浙大设计学研究生

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个人求学经历我本科就读于浙江大学，电子信息工程专业。大学期间参加了很多海外项目，包括比较轻松，门槛低的交换项目，难度比较大的浙大UCLA CSST暑期科研项目，MIT毕业设计项目，这些在后面都会一一解答交换项目我在大三时参加了浙大与新国立的交换项目，这是一个相对轻松愉快，门槛较低的校际合作项目，学费互免，交换一个学期。浙大会提供比较多的交换项目，申请人数不会太多，所以竞争也不是很激烈，学生可以提前体验海外留学生活。交换期间，来自各个国家的小伙伴会一起组织活动，分享不同国家的文化。暑期科研浙大含金量比较高的暑期科研项目是为期10周的 UCLA CSST 暑期科研项目。项目设立的初衷是希望通过科研项目加深对学生的了解，为以后有计划去UCLA读phd的学生提供一个平台。通过筛选的学生会加入实验室并配有导师，需要完成一个小的project，导师会对你这期间的表现进行评估，看你是否适合留下来在实验室继续读phd。如果双方都比较满意，很可能在项目结尾时收到导师的口头offer，这也是比较稳妥的一种留学方法。在我那一届，有很多同学在项目最后收到了教授的口头offer。暑期科研门槛相对较高，竞争激烈。很多同学很早就有了明确的目标，并开始了解一些好的科研项目，一直在为此做准备。对这类项目，学校会有初筛，根据学生的GPA、排名等指标进行筛选，在我们那一届浙大筛选到大概7、80人，然后由UCLA教授亲自面试，UCLA校方决定最后的录取。2018 CSST Summer Announcement海外毕业设计我在大四的时候去MIT做了一个毕业设计，竺可桢学院是鼓励学生自己套磁到到海外做毕业设计的，如果你能通过套磁让对方学校教授接受你到海外完成毕业设计，学院会给予一定金额的资助。个人申请经历本科：浙大，信息工程专业成绩：竺可桢学院开的排名2%；托福109 ；GRE 164+168推荐信：三封推荐信分别来自UCLA 暑期科研导师、浙大SRTP导师、MIT毕业设计导师 背景：新加坡国立大学交换；UCLA-CSST暑期科研；MIT毕设；没有成功发表paper我申请的时候找的是浩海的关老师，有关注浩海的同学一定知道关老师，他是MIT EE硕士，专业度非常强，且和我的方向匹配，能很好地帮我润色简历文书，让我的申请材料更出彩。关老师非常负责和热心，一路走来帮我解答了很多问题。从申请时的选校到录取后的择校都给了我非常中肯的解答。在我后来接到甲骨文offer的时候，在甲骨文工作过的关老师也给了我很多建议。我们的关系不仅仅是导师和学生这么简单，而是建立了很深厚的友谊，是一种亦师亦友的关系。本科四年如何规划提升软硬实力大一大二同学们刚接触专业，可以选择相对轻松的暑期学校。比如UC系列学校就有很多暑校的项目。本科阶段可以提前体验以后留学的生活和学习氛围，这期间的成绩也可以得到认证。比如你参加UCLA的暑期学校，修了几门课都获得不错的成绩，那么这段经历在你申请UC系列或者其他美国高校的时候都是会起到一定作用的，他们会看到在美国教育系统下，你是有能力获得好成绩的，这也印证了你的学习能力。暑校在申请时不一定有非常大的帮助，但是在大一大二阶段没有太多事情的情况下，这类活动对你个人能力的提升还是很有益处的。大二大三另一个选择是可以参加交换项目，更加深度地体验海外高校的学习和生活。你将会用整整一个学期的时间去到另一个学校选课，完成功课，参加考试，这是一个对海外留学的深度的体验。交换项目的申请比暑期学校要繁杂的多，因为需要选课，学分替换等种种手续，比如必修课学分替换，你需要先拿到交换学校的课程描述，然后和自己学校的开课老师商量是否可以用对方的课程学分来替换等等。大三暑假大三暑假可以参加海外暑期科研或者国内实习，这也是提升软背景的最后时期，因为到了大四你就即将面对申请的各种事情。暑期科研可以申请学校提供的项目，也可以自己套磁去海外做科研。比如浙江大学就有 UCLA，UCD，芝加哥大学等暑研项目。其中UCLA CSST这个项目是最热门的，含金量比较高的。筛选包括表刷和面试，不仅关注你的硬实力，也关注你的沟通能力、合作能力、科研经历等等。 需要你充分准备，展示个人能力以及科研水平，让对方看出来你是合适科研，有志读phd的。大四大四阶段可以去海外做毕业设计项目，这也是最近几年开始流行的。需要去各大院校官网上有看哪些教授在从事自己感兴趣或是有经验的科研领域，然后发邮件去沟通，表示希望去对方实验室做毕业设计，如果对方同意你就可以过去做毕业设计。这个套磁其实很难，因为对方教授并不了解你，也不会轻易接受你，这需要你有极强的科研背景和沟通能力来吸引他，让他觉得你能给予有价值的帮助。当然，教授也希望通过这个项目了解你这个潜在申请者，如果你表现的足够出色，最后发offer也是水到渠成的。