浙传考研课程

今天将从5方面为大家介绍浙江传媒学院的考情分析：【目录信息】1.择校理由2.院校信息3.招考信息4.真题分析5.复习规划择校理由说起择校原因，首先南传北广名头由来已久，其次它位于江浙沪包邮区，最重要的是奖学金丰厚：1、学费：10000元/学年。2、奖学金a.优秀新生奖学金，奖励标准为6000-20000元。b.研究生学业奖学金（按学年分类和等级设定），获奖比例为100%。1）新生入学即可获得8000-10000元的学业奖学金。2）二年级硕士研究生分一、二、三等奖，奖励标准为8000-12000元/生。c.国家奖学金，奖金 20000元/生，学校每年根据上级部门划定的名额进行评选推荐。d.各类专项奖学金，奖励读研期间获得优秀论文（作品）的研究生。3、助学金a.研究生国家助学金，每生每年6000元（不包含定向培养的学生）。b.助研津贴，资助额度为不低于1500元/生，资助比例为100%。c.可通过申请“三助一辅”岗位等途径解决生活经济困难。凡是我校全日制应届毕业生考取本校硕士研究生，每生奖励1500元。院校信息学校介绍“浙传”，2010年成为浙江省人民政府与国家新闻出版广播电影电视总局的省部共建高校，拥有两个校区，分别位于杭州下沙和桐乡乌镇。因其得天独厚的地理位置，又有“北有北广，南有浙广”之称的专业优势，2012年开始招收第一批新闻与传播硕士专业学位研究生，现已连续招收9年，在近年的新传考研中都是比较热门的存在，国内新闻学泰斗著名学者李良荣教授就任浙江传媒学院新闻与传播学院院长。学校的知名校友有戚薇、朱丹、李维嘉等人。研究生设立双导师制：每位研究生都有一个学界导师和业界导师带领；本身浙传就是一个非常强的实践平台，随处可见戴着专业设备拍片子的男同学们，专业的新闻车，做采访的女同学，学校设立全媒体中心和演播厅供实践需求。校内名师李良荣：他写出建国后国内第一本《新闻学概论》（1985年福建人民出版社），成为当时国家教委的指导教材，被全国30多所高等院校新闻专业选为教材；5年内再版10余次。他写出国内第一部《宣传学导论》（1989年福建人民出版社），成为全国许多宣传干部的案头书；他写的《中国报纸文体发展概要》（1985年福建人民出版社），不但在大陆，而且在港台地区广为流传。近年来他又致力于西方新闻媒体的研究，出版了《西方新闻事业概论》（1997年复旦大学出版社），成为全国新闻学研究生的教材。詹成大：1986年6月毕业于北京师范大学，获经济学学士学位；2003年获浙江大学法学硕士学位；2011年获武汉大学管理学博士学位。主要从事文化产业管理和危机传播管理的教学与研究，创建了浙江省第一个文化产业管理本科专业，出版《民营资本与中国影视文化产业发展》等专著5部，主持或参与国家、省部级规划课题10项。在国内外核心刊物上发表论文60余篇，获浙江省第十五届哲学社会科学成果三等奖。目前担任浙江文化产业发展研究中心办公室主任，中国传媒大学和浙江传媒学院硕士生导师，英国杜伦大学博士生导师，是浙江省传播与文化产业创新团队总负责人，浙江省文化产业发展规划咨询评审专家，中央网信办、国家网信办特聘专家，国家新闻出版广电总局特聘专家，国家发改委特聘培训专家。陈兵：2005年毕业于浙江大学传播研究所，博士学位。浙江省首届五星青年教师，浙江省“三育人”先进个人。浙江省优势特色专业文化产业管理专业负责人，浙江省重点学科媒介管理学负责人，中央财政资助传播与文化产业实验室和媒体策划与管理实验室负责人。入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养对象。担任中组部干部培训浙江大学基地特聘教授、浙江大学软件学院（传媒技术方向）兼职教授、浙江省广播电视研究院研究员，浙江文化产业发展研究中心研究员、浙江省传播学会副秘书长。主要研究领域为传播学、媒介经营管理、文化产业管理、危机公关与媒体应对等。业界导师广电：陈建华，男，1960年生，浙江省新闻工作者协会秘书长，高级编辑。1982年7月从杭州大学中文系毕业，进入浙江日报社从事采编工作。1992年后历任公共关系报副总编，浙江日报国际国内新闻部、市县报道部、夜编部主任。2000年6月至2010年10月任浙江在线新闻网站总编辑。2010年10月起任浙江省新闻工作者协会秘书长。2000年评聘高级编辑(新闻正高)。系浙江省第一批“五个一批”人才，“浙江飘萍奖”获得者。所采写或编辑作品获中国新闻奖、浙江新闻奖等30多件。专著《报网鸿爪》列入《当代浙江记者丛书》。新媒体：徐德芳主持组建了果壳网的科学视频团队，以真人科学脱口秀的形式主持两档固定的科学视频节目《科学BangBangBang》和《果壳特别关注》，前者以轻松幽默的形式，展现科学技术有趣的一面；后者则紧跟社会新闻热点，帮助观众以科学的方式理解、看待热点话题。这两档节目以优酷网为主播出平台，辐射全网，总播放量数千万，已经成为中文互联网最重要的科学真人秀节目。媒管：姚休 男，1959年生，浙江广播电视集团管委，高级编辑。1982年浙江大学本科毕业，1990年硕士研究生毕业，先后在高校和政府机关工作。2001年至今，任浙江广播电视集团办公室主任、管委会委员，《浙江广电》报主编等职。被授予第四届全国“十佳百优”广播电视理论人才；先后获浙江省新闻奖一等奖、省广播电视学术论文奖一、二等奖、省广播电视新闻奖二、三等奖等。在《中国广播电视学刊》、《中国广播影视》、《电视研究》、《浙江传媒学院学报》等刊物上发表多篇论文；主持完成《加快发展浙江广播影视产业的对策思路》等课题报告。编著《当代新观念要览》、合著《解读文化和文化产业》、译著《理性的探险》等。播音主持：敬一丹广告：范磊明，杭州有氧文化创意有限公司创始人&总经理。话语权：常向群，社会学与社会人类学博士、社会学硕士、政治学学士, 全球中国比较研究会会长，《中国比较研究》主编，全球中国出版社总编，全球中国智库资深顾问。同时也是英国伦敦大学学院荣誉教授,威斯敏斯特大学客座教授; 中国北大、人大、复旦和中山等多所大学客座或兼职教授、荣誉或特聘研究员。招考信息根据学校要求，新闻与传播硕士专业学位研究生采取3年制，学习方式为全日制。1. 广播电视新闻（含话语与传播、影视传播） -新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的新闻理念，通过加强马克思主义新闻观的教育，使学生具备过硬的政治素质和政策理论水平。二是重视学生广播电视实践能力的训练，在课堂内引入实践环节，充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入主流媒体实习，强化训练学生的新闻采编能力。2.数字媒体与智能传播-新闻与传播学院本方向的人才培养注重两个方面的素质：一是着重培养学生养成科学的传播理念，在马克思主义新闻观教育的基础上，使学生具备过硬的政治素质和职业道德修养。二是重视学生新媒体方面实践能力的训练，在课堂内引入案例教学，充分发挥校内实训基地的作用。在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入不同类型的新兴媒体实习，强化训练学生的传播与策划能力。3.全球传播与传媒教育-国际文化传播学院一是着重国际传播理念的培养，使学生具备过硬的政治素质、较高的媒介素养和宽广的国际视野。二是重视学生全球传播实践能力的训练，在课堂内引入实践环节，在实践中发挥业界导师的作用，安排学生进入国内外媒体实习实践，强化学生全球传播实践能力的培养。4.新媒体运营管理（含广告与品牌传播）- 文化创意与管理学院主要培养具有现代新闻传播理念与国际化视野，深刻了解中国国情，有较强的新媒体运营管理能力和职业素养，能够创造性地从事新媒体运营管理工作的高层次应用型专门人才。5.口语传播（含播音与主持）-播音主持艺术学院旨在培养具备新闻传播学、中国语言文学、艺术学、教育学等相关学科知识，具备高水平口语传播能力，能够在各级各类广电媒体、新媒体、专业院校及其他企事业单位从事口语传播、播音主持传播、播音主持教育教学等相关工作的高层次应用型专门人才。真题分析2020年考研真题一、 名词解释新闻选择（全程班-基础课）新闻法治（全程班-基础课）刻板印象（全程班-基础课）区块链（全程班-冲刺课）使用与满足（全程班-基础课）二、简答1、媒介融合的主要样式与举例；（全程班-冲刺课）2、数字驱动下的媒体营销新变化；3、新闻媒介的四力标准（全程班-冲刺课）三、 材料分析结合剑桥分析公司，Facebook泄露用户隐私事件，分析大数据时代隐私保护面临的问题与应对策略。（全程班-冲刺课）四、 论述1、新型主流媒体是什么？新在什么方面？2、网络媒体视频化趋势渐长，论述视频化对传媒业带来的变化。（全程班-冲刺课）湘江评论（全程班-基础课）数据新闻（全程班-基础课）邵飘萍（全程班-基础课）电视收视率（全程班-基础课）字林西报二、 简答题1、新闻与舆论的关系；（全程班-基础课）2、机器人写作的优势与问题；（全程班-冲刺课）3、解释性新闻报道的写作要求（全程班-基础课）三、案例分析扶贫攻坚稿件四、评论材料二：浙江拟规定小学生晚9点后不能做作业，10月28日《 浙江省中小学生减负工作实施方案（征求意见稿）》公开征求意见，公布了33条减负方案，其中规定小学生晚9点、初中生晚10点后可经家长确认拒绝完成剩余作业。（全程班-实务课 相似题材）2019年考研真题1、媒介融合；（全程班-基础课）2、数字鸿沟；（全程班-基础课）3、第三人效果；（全程班-基础课）4、拟态环境；（全程班-基础课）5、子弹论；（全程班-基础课）6、可行性广告1、拉斯韦尔的传播模式；（全程班-基础课）2、舆论反转及其成因；（全程班-冲刺课）3、简述新时期媒体广告的特性；4、简述《互联网论坛社区服务管理规定》的现实意义三、论述题1、简述信息茧房的弊端；（全程班-冲刺课）2、论述库利的传播学贡献（全程班-基础课）四、综合运用根据材料，论述“中央厨房”的运作模式。（全程班-冲刺课）1、红色中华社；（全程班-基础课）2、《新青年》；（全程班-基础课）3、KDKA广播电台；（全程班-基础课）4、电视画面直播；5、连续报道（全程班-基础课）1、新时期新闻舆论工作的基本原则（全程班-冲刺课）2、简述新闻失实的表现（全程班-暑期课）三、论述根据材料论述在新环境下应该如何推进媒介融合。（全程班-冲刺课）四、案例分析1、人物报道评析的优点和不足。消息：收养脑瘫儿14年，环卫工人举措让人感动2、评论写作题。材料为“城市媳妇回老家只让干活不让上座吃饭，霸气将整个桌子掀翻”经证实为假消息。复习规划1基础阶段：3-6月份第一轮复习，着重于专业课基础的复习（除新闻史部分），尤其是新闻学和传播学两个部分，所有的参考书目一定要按计划完成，同时做好笔记和思维导图帮助而论巩固复习和冲刺阶段的背诵。此外还有多余的时间可以另外补充阅读。每天抽一点时间进行评论、消息、案例分析的素材积累，从整理逐渐到自助写作。注意官方写作和自媒体的区别。英语尽早接触真题，养成做真题的习惯。2巩固强化：6-9月份二轮复习，这一阶段一般会有大量的课程，一边跟课一边再次过一遍参考书目，夯实基础。加强对事物的分析能力和实务能力。可以以月为单位，写2-3篇评论或消息改写，做一篇案例分析，习惯动笔。中后期介入政治的复习，大量刷题。3冲刺阶段：9-12月份根据最根据最新的考试大纲及相关文件，查漏补缺，将前面累积的知识点进行集中背诵记忆，汇总一年份的热点整理，着重看事件的角度的深度，自我摸底。整理答题思路，模版性的套路要背熟。根据考试时间调整复习安排，政治大量刷题，英语确保真题做过两遍以上（包括英语一）。复试参考书目：编辑：米太阳主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

