浙江大学非全日制研究生

【教育挖挖机】谈古今教化，论中外育人，伴子女成长。有一位读者朋友在挖挖机一篇考研的文章后评论留言，咨询非全日制研究生的奖学金问题，问没有奖学金还值得读吗？挖挖机觉得问得非常好，也问得非常及时。当前正值2020考研备考的关键时间，再过一个多月就要进入全国硕士研究生统一招生考试报名的阶段了，一大批准备考研的在职人员正阔步在考研的路上。所以，挖挖机就专门做下回应。非全日制研究生确实不享受国家奖学金，但个别高校设置有非全日制奖学金项目在挖挖机的印象中，从2012年起，教育部联合财政部设立了研究生国家奖学金，由中央财政拿钱，用于奖励学业优秀的全日制研究生，记得标准好像还挺高。挖挖机一个小兄弟貌似拿过一等奖学金，听说一等10000元、二等8000元、三等6000元，每年研究生获奖面还比较宽。获奖学金的同学可以对冲一定的学费支出。然而，由于政策有明确的规定，虽然非全日制与全日制的入口一样，但是后者于2017年方才举起，并不属于2012年教育部、财政部关于全日制研究生国家奖学金政策享受对象，无缘于丰厚的奖学金。在这一大的政策背景之下，很多奖学金名目繁多的高校也往往把非全日制研究生排开在申请对象之外。不过，也有个别高校也设置有非全日制研究生奖学金项目。比如浙江大学，就专门设立了“非全日制研究生奖学金”项目，并专门印发了《浙江大学非全日制奖学金细则》。攻读非全日制研究生，经济支出是一个绕不开的重要因素考取非全日制研究生不容易，而读完更非易事，在经济支出上就是一笔不小的开支。我们先来算一笔账，以四川大学的非全日制公共管理硕士研究生为例，2018年的学费为每生37500元，高校一般都不为非全日制研究生提供住宿，研究生集中上课期间的交通费、食宿费等都由学生自己承担，在没有国家奖学金的补贴之下，三年下来的累计支出约十万元。如果是考取了工商管理等专业的非全日制硕士研究生，其缴费的学费更高，每年的学费就要四万左右。当然，研究生若是高校所在地户籍，当然读学的成本相对会更低一些。所以，考取非全日制研究生之前，一定要衡量自己的经济承受能力，并更改选择报考的专业。只要经济条件允许，攻读非全日制研究生是不错的选择并轨到全国统一招生考试之后，非全日制研究生的含金量大大提高。考试入口、毕业出口都是一个标准、一样严格，不再是前些年的“考起就是赚到”，稍不注意每年延毕的同学可是大有人在，有的甚至还延迟两年才毕业。虽然在全日制研究生眼中、在用人单位眼中，非全日制总存在着被低看的情况，但这并不影响我们对知识的追求。从培养的侧重方面来看，全日制更偏重于学术一些，理论的功底更深厚系统一些，而非全日制则偏重于实际应用，也极其贴近在职人员的知识增长需求，挖挖机身边已经毕业的非全日制研究生，感觉能力水平都不差，衬得住获得的学位，还有几个小年轻也正在备考非全日制博士生。所以挖挖机想要说，对于拟进一步提升自己、丰富自己的有志青年，只要经济条件允许，选择攻读非全日制研究生，是比较适宜的选择。虽然没有国家奖学金可拿，但我们自己有工资收入，有些单位对取得研究生学历学位证的，还会给予一定的学费报销或奖励性补助，相当于变相享有研究生奖学金，何乐而不为呢？关注教育热点，分享教育故事，探讨教育问题。教育挖挖机感谢您的关注、阅读、评论和分享！

开设在职研究生的院校非常多，其中浙江大学是非常受欢迎的，自打该校招生以后，其报名人数一直都是只增不减，之所以这样，是因为该校有很多优势，对于不了解该校优势的人来说，这个问题就时常被问到，那么，浙江大学在职研究生的优势都有哪些？浙江大学目前主要是以同等学力这种方式来招生，其优势有很多，比如课程、师资和证书，下面进行详细介绍。课程优势先为大家介绍一下该校课程的优势，同等学力是免试入学，入学是非常简单的，入学后就可以学习到高端的课程知识，并且可以工作和学习同时进行，通过学习课程能让自己的知识水平得到大幅度提升，所学到的也可以随时实践到工作当中。师资优势名师出高徒这句话大家都是知道的，所以师资也成为了该校在职研究生的优势之一，其任课老师都是一些各个专业领域的知名专家和教授，大家学习课程期间，能够与名师面对面的沟通，任何问题也能向老师请教，所以也会有效帮助自己提升。证书优势同等学力毕业以后，大家就可以拿到在职研究生的硕士学位证书，证书是浙大亲自授予的，同时也具备着浙大的名校背景，各大企业也非常青睐名校毕业者，并且与全日制研究生学位证的法律效力也完全相同，是非常值得获取的。总而言之，浙大在职研究生优势是非常多的，通过课程和师资可以提升自己各方面能力，毕业后也能拿到受认可的证书。浙江大学在职研究生考试科目有哪些呢？

