浙江大学汉语言文学在职研究生

5月27日，北京化工大学举行学生返校复课疫情防控演练，为学生返校复课做准备。2020的迷幻毕业季本刊记者/徐天送走交好的同学，吴晨有些恍惚。论文答辩结束后的第三天，已有同学找辅导员签条子，很快离开封闭管理的学校，这就算毕业了。没有被刻意营造的毕业季仪式感，也没有被放大的离愁别绪。和往年送走学长学姐不同，宿舍楼里没有哭声也没有酒味，更没有秉烛夜话通宵不眠。5月上旬，他们这批毕业生被允许分批次返校。因其他年级都未返校，昔日熙熙攘攘的校园，空荡荡的，有一种怪异的安静。学校管控很严，校园封闭管理，毕业季常见的聚餐喝酒都不必想了。在校内进出任何楼宇，都要出示健康码并测体温，食堂的餐桌、公共浴室的喷头，也都被隔板或棉布一一隔开。学校没有组织拍集体毕业照，也不准备办毕业典礼。答辩结束，毕业生各自领走学位证、毕业证，就算毕业。吴晨想，于他而言，2020年的毕业季终归是有一点遗憾的，就像一支曲子未达高潮，便至尾声，毕业的情绪尚未酝酿，同学们已散入人海。被疫情按下暂停键的2020毕业季，又被突然按下快进键，这对每一位毕业生、每一所高校产生的影响才刚刚开始。折腾的毕业季考研最苦的时候，吴晨无数次设想过大四最后一个学期应该怎么过。3月研究生复试，如果考研成功了，给学弟学妹做个经验介绍的讲座。4月间写论文，5月答辩。此后直到毕业，少不了撸串喝酒，抱头痛哭。6月，穿着学士服在校园的每一个熟悉角落拍毕业照，在毕业典礼上接受校长拨穗、领取学位证和毕业证。然后与每一位至交好友好好道别，再奔向人生的下一程。但汹涌的新冠肺炎疫情，将原本按部就班的毕业步骤从头打乱。最先受到影响的，是研究生复试和毕业论文写作。研究生考试成绩公布得比以往要晚，复试时间也推迟到了5月中旬。吴晨一心准备研究生复试，将毕业论文写作一拖再拖。心理压力大的时候，他去问过辅导员，如果论文答辩过不了怎么办？这恐怕是2020届毕业生的共同担忧。清华大学应届博士毕业生张立接到延迟开学的通知，是在1月26日。几天后，学校收集毕业生意见。系里的同学大多数提了同一个要求，希望能延迟论文送审的截止时间。按照校历安排，研究生毕业论文送审始于2月24日，截至3月30日。清华大学对此作了修改，将送审的截止日期往后延了两周，审查时限则从三周压缩成两周。一方面给予学生更多的时间撰写论文，一方面又尽量不推迟大家的毕业时间。考虑到会有同学因疫情影响无法按时完成学位论文，学校将原定的研究生统一在7月毕业，改为分两批，在8月增加了一次毕业及学位审议。国内的不少高校，包括北京大学、复旦大学等在内，都新增了8月的研究生毕业批次。虽然要在家完成论文写作，不过张立在寒假前已做完实验，没什么大碍。有的人则不然，他的一位同学还需要用学校的大型计算机做运算，不得不请系里的老师帮忙，远程计算了三个月。这样的“折腾”在这个毕业季并不罕见。一名建筑系毕业生在寒假离校时，未带电脑回家，随着返校时间不断推迟，他的毕业设计最终手绘完成。一名刚入职不久的中文系教师，第一次带毕业生，所有论文修改意见都是手写拍照发给学生。一名给排水专业毕业生因家中没有参考书，毕业设计进度缓慢，指导老师为大家四处找电子版书籍，费了不少心。2月底，清华大学给应届研究生毕业生开网络讲座，关于疫情期间论文如何送审、怎样申请答辩，并与其他4所985高校先后提出，要对春季毕业的研究生进行网络视频答辩。这一方式很快在全国铺开，并延续至夏季的毕业季。作为清华大学夏季第一批毕业的研究生，张立被要求在5月27日前进行线上答辩。5月中旬，上交论文定稿的同时，他和同学开始约数位答辩委员会老师。清华大学对网络答辩的要求是，如无特殊情况，老师们应在清华校内的会议室现场，学生则可以在家。因此，云答辩除了要统筹诸位老师的时间，还需祈祷答辩期间十分紧俏的学校会议室也能顺利预约上。此外，张立还要协调此前从未想过的诸多琐事。比如，两位外校老师当天要进封闭管理的清华参加他的答辩，他需要提前收集他们的身份证号、健康状况、车牌号等信息，由学院交给保卫处，当天放行；还有一位老师在参加答辩前要出差，回京后是否需要隔离、能否进清华参加答辩，张立又打电话咨询了一圈。答辩那天，他起得很早，特意穿了西装，将书桌抬到客厅正中间，背景墙上的书画、挂件几乎都被取下，希望给答辩老师留下整齐大方的印象。按照惯例，学校的答辩场所会挂一条横幅，上书“清华大学博士学位论文答辩会”，有的同学就在家挂了一模一样的横幅，增加仪式感。他没挂，但家人在答辩顺利结束后，为他捧来了一束鲜花，以示庆贺。准备了一场盛宴，宾客都没来5月上旬，全国不少高校陆续允许毕业生返校。清华大学通知，6月6日起毕业生可分批次返校，需提前申请确切返校时间，并在返校前一周提交三项材料，包括健康码、14天内的行程证明以及核酸检测结果。张立申请了6月15日返校，最终得以回到熟悉的校园，穿着学位服，与熟悉的一草一木告别。不过，他的一些同学则没有那么幸运。因北京再次出现本土新增确诊病例，全市应急响应级别调整为二级，从6月17日起，北京高校的毕业生们全部停止返校。学校将通过线上办理、远程服务等方式，为毕业生安排离校工作。中国地质大学的硕士毕业生lemon几天前才接到返校通知。疫情蔓延时，她想着，毕业前总是能回去一趟吧？宿舍六个姑娘一边忙着答辩，一边在微信群里讨论购置什么衣服、化什么妆、在学校的什么位置拍毕业照，也提前约好了导师，要在食堂里吃顿告别饭。这是最忙时候的精神支柱。