浙江大学管理研究生

到现在为止，2021级浙大MPA考生可能心里依然悬着：是否能过线？录取希望有多大？不可否认的是，自2018级以来，浙江大学MPA项目热度确实是增加了不少，不论从报考人数方面，还是分数线方面都看得出来，就连维持了多年没大变动的学费也在去年猛涨4万，刚好被2021及后续考生装上。且不论现在读浙大MPA项目值不值，我们可以集中看一下这几年项目招考的基本变化情况。一、报考录取双增长,福祸相依直观的来看，浙大MPA项目每年的报考人数都远过于录取人数，在2019级报考中，考录比大致在4:1,而到了2020级变为5:1,即便扩招，其幅度也赶不上报考的增长态势。二、复试线已达最高峰,再涨有难度每年浙大MPA项目的复试自划线都会高于国家线，去年的203分高于国家线28分也不是第一次，像2016届就高了25分，所以当自划线划到超过认知时也不必太过惊讶，因为有资本有底气。但综合今年的各种因素来看，预期较难出现高于203的自划线，虽然可能被打脸，但小易还是认为2021级浙大MPA自划线会下降10分以上，不要问为什么，真相有点像玄学……三、学费全国“之最”,短期难能再提高从那些年到这些年，年年岁岁花相似，岁岁年年“钱”不同。可惜我们再也回不到那些年，不过有一说一，即便真回到那些年，你也未必会报考这个项目，或许基本条件都还不够。所以，面对无法改变的事实，我们唯有“不以物喜不以己悲”，也许当下的选择不是性价比最高的，但是最合适的。好在学费分3次交，这样算来，压力也不至于太大。四、提前批面试带来了什么变化？浙大MPA项目实施提前批面试政策已经三年了，为什么会有提面环节不少考生一直不是很清楚，其实本质上是为了不断“优化生源结构”，那么如何优化？体现在哪些方面？通过两个数据可以看得出来一些端倪。党政生源和平均年龄都在逐渐增长，按照这个趋势，未来留给体制外考生的空间会越来越小，所以能有机会提早上岸的考生是有充分理由抓住机会拼一把的。对于想要一年录取的考生而言，无论是面试还是笔试应试能力，二者总要占一头。（杭州易考原创，请勿随意转载!）

浙江大学创办于1897年，是教育部直属全国重点大学，也是目前国内学科门类最齐全的综合性大学之一，还是首批进入国家“211工程”和“985计划”建设的若干所重点大学之一。浙江大学的研究生教育始于1927年，1984年经国务院批准，浙江大学首批试办研究生院，1995年浙江大学等10所研究生院被评为优秀研究生院。浙江大学管理学院（以下简称我院）是我国培养高层次管理人才的重要基地，也是我国最早设立管理学科的高校之一。我院于2006年在中国大陆率先成功地通过了AMBA国际认证。2011年，我院又率先在中国通过了AMBA第二期国际认证。2012 年，浙大MBA通过了EQUIS国际认证，2015年通过了AACSB国际认证，至此，浙江大学管理学院获得了全球商学院最重要的三大国际认证。2017年9月，浙江大学管理学院正式通过CEEMAN IQA国际质量认证，成为中国第一家获得该认证的管理学院。至此，浙大MBA通过了国际、国内的全部权威认证。浙江大学管理学院下设创新创业与战略学系、数据科学与管理工程学系、服务科学与运营管理学系、领导力与组织管理学系、市场营销学系、财务与会计学系、旅游与酒店管理学系7个系，拥有创新管理与持续竞争力研究国家创新基地（“985工程”三期建设项目）。一、浙江大学会计（专硕MPAcc）考研招生目录及人数1、所属学院： 管理学院2、招生专业：125300会计（专业学位MPAcc）3、研究方向（全日制）：不区分研究方向4、考试科目：①199管理类联考综合能力 （满分200分）②204英语二复试科目：面试加笔试面试：英语、综合素质和 会计学综合知识（复试不 指定形式和内容）笔试：政治和英语听力5、招生人数：2020年招生计划：未公布。2019年的拟招生计划：25人，其中推免生占70%，统招7-8人。6、学制及学费：学制2.5年。80000 元/生·全程 。本专业为浙江大学管理学院与美国杜兰大学合作的国际 MPAcc项目。该项目部分课程采用英文授课。学生可以选 择在第二年赴杜兰学习,获得双学位。二、浙江大学会计（专硕MPAcc）复试分数线及报录比(近三年)2019年：英语80，专业课：160，总分240分。实际录取最低分244分。其中240分以上22人。实际录取9人，其中少数民族骨干1人，宁波理工联培1人。2018年：英语80，专业课：160，总分240分。实际录取最低分245分全日制：报名人数166人，录取人数8人，报录比1：212017年：英语75，专业课：120，总分240分。实际录取最低分240分。全日制：报名人数127人，录取人数7人，报录比1：18育明考研点评：浙江大学的会计专硕还是想当难考的。