长江大学研究生导师

致长江大学全体研究生及2020级考生的信亲爱的研究生同学们、2020级考生们：新年好！近期，新型冠状病毒感染的肺炎疫情在全国多地发生，防控形势严峻。长江大学就疫情防控工作作出一系列专门部署，发布了《长江大学关于延迟开学的通告》，同时积极研究和谋划春季学期有关工作。根据《长江大学关于进一步做好新型肺炎疫情防控工作的意见》工作要求，学校研究生院、党委研究生工作部现就2020年春季学期有关事项公布如下，希望大家积极配合，共同做好当前疫情防控和春季学期工作。一、春季学期研究生日常教学科研、学习学业等方面的工作根据学校要求，所有学生不得提前返校，具体开学时间学校另行通知。学校会相继制定特殊时期各项工作方案，采取不同形式组织同学们开展相应学习活动，请各位研究生与导师、院系研究生教学秘书、辅导员等保持密切联系，留意学校及研究生院网站的相关工作动态。学校已要求各培养单位、导师根据实际情况，为同学们假期的学习、科研以及日常教学计划调整作相应的支持和指导。二、2020届研究生毕业相关工作2020年春季拟毕业研究生的论文提交、送审、答辩、学位授予等工作，学校会根据疫情防控形势做出适当调整并及时发布通知，尽最大努力避免对同学们造成影响。希望大家在保证学位论文质量的前提下，合理规划学位论文的研究和撰写，各培养学院和导师将为大家提供强有力的指导和帮助。三、2020级研究生招生工作请报考我校2020级硕士、博士研究生的考生安心做好复试、考试准备，学校将根据肺炎疫情防控情况及上级主管部门要求，在保证公平、公正、公开的原则下，安排2020级硕士研究生初试成绩查询、复试录取以及2020级博士研究生招生等工作，请广大考生注意查看长江大学研究生院网站关于招生方面的有关信息。亲爱的同学们，你们的健康和平安是学校最大的期盼！请同学们不聚餐、不串门，勤洗手、戴口罩，科学做好防护，随时关注自己及家人的健康状况，自觉顾全大局，积极配合学校开展“日报制”等工作。让我们一起行动起来，坚定信心，凝心聚力，坚决打赢这场疫情防控战！祝大家身体健康，新春快乐！长江大学研究生院长江大学党委研究生工作部2020年1月29日

长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校，湖北省“国内一流大学建设高校”，也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司、中国海洋石油集团有限公司共建和湖北省人民政府与中华人民共和国农业农村部共建的高校。学科专业长江大学现有“地质资源与地质工程”“石油与天然气工程”“作物学”3个博士后科研流动站。“地质资源与地质工程”“石油与天然气工程”“作物学”3个博士学位授权一级学科，涵盖15个二级学科；34个硕士学位授权一级学科，涵盖175个二级学科。现有全日制普通本专科生32714人，全日制博士、硕士研究生4158人，来华留学生1000余人。办学条件长江大学有荆州，武汉两个校区，学校校园占地面积4742亩，校舍建筑面积90万平方米，固定资产23.2亿元。现有国家和省部级等各类实验室、实验中心108个，校内外实习基地316个，教学科研仪器设备总值6.9亿元。图书馆纸质藏书430万册，期刊1581种，全文电子图书142万册，各类中外文数据库66个。师资力量长江大学有教职工3184人，专任教师2290人，外聘教师533人。专任教师中，教授305人，副教授835人；具有博士、硕士学位的教师1974人，其中具有博士学位的教师914人。现有“双聘院士”9人，“万人计划”特聘专家1人，国家“百千万人才工程”人选2人，全国优秀教师和湖北名师11人，享受国务院、省政府特殊津贴专家54人，湖北省有突出贡献专家20人，湖北省新世纪高层次人才工程第一、二层次人选22人，湖北省楚天园丁奖获得者2人，湖北省学科带头人和学术骨干31人。现有博士生导师134名，硕士生导师750人，兼职博士生导师106人，兼职硕士生导师660人。学术平台长江大学现有石油天然气、绿色农业2个湖北省优势特色学科群，16个“十二五”省级重点学科和重点（培育）学科，其中，2个优势学科，6个特色学科，8个重点（培育）学科。现有49个国家级、省部级重点实验室和工程技术研究中心，17个国家级和省部级实验示范中心，以及2个湖北省重点实验室、5个省级2011协同创新中心、2个湖北省共性技术研发推广中心、5个省级人文社科研究基地、8个湖北省工程（技术）研究中心(实验室)、6个省级校企共建研发中心、8个中石油集团公司重点实验室、1个国家级实验教学示范中心，9个湖北省实验教学示范中心，1个国家级大学生校外实践教育基地，3个湖北省虚拟仿真实验教学中心，3项湖北省虚拟仿真实验教学项目， 4个湖北省实习实训基地。学校在石油科学与技术、涝渍灾害与湿地农业、荆楚文化研究等领域具有鲜明特色。科学研究近三年来，长江大学共主持承担各级各类科研项目2343项，其中，国家自然科学基金项目139项、国家社会科学基金项目和教育部重大课题攻关项目21项，国家科技重大专项，国家重点研发计划等国家级项目（课题）77项；获国家、省部级科研成果奖58项；获国家和省部级优秀教学成果奖25项。2021年硕士研究生招生2021年我校拟招收全日制硕士研究生1886人，其中“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”10人，拟接收推免生人数200人左右（以实际接收推免生为准，推免生报名及录取有关事宜见推免生章程及推免生专业目录）。拟招收非全日制硕士研究生253人。2021年研究生招生专业情况2021年长江大学研究生自主命题参考目录信息来源：长江大学官网

一个强大的组织背后必定有一个有能力、专业且权威的优秀团队。长江大学学生心理健康教育中心的发展与进步离不开那些资深咨询师们的辛勤付出。今天我就给大家介绍一直在背后默默支持我们的可爱老师们。首先是我们，可爱帅气又严肃认真的程坤老师。他是中心咨询办公室主任，国家二级心理咨询师。中国性学会性心理专业委员会专家委员，湖北省团体心理辅导专委会专家委员，湖北省心理卫生协会理事。专职从事大学生心理健康工作13年，系统接受过认知行为、短程焦点、创伤心理治疗等系统培训。接着就是我们美腻的易丹老师。立志当女神的女汉子一枚，曾求学于珞珈山麓，在获得哲学和文学双学位后，终于在硕士研究生阶段追寻自由意志选择了心理学。国家二级心理咨询师。致力于高校心理健康教育工作近十年，心理咨询个案逾千人次。积极从事心理咨询方面的科学研究，是国家科技支撑计划课题“我国青少年危险行为的评估、预警与干预示范研究”的心理干预咨询师。曹国光老师，我们喜欢叫他曹小龙老师。他最爱的就是跑步了，每年都会参加各种马拉松比赛哟。国家二级咨询师。累计个体心理咨询时长300余小时，接受团体督导120余小时，咨询方向为大学生轻度抑郁、焦虑及其他情绪问题，人际、学习和个人成长类问题紧接着又是一位温柔的“学姐”啊，王娟老师国家二级心理咨询师，国家二级人力资源管理师。致力于高校心理健康教育工作近六年，心理咨询个案600余人次。曾受训于台湾师范大学许维素老师的焦点解决连续培训项目，吴秀碧老师的非结构式团体辅导连续培训项目，吕艳芝老师的职业核心能力（CVCC）培训认证等，擅长人际、情感、职业规划等方面的咨询。哈哈，现在到我们的指导老师，李双老师啦。武大心理学硕士，国家二级心理咨询师。是一个爱玩爱闹爱吃的“学姐”。是我们的大姐大。最后就是我们可爱的胡月老师，中国地质大学（武汉）心理学硕士，国家三级心理咨询师。胡老师是今年刚加入中心的老师，非常温柔阔爱呐这就是我们可爱的老师们，是他们一直支持着我们，和我们一起呵护着每一个长大学子的心灵，帮助我们践行着“呵护心灵，助人自助”的组织宗旨，督促着我们不断成长！

