浙大研究生培养

9月17日，浙江大学微信公众号发布了该校2020年硕士研究生招生简章。今年浙大要招多少研究生？具体怎么考？有哪些招生政策？详情请往下看：《浙江大学2020年硕士研究生招生简章》2020年我校硕士研究生招生坚持立德树人根本任务和按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。全日制硕士研究生招生覆盖60个一级学科，35个专业学位类别；非全日制硕士研究生招生覆盖15个专业学位类别。全日制和非全日制研究生完成学业后，均可获得毕业证书和学位证书，详细政策参见《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）。一、报考条件1．中华人民共和国公民。2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。3．身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。4．考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。其中成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，初试成绩合格后，须加试两门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（2018年9月1日前取得高职高专毕业证书）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。须满足以下条件：提供大学教务部门开具的报考专业本科的8门专业课程成绩单；须在国家核心期刊上发表一篇及以上与所报考专业相关的学术论文（署名前2位）。初试成绩合格后，加试两门与报考专业相关的大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。（4）已获硕士、博士学位的人员。（5）在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，并在报名现场确认截止日期前，向我校研究生招生办公室提交所在培养单位“同意报考”的证明。5．报考法律硕士（非法学）专业学位的考生，除满足以上条件外，报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。6．报考法律硕士（法学）专业的考生，除满足以上条件外，报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。7．报考工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士中的工程管理领域（代码为125601）以及教育硕士中的教育管理领域（代码为045101）专业学位的考生，除满足条件1、2、3外，还须符合下列条件之一：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后或大学本科结业后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。8．报考单独考试的考生，除满足条件1、2、3外，还须符合以下条件：取得国家承认的大学本科学历后连续工作４年以上（2016年9月1日前取得本科毕业证书），业务优秀，已经发表过研究论文（技术报告）或者已经成为工作单位业务骨干，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员；或获硕士学位或博士学位后工作2年以上，业务优秀，经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐，定向就业本单位的在职人员。我校单独考试只限在工程师学院相关专业招生。9．报考教育部少数民族高层次骨干人才招生计划，需参加全国统考，按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、单独划线，择优录取”的办法招收学生，重点向学校优势学科专业倾斜，汉族考生录取比例原则上不超过10%，其中面向西藏自治区只招收定向西藏公共管理硕士人才计划。考生除满足条件1、2、3、4外，须提交各生源所在省教育厅盖章的《报考2020年少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生考生登记表》，详情请查阅中国研究生招生信息网。