浙大马克思研究生

20考研结束后，各大院校开始公布数据。为了让小伙伴们获得最新报录比信息，海文考研将及时更新已公布报录比信息的院校。今天为大家带来的是浙江大学2020考研报录比数据。（考研咨询：私信发送“咨询”）浙江大学为了，方便报录比大于10的专业标了黄色。注意：下列统计中不含非全日制、推免生、单独考试、强军计划、退役士兵计划以及少民骨干计划考生；录取人数中包括了由本校其他相近专业调剂到该专业录取的考生。浙江大学2020考研报考人数超过2万人，录取人数不到4000人。看着满眼的“黄色”就知道浙大的考研竞争有多么激烈，像心理学专业的报录比竟然高达93:1，真正的百里挑一了！各位同学在选择目标院校时一定要慎重，并且评估好自己的实力！学校简介浙江大学（Zhejiang University），简称“浙大”，是中华人民共和国教育部直属的综合性全国重点大学，中央直管副部级建制，位列首批“世界一流大学和一流学科”、“211工程”、“985工程”，九校联盟（C9）。学校前身是创立于1897年求是书院，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一，1928年定名国立浙江大学。1937年浙江大学举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学，1946年秋回迁杭州。1952年，浙江大学部分系科转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为若干所院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新的浙江大学。博士/硕士学位授权一级学科：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、海洋科学、地质学、生物学、生态学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、化学工程与技术、农业工程、环境科学与工程、生物医学工程、食品科学与工程、软件工程、网络空间安全、作物学、园艺学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、护理学、管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、艺术学理论、设计学硕士学位授权一级学科：大气科学、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术博士专业学位：教育、工程、临床医学、口腔医学硕士专业学位：金融、税务、国际商务、法律、社会工作、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业、兽医、风景园林、临床医学、口腔医学、公共卫生、药学、工商管理、公共管理、会计、工程管理、艺术大精神——海纳江河启真厚德开物前民树我邦国共同价值观核心词——勤学修德明辨笃实校训——求是创新学科实力双一流学科浙江大学有化学、生物学、生态学等18个学科入选了双一流学科建设名单，以下是具体名单，供大家参考。一级学科国家重点学科：数学、动力工程及工程热物理、园艺学、化学、电气工程、农业资源利用、机械工程、控制科学与工程、植物保护、光学工程、土木工程、管理科学与工程、材料科学与工程、生物医学工程二级学科国家重点学科：宪法学与行政法学、凝聚态物理、通信与信息系统、作物遗传育种、肿瘤学、教育史、植物学、计算机应用技术、特种经济动物饲养、应用心理学、生物物理学、化学工程、内科学（传染病）、中国古典文献学、生态学、农业机械化工程、儿科学、理论物理、固体力学、环境工程、外科学国家重点（培育）学科：外国哲学、政治经济学、计算机软件与理论、生物化工、动物营养与饲料科学、病理学与病理生理学、妇产科学、眼科学、药物分析学、农业经济管理国家一流建设学科：化学、生物学、生态学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、农业工程、环境科学与工程、软件工程、园艺学、植物保护、基础医学、药学、管理科学与工程、农林经济管理全国第四轮学科评估在全国第四轮学科评估中，浙大共有39个一级学科被评为A类学科，其中A+等级学科11个，A等级学科11个，A-等级学科17个。2021年硕士研究生招生简章2021年我校全日制硕士研究生招生覆盖58个一级学科，33个专业学位类别；非全日制硕士研究生招生覆盖14个专业学位类别，非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员。全日制和非全日制研究生完成学业后，均可获得毕业证书和学位证书，详细政策参见《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）。总结给各位报考浙江大学的同学提一些建议：1、避开热门专业填报（不然就是自寻死路啊！）。2、相关专业也可填报（进去后都是一样的啊！）。3、能走推免一定要走，推免一定要记住时间！最后，祝各位考生都能考上自己心仪的大学！

2019-06-04 07:20 | 浙江新闻客户端 | 记者 马悦 严粒粒 通讯员 石丛珊 林晓莹杭师大举办思政论文获奖学生“红色之旅”暑期社会实践活动（资料照片）。“对！我是跨专业考入马克思主义学院的。”没等记者开口，杭州师范大学研一学生施烨就自我介绍起来：“大学四年的思政课对我的触动很大，我想以专业的态度继续感受它的魅力，所以从本科汉语言文学专业考入思政专业研究生。”今年，不仅报考马院研究生的人数增加了，而且浙江理工大学、浙江工商大学、杭州师范大学等高校的思政专业研究生首次实现了全员都是非调剂生。而在以往，至少有一半的学生是调剂过来的。这些学生为什么选择读思政，在马院学到了些什么，今后又要做些什么？我们走进这几所大学，来到思政专业的师生身边，细细聆听他们的心声。它是润物无声的力量“如果能成为点亮他人的灯，那该多好”杭师大马院进行社会实践活动（资料照片）。为什么选择思政专业？年轻人各有各的原因，却都有一致的初心。杭师大马院研二学生宋俊仙本硕专业一致。之所以不改初心，是因为“强烈的获得感，让我没有理由不学下去”。她告诉记者，如果说其他课程是教会我们做一件确定的事情，那么，思政课就是告诉我们为什么要去做、前进的方向又在哪里。