漳州师范学院研究生

2.2.1 政策解读 下面详细看一下《2015 年全国硕士学位研究生招生简章》，其中对考生学历要求的部分在 2.1.2 节中进行过政策的解读，在这里将会对各种学历进行分类。（1）对于上面的参加考试的条件，有几点需要注意的：1）如果你是自考本科生或者网络教育本科生，你必须在去进行报名现场确认之前获得国 家承认的大学本科毕业证书。比如，2015 年的研究生入学考试，现场报名确认截止时间是 2014 年 11 月 14 日，林某是自考本科生，他的本科毕业证是 2012 年 11 月 10 日拿到的，那么 他就可以顺利完成报考，参加考试。2）“获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年或 2 年以上”指的是从你毕业那年到参加 考试的那年的 9 月 1 日满两年或超过两年。比如，肖某要参加 2015 年的研究生入学考试，他 的高职或高专毕业证是 2011 年 6 月颁发的，那么从颁发毕业证的日期到 2014 年的 9 月 1 日已 经超过了两年，所以他可以参加考试。 其中，各种学历考生对应的报考条件见表 注：除具备直接参加考试的学历的考生，其他学历的考生请在决定考试之前先确定该校该专业是否招收此学历的考生。① 指取得毕业证书。下同。② 即该校有招收同等学力考生的计划。③ 即因为在读期间没有完成指定的学业，并没有拿到毕业证，只有结业证的学生。④ 即拿到肄业证的考生。（2）符合下列条件的，可以报名参加经教育部批准的招生单位自行组织的单独考试：1）符合报考条件（1）中第 1），3），4）各项要求；2）大学本科毕业后连续工作 4 年或 4 年以上，业务优秀，已发表过研究论文（技术报 告）或已经成为业务骨干，经本单位同意和两名具有高级专业技术职务的专家推荐，为本单位 定向培养或委托培养的在职人员；获得硕士学位或博士学位后工作 2 年或 2 年以上，业务优秀，经本单位同意和两名具有高 级专业技术职务的专家推荐，为本单位委托培养的在职人员；（3）符合上述（1）或（2）中各项报考条件的，可以报名参加教育硕士专业学位研究生入 学相应的统考或单考。为加快中等职业教育师资队伍建设，2015 年 4 月经国务院学位委员会 审核批准，决定将教育硕士的培养目标扩展到中等职业技术教育教学及管理人员。招收教育硕士专业学位研究生的学校有安徽师范大学、淮北师范大学、北京航空航天 大学、北京理工大学、北京师范大学、首都师范大学、中央民族大学、厦门大学、福建师 范大学、漳州师范学院、西北师范大学、等。（4）符合下列条件的，可以报名参加法律硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称“法 律硕士联考” 。1）符合（1）中的各项要求；2）在高校学习的专业为非法学专业的（下列 13 个专业不得报考法律硕士专业学位：法 学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉 外经济与法律、知识产权法、刑事法）。招收法律硕士专业学位研究生的学校有安徽大学、吉林大学、中国科学技术大学、延边大 学、安徽财经大学、东北师范大学、北京大学、吉林财经大学、中国人民大学、南京大学、清 华大学、苏州大学、北京交通大学、东南大学、北京航空航天大学、河海大学、北京理工大 学、南京师范大学、北京科技大学、扬州大学、北方工业大学等。（5）符合下列条件的，可以报名参加工商管理硕士专业学位研究生入学的全国联考，简称 “MBA 联考” 。1）符合（1）中第 1，3，4 各项的要求；2）大学本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；大专毕业后有 5 年或 5 年以上工作经验的人员；已获硕士学位或博士学位并有 2 年或 2 年以上工作经验的人员。招收工商管理硕士专业学位研究生的学校有北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交 通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、对外经济贸易大 学、中国农业大学、中央财经大学、首都经济贸易大学、中国科学院研究生院、南开大学、天津大学、天津财经大学等。上述各高校录取该专业考生时，只从参加“MBA 联考”的考生中选拔。各校不再为该专 业组织统考或单考。硕士生招生单位中的部分高等学校，经教育部批准，可以推荐本校少数优秀应届本科毕业 生免初试并直接到报考单位参加复试和办理接收手续。推荐办法由学校根据教育部的有关规定 来制订。被接收的推荐免试生须在国家规定的报名时间内到报考点办理报名确认手续，亦不得 再参加统考。在规定日期内仍未落实接收招生单位的推荐免试生不再保留资格。2.2.2 报考类别 研究生招生的报考类别，一共有以下四种。1.