招聘硕士

教师是人类社会最古老的职业之一，作为人类文化科学知识的继承者和传播者，教师这一职业备受尊重，有着“人类灵魂的工程师”的崇高称号。因此，做教师是很多年轻人的梦想。随着社会的发展，我国对教师的要求越来越高。现在很多地方招聘中学教师都要求具有硕士研究生文凭才能报考，而大学，尤其是本科大学，要求更高。“985”“211”一类的高校，基本要求具有海外经历的博士，一般本科院校也要求博士研究生报考。虽然我国近年来博士的培养数量激增，但是在培养机构上依然存在不合理的现状。有些学科博士的毕业生和社会的需求表现出严重的不合理，从而导致一些高校个别学科招聘教师的困难。为满足学校事业发展需要，一些高校不得不在紧缺学科中退而求其次，招聘硕士研究生补充教师队伍。绵阳师范学院学校坐落四川省第二大城市绵阳，是四川省属全日制普通本科院校。据2020年04月21日学校官网显示，四川省绵阳师范学院将于2020年5月公开招聘60名非事业编制专任教师。如果你想成为一名大学老师，请留意相关招聘要求。1、1985年1月1日及以后出生，2020年4月30日前取得普通高等教育全日制硕士研究生及以上学历和硕士及以上学位；2020年4月30日之后毕业的全日制在读生不属于本次招聘的范围。2、持有国家教育部留学服务中心认证学历、学位的境外留学人员和赴台陆生不受普通高等教育全日制限制。3、2020年4月20日至2020年5月4日报名。报考者在报名时间范围内向学校招聘报名专用邮箱投递《报考信息表》。2020年4月20日之前及2020年5月4日以后向招聘邮箱投递个人简历或《报考信息表》的，均不属于本次招聘的范围4、学校于2020年5月5日17:00前在官方网站和人事处官方网站公告面试人员名单和调减岗位。5、具有面试资格的考生，需在规定的时间内，进行线上视频面试考核。面试结束后24小时内，在学校官方网站和人事处官方网站公布面试成绩。6、体检合格者，在绵阳师范学院官方网站和人事处官方网站公示拟聘用人员，公示期为7个工作日，同时公布监督举报电话接受社会监督和举报。7、通过学校最终审核确认的人员，取得聘用人员资格。学校通知被聘用人员按规定的方式报到及签订非事业编制聘用合同，实行非事业编制聘用制管理，由学校安排相关工作岗位。8、具体详细要求，可在学校官方网站和人事处官方网站查询。在就业形势严峻的情形下，对于往届的硕士研究生来说，这不失是个人生再次选择的好机会。

随着3月份的到来，2021年全国两会也在火热召开，今年的两会代表发言非常出彩。很多代表都根据目前出现的现象提出自己的议案，特别是关于教育的议题，持续引发热议，每天都占据着社交媒体的热搜榜单。如今，教育在发展的同时，也出现可很多的不良现象，在经过媒体的曝光之下，引起了众多网友的关注，比如顶替上大学、教师对比家长收入歧视学生、家长群给家长布置作业等等，虽然这些仅仅是个别现象，但是也能够说明，这些现象并不少见，代表着当今教育事业发展的一个缩影。很多两会代表都根据这些事件的发生提出了议案，比如中小学生考试、作业少一点；深入推进中小学教师评价改革；整顿饭圈文化等等，其中有一位议员提及的议案引起了笔者的注意，那就是建议提高基础教育教师学历要求，具体的情况如下：提案建议深入落实新时代教师队伍建设改革的要求，加快提升基础教育教师队伍学历层次。像很多国家比如芬兰、法国、德国、日本、韩国等发达国家已经将教师资格证的学历水平规定为硕士及以上。这一议案的提出，笔者联想到最近深圳中学、山西晋城一中最新招聘的教师名单，毕业院校人均985、211，甚至不乏世界名校，而且硕士学历不占少数。虽然很多人是因为这些学校本身实力不错，重本率也很高，在福利待遇方面也比很多教师高出很多，最直接的就是上岗就有编制所吸引。可能在很多人看来，名牌大学毕业的学生应该到相应的领域中发挥才能，在中小学教师未免大材小用，甚至往深层次来说，是浪费人才，占用国家培养资源。