浙江大学各个学院2020年有直接攻博、硕博连读和普通招考三种方式。其中直接攻博就是直博生,非应届毕业的本科生无缘;硕博连续只有浙江大学本校的学生才有机会,我们外校的研究生无缘。那么我们如果想考入浙江大学唯一的途径就是普通招考。从当前很多学院发布的2020年博士研究生招生简章来看,直接攻博、硕博连读的名额占据一大半的比例,留给普通招考的名额非常有限,如果再具体到某一细分专业,可能不到1人。经过对下述部分已经发布招生简章的院系的分析,我们大致可以得出如下结论。1.招生名额有限,基于一个导师一般招1人的常态,普通学子如果仅联系一位导师,很大可能没有报名就得知导师今年没有招生名额了。2.大部分院系对普通招考的科研能力提出了较高的要求,主要为以第一作者(或导师第一、考生第二)发表(含录用)影响因子≥3.0的学术论文1篇及以上,或者浙大认定的TOP论文1篇及以上。至少以第一作者或通讯作者发表(含录用)一篇SCI收录论文;或在本学科顶级一级学报上发表一篇论文(每学科顶级一级学报范围由学科学位委员会审定);或以第二作者发表(含录用)一篇影响因子5.0以上的SCI收录论文;或者以第三作者发表一篇影响因子10.0以上的SCI收录论文;或至少有两篇以第一作者发表(含录用)的一级刊物论文或二篇共同一作(自然排名第二)SCI收录论文或一篇一级刊物论文、一篇共同一作(自然排名第二)SCI收录论文。这些要求会令大部分考生达不到报名要求。3.2020年学校首次不再组织博士入学外语水平考试,考虑到托福、雅思考试出成绩时间需要20多个工作日,因此英语成绩证明补交推迟至12月15日。而根据最新的消息,报考2020年1月1日后举行的考试,雅思考试费调整为2,170元人民币。用于英国签证及移民的雅思考试费调整为2,220元人民币!相比之前分别上涨150元和50元人民币。以下是我们从各个院系的招生简章中提炼的招生计划以及对普通考生的科研要求,希望对大家有用。浙江大学心理系计划招生13人,其中直接攻博9人,硕博连读2人,普通招考2人。科研成果要求为:以第一作者(或以申请者硕士导师第一作者、申请者本人第二作者)在学科领域内的SSCI/SCI或权威期刊发表(应届硕士毕业生含录用)学术论文一篇。浙江大学地球科学学院计划招生29+2=31人,拟录取直博生约占学术学位招生总人数的60%。浙江大学化学系2020年计划招生57名,其中免试直博生与硕博连读生占总招生人数的85%左右。普通招考博士生的申请条件为具有较强的学术研究能力,需至少达到以下其中一项要求:以第一作者(或导师第一、考生第二)发表(含录用)影响因子≥3.0的学术论文1篇及以上,或者浙大认定的TOP论文1篇及以上。浙江大学材料科学与工程学院参加普通招考的申请人应具有较强的学术研究能力并应提供相应的科研成果证明材料。要求考生以第一作者(或导师第一、考生第二作者)至少发表(含录用)1篇SCI论文。浙江大学药学院计划招收药学专业(学术型)全日制博士研究生42名。专业能力:应满足以下条件之一:1)以第一作者(或导师一作、本人二作,须有原硕士毕业学校证明)发表(应届硕士毕业生含录用)SCI学术论文一篇。2)没有科研成果的考生复试时需参加药学院组织的专业基础课考试,成绩合格。浙江大学农业与生物技术学院计划招收2020年秋季入学博士生92人,其中直接攻读博士生约60%,普通招考和硕博连读博士生各占20%。普通招考博士生申请者应具有较强的科研能力,已获得以下科研成果之一:至少以第一作者或通讯作者发表(含录用)一篇SCI收录论文;或在本学科顶级一级学报上发表一篇论文(每学科顶级一级学报范围由学科学位委员会审定);或以第二作者发表(含录用)一篇影响因子5.0以上的SCI收录论文;或者以第三作者发表一篇影响因子10.0以上的SCI收录论文;或至少有两篇以第一作者发表(含录用)的一级刊物论文或二篇共同一作(自然排名第二)SCI收录论文或一篇一级刊物论文、一篇共同一作(自然排名第二)SCI收录论文。自然排名第二的共同第一作者,视作第二作者;以第一完成人获得授权发明专利视作发表一篇SCI收录论文,获得授权实用新型专利视作发表一篇一级期刊论文。浙江大学生物医学工程与仪器科学学院2020年计划招收生物医学工程专业和电子信息技术及仪器专业全日制非定向学术学位博士研究生(除国家专项计划外,不招收定向学术学位博士生)38名,其中直博和硕博连读的招生比例为85%左右;招收电子信息全日制非定向专业学位工程博士研究生2名,该专业不招收直博生。普通招考博士研究生申请者需第一作者发表(应届硕士毕业生含录用)SCI学术论文一篇或本学科GF报告(报考导师审核同意、报考导师所在研究所审核通过)一篇(论文有效期3年),或获得一项发明专利,或主持过国家科研项目一项。没有以上成果的申请人可根据自己的科研成绩申请科研成果破格,具体办法:申请人提交相关科研成果证明;拟报考导师向学院出具同意申请破格的书面报告,每位导师可推荐破格的名额按本年度招生名额少于50%比例;初审专家小组审核给出推荐意见,相应学科方向研究生招生委员会审议决定申请人是否具有复试资格。浙江大学生物系统工程与食品科学学院2020年计划在农业工程、食品科学与工程两个一级学科招收全日制非定向学术学位博士研究生(除国家专项计划外,不招收定向学术学位博士生)35名,在机械、资源与环境两个类别招收全日制非定向专业学位博士研究生8名。普通招考申请人需具备以下学术科研条件:农业工程一级学科:以第一作者(含导师第一本人第二)原则上发表或录用SCI期刊学术论文一篇及以上;或以第一排名(含导师第一本人第二)授权发明专利一项及以上。食品科学与工程一级学科:以第一作者(含导师第一本人第二)发表或录用SCI期刊学术论文一篇及以上。没有上述科研成果的申请人需参加当年学院(学科)组织的博士招生初试中的1门专业基础课考试:农业工程学科、机械类别——《工程数学》,食品科学与工程学科、资源与环境类别——《生物化学》,且成绩必须达到学院(学科)要求的最低复试要求。浙江大学生命科学学院计划招生56人,普通招考博士申请者需以第一作者(不含共同第一)发表SCI学术论文一篇。没有发表第一作者论文的申请人可根据自己的科研成绩申请科研成果破格;具体办法:申请人提交相关科研成果证明;拟报考导师向学院出具同意申请破格的书面报告,每位导师可推荐破格的名额按招生名额1:2比例确定;初审专家小组审核决定申请人是否具有复试资格。浙江大学人文学院拟招收博士研究生56名。浙江大学电气工程学院全日制博士研究生计划招收53名,其中直博生与硕博连读生比例为 90%左右,普通招考生10%左右。普通招考科研成果要求:具有较好的科研能力。需以第一作者(或硕士期间导师第一、本人第二)发表(应届硕士毕业生含录用)学术论文至少一篇。浙江大学外语学院2020年计划招收博士研究生21名,招生专业为外国语言文学。直接攻博和硕博连读招生名额不超过总名额的50%。普通招考学术研究能力: 已在CSSCI(CSCD)及以上等级期刊上发表(含录用)1篇学术论文的,即为学术研究能力审核通过;在其他一般刊物上发表(含录用)2篇及以上代表作的,由二级学科博士生招生委员会根据其发表的科研成果内容,审核申请者的学术研究能力。当然上述仅是成为一名合格的浙江大学考博考生,如果想考上竞争更激烈,想毕业也将面对不小困难,你还愿意考浙江大学吗
