浙江传媒学院的研究生值不值得考

今天将从5方面为大家介绍浙江传媒学院的考情分析：【目录信息】1.择校理由2.院校信息3.招考信息4.真题分析5.复习规划择校理由说起择校原因，首先南传北广名头由来已久，其次它位于江浙沪包邮区，最重要的是奖学金丰厚：1、学费：10000元/学年。2、奖学金a.优秀新生奖学金，奖励标准为6000-20000元。b.研究生学业奖学金（按学年分类和等级设定），获奖比例为100%。1）新生入学即可获得8000-10000元的学业奖学金。2）二年级硕士研究生分一、二、三等奖，奖励标准为8000-12000元/生。c.国家奖学金，奖金 20000元/生，学校每年根据上级部门划定的名额进行评选推荐。d.各类专项奖学金，奖励读研期间获得优秀论文（作品）的研究生。3、助学金a.研究生国家助学金，每生每年6000元（不包含定向培养的学生）。b.助研津贴，资助额度为不低于1500元/生，资助比例为100%。c.可通过申请“三助一辅”岗位等途径解决生活经济困难。凡是我校全日制应届毕业生考取本校硕士研究生，每生奖励1500元。院校信息学校介绍“浙传”，2010年成为浙江省人民政府与国家新闻出版广播电影电视总局的省部共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。因其得天独厚的地理位置，又有“北有北广，南有浙广”之称的专业优势，2012年开始招收第一批新闻与传播硕士专业学位研究生，现已连续招收9年，在近年的新传考研中都是比较热门的存在，国内新闻学泰斗著名学者李良荣教授就任浙江传媒学院新闻与传播学院院长。学校的知名校友有戚薇、朱丹、李维嘉等人。研究生设立双导师制：每位研究生都有一个学界导师和业界导师带领；本身浙传就是一个非常强的实践平台，随处可见戴着专业设备拍片子的男同学们，专业的新闻车，做采访的女同学，学校设立全媒体中心和演播厅供实践需求。校内名师李良荣：他写出建国后国内第一本《新闻学概论》（1985年福建人民出版社），成为当时国家教委的指导教材，被全国30多所高等院校新闻专业选为教材；5年内再版10余次。他写出国内第一部《宣传学导论》（1989年福建人民出版社），成为全国许多宣传干部的案头书；他写的《中国报纸文体发展概要》（1985年福建人民出版社），不但在大陆，而且在港台地区广为流传。近年来他又致力于西方新闻媒体的研究，出版了《西方新闻事业概论》（1997年复旦大学出版社），成为全国新闻学研究生的教材。詹成大：1986年6月毕业于北京师范大学，获经济学学士学位；2003年获浙江大学法学硕士学位；2011年获武汉大学管理学博士学位。主要从事文化产业管理和危机传播管理的教学与研究，创建了浙江省第一个文化产业管理本科专业，出版《民营资本与中国影视文化产业发展》等专著5部，主持或参与国家、省部级规划课题10项。在国内外核心刊物上发表论文60余篇，获浙江省第十五届哲学社会科学成果三等奖。目前担任浙江文化产业发展研究中心办公室主任，中国传媒大学和浙江传媒学院硕士生导师，英国杜伦大学博士生导师，是浙江省传播与文化产业创新团队总负责人，浙江省文化产业发展规划咨询评审专家，中央网信办、国家网信办特聘专家，国家新闻出版广电总局特聘专家，国家发改委特聘培训专家。陈兵：2005年毕业于浙江大学传播研究所，博士学位。浙江省首届五星青年教师，浙江省“三育人”先进个人。浙江省优势特色专业文化产业管理专业负责人，浙江省重点学科媒介管理学负责人，中央财政资助传播与文化产业实验室和媒体策划与管理实验室负责人。入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养对象。担任中组部干部培训浙江大学基地特聘教授、浙江大学软件学院（传媒技术方向）兼职教授、浙江省广播电视研究院研究员，浙江文化产业发展研究中心研究员、浙江省传播学会副秘书长。主要研究领域为传播学、媒介经营管理、文化产业管理、危机公关与媒体应对等。业界导师广电：陈建华，男，1960年生，浙江省新闻工作者协会秘书长，高级编辑。1982年7月从杭州大学中文系毕业，进入浙江日报社从事采编工作。1992年后历任公共关系报副总编，浙江日报国际国内新闻部、市县报道部、夜编部主任。2000年6月至2010年10月任浙江在线新闻网站总编辑。2010年10月起任浙江省新闻工作者协会秘书长。2000年评聘高级编辑(新闻正高)。系浙江省第一批“五个一批”人才，“浙江飘萍奖”获得者。所采写或编辑作品获中国新闻奖、浙江新闻奖等30多件。专著《报网鸿爪》列入《当代浙江记者丛书》。新媒体：徐德芳主持组建了果壳网的科学视频团队，以真人科学脱口秀的形式主持两档固定的科学视频节目《科学BangBangBang》和《果壳特别关注》，前者以轻松幽默的形式，展现科学技术有趣的一面；后者则紧跟社会新闻热点，帮助观众以科学的方式理解、看待热点话题。这两档节目以优酷网为主播出平台，辐射全网，总播放量数千万，已经成为中文互联网最重要的科学真人秀节目。媒管：姚休 男，1959年生，浙江广播电视集团管委，高级编辑。1982年浙江大学本科毕业，1990年硕士研究生毕业，先后在高校和政府机关工作。2001年至今，任浙江广播电视集团办公室主任、管委会委员，《浙江广电》报主编等职。被授予第四届全国“十佳百优”广播电视理论人才；先后获浙江省新闻奖一等奖、省广播电视学术论文奖一、二等奖、省广播电视新闻奖二、三等奖等。在《中国广播电视学刊》、《中国广播影视》、《电视研究》、《浙江传媒学院学报》等刊物上发表多篇论文；主持完成《加快发展浙江广播影视产业的对策思路》等课题报告。编著《当代新观念要览》、合著《解读文化和文化产业》、译著《理性的探险》等。播音主持：敬一丹广告：范磊明，杭州有氧文化创意有限公司创始人&总经理。话语权：常向群，社会学与社会人类学博士、社会学硕士、政治学学士, 全球中国比较研究会会长，《中国比较研究》主编，全球中国出版社总编，全球中国智库资深顾问。同时也是英国伦敦大学学院荣誉教授,威斯敏斯特大学客座教授; 中国北大、人大、复旦和中山等多所大学客座或兼职教授、荣誉或特聘研究员。招考信息根据学校要求，新闻与传播硕士专业学位研究生采取3年制，学习方式为全日制。1. 广播电视新闻（含话语与传播、影视传播） -新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，通过加强马克思主义新闻观的教育，使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平。二是重视学生广播电视实践能力的训练，在课堂内引入实践环节，充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入主流媒体实习，强化训练学生的新闻采编能力。2.数字媒体与智能传播-新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的传播理念，在马克思主义新闻观教育的基础上，使学生具备过硬的政治素质和职业道德修养。