浙江大学考研人工智能

月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。在大家的期待之下，2021年各地考研成绩已经陆续发布，由于今年数学科目试题难度相对较低，考生成绩普遍比较理想，但考研是选拔性考试，录取人数有限，在试题难度降低的情况下，多数高校的录取分数也将随之水涨船高。大家在查询到初试成绩之后，可谓是“几家欢喜几家愁”，尤其是成绩中等考生，特别是那些不知道自己专业排名的学生，大家不确定能否进入复试，对于前路满怀期待，同时也有些许迷茫。浙江大学计算机专业竞争激烈近年来，国内电子信息产业发展迅速，相关领域人才需求旺盛，相关企业就业薪资待遇水平也相对较高，从国内各大知名高校的报考情况来看，计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、软件工程等相关专业考研热度不断提升，尤其是清华大学、北京大学、浙江大学、电子科技大学等电子信息领域顶级名校，报考热度提升明显。根据网友爆料，今年浙江大学计算机科学与技术专业报考热度相对较高，有一名来自东北某985名校的毕业生晒出了自己今年考研的成绩单，他今年的考研成绩为381分，其中数学一达到了140分，对于多数考生来讲，能够取得这样的成绩十分不容易。令人意外的是，对于这样的成绩，这名考生却表示十分心忧，他透漏自己在申请加入浙江大学计算机科学与技术专业考研复试群时被拒绝，报考相同专业的考生表示，加入相关专业复试群的门槛是385分，进入该专业考研复试群的多数为高分考生，其中不乏很多400分以上的考生，对此这名考生表示十分心塞，欲语泪先流，对此很多网友纷纷表示感慨。众所周知，数学一涉及到的知识面比较广，难度一直比较高，能够取得140分的高分难度不小，同时浙江大学初试专业科目为计算机学科专业基础综合（408），该科目一直以难度大、知识点庞杂著称，普通考生想要取得理想的成绩并不容易。中山大学人工智能学院遇冷当然并非所有985高校计算机相关专业都难考，今年一名初试成绩321分的考生意外的取得了中山大学人工智能学院报考专业（方向）第二，令人羡慕不已，因为最近几年电子信息类学科报考热度持续提升，不仅是浙江大学、电子科技大学、西安电子科技大学这样985、211高校录取分数不断提升，杭州电子科技大学、深圳大学等热门普通本科院校相关专业录取分数也是水涨船高，321分的成绩能够取得报考专业（方向）第二的名次非常不容易。据悉，中山大学人工智能学院成立于2020年6月，学院坐落在中山大学珠海校区，已初步形成“本硕博”一体化人才培养体系，已设置计算机科学与技术一级学科博士、硕士学位点和电子信息硕士专业学位点，在第四轮学科评估中，学校计算机科学与技术一级学科获评B+，虽然无法比拟浙江大学、北京大学、清华大学等顶级名校，但在广东省内高校之中名列前茅，拥有很高的认可度，非常值得大家报考。2021年中山大学人工智能学院报考热度相对较低存在一点的客观原因，这主要是由于学院为首次单独招生，整体招生人数相对较少，而且其中包含了部分保送生，大家普遍对于人工智能学院缺乏比较深入的了解，尝试报考存在一定的风险，因而报考积极性不高。个人建议整体来看，由于2021年考研数学科目难度有所下降，今年多数985、211高校热门专业录取分数将会有所提升，对于部分初试成绩不理想的考生，个人建议尽早关注调剂院校，或者准备春招。个人认为，并不是所有高校录取分数都会大幅度提升，多数普通专业录取分数仍然会保持稳定，因而建议大家要保持理性思维，认真准备复试，因为每年都有很多高分考生因为复试成绩不理想被淘汰，也有很多初试成绩一般的考生，凭借复试的优异表现实现逆袭。

7、8月正是高考择校择专业的关键时期，很多学校新开了很多高科技等国家重点发展的科技类专业，如人工智能、材料等专业，那么，人工智能考研择校可以选择哪些学校呢？全国人工智能专业高校排行榜1.清华大学“清华学堂人工智能班”（以下简称智班）由世界著名计算机科学家姚期智院士于 2019年5月18日创办，成立智班是清华大学在人工智能整体学科布局上的重要举措，既是对清华乃至国家在人工智能领域优化科技创新体系和学科体系布局的积极响应，也将进一步拓展清华拔尖创新人才培养的学科格局。图灵奖得主、清华大学交叉信息院院长姚期智院士将担纲智班首席教授。2.北京大学北京大学是我国最早开展人工智能研究的大学之一，1988年成立人工智能领域最早的国家重点实验室之一——视觉与听觉信息处理国家重点实验室，2002年建立我国第一个智能科学系。从上世纪的指纹识别、人工耳蜗算法、汉字信息处理，到近期的媒体智能、大数据智能、类脑智能、自主智能系统等国家新一代人工智能发展规划重点方向，北大在人工智能基础理论、关键技术和创新应用等方面取得了一系列重大成果和突破。3.浙江大学浙江大学于1978年招收了第一批人工智能研究方向的硕士研究生，开始了人工智能方向的研究。1982年7月30日，浙江大学人工智能研究室成立，1987年人工智能研究室升格为人工智能研究所。经过数十年发展，浙江大学在人工智能的科研方面成果显著（如跨媒体智能、大数据智能、文物复原与保护、脑机接口、增强现实等），积累了一批经验丰富的教师队伍，为人工智能专业建设提供了厚实的师资保障。2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，教育部也出台《高等学校人工智能创新行动计划》，浙江大学潘云鹤院士均为牵头人，浙大多位教授参与这些方案的制定。