用3年时间把一篇被拒绝6次的论文从别人的回收站变成高水平刊物的收录文章,她经历了什么?从“科研小白”到逐渐摸索出门路并喜爱上做科研,她的心路历程如何?今天,我们一起走近浙江大学2017级信息与通信专业博士生陈颖,听她讲讲自己求学、科研路上的苦与乐~陈颖2017级信息与通信专业博士生,2017年、2019年获“浙江大学优秀研究生”荣誉称号。念念不忘 必有回响从2017年3月第一次投稿,到经历多次修改、重投,再到2020年2月被IEEE TMC正式录用,陈颖的论文——On the Capacity of Fractal D2D Social Networks with Hierarchical Communications的发表之路,可以说是历时三年,几经波折。那么,这篇论文的主要涉及哪方面,灵感来源是什么呢?随着5G网络的飞速发展,人们对于数据传输速率/容量、延时、可靠性等关键性能指标(KPI)的要求也在不断经历质的飞跃,这篇论文基于Kumar在2000年提出的关于无线网络容量的经典理论,从代数拓扑的角度引入当今社交网络的分形特征,更新完善已有的容量理论。针对具有分形(Fractal)特征的D2D(device-to-device)移动社交网络,陈颖分别推导了分形社交网络中,移动用户D2D通信时直接和分级分层通信时的网络容量限(Capacity),并特别证明了当D2D用户直接通信时,网络通信容量回归到Kumar教授的经典定理。 陈颖手稿自接触这个课题以来,陈颖就面临着接踵而来的困难。用近半年时间在脑中构画研究蓝图,其中又涉及大量艰深枯燥的数学推导,各个环节之间联系紧密,初涉猎时更是出现了“不知所云”的状况。用她自己的话说,那段时间更像是“把自己的脑子当成了一台大型碎纸机”。其中,陈颖遇到的最大的困难是从直接社交通信推广到分级社交通信的场景,而解决这个问题的灵感来源于看似与她的研究毫不相干的排队论课程。某次授课中,任课老师抛出的供大家课后思考的一个问题使她突然意识到,需要解决的问题在本质上就是这样的一个数学建模问题,通过私下与这位教授发邮件沟通,研究才得以有突破性的进展。面对多次被拒稿的结果,陈颖做好了充足的心理准备。“其实在一开始投稿的时候,我就有预感这篇论文的录用过程会比较漫长,因为这篇论文涉及大量艰深的纯理论的数学推导,而要理解跟接受一个新的理论,本来就是不太容易的。”审稿人的许多意见和导师们的帮助给了她更开阔的思路,通过对这些意见的思考,这篇论文的研究才更具体系性。“经过了这一次的‘绝处逢生’,也让我有了更加强大的心理素质,去应对以后的挑战。”陈颖与导师张宏纲(右二)合影漫漫科研路,步步求是行初涉科研,陈颖形容自己的状态类似“初生牛犊不怕虎”,因为对前方将要面临的困难和挑战一无所知,所以能抱着乐观的心态。中期的心境很像“马拉松长跑”,慢慢进入科研状态后,会遇到许多前所未有的挑战。例如,完成一个课题的过程,其实就是在没有历史经验可供参考的情况下,独立解决一个没有标准答案的问题。这期间会有很多次自我怀疑,甚至不堪重负想干脆放弃,但回头一看,发现自己已经坚持走了这么长的路,于是心有不甘,咬咬牙逼自己往前走一步,再走一步,不知不觉很多问题也就得到了解答。后期则是一个“厚积薄发”的阶段,之前积累的经验使得自己在遇到问题的时候能有更成熟稳妥的应对方式,之前做出来的成果也慢慢开始被认可和接受。而在这一渐渐自信的过程中,自己也会真正开始认同、喜爱科研这项工作。科研道路无疑充满了艰辛,面对重重考验,陈颖有自己的一套“应对机制”。在她看来,具体研究上的问题,其实没有捷径可走,还是要靠自己去收集相关的资料,从别人的解决方式中获得一定借鉴,慢慢把问题想通想透,也可以多与导师、同学沟通,获取比较正面的反馈。作为一名博士生,培养把板凳坐穿的毅力和耐心是很重要的,但长时间处于对同一问题的思考中,也容易陷入思维定式和僵局,这时候不妨多听听“局外人”的想法和建议,说不定也能从更宽泛的视角得到启发。心理建设上的问题,对于大部分博士生来说,比较常见的是研究没有进展时的焦虑感和挫败感。于她而言,最好的方法是制定研究计划。一开始的计划都是比较宽泛和抽象的,比如搞清楚研究的方向,阅读相关方向上的文献。对自己的研究有了一定了解和想法之后,可以把自己的工作分成几个大部分,然后逐个完成。在实施每个部分的过程中,再逐步细化,具体到哪个时间段需要完成什么具体任务,通过对自己工作全局和细节上控制感极大削弱负面情绪。一路走来,陈颖将自己从事科研的支撑力归纳为自己对于工作的责任心、浙大良好的学术氛围以及家人和好友的支持。她说:“自己的研究成果被接受和认可的时候,会觉得所有的辛苦和忍耐都是值得的,由此产生的成就感也会成为我继续前进的动力。”计划性和执行力是制胜法宝行百里者半九十,以总分第一的成绩保研浙大的陈颖,长期保持着自律和良好习惯,这对她的学业和生活大有裨益。无论是本科时期,还是研究生阶段,多年的求学经历中,她最大的体会就是“如果想在学术或者其他任何一件事上做出成绩,就要搞清楚自己的目标是什么,为了达到这个目标需要做哪些事情,并坚持完成相应的计划。”多年来,她一直坚持制定计划,并且基本做到了“今日事今日毕”。在计划方式上,她善用“层级”规划,将未来一阶段分成长期(几年内)、近期(几个月内)和当前(一周或一天)三个层次。长期计划重在与自己期望的发展方向吻合,可以只简单列出自己希望在各个方面达到的目标;近期计划需要条理清晰,至少应该明确到为了完成最近几个月内的任务,需要执行哪些具体的子任务以及怎么做;当前计划她一般会具体到每一天,在睡前按照时间节点详细列出第二天要做的事情。陈颖参加信电学院新年晚会合唱节目的实验室合照选择信息与通信专业,陈颖最开始是出于兴趣,长期接触中逐步坚定了“爱你所选”的信念。对于因课程艰深而产生畏难情绪的学弟学妹,陈颖结合自身经历建议道:“兴趣大多是表层和暂时的,任何事情都会有边际递减效应,只要熬过目前的困难磨炼,尝到深层次的快乐,自然会有坚持下去的动力和勇气。”科研爱好划分明确,多态生活张弛有度陈颖说:“人在空闲时间所做的事,决定了‘我是谁’,即自身与别人本质的不同。”在陈颖看来,会休息的人才会工作,因此她严格区分工作日与周末,用周末得到充分的休息并且以此给予大脑相反的刺激,从而提高工作效率。她最大的爱好就是阅读,并且习惯在自己深有所感之处及时记录下自己的思考,看完一整本喜欢的书之后,会写下自己的感想整理成阅读手账,在这个输入输出的过程中享受思考的乐趣。不方便翻阅纸质书之时,陈颖便会利用零碎时间来听有声书或者TED talk。此外,看话剧、坚持每周几次的慢跑、旅行和美食都在科研之余调节着陈颖的生活节奏。陈颖学习钢琴罗素先生说:“参差多态,乃幸福之本源”。在她的理解中,参差多态就意味着多去尝试不同的事物,在这个过程中找到自己的热情所在,并成长为自己想成为的人。我是谁?想成为怎样的人?陈颖在一步步踏实前行中完成对这样的问题的解答。总有一些事物能激发起我们的热情,愿你也能找到自己的幸福之源~文字记者:浙江大学微讯社 施亨妮部分素材来自浙大信电微信公众号图片来源:由受访者本人提供丨俞盈盈今日编辑:浙江大学微讯社 施亨妮责任编辑:金云云
本次报名对象为全日制非定向博士学位申请人,教育部“少数民族高层次骨干人才计划”、“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”、“援疆博士师资计划”等专项计划申请人。各位申请人请在报名前先认真阅读学校和报考学院(系)2021年博士研究生招生简章,确认本人报考资格后再行报名。本次报名的具体事项安排如下:一报名时间学校总体报名时间安排如下(各学院(系)可根据工作安排在本时间期限内设置报名时间,请申请人尽早报名并关注各学院(系)通知的截止时间):【报名时间】2020年10月26日上午9:00—2020年11月20日上午12:00,务必填报完成基本报考信息。【修改信息、缴纳报名费时间】2020年10月26日上午9:00—2020年11月29日下午17:30,11月20日上午12:00以后不能新增报名操作,只允许已报名考生进行报考信息修改和缴纳报名费。二报名程序点击通知下方的链接进入报名系统(见文末阅读原文),首次登录点击“立即注册”,每位申请人只能注册一次,注册后登录报名。1.登录后选择“报名”按钮新增报考信息,选择报考类型:普博或硕转博(硕转博只适用于本校在读硕士研究生)。2.阅读学校公告和进行考生诚信承诺。3.考生信息填写:所填写的內容必须真实、准确、完整。请事先浏览“报名采集数据”,对需要的数据做好准备,填表时可逐条对照。填写内容主要有以下几个页面,每页填写完成后点击“保存”,以免信息丢失。(1)专项计划、学习方式等选择:普通考生专项计划选“无”,再选择非定向。专项计划考生选择所报考的专项计划,再选择定向。(2)基本情况:每项下拉框内容都必须认真填写,尤其注意身份证号不能填写错误!!填写的出生年月务必与身份证上一致。填写完成后上传身份证的正反面电子照片。(3)本科学历和学位:下拉框选择毕业院校和毕业专业,正确填写毕业证书和学位证书编号,否则将不能通过教育部录取资格审查。毕业专业应先正确选择专业所在的学科门类,再选择一级学科名称,最后才能选择毕业专业(其余类似),如果系统中没有则选择相近专业。(4)硕士学历和学位:应届毕业生请在第一栏打勾,然后毕业时间和学位时间按预计毕业时间填写;往届生请正确填写各项信息,硕士学位(学历)证书编号、毕业时间必须填写正确,否则将不能通过教育部录取资格审查。如果硕士专业是学校自主设置的,请选择相应的一级学科作为硕士专业。