浙大学前教育学硕士

南京师范大学是一所211工程高校、世界一流学科建设高校，而浙江师范大学只是一所省重点高校，那么浙师大与南京师大差距有多大？是不是只差了个“211”的头衔？学前教育专业在师范类各专业中也是属于热门专业，考生如果想读该专业选择哪所学校好呢？01建校历史南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一，学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，与南京大学、东南大学同出一源。1996年进入国家“211工程”高校行列，2015年成为教育部与江苏省共建高校，2017年入选国家“双一流”建设高校。浙江师范大学是一所以教师教育为主的综合性省属重点大学，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”，建有浙江省唯一的教育学一级学科重点研究基地。学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年， 1985年更名为浙江师范大学。南京大学是百年老校，文化底蕴自然不是只有六十多年建校史的浙江师范大学可以比拟的。02学校情况下面我们再来看看两校的基本情况：南京师大/浙师大基本情况对比表青春大学说志愿填报大数据南京师大坐落于江苏省省会城市南京，而浙师大坐落于浙江省金华市，金华只是三、四线城市，从地域上来讲浙师大肯定是有巨大差距的，学校学生的眼界和就业也会有所差距。在体现学校实力的师资力量上，基础师资南京师大占优，但在顶尖师资上浙师大可不亚于南京师大，甚至略强，可以肯定浙师大的教学质量不会差，毕业生的学业水平也不会差。03优势专业有些考生比较关心学校的名气，有些考生更关心学校专业情况，我们就以两所学校的优势专业做个简单对比。南京师大/浙师大优势专业对比青春大学说志愿填报大数据无论是从国家级特色专业数量还是教育部第四轮学科评估结果来看，南京师大毫无疑问比浙师大不是强了一星半点。不过，两校的优势专业各有特色，比如，南京师大的小学教育全国排名靠前，学前教育则是浙师大比南京师大在全国排名更靠前。根据2019-2020年中国大学分专业竞争力排行榜显示，全国开设“学前教育”专业的院校共有319所，浙江师范大学“学前教育”专业排名全国第5，南京师范大学排名第13位。因此，如果考生想读学前教育可以考虑报考浙江师范大学。04结束语浙师大虽然与南京师大整体实力差距明显，但也有自身特色，特别是作为一所浙江省属重点高校，还是深受浙江考生的追捧，毕业生在浙江各地教育系统还是广受欢迎的。

教育硕士江浙沪地区院校分析|小学教育|学前教育|学科教学等教育硕士培养具有扎实的现代教育理论基础，具有较强的教育教学实践和研究能力，具有强烈的事业心、责任感以及勇于教学改革的探索精神，具有国际视野和团队精神，适应教育教学实际工作需要的应用型高素质高层次专门人才。很多在职考生想从事或者正在从事教育行业的相关工作，那么备考非全教育学硕士就是最好的选择了！如果再选择院校上比较头疼的在职考生，不妨看看这篇文章，必尚考研会给大家分析江浙沪地区的非全教育学硕士的考研情况的！1、宁波大学宁波大学坐落于副省级计划单列市宁波市，是中华人民共和国教育部、浙江省人民政府、宁波市人民政府共建高校，国家海洋局、宁波市人民政府共建高校，是国家“双一流”“世界一流学科建设高校”、浙江省首批重点建设高校、浙江省重点大学、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。宁波大学的教育学专业在全国院校中等级为C，宁波大学教育硕士专业学位的教育管理研究方向(非全日制)招收硕士研究生，教育管理的初试考试科目为：①101思想政治理论；②204英语二；③333教育综合；④833教育管理。2、温州大学温州大学位于浙江温州。是浙江省重点建设高校，入选教育部”卓越工程师教育培养计划“试点高校、教育部首批新工科研究与实践项目。温州大学教师教育学院教育硕士非全日制研究生培养德、智、体全面发展，在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力、富有创新精神和实践能力的高级专门人才。