4.上海交通大学上海交通大学于2019年获批新增人工智能专业并开始招生。人工智能专业建设单位电子信息与电气工程学院是上海交通大学创建最早的学院之一，也是目前学校规模最大、办学实力最强的学院之一，拥有国内第一大电类学科群，涵盖强弱电、软硬件学科。自2016年起学院依托IEEE试点班在国内率先开展人工智能方向本科人才培养，已建立了一套完整的课程体系，为人工智能专业建设奠定了坚实的基础。人工智能专业由世界人工智能领域知名专家、图灵奖得主、美国康奈尔大学与上海交通大学双聘教授，中科院外籍院士John Hopcroft亲自掌舵，学院七个一级学科及图灵研究中心提供最优质师资保障，聚力打造交大人工智能专业人才培养的优势特色。人工智能专业面向国家“创新驱动发展战略”与“新一代人工智能发展规划”的重大需求，以培养具有社会责任感、创新精神、实践能力、人文情怀和全球视野的卓越创新人才为目标，探索人工智能基础研究拔尖人才和交叉应用高端人才培养的新模式。5.南京大学南京大学于2018年3月5日下文正式成立人工智能学院，致力于建设一流的人工智能基础研究基地和人才培养基地，打造人工智能学科高峰，以自身实践探索人工智能内涵式发展新道路，形成“基础研究”、“人才培养”、“产业创新”协同发展态势，建成国际一流的学术重镇和人才高地。吕建院士领导的南京大学计算机软件新技术国家重点实验室2007、2012、2017 连续三次获评优秀，名列全国计算机领域第一；形成了一支以周志华教授为首的在人工智能领域具有国际影响力的优势团队。南京大学文理工医学科形成交叉优势，为人工智能学院的成立奠定了坚实基础。6.复旦大学复旦大学人工智能学院以本科生为起点，下设“智能科学与技术”和＂数据科学与大数据技术（拟建）＂两大专业。来自中英两国智能机器人与类脑人工智能范畴的科学家、工程师及产业界代表齐聚复旦大学，共同展望智能机器人范畴发展带来的机遇和挑战，研讨感知记忆、控制决策、脑机融合等前沿与关键技术发展趋势。从高通在人工智能范畴的研究史咱们可以看出，“终端人工智能”是未来的发展方向。7.哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学人工智能研究院于2018 年 5 月 5 日成立。该院将按照理论、技术、平台、应用 4 个层次，人工智能基础与机器学习、智能控制理论、脑科学与类脑智能、机器感知与模式识别、自然语言处理与知识工程、混合增强智能、自主智能、人工智能应用(包括智能制造、智能土木、智能金融与商务、智能养老、智能遥感等)8 个方向组建。8.中国科学技术大学中国科学院大学人工智能学院成立于2017年5月28日，是我国人工智能领域首个全面开展教学和科研工作的新型学院。人工智能学院由中科院自动化所担任主承办单位，联合计算所、沈阳自动化所、软件所、声学所、深圳先进技术研究院、数学与系统科学研究院、重庆绿色智能技术研究院等为共同承担单位。人工智能学院面向国际科学前沿，下设模式识别、人工智能基础、脑认知与智能医学、智能人机交互、智能机器人、智能控制等6个教研室，拥有模式识别国家重点实验室、复杂系统管理与控制国家重点实验室、国家专用集成电路设计工程技术研究中心、中国科学院分子影像重点实验室等研究机构。以上就是关于人工智能择校的前8个实力派学校，去年，人工智能专业博士毕业生被华为以200万年薪高薪聘用，给了很多学习相关专业的学生以勇气继续学习人工智能专业，人工智能作为高科技专业，发展前途十分可观，已经成为很多理工科学生的选择。

昨天下午，浙江大学公布2019年浙江省“三位一体”综合评价招生简章（以下简称“三位一体”），招生名额从去年的700人上升至800人。钱江晚报记者第一时间采访了浙江大学本科生招生处处长朱佐想，着重梳理了今年简章中的相关信息，方便浙江考生对此有更多了解。每个大类科目不同数学英语必考朱佐想告诉记者，符合报名条件的考生请登录“浙江大学本科招生网报名系统”进行网上注册，获取报名号。学校将组织初审小组，根据考生所报专业，综合考生学习成绩等各方面情况对申请材料进行审核，按专业招生计划1∶6左右的比例，于5月26日前确定初审通过名单及面试专业。提醒考生注意须于5月27日登陆浙江省教育考试院网站确认是否参加浙大测试和录取。考生按照初审通过专业对应的校测笔试科目参加笔试，并参加该专业的面试。在校测笔试科目上，不同大类不一样。人文社科大类考语文、数学、英语；工科信息等大类考数学、英语、物理；其他如医药类等考数学、英语和化学。请考生务必看清简章规定的校考测试科目。录取办法上，分专业按考生综合总分由高到低排序择优录取，综合总分=（高考投档成绩÷750×100）×60%+我校综合测试成绩×30%+高中学业水平考试成绩×10%。那最后同分并列会如何录取呢？朱佐想表示，当录取到最后一位学生遇到分数相同时，则按单项顺序及分数高低排序录取，单项顺序排列依次为：高考投档成绩、浙江大学综合测试成绩、高中学业水平测试成绩。新增两个竺院专业人工智能和会计学从招生专业来看，今年的“三位一体”招生专业中有多个竺可桢学院专业，其中有2个为今年新设，分别是图灵班的人工智能专业、智能财务班的会计学专业。今年浙江大学进行专业优化，从128个专业优化为接近90个专业，因而此次“三位一体”招生专业也是本轮优化后的首次招生。