浙大研究生双学位

浙江24小时－钱江晚报首席记者 王湛 通讯员 柯溢能最近，教育部公布了2017年普通高校本科专业备案和审批结果。浙江大学新增审批本科专业1个，新增备案本科专业10个。这些新增专业基本都会出现在今年的招考名录中。值得一提的是，新增审批的生物医学本科专业，为浙江大学在国内首创。实际上，生物医学为教育部和浙大现有专业目录中已有专业，这次是审批中外合作办学专业。浙江大学基础医学院于2011年获批建设国家试点学院，2012年与香港大学同期在亚洲首次设立该专业，采用3+1国际化培养模式，目标是培养适应健康产业发展需求的生物医学领域的复合型人才。（爱丁堡大学教授与生物医学专业学生在小组讨论课。）一群年轻归国教授创办的专业“2012年设立生物医学专业的时候，是在基础医学院下面，当时审批的是生物医学（100102TK），今年新审批的是生物医学（100102TKH），TK是特控的意思，是指国家对这一专业审批严格控制，而H指合作办学。”浙江大学爱丁堡大学联合学院院长欧阳宏伟说。这一专业，可以说是欧阳宏伟和浙大基础医学院一群年轻归国教授们创办的。今年47岁的欧阳宏伟，毕业于中南大学湘雅医学院，毕业后做了一名骨科医生。用他自己的话来说，“7年后，觉得不够‘好玩’”，所以，他去新加坡国立大学读了博士。“我在中南大学湘雅医学院念临床医学，在新加坡国立大学念组织工程学博士（属于生物医学工程范畴，交叉学科），交叉背景帮助我很多，这也是我后来喜欢学科交叉思维，无论研究，还是教育。”欧阳宏伟说。2006年，机缘巧合，他来到了浙江大学医学院，当时是最年轻的医学教授。“我最初的梦想是成为一个优秀的骨科医生，能治好刘翔、姚明的疾病，后来我发现，教育会比研究更有贡献。去实现一个教育梦想，是目前来说我的人生里最重要的事。”于是，2011年，时任浙大基础医学院院长的欧阳宏伟，决定筹办生物医学专业，并于2012年开始招生。“当时这个专业是在基础医学院下面的。之所以找爱丁堡大学合作，是因为他们是世界医学的起源，由爱丁堡大学医学院培养的医学教育家创办了美国五个常春藤大学（哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学和达特茅斯大学）的医学院，同时，是达尔文的母校，多利羊（世界第一个成功克隆的人工动物）的故乡。”欧阳宏伟说。爱丁堡大学求学或执教的师生影响人类很多重要的生物医学进程，如：将清洁消毒引入外科手术的李斯特、将氯仿用于手术麻醉的辛普森、定义白血病的本内特，以及发明试管婴儿技术的爱德华兹。连接生物学与医学的跨学科专业那么，“生物医学”到底是什么样的专业呢？是一个新兴的连接生物学与医学的跨学科专业。生物医学的目标，主要是运用生物学和基础医学等相关学科的原理和技术，来探寻和完善人体健康知识，创新人体疾病的预防和诊疗手段。“个人认为生物医学专业最酷的地方有：再生医学技术，肿瘤免疫治疗技术，基因编辑技术，脑科学和人工智能技术等。”欧阳宏伟说。比如，再生和抗衰老，需要生物学和医学等多学科交叉，通过研究干细胞技术、生物材料技术和三维打印技术等，合成各种人体器官组织，让损伤的人体可以像汽车保养一样换新零件，也可以保持机体年轻健康态。再比如，肿瘤免疫治疗，就是用肿瘤的特异抗原训练免疫细胞，像警察抓潜伏的坏蛋一样杀肿瘤，有很多临床试验了，以前很多不能治疗的病人也能治了，甚至治愈。2016年，两校合作升级，成立浙江大学爱丁堡大学联合学院，同年面向高考直接招生。该学院官方微信上对此专业的介绍是：培养兼具生物学和医学基础的生命科学人才，课程内容包括运动生物学和医学以及信息学等原理与技术解决人类健康问题，为生物学研究寻找出口，为临床医疗寻找支撑。“《泰晤士报》高等教育的一个分析报告，揭示了各个行业被机器人取代的可能性，其中生物医学类等健康产业，最难被机器人取代。”欧阳宏伟说。学生将“交叉进化”成长很多人会有疑问，生物医学？感觉这个专业在很早以前就有了。这是个错觉。