“比如遇到困难时，我们知道抓主要矛盾就能找到解决问题的方法。这既是科学的世界观，又是精准的方法论，让我们知道路在何方、怎样到达。”在她看来，思政学习不仅是一种精神追求，而且在生活中也很实用。“亲其师，信其道。我是被老师的魅力所征服的。”浙理工马院研二学生王静说，她报考思政专业，是因为本科时遇上了自己的人生导师“根儿叔”——马院院长渠长根，“他有种魔力，无论是激情澎湃，还是娓娓道来，他的课都让人一听倾心，听了还想听。课上课下、网里网外，‘根儿叔’的金句总是风靡校园。”王静至今仍记得课堂上“根儿叔”抛出的问题：今天的年轻人，究竟是要做一个精致的利己主义者，还是利他主义者？这个来自灵魂深处的提问，令她瞬间有了醍醐灌顶的感触，“如果我能成为点亮他人的明灯，那该多好？”言传身教，可能是最好的教育方式，在悄无声息中浸润着年轻一代，把思想的力量从上一辈传递到新一辈。杭师大马院研一学生槐艳鑫，放弃了国际经济与贸易专业，在考研的第一志愿填上了马克思主义中国化研究。“虽然本科也有思政课，但是还有许多不明白的地方。”尽管理论功底有些欠缺，但在她看来，自己有经济学的优势，能够为今后的学习提供养分，“学科和学科是相通的，不应该有界线。”在这群年轻人中，像施烨、槐艳鑫一样跨专业改学思政的不少，还有同学举起了鲁迅的例子：鲁迅认识到医学能在短时间内救人性命，却无法长期铸魂育人。所以他弃医从文，要在大众心里播种一颗信念的种子。85后方啸天已经是浙理工马院的一名教师了。2004年，他从中国计量大学测控技术与仪器专业毕业，决定去复旦大学科学社会主义与国际共产主义运动专业深造。“我想做的，是要让‘我’变成‘我们’，一起发现思想的魅力，一起感受思想的力量。”大学期间，方啸天悟出了一番道理：思政课讲的是世界观、方法论，对现实问题是有解释力的。杭师大马院院长余龙进1986年进入华东师范大学时，全国高校还没有成立马克思主义学院，甚至“思政”也是个新鲜词。学校的思政教师也都是其他专业七拼八凑来的。“什么是思政？连当时的教师也下不了定义。但我清楚地记得，当年学校请来了李燕杰、张海迪、曲啸等一批青年楷模，和我们谈理想、谈人生。”余龙进从榜样身上感受到正确的价值取向，在本科毕业后又继续读了研究生，立志成为能影响他人的人。一段时间以来，“学好数理化，走遍天下都不怕”的理念深入人心，很多人觉得，理工类学到的知识在生活中随处可用，思政却仿佛没有用武之地。而在余龙进看来，思政课是塑造灵魂的事业，是无时无刻润物于无声的内生力量。它有意义也有意思“不止阅读不止思考，更要去实践”浙商大举行“卡尔·马克思杯”思政理论知识竞赛（资料照片）。“能看看你们的课本吗？”“嘿嘿！不好意思，我们的课本就是原著。”这个学期，施烨枕边放着的《共产党宣言》从中文版换成了英文版。“《共产党宣言》我已经看了三四遍了，现在试着开始读英文原著。另外，《求是》杂志《文化哲学》《解读中国梦》等一系列书都是必读的。”“教材只是参考书，我们需要的是博览群书。”余龙进说，思政专业所学的内容是与时俱进的，时代在发展，社会在进步，无论是思政专业的老师还是学生，都得一直学、往精处细处学。记者在各个高校发现，思政课上，老教授并不是滔滔不绝的“掉书袋”。前不久，浙江理工大学对毕业3至5年的本科学生做了一项教学评估调查，马院的老师被学生评为“最让人印象深刻的老师”。“这证明我们的思政课是成功的，是能给学生带去力量的。”方啸天感叹说。事实上，这些年全省高校马克思主义学院都在创新思政课的授课方式，努力让这门“有意义”的课更“有意思”，让学生在有情有趣的课堂上感悟触动灵魂的力量。浙商大马院举行舆情热点、时政评论分析会（资料照片）。每个月，浙商大马院的研究生们都会轮流制作一份“舆情热点排行榜”，还会召开舆情分析会，回顾近期的热点话题，收集媒体及网民们的主要观点，深度剖析形成热点的原因，运用马克思主义理论进行一一剖析，发表个人的看法等。这些话题包含了“原生家庭影响个人成长吗”“自媒体传播热点要有底线意识”“为官不应只为己”……最终这些观点思想还会在分析会中进行一番“唇枪舌剑”的讨论。这样的学习既把时代、社会与大学生的责任联系到一起，也以大学生喜爱的方式促进马克思主义中国化的理论学习。“对网络上偏激、消极甚至错误的言论保持沉默，可能会让这些言论误导后来的参与者。”浙商大马院学生金天说，大学生其实并不缺少理智判断，但缺少对错误舆论进行反驳的勇气，“我们应该要有这样的责任和担当，乐为，敢为，有为，在学生群体中发挥积极引导作用。”在课堂外，马院的学生也不是死记硬背。作为马克思主义中国化专业的研究生，入校不到一年，施烨就已在重点期刊上发表了文章《有关推动构建人类命运共同体的文化意蕴》，成长的速度令人欣慰。施烨给自己定下的目标是，多阅读，求知明理；多思考，用科学理论支撑；多实践，求真求实。不久前，施烨、槐艳鑫等学生填写了一份岗位申请表，他们将走进杭师大所在的五常街道，担任街道党工委书记助理，把学到的知识运用到实践中。“别以为我们只会‘死读书’。”去年，王静写了一份商业计划书——青年马克思主义者的红色文化创新创业实践，还创立了杭州青马红创文化艺术有限责任公司。“我们调研当前市场上的红色文创产品后发现，很多县市都存在‘千城一面’的问题，产品形式单一，表现方式陈旧，缺少内涵支撑。”她说，结合青少年红色研学旅行的课程，她和同学们绘制了红色手绘地图，融入青少年喜爱的卡通元素，增强地图的生动性；开发与浙江红色资源密切结合的手工课，开发学生想象力的同时，为文创产品的开发提供了思路，“重要的是，一颗爱国爱党的种子在青少年心中生根发芽。”面对这份学生独立完成的计划书，渠长根颇感欣慰。在他看来，引领学生不是简单地教授知识，而是要通过各种类型的互动，让学生们掌握看问题的视角和分析问题的能力。它在未来更有可为“在任何岗位上，都要做思想的传播者”今年清明节，浙理工马院院长渠长根（左一）把课堂搬到了浙江革命烈士纪念馆、浙江陆军监狱死难烈士纪念碑等地。（资料照片）。2016年全国高校思想政治工作会议之后，高校思政教育越来越受到重视，学校对思政课相关课题的支持不断增大，课题数量不断增加，越来越多的师生加入到学校思政课研究和教学工作中来。采访中，许多马院“掌门人”也不约而同地提到了一个现象——“今年考研的录取情况特别好，没有学生是因调剂而入校的。”“越来越多的学弟学妹问我思政专业怎么才能考上，而以前更多人问我的是‘思政究竟值不值得读’。”