心心念念浙大求是园？想圆自己一个博士梦？小编有一个好消息告诉大家！浙江大学2019年普通招考博士研究生招生报名已经开始啦快随小编一起来看看并转发给身边需要的小伙伴们吧~2019年浙江大学普通招考博士研究生报考说明 一、培养目标培养德智体美劳全面发展，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科技专门人才。二、报考条件1.中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；2.硕士研究生毕业或已获得硕士学位的人员，境外获得学位须在2019年3月30日前提供教育部留学服务中心的认证书；应届毕业的硕士研究生（最迟须在9月1日前毕业或取得硕士学位）；在读博士研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，报名截止日前需向我校研究生招生处提交所在培养单位“同意报考”的证明；3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求；4.有至少两名报考学科专业领域内教授（或相当专业职称的专家）的书面推荐意见（专家推荐信直接寄送给报考学院（系））；5.临床医学、口腔医学专业学位（前四位代码为1051及1052）报考者，除满足(1)-(4)的条件外，还应有相应专业的执业医师资格；6.教育博士（代码前四位0451）报考者，具体报考录取要求请查阅教育学院发布的“教育博士招生简章”；7.非全日制定向工程博士报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年非全日制定向工程博士招生简章》；8.“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年招收高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划招生简章》；9.“高校思想政治理论课教师在职攻读博士学位专项计划”招生专业仅限马克思主义理论（专业代码前四位：0305），报考者除满足(1)-(4)的条件外，必须为高校思想政治理论课业务骨干教师，从事思想政治理论课教学5年以上。报名时必须征得所在单位同意，递交一份《2019年高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划考生登记表》到浙江大学研究生招生处；录取的考生须与所在单位签订定向培养协议书，单位至少保证考生有一年的脱产学习时间，考生毕业后保证回单位从事思想政治理论课教学至少5年。10.“少数民族高层次骨干人才计划”报考者，除满足(1)-(4)的条件外，需递交生源所在地教育厅盖章的《报考2019年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》到浙江大学研究生招生处，报考条件查阅教育部办公厅《关于下达2019年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》（点击查看通知）https://yz.chsi.com.cn/kyzx/jybzc/201809/20180930/1726266557.html；通过报考学院（系）审核的“少民骨干”考生必须参加学校组织的外语考试。三、学制普通招考博士生的基本学制3-4 年，具体请咨询报考学院(系)。四、申请报名（一）报名时间安排注册报名：2018年11月20日—2018年12月15日，务必填报完成基本报考信息。修改信息、缴纳报名费：2018年11月20日—2018年12月20日下午17:30，12月15日以后不能注册报名，只能进行报考信息修改和缴纳报名费。打印准考证：2019年3月4日至3月9日，登录后在网上完成（具体事项另行通知）。各位考生务必在以上时间安排内登录报名系统完成各个环节的内容，逾期恕不再受理。（二）报名程序进入报名程序前请先用手机号作为用户名进行注册，每位考生只能注册一次，注册后再登录报名。