“大家都知道生物医学领域，但大学里只有‘生物学专业’和‘临床医学专业’，一直没有兼具‘生物学和医学’复合知识背景的专业人才培养。”欧阳宏伟说，常被人们搞混的生物医学工程一直是工科生培养（在信息学部培养），用工程原理解决医学问题，比如研发医疗仪器。”“临床医学培养医院的医生，生物医学培养生物医学研究人才和产业人才。但目前都是生物学专业和动物学专业学生开发医疗用的新技术新产品，这些专业没有医学背景会觉得有些挑战或障碍。”欧阳宏伟说。而浙江大学爱丁堡大学联合学院生物医学专业特有的复合型核心课程包括：整合生物医学、分子细胞生物学、建立生物体II、微生物与免疫学II、应用生物医学II、人体系统的整合功能II、发育生物学、人体结构与功能学等。既然是联合办学，师资肯定是国际化的。欧阳宏伟介绍，100%老师具有海外求学及科研经历，除了全球招聘的杰出全职国际师资，还有合作两校的兼聘师资，50%为爱丁堡大学多年教学经验优秀教师，50%浙江大学资深教授（院士、国家千人国家杰出青年基金获得者等）。欧阳宏伟希望，他们的学生，也都是“交叉融合”的：“我们现在教你的是东方西方的融合，生物与医学交叉，学会以后可以和其他领域交叉。”所以，学院鼓励和资助每个学生去海外名校暑期交流、毕业设计和实习机会，包括哈佛大学、麻省理工大学等。“因为你了解了世界名校，你就可以平视世界。”这种“交叉进化”的成长模式，被欧阳宏伟认为是浙大生物医学专业的一个特色基因之一。而未来的方向，欧阳宏伟认为有四个：1，走向学界，30-35岁成为大学/生物医学学院教授（目前急需生物与医学背景兼具的师资）；2、走向产业界，28-35岁成为生物医学领域创业公司的创始人和科学家；3、走向支撑岗位，26-30岁成为大学、医院、高科技生物医学企业的骨干；4、走向投资或管理界，生物医学本科教育后在研究生阶段学习法律或者管理，成为生物医学领域的律师、投资顾问和管理人才。“你看看杭州余杭、下沙等区，生物医学高科技企业应该占到三分之一强。”欧阳宏伟很是看好专业的就业前景。但目前，还没有毕业生直接去就业的，总共招生160多人，50多名毕业生全都获得海外名校深造，包括哈佛、麻省理工等。这个领域的大咖，在他看来多到难以罗列：张锋，美国教授，刚出炉的80后的美国科学院院士，基因编辑技术，基因治疗领域。山中申弥, 日本教授，日本2009干细胞诺奖，再生医学领域。丁列明，中国企业家，贝达药业，肿瘤小分子药物，肿瘤领域……“举几个可能大家在新闻上见得比较多的名人，其实生物医学牛人巨多，因为研究经费多，生物和医学经费占国家基金委所有学科经费的30%以上，生物医学领域的大学学院或研究院多，高科技企业越来越多，比任何一个专业都多。”欧阳宏伟说。

对于上了大学，或者即将上大学的，可能都听过“双学位”和“第二学位”，但是听过并不一定了解，毕竟也没有人真正给你科普过这个。那么今天我们就先来看看，具体了解一下，避免以后选择的时候出问题。可能很多人听过这样的一个说法，就是在大学期间修第二学位，毕业之后，能够享受的待遇，可以是研究生水平的待遇，怎么样？听起来是不是非常的吸引人呢？是不是你在上了大学之后，也想去修个第二专业呢？于是乎，便有很多人便报了双学位，也没有具体去了解，这个双学位，是不是真的和第二学位一样呢？如果我们不深入研究，只是看表面的称谓的话，似乎是没什么差别的，但是实际上，这两者之间的差距还是十分大的，希望同学们不要搞错了。什么是“第二学位”？第二学位的定义，是要在已经修完一个本科的专业，已经拿到毕业证和学位证之后，在这个基础之上，再去攻读另外的一个专业学科的本科，通常如果修第二专业的话，也是有学制的期限的，通常是2年的时间。第二学位修完之后，毕业后拿到的第二学位证书是电子注册的，也就是我们说的网上可以查到的国家认可的证书，一般来说，这个学历的价值基本上可以比拟到研究生了。什么是“双学位”？双学位是什么意思呢？双学位是只在读原本的本科的同时，再修另外一门学科专业。在毕业后，能够同时获得学校颁发的第二个学位的证书，就学历来说，还是本科，只不过第二学历可以在你进行找工作的时候，起到一个参考的作用。