浙工大考博

心心念念浙大求是园？想圆自己一个博士梦？小编有一个好消息告诉大家！浙江大学2019年普通招考博士研究生招生报名已经开始啦快随小编一起来看看并转发给身边需要的小伙伴们吧~2019 年浙江大学普通招考博士研究生报考说明 一、培养目标培养德智体美劳全面发展，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科技专门人才。二、报考条件1.中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；2.硕士研究生毕业或已获得硕士学位的人员，境外获得学位须在2019年3月30日前提供教育部留学服务中心的认证书；应届毕业的硕士研究生（最迟须在9月1日前毕业或取得硕士学位）；在读博士研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，报名截止日前需向我校研究生招生处提交所在培养单位“同意报考”的证明；3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求；4.有至少两名报考学科专业领域内教授（或相当专业职称的专家）的书面推荐意见（专家推荐信直接寄送给报考学院（系））；5.临床医学、口腔医学专业学位（前四位代码为1051及1052）报考者，除满足(1)-(4)的条件外，还应有相应专业的执业医师资格；6.教育博士（代码前四位0451）报考者，具体报考录取要求请查阅教育学院发布的“教育博士招生简章”；7.非全日制定向工程博士报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年非全日制定向工程博士招生简章》；8.“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年招收高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划招生简章》；9.“高校思想政治理论课教师在职攻读博士学位专项计划”招生专业仅限马克思主义理论（专业代码前四位：0305），报考者除满足(1)-(4)的条件外，必须为高校思想政治理论课业务骨干教师，从事思想政治理论课教学5年以上。报名时必须征得所在单位同意，递交一份《2019年高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划考生登记表》到浙江大学研究生招生处；录取的考生须与所在单位签订定向培养协议书，单位至少保证考生有一年的脱产学习时间，考生毕业后保证回单位从事思想政治理论课教学至少5年。10.“少数民族高层次骨干人才计划”报考者，除满足(1)-(4)的条件外，需递交生源所在地教育厅盖章的《报考2019年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》到浙江大学研究生招生处，报考条件查阅教育部办公厅《关于下达2019年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》（点击查看通知）；通过报考学院（系）审核的“少民骨干”考生必须参加学校组织的外语考试。三、学制普通招考博士生的基本学制3-4 年，具体请咨询报考学院(系)。四、申请报名（一）报名时间安排注册报名：2018年11月20日—2018年12月15日，务必填报完成基本报考信息。修改信息、缴纳报名费：2018年11月20日—2018年12月20日下午17:30，12月15日以后不能注册报名，只能进行报考信息修改和缴纳报名费。打印准考证：2019年3月4日至3月9日，登录后在网上完成（具体事项另行通知）。各位考生务必在以上时间安排内登录报名系统完成各个环节的内容，逾期恕不再受理。（二）报名程序进入报名程序前请先用手机号作为用户名进行注册，每位考生只能注册一次，注册后再登录报名。1.阅读学校公告和进行考生诚信考试承诺。2.考生信息填写：所填写的内容必须真实、准确、完整。最好请事先浏览一下有关“报名采集数据”，对需要的数据做好准备，填表时可逐条对照。填写内容有以下几个页面，每页填写完成后点击“保存”，以免信息丢失。（1）报考类别及学习方式：考生按照各类别下面的注释，选择全日制或非全日制、非定向或定向。（2）基本情况：每项下拉框内容都必须填写，填写的出生年月务必与身份证上一致。填写完成后上传身份证含照片页的电子版。（3）本科学历和学位：以下拉框方式选择毕业院校和毕业专业，正确填写毕业证书和学位证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。毕业专业应先正确选择专业所在的学科门类，再选择一级学科名称，最后才能选择毕业专业（其余类似）。（4）硕士学历和学位：应届毕业生请在第一栏打勾；请正确填写已获硕士学位（学历）证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。如果硕士专业是学校自主设置的，请选择相应的一级学科作为硕士专业。填写完成再上传硕士学位（学历）证书。（5）报考信息：每位考生限申请一个专业，限选报3名导师。（6）学习或工作单位信息：按照目前所在的学习或工作单位如实填写，如无工作单位请填写无，不要填写成人才交流中心（档案所在单位可以是人才交流中心）。（7）联系方式：正确填写移动电话和电子信箱并保持畅通和及时接收，以防贻误考试和录取。（8）学习工作情况：个人简要学习工作经历自高中开始填写。