我觉得这个难度仅次于北大和人大，可以和两财一贸想媲美，难度主要体现在两点：第一、录取分数高，而且尤其是英语单科分数也很高第二、录取人数少，北大、人大虽然分数比它高，但是招生人数有几十人，而浙江大学每年招生只有几人。并且这个学校还没有转非全的机会。预估2020年浙江大学的复试分数线最低240分，最高也就是245分，不会有什么变化。建议245分以下的，没什么特殊情况，就准备一下调剂吧，不然被录取的几率极低。三、浙江大学会计（专硕MPAcc）考研参考书目《2015年会计硕士（MPAcc）专业学位联考考试大纲及考试指南》，全国会计专业学位研究生教育指导委员会编，中国人民大学出版社。《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编。《 管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》， 李雪主编，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单数学分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单写作分册》，全国管理类专业学位联考辅导用书编写组，中国人民大学出版社。其他参考书目：《财务会计学》（第10版） ，主编戴德明、林钢、赵西卜，出版社:中国人民大学出版社 ，出版时间:2018年5月备注：专硕的初试都是没有指定参考书目的，大家可以参考一下以上书目。另外大家也可以看一下机械工业出版社出版的那一套数学、逻辑和写作分册。四、浙江大学复试所需资料获得复试资格的申请者，在复试报到时须提供以下材料：1. 《浙江大学管理学院2020年接收推荐免试研究生个人陈述》（一式5份）；2. 加盖学校教务处公章的历年在校学习成绩单与成绩排名证明，大学英语等级证书或其他英语水平证明的原件与复印件；3. 已发表过的学术论文、出版物或工作成果的原件与复印件、在曾从事过的科技活动中获奖或表现突出的书面证明原件与复印件；4. 身份证和学生证原件与复印件。注：原件现场校验后归还申请者。

目前，各大院校的考研复试调剂工作正在紧张的进行，预计研招网的考研调剂系统会开放到四月底。距离调剂系统关闭仍然还有很长一段时间，这段时间同学们要积极搜集调剂信息，调整好自己的心态，能上岸就上岸，不能上岸也别妄自菲薄，考研不是唯一出路！一边有同学在认真准备考研的调剂复试，另外一边却有同学选择放弃复试机会。在对待考研这件事上，不同人因为身处不同的现实环境，最终也会做出不一样的选择。考生因家庭原因放弃浙大研究生复试一名报考浙江大学的考生在网上发帖表示自己主动放弃了浙大的复试机会，原因很简单也很令人“心酸”。该名考生表示自己家庭经济困难，难以负担研究生期间的上学费用，请求主动放弃复试资格。小编看完感觉十分疑惑，浙江大学是很多同学理想中的学校，好不容易考上的学校怎么能轻易说放弃。况且研究生学费一般都不会太高，同时还有国家的各种奖助政策以及学费贷款政策提供支持，读研的费用一般都能负担起。有网友纷纷表示，好不容易考上的研究生，选择放弃实在是有点可惜。关于为什么主动选择放弃复试机会，这位同学也做出了解释。由于报考的是浙江大学工程管理专业的专硕，学费两年一共需要花费15万，而该名同学家庭条件比较一般，家庭经济压力也比较大，父母对此也并不支持，迫于无奈只能选择放弃。读研真的不花钱吗？相信看到这里也会有不少人表示疑惑，读研真的要花这么多钱？一直以来，大家受到各种网络信息的影响，以为读研真的不花钱，甚至还能赚钱。但实际上，读研不花钱的时代早就过去了，至于能不能赚钱就全凭个人实力了。首先必须要做一个区分，研究生分为全日制研究生以及非全日制研究生，其中全日制研究生才算真正意义上的“研究生”，而全日制研究生又分为专硕和学硕。学硕的学费比较固定，一般为每年八千，专硕则有很大不同，学费一般由学校来定。如果报考的学硕，那读研的成本的确不高。一般情况下，学校的奖助学金就可以抵消读研的费用，有的学生甚至还能靠学习挣钱。但是专硕就不一样了，除了部分专业专硕的学费为一万到两万左右，还有一些专业的专硕的学费相当高，例如金融专硕、工商管理专硕等，学费动辄高达数十万，都是需要“氪金”的专业。没有家庭条件的支持，即便考得上，也很难读得起。更直白地讲，这些专业的研究生本来就不是为普通家庭准备的。写在最后随着研究生人数的增多，学校的各类奖助学金已经很难覆盖到每一个人，很多学校的奖学金覆盖率已经不足50%，意味着至少一半的同学拿不到奖学金。所以说，现在读研的压力的是多方面的，既有科研带来的精神压力，更有缺钱所带来的经济压力。虽然研究生寄宿在学校，相对而言生活压力会小一点，但是同样避免不了其他开支。研究生同样也会有恋爱支出、交友支出等多方面的支出，仅仅只靠国家每个月几百块钱的助学金真的难以为继。同时，部分导师对研究生出去兼职相当反感，私下更是不允许研究生利用业余时间做兼职。一些想通过兼职来贴补生活费的同学也只能打消这个念头。（部分图片来源于网络，如有侵权请联系删除）