在这里要注意的一点是，“第二学位”的关键点是两个学位不是同步修的，而“双学位”的两个学位是在同一时间修的。那什么条件才能够修双学位呢？一般来说，双学位的招生范围基本上是在本大学的大二的学生，而且在所有课程上面，必须没有任何的挂科现象，不仅如此，分数还要有一定的要求，学分也是有一定的门槛，例如说平均的学分要在3.0以上，只有这些条件同时达到，才能够报读。通常来说，这个第二学位的学费与本科是差不多的，基本上在1000~5000的范围。修第二学位，上课时间可能与正常上课不太一样，基本上是在晚上或者是周末的时候上课，而且老师教的不会太深奥，所以一旦修的话，只要稍微认真一点，毕业还是很容易的。第二学位并不是所有的学校都有，通常只有历史比较悠久的学校，师资力量、教研科研水平比较高的本科院校才有，而且这是受到国家的扶持的，毕竟国家是通过这个来培养复合型人才的一种方式，而且想修第二专业也是要先进行考试，然后全日制学习，所以说含金量自然要高很多。讲了这么多，就是希望大家能够真正分清这两种学位的不同，不要被人糊弄了，只知道修第二学位有好处，结果稀里糊涂修了个双学位。而且也提醒大学生们，如果发现专业不对口，想修个双学位来就业，可能基本上是不太现实的，因为双学位的第二个学位，在社会上别没有那么高的认可度。如果真的想修第二学位，也一定要好好准备啦~~~

前几天，“第二学位”的消息上了热搜，而其实早在5月初教育部就发布了相关消息，并在“百日冲刺”十大专项行动简介中专门提到了“正在研究第二学位扩招”的问题。5月29日，教育部印发通知，明确将在普通高校继续开展第二学士学位教育，要求各地各高校要高度重视继续开展第二学士学位教育工作，切实提高政治站位，结合实际制定招生和培养方案，深入细致做好招生政策咨询及政策解读工作，切实把好招生考试及录取关，确保工作落实到位。但实际上，还是有很多同学对于“第二学位”的含义以及对自己考研的影响不是很清楚，所以社长认真收集、查阅了相关资料，为各位同学详细解释一下“第二学士学位”的含义，并针对“第二学位”可能对考研造成的影响进行解读。第二学士学位是什么？用官方的说法来解释那就是根据国家教委、计委、财政部（87）教计字105号文件，第二学士学位在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。用比较通俗简单的话来解释那就是：本科生在毕业在拿到自己学士学位（此为第一学位）后，可以报名参加国家教育部门认可的、其他高校自行组织的第二学位考试，经过两年全日制学习以后，若学分修满，且答辩合格后可获得第二学位。大家看这个流程是不是很熟悉，没错，第二学士学位的确很像考研，所以现在网上称“第二学士学位“是考研党的新出路。当然第二学士学位与考研的一个很大不同就是对报考人群有比较严格的限制，原则上只招收本年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，近三年普通高校本科毕业并获得学士学位或目前未就业的往届生，但具体到不同高校还会有具体的不同要求。第二学士学位=双学位？在本科学习过程中，除了“第二学士学位”之外听到的另外一个高频率词汇就是“双学位”，甚至还有个别人认为第二学士学位就等于双学位，这其实是很大的误区。具体来说，第二学士学位与双学位是完全不同的，本质上有三点区别。第一，审批单位不同。前面已经说过，第二学士学位审批单位是教育部审批通过的高校，而双学位则是由高校自行审批。换句话说，双学位就是学校自行组织的第二专业学习课程，以供有能力的本科学生进行学习。第二，毕业证明不一样。第二学士学位同学毕业后，将颁发教育部规定的第二学士学位证书和毕业证，同时还会进行电子学历注册；而“双学位”由于只是高校自身进行考试选拔的，所以只会在第一专业证书上标明辅修的第二专业（个别学校可能会颁发辅修专业证书）。第三，就业待遇不同。第二学士学位同学毕业并成功活动证书之后，所受就业待遇理论上等同于研究生；而“双学位”同学就业时还是会以第一专业为主，其学历仍为本科学历。