6月，这个收获的季节，浙江传媒大学收到了很多2020届毕业生考研上岸的好消息，每张录取通知书的背后，都有怎样的努力和付出？备考需要掌握哪些技巧？……他们的故事，送给正在努力的你们。有志者 事竟成16英汉双语播音 王治钧录取学校：北京大学16英汉双语播音 王治钧16级英汉双语播音专业的王治钧，顺利考取了北京大学的研究生。在这个多雨的毕业季，她怀着对母校的深深眷恋，踏上了一段新的征程。回顾大学时光，她感恩学校、老师的培养和曾经努力拼搏的自己。2019年6月加入中国共产党的王治钧，是2020届优秀毕业生，曾获省政府奖学金、校一二三等奖学金、出国交流奖学金、三好学生、优秀班干部等奖项。在校期间，王治钧对辩论兴趣浓厚，所在辩论队曾获2017年浙江省大学生“税收法治”辩论赛亚军，2018年浙江传媒学院锵锵辩论赛冠军。刚上大一时，王治钧就给自己定下了考研的目标，并为之持续努力着。她说，能考上北京大学，是图书馆的点点星光给了她陪伴与动力，“学校图书馆为考研的同学提供了非常好的环境，不仅有专用自习室，还有全年适宜的温度。图书馆新添的柜子、打印机……让一起奋斗的小伙伴们感到很暖心！”然而，备考的过程并非一帆风顺，王治钧也曾感到疲惫、迷茫，是老师和同学的指导与鼓励，让她一路坚持到了最后。让她印象最深刻的是，在考研的前一个晚上，《马克思主义原理》课程老师乔丽英发来的短信：轻松进考场，把题答完，就是最后的胜利！也正是这份一直以来的鼓励和支持，让王治钧在考场稳定发挥，交出了满意的答卷。回顾大学时光，王治钧觉得双语播音专业的学习，既培养她了专业的播音主持素养，又为考研打好了英语基础。她说：“除了专业的播音主持业务学习，我们专业还有不同形式的英语学习训练，让我时刻保持对英语的敏感度，这样我在面对考研英语笔试和口试时，都能轻松应对。”双语学习环境，带给她的不仅是业务能力和语言能力，也让她的思维更为活跃、开阔。面对未来，王治钧目标明确，也充满信心。毕业了，王治钧有一句话送给学弟学妹们，这也是她自己的座右铭：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。遵从内心 跳离舒适圈16配音 黄韵茜录取学校：北京大学16配音 黄韵茜对于黄韵茜来说，考研是一条漫长而又坚定的路。当许多学子在彷徨就业还是考研时，黄韵茜已早早定下考研的目标，在她看来，网传的那些考研异于常态的艰难与寂寥，都在坚定理想的瞬间变得渺小。在大一下学期，学习成绩优异的黄韵茜被学校新闻与传播学院“飘萍班”录取，并去了密苏里大学新闻学院交流。在不断的学习与实践过程中，黄韵茜也逐渐明晰了自己的目标：跳出原有的舒适圈，直面熟悉而又陌生的“音乐剧研究与实践”专业。面对身边人的劝导，黄韵茜说道：“正因为有了未知，探索才变得更加重要。”从确定方向、搜集资料到制定计划、备考北大的过程中，黄韵茜渐渐打开了许多曾被忽略的领域，在自主学习的过程里跳出固化思维，不断自省、不断刷新格局与高度，对“心之所向”也愈加清晰。奔赴北大，是一场冒险，更是遵从内心。“一个人，唯有清晰地认识到自己的目标，才能快乐且忘我般投入学习与研究。” 将近两年的时间内，黄韵茜从不用“累”去形容片刻，因为于她而言，当梦想靠近现实，每一步都是收获，而这种快乐，使她在如流水般的日子里栽满鲜花。在奋斗的岁月里，她成为了考研图书馆里的“馆长”，同研友们一起投入备考中。回首这段宝贵的经历，黄韵茜说，考取北大的高光时刻只是人生旅途的一站，未来仍需努力前行。现在，她想表达的，唯有感恩，“披荆斩棘的路上离不开我的‘根’：感恩我的父母与我的母校，是他们的哺育让我收获了今天的好结果。”同时，她也寄语学弟学妹们：“在仰望星空的同时，要脚踏实地，把握当下。”明确目标 勇敢追梦16数字媒体艺术 杨炘宇录取学校：北京师范大学16数字媒体艺术 杨炘宇2018年日本京都建筑投影大赛上，由浙江传媒学院未来媒体影像实验室团队带来的作品《梦之冈崎》荣获番查员大奖（二等奖）。16级数字媒体艺术专业杨炘宇就是该作品的创作成员，今年毕业的她，考取了北京师范大学的数字媒体艺术专业研究生，在她热爱的领域继续深造。作品《梦之冈崎》大学四年，杨炘宇最为印象深刻的是未来媒体影像实验室的老师和同学们，大家一起在实验室学习、实践的时光，是她眼中最美的传媒记忆。杨炘宇说四年里印象最深的一堂课，是马超老师的一堂讨论课，在课上，同学们被要求分享一个自己喜欢的交互型艺术家及其作品。“那简直打开了我的眼界，原来世界上还有那么多好的艺术家！”马超老师打开了杨炘宇追寻艺术的大门，也为她未来考研之路指明了方向，“马超老师不停地带领我探索数字艺术媒体专业比较前沿的领域，带着我去实践、去总结，正是凭着这些积累的经验，我在考研复试时才能表现出优势。”在学习数字媒体艺术专业的这四年，杨炘宇不仅提升了艺术审美，也提高了能力水平。“数字媒体艺术的高端研究还有很大进步空间，我想去填补那些空白”，杨炘宇坚定地说。杨炘宇制作的游戏截图考研上岸，不是结束，而是新的开始，杨炘宇已经迈出了坚实的一步。“不要浪费光阴，要有明确的目标，也要勇于追逐梦想”，这句话送给同样在追梦路上的学弟学妹们。心怀热爱 坚定前行16电影制作 徐良辉录取学校：复旦大学16电影制作 徐良辉大学，是怀揣热爱，奔走四方；是成长路上，坚定前行。四年前，徐良辉顺利考入浙江传媒学院数字媒体艺术专业，经过一段时间的学习与其他专业老师、同学的交流，他发现自己对影视制作兴趣更大。于是，大一的他便开启了又一次追梦之旅。通过一个学年的努力，他认真学习，在保持高学分绩点的同时，也加强了电影制作专业的学习，通过转专业成功转入电影制作专业。“浙传给了我一个很自由创作的氛围，可以尽情地去探索自己擅长的领域”，在充满艺术氛围的学习环境中，徐良辉结识了许多志同道合的好伙伴，并与他们一起成立了电影创作社团——“聚影社”，拍摄了多部创意视频短片。徐良辉与小组合作短片《Exist》四年里，在尽情发挥所长、努力实践的过程中，徐良辉始终保持学习成绩名列前茅，多次获得奖学金。面对起初并不擅长的英语，他迎难而上，最终成功拿下了大学英语六级证书，也为后来考研打下了坚实的基础。徐良辉与小组合作完成的电影美术模型“猪笼城寨”徐良辉考研时的学习规划面对毕业选择，徐良辉选择继续读研，并为之做了充分的准备和规划，最终顺利考取复旦大学。“未来取决于当下踏出的每一步，在该努力的年纪，就要奋不顾身地勇往直前。”徐良辉说道。努力奔跑 成功上岸16英语 杨程烺录取学校：北京外国语大学16英语 杨程烺毕业时，16英语专业的杨程烺以总分第一的成绩被北京外国语大学高级翻译学院的中英会议口译（两地）专业录取。对于这个考研结果，杨程烺坦言，是惊喜，但并不意外。刚进大一时，杨程烺就将北京外国语大学作为自己的奋斗目标，并为之奋斗了四年。在努力学好专业课的同时，杨程烺积极参加各类英语演讲比赛，并收获奖项无数。2019年，荣获“外研社·国才杯”全国英语写作比赛浙江赛区一等奖、全国英语阅读比赛浙江赛区三等奖；2018年，荣获21世纪英语演讲比赛浙江赛区一等奖，“外研社·国才杯”全国英语演讲比赛浙江赛区一等奖、全国英语阅读比赛浙江赛区三等奖、全国英语演讲比赛二等奖；2017年，荣获CCTV"希望之星"英语风采大赛杭州市冠军、浙江省冠军、全国二等奖……大学四年，杨程烺每一天都在向着自己的梦想前进，用努力一次次证明自己的能力。谈及学习英语的方法，杨程烺觉得积累是非常重要的，这个积累包括生词、写作句型、口语表达。在完成积累的同时，要用英语多交流、多写作，将输入和输出结合才能有效提高英语水平。毕业之际，杨程烺祝福每一位努力奔跑的浙传人都能成功上岸，也希望大家珍惜校园生活，不留遗憾。勇往直前 遇见更好的自己16汉语国际教育 黄海芸录取学校：浙江大学16汉语国际教育 黄海芸 “活力”和“多样性”是黄海芸给大学时光提炼的关键词。作为文学院汉语国际教育专业的一名学生，黄海芸几乎每个学期都能获得奖学金，还积极参与了汉语国际教育实践活动。理论与实践结合的学习方式，愈加激发了黄海芸对专业的热爱。有幸担任韩国光州女子大学交流团的文化课老师，是黄海芸在浙传十分难忘的经历，“在给留学生上课的过程中，让我更好地了解汉语国际教育专业学生所应掌握的能力，也更加认识到了自己存在的不足。”黄海芸的部分荣誉证书在不断的学习与实践过程中，在老师的指导下，黄海芸逐渐明确了自己的考研方向，并顺利考取浙江大学。“感恩浙传，感谢老师，四年来给予我的机会和包容，让我遇见更好的自己。”黄海芸说。大学期间加入学校动作电影表演队，是让黄海芸感到无比庆幸的一个决定。从一个懵懂的新手到参加浙江省武术锦标赛和大运会拿到名次，社团见证了她四年的成长。黄海芸坦言，周健将老师是对她影响最大的人，在训练过程中，她从周老师身上学到的不仅仅是武术功底，更多的是武术精神和做人的道理，这些都将成为她一生的财富。如果你对现在感到迷茫，黄海芸想说，“尽全力做好当下该做的事，时间会告诉你答案”。学海无边勤为岸，所有的成功都不是偶然，而是努力之后的必然，祝福所有浙传追梦人。努力奔跑，成功上岸。tips：你在考研过程中有哪些难忘瞬间或小故事呢？一起分享在评论区吧！来源：浙江传媒学院官微出品 文：陈家顺 罗莎 马嘉珂 孟星怡编辑：罗莎 黄姝妍 张贝雪 责编：赵立英责审：潘红霞 终审：陈永斌