破格复试1、东南大学统考考生（不含报考苏州联合研究生院考生和管理类联考考生）总分超过报考专业复试线20分以上，单科（限一门）可降2分。2、浙江大学除管理类联考外，若单科低1分，总分相应高20分及以上；单科低2分，总分高25分及以上；以此类推，单科每低1分，总分相应再提高5分。但单科不得低于5分（含5分），且仅限1门单科。适用该政策上线的考生，总分相应扣减后计算各项排名。小二解读：继浙大宣布破格复试后，东南大学也官宣可以破格录取复试。不知道是这些高校提前商量好的，还是教育部的最新要求，亦或是东南大学跟风浙大。20年考研着实刷新太多记录了，难道还想再进一步？深入贯彻落实“不拘一格降人才”，小二对此表示怀疑。1、破格复试并非今年新创，教育部对此早有明确要求。但是，今年在其他高校还没发文时，俩985率先杀出重围，振臂一呼：“破格录取，尔等休走！”额，多少不服个985高校的气质，在考研圈里，985的高校就没有缺学生一说，一志愿不满没关系，调剂生挤破头往里进。所以，今年的破格复试多少让小二感觉有点不正常。2、在俩985高校率先表态后，按照剧本，这几天必会有其它高校也会官宣这项规定。毕竟：你没有的，我可以没有，但你有的，我也得有。这事，关乎颜面。3、昨天很多小伙伴在给我留言，说破格复试不公平，其实这事还真没多少不公平，毕竟能用20分换1分，而且换完以后还得过线，这事还是相当有难度的。如果有大佬达到了要求，也必定不是我等凡人。这也符合研究生招生的原则，毕竟这样做也算是“不拘一格降人才”！因此，大家也不用这么大的反应，好好准备复试要紧，今年考研吃的瓜够多了，再吃下去可能上岸就费点劲了！4、东南大学相比浙大还是比较贴合实际的，直接规定了最多单科可降2分，对于理工科专业，还是非常有可能达到要求的，像对于文学、经济学等专业，额，有点扯。欢迎大家讨论，发表你们的观点！写文不易，您的分享！是小二不断更新的最大动力，感谢各位支持！方格考研——考研信息一站式发布平台，全心助力考研，做一个有温度的小方格！

中新网杭州7月1日电 一流大学，谁来为本科生上课？在浙江大学管理学院，随着其本科教育改革的不断深入，教师资源如何配置成为摆在大家面前绕不过去的问题。“让最优秀的老师、最资深的教授为本科生上课，让年轻教师带博士生。”在师资改革方面，浙江大学管理学院院长魏江给出了“颠覆性”答案。管理权力下放一线2017年9月，浙大管院启动本科人才培养模式改革。以优化人才培养体系为根本动力，围绕师资、学科、课程、创新实践精准配置资源。谈及改革初衷，魏江表示，对复合型人才的社会需求以及浙江大学培养高级管理人才和领军者的目标，是本科教改的初衷，也是目的。此背景下，浙大管院大刀阔斧将原来八个专业缩减为三个，大胆“砍”掉了财务管理、人力资源、市场营销等热门专业，在合并同类项的基础上提炼萃取，最终优化为工商管理、会计、信息管理与信息系统三个本科专业。工商管理专业项目组负责人王小毅与学生交流。浙江大学管理学院供图。“专业课程的大幅度调整意味着老师讲课和研究方向的大幅度转变。”作为教学一线的老师，浙江大学管理学院副教授、博导王小毅称自己见证并亲历了这样的转变，他将该转变总结为改革前的“因人找课”到改革后的“因课找人”。原有的课程被取消，新增的课程随即开设，势必会造成不少老师一时“迷茫”。为此，浙大管院创新设立教学课程组和项目组，并把教学管理权下放到一线，把课堂的“入场券”交给课程组长，把教学项目管理的权力交给专业主任，寻求优质资源的“最大公约数”。作为工商管理专业项目组的负责人，王小毅以该专业新开设的“设计思维”课程为例介绍，课程组由不同研究方向的老师加入，既发挥了课程组集中、融和优质师资的优势，也为更多一线老师开辟了新的教学和科研方向。“‘设计思维’课程不同于传统工商管理类课程，其聚焦当下社会和企业需求，旨在培养本科生的商业分析能力。”王小毅介绍，目前课程组11位成员来自管理学院、计算机科学与技术学院等，研究方向涵盖旅游规划、创新设计、音乐科技设计、医疗产品设计、智能产品设计、工业设计等。“这打破了原有学科边界，实现了老师‘各自为战’到团队集思广益。”无独有偶，在浙江大学管理学院财务与会计学系主任陈俊看来，课程组与项目组可以称得上此次师资改革的“最大成果”。他介绍，新设立的“财务管理”课程组集中了之前不同层次、不同方向的财务管理课程，从而使学生培养更加贴近市场经济和商业社会对复合人才的需求。此外，财务与会计学系还新开设了国内首个“智能财务”方向的会计学专业，融和计算机、大数据等专业，旨在培养高端型、创新型、复合型的财务人才。对此陈俊表示，“智能财务”课程组在立足管院的基础上，还吸引了其他学院的老师参与人才培养，教学管理权下放最大范围地集中了优质师资。