长沙师范学院可以考研吗?

华声在线3月19日讯 “今天是长师107岁华诞，也是你的生辰，长师校友会祝你生日快乐!”当美术与设计学院2016级的叶双喜同学得知自己与母校同一天过生日，并收到了一份特殊的生日礼物时，笑容灿烂，难掩内心的激动。 3月19日是长沙师范学院的校庆日，早上7点20分，该校分别在南北校区同时举行107周年校庆日“师徐”活动。校领导、学校相关职能部门负责人、各学院教师代表与学生代表等五千余名师生参加仪式。随着国旗、校旗缓缓升起，各学院师生代表共同唱响国歌、校歌，见证这个庄严而神圣的时刻。 邓京东 摄 升旗仪式后，校党委书记李学全、校长曹晓鲜向徐老铜像敬献花篮，全体师生行鞠躬礼，表达对徐老最真挚的敬意。 据悉，有39名在校师生的生日与校庆日为同一天。今年该校特意为这39位师生送上了特别的生日礼物——精心制作的生日贺卡以及《徐特立人生轨迹及教育思想发展研究》一书。该书生动全面地讲述了该校创始人徐特立的人生轨迹及其教育思想研究，学校将该书赠送给与母校同一天生日的师生，对于激励今天长师人更好地秉持校训，弘扬长师精神，推进长师又好又快发展有重要意义。 宋文志 摄 拿着这份意义非凡的生日礼物，初等教育学院教师周硕林表示，站在鲜艳的国旗下，为自己是一名长师人感到无比的骄傲和自豪，并表示自己将努力学习和传承徐老的革命精神，不忘学校的嘱托与希望，砥砺前行。 “很荣幸也很幸运能与母校同一天生日，今天恰好是我的十八岁成人礼，我将认真学习，努力成为一名优秀的幼儿教师!”来自16学前603班的周可在收到学校赠予的礼物后兴奋地说道。 “接过您百年不灭的火炬，秉承优良的长师精神。以人为本，胸怀天下 ，勤朴坚毅，与时俱进……”伴着熟悉的《特立颂》旋律，全校师生共同回顾了建校107年来的风雨历程。活动在全体师生朗诵《特立颂》中落下帷幕。 长沙师范学院由毛主席的老师、杰出教育家徐特立先生创办于1912年，百年来，汇聚了杨昌济、朱剑凡、周谷城等学者名流，涌现了柳直荀、罗学瓒、陈章甫等20多位革命先烈，培养了以国歌词作者田汉、开国大将许光达、著名作家廖沫沙、长征女杰刘英等为杰出代表的大批国家栋梁之材。(通讯员 陈思怡 罗慧元 周玉枝 刘思思 )

红网时刻长沙4月21日讯（通讯员 杨志伟 文家乐 宋文志）“一位老共产党员的初心”“不计个人得失的广阔胸襟”“用鲜血浇筑的理想忠贞”“断肠明志的绝对忠诚”。一段段的红色印记、一幕幕的红色故事再现于团员青年眼前。4月20日下午，长沙县“星青年”讲师团“红色课堂进高校”活动第一站在长沙师范学院实验剧院举行。长沙县域15高校师生代表500余人参加活动。“长沙师范学院具有鲜明的红色革命基因，老校长徐特立，杰出校友田汉、柳直荀、许光达等都是长沙县人，校友红色印记是县域重要的红色文化资源。”该校党委委员、副校长黄快林教授在致辞中指出，站在新的历史起点，当代青年应从党史学习教育中汲取智慧力量，从我们脚下这片红色土地吸收深厚养分，从青年红色实践赓续红色血脉，厚植的大学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。该校党委副书记、校长曹晓鲜教授为长沙县“红色课堂进高校”团队授旗。共青团长沙市委副书记赵雪峰为“星青年”讲师团代表颁发聘书。共青团长沙县委书记吴晓芬对长沙县“星青年”讲师团和“红色课堂进高校”项目进行介绍。长沙县特立中学易定老师代表“星青年”讲师团发言。“长沙县是一方红色热土，近代以来涌现了李维汉、徐特立、杨开慧、许光达、田汉、陈树湘、杨立三、陈康白、缪伯英、柳直荀等一大批革命先驱。”