实习还是科研（对科研不感兴趣）有些同学说，我对科研并不感兴趣，该选择科研还是实习来提升自己的软背景呢？目标明确是好事，事实上并不是所有人都适合做科研。如果你读完硕士后选择就业，这样实习就是必不可少也是切实可行的。美国公司招人会看你的实习经历，它能证明你在公司的工作能力。相较于科研，实习的竞争并不是那么激烈，我们可以再在实习中找到自己真正感兴趣的方向，通过实习丰富个人简历，这无论对出国留学还是将来就业都有很有帮助。留学前期申请准备申请Master最重要是GPA，其次是英语能力包括GRE和TOFEL，然后是软实力补充：科研经历，实习经历，推荐信硬实力在不错的水平基本能保证你拿到不错的录取。如果这方面有欠缺也可以通过软背景来补充，比如 G/ T不好，可以让老师在你的推荐信里，注重强调你的沟通能力不错，在具体合作中沟通能力没有问题，从而对你的短板进行补充。科研和实习经历是软实力的补充，申请不同的项目时也会有针对性的帮助。如果是申请就业导向的硕士项目，那么好的实习经历会更出彩。如果是申请研究导向的研究型硕士，不错的科研经历和相关导师推荐信就会更有分量。当然最重要的还是GPA 和语言能力。如果是马上要申请的学生GPA不够好看，那么建议把自己的G/T考好，其次进行其他软实力的补充。如果GPA不错，G/T拖了后腿的话，那我极力建议你提高英语，可以重复考，考到满意成绩为止。很多项目就算申请截止，也是允许你更新成绩的关于计算机专业很多人问我，现在感觉计算机很热，犹豫要不要去读。或者虽然对计算机兴趣不大，但是觉得除了计算机好像也没其他出路。计算机真的有那么好吗？哪些人是适合读计算机的呢？这个问题其实很难回答，适不适合本身没有硬指标。我觉得反面来回答会更好些，也就是说哪些情况是不适合学计算机的，计算机有哪些雷区。其实我一直觉得计算机是比较中庸的选择，如果你有其他爱好，不想委屈求全或者你的起点本身就比别人高，有其他更好选择，那么我并不建议你去读计算机。有些人认为计算机可以速成，可以找到好的工作，这些也都是错误的理解，这些人其实也不适合读计算机。CS留学和求职的建议这些都是从我个人经验，我带的学生以及我身边的同学朋友中得出来的1. 学好算法和数据结构，这是最重要的一门课，一切的起点源于此。如果你还没有很好掌握，我个人非常建议你学一门网课，普林斯顿的agriton 的网课，优秀的教授深入浅出地讲，里面包含了未来求职80%的知识点。2. 如果明确了毕业要在业内就业的话，那么一个业界的实习对你会更有帮助。3. 各大高校的master 项目的风格不一样，需要了解自己的需求和不同项目能给自己提供的东西。比如，有些项目校友资源非常好，而有些项目虽然学校名气较大但内耗比较严重，这样求职面试就非常难，有些项目很灵活可以提供多次实习机会，这对计算机零基础和转专业的同学是非常有优势的。4. 求职季只有一个建议，那就是把握好时机。提前了解好各大公司什么时候放职位，什么时候截止，尽早投简历，然后在拿到面试后根据自己的情况好好准备，如果真的没有准备好或者有其他事情，可以尝试跟hr沟通，安排其他时间5. 打造非常优秀的英文简历。过来人都知道最重要的是拿到面试，面试环节才是跟自己的实力正相关的。如果面试都拿不到，再优秀也没有用。如何拿到面试最重要的是你的英文简历。通常公司HR可能就会看几眼简历然后直接判断你是否优秀，是否愿意给你面试机会。湾区软件工程师的薪资构成找留学中介有用吗？ 浩海能提供哪些有效的帮助？1. 实习和科研的资源，我们有资源库，可以帮大家筛选合适的项目。同时也可以指导大家套磁，申请优秀的海外科研项目。2. 签约后，我们会对你的简历/文书/推荐信进行打磨，会有专业导师对语言锤炼。如果你没有思路，我们会头脑风暴，找出你个人申请中的亮点。3. 我们会指导你和海外教授沟通中，当你拿到面试，我们会有面试培训，帮助你在面试环节有更好的发挥。

浙江大学前五专业推荐，一份好工作从一个专业就开始拉开差距啦！【一、浙江大学简介】：浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，九校联盟（C9）、环太平洋大学联盟、世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、中国大学校长联谊会、新工科教育国际联盟、全球能源互联网大学联盟、CDIO工程教育联盟、医学“双一流”建设联盟成员。入选珠峰计划、2011计划、高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一，是一所综合性全国重点大学，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东方剑桥”。