近日，教育部公布了2020年全国硕士研究生招生考试国家线，并印发了《关于做好2020年全国硕士研究生复试工作的通知》（教学厅〔2020〕4号），来电来信咨询复试时间、复试形式、调剂以及是否扩招等问题的考生很多。为方便考生更好地了解我校硕士研究生招生复试相关工作进程和安排，现就考生咨询较多的问题统一解答如下：Q1：今年扩招名额有多少？A1：2020年我校新闻与传播硕士研究生计划招生200名（其中含退役大学生士兵计划3名），比2019年扩招63.93%。Q2：复试时间大概是什么时候？A2：按照教育部要求，我校复试启动时间原则上不早于4月30日，预计在5月中旬，最终以学科建设与研究生管理处官网公布的复试方案为准。Q3：复试会采取什么形式？A3：根据教育部部署，各高校可采取现场复试、网络远程复试、异地现场复试以及委托其他高校复试等。我校主要考虑网络远程复试。不具备网络复试条件的考生，请于4月27日之前邮件联系我们，学校收集相关考生信息后会确定预备方案并邮件告知学生。Q4：复试主要内容有哪些？A4：按照教育部要求，学校会针对学科专业特点和办学特色，精心设计复试内容，确保复试考核科学有效、公平公正。会通过考生大学学习成绩单、奖惩情况、科研成果等补充材料，加强对考生既往学业、一贯表现、科研能力、综合素质和思想品德等情况的全面考察。目前，我校复试方案尚未最终确定，请考生耐心等待。复试采取差额复试，在家安心做好复试准备是王道。Q5：今年接收调剂生吗？A5：普通计划今年是否有调剂指标，要视一志愿考生复试情况而定。如有调剂，我们会第一时间在学科建设与研究生管理处官方网站公布调剂名额、调剂要求等。“退役大学生士兵计划”有2个调剂名额。Q6：有调剂意向，怎么操作？A6：“全国硕士生招生调剂服务系统”将于5月20日左右开通，有调剂意愿的考生，请密切关注我校学科建设与研究生管理处网站公布的调剂公告，及时登录调剂系统，按要求填报调剂志愿。我校2020年硕士研究生招生复试具体方案、各方向计划招生数等另行公布，各位考生请注意查看学校学科建设与研究生管理处官方网站、浙传学科与研究生处官方微信。4月26日-4月30日我校也将安排专人在“中国研究生招生信息网”在线解答考生咨询，助力考生金榜题名。来源：浙江传媒学院

近日，浙江传媒学院官网透露，由该校作为责任单位、浙传副校长李文冰教授担任首席专家申报的“融媒体环境下互联网平台型企业现代治理模式研究”获批2020年度国家社科基金重大项目。这是该校2020年继国家社科基金艺术学重大项目、国家社科基金教育学重点项目之后，获得的又一重大国家级项目，意义重大，将有力助推该校申请硕士学位授予权单位。浙江传媒学院是我国以“传媒”命名的8所本科高校之一，并且是目前仅有的3所公办传媒本科高校之一（另外两所是中国传媒大学、山西传媒学院）。由于区域学科布局、我国传媒学科发展起步晚等原因，我国传媒类高校有博士硕士授予权的并不多。浙江传媒学院在培养研究生领域，仅有一个新闻与传播专业学位“服务国家特殊需求人才培养项目”，并不是真正的硕士学位授予权单位，每年培养的研究生有限。（服务国家特殊需求人才培养项目即安排少数确属服务国家特殊需求，但尚无硕士学位授予权的高等院校和无博士学位授予权的高等院校，在一定时期和限定的学科范围内招收培养硕士、博士生，并按项目主要支撑学科授予学位。）今年正好是新一轮博士硕士授予单位增列，据浙传官网透露，学校根据《2020年博士硕士学位授权审核工作通知》要求，结合自身发展特色与优势，申请新增新闻与传播、艺术、汉语国际教育等3个硕士专业学位授权点，而本年度陆续获批的这3项重要国家级科研项目，正好体现出这3个拟建学位授权点强劲的发展势头。据悉，作为省一流A类学科——戏剧与影视学的戏剧戏曲学方向带头人、新申请的艺术硕士团队骨干伏涤修教授主持的“中国戏曲历史题材创作研究”项目于2020年7月获批2020年度国家社科基金艺术学重大项目。这不仅体现了浙江传媒学院戏剧与影视学的学科实力，同时也为拟建的艺术硕士学位点发展注入强大动力。作为新申请的汉语国际教育专硕带头人、浙江传媒学院校长徐小洲教授主持的“面向2035中国教育对外开放战略及推进策略研究”项目于2020年9月获批国家社会科学基金教育学重点项目。这是教育学国家级重点项目首次落户该校，该项目为拟建的汉语国际教育学位点的发展提供强大助力。作为省一流B类学科——新闻传播学的新闻学方向带头人、申请新增新闻与传播硕士学位授权点的骨干教师李文冰教授主持的2020年度国家社科基金重大项目，将为新闻与传播硕士特需项目以及未来拟建的新闻与传播学位点的发展提供强大支撑。作为新建本科院校，浙江传媒学院聚焦“双一流”发展理念，注重内涵发展，重视科学研究和艺术创作在学科建设和学位点建设中的重要作用。学校通过多项国家级重大、重点等项目的支撑引领，进一步加强了学科建设和学位点建设，对建设国内一流、国际知名高水平传媒大学具有积极意义。

作者介绍大家好！我是2021浙江传媒学院的爱撸铁的鱼。本科来自吉林农业大学，工商管理专业，是一名跨专业考生。初试的分数是388，英语75，政治69，334这门116，440这门128。下面我将分成几个部分来介绍一下我的战斗经历。跨考与择校？其实我的跨度很大，之所以选择新闻传播这个专业，主要是由于它的发展前景比较好，而且它的发展空间比较大。另外，我平时是一个非常热爱健身的人是一个健美爱好者，也通常运用短视频来对我的健身过程进行拍摄和记录因此我对于新闻传播有着浓厚的兴趣。不得不说我其实是在深思熟虑之后做出了这种选择，因为我本科是学工商管理的，和这个专业基本上是完全不搭边。但是我觉得人生是值得尝试的。由于自己是跨考，所以我选择了浙江传媒这个性价比很高的这样的一个学校。浙江传媒不管从师资力量来说，还是从学科建设来说，在新闻传播的领域上都是处于前沿的。政治复习？我不是一个临时抱佛脚的人，所以政治呢我也是从比较早的时间开始的。从5月份开始准备考研，政治当时跟的是徐涛的网课。我高中是一个文科生，政治的基础知识其实是还可以的，因此我在听其他网课的过程中，没有听基础的部分，就直接从强化班的部分开始了。当然对于基础的部分，我也买了徐滔的核心考案，从五月份开始看。考研政治和高中的政治有一定的区别，知识点特别的庞杂，而且学的深度也比高中的时候更深。这就需要在第一遍看基础内容的时候非常细致地去理解当中的内容。政治主要分为以下这几个板块，马原/史纲/思修/毛中特/时政。对于大家来说马原是最难理解的，这个部分要多多的练习。史纲这一部分最好穿一个主线，它和毛中特有一定的重合的部分。思修这个部分相对简单，不必花费太多的时间，重点抓住一些关键词去理解就行，徐滔的课程里都会解决。徐滔的强化班和冲刺班有必要听听，最后背诵肖四，压题率非常高，我在考试当天把手机落在了出租车上，差点没有进考场，虽然在沟通下还是让我进去考了，但是说实话有点影响我考政治的心态，最后69分，这个分数不是很高，但是也没有很拉分啦。英语备考？其实我能理解英语对一些基础相对比较薄弱的同学是一个很难解决的问题。我自认为本身是一个英语基础不错的同学，大学的四六级也是一次性通过的，一直以来，英语成绩都很不错，但是我面对考研的英语的时候，也是一头雾水的。1.单词都要背下来吗？对于基础比较好的同学，背单词并不是一个很难的事情，大家最好把大纲的单词都背下来。我当时选用的是陈正康的英语真题，赠送了一本英语二的所有的大纲单词，都是按字母的顺序进行排列的，我的速度大概是每天背一面吧，大概50个，一两个月背完了第一遍，之后我背单词采取了车轮战术，反复去背，一直持续到考前。对于英语基础比较差的同学，我觉得没有必要把所有大纲单词全都背下来，可以背一些重点出现的频率比较高的单词去背，市面上有很多核心的考研词汇，在这里我比较推荐刘晓燕的。同样基础比较薄弱的同学也要去不停地背单词一直持续到考前。2.英语阅读学习英语阅读的学习，基础好的同学可以把英语一的题做一做，英语一的题只做2005年以后的就可以，2005年以前的没有什么参考价值。当时英语对我来说难度是非常非常大的，我把英文翻译成汉语之后我都看不懂它的意思，这个时候千万不要放弃，我仍然选用的是陈正康的真题解读。这本真题解读中的每一篇文章，右面都有一定的中文翻译，我会逐字逐句地去翻译的，每一篇文章，我都至少翻译了两三遍，这样有计划的，每天固定的去翻译两到三篇文章，当我把2005年的以后所有的英语一的文章都翻译了一遍之后，我才开始看英语一的后面的选择题。另外我要强调的是，英语一的选择题其实是有点绕圈的。第一遍做的时候不要管准确率，我第一遍做的时候几乎是全错，你要弄明白出题人的意图以及考点。而且每次做题要弄清楚你错误的原因是什么并标在题目的旁边。我英语一第一遍是从六月份开始的，最后一共做了三遍，题本上也布满了密密麻麻的痕迹。大概从十月份开始，我进入到了英语二真题的练习中。做完英语一的题以后在做英语二的题，瞬间觉得英语二的题容易了不少。在这里要强调的是英语二和英语一的选择题的思路是有一些差别的，英语二的题目比较直接。英语二的真题我也是逐字逐句地去翻译的，我的英语二在考前做了两遍。对于基础比较薄弱的同学，大家先学一学基础的语法以及长难句，我比较推荐何凯文的长难句，或者利用一些网课去学也是可以的。也可以按照我上述的方法去学习英语二的题目，基础比较薄弱的同学不要浪费过多的时间在英语一上，只要能把英语二的真题做的明明白白就可以了。阅读思路的解答我比较推荐唐迟的课程，最后对于英语作文的学习，我还是推荐刘晓艳的。专业课背诵方法？下面我来介绍一下专业课的背诵方法，我认为这个学习方法可以适用于绝大部分的人。浙江传媒学院的参考书其实不多，主要的就是三本《传播学教程》《新闻学概论》以及《网络传播学》。首先我们要承认新闻传播的专业课其实是挺难的，大家千万不要认为背书就能够答题，背书是背书，答题是答题。背书是把你学的基础的知识内化为你自己的认知结构的过程，考试不会原封不动地去考理论的默写。比如在一些基础理论的学习当中，我们肯定会学到大数据有关的一些内容，但是今年的334的考题中问了数据化的过程，这种题考的是我们的一种能力，而不是知识的默写。大家要做的第一步，就是先把三本最主要的专业课书籍都过一遍。不要着急去背诵，先去进行理解。看书这个阶段，大家要对书进行简单的了解。其次，在了解的基础之上，列一个大的框架，就是每一本书的每一个章节当中的框架，可以捋顺写在一张纸上，从而实现对教材的整体宏观把控。这个第一部的过程大概是花了两个月的时间，那么进入到暑假的时候就开始背诵。首先334这个科目的背诵要比440多得多，主要的题型是名词解释/简答/论述。