二是重视学生新媒体方面实践能力的训练，在课堂内引入案例教学，充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入不同类型的新兴媒体实习，强化训练学生的传播与策划能力。3.全球传播与传媒教育-国际文化传播学院一是着重国际传播理念的培养，使学生具备过硬的政治素质、较高的媒介素养和宽广的国际视野。二是重视学生全球传播实践能力的训练，在课堂内引入实践环节，在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入国内外媒体实习实践，强化学生全球传播实践能力的培养。4.新媒体运营管理（含广告与品牌传播）- 文化创意与管理学院主要培养具有现代新闻传播理念与国际化视野，深刻了解中国国情，有较强的新媒体运营管理能力和职业素养，能够创造性地从事新媒体运营管理工作的高层次应用型专门人才。5.口语传播（含播音与主持）-播音主持艺术学院旨在培养具备新闻传播学、中国语言文学、艺术学、教育学等相关学科知识，具备高水平口语传播能力，能够在各级各类广电媒体、新媒体、专业院校及其他企事业单位从事口语传播、播音主持传播、播音主持教育教学等相关工作的高层次应用型专门人才。真题分析2020年考研真题一、 名词解释新闻选择（全程班-基础课）新闻法治（全程班-基础课）刻板印象（全程班-基础课）区块链（全程班-冲刺课）使用与满足（全程班-基础课）二、简答1、媒介融合的主要样式与举例；（全程班-冲刺课）2、数字驱动下的媒体营销新变化；3、新闻媒介的四力标准（全程班-冲刺课）三、 材料分析结合剑桥分析公司，Facebook泄露用户隐私事件，分析大数据时代隐私保护面临的问题与应对策略。（全程班-冲刺课）四、 论述1、新型主流媒体是什么？新在什么方面？2、网络媒体视频化趋势渐长，论述视频化对传媒业带来的变化。（全程班-冲刺课）湘江评论（全程班-基础课）数据新闻（全程班-基础课）邵飘萍（全程班-基础课）电视收视率（全程班-基础课）字林西报二、 简答题1、新闻与舆论的关系；（全程班-基础课）2、机器人写作的优势与问题；（全程班-冲刺课）3、解释性新闻报道的写作要求（全程班-基础课）三、案例分析扶贫攻坚稿件四、评论材料二：浙江拟规定小学生晚9点后不能做作业，10月28日《 浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》公开征求意见，公布了33条减负方案，其中规定小学生晚9点、初中生晚10点后可经家长确认拒绝完成剩余作业。（全程班-实务课 相似题材）2019年考研真题1、媒介融合；（全程班-基础课）2、数字鸿沟；（全程班-基础课）3、第三人效果；（全程班-基础课）4、拟态环境；（全程班-基础课）5、子弹论；（全程班-基础课）6、可行性广告1、拉斯韦尔的传播模式；（全程班-基础课）2、舆论反转及其成因；（全程班-冲刺课）3、简述新时期媒体广告的特性；4、简述《互联网论坛社区服务管理规定》的现实意义三、论述题1、简述信息茧房的弊端；（全程班-冲刺课）2、论述库利的传播学贡献（全程班-基础课）四、综合运用根据材料，论述“中央厨房”的运作模式。（全程班-冲刺课）1、红色中华社；（全程班-基础课）2、《新青年》；（全程班-基础课）3、KDKA广播电台；（全程班-基础课）4、电视画面直播；5、连续报道（全程班-基础课）1、新时期新闻舆论工作的基本原则（全程班-冲刺课）2、简述新闻失实的表现（全程班-暑期课）三、论述根据材料论述在新环境下应该如何推进媒介融合。（全程班-冲刺课）四、案例分析1、人物报道评析的优点和不足。消息：收养脑瘫儿14年，环卫工人举措让人感动2、评论写作题。材料为“城市媳妇回老家只让干活不让上座吃饭，霸气将整个桌子掀翻”经证实为假消息。复习规划1基础阶段：3-6月份第一轮复习，着重于专业课基础的复习（除新闻史部分），尤其是新闻学和传播学两个部分，所有的参考书目一定要按计划完成，同时做好笔记和思维导图帮助而论巩固复习和冲刺阶段的背诵。此外还有多余的时间可以另外补充阅读。每天抽一点时间进行评论、消息、案例分析的素材积累，从整理逐渐到自助写作。注意官方写作和自媒体的区别。英语尽早接触真题，养成做真题的习惯。2巩固强化：6-9月份二轮复习，这一阶段一般会有大量的课程，一边跟课一边再次过一遍参考书目，夯实基础。加强对事物的分析能力和实务能力。可以以月为单位，写2-3篇评论或消息改写，做一篇案例分析，习惯动笔。中后期介入政治的复习，大量刷题。3冲刺阶段：9-12月份根据最根据最新的考试大纲及相关文件，查漏补缺，将前面累积的知识点进行集中背诵记忆，汇总一年份的热点整理，着重看事件的角度的深度，自我摸底。整理答题思路，模版性的套路要背熟。根据考试时间调整复习安排，政治大量刷题，英语确保真题做过两遍以上（包括英语一）。复试参考书目：编辑：米太阳主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

近日，教育部公布了2020年全国硕士研究生招生考试国家线，并印发了《关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅〔2020〕4号），来电来信咨询复试时间、复试形式、调剂以及是否扩招等问题的考生很多。为方便考生更好地了解我校硕士研究生招生复试相关工作进程和安排，现就考生咨询较多的问题统一解答如下：Q1：今年扩招名额有多少？A1：2020年我校新闻与传播硕士研究生计划招生200名（其中含退役大学生士兵计划3名），比2019年扩招63.93%。Q2：复试时间大概是什么时候？A2：按照教育部要求，我校复试启动时间原则上不早于4月30日，预计在5月中旬，最终以学科建设与研究生管理处官网公布的复试方案为准。Q3：复试会采取什么形式？A3：根据教育部部署，各高校可采取现场复试、网络远程复试、异地现场复试以及委托其他高校复试等。我校主要考虑网络远程复试。不具备网络复试条件的考生，请于4月27日之前邮件联系我们，学校收集相关考生信息后会确定预备方案并邮件告知学生。Q4：复试主要内容有哪些？A4：按照教育部要求，学校会针对学科专业特点和办学特色，精心设计复试内容，确保复试考核科学有效、公平公正。会通过考生大学学习成绩单、奖惩情况、科研成果等补充材料，加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、综合素质和思想品德等情况的全面考察。目前，我校复试方案尚未最终确定，请考生耐心等待。复试采取差额复试，在家安心做好复试准备是王道。Q5：今年接收调剂生吗？A5：普通计划今年是否有调剂指标，要视一志愿考生复试情况而定。如有调剂，我们会第一时间在学科建设与研究生管理处官方网站公布调剂名额、调剂要求等。“退役大学生士兵计划”有2个调剂名额。Q6：有调剂意向，怎么操作？A6：“全国硕士生招生调剂服务系统”将于5月20日左右开通，有调剂意愿的考生，请密切关注我校学科建设与研究生管理处网站公布的调剂公告，及时登录调剂系统，按要求填报调剂志愿。我校2020年硕士研究生招生复试具体方案、各方向计划招生数等另行公布，各位考生请注意查看学校学科建设与研究生管理处官方网站、浙传学科与研究生处官方微信。4月26日-4月30日我校也将安排专人在“中国研究生招生信息网”在线解答考生咨询，助力考生金榜题名。来源：浙江传媒学院