填写完成再上传硕士学历学位证书,获得境外学位的申请人须上传学位证书和通过教育部留学服务中心认证的认证报告。(5)学习或工作单位等档案信息:按照目前所在的学习或工作单位如实填写。如无工作单位请填写无,不要填写人才交流中心名称(档案所在单位可以是人才交流中心)。正确填写移动电话和电子信箱并保持畅通和及时接收。(6)家庭情况:填写家庭主要成员情况。(7)学习工作情况:个人简要学习工作经历(自高中开始填写)。(8)奖惩和论文情况:如实填写。(9)报考信息:每位考生限申请一个专业。如学院(系)要求报考时选择导师的,一志愿导师必填,二志愿导师和三志愿导师选填。(10)根据报考学院(系)2021年博士研究招生简章的要求将需递交的材料打包(zip格式且小于15兆,专家推荐信不用上传),然后点击“浏览”按钮选择,最后“点击上传”按钮提交。(11)上传报名照片:请上传标准证件近照(电子版JPG格式,150×200像素,大小100K以内,白色或淡蓝色背景)。若无近期证件照片,请到照相馆拍照并处理成150×200的jpg格式文件后上传。该电子照片将用于制作录取通知书、校园卡以及其它在校证件等,请认真准备。4.缴纳报名费:(1)报名费150元,请通过报名系统在线支付,建议支付时使用支付宝。(2)缴费后等页面自动跳回或者点击“返回”按钮返回至报名页面。注意:支付成功后不能直接点击窗口右上角的叉号关闭支付页面,否则会导致显示异常:缴费已成功但是缴费状态显示为未缴费。(3)若缴费完成后页面下方未及时提示缴费成功信息,可能是由于与银行同步的问题。若确认银行已扣款成功,请勿重复缴费。请隔一天再登陆系统查看是否有缴费成功信息,如无请联系研招办老师。【因银行结算,每天22-24点时间内不能进行缴费操作】(4)特别提示:缴费前再次确认报考资格,报名费缴纳后不再退还。未交费者将视为报名不成功,不纳入学院(系)初审名单。三初审结果公布时间和其他考核环节的时间安排请查阅各学院(系)2021年博士研究生招生简章。四联系和咨询方式(1)“少数民族高层次骨干人才计划”博士研究生考生登记表与其他申请材料按照报考学院(系)2021年博士研究生招生简章要求的方式递交。(2)网络报名过程中咨询方式为邮件咨询,邮箱地址:yjsy-zsb2@zju.e.cn。(3)报考导师的研究方向请查阅2021年博士研究生招生目录,联系方式请咨询相关学院(系)或通过以下“浙江大学导师介绍”查询,招生学院(系)具体联系方式请在学校或报考学院(系)《2021年博士研究生招生简章》中查阅(见文末阅读原文)。浙江大学研究生招生处2020年10月23日
西湖大学,是我国近年来新办的一所非常有实力的民办大学,西湖大学按照小而精、高起点、研究型的办学定位,在自然科学、生命与健康、前沿技术方向等有限的学科领域范围内,打造一所具有世界领先水平的,高精尖的研究型民办大学。目前西湖大学建有生命科学学院(含生物学和基础医学)、理学院、工学院,办学前期优先建设医学、理学、工学3个学科门类。而自从西湖大学成立以来,一举一动备受社会关注。一是它拥有超豪华的师资队伍,由诺贝尔奖获得者杨振宁担任名誉董事,拥有施一公、饶毅、陈十一、潘建伟等一系列著名科学家,海归博士等。二是西湖大学目前只招博士,建校至今,已经招生了2届博士生,第一批博士生19人,第二批120人,目前正在招生的是第三批学生。能够入学西湖大学的博士生,都是万里挑一的高材生,通过与其它大学采取联合办学的方式,西湖大学每月发放补贴就多达5000块,让其它很多学校的博士生羡慕不已。近日,西湖大学发布了2019年博士生招生简章,这次是联合复旦大学和浙江大学这2所著名的985大学,我们一起来看一下。一、申请方式西湖大学的博士研究生招生采取的是“申请-考核”制度,主要考察申请学生的专业素质、学科背景、操作技能、思维能力、外语水平、道德品质和创新能力等。面试的时候,会根据学生的学习以及科研经历,申请专业的特点,有针对性的增加笔试内容。二、申请条件西湖大学不同于国内其它大学,它的博士生招生要求没有太多条条框框的硬性规定,招生的范围非常广,对现有学位的要求只要本科及以上即可,不管是应届毕业生还是往届毕业生,均可申请,而且还不限制毕业年限,不限学生年龄大小等,只要你足够优秀,西湖大学都欢迎。三、培养方式此次招生的博士生是与复旦大学和浙江大学联合培养,学生入学后,在复旦大学和浙江大学注册学籍,由两校联合培养,完成规定的学习培养要求并通过博士论文答辩,即发给复旦大学或浙江大学博士毕业证书,授予复旦大学或浙江大学的博士学位。四、招生专业及人数浙江大学与西湖大学这次联合培养的博士生计划招生40人,主要专业包括:生命科学学院:生物学(0710)、生物医学工程(0831)、基础医学(1001)、药学(1007),按一级学科招生。理学院:物理学、数学,化学,按一级学科招生。工学院:机械工程(0802)、光学工程(0803)、材料科学与工程(0805)、电子科学与技术(0809)、计算机科学与技术(0812)、环境科学与工程(0830),按一级学科招生。复旦大学与西湖大学这次联合培养的博士生计划招生20人,主要专业包括:生命科学学院:生物学(0710)、基础医学(1001),按一级学科招生。理学院:数学(0701)、物理学(0702)、化学(0703),按一级学科招生。工学院:光学工程(0803)、材料科学与工程(0805)、电子科学与技术(0809)、计算机科学与技术(0812)、环境科学与工程(0830),按一级学科招生。喜欢西湖大学的学生,可以在4月20日前报名,具体条件可以察看西湖大学的官方网站。最后,想跟大家讨论一下,同等情况下,你们愿意报考西湖大学这种高水平的民办大学还是会选择其它公办大学呢?欢迎交流。
用3年时间把一篇被拒绝6次的论文从别人的回收站变成高水平刊物的收录文章,她经历了什么?从“科研小白”到逐渐摸索出门路并喜爱上做科研,她的心路历程如何?今天,我们一起走近浙江大学2017级信息与通信专业博士生陈颖,听她讲讲自己求学、科研路上的苦与乐~陈颖 2017级信息与通信专业博士生,2017年、2019年获“浙江大学优秀研究生”荣誉称号。念念不忘,必有回响从2017年3月第一次投稿,到经历多次修改、重投,再到2020年2月被IEEE TMC正式录用,陈颖的论文——On the Capacity of Fractal D2D Social Networks with Hierarchical Communications的发表之路,可以说是历时三年,几经波折。那么,这篇论文的主要涉及哪方面,灵感来源是什么呢?随着5G网络的飞速发展,人们对于数据传输速率/容量、延时、可靠性等关键性能指标(KPI)的要求也在不断经历质的飞跃,这篇论文基于Kumar在2000年提出的关于无线网络容量的经典理论,从代数拓扑的角度引入当今社交网络的分形特征,更新完善已有的容量理论。针对具有分形(Fractal)特征的D2D(device-to-device)移动社交网络,陈颖分别推导了分形社交网络中,移动用户D2D通信时直接和分级分层通信时的网络容量限(Capacity),并特别证明了当D2D用户直接通信时,网络通信容量回归到Kumar教授的经典定理。陈颖手稿自接触这个课题以来,陈颖就面临着接踵而来的困难。用近半年时间在脑中构画研究蓝图,其中又涉及大量艰深枯燥的数学推导,各个环节之间联系紧密,初涉猎时更是出现了“不知所云”的状况。用她自己的话说,那段时间更像是“把自己的脑子当成了一台大型碎纸机”。其中,陈颖遇到的最大的困难是从直接社交通信推广到分级社交通信的场景,而解决这个问题的灵感来源于看似与她的研究毫不相干的排队论课程。某次授课中,任课老师抛出的供大家课后思考的一个问题使她突然意识到,需要解决的问题在本质上就是这样的一个数学建模问题,通过私下与这位教授发邮件沟通,研究才得以有突破性的进展。面对多次被拒稿的结果,陈颖做好了充足的心理准备。“其实在一开始投稿的时候,我就有预感这篇论文的录用过程会比较漫长,因为这篇论文涉及大量艰深的纯理论的数学推导,而要理解跟接受一个新的理论,本来就是不太容易的。”审稿人的许多意见和导师们的帮助给了她更开阔的思路,通过对这些意见的思考,这篇论文的研究才更具体系性。“经过了这一次的‘绝处逢生’,也让我有了更加强大的心理素质,去应对以后的挑战。”陈颖与导师张宏纲(右二)合影漫漫科研路,步步求是行初涉科研,陈颖形容自己的状态类似“初生牛犊不怕虎”,因为对前方将要面临的困难和挑战一无所知,所以能抱着乐观的心态。