同学理念上发生的变化令王静很是感慨。至于学成之后的就业，思政专业的学生也很有想法。“目前，从国家机关到国企民企都在大力加强党建，前来学院招人的企业越来越多，有些企业还需要专职的党建工作者。”浙理工马院学工办主任王宁宁介绍，尽管如此，这群年轻人大多还是会选择考公务员或者做一名教育工作者。“无论从事什么职业，我都希望自己能有‘老师’的这一面，能够成为对他人产生影响的人，用专业素养丰满更多人的思想。”王静说。2018年，教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》，提出要按照师生比不低于1∶350的比例设置专职思想政治理论课教师岗位。这群学习思政的年轻人，无疑将成为最坚实的后备力量。不久前，省教育厅公布了招聘思想政治理论课教师300余名的消息，招聘单位为省属高校、部属高校，包括公办高校、公民合办高校和民办高校。“2005年底，我国才正式设立马克思主义理论一级学科，每年培养出的专业博士生数量有限，一时无法填补高校思政课教师的缺口。”浙商大马院党委书记崔杰说，现在，浙江高校中仅浙大有思政专业的博士点，省属高校还在努力中。“有数据显示，每年全国思政专业的博士毕业生仅700多人，缺教师已经成为当前全国高校马院面临的共同难题。我认为，除了增加马克思主义理论学科博士点和招生数量，加大其人才培养力度外，不妨探索创新思政教师队伍的构建模式，包括充分利用现有马克思主义理论及相关专业的硕士研究生和高校辅导员、党政干部的资源，以及各行各业的精英人才，他们在思政理论教育上也大有可为。”崔杰说。我们期待，这些年轻的思政人，以激情致梦想、以奋斗致青春，继续发挥他们敏于观察、勤于思考的特点，将所学所悟运用于实践，亮出心灵世界最鲜明的底色。【浙江新闻+】记者手记将思政之“盐” 溶入每一道“菜”马悦 严粒粒如果课程是一道菜，那么思政教育就是盐，学生学习就是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收的过程。浙江理工大学就有这么一道全校学生必抢的“菜”——《西湖文化漫谈》，掌勺的大厨就是“根儿叔”渠长根。这个学期“有幸”品尝到这盘“菜”的学生徐澳说：“没上课的时候，以为来上课的是自带‘仙风道骨’气质的老学者，没想到进来的是个笑呵呵的微胖大叔，亲和力十足，可是他一开口你又会被他深厚‘功力’折服。”今年是“根儿叔”烹饪这道菜的第11个年头。为了色香味俱全，“根儿叔”没少花心思：他根据自己的考据研究与亲身游历，从政治、经济、军事、山水、诗词、饮食等多角度讲述自然风光背后的人文历史与文化魅力。今年清明节，“大厨”带着“吃客们”从浙江革命烈士纪念馆到浙江陆军监狱旧址，从古新河到圣塘闸，从断桥残雪到平湖秋月，从文渊阁、楼外楼再到秋瑾墓、西泠桥、慕才亭，走到哪儿讲到哪儿，年轻人置身其中，一边游赏风景一边聆听“根儿叔”的海阔天空，对西湖文化、祖国历史有了更深刻更直观的体悟。在拱宸桥畔，“根儿叔”毫不意外地又撒了一把“盐”。《马关条约》签订后，杭州是中国被迫开放的新的通商口岸之一。“口岸开放了，日本人说我怎么进来呢？你要给我一块土地，这就是租借地的由来。” 渠长根娓娓道来，“杭州的地方官员有强烈的民族意识，不想让外来侵略者进入杭州主城区，所以就选在了当时远在杭州城区之外的拱宸桥。”“再精美的PPT课件都无法还原文化之魅，所以还是要把课开到现场，直接感受文化熏陶。”作为“大厨”，“根儿叔”对菜的品质一丝不苟，即便这些技艺早已熟稔于心，他仍有办法唤醒年轻的味蕾。这是“根儿叔”的本事，也是思政魅力——融在春风化雨中，在看似不经意间引导学生做到知行合一。

心心念念浙大求是园？想圆自己一个博士梦？小编有一个好消息告诉大家！浙江大学2019年普通招考博士研究生招生报名已经开始啦快随小编一起来看看并转发给身边需要的小伙伴们吧~2019 年浙江大学普通招考博士研究生报考说明 一、培养目标培养德智体美劳全面发展，在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科技专门人才。二、报考条件1.中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正；2.硕士研究生毕业或已获得硕士学位的人员，境外获得学位须在2019年3月30日前提供教育部留学服务中心的认证书；应届毕业的硕士研究生（最迟须在9月1日前毕业或取得硕士学位）；在读博士研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意，报名截止日前需向我校研究生招生处提交所在培养单位“同意报考”的证明；3.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求；4.有至少两名报考学科专业领域内教授（或相当专业职称的专家）的书面推荐意见（专家推荐信直接寄送给报考学院（系））；5.临床医学、口腔医学专业学位（前四位代码为1051及1052）报考者，除满足(1)-(4)的条件外，还应有相应专业的执业医师资格；6.教育博士（代码前四位0451）报考者，具体报考录取要求请查阅教育学院发布的“教育博士招生简章”；7.非全日制定向工程博士报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年非全日制定向工程博士招生简章》；8.“高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划”报考者，具体报考录取要求请查阅《浙江大学2019年招收高校思想政治工作骨干在职攻读博士学位专项计划招生简章》；9.“高校思想政治理论课教师在职攻读博士学位专项计划”招生专业仅限马克思主义理论（专业代码前四位：0305），报考者除满足(1)-(4)的条件外，必须为高校思想政治理论课业务骨干教师，从事思想政治理论课教学5年以上。报名时必须征得所在单位同意，递交一份《2019年高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划考生登记表》到浙江大学研究生招生处；录取的考生须与所在单位签订定向培养协议书，单位至少保证考生有一年的脱产学习时间，考生毕业后保证回单位从事思想政治理论课教学至少5年。10.