接到返校通知之后，lemon立刻买好了6月底的赴京火车票。没想到，6月17日凌晨，班长在微信群里发布通知，所有人停止返校。遗憾多得数不清：没能去实验室和导师好好告别；没能和宿舍的姐妹们再聚一次；学校统一打包大家的物品，会不会损坏丢失？空置了半年的北京众多高校，原本都为毕业生返校做了十足的准备。北京大学在东门入口打出标语：“欢迎回家！”北京化工大学设置了毕业生签名墙，校园里立着一排字：“归来仍是少年”。北京交通大学在地面铺设了形似铁轨的装饰画，从建校的1896年通往2020年，火车票上印着一趟G2020次高铁，从北交大开往锦绣前程。一名毕业生在微博上感慨：“学校已经布置好校园，就等我们回去参加最后的毕业典礼，等来的却只是空空的校园。”北京第二外国语大学原本也精心准备了毕业典礼，但北京疫情“复燃”，只能临时改为“云告别”，校长计金标感慨：“这种感觉就像，原本准备了一场盛宴，最后宾客都没来。”北京高校众多，疫情再次出现反复后，北京各高校毕业生，有可能成为国内仅有的不能返校的毕业生。6月21日，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕透露，“9月开学之前，高校毕业生再次返校可能性很小。” 无法返校，毕业生的行李怎么办？这是个难题。李奕表示，高校工作要避免简单化和一刀切，要一对一点对点与每一名毕业生沟通，一人一策做好工作。有的学校，已经采取网络直播方式帮毕业生收拾行李。因疫情防控的需要，国内很多学校都取消了线下毕业典礼和集体拍毕业照，毕业流程一切从简。在疫情风暴中心的武汉，华中科技大学要求毕业生分两批返校。学生们6月8日或6月13日到校，领取学位证书，打包行李，两天后的6月10日或6月15日必须离校。并且，每个宿舍每批次只能回来2人。6月11日，湖北武汉华中科技大学校园内，老师组织毕业生拍摄毕业照。6月中旬，武汉高校毕业生陆续返校，在学校短暂停留后将很快离开校园。图/IC无法穿上学位服体验毕业拨穗，将是人生中的一个遗憾。有人说：不管云视频多牛，还是取代不了毕业典礼的亲身体验所带来的仪式感。许多高校在探索，如何尽量弥补毕业生心中的这份遗憾。清华大学表示，2020届毕业生可选择在今后任何一年返校参加一次学位授予仪式。上海师范大学教育学院素来注重毕业典礼，把它当成师生间的最后一课，也是一场正式道别。副书记孙琳说，学院对不同形式的毕业典礼都做了预案，并筹备了毕业短视频、订做了毕业纪念礼，送别这届特殊的毕业生。东北有句话，上车饺子下车面，送别之际，要吃一顿饺子。哈尔滨理工大学准备给每位毕业生发一张无限期的饺子券，无论何时，母校都欢迎毕业生回来吃这顿迟到的离别饺子。没有毕业照，是另一种遗憾。福州大学经管学院毕业生王倩将经历“返校即毕业”，按照学校针对不同毕业生的返校离校规定，她需在申请的返校日当天，办好所有毕业手续、收拾行李离校。拍毕业照自是不必想了，“正正好的年华，一生只有一次。这种惋惜感会随着时间不断发酵。”6月21日，华中科技大学2020年毕业典礼在该校光谷体育馆举行，300余名毕业生代表现场参加，上万名毕业生则通过直播见证自己的毕业盛典。在毕业典礼现场，华中科技大学材料学院毕业生与未能来到毕业典礼现场的同学通过平板电脑一起云毕业并云合影。图/IC“没有毕业照”在6月成了微博热搜话题。山东临沂大学，一位毕业班女孩因为没有毕业照，在马路边泪崩。有人留言：没有毕业聚餐，没有毕业照，真正难过的是，没法面对面告别，说一声再见。“本科四年对一个人来说，很特殊，也很值得回味。要是连毕业照都没有，感觉这个句号画得太潦草。”有人在知乎上发帖讨论，对注重仪式感的人来说，有什么办法可以弥补和宽慰？安庆师范大学外国语学院一毕业班只有一名女生返校，独自拍起毕业照，虽然努力嘴角上扬，但她坦言：心里满是惆怅和难过。成都理工大学传播科学与艺术学院2016级视觉传达系学生PS了云毕业照，毕业照里的人物是由班级每个同学创作的自画像，最后合成一张完整的毕业照。各种创意的“云毕业照”火爆网络，但不少人留言：“又好笑又心酸”。6月21日，清华大学经济管理学院2020年毕业典礼，世界卫生组织总干事谭德塞受邀视频发言。摄影/张斌被打乱的人生规划2月，福州大学经管学院毕业生王倩与家中长辈开了一次正正经经的家庭会议。在她的人生规划中，半年后，她本应去澳大利亚的新南威尔士大学，继续攻读金融学硕士学位。出国求学一直是家中长辈希望她迈出的一步，这是他们人生中的遗憾，寄希望于王倩。于是，大三的一整年里，她选学校、考托福，理想高校的预录取通知书在大四第一学期的期末如期而至。她只需考出更高的语言成绩，即可入学。疫情打乱了这一计划。托福雅思等考试一再推迟或取消，妈妈是医务工作者，也担心她此时出国有风险。家庭会议上，王倩和家人商量，决定放弃offer，立即找工作。她早早进入了春招市场，刷了不少有关云面试经验的vlog，慢慢摸索到了面试技巧。比如，在云面试前先自行建一个线上会议室，让小伙伴帮忙看机位角度、打光效果。如果更讲究些，可以去买美妆灯，光线会让面试者显得有精神，给面试官留下好印象。王倩是幸运的，最终收到一家心仪的游戏公司的offer。而她原先的人生规划是：去澳洲读金融，在新环境里寻求不同的机遇，或许会进入某个金融机构就职。现在，已经彻底改变。根据2019年的数据，除了北京大学毕业生中有30％会选择出国留学，大约只有二十所重点高校的毕业生留学比例超过10％，留学出国的群体相对小众。