浙江传媒学院研究

近日，浙江传媒学院官网透露，由该校作为责任单位、浙传副校长李文冰教授担任首席专家申报的“融媒体环境下互联网平台型企业现代治理模式研究”获批2020年度国家社科基金重大项目。这是该校2020年继国家社科基金艺术学重大项目、国家社科基金教育学重点项目之后，获得的又一重大国家级项目，意义重大，将有力助推该校申请硕士学位授予权单位。浙江传媒学院是我国以“传媒”命名的8所本科高校之一，并且是目前仅有的3所公办传媒本科高校之一（另外两所是中国传媒大学、山西传媒学院）。由于区域学科布局、我国传媒学科发展起步晚等原因，我国传媒类高校有博士硕士授予权的并不多。浙江传媒学院在培养研究生领域，仅有一个新闻与传播专业学位“服务国家特殊需求人才培养项目”，并不是真正的硕士学位授予权单位，每年培养的研究生有限。（服务国家特殊需求人才培养项目即安排少数确属服务国家特殊需求，但尚无硕士学位授予权的高等院校和无博士学位授予权的高等院校，在一定时期和限定的学科范围内招收培养硕士、博士生，并按项目主要支撑学科授予学位。）今年正好是新一轮博士硕士授予单位增列，据浙传官网透露，学校根据《2020年博士硕士学位授权审核工作通知》要求，结合自身发展特色与优势，申请新增新闻与传播、艺术、汉语国际教育等3个硕士专业学位授权点，而本年度陆续获批的这3项重要国家级科研项目，正好体现出这3个拟建学位授权点强劲的发展势头。据悉，作为省一流A类学科——戏剧与影视学的戏剧戏曲学方向带头人、新申请的艺术硕士团队骨干伏涤修教授主持的“中国戏曲历史题材创作研究”项目于2020年7月获批2020年度国家社科基金艺术学重大项目。这不仅体现了浙江传媒学院戏剧与影视学的学科实力，同时也为拟建的艺术硕士学位点发展注入强大动力。作为新申请的汉语国际教育专硕带头人、浙江传媒学院校长徐小洲教授主持的“面向2035中国教育对外开放战略及推进策略研究”项目于2020年9月获批国家社会科学基金教育学重点项目。这是教育学国家级重点项目首次落户该校，该项目为拟建的汉语国际教育学位点的发展提供强大助力。作为省一流B类学科——新闻传播学的新闻学方向带头人、申请新增新闻与传播硕士学位授权点的骨干教师李文冰教授主持的2020年度国家社科基金重大项目，将为新闻与传播硕士特需项目以及未来拟建的新闻与传播学位点的发展提供强大支撑。作为新建本科院校，浙江传媒学院聚焦“双一流”发展理念，注重内涵发展，重视科学研究和艺术创作在学科建设和学位点建设中的重要作用。学校通过多项国家级重大、重点等项目的支撑引领，进一步加强了学科建设和学位点建设，对建设国内一流、国际知名高水平传媒大学具有积极意义。

今天将从5方面为大家介绍浙江传媒学院的考情分析：【目录信息】1.择校理由2.院校信息3.招考信息4.真题分析5.复习规划择校理由说起择校原因，首先南传北广名头由来已久，其次它位于江浙沪包邮区，最重要的是奖学金丰厚：1、学费：10000元/学年。2、奖学金a.优秀新生奖学金，奖励标准为6000-20000元。b.研究生学业奖学金（按学年分类和等级设定），获奖比例为100%。1）新生入学即可获得8000-10000元的学业奖学金。2）二年级硕士研究生分一、二、三等奖，奖励标准为8000-12000元/生。c.国家奖学金，奖金 20000元/生，学校每年根据上级部门划定的名额进行评选推荐。d.各类专项奖学金，奖励读研期间获得优秀论文（作品）的研究生。3、助学金a.研究生国家助学金，每生每年6000元（不包含定向培养的学生）。b.助研津贴，资助额度为不低于1500元/生，资助比例为100%。c.可通过申请“三助一辅”岗位等途径解决生活经济困难。凡是我校全日制应届毕业生考取本校硕士研究生，每生奖励1500元。院校信息学校介绍“浙传”，2010年成为浙江省人民政府与国家新闻出版广播电影电视总局的省部共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。因其得天独厚的地理位置，又有“北有北广，南有浙广”之称的专业优势，2012年开始招收第一批新闻与传播硕士专业学位研究生，现已连续招收9年，在近年的新传考研中都是比较热门的存在，国内新闻学泰斗著名学者李良荣教授就任浙江传媒学院新闻与传播学院院长。学校的知名校友有戚薇、朱丹、李维嘉等人。研究生设立双导师制：每位研究生都有一个学界导师和业界导师带领；本身浙传就是一个非常强的实践平台，随处可见戴着专业设备拍片子的男同学们，专业的新闻车，做采访的女同学，学校设立全媒体中心和演播厅供实践需求。校内名师李良荣：他写出建国后国内第一本《新闻学概论》（1985年福建人民出版社），成为当时国家教委的指导教材，被全国30多所高等院校新闻专业选为教材；5年内再版10余次。他写出国内第一部《宣传学导论》（1989年福建人民出版社），成为全国许多宣传干部的案头书；他写的《中国报纸文体发展概要》（1985年福建人民出版社），不但在大陆，而且在港台地区广为流传。近年来他又致力于西方新闻媒体的研究，出版了《西方新闻事业概论》（1997年复旦大学出版社），成为全国新闻学研究生的教材。詹成大：1986年6月毕业于北京师范大学，获经济学学士学位；2003年获浙江大学法学硕士学位；2011年获武汉大学管理学博士学位。主要从事文化产业管理和危机传播管理的教学与研究，创建了浙江省第一个文化产业管理本科专业，出版《民营资本与中国影视文化产业发展》等专著5部，主持或参与国家、省部级规划课题10项。在国内外核心刊物上发表论文60余篇，获浙江省第十五届哲学社会科学成果三等奖。目前担任浙江文化产业发展研究中心办公室主任，中国传媒大学和浙江传媒学院硕士生导师，英国杜伦大学博士生导师，是浙江省传播与文化产业创新团队总负责人，浙江省文化产业发展规划咨询评审专家，中央网信办、国家网信办特聘专家，国家新闻出版广电总局特聘专家，国家发改委特聘培训专家。陈兵：2005年毕业于浙江大学传播研究所，博士学位。浙江省首届五星青年教师，浙江省“三育人”先进个人。浙江省优势特色专业文化产业管理专业负责人，浙江省重点学科媒介管理学负责人，中央财政资助传播与文化产业实验室和媒体策划与管理实验室负责人。入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养对象。担任中组部干部培训浙江大学基地特聘教授、浙江大学软件学院（传媒技术方向）兼职教授、浙江省广播电视研究院研究员，浙江文化产业发展研究中心研究员、浙江省传播学会副秘书长。主要研究领域为传播学、媒介经营管理、文化产业管理、危机公关与媒体应对等。业界导师广电：陈建华，男，1960年生，浙江省新闻工作者协会秘书长，高级编辑。1982年7月从杭州大学中文系毕业，进入浙江日报社从事采编工作。1992年后历任公共关系报副总编，浙江日报国际国内新闻部、市县报道部、夜编部主任。2000年6月至2010年10月任浙江在线新闻网站总编辑。2010年10月起任浙江省新闻工作者协会秘书长。2000年评聘高级编辑(新闻正高)。系浙江省第一批“五个一批”人才，“浙江飘萍奖”获得者。所采写或编辑作品获中国新闻奖、浙江新闻奖等30多件。专著《报网鸿爪》列入《当代浙江记者丛书》。新媒体：徐德芳主持组建了果壳网的科学视频团队，以真人科学脱口秀的形式主持两档固定的科学视频节目《科学BangBangBang》和《果壳特别关注》，前者以轻松幽默的形式，展现科学技术有趣的一面；后者则紧跟社会新闻热点，帮助观众以科学的方式理解、看待热点话题。这两档节目以优酷网为主播出平台，辐射全网，总播放量数千万，已经成为中文互联网最重要的科学真人秀节目。媒管：姚休 男，1959年生，浙江广播电视集团管委，高级编辑。1982年浙江大学本科毕业，1990年硕士研究生毕业，先后在高校和政府机关工作。2001年至今，任浙江广播电视集团办公室主任、管委会委员，《浙江广电》报主编等职。被授予第四届全国“十佳百优”广播电视理论人才；先后获浙江省新闻奖一等奖、省广播电视学术论文奖一、二等奖、省广播电视新闻奖二、三等奖等。在《中国广播电视学刊》、《中国广播影视》、《电视研究》、《浙江传媒学院学报》等刊物上发表多篇论文；主持完成《加快发展浙江广播影视产业的对策思路》等课题报告。编著《当代新观念要览》、合著《解读文化和文化产业》、译著《理性的探险》等。播音主持：敬一丹广告：范磊明，杭州有氧文化创意有限公司创始人&总经理。话语权：常向群，社会学与社会人类学博士、社会学硕士、政治学学士, 全球中国比较研究会会长，《中国比较研究》主编，全球中国出版社总编，全球中国智库资深顾问。同时也是英国伦敦大学学院荣誉教授,威斯敏斯特大学客座教授; 中国北大、人大、复旦和中山等多所大学客座或兼职教授、荣誉或特聘研究员。