（9）家庭情况：填写家庭主要成员情况。（10）根据报考学院（系）“申请-考核”制实施方案（细则）要求递交材料的清单打包上传所有材料(zip格式)。（11）上传报名照片：请上传标准证件近照（电子版JPG格式，150×200像素，大小30K以内，白色或淡蓝色背景）。若无近期证件照片，请到照相馆去拍照，然后让照相馆帮忙处理成150×200的jpg格式文件后上传。该电子照片将用作考试、录取通知书、入学后学籍管理、档案材料以及在校证件等用途，请认真准备。由于照片模糊、年限较长以及其他不合要求的因素，造成考生不能参加考试的情况，其后果由考生本人负责。3.缴纳报名费：报名费150元，请通过报名系统在线支付，建议用支付宝缴费或中国建设银行在线支付，缴费后等页面自动跳回，否则会导致缴费不成功（提示：缴费前请仔细考虑，考生缴纳报名费后，不能退费。未交费者将视为报名不成功）。浙江大学博士报名系统（点击进入）浙江大学导师介绍（点击进入）（三）联系和咨询方式1.各类专项计划考生登记表务必用EMS邮寄，邮寄地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号浙江大学紫金港校区海洋大楼研究生招生处411室，邮寄联系电话：0571-87951349，邮编310058；递交截止时间：2018年12月20日。2.网络报名过程中咨询方式为邮件联系，邮箱地址：yjsy-zsb2@zju.e.cn。3.报考导师的联系方式请咨询相关学院（系）。各学院(系)研究生教育科联系方式见下表。4.报名前请务必登录报考学院（系）网站查阅2019年博士研究生“申请-考核”制招生实施方案。五、考核方式各学院(系)实施“申请-考核”招生选拔机制，具体实施办法请关注报考学院(系)网上公布的招生信息(11 月份将陆续发布)。报考国家专项计划和选考小语种的考生需参加学校组织的外语考试，其他考生(非全日制定向工程博士考生除外)的外语、专业基础课、专业课的考核方式由招生学院(系)根据实施办法审核后确定，审核结果由报考学院(系)于2019 年1 月陆续在学院(系)的招生网页公布，考生也可于2019 年1 月底在报名系统中查询。非全日制定向工程博士初审结果公布时间以及具体招生简章在浙江大学研究生招生网另行公布。六、外语考试地点和时间学校初定于2019年3月9日（周六）组织外语水平考试。考试地点：浙江大学紫金港校区，具体时间和地点以准考证为准；考试人员：经学院（系）审核后要求参加学校外国语水平测试的考生。七、报考资格审查考生的报考资格，在复试前由报考学院(系)按照报考条件进行审查。在境外获得学位的考生需于2019 年3 月底前获得教育部留学服务中心的国外学历学位认证书。八、学费与奖助根据国家有关部委相关规定和浙江省物价部门的核准，我校向所有纳入全国研究生招生计划的研究生收取学费,其中非全日制定向教育博士学费标准为10 万元/生·全程，非全日制定向工程博士学费标准为15 万元/生·全程，其他专业学费标准为1 万元/生·学年。研究生奖助方案请登录我校研究生院网页查询(网址: http://grs.zju.e.cn/-奖学金和各类资助)。此外，我校设立了面向全日制非定向博士研究生的“博士研究生新生奖学金”，奖励优秀博士研究生新生，奖励标准为1 万元/人，获奖比例不少于录取人数的15%(包括各类全日制非定向博士研究生)。九、录取录取通知发放时间: 2019 年6 月底。 今日编辑：佳乐丨浙江大学微讯社 张明炜 李紫月责任编辑：金云云

本次报名对象为全日制非定向博士学位申请人，教育部“少数民族高层次骨干人才计划”、“对口支援西部地区高校定向培养研究生计划”、“援疆博士师资计划”等专项计划申请人。各位申请人请在报名前先认真阅读学校和报考学院（系）2021年博士研究生招生简章，确认本人报考资格后再行报名。本次报名的具体事项安排如下：一报名时间学校总体报名时间安排如下（各学院（系）可根据工作安排在本时间期限内设置报名时间，请申请人尽早报名并关注各学院（系）通知的截止时间）：【报名时间】2020年10月26日上午9:00—2020年11月20日上午12:00，务必填报完成基本报考信息。【修改信息、缴纳报名费时间】2020年10月26日上午9:00—2020年11月29日下午17:30，11月20日上午12:00以后不能新增报名操作，只允许已报名考生进行报考信息修改和缴纳报名费。二报名程序点击通知下方的链接进入报名系统（见文末阅读原文），首次登录点击“立即注册”，每位申请人只能注册一次，注册后登录报名。1.登录后选择“报名”按钮新增报考信息，选择报考类型：普博或硕转博（硕转博只适用于本校在读硕士研究生）。2.阅读学校公告和进行考生诚信承诺。3.考生信息填写：所填写的內容必须真实、准确、完整。请事先浏览“报名采集数据”，对需要的数据做好准备，填表时可逐条对照。填写内容主要有以下几个页面，每页填写完成后点击“保存”，以免信息丢失。（1）专项计划、学习方式等选择：普通考生专项计划选“无”，再选择非定向。专项计划考生选择所报考的专项计划，再选择定向。（2）基本情况：每项下拉框内容都必须认真填写，尤其注意身份证号不能填写错误！！填写的出生年月务必与身份证上一致。填写完成后上传身份证的正反面电子照片。（3）本科学历和学位：下拉框选择毕业院校和毕业专业，正确填写毕业证书和学位证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。