但这批怀揣着留学梦的人，却几乎人人都陷入了观望等待和转投春招市场的两难境地。如王倩这般果断转身的，不算多，不少即将去海外留学的毕业生还在等待，希望能推迟一年再入学。福州大学石油化工学院每年都有一些毕业生前往海外的合作院校深造，包括新加坡国立大学、德国马格德堡大学。学院副书记岳志强告诉《中国新闻周刊》，疫情发生后，学院出面与几所高校沟通，希望将学生们的入学时间推迟到明年春季。但也有的海外高校发邮件回复称：如果推迟一年再入学的新生众多，他们需和下一届申请者共同竞争，学校无法保证来年还能给offer。过去的几个月中，与托福雅思考试同样被推迟的，还有各类资格证考试，比如教师资格证。汉语言文学专业毕业生梁子萱在考研失利后，准备参加春招。父母希望她能从事稳定的工作，比如去政府机关或者学校。思来想去，她觉得自己的性格更适合做老师，于是一心等待教师资格证考试。2019年，教师资格证的笔试在3月，面试在5月，足以保证毕业生在毕业前可以确定就业去向。但受疫情影响，今年的教师资格证考试已延迟到下半年。为此，国家出台规定，中小学、幼儿园、中等职业学校教师资格实施“先上岗、再考证”。但张子萱因没有普通话等级证书，仍然无法报考老家省会城市的中小学，只得退而求其次，去线下的教育培训机构攒经验，或者去乡镇小学做代课教师。半年后，如果顺利拿到教师资格证，她的原定计划才能提上日程。一路试错，一路修正，适者生存的法则，在这个毕业季被实践到极致。有人形容，这届毕业生，“剑未配妥，出门已是江湖”。学校比学生更着急“17名各年级辅导员，当前都服务于毕业生。每天早上起床第一件事，就是去各类招聘网站收集就业信息，发到毕业生的班群中。”湖南科技大学商学院学工办主任陈攀表示，往年的就业工作，负责学生工作的老师就能解决。今年，全院139位老师全都去寻找招聘信息。湖南科技大学是一所位于湘潭的综合类高校。该校招生就业处处长蒋利平告诉《中国新闻周刊》，按照原定计划，他们将在今年春天举行一两场500家企业以上规模的线下大型招聘会。1月发出报名邀请后，疫情前，已有将近300家企业报名。学校决定推迟开学时间之后，招生就业处也立刻将线下招聘会改为线上进行。近几年来，越来越多的毕业生选择“二战”考研。福州大学对今年5700名毕业生做了初步摸排，有300人决定“二战”。而前些年就有的“慢就业”现象，今年更为普遍。一名毕业班辅导员说，他曾在7天内开了9个班的座谈会。“还没怎么找”“看看不行就二战”，毕业生们漫不经心的心态，让他感到压力。在找工作这件事上，学院、学校看起来比学生更着急。几乎每一位毕业班辅导员都曾劝过今年的毕业生甚至其家长，应先就业再择业。河南财政金融学院招生就业处处长付新超略显无奈地告诉《中国新闻周刊》，对于毕业生就业，有种“皇帝不急太监急”的感觉，“学校很着急，但是学生不着急。学生的慢就业心理，进一步加剧了春招难”。首都经济贸易大学中国新就业形态研究中心主任张成刚在接受采访时提到，“慢就业”的比例正逐渐升高，北京大学生中这一比例在10％左右，其他地区可能更高。“这个现象可能不是这几个月形成的，而是这两年逐渐形成，只是疫情使它凸现出来。”中国民航大学就业处教师刘阔也注意到这个问题。他理解这些学生的心态，他们成长的家庭条件更优渥，想法多样，需要进行就业观念的引导。这种情况下，学校不得不施展浑身解数，来保证就业率。在就业率构成中，学生升学率占一定比重。福州大学、湖南科技大学都对要参加研究生“云复试”的学生提供了面试指导，准备了专门的教室和硬件设备。福州大学的石油化工学院则特意拿出了五个在职研究生名额，希望录取今年在考研中超过国家线但最终落榜的毕业生，他们可以一边工作一边读在职研。五个名额看似不多，但能将学院就业率提升2％。疫情使各高校的就业工作面临着极大的不确定性。往年，负责就业工作的老师们很清楚，春招大约会有多少用人单位放出需求，最终会有什么样的签约率，毕业季的最后一段时间内应安排几场招聘会来进一步帮助学生就业。而现在，这份笃定已经没有了。蒋利平坦言，他很难判断用人单位当前的状态是招满了，还是减少或取消了用人需求；一场线上招聘会最终能有多大的效果，以及还需要办多少场线上招聘会才能达到往年的就业率，都难以把握。往年的这段时间，就业工作正进入收尾阶段，重点转向做毕业生派遣方案。显然，今年的进度已经落后。蒋利平预估，针对2020届毕业生的就业服务工作恐怕会持续到今年年底。福州大学学生就业创业指导中心主任赵燕松也坦言，对就业工作，今年没有暑假。让他更担忧的是，这批毕业生在离校的时候，一定还有不少人的工作没有着落。几个月后，2021届毕业生的秋招即将开始。两届毕业生交织，下一年的就业恐怕会更难。（应采访对象要求，王倩、张立为化名）