浙大管院财务与会计学系教师在授课。浙江大学管理学院供图。优质师资下沉一线教学是改革的核心，师资是教学的核心。浙大管院把最好的教师资源送到本科教育中去，对此魏江有自己的想法。“本科阶段是塑造人的阶段，是学生人生观、价值观成形的关键时期，因此选派最优秀的老师去培养培育。”魏江说，同时本科阶段的学生需要对未来、对行业有清晰准确的认知，好老师将适时引导学生，开阔他们的眼界。最好的老师投入到本科教学，也颠覆了管理学院原有的师资结构——让年轻教师带博士生。“博士不是上课上出来的，不是老师教出来的，学术研究要自己去关注领悟。”魏江说，年轻教师大多是刚毕业的博士，掌握最新鲜、最热气腾腾的知识，由他们带博士生则可以共同研究、教学相长。“教学相长”不仅是年轻教师的深刻感触，此次师资改革也让资深教授再次体会到了教学相长。浙江大学管理学院旅游与酒店管理学系教授、浙江大学旅游研究所所长周玲强还有五年即将退休，他坦言：“某种意义上资深老师在教学中会掌握更大主动权，大多情况是因人施课，但此次师资改革倒逼所有老师重新学习。”周玲强在此次教改中也加入到了《设计思维》课程组，他表示，其多年来研究旅游规划，原以为新的课程完全不在话下，但实际上真正进入课程才发现有诸多地方需要重新认识。“管理学所有的方法论都是一个严谨的科学过程。”因此在周玲强看来，浙大管院此次师资改革使所有老师都面临同样的新挑战，这将倒逼老师去学习和研究，成为与时俱进的“优质师资”。此外，为了将优质师资下沉到本科教学，浙大管院打出了一系列组合拳。如为了破除“严格的老师评教得低分”的情况，管院改革评价机制，用制度保障拉起教师考核与激励制度的准线。优质师资向教学一线倾斜，随之反映了“教师为本”的理念。师资改革后，管院将本科课程授课酬金提高至原来的三倍，并在院内形成“三好老师”文化。老师既不需要申报，也不需要填表，全体师生和评审委员会以实名制，每年评出好教师、好学者、好员工。魏江介绍，浙大管院还借师资改革对任课老师设置了“高门槛”，确保课程质量。学院规定教师上岗前必须完成规定学时的教学能力培训，并将之作为教师晋升的基本要求。通过内训和“一对一”结对等形式，老师得以提高教学能力。“对于因课程体系改革而被取消原有主讲课程的老师，学院也帮助他们加入新的课程中去。”魏江表示，除教学课程组和项目组外，管院还融合MBA、博士生项目等平台推动教师转型，拓展教师发展的新通道，通过本科教育改革搅活全院优质资源的“大池塘”。在魏江看来，浙江大学管理学院不是由专业和学科构成的，而是由知识和智慧构成的。这个平台将汇集最优秀的人才、聚集最优质的要素，从而打造一流人才培养的生态系统。(完)(郭其钰)

（原标题：浙大硕士毕业又重新高考，竟然选了一所二本）图片来源：视频截图上大学不会让你后悔四年，选错专业才会。但进了校门想换专业，恐怕没那自由。26岁的浙江大学硕士张韫喆，近日拿到了山东中医药大学的本科录取通知书。走了八年弯路，他如今得偿所愿。为了换专业，重新高考的狠人不在少数。但对于张韫喆的举动，还是有不少人表示不理解，觉得太任性，甚至有些“疯狂”。不过，人民大学教育学院副院长周光礼告诉中国新闻周刊：“自由转专业是未来的发展趋势。”累觉不爱如果说复读是再赌一把，那么为了换专业，上了大学又重新高考绝对是铤而走险。浙大硕士毕竟不是高中生了，高考试题用研究生思维去解答，未必是好事。当年高考585分的张韫喆，今年高考考了511分，被山东中医药大学录取，是二本大学。不过，得偿所愿，这位浙大硕士在查到录取结果的那一刻，激动得掉眼泪。79.0％的受访者大学时都想过要转专业。早在2016年9月，中国青年报社会调查中心进行的一项调查发现，大学生对转专业有着巨大的需求。风险对执着于换专业的狠人来说，其实算不了什么，梅开二度的也大有人在。哈尔滨工业大学城市规划专业学生丁元杰，在入读2个月后选择退学复读，在2019年高考中如愿被中国科学技术大学物理学院录取。中国科学技术大学环境科学专业学生李一峰，读到大二决定退学复读，2018年高考成绩比清华大学在云南省的提档线还要高9分，最终被四川大学各专业中录取分最高的口腔医学专业录取。重新高考，因为所学专业累觉不爱。“如果专业选错了，不仅大学会过得茫然，整个人生也会失去目标，请大家以我为戒。”张韫喆坦言。曾任北京大学教务部副部长的卢晓东教授表示，我国中小学对学生的职业生涯探索和引导不够，高校开放性不足，导致考生在专业选择上信息不对称。正如一个缺乏行为能力的孩子再怎么深思熟虑，也容易作出错误决定。即使是完全有实力自由选择专业的高考状元，也不免受“热门”专业影响。2017年北京大学录取的25名状元中，8名选择光华管理学院；清华录取的37名状元中，9名选择经管专业。而对很多填报志愿的准大学生来说，选择专业的原因，可不一定是心中所爱，而是热门、有前景、爹妈这么说……无奈之选佩服重新高考的勇气，但未必值得学习。