招考信息根据学校要求，新闻与传播硕士专业学位研究生采取3年制，学习方式为全日制。1. 广播电视新闻（含话语与传播、影视传播） -新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，通过加强马克思主义新闻观的教育，使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平。二是重视学生广播电视实践能力的训练，在课堂内引入实践环节，充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入主流媒体实习，强化训练学生的新闻采编能力。2.数字媒体与智能传播-新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的传播理念，在马克思主义新闻观教育的基础上，使学生具备过硬的政治素质和职业道德修养。二是重视学生新媒体方面实践能力的训练，在课堂内引入案例教学，充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入不同类型的新兴媒体实习，强化训练学生的传播与策划能力。3.全球传播与传媒教育-国际文化传播学院一是着重国际传播理念的培养，使学生具备过硬的政治素质、较高的媒介素养和宽广的国际视野。二是重视学生全球传播实践能力的训练，在课堂内引入实践环节，在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入国内外媒体实习实践，强化学生全球传播实践能力的培养。4.新媒体运营管理（含广告与品牌传播）- 文化创意与管理学院主要培养具有现代新闻传播理念与国际化视野，深刻了解中国国情，有较强的新媒体运营管理能力和职业素养，能够创造性地从事新媒体运营管理工作的高层次应用型专门人才。5.口语传播（含播音与主持）-播音主持艺术学院旨在培养具备新闻传播学、中国语言文学、艺术学、教育学等相关学科知识，具备高水平口语传播能力，能够在各级各类广电媒体、新媒体、专业院校及其他企事业单位从事口语传播、播音主持传播、播音主持教育教学等相关工作的高层次应用型专门人才。真题分析2020年考研真题一、 名词解释新闻选择（全程班-基础课）新闻法治（全程班-基础课）刻板印象（全程班-基础课）区块链（全程班-冲刺课）使用与满足（全程班-基础课）二、简答1、媒介融合的主要样式与举例；（全程班-冲刺课）2、数字驱动下的媒体营销新变化；3、新闻媒介的四力标准（全程班-冲刺课）三、 材料分析结合剑桥分析公司，Facebook泄露用户隐私事件，分析大数据时代隐私保护面临的问题与应对策略。（全程班-冲刺课）四、 论述1、新型主流媒体是什么？新在什么方面？2、网络媒体视频化趋势渐长，论述视频化对传媒业带来的变化。（全程班-冲刺课）湘江评论（全程班-基础课）数据新闻（全程班-基础课）邵飘萍（全程班-基础课）电视收视率（全程班-基础课）字林西报二、 简答题1、新闻与舆论的关系；（全程班-基础课）2、机器人写作的优势与问题；（全程班-冲刺课）3、解释性新闻报道的写作要求（全程班-基础课）三、案例分析扶贫攻坚稿件四、评论材料二：浙江拟规定小学生晚9点后不能做作业，10月28日《 浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》公开征求意见，公布了33条减负方案，其中规定小学生晚9点、初中生晚10点后可经家长确认拒绝完成剩余作业。（全程班-实务课 相似题材）2019年考研真题1、媒介融合；（全程班-基础课）2、数字鸿沟；（全程班-基础课）3、第三人效果；（全程班-基础课）4、拟态环境；（全程班-基础课）5、子弹论；（全程班-基础课）6、可行性广告1、拉斯韦尔的传播模式；（全程班-基础课）2、舆论反转及其成因；（全程班-冲刺课）3、简述新时期媒体广告的特性；4、简述《互联网论坛社区服务管理规定》的现实意义三、论述题1、简述信息茧房的弊端；（全程班-冲刺课）2、论述库利的传播学贡献（全程班-基础课）四、综合运用根据材料，论述“中央厨房”的运作模式。（全程班-冲刺课）1、红色中华社；（全程班-基础课）2、《新青年》；（全程班-基础课）3、KDKA广播电台；（全程班-基础课）4、电视画面直播；5、连续报道（全程班-基础课）1、新时期新闻舆论工作的基本原则（全程班-冲刺课）2、简述新闻失实的表现（全程班-暑期课）三、论述根据材料论述在新环境下应该如何推进媒介融合。（全程班-冲刺课）四、案例分析1、人物报道评析的优点和不足。消息：收养脑瘫儿14年，环卫工人举措让人感动2、评论写作题。材料为“城市媳妇回老家只让干活不让上座吃饭，霸气将整个桌子掀翻”经证实为假消息。复习规划1基础阶段：3-6月份第一轮复习，着重于专业课基础的复习（除新闻史部分），尤其是新闻学和传播学两个部分，所有的参考书目一定要按计划完成，同时做好笔记和思维导图帮助而论巩固复习和冲刺阶段的背诵。此外还有多余的时间可以另外补充阅读。每天抽一点时间进行评论、消息、案例分析的素材积累，从整理逐渐到自助写作。注意官方写作和自媒体的区别。英语尽早接触真题，养成做真题的习惯。2巩固强化：6-9月份二轮复习，这一阶段一般会有大量的课程，一边跟课一边再次过一遍参考书目，夯实基础。加强对事物的分析能力和实务能力。可以以月为单位，写2-3篇评论或消息改写，做一篇案例分析，习惯动笔。中后期介入政治的复习，大量刷题。3冲刺阶段：9-12月份根据最根据最新的考试大纲及相关文件，查漏补缺，将前面累积的知识点进行集中背诵记忆，汇总一年份的热点整理，着重看事件的角度的深度，自我摸底。整理答题思路，模版性的套路要背熟。根据考试时间调整复习安排，政治大量刷题，英语确保真题做过两遍以上（包括英语一）。复试参考书目：编辑：米太阳主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

浙江传媒学院简称“浙传”，位于我国华东地区浙江省省会杭州市，由国家广播电视总局同浙江省共同建设，我国第二大传媒院校，素有“北有北广、南有浙广”“北有中传、南有浙传”之美誉。浙江传媒学院的前身是浙江省广播电视厅直属的浙江广播电视学校和国家广播电视部（今国家新闻出版广电总局）直属的浙江广播电视高等专科学校，后合并为新的浙江广播电视高等专科学校，继而发展为浙江传媒学院。浙江广播电视学校教育事业的发展始终与国家广播电视事业的发展、浙江经济社会发展相关联。1978年的中国，正处在十年文化大革命结束，各项事业拨乱反正、百废待兴的重要历史关头，浙江广播电视事业的发展也急需一批高素质的人才。在此背景下，浙江广播电视学校应运而生，由浙江省广播事业管理局主管。1994年，学校经国家广电部、国家教委批准，正式更名为浙江广播电视高等专科学校。“北有北广，南有浙广”的美誉逐渐形成。2000年，广电学校与已经转制为国家广电总局与浙江省人民政府共建共管的广电高专合并，组建新的浙江广播电视高等专科学校。2004年，教育部正式下文批准成立浙江传媒学院。2012年学校成功获得了专业硕士学位授予权，标志着学校进入了研究生教育的办学层次，办学实现了质的提升。学校目前有全日制在校生1万余人，设有播音主持艺术学院、电视艺术学院、动画与数字艺术学院、国际文化传播学院（国际教育学院）、华策电影学院、媒体工程学院、设计艺术学院、文化创意与管理学院、文学院、新闻与传播学院、音乐学院11个二级学院和马克思主义学院（社会科学部）、大学体育教学部、公共艺术教育部3个教学部及继续教育学院（培训中心）、创业学院（就业指导中心）。学校现有杭州下沙（浙江省江干区学源街998号）和桐乡乌镇（浙江省嘉兴市桐乡市逾桥西路998号）两个校区，占地1305亩。学校学科涵盖艺术学、文学、工学、管理学、经济学等5大学科门类，形成了优势突显、特色鲜明、基础扎实的学科专业体系。还有戏剧与影视学、新闻传播学、信息与通信工程3个省一流学科，其中新闻传播学2011年获批1个“服务国家特殊需求人才培养项目（新闻与传播专业硕士）”硕士学位授权点。学校有41个本科专业，其中艺术类专业18个，播音与主持艺术、广播电视编导为国家特色专业，广播电视工程、广播电视学为省优势专业，影视摄影与制作、动画、文化产业管理、摄影、网络与新媒体、戏剧影视文学、数字媒体技术为省特色专业。学校多次荣获教育部人文社会科学优秀成果奖、省科学技术进步奖、省哲学社会科学优秀成果奖、省“五个一工程”奖和柏林电影节银熊奖、电影金鸡奖、中国电视剧飞天奖、中国国际电视节白玉兰奖、德国红点设计奖至尊奖、茅盾文学新人奖等40余项。建有全国首个网络文学院。学校主创了一大批有影响的影视作品，如《长江图》《小鸡彩虹》《孤山路31号》《罗曼蒂克消亡史》《小别离》《小欢喜》《大国通道》《爱上中国》《为了人民的健康》《明月前身》《盖世武生》《七把枪》《启航》等。众多毕业生成为新闻出版、影视行业、文化产业、文化传播等领域的骨干精英，涌现了一大批如忠诚、章伟秋、龙丹妮、席文、李维嘉、郁刚、朱丹、王志强、林旭坚、林江国、戚薇等知名校友，其中71人次获长江韬奋奖、金话筒奖、中国新闻奖等行业最高奖，《中国好声音》《中国梦想秀》《快乐大本营》《最强大脑》《奔跑吧兄弟》《王牌对王牌》等品牌栏目均由我校毕业生主创。学校与美国、英国、日本、澳大利亚、新西兰等国家及港澳台地区近80所高校开展交流合作，每年向包括美国哥伦比亚大学、美国密苏里大学、加拿大多伦多大学、英国伦敦政治经济学院、美国加州大学洛杉矶分校、澳大利亚新南威尔士大学等在内的合作院校派出近300名交流生，2015年与英国考文垂大学合作“服装与服饰设计专业本科教育项目”；2017年与英国博尔顿大学合作“视觉传媒硕士学位教育项目”； 2019年与美国纽约州立大学石溪分校联合开展“全球运营管理（大数据方向）”双硕士培养项目。因此，对于学校的相关专业感兴趣的考生，一定要多关注学校的建设发展。