近日，浙江传媒学院官网透露，由该校作为责任单位、浙传副校长李文冰教授担任首席专家申报的“融媒体环境下互联网平台型企业现代治理模式研究”获批2020年度国家社科基金重大项目。这是该校2020年继国家社科基金艺术学重大项目、国家社科基金教育学重点项目之后，获得的又一重大国家级项目，意义重大，将有力助推该校申请硕士学位授予权单位。浙江传媒学院是我国以“传媒”命名的8所本科高校之一，并且是目前仅有的3所公办传媒本科高校之一（另外两所是中国传媒大学、山西传媒学院）。由于区域学科布局、我国传媒学科发展起步晚等原因，我国传媒类高校有博士硕士授予权的并不多。浙江传媒学院在培养研究生领域，仅有一个新闻与传播专业学位“服务国家特殊需求人才培养项目”，并不是真正的硕士学位授予权单位，每年培养的研究生有限。（服务国家特殊需求人才培养项目即安排少数确属服务国家特殊需求，但尚无硕士学位授予权的高等院校和无博士学位授予权的高等院校，在一定时期和限定的学科范围内招收培养硕士、博士生，并按项目主要支撑学科授予学位。）今年正好是新一轮博士硕士授予单位增列，据浙传官网透露，学校根据《2020年博士硕士学位授权审核工作通知》要求，结合自身发展特色与优势，申请新增新闻与传播、艺术、汉语国际教育等3个硕士专业学位授权点，而本年度陆续获批的这3项重要国家级科研项目，正好体现出这3个拟建学位授权点强劲的发展势头。据悉，作为省一流A类学科——戏剧与影视学的戏剧戏曲学方向带头人、新申请的艺术硕士团队骨干伏涤修教授主持的“中国戏曲历史题材创作研究”项目于2020年7月获批2020年度国家社科基金艺术学重大项目。这不仅体现了浙江传媒学院戏剧与影视学的学科实力，同时也为拟建的艺术硕士学位点发展注入强大动力。作为新申请的汉语国际教育专硕带头人、浙江传媒学院校长徐小洲教授主持的“面向2035中国教育对外开放战略及推进策略研究”项目于2020年9月获批国家社会科学基金教育学重点项目。这是教育学国家级重点项目首次落户该校，该项目为拟建的汉语国际教育学位点的发展提供强大助力。作为省一流B类学科——新闻传播学的新闻学方向带头人、申请新增新闻与传播硕士学位授权点的骨干教师李文冰教授主持的2020年度国家社科基金重大项目，将为新闻与传播硕士特需项目以及未来拟建的新闻与传播学位点的发展提供强大支撑。作为新建本科院校，浙江传媒学院聚焦“双一流”发展理念，注重内涵发展，重视科学研究和艺术创作在学科建设和学位点建设中的重要作用。学校通过多项国家级重大、重点等项目的支撑引领，进一步加强了学科建设和学位点建设，对建设国内一流、国际知名高水平传媒大学具有积极意义。

浙江传媒学院，由浙江省和国家广电总局共建，拥有 两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。浙江传媒学院是中国第二大传媒类专业院校，中国十大影视学院之一。是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一。播音与主持艺术 和广播电视编导等 2 个专业为国家特色专业。2018 届毕业生共有 3299 人，其中男女比例1：2.1。硕士研究生：60 人，初次就业率 95.00%。本科生：3215 人，初次就业率 95.83%。专科生：24 人，初次就业率 95.83%。1、本科生去向　本科毕业生 3215 人，就业 3081 人。出国(境）留学：327 人，占本科毕业生人数的 10.17%；考取国内硕士研究生：149 人，占本科毕业生人数的 4.63%；直接参加就业：2605 人，占本科毕业生人数的 81.03%；待就业：134 人，占本科毕业生人数的 4.17%。2、本科生深造　①本科生境外留学出国（境）留学 327 人，各学院明细如下：留学院校：分别被 16 个国家的 120 所院校和境外 9 所院校录取。其中录取最多的 5 所院校是英国利兹大 学、英国伦敦大学国王学院、澳大利亚悉尼大学、中国澳门科技大学、 澳大利亚墨尔本大学。②国内升学考取国内硕士研究生 149 人，明细如下：升学高校：149 名本科毕业生被 76 所国内院校录取。其中录取最多的 5 所院校是中国传媒大学（29 人）、浙江传媒学 院（7 人）、上海戏剧学院（6 人）、北京电影学院（5 人）、浙江师 范大学（5 人）。3、本科生就业　本科毕业生 3215 人，除出国（境）留学、国内升学、 待就业之外，直接就业 2605 人。①就业单位就业单位分布于其他企业、国有企业、事业单位、三资企业、其他、机关、中 初等教育单位、城镇社区、部队、科研设计单位等十类单位中。主要流向民营企业，详情如下：②就业地点共1556 人在浙江省内就业，占直 接就业人数的 59.73%。1049 人在浙江省外就业，占直接就业人数的 40.27%。浙江省内就业的 1556 人中，有 1310 人在杭州市就业，占浙江省内 就业人数的 84.19%。江省外就业的 1049 人中，以上海市、北京市、广东省、江苏省、 山东省最多，分别占浙江省外就业人数的 19.83%、14.97%、14.39%、 8.48%、5.53%。③就业行业主要流向：文化、体育和娱乐业、IT业、教育行业。此外，本科毕业生有 59 人自主创业，47 人考取事业单位， 18 人考取国家和地方公务员，4 人参加国家和地方基层项目，4 人参军 入伍。

6月，这个收获的季节，浙江传媒大学收到了很多2020届毕业生考研上岸的好消息，每张录取通知书的背后，都有怎样的努力和付出？备考需要掌握哪些技巧？……他们的故事，送给正在努力的你们。有志者 事竟成16英汉双语播音 王治钧录取学校：北京大学16英汉双语播音 王治钧16级英汉双语播音专业的王治钧，顺利考取了北京大学的研究生。在这个多雨的毕业季，她怀着对母校的深深眷恋，踏上了一段新的征程。回顾大学时光，她感恩学校、老师的培养和曾经努力拼搏的自己。2019年6月加入中国共产党的王治钧，是2020届优秀毕业生，曾获省政府奖学金、校一二三等奖学金、出国交流奖学金、三好学生、优秀班干部等奖项。在校期间，王治钧对辩论兴趣浓厚，所在辩论队曾获2017年浙江省大学生“税收法治”辩论赛亚军，2018年浙江传媒学院锵锵辩论赛冠军。刚上大一时，王治钧就给自己定下了考研的目标，并为之持续努力着。她说，能考上北京大学，是图书馆的点点星光给了她陪伴与动力，“学校图书馆为考研的同学提供了非常好的环境，不仅有专用自习室，还有全年适宜的温度。图书馆新添的柜子、打印机……让一起奋斗的小伙伴们感到很暖心！”