长江大学动物研究生

2020年终于落下帷幕，对于很多人而言，在这极不平凡的一年里，经历了新冠病毒全球肆虐，目睹了国际局势风云变幻，有巨星陨落，有后浪兴起……2021新年伊始，回首往昔，长江大学师生面对严峻疫情团结一致、迎难而上，教育建设荣光熠熠。本期推送，一起来回顾长江大学十大新闻。疫情防控取得阶段性成果。新冠肺炎疫情发生后，学校师生或进行科研攻关、或坚守岗位、或志愿服务，与病毒较量，为生命接力，涌现出胡伟华、郑世杰、王炜、陈强、巴基斯坦留学生奥马尔、简力、浙山等先进典型。战疫中，学校在10个小区（校区）组建临时党支部和工作组，319名党员干部参与校区防控，1179名党员干部参与社区、村组防控；组织全校党员师生5601人次参与爱心捐款，金额达100.14万元。全校教职工向荆州市、武汉蔡甸区捐款84.476599万元，校友向学校捐赠抗疫专款619万元。广大师生和校友团结一心，用实际行动践行了“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的伟大抗疫精神。党建与思想政治工作深入推进。学校组织学习贯彻党的十九届五中全会精神宣讲会65场。2039名党员干部下沉到荆州市和武汉市的88个基层社区，在党员干部居住地比较集中的30个社区设立11个临时党支部。学校主办湖北省第二届“新时代高校思政金课建设”研讨与交流周，介绍了“生命长江”思政课程育人做法与经验；推进“课程思政”融入专业课程中，实现课堂知识传授与价值观教育“同频共振”。学校连续六届被授予“省级文明单位（校园）”荣誉称号。学科建设实现新突破。工程学、植物学与动物学、农业科学3个学科进入全球ESI前1%。学校“双一流”建设通过中期评估。“双一流”建设迎来中期检查，在学校自评基础上,湖北省教育厅组织专家进行复评。评估专家一致认为，“长江大学始终坚持区域特色方向，以一流学科建设带动整体建设，按计划推进整体任务，办学特色更加鲜明，学科建设内涵要素进一步充实，取得了具有社会影响力的建设成效。”“同意通过中期评估。”常态化疫情防控中教学工作有序推进。学校在全省最早部署线上教学平台——长江雨课堂，是全国第一批按既定教学计划开学的高校。物电学院张静博士受清华大学邀请，介绍学校线上教学相关经验。学校受邀参加“疫情之下最大限度地发挥ICT在教育中的作用”为主题的全球大学专题研讨会，并作经验交流。圆满完成6688名毕业生的返校工作。隆重举行2020年毕业典礼，在线观看达10余万人次。学校获第十二届“挑战杯”创业计划竞赛3项铜奖。一流本科专业、课程建设成效显著。资源勘查工程、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、农学等4个专业获批为国家级一流本科专业建设点，金融学等21个专业获批为省级一流本科专业建设点。《地震勘探原理》《探究癫痫模型小鼠认知功能障碍的行为学虚拟实验》《生命长江》《高等数学A》等4门课程获批为国家级一流本科课程。科研工作再上新台阶。首次获批国家自然科学基金重点项目，9项成果（第一单位）获湖北省科学技术奖，2项成果获中国石油与化学工业联合会2020年科技进步一等奖；高价值物化成果显示度明显提升，荣获湖北省高价值专利大赛金奖及湖北省第一届专利奖金奖，三系杂交稻新不育系“长农2A”等6个品种通过审定。招生工作取得新进展。本科招生狠抓生源质量，本省生源录取首次建立校线，外省生源录取分数大幅提高。研究生招生狠抓录取工作，招生规模首次突破2000人，在校研究生数首次突破5000人。科学谋划校区功能定位。长江科技创新港是市校共建的“双一流”建设重大项目，一期工程进展顺利，两栋宿舍楼、一栋学生食堂、一座田径运动场将于2021年9月投入使用。学校将以此为载体，实现三区融合、联动发展，为荆州加快创新发展提供新动力。校园环境整治加速推进。学校对曲江路进行环境整治，新增景观绿化面积40000平方米。对西校区西大沟进行环境综合整治，改造面积约15000平方米，改造排水、灌溉、道路和景观系统。对东校区1-7栋老旧学生宿舍、东三食堂进行维修改造、提档升级。22号学生宿舍楼完成验收并交付使用，完成西校区运动场地维修，西校区体育训练馆主体工程完成封顶。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。长江大学，湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，作为湖北省重点建设的骨干高校，是国家"中西部高校基础能力建设工程"入选高校，湖北省"国内一流大学建设高校"，以“双一流”建设为契机，以只争朝夕、敢为人先的精神，努力践行“长大长新”校训，积极营造“求实、进取、创业、报国”优良校风，抢抓机遇、加快发展。不忘初心，牢记使命，团结一心，砥砺奋斗，整装待发，2021年，创造长江大学更加美好的明天。注：文章部分素材来自长江大学官网、长江大学新闻网

