.cn/adobe/download.htmlAdobe旗下有很多软件，都是日常使用频率非常高的商业软件，广泛用于图像编辑、视音频编辑、网络开发、特效编辑合成、PDF处理、出版、在线图像的工业标准插画、专业矢量绘图工具等。Adobe来了，浙大师生中的设计大咖、技术大神可以尽情点燃创意激情，激发设计灵感；可以制作炫酷的视频动画作品；还可以加速文档处理流程和修改PDF文件......其丰富的功能和优秀的专业级数字创意工具，可以有效满足全校师生在教学、科研以及日常工作中的各种需求。也是Adobe“创意为人人”（Creativity for All）的数字创意理念的体现。引进正版软件，是响应国家对于高校使用正版软件的需求，解决了我校师生在教学、科研和办公过程中使用商业软件的版权问题，可减少盗版软件对校园网络信息安全带来的隐患，有效防止恶意攻击或病毒侵袭，创造法律上的安全和安全的软件环境。同时为师生提供良好的软件使用体验，自动更新，安全中心服务，稳定的技术保障与增值服务，进一步提升学校信息化的管理、应用和服务水平，也是尊重知识产权保护，维护国际交流形象的现实体现。目前全校师生可通过学校统一身份认证登录浙江大学校园正版化软件平台，即可免费获取，下载安装激活。在正版化软件平台上包含已引进Matlab、微软公司产品微软操作系统OS和office办公软件，都可以免费使用。内容来源：浙江大学信息技术中心今日编辑：佳乐责任编辑：金云云

东南、浙大！单科没过线也能复试！关注量子考研公众号，获取最新计算机考研咨询1.东南大学：统考考生（不含报考苏州联合研究生院考生和管理类联考考生）总分超过报考专业复试线20分以上，单科（限一门）可降2分。2.浙江大学：分数线（管理类联考除外）满足以下情况视同上线：若单科低1分，总分相应高20分及以上；单科低2分，总分高25分及以上；以此类推，单科每低1分，总分相应再提高5分。但单科不得低于5分（含5分），且仅限1门单科。适用该政策上线的考生，总分相应扣减后计算各项排名。3.2018年，东南大学和浙江大学同样采取了以上单科不过线可复试政策！4.往年录取分数线及难度分析5.东南、浙大21考研参考院校信息统计信息如有错误欢迎指正！东南大学通知及往年录取分数线通知原文统考考生（不含报考苏州联合研究生院考生和管理类联考考生）总分超过报考专业复试线20分以上，单科（限一门）可降2分。18年通知19年复试分数线19年录取分数线软件工程 321计算机科学与技术 321计算机技术 350浙江大学通知及往年录取分数线通知原文上表所列分数线（管理类联考除外）满足以下情况视同上线：若单科低1分，总分相应高20分及以上；单科低2分，总分高25分及以上；以此类推，单科每低1分，总分相应再提高5分。但单科不得低于5分(含5分)，且仅限1门单科。19年复试基本线330分19年录取分数线计算机科学与技术学院（杭州）083500 软件工程：361081200 计算机科学与技术 371083900 网络安全 372085211 计算机技术 369软件学院（宁波）085212 软件工程 362 332（非全日制）简单分析通过比较我们可以发现，19年浙大的录取最低分数线比复试基本线高30分以上，而东南大学高1分。如果采用大分补小分的政策，总分比线高30分还是有很大可能性的。这次的政策和18年大致相同，可以看出是优良传统的延续！希望其他高校也可以这样给足够优秀的考生多一些机会！这样的政策也是为了给偏科但是特别优秀的同学一个机会，一定要抓住鸭！21计算机考研参考院校信息量子考研公众号后台回复学校全称获取（正在更新中....）部分院校无回复请稍等！

浙江大学浙江大学简称“浙大”，坐落于“人间天堂”杭州。前身是1897年创建的求是书院，是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年更名为国立浙江大学。浙江大学实力太强大了，在浙江省高校群体中一览众山小，是目前国内学科门类最齐全的综合性大学之一。该校四大王牌专业分别是：计算机科学与技术专业、软件工程专业、控制科学与工程专业、临床医学专业，是由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列首批211工程、985工程、世界一流大学和一流学科，九校联盟（C9）、环太平洋大学联盟、世界大学联盟等。在全国第四轮学科评估中，浙大共有39个一级学科被评为A类学科。浙江工业大学浙江工业大学简称浙工大，是中华人民共和国教育部与浙江省人民政府共建的浙江首批省属重点大学 。该校位于浙江杭州，以“厚德健行”为校训发展至今，成为了大陆仅8所高校入选的亚洲规划院校联盟的成员，整体教学水平持续提升，打造了一支综合素质高、专业能力强的师生科研队伍。