初试考试科目：①101思想政治理论；②204英语二；③333教育综合；④915现代教育技术、916课程与教学论、917心理健康教育、918学前教育学。3、浙江海洋大学浙江海洋大学是中华人民共和国自然资源部与浙江省人民政府共建的以海洋为特色的教学研究型大学，入选国家首批卓越农林人才教育培养计划，浙江省重点建设高校。浙江海洋大学的非全教育硕士主要招收学科教育（英语、语文、历史），初试考试科目为①101思想政治理论。②204英语二；③333教育综合；④913阅读与写作（语文）、914英语阅读与翻译（英语）、915历史知识综合（历史）。4、华东师范大学华东师范大学位于上海市，由中华人民共和国教育部直属，位列“世界一流大学建设高校A类”、“985工程”、“211工程”。华东师范大学的学科教学（生物）、学前教育等教育学专业招收非全日制研究生，主要学制为2.5年，学费为2.3万元。5、上海师范大学上海师范大学是上海市重点建设大学、上海市高水平地方高校（学科）建设试点单位，入选国家“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部人文社会科学重点研究基地、教育部卓越教师培养计划实施院校。上海师范大学的非全教育硕士有0451-教育硕士（教硕-规培项目，学制2年，学费一万五，还有0451-教育硕士（暑期授课），学制3年，学费8000.6、南京师范大学南京师范大学坐落于六朝古都南京市，由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建，是首批国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校。南师大非全日制教育硕士是参加全国统考的，科目报考一般的政治、英语二、333教育综合和专业课二（考试内容由考生报考专业的方向决定）。7、江苏师范大学江苏师范大学坐落于徐州市，是江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，教育部与江苏省人民政府共建高校，江苏高水平大学建设高校；入选“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”实施高校。教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）等专业都招收非全，初试考试科目：政治理论、英语、教育学和心理学综合、专业考试（包括面试），共计4门。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信：考研

很多朋友对学前教育肯定不会陌生，一直以来，学前教育专业都是热门专业，而随着政策的不断改善，人们观念的变化，学前教育专业越来越得到更多人的重视。而实际上，对于很大一部分的朋友来说，什么是学前教育，学前教育是干什么的，毕业之后能干什么工作，知之甚少，下面小编就来为大家详细的介绍一下学前教育。什么是学前教育专业学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。毕业后就业方向：学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教师工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;还能胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。主要课程：幼儿教育学，幼儿卫生学，乐理与视唱，舞蹈，幼儿舞蹈编排，钢琴，声乐，美术基础，色彩，幼儿手工制作，幼儿简笔画，幼儿园保教活动设计，幼儿故事，幼儿园课程与教学，幼儿文学，幼儿心理辅导等。学前教育主要课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿英语及口语、幼儿文学与表演、幼儿园游戏与指导、幼儿园班级管理、幼儿营养与保健等、声乐（声乐基础、民族歌曲、幼儿歌曲弹唱）、钢琴（钢琴基础、幼儿歌曲即兴伴奏）、舞蹈（舞蹈基础、民族舞、幼儿舞蹈创编）、美术（素描、色彩、儿童简笔画、手工制作、幼儿园环境创设）、普通话、乐理视唱练耳、幼儿体智能、幼儿教师口语沟通技巧、教案书写与模拟教学、奥尔夫音乐教学法、蒙台梭利教学法、陶艺等。职业资格证：幼儿园教师资格证书、奥尔夫音乐培训资格证书、蒙台梭利教师资格证书、亲子教育培训资格证书、感觉统合培训资格证书、育婴师资格证书、心理咨询师、营养师资格证书、幼儿园园长证书等。