其实名词解释很简单，即使回答的没那么准确，但是你只要打出几个踩分点就可以了，比如时间/地点/原因/影响/特点等。另外一些会考察简答题的内容也要去背诵下来，比如传播学的很多的经典的理论就是必考的，但是背诵的目的，是要运用成自己的知识框架。这个背诵的方法和过程，同样适用于440，还有一点是440其实是会考新闻史的，对于新闻史的背诵，我还是提倡一种车轮战。要强调一点的是新闻史的背诵是有一定难度的，因此同学们在进行背诵的时候一定要戒骄戒躁。但是大家可以放心，新闻史出大题的几率是不大的一般都是一些名词解释，所以大家在背诵的时候要有一定的技巧，重点掌握人物时间以及地点内容特点，440需要背诵的内容并不多。但是它的知识体系很散，分布在书中的各个角落。对于网络传播学，主要是掌握一些很好的小标题表达，也不用死记硬背。但值得注意的是，这本书的理解难度是很大的，大家要认真钻研。专业课答题方法？你会背了，但是并不代表你会答题。答题考验的是人的一种知识运用的能力以及逻辑框架的运用能力。大家在暑假的时候一定要开始准备自己的专题笔记，我上一段已经说过了，有一些知识点他很散，分布在各个角落。大家需要做的就是把这些知识点分成一个一个的小专题，然后分别从它的定义/原因/特征/弊端/好处去整理。我在学习过程中，将新闻传播学分成了11个小的专题，我自己整理了一份12万字的专题笔记，大概花了半年的时间。笔记内容的来源呢，主要是源于各种老师们的论文，以及我把各个名校的真题当中的一些好的表达都记了下来了。这个过程是培养我的答题逻辑的一个最重要的过程，大家千万不要忽略当你在整理自己的笔记的过程当中，你也会在不断地进步，那么你就要有意识的去思考一些问题，并且找学姐去给你批改/提建议。新闻实务在考试当中是非常重要的。我在这里非常推荐爱传播的新闻实务的批改。学姐对你的新闻实务进行逐字逐句地批改非常负责，我大概购买了50次左右，我觉得对我的提高作用非常大。并且非常重要的一点，是大家一定要关注时事热点，比如一些微信公众号，爱传播公众号的推送也有很多的，大家都可以去关注一下。浙传命题规律？最后呢，我来介绍一下浙江传媒学院的命题规律吧，他最近几年的命题规律趋向于灵活化的趋势，但还是没有脱离基础性的考察。浙江传媒学院的出题内容上，是稍微有点偏的，有一种新的特征。这要求同学们的知识运用能力要很强。下面是近年来的招生情况：

2020中影人教育考研学院：建言献策携手未来6月14日，中影人教育考研学院，迎来了成立以来的第一次教学研讨会，来自中国传媒大学、中央戏剧学院、北京电影学院及各知名高校的专家教授齐聚中影人，共同为中影人教育考研学院的教学工作，建言献策，共商大事。01:12教学研讨会是中影人优秀的教学传统，一年一度的教学研讨会，不仅带来专业上的思想碰撞，更为中影人教学体系的创新升级，为艺考生更好的服务提供了强有力的保障！下午2:30，各位专家教授及领导嘉宾陆续到场走上红毯，进入会场。嘉宾介绍杨立成：中影人教育集团董事长、中俄健康理事会文化交流中心主任、美国加勒比海共同体中国文化交流中心主任、中国艺术类教育联盟协会主席兼秘书长、北京市企业发展促进会副会长、北京电影学院电影商学院校友会理事、中华文化促进会杨氏文化研究委员会执行会长。钱学格：北京电影学院表演系前系主任、北京电影学院教授、中影人教育考研学院名誉院长李晓华：中国传媒大学教授·博士生导师、原播音主持艺术学院院长、中影人教育考研学院特聘教授。朱振山：中央戏剧学院表演系教授、声乐研究室主任、硕士生导师、中影人教育考研学院特聘教授。宋南男：中国传媒大学影视艺术学院副教授、中影人教育考研学院特聘教授麻淑云：中央戏剧学院表演系教授、博士生导师、中影人教育考研学院特聘教授武英洁：北京联合大学副教授、中央戏剧学院博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师。屈高翔：中国政法大学教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师杨天东：中国电影资料馆副研究员、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师谭朝霞：首都师范大学科德学院教师、中国传媒大学博士研究生、中影人教育考研学院特聘名师会议开始会议主要内容第一部分中影人教育考研学院相关艺术类考研院校及专业概览、发展趋势。第二部分中影人教育考研学院专业教材的拟定方向。第三部分中影人教育研究生艺术类专业考研的教学模式、教学方法、课程大纲规划及优化。第四部分艺术类跨考生、非跨考生、应届、非应届生的培养模式。会议开始后，中影人教育编导学院特聘教授宋南男教授首先开场致辞，欢迎各位专家教授嘉宾的莅临。随后中影人教育考研学院执行院长李娇娇老师介绍了中影人教育考研学院的基本概括、考研相关艺术类院校及专业、考研发展趋势以及本次研讨会的意义及目的。各位嘉宾老师结合各自的学科领域对考研学院的建设和发展发表了自己的见解，并给出了不少具体的意见和建议，对中影人教育考研学院今后的教学管理工作具有指导性意义。讨论发言钱学格教授：考研对学生理论知识的要求更高，全国统考通过之后再进入到不同的专业复试，每个学校的每个专业又不尽相同。考研的学生目标性更强，这一点也要考虑进去，师资的聘请也要细致考虑，还有跨专业考研的更需要填补理论缺口。总之，考研学院具体教学方案的制定要以第一批录取的学生的实际情况来确定。李晓华教授：现在中影人做的考研培训主要是初试的两门专业课的培训，可以从以下几个方面重点来做：从中影人教育目前的专家资源来看，戏剧与影视学可以做主打的专业，包括播音主持、表演、导演等与本科对应的专业。从考研培训来看，大部分艺术考研的学生在本科也是学相关专业的，也不排除跨学科考研的学生，他们在考研之前要对考研的专业有基本了解；要结合专业实际，运用基本的理论知识解答实践中的问题，关注专业在实践过程中的发展情况。所以，考研辅导要研究某个学校在某个专业考试的内容和方向，收集各个学校各个专业的考题，利用历年真题研究出题思路，这样才更有针对性。杨天东老师：考研培训要强化艺术理论知识，对学生进行思维训练，推荐阅读专家导师的文章，吃透文章的框架和范式，把其中的逻辑推导出来，这种逻辑训练很重要。另外，考研的目的性很强，在培训的时候可以针对不同学校的专业进行培训。麻淑云教授：我主要对戏剧院校的考研发表一下自己的见解。表演专业的考研应该分为专业班和非专业班，因为在基础理论梳理阶段水平不同，专业班的学生有一定的理论知识储备，非本专业的学生要花时间学习基础理论。分班之后要培养答题技巧，没有经过培训的学生如果不是本专业的就很容易得不到分。此外，戏剧学院的复试比初试更重要，有些非本专业的学生在初试阶段的分数高但是到了复试阶段分数并不高，这些问题都需要在考研培训的过程中解决。武英洁老师：结合中戏十年线上考研辅导的经历，发现了一些现象：非专业本科生逐年递增，并且往届生居多，还有大一的学生就开始准备考研。考研辅导过程中会结合创作实践来讲解理论知识，小论文更趋向于对戏剧现状的探讨；另外，要分专业分理论来上课，每个专业的理论其实不是很多，但是出题的包装形式很多，考研培训的作用就在于通过雾里看花的方式能够迅速抓住其中的知识点。屈高翔老师：第一，对于学生来说，教材是基础，要按照知识点和题型进行传授；第二，关注行业热点和学科前沿的研究动态，让学生能结合最新的东西进行答题；第三，提高答题技巧，考研的过程某种程度上是信息积累的比较，要结合具体案例，熟知每个学校每个学院老师的风格，并且注意答题的规范；第四，在复试环节要结合学校特点扬长避短，真实地展示出自己的潜力。谭朝霞老师：从考研学院目前的师资力量来看，除了艺术学下面的学科，还可以增加新闻传播学、文学相关专业。那么专业体系如何搭建？按院校分，有些专业可以合并同类项，招生以某个专业和科目为宣传点，然后按照专业排课。同时，入学前给学生做测评，通过专业考试和面试，把学生分批次管理，课程也应该根据不同班型来设置；还有很重要的一点是要增加心理建设课程，考试前给学生做心理辅导。此外，师资力量的储备要充足，名校专家搭配本专业的在校研究生或者毕业生，把所有老师的学术背景进行摸底，然后实施针对性教学。中影人考研名师专家寄语艺术考研生2020年中影人教育考研学院教学研讨会参会老师合影中影人教育历届教学研讨会优秀的成绩来源于雄厚的师资和强大的教学体系。中影人教育各大学院每年都会定期举办教学研讨会，来自中戏、北电、中传、浙传、北舞等重点艺术院校名师专家及业界大咖齐聚中影人，共同为中影人教育的教学工作建言献策。旨在应对艺考政策的变化和艺考生多方面的需求，不断优化艺考培训的教学模式，积极探索多样化、个性化的教学方法，进一步修订完善培训计划和培训教材。中影人教育始终秉持“办学靠师资管理取胜，教育凭良心诚信立足”以教学研讨会作为新起点，对艺考方向及教学内容进行分析调整，顺应最新艺考形势和艺考要求，更好地培养下一届艺考生，做到对学生负责，让家长放心！#中影人教育考研学院首期线上直播公益课#即将上线！6月20日晚19:00，中戏名师武英洁与你零距离互动，揭开艺术考研的神秘面纱，十年中戏考研辅导经验，助你成功“上岸”！