学生追求个人兴趣爱好的执着精神值得肯定，但对于重新高考这种做法，湖北大学教育学院解飞厚教授表示不认同。江苏淮阴工学院副研究员刘化喜也表示，宽容重新高考并不代表鼓励。重新高考对大学生来讲，毕竟是走了一段回头路，浪费了宝贵的时间，对大学而言也是一定程度的资源浪费。不过，只有当事人知道自己的苦闷与无奈。一名硕士毕业生，要读另一所全日制高校本科专业，必须重新高考。“实现梦想的唯一途径只有重新高考了。”张韫喆感叹，重考是无奈之选。21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，我国对转学、转专业是有很多限制的，有时还不如退学重新高考容易。近年来有越来越多的大学生退学重新参加高考，就是这一原因。限制的原因在于，我国大学实行按计划招生。学校有录取分数线，每个专业还有专业录取分数线，录取分数线被普遍认为捍卫高考公平。捍卫公平，有利有弊。由于各校、各专业录取分数不同，进大学后的转学、转专业，同样会面临公平质疑：从层次低的高校转到层次高的高校，从录取分数低的专业转到录取分数高的专业，难道不会被某些人钻空子？转专业名额可谓稀有，厦门大学教授谢作栩告诉中国新闻周刊：“厦门大学除了小部分学生转专业成功外，实行全员可辅修第二专业的制度。”出路何方不过，随着高等教育进入普及化时代，大学应创造条件让学生自由申请转学、转专业。周光礼告诉中国新闻周刊：“转专业在我国高校，技术上毫无问题，它是一个制度问题。”专业是大学里面一个刚性的概念，是资源的最小配置单位。招生、培养和管理制度均以专业为中心，资源按专业划拨，教师、教室、实验设备、图书资料等按专业配置。专业变动，牵一发而动全身。如果任由学生自由转专业，可能导致大量学生集中在某些专业，而其他专业生源不足，结果是教学秩序遭到破坏。而且，各大高校根据专业目录来开发专业，而不是根据社会需求，导致大学的专业与市场脱节。与市场脱节的专业一旦设立，“哪怕社会不需要这个专业的人才，大学也会源源不断地培养社会不需要的人。”周光礼说。反观美国的大学，之所以能够实现自由转专业，是因为专业是一个弹性的概念，一组课程围绕社会一种职业需求。当社会需求发生改变，课程模块随时组合，始终保持与社会同步。因此，周光礼告诉中国新闻周刊：“未来改革的总体趋势，就是要把大学的专业跟社会需求对接起来，而不是让高等教育工作与世界绝缘。”周光礼表示，让高校根据社会需求自由地设置专业，也许就不会出现学生不想学的专业，“不想学的专业首先不都被砍掉了吗？”来源：中国新闻周刊

图片来源：视频截图上大学不会让你后悔四年，选错专业才会。但进了校门想换专业，恐怕没那自由。26岁的浙江大学硕士张韫喆，近日拿到了山东中医药大学的本科录取通知书。走了八年弯路，他如今得偿所愿。为了换专业，重新高考的狠人不在少数。但对于张韫喆的举动，还是有不少人表示不理解，觉得太任性，甚至有些“疯狂”。不过，人民大学教育学院副院长周光礼告诉中国新闻周刊：“自由转专业是未来的发展趋势。”累觉不爱如果说复读是再赌一把，那么为了换专业，上了大学又重新高考绝对是铤而走险。浙大硕士毕竟不是高中生了，高考试题用研究生思维去解答，未必是好事。当年高考585分的张韫喆，今年高考考了511分，被山东中医药大学录取，是二本大学。不过，得偿所愿，这位浙大硕士在查到录取结果的那一刻，激动得掉眼泪。79.0％的受访者大学时都想过要转专业。早在2016年9月，中国青年报社会调查中心进行的一项调查发现，大学生对转专业有着巨大的需求。风险对执着于换专业的狠人来说，其实算不了什么，梅开二度的也大有人在。哈尔滨工业大学城市规划专业学生丁元杰，在入读2个月后选择退学复读，在2019年高考中如愿被中国科学技术大学物理学院录取。中国科学技术大学环境科学专业学生李一峰，读到大二决定退学复读，2018年高考成绩比清华大学在云南省的提档线还要高9分，最终被四川大学各专业中录取分最高的口腔医学专业录取。重新高考，因为所学专业累觉不爱。“如果专业选错了，不仅大学会过得茫然，整个人生也会失去目标，请大家以我为戒。”张韫喆坦言。曾任北京大学教务部副部长的卢晓东教授表示，我国中小学对学生的职业生涯探索和引导不够，高校开放性不足，导致考生在专业选择上信息不对称。正如一个缺乏行为能力的孩子再怎么深思熟虑，也容易作出错误决定。即使是完全有实力自由选择专业的高考状元，也不免受“热门”专业影响。2017年北京大学录取的25名状元中，8名选择光华管理学院；清华录取的37名状元中，9名选择经管专业。而对很多填报志愿的准大学生来说，选择专业的原因，可不一定是心中所爱，而是热门、有前景、爹妈这么说……无奈之选佩服重新高考的勇气，但未必值得学习。学生追求个人兴趣爱好的执着精神值得肯定，但对于重新高考这种做法，湖北大学教育学院解飞厚教授表示不认同。江苏淮阴工学院副研究员刘化喜也表示，宽容重新高考并不代表鼓励。