最近几年学前教育得到了空前的发展，随着人民生活水平的提高，对于优质的学前教育资源的需求可以说是相当强烈，但是由于公办幼儿园的数量较少，可以说是一位难求，国家提出了大力发展普惠幼儿园的措施。去年年底，《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布，这是首次从中央的层面提出学前教育改革的问题，可见国家对这个问题的重视。这次两会上学前教育问题仍是热议的问题之一，委员和代表们对发展学前教育提出了很多意见和建议。从目前的实际情况年，学前教育的社会需要是相当大的，所以学前教育专业的学生就业非常容易，但是与之相对应的学前教育教师的待遇却是非常低。在需求和待遇之间形成了一种巨大的反差，这也使得学前教育专业的学生就业中存在着不愿意幼儿园当老师，或者是从业后跳槽现象比较常见的现象。笔者曾对学前教育专业的学生做过一个调查，她们对稳定工作的意愿普遍不强，都有着较为强烈的转行的想法。这种情况形成的原因是多方面的。首先由于公办幼儿园的数量较少，而且部分公办园的编制又受到限制，所以能在学前教育方面，要进入体制内难度是相当大的。另外，学前教育专业的学生普遍认为当幼儿教师受年龄影响很大，如果年龄大了，就不能和孩子很好交流，所以这是一个吃青春饭的职业，普遍有着极早转换工作的想法。当然最为重要的是幼儿教师的待遇是相比是比较低的。特别是一些民办普惠性幼儿园，由于各方面的限制，教师的待遇与从业者的期望相差甚大。这就造成了学前教育专业就业容易，但稳定性很差的一种现状。还有一个方面的原因，就是现在学前教育的教师压力还是非常大的。目前家长对于孩子可以说是相当上心，各方面的要求都比较高。一旦发生一点小问题，都有可能形成很大的矛盾，但是目前法律法规上又缺乏很好的应对机制。另外，由于人员缺口太大，幼儿教师中还有相当一部分不具备教师条件者。这也在一定程度上导致了教育质量和水平的降低，甚至引发一些恶性事件。这也在很大响度上影响了家长对老师的信任，加大了工作的难度。学前教育的发展面临的问题是多方面的，必须有系统的解决方案。国家加大公办园的数量是最根本的措施，在此基础上，发挥各种社会资源开办学前教育机构。如果没有一定数量的公办园作为依托，相关问题的解决是非常困难的。再就是要把学前教育教师真正作为教师对待，要完善相关的政策法规，明确她们的待遇保障。特别是要较大幅度地提高幼儿教师的工资待遇，真正便她们能够安心稳定地工作。当然也应该充分考虑幼儿教师的职业特点，为其后续发展提供相应的通道与途径，解决她们的后顾之忧。学前教育是整个教育体系中的一类教育，过去在学前教育方法相对欠账较多，目前补短板的任务相当繁重。然而，学前教育又在很大程度上决定了人们的生育意愿，这也是与民族的未来息息相关的事情。人们的生育愿望越强，学前教育的需求就越大，在放开二孩的政策下，学前教育的发展更加迫切。在需求和待遇方面的巨大落差，是必须要认真解决的问题。关注教育新闻热点、分享个人观点，拙木侃教育，感谢您的关注、阅读、评论和转发！

每一年都有无数的高中毕业生进入大学学习深造。每一个学子寒窗苦读十数年无不都想要进入一个自己心仪的专业，或者说一个起码能接受不排斥的专业。然而天不总是会随人愿，似乎我们的高考分数已经决定了这一切。就说小编的学校，因为地理位置还算不错，最近几年有很多的考生扎堆往我们学校报考。那么问题出现了，每个人都想要进入热门的专业学习，一展那渺小，但带着渴望的雄心。例如金融类的专业，人人都想成就那些商业巨擘的传奇。可这些专业的招生名额是有限报考的人这么多。专业调剂的政策应运而生！在考生填报志愿的时候，为了不滑档落榜。（迫不得已相信谁也不愿意再回去苦坐一年）都会选择勾选“接受专业调剂”。这也是没办法的事情，谁都不愿意自己上了这个学校的调档线，却因为自己报考的专业分太高而造成退档。以至于后面第二，第三志愿的学校也不能再录取自己，最后高考落榜。那么接受调剂的这些人一般被调剂到什么专业去了呢？调剂专业千奇百怪。可我认为这一种考生最倒霉：一个大男生被调剂到了学前教育专业进行长达四年的学习。其中心酸，不足为外人道也！哭唧唧。