中期的心境很像“马拉松长跑”,慢慢进入科研状态后,会遇到许多前所未有的挑战。例如,完成一个课题的过程,其实就是在没有历史经验可供参考的情况下,独立解决一个没有标准答案的问题。这期间会有很多次自我怀疑,甚至不堪重负想干脆放弃,但回头一看,发现自己已经坚持走了这么长的路,于是心有不甘,咬咬牙逼自己往前走一步,再走一步,不知不觉很多问题也就得到了解答。后期则是一个“厚积薄发”的阶段,之前积累的经验使得自己在遇到问题的时候能有更成熟稳妥的应对方式,之前做出来的成果也慢慢开始被认可和接受。而在这一渐渐自信的过程中,自己也会真正开始认同、喜爱科研这项工作。科研道路无疑充满了艰辛,面对重重考验,陈颖有自己的一套“应对机制”。在她看来,具体研究上的问题,其实没有捷径可走,还是要靠自己去收集相关的资料,从别人的解决方式中获得一定借鉴,慢慢把问题想通想透,也可以多与导师、同学沟通,获取比较正面的反馈。作为一名博士生,培养把板凳坐穿的毅力和耐心是很重要的,但长时间处于对同一问题的思考中,也容易陷入思维定式和僵局,这时候不妨多听听“局外人”的想法和建议,说不定也能从更宽泛的视角得到启发。心理建设上的问题,对于大部分博士生来说,比较常见的是研究没有进展时的焦虑感和挫败感。于她而言,最好的方法是制定研究计划。一开始的计划都是比较宽泛和抽象的,比如搞清楚研究的方向,阅读相关方向上的文献。对自己的研究有了一定了解和想法之后,可以把自己的工作分成几个大部分,然后逐个完成。在实施每个部分的过程中,再逐步细化,具体到哪个时间段需要完成什么具体任务,通过对自己工作全局和细节上控制感极大削弱负面情绪。一路走来,陈颖将自己从事科研的支撑力归纳为自己对于工作的责任心、浙大良好的学术氛围以及家人和好友的支持。她说:“自己的研究成果被接受和认可的时候,会觉得所有的辛苦和忍耐都是值得的,由此产生的成就感也会成为我继续前进的动力。”计划性和执行力是制胜法宝行百里者半九十,以总分第一的成绩保研浙大的陈颖,长期保持着自律和良好习惯,这对她的学业和生活大有裨益。无论是本科时期,还是研究生阶段,多年的求学经历中,她最大的体会就是“如果想在学术或者其他任何一件事上做出成绩,就要搞清楚自己的目标是什么,为了达到这个目标需要做哪些事情,并坚持完成相应的计划。”多年来,她一直坚持制定计划,并且基本做到了“今日事今日毕”。在计划方式上,她善用“层级”规划,将未来一阶段分成长期(几年内)、近期(几个月内)和当前(一周或一天)三个层次。长期计划重在与自己期望的发展方向吻合,可以只简单列出自己希望在各个方面达到的目标;近期计划需要条理清晰,至少应该明确到为了完成最近几个月内的任务,需要执行哪些具体的子任务以及怎么做;当前计划她一般会具体到每一天,在睡前按照时间节点详细列出第二天要做的事情。陈颖参加信电学院新年晚会合唱节目的实验室合照选择信息与通信专业,陈颖最开始是出于兴趣,长期接触中逐步坚定了“爱你所选”的信念。对于因课程艰深而产生畏难情绪的学弟学妹,陈颖结合自身经历建议道:“兴趣大多是表层和暂时的,任何事情都会有边际递减效应,只要熬过目前的困难磨炼,尝到深层次的快乐,自然会有坚持下去的动力和勇气。”科研爱好划分明确,多态生活张弛有度陈颖说:“人在空闲时间所做的事,决定了‘我是谁’,即自身与别人本质的不同。”在陈颖看来,会休息的人才会工作,因此她严格区分工作日与周末,用周末得到充分的休息并且以此给予大脑相反的刺激,从而提高工作效率。她最大的爱好就是阅读,并且习惯在自己深有所感之处及时记录下自己的思考,看完一整本喜欢的书之后,会写下自己的感想整理成阅读手账,在这个输入输出的过程中享受思考的乐趣。不方便翻阅纸质书之时,陈颖便会利用零碎时间来听有声书或者TED talk。此外,看话剧、坚持每周几次的慢跑、旅行和美食都在科研之余调节着陈颖的生活节奏。陈颖学习钢琴罗素先生说:“参差多态,乃幸福之本源”。在她的理解中,参差多态就意味着多去尝试不同的事物,在这个过程中找到自己的热情所在,并成长为自己想成为的人。我是谁?想成为怎样的人?陈颖在一步步踏实前行中完成对这样的问题的解答。总有一些事物能激发起我们的热情,愿你也能找到自己的幸福之源~文字记者:浙江大学微讯社 施亨妮部分素材来自浙大信电微信公众号图片来源:由受访者本人提供丨俞盈盈今日编辑:浙江大学微讯社 孔祥思责任编辑:周亦颖
本文全网版权保护,违规转载洗稿必究!文|冷丝栏目|丝说教育改革根据2016年到2017年的教育部公开的数据,国内100所高校中,浙江大学博士点数量最多,其次是北京大学,清华大学博士点数量仅排名第11位。当然,这个数据并不包括2018年全国高校新增博士点数量。博士点数量多的国内高校有哪些?除了浙江大学和北京大学之外,吉林大学、武汉大学、华中科技大学、复旦大学、四川大学、中山大学、山东大学和中南大学的博士点数量排名第3到第10位。前15名高校(2018年前数据)明眼人已经看出,博士点数量多少与学校办学规模有很大的关系,当然这样的排名未将中国科学院大学计算在内,国科大博士生导师数量国内第一,博士点数量当然不不输于浙江大学和北京大学。就博士生数量而言,一些传统的老牌子高校,比如复旦大学、四川大学、中山大学和山东大学等等,它们都有比较显著的优势。当然,就博士生培养质量来说,清华大学、中国科学技术大学等高校无疑又是处于绝对领先地位。南京大学冷丝在这里提出一个很多人关心的问题:国内博士生培养质量如何?博士论文质量如何?人文科学、理学类等博士论文质量较高,社会科学类博士论文问题多。教育部和学位管理部门每年和每几年都要对博士论文进行抽查,比如,在2015年全国博士学位论文抽检中,各学科论文样本总体合格率为95.79%。其中,历史学100%、理学98.51%、哲学98.44%、农学96.96%、医学96.59%、文学96.43%和工学95.45%。这七个学科门类抽检总合格率在平均线以上。然而,法学是92.21%、管理学90.43%、经济学88.43%、教育学88.03%和艺术学86.52%,这5个门类合格率在平均线以下。陕西师范大学可见,博士学位论文质量存在显著的学科差异,隶属于社会科学范畴的法学、管理学、经济学和教育学4个学科门类合格率全部低于总样本平均合格率,显示社会科学博士学位论文质量问题相对突出。其一,社会科学近40%的抽检不合格论文被指出“缺少问题意识、理论关照和聚焦”以及“论述分析不能与研究问题紧密结合”的问题,与此相关的问题还包括选题没有学理意义、对学科研究现状了解和把握不够深入等,这些都指向博士论文研究和撰写的一项基础工作,即提出“研究问题”。说白了,很多博士论文是为了毕业、拿到博士学位而研究,不是为了解决问题而研究,这样的研究没有意义和价值。山东大学其二,社会科学中60%的不合格论存在被评审专家明确指出文献综述质量差的问题,在管理学和经济学门类,这一比例甚至超过70%。从评阅意见来看,文献综述的问题非常集中。文献梳理的基本工作量和文献的质量不够,包括文献不全面与陈旧、来源期刊不够权威以及外文文献缺乏,因而无法全面和准确呈现本学科领域与论文主题相关的研究基础和现状。其三,超过60的不合格论文在分析推理和论证的合理性、逻辑性方面存在问题,还有很多论文被专家指出概念,理论使用不当,论文思路模糊和结构逻辑混乱,以及论述分析与研究主题关联不紧密的问题,这些都指向作者研究训练的不足和理论思维、分析论证能力方面的缺失。那么,博士生培养和博士论文质量又该如何有保障呢?在博士生培养环节中,学校要加强学术规范、学术写作方面的训练,鼓励培养单位开设学位论文写作、学术规范与学风建设等公共课程,强化基本学术训练。高校必须加强博士生培养过程考核和质量把关。通过相关制度建设,强化和完善论文开题、中期考核、课程论文、预答辩等培养过程中的考核环节。加强博士生导师的质量监督意识,建立适当的责任保障机制。同时,高校必须加强对于抽检不合格论文培养单位和导师的追责,进一步提高以论文抽检合格率作为学位点评估、学位授予权和导师招生资格、研究生教育资源分配的力度。附录100所高校名单:百所高校博士点数量本文全网版权保护,违规转载洗稿必究!敬告|冷丝所有文章首发『百家号』,如有错漏和最新信息,作者将在评论版块及时更正和补充,也请网友批评指正,谢谢您!同时严正声明『非法转载必究』。