但是从另一个角度出发，这些学校引进的师资，也说明了将来教师队伍将会迎来新的一轮改革，学历是一方面，最重要的是这些人能给教师行业更多的可能性。如今在很多经济欠发达或者教育水平比较低的地区，教师质量和数量都跟不上，想要实现人均硕士学历的中小学教师更是难上加难，与发达省份出现差距将会越来越大，寒门越来越难出贵子，社会阶层跨越的难度也在增加，因此，硕士及以上的基础教育教师是否过于高要求。当然，可能这个提案对于很多人，特别是家长来说，是十分支持这个提案，毕竟孩子得到的教育越好，未来成才的概率越高。而对于从事教师行业的人来说，充满着危机感。很多并不是本专业的人涌进教师队伍，那么竞争激烈程度可想而知。随着教师待遇的提高，加入教师队伍的人将会越来越多，硕士学历将成为行业的“标配”，未来教师行业将会更加包容、更加多元化。总的来说，其实教师职业并非没有前途，网络时代的到来，前景还是非常的广阔，师范生不必过于焦虑，顺应时代的发展，不断提升自己的能力才是根本。

西北师大招聘编制内紧缺专业硕士研究生17名每日甘肃网3月19日讯（掌上兰州·兰州晨报记者武永明）西北师范大学3月18日发布公告，面向社会公开招聘编制内紧缺专业硕士研究生17名。报名从即日起至2020年9月30日止，报名采取邮件报名与现场报名相结合的方式（疫情防控期间只接受邮件报名）。此次招聘的专业包括马克思主义理论、日语语言文学、金融学、国际贸易学等，要求应聘者1990年1月1日以后出生、硕士毕业学校为一流大学建设高校或硕士所学专业为一流学科所属专业、2020年9月30日前能够获得硕士研究生学历和学位者。邮件报名的应聘人员，须将本人简历投递至学校人事处邮箱（rsc@nwnu.e.cn）或岗位列表中公布的联系邮箱。现场报名的应聘人员，往届毕业生须持毕业证、学位证及个人简历，有工作单位的须提供由人事管理权限部门出具的同意报名证明；应届毕业生携带现就读院校证明到招聘学院现场报名。经过资格审查、考核、体检、公示等程序后，对省教育厅、省人社厅备案后的拟聘人员，该校按照程序办理聘用手续，聘用后按岗位设置管理的有关规定确定岗位等级、签订聘用合同、兑现相应待遇。

作者：乔巴（富书主编）踏入社会才知道，学历真的很重要这两天，一则顶级名校上海交大招聘“保安”的新闻引发热议。上交大发出公告，拟在疫情缓解后，公开招聘“保安”，薪资不低，但要求硕士学历以上。事情发生后，网友们纷纷表示：天哪，现在想找到体面的工作，本科学历都没用了。还有的网友说：疫情重创了中国经济，以后工作越来越难找了。当然，也有网友质疑这种招聘的必要性：做这个工作，硕士也不一定就比本科强。后来交大也出面澄清，招聘的是保卫处的工作人员，属于保安系统，但是还是有差别。不管如何，平静下来一想，这件事有它的启示意义。经过多年的高等教育建设，高学历，真的已经从许多人可望不可及的目标，变成了行走在这个社会的初级要求了。去年火锅店招聘985毕业生、小学开学要查家长的学历的新闻不断发生。这一件件事实表明：随着中国进入人才高消耗社会，以前那种不看学历的上升机会真的已经越来越少了。白岩松有过一段评估，我觉得很有道理：以前，我们天真的认为，学习好的都是书呆子，除了学习什么都不会。可是，后来我们发现自己错了。大部分学习好的同学不但不呆，其他方面也表现的很突出，他们把学习力运用到了各个方面。学历高的人，当然不代表就一定成功，但是至少不会从一开始就被排除在机会的大门外。很多人认为读书用处不大，学历也无关紧要，但踏入社会的人才明白，学历到底有多重要。一句话，以后的社会，没有高学历，真的越来越难了。不读书，你拿什么和命斗后台曾经有位读者给我们留言，讲述了自己的故事：我以前也一直认为学历不重要，只要有本事，肯定能够出人头地，所以初中毕业我就辍学打工了。在武汉工地搬砖，每天装水泥的车什么时候开什么时候起床，冬天经常凌晨两点就起床，曾经连续27个小时没睡觉。