毕业专业应先正确选择专业所在的学科门类，再选择一级学科名称，最后才能选择毕业专业（其余类似），如果系统中没有则选择相近专业。（4）硕士学历和学位：应届毕业生请在第一栏打勾，然后毕业时间和学位时间按预计毕业时间填写；往届生请正确填写各项信息，硕士学位（学历）证书编号、毕业时间必须填写正确，否则将不能通过教育部录取资格审查。如果硕士专业是学校自主设置的，请选择相应的一级学科作为硕士专业。填写完成再上传硕士学历学位证书，获得境外学位的申请人须上传学位证书和通过教育部留学服务中心认证的认证报告。（5）学习或工作单位等档案信息：按照目前所在的学习或工作单位如实填写。如无工作单位请填写无，不要填写人才交流中心名称（档案所在单位可以是人才交流中心）。正确填写移动电话和电子信箱并保持畅通和及时接收。（6）家庭情况：填写家庭主要成员情况。（7）学习工作情况：个人简要学习工作经历（自高中开始填写）。（8）奖惩和论文情况：如实填写。（9）报考信息：每位考生限申请一个专业。如学院（系）要求报考时选择导师的，一志愿导师必填，二志愿导师和三志愿导师选填。（10）根据报考学院（系）2021年博士研究招生简章的要求将需递交的材料打包(zip格式且小于15兆，专家推荐信不用上传)，然后点击“浏览”按钮选择，最后“点击上传”按钮提交。（11）上传报名照片：请上传标准证件近照（电子版JPG格式，150×200像素，大小100K以内，白色或淡蓝色背景）。若无近期证件照片，请到照相馆拍照并处理成150×200的jpg格式文件后上传。该电子照片将用于制作录取通知书、校园卡以及其它在校证件等，请认真准备。4.缴纳报名费：（1）报名费150元，请通过报名系统在线支付，建议支付时使用支付宝。（2）缴费后等页面自动跳回或者点击“返回”按钮返回至报名页面。注意：支付成功后不能直接点击窗口右上角的叉号关闭支付页面，否则会导致显示异常：缴费已成功但是缴费状态显示为未缴费。（3）若缴费完成后页面下方未及时提示缴费成功信息，可能是由于与银行同步的问题。若确认银行已扣款成功，请勿重复缴费。请隔一天再登陆系统查看是否有缴费成功信息，如无请联系研招办老师。【因银行结算，每天22-24点时间内不能进行缴费操作】（4）特别提示：缴费前再次确认报考资格，报名费缴纳后不再退还。未交费者将视为报名不成功，不纳入学院（系）初审名单。三初审结果公布时间和其他考核环节的时间安排请查阅各学院（系）2021年博士研究生招生简章。四联系和咨询方式（1）“少数民族高层次骨干人才计划”博士研究生考生登记表与其他申请材料按照报考学院（系）2021年博士研究生招生简章要求的方式递交。（2）网络报名过程中咨询方式为邮件咨询，邮箱地址：yjsy-zsb2@zju.e.cn。（3）报考导师的研究方向请查阅2021年博士研究生招生目录，联系方式请咨询相关学院（系）或通过以下“浙江大学导师介绍”查询，招生学院（系）具体联系方式请在学校或报考学院（系）《2021年博士研究生招生简章》中查阅（见文末阅读原文）。浙江大学研究生招生处2020年10月23日

在未来，如果想要考博士，可能只有这一条路可以走了！根据教育部统计，截至2019年，我国42所一流大学建设高校中，有41所大学将全部或部分院系通过“申请考核”制进行博士招生工作，占全部院校的97.6%；仅有的一所——西北工业大学也宣布将于2020年开始实行“申请考核”制。其他高校也紧追其后，貌似“申请考核”制已是大势所趋，博士路将越来越窄！大家可能不是很清楚“申请考核”是什么概念，在这里小编给大家科普一下：“申请考核”制区别于一般统考，将由考生个人提出申请，提交相关材料，通过初审、综合考核，按照择优录取原则进行录取。该项考核制度的严苛之处就在于有很多高门槛：英语六级≥425分；有影响因子大于XX的独立创作SCI文章；获得过国家和省部级奖学金。这些门槛已经直接让很多拥有博士梦的学生望而却步了。有些网友对此也发表了犀利的评论：“普通招考，你报了名，就有资格参加考试；但是“申请考核”制，你可能连“报名资格”都够不到。“培养博士人才，质量or数量？增加数量还是严控质量一直都是我国教育发展中必须要直面和调控的问题。在我国研究生发展的这几十年中，博士生教育规模一直在不断扩大。1978年我国授予的第一批博士人数仅有18人。再到2018年，授予博士人数为 95502人，至此我国博士学历人数已累计达到125万人次。注：1978-1990年博士研究生招生人数增长率暂未算入事实上，我国博士生规模变动情况并非稳步增长，而是具备一定的阶段性特征。1993-2003年，我国博士增长规模出现“井喷”式现象，这主要是由于当时社会对于高层次人才的大量需求。2003年之后，我国各大院校开始减少对博士的招生需求，博士增长速度一度出现滞缓。该阶段现象存在的原因主要是由于03年之前博士大批次产生所引来的一系列问题。根据调查显示2003年之前，各种形式的博士研究生班层出不穷，甚至有的博导最多曾同时带过40多名研究生。至此，博士人才的质量问题受到了我国教育部的重视，如何优化招生方式成为了博士教育亟待解决的现实。03年成为博士教育改革的分水岭2003年之前博士生入学统一考试是高校面向社会招考选拔博士生的唯一方式，它以考试成绩（多采用“初试外语+2门专业课笔试+面试”的模式）为主要的参考标准，虽然保证了一定程度上的竞争公平性，但是没有考虑到生源质量的问题，致使我国优秀博士生源十分短缺。2003年后，我国博士招生的人数开始逐年放缓，同时我国也开始尝试变革招生方式。“申请考核”应运而生，成为了高校面向社会招考选拔博士生的“唯二”方式。