I型干扰素的异常产生，包括干扰素α和干扰素β，对宿主有害甚至可能致命。因此，防止I型干扰素的有害过度产生对于维持先天免疫和适应性免疫的稳态至关重要。2019年1月29日，长江大学优秀校友、动科学院特聘教授、中国农业科学院哈尔滨兽医研究所翁长江研究员及其领衔的基础免疫创新团队在Cell Reports上发文，提出DDX 19可以强有力地负调节RLR介导的I型干扰素生产。近日，中国农科院翁长江团队在天然免疫研究上取得了新进展，相关成果以“DDX19 inhibits type I interferon proction by disrupting TBK1-IKKε-IRF3 interactions and promoting TBK1 and IKKε degradation”为题，被cell（世界顶尖科学期刊）子刊《Cell Reports》（IF>8.0）刊发。长江大学动科学院杨玉莹教授及其2015级研究生张元峰、薛娟参与了该项目的合作研究，研究生张元峰在该研究中贡献突出并列该文第一作者。天然免疫反应(innate immune response)是宿主通过识别“自我”与“非我”，抵抗病原微生物入侵的第一道防线。RLRs信号通路是机体识别病毒感染、抑制及清除病毒的重要信号通路，DExD/H-box解旋酶家族的RIG-I(DDX58)、MDA5、LGP-2(DHX58)、DDX3X、DDX24、DDX46等多个成员在RLRs信号通路调控中具有重要作用。2015年，翁长江团队在《Journal of Immunology》上揭示了DDX19在NLRP3炎症反应中的作用，但其在天然免疫反应中的功能尚未阐明。在本研究中，翁长江团队分别利用传代细胞系、过表达稳定细胞株、基因敲除细胞株及基于TALEN技术和CRISPR-Cas9技术的基因敲除小鼠，证明了DDX19是RLRs信号通路的负调节分子；并通过Western blotting及蛋白质免疫共沉淀实验等证明DDX19通过破坏TBK1-IKKε-IRF3复合物形成，抑制IRF3的磷酸化和Ⅰ型干扰素的产生；通过质谱，发现DDX19招募另一个分子Lamtor2，促进TBK1和IKKε的降解，最终抑制Ⅰ型干扰素的产生；详细阐述了DDX19通过两种作用机制抑制Ⅰ型干扰素的产生，为Ⅰ干扰素调节异常疾病的治疗和新型抗病毒药物的研究提供了重要的理论依据。据悉，本研究是在国家自然科学基金项目（31640083和31300139）的资助下完成的。博士研究生张昆丽和硕士研究生张元峰为论文共同第一作者，黄丽副研究员和翁长江研究员为通讯作者。此次，翁长江研究员及其领衔的基础免疫创新团队在天然免疫研究上取得新进展，长江大学动科学院2015级研究生张元峰贡献突出得以并列该文第一作者，彰显了长江大学的科学研究实力、教育教学水平与人才培养能力。延伸阅读：翁长江，博士，研究员，博士生导师，中国农业科学院哈尔滨兽医研究所基础免疫团队首席科学家，猪繁殖与呼吸综合征基础研究组负责人。1970年11月出生于湖北蕲春，1994年毕业于长江大学(原湖北农学院)动物医学系畜牧兽医专业，2005年毕业于中国科学院微生物研究所，获博士学位。2005年-2008年在美国Stowers研究所从事博士后研究，2008-2010年在美国加州大学从事博士后研究。在Nature，Cell Stem Cell，PNAS，Cancer Research，Journal of Virology，Journal of Immunology和Journal of Biological Chemistry等专业杂志发表科技论文12篇，总影响因子150，被国际同行引用400多次。任全国农业生化分子生物学第三届理事；获得中华农业科技奖一项。现为长江大学动物科学学院特聘教授。更多精彩资讯，欢迎关注：长江大学本科招生注：文章部分素材来自长江大学新闻网、iNatue