“今年‘三位一体’的招生专业数54个，较去年减少12个，这是专业优化后的结果，将更加适合学校宽口径培养，提升学生的全方位素养。”朱佐想表示，考生可根据专业意向及选考科目，最多可填报不超过54个专业志愿，所填专业志愿必须满足选考科目要求，否则视为无效志愿。浙江大学人工智能专业的培养目标是，培养能快速学习人工智能基础理论、利用人工智能前沿技术解决实际问题、研究并开拓人工智能新边界、具有全球竞争力的新型人工智能拔尖人才。浙江大学计算机科学与技术学院作为新增的人工智能专业的主管学院，拥有五个一级学科，其中人工智能学科为2018年新设立，计算机科学与技术、软件工程两个学科在教育部公布全国第四轮学科评估中被评为A+。朱佐想透露，智能财务班是建立在云计算、大数据、人工智能等新技术基础上，结合企业互联网模式下财务转型升级与创新发展实践而产生的新型财务管控模式。智能财务班的目标是，培养富有人文精神与科技洞见，通晓商业规律和管理理论，兼备数据分析能力与技术创新能力，能够洞察、引领和实现智能财务的价值创造作用，具有全球竞争力的高素质创新创业人才和商业领导者。

今天距2019年高考还有59天，在紧张备战的同时，广大考生和家长对各大高校的招生动态也十分关注。昨天，浙江大学就宣布了一条重磅消息：今年将新增两个超级热门专业，分别是机器人工程和人工智能。浙大官方消息称，教育部于日前公布2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，浙江大学新增备案本科专业1个（机器人工程），新增审批本科专业1个（人工智能）。浙大本科生招生处处长朱佐想介绍，这两个专业将从今年开始招生。同时，今年浙江大学将在竺可桢学院新设图灵班。钱报记者第一时间联系了浙江大学控制科学与工程学院副院长侯迪波教授、计算机科学与技术学院副院长陈为教授，让我们跟着两位教授好好了解一下这两个新专业。浙江大学的学生正在进行仿人机器人的测试。视觉中国 资料浙大已经准备了十年开设机器人工程专业时机成熟“对于浙大来说，开设机器人工程专业是一件水到渠成的事，为此已经准备了十多年。”侯迪波说。浙江大学是国内最早开展机器人本科教学的高校之一，从2002年起浙大就建设了机器人科教实践基地，并从2006年开始机器人课程体系建设。2016年，浙大在竺可桢学院开设智能机器人交叉创新班，进行多学科交叉复合培养模式的拔尖人才培养探索与实践。十多年来，浙大已经形成了较为完备的机器人课程群和多层次的机器人教学实践平台，学生的实践活动也硕果累累：获得RoboCup机器人世界杯冠军3次、IDCRoboCon国际机器人设计竞赛冠军3次。与此同时，专门从事机器人教学科研工作的专业方向教师也拥有了更多的教学经验。现在机器人正在被越来越广泛地使用，它也是未来高技术、新兴产业竞争的制高点，国际上的顶尖科技公司，都非常重视机器人的研发。“目前来说，机器人工程专业人才还非常紧缺。”侯迪波说，这也是为什么浙大要开设机器人工程专业的重要原因。侯迪波介绍，机器人工程专业的学生的专业主干课程有机器人导论、机器人学、机器人驱动与控制、机器视觉、机器学习、人工智能导论等。人工智能本科生入读图灵班导师阵容特别强大1978年，浙江大学招收了第一批人工智能研究方向的硕士研究生，开始了人工智能方向的研究。1982年7月30日，浙江大学人工智能研究室成立，1987年人工智能研究室升格为人工智能研究所。41年后，浙江大学开设了人工智能本科专业将于2019年开始招生，学生纳入新设立的竺可桢学院图灵班。图灵班入选学生可以在计算机科学与技术、人工智能、信息安全三个专业中确认专业。陈为教授介绍，浙大此次新设置图灵班，目的是培养厚基础、高素养、深钻研、宽视野，引领世界计算机领域发展的拔尖创新人才。图灵班将配备以图灵奖获得者Whitfield Diffie教授、潘云鹤院士、吴朝晖院士、陈纯院士等为首的专业导师团队。“每个图灵班学生将由学校资助，前往境内外名校和科研机构进行3个月以上的科研实践。目前，学校已经和麻省理工学院、斯坦福、卡内基梅隆、加州伯克利、牛津、新加坡国立、香港科技等国际著名大学以及微软亚洲研究院、百度研究院等知名研究机构的著名学者建立了拔尖学生海外交流的渠道。”陈为说。实际上早在2010年，浙江大学计算机科学与技术学院已为本科生开设人工智能选修课程，在学生中的反响很热烈。目前，浙江大学人工智能本科专业的培养方案已经制定完毕，学生将在今年9月入学。浙江大学计算机科学与技术学院副院长、浙江大学人工智能研究所所长吴飞透露，具体培养方案将在学生入学前公布。计算机学院将在2019年出版三本人工智能专业方面的教材。不仅如此，人工智能专业还将设立来自国内外高校的资深教育专家组成的专家委员会，与之江实验室、微软亚洲研究院、阿里巴巴达摩院等科研机构开展深度合作。陈为教授说，学校将拿出最优秀的师资来培养学生，也希望能招收到最优秀的学生加盟。为何国内名牌大学纷纷开设人工智能、机器人专业2019年3月底，教育部公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，专业代码080717T（T代表特设专业），毕业生将拿到工学学位。上海交通大学、同济大学、南京大学、浙江大学等35所高校获首批建设人工智能本科专业的资格。实际上，设立人工智能专业早就在各高校的计划之中。去年7月，由北京航空航天大学主办的首届人工智能本科专业研讨会在京召开。