然而，备考的过程并非一帆风顺，王治钧也曾感到疲惫、迷茫，是老师和同学的指导与鼓励，让她一路坚持到了最后。让她印象最深刻的是，在考研的前一个晚上，《马克思主义原理》课程老师乔丽英发来的短信：轻松进考场，把题答完，就是最后的胜利！也正是这份一直以来的鼓励和支持，让王治钧在考场稳定发挥，交出了满意的答卷。回顾大学时光，王治钧觉得双语播音专业的学习，既培养她了专业的播音主持素养，又为考研打好了英语基础。她说：“除了专业的播音主持业务学习，我们专业还有不同形式的英语学习训练，让我时刻保持对英语的敏感度，这样我在面对考研英语笔试和口试时，都能轻松应对。”双语学习环境，带给她的不仅是业务能力和语言能力，也让她的思维更为活跃、开阔。面对未来，王治钧目标明确，也充满信心。毕业了，王治钧有一句话送给学弟学妹们，这也是她自己的座右铭：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。遵从内心 跳离舒适圈16配音 黄韵茜录取学校：北京大学16配音 黄韵茜对于黄韵茜来说，考研是一条漫长而又坚定的路。当许多学子在彷徨就业还是考研时，黄韵茜已早早定下考研的目标，在她看来，网传的那些考研异于常态的艰难与寂寥，都在坚定理想的瞬间变得渺小。在大一下学期，学习成绩优异的黄韵茜被学校新闻与传播学院“飘萍班”录取，并去了密苏里大学新闻学院交流。在不断的学习与实践过程中，黄韵茜也逐渐明晰了自己的目标：跳出原有的舒适圈，直面熟悉而又陌生的“音乐剧研究与实践”专业。面对身边人的劝导，黄韵茜说道：“正因为有了未知，探索才变得更加重要。”从确定方向、搜集资料到制定计划、备考北大的过程中，黄韵茜渐渐打开了许多曾被忽略的领域，在自主学习的过程里跳出固化思维，不断自省、不断刷新格局与高度，对“心之所向”也愈加清晰。奔赴北大，是一场冒险，更是遵从内心。“一个人，唯有清晰地认识到自己的目标，才能快乐且忘我般投入学习与研究。” 将近两年的时间内，黄韵茜从不用“累”去形容片刻，因为于她而言，当梦想靠近现实，每一步都是收获，而这种快乐，使她在如流水般的日子里栽满鲜花。在奋斗的岁月里，她成为了考研图书馆里的“馆长”，同研友们一起投入备考中。回首这段宝贵的经历，黄韵茜说，考取北大的高光时刻只是人生旅途的一站，未来仍需努力前行。现在，她想表达的，唯有感恩，“披荆斩棘的路上离不开我的‘根’：感恩我的父母与我的母校，是他们的哺育让我收获了今天的好结果。”同时，她也寄语学弟学妹们：“在仰望星空的同时，要脚踏实地，把握当下。”明确目标 勇敢追梦16数字媒体艺术 杨炘宇录取学校：北京师范大学16数字媒体艺术 杨炘宇2018年日本京都建筑投影大赛上，由浙江传媒学院未来媒体影像实验室团队带来的作品《梦之冈崎》荣获番查员大奖（二等奖）。16级数字媒体艺术专业杨炘宇就是该作品的创作成员，今年毕业的她，考取了北京师范大学的数字媒体艺术专业研究生，在她热爱的领域继续深造。作品《梦之冈崎》大学四年，杨炘宇最为印象深刻的是未来媒体影像实验室的老师和同学们，大家一起在实验室学习、实践的时光，是她眼中最美的传媒记忆。杨炘宇说四年里印象最深的一堂课，是马超老师的一堂讨论课，在课上，同学们被要求分享一个自己喜欢的交互型艺术家及其作品。“那简直打开了我的眼界，原来世界上还有那么多好的艺术家！”马超老师打开了杨炘宇追寻艺术的大门，也为她未来考研之路指明了方向，“马超老师不停地带领我探索数字艺术媒体专业比较前沿的领域，带着我去实践、去总结，正是凭着这些积累的经验，我在考研复试时才能表现出优势。”在学习数字媒体艺术专业的这四年，杨炘宇不仅提升了艺术审美，也提高了能力水平。“数字媒体艺术的高端研究还有很大进步空间，我想去填补那些空白”，杨炘宇坚定地说。杨炘宇制作的游戏截图考研上岸，不是结束，而是新的开始，杨炘宇已经迈出了坚实的一步。“不要浪费光阴，要有明确的目标，也要勇于追逐梦想”，这句话送给同样在追梦路上的学弟学妹们。心怀热爱 坚定前行16电影制作 徐良辉录取学校：复旦大学16电影制作 徐良辉大学，是怀揣热爱，奔走四方；是成长路上，坚定前行。四年前，徐良辉顺利考入浙江传媒学院数字媒体艺术专业，经过一段时间的学习与其他专业老师、同学的交流，他发现自己对影视制作兴趣更大。于是，大一的他便开启了又一次追梦之旅。通过一个学年的努力，他认真学习，在保持高学分绩点的同时，也加强了电影制作专业的学习，通过转专业成功转入电影制作专业。“浙传给了我一个很自由创作的氛围，可以尽情地去探索自己擅长的领域”，在充满艺术氛围的学习环境中，徐良辉结识了许多志同道合的好伙伴，并与他们一起成立了电影创作社团——“聚影社”，拍摄了多部创意视频短片。徐良辉与小组合作短片《Exist》四年里，在尽情发挥所长、努力实践的过程中，徐良辉始终保持学习成绩名列前茅，多次获得奖学金。面对起初并不擅长的英语，他迎难而上，最终成功拿下了大学英语六级证书，也为后来考研打下了坚实的基础。徐良辉与小组合作完成的电影美术模型“猪笼城寨”徐良辉考研时的学习规划面对毕业选择，徐良辉选择继续读研，并为之做了充分的准备和规划，最终顺利考取复旦大学。“未来取决于当下踏出的每一步，在该努力的年纪，就要奋不顾身地勇往直前。”徐良辉说道。努力奔跑 成功上岸16英语 杨程烺录取学校：北京外国语大学16英语 杨程烺毕业时，16英语专业的杨程烺以总分第一的成绩被北京外国语大学高级翻译学院的中英会议口译（两地）专业录取。对于这个考研结果，杨程烺坦言，是惊喜，但并不意外。刚进大一时，杨程烺就将北京外国语大学作为自己的奋斗目标，并为之奋斗了四年。在努力学好专业课的同时，杨程烺积极参加各类英语演讲比赛，并收获奖项无数。2019年，荣获“外研社·国才杯”全国英语写作比赛浙江赛区一等奖、全国英语阅读比赛浙江赛区三等奖；2018年，荣获21世纪英语演讲比赛浙江赛区一等奖，“外研社·国才杯”全国英语演讲比赛浙江赛区一等奖、全国英语阅读比赛浙江赛区三等奖、全国英语演讲比赛二等奖；2017年，荣获CCTV"希望之星"英语风采大赛杭州市冠军、浙江省冠军、全国二等奖……大学四年，杨程烺每一天都在向着自己的梦想前进，用努力一次次证明自己的能力。谈及学习英语的方法，杨程烺觉得积累是非常重要的，这个积累包括生词、写作句型、口语表达。在完成积累的同时，要用英语多交流、多写作，将输入和输出结合才能有效提高英语水平。毕业之际，杨程烺祝福每一位努力奔跑的浙传人都能成功上岸，也希望大家珍惜校园生活，不留遗憾。勇往直前 遇见更好的自己16汉语国际教育 黄海芸录取学校：浙江大学16汉语国际教育 黄海芸 “活力”和“多样性”是黄海芸给大学时光提炼的关键词。作为文学院汉语国际教育专业的一名学生，黄海芸几乎每个学期都能获得奖学金，还积极参与了汉语国际教育实践活动。理论与实践结合的学习方式，愈加激发了黄海芸对专业的热爱。有幸担任韩国光州女子大学交流团的文化课老师，是黄海芸在浙传十分难忘的经历，“在给留学生上课的过程中，让我更好地了解汉语国际教育专业学生所应掌握的能力，也更加认识到了自己存在的不足。”黄海芸的部分荣誉证书在不断的学习与实践过程中，在老师的指导下，黄海芸逐渐明确了自己的考研方向，并顺利考取浙江大学。“感恩浙传，感谢老师，四年来给予我的机会和包容，让我遇见更好的自己。”黄海芸说。大学期间加入学校动作电影表演队，是让黄海芸感到无比庆幸的一个决定。从一个懵懂的新手到参加浙江省武术锦标赛和大运会拿到名次，社团见证了她四年的成长。黄海芸坦言，周健将老师是对她影响最大的人，在训练过程中，她从周老师身上学到的不仅仅是武术功底，更多的是武术精神和做人的道理，这些都将成为她一生的财富。如果你对现在感到迷茫，黄海芸想说，“尽全力做好当下该做的事，时间会告诉你答案”。学海无边勤为岸，所有的成功都不是偶然，而是努力之后的必然，祝福所有浙传追梦人。努力奔跑，成功上岸。tips：你在考研过程中有哪些难忘瞬间或小故事呢？一起分享在评论区吧！来源：浙江传媒学院官微出品 文：陈家顺 罗莎 马嘉珂 孟星怡编辑：罗莎 黄姝妍 张贝雪 责编：赵立英责审：潘红霞 终审：陈永斌