学校前身是创立于1897年求是书院；1928年定名国立浙江大学；1937年浙江大学举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学；1946年秋回迁杭州；1952年，浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为若干所院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学；1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新的浙江大学。1999年，浙江大学成为首批9所列入国家“985工程”建设计划的全国重点大学之一；2001年，成为首批试办国家示范性软件学院的高等学校；2006年，首批入选高等学校学科创新引智计划（111计划）；2007年，浙江大学航空航天学院成立；成为研究生培养机制改革首批试点高校之一；2009年，浙江大学实行了学部制，全校调整为七大学部——人文学部、社会科学学部、理学部、工学部、信息学部、农业生命环境学部、医药学部；首批入选基础学科拔尖学生培养试验计划（珠峰计划）；2010年，入选教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”高校；2011年，由浙江大学与苏州高新区共建的浙江大学苏州工业技术研究院揭牌；2012年，被教育部评为全国毕业生就业典型经验高校，入选国家首批卓越法律人才教育培养基地；2013年，浙江大学与英国帝国理工学院就建立联合学院事宜签署了“浙江大学—帝国理工联合学院合作谅解备忘录”，浙大成为中国首个在世界名校建立海外校区的高校；入选首批全国高校实践育人创新创业基地；2016年6月，入选“浙江省国际化特色高校”首批建设单位，浙江工程师学院（浙江大学工程师学院）正式成立；2017年，被教育部认定为“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”，入选国家“双一流”世界一流大学建设高校（A类）；2018年，入选教育部首批新工科研究与实践项目；2019年，浙大被教育部认定为首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，成立浙江大学医学院脑科学与脑医学学院；2020年，入选“强基计划”试点高校，浙江大学与上海市人民政府签署战略合作协议，浙江大学上海高等研究院揭牌。【二、浙江大学学院与专业简介】：浙大设有7个学部、37个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家附属医院，开办128个本科专业，其学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学等十二个门类。【三、浙江大学专业推荐】：1、推荐指数排名第一：工商管理；业务培养目标：培养应用型、复合型、社会型人才为目标。培养具备良好的学习能力、写作能力、沟通能力和创新精神，具有良好的道德、人文素养和社会责任意识，成为理论基础扎实、适应性强、实践能力突出的能胜任组织管理活动的中、高级综合管理人才。培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。2、推荐指数排名第二：金融工程；业务培养目标：本专业培养掌握扎实的金融理论知识和金融定量分析等金融工程技术和方法，熟悉金融法规和国家有关金融的方针、政策，能在金融机构或金融监管部门从事金融定量分析、资产管理与风险管理等业务的高级应用型人才。就业前景：金融工程专业主要是用计算机来实现数学模型，从而解决金融相关的问题。主要是培养金融界的技术工作者，也称作金融工程师——Quant。Quant 的职位主要集中在投资银行、对冲基金、商业银行和金融机构。负责的主要工作根据职位也有很大区别，比较有代表性的包括pricing、model validation、research、develop and risk management，分别负责衍生品定价模型的建立和应用、模型验证、模型研究、程序开发和风险管理。总体来说工作相对辛苦，收入比其他行业高很多。以Quant Developer为例，虽然实际工作和其他行业的程序员没有本质区别，但不仅收入高，而且很容易找到工作。3、推荐指数排名第三：人力资源管理；业务培养目标：培养既有国际视野，又了解中国国情，具有战略人力资源管理能力和卓越领导素质，胜任人力资源管理的高层次研究、咨询人才和未来职业经理人。4、推荐指数排名第四：土地资源管理；1、土地资源管理方向：培养掌握扎实理论基础和测量、规划、投资分析等技能，熟悉相关政策法规，能从事土地调查和评价、土地利用规划、地籍测量、土地管理等工作的高级专门人才。2、城市与房地产管理方向：培养能胜任各级政府部门、城市规划与管理、房地产经营管理、科研机构及国际组织、非政府组织等的管理、研究和事务工作的优秀人才，侧重于城市经济管理学、房地产经营与管理、空间经济学的研究。5、推荐指数排名第五：科技与创意设计试验班；6、推荐指数排名第六：制药工程；7、推荐指数排名第七：植物保护；8、推荐指数排名第八：俄语；9、推荐指数排名第九：物流管理；10、推荐指数排名第十：体育教育；依次为：计算机科学与技术、经济学、信息与计算科学、通信工程、工科试验班类、财政学、过程装备与控制工程、财务管理。。。。。。下一期给大家讲解上海交通大学，敬请期待！