#2021考研指南#并不是名校的所有专业都非常难考，对于一些名校新增的硕士点，由于学校前期没有公布，等到学校公布时，很多考生已经选好院校，并不准备再更换院校。此外，由于考研考生都忙于备考，没有足够的时间去搜集院校招生信息，这就使得很多名校新增专业，竞争并不激烈，也就是经常听到的，我9月才备考，但是我考的学校不错，这也片面反映出，新增专业的竞争不会特别激烈。今天跟大家分享3所高校的新增招收硕士专业。1 上海海洋大学上海海洋大学是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。2017年9月入选国家“世界一流学科建设高校”， 拥有国家一流建设学科1个、国家重点学科1个、上海高校高峰高原学科3个、上海高校一流学科3个、省部级重点学科9个。植物与动物科学、农业科学两个学科进入ESI国际学科排名全球前1%，水产学科在全国第四轮学科评估中获A+评级。拥有国家工程技术研究中心1个、国家工程实验室1个、科技部国际联合研究中心1个、国家大学科技园1个；教育部等省部级重点实验室及平台30余个。无愧其学校名字，其水产和中国海洋一个级别。该校新增硕士点有3个，分别为“船舶与海洋工程”“外国语言文学”和“法学”。2 长江大学长江大学是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学。据本人了解，该校并没“长江学者”，长江大学+长江学者大概是绝配。不过该校的实力也不容小觑，现有49个国家级、省部级重点实验室和工程技术研究中心，17个国家级和省部级实验示范中心。该校在21招生简章中公布，新增翻译硕士（笔译）和教育硕士（学科英语）2个招生专业。在教育类硕士可以免考教师资格证的政策下，它的教育硕士可以试试的。3 北京师范大学北京师范大学前身是历史书中经常提到的京师大学堂师范馆，1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。该校先后荣获“985”、“211”和双一流高校等称号，更有11个学科进入国家“世界一流学科”建设名单。在第四轮评估结果中，该校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A＋，2个一级学科获评A，7个一级学科获评A-。该校拥有的荣誉实在太多，本人就不一一介绍了。该校新增硕士点是金融硕士和会计硕士这2个专业，不过均是专业学位。此前，本人就分析，考研一定会扩招，这3所高校的招生信息可以表明，硕士将会越来越普遍。以上就是关于这3所高校新增硕士招生的信息，有你想报考专业吗？赶紧转给身边需要的人吧。

今年由于疫情各个院校的复试安排还没有出来，所以今年考研复试到底是线上面试还是线下面试目前还没有确定答案，但是近期部分院校对该院考生进行了线上模拟面试，这样可以做好两手准备！西北工业大学航空学院本次模拟面试主要包括两个方面：一是双语的自我介绍，二是进行日常的英语提问和针对报考科目进行专业性提问。中国海洋大学管理学院模拟内容包括：面试模拟：3分钟英文自我介绍，注意内容篇幅、文章结构。面试老师非常看重学硕之人的学术潜质、学术品质、未来学术规划，以及分析问题和解决问题的能力，要结合这几部分准备自我介绍内容。英文考察部分：约3分钟的英文互动问答。考生主要表现紧张，自信不足。复试形式可能为英文翻译和问答，建议同学熟悉专有名词。复试可能提问的问题：选择该校的原因、对所选择专业的了解、论文研究的方向等。长江大学动物与科学学院模拟内容包括：1、从选导师与联系导师、英语准备、专业课复习、面试礼仪等各个环节的把握细节；2、做好复试的心理建设，在面试时实事求是如实介绍，谈吐大方自信可以加分；3、“不打无准备之仗”，要提前调查目标院校的招生名额，根据自己的初试成绩做好定位；4、复试过程中可以旁敲侧击导师对自己的录取意向，如果排名靠后可能被调剂，要提前做好调剂院校的调查以及专业调剂的注意事项；5、在联系导师方面还补充强调了大家利用邮件等形式联系导师时，应注意格式的正规和规范，给导师留下认真严谨的印象；6、回答问题时要多思考不要匆忙回答，认真听取评委老师的意见和建议；7、复试主要考核的是学生的综合能力，提醒同学们要尽量表现自己组织、动手、社交等方面的能力，向导师全方面展示自己；8、了解导师的研究方向，对于自己的研究生生涯有所规划，方向明确可以为自己加分同时增添信心。点击关注，获取最新考研资讯！也欢迎大家讨论，发表你们的观点！写文不易，您的分享！是小二不断更新的最大动力，感谢各位支持！方格考研——考研信息一站式发布平台，全心助力考研，做一个有温度的小方格！