我一个人搬地泵管子，硬生生搬哭了。在惠州工厂上夜班，一站就是一个晚上，从晚8点站到早8点，半夜12点发一包干吃的泡面，一块钱的那种，这就是宵夜。上厕所要签字，批准后才能离开工位。而且规定，上厕所不能超过五分钟。在4S店做油漆工，每天用砂纸打磨汽车，十个手指头磨破了，流血了，指纹都磨没了。以至于后来指纹打卡上班，经常打不上，要打很多次。在广告公司上班，给高楼大厦上安装广告横幅，经常顶着烈日，吊在高楼半空中……为什么我会去做这些事？因为没有文凭，不是没有能力，是没有文凭！2020年考研人数突破341万人，创下历史之最。自1994年以来，我国硕士研究生报名人数屡创新高，2019年达到290万，今年首次突破300万。同时，今年的高校毕业生高达870万，这次疫情冲击下，许多人未必找得到如意的工作。一面是好工作越来越稀缺，一面是千军万马涌向考研的战场。其实不过再次暴露了残酷的真相：学历这东西，大家嘴上说不重要，心里却看得很重要。财富中国的数据表明：名校毕业生就业率远高于普通大学，而这一现象在学位等级上表现更为明显。再看A股上市公司董事长薪酬前10中，除了没有披露院校的闫奎兴和毕业普通院校的王石，其他8位第一学历都是国内重点本科院校！当学历成为入职敲门砖时，顶级名校是金砖，985/211是铁砖，普通院校可能就是空气砖了。公司招人，想要在几十分钟内判断一个人的能力，最简单的办法就是看学历，研究生比本科生抢手，985比211更受欢迎。社会的现实就是：对普通人而言，学历上差一点，人生就差一截。所以，好好读书真的很重要，也许它不能保证你站上巅峰，但大概能保证你不会被丢入谷底。而那些总是劝人学历无用的人，不是真傻，就是真坏。你若深信不疑，早晚要被现实狠狠打脸。寒门逆袭，读书是唯一的路疫情期间，华山医院感染科主任张文宏爆火网络。可是很少有人知道，这位医生出身卑微，是最典型的依靠读书寒门逆袭的人。他曾这样介绍过自己，“就是一个乡下人跑到上海，在这里读书工作，留了下来。”张文宏的父母都是农村的贫苦农民，辛苦了一辈子供她读书。而发奋的张文宏通过高考，从村庄里考到了上海医科大学，后来又在复旦大学拿到博士学位，一步一个脚印，终于走到了今天。现在他是医学医学权威，博士生导师、复旦大学生物医学研究员。没有资源，没有人脉，甚至吃饭都成问题。这样的寒门，除了读书，还有什么可以和命斗！之前看过央视的一个纪录片《翻山涉水上学路》在偏远的西南地区，孩子们要冒着生命危险，跋山涉水去上学。 在白浪翻滚的江面上，推着年久失修的钢索前进。在东北，有的孩子为了上学要在在零下30℃的严寒里，步行半个小时。 还有云南昭通的冰花男孩，步行一个多小时到达教室后，头发和眉毛已经结满冰霜变成了雪白。读书苦不苦，当然苦。可是比眼前生活的困顿更可怕的是一辈子困在原地，失去过另一种生活的机会。 一代人的贫穷并不可怕，可怕的是代际传递，生生世世就在底层里翻滚。而要想要摆脱穷命，谈何容易？因为我们之所以贫穷，看似是缺钱，其实还有更深层次的原因。一是没有资源，二是没有信息，三是没有眼界与格局。这些东西，除了读书，穷人家的孩子还可以从哪里获得呢？所以，读书本质上是给你一次改变命运的机会。这张人生仅有的彩券，无论如何你也要牢牢抓住。别说读书苦，那是你去看世界的路网上曾曝光这样一张凌晨时间表：1：00：卖水果的婆婆准备收摊了1：30：外卖小哥还在给加班的白领送去夜宵2：00：饭局上应酬的中年人才刚到家3：00：值班的护工正在全力配合抢救刚送来的病人3：30：货车司机已经整装待发4：30：卖早餐的婆婆吃力地穿过逼仄的弄堂5：00：唤醒城市的环卫工走上萧瑟的街头这世上的残酷真理就是：不吃学习苦的人，就要吃生活的苦。网上还有另外一张名单：腾讯马化腾，毕业于深圳大学。美团王兴，毕业于清华大学。联想杨元庆，毕业于上海交大。今日头条张一鸣，毕业于南开大学。小米雷军，毕业于武汉大学……有句话说得好：这世上，从来没有逃离这一说。