文/彩玉说教育最近几年，似乎“铁饭碗”这一代名词，在大家心中的印象越来越深，而铁饭碗，主要是指同学们对工作的一种称呼，凡是被称为铁饭碗职业的就意味着这份工作相对来说比较稳定，而且福利待遇高，能够得到大家的认可。而被大家公认为是铁饭碗工作的就是公务员，所以，最近几年报考公务员的人数逐渐增多，这导致同学们之间的竞争压力逐渐增大，但是想要提高自己的上岸几率，在大学期间还要选好自己所学的专业。最近几年比较热门的专业医学专业说到最近几年比较热门的专业，那么毫无意外，医学专业成功入围，随着人们生活水平的不断提高，对自己的健康情况越来越重视，所以现在各大医院对于医护人员的要求也在逐渐提升，并增加自己的需求量。尤其是这两年受到外界环境因素的影响，医生的形象在很多同学们的心中都是比较伟大的，所以他们在报考的过程中，更倾向于医学专业。教育学专业现在正处于学历时代，很多家长都比较注重孩子的教育问题，而学校也在不断提升教学水平，大家都知道教师是一份比较稳定的工作，所以在每年报考的过程中都有大部分同学选择教育学专业，想在毕业后成为一名合格的教师。设计类专业设计类专业其实包含了很多方面，例如服装设计、艺术设计和产品设计等等，但是想要学好设计类专业不仅需要有较强的理论知识，同时还要有足够强的多少操作能力，不过最近几年，设计类专业似乎也已经成为同学们报考的热门方向。公务员上岸几率高的专业可能大家都会觉得，如果同学们想要在毕业后报考公务员，那么在大学期间一定要学习以上几个热门专业，但其实并非如此有些看似比较冷门的专业，在公务员考试中可能会有更大的优势，上岸几率更高。汉语言文学专业那么第一个专业就是汉语言文学专业，我国开设汉语言文学专业的高校有很多，而且其中还包括很多比较著名的大学，例如，北京大学，南京大学和浙江大学。汉语言文学专业主要培养一些能够掌握中国文学知识的人才，而在报考公务员的过程中，有很多岗位也是比较适合汉语言文学专业的，例如文化部和宣传部。气象学专业气象学专业相对来说是一门比较冷门的专业，在报考的过程中，可能极少部分同学会选择气象学专业，也是出于对该专业的喜爱，但殊不知该专业在报考公务员的过程中是有一定优势的，而且上几率会更大。法律学专业法律学专业不用多说，其实在我国很多本科院校都会有开设，但是能够学好法律学专业并不是一件简单的事情，因为在学习的过程中，有很多条条框框需要同学们去熟知背诵，比较考验同学们的记忆力。但是在报考公务员的过程中，法律学专业相对来说是比较吃香的，不过你需要有较强的专业能力，并且对知识掌握足够透彻。公务员职位的优势工作稳定只是其中之一其实对于公务员工作来说，大家普遍认为，这份工作相对来说是比较稳定的，这也是很多同学报考的原因，根据现在的竞争压力，想要有一份稳定的工作，并不是一件容易的事，需要你要较强的专业能力及自身能力。公务员工作的稳定性，主要表现在它不会因为外界环境的影响而受到牵连，这也是很多中小型企业做不到的。工作压力相对较小其实任何一份工作都会有自己的工作压力，而相对来说公务员的工作压力是比较小的，而我们大家都比较熟悉的一些中小型企业，尤其是一些销售方面的工作，他们的工作压力是比较大的。工作变动小还有一点比较，重要的是公务员工作变动性比较小，也就是说它不会因为一些其他的因素发生一些变动，这也是工作稳定下来一种表现，但大多数人都希望得到一份工作的时候，能够长期稳定的发展下去。写在最后的一句话：其实有些专业看似比较冷门，但其实在你就业的过程中，你能发现会占较大的优势，所以同学们在选择专业的时候不要自认为是冷门或热门，主要还是看未来的发展方向，即专业的发展前景，只有这样你才能选择一个正确的专业。你还知道哪些考公务员有优势的专业？欢迎大家在下方交流分享

我们都知道，成为了教师之后，并不是停滞不前，还会有很多人选择继续深造，那么对于老师来说，在职研究生就是一个不错的选择。现在，教师在报考在职研究生的人中已经占有一定的比例。教师报考在职研究生不仅可以学习到新知识，提升自己的教学水平，还可以拿到硕士学位，帮助自己加薪评职称。那么，如果教师想要报考在职研究生，哪个专业更好呢？跟着小编一起来看看吧！教育学、心理学教育学和心理学对于教师来说应当作为首选专业，在很多师范院校，教育学和心理学是师范专业的必修篇目，而且，如果你不是师范生，但是曾经备考过教师资格证和教师招聘考试，这些都是需要准备的知识，所以。其实真正复习起来也没有那么难，教育学专业可以说是专门为教师设置的，选好对口的专业，对以后的教学是很大的帮助。而且，由于教育工作的特殊性，心理学当仁不让地成为除教育类专业外最适合教师读的在职研究生专业。特别是对于和学生接触较多的一线教师来说，攻读心理学能够更好地理解学生的心理，对于日常工作的开展大有助益。文学类专业语言能力对于教师来说是相当重要的，只有自身的文学底蕴深厚，才能更好的带动学生对事物的了解。汉语的影响越来越大，地位越来越高，对于老师的要求也会不断提升，作为中国的教师，这也是一个优势，应该胜任这项任务，而且，我们对汉语并不陌生，从小就一直在学，这对我们学习也非常有利，所以，攻读汉语言文学专业是个不错的提升机会。除上面专业之外，还有更多专业处于招生中，教师可以结合各自身的教学科目选择合适的专业，最后不但能拿到证书，还可以提高自己以后的教学能力。大家加油吧！

学生作业展示的线装书。“补发一下线装书的装帧结果”“手工终于做完了，做线装还被针扎破手”……这两天，浙大人文学院古典文献学专业的学生们，纷纷在朋友圈晒起了他们亲手做的线装书，浓浓的穿越感扑面而来。这是该专业大三学生所上的版本学课程的作业之一。作为古典文献学的专业必修课，浙大开设版本学由来已久。2015年起，冯国栋教授开始给学生上这门课，除了需要考究一本书的源流、阅读版本学相关书目图书并写读书报告，还要动手装帧古书。“每门课程都由基础知识、基本技能与基本理念构成，也就是‘学’、‘术’与‘道’。基本知识比如版本、载体、古书装帧形式等；基本技能则包括我希望同学们能够学到基本知识、基本技能和基本观念。在基本技能方面，希望同学们通过学习、实践拥有一定的著录版本的能力、版本源流考订的能力以及简单的版本鉴定的能力。