来自清华大学、南京大学、西安交通大学等国内26所大学在会议上形成了《关于设置人工智能专业建议书》。建议科学设置人工智能的专业类，强调学校应该根据自己的条件与优势，制定有特色的培养方案和课程体系。北京航空航天大学人工智能研究院院长李波当时曾对27所一流大学进行调研分析，其中有25所大学计划新申报人工智能本科专业，待教育部审批通过后，将成为首批真正招收人工智能本科专业的学校。这么多高校申请开设人工智能专业是大势所趋。据统计，2018年全球共有超过360所具有人工智能研究方向的高校，其中美国拥有近170所，中国仅30多所。国际人工智能协会评选出的208位院士中，中国籍仅占4席。去年4月，人民日报海外版曾报道，人工智能近些年的快速发展与行业人才的需求特点，导致了人工智能人才出现了巨大缺口。据数据显示，中国人工智能人才缺口已超过500万。据悉，在国内一些招聘网站上，“人工智能研究员”这个职位，月薪是4万元。而浙大毕业生像拼多多创始人黄铮、个推创始人方毅等，也都算是在人工智能领域创业。这个消息也让一些人感到疑惑：本科生就开始学人工智能，会不会学不好？“这个专业难度较大、交叉领域广，需要底子好、感兴趣的学生来就读，想要学好是很辛苦的。”吴飞说。而机器人专业也早就成为高校开设专业的新热门。去年这个时候，教育部公布了2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，有60所高校新增了“机器人工程”专业。（原题为：《浙大新增机器人工程、人工智能专业 导师阵容强大，今年开始招生》）

高考已经结束，在紧张、压力山大的复习后，又有一个令人头秃的问题出现：该报考什么大学？什么专业呢？暂且放下手里厚重的专业填报参考书。先来看看下面这个消息~6月8日，教育部在浙江大学召开新闻发布会，解读日前印发的《高等学校人工智能创新行动计划》。教育部科学技术司司长雷朝滋，中国工程院院士、中国工程院原常务副院长潘云鹤，中国科学院院士、浙江大学校长吴朝晖，中国工程院院士、清华大学副校长尤政，西安电子科技大学副校长、教授李建东参加会议。人工智能有多热？看到这个消息，相信不少人为之一振：人工智能？！没错！今天就来讲讲人工智能~人工智能可能是最近最热门的话题之一了。在前些日子，人工智能“AlphaGo”连挫两位世界围棋高手，引起了大家的注意，让人发现，原来人工智能可以如此强大。今年的两会中，也释放出不少与就业密切相关的信息，其中就包括当下十分热门的人工智能。在2017年7月，国务院向全社会公布了《新一代人工智能发展规划》，给出了中国未来15年人工智能发展路线图。教育部也遵循国家规划于今年4月发布了《行动计划》。教育部和高校将适当增加人工智能领域研究生招生指标，扩大人工智能人才培养规模。在“长江学者奖励计划”等国家重大人才工程中，也将加大向人工智能领域优希人才的倾斜力度。根据《行动计划》，高校要在科技创新、人工智能人才培养、加快人工智能领域科技成果的转化和示范应用三个方面承担新一代人工智能发展的重要任务。可见，国家对人工智能可是相当重视的！发展人工智能，高校的专家们信心十足，他们表示，高校要在人工智能基础研究中发挥关键作用，坐人工智能这个热门领域里的冷板凳，敢于啃硬骨头。浙大人工智能超级酷浙大是我国最早研究人工智能的高校之一，在1978年就开始了人工智能领域的科学研究和人才培养，在1981年创建了人工智能研究所。浙大在人工智能理论、计算机图形学、多媒体、数据挖掘等领域的发展居国内领先地位，其中跨媒体智能、混合增强智能、大数据、机器学习等方向的研究已达到国际前列水平。浙大多位院士专家参与了国家《新一代人工智能发展规划》和教育部《高等学校人工智能创新行动计划》的编制。浙大在脑与脑机融合领域的研究处于领先水平浙大还与阿里巴巴、百度、腾讯等领军企业联手，依托之江实验室等创新平台，实现了人工智能科技创新体系、产业创新体系和社会创新需求的有效贯通。在人工智能的研究上，浙大在全国高校中走在前列！教育部已同意并支持浙大建设人工智能协同创新中心，加快建成我国人工智能领域科技创新和人才培养高地。人工智能是计算机类专业的一大重要方向，相信广大的童鞋都对此十分感兴趣~小编为大家整理了这类专业的相关资料，提供给大家参考哦~浙江大学相关专业学术实力强，就业前景广双一流学科！教育部学科评估A+！2017年，浙江大学入选国家“双一流”建设A类高校，18个学科入选“双一流”建设认定学科，其中，与人工智能关联度最高的计算机科学与技术专业和软件工程专业，妥妥进入名单之列！这两个学科在教育部第四轮学科评估中均被评为A+学科，为人工智能的创新发展提供了最为有力的依靠。排排队，浙大也在世界前列！在美国US News大学排名，浙大保持全国领先的位置，其中在计算机科学（Computer science）学科上，浙大高居全球第10，在国内排名第三！而在麻省理工学院马萨诸塞校区计算机与信息科学学院教授 Emery Berger 的全球院校计算机科学领域实力排名的开源项目CSranking中，在AI细分下的人工智能二级领域中，浙大排名全球第10！从就业率上看，与人工智能相关专业也相当乐观，其就业率基本能在90%以上。本科毕业后，人工智能相关专业的薪资水平，也基本包揽前五！看完小编的介绍，大家刚接受完高考考验的小心脏，是不是又有了一分激动呢？只要你对浙大有兴趣，快到浙大的碗里来，报考浙大！小浙在开学季等着你哟~本文整合自微言教育微信、麦可思微信公众号及浙江新闻客户端等部分数据来源：浙江大学就业指导与服务中心图片来源于网络本文编辑：浙江大学微讯社 施维凯