目前，国内共有8所传媒本科院校，其中公办院校3所，分别为中国传媒大学、浙江传媒学院、山西传媒学院，另有5所民办本科传媒学院，分别为河北传媒学院、四川传媒学院、辽宁传媒学院、武汉传媒学院、南京传媒学院(原中国传媒大学南广学院)。在这8所高校中，最难考的非中国传媒大学莫属，中国传媒大学名气最大，实力最强，因而备受外界关注，学校高考录取分数长期位居8所传媒本科院校首位。学校为211高校，入选“世界一流学科建设高校。学校始创于1954年，学校办学特色鲜明，在信息传播领域享盛名，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。学校办学实力学校学科实力突出，拥有8个博士学位授权一级学科点，7个博士后科研流动站，新闻传播学、戏剧与影视学2个学科入选“双一流”建设学科名单，新闻学、广播电视艺术学为国家重点学科，在第四轮学科评估中，学校新闻传播学和戏剧与影视学两个学科获评A+，在同类高校中位居前列，此外学校艺术学理论、设计学、信息与通信工程等学科也均取得了不错的成绩，学校整体学科实力相对突出。相比动辄数万人的综合性大学，学校的办学规模并不突出，学校仅拥有全日制在校生近15000人，其中普通全日制本专科生9000余人。不过相比以上这些，大家更加关注学校毕业生的就业情况，下面我们就重点介绍一下学校的就业情况。学校发布的2019届毕业生就业质量报告显示，学校共有本科毕业生2119人，硕士毕业生1632人，博士毕业生119人，其中男生1065人，女生2813人，男女比例为 1:2.64，女生占比较高。这个毕业生规模并不算大，学校发布的2019届毕业生总体就业率为97.19%（其中本科就业率为96.98%），本科毕业生中有34.83%的毕业生选择继续深造。2019届毕业生就业质量报告本科毕业生深造情况总体来看，34.83%的本科深造率并不算高，因为同为211高校，西安电子科技大学本科深造率高达51.3%，多所985高校的本科升学率达到了60%。不过值得一提的是，学校毕业生选择出国（境）留学的人数相对较多，达到了359人。根据2020年TIMES 世界大学排名，学校共有201名2019届毕业生进入前100名的高校留学，其中，120人进入排名前50名的高校留学。学校有379人选择国内升学，其中保研人数占比较多，达到了205人，仅有174人为考研，其中245人选择继续攻读本校研究生，选择校外深造的毕业生中有86人升入世界一流大学建设高校A类，可见学校的升学质量还是非常不错的。毕业生签约工作情况学校2019届毕业生签约工作到文化、体育和娱乐业比例最高，其次为教育业，信息传输、软件和信息技术服务业。本科毕业生和硕士毕业生以签约文化、体育和娱乐业等传媒类单位为主，博士毕业生签约高等院校比例较高。毕业生薪资待遇水平下面来看一下大家比较关心的毕业生就业薪资，学校发布的调查数据显示，2019届本科毕业生占比最高的薪资范围在5万至10万（包括各类奖金与现金奖励），占比高达47%，在10万至15万之间的占比30%，薪资20万及以上占比为5.20%；硕士毕业生薪资占比最高的范围在10万至15 万占比 35%，20万及以上占比超过15%；博士毕业生薪资占比最高的范围在10万至15万占比超过40%，20万及以上占比超过10%，总体毕业生薪资超过20万的比例超过了12%，毕业生薪资待遇在同类高校中位居前列。总体来看，学校的办学实力比较突出，很多学科在国内位居前列，深受传媒行业认可，毕业生就业质量相对较高，尤其是伴随着新媒体的快速发展，相关行业人才需求大幅增加，学校毕业生就业前景相对较好，建议有相关爱好的考生重点关注。

从功利性角度来说，读研是为了向更高平台跨越，去实现更好的一种可能性。但是有些同学也会遇到这样的两难选择：如果符合双非院校的保研要求，是愿意去双非院校读研，还是“搏一搏，单车变摩托”，去冲刺名校研究生？“ 保本校不甘心，想去 985 ，但又清楚现在的考研形势，考名校有风险。不清楚到底努力到什么程度才能考上 985 名校？ ”“考研还是保研？”“保外校还是保本校？”“非名校不读研还是学历优先？”为此，宗师君分析了保研双非院校与考研的优劣、如何决定是否放弃双非院校保研等几个问题，供大家参考。Part 1 保研双非本校的优劣分析一般来说保研名额是教育部按需求计划分配到各个学校的，按照应届本科生人数的 15％ 上下确定，对于没有研究生院的 211 高校一般按照本科生人数的 5％，其他学校为 2％ 分配保研名额。因此保研也大致遵守着 “最差是本校，逐级递升”。但是，当面前摆有两条路“充满风险的考研梦”与“板上钉钉的研究生身份”，很难直接断言哪一个选择是最优的。优势保研虽然比不上考研万人抢过独木桥的激烈，但也需要三年学业成绩的足够优异。尽管从表面看，双非研究生在含金量、认可度上弱于名校研究生，但并不代表保研双非就毫无意义。1、准研究生身份”，提前进行读研规划在一些专业领域里，研究生是基础门槛，实践能力是加分项。“准研究生”身份会让你比别人多出近一年的时间充实自己，而且自己的研究生导师与院校资源也能帮助你快人一步的规划研究生学术蓝图。在 2~3 年的读研期间，很多研究生会还需要时间去了解院校背景，保研本校的同学就会凭借“熟悉度”迅速成为研究生阵容的带头人、辅导员助理等，接触到优质项目的机会也更多，甚至有机会直博或者留任本校做辅导员。2、时间盈余去积攒其他能力在比考研人多出近一年的时间里，可以完成一份优秀的毕业论文（成果）、提前联系老师申请项目研究，或者利用这段时间进行一份有分量的实习、考证等。许多专业实践经历比学历更优先，想要弥补读研平台的差距，就可以从实践 + 成果方面积攒“分数”，作为以后就业的敲门砖。当然，这对于自身也提出了很高的要求，具体计划还是要依据自己的兴趣方向与就业预期。不过，学校地理位置不好、保研专业又平平无奇、就业机会少，那选择保研本校还可行吗？劣势其实保研本校后不后悔不是最可怕的，最可怕的是你能不能面对自己内心发出的灵魂拷问：“舍友绩点明明不如我，现在却是 985 名校研究生，而我只是个双非……”“现在选择了最简单的路，以后我一定会后悔的吧？”