我们来看看学前教育男生的具体感受是如何的？“一入学前梦难眠”，学前教育的男生要和女生学习一样的内容。其中就包括了唱歌、跳舞、美术、钢琴 。大家可以想象这些五大三粗的汉子居然每天要在学校不情不愿的学习这些。在模拟幼儿园上课的时候还要像女生那样轻声细语，用“很无奈”的嗓音去讲课。如果是自愿选择学前教育专业的男生那是人才，他们可能习以为常，不认为有什么奇怪的。我在此深表钦佩。但假如是被调配的男生，这简直是在泯灭自己的本心在讲台上对自己未来充满困惑的又唱又跳，假颜欢笑。我相信不论是谁遇到这种情况都难以接受，因为不甘不愿在大学里很难学到东西。相信每一个在自己不喜欢的专业学习，当然不不仅仅是学前男的同学少年，都会有一种“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”的悲欢萧索之感。各位看官，你是否幸福的在攻读自己喜欢的专业呢？如果你就是在学前教育就读的男生，谈谈你的看法吧。大家都可以分享一下你就读专业的感受。人生在世不称意，朝散发弄扁舟。你有这种胸怀吗？我也想问问我自己“我有吗？”

很多毕业生在毕业后，不知道选择什么专业，对社会需求未知，对未来工作方向及前景的迷惘。在这里便不得不提及当下热门专业——学前教育（幼师专业）。学前教育是一门综合性非常强的学科。主干课程有：学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴、舞蹈等。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁的儿童实施的保育和教育。狭义的学前教育是指对3~6周岁的儿童实施的保育和教育。与其他技能相比，幼教行业无疑是很多初中毕业生的一个最优选择。首先在社会领域应用中，学前教育是基础教育的基础，是终身教育的起点。在素质教育战略中具有奠基性地位。党的十八大以来，我国学前教育事业快速发展，普及水平大幅提高，人才规模不断扩大，师资管理逐步规范。党的十九大报告强调“幼有所育”，将学前教育提升到十分重要的位置。国家推行“全面二胎”政策以来，我国学前教育阶段在园幼儿数出现大幅度增加，2021年将达到最大值。依据《幼儿园教职工配备标准(暂行)》（2013年教育部印发）规定，全日制幼儿园的教职工与幼儿的比例需达1:5至1:7，到2021年当年学前教育阶段的适龄幼儿将因增加1500万人左右，幼儿园预计缺口近11万所，幼儿教师和保育员预计缺口超过300万。幼儿教师和保育员预计缺口超过300万。备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出，到2020年，普及学前一年教育，毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。这些规划无疑扩展了学前教育的就业市场。随着国家中长期教育发展规划的落实，学前教育在政府管理、教育公平、质量提升、机构改革深化、中国特色理论体系形成和国际融合等多方面将呈现多元化出发展趋势。因此，学前教育的就业领域就需要大量的幼师教育人才进行填补，推动学前教育改革和发展。其次，学前教育在实施素质教育战略中事关民族素质的提高，我国学前教育立法现状层次偏低，对保障学前教育事业的健康发展极为不利。国家依法治教，要求加快学前教育法制建设，通过学前教育立法，明确学前教育的责任，对学前教育行业的经费投入、教师的权利、责任、待遇等方面做了极大的提高。这就意味着幼师职业在国家政策领域中得到了保障。国家注重提高幼师职业的待遇福利。对于初中毕业生来说，通过相关的中职院校取得幼师资格，成为一名幼师，是一条不错的社会生存之道。次之，我国独生子女的特殊地位，加之近年来“不让孩子输在起跑线上”的思想观念影响，使得社会对学前教育的重要性认识不断上升。家庭和社会对学前教育的投入也逐步加大，在逐渐满足社会对学前教育量的扩张过程中，学前教育行业的人才扩张是未来的必然趋势。依据历年来幼儿教师就业数据信息显示，每年我国幼师行业对幼师人才的需求始终处于匮乏状态。尤其是民办幼儿园，幼儿教师人才始终不足，多家园校出现高薪聘任现象，这也造就了学前教育专业的热门。相比于其他专业，幼师专业就业环境优良，可选择性较高，未来发展机会宽泛。根据国家教师职称评定准则，非事业编制的幼儿教师也享有职称评定机会，这使得幼师行业又多一层保障。最后，无论那个行业，何等职业，机遇和挑战都是并存的。唯有现在练好技能，一技傍身，当机遇来临时，才能一展所长，成就人生！图片来自网络，侵权联系删除