本文来源:清华研读间 作者:王立铭,浙大教授经常有学生问我:「博士五年,我该怎么过?」我认为,这是一个难以回答、给分很高的论述题。你可能会说,这还用问吗?你不都已经说过了,读博士的目标是为了给未来的科学研究职业做准备,那读博士期间我不就是低头工作,多做研究,发表更多更好的学术论文就行了吗?还真的没有这么简单。攻读博士可是一段不短的时间。五年,占据了现代人寿命的百分之三四,工作寿命的十分之一二,这个数字想想有没有让你发根直竖?比如说吧,如果五年博士你的目标就是论文论文论文,而且是在最好的杂志上发表论文(拿我们生物领域来说,你想到的大概是CNS=细胞+自然+科学杂志),于是你努力工作,并且成功在《自然》发表了你的论文,听起来不错吧?但是你有没有想过,如果五年你的收获仅此而已,那也就意味着你漫长一生的价值,也能以此类推地用十几篇论文的价值来衡量。你愿不愿意自己一生的全部价值就是十几篇论文?至少我是不愿意的——我尽管大概这辈子也发不了几篇《自然》,我仍然认为自己的一生可以丰富多彩摇曳生姿,绝对超过一小叠论文的价值。因此,我觉得博士五年,你应该过的更有内容。01、安排你的研究当然,博士五年,科学研究的分量自然还是重中之重。保守估计,这五年里至少一半儿以上的时间、七成的逻辑思维和九成感情都会投入在你的博士研究里。但是你有想过做什么样的研究,怎么做,在五年里取得什么样的进步和收获没?在这里,隆重介绍给大家一张图。这张图来自著名的系统生物学家Uri Alon在2009年《分子细胞》杂志(Molecular Cell)发表的一篇文章《如何选择一个好的科学问题》(How to choose a good scientific problem)。这张图的核心思想是,把科学问题按照两个维度分类:可行性(也就是难易)和科学兴趣(也就是知识收获的大小)。按照两个维度划分后,我们可以立刻得到四种潜在的科学问题:简单但是收获小(所谓唾手可得的「low hanging fruit」),简单但是收获大,困难同时收获大、困难同时收获小。而我们的第一个建议就是:尽量避免做困难同时也没有什么收获的科学项目。这听起来似乎不证自明,但至少在生物学研究里,我见过很多人有一种下意识的感觉:困难的研究=重要的研究。一个实验过程繁琐、或者需要极其精巧的手艺、或者消耗大量的时间,我们往往会有一个错觉:把它做出来就能解决重要的科学问题。而从这张图里我们就能马上明白,难度和收获其实是互不相关的两个因素。而根据这张图稍加修改,我觉得可以用来指导博士研究五年时间内的研究规划:刚开始做研究的博士生应该从简单但是收获小的科学问题开始做;之后慢慢过渡到仍然比较简单、但是知识收获更大的科学问题;而那些难度较大、同时伴随着重要知识积累的科学问题,可能更适合留给没有毕业压力的高年级研究生和博士后。为什么这么说?难度低收获小的研究课题容易上手、而且更容易有阶段性的进展,在我看来这样的科学问题会给「见习」科学家们提供一个很好的练手、迅速得到反馈、并积累自信心的机会。同时,在国内的大多数研究机构,博士生毕业拿学位是有明确的发表论文的要求的(生物专业的学生通常还会有对杂志影响因子的硬性要求——一条我很反对但却必须忍受的要求)。一个难度低、收获小的课题,可以帮助学生们在入学不长时间内发表一篇学术论文,至少解决毕业的后顾之忧。我始终认为,科学研究是自由探索的事业,背负着各种各样的条条框框是做不好研究的。我宁可我的学生们,可以在不用顾及毕业压力的条件下,凭着单纯的好奇心、兴趣和刨根问底的热情去做他们的博士论文研究。图源:千库网当然更进一步的,我相信任何一个有志于科学研究事业的博士生,都不会满足于这样打打擦边球、做点边角料的研究。因此练手热身之后,顺理成章的,你应该开始追逐更大的科学问题、更重要的科学发现、更深入的探索。而在这个阶段,我觉得也正是博士生开始形成自己的研究兴趣和研究风格的阶段。我们在之前的文章里就说过,科学研究的美妙之处在于你永远无法用放之四海而皆准的标准来衡量她的精彩和意义。那么对于你——一个博士研究生来说,什么样的研究才「有趣」,才「有意义」,才更适合你自己呢?你是更喜欢动手还是喜欢分析?喜欢观察偶然现象还是喜欢定量研究?是喜欢为理论补上最后一块缺环,还是干脆开辟一个新战场?当然,这个阶段的博士生大概还没有能力完全掌控自己的研究课题,仍然需要导师大量的输入和帮助。但是我相信你的研究必定会开始带有你的「个人印记」。从某个具体实验的安排,到实验逻辑链条的设计,到发现的总结和提炼,你应该试着开始有自己的思路。而等你真正经历过完整的科学研究程序(这一般包括试探性研究——系统研究——分析数据——总结发现——撰写论文——投稿并发表的过程),也开始慢慢体会科学发现的美好和激动,那么接下来,你要做的也许是开始寻找真正属于自己的研究问题和领域了——而她往往位于那块难度较大、但是收获也很大的象限。大家从各路媒体里可能听过一个词儿叫「蓝海」,其实说的正是这个意思。道理也很简单,作为新一代的科学家和未来的独立研究者,你需要的是一个充满未知问题、竞争不是那么激烈、能让你深入探索许多年的研究领域,而这样的领域一定是比较困难的——要是不困难早就被别人研究出来了好不好?这里再总结一下,我觉得博士研究生最理想的研究规划应该是:一个有趣容易上手的课题初窥门径积累信心;一个深入的研究问题真正做出科学发现并形成个人的风格;然后开始在更困难的科学问题蓝海里寻找属于自己的研究领域。当然,这样的描述也许太理想化了。毕竟五年时间对于很多实验学科来说不算短也不算长,能不能真的走完这三个步骤谁也无法预料。但是即便在五年博士之外,我想这样的三段论,可能也会对你规划科学研究之路有所帮助吧。02、规划你的职业还是那句话,博士五年是段不短的时光,你肯定不希望这五年时光的意义可以用几页论文来称量。五年博士毕业之后,除了留下一些有意义的研究成果,你也应该努力找到自己的职业方向,努力让你自己变成一个更好的社会劳动者。因此在研究之外,你需要开始规划自己的职业。而对于埋头研究的博士们来说,我觉得一个特别重要的任务,可能是「理解这个世界到底是怎么回事」。这话是不是听起来太玄乎了?我举一个很小的例子吧。过去两三年里我经常会有意无意地问我碰到的生物专业大学生/研究生们,毕业以后想做什么工作。很多人会说「继续做研究」,也有很多人会说「不想做研究了,想找个工作」。然后我就会继续,如果你想做研究,那么毕业要做什么才能让你找到一个独立研究的职位?或者如果你不想做研究,那么你心目中的工作是什么样的?然后我听到的答案就开始很有趣了……我发现很多立志要「做研究」的学生,也并不十分清楚在今天的科研环境里,想要在一流研究机构求职需要什么样的准备:要到哪里做博士后训练?需要怎么规划自己的研究和论文发表?需不需要考虑研究经费?如何建立人脉和寻找合作者?怎样撰写未来研究计划?等等等等。而那些想要离开学术圈的同学们的知识可能就更欠缺。比如很多同学会说,哦我不想做研究了,那我就去药厂做销售吧(或者一个很常见的相反的回答是,我不想做销售,那我就还是做研发吧)。图源:pixabay换句话说,在这些同学们心里,对产业界的理解是非常肤浅粗糙的:一家药厂大概就只有两个部门,研发部门负责制造药,销售部门负责卖药挣钱(那么在药厂的生产/市场/质量/采购/物流/法务/商务拓展/政府关系/医学事务/人力资源/环境健康/厂区维护等部门工作的同学情何以堪?)。所以说,有很多博士毕业的同学们,其实并不了解「这个世界到底是怎么回事」。有志于科学研究事业的同学们,也许对自己的研究课题了如指掌,对相关进展如数家珍,但是很可能完全不知道怎样才能发展自己的科学研究职业,怎样做准备,怎么求职,怎么运行自己的实验室,怎么带学生。想要离开学术界的同学们,也有大概率完全不了解哪怕是和自己专业很相近的产业界的基本逻辑和事实,不知道产业界需要什么样的人,不知道自己能做什么样的工作。而且这还是最基本、最接近博士生们自身利益的「世界」呢。在你的关注圈之外,你是不是知道当下各个学科的热点领域是什么?你知不知道世界上哪里正在孕育着激动人心的科学大事件?是否知道为什么今年夏天水漫武汉三镇?特朗普成为共和党候选人和英国脱欧意味着什么?有没有关心过国内空气和土壤污染的监测和治理情况,关于当下热议的教育和医疗困境有没有什么自己的想法?这个热闹的世界其实离你并不遥远,你不想快要30岁了还对她一无所知吧?你也许会说,这些我都关心啊!可是我的本职工作还是做好研究,我没有时间和精力、而且也没有渠道去更深入的理解这些问题啊。那么这里我再按照惯例,给出一条有操作性的建议:聊天。理工科博士生,是非常容易和不同背景和行业的人进入聊天模式的。这个和你是不是内向外向无关,和你做的研究是高大上或者接地气无关。