“少数民族高层次骨干人才计划”报考者，除满足(1)-(4)的条件外，需递交生源所在地教育厅盖章的《报考2019年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》到浙江大学研究生招生处，报考条件查阅教育部办公厅《关于下达2019年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》（点击查看通知）；通过报考学院（系）审核的“少民骨干”考生必须参加学校组织的外语考试。三、学制普通招考博士生的基本学制3-4 年，具体请咨询报考学院(系)。四、申请报名（一）报名时间安排注册报名：2018年11月20日—2018年12月15日，务必填报完成基本报考信息。修改信息、缴纳报名费：2018年11月20日—2018年12月20日下午17:30，12月15日以后不能注册报名，只能进行报考信息修改和缴纳报名费。打印准考证：2019年3月4日至3月9日，登录后在网上完成（具体事项另行通知）。各位考生务必在以上时间安排内登录报名系统完成各个环节的内容，逾期恕不再受理。（二）报名程序进入报名程序前请先用手机号作为用户名进行注册，每位考生只能注册一次，注册后再登录报名。1.阅读学校公告和进行考生诚信考试承诺。2.考生信息填写：所填写的内容必须真实、准确、完整。最好请事先浏览一下有关“报名采集数据”，对需要的数据做好准备，填表时可逐条对照。填写内容有以下几个页面，每页填写完成后点击“保存”，以免信息丢失。（1）报考类别及学习方式：考生按照各类别下面的注释，选择全日制或非全日制、非定向或定向。（2）基本情况：每项下拉框内容都必须填写，填写的出生年月务必与身份证上一致。填写完成后上传身份证含照片页的电子版。（3）本科学历和学位：以下拉框方式选择毕业院校和毕业专业，正确填写毕业证书和学位证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。毕业专业应先正确选择专业所在的学科门类，再选择一级学科名称，最后才能选择毕业专业（其余类似）。（4）硕士学历和学位：应届毕业生请在第一栏打勾；请正确填写已获硕士学位（学历）证书编号，否则将不能通过教育部录取资格审查。如果硕士专业是学校自主设置的，请选择相应的一级学科作为硕士专业。填写完成再上传硕士学位（学历）证书。（5）报考信息：每位考生限申请一个专业，限选报3名导师。（6）学习或工作单位信息：按照目前所在的学习或工作单位如实填写，如无工作单位请填写无，不要填写成人才交流中心（档案所在单位可以是人才交流中心）。（7）联系方式：正确填写移动电话和电子信箱并保持畅通和及时接收，以防贻误考试和录取。（8）学习工作情况：个人简要学习工作经历自高中开始填写。（9）家庭情况：填写家庭主要成员情况。（10）根据报考学院（系）“申请-考核”制实施方案（细则）要求递交材料的清单打包上传所有材料(zip格式)。（11）上传报名照片：请上传标准证件近照（电子版JPG格式，150×200像素，大小30K以内，白色或淡蓝色背景）。若无近期证件照片，请到照相馆去拍照，然后让照相馆帮忙处理成150×200的jpg格式文件后上传。该电子照片将用作考试、录取通知书、入学后学籍管理、档案材料以及在校证件等用途，请认真准备。由于照片模糊、年限较长以及其他不合要求的因素，造成考生不能参加考试的情况，其后果由考生本人负责。3.缴纳报名费：报名费150元，请通过报名系统在线支付，建议用支付宝缴费或中国建设银行在线支付，缴费后等页面自动跳回，否则会导致缴费不成功（提示：缴费前请仔细考虑，考生缴纳报名费后，不能退费。未交费者将视为报名不成功）。浙江大学博士报名系统（点击进入）浙江大学导师介绍（点击进入）（三）联系和咨询方式1.各类专项计划考生登记表务必用EMS邮寄，邮寄地址：浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号浙江大学紫金港校区海洋大楼研究生招生处411室，邮寄联系电话：0571-87951349，邮编310058；递交截止时间：2018年12月20日。2.网络报名过程中咨询方式为邮件联系，邮箱地址：yjsy-zsb2@zju.e.cn。3.报考导师的联系方式请咨询相关学院（系）。各学院(系)研究生教育科联系方式见下表。4.报名前请务必登录报考学院（系）网站查阅2019年博士研究生“申请-考核”制招生实施方案。五、考核方式各学院(系)实施“申请-考核”招生选拔机制，具体实施办法请关注报考学院(系)网上公布的招生信息(11 月份将陆续发布)。报考国家专项计划和选考小语种的考生需参加学校组织的外语考试，其他考生(非全日制定向工程博士考生除外)的外语、专业基础课、专业课的考核方式由招生学院(系)根据实施办法审核后确定，审核结果由报考学院(系)于2019 年1 月陆续在学院(系)的招生网页公布，考生也可于2019 年1 月底在报名系统中查询。非全日制定向工程博士初审结果公布时间以及具体招生简章在浙江大学研究生招生网另行公布。六、外语考试地点和时间学校初定于2019年3月9日（周六）组织外语水平考试。考试地点：浙江大学紫金港校区，具体时间和地点以准考证为准；考试人员：经学院（系）审核后要求参加学校外国语水平测试的考生。七、报考资格审查考生的报考资格，在复试前由报考学院(系)按照报考条件进行审查。在境外获得学位的考生需于2019 年3 月底前获得教育部留学服务中心的国外学历学位认证书。八、学费与奖助根据国家有关部委相关规定和浙江省物价部门的核准，我校向所有纳入全国研究生招生计划的研究生收取学费,其中非全日制定向教育博士学费标准为10 万元/生·全程，非全日制定向工程博士学费标准为15 万元/生·全程，其他专业学费标准为1 万元/生·学年。研究生奖助方案请登录我校研究生院网页查询(网址: http://grs.zju.e.cn/-奖学金和各类资助)。此外，我校设立了面向全日制非定向博士研究生的“博士研究生新生奖学金”，奖励优秀博士研究生新生，奖励标准为1 万元/人，获奖比例不少于录取人数的15%(包括各类全日制非定向博士研究生)。九、录取录取通知发放时间: 2019 年6 月底。 今日编辑：佳乐丨浙江大学微讯社 张明炜 李紫月责任编辑：金云云