在这粗砺的人间讨生活，如果不尽最大努力去向上攀爬，就只好待在艰难又委屈、辛酸又不易的谷底挣扎。 《肖申克的救赎》里说：生活可以归结为一种简单的选择，不是忙于真正的生活，就是一步步地走向死亡。读书就是如此，求学的那几年，其实就是你为将来买的单。而那张浅浅的学历，还有那些年里你吃过的苦，看过的书，熬过的夜，都会铺成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方。所以，请别说读书苦，那是你去看世界的路。作者简介：乔巴，富书主编，新书《好好生活》正在热销中，和300万人一起升级生活认知，本文首发富书，未经授权，不得转载。注：本文章图片来源网络，如有侵权，请联系删除。

山东交通学院2019年公开招聘工作人员（硕士研究生）简章：拟面向社会公开招聘初级专业技术岗位工作人员150名，初级管理岗位工作人员3名。报名时间为3月19日起7个工作日内。每人限报一个岗位。山东交通学院2019年公开招聘工作人员（博士研究生）简章：拟面向社会公开招聘中级专业技术岗位工作人员79名，高级专业技术岗位工作人员8名。报名时间为3月19日起7个工作日内。每人限报一个岗位。（齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 周国芳 王小涵）

在还没有考硕士研究生的时候，很多的大学生以及老师都会说：一定要考上硕士啊！当你到了硕士毕业的时候，你就能够很容易很轻松地找到好的工作了，不像本科就业这样的难了，尤其是在当下学历越来越成为就业不可或缺的大背景下。因此很多高校的大学生为了能够找到好工作，为了能够给自己一个更加有保障的生活，纷纷参与到了硕士研究生招生考试的队伍中，期望着自己能够顺利的成为一名在读硕士研究生。当时的我也是这样的想法，总觉得考上硕士就能够轻松解决一切的问题，总觉得只要考研硕士研究生自己就能够有更好的未来。但是当我经历了几次校园招聘会时，这种想法已经完全的被毁灭了，因为看到很多的硕士研究生在就业中依然面临很多的困难，依然很难找到理想的工作，依然有着诸多的限制，依然令很多即将毕业的硕士研究生所苦恼。但更令我明白了，为什么硕士找工作还是这么的难？原来是因为有这些限制的存在。其中最重要的或许就是我们经常所提到的第一学历的限制了，虽然随着越来越多的硕士生以及越来越多的媒体关注校园招聘会的实况，很多用人单位在招聘毕业生时已经不再是明目张胆的因为第一学历直接拒绝前来投递简历的学生，但是会通过很委婉的方式告诉应聘学生，你的本科院校档次很低，不符合相关招聘条件的。我的一个师兄今年参加校招时就因为本科院校的原因导致自己无缘面试。当他提交简历时，HR说了两句话后，他就知道自己已经没戏了。一句是你的本科院校我还没有听说过啊！另一句是本科院校有点差啊！最后的结果也验证了其猜测，他的简历被筛选掉了，只能再去投递下一家企业。同时，虽然硕士文凭在就业中有一定的学历优势，但是几乎所有的用人单位不可能因为学生是是硕士，所以就直接录用。还需要考察学生的综合能力，而在这个过程中很多的硕士研究生却露馅了，因为研究生三年的时间中，几乎没有任何的作为，只是保证自己顺利的毕业了，没有任何起眼的经历，并且在面试中提到很多专业领域前沿问题几乎都没有接触过，虽有高学历但却没有强实力，于是又丢失一部分优质的就业机会。此外，部分专业的属性限制，这可能是很多大学生都非常清楚的，有部分专业即使硕士研究生毕业，也很难找到理想的工作。例如我所认识的一些学小学教育和思想政治教育的硕士生，在毕业时都希望自己能够进学校，能够拿编制，可是现如今中小学校招聘教师的门槛越来越高，硕士学位已经成为招聘的起点了，优势并不明显，所以当硕士毕业的时候或许你最终的就业单位和本科生并无差别。于是很多这些专业的硕士生在毕业时，又纷纷的选择了公务员考试和事业编制考试了。总之，硕士研究生就业不可能如我们所想象的那样一帆风顺，也会经历很多的波折，但这并不意味着考研就没有价值，因为之所以会遇到这样的困难，是因为我们每一位硕士研究生提升了自己的底线，所以要求更高了，于是便会更难一些。但也希望所有在读的硕士研究生能够严格要求自己，为自己三年后的就业创造更完善的条件，找到最理想的工作，这次是最现实的事情。