非定向 报考这类研究生，在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他 生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行工作安排或实行双向选 择。大部分的考生属于此类报考类别。2.定向培养 这类研究生是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的 培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。3.自筹经费 即指通常意义上的自费生，除个人缴纳培养费外，其他待遇与公费生一样。从 2014 年 起，国家将取消公费生。4.委托培养 指由现工作单位推荐到学校，并且不脱离现有工作单位的在职人员报考研究生的特有类别。

国内高校众多，各高校命名都有一定的依据，有部分高校以地理位置和方位命名，有部分高校以历史人物命名，有部分高校以专业领域或技能学科明明，甚至还有高校以动物命名，无论何名，各高校都会有一定的命名依据，往往令人一看即可有一定的了解。然而，因为某些原因，有部分以省会或地理位置命名的高校虽然有依据，但却在给人的第一眼会有“名不副实”的信息存在，各位考生和家长可要注意好，高校名称可未必代表其所在地！快和淘高考一起来看看哪些高校的命名和位置是如此“名不副实”吧。河南大学。说到以某一省会“冠名”的大学，大多人都会有直接将其所在地默认为省会城市的习惯，然而，并不是所有以省命名的大学地址就在省会城市，如河南大学就是此例。河南大学，坐落于国家历史文化名城——开封，而非郑州。但这并不影响河南大学作为一所优质名校，河南大学是首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，并且入选中西部高校基础能力建设工程、“111计划”等项目，还具有“推荐免试研究生”资格和“国防生后备军官”选培资格，为UNAI、IAUP、AUAP成员，是众多高考考生心仪的院校。江苏大学。同样的，江苏大学实际上并不在南京，而在镇江市，毗邻南京市。如今的江苏大学，是由几所学校合并之后改称而来的，这几所学校包括江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校，是一所以工科为特色的综合性研究型大学，入选“特色重点项目”高校和全国首批“卓越工程师教育培养计划”高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划2.0”高校。河北工业大学。河北工业大学，乍一看，大部分人的第一反应都是认为其为河北省的高校，这并没有问题，河北工业大学是隶属于河北省的一所国家“211工程”高校，但是，其位置并不在河北省境内，而是位于沿海城市天津市，是全国唯一一所异地办学的211大学。其命名对于大部分报考考生及家长是有“迷惑性”的，但却是有历史依据的：河北工业大学的前身是创办于1903年的北洋工艺学堂，创立之初选址于天津境内，新中国成立后更名为河北工学院，后河北工学院与北洋大学合并，并命名为天津大学。1958年天津划归河北省，也是在同年，河北省决定重建河北工学院，校址选在了刚刚划归河北的天津，而1962年河北工学院又与天津工学院合并，命名为天津工学院。到了1967年，天津恢复直辖市地位，河北工学院（当时称天津工学院）再次脱离河北省。从此河北工业大学开启了“身在曹营心在汉”的异地办学模式。此外，江苏科技大学（镇江市）、江苏师范大学（徐州市）、江苏理工大学（常州市）也不在省会城市。四川外国语大学。四川外国语大学，以四川开头，不由得使人认为其位于四川，然而并非如此，学校坐落于重庆市沙坪坝区，而非四川。原因与河北工业大学相似：1997年之前重庆是属于四川的，1997年才成立直辖市；四川外国语大学最早起源于1950年的俄文训练团，1959年扩建为四川外语学院，后几经搬迁，都在现在重庆所辖地；1997年，重庆市脱离四川省成为直辖市，学校由四川省划归重庆市。后升为大学也只能沿用“四川外国语”这一名号。闽南师范大学。在大部分人印象中，由于泉州的历史文化积淀特点及经济发展等因素综合印象，提到“闽南”，最容易被人所想起的某过于泉州市，因此非福建人往往会认为闽南师范大学位于泉州地区，然而，并非如此。闽南师范大学位于福建省漳州市，由前漳州师范学院更名而来，是是福建省重点建设高校，博士学位（服务国家特殊需求博士人才培养项目）授予单位。厦门大学嘉庚学院。虽然前面带着“厦门大学”几个字样，但厦大嘉庚学院并非坐落于厦门，而是位于与厦门大学本部隔海相望的漳州校区。虽隔海相望，但并不影响两校区实现资源共享：其校本部与厦门大学漳州校区教学服务器系统相同，完全可实现资源的无障碍共享。怎么样，看了以上的几所学校，是不是恍然发现自己被刻板印象“骗”了这么多年？你是否还有遇到类似的情况？快来和大家分享一下~