对于26岁的浙大硕士张韫喆辞掉月薪过万的工作重新高考，大家都对他表示理解，并赞赏其为了梦想而努力。我倒觉得他明白太晚了，浪费了大好青春，浪费了父母血汗钱及国家教育资源。一、有梦想去追求没错，但干嘛浪费七年呀。2011年考入南京工业大学应用化学专业，后又考入浙江大学药物化学专业的研究生。我们说你报大学志愿时为什么不报医科大学，就算你高三毕业不了解，难道上了一二年大学后还不了解自己专业。还有直到研究生毕业才发现自己专业不对口，真是笑话，连这都不了解，你读的什么大学？要追求梦想就应该在大一就退学重来，不是有很多同学大一时觉得专业不喜欢就退学回去复读了吗?这时回去还来得及，也比较合算。二、26岁硕士重新高考浪费巨大。从2011年到2018年，七年的本科和研究生学习，不仅需要父母负担十多万的费用，也浪费自己七年的大好时光，还浪费了国家的教育资源。试想2019入学，上完四年大学都30岁了，你正常的恋爱、成家、立业都会推迟，还得父母帮衬，父母欠你呀？是不是有点自私呢？三、药物化学专业一样会有作为。张韫喆读的研究生专业是药物化学，药物化学是药物的发现设计，然后用有机化学的方法去合成。如果能研制开发一些新药，能治愈一些疑难杂症，不一样能救死扶伤吗？甚至我觉得比一般的医生作用更大，为什么非得要当一个用药的医生呢？真有点想不通，是不是走火入魔了总之我对这种行为表示不赞成，我觉得太浪费，你们怎么看呢？欢迎大家留言评论！

通讯员 黄诗睿 李冠琳钱江晚报·小时新闻记者 陈素萍日前，浙大城市学院北校区的浙大工程师学院楼旁，出现了一个大坑，一个深4米、直径为9.5米的反力井正在施工。反力井，主要用于研究地铁隧道的服役性能和开发高效加固隧道的技术。一打听，原来这是工程分院与浙大建筑工程学院合作的项目之一，工程分院常务副院长魏纲教授作为该项目的负责导师，带领着4名研究生和3名本科生参与其中。研究生和本科生，出现在同一个项目中，这在浙大城市学院可不少见。为优化教育培养，促进本科生与研究生同成长共进步，本硕组合式培养成为了浙大城市学院一些理工科专业的创新培养方式。作为城院的教师，又是研究生导师，自2016年起，魏纲教授就将这种培养方式大规模地应用到平时的项目研究中。在他的指导下，23名研究生和20名本科生分成不同的团队参与了多个项目，共获得50多项发明专利，发表论文60余篇。>>>地上有个“坑”<<<“反力井，用非专业人士也能听懂的话来形容，就是地上有个‘坑’，”魏纲打趣说，“但这个‘坑’可不是这么好挖的。”据介绍，“反力井”的建设需要经过立项、方案设计、施工、设备采购、招投标以及验收六个阶段，而已历时3年的反力井如今正处于施工阶段。2016年，在浙大建筑工程学院与城院开展的合作中，魏纲教授被分配到“反力井”实验设备的建设项目，除了本身指导的本科生团队以外，他还负责指导浙大的3名研究生以及绍兴文理学院的1名研究生。在‘反力井’实验设备建设项目中，更多的是本科生和研究生共同钻研的过程，参与项目的七名同学在魏纲的安排下各司其职。来自绍兴文理学院建筑与土木工程专业研二的刘亚宇负责方案设计过程中的“竖向加载方案设计”，设计过程中，每每遇到资料不足时，团队里的本科生就会帮忙寻找相关资料，“这大大地提高了科研效率，”刘亚宇说，“我们也在这个过程中共同进步。”城市学院土木1802班的向青青在大一刚入校时，就对土木专业的“学术导师制”充满了好奇。机缘巧合之下成为了魏纲的学生，加入了“反力井”项目。“对于我们低年级的学生来说，这种‘理论+实践’的方式在专业素养的学习方面给予了我们极大的帮助。”加入此项目不到两年，大二的向青青已经以第一作者的身份向《低温建筑技术》期刊投稿了1篇论文，撰写了一个发明专利。去年暑假是“反力井”项目团队最为忙碌的一段日子。团队七人花费了整个暑假的时间，在魏纲的指导下对“反力井”项目进行不断的探讨和研究。如今，该项目的前期工作已全部完成，且共申请了5项发明专利。>>>本科生+研究生＝1+1>2<<<魏纲教授是科研“大神”，深受学生爱戴，他不仅个人著作等身，教学成果丰硕，其指导下的学生科研成果也很喜人。每年选择导师和方向时，总会有两三个浙大的研究生加入到魏纲的项目队伍中。在这样的模式下，魏纲指导的本科生也能有机会参与到一些大型的项目中。