作者海军山最近媒体报道了不少“非全日制研究生应聘被拒”的消息，如果不符合“全日制”这一条，不管应聘硕士生的其他条件多好，都有可能被拒绝。这种有些“僵化”的招聘方式，不免有点“扎心”了。既反映出时下“就业难”的现状，用人单位也不免有“就业歧视”之嫌。而只唯学历，不看实际能力的简单判定，不利于用人单位选出合适的人才；也不利于推广“终生学习”的理念。（一）非全日制硕士生应聘感觉被“歧视”，多会向用人单位反映，但似乎并没有什么效果。而最近海南省发生的一起“非全日制硕士生应聘老师被拒2次的事件”极为典型，非全日制硕士生的遭遇更是引起网友的热议。海南发生的这起事件的主角是陈某，陈某毕业于南昌大学管理学专业全日制本科，学位与证书齐全，后来又获得西南大学非全日制的“思政（思想政治）教育专业”的硕士学位与证书。2019年12月间，陈某欲参加海南某中学“面向2020届教育类毕业生”的应聘，事前为确定自己的报考资格，陈某向海南某中学及有关部门咨询，而结到的回复是：需根据具体应聘人数与情况来定，但明确了陈某可以先报名应聘。后面发生的情况，却让人有点诧异。在经过前几轮“应试”后，陈某取得“考试总分第一”的好成绩，然而在最后录用前却被海南某中学以“非全日制硕士生”为由，取消了应聘资格。与此同时，还有一个“小细节”，海南某中学在公告中，同步取消了一个“政治老师”的招聘名额。2020年3月份，陈某以用人单位存在“就业歧视”，违反教育部的相关规定为由，向海南省有关部门与海南某中学进行反映。海南某中学在4月份做出解释，称教育部今年2月公布的《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》的规定，与海南某中学的“招聘设置条件”并不是一回事。海南某中学按照自身要求，设置的招聘条件是“2020届全日制本科毕业生”，此举并没有违反相关法律与规定，所以不存在任何“就业歧视”。（二）“社会与视界”认为，海南某中学的解释与做法令人有些费解。该中学拒绝录用陈某后，还顺带取消了学校“政治老师”这个招聘名额。若论应聘人员的实际能力，陈某应该是比较符合招聘条件的，不管怎么说，其参加海南某中学的招聘考试成绩总分是第一名。但由于种种原因，愿意当老师，且参加了应聘考试的陈某，被海南某中学拒之门外。而海南某中学宁愿当期招不到“政治老师”，也坚决放弃录用陈某的做法值得深思。这说明现在一些单位的招聘条件设置、招聘模式显得有些“僵化”了。招聘操作正简化成一种“例行公事”，不管应聘人员是否具备真才实学，有问题时一律只凭学历条件“一刀切”。原本招聘条件设置与流程，是为了防止招来不合要求的求职者，海南某中学不录用陈某，显然并非是求职者的能力问题，而是陈某的“非全日制”硕士生学历不合乎学校预先设定的招聘条件。如果“招聘”不能选出对单位需要的人才，那么这种招聘模式不管其效率如何？实际上已成为一种僵化的“走过场”的形式。站在陈某的立场上，可能正因为他不是“全日制硕士生”，所以退而求其次，选择进入海南某中学当老师。但海南某中学并没有因此给其机会，双方最终错过了此次“合作的机会”。退一步说，如果陈某是“全日制硕士生”，也许未必愿意进海南某中学教书吧。现在大学各类毕业生逐年增多，用人招聘的供需矛盾趋于突出，用人单位与就业职位的紧俏，让用人单位正处于“买方市场”。用人单位招人的门槛不断提升，设置的招聘条件越来越高，也让招聘渐趋“僵化与单一”；这无意中也助长了就业市场对非全日制毕业生求职的“歧视”。