（教授点评200多个热门专业，近期陆续发出，欢迎点击上面关注我们）学前教育学前教育专业是针对从刚出生的婴儿到六七岁儿童的学前家庭和社会教育的一门专业教授点评专业目标是培养从事学龄前儿童教育的教师、科研和管理人才就业率中等，薪酬待遇较低当前，幼教行业的整体薪资水平都较低专业综述就业上看，学前教育专业是：毕业生规模较大,社会需较大就业率排第31名，在平均水平；就业满意度排第11，比较高；毕业薪酬水平排第143名，非常低；工作3年后工资涨幅排第38名，非常低；毕业后去向最多的行业是幼儿园与学前教育机构、中小学教育机构、教育辅助服务业；毕业后去向最多的岗位是幼儿教师、小学教师、学前教育、幼儿园和小学等特殊教育教师学前教育专业适合的学生：高中语文学得好，英语、美术、音乐还行性格上偏向安定，偏爱系统性、条理性、规则性较强的活动基本介绍专业代码：040106所属学科类别：教育学→教育学类修学年限：4年主要专业方向 –教育管理;美术教育;音乐教育;少儿推拿保健;幼儿园艺体教育主要学习课程 –教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学、教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。培养目标与学习要求：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 – –本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。有人会误认为学前教育就是幼师。其实幼师从属于学前教育，是学前教育的一部分。学前教育包含了幼师，所学范围要比幼师广，还包含婴儿教育。所以，这个专业的学生不一定要去做幼师，还可以去亲子机构、早教中心发展。一些高校有身体要求。有严重口吃、色弱、色盲、嗅觉或听觉迟钝等慎报。就业形势深造情况对应考研专业：学前教育;学前教育学;教育学;小学教育深造率（含考研和出国）： 深造率非常低（排名在后1/4）适合哪类学生：课程方面文理比例：10:90与高中课程相关度：非常相关：语文比较相关：数学、英语、物理适合哪类学生：性别与性格男女比例： 69:31适合的性格：常规型：常规就是服从纪律、没有特点。积极的方面是他们喜欢稳定有序的工作环境，喜欢规范明确、秩序井然的工作环境，偏爱系统性、条理性、规则性比较强的活动，愿意尊重既定政策，能够保证各项工作有条不紊地进行。消极的一面是，他们很容易因为墨守成规而缺乏创造力，缺少另辟蹊径的愿望和勇气。因此，这类人更适合在既定框架、环境内带有重复性的工作。长远发展来看男生报考这一专业更具优势，同时这一专业毕业生总能素质要强，唱歌、跳舞、绘画、手工等要面面俱到，考生在报考之前要好好考虑。

教育硕士（学前教育）985、211师范院校分析之前必尚教育给大家详细介绍了教育硕士小学教育专业值得考的一些招生院校备考信息。其实除了小学教育专业之外，学前教育也是一个备受欢迎的热门专业。今天，必尚教育就来给大家捋一捋开设学前教育专业有哪些值得考的985、211师范院校，以及关于这些院校的备考信息。1、北京师范大学北京师范大学的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照国家规定统一大纲复习，没有规定的参考书。专业课二考试科目是901教育实践与方法，官网不指定参考书籍，大家可以选择报班复习，节省制定复习计划和寻找复习资料的时间。在2019年北京师范大学学前教育专业复试分数线是333分，录取人数是11人。2、陕西师范大学陕西师范大学坐落于陕西西安，陕师大的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，所考科目可以按照311大纲复习，参考书籍包括：王道俊和郭文安共同编写由人民教育出版社出版的《教育学》；吴式颖主编由人教社出版的《外国教育史教程》等许多书籍。专业课二考试科目是921学前儿童心理与教育，官网指定参考书籍包括：陈帼眉主编的《学前心理学》，由北京师范大学出版社出版；刘金花主编的《儿童发展心理学》，由华东师大出版社出版；李少梅主编的《学前教育原理》，由高等教育出版社出版；黄人颂主编的《学前教育学》，由人教社出版。