第二学士学位对考研党意味着什么？ 细心的同学可能发现，2019年7月份，国务院学位委员会就印发了《学士学位授权与授予管理办法》，不宣布再招收第二学士学位生。但是由于今年年初疫情的影响，导致就业形势变得越发严峻，因此“第二学士学位”扩招在“百日冲刺”行动中再次“复活”。由此可见，“第二学士学位”扩招与研究生扩招是一样的，都是政府为稳定今年毕业生就业、升学的一项措施。说了这么多，是不是“第二学士学位”将会取代考研呢？这点是不认同的，毕竟“第二学士学位”的价值还是没有正式硕士研究生的价值高，很多考研生也认为“第二学士学位”这种高不成低不就的学历还不如一个专硕来的实惠；但这并不意味着“第二学士学位”毫无用处，至少有两类情况的考研生还是可以考虑一下“第二学士学位”的、第一，考试失败，并且不想二战的同学。2020考研人数达到了历史最高的341万人，虽然扩招了18.9万人，但依旧是杯水车薪，还有大量的考生没有成功上岸。在这群学生中有一些人既想继续提高自己的学历，但又不想再走一遍考研道路，那么“第二学士学位”自然成为了一个非常不错的备选项。第二，想要跨专业发展的同学。每年都会有大量的毕业生在就业时都想选与自己学习专业完全不同的岗位，但又担心自己专业能力不行，所以跨专业成为必然要走的道理。但考研跨专业又太难，所以“第二学士学位”成为了第二选项。受疫情影响，今年整体就业形势都不会特别好，如果实在没有合适的就业机会，同时自己也想再提升一下自己的学历，那么可以趁这个机会选择考研或者走“双学士学位”的道路。但无论是选择哪一项，都需要同学们付出汗水，坚持下去，为迎接一个更美好的明天而努力奋斗。

随着高考入学率的提高和应届毕业生人数逐年的攀升，就业一年比一年难，学历已经成为了就业的敲门砖，在寻找工作中学历即意味着出身。面对如此激烈的竞争，越来越多的高校开设了双学位课程，在修读主修专业并获得相应学位的同时或之后，修读第二专业，通过相关课程考核及毕业论文后，达到最低学分要求的可获得第二学位。图片来自百度第二学士学位和双学位的区别：根据国家规定，第二学士学位的招生专业和招生数量目前实行备案制度，国家对培养质量和教育质量进行管控，要去拿到第一学时学位后再修读，毕业证为教育部备批统一格式，毕业待遇等同于研究生，含金量较高。而双学位是一般在大学期间与第一学位同时修读，毕业证由学校自行设计并颁发，用人单位和教育部门不予承认，只做学习能力的参考。图片来自百度修读双学位正面和负面的影响：正面影响：1.开拓视野，获得本专业之外的知识，很多同学高考填报志愿时，对专业并不了解，入学后发现对本专业不感兴趣，可以通过双学位来修读喜欢的专业。2.申请国外留学时有更多的选择，如果第二专业成绩较好并且具有一定的学术能力，十分有助于研究生的申请。3.通过辅修专业刷绩点分，当然，各个学校政策不一样，一定要了解清楚。图片来自百度负面影响：1.经济方面：一般读双学位的课程要根据学分支付费用，不管最后是否能成功获取学位，已经修读的课程的费用一般是不予退还的。2.时间方面：修读双学位课程，一般大学生会选择在修读主修专业同时修读，这样基本上很少有业余时间，对于个人的精力是个极大的考验。3.双学位不同于“第二学士学位”，第二学士学位待遇与研究生相同，而双学位不享受研究生待遇。图片来自百度就业方面：对于修读双学位的同学来说，绝大多数人的目的都是就业，复合型人才在就业时肯定具有优势的，企业在招聘人才时，对于双学位，毕竟是个人学习能力的体现，在一定程度上是会给自己贴金的。但在报考公务员时，一定要看清报考专业的要求和限制。那么在薪酬方面，拥有双学位是否意味着更好的工资福利待遇呢？这恐怕要让很多同学失望了，不论进入的国有企业还是私人企业，对于双学位认可的单位很少，大家都是刚入职的，面对新的工作内容大家都是新手，入职时大家的工资基本都差不多，而升职加薪则要看自己的工作能力了，双学位的作用并不大。图片来自百度所以对于双学位，对于学有余力的同学来说尚可，如果本专业是优势专业，并且就业前景较好，建议把本专业学好即可。选修双学位，要求两手抓两手都要硬，不仅要学好本专业，对于选修专业也要满足最低学分要求。图片来自百度因此，大学四年时光转瞬即逝，正确衡量自己的能力和水平，选择一条合适的道路，不负大好时光！