（三）“社会与视界”认为，导致用人单位招聘模式、流程趋于“僵化”的原因很多，主要还是“唯学历论”所导致。对用人单位来说，标准的学历能方便地衡量应聘人员水平，已成为“制式化”的做法；而能力往往“比较虚”，招聘与应聘双方在不熟悉时，也不好考察与认定。另外，学历不符合相关要求，招来的人也容易被“诟病”。招聘单位为了省麻烦，干脆“一刀切”，不符合条件的应聘者一律拒绝，反正现在是“买方市场”，不怕招不到人！在这种风气的影响下，用人单位对于应聘人员的学历要求不断“加码”。学历越高越好；越是名牌学历越好；只要全日制学历，不要非全日制学历等做法便大行其道，完全不顾应聘人员的实际能力如何，招来的人是不是最合适的，只要学历够硬就OK。很多情况下，学历与能力判断标准“等同”，但一样也会有不少“例外情况”。当用人单位设计好招聘的条件后，也应倡导或留有“例外或破格录用的机制”。这样能最大限度招到最合适人选，也不会错过能力强或者有专长的人才。明明有“合适人选”，海南某中学由于最初的招聘设计条件是“2020届全日制本科毕业生”，没有留下“破格录用的例外机制”，导致陈某应聘被拒绝。陈某考试成绩是总分第一，不被录取给人的感觉相当“讽刺”，这显然很不合理。如果说海南某中学不录用陈某，是招聘条件设置“僵化”出的错。那么接下来的海南某农垦中学，在招聘中拒绝陈某，其解释就不是简单的“招聘僵化”所能解释得通了，简直是到了“固化与死板”的地步了。陈某在参加了海南某中学的招聘考试后，接下来又报名参加了海南某农垦中学的招聘，该中学的招聘公告显示，“招的是本科（含本科）以上学历的人员”。从这个角度上说，陈某无疑是合乎应聘标准的，其也属于“全日制本科生”。但最后让陈某“欲哭无泪”的是，海南某农垦中学再次把陈某从应聘人员中“刷掉”。尽管陈某参加农垦中学招聘的考试成绩又是第一（政治科考试），但没用，最终仍不免被拒。海南某农垦中学对此的解释更直接，陈某是“非全日制硕士生，不符合学校招聘的相关条件与规定”。看来，这又是“非全日制惹的祸”！海南某农垦中学这种“骚包操作”，确实让网友难以理解，不承认“非全日制硕士生”的应聘资格就算了，最后连其“全日制本科生”的应聘资格也间接不被承认了。或许在学校看来，“普通非师范类本科学位+‘非全日制’硕士教育学位≤普通师范类本科学位”吧。但实际的能力真的如此吗？这种拿“非全日制”为借口拒绝应聘人员的做法，不但不符合国家有关规定，也很挫伤应聘人员的积极性。这不利于培养“终生学习”的概念，用人单位的做法也与古人所倡导“不拘一格降人才”的用人理念差距甚远。

开头，我们先做个选择题！四个选项，多选题，大致如下。调查你也看到了，大家的意见。我也来分析下。首先，必须要明确，特例对于常规讨论没有意义常规讨论是针对多数人的正常状态，比如我们从小学读书一直到大学，没有哪个班级人人都优秀，更没有哪个学校人人都差劲。那么我们简单的来一句“一个学校或者一个班级的学生成绩好或者不好”，这是不准确的。所以，只能按照多数人的水平来考虑。985的本科生和普通本科的研究生谁更好？这个问题实际上没有一个正确答案，因为没有人有一个绝对令人信服的理由。但是，我们可以参考一些简单的数据。从上图我们可以看出，211本科的平均薪资，大概和普通本科的硕士平均薪资相当。可见，在本科生种，985本科生薪资较有优势，这是市场对各类型来源的员工的认可程度。那么，我们该怎么看待本科生或者研究生的选择问题呢？作为企业方来说，我们需要的是一个能为企业带来价值和产出的员工，并且成本也要控制在合适合理的范围内，简单来说就是，低成本高产出。如果是一个211的本科生和一个双非院校的研究生同时站在面前，我该怎么选呢？放心，第一步我绝对不会因为这个本科生是211的就倾向于选他，也不会因为一个研究生的身份就能被我优待，因为我需要的是将收益最大化，也就是尽量选择低成本高产出的员工。如果两人能力相当，要求的工资有着较为明显的差异，那我可能会倾向于节约成本，选择薪资相对相对要求低的那一位。