六月是告别的季节，也是收获的季节，2020届毕业生们，背起行囊，勇闯天涯。今天官微君带大家一起走近几位出国留学的学长学姐，看看他们的成功秘诀。只争朝夕 不负韶华浙江传媒学院20届播音与主持艺术毕业生 孙雅阁中共党员，省学联第二十九届执行主席、浙江传媒学院学生会副主席，国家奖学金特别评审奖获得者、浙江省十佳大学生、浙江省优秀毕业生……孙雅阁所取得的荣誉好像一时间无法一一列举。在校期间，她获得的各项荣誉累计达75项。大学时光对她来说，是只争朝夕、坚持不懈、勇敢逐梦的四年。从拿到录取通知书的那一刻开始，她就告诉自己——珍惜每一个机会，不辜负每一天。来到浙传后，六点的晨光、凌晨的繁星都是她追梦路上的见证者。而今，英国伦敦大学学院的offer，为她的充实、丰富的大学生涯画上了圆满的句号。初入浙传，孙雅阁的专业课成绩并非名列前茅，这让她倍感压力，但同时，这份压力也成为了她不断挑战自我的强大动力。四年的浙传时光，她尝试了一次又一次的“第一次”，也渐渐找到了归属感和成就感。她在大一便参加了浙江省中华经典诵读学科竞赛，寝室的阳台、学校的教室……总能看到她刻苦学习的身影。机会总是偏爱努力且有准备的人，孙雅阁最后拿到了全省三等奖的好成绩。她还记得老师当时惊讶的表情，大一便取得了这样的成绩，是非常不容易的，这也让她第一次真切地感受到——努力一定会有回报，也为之后各项成绩的取得打下了坚实的基础。孙雅阁获奖照片在平常生活中，孙雅阁总会随身携带一个日程本，里面都是每天列下的计划与目标，这个习惯也成为了她生活中不可或缺的一部分。随便翻开日程本的某一页，都是满满当当的安排与计划。在浙传的四年，图书馆好像成了孙雅阁的第二个“家”，只要是在学校，就可以在图书馆里找到孙雅阁。然而，一复一日的学习也让孙雅阁经历过疲惫、迷茫，但是，每当踏着晚上22：20的铃声离开，走在传媒大道上，看到那些跟她一样在努力奋斗的小伙伴们，总会让她再次点燃斗志，为第二天的努力积蓄力量。孙雅阁大学参加比赛、活动照片 回顾大学时光，孙雅阁很感谢浙传的老师们给她带来的帮助。大一时的班主任金叶老师，无论在学习还是生活上都给了她许多指导与帮助，比起师生，她们更像是朋友，“金叶老师身上那份刻苦勤奋时刻感染着我” 。“还有贞妈”，李贞老师总是在她遇到困难与困惑时给予她鼓励，让她重塑信心。还有辅导员擎哥，帮助她迈出了主持生涯的第一步……在浙传，有太多这样温情的师生记忆，印刻在她心底，成为她继续前行的动力。孙雅阁和老师们的合影一路规划，一路坚持，一路成长，孙雅阁带着最初的传媒梦想与热爱继续前行。“当时很苦，回想起来，现在感受到的甜，都要感谢过去受过的苦。”这句话也与学弟学妹们共勉。找准目标 坚持不懈20届播音与主持艺术（英汉双播）毕业生 杨芊芊2016年对于杨芊芊来说，是具有纪念性意义的一年。怀揣新闻理想的她如愿考入了浙江传媒学院播音与主持艺术（英汉双播）专业。充实，是杨芊芊大学生活的关键词。“从大一到大四我几乎没有浪费任何时间，每天都有计划和安排，不会让自己闲下来。”大学四年，一有时间就泡在图书馆。回想痛并快乐的雅思备考时光，她微笑着说，“每天早上6点左右起床，七点到图书馆，早晨的阳光打在桌子，那种感觉特别美好”。而这份努力，她坚持了四年，也最终等来了加州大学伯克利分校的offer。她的兴趣爱好特别广泛，校内外各类大赛、实践活动都能看到她的身影。大一时她加入了国际文化传播学院（国际教育学院）英语演讲竞赛实训班，并与英语演讲结下了不解之缘。在校期间，她曾获得21世纪全国英语演讲大赛全国一等奖、全国最受媒体欢迎奖、浙江省亚军；外研社杯英语演讲大赛全国三等奖、外研社杯英语写作大赛浙江省三等奖；2017希望之星英语风采大赛杭州市大学一等奖等荣誉。一次又一次的比赛，不断地探索、积累、改进，让她不断成长、自信，逐渐让兴趣爱好成为自己的闪光点。说到对自己影响最深的老师，杨芊芊笑道，“要感谢的老师太多了，根本说不完”。比如毕业论文导师朱春发老师，“他总会从不同的角度去发现问题，严谨地提问题、查漏洞，以此帮助我们不断完善”。每个老师的一言一行都在潜移默化中影响着她，也让她明白，唯有持之以恒的努力，才能不负师恩，不负梦想。提起杨芊芊，大家都会联想到白子豪。“大一下学期，我们都选拔进入了国际班，当时我是第一名，他是第三名。”两人一起学习，携手申研。白子豪留学申请同时收到了多所大学的offer，经过慎重抉择后，白子豪选择了带奖录取的康奈尔大学商学院酒店管理专业。“我们两个从大一到大四，每天都约好了一起去学习。早上七点就到图书馆，晚上也一直学习到图书馆闭馆才离开。过程虽然辛苦，但是当奋斗变成两个人的时候，就显得轻松了些许。”告别校园之际，他们想对学弟学妹们说：“找准自己的方向，踏踏实实做好该做的事，你所期待的梦想都是可以实现的。” 敢想敢做 不负热爱20届广播电视编导（媒体创意）毕业生 邹芷馨“敢想、敢做，说不定就成功了。”邹芷馨这样回顾自己的大学四年。从中学起，邹芷馨就有一个传媒梦。从入校时的懵懂，逐步找寻方向、目标，到毕业时独当一面的项目负责人、顺利拿到英国伦敦大学学院的offer，过程中每个成绩的取得都是努力和积累换来的。大一时，邹芷馨就积极参与各项大赛及实践活动，“有想法的时候一定要把握住，勇敢去追，千万不要觉得自己的想法不切实际就全盘放弃，可以拿本子记录下来，说不定在某个瞬间就会获得成功”。正是点滴的积累和敢想、敢做的那股劲儿，让她在校期间获得了诸多荣誉。“每一次荣誉的获得，都离不开我的团队，我的伙伴们”，在浙传理论与实践紧密结合的学习氛围中，邹芷馨觉得在实践过程中和组员团结协作、不断磨合，最终完成目标，是很有意义，且收获最大的一件事。每一次拍摄，都需要灯光，录音，摄像等各个专业的配合，这种互帮互助的实践活动，不但培养了组员团结协作的团队精神，也使各个专业学习交叉、融合，有效提升了专业能力和素养。大三的时候，她到湖南卫视实习，在那里遇到许多优秀的浙传校友。“坚持热爱，梦想的光终将被点亮”，实习期间，她将在校所学转为实践，也接触到了专业之外的领域，逐渐明确了自己的目标。实践出真知，她也建议学弟学妹们，在学校期间多实践、多锻炼，在不断的尝试中找到自己的兴趣点和目标。大学四年，邹芷馨对于公益事业也有着极大的热情，她加入了学校的雷锋服务公司，她说，在这个组织中，她积累了很多社会工作经验，参与纪录片、宣传片的拍摄，用专业所学投身公益事业。定期去养老院探望孤寡老人，参与对残障儿童的帮助，回收旧衣……“加入雷锋服务公司是一段非常难忘的经历，让我找到了一份独特的责任感和使命感”。能顺利拿到offer，邹芷馨说王喆老师对她的帮助很大，“从大一起，我就被王老师的创新型思维课堂所吸引。在申请研究生阶段，他给我了我很多指导意见。对于心怀传媒梦想的学弟学妹们，她想说：“无论什么时候，永远要记得你所热爱的。心中有山海，眼里有星辰，不忘初心，不断尝试，在实践中获得经验，吸取养分。”勇往直前 梦想发芽20届录音艺术毕业生 杨浒灏谈及来到浙传时的第一印象，杨浒灏的思绪回到了那个阳光灿烂的日子，他说，那是梦开始的地方。四岁时，杨浒灏就对钢琴产生了浓厚的兴趣，并开始学习弹奏。他说：“兴趣有时候像是一种本能的直觉，看电影的时候会觉得声音比画面更让我感兴趣。”高考填报志愿时，他毅然选择了浙传录音专业。进入浙传后，兴趣与所学专业的一致，激发了杨浒灏强烈的学习动力。黄川老师的音频调控技术课程尤其让他印象深刻，在课堂上第一次接触到调音台，各种新奇的专业设备让他目不暇接，也彻底唤醒了他用技术创作声音的梦想。在专业老师的指导下，他潜心学习、研究各种设备和技术，并在各个比赛中崭露头角。对于成绩的取得，杨浒灏感恩老师的培养和团队协作，“浙传不止设备齐全，更让我感到欣喜的是，这里的同学们都充满创意思维，思维灵活，大方自信。”老师们的言传身教，同学们的互帮互助，让他在专业学习上收获颇丰，他变得更自信，也找到了自己的定位。对于实践和学习的平衡，杨浒灏有自己独特的心得体会，他说：“学习是最重要的，没有学习的输入，你很难做到输出。”积极向上的思想、学习状态，多个媒体平台的实习经历，加上优异的学习成绩，杨浒灏在大三的时候成为了一名共产党员，更加坚定了自己的理想信念。毕业时他收到了美国普渡大学的研究生offer，并获得了研究生导师助教资格。谈起硕士阶段的目标，杨浒灏坚定的说：“首先是完成自己的学业；其次就是保持对‘技术’的向往，继续钻研，为祖国录音行业的发展出一份力。"“不焦虑，不浮躁，踏踏实实，你就能获得你想要的”，这是他想对四年前的自己所说的话，也是送给学弟学妹们的话。聚是一团火，散是满天星。祝福所有毕业生，不负心中热爱，在各个领域，发光发热。tips：你在考研过程中有哪些难忘瞬间或小故事呢？一起分享在评论区吧！来源：浙江传媒学院官微出品文：陈秋君 施晓彤 倪文博 陈家顺 刘永佳编辑：刘永佳 责编：赵立英 责审：潘红霞 终审：陈永斌

提到新闻与传播，你脑海里最先想到什么？是央视、人民日报这类耳熟能详的新闻媒体，还是记者、主持人这样专业性强的职业？但随着移动互联网的迅猛发展，新闻与传播的界限并不局限于此。虚拟社交，网络购物，影视作品，流量明星，企业危机……甚至 2020 年的高考作文题目，都能和新闻与传播的相关理论产生联系，而且展现形式也是多种多样的。新闻是新近发生事实的报道，我们需要新闻媒体的议程设置来感受这个纷繁复杂的世界，而生活中处处都有传播的影子，在新闻源主体已下沉的今天，每一个个体都可以是新闻的生产者与传播者，新闻传播已深入到每一个人的生活。作为和社会发展最密切的文科专业之一，新闻与传播专硕不仅是本专业学生实现名校梦的重要途径，还是跨考生最后一次选择专业的“白月光”。加上不考数学，自然成为众多普通本科院校出身的考生圆梦 985、211 的热门选择。今天，宗师君就从专业概况，分数线，就业分析，择校建议，复习建议等五个方面为你解读“新闻与传播”这一考研热门专业。Part 1 新闻与传播专业概况1. 专业介绍新闻与传播硕士专业学位，简称 MJC（Master of Journalism and Communication），是相对于学术性学位（academic degree）而言的学位类型，专业代码为 055200。是培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力特征的新闻传播专门人才的专业。随着我国新闻传播事业的迅猛发展，业界对有一定理论水平且有较强实务能力的人才需求越来越大。新闻与传播正是适应这一趋势，在 2011 年才首度开设的专业硕士学位，2015 年大增了一批院校，2019 又再次大面积增加，截止目前，我国共有 168 所院校招收该专业。2. 新闻传播学和新闻与传播的区别（1）专业设置新闻传播学也就是我们新传考研里面统称的“学硕”，即“学术型硕士”。作为一级学科，它也属于文学类。根据院校的不同，在新闻传播学这个一级学科之下，又设置了若干不同的二级专业，其中大部分院校会设置：“新闻学、传播学、新闻传播学”，但还包括：“广播电视学、广告学、广告与媒介经济，编辑出版学，传媒经济学，网络与新媒”等。而新闻与传播，是我们常说到的“专硕”，英文缩写是MJC，和“学术型硕士”相比，只有新闻与传播（MJC）这一个专业学位，但研究方向比较多，不同院校不同，比如：健康传播，国际传播，华夏传播等。（2）培养目标和方式新闻传播学学硕：按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员，课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。新闻与传播专硕：学术性与职业性紧密结合，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式；在培养方面，以专业实践为导向，重视实践和应用，突出新闻与传播导向，采取双导师制（学校、媒体各一名导师），加强实践教学，全面提升学生实务能力。