破解之道在于人人都有的那份好奇心。就说我们学生物的同学吧。其实你们有没有意识到,你从大学开始的专业积累,哪怕在你自己看来多么平淡无奇,对于很多很多外行的朋友来说都很新鲜有意义?从小番茄(圣女果)是不是转基因,感冒要不要吃抗生素,寨卡病毒对里约奥运的影响或者火星上是不是有外星人,我们学生物的知识面其实比我们知道的要广得多,尤其是和其他背景的人比起来,也许多那么一点点,就是这一点点会成为你的敲门砖,让你更容易认识其他行业的朋友们,也更容易从他们那里学到关于生物科学研究之外的世界。聊天,也许会是你从自己研究的具体科学问题抬头四望、理解这个世界的入口。接下来,你也需要更多脚踏实地的机会去看看这个世界。校内社团?实习?暑期实践?短期的考察和调研?我相信,只要迈出了勇敢的第一步,你应该能找到慢慢找到适合你自己的职业发展方式,在做好研究的同时,更好理解这个世界到底是怎么回事,找到真正属于自己的职业发展方向。03、开始你的生活说完了研究和职业,最后简单聊聊生活。我在之前的文章里讨论过,出国读博士,可能特别大的一点收获不是研究、而是生活方面的:相比国内三点一线的典型学生生活方式,一般而言出国读书的你会有更高的奖学金收入、需要独立安排自己的衣食住行、会有车和更大的活动范围、休闲娱乐的时间也会多一点——这就意味着你会像这个社会上的大多数人一样,在20出头的时候开始独立生活。而你留在国内读书的同学们,可能要晚上五年才能真正离开校园,离开宿舍-食堂-实验室的三点一线,开始为怎么安排一日三餐和打发周末发愁。大家可能都从各种媒介里看到过对博士群体的嘲笑——而这些嘲笑几乎都和博士们的生活能力相关:走大街上迷路找不到家啊、不会洗衣服只能反过来穿啊、谈恋爱几句话就开始谈研究课题啊、买东西不会讨价还价被宰啊……作为一名光荣的博士,我自己很反感这样给一个群体(而且是对这个世界的未来负有责任的高大上群体)扣帽子吐口水的行为。但是反过来我也觉得,这也是一个提醒,博士这五年确实是一个好好开始独立生活的机会。比如,每个月不多的工资奖学金怎么安排,结余的话应该花在哪里;所在的城市有什么样的风情和特点,有没有时间细细品味;和好朋友喜欢聊什么样的话题,怎么安排在一起的周末?再说的大点儿,你希望未来自己成为一个什么样的人,穿着什么样的衣服,思考着什么样的问题,在哪里和谁在做什么样的工作?你期待你的另一半长什么模样,你喜欢和她/他一起做什么样的事情?你觉得这个世界在未来会变得如何,你又愿不愿意为这样的未来而努力,以及振臂高呼?抱歉,也许我过于感性。每个人的生活都应该有不一样的精彩,没有人应该妄加指点。我衷心希望,看到这篇文章的每一个博士生,都能度过学业硕果累累的五年,用心看世界的五年,和拥有不一样精彩的五年。
心心念念浙大求是园?想圆自己一个博士梦?小编有一个好消息告诉大家!浙江大学2019年普通招考博士研究生招生报名已经开始啦快随小编一起来看看并转发给身边需要的小伙伴们吧~2019 年浙江大学普通招考博士研究生报考说明 一、培养目标培养德智体美劳全面发展,在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科技专门人才。二、报考条件1.中华人民共和国公民,拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正;2.硕士研究生毕业或已获得硕士学位的人员,境外获得学位须在2019年3月30日前提供教育部留学服务中心的认证书;应届毕业的硕士研究生(最迟须在9月1日前毕业或取得硕士学位);在读博士研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意,报名截止日前需向我校研究生招生处提交所在培养单位“同意报考”的证明;3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求;4.有至少两名报考学科专业领域内教授(或相当专业职称的专家)的书面推荐意见(专家推荐信直接寄送给报考学院(系));5.临床医学、口腔医学专业学位(前四位代码为1051及1052)报考者,除满足(1)-(4)的条件外,还应有相应专业的执业医师资格;6.教育博士(代码前四位0451)报考者,具体报考录取要求请查阅教育学院发布的“教育博士招生简章”;7.非全日制定向工程博士报考者,具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年非全日制定向工程博士招生简章》;8.“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”报考者,具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年招收高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划招生简章》;9.“高校思想政治理论课教师在职攻读博士学位专项计划”招生专业仅限马克思主义理论(专业代码前四位:0305),报考者除满足(1)-(4)的条件外,必须为高校思想政治理论课业务骨干教师,从事思想政治理论课教学5年以上。报名时必须征得所在单位同意,递交一份《2019年高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划考生登记表》到浙江大学研究生招生处;录取的考生须与所在单位签订定向培养协议书,单位至少保证考生有一年的脱产学习时间,考生毕业后保证回单位从事思想政治理论课教学至少5年。10.“少数民族高层次骨干人才计划”报考者,除满足(1)-(4)的条件外,需递交生源所在地教育厅盖章的《报考2019年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》到浙江大学研究生招生处,报考条件查阅教育部办公厅《关于下达2019年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》(点击查看通知);通过报考学院(系)审核的“少民骨干”考生必须参加学校组织的外语考试。三、学制普通招考博士生的基本学制3-4 年,具体请咨询报考学院(系)。四、申请报名(一)报名时间安排注册报名:2018年11月20日—2018年12月15日,务必填报完成基本报考信息。修改信息、缴纳报名费:2018年11月20日—2018年12月20日下午17:30,12月15日以后不能注册报名,只能进行报考信息修改和缴纳报名费。打印准考证:2019年3月4日至3月9日,登录后在网上完成(具体事项另行通知)。各位考生务必在以上时间安排内登录报名系统完成各个环节的内容,逾期恕不再受理。(二)报名程序进入报名程序前请先用手机号作为用户名进行注册,每位考生只能注册一次,注册后再登录报名。1.阅读学校公告和进行考生诚信考试承诺。2.考生信息填写:所填写的内容必须真实、准确、完整。最好请事先浏览一下有关“报名采集数据”,对需要的数据做好准备,填表时可逐条对照。填写内容有以下几个页面,每页填写完成后点击“保存”,以免信息丢失。(1)报考类别及学习方式:考生按照各类别下面的注释,选择全日制或非全日制、非定向或定向。(2)基本情况:每项下拉框内容都必须填写,填写的出生年月务必与身份证上一致。填写完成后上传身份证含照片页的电子版。(3)本科学历和学位:以下拉框方式选择毕业院校和毕业专业,正确填写毕业证书和学位证书编号,否则将不能通过教育部录取资格审查。毕业专业应先正确选择专业所在的学科门类,再选择一级学科名称,最后才能选择毕业专业(其余类似)。(4)硕士学历和学位:应届毕业生请在第一栏打勾;请正确填写已获硕士学位(学历)证书编号,否则将不能通过教育部录取资格审查。如果硕士专业是学校自主设置的,请选择相应的一级学科作为硕士专业。填写完成再上传硕士学位(学历)证书。(5)报考信息:每位考生限申请一个专业,限选报3名导师。(6)学习或工作单位信息:按照目前所在的学习或工作单位如实填写,如无工作单位请填写无,不要填写成人才交流中心(档案所在单位可以是人才交流中心)。(7)联系方式:正确填写移动电话和电子信箱并保持畅通和及时接收,以防贻误考试和录取。(8)学习工作情况:个人简要学习工作经历自高中开始填写。(9)家庭情况:填写家庭主要成员情况。(10)根据报考学院(系)“申请-考核”制实施方案(细则)要求递交材料的清单打包上传所有材料(zip格式)。