“我如果考研，肯定也能考上了！”1、心理落差感尤其是身边有成功上岸名校的案例后，保研人心里不免产生落差感与压迫感。短期来看，考研投入的时间精力更多，考研成功后的回报值也更高。最后“别人努力到达了山巅”而自己只是在一个“小土坡上”，在心态上不免会产生一些负面情绪。2、可能面对的“学历歧视”毕竟是 2、3 年的青春，院校能否满足自己的需求，自己又能否实现预期计划？而且在求职中，社会普遍追捧“名校光环”等简单粗暴的标签。尽管学历不代表能力，但双非就读的自己也要做好被质疑或拒绝的心理准备。3、错过“更好的平台”双非院校在平台资源上相对匮乏，专业优势、地理位置、就业平台等，一项项加起来就差的不止一点半点了。读研期间可能很难接触到优势的科研项目，就业时很难得到名企的校招机会……尽管研究生学历已经比本科生拥有更多的就业机会，但一些大厂会在简历筛选初期设置名校研究生的门槛。除非有过硬的作品/成果，否则很难拿到面试的入场券。Part 2 名校研究生比双非好在哪里？1、考研的风险性更高丢掉保研资格，去搏一搏梦校研究生，自己有没有做好失败的准备？从结果上看：成功上岸：985 / 211 / 心仪院校；上岸失败：调剂到与本科差距不大，甚至不如本科的院校、二战或直接就业。对于有学术追求和未来规划的同学而言，他们清晰的知道自己的目标是什么，努力值应该有多高。但更多的同学是被社会无处不在的“偏见与规则”推着走，盲目报考名校，最后沦为考研的炮灰。所以，在做出选择之前，认真审问自己，准备好了没有？这是不是自己真正想要走的路？还是人云亦云……2、名校研究生的资源优势有哪些？毋庸置疑，名校能提供更高质的教育资源与就业竞争力。双非院校的资源与平台都有限，而这些资源壁垒在有些专业是很难凭个人的努力跨越的。与本科生阶段不同，研究生阶段看重导师资源、课题资源、实验资源。如图是2019年各高校的科研投入排名，世界一流大学的经费与资源远远领先于普通院校。而目前各高校的研究生培养规模很难在短时间内实现突破，所以名校考研也越来越激烈。(图为2019中国大学科研经费排名）考到名校，在读研期间进入一些国家级别的课题组，做出优秀的科研成果。而且很多定向选调的岗位也只面向 985 院校。而很多双非院校远不能提供这些机会。截图来源于知乎评论当然，除了外部的培养环境，个人的因素更重要。即使是普通高校也能培养出能力强的研究生。如果只是去 985 镀层学历的“光环”，那短短的研究生经历并不会给现阶段的生活带来任何实质性的改变。不过，扩招之下研究生的培养标准也有所“掺水”，一些企业在面试时开始强调“原始学历”，也就是我们常常说的第一学历。尽管对于辛苦考研的同学十分不公平，但这也恰恰反映了个人能力才是突破重围的核心。Part 3 是否要放弃双非保研资格？读研的目的有能力晋升、名校情结、硕士学历、人生经历、就业门槛等等，这几点之间并不冲突，只不过是实现难度与目标期望上千差万别。而评估一个学校的综合实力，无非是从学科水平、办学资源、师资规模与结构、人才培养、科学研究、重大项目与成果、国内竞争力几方面。至于，保研院校能否满足自己的各项需求，同学们也可以参考以上条件考虑。此外，关于到底要不要放弃双非保研资格，可以先问问自己这两个问题：第一点，考虑自己院校/学科处于什么水平、哪种类型？是否符合就业预期？1）优势学科，也就是你的读研专业在本领域就业是否具有不错的认可度。如上海海洋大学的水产专业、南京医科大学的公共卫生与预防医学等等，都是排名 A+ 的学科。2）导师阵容，本校有能力强有名望的的导师。如浙传新传学院的李良荣教授、江苏师范大学语科学院的杨亦鸣教授等等都是该领域的大佬，投靠名师门下也双非研究生的一大出路。3）就业资源，本校对接有固定的优质实习/就业资源。比如浙江传媒学院，对接不少卫视综艺，在业内口碑也相对不错。而如果研究生学历只是你以后考公、考事业单位的通行证，那本校保研就是极为省时省力的一件事。第二点，专业就业前景如何？是否继续读博？如果只是想用名校学历找工作，也要做好心理预期。现实就业中，除非顶尖的 985 高校或者专业壁垒高的领域，不然研究生学历并不如“预想中的吃香”。有些专业即使名校读研，在求职中也并没有比本科更明显的优势。如果想继续读博，还是建议科研能力更强的名校。而想在热门城市就业，比如名校学历几乎遍地都是的北上广。那么报考热门地区的名校研究生，在2、3年 的时间里潜心学习，毕业后也能拥有较强的竞争力。同级学校保研差别不大，而只是好一点点的学校，地域位置不好也很扣分，选择好的地域对于硕士毕业后就业十分重要。如果本科学校实在平平无奇，实践机会又少，自己也没有考公、考辅导员的打算，那么努力考研是更优先的选择。双非考生的考研率远大于 985/211 高校，究其原因是院校的现有资源无法支撑他们进一步的跨越。但考研也是一个大浪淘沙的过程，400 多万名考生，能成功上岸梦校的终究有限。考研付出的越多，期待的也越多。现在放弃了保研和实习的机会，用一年的时间全力备考，当结果不如人意时，自己能否承受住这些落差？Part 4 考研和保研一起准备可行吗？双非、末流 211、985 ，无论起点是在哪一层台阶，大家都想努力考到更好的平台。选择有很多，但每个选择需要付出的努力程度、性价比与最终期望值都完全不同，所以同学们可以基于自己的学习能力，选择专心考研或保研、或是两者并行。如果专心考研择校，考211还是985？、确定要不要跨考、买参考书、查报录比、准备公共课、背专业课、列计划表……一系列任务都要有序不紊的开始准备了。择校期间基于自身与老师建议合理选校，不要盲目报考。在备考时期，耐下性子安心复习，保持良好的心态，也可以参考宗师君往期的院校盘点以及高效备考的文章。考研与保研一起准备如果你是 22 级考生，或是 23 级考生，距离考研时间很充裕的情况下，也可以尝试一下两路并行。比如是本专业读研，那么考研与保研一起准备并不冲突，都需要扎实的专业基础。如果是跨专业考研，需要更多的时间与精力去准备，在备考期间也不要耽误本专业学业成绩，双非的保研率低，所以成绩绩点、四六级、论文、项目成果等一项都不能落。宗师君小结有人说，当你不知道选哪条路的时候，就选看起来困难的那条，一般不会后悔。选择保研本校，是权衡利弊做出的选择还是逃避考研的辛苦？或许，现在走了最简单的这条路，以后也会感到不甘心。但无论是考研还是保研，我们都要安心接受自己的选择，没有哪一条路走不通。如今读研的难度越来越高，尤其是理工科学生，研究生阶段常年泡在实验室，在头秃研究生调侃的背后，也需要面对很残酷的生存问题。宗师君希望大家无论今后的步伐迈向哪里，都不要轻易放弃。历尽千帆归来仍是少年，祝愿大家愿望达成，一战成硕！本篇原创文章由“宗师考研”发布，我们将会持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！