10．报考“退役大学生士兵”专项计划的考生，应为高校学生应征入伍退出现役，且符合硕士研究生报考条件者（“高校学生”指全日制普通本专科（含高职）、研究生、第二学士学位的应（往）届毕业生、在校生和入学新生，以及成人高校招收的普通本专科（高职）应（往）届毕业生、在校生和入学新生）。考生报名时应选择填报退役大学生士兵专项计划，并按要求填报本人入伍前的入学信息以及入伍、退役等相关信息。二、招生专业和考试科目招生专业、考试科目及相关说明请见《2020年硕士研究生招生专业目录》。（点击文字可跳转至查询页面）1．全国统考：四门考试科目详见专业目录（教育学、历史学、医学为三门考试科目），其中政治理论、外国语（英一、英二、日、俄）、数学一、数学二、数学三、数学（农）、化学（农）、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、计算机学科专业基础综合、临床医学综合能力（西医）、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学等由教育部考试中心命题，其余科目均由我校命题。2．工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、工程管理硕士联考：考试科目为英二、管理类联考综合能力，由教育部考试中心命题。3．法律硕士（JM）联考：考试科目为政治理论、外国语、专业基础、综合课，由教育部考试中心命题。三、报考方式考生报名前应仔细核对本人是否符合报考条件，报考考生的资格将在复试阶段进行严格核查，凡不符合报考条件的考生将不予复试、录取，相关后果由考生本人承担。报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在地省级教育招生机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续，其他考生（含工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士联考考生）应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。其中报考我校计算机科学与技术学院和软件学院的“机械”专业学位类别的“工业设计工程”方向的所有考生，“设计学”专业且选考736专业基础的考生，“艺术”专业学位类别且选考709中国书画篆刻创作的考生，单独考试（限工程师学院相关专业）考生，强军计划考生必须选择浙江大学报名点（报名点代码3312），在浙江大学考点参加考试。1．网上报名：（1）网上报名日期：2019年10月10日—31日每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。应届本科毕业生预报名时间：2019年9月24日至9月27日（每天9：00-22:00）。预报名信息即为网报有效信息。（2）考生登录“中国研究生招生信息网”（公网网址：http：//yz.chsi.com.cn ，教育网网址：http://yz.chsi.cn，以下简称“中国研招网”）浏览报考须知，按教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。在上述报名日期内，考生可自行修改网报信息。（3）报名期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网（网址：http://www.chsi.com.cn）”查询本人学历（学籍）信息。未通过学历（学籍）校验的考生应及时到学籍学历权威认证机构进行认证。（4）少数民族高层次骨干计划以报名时填报的信息为准，不得更改。（5）已被招生单位接收的推免生，不得再报名参加当年硕士研究生考试招生，否则取消其推免录取资格。（6）考生要准确填写个人信息，对本人所受奖惩情况，特别是在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况要如实填写。对弄虚作假者，招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》和《全国硕士研究生招生工作管理规定》进行处理。2．现场确认所有考生（不含推免生）均应在规定时间内到报考点指定地方确认网报信息，并缴费和采集本人图像等相关电子信息，逾期不再补办。（1）选择浙江大学考点的考生，将在“中国研招网”现场确认系统办理现场确认环节，具体请于10月下旬关注我校研招网通知。