(11)上传报名照片:请上传标准证件近照(电子版JPG格式,150×200像素,大小30K以内,白色或淡蓝色背景)。若无近期证件照片,请到照相馆去拍照,然后让照相馆帮忙处理成150×200的jpg格式文件后上传。该电子照片将用作考试、录取通知书、入学后学籍管理、档案材料以及在校证件等用途,请认真准备。由于照片模糊、年限较长以及其他不合要求的因素,造成考生不能参加考试的情况,其后果由考生本人负责。3.缴纳报名费:报名费150元,请通过报名系统在线支付,建议用支付宝缴费或中国建设银行在线支付,缴费后等页面自动跳回,否则会导致缴费不成功(提示:缴费前请仔细考虑,考生缴纳报名费后,不能退费。未交费者将视为报名不成功)。浙江大学博士报名系统(点击进入)浙江大学导师介绍(点击进入)(三)联系和咨询方式1.各类专项计划考生登记表务必用EMS邮寄,邮寄地址:浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号浙江大学紫金港校区海洋大楼研究生招生处411室,邮寄联系电话:0571-87951349,邮编310058;递交截止时间:2018年12月20日。2.网络报名过程中咨询方式为邮件联系,邮箱地址:yjsy-zsb2@zju.e.cn。3.报考导师的联系方式请咨询相关学院(系)。各学院(系)研究生教育科联系方式见下表。4.报名前请务必登录报考学院(系)网站查阅2019年博士研究生“申请-考核”制招生实施方案。五、考核方式各学院(系)实施“申请-考核”招生选拔机制,具体实施办法请关注报考学院(系)网上公布的招生信息(11 月份将陆续发布)。报考国家专项计划和选考小语种的考生需参加学校组织的外语考试,其他考生(非全日制定向工程博士考生除外)的外语、专业基础课、专业课的考核方式由招生学院(系)根据实施办法审核后确定,审核结果由报考学院(系)于2019 年1 月陆续在学院(系)的招生网页公布,考生也可于2019 年1 月底在报名系统中查询。非全日制定向工程博士初审结果公布时间以及具体招生简章在浙江大学研究生招生网另行公布。六、外语考试地点和时间学校初定于2019年3月9日(周六)组织外语水平考试。考试地点:浙江大学紫金港校区,具体时间和地点以准考证为准;考试人员:经学院(系)审核后要求参加学校外国语水平测试的考生。七、报考资格审查考生的报考资格,在复试前由报考学院(系)按照报考条件进行审查。在境外获得学位的考生需于2019 年3 月底前获得教育部留学服务中心的国外学历学位认证书。八、学费与奖助根据国家有关部委相关规定和浙江省物价部门的核准,我校向所有纳入全国研究生招生计划的研究生收取学费,其中非全日制定向教育博士学费标准为10 万元/生·全程,非全日制定向工程博士学费标准为15 万元/生·全程,其他专业学费标准为1 万元/生·学年。研究生奖助方案请登录我校研究生院网页查询(网址: http://grs.zju.e.cn/-奖学金和各类资助)。此外,我校设立了面向全日制非定向博士研究生的“博士研究生新生奖学金”,奖励优秀博士研究生新生,奖励标准为1 万元/人,获奖比例不少于录取人数的15%(包括各类全日制非定向博士研究生)。九、录取录取通知发放时间: 2019 年6 月底。 今日编辑:佳乐丨浙江大学微讯社 张明炜 李紫月责任编辑:金云云
心心念念浙大求是园?想圆自己一个博士梦?小编有一个好消息告诉大家!浙江大学2019年普通招考博士研究生招生报名已经开始啦快随小编一起来看看并转发给身边需要的小伙伴们吧~2019年浙江大学普通招考博士研究生报考说明 一、培养目标培养德智体美劳全面发展,在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科技专门人才。二、报考条件1.中华人民共和国公民,拥护中国共产党的领导,具有正确的政治方向,热爱祖国,愿为社会主义现代化建设服务,遵纪守法,品行端正;2.硕士研究生毕业或已获得硕士学位的人员,境外获得学位须在2019年3月30日前提供教育部留学服务中心的认证书;应届毕业的硕士研究生(最迟须在9月1日前毕业或取得硕士学位);在读博士研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意,报名截止日前需向我校研究生招生处提交所在培养单位“同意报考”的证明;3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求;4.有至少两名报考学科专业领域内教授(或相当专业职称的专家)的书面推荐意见(专家推荐信直接寄送给报考学院(系));5.临床医学、口腔医学专业学位(前四位代码为1051及1052)报考者,除满足(1)-(4)的条件外,还应有相应专业的执业医师资格;6.教育博士(代码前四位0451)报考者,具体报考录取要求请查阅教育学院发布的“教育博士招生简章”;7.非全日制定向工程博士报考者,具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年非全日制定向工程博士招生简章》;8.“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”报考者,具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年招收高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划招生简章》;9.“高校思想政治理论课教师在职攻读博士学位专项计划”招生专业仅限马克思主义理论(专业代码前四位:0305),报考者除满足(1)-(4)的条件外,必须为高校思想政治理论课业务骨干教师,从事思想政治理论课教学5年以上。报名时必须征得所在单位同意,递交一份《2019年高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划考生登记表》到浙江大学研究生招生处;录取的考生须与所在单位签订定向培养协议书,单位至少保证考生有一年的脱产学习时间,考生毕业后保证回单位从事思想政治理论课教学至少5年。10.“少数民族高层次骨干人才计划”报考者,除满足(1)-(4)的条件外,需递交生源所在地教育厅盖章的《报考2019年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》到浙江大学研究生招生处,报考条件查阅教育部办公厅《关于下达2019年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》(点击查看通知)https://yz.chsi.com.cn/kyzx/jybzc/201809/20180930/1726266557.html;通过报考学院(系)审核的“少民骨干”考生必须参加学校组织的外语考试。三、学制普通招考博士生的基本学制3-4 年,具体请咨询报考学院(系)。四、申请报名(一)报名时间安排注册报名:2018年11月20日—2018年12月15日,务必填报完成基本报考信息。修改信息、缴纳报名费:2018年11月20日—2018年12月20日下午17:30,12月15日以后不能注册报名,只能进行报考信息修改和缴纳报名费。打印准考证:2019年3月4日至3月9日,登录后在网上完成(具体事项另行通知)。各位考生务必在以上时间安排内登录报名系统完成各个环节的内容,逾期恕不再受理。(二)报名程序进入报名程序前请先用手机号作为用户名进行注册,每位考生只能注册一次,注册后再登录报名。1.阅读学校公告和进行考生诚信考试承诺。2.考生信息填写:所填写的内容必须真实、准确、完整。最好请事先浏览一下有关“报名采集数据”,对需要的数据做好准备,填表时可逐条对照。填写内容有以下几个页面,每页填写完成后点击“保存”,以免信息丢失。(1)报考类别及学习方式:考生按照各类别下面的注释,选择全日制或非全日制、非定向或定向。(2)基本情况:每项下拉框内容都必须填写,填写的出生年月务必与身份证上一致。填写完成后上传身份证含照片页的电子版。(3)本科学历和学位:以下拉框方式选择毕业院校和毕业专业,正确填写毕业证书和学位证书编号,否则将不能通过教育部录取资格审查。毕业专业应先正确选择专业所在的学科门类,再选择一级学科名称,最后才能选择毕业专业(其余类似)。