钱江晚报·小时新闻记者 王湛 通讯员 柯溢能 吴雅兰近日，中国工程院院士、浙江大学计算机学院潘云鹤教授作为通讯作者，与其他人工智能领域学者在《自然》子刊《机器智能》发表题为《中国迈向新一代人工智能》文章，全景扫描了中国新一代人工智能形成过程和发展现状，指出大力培养人工智能本土一流人才、加强学科交叉下人工智能理论突破、规范人工智能伦理以及构建人工智能发展生态是今后中国新一代人工智能发展面临的挑战。人工智能已经成为世界工业和经济发展转型的主要驱动力，世界各国正在奋力拥抱人工智能革命为本国经济社会发展带来的澎湃动能，已经产生并将不断催生各领域的新产品、新技术、新业态。浙江大学矢志新一代人工智能发展，为国家贡献人工智能规划，夯实人工智能人才培养基础，在学科交叉中推动计算方式变革，形成了具有溢出带动性很强的头雁效应。全景式描绘中国迈向下一代人工智能《自然》子刊《机器智能》所刊发的《中国迈向新一代人工智能》文章介绍中国新一代人工智能发展规划（2015—2030）的形成、发展和赋能实体经济场景等内容，文章认为中国将会通过搭建人工智能生态 （AI Ecosystem），将中国人工智能发展蓝图转变为实际行动，为人类发展作出贡献。人工智能技术的迅速发展，深刻改变人类社会生活。《新一代人工智能发展规划》提出了五种人工智能的技术形态，即从数据到知识到决策的大数据智能、从处理单一类型媒体数据到不同模态（视觉、听觉和自然语言等）综合利用的跨媒体智能、从“个体智能”研究到聚焦群智涌现的群体智能、从追求“机器智能”到迈向人机混合的增强智能、从机器人到智能自主系统。中国工程院于2015年批准潘云鹤院士主持的《中国人工智能2.0发展战略研究》重大咨询项目，并于次年提交《建议我国启动“中国人工智能2.0”重大科技计划》。在科技部领导下，中国工程院组织了220多名人工智能专家参与编制了国务院于2017年7月发布的《中国新一代人工智能规划》。新一代人工智能成为第16个“科技创新2030—重大项目”。随后，浙江大学主持编制了教育部于2018年4月发布的《高等学校人工智能创新行动计划》。“未来五年人工智能的重点是突破基础理论研究，推动技术与应用达到世界领先水平。”潘云鹤院士介绍，中国《新一代人工智能发展规划》不仅包括了人工智能有关的科学研究和技术手段等内容，而且为人工智能人才培养和伦理道德制定提供了指导，以培育人工智能生态。“目前，在大学、政府和产业之间正在形成一种协作创新生态体系，以推动新一代人工智能发展。”人工智能是犹如内燃机一样的“使能”技术，具有赋能其他技术的潜力。“相信在不久的将来，新一代人工智能将对互联网消费、自动驾驶、智能医疗、智能物联等将有突出的赋能作用。”潘院士介绍，将来有一天智能物联网设将拥有真正的对话功能，我们的临床诊疗流程或许会改变，新的自动驾驶解决方案不断满足未来的移动需求。“这些‘不可能’都将随着人工智能的不断深化研究而变成‘可能’。”浙大夯实人工智能人才培养生态说到浙大的人工智能，可谓是历史悠久。1978年在创建计算机系时，创系者何志均先生就将“研究人工智能理论、设计新型计算机”列为建设方案第一条。同年，招收了第一批人工智能研究方向的五名硕士研究生，开始了人工智能方向的研究。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校”， 在40多年的发展历程中，浙江大学始终将人工智能人才培养作为使命担当、矢志前行。2018年，人工智能省部共建协同创新中心（浙江大学）批复成立，其重要任务是以人工智能为桥梁，推动浙江大学学科交叉、激发技术创新、赋能场景应用，培养人工智能领域高层次交叉人才。2019年4月，浙江大学相继获批人工智能本科专业和人工智能交叉学科。至此，学校在人工智能本科和研究生层次的育人载体已经形成，即形成了从本科生到研究生 “人工智能”及“智能+”人才培养完整体系。全链条的育人生态如何打造？7月1日，“智海：新一代人工智能科教平台”揭牌，平台将与浙江大学信息技术中心和相关企业合作，以人才培育、科技创新为使命，深度聚焦人工智能技术创新、人工智能人才培养与生态建设。今年上半年疫情期间，238名浙江大学计算机学院三年级本科生以及247名其他专业学生通过“智海：新一代人工智能科教平台”的初期系统“Mo”平台完成了《人工智能》课程的学习。今年9月份，浙江大学人工智能本科专业图灵班60名学生的课程《人工智能基础》以及1110多名电子信息硕士研究生的课程《人工智能算法与系统》将在浙江大学信息技术中心支持下，全面使用这一平台，共同打造人工智能领域科教融合平台。教材是人才培养中的重要环节。2018年3月，高等教育出版社联合国家新一代人工智能战略咨询委员会在北京组织成立了 “新一代人工智能系列教材”编委会，由潘云鹤院士担任编委会主任，郑南宁院士、高文院士、吴澄院士、陈纯院士和林金安副总编辑担任编委会副主任委员。“新一代人工智能系列教材”是高等教育出版社十三五—十四五期间重点打造的教材系列之一。潘云鹤院士为系列教材撰写了序言，希望“编写具有中国特色的人工智能一流教材体系，建设在线开放共享课程，形成各具优势、衔接前沿、涵盖完整、交叉融合的教材体系，为人工智能各类型人才培养做出应有贡献”。