长沙县县委常委、宣传部部长杨溢表示，希望团县委和各高校能进一步加强、深化校地合作共建，坚定正确政治方向，讲好红色故事，发扬红色传统，传承红色基因，充分利用好校地联盟这个优质平台，深入推进“红色课堂进高校”活动，落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。仪式结束后，“星青年”讲师团开启了第一场宣讲。该校特立语言艺术团的同学们表演了大型朗诵《特立颂》；杜乐老师饱含深情地讲述了老校长徐特立《给“天堂”儿子的回信》，让团员青年深深感受到徐特立老先生作为一位老共产党员的初心。吴赛君老师带来《功名利禄淡如水——许光达大将“让衔”的启示》，讲述许光达将军一纸让衔书，展现出来对待功名利禄的谦让精神以及不计个人得失的广阔胸襟。郭双喜老师用《墙缝里的忠贞》，展现杨开慧一封跨越了52年的手稿，讲述了杨开慧烈士用鲜血浇筑的对理想的忠诚，和用生命托起的对丈夫的信赖与忠贞。吴丹老师带来《绝对忠诚的铁血后卫》，讲述陈树湘断肠明志，绝对忠诚的故事，让人动容。活动结束后，该校团委张扬书记介绍：自开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育以来，学校各级团组织和团员青年追寻红色足迹，讲述红色故事，深入新民学会旧址、徐特立故居、田汉文化园等红色基地进行专题学习，通过红色志愿服务、打卡红色教育基地、红色故事边走边说等形式开展党史主题学习，运用“手绘党史”“特立杯”学生大讲坛、“田汉杯”舞台剧等方式为党史学习赋能，推进校级团组织、院级团总支、班级团支部、团员青年个人四级党史学习教育走“新”走“心”，引导广大青年学生赓续红色血脉，传承红色基因。【来源：红网】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

长沙晚报掌上长沙3月23日讯（全媒体记者 舒文 通讯员 蒋毅莹 邓东京）在长沙师范学院，有这么一群学生：课堂上玩具不离手，生活中喜欢看漫画，还时不时逛玩具店。他们看似“不务正业”，却在毕业时成为用人单位争抢的香饽饽。这究竟是怎么一回事？今日，记者走进长沙师范学院一探究竟。　　“为什么1928年《威利号汽船》的推出，使得迪斯尼和他的工作室声名鹊起，甚至受到了奥斯卡的垂青？”“1928年又是如何成为传统玩具和动漫玩具的关键分界点？”……学生们刚欣赏完世界第一部有声动画片《汽船威利号》，紧接着，他们就拼装了乐高公司为致敬迪士尼经典而特别推出的《威利号汽船》套件……走进长沙师范学院《玩具创新设计与实现》的课堂，不得不说，这样的课堂“画风”颠覆了记者对大学课堂的认知。　　其实，这样的学习场景早已成为该校信息科学与工程学院工业设计专业（玩具方向）同学们的“标配”。不过，玩玩具，看动漫，就能获得专业发展？担任该门课程教学的潘飞老师笑着跟记者解释道：“玩具的乐趣就在于亲手体验。在体验过程中，学生了解玩具的发展历程和设计思路，从而无形之中提升他们创新、实践和自主建构的知识与能力。”除此之外，潘飞老师的课堂上还会融入不少国际化的潮流元素，让学生了解各个玩具公司的发展现状与就业前景，拓宽他们的视野，让他们更好地应潮流而动。“每一堂课都非常有意思！潘老师会结合情景实例，给我们讲述玩具背后的故事。”“不局限于国内外玩具介绍，潘老师还会鼓励我们参加各种类型的玩具设计竞赛，在潘老师的指导下，我们成长得很快！”玩具工作室的成员们开心地说道。　　事实上，学生对专业的喜爱，离不开专业核心课程的打造、人才培养模式的创新。