但最重要的还是基本观念：即读书要讲求版本。也许基本知识、基本技能在数年后都会忘记，但‘读书讲求版本、读书寻求史源’这个观念，也就是‘读书读善本’，我想应该会记忆终身。”冯教授说。“通过实践真切了解到书籍的装订过程，而装订书籍的过程非常有乐趣。”汉语言文学专业大三的张建彬说。浙江大学汉语言文学专业大三的邵明瑞选择了线装、蝴蝶装、龙鳞装三种装订方式，花了约6个小时完成了装订。说起整个制作过程，她透露：“线装直接买了宣纸内页、封面、锥子、大眼针等材料，只是用线穿了一下，还比较方便。蝴蝶装因为没有现成的纸张，是自己买了古纸自己画线，粘制的过程花了约四个小时。龙鳞装是买了宣纸自己裁制的。”但在古代，没有现成的纸张、工具，一切都得从零开始，制作一本书的时间可想而知。在雕版印刷时代，制作一本书要经过雕版、刷印、装订等诸多环节。而抄造纸张就是一个复杂的过程：按照明代宋应星《天工开物》中的描述，一张纸的制作成功需要经历斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、覆帘压纸、透火焙干五个环节。记者特地请来冯国栋教授，带我们一起认识下各种不同的古书装帧方式。壹 卷轴装卷轴装可以算得上是最早的一种装订纸质材料的方式。卷轴主要由卷、轴、褾、带、签五个部分组成。将印页按规格裱接后，把卷子两端粘接于圆木或其他棒材轴上，卷成束，便完成了卷轴装。贰 龙鳞装龙鳞装是介于卷轴和册叶之间的书籍装帧。相比于卷轴装，龙鳞装的设计更方便翻阅。以一张比书叶略宽的长条纸作底，首叶单面书写，全幅裱于底纸右端，其余书叶均双面书写，以每叶右边无字空条处，逐叶向左鳞次相错地粘裱在首叶末尾的底纸上。看去错落相积，宛若龙鳞。珍藏时从首向尾卷起，外表仍是卷轴的形式，打开翻阅时，除首叶全裱于底纸上不能翻动外，其余均能跟阅览现代书籍一样，逐叶翻转。叁 梵夹装梵夹装本为印度、南亚的装帧方式。印度、南亚人将经文写刻于贝多罗树叶上，贝多罗树叶经过煮和刮，每片树叶上可以出两条书页，经过工艺晾干后便可以使用工具在其上刻字。之后采用某种工具沾上颜色，在叶片上来回擦拭，刻画过的地方就会显出字的痕迹。将此类书页摞好，在首尾各配上一块与处理后的贝多罗树叶大小相同的竹片或木板，在夹板的中段打两个圆洞，绳索穿入，结扣即可。肆 经折装经折装又称为“折子装”、“折装”，它是将长卷反复折叠，成为折子。它由卷轴装演化发展而成，相较于卷轴装书籍更加便于阅读。宋代以来，因佛家经典多用此式，故称经折装。伍 蝴蝶装蝴蝶装盛行于宋元时期，是印本书籍的早期装帧形式之一。因其版心在内，翻阅时左右书叶如同蝶翅般展开而得名。蝴蝶装不用线钉，而是采用糨糊粘其背部，外面加之坚硬护面。与线装版心向上不同，蝴蝶装的版心向里。陆 包背装将印页对折，版心向外，用纸捻在书脑部分装订成册，并以书皮包裹书背。元明时书籍装帧多用此式。钱基博《版本通义》：明则盛行包背装，始由糊粘而改线装，版心向外，而以线缉单口，用厚纸或绫绢等包之，以灭针线之迹，如今之和装然。世所传之《永乐大典》残本及清纂《四库全书》，咸用黄绫包裱者是也。柒 线装线装是明中叶以后中国古书最常见的装帧形式。它和包背装的折页方式一样，书背外露，钉眼穿线，装订成册，即可。

汉语言文学专业，历史悠久、源远流长，是目前考生普遍喜欢的热门专业，分数线居高不下。那么我国哪些院校有汉语言文学专业呢？他们实力如何？下面我把我国汉语言文学专业的院校按实力划分为九类，看看你喜欢的院校属于哪一类。一类:北京大学、北京师范大学、复旦大学。这是我国汉语言文学专业实力最强的院校，代表了这个专业的最高水平，考上了就代表着站在这个行业的最高峰。二类:华东师范大学、南京大学、浙江大学、山东大学、四川大学。这几所院校的汉语言文学专业也是出类拔萃，能考上也是前途一片光明，就业无忧。三类:中国人民大学、首都师范大学、南开大学、南京师范大学、武汉大学、中山大学。这些院校也都是全国重点大学，实力水平也相当高，读硕、读博都可以，在此求学、幸运终生。四类:清华大学、北京语言大学、中央民族大学、吉林大学、东北师范大学、上海师范大学、苏州大学、浙江师范大学、福建师范大学、山东师范大学、河南大学、华中师范大学、暨南大学、西南大学、陕西师范大学。这些院校汉语言文学专业实力也很强劲，能考上的都是佼佼者，在这里为理想拼搏，人生将会绚丽多姿。五类:天津师范大学、河北大学、河北师范大学、内蒙古大学、黑龙江大学、哈尔滨师范大学、上海大学、江苏师范大学、厦门大学、湖南师范大学、华南师范大学、广西师范大学、四川师范大学、西北大学、西北师范大学、扬州大学。这类院校汉语言文学专业实力强大，虽不及前几类院校，但考上他们也并不容易，能够在此就读，也是很好的选择。六类:中国传媒大学、山西大学、辽宁大学、上海交通大学、安徽大学、安徽师范大学、江西师范大学、曲阜师范大学、华中科技大学、湖北大学、广西民族大学、云南大学、兰州大学、新疆大学。这类院校汉语言文学专业实力也不错，报考他们也是良好的选择，相信在此你会收获颇丰，人生从此浙入佳境。七类:北京外国语大学、内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、上海外国语大学、杭州师范大学、南昌大学、郑州大学、湘潭大学、重庆师范大学、西南民族大学、贵州师范大学、西北民族大学、新疆师范大学、海南师范大学。