在网报期间未通过网上学历（学籍）校验的考生须在现场确认系统上传学历（学籍）认证报告；在校研究生报考须上传培养单位“同意报考”的证明。（2）选择其他考点的考生：现场确认时间由报名点所在省级教育招生考试管理机构安排，请考生自行查阅。在网报期间未通过网上学历（学籍）校验的考生须寄送学历（学籍）认证报告；在校研究生报考须寄送“同意报考”的证明。请在11月10日前寄达我校研招处。考生本人对网上报名信息要进行认真核对并确认。经考生确认后的报名信息在考试、复试及录取阶段一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。四、初试1．考生根据教育部安排在规定时间内登录“中国研招网”下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改和书写。2．考生凭下载打印的《准考证》及有效居民身份证参加初试和复试。3．初试时间：2019年12月21日至22日（6小时科目的考试在23日进行）。4．我校不举办任何形式的考前辅导班，不提供历年考试试题及复习资料。五、资格审查考生报考资格审查于复试阶段统一进行，不符合报考条件或提供虚假信息的考生，一律不予复试、录取。复试前将对考生的有效居民身份证、学历学位证书（或学生证）、学历或学籍在线验证报告等材料及考生资格进行严格审查。如考生持在境外获得学历（学位）报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。具体要求及安排届时见网上通知。六、复试实行差额复试，原则上按照学科门类（特别专业除外）划定学校基本分数线。各学院（系）根据招生计划、考试成绩和差额复试比例，确定各学院（系）、专业的复试分数线（不得低于学校公布的基本分数线），并以此确定入围复试的考生名单。复试形式和内容由各学院（系）根据专业要求、相关知识及能力考核标准确定，并在复试前通过各学院（系）网站向考生公布。外语听力和口语测试在复试中进行。七、体检考生拟录取后须参加我校组织的体检。体检须在我校指定的二级甲等以上医院进行。体检标准参照教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）、《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）文件执行。体检不合格者不予录取。八、录取与调剂我校根据国家下达的招生计划、复试录取办法以及考生初试和复试成绩、思想政治表现、身心健康状况等择优确定拟录取考生名单。复试、体检及思想政治素质和品德考核不合格者，均不予录取。报考定向就业的硕士生，在考生正式录取前，须签订定向培养协议书。参加单独考试、强军计划和高层次少数民族骨干计划的考生，均录取为定向就业硕士生。对在报名及考试中有违规行为的考生，将按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》和《全国硕士研究生招生工作管理规定》进行处理。对弄虚作假者（含推免生），一经查实，即按有关规定取消报考资格、录取资格或学籍。考试诚信状况将作为考生思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。九、学费与奖助政策（一）学费：根据国家财政部、教育部的相关文件精神，所有纳入招生计划的硕士研究生都要缴纳学费，我校2020年硕士研究生学费标准详见浙江大学研究生招生网。（二）奖助学金：1．有关浙江大学奖助学金具体规定及注意事项请见研究生院网站（网址：http://grs.zju.e.cn/-奖学金和各类资助）。2．学校按照国家和学校规定评选国家奖学金及各类专项奖学金。3．学校设置学业奖学金，硕士生8000元/学年，奖励对象为全日制非在职研究生，但不包括以下类型的研究生：金融硕士、国际商务硕士、税务硕士、社会工作硕士、会计硕士、法律硕士（非法学）、工商管理硕士、软件学院各专业。“强军计划”、“少民骨干计划”、“对口支援计划”等国家其它政策扶持的在职研究生，可向学校申请另设的专项学业奖学金。4．学校设置岗位助学金（含国家助学金等），全日制非在职硕士生学校资助部分为700元/月，导师资助部分按照学校及院系制定的标准发放。每学年发放12个月。5．学校和导师根据实际需要设立助研、助教、助管岗位，并根据岗位工作发放津贴。6．信息与电子工程学院、能源工程学院和光电科学与工程学院全日制专业学位招生纳入浙江大学工程师学院，实行专业学院和工程师学院双重管理模式。7． 