2003-2007年，“申请考核”制迈入初探阶段。以北大、复旦为首，作为试点开始试行“申请考核”这一制度。2013年，3月，教育部联合国家发改委、财政部，下发《关于深化研究生教育改革的意见》，意见提出建立“申请考核”机制，至此该项制度正式开始实施，在全国范围内大面积铺开。数据统计，截止到2014年我国不同程度上实施“申请考核”制度进行博士研究生招生的院校达到了80余所，步入从重点学科逐步推广到其他学科，再到全校范围展开的过程。2016年，清华大学博士招生开始全面推进“申请考核”制！全面普及“申请考核”成大势所趋2019年2月，国务院办公厅《加快推进教育现代化实施方案（2018~2022年）》发布，该实施方案要求完善博士研究生“申请考核”“直接攻博“等招生机制。2019年7月，哈尔滨工业大学官方宣布“申请考核”制将在哈工大全面推行。2019年11月四川大学研究生院发布的一则消息，震惊了考博圈。川大2020年博士招生将取消以往实行的考试招生，全面实行“申请考核制”。2019年俨然成为博士教育改革的重要一年，“申请考核”制的“地位”在今年后或将再升一步。除了42所一流大学建设高校外，目前国内其他博士招生单位也纷纷跟进，实行“申请考核”制，推行该制度的高校日益增多。在95所一流学科建设高校中，选取部分北京高校，其中93%以上的高校都开始实行“申请考核”制。综上可见，全面实行“申请考核”用于博士人次培养已然成为大势所趋。其实对于中国教育来说这一具有重大意义的“申请考核制”在国外早有实行，并且不仅是博士招生，欧美很多国家也将该制度应用于硕士和本科招生当中。不过国外并没有对这一制度有统一标准，各大高校可以根据申请者的教育背景、学术水平、工作经历、研究兴趣及职业发展等情况进行自主选拔。总之，无论是借鉴欧美的以往经验还是以招生效果为重要标准，中国博士人才的选拔手段由考试机制向“申请考核”的过渡都是必然发展的。在未来，“申请审核”制度很有可能取缔统考成为高校面向社会选拔博士人才的“唯一”方式。“申请考核”制虽为大势所趋，却也争议不少。虽然很多人认为“申请考核”制更看重学术成果和学术经历，能够有效的甄选具有更高专业素质的优秀人才，但是该项制度的公平性却遭到大众的质疑。报名资格真的公平么？不同高校的报名资格和审核要求各不相同，有些高校对学生的科研水平、研究成果、论文篇数有具体的门槛，这些对考生科研水平和综合素质的要求无可厚非。但是大部分高校“985工程高校毕业的硕士（或其他相似条件）才有资格进行申请之类”的硬性标准却显得有些不近人情，这导致变相流失了很多非名校出身的优秀人才。导师权力制衡？虽然说申请考核制侧重通过“申请材料”和“综合面试”，但是导师的审核标准真的公平客观么？目前大部分高校并没有一个相对明确的考核标准和评分方式；并且复试环节，并没有具体细则的说明，导师的权力看似大于审核标准。面对争议，高校校监督机制的完善显得尤为重要。天津大学招收博士生审核的全过程要录像备案，考核的分数要去掉最高分和最低分取平均分，导师名下第二个指标的分配由全体导师共同投票决定，考生如果对考核、录取等方面有疑问可以申诉等等。你的读博动机是什么？未来，博士的招生和培养方向一定会更偏重选拔具有杰出科研能力和专业素养的人才，考试选拔的方式已成过去。如果你想要读博，个人综合素质需要很多时间来养成，个人科研能力的提升更需要你有时间和兴趣去培养。成为一个普招博士，你需要经历九年义务教育，三年高中、四年大学，三年硕士、最终四年博士的时间。当你真的迈向博士这条路的时候，你已经用去了23年的时间。因此明确自己的读博动机，是非常重要的，如果你真的想要读博，那就朝着你想要努力的方向不懈努力吧。“越来越窄”的博士路，虽然击碎了很多人的博士梦，但同时也给给了我们一个反思的空间，你究竟为什么读博，能否坚持到底，这都是我们要思考的。

最近有两所高校，成为了人们关注的焦点，分别是浙江大学和哈尔滨工业大学。两所高校都因为处理学生问题而火爆网络，但是因为处理结果的不同，所以得到的口碑截然相反。浙江大学，赢回了学生，却输掉了口碑；哈尔滨工业大学，输掉了学生，却赢得了尊重。浙江大学之所以输掉了口碑，主要是因为面对一个劣迹斑斑，不只是道德存在问题，更是触犯法律，受到刑罚的学生，学校只是给出了留校察看的处分，而非开除学籍的处分。处罚力度之轻，令人咋舌，这让广大人民群众也是深表不解。之所以掀起这么大的波浪，还是因为这名学生本身的问题。据消息称，该名学生不仅考试成绩倒数，而且在过往的历史中，也对学妹有过不齿行为，虽然这些消息没有得到官方证实，但已经有大量的反馈和检举在网上盛行。站在风口浪尖上的浙江大学，一直没有就此事再做评论，而是静静地陷入这场网络纷争中。舆论的倾向已经不言自明，众人都是要求浙江大学开除该名学生。甚至还有网友替浙大想出了下一步的策略，也就是公开承认错误，然后开除该名学生。至于事件后续如何发展，我们也会持续关注，希望浙江大学能够给出一个让大家信服的结果。适逢高考出成绩，广大考生正在准备志愿填报工作。浙江大学此次的处理结果，会不会对考生的志愿填报产生负面影响呢？以及哈工大的英明之举，会不会赢得广大考生的青睐呢？01硬实力永远是最高许可证此次事件，的确会对浙江大学的口碑产生一定的负面影响，但是影响范围也是十分有限的，至少在升学领域，几乎是不会受到任何影响。也就是说，浙江大学依然会成为人们高考、考研和考博的青睐目标，如果有机会能够考上，是一定不会错过的。毕竟大家也都是有私心的，网络上的口诛笔伐是一码，实际上的升学选择又是另一码。究其原因，还是因为浙江大学的实力，有目共睹。