首先，给大家介绍一下，我本科是浙传的广告学，初试成绩政治78，英语76，专一129，专二113，总分396。作为本科浙传的学生，我主要想和大家聊一聊我对浙传的感情。为什么考研其实高考志愿浙传我并无感，自从高二就立志广告学，但家里更想让我学审计，金融之类。当时选择浙传，主要是因为在网上搜索，浙传的广告学排名很靠前，于是，在浙传一呆就是四年。广告学所属文化创意学院，在桐乡校区，倒不如说是乌镇校区。在桐乡校区，真的很安静，人也很少，图书馆随便坐，娱乐的地方也不多，所以几乎都不会出去（可能只是我吧）大家都彼此开玩笑，我们要回乡了，我们都是乡里人。我一开始是很排斥考研的，从来没想过要考研。一方面觉得付出成本不一定得到收获，与其这样，不如免了这一步骤，直接工作。让我决定考研是有一次，学院组织开党会，辅导员和我们聊起了学院里的研究生党员，那一刻，我突然想到，考本校研究生怎么样，没有理由，没有原因，就真的只是那一刻就决定了我的现在。其实浙传还是不错的，也许会有他人所说的浮躁和浮华，但是他们没有看到大家沉淀下来的努力。在桐乡校区四年，见过优秀又努力的人真的不少，相比我理科院校的朋友，浙传不是浮躁，在我看来，更是一种杭州的乐活和活泼，所以，我越来越坚定了在浙传读下去的信念。在考场上我才发现，整个考场近乎有一半的人都是我认识的，在考试的时候，竟有一种期末考试的感觉。接下来想分享一下我的考研心路历程，其实396分是我无论如何也没想到的。我开始准备在周围朋友之间，是比较晚的了。都是自己太磨叽了，迟迟进入不了状态，真正开始的时候，也到了5月多了。“ 5月开始公共课”首先公共课，英语我最先开始的，四六级都是一次过，基础还可以，前期就主要是背单词，但是我很慢，也有点吊儿郎当，看朱伟的恋恋有词课，边听边哈哈哈，笑过了也忘了。看到身边朋友真的是去哪里都带着单词书，自己真的是很惭愧。之后开始做阅读题，很差，特别差，一篇错的很少下过3个，当时一度崩溃，朋友推荐，听听唐迟的阅读课。但我本人是真的不推荐，可能和他的气场不搭吧，唐迟老师总要扮一扮女仆，还带个兔耳朵，节奏也相对比较慢，于是也就看了有3-5篇，后来就再也没有看过了。不过可以看一下他系统的方法，大概有10节课的样子，专讲方法，还是挺有价值的。英语我自己没有用很多的时间，阅读题只做过一遍，用的就是淘宝上买的真题，不到20元一本的那种，便宜没好货呀，后来一度发现答案解析，真的是很无奈了。选B，为什么，因为ACD是错的，就类似于这种。但我自己其实是不太爱看解析的，看了解析，自己没理解，照样是不会，所以我推荐自己给自己解析，对过答案，自己想通，比看别人的答案解析更有帮助。英语作文我是真的没有发言权，因为，小作文完全跑题了……大作文也是啃老本，在我看来，文笔极其幼稚，就是在凑字数。所以还是想告诉大家，英语作文也很重要！要早早准备！虽然我没有用过很多参考书，但是经朋友验证，张剑黄皮书真的是吐血推荐！考英一的朋友说她考试前一天做了张剑的模拟题，竟然出现3篇原文！这简直是奇迹好吗，所以张剑老师的书还是值得大家一买的，千万别学我，为了便宜。然后政治吧，我高中是文科，政治一直都还不错，只是会有一些新的东西加上去就好了。在此，我要为徐涛老师疯狂打call，这是我考研期间唯一有好好听课的老师，主要是太有人格魅力了。我听了他的强化阶段，到后来的冲刺班还有讲题我就没有再看了。政治应试分为选择题和主观题，选择题我做完了肖秀荣的1000题，肖四肖八，徐涛8套，还有腿姐的题，这都是后期了，临考前1个多月的时候开始做的选择题，然后就是考前10天开始背的主观题。大家都在问，政治要不要写笔记，我觉得吧，看个人的习惯。对我自己，政治知识点很散，所以我把一些简单的结构图画在书上，复习一单元的时候，先看结构图，然后对照课本补充知识点，这个是对我最有效的方法。其实谁的教材都一样，关键是自己要熟练掌握知识点，把每一单元每一节的框架和结构图理清楚，再补充细碎知识点就没有很大问题了。“ 这样学专业课”我的本科是广告学，可以说是半个科班只能，有上过传播学，但除了沉默的螺旋我任何东西也不记得了，其他知识基本上没有学到过。所以自己也相当于是从头开始。我一开始就买了丹妮姐的笔记，作为我的大纲解析笔记，丹妮姐给了很好的框架和重点，一下子全都透彻了，并且节省了很多时间，群内教了很多步骤和技巧，笔记群内danni学姐会让我们做热点的整理，并给了范文，所以尽管中间墨迹了很久，但后来一下子就知道了要做哪些事。每个人的思维方式不一样，最好结合自己的情况重新梳理一下有一份自己的笔记最好。334和440我是在一起学的，瓦叔的课刚开始有听，后来放弃了，瓦叔的课相比是高阶的，如果想多拔高一点是可以听的，但在前期真的不推荐，一些知识点也不是浙传的重点。除了丹妮姐的公众号，我主要跟了爱传播，也没有报班，就是看看公众号的内容，知道一些重点，到考前多看看拖鞋哥的专题整理。至于实务，我比较弱，自己平时是很喜欢写作的，但可能风格不对劲。学长姐在给我批改的时候，一直劝我不要太放飞自我了，直到考前，我也没练习多少，对于实务我还是挺没底的，实务果然低了。建议是报一个批改班，还是直接跟着丹妮姐团队走，挺有帮助的。全部纯手写的笔记“ 考研状态方法论”其实考研比的是方法，能否上岸，主要看自己能否找到适合自己的方法。各种经验帖很多，可以适当看一看，谁都不能说别人的方法对于自己就一定适用。所以上面我也只是列了一些自己的方法，其实也很千篇一律毫无新意。但总结下来，都是要自己沉下心来。我主要聊一聊我考研期间的心态吧。我觉得这相比方法更重要。一开始，我是真的毫无压力，刚开始几个月一天学习不到4个小时，旅游，逛街什么都不耽误。真正开始紧张是从暑假开始的，暑假回家呆了一周就匆匆忙忙走了，因为感觉自己落下进度好多，再不赶超真的没救了。我的作息时间是，每天早上8点开始正式进入学习状态到晚上10点自习室关门，然后回到寝室我很少去看书，学习，因为对自己没用，除了说考研前半个月每天晚上睡觉前背背新闻史。尤其是前一个月，很考验人的心理承受能力的。你有时会觉得怎么这么多内容，我怎么掌握了这么少，没救了没救了，然后就开始沉迷，崩溃。有时阅读题全对，你就开始估计，英语至少不考个80呀，政治算一算80也没问题吗，专业课各考120.自己简直轻轻松松是大神，也不知道自己是从哪里来的自信。就一直在怀疑和蜜汁自信中反复徘徊，但这也很正常吧，我周围好像都这样。我没有特别崩溃过，只要觉得无力了，注意力不集中了，那就回寝室休息吧，或者出校门透透气，考研不能逼迫自己，放松心态真的很重要。我的帖子自己都感觉没多大用，时间也过去了这么久了，有些细节自己甚至也记不清楚了。印象深刻的是，考试前1个多月体测，800米，当时身体素质都很差，跑完全程特别难受，和另一个研友坐在一边休息，然后突然觉得，考研其实就像800米，难受的只是一时，过去之后，你就任何感觉都没有了，只不过时间长短的问题。生活真是处处有哲理呀！到后期你就会真正明白这句话的意思。我现在的状态，学校要求实习，自己也没有像样的实习经历，所以找了一家互联网公司，现在也刚入职一周，就觉得，其实考研真的没有像备考期间认为的那么重要，工作也是一个不错的选择。真正愿意去为考研努力，愿意去付出并不一定是为了一定要做一个研究生，而是给自己大学四年一个交代，为了证明自己，在浮躁的现在，我还可以静下心来去学习，可以一整天不碰手机，可以做到完全自律，我觉得，这是考研教会我最重要的事。最后，学校给大家的鼓励，也是我考研最大的感受。