(4)硕士学历和学位:应届毕业生请在第一栏打勾;请正确填写已获硕士学位(学历)证书编号,否则将不能通过教育部录取资格审查。如果硕士专业是学校自主设置的,请选择相应的一级学科作为硕士专业。填写完成再上传硕士学位(学历)证书。(5)报考信息:每位考生限申请一个专业,限选报3名导师。(6)学习或工作单位信息:按照目前所在的学习或工作单位如实填写,如无工作单位请填写无,不要填写成人才交流中心(档案所在单位可以是人才交流中心)。(7)联系方式:正确填写移动电话和电子信箱并保持畅通和及时接收,以防贻误考试和录取。(8)学习工作情况:个人简要学习工作经历自高中开始填写。(9)家庭情况:填写家庭主要成员情况。(10)根据报考学院(系)“申请-考核”制实施方案(细则)要求递交材料的清单打包上传所有材料(zip格式)。(11)上传报名照片:请上传标准证件近照(电子版JPG格式,150×200像素,大小30K以内,白色或淡蓝色背景)。若无近期证件照片,请到照相馆去拍照,然后让照相馆帮忙处理成150×200的jpg格式文件后上传。该电子照片将用作考试、录取通知书、入学后学籍管理、档案材料以及在校证件等用途,请认真准备。由于照片模糊、年限较长以及其他不合要求的因素,造成考生不能参加考试的情况,其后果由考生本人负责。3.缴纳报名费:报名费150元,请通过报名系统在线支付,建议用支付宝缴费或中国建设银行在线支付,缴费后等页面自动跳回,否则会导致缴费不成功(提示:缴费前请仔细考虑,考生缴纳报名费后,不能退费。未交费者将视为报名不成功)。浙江大学博士报名系统(点击进入)https://grs.zju.e.cn/bssso/login?service=http%3A%2F%2Fgrs.zju.e.cn%2Fbsbm%2F浙江大学导师介绍(点击进入)http://yjsds.zju.e.cn/shiInfoList.jsp?cid=525(三)联系和咨询方式1.各类专项计划考生登记表务必用EMS邮寄,邮寄地址:浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号浙江大学紫金港校区海洋大楼研究生招生处411室,邮寄联系电话:0571-87951349,邮编310058;递交截止时间:2018年12月20日。2.网络报名过程中咨询方式为邮件联系,邮箱地址:yjsy-zsb2@zju.e.cn。3.报考导师的联系方式请咨询相关学院(系)。各学院(系)研究生教育科联系方式见下表。4.报名前请务必登录报考学院(系)网站查阅2019年博士研究生“申请-考核”制招生实施方案。五、考核方式各学院(系)实施“申请-考核”招生选拔机制,具体实施办法请关注报考学院(系)网上公布的招生信息(11 月份将陆续发布)。报考国家专项计划和选考小语种的考生需参加学校组织的外语考试,其他考生(非全日制定向工程博士考生除外)的外语、专业基础课、专业课的考核方式由招生学院(系)根据实施办法审核后确定,审核结果由报考学院(系)于2019年1月陆续在学院(系)的招生网页公布,考生也可于2019年1月底在报名系统中查询。非全日制定向工程博士初审结果公布时间以及具体招生简章在浙江大学研究生招生网另行公布。六、外语考试地点和时间学校初定于2019年3月9日(周六)组织外语水平考试。考试地点:浙江大学紫金港校区,具体时间和地点以准考证为准;考试人员:经学院(系)审核后要求参加学校外国语水平测试的考生。七、报考资格审查考生的报考资格,在复试前由报考学院(系)按照报考条件进行审查。在境外获得学位的考生需于2019年3月底前获得教育部留学服务中心的国外学历学位认证书。八、学费与奖助根据国家有关部委相关规定和浙江省物价部门的核准,我校向所有纳入全国研究生招生计划的研究生收取学费,其中非全日制定向教育博士学费标准为10万元/生·全程,非全日制定向工程博士学费标准为15万元/生·全程,其他专业学费标准为1万元/生·学年。研究生奖助方案请登录我校研究生院网页查询(网址: http://grs.zju.e.cn/-奖学金和各类资助)。此外,我校设立了面向全日制非定向博士研究生的“博士研究生新生奖学金”,奖励优秀博士研究生新生,奖励标准为1 万元/人,获奖比例不少于录取人数的15%(包括各类全日制非定向博士研究生)。九、录取录取通知发放时间:2019年6月底。
读博,以前在大部分的人眼里一直是以为宽进严出,但是实际上现在的博士申请难度,尤其是重点高校的博士申请难度比前几年难得多了,这主要是因为就业压力的增大,读博士在缓解更多的就业压力的条件下,博士生能够获得更好的待遇等因素决定的!我国的博士招生方式现在我国硕士毕业研究生继续攻读博士学位主要通过两个渠道,一是直接在本校攻读,另外一种是在其他学校攻读。与此相对应的,博士现在常常采用的招生方式有直博、提前攻博、硕博连读、申请考核制和考博。直博、提前攻博和硕博连读是学生在本校继续攻读博士学位的两种升学方式。直博一般是学生在考研成功进入实验室就确定的,这种方式招的学生就是导师为了做一个比较大的课题采取的一种招生方式。提前攻博一般是对于学硕来讲的,在研究生二年级的时候,向学校提出攻读申请博士学位的申请,经学术委员会考核同意后转入博士阶段的学习。硕博连读则一般是研究生在三年级的时候提出申请,经学术委员会考核同意后转入博士阶段的学习。一般情况下对于提前攻博和硕博连读,大家的区分不是很大,但实际上大多数人采取的都是提前攻博的方式读博,申请考核制和考博是两种外考的形式。选择这两种读博方式的学生主要有以下两方面的原因:学生所在的学校该专业没有博士点,学生本人又有一定的读博意愿,因此会申请其他学校的博士。学生认为现在所在的平台不足以支撑其本人继续进行科学研究,想要去往一个更高的平台做相关研究。这两种考试的区别在于:申请考核制博士不需要参加博士入学考试,只需要按照目标院校的要求提供相关材料,面试合格后即可攻博;而考博需要初试合格后再进行复试,只有两者都做好了才能被录取。但是现在考博已经被逐渐淘汰了,申请考核制逐渐被大多数高校所接受!现在读博难吗?我国的博士培养一直以来被认为是宽进严出,也就是说只要硕士毕业,进行申请后就能继续读博士,但是实际情况是这样的吗?对于攻读博士的难易程度,我们需要通过以下两个方面来进行分析:校内读博。这个难度系数是最小的。一般对于重点高校来讲,读博的名额是相当充足的,前几年甚至出现专业招不满博士,博导们劝自己的学生读博这种现象。这两年随着就业压力的增加,博士生的报考也逐渐增多,只要表现比较好一般向自己的导师提出攻博申请,导师是不会拒绝的。相对于校内攻博,校外攻博的难度要大不少的。这是因为几乎所有的高校都把名额让给了愿意读博士的自己学生,从而导致外放的名额十分稀少,竞争激烈!以刚刚结束的中国农业大学的博士生招生考试为例,其植物营养学专业只招生19位博士,但是经过一轮筛选以后还有70多位研究生进入了复试阶段,这个报录比一点都不比考研的低。怎样增大读博的概率呢那么在考博压力如此巨大的情况下,考生想要读博该如何选择才能最大程度增加自己读博士的概率呢,我想可以通过以下几个方面来进行努力:如果本校有博士点,和老师表明自己读博的志向,到时候直接通过硕博连读和提前攻博的形式进入博士阶段的学习,这是最简单的一种方式。如果学校因为名额限制或者没有博士点,那么学生就要考虑外考了。此时学生应注意在研究生阶段做好考博成功的基本准备工作:1.要通过英语的四六级考试,现在一般学校申请考核制都需要考生提供英语的四六级考试成绩,尤其是在985高校,英语六级、450分以上的考试成绩几乎是获得申请考核资格的最低要求。2.要有科研成果。说白了就是要有科研文章或者发明专利。如果研究生阶段没有文章发表的话,想要走申请考核的道路读博也是很难的!3.如果除了一张毕业文凭,你在研究生阶段没有什么其他成果,那么考博是你唯一得选择,但是对于大多数考生来讲,很麻烦得一件事。浙江大学医学院2019博士招生申请考核制实施细则(节选)总之,与以往相比,现在申请博士的难度要高很多了,而且由于博士培养人数的增多,现在博士培养的毕业要求也是水涨船高,许多学生由于考虑不周全,选择攻读博士,花了5-6年的时间还没有读出个所以然,最后只能肄业,十分可惜!所以,奉劝各位一句,在选择读博的时候一定要考虑清楚你是否有读博的需求,你为什么要读博,否则对你来说可能读博是件十分煎熬的事情!点赞+关注,大学生活不迷路,谢谢支持!#教育微谈##教育感悟#