在中国高校排行榜上，清华北大独占鳌头，自不必多说，但是第三位置的争夺，可谓是“剑拔弩张”、“腥风血雨”。而浙江大学在之前几年的排名中，一度达到过第三的位置，这就是对浙江大学的认可。换做是你，难道你不想考中国的顶尖大学吗？所以说到这里，不禁感慨，硬实力永远是最高许可证。所以此次事件真的会对浙江大学的招生产生负面影响吗？答案正如广大网友所说，“想多了”。不过，硬实力虽然是最高许可证，但若是类似于学生管理这样的软实力一直下降，总有一天会产生巨大影响，量变产生质变，到时候，产生的影响恐怕就不止是影响招生这么简单了，所以还请浙江大学三思，好牌被打烂的故事在历史上比比皆是。02软实力永远是辉煌垫脚石哈工大此次因为开除了两名作弊的考生，而赢得了广大人民群众的尊重。有人说一个作弊就开除，是不是有点严格了？但如果你真的了解此次事件的来龙去脉，你会发现，不仅仅是表面上写的“作弊”两个字这么简单，实际上，这两名学生，是因为替考而被学校严厉惩处的。如果是在国家重大考试中替考，是会受到法律制裁的，就不单单是开除这么简单了。所以此次事件中，哈工大的做法完全符合规定，并未像某些网友说的惩罚过重。现在被开除，总好过将来进监狱吧？所以正如电影《千王之王》中，周星驰对梁家辉说的，“在家里被教训，总比到外面被别人玩死的好”。哈工大通过本次事件，体现了其在学生管理方面的软实力，软实力的强劲，就是明日辉煌的垫脚石。与此同时，哈工大的硬实力也不可小觑，尤其是在工科领域中，其实力在中国仅次于清华大学，在世界也是名列前茅。并且哈工大也是作为“开国五大名校”之一，有着悠久的历史，所以对于广大学子来说，绝对是一个上佳之选。在这样的学校里，你不仅能够得到学习和能力的长进，还能得到精神和素质的提升。浙大工大在风口，皆因处罚学生后。浙大宽松力不够，众多网友看不透。工大严厉很优秀，赢得赞誉大丰收。软硬实力均高手，方能称之真优秀。如果觉得对你有帮助，欢迎转发评论~想要了解更多考研干货请关注我！我是董师兄，考研领域专栏作家，考研专业咨询，私信1或2有惊喜。

考上博士、研究生、考取公务员不是什么稀奇事，一个寝室都考上就不简单了。近日，万里学院出现三个学霸寝室，一个寝室全部考博成功，一个寝室全考上研究生，一个寝室全考取公务员。“抱团学习”正在悄然成为一种风潮。“ABB”式女孩的考博路付佳佳、陈仙仙、金充充三朵金花，两个来自万里学院生物与环境学院，一个来自物流与电子商务学院，三个都有着“ABB”式名字的女孩因为奇妙的缘分成为407寝室室友，又因为共同的理想——考博，组成了一个学习小组。考博期间，她们相互督促、鼓励，时常交流学习方法和经验，在笃定的步伐下结伴而行，终于让理想变为了现实。成功考取浙江理工大学的付佳佳，本科和研究生都就读于万里学院，在万里学习了六年半的时间。在校期间，她在国外期刊上发表过文章，获得多种奖学金，这些“软实力”让她在申请过程中脱颖而出。“我觉得攻读博士是一种变向就业，毕业后收获的除了一纸文凭，还有读博士期间的历练，现在的经历，都会成为今后的财富。”在万里的学习生活中，她最想感谢的就是与自己朝夕相处了六年半的室友陈仙仙。她的安慰与支持，给予了付佳佳跨越困难的力量。而其实付佳佳也是陈仙仙考博路上的指导者，“在付佳佳的带动和影响下，我决定去考博，付佳佳又帮着我一起选博导，还告诉我面试时注意的一些细节。因准备充分，我顺利通了面试。”在读硕士期间，陈仙仙的一篇论文因逻辑性不强，多次被退回修改，反反复复花了一年时间。中途有些气馁的她也是因为有了付佳佳和她一起分析论文、查找资料的帮助才顺利完成。陈仙仙今年申请了去南京师范大学环境科学与工程专业攻读博士学位，她希望能够用自己学到的知识为环保奉献出一份力量。回忆起往日的学习，她觉得407寝室每天实验室、食堂、寑室三点一线、简单而充实学习生活节奏让她无比怀念。金充充目前已经考取了宁波大学的博士。在考博前期，她常因为心急，一个人边看书边流泪，“刚开始发现备考书就像‘天书’，完全看不懂，心里着急担心考不上，明年得再重新来一遍，导致恶性循环,每天都很受煎熬。”所幸，功夫不负有心人。经过一个月左右的摸索，她逐渐找到了复习的窍门，顺利通过考试。在金充充眼里，407寝室就像家，室友经常和她一起聊考博的困难，缓解她的压力。“学霸寝室”的考研征501寝室，有四个活泼可爱的女孩：王欢、方倩倩、应航璐、金洁漪，均来自生物与环境学院生物工程专业。“我们四个，一个都不能掉队。”501寝室里的四个女孩在大三下学期刚开学，便约定一起考研，谁都不能拖后腿。四个女孩常常一大早就来到考研教室，学到晚上十点半再回到寝室，她们不太熬夜，但都有着自己高效的学习方法。寝室对于她们来说是个放松身心和交流经验的地方，考入浙江工业大学研究生的金洁漪是个开朗的女孩，常用笑声来感染累了一天的室友，让她们在欢笑声中放松身心。回到寝室，大家常常一边洗漱一边分享学习的进程，聊一聊遇到的问题，又或是一起分析今年的考研形式。偶尔有室友会泄气，其他几个女孩就会帮忙疏导情绪。宿舍长应航璐比较不自信，喜欢低估自己，偶尔也会杞人忧天，“但室友常鼓励我，会给我一些学习方法上的意见。”最终，她也如愿以偿地被宁波大学录取。考入宁波大学渔业发展专业的王欢是个乐观自信的女孩，对待学习特别认真，这种劲头激励着应航璐和其他室友们。“相处久了，我就觉得这里像个小家庭一样。”方倩倩感叹道，她考上的是南京农业大学植物学专业。昔日里寝室发生的小事还历历在目，“初试成绩出来是同一天，但学校不同出成绩的时间段也不一样，大家就会相互讨论分析，也会相互担心。”在考研期间小小的温暖也坚定了彼此间的友谊。