说到闽南师范大学，这是一所坐落于福建省漳州市市中心的地方师范院校，是福建省重点建设高校、福建省一流学科建设高校，是具有博士学位授予权的单位。闽南师范大学校门。那么，曾经的漳州师范学院，改名后，闽南师范大学的整体实力又如何呢？是上升了，还是下降了呢？我从以下几个方面来说说这所高校的整体情况吧。从学校的历史发展来看：闽南师范大学前身是1958年原龙溪师范学校设立的师范大专班发展而来，在1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院并更名为漳州师范学院，2013年4月更名为闽南师范大学。闽南师范大学校园。从学科建设方面来看：学校设有65个本科专业，建立了4个一级学科硕士授予点，30个二级学科硕士点，6个硕士专业学位授权点，4个博士人才培养方向。其中学术学位硕士授权学科为中国语言文学、数学、化学、心理学。单独设置二级学科硕士点：课程与教学论、计算机应用技术、马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育。专业硕士专业授权类别为教育硕士、工程硕士、社会工作、应用心理、新闻与传播、应用统计。闽南师范大学校园。从师资力量来看：学校师资队伍强大，现拥有专任教师1239人，其中具有高级职称的545人，占44%；具有博士学位的425人。教师中享受国务院政府特殊津贴12人，拥有闽江学者13人等等。教师的办公室。从录取分数线来看：我这里以2015年闽南师范大学在福建本科的录取情况来看其录取分数线。在各专业本科一批录取分数线上，平均分都得535-560之间。小编觉得这分数线很适合中等考生报考。闽南师范大学在福建录取分数情况。从排名情况来看（2019）：闽南师范大学在全国排名第424位，在福建排名第11位。小编觉得，这排名在福建乃至全国都属于中等层次的地方高校。2019年福建大学排名情况。写在最后：可以毫不夸张地说，闽南师范大学整体实力处在上升趋势。学校秉承“博学、明理、砺志、笃行”的校训，拥有良好的学风和学习氛围、一流的教师队伍，欢迎有志于从事教师教学和科研工作的考生报考。闽南师范大学。亲爱的读者朋友，你们喜欢闽南师范大学这所高校吗？你们觉得其整体实力如何？欢迎大家给留言评论。谢谢大家！

一、龙岩学院龙岩学院坐落于著名革命老区——福建省龙岩市，是经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通本科院校。学校前身为创办于1958年的龙岩师范高等专科学校，2001年原福建资源工业学校并入龙岩师范高等专科学校，2004年5月，正式升格更名为龙岩学院。2018年1月，学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设名单。省级重点学科：兽医学、机械工程、材料科学与工程二、三明学院三明学院是2004年5月经教育部批准成立的省属普通本科高校，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校前身是三明高等专科学校，于2000年10月由三明师范高等专科学校、三明职业大学、三明师范学校合并组建，办学历史可以追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。2012年6月通过教育部本科教学工作合格评估。2018年1月学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设单位。6个省级重点学科：拥有机械工程、结构工程、生物学、生物化工、植物学、化学工程与技术三、厦门理工学院厦门理工学院是福建省属公立本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校1981年建校（前身鹭江职业大学），2004年，经教育部批准升本并更名为“厦门理工学院”。2011年，成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校和国家首批“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校”。2012年，顺利通过教育部本科教学合格评估。2013年，获批为“福建省重点建设高校”。2016年，入选教育部、发改委“十三五”应用型本科高校产教融合发展工程项目建设高校（全国100所）。2017年，通过教育部本科教学工作审核评估，被评为全国首批深化创新创业教育改革示范高校（全国99所）和“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”（全国66所）。2018年，入选福建省示范性应用型本科高校。省级重点学科：机械工程、材料科学与工程、电气工程、光学工程、计算机科学与技术硕士学位授权一级学科：机械工程、管理科学与工程硕士专业学位授权点：工程四、闽南师范大学闽南师范大学是福建省重点建设大学，前身为漳州师范学院。