为弘扬尊师重教的良好风尚，激励"优者从教"、体现"教者从优"，促进高素质教师队伍建设。近日，湖北省人民政府发文表彰第三届"楚天园丁奖"获得者。本次全省共有80名教师获得第三届"楚天园丁奖"荣誉称号。长江大学从教35年的地球物理与石油资源学院毛宁波教授名列其中。毛宁波，1964年5月出生，二级教授，博士（后），博士生导师，湖北名师。1984年7月毕业于江汉石油学院（现长江大学）石油地球物理勘探专业，获学士学位；1994年6月中国石油大学煤田油气地质与勘探专业获得硕士学位；2002年6月在成都理工大学矿产普查与勘探专业获得博士学位；2002年~2005年中南大学地质工程博士后流动站工作。1992年晋升为讲师，1997年晋升为副教授，2004年晋升为教授。教育部高等学校地球物理学类教学指导委员会委员，长江大学教学委 员会委员。2009~2010美国麻省理工学院（MIT）地球物理高级访问学者。《地震勘探原理》国家精品课程负责人、《透视地下油藏－找寻石油的地震方法》国家精品视频公开课主讲人、《地震勘探原理》国家精品资源共享课负责人、《地震勘探原理》中国大学MOOC负责人。美国勘探地球物理学家学会（SEG）会员、中国地球物理学会会员。35年来，毛宁波一直坚守在课堂教学、课程建设、专业建设和教学改革第一线，师德高尚，为人师表。主讲的《地震勘探原理》先后被评为"国家精品课程"和"国家精品资源共享课"；主讲的《透视地下油藏》被评为"国家精品视频公开课"；主讲的《地震勘探原理》"慕课"（MOOC）实现了线上线下混合式教学，受到广大师生和国内外学习者的一致好评。参与建设的《勘查技术与工程》被评为湖北省品牌专业、国家特色专业、国家卓越工程师培养计划专业并通过了国际教育专业认证。毛宁波注重教研相长，取得了累累硕果。先后主持完成国家级和省部级专业建设和课程建设项目、国家重大专项、中石油、中石化和中海油等特大国有企业科技攻关项目40余项。获湖北省科技进步二等奖1项，出版专著1部，发表学术论文40多篇，其中多篇被SCI和EI收录。他率领的"地球物理勘探系列课程"省级教学团队，获得湖北省教学成果一等奖2项、二等奖2项；长江大学教学成果特等奖2项、一等奖1项、教学突出贡献二等奖2项。毛宁波曾获多项荣誉称号，包括长江大学教学名师、长江大学模范共产党员、长江大学首届师德十佳标兵、首届"温暖长大"年度人物等，2012年被授予"湖北名师"称号。此外，毛宁波还获得了"任大龙奖教金"，倡导并完成的《"低年级大学生学习引领计划"的工作制度》获全国学校共青团优秀研究成果二等奖，是学生们心中"我最喜爱的老师"。

着力推进“五个思政”，持续深化“三全育人”，推动学校思想政治工作再上新台阶。1月13日上午，东校区12教405报告厅闪现着“育在长大”的画面、回荡着“育在长大”的声音、呈现着“育在长大”的成绩，在此隆重举行的长江大学2020年思想政治工作会议，对过去几年学校思想政治工作情况进行回顾，总结成绩，分享经验，研究问题，思考对策，明确目标，部署工作。会上，党委书记朱业宏作学校思想政治工作报告，以视频展播和典型发言的形式进行经验交流。党委副书记、校长冯征主持会议，并对进一步加强和改进学校思想政治工作提出要求。“过去的一年，是学校历史上极不平凡、极具挑战、极为难忘的一年。面对压力和任务，全校上下众志成城，咬定目标，勠力同心，不断深化改革，完善治理体系，取得了统筹推进疫情防控和事业发展的预期目标，交出了一份温暖人心、鼓舞士气的思想政治工作答卷。”在题为《着力“五个思政”，深化“三全育人”，扎实推进学校“双一流”建设》的思想政治工作报告中，朱业宏开篇点赞。对学校2020年和“十三五”思想政治工作，朱业宏从五个方面进行回顾总结，即坚持党的领导，把握思想政治工作主导权；深化教学改革，努力打造思政“金课”；坚持品牌创建，大学生思想政治教育异彩纷呈；坚持价值引领，强化校园文化育人功能；坚持“四有”标准，弘扬优良师德师风。在回顾总结中，朱业宏说，党的十八大以来，学校党委牢记立德树人根本任务，牢牢把握思想政治工作这根生命线，广大党员干部坚持身先士卒，真抓实干，少说多干，埋头苦干，展现出榜样的力量；坚持劝进劝善，苦口婆心，用核心价值观抓班子、带队伍、干事业，展现出理论的力量；坚持公道正派，凡事做到公正公平公开，展现出正义的力量；坚持先人后己，吃苦在前享受在后，该拿的少拿一点，不该拿的坚决不拿，展现出人格的力量，从而汇聚起广大师生员工逆水行舟、奋勇争先的强大力量。对2021年及今后一段时间思想政治工作安排，朱业宏强调五点，要把握“学生思政”着力点，夯实“教师思政”基本功，激活“课程思政”生命力，探索“学科思政”新机制，推进“环境思政”全覆盖。“世界正面临着百年未有之大变局，我们要立足新发展阶段，践行新发展理念，融入新发展格局，聚焦‘双一流’建设，遵循思想政治工作规律，创新思想政治工作方法，在服务学校事业发展中，科学识变、准确应变、主动求变，努力开创思想政治工作新局面。”朱业宏代表校党委发出号召，让我们以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风，为推进学校事业高质量发展不懈奋斗。在经验交流环节，大屏幕上呈现出一幕幕熟悉的场景、一个个感人的画面。“通过长江认识中国，通过课程获得成长”，《生命长江》教学团队在探索与实践中，让教学“强”起来、让课堂“活”起来、让学生“动”起来；把信念刻在心里，让师魂熠熠生辉，易洪潮老师在三尺讲台，执着坚守，书写大爱；心中有爱，眼里有光，在抗疫中，胡伟华老师用勇敢诠释医者仁心、用坚守传递人性温暖，感人至深。洪亮的声音响彻会场，在心理健康教育领域辛勤耕耘的程坤老师，讲述自己“时刻准备着”的心路历程；让青年学子的信仰之炬越燃越亮的廖鹏程老师，娓娓道出一名辅导员的“网红”成长记；亲其师，才能信其道。付美龙教授分享了与学生在一起的温馨故事；外国语学院党委书记危煜祥描绘了“阳光号”列车一路奔行一路成长的轨迹；农学院党委副书记谭亮魁叙说了农科学子镌刻于心的“三农”情怀。3个视频展播和5个典型发言，让感动在会场弥漫，让温情在心间驻留。“他们只是学校思想政治工作的一个缩影，却立体展示了学校思想政治工作者的形象和学校思想政治工作的成效。”在热烈的掌声中，冯征说。对于进一步加强和改进学校思想政治工作，冯征提出三点要求，强化理论武装，强化价值引领，强化协同育人。“思想政治工作是学校各项工作的生命线，是一项复杂庞大的系统工程。”冯征强调，我们要坚持行之有效的传统方法，也要研究出现的新情况、新问题，开拓新路子、探索新方式、采取新形式，进行既心情舒畅又生动活泼的思想政治工作，营造和谐的校园氛围，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础，为扎实推进学校“双一流”建设营造良好环境、提供不竭动力。会议在掌声中圆满落幕。全体校领导，全校中层干部，统战团体和民主党派代表，全校思政课教师代表，全校辅导员，各学院班主任代表，研究生导师代表等500多人参加会议。武汉校区同步视频参加会议。来源|长江大学新闻网 视频|张晨露 编辑|于洪颐 审核|晏亮