2020年部分学院（系）实施硕博贯通培养试点，其中基础医学系、物理学系仅招收硕博贯通培养研究生。8．家庭经济困难的研究生，学校设立了绿色通道，可申请助学贷款等。奖助学金的详情参见学校文件：《浙江大学研究生学费管理办法（试行）》，《浙江大学研究生学业奖学金管理办法（试行）》，《浙江大学研究生资助管理办法（试行）》, 《浙江大学非全日制研究生奖学金实施办法(试行) 》。十、联系方式（一）研究生招生处地址：杭州市余杭塘路866号研究生教育大楼702室邮编：310058，电话：0571-87951349Email：yjsy-zsb@zju.e.cn目录查询：http://grs.zju.e.cn/yjszs/ （二）各学院(系)联系方式详见浙江大学研究生招生网。十一、其他1．浙江大学研究生招生代码：10335，浙江大学报考点代码：3312。2．若国家出台新的研究生招生政策，我校将做相应调整，并及时在我校研究生招生网上公布。本简章所涉内容若有调整，也将及时在我校研究生招生网上公布。请随时关注浙江大学研招处的网上信息，网址：http://grs.zju.e.cn/yjszs/

距离2018年的高考还有两个多月的时间，高考生们将会在这场考试中迎来自己人生的转折。近些年，我国高考人数每年大概保持在900万到950万人左右，录取率近年已经突破了75%，当然这其中有一半也就是360多万人最终都进入了专科学校。近年来，考研越来越成为热门的选择。一是由于大学本科毕业生规模的庞大，秋数量的众多，二是由于大量本科生的难就业。2018年的考研中，报名人数有史以来第一次突破200万人大关，考研人数突破新高。其实，我国大学中，只有几十所历史悠久，学科实力雄厚的大学拥有单独设置的研究生院。而这些研究生院内部也是存在很大差异的。今天史育阁带领大家共同走进最好的25所培养研究生的大学。以上是最好的25所大学排名。我们可以明显看出，中科院大学研究生院是培养质量最高的大学。这其实是毫无疑问的。国科大每年培养8000位硕士毕业生，6000名博士生，本科生每年只招300人。国科大在研究生的培养上有着悠久和雄厚的历史与实力。北大、浙大、清华分别位列234名，清华研究生培养不及浙大最主要的原因是清华大学的学科门类相对单一，尤其到了博士点的阶段，清华基本上没有人文科学的博士点，而浙大在学科门类上是非常齐全的，基本上拥有了所有学科门类的博士点，尤其在社科类，还是相当强悍的。接下来的大学基本都是实力强劲的综合类大学，如复旦南大武大川大吉大中大山大等，这些大学的研究生教育都是很不错的。中科大排名16位，让几乎所有人都鸣不平。中科大的工科实力完全可以进入全国前3，他之所以排到了16名，主要是因为招生数量太少。中科大向来不走扩招的路线，高精尖是其所追求的。所以虽然位列16，但在人们的心中，其地位可是很高的。人大虽然位列18，但需要说明的是，人大培养的硕士尤其是博士，清一色的都是人文社科学科的博士，由于不涉及理工科学科，人大的学科范围相对窄很多，但丝毫不影响他的学术实力和科研水平。关注史育阁，获取更多精彩大学、考研、高考相关精彩资讯！

各位2020级研究生考生：新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心，防控疫情是当前最重要的工作。按照教育部、浙江省统一部署，我校原定近期举行的2020年硕士研究生复试录取工作和博士研究生招生综合考核工作推迟举行。浙江大学研究生招生处将根据疫情防控情况、上级主管部门安排部署和学校实际情况，在充分保障考生身体健康和公开公平公正的前提下，有序启动硕士、博士研究生招生复试工作。相关工作安排将提前在浙江大学研究生招生网、“浙江大学研究生招生”微信公众号公布。请各位考生安心做好复试准备，密切关注学校的正式通知。在后续通知发布前，希望各位考生积极配合、支持学校工作，耐心等待，切勿提前来校，共同做好疫情防控。如有其他问题，可通过电子邮件联系研究生招生处(硕士招生：yjsy-zsb@zju.e.cn；博士招生：yjsy-zsb2@zju.e.cn)，我们会及时予以回复。请各位考生做好个人防护和疫情防控工作，同心协力，为国家打赢疫情防控阻击战作出应有的贡献！众志成城，共克时艰，浙大与你同在！浙江大学研究生招生处二〇二〇年二月四日本文转载自研究生招生网本文编辑：浙江大学微讯社 陈晗钰责任编辑：周亦颖