由原龙溪师范学校于1958年春设立师范大专班发展而来，同年9月在师范大专班的基础上成立漳州大学师范学院。1959年春，在原漳州大学师范学院的基础上建立漳州师范专科学校。1963年7月，经国务院批准，由漳州师范专科学校、厦门师范学院、泉州师范学院、南平师范学院合并在漳建立福建第二师范学院。1977年以来，在福建省委、省政府和漳州市委、市政府的高度重视下，重选校址，重建校园，先后经历了龙溪地区中学师资培训班、龙溪师范大专班、漳州师范高等专科学校。1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院，并更名为漳州师范学院。2013年4月，更名为闽南师范大学。1个省级特色重点学科：中国语言文学4个省级重点一级学科：中国语言文学、数学、化学、心理学6个省级重点二级学科：中国古代文学、应用心理学、文艺学、基础数学、分析化学、计算机应用技术五、泉州师范学院泉州师范学院坐落在福建省泉州市。学校前身为创办于1958年的泉州大学师范学院，历经多次更名、合并、停办。1998年，泉州师专、泉州教育学院、泉州师范学校合并组建新泉州师专。2000年，经教育部批准建立泉州师范学院，系福建省第一所新建地方性省属本科高校。2001年，南安师范学校并入泉州师范学院。2004年，通过教育部本科教学工作水平评估。福建省一流学科：音乐与舞蹈学福建省重点学科：中国语言文学、生物学、音乐与舞蹈学。福建省新建本科高等学校重点学科：中国现当代文学、音乐学、电磁场与微波技术、凝聚态物理学六、武夷学院武夷学院是教育部于2007年3月19日批准设立的公办全日制普通本科院校。学校前身是创办于1958年8月12日的南平师范高等专科学校；1962年1月，福州师范专科学校并入更名南平师范学院（本科）；文革期间停办，1978年经国务院批准复办，1980年改称为南平师范专科学校，1994年改名为南平师范高等专科学校，2007年升格为本科院校并改为现名；2018年学校新增为福建省2018-2020年硕士学位授予培育单位立项建设名单。省级重点学科4个：茶学、旅游管理、中国语言文学、美术学省级特色专业3个：茶学、旅游管理、化学工程与工艺七、闽江学院闽江学院坐落于福建省省会福州市，是2002年经教育部批准设立的全日制普通本科高校，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校现为福建省重点建设高校、“服务国家特殊需求”专业硕士学位研究生教育试点高校、福建省一流学科建设高校、硕士学位授予培育单位和首批深化创新创业教育改革示范高校。3个省级重点一级学科：工商管理、纺织科学与工程、信息与通信工程5个省级重点二级学科：财政学、服装设计与工程、计算机应用技术、专门史、电路与系统关注导航生涯，为您私人定制您想要的高考咨询。·end·—如果喜欢，快分享给你的朋友们吧—我们一起愉快的玩耍吧

漳州市位于福建省东南部，东临厦门、南与广东交界，东与台湾隔海相望，是中国的“田园都市，生态之城”，生态城市竞争力位居福建第一，为福建省生态先行示范区、国家级闽南文化生态保护区。漳州地处“闽南金三角”，核心城区为芗城区 、龙文区，圆山新城，中心城区有漳州台商投资区、漳州开发区，是厦深高铁、龙厦高铁、鹰厦铁路交汇的重要枢纽城市、国家区域级流通节点城市。漳州系历史文化名城，是闽南文化的发祥地之一，早于一万年前就有先民在这里繁衍生息。历史上人才荟集，俊贤辈出，走出了林语堂、黄道周等文化名人。目前漳州市拥有两所本科院校分别为闽南师范大学和厦门大学嘉庚学院。是续福州市、泉州市和厦门市外，福建省拥有两所本科院校的地级市。闽南师范大学：是福建省重点建设大学。由原龙溪师范学校于1958年春设立师范大专班发展而来，同年9月在师范大专班的基础上成立漳州大学师范学院。1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院，并更名为漳州师范学院。2013年4月，更名为闽南师范大学。学校坚持以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展继续教育和留学生教育。现有18个学院，全日制在校本科生、研究生20000余人。设有65个本科专业，建立了4个一级学科硕士授予点，30个二级学科硕士点，5个硕士专业学位授权点，4个博士人才培养方向。厦门大学嘉庚学院创办于2003年，是经国家教育部批准，由教育部直属重点大学厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的，按新机制和新模式运作的独立学院。嘉庚学院位于厦门大学漳州校区，校区占地2726亩。校园依山面海而建，与厦门大学思明校区隔海相望。嘉庚学院目前已设有涵盖理学、工学、文学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科的12个学院、2个独立系、2个教学部、2个教学中心、2个实践教学训练中心和1个科研中心54个本科专业，82个专业方向，拥有在校本科生约19000人、硕士研究生78人（与厦门大学联合培养）。