现在，到大学后，我们会发现不少学生在学有余力的情况下，会选择辅修另一门专业。或许是因为兴趣，或许是出于更加有利于找工作的目的。不管什么缘故，选择辅修的人数是越来越多。为迎合本科教育规模的不断扩大，满足高等教育迅速发展的需要。国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》，其中规定，从本月起，我国学位授予单位不再招收第二学士学位生，相关高校可设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位。简单来说，第二学士学位在层次上属于大学本科后教育。与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径之一。一般是已修完一个学科门类中的某个本科专业课程以准予获得学士学位，在攻读另一个学科门类中的某个本科专业，完成教学计划规定的各个要求，成绩合格，准予毕业的，可授予第二学士学位。很多人容易混淆它和双学位，其实他们的区别是非常明显的，下面就有详细介绍。初衷是为了弥补研究生教育不足而设立的。但如今每年的考研人数占绝大比重，高等教育又蓬勃开展。再加上原有部分学士学位授权审核不规范、制度设计对复合型人才培养支持不足、学位授予质量监管处置有空白等问题。第二学士学位，就失去了它存在的意义。分类推动复合型人才培养，管理办法提出可以设置三种学士学位类型。全日制的学生可采取辅修学士学位方式，对于学校主导开展的复合型人才培养，可选择双学位方式。而对于校际之间正式开展的复合型人才联合培养项目，可以采取联合学士学位方式。不同的方向有不同的出路，这也为后来的学弟学妹提供了更多的机会跟选择。不过大家也不要感到有任何的负担，第二学士学位的取消，和自己选择其他的学士学位类型并无冲突。只是想要提醒一下的是，既然选择双学位或则是辅修，就要做好吃苦的准备。有位网友曾经吐槽，自己大二时候就选择了双学位，别人休息的时间，他还要上课，毕业也要写论文和答辩，简直把自己累得不成人样，但好在他确确实实学到了真本事，拓宽了他的眼界。时代在进步，就越不难发现，这个时代对于人才还是特别的宽容，多了许多条出路。只要你努力，现实就不会辜负你。当然，每一条路也不是平平坦坦的，不过，既然选择，就要坚持到底。

2020考研已经进入了尾声，最近，第二学位扩招的消息成为大家关注的热点话题！5月底，教育部发通知称，第二学士学位教育作为大学本科后教育，是培养复合型人才的重要渠道。这个从去年7月被停止招生的第二学位，又回来了。考研是残酷的，虽然今年扩招了18.9万，但依旧有很多小伙伴未能成功上岸，除了二战、找工作，现在他们又多了一个选择：第二学位！第二学位，顾名思义，获得第一个学位后，通过参加国家教育行政部门认可的、获得第二个学位的考试后，修习第二学历的课程学分修满、并通过在主考院校论文答辩合格，即可获得由主考院校颁发的毕业证，学位英语通过，达到主考院校授予学位要求，即可获得由主考院校颁发的学士学位证。第二学位与其它学历的区别（1）第二学位和双学位的区别第二学位为普通本科毕业后报考，学位教育部备案，学信网可查，毕业后拥有毕业证和学位证；通常我们了解的双学位是本科期间辅修的学位，教育部没有备案。两者有着本质区别，第二学位更具有含金量。（2）第二学位与普通本科的区别第二学位就读年限一般为两年，毕业证书和学位证书上分别会标注就读年限和“第二学士学位”的字样，其余奖学金、收费等方面参考本科生执行。已经就读第二学位的同学也反馈学习、生活与本科基本相同，但含金量要高于本科生。（3）第二学位与研究生的区别第二学位毕业为本科学历，研究生毕业为硕士学历，这是最重要的一个区别，含金量方面要低于研究生。