目前教材编写工作进展顺利，浙江大学计算机学院吴飞教授、陈为教授和孙凌云教授分别编写的《人工智能导论：模型与算法》、《可视化导论》和《智能产品设计》首批三本教材已经出版，并且在爱课程（中国大学MOOC）建成慕课，先后有12万多人学习。“智海：新一代人工智能科教平台”会为新一代人工智能教材提供算法实训，让学习者体会人工智能具能、使能和赋能，从算法层面对人工智能技术“知其意，悟其理，守其则，践其行”。通过实训平台搭建，将理论知识转化成赋能应用，促进人工智能人才培养与国家、行业和企业需求结合更加紧密。在交叉变革中赋能场景应用中国目前有8.4亿互联网用户，给人工智能应用创造了无限市场，而人工智能可谓“至小有内涵，至大可交叉”，具有多学科交叉、渗透力和支撑力强等特点。无须被告和原告到庭，通过对语音、图像、视频和文本的分析与处理，就能够开展实时性发文、结果预判和裁判文书生成。完成这一连串审判行为的是浙大计算机学院、光华法学院与阿里达摩院、浙江省高院合作研发的智能审判系统——“小智”机器人。2019年9月，小智首次在杭州市上城区亮相，仅用30分钟就审理完毕金融借贷纠纷案件，为司法智能化技术创新提供严谨逻辑、公正解释、公平判决。在浙大，人工智能赋能经济社会发展的成果不断涌现。知识计算引擎被广泛应用于咨询研究、中草药以及工程科教图书等多个专业知识服务系统。智能经济计算帮助德清实现从传统熟人招商转向以大数据与人工智能驱动招商的智能模式。浙大计算机学院与阿里巴巴达摩院团队还立足短视频分析与理解，不断打磨和落地大数据驱动和知识引导的互联网经济认知智能计算平台，从微观、介观和宏观三个层次来理解经济行为，建立起人工智能与经济相互融合的理论和方法。就在不久前的毕业季，浙江大学还推出智能篆刻系统与平台，“所见即所得”的一站式平台有效降低篆刻认知门槛、提升篆刻创作体验，弘扬、赋能我国传统文化、艺术新发展，其产生的首批人工智能姓名印章，成为2020届浙大毕业生定制礼物。本文为钱江晚报原创作品，未经许可，禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为，否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。

随着最近几年人工智能的快速发展，各个大学，也不甘示弱，努力在追赶着“人工智能快车”，为此，不少大学相继成立了“人工智能学院”。比如，在2017年9月份，中国科学院大学就率先成立了人工智能学院，其它大学也紧随其后，比如上海交通大学、南京大学、哈尔滨工业大学、南开大学、杭州电子科技大学等10余所高校都相继成立了自己的人工智能学院。足以可见，人工智能在高校中得到了前所未有的重视与发展，这不，为此还专门举办了首届“中国研究生人工智能创新大赛”，虽然是首次举办，并且只能研究生参加，但是，却非常火爆。从2019年5月份启动以来，就吸引了全国将近193所大学，总共有1217支队伍报名参加，其中包括所有C9大学（北京大学、清华大学、中国科学技术大学、浙江大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学）。除了C9高校外，其它985大学也相继派出队伍参赛，可谓是，985大学云集，因为，这193所大学中，双一流大学就有将近39所。覆盖率达92.86%。通过几个月的角逐，以及初赛评审，总共有55支队伍成功晋级决赛，而在决赛中，总共产生了一等奖6个，二等奖11个，三等奖36个。下面将获奖高校名单上传，供大家查阅，仔细瞅瞅有没有自己的母校上榜呢？来源于大赛官网我们可以看到，在这6个一等奖中，只有5所大学，因为浙江大学成功斩获两个一等奖。我们还可以发现，获得一等奖的大学中，985工程大学覆盖率达到100%。获得二等奖的10所大学如下图所示，其中，浙江大学又斩获2个二等奖，可谓是实力不凡，而电子科技大学也有一项入账，还有武汉大学。来源于大赛官网而二等奖中，985大学覆盖率达到70%，只有1所211大学，2所“双非”大学。下面，我们再看看36个三等奖的获奖名单，其中，我们可以看到，北京大学与清华大学各收获一项，北京邮电大学作为强势211工科大学，表现不俗，斩获2项三等奖。来源于大赛官网综合以上三个获奖名单，我们发现大部分获奖的大学，除了一些综合类的985大学外，其余都属于电子类工科专业比较强势的大学。比如北京邮电大学、西安电子科技大学、杭州电子科技大学以及一些理工类大学，比如华南理工、西安理工、南航、武汉理工等。所以说，这也从侧面反映了，一所大学在人工智能方面的实力，乃至于工科专业的实力。这次人工智能大赛的举办，对于培养研究生创新能力、实践动手能力具有非常重要的意义，这也正是大赛的主题“旨在培养创新型、复合型、应用型高端人才，为人工智能领域健康发展提供人才支持”。来源于大赛官网针对这个赛事，下面进行一些延伸，相信读者中有不少关注大学、专业的家长，可能也在考虑给孩子填报志愿时选择什么专业的问题，下面针对这个问题，给学理科或者说在高中“3+1+2”中选择了物理的同学一些建议。首先一点，人工智能在可预见的几年内，发展前景会非常好，所以，如果有同学倾向于选择这个方向，可以果断选择。因为，从我们的身边，就不难发现，这个领域真的可以改变我们的生活。其次，如果将来想选择电子类、人工智能、计算机类的专业，最好是选择一些比较强势的理工科大学，不要太过于关注大学的综合排名。来源于大假如要报考以上专业，如果只能上除了C9外的综合类985大学（比如兰州大学、西北农林等），不如选择只是211的北京邮电大学，西安电子科技大学，如果上不了985大学、也上不了211大学，则可以选择杭州电子科技大学这类比较强势的双非大学，性价比则会非常高。感谢您的阅读，喜欢这篇文章，就点赞转发吧！