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。今天是我国第35个教师节，长江大学从校内众多的优秀教师中评选出了一批"师德标兵"和"师德先进个人"。本期推送，就让我们一起聆听教师楷模的事迹。师德标兵1. 韦鸿，经济与管理学院教师，教授，硕士生导师从教三十多年来，"不缺勤"是韦鸿老师最得意的一个标签。课外功课辅导、心理辅导、未来规划……他都会耐心地告诉学生。教学上需要辅导资料，他考虑到部分学生家庭困难，都是把教学辅导资料、习题解答用课外时间弄成电子版，再拷给学生。生活和工作中的事情都按照师者的标准，严格要求自己，春蚕吐丝、蜡烛滴落，不给学生添一点点麻烦。2. 田传茂，外国语学院教师，教授，博士生导师田传茂老师2016-2018连续三年获得长江大学教学质量优秀奖。在科学研究上，田传茂老师主持的多个项目获得国家社科基金立项，主持的项目《<楚辞>在西方世界的翻译与传播研究》于2017年获得湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目立项。田传茂老师在国内外出版学术专著12部，教材2部；以第一作者或通讯作者发表SSCI、A&HCI收录文章11篇；独撰或以第一作者发表CSSCI检索文章14篇。田传茂老师作为合作作者撰写的《翻译方法论》获得第六届高等学校人文社会科学优秀成果三等奖；他独撰的专著于2016、2017年分获湖北省翻译工作者协会学术成果一等奖和二等奖……3. 朱忠喜，石油工程学院教师，副教授，硕士生导师2004年朱忠喜老师开始在长江大学任教，担任工程流体力学和钻完井工程课程的主讲教师。在授课前自己反复练习推演授课内容，在上课期间尽力将生活中的事物与授课内容结合起来，对于学生上课迟到、玩手机等现象有自己的一套治理方法，大大改正了学生的不良风气。在进行课堂教学的同时，朱忠喜老师不断提高自己的知识结构和科研水平，鼓励学生申报"大学生创新实验计划"方面的项目，在指导学生撰写科技论文及专利过程中，帮助学生一起构思论文题目和写作内容，传授知识和经验。4. 许本波，生命科学学院教师，教授，硕士生导师许本波老师主要研究植物逆境胁迫过程中植物的响应模式，激素互作模式和信号传导途径。主持或参与国家十三五重点研发、国家自然科学基金重点项目等科研项目15项，在Journal of Plant Physiology、Journal of Plant Growth Regulation、《遗传》等刊物上发表论文30余篇，其中被SCI、EI收录12篇；参与获得湖北省科技进步一等奖1项，湖北省教学成果三等奖1项，授权国家发明专利1项。5. 许本柯，医学院教师，教授，硕士生导师许本柯老师主要研究植物逆境胁迫过程中植物的响应模式，激素互作模式和信号传导途径。主持或参与国家十三五重点研发、国家自然科学基金重点项目等科研项目15项，在Journal of Plant Physiology、Journal of Plant Growth Regulation、《遗传》等刊物上发表论文30余篇，其中被SCI、EI收录12篇；参与获得湖北省科技进步一等奖1项，湖北省教学成果三等奖1项，授权国家发明专利1项。共指导硕士研究生10名，已毕业研究生5名，指导2名研究生获得研究生国家奖学金，3次获得长江大学教学质量优秀奖，曾获长江大学模范共产党员称号。6. 李传仁，农学院教师，教授，博士生导师。自1985年起，李传仁老师就在长江大学任职。三十四年的时光里，他围绕教学、科研、学科建设等工作，恪尽职守，充分发挥模范带头作用，认真钻研业务、不断学习、不断提高，同时围绕学校建设工作，勇挑重担、任劳任怨、工作勤恳、兢兢业业。李老师秉承教书不能脱离育人的理念，对从事的工作倾注无限的热情，用高超的专业学识丰富学生的精神世界、用质朴温暖的情感关照学生课余生活。7. 杨青宝，教育与体育学院教师，副教授杨老师始终把教学工作放在首位，曾获得体育学院青年教师教学比赛一等奖、全国石油高校青年体育教师基本功大赛二等奖和最佳演示奖，连续五年获得长江大学"教学质量优秀奖"，被授予长江大学第四届教学工作突出贡献二等奖。杨青宝老师曾经担任了八年的班主任工作，2011年被评为长江大学"优秀班主任"。8. 张静，物理与光电工程学院教师，副教授，硕士生导师在课堂教学上张静老师勇于创新，率先在学校采用 "翻转课堂"、"同伴教学"、"混合式教学"、"建模教学"等新型教学模式，推广"雨课堂"等信息化技术工具，不断研究信息技术与教育教学深度融合的途径，促进了学生综合素质和创新能力的发展。曾先后主持教育部高等学校教研项目1项，湖北省教育科学规划重点课题1项，湖北省人文社科青年项目2项和重点项目1项，湖北省教研项目1项，并参与教育部多项项目及国家级精品资源共享课建设。多次在国内外推广教研成果，受邀"全国大学物理教学论坛"、"全国物理科学方法会议"、美国"AAPT"年会上进行主旨报告和分报告。9. 林小云，地球科学学院教师，教授，博士生导师林小云老师积极探索新的教学理念和互动的教学方式，采用课堂讲授、课堂研讨和课后查阅文献资料等相结合的教学方式方法，引导学生了解学科研究现状及进展、学科的基本原理、研究方法。曾获2011年长江大学第二届"教学名师"、2008年长江大学首届"教学工作突出贡献奖"、2015年"长江大学第四届教学工作突出贡献二等奖"、2017年"长江大学第六届教学工作突出贡献一等奖"2项、2018年"长江大学第七届教学工作突出贡献一等奖和二等奖"、2000年江汉石油学院第五届青年教师讲课比赛二等奖、2005年长江大学首届教案（讲稿）展评优秀奖、2012年长江大学"学生最喜爱的老师"、2015～2016学年"任大龙奖教金"。10. 裴潇，经济与管理学院教师，教授，硕士生导师从教二十多年来，裴潇老师在教学的每一个环节上严谨细致认真，多次获教学质量优秀奖。2016年，她先后指导学生获第十二届全国大学生沙盘模拟经营大赛获湖北省赛区二等奖、第十届全国大学生创新会计人才技能大赛（全国联赛）三等奖；2017年，她指导学生先后获全国大学生创业综合模拟大赛一等奖、首届"能源杯"全国大学生财会技能挑战赛获得三等奖；2018年，她指导学生获"能源杯"全国大学生财会技能挑战赛获得一等奖、湖北省MPacc案例大赛优秀奖。师德先进个人1. 白凯,计算机科学学院教师,讲师从2002年参加工作，17年间，白凯同志一直担任班主任工作，班级管理卓有成效，所带班级多次被评为优秀班集体，他也多次荣获长江大学"优秀班主任"的光荣称号。2016年白老师获得长江大学第七届青年教师讲课比赛一等奖。白老师近三年发表EI检索论文3篇，SCI检索1篇，多篇英文期刊，获批3项实用新型专利，4项软件著作权，1项发明专利进入实质审查阶段。主持了省教育厅科研项目2项，每年也积极申请国家自然基金和省科技厅基金。2. 华剑，机械工程学院教师,教授，硕士生导师华剑教授主讲机械原理（双语）、机械工程专业英语等课程，为了让学生能够更清晰的了解课程的内涵和专业学习的意义，他每年都更新教案、课件，力图将枯燥的原理课程架构成立体的形象。在科研方面，近三年来他主持完成中石油创新基金等省部级项目3项，作为重要成员完成国家自然科学基金项目1项，参与国家自然科学基金项目2项，2015年12月获得湖北省科技进步二等奖，获批国家发明专利3项。3. 刘志雄，园艺园林学院教师，硕士生导师刘志雄老师以"用心上好每一堂课"的教学理念精心组织课堂，课件力求与时俱进，图片、影像资料和文字素材应用恰到好处；讲课富有激情，内容娴熟、重点突出、条理清晰、信息量大，多次获得校教学督导组专家和学生的好评。2018年获长江大学教学质量优秀奖，同时注重开展教学研究，围绕激发学生的学习兴趣和潜能深化教学改革，参与完成的教研项目"《植物学》课程模块式教学研究与实践"，获2013年湖北省高等学校教学成果三等奖（6）；参编的《植物学实验及实习指导》，获2016年长江大学教学成果二等奖（4）。4. 许晓艳，文理学院教师，副教授，硕士生导师从教30年来，许晓艳老师坚持把"立德树人"作为根本任务，服务于学生成才。主持的《 "互联网+"时代商务英语人才培养的探索与实践》项目获第八届（2018年）湖北省高等学校教学成果奖三等奖；两次获得教学质量优秀奖；指导3名学生获得湖北省优秀毕业论文；2018年获得长江大学文理学院年度"特殊贡献奖"；在单位年终考核中连续10年考核优秀，多次被长江大学工会评为"优秀女工"等荣誉称号。5. 杜晋平，动物科学学院教师，副教授参加工作以来，杜晋平同志积极参与科研项目，发表科研论文，做到教研相长。并且他对单位安排的教学任务从不挑肥拣瘦。