据悉，该学院建立了“以专业能力为导向、以特色课程为重点、以‘三结合’为途径”的人才培养模式，并立足学生设计表达、创新设计、工程实现、玩具综合应用等“四个核心”能力构建了玩具特色课程体系，组建了供学生交流学习及拓展学生实践动手能力的玩具工作室，下含玩具设计、智+、CMF、产品与体验4个方向。此外，学院还与中山市德必胜玩具有限公司、金比尔贸易（深圳）有限公司、乐博士教育装备科技有限公司、宁波怡人玩具有限公司等知名玩具企业开展人才培养合作，选派学生到长沙麓山文化、吉马设计、木马、浪尖、澄海等知名设计公司开展实习，夯实学生的实践动手能力及解决生产实际问题的能力。　在谈到专业发展前景时，该校信息科学与工程学院院长马振中介绍道，“我校工业设计专业培养高素质玩具设计师、工业设计师为目标，以教育学、工学、艺术学等学科为依托，以学前教育平台为支撑，使得专业发展具备了得天独厚的优势。加上目前国内工业设计专业中以玩具设计为方向的高校很少，市场对玩具设计师的需求非常旺盛，学校毕业生基本可以做到‘毕业即就业’。”据悉，近年来，该专业学生的就业率持续稳定在95%以上，学生在金比尔、德必胜等知名玩具公司就业率呈稳定上升趋势，深受用人单位的欢迎。　　

湖南第一师范学院位于长沙岳麓区，自然而然就会同岳麓书院联系起来，其实两者之间并没有啥大关联。湖南第一师范学院就是建国后成立的一所师专，早年发展的并不顺利，而且实力也不强，一直到2000年才升级为专科学校，后来通过扩招和合并学校，终于在2008年升级为本科高校。湖南第一师范学院以师范为主，基本涉及基础教育的全领域，普通的数理化、政史地其都涉猎之外，在音乐、体育、舞蹈、美术、心理等非常规师范教育领域中，其也有一定的教学能力，因此属于全领域师范高校。近些年也开设了以公共事业、会计为代表的人文社科专业，但是总体实力并不是很强，相对来讲学校主要教研依旧是以师范为主。长沙师范学院宣传是徐特立创办的学校，实际两者之间也关联不是很大，办学也是多有中断，只是为了标榜自身的实力而牵强附会而已。长沙师范学院就是建国之后成立的师范学校，以中转起步，恢复高考之后，也没有随着形式升级为专科，由此可见其实力真心不强。2013年才改制升级为本科高校。长沙师范学院改制升级本科之后，办学重点主要转移到学前教育这一块，所以其涉及师范专业多是以学前教育为中心，如幼儿心理，学前教育这些方面。不过近些年也在摸索小学教师的培养，尤其是语文、数学、英语、音乐、美术方面，其都开设了相关专业，以满足社会对小学和学前教师的需求。校内也有电子信息、工业设计、财务管理等非师范专业，但是总体实力并不强。综合来看，湖南第一师范学院的综合实力胜过长沙师范学院一些！

湖南省师范类本科院校排名出炉，第一湖南师范大学，这是毫无争议的，第二是衡阳师范学院，第三是湖南第一师范学院，一起看看还有哪些高校上榜了吧！排名仅供参考。第一、湖南师范大学湖南师范大学，教育部与湖南省重点共建高校，是一所以师范教育著称、具有悠久历史的著名综合性师范大学，入选首批国家“211工程”重点建设大学、“双一流”世界一流学科建设高校。该校是教育部本科教学工作水平评估优秀学校，全国绿化“400佳”单位之一，也是国际艺术、设计与媒体院校联盟（Cumulus）、“一带一路”智库合作联盟等国际组织重要成员。截至2013年5月，该校累计获国家、省部级自然科学科研项目370多项；新增人文社科项目800余项；获得国家和省部级科研奖励近200项，国家发明专利授权18项；发表论文10277篇，出版著作1000余部；被SCIE和EI收录论文800余篇。