但随着专硕培养模式日趋成熟，许多学校学硕与专硕的课程重合度越来越高，导师也是横跨两种专业类型供学生选择，但不同学校的培养方式还是存在一定差别，建议大家根据院校情况进行具体分析和选择。（3）学制学硕：通常来说学制为3 年，但不同院校也有所不同，例如东北财经大学的学硕为 2.5 年制。原则上每年学费不超过 8000 元。专硕：通常来说学制为2 年，也有个别院校是3年（比如清华大学，厦门大学，武汉理工等），近年来，越来越多院校的专硕学制由 2 年改为 3 年（比如兰州大学 MJC 近期据说 21 级将改为 3 年制）。学制和培养计划是挂钩的，随着专业内容的不断细分和社会对新传专硕的专业能力要求不断提高，专硕延长学制很大程度上也是为了培养更加全面的实践人才。当然很多同学选择报考专硕很大一部分原因是因为专硕培养的时间要少一年，能够早一点出来工作。所以在择校的时候也要将学制考虑在内。（4）学费与奖助机制学硕：原则上每年学费不超过 8000 元，个别院校会有所差异（比如厦门大学的学硕和专硕学费都是 11000/年）专硕：按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定，根据专业不同有所区别，对于新闻与传播专业硕士来说，一般是 1~3 万元不等（一些合作办学的方向会更高一些）。在奖助机制上，学硕和专硕都设有国家奖学金、学业奖学金等奖励机制，不同院校机制不同（有等级制和全覆盖两种），并且都可享受国家发放的每年不低于 6000 的助学金（按月发放，一年发放 10 个月）。 （5）读博方式 学硕：可通过导师直接读博，不用参加全国统考，也就是直博或硕博连读。专硕：一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若有读博意愿需要参加目标院校的统一考试。（6）调剂学硕可以选择调剂到专硕，但专硕不能调到学硕。3. 考试内容考试科目1）政治2）英语二（部分院校的专硕是英语一，比如新疆大学，贵州大学，中国海洋大学还有上海外国语大学等）3）新闻与传播专业综合能力（334）4）新闻与传播专业基础（440）专业课考察虽然，所有院校的新闻与传播专硕的专业课代码都统称为 334 和 440，并且 2011 年教育部也制定了考试大纲。但新闻与传播专硕并不是全国统考，而是各院校自主命题（一般院校会制定自己的考研大纲），所以不同院校真题的差异还是比较大的。比如有的院校不考察实务（新闻消息，评论和策划），有的院校会考察史论（中国新闻史和外国新闻史），这些都需要我们在选择好院校后对真题和参考书进行具体分析和总结。Part 2 国家线与热门高校分数线概况关于分数线——国家线、校线、院线傻傻分不清楚？（可参考宗师考研往期推文：盘点 34 所自主划线院校的考研难度！瞧瞧你的梦校属于哪一档？）提前给大家普及一下：国家线面向全部考生，是考研的基本及格线（分 A 区和 B 区），校线高校会根据实际情况制定（34 所可以自由发挥，比国家线低都是可以的，其他高校必须以国家线为准，不能低于国家线）。过了校线的考生可以进行校内调剂，院线则是新传院制定的最终复试线（有的高校校线和院线为一条线，部分高校院线会比校线高）。1. 国家线自设立并开始招生（2011 年）以来，新闻与传播专硕的分数线都稳居国家线榜首，和新闻传播学学硕（文学线）基本持平，不同年份以 5 分的差距上下波动，但整体还算稳定。这里给大家普及一下 A 区和 B 区的概念，由于地域、经济、教育水平等方面的差距，研究生考试国家线按照高校所在省份，分为两条线，一个叫一区线，一个叫二区线，又称为 A 区线和 B 区线。A 区线高于 B 区线，往往高 10 分左右。【A 区】北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等 21 省（市）。【B 区】内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等 10 省(区)。一般来说，报考的学校位于哪个地区，该院校就执行该地区的分数线，但有 4 个学校比较例外，他们位于 A 区却执行 B 区的国家线。包括湖北民族大学（位于湖北省恩施土家族苗族自治州），吉首大学（位于湖南省湘西土家族苗族自治州），延边大学（位于吉林省延边朝鲜族自治州），西藏民族大学（位于陕西省咸阳市）。其中湖北民族大学，吉首大学，西藏民族大学是有招收新闻与传播专硕的，且最近两年都有调剂名额。需要大家注意的是，国家线其实并没有太大的参考价值，仅仅是作为一个考研的及格线。近年来，除了 34 所拥有自主划线资格的院校外，其他执行国家线的普通院校也会根据报考人数和整体分数排名确定最终的复试院校线和名单，所以过了国家线只是代表你有调剂资格，并不一定能够进复试。因为报考人数逐年增加，最终录取名额又是基本稳定的，而且随着考生整体水平的提升，每年高分段考生越来越多，复试线自然“水涨船高”。2. 热门高校复试线分析注：本图仅为 2020 部分 34 所新传校线，实际复试线还会在报考和排名的基础上多几分。从最近几年热门院校的复试线来看，整体涨幅是非常明显的，无论是 985 高校，还是 211 高校，2020 年的复试分数线平均分普遍为近几年最高。其中，985 高校的涨幅要远远高于 211 高校。今年还有部分院校的 MJC 分数线突破了 400 大关。比如中南大学（400），陕西师范大学（402），南京师范大学（401）。过去我们觉得总分达到 370 以上，超过国家线 20 多分就算高分了，但目前的实际情况是，380 分可能都只能算是部分院校考生的平均水平，当然个别院校专业课给分太高也是其中一个原因。这也反映出新传考研愈发严峻的现实环境。一个最直观的表现就是，随着报考人数的逐年增加，各大院校也在不断提高考生录取门槛，可以说和以前相比，如今想要报考名牌院校，压力和难度都变得更大了。3. 就业前景新闻与传播专硕毕业的学生主要有以下几个常见的就业方向：① 传统媒体行业目前传统纸质媒体、广播电视媒体和期刊是我国传媒市场的中流砥柱，他们依然是新闻潮流的主角，也是新闻传播专业研究生的首选。② 互联网行业随着新媒体的不断发展，互联网企业对新闻与传播的人才需求也不断增加，能够进入阿里，腾讯，字节跳动，网易，百度这类互联网大厂也成为新传专业研究生的理想选择。③广告公关行业广告和公关活动一直都存在于我们的社会中，并伴随着新兴技术的发展对人才的要求越来越高，而学习内容涵盖了传播，新闻，广告方面的新闻与传播研究生，会更受到广告和公关公司的重点青睐。④ 党政机关和事业单位对于有志于考公和考编的同学来说，研究生学历肯定更有优势，而新传硕士可以在国家机关、文化团体、企事业单位和教育科研等部门从事对外宣传，文化传播、管理和教学科研等工作。Part 3 择校建议1. 整体概况2019 年 5 月 24 日，国务院学位委员会正式公布了《关于下达 2018 年动态调整撤销和增列的学位授权点名单的通知》就新传方向来看：其中，大连理工大学撤销了新闻传播学（学硕），西南交通大学、北京邮电大学、河海大学新增了新闻与传播硕士（即 MJC），江苏师范大学、东北财经大学新增了新闻传播学（学硕）。根据最后的数据统计，目前全国有 184 所院校在招收新闻传播学，新闻与传播硕士，其中新闻与传播硕士的开设院校为 165 所。2. 推荐院校名校梯队根据全国第四轮学科评估结果，历年分数线，招生人数以及真题考察情况，对 34 所自主划线和部分 211 院校的梯队排序和推荐如下：第一梯队推荐院校：清华大学、北京大学、浙江大学、北京师范大学、华中科技大学、暨南大学推荐理由：清北不管是对本科生还是研究生来说都是国内的 TOP2 高校，暨南大学和北京师范大学则是分别有刘涛老师和喻国明院长坐镇，名师效应带来热度上涨。浙大也在今年重磅引援了复旦的黄旦教授，加上地处杭州，值得位列第一梯队。华科则是因为学科排名第三，近年来专硕划线已经到了 390（单科线更是划到了 70/115）。当然以上院校真题的考察范围非常广，试题难度较大，招生人数有限，复试线年年飙升，不建议一般的同学轻易尝试，不然很容易成炮灰。推荐指数：★★★注：2020 年清华大学新闻与传播专硕首次招收全日制考生（之前专硕都只招非全的），而在今年的五月份，清华官宣决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模，今后的人才培养主要在研究生层次进行，如果想圆梦清华，能力又强的考生可以早点做好准备！第二梯队推荐院校：中国人民大学、中国传媒大学，复旦大学、上海交通大学、四川大学、南京大学、武汉大学、湖南大学、中山大学、华南理工大学，南京师范大学推荐理由：专业实力排名靠前、师资队伍强，地理位置好，传媒资源十分丰富。人大，中传是第四轮学科评估中唯一的两所 A+院校，而其他院校在学科实力强大的同时，还地处北上广或者发达省的省会城市，对以后的就业发展有很大优势。适合有一定专业基础、自学能力较好，想留在大城市的同学报考。推荐指数：★★★★第三梯队推荐院校：吉林大学、南开大学、中南大学、西安交通大学、重庆大学、厦门大学、山东大学，郑州大学、上海外国语大学、苏州大学推荐理由：老牌 985 名校和学科实力较强的 211，招生人数比较稳定，题目相对来说比较容易，报考人数相对学校实力并不算太多。推荐本科一般，有决心考研且想冲名校的同学报考。注：南开新传只招非应届生，一般要求有一年工作经验。推荐指数：★★★★★第四梯队推荐院校：电子科技大学、北京航空航天大学、大连理工大学、中国农业大学、天津大学、同济大学、兰州大学、中国科学技术大学、中国海洋大学、北京体育大学、武汉理工大学推荐理由：偏理工科强校，专业实力一般，考试题目难度也不大，每年的招生人数和报考人数都不是很多，由于地理位置原因，兰州大学这几年都有调剂名额，北京体育大学的新传因为主要以体育新闻为主，研究视角比较单一，目前每年都有一定的调剂名额。适合跨专业（特别是理工科）想考名校但是没有专业基础、起步较晚的同学。推荐指数：★★★★宝藏双非除了上面我们推荐的 985、211 高校，其实新闻与传播专硕还有很多双非院校（非 985、211）。其学科实力很强，地理位置也不错，性价比很高，当然近些年来的报考热度也不断攀升，如果不是非名校不读的同学，不妨考虑一下。第一梯队推荐院校：浙江传媒学院、深圳大学、河北大学推荐理由：“北有北广，南有浙广”，浙传称得上是南方的“小中传”。