“三俊杰”齐考公务员念专科的时候同个寝室，后一起专升本到万里学院，又分到同个寝室，最后一起考取省公务员，而且笔试成绩均排第一，更神奇的是三位主人公都叫“俊杰”：蓝俊杰、王俊杰、付俊杰，这缘分也是没谁了。“三俊杰”以优异成绩考上公务员的消息一出，就在班级群里炸开了。不仅是因为这段神奇的缘分，更是他们“抱团学习”的精神让更多的同学找到了学习的“窍门”。“三俊杰”是从浙江警官职业学院同个班级、同个寝室专升本到万里学院的，到万里学院之后又被分到同个寝室。专升本第一年，因为相同的个人价值观，三个人决定“抱团”考公务员。因为有在警校同寝室三年的经历，大家的兴趣、爱好、脾气，互相了解得一清二楚，“一首歌一出，我们就知道是不是彼此喜欢的”。刚开始准备考公务员，三人开始适应双休都被占用的生活。慢慢的，他们找到了学习的方法——“取长补短”。三人中，王俊杰擅长数学，蓝俊杰擅长逻辑和资料，付俊杰“比较稳定”，能补他俩的短板。他们每天会抽半个小时练题，提高速度，直到达到老师要求的速度为止。后来，“三俊杰”喜欢去图书馆学习，带上电脑、模拟卷，除了吃饭和睡觉，一天都泡在图书馆。“三俊杰”先是一起相约参加国考，蓝俊杰报考的是公安，要多考一门公安专业知识，王俊杰和付俊杰怕他有压力，就经常开他玩笑，逗他放松。因为准备不充分，三人国考都没成功。之后，三人又一起报考了上海市公务员，全都进了面试，但遗憾的是三人均没考上。“我们三个人考的是同一个岗位，但我们从来没想过把谁挤掉”，蓝俊杰说，三个人在面试前轮流当模拟考官和考生，互相鼓励，互相打气。这次考试虽然失败了，但同时为他们积累了经验。此时距离浙江省公务员考试不足一个月，三个人重新打起精神，全力备考。他们重新调整了学习方法，但唯一不变的是三人照样互相支持、互相打气。最后省考成绩出来，三人毫无悬念地笔试第一，直至顺利进入面试。“大家从没有一个人说要放弃。如果说考公务员有什么捷径，这就是我们的捷径。”蓝俊杰说。

这两所院校确实是有许多相似之处，不管是实力上还是地域上，或者是院校档次上都是非常相当的。那么一所院校值不值得考研，除了观察院校档次外，我们还应该看它的学科实力，我们就一起去看看吧。一、院校档次北京林业大学，位列国家“211工程”，“985工程优势学科创新平台”，国家首批世界一流学科建设高校，入选、“卓越农林人才教育培养计划”、“2011计划”。北京工业大学，是一所以工为主的国家"211工程"重点建设院校，入选"卓越工程师教育培养计划"、"111计划"。2017年9月，学校正式进入国家一流学科建设高校行列。从档次上看，北京林业大学似乎比北京工业大学要高那么一点点，它还是“985工程优势学科创新平台”。二、学科实力北京林业大学在全国第四轮学科评估中，林学和风景园林学两个一流建设学科位居A+档位。学校现有26个一级学科硕士学位授权点、1个二级学科硕士学位授权点、12个专业硕士学位类别、9个一级学科博士学位授权点、7个博士后流动站；1个一级学科国家重点学科、2个二级学科国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、6个国家林业局重点学科（一级）、3个国家林业局重点培育学科、7个北京市重点学科、1个北京市重点交叉学科。北京工业大学拥有3个国家重点学科、3个交叉学科北京市重点建设学科、39个北京市重点学科。在2017年QS亚洲大学排行榜位居亚洲第107位，国内高校第26名，8个学科进入QS全球排名前400。材料科学、工程学、化学3个学科进入ESI国际排名前1%行列。北工大在全国第四轮学科评估中共收获1个A级学科土木工程、1个A-级学科环境科学与工程。学校现有20个一级学科博士学位授权点、33个一级学科硕士学位授权点、11个类别的专业学位硕士授予权；另拥有18个博士后流动站。从这一轮实力上看，A类学科档次是北京林业大学高，它有两个A+,而北京工业大学却分别是1个A和1个A-。除专业硕士学位类别北京林业大学超过北京工业大学1个外，博士后流动站、一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点上的数量来比较，都是北京工业大学要多，即在北京工业大学考研的选择余地更大，以后考博的路子也更广。三、硕士人数及就业质量北京林业大学全日制研究生5717人，在职攻读硕士学位908人；北京工业大学学历教育学生中全日制研究生7506人（博士生1310人、硕士生6196人）、非全日制研究生680人。从人数上看，北京工业大学的硕士生人数要超过北京工业大学。北京林业大学1430 名研究生毕业中，已就业1309 人，占毕业生总数的91.54 %；已升学78人，占毕业生总数的5.45 %；已出国21人，占毕业生总数的1. 47 %；未就业22人，占毕业生总数的1.54%。北京工业大学从上述图表上可以看出，北京工业大学硕士生深造率和就业率更高一些。怎么样，你更喜欢在哪所院校读研呢？