这些院校的汉语言文学专业实力还可以，报考这些院校也是不错的选择，一份耕耘一份收获，相信你会在此收到丰收的硕果。八类:北京第二外国语学院、吉林师范大学、浙江工业大学、温州大学、华侨大学、中国海洋大学、济南大学、中南民族大学、湖南大学、广西大学、西南交通大学、西华师范大学、云南师范大学、青岛大学、三峡大学。这些院校汉语言文学专业实力一般，但事在人为，相信读完大学四年，你的人生会大放异彩。九类:天津外国语大学、渤海大学、延边大学、同济大学、南通大学、鲁东大学、河南师范大学、海南大学、深圳大学、贵州民族大学、云南民族大学、宁夏大学、广州大学、广东外语外贸大学。这些院校汉语言文学专业实力相对较弱，但完全可以满足你求学的需求，只要肯努力，考研、就业都可以，你的未来不是梦。汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。 可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。汉语言文学专业的主要课程:文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、比较文学、民间文学、儿童文学、影视文学、美学、中国古代文论、西方文论、马克思主义文论、中国文化概论、西方文化概论、语言学概论、古代汉语、现代汉语、汉字学、音韵学、训诂学、写作、古典文献学、民俗学、逻辑学、书法、语文课程与教学论。以上只为考生和家长朋友们做参考，喜欢这篇文章的朋友可以加我关注，我将继续提供这方面的文章供大家参考，也希望大家参与评论阐述自己的观点。

学生作业展示的线装书。“补发一下线装书的装帧结果”“手工终于做完了，做线装还被针扎破手”……这两天，浙大人文学院古典文献学专业的学生们，纷纷在朋友圈晒起了他们亲手做的线装书，浓浓的穿越感扑面而来。这是该专业大三学生所上的版本学课程的作业之一。作为古典文献学的专业必修课，浙大开设版本学由来已久。2015年起，冯国栋教授开始给学生上这门课，除了需要考究一本书的源流、阅读版本学相关书目图书并写读书报告，还要动手装帧古书。“每门课程都由基础知识、基本技能与基本理念构成，也就是‘学’、‘术’与‘道’。基本知识比如版本、载体、古书装帧形式等；基本技能则包括我希望同学们能够学到基本知识、基本技能和基本观念。在基本技能方面，希望同学们通过学习、实践拥有一定的著录版本的能力、版本源流考订的能力以及简单的版本鉴定的能力。但最重要的还是基本观念：即读书要讲求版本。也许基本知识、基本技能在数年后都会忘记，但‘读书讲求版本、读书寻求史源’这个观念，也就是‘读书读善本’，我想应该会记忆终身。”冯教授说。“通过实践真切了解到书籍的装订过程，而装订书籍的过程非常有乐趣。”汉语言文学专业大三的张建彬说。浙江大学汉语言文学专业大三的邵明瑞选择了线装、蝴蝶装、龙鳞装三种装订方式，花了约6个小时完成了装订。说起整个制作过程，她透露：“线装直接买了宣纸内页、封面、锥子、大眼针等材料，只是用线穿了一下，还比较方便。蝴蝶装因为没有现成的纸张，是自己买了古纸自己画线，粘制的过程花了约四个小时。龙鳞装是买了宣纸自己裁制的。”但在古代，没有现成的纸张、工具，一切都得从零开始，制作一本书的时间可想而知。在雕版印刷时代，制作一本书要经过雕版、刷印、装订等诸多环节。而抄造纸张就是一个复杂的过程：按照明代宋应星《天工开物》中的描述，一张纸的制作成功需要经历斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、覆帘压纸、透火焙干五个环节。记者特地请来冯国栋教授，带我们一起认识下各种不同的古书装帧方式。壹 卷轴装卷轴装可以算得上是最早的一种装订纸质材料的方式。卷轴主要由卷、轴、褾、带、签五个部分组成。将印页按规格裱接后，把卷子两端粘接于圆木或其他棒材轴上，卷成束，便完成了卷轴装。贰 龙鳞装龙鳞装是介于卷轴和册叶之间的书籍装帧。相比于卷轴装，龙鳞装的设计更方便翻阅。以一张比书叶略宽的长条纸作底，首叶单面书写，全幅裱于底纸右端，其余书叶均双面书写，以每叶右边无字空条处，逐叶向左鳞次相错地粘裱在首叶末尾的底纸上。看去错落相积，宛若龙鳞。珍藏时从首向尾卷起，外表仍是卷轴的形式，打开翻阅时，除首叶全裱于底纸上不能翻动外，其余均能跟阅览现代书籍一样，逐叶翻转。叁 梵夹装梵夹装本为印度、南亚的装帧方式。印度、南亚人将经文写刻于贝多罗树叶上，贝多罗树叶经过煮和刮，每片树叶上可以出两条书页，经过工艺晾干后便可以使用工具在其上刻字。之后采用某种工具沾上颜色，在叶片上来回擦拭，刻画过的地方就会显出字的痕迹。将此类书页摞好，在首尾各配上一块与处理后的贝多罗树叶大小相同的竹片或木板，在夹板的中段打两个圆洞，绳索穿入，结扣即可。肆 经折装经折装又称为“折子装”、“折装”，它是将长卷反复折叠，成为折子。它由卷轴装演化发展而成，相较于卷轴装书籍更加便于阅读。宋代以来，因佛家经典多用此式，故称经折装。伍 蝴蝶装蝴蝶装盛行于宋元时期，是印本书籍的早期装帧形式之一。因其版心在内，翻阅时左右书叶如同蝶翅般展开而得名。蝴蝶装不用线钉，而是采用糨糊粘其背部，外面加之坚硬护面。与线装版心向上不同，蝴蝶装的版心向里。陆 包背装将印页对折，版心向外，用纸捻在书脑部分装订成册，并以书皮包裹书背。元明时书籍装帧多用此式。钱基博《版本通义》：明则盛行包背装，始由糊粘而改线装，版心向外，而以线缉单口，用厚纸或绫绢等包之，以灭针线之迹，如今之和装然。世所传之《永乐大典》残本及清纂《四库全书》，咸用黄绫包裱者是也。柒 线装线装是明中叶以后中国古书最常见的装帧形式。它和包背装的折页方式一样，书背外露，钉眼穿线，装订成册，即可。