1.阅读学校公告和进行考生诚信考试承诺。2.考生信息填写：所填写的内容必须真实、准确、完整。最好请事先浏览一下有关“报名采集数据”，对需要的数据做好准备，填表时可逐条对照。填写内容有以下几个页面，每页填写完成后点击“保存”，以免信息丢失。（1）报考类别及学习方式：考生按照各类别下面的注释，选择全日制或非全日制、非定向或定向。（2）基本情况：每项下拉框内容都必须填写，填写的出生年月务必与身份证上一致。填写完成后上传身份证含照片页的电子版。（3）本科学历和学位：以下拉框方式选择毕业院校和毕业专业，正确填写毕业证书和学位证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。毕业专业应先正确选择专业所在的学科门类，再选择一级学科名称，最后才能选择毕业专业（其余类似）。（4）硕士学历和学位：应届毕业生请在第一栏打勾；请正确填写已获硕士学位（学历）证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。如果硕士专业是学校自主设置的，请选择相应的一级学科作为硕士专业。填写完成再上传硕士学位（学历）证书。（5）报考信息：每位考生限申请一个专业，限选报3名导师。（6）学习或工作单位信息：按照目前所在的学习或工作单位如实填写，如无工作单位请填写无，不要填写成人才交流中心（档案所在单位可以是人才交流中心）。（7）联系方式：正确填写移动电话和电子信箱并保持畅通和及时接收，以防贻误考试和录取。（8）学习工作情况：个人简要学习工作经历自高中开始填写。（9）家庭情况：填写家庭主要成员情况。（10）根据报考学院（系）“申请-考核”制实施方案（细则）要求递交材料的清单打包上传所有材料(zip格式)。（11）上传报名照片：请上传标准证件近照（电子版JPG格式，150×200像素，大小30K以内，白色或淡蓝色背景）。若无近期证件照片，请到照相馆去拍照，然后让照相馆帮忙处理成150×200的jpg格式文件后上传。该电子照片将用作考试、录取通知书、入学后学籍管理、档案材料以及在校证件等用途，请认真准备。由于照片模糊、年限较长以及其他不合要求的因素，造成考生不能参加考试的情况，其后果由考生本人负责。3.缴纳报名费：报名费150元，请通过报名系统在线支付，建议用支付宝缴费或中国建设银行在线支付，缴费后等页面自动跳回，否则会导致缴费不成功（提示：缴费前请仔细考虑，考生缴纳报名费后，不能退费。未交费者将视为报名不成功）。浙江大学博士报名系统（点击进入）https://grs.zju.e.cn/bssso/login?service=http%3A%2F%2Fgrs.zju.e.cn%2Fbsbm%2F浙江大学导师介绍（点击进入）http://yjsds.zju.e.cn/shiInfoList.jsp?cid=525（三）联系和咨询方式1.各类专项计划考生登记表务必用EMS邮寄，邮寄地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号浙江大学紫金港校区海洋大楼研究生招生处411室，邮寄联系电话：0571-87951349，邮编310058；递交截止时间：2018年12月20日。2.网络报名过程中咨询方式为邮件联系，邮箱地址：yjsy-zsb2@zju.e.cn。3.报考导师的联系方式请咨询相关学院（系）。各学院(系)研究生教育科联系方式见下表。4.报名前请务必登录报考学院（系）网站查阅2019年博士研究生“申请-考核”制招生实施方案。五、考核方式各学院(系)实施“申请-考核”招生选拔机制，具体实施办法请关注报考学院(系)网上公布的招生信息(11 月份将陆续发布)。报考国家专项计划和选考小语种的考生需参加学校组织的外语考试，其他考生(非全日制定向工程博士考生除外)的外语、专业基础课、专业课的考核方式由招生学院(系)根据实施办法审核后确定，审核结果由报考学院(系)于2019年1月陆续在学院(系)的招生网页公布，考生也可于2019年1月底在报名系统中查询。非全日制定向工程博士初审结果公布时间以及具体招生简章在浙江大学研究生招生网另行公布。六、外语考试地点和时间学校初定于2019年3月9日（周六）组织外语水平考试。