从实力与就业来说，合工大和杭电哪个学校计算机专业研究生更好？合肥工业大学与杭州电子科技大学，一所是工科部属211高校，一所是互联网类工科双非强校，但就计算机专业来说，两所高校的实力旗鼓相当，四轮学科评估都属于B+学科，至于考研到底选哪所高校好？这还需要从考生自身的实力以及未来就业所在地两个方面来考虑。合工大如果让小编来选择的话，真的是不太好选择哦，一个是地理位置好的普通双非互联网高校，一个是有211名头的部属实力高校，但合肥的地理位置真的比不上杭州，加之如果要进互联网公司，杭州很明显比合肥有更大的优势。但合工大作为211也不是那种不知名的，在业内也是有很大的影响力，在长三角地区也有一席之地。杭州电子科技大学只是一所普通高校，与看重211大学名头的人来讲，肯定是没有优势的。杭电从就业来讲，杭州电子科技大学更有优势，计算机在杭州的就业有优势。比较知名的互联网公司在杭州还是比较多的，员工数量也是非常庞大的，对计算机人才的需求很强劲，整体上研究生的薪资会比较高。从入职人员的薪资来看，研究生刚进去一年大概在18万上下，对一个刚毕业的人来讲，还是很有吸引力的。杭电四轮学科评估合工大毕业生到杭州找工作，优势并没有比杭电大多少，从企业来讲，会考虑员工的稳定性，一般而言本地高校毕业生的稳定性会更强。当然从继续深造的角度来考虑的话，合工大的优势则更明显，如继续读博士来讲，211肯定比双非优势明显。目前很多高校保研、考研、考博对起点高校都有一定的层次要求。合工大四轮学科评估综合以上的简单分析，杭电尤其地理优势和互联网行业就业优势，也许你去求职的考官就可能是杭电的毕业生，人脉资源方面也比较强势，合工大到杭州求职未必比杭电更占优势，但如果以后想从事研究型的工作或者继续深造选合工大则更好。考取难度方面，虽然杭电是双非高校，但录分不一定比合工大低，因此在选择的时候应该充分考虑自己偏向于哪一方面，大家对此次怎么看？

最近，浙江出了一个64岁的研究生状元，他的名字叫朱宏伸，在浙工大上的研究生，据老师说，他上课听讲最认真，作业做得最好，毕业论文也写得最好，是一个名副其实的花甲状元郎。这个朱宏伸老爷子，2017年退休后没有告诉家人，就投入浩浩荡荡的考研大军，他以优异的成绩考上了浙工大法学院研究生。在他们班里，同学们大部分是90后，他和最小的同学相差40岁。读书时，导师大都比祝老爷子岁数大，他喊老师，老师经受不起，连连说，称姓名，咱们之间称姓名，可是祝老爷子坚持称呼老师。问到老爷子这么大年纪为什么还要考研究生？老爷子随口念出一副对联，内容是：“做几件可传之事消磨岁月，会几个有识之人论说古今”，你看厉害吧？在河南，也曾出现过一个高考状元。他是70岁考上的大学。这个高考状元叫余广安，河南南阳人，他当了20年小学老师又20年初中副校长，他最大的遗憾是没有大学文凭。1995年那年，他突然报名参加了高考，最后竟然以压线之分被南阳师范学院中文专业录取。那一年，他70周岁。余老师拿到大学文凭后怎么样呢？没怎么样，也没有学校来招聘他，退休工资也没有增加一分，余老师还是余老师，不过余老师又多了一个美称，叫古稀高考状元。70岁的高考状元，64岁的研究生状元，先别看他们的事迹，只看这个题目就励志得不要不要的，谁家的学生不爱学习，父母就会说，你看看人家70岁还能当高考状元呢，64岁还能当研究生状元呢，你还有什么理由不努力呢？也有人看到这些新闻，就吐槽说，都是一大把年纪了，为什么还要跟年轻人搞竞争啊，在家歇着不好吗？要我说，考大学也好，考研究生也好，报名资格没有年龄的限制，老年人谁想考谁考，这是他们的权利，并不违法。但是，从年轻人的角度看，考大学、考研、考博都是为了实现人生的理想，伸张自己的才能，为国家做出更大的贡献，他们有一个大目标在驱动着。老年人呢？他们当了高考状元、研究生状元，不能说没有这些大目标驱动，可是毕竟年岁已长，心有余力不足，他们更多的是找存在感，以此来打发寂寞的晚年。我这话，可能有些人不爱听，但这是实话，你有什么高见，咱们可以到评论区里交流。

■胸怀使命，笃定报国强军的远大志向烟雨金陵，北望长江。1963年，倪世宏出生在南京市江宁区铜井乡一个小村落。求学路漫漫，翻山越岭，倪世宏才能到达学校。1979年，倪世宏以物理单科满分的优异成绩，超过全国重点高校录取分数线。面对志愿表，他做出了人生第一个重大决定，“上军校！去当兵！”第一次，他的行囊装满的是报国憧憬和远大志向。怀揣着对军营的向往，倪世宏第一次背上行囊，伴着绿皮车的摇晃来到古城西安，成为原空军工程学院一名航空机务特设专业本科学员。“世宏上学时除了练体能，其余时间基本都在学习。”他的同学王伟平深情回忆说。 “他平时话不多，不光成绩好，人也很低调。”但“低调”的倪世宏总是冲锋在前，一位战友突发急病，他主动把当月津贴全部捐给战友。作为优秀毕业学员，倪世宏毕业后留校任教。1991年，刚刚硕士毕业的倪世宏接到上级关于学习深造的通知，这让倪世宏犯了难，学习的领域和自己本专业相距甚远，怎么办？组织让去哪就去哪，打起背包就出发！倪世宏安顿好妻儿，背上行囊，一路向北。这一次，他的行囊里，装的是不辱使命和感恩之心。国外学习期间，面对语言不通、饮食不适等诸多困难和技术难关，倪世宏迎难而上，向全新的学科领域发起冲锋。长期高强度的学习，让身高一米八的倪世宏瘦得不到130斤。没想到正是这个消瘦的身躯，在飞参数据处理领域一步一个脚印，学习攻关、研究创新，逐步成为军队飞参领域的专家，率领团队创建国内最早的集本、硕、博、任职于一体的飞参专业人才培养体系。第三次背起行囊的并不是倪世宏，而是他的爱人陈瑾瑜。行囊里装着的，则是一身旧军装。2006年，院校体制编制调整改革，时任学院门诊部护士长的陈瑾瑜面临进退走留。当时，儿子倪嘉成正在市区上高中，许多同事向倪世宏建议，向组织申请把妻子调动到生活条件便利的大学中心校区，既方便照顾儿子还能继续穿军装。然而，陈瑾瑜却主动递交了自主择业申请书：“那会儿老倪反复教育我：‘党给的够多了，就别再麻烦组织，多把机会留给年轻人！’我觉得老倪说得对。”两年后，高考成绩优异的倪嘉成也像父辈一样，选择从军报国，迈进了空军工程大学：“父亲特别怕给党添麻烦，从上军校、入党、毕业、考研、考博，他一次也没有因为我的事儿说过情。”