随着各校2020年推免工作的结束，各个大学也纷纷公布了2020年推免研究生录取情况10月30日，浙江大学研究生院公布了2020年推荐免试拟录取研究生名单公布的名单中除了缺乏本科生源学校之外，数据还是比较充实并且具有统计学价值的。2020年浙江大学接收推免研究生总人数为2736人，分布在37个院系之中其中，医学院录取人数最多，有298人，占比10.9%；计算机科学与技术学院录取了152人；工程师学院录取了148人；软件学院录取了129人；建筑工程学院录取了126人；农业与生物技术学院录取了122人。接收推免人数最少的学院是地球科学学院，只有14人，其次是心理系22人，马克思主义学院23人。具体人数如下：从专业分布来看，一共分布在151个专业之中，其中电子信息专业拟录取的推免生人数最多，有327人；其次是临床医学专业，有199人。拟录取人数第三的专业是机械专业，有119人；拟录取人数超过100人的专业还有能源动力，有106人。有86个专业接收的推免生人数在10人以下，53个专业接收的推免生人数在5人一下，有16个专业拟接收的推免生人数为1人。各专业拟录取推免生人数如下：数据来源：浙江大学研究生院官网。

浙江24小时-钱江晚报通讯员 郑淑婧 陈玉娇 叶鑫 首席记者 王湛浙大紫金港月牙楼旁的校友林里，矗立着一座小木屋。有的浙大学子说，那是个谈情说爱的好去处。但在三年前，这座木屋中曾有过烛火光与焦糖香。一个叫邱涵的浙大女孩，曾将木屋变成一座餐厅，取名UNDERWOOD。如今，餐厅已然不再，但邱涵没有离开浙大。在这座大学求学的六年间，她已横跨四个专业。继2016年6月，邱涵本科拿到光华法学院法学学位与ITP（竺可桢学院创新与创业管理强化班）管理学辅修学位后，她获得了研究生保送资格，进入马克思主义学院学习思想政治教育。由于成绩优异，邱涵在完成硕士学业后，取得了学校的硕转博资格。今年10月，她递交了博士转专业申请，并于11月28日通过了浙大人文学院的面试。这位生于1994年的女孩，将继续留在浙大攻读人文学院休闲美学专业的博士项目。从法学到美学：“我是忠于自己的人”记者联系邱涵的时候，她正在海南三亚，带着父母与外婆一同旅游。这不仅是因为从硕士转博士后有了空闲的时间，邱涵说，她更想通过这次旅行，让自己的家人学会享受生活。“我爸妈听到我要读休闲美学时，都炸了。”邱涵的父母认为，休闲美学虚无缥缈，不容易就业，且频繁跨专业可能会增加学业压力，影响毕业，“在他们的观念里，人只要有了时间就能休闲，有了金钱就能审美。”休闲美学是中国近年来的新兴学科，是休闲学与美学的交叉。它探究的休闲与人类生活间的审美关系，以及生活的本质。邱涵选择休闲美学，并不是一时冲动。在读硕士研究生期间，邱涵学习了马克思主义哲学，对什么是美，什么是生活产生了疑问。在了解马克思的自由时间理论后，她发现“休闲”是人类社会中重要却又被长期轻视的一部分。此后她又修读了人文学院潘立勇老师开设的《中国传统审美哲学》课程，被他的人格与思想深深打动，决定将休闲与美的交叉学科作为博士学习的方向。一个半月的攻防与推拉，邱涵终于说服了父母，也最终转博成功。不过，对她而言，这种体验并不陌生。“硕士选择马克思主义学院的时候，我的父母、朋友、光华法学院、ITP的老师，甚至马克思主义学院的老师都以为我在开玩笑。”谈起往事，这位马克思主义学院研博会主席的口气中已经有了一种轻松。本科就读于光华法学院的邱涵，在大二那一年加入了ITP，并以优异的成绩获得了ITP的竺院保研资格。按照浙大的惯例，拿到ITP保研资质的学生可以选择校内任何一个学院攻读研究生。邱涵的选择，是马克思主义学院，可谓爆冷。法学院的教授简直不敢相信自己的眼睛，以为邱涵填错了，马克思主义学院的教授们大都也这般认为，在面试她时拿出了唠家常的姿态。因为在邱涵之前，从没有一个浙大本科生选择过保研马克思主义学院，更何况是一个非相关专业的学霸。但邱涵没有“游戏”。她读过马克思主义学说的相关著作，也和马克思主义学院的老师张应杭有过交谈，后者之后成了她的研究生导师。邱涵说张应杭是她的“启明灯”，为她点明了人生的多种可能性，同时鼓励尊重她自己做选择。“现在的人没有读过马克思的原著，就对马克思主义学说有一种误解，因为他们接触到了太多教条化的东西。”邱涵的选择是无惧目光，“忠于自己”。她认为，误解越深的地方，创造新事物的潜力也就越大。曾经的UNDERWOOD“在一些人心中留下美好感觉”大多数人认识邱涵，并不是因为她在每一个人生关卡的选择，而是因为她曾是紫金港校友林中的美女厨神。一座叫UNDERWOOD的木屋餐厅里，布满了优雅浪漫的烛光。一位美丽的女厨师，为一对对恋人或好友烹调着拿手的咖喱大虾。吉他音起时，歌声振林樾。这样的场景，在月牙楼畔的那片小树林里，曾真实地上演。2013年12月5日，UNDERWOOD在校友林里一经开张，便广受欢迎，前来就餐的客人络绎不绝，就连预约都排到了两个月后。然而，谁能想到餐厅的主厨兼合伙人，仅是一位大二的女生？“我从小就对厨房就有强烈的兴趣。”邱涵是同学们公认的大厨，曾是浙大厨神比赛的冠军。由于天生肠胃敏感，邱涵不得不养成对饮食精挑细选的习惯，与油炸、辛辣以及不健康的零食绝缘。而这种饮食方式，却也让她意外地收获了敏锐的味蕾。高一那一年，她离开家乡丽水，到金华一中读书。学校食堂枯燥的饭菜让她产生了自己动手做菜的念头。她的第一次尝试在高中同学家中，邱涵做了一碗再家常不过的番茄炒蛋。她的同学，却把那盘炒蛋舔了个底朝天。对于做菜，邱涵有自己的哲学，她说：“越是看起来简单的菜肴，想要做得好吃，就越是困难。”一碗番茄炒蛋，邱涵有八种做法。她一一列举：家常快手番茄炒蛋，沪式番茄炒蛋（甜口），松软番茄炒蛋（美式），港式番茄炒蛋，传统番茄炒蛋，多汁番茄炒蛋，健康番茄炒蛋（低糖少油）和拌饭专用番茄炒蛋。正是这种对烹饪的热爱，让邱涵产生了开一家餐馆的念头。2013年的一个夜晚，已是ITP项目一员的邱涵在学校宿舍楼顶，把自己的想法告诉了好朋友萌萌，两个人一拍即合，说做就做，如同打了鸡血一般，连夜写好了策划。“我们把策划拿到了王度风面前，成功打动了他的‘大心脏’。”据邱涵介绍，王度风是UNDERWOOD创业项目的另一位合伙人，为了拉他入伙，邱涵为他做了一盘咖喱大虾。吃完大虾的王度风二话不说就加入了团队。三个合伙人没有停歇，开始为小木屋忙碌，接触了许多全新的领域。2013年下半年，项目开始试营业，并开启了线上宣传。当时正在读金融试验班大二男生张含韬主动找上了门，毛遂自荐，成为了团队的第四位核心成员。在餐厅开张后的546个日夜里，这四位合伙人互帮互助，共同经历了风雨。由于学校明令禁止在树林间使用明火烹饪，原来的烛光餐厅渐渐成了粥店，邱涵卖起了她最拿手的排骨粥。后来调整思路，又做起了甜品，为此招募了两位志趣相投的甜品师，分别来自台湾和委内瑞拉。在他们的打理下，UNDERWOOD规模最大时，有20多位职工。尽管最终由于面临升学换校区和学校管理的压力，2014年，邱涵最终关上了小木屋的大门。但她认为，只要可以在一些人心中留下美好的感觉，便很值得。这位1994年出生的女孩，走过中国近30个省份，有过只身一人闯云南的经历，还曾做过美食主播。她的脸庞与陈妍希有几分相像，神情中又带着些桂纶镁的韵味。但朋友们唤她“紫霞仙子”，因她喜欢电影《大话西游》中扮演紫霞的朱茵，也愿像她那样，勇敢地做自己。