闽南师范大学和赣南师范大学都是省属重点高校，都是颇具地方特色的高等学府，作为师范类大学，两者综合实力比较接近，例如两所大学的软科最新全国排名分别是294名（赣南师大）和324名（闽南师大）。下面笔者就来具体说一说这两所别具特色的师范大学，与大家分享和商榷！闽南师范大学简称“闽南师大”，位于福建省漳州市，是福建省重点建设高校，福建省一流学科建设高校，博士学位授予单位。闽南师大由原龙溪师范学校于1958年春设立的师范大专班发展而来，在1963年参与合并组建福建第二师范学院；1986年经原国家教委批准复办福建第二师范学院，并更名为漳州师范学院；2003年获得硕士学位授予权；2013年4月更名为闽南师范大学。学校设有18个学院，66个本科专业，1个服务国家特殊需求博士点，4个博士人才培养方向，4个一级学科硕士点、30个二级学科硕士点，5个专业硕士专业授权类别。学校分别拥有国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1项、国家级创新教师培养模式示范项目1项、和国家级校外实践教育基地1个。赣南师范大学简称“赣南师大”，位于江西省赣州市，具有硕士、学士学位授予权，是江西省优势特色学科建设工程一流学科建设高校。赣南师大创办于1958年，当时叫赣南师范专科学校；1984年更名为赣南师范学院，升格为省属本科师范院校；2016年3月，经教育部批准更名为赣南师范大学。学校分别设有15个教学学院、1所独立学院、1所附属中学、和1所附属小学，拥有72个本科专业，1个博士后科研工作站和1个博士后创新实践基地，16个一级学科硕士点（涵盖84个二级学科硕士点）和9个硕士专业学位授权点。学校建有2个国家特色专业、2门国家精品课程、3个教育部专业综合改革项目、4个教育部产学合作协同育人项目、1个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地。闽南师范大学和赣南师范大学都在本省内实行一本招生，而对外基本都是二本招生，所以大家差不多都熟知它们为二本大学。既然已经是二本大学定位，也就决定了它们必然都是所谓的“四非”高校（非211工程建设高校、非985工程建设高校、非世界一流大学建设高校、和非世界一流学科建设高校），就这一点来说，两者水平相仿；再从教育部四轮学科评估结果来看，闽南师大没有任何一个学科上榜，赣南师大有3个学科上榜，获评2个C和1个C-学科，由此可见，赣南师大要略胜闽南师大一筹；还有国家重点学科的角度，闽南师大没有国家重点建设学科，而赣南师大有4个国家重点学科，在这个方面，闽南师大也是要比赣南师大稍逊一筹。所以说，相比较而言，赣南师大要比闽南师大综合实力更强一些！综上所述，笔者认为，关于“闽南师范大学和赣南师范大学哪个更好”的问题，正应了那句老俗语“瘸子里面拔将军”，大家都是二本高校，都是“是非”大学，其实真的没啥好比的。如果硬性分出个高下来，从综合实力来说，赣南师大比闽南师大要稍微强一点吧！

好消息！好消息！近日，　艾瑞深中国校友公布了2018中国各地区大学综合实力排行榜榜单福建省有21所学校进入全国大榜单其中厦门大学问鼎2018福建省大学综合实力排行榜榜首厦门大学、福建师范大学、福州大学3所高校跻身全国100强来和小厦一起看看这些学校有什么过人之处吧~~厦门大学是由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。厦大有“厦门最美大学”和“中国最美大学之一”之称，明明可以靠颜值，偏偏要靠内涵。学校在办学过程中形成了鲜明的办学特色，成为一所学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的综合性大学。福建师范大学肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”。是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校本部现有旗山、仓山两个校区。@学校官网福州大学是国家“211工程”重点建设高校，福建省人民政府与国家教育部共建高校。创建于1958年，是一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。@学校官网学校拥有福州旗山、怡山、铜盘和厦门集美、鼓浪屿以及泉州泉港、晋江等多个校区，办学主体位于福州地区大学新区旗山校区。@学校官网福建农林大学是农业部、国家林业局与福建省政府共建大学，是福建省重点建设的三所高水平大学之一。@学校官网学校创办于1936年，是全国最早创办的农林院校之一，现在是一所以农林学科为优势和特色，理、工、经、管、文、法等多学科协调发展的省属重点大学。@学校官网 华侨大学1960年创办于著名侨乡泉州市，是周恩来总理亲自批准设立、中国第一所以“华侨”命名的高等学府。