“我上本科的时候可没有这种培养方式，”魏纲感叹，“对于本科生来说，这确实是一个很难得的机会。”魏纲教授在魏纲看来，团队协作能力是 “本硕合作”中不可或缺的一环。“为什么一个项目从开始到完成，每个人都能发表论文？都能申请专利？这就是团队协作的力量！”在科研过程中，团队成员在撰写完论文后，其他成员都会提出自己的建议，并帮助其进行不断的修改和完善，直到正式发表。就读于浙大岩土工程专业研三的张鑫海是城院17届的本科毕业生，从本科就跟着魏纲教授做科研。他认为，科研就是团队协作的过程，结合团队成员不同的想法，共同承担工作内容，这对于完善研究思路、加快科研进程有极大的帮助。“积极投入科研的本科生，在团队中往往能发挥和研究生同样的作用，这就是团队协作的力量。”在张鑫海看来，参与科研对于本科生的目标规划和专业学习也有着推进作用。除此之外，“本硕合作”还能帮助本科生在本科阶段取得一定的科研成果，成为日后出国、考研的大助力。“因为有了这些经历与成果的本科生无异于半个‘研究生’，哪个学校会不喜欢呢？”魏纲解释道。这种“本科生+研究生”的科研合作，起到了“1+1>2”的效果。在魏纲对于未来的规划中，这种合作将会一直持续下去，越来越多的优秀学子会在这样一个特殊的团队中提升自我、认识自我，并找到自己想要为之努力的方向。

有一份“学神级”的简历是一种怎样的体验？这位来自浙大生仪学院的博士生在校期间共发表了25篇SCI论文其中7篇以第一作者身份发表5篇为学科顶级期刊他还同时斩获两项浙大学生最高荣誉竺可桢奖学金和十佳大学生称号从本科到博士，在浙大十年他完成了从“低分飘过”到科研学霸的精彩逆袭而一份埋在心底的家国情怀让他决心走上选调生之路投身西部建设这是十佳大学生苏凯麒的故事“　　苏凯麒，浙江大学生仪学院2017届博士研究生。2017年浙江大学十佳大学生，曾获竺可桢奖学金，连续两年获博士研究生国家奖学金，浙江大学“求是之星”、三好研究生、优秀学生干部、优秀研究生等称号；发表SCI文章25篇（累计IF：109.609），以第一作者发表7篇（累计IF：30.062），其中仪器仪表学科顶级期刊Sensor Actuat. B-Chem.（IF: 5.401）5篇；授权发明专利8项，受理公开7项，登记软件著作权9项。第十五届挑战杯省赛一等奖、全国研究生移动端应用设计大赛一等奖等7项奖励；获海峡两岸大创二等奖等4项大学生创新创业大赛奖励。通过陕西省2017年定向招录选调生成为一名选调生，分配至延安市志丹县。”十年浙大时光：从“学渣”到学霸，书写一段励志逆袭从2007年进入浙江大学就读本科，到2017年博士毕业，苏凯麒在浙大度过了十年的学生时光。人们常用“优秀是一种习惯”去形容那些自始至终都保持骄人成绩的“大神”们。但有时却忘了，如果你想要变得优秀，从何时开始努力都不晚。苏凯麒的优秀就属于后者。在学院的研究生迎新典礼上，他用“自省、自强、自信”三个关键词概括了自己的学生生涯，一场从“学渣”到学霸的逆袭，要从心态的调整开始。曾经的我常常低分飘过，快到毕业时，我开始慌了大三到大四的过渡阶段，是本科最重要的一个时期。选择就业还是继续深造？每个人都要面临这个选择。度过了三年平凡学生岁月的苏凯麒，也被时间推着走到这个选择面前。“我本科时没待过实验室，没做过社团，没什么特长，成绩上虽然没挂过科，但好多课也是六七十分低分飘过，专业排名处于中下游，还是挺学渣的。”一种不知道自己将走向何处的迷茫突然袭来，他开始反思自我，重新树立目标，调整生活和学习习惯。在做出考研的决定后，苏凯麒也认真地付诸实践。从浑浑噩噩到踏踏实实，需要的是自省的过程。做科研就像搬砖，一步步都做踏实了，出成果就不难本科成绩并不突出的苏凯麒，在成为了一名研究生后，更加以“求实、创新、协作、牺牲、自律”的科研精神来要求自己。在攻读博士学位期间，学习十分艰苦，苏凯麒每天早上八点半前到实验室，中午不午休，晚上十点后才回寝室，周末也都在实验室度过。高强度的研究一度让苏凯麒感受到精神和身体上的紧张，但也正是得益于这份投入，他慢慢积累起丰硕的研究成果。以第一作者发表SCI文章7篇，共发表SCI文章25篇，应邀在国际生物传感权威会议ISOEN和生物医学工程领域权威会议EMBC做口头报告，在全国敏感元件与传感器学术会议上，他的论文被评为优秀论文一等奖。苏凯麒在全国敏感元件与传感器学术会议上做报告“搬砖”本是工科同学用以自嘲做机械、乏味工作的用词。但在苏凯麒这儿，“搬砖”也有它积极的含义，他将自己做科研的过程形容为“搬砖”：“搬砖时要一块块慢慢搬，慢慢垒，前面的垒结实了，后面的才能继续。做科研也是一样。从idea的产生，到设计实验，做实验……每一步都要做好。说简单也不简单，但你说难吗？其实也不难，重要的是要有决心和毅力去落实和执行。”从自省到自强，认识到自己存在的问题后，就要去解决，去落实，用高标准和严要求去约束自我，问题才能最终解决。