浙江大学＂不忘初心、牢记使命＂主题教育纪实——理论学习有新进步“希望学校当好省域治理现代化的‘思想库’和‘智囊团’，当好培养治理现代化人才的‘摇篮’，当好高校治理现代化的‘模范生’，在推进省域治理现代化中展现更大担当、体现更大作为。”11月27日下午，初冬的紫金港校区剧场内暖意融融，座无虚席。浙江省委书记车俊莅临浙大，为师生们宣讲党的十九届四中全会精神和省委十四届六次全会精神。2小时的报告，现场掌声阵阵，气氛热烈。大家认真倾听，收获满满，心中激荡着对中国特色社会主义制度优越性的无比自豪。车俊为浙大师生作报告根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔，理论学习是我们党永葆生机与活力的重要法宝。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，学校党委将“理论学习有新进步”作为第一位的具体目标，坚持学习、宣讲、研究整体发力、同向聚焦，真正推动理论学习严起来、实起来、活起来，取得实实在在的成效。发挥“关键少数”作用，先学一步、深学一层初心路上，扬鞭催马蹄声疾。校领导班子发挥“头雁效应”，以身作则、靠前指挥，先学一步、深学一层，带头做到自身硬，为全校主题教育开好头、作表率。暑期举办领导干部专题读书班，组织3次集中自学“预热”。主题教育正式启动后，7天的集中学习保质保量，2场专题报告会精准聚焦，2场学习交流研讨互动热烈，对照党章党规找差距全面深刻，警示教育触及灵魂深处，校党委书记任少波、校长吴朝晖带头面向师生讲党课，学习座谈、集体自习……校领导班子以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，真正筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。校领导班子集体学习党章党规9月5日，专题学习《中国共产党宣传工作条例》；9月16日，学习习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信；10月1日，集中收看庆祝中华人民共和国成立70周年大会，学习习近平总书记重要讲话精神；11月1日，在党的十九届四中全会闭幕第二天，迅速召开传达学习会。全面聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这个主线，学校党委牢固树立“四个意识”、坚决落实“两个维护”，对党的创新理论和中央重大决策部署及时跟进，即开即学，真正做到第一时间传达学习，第一时间动员部署，以上率下，层层发动，不断掀起学习贯彻中央精神热潮。“将习近平新时代中国特色社会主义思想与总书记关于教育的重要论述、对浙江大学重要指示精神贯通起来学”“提高政治站位，把党的初心和使命落实在大学立德树人的实践中”……一次次回望初心，一次次思想碰撞，使理论学习充满“精气神”“使命感”“政治味”。充分发挥地处浙江“起航地”“先行地”“萌发地”的政治优势，编印并发放《习近平总书记对浙江大学重要指示精神资料汇编》，编撰“习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的探索与实践”系列教材，全校上下深刻领会总书记对高等教育事业一以贯之的期待和要求。校进院跟，绷紧思想之弦。各院级党组织高度重视，精心组织，周密安排，通过党委理论学习中心组学习会、宣讲会、报告会、讨论会、座谈会等多种形式，真正把思想摆进去、把职责摆进去，把工作摆进去，学深悟透、矢志笃行。据统计，主题教育期间，各院级党委理论学习中心组共举行集中学习研讨472次，中心组成员面向基层开展宣讲549次。海洋学院党委理论学习中心组开展主题教育专题学习研讨彰显“原著味、专业味、实践味”“学而不严、学而不实、学而不活、学而不用”。5130份理论学习情况调查问卷反映出基层学习存在亟待改进之处。对此，学校正研究制定进一步加强和改进党支部学习的意见，通过规范化、制度化建设，打通学思践悟各环节，推动理论学习形成高校特色，浙大特色，彰显“原著味、专业味、实践味”。“学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理。”对于习总书记的这句话，环资学院农业化学研究所博士生党支部的党员们深有感悟。从马克思《1844年经济学哲学手稿》、恩格斯《自然辩证法》到毛泽东《为人民服务》，从党章党规到总书记重要讲话，支部素来有原汁原味学的传统。主题教育中，大家逐字逐句仔细研读辅导材料，准确把握核心要义，认真撰写心得体会，在深学细照中努力汲取真理的力量。环资学院农业化学研究所博士生党支部开展理论学习与互动讨论原原本本学，会不会枯燥？答案是否定的。宣传部门围绕重大学习专题，面向各院级党组织提供接地气、多样化的参考资料。以十九届四中全会为例，所有党支部都收到了一套既有理论深度、又不乏生动趣味表达的学习资源，包含中央文件与权威解读、学习PPT、图解图说、短视频等。学习“餐桌”丰富了，读原著也就更有“味”了。“要紧紧围绕依法治国总体目标，建立有效的‘扶贫、扶志、扶智’制度环境，完善法律监督监察体系，透明资助流向，不断提高政府精准扶贫的能力和水平。”深秋，古朴的之江校园内，光华法学院法律硕士（非法学）第五党支部一场别开生面的专题学习研讨正热烈举行。与以往不同的是，此次研讨采用“法言法语”展开，为习近平总书记关于扶贫工作的重要论述赋予了法学专业的个性化解读。光华法学院法律硕士（非法学）第五党支部结合专业深化学习研讨学科专业是高校的显著标识，本次研讨正是学校大力挖掘理论学习“专业味”的一个缩影。