华侨大学直属国务院侨办领导，是新中国最早实行董事会制度的大学之一，也是国务院侨办与福建省、泉州市、厦门市共建的综合性大学。@学校官网集美大学位于厦门市，是福建省重点建设高校，是交通运输部与福建省、国家海洋局与福建省、福建省与厦门市共建高校。学校办学始于著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生1918年创办的集美学校师范部和1920年创办的集美学校水产科、商科，迄今已有近百年历史。学校在长期办学实践中坚持“嘉庚精神立校，诚毅品格树人”，在海内外享有广泛声誉。福建医科大学创建于1937年，前身是福建省立医学专科学校。是一所以医为主，理、管、法、文、工等多学科协调发展，科研、医疗、预防和社会服务于一体的省属重点建设高校。@学校官网学校还是福建医药卫生人才培养中心、医学科学研究中心和医疗预防保健中心。现拥有上街、台江2个校区，办学主体位于福州市大学新区上街校区。@学校官网福建中医药大学原名福建中医学院，创建于1958年，是我国创办较早的高等中医药院校之一，是福建省重点建设高校。学校现拥有两个校区，学校还是是内地第一所招收台湾学生的中医药院。@学校官网福建工程学院肇始于1896年，首开福州近代新式教育之风。1908年开始举办工业教育，开设了铁路、电报两科，解放前为享有盛誉的“福建高工”。学校现有旗山、鳝溪、浦东、铜盘等校区。@学校官网现已发展成为一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺等多学科协调发展的应用型本科高校，先后为社会输送了20多万各级各类人才，被誉为福建“建筑业的黄埔军校”、“机电工程师的摇篮”。@学校官网厦门理工学院建校于1981年，前身为鹭江职业大学。是福建省属公立本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。现有集美、思明、厦软三个校区。闽南师范大学是福建省重点建设大学，前身为漳州师范学院。由原龙溪师范学校于1958年春设立师范大专班发展而来。学校坚持以本科教育为主体，积极发展研究生教育，适度发展继续教育和留学生教育。@学校官网闽江学院是一所学科门类较为齐全、办学水平较高、在省内外有一定影响的新型地方大学。学校实行“省市共建、以市为主”的办学体制。学校拥有光荣的历史传统。其前身是原福州师范高等专科学校和原闽江职业大学，现有4个校区。@学校官网学校现为“服务国家特殊需求”专业硕士学位研究生教育试点高校、福建省重点建设高校、硕士学位培育单位、向应用型转变试点高校和深化创新创业教育改革示范高校。@学校官网莆田学院位于海上“和平女神”妈祖故乡、著名侨乡——莆田市区，是一所全日制普通本科大学，由福建省政府领导和管理，实行省市共建、以市为主的办学体制。@学校官网学校由原莆田高等专科学校、原福建医科大学莆田分校、原莆田华侨体育师范学校合并组建而成，学校获评中国侨联爱国主义教育基地，全国绿化模范单位等荣誉。@学校官网学校前身为创办于1958年的泉州大学师范学院，现有两个校区：东海校区、诗山校区，占地1185亩。学校是全国新建本科院校中首批拥有硕士专业学位点的高校之一。@学校官网三明学院是一所省属普通本科高校，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校前身是三明高等专科学校，办学历史可以追溯到1903年陈宝琛创办的全闽师范学堂。@学校官网武夷学院是一所公办全日制普通本科院校，其前身是创办于1958年8月12日的南平师范高等专科学校。根据应用型办学定位，结合区域特色，积极培育并初步形成“传朱子理学，做武夷文章，育新型工科”的办学特色。福建江夏学院是一所省属公办全日制普通本科高校，于2010年3月经教育部批准正式建立。学校的办学历史最早可追溯到1951年。现学校主校区坐落在福州地区大学城新校区。龙岩学院是一所“省市共建、以市为主”管理体制的全日制多科性本科院校。学校坐落于著名革命老区——福建省龙岩市，是根植并成长于红土地的唯一一所本科院校。@学校官网其前身为创办于1958年的龙岩师范高等专科学，学校的图书馆馆拥有现代化检索系统和镜像站点，是闽西最大的文献信息中心。@学校官网宁德师范学院是一所公办全日制本科层次的普通高等学校。学院的前身是建于1958年的福安师范专科学校，现有东侨和蕉城两个校区。福建商学院是一所省属公办全日制普通本科高校，办学渊源可追溯到成立于1906年的“福州青年会书院”和“福建官立商业学堂”。历经110年办学历程，薪火相传，自强不息，在社会上享有“闽商摇篮”和“外贸摇篮”的美誉。学校坐落于福州市，现有鼓楼、连江、马尾三个校区。厦门医学院是一所全日制公办普通本科高校。学校前身为厦门医学高等专科学校。办学渊源可追溯到鼓浪屿救世医院于1898年附设的医学专门学校和1924年增设的护士学校。@学校官网学校以临床医学为主，以口腔医学、护理学和生物制药为特色，立足厦门、面向福建乃至全国，致力于为医疗卫生行业、生物医药产业和医疗健康服务业培养应用型和技术技能型人才，努力办成一所服务地方、特色鲜明、区域一流的应用型本科医学高校。@学校官网美丽的环境，完善的硬件设施雄厚的师资，高水准的教学在这些学校毕业的学生太骄傲了快来为你的学校打call吧~~▍编辑：厦门人原创编辑，未经授权禁止转载▍法律顾问：王熙律师 | 北京市元甲律师事务所 小厦:今日我以学校为荣，明日学校以我为傲！老板说了，您点一个，小厦工资涨五毛！点击阅读原文，查看更多与厦门人息息相关的内容