2019年年初，倪嘉成博士毕业，也成为一名军校教员。“现在党和国家有困难，以后如果还组织抗‘疫’捐款等活动千万别忘了我这个老党员……”新冠肺炎疫情期间，得知所在单位正在捐款，倪世宏用微弱的气息主动给同事李洪波打了电话，随后委托人向党支部捎去了500元捐款。■执着飞参，破解守护战鹰的制胜密码1991年，第一次接触飞参数据处理技术领域的倪世宏，见到外军飞行员可以通过判读飞参数据改进飞行动作，那一次他深受震撼。他从基础做起，从学习借鉴起步，扛起空军飞参人的使命责任，开始了一场奋斗长跑。这一“跑”，就是29年。“别人都说飞参难干，我心里就是憋着一股劲儿！”不久后，倪世宏开始了飞参地面处理设备国产化研究。可一无现成教材、二无实践经验，研究一度陷入僵局。咬烂嚼碎也要“钻”出来！倪世宏带领团队对着密密麻麻的参数代码，逐个字节、逐个位数进行跟踪分析，终于摸清了数据结构和译码机制，实现三代战机飞参地面处理设备国产化，完全掌握保障战鹰训战安全的“制胜密码”。这是飞参领域研究向前创新跨越的一步，团队沉浸在喜悦之中，倪世宏却紧盯着下一个挑战。当时全空军几十种机型，创新数据记录格式、解码公式等研究攻关工作量极大。整整2年，倪世宏带领团队奔波数万公里扎到各机型部队。1996年，他又牵头带领多个军工企业进行“飞行故障通报专家系统”技术研究，实现在飞行表演机上的评审鉴定和推广使用。不久后，飞参数据地面判读系统实现了对空军主战机型的覆盖，有力助力战斗力提升。“你们设备有问题，24小时内我一定会给出解决方案。”这是倪世宏对部队不变的承诺。2006年，某部执行重大演习任务，一台飞参处理器出现故障，维修过程中又出现“并发症”。十万火急！部队想起了被誉为“飞参110”的倪世宏。深夜电话响起，倪世宏立刻赶到教研室进行长达4个小时的技术指导，听到军线电话那头战鹰顺利腾空的消息，倪世宏蜷缩在沙发上进入梦乡。倪世宏常常告诫年轻教员“眼光要始终盯着部队，盯着战斗力。”2008年5月12日，突如其来的汶川大地震牵动全国人民的心，倪世宏的团队就在灾区救援的队伍中。铁翼飞旋，陆航和空军部队平均每天几百个架次驰援灾区，需要保障长时间的密集起降和每个架次的飞行安全。倪世宏带领团队人员攻坚克难，实现了每个架次“装备零误差、判读零故障”的飞参“双零”精准判别。为进一步缩短判读时间，倪世宏又指导团队为参与一线救援的几十架飞机紧急换装飞参判读系统，为抗震救灾飞机的安全起降提供了有力保障。多年来，部队需求在哪，倪世宏的目光就聚焦哪里。2018年初，上级决定由学院飞参团队负责某主战飞机飞参深化应用问题研究。然而，因为身体原因，带领飞参团队继续攻关的接力棒交到了倪世宏的学生、教员杜军手中。“将传统的飞参数据与战机的其他多元化信息数据进行整合，打造战机客观数据平台，将是未来空天战场制胜的关键。”杜军和团队加大继承创新，进一步深化飞参地面综合保障系统的创新性研究攻关、实战性运用。■扎根教研，书写为战育人的奋斗人生白鹿原下的龙泉湖畔，流水淙淙，桃李飘香。倪世宏在此思考良久，只因在教学上碰了一“鼻子灰”：课程原理复杂、内容抽象，试讲也未达到满意效果。他暗下决心，一定想方设法让授课讲清楚讲明白。为了当个好教员，倪世宏又当起了学生。他干脆住进航空兵部队，把飞行保障的每一个细节深深地刻在脑海里。回到单位，他对课上的每一句话每一张幻灯片都反复打磨，从实际案例到教学大纲编写，从人才培养方案制定到课程体系建设，1994年，带着到部队的学习实践成果，在原空军工程学院本科生课堂开课，实现了飞参教学课程体系建设的新突破。因教学成绩突出，倪世宏先后被评为全军优秀教师、获军队院校育才奖银奖。提起飞参，南部战区空军某部综合监控师李祥彬坦言，一开始，他对飞参认识也很片面，“就是记录个数据，离了它战机照样能升空制敌。”面对当时还是学员的李祥彬质疑，倪世宏没有生气，而是找出一件某战机事故残骸和一套飞参数据，说道：“飞参就是战机的判官、医官和法官，我们要守住飞行安全的底线。”一堂课后，李祥彬再也不敢懈怠，深刻明白了肩上的担子。走向部队后，他结合实际研究的两项课题，均获军队科技进步三等奖。2009年，上级指示倪世宏团队尽快形成航空机务特种岗位“飞参处理”资格认证的培训体系，让飞参处理岗位人员都能“持证”上岗。同事谢川回忆，教授那段时间出差特别频繁，就连在路途上都在讨论哪个案例更贴近部队......据统计，资格认证培训班目前已完成32期，累计500余人次取得岗位资格认证。作为空军飞参领域的专家，倪世宏始终甘为人梯、甘当伯乐。2018年，上级组织空军级专家评审，本可以续任的倪世宏却主动放弃，还申请把名额留给他人。躬耕教学37载，倪世宏为空军飞参领域培养带教了一批又一批高层次人才：空军飞参首席总师杜军、全军优秀教师董文瀚、飞参学科带头人谢川、青年教学骨干张鹏……2018年年初，倪世宏迎来一年中最忙碌的时刻，项目评审结题、学员期末考试等等。他已经感到身体不适数月之久，忙完工作赶赴医院，才发现已是肺癌晚期。他藏起诊断书，偷偷进行治疗。病情刚刚趋稳，倪世宏就迫不及待返回岗位。为时刻保持状态，他包里随身备着镇痛药物，无论被病痛折磨得多么难受，只要站上讲台，他依旧活力四射……患病期间，倪世宏依然为青年教员技术攻关整理自己手中的数据资料；他依然继续担负新学期教学任务，积极录制视频公开课，留下教学经验。采访中，记者看到了那一本本教学资料，一册册教学笔迹。“这都是倪教授给青年教员留下的厚礼……”一位同事说。倪世宏像一支蜡烛，在燃尽之时仍然发出最大的光亮。来源：文/图 西安报业全媒体记者 张红中 通讯员 闫伟亮 钟紫舟 何格格编辑：王少颖