据教育部数据，全国2019年研究生考试报名人数为290万，创历史新高。对于今年的浙传考研学生来说，除了竞争更为激烈之外，还需在各种环境变化中调适原本的计划。有过迷茫，有过抱怨。但最终，他们走完全程，在期待和希望中，走上考场。归来，仍是青春少年。只是，其间甜苦，已难为外人道。今天，新记协力图用文字记录他们的2018，感受这群与我们处于同一时空下的年轻人心底的故事，并以此向2019考研学子致上我们的校园年度敬意：致敬挫折和磨难，理想和坚持，致敬在时间中绽放的人性之光。全文3508字，阅读约需13分钟记者|杨希宁、贺越责编|罗宇 丁煊 编辑|杨希宁指导老师|胡睿夏日里的“迁徙”2018年7月13日与7月14日，两辆大巴车从下沙出发，载着一百多名浙传下沙校区考研学生前往桐乡。今年暑假，因下沙校区的排水系统和其他工程需施工维修，原本准备暑期留宿下沙的考研生们需要搬去桐乡校区进行复习，或者自行解决住宿问题。“我是搭乘学校门口的大巴直接从学校大包小包地搬去桐乡。” 编本专业的小川说这是她考研复习过程中印象最深刻的事。初到桐乡，新闻学专业的江河，感到了迷茫。7月19日晚上，他从家里赶到桐乡校区。此时学校食堂已经停业，加之对于周遭环境不熟悉，时间过晚点不到外卖，他只吃了些零食凑合。“相比家里舒适的环境和下沙校区的便捷，我觉得不自在，甚至有了离开桐乡的冲动。”江河回忆说。但桐乡这种简单的环境，虽然生活有所不便，却促进了学习效率的提高。“桐乡自习室环境很好，在那里比较适合学习。”这是去过桐乡校区自习的考研学生们最常说的话。日汉双播专业的小晨，报考浙江大学传播学专业。在桐乡，她每天7点起床，8点前到自习室。上午看政治和专业一，下午复习英语和专业二，晚上上网课、做笔记，12点前睡觉。“不仅仅是我，大家都这么规律。”小晨说，7月下旬，桐乡下了一场特大暴雨，校园积水深处没过小腿，但她依然如往常时间一样去了自习室，“去的时候，大家都已经在了，该背书的背书，该做题的做题。”▲桐乡校区图书馆自习室桐乡图书馆旁边是思镜湖，岸边栽着柳树。小川每天自习累了抬头可以看到外面的湖和树，“看着这些自由美好的景色，我会觉得很放松。”桐乡校园里有十来只猫和一条很瘦的狗。每天饭点狗都会蹲守在食堂看着学生们用餐。江河同学的朋友特别怕狗，每次吃饭都会很在意狗的出没，经常会发出出其不意的尖叫，这让江河觉得特别有趣。有一只猫会天天来图书馆，“有时候这只小猫会爬到考研学生的桌子上翻零食。后来我还看见它生了小猫，”江河说，“有几个爱猫的考研学生就帮忙照顾小猫。我记得在操场附近也有四只小猫，每次都蹲在那里，挺可爱的。”每次晚饭后，校园里有很多人散步、打球。直到八九点，人渐渐稀少。江河说：“那个时候没有灯，很黑，但是我很喜欢这种感觉。但有的时候也觉得孤独。”暑期到来之前，不去桐乡留宿的考研学生提早半个月左右开始找租住的房子。新闻学专业的南亭暑假选择留在杭州，在学校附近和同校女生合租一间房子。“合租的女孩特别刻苦，基本是早上四点钟就起床，除了吃饭和上厕所这些生活必须环节，一直保持学习状态到晚上的十点钟””这一点给我的触动很大，无形中也给了我学习的动力。”有同样打算的还有青尤，她嫌搬寝室太麻烦了，就在下沙周边找了公寓和同学合租了。虽然有过抱怨，但她还是认为“假期的学习环境不错，比较安静，每天可以自由支配时间，是复习的好时机。”流动的空间9月8日，新学期开始，下沙校区的考研学生逐渐回到杭州。但因为学校需要装修校史馆，图书馆暂时关闭原本设在一楼与二楼的自习室。“图书馆自习室的关闭影响还是蛮大的。突然得知图书馆自习室暂时学习不了，以后也没有办法占座了，心里就很难接受。”南亭说。▲下沙校区图书馆自习室此后，南亭选择和暑期一样在学校附近租房子学习。但他“一个人学习久了会闷，就会偶尔出去找地方自习。”英语专业的桑酒经常会去星巴克或者比较安静的餐饮店点一杯饮品，找个偏僻的位子学习。同专业的九九为了节省跑出学校的时间，时常游走在校园内，寻找可以自习的地方。用了近两周的时间，九九摸索出勉强可以固定自习的地方——党员之家、某几个时间段腾空的教室和图书馆的开架书库等。她辗转于在这三处，每天都在不同的地方学习。一旦地方占用，九九就慌忙地开始收拾自己的书本和用具，本就内敛不爱说话的她会变得面红耳赤，害怕打扰到其他人的工作或学习安排。“有一次换地方太匆忙了，把高中同学送的一只钢笔落在了阶梯教室，后来再去找就再也找不回了。”九九低下头轻声说。丢失的不仅是自习室座位，还有书和笔记。回到下沙后，考研学生发现图书馆被清理得一干二净。小川说：“我赶到那里的时候书已经被清理走了，好在我的同学们帮我把书找回来了。书里的笔记都很宝贵，只要不丢就好。”没有像小川那么幸运，桑酒丢了一本写满政治笔记的本子，先是在堆放书的箱子里翻找，搜寻无果后又去外面的地上和柜子里进行地毯式的搜索。最后终究没有找到。她从此告诉自己，“重要的笔记一定要随身携带。”这个习惯一直伴随到她考研结束。“看了一些平台上丢书同学的留言，内心还是会有一些激动和恼怒。”南亭说，“当然，这也是属于我们情绪的释放，那一段时间的压力太大了。”半个月后，学校为考研生安排固定考研自习室——第二教学楼五楼的5个教室。尽管教学楼的条件不够完善，但稳定的环境对考生来说仍然是重大利好。教室里他们这么一坐，经常就是四五个小时。10月29日，图书馆自习阅览室恢复开放，流动的复习空间恢复往常。此时，据考试日期还有近两个月时间。“考研本就不是易事”小川和编本专业王丹阳，都打算报考思想政治教育专业。9月份，她们被通知换书了。原本看完的教材、整理完的笔记、背过的知识点，都成了泡沫。新出的思想政治教育考研教材内容与起初差异颇大，书本从原来的1本变成了5本。小川在9月底开始看新的考研书，到11月底才基本看完。“我原本就有预感要换书。我之前准备的书是2006年修订版本的，而现在各种专业考研的书籍基本都是2015年或者2016年版本的。“小川笑着说，”但有预感仿佛也没有用，只不过多一桩不知从何解决的心事罢了。”▲晚间10点，考研生们陆续走出图书馆距离考研还剩一周。自习室里的桑酒，她正把头埋在周围高高摞起的书本间，专注地默读，嘴唇一张一合，一晃便是一个上午。小川还是选择坐在离门最远的那个区域里，习惯带上餐巾纸和台灯，以及她的蓝格子坐垫，在自习室里驻扎一整天。她经常看到深处就会把自己的头微微向下贴近书定睛地看，在弄明白后又抬头继续往下读背。每当看书一两个小时之后，陷入疲倦的她就会拿出手机看一些考研的课程视频缓解自己。英语专业的金亮则趴在桌子上，把头枕在自己的臂弯里，戴着耳机睡着了，他弓着身的背部轮廓一起一伏，坐在他身边能听到均匀的、平静的呼吸声。九九边说边走在去图书馆的路上，“你永远不知道前行的路上还会有什么障碍突然让你停下脚步，所以我们能做的就是找到方法克服，不要害怕，我比较相信冥冥注定。”她手里提着一个帆布袋，里面装满了她的笔记资料，背上的运动包里鼓鼓囊囊，几乎是她上身的二分之一大小。像桑酒说的，“考研本就不是易事。”“考研就这么过去了”12月21日的中午，杭州江干区的天空阴沉，行政楼门口的空地上人声鼎沸。行政楼前停放着数辆大巴车，每一辆上都系着大红色的礼花绸带。即将，考研学生将坐上这些大巴奔赴考场。