第二、衡阳师范学院衡阳师范学院是一所经国家教育部批准成立的湖南省属公办全日制普通本科高等院校，为“湖南省2011计划”立项建设高校，全国“应用技术大学（学院）联盟”成员单位。近年来，学校主持省部级及以上科研项目近600项，其中国家社科基金重大项目等国家级科研项目73项；主持省级以上教改项目90多项；发表学术论文3600多篇；出版专著、译著和教材190多部；获各级科研奖励、教学成果奖90多项；获发明专利79项（美国发明专利1项）。第三、湖南第一师范学院湖南第一师范学院于1903年始建，坐落于湖南省长沙市，是一所普通高等师范本科院校，前身是南宋时期张栻创办的城南书院，入选卓越教师培养计划实施高校。该校承担教改项目和科学研究项目790项，其中国家及国务院相关部门项目17项，国家自然科学基金、社会科学基金项目各1项；获得省（部）级以上教学科研奖励15项。我院学生在各类学科竞赛活动中，获省级以上奖励400多项，其中国家级奖励100多项。第四、长沙师范学院长沙师范学院是一所省属公办本科院校，共有全日制在校本专科生16000人；在职教职工787人，其中正高职称62人（二级教授4人）、副高职称151人，具有博士、硕士学位的618人。学校有享受国务院政府特殊津贴专家2人，二级教授5人，全国优秀教师2人，教育部高等学校教学指导委员会委员2人，“湖南省徐特立教育奖”获得者2人，省级教学能手4人，省级青年骨干教师25人，省级学科带头人3人，校级青年骨干教师13人。第五、湖南师范大学树达学院湖南师范大学树达学院是由湖南师范大学举办，2001年8月经湖南省人民政府批准成立，2004年1月获国家教育部审核确认的一所实行新的办学机制和模式，旨在培养适应国家和湖南省经济社会发展需要的本科应用型人才的独立学院。学院依托湖南师范大学的学科专业和师资力量，现有有专任教师1700余人，其中中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，国务院学科评议组成员3人，国家级教学团队4个，拥有国家“百千万人才工程”人选9人，享受国务院政府特殊津贴者73人。第六、衡阳师范学院南岳学院衡阳师范学院南岳学院是教育部批准、湖南省直属、依托衡阳师范学院兴办的普通全日制本科独立学院。纳入国家任务普通高等学校招生计划，面向全国招生，全日制在校学生6000余人。学院坐落于湖南省衡阳市，东临湘江，北望回雁峰，校园占地面积431亩，环境优美，交通便利，教学设施完备。学院坚持教学与科研并举。目前承担的科研项目共631项，其中国家及国务院各部门项目8项，国家自然科学基金项目4项，国家社会科学基金项目7项，国家科技支撑计划子课题1项，国家863计划子课题1项。五年来，全校共发表学术论文3876篇，其中，被SCI、EI、ISTP收录157篇。出版专著、译著53部，出版教材57部。获国家级奖励1项，省部级奖励20项。

教学中的黄攀。红网时刻记者 肖依诺 长沙报道11月14日至16日，2020中国红色旅游博览会在湖南举行。湘赣携手举办48个红色旅游活动，北京等24个省市区共同参与。在开幕式上，来自长沙师范学院舞蹈学专业的60多名学生，为本次博览会带来了《会师》《恰同学少年》《沁园春·长沙》《半条被子》《湘西舞蹈》和《阳光中国》等精彩的舞蹈类节目演出，为博览会的成功举办营造了浓厚的红色文化氛围。“我们只用了一周的时间就编排和准备好了所有的节目。”谈起这次演出，长沙师范学院舞蹈教研室主任黄攀依然掩饰不住自己内心的自豪。