不给自己设限多说yes少说no苏凯麒喜欢的一部金凯瑞的电影《Yes man》中有一句台词：“When you say yes to things, you embrace the possible.”当你对一件事说“好”的时候，你就拥抱了可能性。这也是苏凯麒一直都信奉的人生哲学：“很多事情看上去很难，但其实是可以做到的，我希望多尝试做一些‘看起来干不成’的事情，不要给自己设限。”带着这种“say yes”的心态，在科研之外，苏凯麒还不断地寻找自己的各种可能性。他注重科技创新和成果转化，组建团队完成多项科技作品。其中，他作为项目负责人完成的《海洋生物毒素现场快速检测系统》项目，提供了一种快速、准确、操作简便且能用于现场的生物毒素检测手段，对保障食品安全和出口经济具有重要的现实意义。团队也凭借这一作品获得了浙江省第十五届挑战杯一等奖、全国研究生移动端应用设计大赛一等奖等七项奖项。苏凯麒在浙江大学第十五届挑战杯决赛上同时，他也活跃在学院的学生工作和社会实践中，弥补本科时没有参与社团和学生工作的遗憾。在担任生物医学工程研究所博士生第一党支部书记期间，带领党支部与暨南大学生医系研究生党支部开展交流会，举办了专项爱心基金筹集会，为四川大凉山的昭觉县中小学生们进行捐助款筹集，与六名学生进行结对捐助。苏凯麒在党支部活动中从自省，到自强，再到一个更加自信的，优秀的自己，苏凯麒的十年浙大生涯，可以说是一场逆袭。但比起成为让别人仰望的“大神”，他更想做一个触手可及的榜样，用他的经历告诉身边的学弟学妹，“我能做到的，你们也可以。”一份家国情怀：从科研到选调生，到祖国最需要的地方去博士毕业后，苏凯麒就要奔赴陕西省延安市志丹县，成为一名选调生。从一名科研成果丰硕的博士，到支援西北的选调生，在被问及是如何看待这份选择时，苏凯麒说：“青年一代，应该奉献自己的青春，到祖国最需要我的地方去，到基层的第一线去。我相信这是我的又一个起点。”体检三次复查不合格，差点因为肥胖与理想“有缘无分”和学术之路一样，苏凯麒的职业规划也并不是从一开始就定好了方向。选调生并不是苏凯麒一直以来的理想，而是他在浙大十年里，经过各种尝试，做出的坚定的选择。 “从硕士开始，工作，创业，科研，我都尝试过，也觉得我都可以去做。虽然那时候我不太清楚自己以后会做什么，但是一直以来在我心底有一个念头没变，我想通过自己的努力，去做对社会，对他人，对国家有利的事情。”而做选调生是能够最大限度实现这一想法的，因此，苏凯麒也渐渐明晰了职业规划，坚定了自己的理想。这个理想有多坚定呢？苏凯麒说他体检三次复查不合格，就因为脂肪肝导致的谷丙转氨酶超过规定值两倍以上。“刚拿到体检结果时我很沮丧，没想到我一腔热血想做选调生，却因为胖被拦在门外。”周围朋友跟他开玩笑说这是神想让他再选一次。但再选一次他还是要去，所以，在诱惑最多的寒假期间，他严格控制饮食，甚至在过年时，当家人们围坐一桌享受佳肴珍馐时，他在厨房另起一灶，自己烹饪水煮健康餐。短短一个月时间里，他硬是减下二十多斤，最终谷丙转氨酶恢复正常，通过了体检。寻找契合点，将青年梦融入到中国梦中“契合点”是苏凯麒在采访中多次提到的词，在他寻找自我定位和规划职业方向时，有两次重要的寻找契合点的经历。博二时，苏凯麒成为实验室的国家海洋公益项目的主要负责人，这个项目为千万以上的大项目，由浙江大学作为牵头单位，与8个单位合作完成项目，在完成艰巨的科研任务外，苏凯麒还要协助导师统筹项目的管理协调，花很多时间处理琐碎的执行，两重压力相加，有时苏凯麒也会有些郁闷。后来，在与室友的一次交谈中，苏凯麒解开了心结，“当时我室友开导我，这个项目这么艰巨，而我能作为组长参与到其中的各个环节，是一个难得的锻炼的机会。”一个简单的“自我锻炼”的理由，让苏凯麒找到了项目和自身的契合点，苏凯麒不仅在项目前期进度不理想的情况下顺利完结了课题，还在这一过程中大大提升了自己的综合能力。苏凯麒在陕西选调生座谈会上拥有优秀的科研成绩，却选择了一条看似与科研完全不同的选调生之路，初次听说苏凯麒经历的人可能会产生疑问，为什么会有这样的选择？苏凯麒有着他自己的思考——“研究业绩的积累，和今后从事的事业不一定有直接的关系，但是在获得这些业绩时所需要的品质和要求是共通的，比如踏实进取，求真务实，这些从科研中训练出的品质是受用一生的，做科研和做选调生工作是有契合点的。”苏凯麒在延安进行岗前培训在博士阶段最艰难的时候，习总书记的一句话一直在激励着苏凯麒：广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。将青年的个人梦融入到中国梦中，把个人成长之路与民族国家复兴之路结合起来的想法，早已经在苏凯麒的心底生根发芽，并付诸实践。对于苏凯麒来说，选择选调生，不仅仅是选择一份职业，选择西部选调生，更多的是一份家国情怀。马上，苏凯麒就将以选调生身份奔赴陕西延安，开始他新的人生征程。在浙江大学赴基层就业毕业生欢送会上，苏凯麒用一段激情昂扬的发言为即将奔赴祖国最需要地方去建功立业的求是学子，也为自己践行：“从母校走出来，无论走到哪里，我都会铭记‘求是、创新’的校训，铭记竺老校长‘人生在于服务，不在于享受’的教诲。即将踏上新的人生旅途，既然选择了，我就有责任、有义务坚持到底，做到最好，不抛弃、不放弃，为基层奉献自己的青春与热血！”文字记者：施乐媛图片由苏凯麒本人提供今日编辑：施乐媛