喜讯近日，全国艺术科学规划领导小组办公室公布《2020年度国家社科基金艺术学重大项目立项名单》，由浙江传媒学院作为责任单位、伏涤修教授担任首席专家申报的“中国戏曲历史题材创作研究”获批立项（项目号20ZD23）。这是我校继2015、2018年分获国家社科基金艺术学和社科基金重大项目后取得的又一重大突破，显示了我校戏剧与影视学学科作为浙江省一流学科（A类）的科研实力，对提升我校科研创新水平、推动学科建设高质量发展将产生良好的促进作用。国家社科基金艺术学重大项目在艺术学科繁荣发展中具有重要地位和标志性意义，是艺术学科中层次最高、资助力度最大、权威性最强的研究项目，具有重大的导向性、权威性和示范性。本次公布的2020年国家社科基金艺术学重大项目立项名单显示，全国共有28项重大项目获批立项。伏涤修教授领衔申报的项目“中国戏曲历史题材创作研究”将系统勾勒戏曲历史剧发展演变过程，解决困扰戏曲历史剧创作和评价的理论障碍，考察当代戏曲历史剧剧本创作实践，总结提升当代戏曲历史剧创作经验，认真总结戏曲历史剧音乐、舞美、导演、表演等舞台创作成就和创作方法，深入探讨戏曲历史剧创作传承优秀文化的内容路径。该课题研究既是学术与理论研究，也是着眼戏曲振兴目标指向的现实研究，还是弘扬中华优秀传统文化的文化建设研究，是为当下及今后新编历史剧创作提供有效借鉴的实践实证研究，必将进一步深化戏曲历史剧创作与理论研究，促进戏曲的振兴与繁荣，为小说、影视剧等历史题材创作与研究提供借鉴，同时有助于在新时代通过戏曲历史剧创作讲好中国故事，传播好中国声音，创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化。伏涤修教授多年来致力于戏曲历史剧研究，已发表戏曲历史剧研究论文20多篇，完成戏曲历史剧研究书稿40万字，他主持的国家社科基金一般项目“中国古代历史剧文史关系研究”也已顺利结项，丰硕的前期研究成果为此课题的研究奠定了重要基础。伏涤修，先后在南京大学获得文学硕士、文学博士学位，现为我校戏剧影视研究院副院长，浙江省一流学科（A类）浙江传媒学院“戏剧与影视学”戏剧戏曲学方向负责人，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人。伏涤修教授曾主持完成国家社科基金、国家社科基金艺术学项目各1项，主持完成省部级社科基金项目3项；出版学术专著4部；在《文艺研究》等刊物上发表学术论文100篇，其中CSSCI期刊30多篇，核心期刊60多篇；7篇论文被人大复印资料全文转载，另有论文被《中国社会科学文摘》《中国社会科学院学报》摘要转载；成果曾获江苏省哲学社会科学优秀成果二、三等奖各1次，江苏省高校哲社二等奖2次、三等奖1次，第十二届华东地区古籍优秀图书二等奖。 来源：浙江传媒学院 浙江传媒学院 支持 | 科研与创作处 编辑 | 陈家顺 吴祉淳 责编 | 毕雯雯 责审 | 何丽 终审 | 陈永斌

01艺术类招生简章一、艺术类本科专业招生计划（一）广电艺术类本科专业招生计划（1）【注】：以上广电艺术类本科专业（方向）面向全国招生，考生可按各省考试院（招生办）规定参加浙江传媒学院组织的考试。初试为线上考试，初试合格者参加复试，复试为线下现场考试，复试只设杭州考点。（二）广电艺术类本科专业招生计划（2）【注】：1.广播电视编导专业拟面向浙江、安徽、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、江苏、江西、辽宁、内蒙古、山东、山西、陕西、上海、四川、天津、云南、重庆等24个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。2.数字媒体艺术专业拟面向浙江、安徽、甘肃、贵州、河南、湖北、湖南、江苏、江西、辽宁、山东、山西、四川、天津、重庆等15个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。3.戏剧影视文学专业拟面向浙江、安徽、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河南、黑龙江、湖北、湖南、江苏、江西、辽宁、内蒙古、山东、山西、陕西、上海、四川、天津、重庆等22个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。（三）影视表演、导演类本科专业招生计划【注】：1.表演专业：①北京、甘肃、广东、河北、河南、黑龙江、吉林、江苏、江西、内蒙古、山东、山西、陕西、上海、天津、新疆、云南等17个省份的考生，可按各省考试院（招生办）规定参加浙江传媒学院组织的考试，初试为线上考试，初试合格者参加复试，复试为线下现场考试，复试只设杭州考点；②浙江、安徽、福建、贵州、湖北、湖南、辽宁、四川、重庆等9个省份的招生，专业成绩拟承认相应省统考成绩。2.戏剧影视导演专业面向全校同年级广电艺术类和影视表演类的学生进行校内选拔。（四）美术类本科专业招生计划【注】：动画/动画（漫插画）/设计学类（含视觉传达设计、产品设计）/戏剧影视美术设计/服装与服饰设计（中外合作办学）专业拟面向浙江、安徽、北京、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江苏、江西、辽宁、内蒙古、宁夏、山东、山西、陕西、上海、四川、天津、新疆、重庆等27个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。各招生省份具体专业招生计划，以教育部和各省考试院（招生办）最终审定的计划为准。（五）音乐舞蹈类本科专业招生计划【注】：1.音乐表演（声乐）专业拟面向浙江、安徽、福建、广东、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、江苏、江西、辽宁、内蒙古、山西、上海、四川等16个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。2.音乐表演（钢琴）专业拟面向浙江、安徽、河北、河南、黑龙江、湖南、江西、辽宁、山西、四川等10个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。3.音乐表演的手风琴、小提琴、大提琴、二胡、琵琶、古筝、扬琴、竹笛等器种专业承认拟招生省份相应省统考成绩。4.舞蹈编导专业拟面向浙江、安徽、甘肃、广东、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江西、辽宁、山东、山西、四川、重庆等16个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。5.舞蹈编导（音乐剧）专业面向同年级音乐表演（声乐）和舞蹈编导等两个专业的学生进行校内选拔。6.艺术与科技专业拟面向浙江、安徽、甘肃、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、江苏、江西、辽宁、山西、上海等13个省份招生，专业成绩承认相应省统考成绩。（六）招生计划其他说明1.学校公共外语课仅开设英语，非英语语种考生入校后存在学习风险，请慎重报考。服装与服饰设计专业（中外合作办学）合作办学方为英国考文垂大学，英方专业课程采用英语教学；学生在升入本科三年级前须达到雅思6.0分或者通过考文垂大学英语能力测试，否则将被取消英方学籍。提醒非英语语种考生，存在入学后难以适应英语教学或达不到规定的英语能力而无法完成学业的风险。2.以上招生计划非最终计划，如有变动，以教育部和各省考试院（招生办）最终审定的计划为准。3.学费如有变动，按2021年浙江省物价部门统一调整后的标准执行。二、考试报名（一）报名资格1.符合普通高等学校2021年度招生工作规定中报名条件并取得高考报名资格的考生。2.按教育部相关文件规定，考生所报专业（方向）属省级统考涉及有要求的，考生须获得省级统考相应专业合格证或合格证明。省级统考未涉及或不要求的专业（方向），考生可直接参加校考。详见浙江传媒学院《2021年艺术类本科专业与省统考子科类对照关系表》。3.报考浙江传媒学院艺术类专业的考生，请按照考生所在省份的相关要求，参加高考报名。（二）下列人员不能报考1.未取得2021年所在省份高考报名资格的考生。2.未按所在省份普通高等学校招生工作（艺术类）有关规定执行者。3.因触犯刑律而被追诉或正在服刑者。（三）报名时间1.初试报名时间网上报名、缴费、确认时间：2021年1月3日—10日报名方式：请考生于规定时间 登 录 学校报名网址，点击“网上报名”，选择“艺术校考报名”，进入报名系统后，按系统指示填写考生基本信息，选择专业（考生要慎重选择所报考专业，一经网上缴费后不得修改）—→确定最终提交—→网上缴费—→手机端 A P P 上传报考资料—→等待审核报考资料—→确认报考资料是否通过审核—→审核通过后完成在线确认并参加线上初试技术模拟测试—→准时参加线上初试正式考试。