因为在时间紧、压力大的情况下，老师和学生们完美配合，展现出较高的专业素养，受到现场导演和工作人员的一致表扬与认可，“我觉得这主要得益于平日里课程思政教育与专业教育的完美融合。”作为长沙师范学院舞蹈学专业课程思政建设的“带头人”，黄攀希望学生们在德智体美劳方面得到一个全方位的发展和提升，而不仅仅局限于专业学习。她积极探索舞蹈教育与思政教育的融合性，使学生在学习中认知课程历史渊源、文化内涵、思想价值，感知中国人的审美追求。同时，她希望学生在熏陶与感染中，体悟课程中所蕴含的文化力量和精神境界，在自我思考和情感体验中，引导学生树立正确的艺术观、人生观与价值观，实现专业课程主渠道育人。“在以往的舞蹈学专业课程教学中，学生往往会出现重实践轻理论、重技能轻文化、重模仿轻创造的学习现状，导致综合素养不高、创新实践能力不强、对接职业发展能力不紧密等问题。”黄攀在平日的教学中坚持技能与文化“两手抓”，而且做到了“两手都要硬”。比如在《中国古典舞身韵》的课程教学中，黄攀除了传授学生知识体系外，还有意识地引导学生认知中国特色舞蹈文化的来源、历史和脉络。她会提前找好找准课程思政切入点，在教学过程中将其所涉及的民族属性、风俗习惯、语言特征、文化背景，以及所形成的舞蹈文化现象、舞蹈类型、审美取向等，进行溯源探流，以使学生在探索民族舞蹈文化的同时，认知中国传统艺术美学特质，体会中华民族的优秀传统文化精神。同时，黄攀还坚持与时俱进，大胆进行舞蹈专业教学改革和教学创新，构建 “愿学、爱思、想练、讨论”等多种课堂教学模式。其中，善用“互联网+舞蹈课堂”，拓展传统舞蹈教学方式，推动舞蹈教学与新科技融合，广受学生好评。“互联网+舞蹈课堂”实现线上、线下师生全过程跟踪互动，构建立体化、网络化的混合式教学体系。“这样就可以充分调动学生作为学习主体的自由度和积极性，营造良好学习氛围，促进多元化互动，全时空培养学生高阶学习能力，真正达成专业课程思政教学成效的下沉延伸。”黄攀说，她的最终目的是通过多元化教学手段，培养舞蹈优质人才。如果说，2020中国红色旅游博览会的开幕演出，是对黄攀和学生专业水平的一次期中检阅，无疑，这次检阅是成功的。黄攀和她的学生们交出了一份令人满意的答卷。“前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”这是黄攀的学生在舞蹈表演《恰同学少年》中的台词，他们个个意气风发，一身正气，展现了以毛泽东、蔡和森等为代表的进步青年风华正茂，追寻红色初心的震撼场景。这种初心和场景也深深地感染着黄攀：“教育教学工作对我来说，是一辈子的事业，为了这份追求，我将继续努力，不断加强自我的品德修养和教育教学水平，吸收最先进的教学理念，为教育事业奉献个人的绵薄之力！”

华声在线4月16日讯(通讯员 周玉枝 陈思怡 记者 邓桂明) “射贵形端志正，宽裆下气舒胸。五平三靠是其宗，立足千斤之重……”今日下午，在长沙师范学院新建的射艺馆内，同学们正一边背诵《西江月·射箭》，一边做着热身运动。他们统一穿着汉服，将传统弓箭摆放在身边。如今射艺作为一门大学体育选修课，已成为长沙师范学院学生眼里的“香饽饽”。同学们大呼：“命中靶心的那一刻真过瘾!” 2014年，教育部出台《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，指出加强中华优秀传统文化教育有利于落实立德树人的根本任务。长沙师范学院积极响应国家政策，近几年大力支持舞龙舞狮、中华武术和传统射艺课程进校园，让校园内学习传统体育活动的氛围十足。 