考试地点：浙江大学紫金港校区，具体时间和地点以准考证为准；考试人员：经学院（系）审核后要求参加学校外国语水平测试的考生。七、报考资格审查考生的报考资格，在复试前由报考学院(系)按照报考条件进行审查。在境外获得学位的考生需于2019年3月底前获得教育部留学服务中心的国外学历学位认证书。八、学费与奖助根据国家有关部委相关规定和浙江省物价部门的核准，我校向所有纳入全国研究生招生计划的研究生收取学费,其中非全日制定向教育博士学费标准为10万元/生·全程，非全日制定向工程博士学费标准为15万元/生·全程，其他专业学费标准为1万元/生·学年。研究生奖助方案请登录我校研究生院网页查询(网址: http://grs.zju.e.cn/-奖学金和各类资助)。此外，我校设立了面向全日制非定向博士研究生的“博士研究生新生奖学金”，奖励优秀博士研究生新生，奖励标准为1 万元/人，获奖比例不少于录取人数的15%(包括各类全日制非定向博士研究生)。九、录取录取通知发放时间:2019年6月底。

当下，每个明智的人都也会去报考在职研究生，因为在职研究生这种半工半读的方式非常受人们所认可，这种方式也是国家认可的，与统招研究生的含金量也相同，但去报名就必须要满足招生条件，那么，浙江大学在职研究生的招生条件怎么样？浙大目前主要的在职考研方式是同等学力，其报考条件要求是很低的，有入学条件和统考条件，下面进行详细介绍。入学条件同等学力是免试入学的形式，考试是在大家修满学分以后进行，入学条件和考试条件不同，大家在报名入学时，只要具备了大专及以上学历就能报名，入学门槛要求是非常低的，满足资格后可以入学读到该校高端课程，通过课程也可以让自己得到有效提升。统考条件修满学分：读完所有课程以后，可以到学位网上申请参加统考，参加统考之前，大家必须要按照浙大规定的学制修满所有课程学分，学分修满后要通过浙大命题的结业考试，结业考试内容考生上课时都有学过，所以很容易就可以通过。学士学位：修满学分以后还有证书方面的要求，想要进行申硕光具备大专学历是不可以的，大家需要具备本科学士学位和3年的毕业时长，满足这个资格就可以参加统考和答辩，通过后可以拿到硕士学位证书。总而言之，该校在职研究生是同等学力这种考研方式，可以先学后考，入学条件是具备大专及以上学历，统考条件是具备本科学士学位满3年。

浙江大学研究生院官网今天，3月5日下午，浙江大学研究生招生办发布了《浙江大学2019年硕士研究生（含非全日制）复试分数线的基本要求》，也就代表着2019浙江大学考研复试分数线正式发布！具体如下：2019浙江大学考研复试分数线根据发布的分数线可以看到，经济学类专业分数线最高，为380分，其次是文学，分数线未370分，哲学360分，管理学365分，法律硕士360分，最低的是工程管理，分数线是170分。关于浙江大学研究生院：浙江大学研究生院创建于1984年12月，是国务院首批批准试办的研究生院之一。浙江大学是目前国内学科门类最齐全的综合性大学之一，现有中国科学院院士21人、中国工程院院士20人，国家重点实验室10个。从1999年至2017年9月，浙江大学共授予博士学位20565人，授予硕士学位90587人。共有48篇博士学位论文入选全国百篇优秀博士学位论文，目前浙江大学在校研究生28795名，其中博士研究生10747名，硕士研究生18048名（其中非全日制硕士研究生1530人）。（数据截止2017年12月）考研分数线你觉今年浙江大学考研复试分数线怎么样？如果你报考了浙江大学今年的研究生，你能过线不？

如今，学历是非常重要的，甚至能代表一个人的能力，所以说，学历较低的人员，提升自己才是当务之急的事情，否则就会面临着失业的危局。目前，不少人员都选择了在职研究生的方式进行深造，那么，浙江大学在职研究生的报考条件是什么，严格吗？浙江大学在职研究生是以同等学力与专业硕士两种热门方式招生的，其报考条件有高有低，对学员的要求并不是很严格，为了不给自己施加压力，学员可根据自身条件酌情选择，具体情况如下。一、同等学力的报考条件不高如学员自身条件并不高的话，可以考虑通过同等学力报考浙江大学在职研，因为该方式对学员的要求是比较低的。一般情况下，如学员只想学习相关专业知识来充实一下自己，满足大专及以上学历就可申请报名，而且研修班还允许学员免试入学。