重新高考对大学生来讲，毕竟是走了一段回头路，浪费了宝贵的时间，对大学而言也是一定程度的资源浪费。不过，只有当事人知道自己的苦闷与无奈。一名硕士毕业生，要读另一所全日制高校本科专业，必须重新高考。“实现梦想的唯一途径只有重新高考了。”张韫喆感叹，重考是无奈之选。21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，我国对转学、转专业是有很多限制的，有时还不如退学重新高考容易。近年来有越来越多的大学生退学重新参加高考，就是这一原因。限制的原因在于，我国大学实行按计划招生。学校有录取分数线，每个专业还有专业录取分数线，录取分数线被普遍认为捍卫高考公平。捍卫公平，有利有弊。由于各校、各专业录取分数不同，进大学后的转学、转专业，同样会面临公平质疑：从层次低的高校转到层次高的高校，从录取分数低的专业转到录取分数高的专业，难道不会被某些人钻空子？转专业名额可谓稀有，厦门大学教授谢作栩告诉中国新闻周刊：“厦门大学除了小部分学生转专业成功外，实行全员可辅修第二专业的制度。”出路何方不过，随着高等教育进入普及化时代，大学应创造条件让学生自由申请转学、转专业。周光礼告诉中国新闻周刊：“转专业在我国高校，技术上毫无问题，它是一个制度问题。”专业是大学里面一个刚性的概念，是资源的最小配置单位。招生、培养和管理制度均以专业为中心，资源按专业划拨，教师、教室、实验设备、图书资料等按专业配置。专业变动，牵一发而动全身。如果任由学生自由转专业，可能导致大量学生集中在某些专业，而其他专业生源不足，结果是教学秩序遭到破坏。而且，各大高校根据专业目录来开发专业，而不是根据社会需求，导致大学的专业与市场脱节。与市场脱节的专业一旦设立，“哪怕社会不需要这个专业的人才，大学也会源源不断地培养社会不需要的人。”周光礼说。反观美国的大学，之所以能够实现自由转专业，是因为专业是一个弹性的概念，一组课程围绕社会一种职业需求。当社会需求发生改变，课程模块随时组合，始终保持与社会同步。因此，周光礼告诉中国新闻周刊：“未来改革的总体趋势，就是要把大学的专业跟社会需求对接起来，而不是让高等教育工作与世界绝缘。”周光礼表示，让高校根据社会需求自由地设置专业，也许就不会出现学生不想学的专业，“不想学的专业首先不都被砍掉了吗？”参考资料：老徐说高考26岁浙大硕士再战高考，录到山东中医药大学，2019年8月3日，齐鲁壹点问教丨26岁浙大化学硕士重新高考读医学，看点在哪里？2019年8月9日，腾讯教育退学重考是求学的“歧路”，2016年9月7日，中国社会科学网大学“回流”复读 如何看待高考生退学重考现象，2012年8月14日，教育中国-中国网大学转专业悖论：想转的没资格，有资格的不想转，2013年10月31日，人民网

经历了2月份的考研成绩公布之后，看到网上各路大神的晒分结果，有些学生开始变得不自信，觉得可能过不了复试线。经历了一个多月的煎熬之后，国家线终于千呼万唤始出来，部分学科分数线下降，很多考生已经成功上岸，只等待复试这一哆嗦。但是全国一共有34所自主划线院校是不与国家线一致的，他们自行划线，让很多优秀的考生们还需要再耐心等待一下。目前一共有22所高校正式公布考研复试分数线，其中北大、清华、人大、兰大和中国农业大学昨天小编已经发布了，如果有需要的朋友可以找一些。今天小编将给大家带来的是浙江大学、山东大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学和湖南大学这五所高校的考研复试分数线。其它10几所高校小编也将会陆续整理出他们的考研分数线。浙江大学作为全国知名的一所高校，浙江大学在今年的战疫中更加著名。在今年的战疫中，两位老人不顾高龄，不顾安危逆行而上，令我们敬佩，其中一位是钟南山院士，另一位则是浙江大学毕业的李兰娟院士。当然这背后还有很多浙江大学以及其他学校的医学生们在背后默默付出。今年浙江大学考研分数线公布，小编发现今年很多学科分数线要比去年降低了一些。经济学、管理学、工学等部分专业都要比去年要低10分，当然也有部分专业分数线上升，比如哲学。学术学位类基本情况专业学位类基本情况北京师范大学昨天北京师范大学正式公布今年的考研分数线，其中教育学的分数线要比去年要高15分，部分专业比如哲学、应用统计等专业的分数线比去年要下降了不少，但是像法律、社会工作等专业也有相应的提升。当然这些都只是基本的分数线，具体复试分数和名单还需要各学院的具体安排才能给出。山东大学山东大学昨天也公布了考研复试线，其中哲学专业要比国家线高40分也比去年该专业的国家线要高20分，公学也是要比去年高，比国家线要高不少。但是经济学、文学、历史学等部分学科基本上要与国家线持平，部分专业如法学就比去年降低。