传播学专业的青尤当时在其中一辆车上，“我坐的那辆车全都是考中传的，发现咱们学校考中传的人真的很多。看见一些学妹和青梅在那里加油，然后就觉得原来考研的时间过得这么快。“她说，”车上遇到了同班同学，他就和我开始聊准备的情况，发现彼此都准备得很慌乱，感觉都还是什么都没准备好就要上战场。又亢奋又慌乱又紧张，但又带着一点释然，终于是要考了。但是还是要看书，就是也要挣扎到最后一刻吧。”▲行政楼前停放的大巴车还有考场在附近，不需要坐大巴的考研学生。12月22日和12月23日，每天早上6：55，江河一个人从学校出发坐地铁，8点到达考场，“22日那天在路上边听歌边背肖四，23日那天边听课边背专业课的资料。”南亭在考前一个多小时开始走路去浙江理工大学的考场，一边走一边用手机听政治课的语音，默背一下要考的内容。“觉得恍惚，考研就这么过去了。”南亭说。寄语@编辑出版学 王丹阳“考研的路上必定布满荆棘，但这也成了人生中不能被复制的回忆，使我们之后的人生受益匪浅。我觉得无论成与败，考研带给我很多足以应对未来未知的力量，有知识上的，也有心态上的。今年290万的考研人中只录取70万，在我看来每一个考研人只要坚持到最后，我们就赢了。”@编辑出版学 小川“在考研的路上，一开始就要做好充分面对挫折的准备，为了能给自己足够的时间和调整好良好的状态，就需要自己做好时间的大规划，不要拖延以致于任务堆积，这样只会越来越烦躁罢了。对于基础不扎实的同学，大三上学期就可以开始准备考研了，包括专业课、英语课、政治课都是可以提早准备的。尤其像英语单词这种，早点准备起来是没有坏处的。”@新闻学 南亭“要学会坚持，认真准备考研的学生都会有怀疑自我能力或者目标的阶段。不管怎么样，一旦决定考研，就应该要脚踏实地，不要犹豫，不用太刻意把自己的感情无限放大。”@传播学 青尤“考研就是一种赌博，你努力的成分很重要，运气也是一部分。”@英语专业 桑酒“不是只有最后成功了才是漂亮的收尾。过程其实更重要，而其中的所得是别人学不来的。”（应采访对象要求，文中人物除王丹阳外，均为化名）

金璟，第一个被我叫做闺女的人：乐观善良，执拗，脾气不好，表情只为心情服务，擅长拔刀相助的小菇凉。所以我们之间从互相嫌弃开始，到因为臭味相投，谁也别嫌弃谁的母女关系。金璟，也是我第一个考研上岸的娃（备注：信息也可能有误，麻烦上岸的小伙伴及时给家长我汇报一下），从当老师那一天开始，告诉所有孩子：考研是到达心目中高等院校的第二次机会，大学四年永远不是专业学习的结束，而是刚刚踏上专业这条路，路且长，慢慢走！考研，即考验着一个学生打小养成的与学习有关的所有方面，那点通过率中，其实还没有算半途而废的一大批人呢！所以“难，能可贵”！师姐回忆杀 各位师弟师妹们大家好，我是金璟，本科就读于武汉体育学院播音与主持艺术专业，研究生上岸于浙江传媒学院新闻与传播专业口语传播含播音主持。我从高一就开始接触播音主持专业，今年已经是第七个年头了。我的本科学校乍一听与播音没有什么关系，刚考上大学那会儿，身边的人都问我“：在哪儿上大学呀？学的什么专业呀？”当我回答“：武汉体育学院，学的播音与主持专业。” 所有人的表情都惊人的相似，“什么？体育学校居然有播音专业…” 哈哈，没错，体育学校不但有播音专业，而且老师教得认真、学生学得认真，能学到特别多的东西。当然啦在体院，学习体育解说是必不可少的！（如果有师弟师妹们对于篮球、足球等一些体育项目甚至电竞有浓厚兴趣的，在这里建议大家可以考虑一下体育院校，解说这个行业就业前景还是非常不错的，PS：中传、浙传近几年也设有解说班）既然解说的就业前景不错，那我为什么还要选择考研呢？因为我希望我能成为一个全能型的播音人，不止能够解说、也能够播新闻甚至Hold住少儿节目。我是一个浙江人，我希望我能回到浙江工作，也希望我以后的路不局限，所以对我来说最好的选择就是考研，考回浙江。在这里呢也要告诉大家，如果你在艺考时与自己的目标院校失之交臂了，没关系，不要气馁，你还可以通过考研，考回去 ！考研不是一条轻松的路，当然了没有成功是容易的。接下来我想跟大家分享一下我的考研经历。我是大三的五月份才决定要考研的，时间偏晚。我特别记得有一天晚上，我辗转反侧、躺在床上一直想我毕业后做什么工作，我现在的学历够不够支持我得到我想要的工作，我的答案是：不太够。于是我决定要考研，半夜我立马就给家人发了消息、阐述了我的想法，第二天一睁眼就看到了回复：虽然不赞同，但支持我的决定。确定下来之后我就开始着手准备，那么考研你要做的第一件事也是最重要的一件事就是选择目标院校。我特别幸运，决定考研那一刻我就想到了浙传，因为我学习播音的初心、我的梦想就是能够成为一名电台播音员，跟老师商量之后我们都觉得浙传是我最好的选择。我有自知之明，知道自己不是一个自律的人，再加上时间有点紧，于是我选择了报班，四门课（公共课：政治、英语；专业课：传播学、新闻学）只要考新闻传播的研究生，各大学校考的初试都一样，只是专业课试卷不同，参考书目不同，每个学校都会在九月十月的时候给大纲、按照大纲复习就行，一般不会超纲。考研是一条很辛苦的路，在适应了大一大二的慵懒期、一下子要进入到高度紧张的学习期、会很不适应，怎么说呢，其实考研的学习强度跟高考很像，但考研更考的是你的意志力、你的自律，因为高考有老师督促，但考研没有，考研是一条孤独的路，能不能走到终点，就看你能不能坚持了。因为开始的晚，所以我比其他同学都要紧张，我制作了一份表格，规定在考试之前我要做什么，哪些功课都分别要复习几遍，我有一本小本子，提前一天晚上写好第二天要做的事，第二天每完成一件事就打一个勾，这样每坚持一个月就可以给自己一点奖励，比如买只口红什么的来激励自己。当你决定考研的那一刻、什么娱乐活动都跟你没关系了，当然啦也要劳逸结合，比如一个月去吃一次火锅什么的 ，唱歌跳舞逛街什么的就别想了。自从决定考研 ，不化妆不打扮就是常态了，而且…会不停地变圆润。因为从早到晚一直坐着也不动，遇到难的题或者背不进去的时候只能用吃来缓解寂寞，对了，考研的时候最开心的时候就是吃饭了。忘说了…掉发是家常便饭啊，发际线上移什么都正常正常…早晨六点起、晚上十二点半睡，走路都在戴着耳机听专业课，争分夺秒这就是考研。现在听起来没啥，但坚持起来、真的很难。备考那段时间我经常崩溃，大概一个月一次、越临近考试越脆弱，我时常问自己为什么要考研，给自己发难。我记得大概考前一个月吧，那时候我情绪特别不稳定，每天晚上背书平均都要到半夜两点多，早上依旧是六点半起。明明已经背了好几遍的内容却还是感觉很陌生。越来越焦虑、边流着泪边背，把我室友吓了一跳。现在想起来我觉得我很幸运、这条路上有太多人选择了放弃，还好自己再难都坚持下来了。备考的时候你有多努力，拿到录取通知书的那一天就会有多快乐。任何考试都是实力+幸运，考研能够一次上岸是真的很幸运，那段时间我的微博全是转发锦鲤、转发幸运符。但是有实力够努力，才能够幸运。最后，我想跟师弟师妹们说，不用着急现在就决定是否要考研，好好享受属于你们的大学时光，也不要盲目考研，我希望在决定之前，你们能够想好考研到底是为了什么？想好之后，就只管往前努力的冲吧！