在2019年陕西师范大学学前教育专业复试分数线是356分，录取人数是13人。3、西南大学西南大学位于重庆市，西南大学学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，所考科目没有具体的复习大纲，参考书籍包括：朱德全编写由西南师范大学出版社出版的《教育研究方法》（2011版）；唐智松主编由西南师范大学出版社出版的《教育原理》（2017年版）。专业课二考试科目是904心理学基础，官网指定参考书籍包括：张大均主编由人教社出版的《教育心理学》第三版；蔡笑岳主编的《心理学》第三版。在2019年西南大学学前教育专业复试分数线是388分，录取人数是12人。4、华中师范大学华中师范大学坐落于湖北武汉，华中师大的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照国家规定统一大纲复习，没有规定的参考书。专业课二考试科目是816学前教育学，官网指定参考书籍包括：蔡迎旗主编的《学前心理原理》，由华中师范大学出版社出版；冯晓霞主编的《幼儿园课程》，由高等教育出版社出版；刘淼主编的《儿童游戏通论》，由北京师范大学出版社出版。在2019年华中师范大学学前教育专业复试分数线是368分，录取人数是16人。5、华南师范大学华南师范大学可以简称华南师大，地址位于广东省广州市。华南师大的学前教育专业不下分方向，专业课一是333教育综合，大家可以参照国家规定统一大纲复习，没有规定的参考书。专业课二考试科目是919学前教育学，官网指定参考书籍是刘晓东等人编写的《学前教育学》2011版，由江苏教育出版社出版。在2019年华南师范大学学前教育专业复试分数线是353分，录取人数是28人。咨询|考研|择校|备考|经验|资料|研招指导|复试调剂私信我：考研

学前教育专业一直来都比较受女孩子的青睐，大部分女生都比较喜欢小孩子，就像大部分女生都喜欢小动物一样，总是愿意带着孩子玩，所以很多人都想当一名幼师，宝典君自己身边的朋友也有很多人现在的职业都是幼师，而且薪资水平也比较高，每天带着孩子们唱唱歌、跳跳舞，认识几个字，一整天都是很愉悦的。但是所有的事情都有弊端，这肯定是真的，当幼师也有当幼师的短处，比如说幼师就很操心，因为带的都是4、5、6岁的小孩子，又不能照顾自己，幼师就要吃喝拉撒睡都要很操心，还要保证孩子的安全和健康，其实幼师很大程度上就是照看孩子，对孩子展开的实质性教育并不多，所以对幼师的要求一定得是十分有爱心，并且有耐心带孩子，我们一起来看一下那几所学校的学前教育专业更好。华东师范大学华东师范大学位于上海，华东师范大学的学前教育专业在国内也是厉害得很，非常出名，可以说是首屈一指，在上海本地也被列为重点学科建设和培养，除此之外，学前教育专业在华东师范大学内是发展最好的专业，就业率最高，可以高达100%，所以专业发展前景还是很让人放心的。北京师范大学北京师范大学的学前教育在宝典君看来，并没有华东师范大学的学前教育发展的好，可能是因为北京师范大学专业发展过于综合，每个专业发展都很不错，所以学前教育专业达不到北京师范“最好专业”的标准，但北京师范大学的实力相信大家也是不言而喻那种，从北京师范学前教育毕业那也必定是很抢手的。浙江师范大学浙江师范大学是个很不错的师范院校，而学前教育虽然算不上是最好的，但也是一个很受关注的特色专业，据往年毕业生介绍，经常有单位来浙江师范院校内招生，招幼师的也是最多的，所以说就业状况非常好，是不愁就业的。沈阳师范大学沈阳师范大学在国内的名气并不是特别高，但可以放心的是，沈阳师范大学在东北地区算是很著名的了，而沈阳师范的学前教育专业历史悠久，发展程度很成熟，是个值得信赖的好专业，在当地也是一个品牌建设专业，总之就是值得报考！南京师范大学南京师范大学，南京地区的院校一般都比较受欢迎，南京师范也是当地学师范专业的最好选择和去向，社会认可度高，公认的是一所好院校，南京师范大学的师资力量雄厚，有很权威的教学队伍，所以在教学质量这一方面还是很让人放心的。再加上南京师范的名气，毕业之后找个工作不是难事。学前教育这个专业到现在为止对学历的要求不是很高，本科毕业其实就足够找一份工作，如果从以上几所院校毕业，那前途无量！