工作以来，他先后主讲过近20门的课程，包括学科基础课，专业必修课，专业选修课等。不论安排哪门课程，都认真备课，保质保量完成各项教学任务。参加工作以来，他已经担任4届班主任。用爱心塑造学生，用人格陶冶学生，用耐心引导学生，用行为感化学生。公平对待每一位学生，做学生的良师益友。6. 李振华，马克思主义学院教师，讲师李振华始终牢记"教书育人"的职责使命，任劳任怨、兢兢业业地奋斗在教学第一线，在工作上认真负责、不计得失、默默做事，每年都承担大量的教学任务，平均每年教学工作量都在700左右。2012、2017、2018年，他先后三次获得校级"教学质量优秀奖"，2018年主讲的两堂课入选湖北省委高校工委、省教育厅组织的高校思想政治理论课骨干教师"名师示范课堂"。7. 李涛，电子信息学院教师，教授，硕士生导师李涛老师积极开展教学改革，发表多篇教研论文且被ISTP检索，其中1篇获"教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十八届学术年会"三等奖；作为主编和参编编写教材3部（"十一五"国家级规划教材1部）。主持湖北省教育厅项目1项、荆州市科技局发展项目1项；参与中石油创新基金项目1项、湖北省教育厅重点项目1项；获发明专利1项；在国内外SCI一区、二区等权威期刊和重要会议上发表学术论文40余篇，SCI检索11篇。在复杂网络传播动力学方面取得的成果发表在包括SCI一区检索期刊在内的多个国际权威期刊上，得到了同领域专家的认可。8. 杨名，文学院教师，副教授，硕士生导师进入长江大学的六年以来，杨名老师进一步明确了自己的研究方向：唐代乐舞文学与文化研究；楚地乐舞文学与文化研究；中国乐舞文化史研究。目前在这三个研究方向上她都取得了可喜的成果：已在各大学报及知名学术期刊上发表学术论文10余篇，其中多篇被CSSCI及北大核心收录；现主持有国家社科基金后期资助项目"楚地乐舞文化历程研究"，主持有湖北省社科项目1项，湖北省教育厅社科重点项目1项，湖北省教育厅青年项目1项；她的专著《唐代舞蹈诗研究》于2016年5月由人民出版社出版，获得了古代文学及乐舞史研究专家的高度评价。2019年被评为长江大学"教学名师"。9. 肖桃李，城市建设学院教师，副教授，硕士生导师肖桃李老师2014、2016、2017三次年度考核为"优秀"，曾荣获"优秀班主任"、"优秀硕士生导师"、"任大龙奖教金"等荣誉称号。近年来先后主持湖北省自然科学基金1项，省级教学研究项目1项，湖北省教育厅科技项目1项，企业重大横向项目30多项；发表学术论文40余篇，其中SCI/EI收录10篇；国家授权专利2项；公开出版学术专著5部；获得湖北省科学技术三等奖1项、湖北省优秀工程勘察三等奖1项、荆州市优秀工程勘察一等奖1项。10. 吴爱斌，化学与环境工程学院教师，副教授，硕士生导师吴爱斌老师自1995年6月走上讲台以来，始终以作为一名人民教师为荣，在平凡的岗位上严格要求自己。2016年获长江大学"学生最喜爱的老师"荣誉称号；2012-2017年，四次获得长江大学教学质量优秀奖；2012年获长江大学优秀教案奖；2011-2012年，分别指导学生获湖北省第四届和第五届大学生化学（化工）学术创新成果报告会一等奖1次、二等奖1次。11. 宋念艺，第一临床医学院教师，副教授由于教学工作及班主任工作成绩突出，早在2007年宋念艺老师就获得过首届长江大学"学生最喜爱的老师"荣誉称号；2016年被评为"长江大学教学名师"；2013年和2017年两次获长江大学"优秀共产党员"称号；2015-2016学年、2016-2017学年、2017-2018学年连续三年获长江大学"教学质量优秀奖"；2014年在全国高校大学生临床技能竞赛（湖北赛区）活动中被评为"优秀指导老师"；2009-2010学年度、2017-2018学年度被评为长江大学"优秀班主任"。12. 张红，机械工程学院教师，副教授张红老师不断探索先进教学方法，不断提高专业素养和教学质量，教学效果得到学生和同行的认可。主讲《产品系统设计》等本科专业核心课3门和《机械CAD/CAM》研究生课程，年均教学工作量400学时以上，教学效果优良。2012年获长江大学第五届讲课比赛二等奖，2015年、2017年、2018年，获长江大学教学质量优秀奖，2016年度、2017年度年终考核优秀；主持、参与校级重点教研项目、教育部欧特克综合教学改革项目3项，发表教研论文6篇。13. 周红，医学部教师，教授，硕士生导师周红老师始终坚持边教学边科研，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩：她被评为2013年长江大学"模范共产党员"，2017年长江大学"模范共产党员"；与此同时，周老师于2014、2015、2016年获长江大学"教学工作突出贡献奖"，2015年荣获"湖北省教育系统先进女职工"荣誉称号。先后主持、参与省、市级科研项目20余项，其中获湖北省高等教育教学成果奖二等奖1项、湖北高等教育学会优秀高等教育研究成果二等奖1项，荆州市社会科学优秀成果三等奖2项；主编、参编教材8部，1部教材获全国医学教育优秀教材，发表论文60余篇，其中论文获湖北省"首届、第三届优秀护理论文"三等奖3篇、荆州市自然科学优秀学术论文一、二等奖3篇论文，获批发明专利1项、实用新型专利4项。14. 胡忠贵，地球科学学院教师，副教授，硕士生导师从教10年间，胡忠贵老师承担了本科生和研究生《沉积岩石学》、《岩相古地理》、《沉积岩与沉积相》、《层序地层学》、《油气地质前沿》等课程的教学任务，是《沉积岩石学》国家级教学团队成员之一。除了认真完成正常的教学任务，适时向学生传播正能量，引导学生树立正确的学习观和价值观；在教学实践中，及时了解学生想法，不断改进教学方法；向教学名师学习，吸取其他教师的先进教学方法，不断改善教学质量。15. 胡洁，信息与数学学院教师，副教授，硕士生导师从教18年以来，胡洁老师除了上《高等数学》课程之外，还承担本院核心专业课《数学分析》、《数学学科教学论》的教学工作，此外，周末还要指导师范生试讲和参赛，以及应届毕业生论文写作。课余，她主动学习信息化教学技术，获得多项相关课程的合格证书；积极探索微课、MOOC、混合教学、翻转课堂、"雨课堂"的教学方式与操作方法，并在课堂教学中进行实践。目前，作为高等数学教学团队的负责人带领团队积极对外交流与学习、做教研教改项目、做《高等数学精讲》MOOC、实施过程考核与混合教学实践……通过一系列创新之举，让她们的高数课堂"动"起来！16. 贺美，资源与环境学院，副教授，硕士生导师贺美老师奋战在科研一线，是长江大学"十二五科研百人"与首批"菁英计划"人才，是一位优秀的青年科学工作者，已连续三年荣获长江大学教学质量优秀奖（2015-2018）。近年来，主要从事生态毒理学、环境微生物学等方向的科研工作。主持完成国家自然科学基金2项，主持完成中国石油科技创新基金项目1项，主持完成湖北省协同创新中心创新项目1项，作为研究骨干成员参与多项国家自然科学基金与省部级项目。在Journal of Hazardous Materials、Journal of Agricultural and Food Chemistry、Food and Chemical Toxicology、环境化学、生态毒理学报等国内外学术期刊发表论文20余篇，其中以第一作者发表SCI、EI收录论文9篇（SCI一区3篇），中文核心期刊论文8篇。作为第一申请人获批发明专利1项。17. 唐飞，法学院教师，副教授，硕士生导师自2004年入校以来，唐飞老师一直从事法学专业教学工作，近年来平均每年为本科生、研究生讲授五门课程，年均课时量超过500课时。主讲课程《民法》是法学专业核心课，课时任务重，一门课达96课时。在教学过程中，坚持理论与案例教学结合方式，通过案例研讨提高学生的参与热情，强化问题分析能力，效果明显。