一年借阅160余本书是什么概念？根据浙大图书馆数据统计，这个成绩成功打败了全校99.9%的同学。想必许多人看到这个数目，第一反应都是难以置信。这样庞大的阅读量，不禁让许多人直呼：大佬！而今天要介绍的，正是这个借阅成绩的拥有者——浙江大学2017级汉语言文学专业潘石昀。潘石昀令旁人惊叹的阅读量，在他看来，不过“学生认真学习的本分”而已。至于文采，则是“看书多文采略胜也实属正常”。他说，自己实际上只是一个普通人。关于阅读专业书籍，潘石昀有自己的想法。他认为读自己喜欢的书，动力是自然而存在的，靠用心感受；读专业相关的书，动力则要靠义务感，靠脑子理解。“其实这是两码事。为了绩点读书，是勤奋为学，不是我说的‘读书’。为学自当勤奋，不宜混为一谈。”在勤学为绩点之外，他更强调回归读书本身。“别人读书往往醉翁之意不在酒，在乎美女，在乎名利，在乎山水之间，我是醉翁之意在于翁。”潘石昀的书单对于目前普遍存在的无法静心阅读，即便读书也非常浮躁的现象，潘石昀认为解决方法是扪心自问，找回自己，真正做到沉浸式阅读。“静不下心来看不感兴趣的书，不在于书，在于静不下心来做不感兴趣的事。对于这类事，多问该不该，少问想不想。”阅读本是为了更好地充实自身，不妨少一些急躁，多一些沉静，把读书当做一个收获的过程。要想解决阅读过于浮躁的问题，应该深入去读书的本身，把文字内化于心，而不是把这个过程当做一种难熬的负担。汉语言文学专业要求学生博览群书、博古通今，这一点，潘石昀做到了。但更为重要的是深入到学习中去做自己的钻研，真正做到用心体悟，潘石昀仍在不断求索。保持对于书籍和文字的痴迷，保持在喧嚣环境中的慎独和清醒，保持对生活的观察和兴趣，潘石昀身上折射出来的人文学子的一点浪漫光彩，扩展了我们对于汉语言文学专业甚至人文专业的视角。潘石昀的书桌长达34天的寒假也开始了，希望大家能好好进行规划，充分利用时间多看看书就像潘石昀所说的一样：多问自己该不该，也别忘了问自己想不想，或许就能找到真正的自我。文字来源：浙江大学团委公众号本文编辑：浙江大学微讯社 李瑶责任编辑：周亦颖

据新华社消息，政协第十三届全国委员会常务委员会第五次会议1日在京闭幕。会议经过表决，增补王民、尹宗华、邹晓东为第十三届全国政协委员；增补韩建华、邹晓东为第十三届全国政协副秘书长；任命尹宗华为港澳台侨委员会驻会副主任、王民为外事委员会驻会副主任，吕虹不再担任港澳台侨委员会驻会副主任。会议接受殷福星请辞全国政协委员，追认关于撤销束昱辉全国政协委员资格的决定。长安街知事注意到，韩建华出生于1965年7月，现任青海副省长；邹晓东出生于1967年9月，去年12月从浙江大学党委书记任上调任中央统战部副部长。目前，全国政协秘书长由副主席夏宝龙兼任，副秘书长共有19人，除韩建华、邹晓东外，还包括潘立刚、张裔炯、蒋作君、朱永新、邓宗良、刘家强、舒启明、李惠东、张道宏、李世杰、曲凤宏、赖明、杨健、黄荣、郭军、郭卫民、李小新。今天下午3时，全国政协十三届二次会议新闻发布会，将在人民大会堂一层新闻发布厅召开。韩建华简历韩建华，男，撒拉族，1965年7月生，青海循化人，1985年7月参加工作，1991年10月加入中国共产党。研究生学历，工学硕士学位，高级工程师。现任青海省人民政府副省长、党组成员。1981.09——1985.07，青海省交通学校道路与桥梁专业学习1985.07——1995.09，青海省路桥公司机运处技术员、助理工程师、工程师1995.09——1997.09，青海省路桥公司三公司经理1997.09——1999.01，青海省路桥公司副总经理、三公司经理1999.01——1999.09，青海省高等级公路筹建处副主任（1995.09——1999.07西安公路交通大学公路与城市道路工程专业函授大专班学习）1999.09——2000.06，青海省高等级公路建设管理局副局长2000.06——2003.04，青海省高等级公路建设管理局局长2003.04——2006.09，青海省交通厅副厅长（2001.09——2003.07同济大学交通运输工程学院道路与铁道工程专业研究生课程进修班学习；2003.03——2005.10中央广播电视大学汉语言文学专业本科班学习；2003.09——2006.07北京交通大学网络教育学院公路工程与管理专业本科班学习）2006.09——2012.10，青海省西宁市委常委、副市长（其间：2010.03——2011.01中央党校一年制中青年干部培训班学习）2012.10——2013.02，青海省交通厅党委书记、副厅长（正厅级）2013.02——2014.05，青海省交通厅厅长、党委书记2014.05——2015.05，青海省交通运输厅厅长、党委书记（2011.09——2014.06长安大学道路与工程专业学习，获工学硕士学位）2015.05——，青海省人民政府副省长、党组成员。十三届青海省委委员邹晓东简历邹晓东，男，汉族，1967年9月出生于浙江杭州，籍贯山东威海，1985年10月加入中国共产党，1988年8月参加工作，研究生学历，管理学博士。现任中央统战部副部长。