另外，第二学位就读期间可以以应届生的身份参加硕士研究生招生考试，如考上研究生，可申请退学读研，但是由于第二学位是全日制，课程等学业压力也会较大，备考时间会较为紧张。哪些人适合报考第二学位？第二学位地位介于学士学位和硕士学位之间，难度远小于考研。以下人群可以根据自身考量进行报考：1.对本科院校不满，想取得985、211高校的学士学位证书的高校生；2.对于想要跨专业的应届毕业生来说，除了考研外，报考第二学位也是一种选择；3.当年普通高校本科毕业并获得学士学位的应届毕业生，以及近三年普通高校本科毕业并获得学士学位、目前未就业的往届生；4.想要跨专业进行考研，但是专业受限的学生；5.考研失败，但自身又不想立刻投身工作，想要一个过渡期的同学可以报考；6.对于想要重获应届生身份的同学可以选择报考。第二学位值得报考吗？（1）第二学位教育质量有保障第二学士学位教育是大学本科后教育，因此可能有人认为，第二学位介于研究生和本科生之间，考不上研，混个第二学士学位也行，这可就轻视了第二学位。首先，教育部下达了相关要求以保障第二学士学位教育质量。根据《教育部办公厅关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》，可以申请开展第二学士学位教育的高校必须通过教育部普通高等学校本科教学评估五年及以上。高校要制定专门的培养方案和教学计划，不得迁就和随意降低标准。因此第二学位对考生的要求未必比考研低很多。此外，为支持高校继续开展第二学士学位教育，教育部将给学校更大招生自主权。也就是说，高校还可能根据情况制定更多的招生要求，成为考生的报考门槛。（2）第二学位可提高就业竞争力根据中国教育在线发布的《2020年全国研究生招生调查报告》，提高就业竞争力是选择考研的主要动机之一。而在完成第二学位教育后，学生通过跨专业学习，满足社会对复合型人才的需求，毕业后将拥有一定的就业优势。此外，第二学位考试难度与报考人数都比考研低，更易上岸，也可圆自己的名校梦，毕业后仍可继续考研。总而言之，同学们要了解清楚第二学位，根据自身目标，选出最适合自己的路。而不要人云亦云，看见什么热门就去报考什么。条条大路通罗马，多个选择多个机会，如果你对高强度复习、竞争压力大的考研有所畏惧，同时又想提升自己的学历，那不妨考虑一下第二学位。给自己多一种可能，给未来多一个机会！

教育部宣布扩招了第二学士学位，考研失败的同学有必要修吗？在我看来，只要转行意愿不是特别强烈，没有必要报考第二学士学位。教育部宣布了今年第二学位扩招，具体的报考条件如下：1.今年本科应届毕业生可以报考；2.本科毕业三年内及往届暂未就业的毕业生；3.重点照顾以下几个专业：公共卫生与预防医学、大数据、生物与医药、养老护理等。从报考条件来看，应届毕业生完全有条件报考，为何我不推荐报考呢？有以下原因：1.考研与双学位不同，考研是提升学历，第二学位是增加技能今年考研已经失败，那就说明有一颗升学的心，希望拿到更高的学历。在这样的前提之下，考研失败只是暂时的，若考研失败后就去报考第二学位，不仅会浪费自己的时间，甚至自己不能接受最后的结果。考研的本质是到更好的学校学习，拿到更好的学位，更高的学历，研究生毕业和本科毕业是完全不同的概念，并且企业也更希望招到研究生学历的人才。第二学士学位说到底还是本科学历，虽然拥有第二学位，在找工作的时候有一定的优势，但相较于研究生学历而言，竞争力并不强。在考研失败之后，大可先就业，在就业的时候选择二战，或者直接毕业就开始考研复习，通过调查发现，考研二战的成功几率比一战要高出30%。因此，我并不建议考研失败的同学报考第二学士学位。2.第二学士学位扩招，本质上是缓解就业压力在今年发生的突发情况之后，我国的经济局势一直不太好，各行业失业率在上升，在一季度的国内生产总值同比下降了6.8%。缓解就业压力有两种办法：1.减小就业人员；2.增加就业岗位。然而，就今年的经济局势而言，增加就业岗位非常难，所以减小就业人数成为了切实可行的办法。教育部此前提出，今年的本科、研究生招生计划将会扩大，现在又提出已毕业学生可以报考双学位，这种种措施都在为社会减少就业人员，通过这种办法减小社会就业压力。报考第二学士学位也有一定的优势，就是在毕业之后拥有更多的专业技能，这可以增加自己就业时候的竞争力。但第二学士学位报考人数增多之后，同样也会在几年后加大社会的就业压力。与其在修了第二学士学位之后依然与本科生竞争，倒不如考取研究生，加大自己的核心竞争力。结语：第二学士学位报考条件放宽，对于转行的朋友来说是一件喜事，但对于考研失败的同学来说，没有必要选择第二学士学位。