空姐，在大多数人印象里，就是年轻靓丽的专属代名词。而且她们的薪资也十分可观，还能通过工作去见识外面的世界。因此，越来越多的学生将空乘作为自己的理想职业。各大院校也纷纷开始开设空乘专业，为各大航空公司输送专业化人才。目前，开设空乘专业的学校主要集中在专科和本科内，暂时还没有开设空乘研究生专业。那么空乘究竟该不该设立研究生专业呢？不同人有不同的看法。一些人认为应该设立，因为现在学历不断在贬值，更高的学历也意味着更多选择。有人不赞同，浙江大学教授郑强就提出了反对意见。一 、教授表示：无法理解郑强教授在某次演讲中说道，他对空姐专业开始招收研究生表示不解与困惑。空姐实际上也属于服务行业，为什么在地上端茶倒水的服务员与在天上端茶倒水的服务员要被区别对待呢？郑强教授在演讲中还提到了中国和美国的服务差异。在美国的飞机上，往返两趟，饮料只提供两种，最多三种，而在中国，至少要提供六种，而且还面临被投诉的风险。除此之外，美国的空姐只是一个再普通不过的职业，就连通过资格考试的老太太都可以去做，但是在中国，不仅有专业知识素养的要求，还有外貌的要求。如果在国内乘坐过飞机就会了解到，无论是在服务水平，业务能力，还是自身素质上，我国空姐的质量都是极好的。浙大郑强教授表示疑惑：国家将她们培养成高素质人才，难道就是为了让她们去飞机上端茶倒水吗？研究生本就属于社会稀缺性人才，针对空乘专业开设的研究生学位到底有没有必要？这确实是一个值得思考的问题。二、 对社会资源的浪费很多人看完演讲之后，对郑强教授多少都有一点误解，觉得教授认为空姐就是一个推车送水的，觉得教授看不起空姐这个职业，但其实并不是这样的。郑强教授是在讨论什么问题呢？在讨论的问题是：我们这个社会是不是可以避免一些不必要的资源耗费。社会资源主要包括教育资源和人才资源。培养一个空乘所耗费的教育资源与培养一个学识渊博的研究生所耗费的资源是不对等的。如果花费相同的时间、精力去培养空乘或者研究生，显然，培养学术型的研究生更有价值。整个国家和社会耗费心思培养出的研究生去做空乘自然是一种教育资源的浪费。国内的空乘专业大多在一些专科院校开设，虽说有三年的学习时间，但在正式从事空乘职业前，航空公司都会对其进行长达几个月的培训。几个月就能学会的知识与礼仪，又何必大费周章的开设研究生学位呢？除了对教育资源的浪费，还有对人才资源以及服务成本的浪费。空乘只是一份普通的工作，很多人认为空姐是一个光鲜亮丽的职业，实际上也是因为以前科技水平的落后，很多人都没有接触过飞机。但是目前我国早已发展成为科技大国，飞机对普通人来说也不再陌生。那为什么要对空姐的相貌和要求提出更高的要求呢？郑强教授表示其实没有必要，而且对于普通人来说，飞机也只是一个出行工具而已，并不会要求多高的服务质量。这也可以说是一种服务成本的浪费。郑强教授的意思也并非看不起空乘行业，只是空乘说到底还是服务型行业，行业局限影响工作深度，毕竟空乘的工作内容是服务好旅客并掌握一些相应的安全知识。专科生或者本科生的知识素养已经足以满足空乘行业的需求，何必投入更多的资源设立空乘研究生学位呢？三 、空姐研究生没必要如果就此话题讨论，那么重点可能是空姐研究生的出现是一种资源的浪费。如果将这个问题放到整个社会里去分析，就会发现，其实重点是，国家是不是可以减少一些资源的浪费。比如外卖员不需要是一个本科生，滴滴司机不需要是一个本科生，餐饮店的服务人员也不需要是一个本科生等等，一些职业对学历的硬性要求其实是不必要的。反过来想，空姐可以是一个研究生，但是没必要是一个研究生。既然是研究生，那就说明可以做其他可以实现自身价值的工作，为祖国的发展出力，为科技的进步出力。四、 尊重职业的选择从另一个角度来看，随着社会的发展，不得不承认，国民综合素质在提高，各个行业的人员接受的教育也在提高。就业竞争压力也越来越大，一个更高的学历更容易在社会立足。每一个职业都需要被尊重。无论是脑力工作者还是体力劳动者,每个人都是在靠自己的力量去做好一件事，他们都是国家的贡献者，都是可敬的，没有高低贵贱之分。他们都在靠自己去为国家的建设尽一份力,或大或小。他们的人格尊严都应当受到尊重。木匠的价值在于实际建设，政治家的价值在于整体框架。实际也好，框架也罢，都缺一不可。在每一个领域，他们都有他们伟大的价值所在，他们最根本的价值都是围绕着国家的，凡是为国家做贡献的人，都值得被尊重，空姐也是一样。职业本没有高低贵贱之分，空姐也是很多人的理想职业，如果读过研究生之后，依旧想要选择追逐自己的梦想，这种行为是没错的。毕竟三百六十行，行行出状元嘛！我们要做到的就是尊重每个人的职业选择。总结：如果说从事服务型职业就是一种社会资源的浪费，那这种思想也太不成熟了。每一个人都有自己擅长的领域，都有自己的价值。并不是所有人都是复合型人才，社会行业也不止一种，还有服务业、餐饮业等等，每个人都会找到最适合自己的职业。无论将来从事什么行业，都要始终多学习多更新自己的学习能力和思维能力，要全面去提高自己的综合素质，不断去塑造和完善自己。只有这样才能提升自己的眼界，增强自身竞争力，让自己的就业之路可以变得更加顺畅