发表CSSCI期刊及相关论文20余篇，以主持人身份申请并获批了教育部人文社科规划基金1项、湖北省社科基金1项、湖北省人大常委会项目2项，荆州市环保局项目1项。另外作为主要参与人参加民政部和湖北省人民检察院项目各1项。18. 唐新功，地球物理与石油资源学院教师，教授，硕士生导师唐新功老师坚持教学科研一起抓，以教学带动科研，以科研促进教学，教学和科研相互促进。在重磁电勘探科研团队与教育部重点实验室平台的支持下，他不断提升个人科研水平：主持国家自然科学基金面上项目3项，总经费233万元，主持国家重点研发计划子课题1项。主持和参与"973"、"863"、国家自然科学基金、国家重大专项、国家科技部国际合作项目、中石油集团公司重点攻关项目、湖北省教育厅优秀中青年科技项目及横向科研项目等30余项。在国内外学术期刊和国际会议上发表学术论文80余篇，其中SCI和EI收录15篇。19. 雷鸣，计算机科学学院教师，讲师雷鸣老师在课堂教学中善于运用教学技能，钻研教学方式方法，受到学生们的一致好评，2004年获长江大学第一届青年教师讲课比赛优胜奖，2012年获长江大学青年教师讲课比赛二等奖。2011、2014、2015、2017、2018年获长江大学"教学质量优秀奖"。因在教学工作中表现突出，2018年被授予长江大学"教学名师"称号。平时坚持科学研究，主持省部级课题1项、校级课题1项，参加各类项目10余项，获得湖北省科技进步三等奖2项、校级科技进步奖1项，软件著作权和发明专利各1项，发表SCI论文1篇。20. 熊猛，教育与体育学院教师，副教授，硕士生导师熊猛老师积极申报各级各类纵向科研课题，不到一年就申报了7项课题。其中全国教育科学规划课题、湖北省社科基金项目、湖北省教育厅人文社科项目、湖北省教育科学规划课题和长江大学社科基金项目共5项成功获批。迄今为止，熊猛已在《心理科学进展》、《心理与行为研究》、《心理学探新》、《中国特殊教育》等主流刊物上发表学术论文20余篇（其中CSSCI收录8篇，核心期刊3篇）。他还参与《教育测量与评价》、《中小学心理健康教育课程》等教材的编写，这些教材已成为很多高校相关专业的指定教材。21. 潘大勇，信息与数学学院教师，副教授在潘大勇老师的心中，曾经带过的班级如数家珍。数学11001班33人，毕业时全部通过英语四级，通过率100%；英语六级通过率30.3%；有16人获各级奖学金（国家励志奖学金和长江大学奖学金）；参加省级数学竞赛有8人获奖，其中李奇获省一等奖；参加数学建模有两人获得省级二等奖。詹金洲2012年被评为湖北省青年志愿者优秀个人；孔甜程被评为2012年湖北省科技创新先进个人。数学11001班连续两年被评为长江大学优秀班级。潘老师结合自己的工作撰写的《用关爱信任开启封锁的心门》获得长江大学"辅导员班主任优秀工作案例"。2012年潘大勇老师被授予"长江大学学生最喜爱的老师"。潘老师还先后七次获得"长江大学教学质量优秀"奖，2017年评为长江大学"教学名师"，2018年获"任大龙奖教金"。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。作为湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，长江大学师资力量雄厚，一批又一批教学名师用操劳和坚守沉淀着学校教学与科研的沃土，为学校的发展和社会的进步献着自己的一份力量！更多精彩资讯，欢迎关注：长江大学本科招生注：文章部分素材来自长江大学新闻网

2019年12月26日，第七届湖北省大学生金融知识竞赛决赛落幕，长江大学"长大长新"代表队获得第一名。手捧奖杯的工商11702班张昊然同学激动地向现场观摩的全省银行业代表分享自己的感受："良好的学风和精心的准备是我们取得胜利的法宝。"长江大学&quot;长大长新&quot;代表队获得第一名在第二批主题教育中，长江大学坚守立德树人初心，结合学校本科教育规模大、农村生源多的实际，围绕如何提高人才培养能力查找问题，紧盯学风建设抓整改，用学生是否受益来检验主题教育的成效。本科教育是大学的根和本，在高等教育中具有战略地位。学校党委在面对面听取师生的意见后，形成了统一的认识，长江大学这样一所以母亲河命名的地方"双一流"高校，办人民满意的教育必须紧紧把握学风建设这个本科教育的总开关。长江大学召开2019年学风建设动员大会问题就是指挥棒，学校将2019年确立为"学风建设年"，隆重召开了学风建设誓师大会，出台了十条具体举措，党员干部带头，人人身上有任务，把主题教育的总要求融入到"三全育人"的每一个细节之中。学风转变的总根子在教风。地球科学学院带头行动起来，推出了2.0版导师制，全院104名专任教师人人上阵，每名导师至少联系3名学生，2019级326名新生个个都有了一个新"家长"。博士生导师胡明毅博士生导师胡明毅给自己提的要求是：要爱生如子，在大一到大二期间，指导学生树立正确的世界观人生观价值观，培养学生学习专业的兴趣；大三到大四期间，帮助学生合理规划人生发展目标，使学生逐渐融入科研团队，为学生学习、科研、考研答疑解惑。目前，全校26个学院均建立起了各具特色的"本科生导师组"。马克思主义学院要求每位导师给思想政治教育专业的每名学生做到"四个一、五必谈"：学期初给联系学生做一次学习和生活规划指导，每月与联系学生交流一次，每学期为学生开一次讲座，每学期末组织一次学生学习生活情况汇报会并给予评价和指导；开学之初必谈心，重大节假日放假前必谈心，学业困难或生活困惑时必谈心，家庭有变故时必谈心，期末考试前必谈心。物理与光电工程学院结合学业困难学生的实际，组建了"1+2"学习共同体，由1名党员或骨干教师与1名成绩优秀学生、1名学业困难学生组成学习共同体，成绩优秀学生参与到教师的科研项目中，培养科研能力，学业困难学生在老师和优秀学生的指导和帮助下，不断解决学业问题，三人联动，培优助困。亲其师更能信其道，沐浴着主题教育的春风，长江大学开启了探索新时代"以本为本"建设一流本科教育的新机制。学风转变的晴雨表在课堂。长江大学组织全校师生深入学习新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，严格课堂管理，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。各学院均建立了严格的课堂考勤制度，专任教师和辅导员联动，做到了天天有检查，周周有通报，月月有预警，触线必处分。经济与管理学院开展了"零违纪率"班级、"零补考率"班级竞赛和评比；化学与环境工程学院2019级早晚自习出勤率达100%，2017、2018、2019级本科生年均课堂出勤率分别为97.133%、97%、99.78%，依规处分4名旷课学生。学生坐进了教室，反过来倒逼教师进行课堂教学改革，模范共产党员、国家教学成果二等奖获得者张静博士的"雨课堂"改革备受学生推崇，她让学生通过扫描二维码加入微信课堂，参与问答互动、幻灯片推送、现场答题统计、现场调查、发送点评或弹幕到投影屏幕，充分调动了学生的学习积极性，"低头族"的手机不再是教师的敌人。通过示范教学和推广研讨，大批青年教师应用信息技术开展了辅助教学，课堂面貌为之一变。学风转变的受益者在学生。作为一所农村生源近67%的高校，学校始终把社会的期望和家长的嘱托放在重要位置，培养学生良好的学习习惯。2019年，全校26个学院的学生工作办公室全部进驻学生宿舍办公，53名辅导员入住学生宿舍，建立了"一日学习生活常规"，坚持每周检查宿舍安全文明状况，零距离指导学生养成良好的习惯，提升自律意识，学生课程挂科率、学业警示率明显下降，本科生参加2020年全国硕士研究生入学考试的报考率达到了54%，一年级四级英语考试一次通过率超过70%，2019届毕业生的就业率达到了93.92%，本科生参加省级及以上学科竞赛获奖达1370人次，学校首次进入US News排名体系。