学科实力不用多说，更重要的是地理位置优越（位于西子湖畔杭州），招生数量大（每年百人以上），但竞争也不小哦！深圳大学在全国排名已经上升到第 73 名了，超过了一部分 211 大学。甚至挺进了世界大学学术排行榜 500 名，逐年上升，势头始终很猛，当然现在新传的报考人数也是逐年上升，竞争激烈。河北大学新闻传播学科整体水平属于 B 级，且拥有新闻传播学一级学科博士授权点，地理位置上又靠近雄安新区。推荐指数：★★★第二梯队推荐院校：西南政法大学、汕头大学、华侨大学推荐理由：西政的新闻传播学科在第四次评估中为“C+”，学科等级在西南地区仅次于川大，与同处重庆的 985 高校重庆大学一样，并于 2018 年获得了新闻传播学一级学科博士学位授权点。汕头大学和华侨大学的学科实力和教学资源都很不错，而且有较多对外交流的项目。其中汕头大学 19 年才开始招收专硕，到 2020 年都还有调剂名额，说明报考人数还不是太多！推荐指数：★★★★第三梯队推荐院校：安徽师范大学、天津师范大学、北京印刷学院、东北财经大学、上海师范大学推荐理由：天师和北印虽然名气不大，但是学科等级都为 C+，如果想选择一个京津冀地区竞争压力不那么大的学校，这两个都是不错的选择。东北财经和上海师范区位因素都具有优势，一个在滨海城市大连，一个在上海，专硕参考书比较少，真题也偏基础容易，招生人数可观。其中上海师范 19 年专硕第一年招生，最开始的三年都算是报考黄金期，求稳又想去大城市的同学可以考虑一下。安徽师范的学科评估为 B-,师资力量和研究方向都很不错。推荐指数：★★★★★非全推荐 和以往的在职研究生有很大不同，非全日制研究生在毕业时均能拿到两证，和全日制学历学位证书具有同等的法律地位和效力。随着非全学历的社会和企业的认可度和接受度越来越高，非全日制，特别是名校的非全成为很多在职的学生的理想选择。在此推荐几所值得考虑的，招收新传专业非全日制研究生的高校：清华大学、中国人民大学、中央民族大学、上海交通大学、湖南大学、南京大学、华中科技大学、山东大学、中山大学等。推荐理由：以上都是 985 名校，日常上课、活动都是和全日制一起的。重点推荐华中科技大学，华科新传院单独出资为非全研究生设置了一到三等奖学金，第一学年结束后，所有学生都可以根据学习成绩和校内外实践情况申请各类奖学金。3. 考虑因素对于考研的人来说，有时候“选择会比努力更重要”，对于刚刚决定备考新传的同学来说，如何选择院校成为了最头疼的事情，下面，我们将从以下三个方面来为大家的困惑提供解决建议：（1）个人兴趣考研是场持久战，选择自己喜欢的专业和院校都是比较重要的，因为这影响你是否能够坚持到最后。既然决定了要备考新闻与传播，第一步则是选择你喜欢的城市和院校，两者最好能够相匹配，因为兴趣可能是你坚持考研的最大动力之一。而且上岸了还要待 2 到 3 年，甚至以后会在当地就业，部分同学有名校情结，有的可能只是想提升学历，所以建议认定自己喜欢的学校，确定明确的方向后，不要受到他人的影响。（2）个人优劣势分析对自己的学习能力和专业基础有一个清晰的认识和定位，比如有的同学英语比较好，那就选比较看重外语水平的院校，比如上外，北外等；有的同学专业课基础比较好，那可以选择专业课难度更大的名校。虽然对于大部分统考生来说，考研可能是提升学历出身的第二次“高考”，但千军万马过独木桥的现实情况也提醒我们，并不是所有人都能上“清华北大，人大复旦”。找到自己喜欢的院校的同时也要自测自己当前以及以后的水平能否真正和这所学校产生联系。（3）地理位置与未来规划第一点我们就提到了城市这一区位因素的重要性，因为读研除了需要做学术研究，还会以学校和城市为起点积累各种人脉关系，社会资源，这对于自己日后的职业规划和人生发展有重要的作用。同时，新闻与传播这一专业，对传媒资源的要求也比较高，如果选择“北上广深”这样的一线大城市，不仅传统媒体扎堆还有大量的互联网公司，这对以后的实习和就业选择也有很大的帮助，当然生活成本也比较高。（4）真题类型和备考难度参考书和真题的分析应该是在几个备选学校里面进行合理对比，参考书数量多不多？考察的题目是固定还是灵活？备考资料是否好找？当然复习备考的难度值得考虑，但是并不是首要考虑因素，因为没有最“适合”，只有不断“磨合”，既然选定了一个方向，就边走边调整，行动起来，无论目标是难还是易，脚踏实地肯定是必须的。Part 4 复习建议和参考用书1. 科目规划① 英语单词：考研词汇背诵（扇贝单词或者墨墨 APP）阅读：阅读真题解析，技巧方法论总结作文：语料背诵与模拟写作练习翻译，新题型和完型：历年真题练习② 政治选择题：（肖秀荣 1000 题）练习+错题总结论述题：肖四，肖八背诵时政热点：后期看机构的内容总结③ 专业课1）基础知识要打牢（理解内容+熟悉考点）书目：郭庆光《传播学教程》、李良荣《新闻学概论》2）拓展书目可选读（开拓视野+积累观点）书目：刘海龙《范式与流派》、彭兰《网络传播概论》和《新媒体用户研究》、陈力丹《新闻理论十讲》3）热点话题多思考（行业热点+学界前沿）公众号：全媒派，知著网，刺猬公社等4）输出知识很重要（日常练习+全真模拟）背诵记忆是重要的输入方式，这在前期非常重要，但是后期如果不进行输出练习，很难达到最好效果，特别是新传的专业课一般题量都比较大，如何能在三小时内写完写好，需要自己把握好时间，所以提前模拟十分必要！2. 时间安排前期：3~5 月择校与资料收集；真题分析：目标院校专业参考书过一遍；英语单词开始背诵积累，打好语法基础。中期：6~8 月目标院校专业课第 1~2 轮背诵；英语阅读练习和作文语料积累；政治所以知识点过一遍，1000 题一刷。后期：9~10月政治 1000 题二刷；英语作文背诵+写作输出练习；专业课输出练习（名词解释-简答题-论述题）。冲刺期：11~12月专业课模拟；英语模拟；政治论述题背诵和练习。最后，希望决定考研的同学都能找到自己心中的“光”，并朝着梦想的方向坚持到最后，祝愿同学们都能高分上岸，一战成硕！本篇原创文章由“宗师考研”发布，我们将会持续更新考研及大学生主题的干货文章与上岸经验贴，敬请关注！

时代奔腾向前，网络转瞬变迁。不抱紧一两本业界报告书，都不好意思说我是要考研的人。每到年中，媒体圈、新传考研圈就有这么一本重磅报告堪称必读，那就是来自中国社科院的《中国新媒体发展报告》，即新媒体蓝皮书。《蓝皮书》虽然内容上是对2019-2020年的学术热点总结与调查报告，但新传考研真题最爱考的不就是热点吗？这样一来，这本《蓝皮书》其实就变成了2021级新传考研真题的预测之书。与其说是预测，不如说是押题之王！作者介绍大仁学长，厦大新闻学博士3年党报工作经历，5年教学辅导经历。现为爱传播教学部负责人，新闻学理论、新闻实务课程主讲教师。擅长把握新闻传播学命题趋势，串联学界与业界热点动态。 大鲨鱼学长，川大传播学博士参与新闻与传播专业辅导4年，形成了一套完备的知识体系，熟悉传播与网络新媒体相关理论，专注媒介与社会相关研究。凯文·凯利（Kevin Kelly）说过：“人工智能将激活惰性物体，就像100年前电力曾经做到的那样，我们以前曾将一切东西电气化，现在我们将让它们认知化。”智能媒体就是当下的热点中的热点。直接考查智能媒体的院校也还是有一些，比如：1.“智能媒体对新闻制作与传播过程中的应用”（20同济847）；2.“分析主流媒体在智能媒体时代如何创新新闻报道。”（20湖南师大717）；3.“智能媒体”（20陕师大学硕）；4.近年来，大数据、人工智能，5G 等技术的发展极大地影响了信息传播领域，传播进入了智能时代，请集合具体实例，谈谈智能技术对传播生态的影响。（20郑大440）。不过智能媒体不只是一种媒介、一种媒体，而是以人工智能技术为核心而形成的一整套的技术体系和多种形式的媒介和媒体样态。大致而言，智能媒体涉及以下这些方面的内容：包括写作机器人/机器人写作；大数据分析/数据新闻/可视化新闻；智能音箱/智能家居/语音智能/语义交互（同步翻译）/语义识别；OCR识别工具；车载智能媒体等等。从这个范围来看，那关于智能媒体的考查占据了新媒体知识点的大半江山，而伴随新媒体的考察比重增加，对于智能媒体的考查也会持续增多。比如：1.机器人写作对新闻生产的影响（20陕师大学硕）；2.记者怎样应对机器人写作（20华中师大334）；3.简述机器人写作新闻稿的优势与不足（20浙传440）；4.机器人写作对新闻生产的影响（20陕师大学硕）；5.结合材料论述人工智能、大数据时代的新闻业，传统媒体如何应对（20华东师大334）。整体而言，万物皆媒时代更合适叫做万物皆智媒时代，小至一个可穿戴设备、大至智慧城市背后都离不开智能媒体的身影。那么理解整个智媒时代首先要理解什么是“人工智能”。一、什么是人工智能？人工智能将人类因问题和事物而引起的刺激和反应，以及因此而引发的推理、 解决问题、判断及思考决策等过程分解成一些步骤；再通过程序设计，将这些过程模拟化或公式化。使电脑能够有一个系统的方法来设计或应付更复杂的问题。而这套能够应付问题的软件系统，称之为人工智能。简言之，人工智能是一门研究运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性科学。最早由McCarthy于1956年在Dartmouth学会上正式提出，在当前被人们称为世界三大尖端技术之一。1.按技术发展阶段可将人工智能分为计算智能、感知智能和认知智能三个阶段。（1）计算智能是指机器能运用神经网络和遗传算法等机理像人类一样计算、存储和传递信息;（2）感知智能则指机器能够通过视觉和听觉两大信息摄入系统获取信息并作出判断、采取必要行动;（3）认知智能在计算智能和感知智能的基础上取得更为长足的进步，机器能够像人一样独立思考，主动采取行动，比如在智能仿真技术支持下的机器类人化产物，Sopphia获得沙特公民权。2.按照包含的具体技术而言，主要包括：机器人技术，语义识别技术/“语义网”，图像识别技术，面部识别交互技术，视线交互技术，自然语言处理和专家系统，手势或体感交互技术等等。比如：（1）语义识别技术/“语义网”：改变目前互联网作为信息”仓库“和”搬运工“的角色，能够根据语义进行判断的网络，理解人类语言的智能网络。将人类凑够搜索相关网页的繁重劳动中解放出来，通过智能代理筛选出相关有用信息，而不是像现在搜索引擎，只能罗列数以万计的搜索结果。（2）图像识别技术/面部识别交互技术/刷脸技术：2015年3月，阿里支付宝人脸识别技术”Smiletopay“，带来便捷性和安全性2017年1月，最强大脑，”百度大脑“机器人小度击败以记忆著称的最强大脑选手王峰2017年3月，国际权威人脸识别数据库LFW，腾讯优图实验室在无限制条件下人脸验证测试的正确率99.8%。