昨天下午，浙江大学公布2019年浙江省“三位一体”综合评价招生简章（以下简称“三位一体”），招生名额从去年的700人上升至800人。钱江晚报记者第一时间采访了浙江大学本科生招生处处长朱佐想，着重梳理了今年简章中的相关信息，方便浙江考生对此有更多了解。每个大类科目不同数学英语必考朱佐想告诉记者，符合报名条件的考生请登录“浙江大学本科招生网报名系统”进行网上注册，获取报名号。学校将组织初审小组，根据考生所报专业，综合考生学习成绩等各方面情况对申请材料进行审核，按专业招生计划1∶6左右的比例，于5月26日前确定初审通过名单及面试专业。提醒考生注意须于5月27日登陆浙江省教育考试院网站确认是否参加浙大测试和录取。考生按照初审通过专业对应的校测笔试科目参加笔试，并参加该专业的面试。在校测笔试科目上，不同大类不一样。人文社科大类考语文、数学、英语；工科信息等大类考数学、英语、物理；其他如医药类等考数学、英语和化学。请考生务必看清简章规定的校考测试科目。录取办法上，分专业按考生综合总分由高到低排序择优录取，综合总分=（高考投档成绩÷750×100）×60%+我校综合测试成绩×30%+高中学业水平考试成绩×10%。那最后同分并列会如何录取呢？朱佐想表示，当录取到最后一位学生遇到分数相同时，则按单项顺序及分数高低排序录取，单项顺序排列依次为：高考投档成绩、浙江大学综合测试成绩、高中学业水平测试成绩。新增两个竺院专业人工智能和会计学从招生专业来看，今年的“三位一体”招生专业中有多个竺可桢学院专业，其中有2个为今年新设，分别是图灵班的人工智能专业、智能财务班的会计学专业。今年浙江大学进行专业优化，从128个专业优化为接近90个专业，因而此次“三位一体”招生专业也是本轮优化后的首次招生。“今年‘三位一体’的招生专业数54个，较去年减少12个，这是专业优化后的结果，将更加适合学校宽口径培养，提升学生的全方位素养。”朱佐想表示，考生可根据专业意向及选考科目，最多可填报不超过54个专业志愿，所填专业志愿必须满足选考科目要求，否则视为无效志愿。浙江大学人工智能专业的培养目标是，培养能快速学习人工智能基础理论、利用人工智能前沿技术解决实际问题、研究并开拓人工智能新边界、具有全球竞争力的新型人工智能拔尖人才。浙江大学计算机科学与技术学院作为新增的人工智能专业的主管学院，拥有五个一级学科，其中人工智能学科为2018年新设立，计算机科学与技术、软件工程两个学科在教育部公布全国第四轮学科评估中被评为A+。朱佐想透露，智能财务班是建立在云计算、大数据、人工智能等新技术基础上，结合企业互联网模式下财务转型升级与创新发展实践而产生的新型财务管控模式。智能财务班的目标是，培养富有人文精神与科技洞见，通晓商业规律和管理理论，兼备数据分析能力与技术创新能力，能够洞察、引领和实现智能财务的价值创造作用，具有全球竞争力的高素质创新创业人才和商业领导者。

全文共3128字，预计学习时长10分钟 图源：www.pexels.com近日，人工智能又一次登上热搜。教育部、国家发展改革委、财政部发文，指出要依托“双一流”建设，深化人工智能内涵，构建基础理论人才与“人工智能+X”复合型人才并重的培养体系，探索深度融合的学科建设和人才培养新模式，着力提升人工智能领域研究生培养水平，为我国抢占世界科技前沿，实现引领性原创成果的重大突破，提供更加充分的人才支撑。消息一出，立马引起了网友的关注讨论，由于今年疫情，很多应届毕业生面对找工作的难题，纷纷叫苦连天，不得不找各种渠道续命，比如考公、考研。如果国家扩大人工智能研究生培养，是不是也意味着这大家在考研上多了一条非常好的出路？国家如此重视，很多应届毕业生仿佛看到了希望，事实果真如此吗？疫情之下，人工智能专业人数扩招？最近一段时间以来，“人工智能”开始频繁的出现在大众眼前，这正是因为AI技术在疫情期间得到了很好的运用，例如频繁上新闻的“医院采用机器人给新冠患者送药”、“街头AI帮测体温”、“无人车走进疫区成送餐员”等等、疫情期间AI似乎无处不在。图源：www.pexels.com在这场疫情之下，人工智能技术成为抗疫的有力武器，吸引的目光也越来越多，2020成了人工智能的“高光时刻”。经济稳步发展和结构转型，对高层次人才培养提出了迫切需求，同时也对提升求职者的能力提出高要求。图源：百度图片据2019年旷视科技发布的白皮书显示，截至2018年底，全球新一代人工智能领域专业人才数量超过190万，全球共有367所拥有人工智能研究方向的学校，中国学校位于第二梯队，而在之前，人工智能在大多院校仅作为计算机下面的一个分支。在去年教育部发布的相关通知中，人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，学位授予门类工学，同时通知显示，在全国范围内获得人工智能专业首批建设资格的共有35所高校，毫无意外，双一流高校成为重中之重，包括南京大学、浙江大学、上海交通大学等，并且绝大多数为理工院校。