【注】：①报名时考生须及时通过报名系统手机端 A P P （艺术升），完成考生报考资料（肖像、身份证、艺术类考生证件等）的采集、上传、审核等流程，审核未通过的考生将无法参加线上初试。②考生初试最多可填报3个专业（方向）。③报考线上笔试专业的考生，在报名填写基本信息时，“本人手机”栏务必填写为：考生用于线上笔试考试“钉钉平台”注册的本人手机号码！“钉钉手机号”栏填写“本人手机”栏号码即可。2.复试报名时间网上报名时间：2021年2月3日—5日网上打印复试准考证时间：2021年2月20日开始报名方式：初试合格考生，请于规定时间 登 录 学校报名网址，点击“网上报名”，选择“艺术校考报名”，进入报名系统后，按系统指示核对信息，选择专业—→确定最终提交—→打印“复试准考证”—→准时参加现场考试。【注】：初试和复试均采用网上报名，不接受现场报名。（四）专业考试收费标准根据浙江省物价局、浙江省财政厅最新文件（浙价费〔2018〕32号）规定，浙江传媒学院各专业（方向）报名考试费标准如下：每人次180元。考生报名缴费后，所交材料及费用无论参加考试与否，不予退还。（五）注意事项1.考生信息的完整正确和高考录取密切相关，十分重要，为确保信息采集的正确率，请考生务必仔细填报，认真核对。考生进行网上报名前，务必认真阅读《浙江传媒学院2021年本科招生简章》，了解报考信息和网上报名说明，不按要求报名，误报、错报信息或填报虚假信息，未完成网上缴费，报考资料审核未通过，未在规定时间内打印准考证等导致不能参加考试影响录取的，后果由考生本人承担。2.凡参与浙江传媒学院2021年艺术类专业考试网上报名者，均视为已详细阅读了《浙江传媒学院2021年本科招生简章》，了解报考信息以及网上报名有关说明，并充分理解及认可本简章中所述的各项规定、考试方式、录取原则等要求。（六）华侨及港澳台考生报考须知华侨及港澳台考生报考浙江传媒学院艺术校考专业，均须参加浙江传媒学院组织的专业考试，报名方式及考试要求等均遵照本简章执行。专业合格考生，按照普通高等学校联合招收华侨、港澳地区及台湾省学生办公室相关规定报名，参加统一文化考试。三、专业考试1.浙江传媒学院艺术类专业考试分为初试和复试，初试合格的考生方有资格参加复试。2.初试时，完成所有报名手续的考生根据系统提示，通过相应身份认证后方可参加考试。3.复试时，完成所有报名手续的考生携带“身份证”原件、浙江传媒学院“专业考试准考证”到考点按时参加考试。注：如身份证丢失，须提供公安机关出具的带有本人照片及身份证号码的身份信息证明原件（照片上须加盖公安机关公章）。户口薄、驾驶证等不可作为本次考试身份证明材料。（一）初试考试时间及考试科目 初试考试时间初试考试科目1.播音与主持艺术初试（线上视频作品提交）：①形象气质考察（着装不要过于宽大）；②指定材料表达（请自备一首古诗词。要求：脱稿，声音放开，声情并茂。时长1分钟以内）；③指定新闻播报材料表达（请考生在新华网中文网站、央视网、人民网自选一段200个字以内近三个月的汉语新闻作为播音材料进行新闻播报。要求：可以不脱稿，播报时稿件不要遮挡脸部。时长1分钟以内）；④模拟主持（脱稿，节目类型与内容自选，时长3分钟以内）。2.播音与主持艺术（影视配音）初试（线上视频作品提交）：①形象气质考察（着装不要过于宽大）；②指定材料表达（请自备一首七言四句古诗。要求：脱稿，模拟大型晚会舞台朗诵。声音放开，声情并茂。时长1分钟以内）；③自备才艺展示（语言类或声乐：如单口相声、快板、贯口、绕口令、广告、台声、台词表演、歌曲演唱等，请勿选朗诵形式。时长3分钟以内）。3.播音与主持艺术（礼仪文化）初试（线上视频作品提交）：①形象气质考察（着装不要过于宽大）；②指定材料表达（请自备一段200个字以内现代散文。要求：脱稿，声音放开，声情并茂。时长1分钟以内）；③自备才艺展示（自选声乐、舞蹈、器乐、武术、体操、形体表演、艺术语言表达等均可，所需音乐、乐器、道具等自备。时长3分钟以内）。4.播音与主持艺术（双语播音）初试（线上视频作品提交）：①形象气质考察；②英语新闻播读（材料选自近一个月的新华网、中国日报网英语新闻。要求：可以不脱稿，播报时稿件不要遮挡脸部。时长1分钟以内）；③汉语新闻播读（材料选自近一个月的新华网、人民网汉语新闻。要求：可以不脱稿，播报时稿件不要遮挡脸部。时长1分钟以内）；④ 英语模拟主持（脱稿，用英语主持一档民生节目，时长3分钟以内）。5.表演初试（线上视频作品提交）：①形象气质考察；②朗诵（自备材料，故事、散文、寓言、诗歌、独白均可，3分钟以内）；③歌曲演唱（自选曲目，无伴奏，民族、美声、通俗、音乐剧均可，3分钟以内）；④形体展示（自备，可用伴奏音乐，舞蹈、武术、体操、形体表演均可，3分钟以内）。6.录音艺术初试（线上笔试）：①专业认知测试：回答与专业相关的问题；②声音想象与设计（依据给出的场景，想象与设计场景中的声音，并做出阐述）；③声音听辨：单音、音程、和弦、旋律等听辨。7.影视摄影与制作（电视摄像）初试（线上笔试）：①影像创意能力测试：根据规定情境撰写影像创意思路，并进行分镜头设计；②影视画面分析：分析所提供的影视画面，按要求回答问题。8.摄影初试（线上笔试）：①图片说明：观察摄影作品，并结合英文提示，写出图片说明；②摄影作品分析：根据提供的摄影作品，从摄影语言应用的角度对摄影作品进行分析（不可写成图片说明或故事梗概）；③图形创意：根据图形和要求，简单画出符合题意的画面并加以解释。9.影视摄影与制作（电影摄影与制作）初试（线上笔试）：①问答题：问题涉及电影及人文社科等方面内容；②图片分析与故事写作:对给定图片进行分析，并根据题目要求进行故事写作。10.影视摄影与制作（电视节目制作）初试（线上笔试）：①创作题：剧本梗概写作及分镜头创作；②综合素质测试：社会认知及专业关注度考察。【备注】：1.初试线上视频作品提交，考生通过专用 A P P 考试平台完成考试；线上笔试，考生通过专用 A P P 考试平台和“钉钉”实时视频监考两个系统完成考试。2.考试内容属于国家机密级，考试过程中禁止录音、录像和录屏等，禁止将相关信息泄露或公布；考试视频录制画面中仅允许出现考生本人；考试全程只允许考生一人在考试场所，禁止他人进出。若有违反，视同违规。3.线上考试时全程不得做任何打招呼和有暗示性的言语行为；不得出现任何可能影响评判公正的信息或标识，如含考生姓名、准考证、就读学校等个人信息的提示性文字、图案等；不得采取任何视频编辑手段处理画面，必须保持作品完整真实。若有违反，视同违规。4.线上笔试时考生人脸、手部和答题纸不得离开画面拍摄范围，视频能准确反映出考生用笔，不得随意切换拍摄角度；考试空间内不得出现与考试内容相关的信息（文字、音频、视频等），不得出现与考试内容相关的物品（参考书、电子产品等）。若有违反，视同违规。5.未按要求摆放双机位，未打开麦克风、摄像头功能或遮挡摄像头导致拍摄、录制异常（没有录制声音、无故中断），考试空间内出现除主机、辅机外具有发送或者接收信息功能的设备等，视同违规。6.初试线上考试具体要求，详见浙江传媒学院后续发布的2021年艺术类专业初试线上考试相关说明及考试须知等公告。 （二）复试考试时间及考试科目 复试考试时间【注】：复试考试地点为浙江传媒学院杭州下沙校区（杭州市下沙高教园区学源街998 号）。复试考试科目1.播音与主持艺术专业复试（现场面试）：①形象气质考察；②指定材料表达；③即兴口语表达。【注】：请勿化妆2.播音与主持艺术（影视配音方向）复试（现场面试）：①形象气质考察；②指定文学作品朗诵；③自备动画片或影视剧台词片段配音（不需要画面，限2分钟以内）；④指定电视片解说。【注】：请勿化妆3.播音与主持艺术（礼仪文化方向）复试（现场面试）：①形象气质考察；②仪态展示：站姿、走姿；③景物介绍（请展示自备的2分钟以内的景物介绍，须脱稿）；④命题演讲。【注】：请勿化妆4.播音与主持艺术（双语播音方向）复试（现场面试）：①形象气质考察；②回答考官问题（英文）；③即兴演讲（根据命题进行2分钟英文即兴演讲）。【注】：请勿化妆5.表演专业复试（现场面试）：①表演基础素质考察（4分钟以内）：朗诵（自备材料，故事、散文、寓言、诗歌、独白均可）；歌曲演唱（自选曲目，无伴奏，民族、美声、通俗、音乐剧均可）；形体展示（自备，可用伴奏音乐，舞蹈、武术、体操、形体表演均可）；②指定表演基础展示（一句话即兴表演）：主考教师随机组合考生进行即兴表演，并在表演过程中视情况给予创作条件；③命题表演：根据命题进行即兴表演；④回答主试教师提问：艺术常识与职业素养相结合。6.录音艺术专业复试（现场面试）：①才艺展示：演奏或演唱音乐作品（演奏乐器不限，演唱要求清唱，时长3分钟以内）；②模唱和视唱（视唱可五线谱与简谱任选）；③综合知识问答（回答和影视、音乐、文学、历史、科学技术、时事等相关常识）；④声音作品分析（播放影视作品，对声音进行评析）。