首先，如果决定考研，而且有明确的考研目标和复习计划，可以考虑把考研的优先级调在前面，但是这并不意味着要放弃第二学位，可以跟学校申请延期。在人才培养目标上，研究生教育与本科教育是有明确区别的，虽然有不少单位会为双学位和研究生文凭设定相同的待遇水平，但是这并不意味着双学位的人才层次就达到了研究生的水平。本科双学位属于复合型人才（应用型人才），而研究生则属于创新型人才，这是完全不同的定位。从实际的就业竞争力来看，研究生也要更强一些。从学习难度上来说，研究生的学习难度还是比较大的，因为要想达到创新型人才的标准，首先就要达到知识边界，然后再进一步寻求突破，这个突破的过程往往需要一系列教育资源的配合，同时还需要培养自己的研究方法，这是一个蜕变的过程。所以，很多研究生在毕业后都会感觉自己“扒了一层皮”，尤其是博士研究生，更有这种感觉。很多研究生即使在学习期间非常努力，也往往会面临延期毕业的情况，这种情况在博士研究生期间就更普遍了，所以不仅考研比较难，要想顺利毕业更难。相对于研究生教育来说，辅修第二学位（学士）就要容易很多了，重点在于时间的安排，如果能够把时间安排好，大部分同学都能够顺利毕业。当然，在专业的选择上尽量与本专业有一定的关联性，这样学习起来会更容易一些。最后，读研一定要趁早，越早越好。我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。如果有互联网、大数据、人工智能等方面的问题，或者是考研方面的问题，都可以在评论区留言，或者私信我！

很多人觉得第二学士学位就是双学位、辅修专业，其实并不是，第二学士学位是大学本科后教育的一种，与培养研究生一样，是培养高层次专门人才的一种方式。第二学士学位不仅要通过学校自己组织的考试，还要求报考者本科毕业并获得学士学位。1984年开始，经国家教育部和国家教委批准，少数高校试办了第二学士学位班，目的是为尽快培养出一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层专门人才，与培养研究生的方式相辅相成，更需经过教育部审批，原则上限在部分办学历史较久，师资力量较强，教学科研水平较高的本科院校中试行。很长一段时间里，第二学士学位都很受到大家的欢迎，因为所设置的专业比较热门，而且知识结构有交叉、跨学科的特点，能够让大家获得自我提升，获得更好的职业发展。1986年，原国家教委、国家计委和财政部联合颁布《高等学校培养第二学士学位生的试行办法》，规定：“凡学习期满，获得第二学士学位者，毕业工作后起点工资与研究生班工资待遇相同。”第二学士学位毕业后，能够获得学校制定颁发的毕业证书和学位证书。现如今，取消第二学士学位，是因为研究生教育已经很普遍，并且发展的很好，第二学士学位在人才市场上也不具备优势，在以前，有一个第二学士学位，会让自己锦上添花，但是现在拥有两个本科学士学位也不如拥有一个硕士学位。开始的时候，这个第二学士学位的证书含金量很高，但是越来越多的违规操作让这个证书的含金量下降了不少，第二学士学位已经成为部分人的招生诈骗工具，很多的黑中介在其中大肆敛财。改革开放初期，我国研究生教育非常薄弱，根据国家的需要，才提出了这样一种应急型人才培养渠道，现在我国的高等教育快速发展，尤其是研究生教育的蓬勃发展，对于弥补研究生教育不足而设立的第二学士学位，已经基本完成了历史使命。现在取消这个第二学士学位，看起来是减少了一种选择，实际上是健全了学士学位管理制度，提高学士学位授予质量，加强对复合型人才的培养规范。