山东大学部分学院(中心、所)可能会在学校复试基本要求(分数线)之上调整本学院(中心、所)复试基本要求，考生须同时达到学校复试基本要求和报考学院(中心、所)调整设定的复试基本要求，才能参加报考学院(中心、所)的复试，复试名单将由各学院(中心、所)公布。哈尔滨工业大学小编发现，目前整理的这几所学校除了北京师范大学，其他的几所学校哲学分数线都向上提了不少，还有些学校更是一下上升了60分，把小编吓到了。当然哈尔滨工业大学并没有提高那么多，也就是提高了20分，但法学、工学也相应地降低了几十分。部分学科如经济学、外国语言文学、理学等专业则是与去年保持了一致。湖南大学那个哲学比去年增长了60分的辣个学校来了，小编只是简单扫了一眼学术学位类的分数线，发现湖南大学只有3个专业分数线是比去年下降的，其中包括了2个国家关注专业：教育学和医学，另外一个则是艺术学。其他专业比如刚刚提到的哲学、经济学、法学等部分专业分数线都比去年有相当一部分的提升，当然也有一部分专业是保持平稳的比如管理学和工学。学术学位专业学位复试时间、要求及形式等，将视疫情发展统一研判和部署后进行安排，所以湖南大学的考生们还需要再耐心等待一下。其实现在多省高校的复试时间和复试形式都还没确定下来，但是复试启动时间原则上不早于4月30日。复试方式由招生单位根据学科特点和专业要求，在确保公平和可操作的前提下自主确定，可采取现场复试、网络远程复试、异地现场复试以及委托其他高校复试等。不管什么时间复试，在等待出成绩的这些天我们都熬过去了，这点时间也不算什么。祝各位考生都能在今年的复试中顺利上岸，成功取得优异成绩，考上理想大学。

各位考生：+考博公众号/学之恒考博天地浙江大学管理学院成立于1980年，下设创新创业与战略学系、数据科学与管理工程学系、服务科学与运营管理学系、领导力与组织管理学系、市场营销学系、财务与会计学系、旅游与酒店管理学系7个系。学院以创新、创业为特色，拥有创新管理与持续竞争力研究国家创新基地（“985工程”），设立有浙江大学全球浙商研究院和浙江大学全球农商研究院2个校级研究院，建有浙江大学神经管理学实验室1个校级实验室，浙江大学—杭州市服务业发展研究中心、信息技术与新兴产业研究中心等13个校级交叉学科研究中心，管理科学与信息系统研究所等10个校级研究所和11个院级研究所。此外，学院有1个国家自然科学基金创新研究群体和1个浙江省创新团队。学院管理科学与工程为一级学科国家重点学科，工商管理为浙江省重点学科，管理科学与工程学科入选国家一流学科建设计划；拥有2个一级学科博士点、博士后流动站和工程管理、创业管理、技术与创新管理3个自主设置二级学科博士点。一、招生方式管理学院博士生招生方式包括直接攻博、硕博连读以及普通招考，考核方式实施“申请-考核”选拔机制。二、招生专业（含学制、学习方式）管理学院2021年计划在管理科学与工程学科与工商管理学科招收全日制非定向学术学位博士研究生，具体招生专业请查阅《浙江大学2021年博士研究生招生目录》。直接攻博生学制5年，硕博连读生学制为硕士阶段与博士阶段合计5年，普通招考博士学制3.5年。三、各类博士生的申请条件（一）直接攻博1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法；2.符合教育部和浙江大学关于博士生的报考条件；3.全国重点院校有可能获得免试推荐资格的优秀应届本科毕业生；对学术研究兴趣浓厚；有较强的创新意识和学术潜质；4.专业成绩名列专业前列（一般前10%）；5.外语成绩优秀。要求通过国家英语6级548分及以上；或英语6级517分及以上且英语4级570分及以上；或雅思6.5分及以上；或托福90分及以上；6.获二次以上学校高等级奖学金；7.获得省部级以上科技成果奖或发表高水平的学术论文、有特殊学术专长和具有突出培养潜质者，上述4-6条件可适当放宽。（二）硕博连读1.符合教育部和浙江大学关于博士生的报考条件；2.完成硕士阶段全部课程学习，学位课程和必修课程的平均成绩在本学院同届研究生中排名前10％以内；3.国家英语六级518分及以上，或托福85分及以上，雅思6.0分及以上(成绩有效期五年）；4.需通过学院综合面试；5.已表现出较强的科研能力；6.经硕士生指导教师和博士生指导小组的考核推荐。（三）普通招考2.身心健康，达到国家和学校规定的体检要求，能够独立完成学业；3.硕士研究生毕业或已获得硕士学位的人员、应届毕业的硕士研究生（最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）；申请人持境外获得的学位证书申请，须在2021年3月31日前通过教育部留学服务中心认证并提交认证报告；4.