作为湖南省首家开设射艺课程的高校，长沙师范学院于2017年9月开设该课程以来，选课学生达近千人，射艺课已成为该校最热门、学生最喜爱的课程之一。开课以来，学生报课的积极性很高，选课难抢已成为常态。为满足学生们浓厚的学习兴趣，长沙师范学院成立了射艺队，老师利用午休时间带领学生们练习。 “这门课充满着仪式感，每个动作都蕴含着传统文化的魅力。”曾是射艺队成员的侯媛同学兴奋地向记者说道。射艺作为儒家学说的六艺之一，任课教师刘红星在课堂上不仅要求学生学习射艺技巧，更重要的是培养学生良好的品德。在上课开始与结束时，师生互相行礼，时时铭记“箭不指人，弦不空放”。“学生需要有良好的品德，养成良好的规矩。射箭时要心无杂念，如果心里一直想着别的事情，肯定打不好。” “不同于现代弓箭，传统弓箭只有弓身、弓弦，没有瞄准镜，这就要求学生上课时专心致志。” 刘红星说，一学年的教学下来，学生们都能准确地完成文射、武射等射箭方法，学习“百步穿杨”、“平沙射雁”、“独立射虎”等技术动作。全班同学在方形、弧形等队形中同时放箭，仿佛回到了古代的射箭赛场。 今年4月4日由刘红星老师主讲的《射艺》课程内容入选教育部主办、中国青年报承办的体育艺术教育成果大型联播节目《传承的力量》清明篇。2018年11月，该课程获得了湖南省第四届普通高等学校青年体育教师课堂教学竞赛二等奖。“未来，将采用线上线下相结合的方式教学，学生在选课前通过超级星、慕课等网络平台便能充分了解课程详情。” 刘红星表示。

据三湘风纪消息，长沙师范学院党委委员、组织部长崔红英涉嫌严重违纪违法，经湖南省纪委省监委指定，目前正在接受长沙市纪委市监委纪律审查和监察调查。崔红英简历崔红英，女，1970年2月生，汉族，湖南慈利人，教育学博士。1991年7月参加工作，2005年6月加入中国共产党。2009年7月，任长沙师范学校校长助理兼升本办主任、教务处处长、继续教育部主任；2011年4月任长沙师范学校纪委书记、工会主席兼继续教育部主任；2014年2月，任长沙师范学院院长助理、工会主席兼任继续教育部主任；2015年9月，任长沙师范学院党委委员、院长助理、继续教育部主任；2018年7月，任长沙师范学院党委委员、组织部长。（长沙市纪委市监委、驻省教育厅纪检监察组）来源：红网

湖南日报记者 余蓉 洁白如雪、形状圆润的薄胎陶瓷罐，点缀上或浓或淡的青色花纹，在光影下尤为清雅。这件长沙师范学院教师李小默的陶艺作品《梦之光》，近日入选中国美术家协会主办的“界尚”陶瓷艺术大展。同时，她指导的学生雷佳的作品《绽·裂》也成功入选该项大展。 成功入选绝非偶然，李小默从事艺术教育10多年，一直坚信“用心从事艺术事业，总会有开花结果的一天。”她的作品多次入选国内外陶艺展览并获嘉奖，其中金奖3项，银奖5项，铜奖6项，中法艺术交流贡献奖1项。 李小默潜心钻研教育心理及教育发展学，运用自己独到的“一帮一式协作助学法”“头脑风暴式创意合作教学法”“翻转式角色互换自学法”等方法，让学生“乐于学”到“勤于学”再到“善于学”。为了让学生近距离体验现代陶瓷文化，她多次利用假期，自费带领多名学生到景德镇、咸宁等地学习创作。名师出高徒，她指导的学生作品获得多项省级、国家级金、银、铜奖项，她自己也获得了湖南省五一劳动奖章荣誉、湖南省教育厅“优秀指导教师”称号。 工作之余，李小默热心教育公益事业，开展了通过陶艺活动公益为自闭症儿童开展干预策略研究，“陶艺制作对自闭症儿童很有帮助，每次看到那些眼神清澈的孩子们在制作陶艺时，收获到的小小喜悦，我就觉得自己做这件事特别有意义。”