当然，这个节约成本的前提是，员工的能力确实满足岗位需要，而不是只关注成本忽视了人才质量。如果两个人的能力相当，而且要求的薪资相当，那我们更多的是考虑招聘学历更高的，这也是正常的选择。现实如何呢？对于小公司来说，每个岗位的成本可能会控制得死死的，薪资上没有向上的空间。但是对于很多大型公司或者跨国集团来说，薪资的谈判空间就比价大，这也反应出了一些企业在用人成本上相对还是较为宽裕的。如果你的目标是那些没有谈判空间的小公司，你可能会觉得本科生去了月薪5千，就算博士去了也还是月薪5千，那学历高有什么用呢？在这个位置上确实没有用。就像你是游泳冠军，把你扔到沙漠里，能体现出你的游泳优势么？不能。所以你需要找一个能体现和发挥自己优势的地方，那就是更大的平台。在更大的平台上，你的薪资空间是很大的，而这时候你的学历，你的专业能力，你的沟通能力，这些都是打分的因素。如果部门领导说一句，我们需要硕士学历的，那HR在筛选简历的时候，作为本科生的简历，可能就被一扫而过了，或者被条件筛选器自动筛选了。如此优秀的你，如果仅仅是因为学历而错失了一次良好的机会，岂不可惜。更加残酷的来了！其实这个岗位的工作很简单，普通大学生就可以做，但是因为现在市场上有很多很多的硕士在找工作，那么干脆就先尝试用本科的预算来招聘硕士，万一成功了以后出去谈合作也好“展示实力”。虽然有人会说，你硕士去做本科生的工作拿本科生的薪资，是多么“没能力”，但是你有没想过，对于单个人而言，如果他读研期间都没有能提高自己的能力，那么他本科毕业的时候能力会更好么？不会的。从个人来说，读研是一定会提高能力的，不过就是每个人提高的程度不同而已。其实读研与否的考虑也很简单：你有没有条件去读研？你将来心仪的工作要求硕士学历而你只有本科，你会不会后悔自己没有去读研？所以，无论考虑自己的职业发展还是未来招聘手下，你都要综合考虑！本文作者：禅师禅师以身作则，大专学历一路提升到名牌大学的硕士，幽哥八年来悉心相传的职场徒弟，外企主管，对考研、在职硕士学位提升、工科生求职、新媒体副业开拓、社群运营等领域，很有见地。所在区域上海和安徽，文章见《如何提升学历？》。希望大家都能进步！

根据工作需要，本着公正、公平、公开的原则，现面向社会公开招聘硕士研究生教师14名，现就招聘事项公告如下：一、单位简介井冈山大学是江西省人民政府和教育部共同重点支持建设高校，是科技部与江西省人民政府会商支持建设高校，是同济大学对口支援高校，是一所融研究生教育、普通本科教育和留学生教育于一体的全日制综合性大学，学校地处中国革命摇篮井冈山所在地及全国文明卫生城市——江西省吉安市。学校现有专任教师1082人，其中教授134人，具有博士学位的教师326人，具有硕士学位的教师581人。学校校园占地面积2458.7亩，校舍建筑面积68万多平方米,教学科研设备总值3.86亿余元，图书馆藏书227万余册，有“三级甲等”附属医院1所。学校拥有国家特色专业4个、省级特色专业7个、省级一流特色专业2个、省级一流建设专业6个，有13个本科专业列入江西省和部分省市一本批次招生，另有博士后科研工作站2个，硕士点1个。现有全日制在校学生1.7万余人，其中外国留学生441人。二、招聘岗位名称、岗位类别、招聘人数、岗位条件备注：1.以上岗位要求中专业名称后括号中的数字为学科专业代码。2.国(境)外学历学位须经教育部留学服务中心认证。3.限应届毕业生报考的岗位，择业期内未落实工作单位的高校毕业生(即国家统一招生的普通高校毕业生离校时和在国家规定的2年择业期内未落实工作单位，户口、档案、组织关系仍保留在原毕业学校或保留在各级毕业生就业主管部门、毕业生就业指导服务中心、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生)也可报考。三、报名(一)报名时间即日起至2020年7月31日。