图源：tech.ifeng.com与此同时，一些二本院校也设立了人工智能专业，包括曲阜师范大学、青岛科技大学等。由此可见国家对于人工智能教育的重视程度和实施决心。不仅是本科教育，人工智能专业研究生或许也将迎来扩招。教育部在年初宣布，2020年研究生将进行扩招。中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，扩招没有采用大水漫灌，而是精准投放，招生在一些重点领域，这跟此次疫情有直接相关性。“扩招的倾向反映了当前国家经济发展在医疗健康、基础科研、人工智能方面的人才需求偏向。”海天教育考试研究中心专家吴睿解释。由此可见，今年的人工智能专业研究生很大可能会进行扩招，加上今年教育部“加快人工智能研究生培养”的政策，这对于很多想要进入人工智能领域的学生来说算是一个机遇。但是一个问题是，在人工智能专业扩招的情况下，是不是也意味着可以毫无顾虑地把握机遇？学还是不学？国家支持、高校参与、社会追捧，再加上今年疫情中人工智能的出色表现，使得教育部“加快人工智能研究生培养”的消息一出便登顶热搜榜，网友们纷纷表示自己也想学！然而，意想不到的是，在热评“我也想学人工智能”下面竟全是一溜水的“专业劝退”？还有一个有趣的现象是，很多人都在问，人工智能到底是干啥的？造机器人？令人意想不到的是，对于到底什么是人工智能，其内涵与外延是什么？很多学习人工智能专业的人都无法准确解释这一概念。对于突然想学人工智能的人，感兴趣的到底是什么呢？为什么很多人认为这是个“坑”？还要不要学呢？从薪资方面来说，我们都知道互联网行业的薪资普遍高于一般的传统行业，而人工智能作为最近几年的火爆行业，薪资自然不会低。 但是很现实，也是很多人容易忽略的是，很多大厂AI岗位的招聘需求多要求学历至少研究生以上，有的甚至要求必须是名校毕业。因此不少不错的项目经验，想要更进一步发展时往往就止步于这些“最低要求”。一985名校AI相关专业毕业生表示，大多数本科生，即使是人工智能垂直专业也只是搭搭框架、调调参，其中的数理知识实在是太过庞大，自己常常被复杂的数学推导、概率论模型、线性代数相关知识绕的头晕眼花……所以不少前辈建议，要想真正学习人工智能，最起码还是得考个研。而如果考研的话，又要学些什么呢？通过对各大高校的专业课程可以发现，人工智能涉及的范围十分的广泛，它包括但不限于计算机科学、信息论、控制论自动化、仿生学、心理学、数学逻辑、医学、感知学等多个领域，而其后的行业发展同样涉及金融、教育、安全等多个领域。也有网友分享了自己学校的人工智能课程，从前端开发、核心编程、爬虫开发到最后的人工智能终极项目实战，缺一不可。从根本上来说，数学知识的学习绝对是重中之重，学习人工智能需要有扎实的数理基础。再从另一方面来说，虽然在国家政策的大力支持下，开设人工智能专业的学校越来越多，但是大多数AI科学家都在大厂，人工智能人才不是说培养就能培养出来的，需要一整套强大的师资力量。很多院校突然增设人工智能专业，但是却没有引入更优秀的、真正懂AI的人，在这种情况下学生难以自学成才。不过最近几年校企合作的例子越来越多，这种将学校的理论基础与企业的实践相结合的方式能够取长补短，在报考院校时可以关注一下这方面的消息。而对于现在的AI求职者，应该也能感受到一些变化了。一位在美国读数据与AI专业硕士说到，“不像前几年面试只考个决策树跟SVM，就能找到工作了。现在不仅要高背景，精通各种机器学习算法，还得会传统算法，编程语言，计算机相关的基础。还要有论文、项目、比赛跟实习。少了哪一个，都会有一大批比你更优秀的简历填上来。”因此，即便是人工智能市场需求大，但并不是在打着AI幌子的学习机构学几个月，就能轻易找到工作。市场需要的是精英人才，不是只会搭搭框架、调调参就可以的。应该在充分了解这些信息之后，再决定学还是不学。扩招意味着好考？突如其来的扩招政策，让今年的考研人喜出望外的同时，也让更多的待考族迷惑，考研变得更容易了？AI专业也是如此吗？“扩招意味着总体报录比提高，在报考人数固定的情况下，今年会有更多考生因扩招‘上岸’成功。如压线第一志愿复试线的考生，可能会因此进入复试。”但是，这并不意味着竞争减小，当进入调剂的人数越多，竞争反而加剧。并且，扩招存在地区和专业类别的倾向，因此，并非所有学生都受益。而在扩招范围内的人工智能专业也是如此。一方面扩招政策使得相当大一部分人转行、转专业进入人工智能领域，这就降低了专业的报录比，也就更“难考”了。图源：business.sohu.com另外，教育部发布的《意见》中强调推动“双一流”高校人工智能人才培养体系，这也是保障人工智能研究生的质量之举，相较于一般院校来说，985、211高校的师资力量更强大，与人工智能企业合作的机会更多。对于想要考人工智能研究生的人来说，“双一流”高校自然是大家竞相选择的对象，这无疑进一步加大了难度。这还且不说前面提到的人工智能专业本来就是很“烧脑”的专业，需要强大的数理知识，是一个典型的交叉学科，对学生的基本素质要求也较高。不过，对于真正想进入AI领域的人来说，包括零基础的人，虽然比别人难度更大，但是如果下定决心的话，就得踏踏实实从头开始，虽然基础薄弱点，但更重要的是毅力和学习能力。因此，在国家政策支持下的人工智能专业到底是不是机遇还取决于个人，如果你充满兴趣、信心满满，那就做好坚持、迎接挑战的准备。留言点赞关注我们一起分享AI学习与发展的干货如转载，请后台留言，遵守转载规范