学业结束后，想要继续提升学位的人员，就要满足本科学历毕业有学士学位满3年的条件，才可向浙江大学申请获取硕士学位，总之，学员达到一定的学历要求即可，工龄方面目前是没有做出任何要求的。二、专业硕士的报考条件比较高专业硕士的报考条件相对较高，首先，本科生要有至少3年的工作经验，或者，国家承认的高职高专毕业生，也要满足5年的工龄，就算是学员已经获得硕士、博士学位，也要具备至少2年的工作经验，才可以专业硕士的方式报名浙江大学在职研究生。总体来说，光有学历没有工作经验的人员，建议不要考虑通过该方式深造。以上内容即为浙江大学在职研究生的报考条件，总体来看要求也不是很严格，所选专业不同，报考要求多少也会有些区别。2019年浙江大学在职研究生报考时间是什么时候？好报考吗？

随着在职研教育的改革发展，其含金量已经可以和全日制教育相媲美，所以很多职场人员在进修抉择上很犯难，遂纷纷咨询网站老师，浙江大学在职研究生与统招研究生相比，哪个更适合报考呢？对于考研的工作人员而言，攻读该校在职教育则更加便利，因为这些人不仅能轻松入学，而且还可以轻易毕业，另外，上课安排也比较自由，所以更适合报考，下文来详细说明。同等学力入学容易现如今，由于该校主要是以同等学力和专业硕士两种途径招生的，所以报考人员只要有专科文凭就可以报名进修，而且攻读同等学力这种教育的学员，只要等到报名资料经院校审核通过后，就可以免试入校上课。同等学力上课比较自由迄今为止，该校在职读研课程主要利用在职学员业余休息时间开班授课，也就是说在职学员不会耽误正常工作，只需要在假期休息时间抽空到校上课即可，而且还能在上课期间结交许多职场朋友，以便拓宽自身就业渠道。同等学力毕业轻易目前，攻读该校在职教育的学员都可以轻易毕业，其中同等学力毕业考核通过率都很高，至于专业硕士毕业论文答辩难度也很低，因此大部分学员都能轻松毕业并获得应有地提升。综上可得，该校在职教育入学和毕业难度都很低，而且上课还比较方便，所以更适合在职工作人员报名进修。知道吗？浙江大学在职研究生学习期间不会耽误工作！

据了解，在职读研如今已经被越来越多人士所知晓。目前有不少人听说浙江大学也开展了在职研教育，所以都比较关注该校在职研究生的报考类型。下面笔者针对这种情况为大家做详细分析！　前言：浙江大学是国内声誉卓越的高等学府，该校开展在职研究生顺应了研究生教育发展趋势，同时也满足了各界职业者的进修需求。诸位可选择同等学力、专硕报考，因为二者是当前比较热门的读研途径！一、同等学力是怎样的报考类型？　1、免试入学：同等学力报考比较简单，学员申请入学不用参加考试，只要经过院校对申请资料的审核，通过者便能进校学习，所以说学习机会比较多，当然这也是诸多在职学员青睐的主要因素。此外同等学力限制门槛低，专科学历便能参加研修课程进修，之后登录本站报名即可。具体详细信息大家可咨询本站老师。　2、报考阶段：课程学习报名、申硕考试报名A、研修课程阶段：浙大同等学力通常分为课程研修与后续申硕阶段，研修班报名没固定时间，学员可在全年申请，但报名受具体开课时间影响，因此大家报名时要以所选专业开课时间为准，以免错失良好学习时间。之后课程结束，学员修满学分，结业成绩合格可取得结业证书。B、申硕阶段：后期申硕，学员满足本科学历取得学士学位满3年具备申请硕士学位资格，可参加国内申硕考试。考试成绩合格者，论文答辩通过，便能获取院校颁发的硕士学位证书，该证书与全日制一样具有相同法律效益，且能在“学位网”查到证书编号！注：申硕报名时间一般在每年3月左右，申硕考试时间是当年5月份。申硕报名入口为“学位网”。二、专业硕士报考类型详解！1、专业硕士自研究生教育改革被纳入“全国联考”范畴，因此该类型入学比较严格。因为学员需要与国内统招生一样参加联考考试与复试，之后综合成绩满足院方录取线便能进校学习。学习结束，学员能获取浙江大学在职研究生的硕士学位、学历证书！2、当然在这之前，学员需要到“研招网”进行对应专业报名，其报名时间一般是每年10月份，随后根据通知到指定地点参加11月现场信息确认，信息无误便能进行12月联考初试，初试成绩合格，进入复试。综合以上，诸位对该校在职研报考类型有了大致了解，希望对诸位报考有帮助，倘若其他方面有报考疑问，可随时向本站在线老师免费咨询！考研：在职研究生考试科目解读，分数线是多少呢？