勤学砺志，守正明德求是崇真，抱诚守信慎思笃行，知行合一开物前民，树我邦国声声铿锵誓言，表达共筑求是创新之梦的坚定决心！9月14日晚浙江大学2018级研究生开学典礼在浙江大学紫金港校区体育馆举行，全体研究生集体宣誓，共同开启人生的新阶段。校党委书记邹晓东，校长吴朝晖，副校长严建华、何莲珍，两院院士杨文采、朱诗尧、杨德仁、朱利中，文科资深教授田正平、徐岱、史晋川等出席典礼，并为2018级研究生新生代表佩戴校徽。典礼由校党委副书记郑强主持。除紫金港校区主会场之外，典礼还在玉泉校区、舟山校区和宁波校区设分会场，同步进行视频直播。开学典礼上，校长吴朝晖院士作了题为《为未来创新而研究》的讲话。他寄语新生，恰逢国家改革开放40周年、浙江大学并校发展20周年，全国教育大会开启了高等教育发展的新征程，同学们会拥有更加优质的教育资源与研究体验。作为浙大研究生，大家需要高标定位，进一步培育学者品质、彰显研究精神、厚植创新基因。他与同学们分享关于思维方法与创新研究的体会，鼓励同学们坚持卓越思维，在一流引领中提升研究水准，成为学校卓越研究生教育品牌、创新生态系统的积极营造者。坚持开放思维，在包容共享中开拓研究视野，成为学校开源文化、开环教育体系、全球开放发展战略的有力践行者。坚持实践思维，在交叉会聚中创新研究范式，成为学校多学科交叉、研究范式转型的先行探索者。坚持整体思维，在联动协同中凝聚研究力量，成为学校科教融合、产研结合的坚定推行者。他激励新生，要为未来创新而奋斗，在创新的时代、在创新的国度、在创新的大学写好求是学子的“奋进之笔”。两院院士、文科资深教授分别寄语新生，表达自己对新生的祝福和希冀。杨文采院士勉励新生，在研究生阶段在大脑中建立起科学思考的指令库，并与本科阶段建立起的知识库互动，不断产生新理论、新方法、新成果。杨德仁院士说，科学研究的灵魂是求是创新，他希望新生勇于走前人没走过的路，取得创新的成果。朱诗尧院士表示，自己会做好本职工作，把知识传授给同学们，带领同学们走进科学的殿堂。朱利中院士勉励新生不忘初心，为浙大双一流建设、中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。田正平教授以“求索、思考、创新”鼓励新生，要保持好奇心，不盲从，不跟风，要在前人的基础上，有所创作。徐岱教授与同学们分享了“优秀”的定义，鼓励同学们发展各项能力，志存高远。史晋川教授祝福同学们在浙江大学成长为有理想、有抱负、有情怀和有成就的乐知者。典礼对浙江大学第八届研究生“五好”导学团队、2017年优秀博士学位论文获得者进行了表彰。管理学院汪蕾团队等10个导学团队获评浙江大学第八届研究生“五好”导学团队，人文学院胡可先团队等10个导学团队获浙江大学第八届研究生“五好”导学团队提名奖。哲学学科张波波的《柏拉图论正义与幸福——《理想国》第一卷研究》等7篇博士学位论文被评为2017年浙江大学优秀博士学位论文，中国语言文学学科张丹阳的《论唐代教坊考论》等28篇博士论文被评为浙江大学2017年优秀博士学位论文提名论文。第八届“五好”导学团队主导师、化学工程与生物工程学院教授阳永荣作为导师代表发言。他鼓励学生坚定学术人生信念和志向，培养终身受益的学习能力，脚踏实地走好成才之路。他表示，作为浙江大学教师，他将牢记习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，为国家培养高质量人才奉献一生。典礼上，竺可桢老校长的西迁日记、林俊德院士优秀事迹、抗击H7N9等浙大故事被一一讲述，新生们在师生们的动情演绎中，感受传承百廿又一年的求是血脉，体悟浙大人的忠诚担当。当星星点点光亮汇聚成璀璨星河，当“大不自多”的歌声响彻夜空，新浙大人激情满怀。电气工程学院2018级博士研究生崔文康说，“我希望能在研究生阶段保持本科时学校培养和锤炼出的好习惯，不轻言放弃，秉持求是精神，敢于创新。”“虽然心潮澎湃、激动万分，但也觉得更应该勤学慎思、毫不懈怠。希望可以用最美好的时光，静下心来读书思考，学有所成。”传媒与国际文化学院2018级传播学博士生李如冰说。摄影：卢绍庆丨浙江大学学生传媒协会 蛋挞、孔小峰丨杨萝萝丨浙江大学微讯社 胡沛然、谢琦蔚修图：浙江大学微讯社 卢亦泰、徐媛文案：周亦颖本文编辑：浙江大学微讯社 施维凯

4月26日，浙江大学紫金港校区，研究生在出示浙大通行码、测体温、行李消毒等步骤后进入校园。当天起，浙大2020年春季毕业研究生第一批返校，其他年级学生分期分批按照通知返校。