本篇文章收录于百家号精品栏目#百家故事#中，本主题将聚集全平台的优质故事内容，读百家故事，品百味人生。浙江大学数学专业的复试，圣诞节过后就该准备了。否则很容易被刷哦！我就是准备得有点晚了，才有了一次惊险的复试！ 日本著名作家村上春树曾经说：在大悲与大喜之间，在欢笑与流泪之后，我体味到前所未有的痛苦和幸福。这句话太符合我的心境了！我是19届跨校报考浙大数学科学学院的基础数学专业的学长，初试成绩刚刚压线过，复试遭遇淘汰，大悲！然后又调剂到浙大数学中心复试，终于逆袭被浙江大学录取，大喜！整个过程就跟过山车一般刺激，我体味到前所未有的痛苦和幸福。现在我讲一下我的考研复试历程及复试考点，让学弟学妹们少走弯路。浙大数学科学学院关于复试的官方信息是这样的：笔试加面试 综合科考试，总分150分，内容包括八个部分：常微分方程、实变函数、复变函数、抽象代数、微分几何、数学规划、计算方法、概率论与数理统计。每部分50分，考生只需完成其中任意三部分即可。 注：综合科考试成绩加上统考成绩作为考生总的笔试成绩。以前在到了复试是每个专业也单独分开的，而且基本上很多专业过了分数线就要。但是今年改革了。今年是整个学院统一进行排名，统一进行这个复试，然后最后根据你的这个整个的录取名次来选择你是否被录取。所以这就相当于你报什么专业对你最后的录取其实影响并不太大了。因为是整个学院需要统一进行排名。今年是有51个人进入复试，然后要39个人。这39个人当中呢，是33个这个数学学院的，然后有6个是这个数学中心。我觉得对于浙江大学的这个数学专业来说，最最重要的应该就是复试当中的这个笔试。那基本上可以说是就是笔试，决定了你能否被最终的这个录取。因为面试的成绩，你表现的不是特别的差，大家都是差不多。但是这个笔试从你真的是会决定你最后能不能被录取。笔试的这个是在8个科目当中选择3个科目做，然后每个科目是两道题。按照我们这个对这个题目的难度的了解以及我问过以前的师兄的话，我觉得选择常微分方程以及这个复变函数，然后再加上一门一比较擅长的就可以了。复试当中这个笔试就是最好是早早的能够确定你要准备哪三本，初试完休息一段时间就开始准备了。然后准备的方式主要是去看这个浙大他指定的那个呃复试的那个教材，再加上浙大复试真题等各种复试资料。你可以从“硕博学霸说考研”那找一些这个他以前的这个复试的真题，这个参考价值非常大。尤其是像这种常微方程，他基本上每年都会考固定的题型。这个有的是换换那些里边的数字，基本上都不会变化特别大。第一天笔试完之后，第二天早上要进行这个面试。浙大数学学院是要求你做一个这个简单的英语自我介绍，可能当时是两分钟都不到。我觉得这个英语自我介绍，前提是要保证流畅就可以了。因为我当时做英语自我介绍的时候，我发现底下的老师，他们都没有认真地听。我进去之后给他们简历，他们就只顾得看我的简历，所以都没有认真听我们那个自我介绍。所以希望大家到时候能够提前练习练习，保证这个说自我介绍的时候能够保证顺畅就可以了。就是不需要特别华丽的语言就行。面试的时候，因为我是跨考，可能这个为我吸引了不少火力，所以底下老师就一直抓住我那个跨考的这个话题他一直问我问题，所以就感觉还是比较轻松的。就是给你问了平常生活当中的一些问题，然后最后专业性的问题是问了我选择什么方向，因为我当时选的是这个代数方向，他就问了我两道这个代数方向的题，这个题目就比较简单。然后就就基本上就特别快就结束了。早上面试完之后，下午他就会打电话告诉你，有没有被这个数学学院录取。因为数学学院是要33个人。我当时就是因为这个笔试发挥得太差，所以基本上就是好像是在这个综合排名当中排第35。所以说是当时没有被数学学院录取了。然后他会打电话问你，要不要去参加这个数学中心的面试。第二天这个数学中心的这个面试当中，一共有6个名额。当时是基本上复试被刷的人都去了，好像就两三个没去，就相当于竞争还是比较激烈，就是19个人去竞争6个名额，然后按照顺序依次进行这个面试。我当时就是面试的时候，感觉就比较紧张，因为进去之后那些底下老师，基本上就是上来就问一些比较专业的问题。好像大概问了我接近30分钟左右，就一直在问专业的问题。所以大家到时候如果要准备这个数学中心的面试的话，就要好好的准备这边，因为他是问了特别多。最后自己也是非常幸运地，被这个浙江大学的数学中心录取了。我感觉这一路走来也是非常的不容易。不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！想了解更多精彩内容，快来关注“硕博学霸说考研”如果觉得对你有帮助，欢迎转发收藏哦~我是硕博学霸说考研，专注考研领域研究十五年！想要获取更多考研干货，记得私信我或在评论区留言哦！