记者|黎文婕数据显示，尽管考研竞争日趋激烈，非全日制专业却持续遇冷。根据调查结果，超过7成的考生并不愿意调剂到非全日制专业，46%的考生担心毕业后非全日制文凭不被就业单位认可。日前，中国教育在线发布《2019全国研究生招生调查报告》（以下简称《报告》）。《报告》称，“虽然国家规定全日制与非全日制研究生学历具有相同法律地位，但目前多数事业单位的招聘要求为全日制研究生，随着2017年招收第一批列入统考的非全日制研究生毕业，非全日制研究生需要国家和社会给予更多的政策支持与关注。”近年来，研究生招生人数在逐年上升，在1978年，研究生招生10708人，到2017年招生数量超过80万人，40年间，招生数量增加了75倍。2016年9月，教育部办公厅下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》，规定非全日制研究生是“从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生”， 非全日制研究生与全日制研究生相比只是在学习方式上有所区分，而在招生计划、招生录取、质量标准、证书管理等方面并无二致。 2017年，由于将非全日制纳入统考，研究生招生数量大幅增加，从59万人增长至72万人，博士招生从7.7万人增长至8.4万人。据《报告》，双一流启动后，高校发展进入新的竞争阶段，多所大学在稳定甚至缩减本科培养规模的同时，均大幅扩张研究生教育。从一流大学公布的2019年招生计划看，42所一流大学建设高校中有28所高校大幅增加了招生计划。其中，复旦大学从2017年开始增加招生计划1800人，达到5500人，其中招生计划中增加了非全日制学习方式。2018年招生计划与2017年基本持平，在2019年招生计划数又增加700人，达到6300人。华南理工大学2017年招生计划从2016年的3900人增加到5000人。2018年招生计划不变，2019年增加700人，达到5700人。然而，从调查来看，对于2017年非全日制纳入统考，统一标准，近半数考生认为对自己没有影响，不考虑非全日制。仍有近四分之一的考生不清楚该政策。虽然大量高校的非全日制专业招生靠调剂来完成，但调查显示，超过7成的考生并不愿意调剂到非全日制专业。在北京理工大学学位与研究生教育研究中心副主任周文辉看来，非全日制遇冷主要是因为“部分公众对以往在职研究生的思维定式，在并未充分了解非全日制研究生内涵的前提下，主观上对非全日制研究生的培养质量要求怀有疑虑。并且社会对非全日制研究生这一新学位类型的认识往往滞后，与前些年全日制专业学位的推广一样，社会对其认可尚需时日。 ”《报告》称，从今年部分高校公布数据看，生源问题依然比较突出。 招生单位很多非全日制专业出现缺额的现象，无法完成招生计划。北京邮电大学非全日制专业中，大量专业的录取人数远远超过上线人数，说明招生基本上靠调剂来完成。其中计算机科学技术专业，上线4人，录取108人，电子与通信工程上线3人，录取82人，软件工程上线2人，录取35人。中山大学部分非全日制专业则没有招到人，测绘工程招生计划5人、环境工程招生计划15人、材料工程招生计划数10人、金融硕士招生计划数15人，化学工程招生计划数10人，但最终录取均为0人。法律硕士（非法学）、会计硕士招生计划数和录取数基本持平。山东大学非全日制招生同样存在缺额情况，社会工作计划招生20人，录取6人，法律（法学）计划招生50人，录取13人，会计计划招生20人，录取8人，新闻与传播计划招生36人，录取8人，电气工程计划招生35人，录取11人。浙江大学研究生招生处副处长王征告诉界面新闻，”在研究生规模快速增长的同时，非全日制研究生教育长期以来边缘化、培训化和学术化倾向也深为社会各界所诟病，严重制约其办学水平进一步提高。这种倾向和批评的背后，既有对非全日制研究生教育的 ‘认识误区 ’，也说明需要对这种教育的管理体制和运作机制进行深刻反思。 ”“加强非全日制学位的招生宣传工作势在必行。”周文辉则建议，一是要形成国家层面、院校层面、社会层面的联动机制，各自承担起相应的宣传责任，尽快普及社会对非全日制概念和内涵认知；二是要在招生考试之前通过招生宣讲、政策解读等方式，建立健全学费、奖助学金、户籍与档案、住宿、医疗、就业派遣等方面的配套政策，消除考生疑虑，释放积极信号；三是要推动各级用人单位对非全日制学位的认识和认可，共同为非全日制学生就业创造社会良性氛围。