以卓越创新实现全面发展——在浙江大学2020年研究生开学典礼上的讲话吴朝晖（2020年9月12日）亲爱的同学们:大家晚上好！久违的相约、久别的相聚总是令人心生向往、感怀激动。欢迎年轻的你们来到拥有123年历史的浙江大学。大家的到来，让收获的季节焕发出蓬勃的朝气，让沉静的校园奏响了青春的乐章。祝贺你们成为光荣的浙大人，从此开启人生的新篇章！看着在座的你们，我们可以真切地感受到新时代青年人渴望成功、期盼精彩的迫切愿望。这确实是浙大研究生该有的人生态度，你们需要有“乱云飞渡仍从容”的自信，你们需要有“无限风光在险峰”的决心，你们需要有“吹尽狂沙始到金”的坚持，但要成为“德才兼备、全面发展”的研究生，拥有这些仍然不够，因为大家面临的是急剧变化的世界、风云变幻的时代。当前，疫情常态化防控、第四次工业革命、大国博弈关系等多重因素正在并将继续深刻影响全球发展，加快世界百年变局与民族复兴全局交汇交织，促使经济之变与社会之变并发多发，推动全面创新理念与全人教育思想互联互通，引发了创新内容、创新方法、创新文化的高质量转型。在创新内容上，科学与人文将进一步深度融通，特别是大信息、大生命、大物质、大生态、大文科、大理科等学科群将建立多向联动、相互促进的循环关系，不断优化甚至重组既有学科群，持续催生前沿性领域与引领性方向；在创新方法上，政产学研将进一步紧密合作，基于兴趣、应用、数据及算法的混合模式将产生汇聚与分布式创新等形式，让科学研究范式、技术攻关范式、应用推广范式呈现融合式、全链条迭代进阶之势；在创新文化上，全球前沿、国家战略和区域目标将实现辩证统一，线上线下相结合的优势将进一步突破创新的时空界限与文化差异，推动不同创意、思维交锋碰撞，有望形成有别于传统文化滋养的组织体系与结构形态。同学们，虽然未来充满了不确定与非常态，但形势突变的背后仍是创新人才决胜未来的不变法则。作为培育高层次创新人才的主要途径，研究生教育是我国应对全球人才竞争、推进创新驱动发展、建设创新型国家的战略布局。前不久，国家召开了新中国成立以来的首次全国研究生教育会议，明确了以卓越创新引领研究生全面发展的系列要求，习近平总书记更是对提升研究生创新能力、培育大批德才兼备的高层次人才寄予厚望。可以说，现在的时代是研究生教育大进步的新时代，也是研究生发展大踏步的新时代。对学校而言，研究生教育同样是“任尔东西南北风”“咬定青山不放松”的根之所在。在浙大，我们坚持德智体美劳“五育并举”，推行知识、能力、素质、人格“四位一体”，以更加卓越的研究生教育指引你们的全面发展，努力让大家成为未来创新创造的生力军。希望同学们在交叉会聚中引领创新内容变革。正所谓“善学者，假人之长以补其短。”斯坦福大学相继成立了“以人为本人工智能研究院”等机构，致力于以学科交叉培养复合型创新人才。在浙大，顶尖学科、高峰学科、一流骨干基础学科、优势特色学科竞相发展，实施了若干会聚造峰的“创新2030”计划，涵育了争创一流、群峰竞秀的学科生态。面向未来，同学们需要善用学校多学科综合优势，进一步破除学科壁垒、拓展学科边界，主动将创新方向聚焦到交叉前沿和会聚领域，争做新学科、新知识的建构者。希望同学们在协同合作中促进创新范式转型。正所谓“能用众力，则无敌于天下也。”无论之前的“蛟龙”“天眼”，还是近期的“嫦娥四号”“长征五号”，所有的“大国重器”无一不是协同创新的结果。在浙大，“十八大”以来的50余项国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖等“三大奖”无一不是集成攻关的杰作。面向未来，同学们需要遵循创新驱动发展的规律，深入探索新的研究方法，积极贯通基础研究与应用研究，自觉联动科技创新与产业创新，争做新产业、新业态的贡献者。希望同学们在兼收并蓄中推动创新文化建设。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。”人类创新史可以说是一部百家理论争鸣、群雄接力探索的历史，其间传递着各美其美、美人之美的生动创新故事，传续着和而不同、兼容并包的创新文化纽带。在浙大，学校涵育了以求是创新为内核的精神文化，滋养了包括4位“两弹一星”功勋奖章获得者、5位国家荣誉称号获得者、200余位院士和众多文化大师、企业名家在内的各行各业杰出人物。面向未来，同学们需要凝聚学术正能量，弘扬创新主旋律，尽己所能参与科研组织创新，积极构建正确导学关系，营造尊师重道、同学互进的和谐氛围，争做新文化、新思想的传创者。同学们，“君子之学必日新，日新者日进也”。面对奔涌向前的时代大势，大家需要坚持既是学生又是学者的高标定位，敢于创新、善于研究、勇于变革，在推进创新内容变革、创新范式转型、创新文化建设中实现全面发展、开启精彩人生。最后，祝大家在浙大都能快乐研究、幸福生活，成就更好的自己！谢谢大家！摄影：高兴就好 孔小峰今日编辑：芷凌责任编辑：李灵