2019年度"十佳大学生"、来自恩施土家族苗族自治州的生物工程31602班吴亚同学说："我的进步和成长，不仅仅是自己个人奋斗的结果，更得益于优良学风和校风的滋养，作为一个来自山区的孩子，获得十佳大学生称号，是我献给父母和老师的最好礼物。"回顾过去的一年，长江大学坚持质量立校，狠抓学风建设，英语四级通过率显著提升、考研率成倍增长，研究生发表高水平论文实现突破，长江大学教师参与的项目喜获国家教学成果二等奖；推进"五个思政"落地生根，《生命长江》思政课广受好评；举办"10·24英雄集体"10周年纪念活动，传承"人链"精神。10月24日早上，长江大学师生代表在荆江目前，长江大学正在深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，着眼出人才出成果为国效力的办学目标，研究制定长江大学学风建设2.0方案，把主题教育形成的经验做法转化为提升育人能力的有效机制，推动学风建设常态化、长效化、制度化，真正构建起"育在长大"的全员全程全方位育人体系。注：文章部分素材来源于荆州日报

7月1日，长江大学隆重举行纪念建党98周年暨“七一”表彰大会，会议对近两年涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者进行表彰，其中，经济学院凡启兵、物理与光电工程学院孙利辉等10名先进个人被评为“模范共产党员”。今天，小编就带大家了解一下他们的优秀事迹，感受一下榜样的力量~1.凡启兵凡启兵，男，1974年5月生，1999年6月入党，长江大学经济学院博士、副教授，院长助理，行政与国贸系教工党支部书记。他是三尺讲台上诲人不倦、循循善诱的大学教师，用饱满的激情谱写着“立德树人”的光辉篇章；他是强党性、铸堡垒的基层党建工作践行者，引领支部成员发挥着先锋模范作用；他是严谨笃学、锐意进取的科研工作者，孜孜不倦地在广袤的知识田野上默默耕耘。从教18年来，他多次获长江大学“教学质量优秀奖”、长江大学“优秀共产党员”、长江大学“优秀班主任”等称号，多次被评为“湖北省优秀学士学位论文指导教师”。所带领的党支部连续两次被评为长江大学“先进党支部”。近5年来，他主持完成省部级课题2项，校级课题5项，参与国家社科基金重点项目和省级项目多项；出版专著1部，公开发表研究论文20余篇；主编和副主编教材3部，参编教材1部；获得湖北省高等学校教学成果三等奖1项。2.孙利辉孙利辉，女，1978年8月生，2000年5月入党，长江大学物理与光电工程学院博士、副教授，教工第一党支部宣传委员、量子光学与信息光子学研究所负责人。她对工作饱含热情，严谨细致，是学生喜爱的好老师。课堂上她是严师，课堂下她对学生关怀备至，经常为经济困难学生垫付学费和给予生活上的资助。她用她的行动践行着一名党员和一名人民教师的职责与使命。她以敬业的精神，换来了工作上的优异成绩：曾先后主持国家自然科学基金项目1项、省级科研项目1项，参与5项国家和省级科研项目。发表第一作者论文9篇，通讯作者论文1篇，其中9篇被SCI检索。曾获长江大学“教学质量优秀奖”，长江大学第二届青年教师讲课比赛一等奖，长江大学“国家基金贡献奖”，长江大学“教学名师”，2016年所带领的量子光学团队获得“温暖长大年度人物”。3.杜何为杜何为，男，1976年11月生，2004年12月入党，长江大学生命科学学院博士、教授、博士生导师。他在科研路上不断奔跑，在创新路上奋力前行。十余年来，他不断创新科研思维，在“玉米耐渍性形成的分子作用机制”等领域成果丰硕，所带领的课题组在玉米耐渍领域形成了自身的特色与优势，研究成果在国内具有一定的影响力。他先后主持各类科研课题18项，其中国家转基因重大项目子课题1项、国家自然科学基金面上项目2项、省级科研项目6项、校内外科研机构开放课题5项、横向科研课题3项。他治学严谨，先后获评长江大学“优秀共产党员”、长江大学“科研百人”、“长江人才计划”杰出人才、长江大学“知识产权贡献奖”、长江大学“高级别科研项目立项贡献奖”。 他甘当人梯，扶持青年骨干开展科研，尽可能为他们提供研究条件。曾获湖北省科技进步一等奖1项，梁希林业科学技术三等奖1项。以第一或通讯作者发表学术论文20余篇，其中SCI论文12篇、中文核心期刊论文6篇。以第1发明人获美国发明专利1项、中国发明专利3项；以第2发明人获中国发明专利3项。选育玉米新品种4个，累计推广数十万亩，产生社会经济价值近千万元。4.雷鸣雷鸣，男，1979年8月生，2000年4月入党，长江大学计算机科学学院教师、计算机科学与技术系副主任。从教19年来，他始终把“走近大学生、关爱大学生”作为工作理念，把“服务学生成长成才、促进学生全面发展”作为工作目标，处处为人师表。曾主持省部级课题1项、校级课题1项，参加各类项目10余项，获得省科技进步三等奖2项、校级科技进步奖1项，软件著作权和发明专利各1项，发表SCI论文1篇。他始终和学生在一起，当班主任、带领学生参加社会实践活动、与学生谈心……教书育人，深受好评。先后获湖北省优秀学士学位论文指导教师、湖北省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“先进个人”、长江大学青年教师讲课比赛二等奖、长江大学“教学质量优秀奖”、长江大学“优秀班主任”、长江大学“优秀工会干部”、长江大学“优秀共产党员”、长江大学“标兵班主任”、长江大学“谈心教育先进个人”、长江大学“教学名师”。5.吴楠吴楠，男，1982年9月生，2007年4月入党，长江大学地球科学学院博士、副教授，石油系主任。他潜心教书育人，善于培训学生的动手能力。由他指导的学生在2018年第五届全国地质技能大赛以及第三届全国油气地质大赛中获得二等奖2项，三等奖1项。他在本科生中积极推进“导师组”制度，并不断升级。在资源勘查工程专业复评论证专家现场考查时，全体认证专家对地科学院的“导师组”制度给予一致好评。他积极组织成立了第一届中俄能源学院资源勘查工程专业试点班，并担任班主任。他参与完成了长江大学第一批研究生课程改革项目《含油气与油气成藏动力学》以及《石油与天然气地质学》慕课改造。2012年他参加学校青年教师讲课比赛并获优胜奖。他潜心科研，成果丰硕。主持国家自然科学基金面上项目、国家自然科学基金青年基金、湖北省自然科学基金面上项目、教育部高校博士点基金、湖北省教育厅青年人才基金等省部级以上纵向项目8项，以及其他横向课题20余项。近三年来，年均到账经费近200万元，入选长江大学第一届“长江人才计划（菁英人才）”。在完成本职科研工作的同时，他积极参与地球科学学院的科研平台建设与学科建设工作，组织申报的中央与地方高校共建项目《超深层重大油气田勘探开发中心》获批金额1310万元。6.龚爱萍龚爱萍，女，1974年2月生，1996年7月入党，长江大学医学部副教授、护理系副主任。19年前，她与“班主任”这一称谓结下不解之缘，19年来，她一共担任了7届9个班级的班主任。2012年，她又挑起了护理系教师党支部书记的重担。7年来，她带领支部党员学习理论知识、开展支部联系班级活动、利用假期开展志愿服务、指导青年老师备战省青年教师讲课比赛、为家庭突发意外的学生组织捐款……把一名支部书记的责任担当体现得淋漓尽致。所带领的护理系党支部连续3次均被评为长江大学“先进党支部”，并获批为学校“示范党支部”建设单位。去年由她和支部党员指导的一位青年教师参加全省青年教师讲课比赛喜获一等奖。19年来，她钻研教学，大胆改革，多次获长江大学“教学质量优秀奖”，指导的多名学生在全国、全省护理技能大赛中取得优异成绩。长江大学“优秀共产党员”、长江大学“优秀党务工作者”、长江大学“优秀班主任”、长江大学“谈心工作先进个人”、荆州市卫生健康委员会“优秀护理管理者”……这一系列荣誉便是对她工作的充分肯定。7.