2021年的考研已经进入倒计时。在紧张复习的同时，很多人也很担心，自己年龄是不是太大，在复试的时候会不会不被学校喜欢而刷下来？其实不需要太担心。今天浙大官网发布了2020级研究生新生数据。年龄最小的研究生18岁，最萌的年龄差是39岁，也就是说，最年长的研究生已经57岁了！浙大这个情况不是个例。我们看看北大、清华的情况。下图是北大工科硕士和博士的年龄分布。硕士中，30~39岁的有32人，40岁以上的有2人。在博士中，30~39岁的有18人，40岁以上的有4人。下面两张图是清华2020研究生的年龄分布图。在硕士中，26~30岁的，有13%，大于31岁的，有27%。在博士中，26~30岁的有16%，大于31岁的有15%。可见，对于普通学生来说，年龄不是关键，学校没有对学生有年龄限制，也没有年龄歧视。在清华，经常看到一些接近中年人的学生。在学校里面，大家看的是你的科研能力，学习能力，而不是年龄。国家在2010年，也考虑到了在职人员要求再提高的需求，推出了专硕。任何社会都是鼓励人们去学习新东西、新知识，来提高自己。我印象最深的是2019年，诺贝尔化学奖得主，约翰·古迪纳夫（John B. Goodenough），大家也称他为“足够好先生”。足够好先生获奖的时候已经97岁了。他读研的时候是30岁。他原先是哈佛大学数学系毕业的，毕业之后参军打“二战”。战争结束，他申请去芝加哥大学读研。在申请的时候，他被劝退了，说你难道不知道物理学家们在你这个年龄已经功成名就了，而你刚刚想开始？古迪纳夫不为所动，读了芝加哥大学的物理博士。读完博士，他做的是物理方面的工作。但到了他54岁的时候，他的研究项目被砍，他转行到锂电池领域，在58岁时，做出了诺奖的成就。前两天，有位32岁的武汉的一位硕士生，重新高考学中医，考上了湖北中医药大学，需要本硕8年。还有已经去世的褚老，74岁种橙子，橙子需要10年挂果。可见，任何时候读研或者干事不晚，学生对于年龄不要过于担心，最最重要的是好好复习，过国家线，然后精心准备复试。加油。

DATA ANALYSIS.2020年浙江大学艺术设计类研究生考试大纲分析#了解最新动态，把握院校方向和规律#快读：2020年浙江大学招生情况变化不大，作为中部地区的热门设计院校，随着近几年的的报考人数增加，历年分数线也呈现上升趋势。嗨，小伙伴们好，为了让大家对目标院校更了解，我们每周会推送2-3所全国设计类院校的分析，以便于做好应对！为大家的复习提供更好的策略。浙江大学发布了20届招生目录，相对于2019届来说，变动不大2020 年浙江大学计算机科学与技术学院硕士研究生招生专业目录（全日制）▼学术型类型方向学科▼130500 设计学专业型类型方向学科▼085500 机械 (03 工业设计工程 )2020 年浙江大学艺术与考古学院硕士研究生招生专业目录（全日制）▼（130100）艺术学理论130500 设计学 135107 美术 2019届浙江大学计算机科学与技术学院成绩分析2019浙江大学计算机软件学院录取26人(不包括保送)，分为两大方向，分别为设计学、工业设计工程浙江大学根据学校规定的分数线从统考生中确定参加复试的考生名单，并公布复试名单。实行差额复试，以不超过以上录取人数的150%划定复试分数线设计学方向成绩分布2019届设计学方向，共计有9人进入复试，其中，最高分426分，最低分387分，专业课一最高分142分，最低分130分，专业课二最高分140分，最低分108分。工业设计工程方向成绩分布2019届工业设计工程方向，共计有17人进入复试，其中，最高分418分，最低分378分，专业课一最高分140分，最低分100分，专业课二最高分143分，最低分110分。历年复试线2018年报考设计学考生复试分数线要求：符合浙江大学2018年硕士研究生（含非全日制）复试分数线的基本要求，总分不低于373分。报考工业设计工程考生复试分数线要求：符合浙江大学2018年硕士研究生（含非全日制）复试分数线的基本要求，总分不低于390分。2017年报考设计学专业考生复试分数线要求：符合浙江大学2017年硕士研究生（含非全日制）复试分数线的基本要求基础上，外语、政治不低于55分，业务课不低于95分，总分不低于377分。报考工业设计工程专业考生复试分数线要求：符合浙江大学2017年硕士研究生（含非全日制）复试分数线的基本要求基础上，外语、政治不低于55分，业务课不低于85分，总分不低于369分。浙江大学考研应对策略通过以上数据可以看出，浙江大学报录比还是不高的，而且专业课的要求上总体上比较平均，但是也有高分出现，比如140分，这里就要求大家专业课上要下大功夫。