7.影视摄影与制作（电视摄像）专业复试（现场面试）：①形象考察及自我介绍：介绍自己的兴趣爱好、特长及报考本专业的原因；②回答主试教师提问；③依据文本说画面：根据提供的文本信息讲述画面，要突出视觉元素的设计与运用；④影视作品分析：观摩影视作品，回答相关问题。8.摄影专业复试（现场面试）：①形象考察；②自我介绍：介绍报考浙江传媒学院和本专业的原因、专业理想、专业能力，分析自己的优缺点；③综合知识考查：回答抽到的问题；④摄影作品阐释：根据抽到的照片，回答作品主题表达、摄影技术技巧运用、形式美感等方面的提问。9.影视摄影与制作专业（电影摄影与制作）复试（现场面试）：①形象考察；②自我介绍：介绍与所报考专业相关的特长、爱好和专业学习情况等；③视听材料识别（材料为图片或视音频等形式）；④回答主试教师提问。10.影视摄影与制作专业（电视节目制作）复试（现场面试）：①基本素养及形象气质考察：考生作自我介绍，说明个人和所报考专业相关的特长、爱好等；②视觉审美能力考察：根据播放的视频，考生回答提问；③创作题：随机抽取一个命题，并进行创作阐述。【备注】：1.各专业初试合格，取得复试资格，初试成绩不计入最终专业成绩，最终专业成绩以复试成绩为准。专业成绩四舍五入保留小数点后两位。2.在面试中，评委可根据考核过程实际情况，对考生考试做出终止指令。3.面试自我介绍环节中，不得出现考生姓名、准考证、就读学校等个人身份信息。4.表演专业歌曲演唱环节要求无伴奏清唱；形体展示可使用自备的伴奏音乐，该伴奏音乐只允许用U盘存放，文件格式要求MP3，且U盘中只能存放该伴奏音乐文件，文件名不得出现考生考试身份信息等，考生不允许自带播放设备，考试时如遇U盘无法播放的情况，考生须做无伴奏展示。四、艺术类专业录取办法（一）专业考试方式1.专业考试主要包括初试、复试等两个阶段。考生请于规定时间 登 录 浙江传媒学院招生网查看考试结果及考试安排。凡浙江传媒学院最终专业考试合格的考生，可于4月中下旬 登 录 学校招生网打印“艺术类专业考试合格证”，学校不再邮寄专业合格证。2.因考生不符合所在省专业省统考规定，造成浙江传媒学院专业校考成绩无效，进而影响录取等后果由考生本人承担。（二）高考录取办法1.考生所在省份考试院（招生办）规定艺术类专业需进行相关专业统考的，考生需通过该省份相关专业统考。艺术类专业考试合格者，按照各省份考试院（招生办）的规定填报志愿，并参加全国普通高校招生统一文化考试。2.根据国家有关艺术类专业招生录取办法，浙江传媒学院艺术类本科专业招生录取原则如下：播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到70分以上（含），按专业分和文化折算分4:6比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。播音与主持艺术（双语播音）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，外语单科成绩105分以上（含），考生文化折算分达到70分以上（含），按专业分和文化折算分4:6比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。影视摄影与制作（电视节目制作）、影视摄影与制作（电视摄像）、摄影、录音艺术录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到75分以上（含），按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按专业成绩从高到低择优录取。影视摄影与制作（电影摄影与制作）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，考生文化折算分达到70分以上（含），按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按专业成绩从高到低择优录取。只招收有该专业志愿的考生，不录取服从专业调剂志愿的考生。广播电视编导、戏剧影视文学、数字媒体艺术录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按文化折算分排序择优录取，文化折算分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。表演录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分6:4比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。只招收有该专业志愿的考生，不录取服从专业调剂志愿的考生。动画、动画（漫插画）、设计学类（含视觉传达设计、产品设计2个专业）、戏剧影视美术设计录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分5:5比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。服装与服饰设计（中外合作办学）录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份，外语单科成绩95分以上（含），按专业分和文化折算分5:5比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份，外语单科成绩95分以上（含），按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。只招收有该专业志愿的考生，不录取服从专业调剂志愿的考生。音乐表演、舞蹈编导、艺术与科技录取原则：贯彻德、智、体、美、劳全面考核择优录取的原则，在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下，不实行平行志愿投档的省份按专业分和文化折算分6:4比例的综合分排序择优录取，综合分并列的按专业成绩从高到低择优录取。实行平行志愿投档的省份按各省相应统考类别（专业）平行志愿投档规则进行择优录取。不实行平行志愿投档的省份，按照各专业录取原则排序后，排序成绩仍并列的将按高考相关单科文化成绩从高到低排序，相关单科的比较顺序依次为语文、外语、数学。3.文化折算分计算方式：文化折算分=考生高考总成绩÷考生所在省份普通类本科一批录取控制分数×100。对于合并本科批次的省份，普通类本科一批录取控制分数以各省划定的特殊类型招生线为准。广东一本线为广东省公布的高分优先投档线。对于艺术类考生文化考试总分与普通类考生文化考试总分不一致的省份，一本线以该省给定的参考分数线为准；未给定参考分数线的省份，参考分数线=(普通类本科一批录取控制分数÷普通类考生文化考试总分)×艺术类考生文化考试总分。4.相关专业综合分计算方式（专业满分以100分计）：播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）、播音与主持艺术（双语播音）：综合分=专业分×40%+文化折算分×60%。动画、动画（漫插画）、设计学类（含视觉传达设计、产品设计2个专业）、服装与服饰设计（中外合作办学）、戏剧影视美术设计：综合分=专业分×50%+文化折算分×50%。实行平行志愿规则投档录取的省份，按各省份考试院（招生办）相关规定执行。表演、音乐表演、舞蹈编导、艺术与科技：综合分=专业分×60%+文化折算分×40%。音乐表演（器乐）招生器种为钢琴、手风琴、小提琴、大提琴、二胡、琵琶、古筝、扬琴、竹笛。实行平行志愿规则投档录取的省份，按各省份考试院（招生办）相关规定执行。5.按照考生报考学校志愿先后录取，即先录取院校第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再录取院校第二志愿考生。实行平行志愿投档的省份按各省份考试院（招生办）的相关规定执行。6.对于投档考生，有专业志愿的考生优先于无专业志愿的考生安排专业录取，专业录取时按照分数优先、遵循专业志愿原则，专业志愿顺序以高考志愿填报顺序为准，各专业志愿之间无分数级差，同等条件下（录取排序成绩相同）优先考虑第一志愿。7.浙江传媒学院2021年实行全国计划招生的播音与主持艺术、播音与主持艺术（影视配音）、播音与主持艺术（礼仪文化）、播音与主持艺术（双语播音）、影视摄影与制作（电视节目制作）、影视摄影与制作（电影摄影与制作）、影视摄影与制作（电视摄像）、摄影、录音艺术专业（方向），参照独立设置本科艺术院校招生办法，由学校自主划定艺术类文化分数线。 