梅平梅平，男，1961年11月生，1993年12月入党，长江大学文理学院院长、二级教授、博士生导师，中国化工学会理事，湖北省化学化工学会副理事长。他是湖北省跨世纪学科带头人、湖北省新世纪高层次人才工程人选、湖北省有突出贡献中青年专家、全国化工优秀科技工作者、湖北省优秀创业创新人才奖获得者，曾被评为中国石油天然气集团公司“石油高校优秀教师”。他治学严谨、潜心科研、成果丰硕，先后主持各类纵横向项目38项，获得国家发明专利12项，出版学术著作4部；在《Colloid Polym Sci》、《Biol Trace Elem Res.》等国内外学术刊物上发表论文50余篇，其中SCI收录18篇；研究成果获省部级奖励8项，其中湖北省科技进步一等奖2项。近几年来，先后获长江大学“科研经费贡献奖”、长江大学“知识产权贡献奖”、长江大学“ESI学科突出贡献奖”。 他有魄力，敢创新，乐奉献，感染着身边的每一个人，在广大党员树立了学习的榜样。8.颜学俊颜学俊，男，1981年7月生，2006年6月入党，长江大学城市建设学院学生事务办公室主任。他坚守辅导员岗位15年，多才多艺，是学生心目中的偶像，关爱学生，给学生奋力前行的力量。“优秀的教师，慈爱的兄长，真诚的朋友。”这是颜学俊留给学生的美好印象。他先后获湖北省“向上向善好青年（爱岗敬业好青年）”、荆州市“优秀共青团干部”、“温暖长大年度人物”、长江大学“十佳辅导员”，连续8年被评为长江大学“团委（团总支）书记标兵”、“优秀团委（团总支）书记”，多次获得长江大学“优秀党务工作者”、“优秀专职学生工作者”、“体育先进工作者”、“工会活动积极分子”等荣誉。所负责的城市建设学院分团委（团总支）7次被评为长江大学“五四红旗团委（团总支）”，每年都被评为长江大学“志愿服务先进单位”。9.汪萍汪萍，女，1981年2月生，2002年12月入党，硕士、助理研究员，长江大学教务处教学研究科科长。她有一颗服务师生的心，“细致、敬业、热忱、谦逊”，是大家对汪萍同志的一致评价。她曾为了集中精力服务学校本科评估，将自己的婚期整整推迟了一年；曾怀孕8月仍然有条不紊地进行着第六届省级教学成果奖申报的前期准备工作。在平凡的岗位上，汪萍同志用一路的勤奋踏实体现着一名共产党员的先进性，她先后被评为长江大学“优秀共产党员”、长江大学“优秀教学管理工作者”。在近7年教职工年度工作考核和近3年党员民主评议中，她均被评为“优秀”等次。10.朱健朱健，男，1964年8月生，1986年6月入党，本科学历、助理研究员，长江大学后勤服务集团总经理助理、办公室主任。他在后勤系统工作近20年，一直立足本职，恪尽职守，爱岗敬业，乐于奉献。他始终以“服从领导、团结同志、提升素质、扎实工作”为准则，牢记“办一流大学，需要一流的后勤保障”的工作理念，在平凡的岗位上敬业、精业、乐业，努力践行着一个共产党员的光荣使命。他对后勤服务充满热情，不管份内份外、难度大小，总是不怕麻烦、不辞辛劳，尽全力把服务工作做到最好。只要领导有安排、师生有诉求，他总是自觉放弃节假日休息时间，协调相关部门到现场督办。如遇特殊时期，他主动放弃休假，24小时坚守岗位。作为集团办公室主任和总经理助理，他对自己严格要求，努力当好参谋助手，注重制度建设，加强内部控制，深得领导信任，也成为同事学习的榜样，被大家称为后勤系统的“老黄牛”，并两次被评为长江大学“优秀共产党员”。“学校各项事业快速发展的原因，就在于广大的共产党员发挥了示范作用，一个党员就是一面旗帜，一个模范就是一个标杆，一份荣誉也是一份责任。”在6月27日下午校党委召开的模范共产党员座谈会上，校党委常委、副校长周从标如是说。长江大学党委书记朱业宏向学校全体党员发出号召：发挥模范带头作用，守住初心，担当使命，积极为“双一流”建设建功立业，努力开创学校教育事业发展新局面。更多精彩资讯，欢迎关注：长江大学本科招生注：文章部分素材来自长江大学党委组织部

时间的长河奔腾不息，有静水流深，也有惊涛骇浪。在不平凡的2020年里——众志成城抗击新冠肺炎疫情，尽显积淀与本色，荆州市第一人民医院大义担当;常态化防控阶段，抗疫与复产两手皆抓，一医人奋发有为;新大楼从蓝图变成了现实，关沮院区加速建设，为高质量发展腾挪发展空间;聚焦群众看病就医热点、痛点，一个个下深水、涉险滩、勇担当的故事，是医改落地在荆州一医的生动实践。医院先后荣获“全国改善医疗服务创新医院”“省抗击新冠肺炎疫情先进集体”“市党建工作优秀单位”等22项集体荣誉称号。获得“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”“全国优秀共青团员”“全省首届住院医师规范化培训师资教学技能练兵活动二等奖”等59项个人荣誉称号。一个个成就，一项项荣誉，承载的是医院高质量发展优势，撑起的是百姓心中满满的就医获得感。一以贯之 公益为先 凝聚“勇担使命”的奋进力量公立医院是我国医疗服务体系的主体，荆州一医始终坚持以增进群众健康福祉的使命,把稳公益性航向，不断把医院改革和发展推向前进。——冲锋战疫一线，彰显深厚为民情怀。大战大考，疫情如镜。医护人员冲锋陷阵，党员干部靠前指挥，后勤工作者坚守岗位……荆州一医的抗疫斗争，每分每秒都是奋勇的搏击。医院是全市响应最快的新冠肺炎定点救治医疗机构，始终始终坚持“一盘棋”意识，建立“1+7”防控体系，第一时间启动Ⅰ级应急响应。3小时建立预检分诊，10小时改建隔离病房，24小时搭建重症救治中心，10天建成1000张床位应急隔离病房。作为全市最快响应的定点救治医院，荆州一医第一时间投入战“疫”医院落实最严格的院感管控要求，出台80余项制度，全力提高医疗救治能力，与广东医疗队共同建立危重症救治中心；疫情防控保障高效运作，后勤物资供应筑起坚强后盾，关爱白衣战士身心健康。搭建重症救治中心，承担了全市最繁重的抗疫救治任务医院承担了全市最繁重的救治任务，疫情期间，医院累计收治新冠患者350名，其中危重症患者76名，共计1600余名医护人员参与战疫。他们是背上行囊以医院为家的一线医护，驰援武汉的逆袭勇士，最苦最累的咽拭子标本采集团队，骑行70公里赶回医院的青年医生，双双战斗在一线的同心夫妻，结婚当日穿上防护服走进隔离病房的“最美新娘”；有日夜兼程总行驶里程达3万公里的保障团队……殷殷之情，映照初心。——强化责任担当，党建引领凝聚合力。以党建作为引领，以堡垒带领攻坚。医院开展领导干部述职述廉和疫情防控专项考核，落实领导班子16条任务清单;强化科主任负责制，18名提拔年轻干部;深化“红旗党支部”创建，落实“三会一课”制度，建立党建任务清单；发挥战斗堡垒作用，515名党员参与抗疫一线和志愿者服务， 213名党员下沉社区服务群众……把党的政治优势、组织优势转化为医院的发展优势，汇聚起强大的精神力量。通过实施荆楚卫健清风行动“五个一”活动，自查整改问题20余项;细化医德医风考核，退缴“红包”20余万元;关心一线医护人员，举办职工文体活动;扎实开展“扶贫日”活动，圆满完成脱贫任务；启动新一轮文明单位、卫生单位、无烟单位创建;宣传先进典型，立体传播营造良好舆论氛围。医院把作风建设作为永恒主题，内化于心，外化为行，收获了丰硕成果。去年5个基层党组织、24个集体和230名个人受到表彰。“将荣誉转化为前进动力，医院将更加坚定党建引领、公益为民的决心。”荆州一医党委书记杨继元说。——持续深化医改,提升群众就医获得感。医改加速布局，荆州一医通过贯彻学习《医院章程》，不断健全现代医院管理体系;细化三级公立医院绩效考核工作方案，绩效“指挥棒”激发改革“加速度”;建立常态化联系临床工作机制，医疗服务行为得到进一步规范。建设和发展医联体，是深入实施健康中国战略、聚焦群众看病就医问题、践行医改的重要抓手。