(二)报名方法1.采取网上报名方式，所需材料如下：(1)本人填写的《井冈山大学招聘硕士研究生人员报名登记表》(见附件一);(2)有效期内的第二代居民身份证原件扫描件;(3)各类证书、证件扫描件(本科及研究生学历、学位证书及认证材料、应届毕业生需提供经学校审核盖章的毕业生《就业推荐表》;非当年毕业生需提供中国高等教育学生信息网查询生成有二维码的《教育部学历证书电子注册备案表》;原为机关事业单位工作人员的，还应提供单位出具的同意报名证明等。(4)择业期内毕业生(2018年、2019年毕业生)提供“全国毕业研究生就业报到证”，或提供能够证明属于择业期内的相关证明材料，如：档案保管部门的证明材料等。(5)报考马克思主义学院教师岗位的需提供党员证明材料。2.应聘者将上述报名材料制成压缩文件包，以本人的常用手机号命名，文件包大小不得超过5M。报名材料以附件形式发送至各用人学院(部门)邮箱。(同时发送一份至人事处邮箱rsc@jgsu.e.cn)。邮件主题为“招聘学院+考生姓名”。3.每人限报一个岗位，按上述报名要求限报一次名，不允许重报和改报别的岗位(如有多次报名的只认可第一次报名)，请慎重考虑。要求只能通过指定邮箱报名，不接受现场报名。单位地址：江西省吉安市青原区学苑路28号井冈山大学人事处(邮政编码343009)人事处邮箱：rsc@jgsu.e.cn四.资格审查1.资格初审：学校将对应聘者资格(邮件电子材料)进行初审，对于不符合报名条件，或未按照报名要求提供相关材料的报考人员视为不合格，取消其应聘资格。2.现场确认学校将对通过资格初审人员在指定的时间地点进行现场确认，并领取准考证(现场确认时间、地点另行通知)。指定时间未到现场确认者视为自动放弃资格。现场确认需带好以下材料：①有效期内的第二代居民身份证原件及复印件(正反面)1份;②所有投递材料及岗位条件所列证明件原件及复印件1份;③近期1寸彩色证件照片两张(背面写上本人姓名);④《井冈山大学招聘硕士研究生教师报名登记表》(附件1)。⑤《井冈山大学招聘硕士研究生教师政治审查表》(附件2)。证书和证件类材料原件审核后即退回，岗位条件所列证明及其他类材料原件、所有材料复印件不予退回。3.资格审查工作贯穿整个招聘工作始终，应聘人员必须保证所提供的证明材料的真实性，如发现弄虚作假立即取消聘用资格。五、考核1.考核方式采用试讲与结构化面试相结合的方式进行考核。试讲成绩和结构化面试成绩各占50%。试讲主要考核教育教学能力和专业知识能力;结构化面试主要考核职业道德、应变能力、人际沟通、语言表达等综合素质。2.考核程序应聘者先在各用人学院(部门)进行试讲，然后由学校统一组织结构化面试。根据用人学院(部门)试讲成绩从高分到低分按1:3的比例确定参加结构化面试人员(入围人员最后一名成绩相同的，一并参加结构化面试)。如达不到1:3比例，则试讲成绩达到合格线者入围结构化面试。3.试讲成绩、结构化面试成绩均为百分制，试讲、结构化面试合格线均为80分，否则不予聘用。4.具体考试时间、地点另行通知，各环节成绩将在井冈山大学官网上公布。五、体检、考察、公示1.体检。根据试讲及面试总成绩从高分到低分按照1:1原则确定进入体检、考察环节的人员(如总成绩相同时按结构化面试成绩从高分到低分的顺序确定)。由学校统一组织体检，体检标准按照《江西省申报认定教师资格证人员体检办法》执行，体检不合格者不予聘用。2.考察：组织对体检合格者进行考察，主要考察政治品质、意识形态、道德品质、业务能力、工作实绩等。3.公示：对拟聘用人员进行为期7天的公示。4.因体检、考察不合格或主动放弃而产生的岗位空缺，则按总成绩从高分到低分依次递补1次，其他情况一律不予递补。六、聘用及待遇1.经考核、体检及考察合格且公示无异议者，按规定程序办理聘用手续，列入单位事业编制管理。按照国家有关规定实行试用期制度。试用期考核不合格，按有关规定取消聘用。