（3）视线交互技术：通过视线就可以控制电脑或其它终端。2012年，眼动仪公司瑞典Tobbi宣布为win8发布眼控Gaze凝视界面，允许用户通过眼控技术来操控电脑操作，达到相同精确度，更加直观，快速，自然；LG和三星曾推出具有眼动追踪技术的手机。可以用于用户需求判断和反馈，江苏《一票难求》引入眼动仪，判断嘉宾关注对电影哈宝的关注点。可应用于互动式广告中；对于一些残疾人来说，无疑是一个革命性的进步；（4）手势或体感交互技术：通过手势或身体动作来与信息终端进行交互。微软X-box体感游戏机；手术医生可以通过无接触控制手术影像的播放，避免用手直接操作带来细菌污染；举例：苹果siri，微软小娜Cortana，2016年，alphago战胜李世石二、智能媒体与内容生产以下内容将从内容发现、采集、把关筛选、等内容生产的维度进行讨论，不过要注意的是以下的具体内容并非是仅由人工智能技术导致，而是涉及到云计算、大数据、物联网等技术。1.内容发现层面（1）智能化搜索：更加智能化理解写作者的搜索意图和诉求，提供精准化的搜索服务。智能搜索不仅仅支持文字搜索、还支持语音、图像视频搜索。除此之外还可以在站内、具体的领域内搜索，搜索选项更加细化和人性化。（2）AI洞见与新闻线索发现：通过人工智能+大数据可以预估热点、研判突发事件、并快速推送。比如新浪鹰眼系统，基于新浪和新浪微博历年用户数据和社交媒体数据的积累，能够捕捉重大事件和预估热点，2019年巴黎圣母院着火事件中，该系统迅速核实并进行了全网首发。2.内容采集层面（1）语音转文字：媒体人的采访利器，智能语音技术极大提高新闻采写的效率。科大讯飞的语音输入技术已实现每分钟400字，准确度高达98%，语音转录工具“讯飞听见”支持录音和撰写、导入音频转写等功能。除此之外还具备多种语言的实时翻译功能；MAGIC提供语音智能提取字幕功能，配合同期声字幕使用相当高效便捷。（2）同声传译：搜狗2019年3月智能录音笔C1，集传统录音笔功能和人工智能语音识别、机器翻译技术为一体；十三届全国人大一次会议召开期间，人民日报就是通过引入类似的人工智能语音识别系统，实现了对直播音频的中英文同步文本翻译，极大地提高了新闻采写速度，减少了人工耗时；合肥卫视打造的“融合媒体生产发布云平台”，视频字幕制作更加简便高效并提升了新闻类撰稿 6 倍以上的效率。3.内容把关筛选层面通过算法进行智能审核，识别虚假新闻和敏感信息，对敏感信息进行追逐、识别、检测、过滤、标注、报警，针对暴力、色情、恐怖信息进行自动筛查。此外此举还可以有效节约人工审查时间和精力，以及辅助版权审查，解决侵权问题。4.内容创作层面（1）智能化写稿：利用算法撰写稿件，高效采集和处理信息，尤其是在应对突发事件、财经、体育新闻等报道领域，大幅解放了人力。类似产品有很多，比如今日头条xiaomingbot(16年8月)、腾讯Dreamwriter（15年9月）、第一财经writingMaster（16年5月）、百度度秘Duer（16年8月）、封面小封（16年12月）等；封面小封实现月写稿件10000篇，涉及体育、财经、灾害、生活、娱乐、科技等十多个领域。（2）字幕自动生成：字幕自动化加工和同步生成技术的应用释放了人工制作同期声字幕的时间精力。以一个3分钟的视频制作为例，传统制可能需要30分钟，现在只需一键生成，数秒内完成。（3）智能视频剪辑、自动识别套用模板等智能编辑功能：极大降低了视频编辑和剪辑的门槛，导入所拍所录，即可即刻生成视频，操作简单便捷。比如Oppo手机Reno2自带的Schoop和小米手机CC9 pro的Vlog等都可以实现智能视频剪辑的一键式操作；MAGIC提供21款视频包装模板，自动实现画面切换，切换节奏和背景音乐节奏。（4）人机协同创作：辅助内容创作者快速检索内容，辅助写作搜索资料和汇总。（5）文字内容转广播口语化：将文字快速转换为“快短平实”的语言，改善文字转语音后的播放体验；这一点想象一下书籍的听书功能的尴尬和难受之处就应该可以理解。（6）可视化内容创作：智能化可视化工具的使用，将技过程封装在黑箱之中，制作者仅需要使用即可，上传表格，套用模板，快捷生成动画、视频、词云图和各类图表。2020年2月2-20日，媒体大脑MAGIC平台上一共制作了疫情相关视频内容20万条。此外还有一键转视频、视频转GIF动画、一键生产AI语音内容播报、一键生成AI新闻通报等。5.形式产品层面最具代表性的就是智能音箱，2011 年苹果手机推出了支持语音交互的应用 Siri；2014年11月，亚马逊 Echo ，Echo Show智能音箱；2015 年 2 月，Naturali 奇点机智在北京成立；2017年 ，Google HomePod；2017年，苹果 Cortana；2017年，微软 invoke。此外还有喜马拉雅音箱、小雅AI音响、科大讯飞和京东合作推出的叮咚音响、小米的小米AI音响、阿里的天猫精灵X1、祝铭明Rokid公司的若琪音响。以亚马逊为例，其已与包括《纽约时报》在内的多家媒体合作，使其优秀的文字内容能够通过Echo智能音箱播放。此外的媒介产品还包括虚拟主持人、实体的仿真和卡通智能主持人、可穿戴同声传译设备等等。6.内容传播层面（1）精准化推荐：基于大数据技术对海量用户进行深度分析。对用户进行画像、针对智能音频内容机械能场景化传播、立足于内容细分之上，洞悉用户需求和消费偏好，在建模基础上达到分众化、个性化、精准化、场景化内容推送和服务定制等功能。（2）人工智能+语义交互下的全新分发模式：突破语音平台原本只能被动由用户触发操作的局限，通过人工智能的调用，实现智能语音针对特定场景的主动预判是场景化的基础要义。用户在什么时间、什么地点、什么场合、听什么、用哪种声音角色听、用多大音量听、听多长时间等效果都是智能语音可以通过场景学习的，主动性和场景适用性大大提高。所说即所得，在行车，驾驶翻译，即时咨询获取，音乐播放，旅行消息，做菜缴费等生活场景下语音平台的适用性更高7.反馈互动层面（1）玛丽·米克尔所言：“语音正在被重塑，成为人机交互的新范式”，彭兰称“在人工智能技术的推动下，未来人与终端的交互也将越来越回归“自然”。所谓VUI，即 Voice User Interface（语音用户界面），VUI 化则是指促进语音交互的发展，扩展人类在图像交互之外新的人机交互形式。（2）媒体开设了语音答疑小助手、智能问答和回复库：阿里神马团队，立足于大数据+人工智能技术，由社区、校园生产体系、大数据清晰等组合成用户问答库，用于回答用户千奇百怪的问题。（3）伴随式互动形式：自然语言聊天的成熟，对儿童和老年人提供伴随性服务，承担起教育和陪伴的功能。目前智能音箱的购买者更看重家庭使用场景，这些用户最常使用的功能是播放儿童故事。（4）参与性和主动性：用户积极主动通过语音交互随时获取自己感兴趣的内容，比如被玩坏的siri、与智能电视机的交互、车内人员与车载语音系统。三、智能媒体与媒体生态1.新闻生产者方面（1）虚拟主播：提取真人主播的表情动作、声音、唇形等特征，基于“自然交互+知识计算”的技术突破，运用人脸识别，语音合成、人脸建模、表情合成、唇形合成和深度学习等技术，虚拟主播得以生成。新华社和搜狗公司合作全球首个站立式AI主播“新小浩”和首个AI合成女主播“新小萌”：肢体动作增多、表现力增强；2019年5月25日，人民日报和科大讯飞推出AI合成主播“果果”，能以多种语言24小时不间断播报新闻；新华智云虚拟主播机器人有4种形象，包括卡通男/女主播和真人男/女主播，用户可以自主选择主播播报的背景和情绪。（2）机器人采访、播报：典型案例有19年春节推出的“AI康辉采访康辉本辉”，机器人采访应用于时效性强、工作强度高、工作价值低等工作领域。FM104.3河北综合广播宣布与微软旗下的人工智能机器人小冰达成合作协议，微软小冰担任河北综合广播《今日十万加》节目的主持人，利用大数据与云计算能力，通过智能语音交互技术实现与主持人和观众的互动2.产业布局层面根据iMeida Research（艾瑞咨询）的数据，2019年全球人工智能市场收入6560亿美元，预计2024年突破3万亿；2030年中国人工智能核心产业规模将突破1万亿元；2020年上半年推出的新基建计划中，人工智能的发展是其核心。基于智能音频的耳朵经济成为产业市场的下一个风口，音频内容平台之间对于内容资源的争夺日益激烈，喜马拉雅作为音频行业头部，2017年拥有市场上70%的畅销书的版权，实现了广播剧、有声书、戏剧、脱口秀等形态的全覆盖。现有的喜马拉雅，蜻蜓FM，得到等产品将迎来新的发展契机，更多以声音为载体的语音内容出现；3.政策规制层面习近平总书记主持中共中央政治局就全媒体时代和媒体融合发展第十二次集体学习时强调，“要探索将人工智能运用在新闻采集、生产、分发、接受、反馈中，全面提高舆论引导能力。”标志着人工智能被提升到战略高度。除此之外，以中宣部、网信办、广电总局为代表的相关单位出台了相关规制和条例以及网信办对劣质违规智能媒体采取的具体行动：比如约谈、下架、关停服务。比如针对社会反映强烈的商业网站平台和“自媒体”扰乱网络传播秩序突出问题，国家网信办决定自2020年7月24日起在全国范围内开展集中整治。整治期间，将依法依规严厉查处一批问题严重的网站平台、封禁一批反映强烈的违规账号。总结与反思智能媒体的发展带来许多的益处，诸如提高了新闻生产的效率；带来了简介而美观的产品；增强了用户交互体验感；使用更加便捷快捷；发掘出传统未曾发现的需求，智能家居使得围绕个人产生的信息变得丰富，人的行为、需求和环境被全方位信息化、数据化；基于语音智能设备语义交互基础之上的个性化推荐更加的精准，大量的交互数据带来更准确的用户画像，弥补算法推荐的固有不足。与此同时也要看到智能媒体所带来的诸多问题，比如写稿机器人的内容有所局限，主要以快讯形式，以体育、财经内容为主；自动生成和播报内容相对粗糙，缺乏深层理解，不能根据用户需求灵活调整，容易带来厌烦情绪、审美疲劳和排斥反应；行业监管落后，缺乏有效引导；数据安全和隐私问题；算法的价值偏向和算法歧视问题；数字鸿沟和社会公平问题等等。针对这些问题需要完善技术短板、加强政府规制、提高媒介素养和内容生产者的新闻专业主义，以期更好的趋利避害。主编：羽生生作者：大鲨鱼爱传播专注新传考研辅导多年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。