荆州一医推进“三级医院+县域共同体”共建模式，建立“四定”帮带机制，坐诊查房、巡讲义诊、远程会诊培训、远程心电和影像诊断常态化开展;呼吸、消化、新生儿、急诊等11专科联盟在县乡区渐次落地；社区医联体不断深化……助力 “基层首诊、分级诊疗、急慢分治、双向转诊”良好就医格局，与基层共享优质医疗资源。依托“医教研”一体化发展路径，荆州一医以医疗质量为核心、临床教学科研紧密结合、大幅提升疑难危重病诊治水平，医教研齐头并进，迸发出强大的协同效应。医院组建临床技能实训中心;认定长江大学研究生导师资格，近20人获批正副教授;举办国家、省级继续教育项目30余项；规培医师技能考核通过率全省第一……一代代医者，接力传承，立德树人，健康荆州，有了更坚实的底气。医院与国内一流科研平台建立数据共享，参与肠道微生态临床治疗技术推广;国家创新药物与转化医学国家重点实验室荆州分中心落户荆州一医;申报各级科研项目66项，其中国家自然科学基金项目7项，1项被认定国内先进水平；发表论文200篇，SCI收录60篇，奖励高质量科研成果85万元……集中医院优势资源，不断创新，锐意进取，科研成果在加速转化，造福百姓。一鼓作气 驰而不息 搭乘“高质量发展”的时代快车锚定发展目标，坚定贯彻高质量发展理念，坚持强内涵、增效率，推动质量变革、效率变革、动力变革，荆州一医发展动能不断释放。——学科建设，点燃创新驱动的发展引擎。医院以“五大中心”建设为契机，胸痛中心不断完善；房颤中心认证授牌；获批国家高级卒中中心建设单位；高血压达标中心通过现场核查，成为本市牵头单位；呼吸与危重症医学科(PCCM)顺利通过线上评审，被评为荆州地区唯一一家“三级优秀单位”；启动心衰中心、心脏康复中心、静脉血栓(VTE)防控管理体系建设。通过打破专业壁垒，统一全盘规划，实现优势资源强强联合，进一步提升急危重症的诊疗水平及区域协同救治能力。危急重症救治能力进一步提升，创建国家高级卒中中心在此基础上，医院医疗服务水平不断提升：全年累计开展核心技术项目719例。35项新业务、新技术完成结题，新报技术项目60项；体外膜肺氧合(ECMO)技术团队成立；三、四级手术同比提升7.33%；肺结节、门静脉高压、肥胖症等MDT诊疗团队相继成立，为急危重症患者建立起一体化快速综合救治的生命通道。医疗质量安全不断夯实：注重门诊学科并对标质控中心标准建设，市妇科质控中心挂靠我院;建立标准化发热门诊，感染性疾病科独立运行。人才队伍不断充实，提拔中青年业务骨干20余名，加大高学历人才引进和培养力度，引进、委培博士18名，招聘硕士等专业人才200余名。多人获得省突出贡献人才、荆楚名医等荣誉。——运营管理，打开动力转换的发展之门。随着医院管理被摆上了越来越重要的位置，荆州一医将精益运营管理，视为发展提质增效的新动能，并进行了诸多探索实践。能效管理方面，医院组建专科运营助理团队，对药材管理、流程改造等10余项持续改进;调整综合目标考核细则，重点关注学科建设、运营效率、DRGs评价等方面指标。管控费用方面，以“经济管理年”活动为抓手，建立预算绩效评价机制，固定资产实行“贴标”管理；开展规范使用医保基金专项治理，新增服务项目价格35个；发挥临床药师职能，严控不合理用药——2020年医院药占比降至27.12%。医用耗材议价降价400余万元，材料占比降至13.67%，减轻了患者负担，更加凸显医院成本管控的优势。——西院发展，拓展多重布局的发展方向。2020年，荆州一医西院进一步优化专科结构：调整神经内科、全科医学科等学科;成立甲状腺乳腺外科；建立术后恢复室；成立肺部、消化系统肿瘤等10余个MDT(多学科联合诊疗)小组；增设癌痛、甲乳、淋巴水肿等门诊。扶持技术发展，新直线加速器、磁共振等大型设备相继投入使用。运用DRGs管控医疗质量，西院CMI值(病例组合指数，代表医院技术难度及收治疑难重症的能力)达1.38，中高风险死亡率明显下降。开展合理用药专项整治，人均药品费用下降14.8%。扎实推进肿瘤防治体系建设，新增专科联盟4家，双向转诊1000余人次;完成上消化道癌筛查近万例，城市癌症早诊早治项目2500余例。一往无前 不忘初心 铸就“人民医院为人民”的健康城墙把控好质量安全，搭建高效平台，提升服务水平，医院才能有足够的承载力，回应人民的健康需求，奏响医院改革发展新乐章。——坚持底线、守护生命，质量改进步调一致。荆州一医始终坚持把质量管理作为核心内容，特别是医疗质量安全核心制度的落实和医疗质量管理及持续改进，切实保障患者安全、安心就医。医院管理层从完善制度入手，落实关键环节的监管，落实“三基三严”考核，通过开展“大培训、大练兵、大督查”活动，进行组织培训、应急演练、定期分析、系统追踪、专题会议……筑牢保障患者就医安全的警戒线，促进了全院医疗护理质量的持续改进。细化临床路径评估方案，规范临床路径病种名称；强化对病案首页规范性检测和终末质控;规范各通道洁污和医患分离，院感培训覆盖率和灭菌监测合格率均达到100%。医院形成了严格的质控体系和常态化保障机制。——打通网络、信息互联，智慧医院更进一步。电子病历、影像、检验系统信息实时对接，打破不同科室见的信息孤岛壁垒；病案无纸化系统分步上线，医院管理效益进一步提升；合理用药、血透管理、胸痛卒中等系统全方位运用，电子病历应用水平通过国家四级评审……通过荆州一医“智慧医院”三年建设规划细落子，智慧医院服务日趋精细化、多元化、智能化。智慧医疗，是今天人人都有感知的民生热点。医院将医疗改革与信息化结合，使其对内助力医护人员提高效率，对外帮助患者方便就医，甚至改变着人们的就医方式。预约挂号、网上支付、结果推送和诊后服务等环节的网络流转，切实改善着患者就医体验。疫情期间，荆州一医搭建线上就医咨询平台，实现发热患者一站式服务和信息闭环管理，服务潜能有效释放。随着医院新门诊住院大楼的拔地而起，一体化手术室、智慧药房、智能会议等22个智能楼宇子系统，着力打通医院医疗服务“最后一公里”;电子发票正式推行，住院自助结算迈出的重要一步；借助“钉钉”平台，预算管理、科研教学等系统建成运行，管理新机制加快推进。智慧医院为医疗服务生态带来了更多的可能性。——回应期盼，改善服务，人文环境焕然一新。8月1日，荆州一医正式启用新门诊住院大楼，这座荆州市目前单体最大建筑物，温馨舒适的就医环境，便捷的就医流程，一体化的医疗服务，先进的医疗设施，成为医院服务江汉平原广大群众健康的新起点。新门诊住院大楼重塑门诊服务流程，按系统划分专业诊室，新增胶质瘤、糖尿病足等专病门诊78个;开设无假日门诊，整合窗口成立门诊综合服务中心，实行挂号、咨询、结算、预约等一站式服务，门诊预约就诊率逐步提升；围绕“大急救”和“学科中心化”理念建设，医院对现有学科进行整合，利用多学科协作优势，加速向三甲医院着重危机疑难重症诊疗归位，急救中心优化布局，将院前救治、院内急诊和重症救治无缝衔接，形成以胸痛、卒中两大中心为领军的急诊急救网络体系打通绿色生命通道。充分发挥多学科团队的优势，开设多学科联合门诊，让患者真正享受到“一站式”个性化的医疗服务。持续开展“创建优质服务标杆科室”活动，实施“优质服务案例擂台赛”，服务达标科室70个，第三方满意度达到95.1%；强化循证护理理念，实施服务情景剧教学，快速康复覆盖5个科室，肿瘤安宁、心理关怀、卒中居家、伤口造口等延伸护理服务进一步推广。荆州市公共卫生中心(荆州一医关沮院区)建设图补短板强功能，探索构建更坚固的公卫服务体系，荆州市公共卫生中心(荆州一医关沮院区)建设项目正在全力推进。总建筑面积12.4万平方米，包括门诊楼、医技楼、急诊楼、南北住院楼、传染楼，设置床位1000张，一座现代化“平疫结合”的三甲医院即将呈现——向着未来出发，荆州一医行进在光明大道上。时间的流逝不舍昼夜，前进的航程击鼓催征。2021年是“十四五”开局之年。当历史的指针指向新的刻度，展望“十四五”光明前景，荆州一医院长邱平向全院职工发出号召：“继续发扬一医人抗疫精神，勇于当担，发奋图强，化危为机，乘势而上，为全面推进医院高质量发展再立新功以更加优异的成绩向党的百年华诞献礼！”