众所周知，考研跟考公务员是非常类似的，都要经过笔试跟面试，就算笔试考了第一名，面试成绩如果不好可能都会面临淘汰，浙江大学研究生考试中就发生了这样一件事，笔试成绩达到413分复试之后淘汰了，而另一位笔试成绩达到343分的学生却被录取了。发生这件事之后，很多人都认为存在内幕，因为现在社会也确实存在徇私舞弊的现象，这样下去社会风气也会产生不好的影响，另一部分人认为，不管是参加什么考试，综合成绩才会成为最后被选择的标准，除了笔试，面试的成绩当然也重要，更有的院校更看重复试的成绩，在面试交流过程中也可以看到一个人的素质、学习方面的能力，判断他是否有能力完成之后的科研项目等等，另外还要看导师是否喜欢这位学生，毕竟之后也是要带着学生的，对于各方面能力优秀的学生来说，导师是非常喜欢的，学习能力社交能力都是非常重要的。考研究生在之后的学习过程中也是需要做科学研究项目的，笔试成绩优秀，但并不擅长交流沟通还有科学研究，想从学校毕业都困难，导师当然也不会喜欢这类学生，要说这种方式是否公平，其实这并不是公不公平的问题，在现在这个社会中，学历固然重要，当然能力也是必不可少的，考核的方式没有完全公平的，筛选并培养更优秀的人才才是这个院校的目的，如果只看初试成绩决定录取的话那为什么还会出现复试，毕竟是要多方面的考查学生，不仅仅是学习水平，还有学生的综合能力，社交能力随机应变能力，逻辑思维能力，心理素质都是很重要的，导师在复试阶段都会去放大观看的。考研初试结束之后要全力以赴准备复试，个人材料，建立成绩单等等，多准备几份，自我介绍，简短精炼，最好控制在两分钟内，之后的提问环节，调整心态，遇到问题不要慌，不会的话也要保持真实，不能胡编乱造，这种情况导师其实都可以看出来的。这个考试是选拔人才的方式，足够优秀的话到哪里都会发光的，初试优秀，复试的话也要全力以赴，从优秀人才中选择更优秀的人才，筛选更适合的学生，想要考研就要做好准备。

普通人认知中，中国科学技术大学和南方科技大学是“小而精”高校的代表，浙江大学、郑州大学、吉林大学则是“巨无霸”高校的典型。殊不知，真正隐藏在水底的巨无霸大学并不是浙大等校，而是成立不足十年的中国科学院大学。为什么说中国科学院大学才是真正的全国摊大饼，高校巨无霸呢？中科院大学本科招生每年仅三四百人，部分省份还没有招生计划，许多人误以为这是一个“小而精”的精英化教育的学校，实际上该校以研究生教育为主。官网数据显示，中科院大学在读研究生多达5.17万名，其中博士生占52%，博士生数量位居全国第一！2020年国科大新生数据显示，共录取7104名博士研究生、9950名硕士研究生，意味着今年中科院大学研究生招收超过17000名！相比之下，浙江大学在校硕博研究生4万人左右，郑州大学现各类在校研究生（含非全日制）也就1.9万余人，吉林大学在校硕士生19320人、博士生8420人，与中科院大学超5万人的研究生规模相比，这些传统巨无霸大学都得甘拜下风。除招生人数巨大之外，中科院大学还是真正全国跑马圈地的高校，就连研究院遍布全国的清华北大也略逊一筹。其官网数据显示，中科院大学在全国有116个培养单位，这些基本上一一对应中科院下属的各个研究所，国科大负责这些所的研究生招生和学籍管理，这些研究所依然是独立的单位，形成了中科院大学在读学生遍布全国各省各地的奇怪格局。国科大自称拥有364位两院院士，正是借用了这100多个所师资帽子。不仅如此，中科院大学还有58个直属教学科研单位（京内40个、京外18个），中科院大学重庆学院、武汉学院、福建学院、广州学院、成都学院、南京学院、西安学院、河南学院、宁波学院等遍地开花，正在筹建或已建成。虽然是整合了中科院各分院的力量，但是也难免有跑马圈地要钱的嫌疑。中科院大学属实是一所以研究生教育为主的巨无霸高校，甚至严格意义上都不算大学，所以第四轮学科评估中国科大被教育部归为科研机构而非大学，国内外不少权威大学排名也没有将中科院大学列入排名。未来，中科院大学和中科院关系定位厘清，要以自己的东西来展示硬实力，而不是在中科院庇护下成为中科院影子大学，那时候才能够真正说中科院大学是一所正常的大学，而不只是科研机构的学籍代发单位。中科大校友企业捐赠1亿元支持科大新医学发展中科大系小行星再添新成员，“吴伟仁星”闪耀太空重磅！安徽籍中科大少年班校友摘得科学突破奖