根据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定，现将市委研究拟提任正、副处级领导职务和进一步使用的28位同志予以任前公示。公示时间从2019年6月21日开始，公示期为五个工作日。在此期间内，欢迎群众以来电、来信、来访的形式向市委组织部反映情况，发表看法和意见。公示对象（按姓氏笔画为序）：一、拟提任正处级领导职务（市属重点国有企业正职）的人员方丽云，女，汉族，台湾人，1968年2月出生，无党派人士，中央党校大学学历。现任平和县政协副主席，拟任市级群团单位正职。李德胜，男，汉族，福建云霄人，1965年6月出生，中共党员，西南政法学院法律专业毕业，大学学历。现任漳州市红十字会常务副会长（副处长级），拟任市属高校副职。何小海，男，汉族，福建漳浦人，1969年10月出生，中共党员，漳州师范学院汉语言文学专业毕业，大学学历，管理学硕士，副教授。现任漳州职业技术学院党委工作部部长，拟任市属高校副职。何素平，男，汉族，福建诏安人，1978年10月出生，中共党员，中国农业大学作物生理学专业毕业，研究生学历，农学博士。现任漳州市人大常委会副秘书长，拟任市人大常委会机关正处级领导职务。林百荣，男，汉族，福建诏安人，1974年1月出生，中共党员，中央党校研究生学历。现任龙文区委常委、统战部部长，拟任市级群团单位正职。郑文平，男，汉族，福建漳浦人，1966年5月出生，中共党员，在职大学学历，文学硕士。现任漳州城市职业学院学生工作处处长，拟任市属高校副职。黄乃光，男，汉族，漳州龙文人，1965年1月出生，中共党员，中央党校大专学历。现任漳州市芗城区副区长，拟任市属高校副职。黄艺敏，女，汉族，福建东山人，1974年1月出生，无党派人士，福建农业大学农学专业毕业，大学学历，高级农艺师。现任漳州市人大常委会副秘书长，拟任市人大常委会机关正处级领导职务。黄进明，男，汉族，福建南安人，1966年3月出生，中共党员，华东化工学院化学制药专业毕业，大学学历，工商管理硕士，高级经济师。现任漳州片仔癀药业股份有限公司党委委员、常务副总经理，拟任市属重点国有企业正职。蔡向东，男，汉族，漳州芗城人，1966年10月出生，中共党员，中国人民公安大学公安政工专业毕业，大学学历。现任云霄县委常委、县纪委书记、县监委主任，拟任市属高校副职。二、拟进一步使用的人员马太源，男，汉族，漳州芗城人，1964年6月出生，中共党员，福建农学院蔬菜专业毕业，大学学历，高级农艺师。现任福建漳龙集团有限公司党委委员、副总经理，拟任市属重点国有企业党委副书记。方明聪，男，汉族，漳州芗城人，1967年3月出生，中共党员，在职大学学历。现任漳州市纪委、市监委副处级纪检监察员、第九纪检监察室副主任（主持工作），拟任市纪委、市监委副处级领导职务。张小兵，男，汉族，福建云霄人，1977年8月出生，中共党员，中央党校大学学历，经济师。现任漳州市九龙江集团有限公司总经济师，拟任市属重点国有企业党委副书记。郑文福，男，汉族，福建龙海人，1970年10月出生，中共党员，中央党校大学学历，馆员。现任漳州市档案馆副处级干部，拟任市委直属事业单位副职。康安伟，男，汉族，福建龙海人，1967年5月出生，中共党员，东北工学院真空技术及设备专业毕业，大学学历，高级工程师。现任福建龙溪轴承（集团）股份有限公司党委委员、副总经理，拟任市属重点国有企业党委副书记。曾莉萍，女，汉族，福建晋江人，1969年5月出生，中共党员，在职大学学历。现任漳州市纪委、市监委副处级纪检监察员、纪检监察干部监督室副主任（主持工作），拟任市纪委、市监委副处级领导职务。三、拟提任副处级领导职务（市属重点国有企业副职）的人员王东兴，男，汉族，漳州龙文人，1970年9月出生，中共党员，福建师范大学汉语言文学教育专业毕业，大学学历，副教授。现任漳州市政府信访局人秘科科长，拟任市政府工作部门副职。卢芸艺，女，汉族，台湾人，1975年5月出生，中共党员，中央党校大学学历。现任漳州市政府驻北京联络处业务科科长，拟任市级群团单位副职。杨勇军，男，汉族，福建长泰人，1984年10月出生，中共党员，省委党校研究生学历。现任漳州市政府办公室综合科科长，拟任市纪委、市监委副处级领导职务。杨海鹏，男，汉族，福建龙海人，1966年8月出生，中共党员，在职大学学历，高级审计师。现任漳州市审计局企业审计科科长，拟任市属重点国有企业总会计师。