国家英语水平成绩六级518分及以上或托福 85分及以上或雅思6.0及以上；或者入学前五年内在英语国家或地区获得过硕士或博士学位（以上各类英语成绩有效期五年，截止日为入学当年的9月1日）；少民计划、对口支援及援疆师资计划等国家专项计划的英语报考条件为新大学英语六级426及以上或旧大学英语六级合格及以上或英语专业八级合格或WSK（PETS 5）合格或在英语国家获得过学士及以上学位；5.有较强的学术研究能力；6.能在入学前将人事档案关系转至学校，且在校期间以全日制非在职脱产培养；7.在读博士研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，报名截止日前需向我校研究生招生处提交所在培养单位“同意报考”的证明。四、各类博士生申请程序1.申请时间2020年8月4日~9月11日在浙江大学研究生院免试生申报系统提交申请。2.递交材料报名系统上传附件需要包含以下材料：（1）身份证和学生证的原件扫描件；（2）本科阶段成绩单（教务部门盖章原件扫描件）；本科阶段成绩单（教务部门盖章原件扫描件）；（3）其他证明材料（如发表论文情况、各类获奖或资格证书、四级六级托福雅思等英语水平证明的原件扫描件）；（4）已发表过的学术论文、出版物或工作成果的原件与复印件、在曾从事过的科技活动中获奖或表现突出的书面证明原件扫描件；（5）两位与申请学科有关的正高职称专家的“专家推荐信”。3.初审通过公布时间和方式9月16日~9月30日，通过短信通知复试考生。4.复试考核时间复试考核时间安排在9月23日~10月10日左右。直接攻博具体申请程序参见浙江大学研究生招生网与浙江大学管理学院相关通知。硕博连读博士生申请者经向学院线下申请及考核通过后登录学校研究生管理系统网上报名申请。1.线下申请时间2021年春季入学，线下申请时间为2020年10月中旬~11月中旬。2021年秋季入学，线下申请时间为2021年4月中旬~5月中旬。（注:少干生只能申请秋季入学硕博连读）具体申请时间另行通知。（1）《浙江大学研究生院在校硕士生硕博连读申请表》；（2）两位专家推荐书(所报考学科专业领域内的教授或相当专业技术职称专家推荐并密封、签名)；（3）外语证书复印件；（4）硕士期间成绩单。截止申请后1周内，通知初审通过考生。4.面试考核时间2021年春季入学，面试考核时间为2020年11月下旬，由博士生导师组织面试。2021年秋季入学，面试考核时间为2021年5月下旬，由博士生导师组织面试。5. 网上报名考核通过后，登录学校研究生管理系统进行网上报名申请。网上报名申请时间：2020年10月中旬为申请2021年春季入学的硕博连读生开通报名系统，2021年4月中旬为申请2021年秋季入学的硕博连读生开通报名系统；具体申请程序参见学校研究生招生网和学院2021年硕博连读申请相关通知；国家少数民族骨干专项计划的硕博连读生只能申请秋季入学，与普通招考的少数民族骨干生统一考核录取。报名申请时间：2020年10月中旬至11月中旬，所有全日制非定向博士学位申请者，以及教育部“少数民族高层次骨干人才计划”、“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”、“援疆博士师资计划”等专项计划申请者都须在该时间段报名，预期将不予受理。具体报名时间和程序参见《浙江大学2021年普通招考博士研究生招生第一次报名通知》。考生将以下书面材料于2020年12月20日前递交浙江大学管理学院教学管理中心(邮寄地址见后)：（1）《浙江大学管理学院博士研究生“申请-考核”制招生申请表》；（2）本科和硕士研究生期间成绩单（复印件加盖研究生管理部门成绩公章或考生档案所在管理部门公章）；（3）学士、硕士阶段的学历、学位证书复印件（应届毕业生须提供研究生证复印件）；（4）专家推荐书原件（至少两名所报考学科专业领域内的教授或相当专业技术职称专家推荐并密封、签名）；（5）科研成果、各种获奖证书的原件、复印件；（6）外语水平成绩证明复印件；（7）硕士学位论文（应届硕士生需提供硕士论文开题报告）；（8）拟攻读博士学位的研究计划书；（9）在读博士研究生需提交培养单位“同意报考”证明。2021年1月10日前，在浙江大学管理学院网站公布初审通过名单。笔试时间为2021年3月上旬，面试时间为2021年4月上旬。普通招考博士生招生具体程序和要求参见《浙江大学管理学院2021年博士研究生“申请-考核”招生选拔机制实施细则》。本招生简章各项要求未尽事宜，参照《浙江大学2021年博士研究生招生简章》执行。五、特色奖助学金在学校奖助政策的基础上，还设有管理学院春晓基金奖学金（下设“优异奖学金”和“助梦奖学金”）、管理学院文奇奖学金、管理学院新海公益责任奖学金和管理学院恒逸奖学金等。六、博士招生培养的特色项目在管理学院国际合作网络平台基础上，学院每年与英国剑桥大学、美国斯坦福大学、荷兰蒂尔堡大学等开展联合培养项目。七、咨询联系人和联系方式咨询联系人：张世琪邮寄地址：浙江大学紫金港校区管理学院教学管理中心