实践中，师生们围绕专业拓展理论深度，结合理论增强专业自信，真正推动理论学习与本职工作“两不误、双促进”。为学之实，固在践履。近日，来浙江大学党建馆参观的师生们络绎不绝。现场一幅幅图片、一张张图表、一件件实物，多角度、全景式将参观者带入时光隧道，大大增强了学习体验度、鲜活性和感染力。“愿早日入党”“我愿成为红色血脉的传承者”……大家纷纷在留言薄上抒发心得与好评。一次南湖行，一生红船情。和许多其他支部一样，9月27日下午，航空航天学院微小卫星研究中心教工党支部选择了嘉兴南湖作为“初心之旅”。亲身经历了“烟雨迷蒙访旧踪”，老师们对承载千钧、生生不息的红船精神有了更为深切的感悟。航空航天学院微小卫星研究中心教工党支部赴嘉兴南湖开展现场学习诸如此类“行走中的理论学习”还有很多。学校正大力推动各党支部每年组织一定次数的实践体验与情境教学，以“两腿沾泥上党课”的形式开展生动的红色精神、生态文明、社会治理等党史国情教育。“菜单式”点题、分众化宣讲、前沿性阐释最近，马克思主义学院的傅夏仙副教授有点忙。“有关主题教育的宣讲太多了，一下子数不过来，这个月就至少有5场了。主题除了有关初心使命重要论述外，今年还新增了‘光辉历程，辉煌成就：新中国成立70周年’。”傅夏仙老师长期担任我校“习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神”宣讲团成员。这一宣讲团由校内58位党政领导、专家学者和学生党员骨干组成，他们将高屋建瓴的理论与鲜活生动的事例相结合，讲深讲活讲透新思想，打通理论武装师生“最后一公里”。傅夏仙为师生们作报告目前，学校已组建10余支主体多元、统分结合、优势互补的宣讲队伍，制定面向不同群体“菜单式”“把脉式”宣讲方案，真正实现“点题宣讲”“点师授课”，奏响了全覆盖、分众化、接地气的党的创新理论宣讲“立体声”。“这次主题教育中，我们支部邀请了研究生理论宣讲团成员进行微党课分享，讲述林俊德院士的感人故事。大家都觉得这种朋辈宣讲的方式亲切生动。”丹青学园第三党支部书记刘玉娥分享了创新支部学习的经验做法。研究生理论宣讲团成员深入学生党支部开展宣讲她提到的研究生理论宣讲团是学生宣讲队伍中的典型代表。成立2年多来，已建成线上预约系统，师生们动动手指就可以将微党课“带回家”。配合主题教育，宣讲团专门打造了“忆长征，见初心，担使命，再出发”“走好青年路 共筑中国梦”等10余门课程，覆盖学生1000余人次，受到广泛好评。类似宣讲队伍还包括大学生理想信念宣讲团、“核心价值观”进班级讲师团、“马兰精神”宣讲团、于子三宣讲团等。这些学生宣讲员聚起来一团火，散开来满天星，成为活跃在同学们身边的理论“达人”。近年来，先后有成员荣获全国高校大学生讲思政课公开课展示活动二等奖、浙江省高校微型党课大赛一等奖等荣誉。大学生理想信念宣讲团成员合影“两弹”精神与爱国主义的传承、专业教师如何开展课程思政、平台经济时代的社会治理、古今中西视域中的中国道路与文化自信、红色经典合唱曲目诠释……这些让人眼前一亮的宣讲题目，出自新成立的青年教师讲师团。67位讲师来自全校34个专业院系和1个直属单位，平均年龄不到45周岁。他们将带着精心设计的109个宣讲主题深入基层，围绕党的创新理论和时事热点，结合专业特色开展融分享、讨论、互动等为一体的“沙龙式”零距离宣讲。“讲师团为我们青年教师搭建了一个发挥特长，弘扬主流的好平台。希望通过我的讲述，能让更多人从金融角度了解共产党人历久弥新的初心和使命。”青年讲师、经济学院副教授俞彬如是说道。宣讲之余，专家们还结合自身优势，深入开展理论研究阐释工作，在党报党刊和央级主流媒体平台上发表了一系列有深度、有影响的研究成果。主题教育期间，学校“启真新论”网络栏目共刊发理论文章7篇。学之愈深、知之愈明、行之愈笃。丰富多样的理论学习、春风化雨的理论宣讲、聚焦前沿的理论研究……让党的创新理论“飞入寻常百姓家”，并焕发出强大的实践伟力。看今日浙大，无论是打造全员、全过程、全方位高质量育人体系，还是主动服务国家区域重大战略，勇担“卡脖子”及重大国字号项目，还是攻坚善治，加快推进治理体系和治理能力现代化，全校师生干部立心铸魂，自觉以理论滋养初心、以理论引领使命，不断汇聚起奋力推动新时代改革发展的磅礴力量，在高质量建成中国特色世界一流大学的道路上阔步前行！文字记者：江宁宁图片由各部门、院系提供今日编辑：浙江大学微讯社 俞纯彦 | 芷凌责任编辑：李灵

对于很多人来说，都十分羡慕有才华又有能力的人，有的时候我们总觉得别人起点比自己高，其实并不是这样，最终还是要看自己努力的程度。俗话说：一分耕耘一分收获，大多数时候你付出多少都会得到相应的回报。因此不要总拿差距当做借口，而忽略了去努力为自己争取。在浙大就有这样的一个美女学霸，如今的她已经是准博士生了，她在浙大的6年竟然学习了4个专业，这对于许多学生来说都是一件十分困难的事情。邱涵被同校的学生称为美女学霸，不仅是因为她外表甜美，颜值够高，主要还是因为她学习也十分刻苦。刚刚进入浙大的时候，邱涵学习的是法律专业，在大二的时候她考入了浙大的竺可桢学院，她在学院就读创新与创业强化班。而这个强化班的主要课程都是经管类的。最主要的也在于邱涵学习法律很大的原因是由于父母给的建议，因此她对法律并没有什么兴趣，于是专心在强化版学习经管。研究生的时候邱涵又大胆的更改了自己的专业，这也主要是由于自己之前的老师影响，让她对马克思和恩格斯的思想产生了兴趣。于是她研究生选择了马克思主义思想政治教育专业。在她研究生就要毕业的时候，她又向学校提出了博士生转专业的申请，这对于很多人来说都是一个十分大胆的决定，因为这意味着邱涵又要重新开始。但是邱涵却认为这是自己的兴趣所在，于是她决定在博士生的时候学习休闲与美学。其实选择这个专业也是由于她在研究生期间研究西方的文化与思想，因此产生了十分浓厚的兴趣。于是她决定探讨西方的美学。6年的时间学习4个专业，很多人都会觉得邱涵也太大胆了吧。但是邱涵却觉得这是自己的兴趣所在，也要感谢自己选的“弯路”。除此以外，邱涵在厨艺方面也十分精湛，她还曾在学校组织的厨艺大赛中获奖。并且她与自己志同道合的好友一起开了一家“网红餐厅”，装修风格也受到了年轻人的喜欢，再加上好厨艺更是让餐厅拥有很好的口碑。邱涵不仅有才华又有颜值，同时还拥有一手好厨艺。但是如今她还是单身，她自己也表示缘分急不得，如果自己遇到喜欢的人，一定不会错过的，