该校作为以工业类为主要发展方向的大学之一，所拥有的教育资源和办学经费丰富充裕，同时受到国家政策的倾斜力度大，未来发展趋势也是一片大好。建议对工科类感兴趣的同学可以多加考虑该校，毕竟该校的社会声誉良好，且综合实力强盛。宁波大学宁波大学简称宁大，坐落于副省级计划单列市宁波市，是首批进入国家“双一流”世界一流建设高校行列的院校之一，先后入选了卓越农林人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划，综合教学能力突出，科研水平毋庸置疑。学科涵盖经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等十一大门类，设有25个学院，2家直属附属医院。建有7个省一流A类学科、6个省一流B类学科。哲学社会科学研究水平位列全国高校前10%。据ESI公布的数据，工程学、临床医学、化学、材料科学、动植物科学5个学科进入世界学术机构前1%。浙江师范大学浙江师范大学教师教育学院办学历史较为悠久，前身可追溯至杭州师范专科学校1956年设立的教育学教研室。1989年，成立教育系。1999年，升格为教育科学与技术学院。2003年，更名为田家炳教育学院。2007年，正式组建教师教育学院。现已形成了从本科生、硕博研究生到博士后完整的人才培养体系。教育学院下设教育学、心理学、教育技术学、课程与教学4个系。本校热门专业有学科教学（英语）、应用心理、学前教育学、小学教育、学科教学（数学）。杭州电子科技大学杭州电子科技大学，简称“杭电”，是浙江省唯一的一所与国防科工委共建的高校，也是国防科工委共建高校中第一所信息技术类高校，是浙江省人民政府与国防科技工业局共建的教学研究型大学，是浙江省首批重点建设的5所高校之一。在浙江是一所很好的大学，也是排在前几名杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、教、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学各类学科竞赛在浙江省均排名靠前。本校热门专业有计算机科学与技术、电子信息、审计、电子科学与技术、管理科学与工程等等。浙江理工大学浙江理工大学简称“浙理工”，是一所以工为主，特色鲜明，优势突出，理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学。本校热门专业有心理学、应用心理、电子信息、社会工作、艺术设计。21想报考这个学校的小伙伴注意了，今年该校有11个专业初试科目进行了调整。杭州师范大学杭州师范大学是一所以教师教育、艺术教育和文理基础学科为主，新兴应用学科发展迅速，多学科协调发展的地方综合性大学。学校前身可追溯到创建于1908年的浙江官立两级师范学堂，是全国建立最早的六大高等师范学堂之一。本校热门专业：学科教学（英语）、行政管理、小学教育、学科教学（数学）、应用心理等。浙江工商大学浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州，前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，创校之初即为我省商业教育之先驱，也是我国最早创办的商业专门学校之一。学校坚持走特色办学之路，以经济学、管理学学科为主，法学、工学等多学科协调发展，办学水平不断提高。 2017年，学校被确定为浙江省重点建设大学，统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。本校热门专业：会计学、会计专硕、行政管理、审计、企业管理等。温州医科大学温州医科大学是浙江省省属普通高等学校。学校可溯源至创办于1912年的浙江医学专门学校，1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立，初名“浙江第二医学院”，后以校址所在地定名为“温州医学院”，2013年更名为“温州医科大学”，2015年成为浙江省政府、国家卫生计生委和教育部共建高校。2017年，成为浙江省重点建设高校。目前该校有四个校区，其中两个校区位于温州市区。想报考医学技术、临床检验诊断学、药学、应用心理、护理学的小可爱可以选择，毕竟温医大位列全国医科类大学第5名，就业前景也是不错的。中国计量大学中国计量大学是我国计量、标准、质量和检验检疫领域唯一的本科院校。校园环境优美，办学条件优越。本校热门专业：管理科学与工程、(专业学位)电子信息、法律（非法学）、(专业学位)国际商务、公共管理等，其中管理学、经济学、哲学、艺术学考研分数线略高。