陈朝松，男，汉族，福建龙海人，1972年11月出生，中共党员，中南政法学院经济法专业毕业，大学学历，法律硕士。现任漳州市纪委、市监委第八纪检监察室副主任（主持工作），拟任市纪委、市监委副处级领导职务。林炳阳，男，汉族，福建漳浦人，1979年9月出生，中共党员，在职大学学历。现任漳州市纪委、市监委办公室副主任，拟任市纪委、市监委副处级领导职务。胡镇发，男，汉族，福建诏安人，1973年11月出生，中共党员，在职大学学历，高级工程师。现任福建漳龙集团有限公司工程管理部经理、副总工程师，拟任市属重点国有企业总工程师。俞荣煜，男，汉族，福建尤溪人，1962年3月出生，中共党员，在职大学学历，会计师。现任漳州投资集团有限公司总经理助理，拟任市属重点国有企业副职。高添金，男，汉族，福建云霄人，1963年1月出生，中共党员，中央党校大学学历，会计师。现任漳州市财政局驻福建漳龙集团有限公司财务总监，拟任市属重点国有企业总会计师。黄平源，男，汉族，福建邵武人，1975年1月出生，中共党员，泉州仰恩大学国际金融专业毕业，大学学历。现任漳州市纪委、市监委第二纪检监察室副主任（主持工作），拟任市纪委、市监委副处级领导职务。黄勇群，女，汉族，漳州龙文人，1969年12月出生，中共党员，中央党校大学学历，审计师。现任漳州市审计局经济责任审计科科长，拟任市政府工作部门总审计师。谢志杰，男，汉族，福建龙海人，1970年9月出生，中共党员，在职大学学历，高级会计师。现任漳州市财政局行政政法科科长，拟任市政府工作部门总会计师。公示电话：12380、2069900来访来电时间：正常工作时间接待科室：中共漳州市委组织部干部监督室来信投寄：中共漳州市委组织部干部监督室邮政编码：363000中共漳州市委组织部2019年6月20日漳州新闻网本期编辑 @王琳雅值班主任 @罗蓉芳值班总编 @赖雄伟

作者 林春茵 李玉莲20日，中国迎来第28个“全国助残日”。51岁的小善公益创始人郭兵决定重新启动福州市无障碍地图的测绘工作。他看着手机里连续四天的橙色高温预警及雷阵雨天气预报，很是郁闷，这意味着他将在酷热和猝不及防的大雨中工作。因为小儿麻痹症，郭兵坐在轮椅上从事助残公益，他同时也是一位手艺精湛的寿山石雕刻家。2010年，他在上海世博会上展示福州寿山石雕刻非遗技艺。“上海无障碍通行建设非常令人畅快。”郭兵忆述说，上海“无障爱”之风吹拂全国时，福州于2011年起即新增800余个无障碍点，而他也用了一个夏季和秋季，驱动轮椅探尽福州市所有角落，标注出当年内地首份无障碍地图。不过时隔6年，“福州有了地铁、新增了多个公园、公厕和图书馆，也增加了非常多无障碍设施”，郭兵告诉记者，他得重新“干活”了。“干活时最重要的一个准则，就是少喝水，天再热，也不敢喝，因为如厕不便。”北京新起点公益基金会理事长唐占鑫对此感同身受。20日当天，在福建师范大学“自强学院”成立仪式上，唐占鑫回顾“自强之路”时提及轮椅人生的如厕之难，令听者唏嘘。唐占鑫曾在北京市残联帮助下，成立帮助脊椎伤者重返社会训练的“中途之家”，推动北京市免费为两便失禁的伤者发放纸尿裤和纸尿片等一次性卫生护理用品。2014年，唐占鑫和20余名轮椅小伙伴，通过一站一站坐地铁的“扫描”方式，制作出北京17条地铁线路的无障碍通行手册。她还举行全国首届无障碍研究营，“把残障的体验，变成了专业学识”。在推行“无障爱”事业的专业领域上，清华大学无障碍发展研究院执行院长邵磊和同事们走得更远。他们在北京进行社区改造时，特地保留下一栋旧建筑，改建为失智、失能老人活动中心，“把各种为坐轮椅的、睡担架的人群准备的便利设施，像拼装汽车一样装在一间房子里”。就在这次如同工业化集成的改建中，邵磊发现，来自不同厂家的马桶靠背和扶手架无法“兼容”，“最终我们只能为老人们装上一个歪的马桶靠背”。他认为，这反映了面对即将到来的老龄化和“更公平”的社会需求时，中国工业设计准备不足，政府顶层设计也需有所调整。从教育的根基上推行“无障爱”，是福建省自强助残助学基金会发起人郑声滔将近30年间的一个梦。20日，福建师范大学、福建省自强助残助学基金会宣布创建福建师范大学“自强学院”并于当天挂牌，郑声滔出任首任院长。坐在轮椅上的郑声滔说，上世纪80年代初，他因残疾而三次被高校拒之门外，幸而最终得以在福建师范大学修习研究生课程，也幸而被当时的漳州师范学院录用为英语教师。而后他以英语培训、翻译业务起家，至今日创办涉及地产、农业等多领域的实业集团。“过去我们的特殊教育方式是分割，而不是融合，如今残障意识在中国已经兴起，我们更想去探索残健融合的教育事业。”郑声滔说，他期许建成一所对残障人士完全免费就学、并处处提供无障碍设施的一流大学。在中国残疾人联合会副主席吕世明看来，福建师范大学“自强学院”的成立，是中国人文的缩影和标识。“中国越来越注重残障意识推广。”邵磊说，“中国的包容、通用，看似关注少数人需求，其实是进入了整个社会反思的时代。”(完)（原标题：中国式“无障爱”迎接高龄社会与残健融合）