【希望大家能够给阿飞学长一个关注哦！01写在前面的话最近，浙江大学在其研究生院官官网，“硕士最新通知”栏目发布了《2020年各学院（系）优秀大学生夏令营通知汇总（持续更新中）》的资讯。这一举动表明：尽管受到今年新冠疫情影响，高校未能正常开展各类学术交流活动。但是，浙江大学今年仍旧会继续举办2020年优秀大学生夏令营活动。（图片来自网络）在这里，学长想告诉大家的是：想考浙江大学研究生，如果能争取参加优秀大学生夏令营活动，对于考上浙大研究生会很有帮助。02一些情况说明目前，根据网站信息，浙江大学的各个院系基本都会举办2020优秀大学生夏令营活动。目前，已有25个院系已经出了明确的夏令营招生通知，考生们可根据自己需求，点击链接，进入详细了解。（图片来自网络）（图片来自网络）同样地，学长也要指出的是，对于报名参加夏令营的学生，浙江大学是有比较高的要求的。以马克思主义学院为例，让我们来看看，哪些人才能有资格参加呢？（图片来自网络）想必浙江大学其他学院的夏令营申请资格要求同样不会低。03总结现在考研的人数逐年激增，竞争越来越大。因此，参加夏令营的学生必然也不会少。我们可以通过下图显示的查看该网站通知的浏览人数就可以猜测到。截至目前，有超过5万人浏览了这个资讯。所以，夏令营活动的竞争同样很大。（图片来自网络）各位有志于备考浙江大学研究生的同学，快来了解参加吧！

11月26日，浙江大学召开研究生教育工作会议，贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神，全面把握国家“十四五”规划和2035远景目标要求，谋划学校卓越研究生教育战略蓝图。校党委书记任少波、校长吴朝晖出席会议并讲话。副校长严建华作研究生教育工作专题报告，校党委副书记邬小撑主持会议。校领导叶民、何莲珍、王立忠、周天华、吴健、傅强、黄先海出席会议。任少波指出，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。我们要深入贯彻落实习近平总书记对研究生教育的重要指示和全国研究生教育会议精神，推动学校研究生教育高质量高水平发展。他强调，面向未来，要始终坚持把“德”放在首位，突出“德育”在人的现代化和全面发展中的导向作用，以德性养成引领有灵魂有方向的研究生教育。在即将启动的全校研究生教育工作大讨论上，一个重要主题就是加强研究生德育工作。任少波从气度、高度、深度、效度、温度等五个方面阐述了研究生教育高质量发展的德育内涵。他指出，要涵育理想与胸怀格局，以理想主义激发动力，培养“心中有梦”的人，建立“四个自信”、知识探索的自信和未来人生的自信；以正确义利观培育格局，培养“眼中有光”的人，坚持只问是非、不计利害，牢牢扭住远大目标，以义正利，修身成德；以人民胸怀塑造精神，培养“肩上有责”的人，进一步开阔家国情怀和世界胸怀。要强化使命与改革导向，在明晰改革发展要求中坚定责任使命，围绕国家战略目标开展结构调整，遵循创新规律实施迭代升级，遵循教育规律深化评价改革。要尊德性、道问学，坚持创新的导向、求是的品质、实践的途径，营造卓越学术环境，引导研究生在做学问、成为学者的过程中涵育品德。任少波强调，要打造以德为先的师生共同体，在德性共同成长中构建和谐导学关系，在对学生严管厚爱中强化导师育人职责，在涵育高尚师德中实现“成风化人”的追求，落实落细落小尊师爱生风尚。要在党建引领下营造集体关怀环境，将党的领导和党建引领作为坚强政治保证和重要组织优势，围绕学术发展、管理服务和安全稳定厚植集体关怀的良好德育生态，大力破“五唯”，重视科研伦理和学术诚信教育，着力解决研究生所思所想所忧所盼问题，加强风险防范，全面、系统、持续提升研究生教育质量和水平。吴朝晖指出，学校的研究生教育不断开拓新局面、构筑新优势、展现新成就，形成了一系列行之有效的经验：一是坚持德才兼备，将知识、能力、素质、人格并重的要求贯穿于研究生教育全过程；二是坚持卓越追求，坚定不移地将内涵发展作为研究生教育的生命线；三是坚持学科育人，将学科体系的整体资源转化为研究生教育的独特优势；四是坚持科教协同，推动研究生在科研创新一线成为生力军；五是坚持产教融合，在服务社会需求中提升研究生培养能力；六是坚持改革赋能，以体制机制改革不断破解研究生教育发展中的问题；七是坚持开放发展，让研究生在国际合作中勇攀高峰；八是坚持党建引领，在提升思想政治教育体验中践行研究生的忠诚担当。吴朝晖指出，要全面把握大变局下的教育变革，找准新时代浙江大学研究生教育的新方位。以迈向世界一流大学的前列支撑进入创新型国家的前列，以提升研究生培养能力支撑服务新发展格局能力，以高质量研究生教育支撑高质量社会发展；要遵循育人规律，从聚焦全链条育人、全面创新、学科育人功能发挥、开放发展、会聚改革红利的育人生态，严把入口关、过程关、出口关的育人过程，共同发力、良性循环的导学关系中系统提升学校研究生教育的卓越性。吴朝晖强调，要突破重点，在解决关键问题中构筑研究生教育的战略新优势。提高推进研究生教育中造峰能力、创新能力、服务能力的关键能力，推进研究生教育中把方向、调结构、抓改革、促开放的重点任务，夯实研究生教育中完善学科专业设置、加强导师岗位管理、落实质量管控责任、提升教育治理能力、完善组织保障体系的工作基础。要认真高水平推进第五轮学科评估工作，以评促建，以评促升。全校要奋力打造更加卓越的研究生教育，为学校迈向世界一流大学前列凝聚战略合力，为建设教育强国和创新型国家作出应有贡献。会上，控制科学与工程学院党委书记叶松、马克思主义学院院长刘同舫、物理学系副系主任王凯、农业与生物技术学院副院长祝水金、工程师学院党委书记陈丰秋、外国语言文化与国际交流学院院长程工分别围绕党建与思政教育、思政课建设、统筹招生贯通培养改革、导师队伍和学位论文质量保障体系建设、专业学位研究生教育改革、国际化人才培养等作了发言。医学院求是特聘教授胡海岚、能源工程学院博士生胡楠分别作为导师代表和研究生代表交流了心得体会。本次会议在紫金港校区设主会场，各学部、各学院（系）、各附属医院及有关教学单位设视频分会场。各学部、各学院（系）、各附属医院、有关教学单位、有关职能部门、直属单位、各一级学科、各专业学位类别（领域）负责人在主会场参会，全体研究生导师及研究生代表在分会场参会。文字作者：江宁宁图片来源：朱原之本文编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 叶静责任编辑：周亦颖