8.根据教育部相关规定，所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。2021年实行全国计划艺术类本科专业考生高考总成绩为实考分，不含政策加分。其他分省计划专业认可各省考试院（招生办）对考生的加分政策，但加分分值最高为20分，根据考生加分后的成绩，按照专业录取原则，综合考查德智体美劳状况和相关单科成绩进行录取。9.录取原则中单科成绩要求以150分为满分计算，具体按各省实际单科总分等比例换算。10.考生持有近两年内获得的国家一、二级运动员等级证书，在录取排序成绩相同的情况下，优先录取。11.浙江传媒学院依据招生章程开展招生工作，本招生简章的内容如遇调整，以学校公布的《2021年本科招生录取章程》为准。12.浙江传媒学院艺术类各专业最终按照教育部有关普通高等院校艺术类专业招生文件精神录取。02普通文史、理工类招生简章一、文史、理工类本科专业招生计划【注】：1.学校公共外语课只开设英语，非英语语种考生入校后存在学习风险，请慎重报考。2.以上招生计划非最终计划，如有变动，以教育部和各省考试院（招生办）最终审定的计划为准。3.学费如有变动，按2021年浙江省物价部门统一调整后的标准执行。4.文史、理工类专业录取办法，详见学校公布的《2021年本科招生录取章程》。03附件1.如遇疫情防控形势变化或相关政策调整，浙江传媒学院将视实际情况，适时调整考试方式、内容、时间等。如有调整，将及时通过学校招生网发布相关公告，请广大考生密切关注。2.考试期间，学校将加强对考生人脸识别系统和线上监考系统的核查，对在艺术类招生考试过程中违规的考生，学校将按照《国家教育考试违规处理办法》等规定严肃处理。新生入学后，浙江传媒学院将根据招生政策和录取标准进行复查，凡不符合条件或有舞弊行为者，取消入学资格，并通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责。对涉嫌犯罪的，将及时报案，并配合司法机关依法处理。3.考生于2021年4月中旬登陆浙江传媒学院招生网查询系统查询艺术类专业考试是否合格，最终专业考试合格者登陆招生网核对考生信息。4.本简章中艺术类招生部分所涉及的某某生源（考生），指在某地参加高考的生源（考生）。如浙江生源（考生），指在浙江参加高考的生源（考生）。5.浙江传媒学院现有校外奖学金：（1）国家奖学金；（2）省政府奖学金；（3）“浙广集团”奖学金；（4）“中广电”奖学金；（5）“中国移动”奖学金。校内奖学金：（1）新生奖学金；（2）学校一、二、三等奖学金；（3）各类单项奖学金。针对全校学生资助对象奖助学金有：（1）国家励志奖学金；（2）国家助学金；（3）校发助学金；（4）“尚德学子”奖学金。6.根据《浙江传媒学院本科学生转专业管理办法（修订稿）》相关规定，中外合作办学专业，不得转专业。浙传华策电影学院学生不得转出至其他二级学院各专业学习。7.学校严格按照国家就业创业方针政策，积极为学生提供有效的就业创业指导服务。学校在每年的5月、11月举行两次大型就业招聘会，各学院举办小型专场招聘会，为用人单位和学生提供双选平台。学校通过举办星创班、文化创意（创业）苗圃班、“3+1”创新创业教育实验班等提升学生创新创业能力；建有传媒文化创意产业园，与相关影视公司合作共建鼎石星创孵化园，为广大师生提供丰富的创业孵化平台。8.浙江传媒学院学生住宿实行公寓管理，根据浙江省物价统一核定，学校住宿费每人每学年1600元。本简章所公布的学费、住宿费如有变动，按2021年浙江省物价部门统一调整后的标准执行。9.报名系统的 A P P 平台仅为本校艺术类考试报名提供技术支持服务，其发布的有关应试技巧、指南、建议、分析研究报告等意见均与本校无关。考生在报名过程中如遇考试政策问题请致电本校招生咨询电话。10.本招生简章的最终解释权归浙江传媒学院。学校联系地址：浙江省杭州市下沙高教园区学源街998号（杭州下沙校区）310018浙江省桐乡市梧桐街道逾桥西路998号 （桐乡乌镇校区）314500声明：浙江传媒学院不举办任何形式的艺术类专业考试考前辅导班，不允许任何单位或个人以浙江传媒学院名义举办考前辅导和考前培训活动；浙江传媒学院没有委托任何中介公司或个人进行招生录取工作。对以浙江传媒学院名义举办考前辅导培训或进行招生录取工作的中介公司或个人，浙江传媒学院将依法追究其责任。同时提请考生及家长谨防上当。往期精彩内容推荐：上海戏剧学院2021年本科招生简章（艺术类校考专业）云南艺术学院2021年本科招生简章：除3个专业外均需校考山东艺术学院发布2021年春节前线上考试工作安排拒绝美国籍！助力中国芯片弯道超车？网友提醒：注意安全！

浙江传媒学院，由浙江省和国家广电总局共建，拥有 两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。浙江传媒学院是中国第二大传媒类专业院校，中国十大影视学院之一。是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一。播音与主持艺术 和广播电视编导等 2 个专业为国家特色专业。2018 届毕业生共有 3299 人，其中男女比例1：2.1。硕士研究生：60 人，初次就业率 95.00%。本科生：3215 人，初次就业率 95.83%。专科生：24 人，初次就业率 95.83%。1、本科生去向　本科毕业生 3215 人，就业 3081 人。出国(境）留学：327 人，占本科毕业生人数的 10.17%；考取国内硕士研究生：149 人，占本科毕业生人数的 4.63%；直接参加就业：2605 人，占本科毕业生人数的 81.03%；待就业：134 人，占本科毕业生人数的 4.17%。2、本科生深造　①本科生境外留学出国（境）留学 327 人，各学院明细如下：留学院校：分别被 16 个国家的 120 所院校和境外 9 所院校录取。其中录取最多的 5 所院校是英国利兹大 学、英国伦敦大学国王学院、澳大利亚悉尼大学、中国澳门科技大学、 澳大利亚墨尔本大学。②国内升学考取国内硕士研究生 149 人，明细如下：升学高校：149 名本科毕业生被 76 所国内院校录取。其中录取最多的 5 所院校是中国传媒大学（29 人）、浙江传媒学 院（7 人）、上海戏剧学院（6 人）、北京电影学院（5 人）、浙江师 范大学（5 人）。3、本科生就业　本科毕业生 3215 人，除出国（境）留学、国内升学、 待就业之外，直接就业 2605 人。①就业单位就业单位分布于其他企业、国有企业、事业单位、三资企业、其他、机关、中 初等教育单位、城镇社区、部队、科研设计单位等十类单位中。主要流向民营企业，详情如下：②就业地点共1556 人在浙江省内就业，占直 接就业人数的 59.73%。1049 人在浙江省外就业，占直接就业人数的 40.27%。浙江省内就业的 1556 人中，有 1310 人在杭州市就业，占浙江省内 就业人数的 84.19%。江省外就业的 1049 人中，以上海市、北京市、广东省、江苏省、 山东省最多，分别占浙江省外就业人数的 19.83%、14.97%、14.39%、 8.48%、5.53%。③就业行业主要流向：文化、体育和娱乐业、IT业、教育行业。此外，本科毕业生有 59 人自主创业，47 人考取事业单位， 18 人考取国家和地方公务员，4 人参加国家和地方基层项目，4 人参军 入伍。

杭州网讯 11月13日下午，中国社会科学院大学与浙江传媒学院在杭州签定战略合作协议，共建“长三角智能传播研究院”。会上，双方代表签署战略合作协议。中国社会科学院大学媒体学院副院长杜智涛和浙江传媒学院新闻与传播学院党委书记崔波为中国社会科学院大学和浙江传媒学院“长三角智能传播研究院”揭牌。此外，杨荣耀和杜智涛还分别为“长三角智能传播研究院”兼职研究员颁发聘书，并为“青年卓越新闻传播人才见习营”授旗。签约仪式后，与会人员围绕智能媒体技术创新、“青年卓越新闻人才见习营”前期准备工作等主题展开了深入研讨。据悉，浙江传媒学院与中国社会科学院大学将开展更为广泛深入的合作，共建“长三角智能传播研究院”，开展师资共享与人才共育，举办“青年卓越新闻人才见习营”。这些合作将促进双方在哲学社会科学和文化传播领域的长远发展，为双方提升科学研究水平和创新人才培养模式提供有力支撑。