1984.09--1988.08浙江大学材料系金属材料科学与工程专业学习1988.08--1999.09浙江大学校长办公室干部、副主任兼政策研究室副主任、发展委员会办公室主任（其间：1992.01--1993.11任校长秘书；1992.09--1994.03浙江大学管理系管理工程专业在职研究生学习，获工学硕士学位；1995.08--1997.02美国印地安纳大学访问学者）1999.09--2002.03浙江大学城市学院党总支书记、常务副院长2002.03--2005.04浙江大学城市学院党委书记、常务副院长（1997.02--2003.06浙江大学管理学院管理科学与工程专业在职研究生学习，获管理学博士学位；2004.12被评为研究员）2005.04--2005.12浙江大学党委组织部部长2005.12--2008.09浙江大学党委常委、组织部部长2008.09--2012.11浙江大学党委副书记、组织部部长（2009.03免）2012.11--2016.07浙江大学党委常务副书记（正厅级，其间：2015.09--2016.01中央党校中青年干部培训一班学习）2016.07--2017.06浙江省委组织部副部长（正厅长级）2017.06--2018.12浙江大学党委书记（副部长级）2018.12--中央统战部副部长

通讯员 蒋天铮浙江24小时首席记者 王湛“补发一下线装书的装帧结果”“手工终于做完了，做线装还被针扎破手”……这两天，浙大人文学院古典文献学专业的学生们，纷纷在朋友圈晒起了他们亲手做的线装书，浓浓的穿越感扑面而来。这是该专业大三学生所上的版本学课程的作业之一。作为古典文献学的专业必修课，浙大开设版本学由来已久。2015年起，冯国栋教授开始给学生上这门课，除了需要考究一本书的源流、阅读版本学相关书目图书并写读书报告，还要动手装帧古书。“每门课程都由基础知识、基本技能与基本理念构成，也就是‘学’、‘术’与‘道’。基本知识比如版本、载体、古书装帧形式等；基本技能则包括我希望同学们能够学到基本知识、基本技能和基本观念。在基本技能方面，希望同学们通过学习、实践拥有一定的著录版本的能力、版本源流考订的能力以及简单的版本鉴定的能力。但最重要的还是基本观念：即读书要讲求版本。也许基本知识、基本技能在数年后都会忘记，但‘读书讲求版本、读书寻求史源’这个观念，也就是‘读书读善本’，我想应该会记忆终身。”冯教授说。“通过实践真切了解到书籍的装订过程，而装订书籍的过程非常有乐趣。”汉语言文学专业大三的张建彬说。浙江大学汉语言文学专业大三的邵明瑞选择了线装、蝴蝶装、龙鳞装三种装订方式，花了约6个小时完成了装订。说起整个制作过程，她透露：“线装直接买了宣纸内页、封面、锥子、大眼针等材料，只是用线穿了一下，还比较方便。蝴蝶装因为没有现成的纸张，是自己买了古纸自己画线，粘制的过程花了约四个小时。龙鳞装是买了宣纸自己裁制的。”但在古代，没有现成的纸张、工具，一切都得从零开始，制作一本书的时间可想而知。在雕版印刷时代，制作一本书要经过雕版、刷印、装订等诸多环节。而抄造纸张就是一个复杂的过程：按照明代宋应星《天工开物》中的描述，一张纸的制作成功需要经历斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、覆帘压纸、透火焙干五个环节。记者特地请来冯国栋教授，带我们一起认识下各种不同的古书装帧方式。壹 卷轴装卷轴装可以算得上是最早的一种装订纸质材料的方式。卷轴主要由卷、轴、褾、带、签五个部分组成。将印页按规格裱接后，把卷子两端粘接于圆木或其他棒材轴上，卷成束，便完成了卷轴装。贰 龙鳞装龙鳞装是介于卷轴和册叶之间的书籍装帧。相比于卷轴装，龙鳞装的设计更方便翻阅。以一张比书叶略宽的长条纸作底，首叶单面书写，全幅裱于底纸右端，其余书叶均双面书写，以每叶右边无字空条处，逐叶向左鳞次相错地粘裱在首叶末尾的底纸上。看去错落相积，宛若龙鳞。珍藏时从首向尾卷起，外表仍是卷轴的形式，打开翻阅时，除首叶全裱于底纸上不能翻动外，其余均能跟阅览现代书籍一样，逐叶翻转。叁 梵夹装梵夹装本为印度、南亚的装帧方式。印度、南亚人将经文写刻于贝多罗树叶上，贝多罗树叶经过煮和刮，每片树叶上可以出两条书页，经过工艺晾干后便可以使用工具在其上刻字。之后采用某种工具沾上颜色，在叶片上来回擦拭，刻画过的地方就会显出字的痕迹。将此类书页摞好，在首尾各配上一块与处理后的贝多罗树叶大小相同的竹片或木板，在夹板的中段打两个圆洞，绳索穿入，结扣即可。肆 经折装经折装又称为“折子装”、“折装”，它是将长卷反复折叠，成为折子。它由卷轴装演化发展而成，相较于卷轴装书籍更加便于阅读。宋代以来，因佛家经典多用此式，故称经折装。伍 蝴蝶装蝴蝶装盛行于宋元时期，是印本书籍的早期装帧形式之一。因其版心在内，翻阅时左右书叶如同蝶翅般展开而得名。蝴蝶装不用线钉，而是采用糨糊粘其背部，外面加之坚硬护面。与线装版心向上不同，蝴蝶装的版心向里。陆 包背装将印页对折，版心向外，用纸捻在书脑部分装订成册，并以书皮包裹书背。元明时书籍装帧多用此式。钱基博《版本通义》：明则盛行包背装，始由糊粘而改线装，版心向外，而以线缉单口，用厚纸或绫绢等包之，以灭针线之迹，如今之和装然。世所传之《永乐大典》残本及清纂《四库全书》，咸用黄绫包裱者是也。柒 线装线装是明中叶以后中国古书最常见的装帧形式。它和包背装的折页方式一样，书背外露，钉眼穿线，装订成册，即可。