6月，这个收获的季节，浙江传媒大学收到了很多2020届毕业生考研上岸的好消息，每张录取通知书的背后，都有怎样的努力和付出？备考需要掌握哪些技巧？……他们的故事，送给正在努力的你们。有志者 事竟成16英汉双语播音 王治钧录取学校：北京大学16英汉双语播音 王治钧16级英汉双语播音专业的王治钧，顺利考取了北京大学的研究生。在这个多雨的毕业季，她怀着对母校的深深眷恋，踏上了一段新的征程。回顾大学时光，她感恩学校、老师的培养和曾经努力拼搏的自己。2019年6月加入中国共产党的王治钧，是2020届优秀毕业生，曾获省政府奖学金、校一二三等奖学金、出国交流奖学金、三好学生、优秀班干部等奖项。在校期间，王治钧对辩论兴趣浓厚，所在辩论队曾获2017年浙江省大学生“税收法治”辩论赛亚军，2018年浙江传媒学院锵锵辩论赛冠军。刚上大一时，王治钧就给自己定下了考研的目标，并为之持续努力着。她说，能考上北京大学，是图书馆的点点星光给了她陪伴与动力，“学校图书馆为考研的同学提供了非常好的环境，不仅有专用自习室，还有全年适宜的温度。图书馆新添的柜子、打印机……让一起奋斗的小伙伴们感到很暖心！”然而，备考的过程并非一帆风顺，王治钧也曾感到疲惫、迷茫，是老师和同学的指导与鼓励，让她一路坚持到了最后。让她印象最深刻的是，在考研的前一个晚上，《马克思主义原理》课程老师乔丽英发来的短信：轻松进考场，把题答完，就是最后的胜利！也正是这份一直以来的鼓励和支持，让王治钧在考场稳定发挥，交出了满意的答卷。回顾大学时光，王治钧觉得双语播音专业的学习，既培养她了专业的播音主持素养，又为考研打好了英语基础。她说：“除了专业的播音主持业务学习，我们专业还有不同形式的英语学习训练，让我时刻保持对英语的敏感度，这样我在面对考研英语笔试和口试时，都能轻松应对。”双语学习环境，带给她的不仅是业务能力和语言能力，也让她的思维更为活跃、开阔。面对未来，王治钧目标明确，也充满信心。毕业了，王治钧有一句话送给学弟学妹们，这也是她自己的座右铭：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。遵从内心 跳离舒适圈16配音 黄韵茜录取学校：北京大学16配音 黄韵茜对于黄韵茜来说，考研是一条漫长而又坚定的路。当许多学子在彷徨就业还是考研时，黄韵茜已早早定下考研的目标，在她看来，网传的那些考研异于常态的艰难与寂寥，都在坚定理想的瞬间变得渺小。在大一下学期，学习成绩优异的黄韵茜被学校新闻与传播学院“飘萍班”录取，并去了密苏里大学新闻学院交流。在不断的学习与实践过程中，黄韵茜也逐渐明晰了自己的目标：跳出原有的舒适圈，直面熟悉而又陌生的“音乐剧研究与实践”专业。面对身边人的劝导，黄韵茜说道：“正因为有了未知，探索才变得更加重要。”从确定方向、搜集资料到制定计划、备考北大的过程中，黄韵茜渐渐打开了许多曾被忽略的领域，在自主学习的过程里跳出固化思维，不断自省、不断刷新格局与高度，对“心之所向”也愈加清晰。奔赴北大，是一场冒险，更是遵从内心。“一个人，唯有清晰地认识到自己的目标，才能快乐且忘我般投入学习与研究。” 将近两年的时间内，黄韵茜从不用“累”去形容片刻，因为于她而言，当梦想靠近现实，每一步都是收获，而这种快乐，使她在如流水般的日子里栽满鲜花。在奋斗的岁月里，她成为了考研图书馆里的“馆长”，同研友们一起投入备考中。回首这段宝贵的经历，黄韵茜说，考取北大的高光时刻只是人生旅途的一站，未来仍需努力前行。现在，她想表达的，唯有感恩，“披荆斩棘的路上离不开我的‘根’：感恩我的父母与我的母校，是他们的哺育让我收获了今天的好结果。”同时，她也寄语学弟学妹们：“在仰望星空的同时，要脚踏实地，把握当下。”明确目标 勇敢追梦16数字媒体艺术 杨炘宇录取学校：北京师范大学16数字媒体艺术 杨炘宇2018年日本京都建筑投影大赛上，由浙江传媒学院未来媒体影像实验室团队带来的作品《梦之冈崎》荣获番查员大奖（二等奖）。16级数字媒体艺术专业杨炘宇就是该作品的创作成员，今年毕业的她，考取了北京师范大学的数字媒体艺术专业研究生，在她热爱的领域继续深造。作品《梦之冈崎》大学四年，杨炘宇最为印象深刻的是未来媒体影像实验室的老师和同学们，大家一起在实验室学习、实践的时光，是她眼中最美的传媒记忆。杨炘宇说四年里印象最深的一堂课，是马超老师的一堂讨论课，在课上，同学们被要求分享一个自己喜欢的交互型艺术家及其作品。“那简直打开了我的眼界，原来世界上还有那么多好的艺术家！”马超老师打开了杨炘宇追寻艺术的大门，也为她未来考研之路指明了方向，“马超老师不停地带领我探索数字艺术媒体专业比较前沿的领域，带着我去实践、去总结，正是凭着这些积累的经验，我在考研复试时才能表现出优势。”在学习数字媒体艺术专业的这四年，杨炘宇不仅提升了艺术审美，也提高了能力水平。“数字媒体艺术的高端研究还有很大进步空间，我想去填补那些空白”，杨炘宇坚定地说。杨炘宇制作的游戏截图考研上岸，不是结束，而是新的开始，杨炘宇已经迈出了坚实的一步。“不要浪费光阴，要有明确的目标，也要勇于追逐梦想”，这句话送给同样在追梦路上的学弟学妹们。心怀热爱 坚定前行16电影制作 徐良辉录取学校：复旦大学16电影制作 徐良辉大学，是怀揣热爱，奔走四方；是成长路上，坚定前行。四年前，徐良辉顺利考入浙江传媒学院数字媒体艺术专业，经过一段时间的学习与其他专业老师、同学的交流，他发现自己对影视制作兴趣更大。于是，大一的他便开启了又一次追梦之旅。通过一个学年的努力，他认真学习，在保持高学分绩点的同时，也加强了电影制作专业的学习，通过转专业成功转入电影制作专业。“浙传给了我一个很自由创作的氛围，可以尽情地去探索自己擅长的领域”，在充满艺术氛围的学习环境中，徐良辉结识了许多志同道合的好伙伴，并与他们一起成立了电影创作社团——“聚影社”，拍摄了多部创意视频短片。徐良辉与小组合作短片《Exist》四年里，在尽情发挥所长、努力实践的过程中，徐良辉始终保持学习成绩名列前茅，多次获得奖学金。面对起初并不擅长的英语，他迎难而上，最终成功拿下了大学英语六级证书，也为后来考研打下了坚实的基础。徐良辉与小组合作完成的电影美术模型“猪笼城寨”徐良辉考研时的学习规划面对毕业选择，徐良辉选择继续读研，并为之做了充分的准备和规划，最终顺利考取复旦大学。“未来取决于当下踏出的每一步，在该努力的年纪，就要奋不顾身地勇往直前。”徐良辉说道。努力奔跑 成功上岸16英语 杨程烺录取学校：北京外国语大学16英语 杨程烺毕业时，16英语专业的杨程烺以总分第一的成绩被北京外国语大学高级翻译学院的中英会议口译（两地）专业录取。对于这个考研结果，杨程烺坦言，是惊喜，但并不意外。刚进大一时，杨程烺就将北京外国语大学作为自己的奋斗目标，并为之奋斗了四年。在努力学好专业课的同时，杨程烺积极参加各类英语演讲比赛，并收获奖项无数。2019年，荣获“外研社·国才杯”全国英语写作比赛浙江赛区一等奖、全国英语阅读比赛浙江赛区三等奖；2018年，荣获21世纪英语演讲比赛浙江赛区一等奖，“外研社·国才杯”全国英语演讲比赛浙江赛区一等奖、全国英语阅读比赛浙江赛区三等奖、全国英语演讲比赛二等奖；2017年，荣获CCTV"希望之星"英语风采大赛杭州市冠军、浙江省冠军、全国二等奖……大学四年，杨程烺每一天都在向着自己的梦想前进，用努力一次次证明自己的能力。谈及学习英语的方法，杨程烺觉得积累是非常重要的，这个积累包括生词、写作句型、口语表达。在完成积累的同时，要用英语多交流、多写作，将输入和输出结合才能有效提高英语水平。毕业之际，杨程烺祝福每一位努力奔跑的浙传人都能成功上岸，也希望大家珍惜校园生活，不留遗憾。勇往直前 遇见更好的自己16汉语国际教育 黄海芸录取学校：浙江大学16汉语国际教育 黄海芸 “活力”和“多样性”是黄海芸给大学时光提炼的关键词。作为文学院汉语国际教育专业的一名学生，黄海芸几乎每个学期都能获得奖学金，还积极参与了汉语国际教育实践活动。理论与实践结合的学习方式，愈加激发了黄海芸对专业的热爱。有幸担任韩国光州女子大学交流团的文化课老师，是黄海芸在浙传十分难忘的经历，“在给留学生上课的过程中，让我更好地了解汉语国际教育专业学生所应掌握的能力，也更加认识到了自己存在的不足。”黄海芸的部分荣誉证书在不断的学习与实践过程中，在老师的指导下，黄海芸逐渐明确了自己的考研方向，并顺利考取浙江大学。“感恩浙传，感谢老师，四年来给予我的机会和包容，让我遇见更好的自己。”黄海芸说。大学期间加入学校动作电影表演队，是让黄海芸感到无比庆幸的一个决定。从一个懵懂的新手到参加浙江省武术锦标赛和大运会拿到名次，社团见证了她四年的成长。黄海芸坦言，周健将老师是对她影响最大的人，在训练过程中，她从周老师身上学到的不仅仅是武术功底，更多的是武术精神和做人的道理，这些都将成为她一生的财富。如果你对现在感到迷茫，黄海芸想说，“尽全力做好当下该做的事，时间会告诉你答案”。学海无边勤为岸，所有的成功都不是偶然，而是努力之后的必然，祝福所有浙传追梦人。努力奔跑，成功上岸。tips：你在考研过程中有哪些难忘瞬间或小故事呢？一起分享在评论区吧！来源：浙江传媒学院官微出品 文：陈家顺 罗莎 马嘉珂 孟星怡编辑：罗莎 黄姝妍 张贝雪 责编：赵立英责审：潘红霞 终审：陈永斌