近期由于疫情影响，院校考研复试方式迟迟不能确定，可能大家也都做了两手准备，近日有几所院校也进行了线上模拟面试或是线上复试交流会，目的还是为了帮助大家备考。一起来看看近期进行过相关工作的院校吧！长江大学动物科学学院2020年4月2日通过“腾讯会议”举行了线上复试交流会，目的是为帮助学生解决复试中可能遇到的困难，了解复试工作形式和流程。会议中各位老师也给2020考研复试的同学提了一些建议，小编已经进行了精简整理，大家参考：1.在面试时谈吐大方自信可以加分。2.提前调查目标院校的招生名额，根据自己的初试成绩做好定位。3.复试过程中可以旁敲侧击导师对自己的录取意向4.如果排名靠后可能被调剂，要提前做好调剂院校的调查以及专业调剂的注意事项。5.利用邮件联系导师时，应注意格式的正规和规范，给导师留下认真严谨的印象。6.回答问题时要多思考，不要匆忙回答。7.除了解导师的研究方向外，也要对于自己的研究生生涯有所规划，方向明确可以为自己加分。8.在面试时遇到不会的问题不可胡乱回答，可以实事求是表明自己并不熟悉该问题并与老师沟通更换题目，要把面试当作一次与老师的交流。西工大航空学院开展2020考研线上复试模拟面试活动模拟面试主要包括两个方面：一是双语的自我介绍，二是英语提问和针对报考学科进行专业性问题问答。陕西中医药大学开展了2020年研究生复试线上答疑，帮助广大考生做好考研复试的准备和规划。同时，也说明了扩招情况：“2020年我校共争取硕士研究生招生计划834名，实现历史突破（拟招录578，扩招256人，增幅44.2%）”以上院校进行考研线上答疑、模拟面试，大家可以细细品一下，考研线上复试的几率是不是增大了呢？你希望线上复试吗？

就业，一直是社会的热点问题，对于还未踏入社会的学生来说一样是备受关注的话题。年初，各大高校纷纷发布2019届毕业生就业质量报告，今天小编就带大家一起看看最近很多读者关心的高校——长江大学就业怎么样。2020年3月底，长江大学官网发布了2019届毕业生就业质量报告。报告中显示，长江大学的2019 届毕业生共有7548人，其中博士毕业生15人，硕士毕业生859人。毕业生总的就业率为 93.92%，基本实现充分就业。从具体毕业去向来看，“协议就业”“升学”为毕业生主要去向选择，占比分别为70.60%、17.44%。在各专业毕业生中，博士研究生有4个专业实现完全就业，硕士研究生有69个专业实现完全就业，而本科毕业生有81个专业的就业率均在90.00%以上，其中有14个专业就业率达到了100%。再看毕业省单位性质流向：大多数毕业生，不管是本科生还是毕业生，其他企业都是首选，占比达到66.96%，国有企业（16.93%）排在第二位。毕业生所从事的职业主要为工程技术人员（28.43%）、其他技术人员（10.90%），以及教学人员（10.70%）。2019届毕业生中，有1316名毕业生的毕业去向为国内升学深造，升学率为17.44%。 毕业生升学院校除了本校，很多进入中国石油大学（北京）、中国地质大学（武汉）、华中农业大学、华中科技大学、武汉理工大学等名校进修。长江大学对于学子的就业问题很是重视。去年10月底，学校就举办了2020届毕业生校园供需见面会（农科类），来自全国168余家高质量企业参会，涵盖“农学、动物科学、生物工程、园艺园林”等多个专业，千余名学生直接签订了就业协议或达成了就业意向。如今，应届毕业生就业环境深受疫情影响，为保证毕业生们的就业得到解决，长江大学协调了线上招聘。前不久举行的2020届毕业生校园供需见面会，举办时间长达8天，共提供近9000岗位，初步意向达1028人次。说实话，长江大学为学生提供的这些就业服务以及实打实的就业情况，让小编看了也是羡慕不已啊，推荐各位考生和家长重点关注长江大学！关注“大学深度解读”，获取更多关于大学的深度解读！

国家线公布后，关于复试的一系列问题是大家最关心的。目前，多所院校公布复试形式以及学信网添加了“远程招生面试系统”，线上复试似乎已经成了大多数院校的选择。复试会取消么？在国家线公布当日，教育部发文告知：复试是研究生考试的重要组成部分，研究生是不能取消复试。复试将采取何种形式？具体复试方案由招生单位统筹考虑当地疫情防控和实际情况，根据学科特点和专业要求，在确保公平和可操作性的前提下自主确定，目前已经有院校确定了线上复试的形式。已经确定线上复试的院校复旦大学华中科技大学华东师范大学上海财经大学郑州大学东华大学上海外国语大学浙江传媒学院华东政法大学同济大学可能进行网络面试的院校武汉大学线上答辩大多数面向研究生，面向本科生进行云答辩的武汉大学，硕士复试更可能采用线上复试的形式。北京各高校西安交通大学网传西安交通大学拟采用 “到校现场+远程复试”方式组织研究生复试。身体健康、持有健康码考生要求到校参加复试；疫情患者或无法到校考生可以使用远程方式复试。当然，确切通知还需等官网。远程招生面试系统上线，如何准备复试？“远程招生面试系统”被添加在学信网的页面上，这是否意味着2020考研复试将全面采用线上面试？我们又该如何准备线上复试呢？结合教育部要求、东北农业大学的博士生考核形式以及远程面试章程的相关内容，小编认为应该做好这些准备：01准备相关设备并做好检查东北农业大学在博士生复试考核的通知中提出了“三机位”要求：“第一机位”采集考生音、视频源(考生正前方)；“第二机位”采集考生“第一机位”显示器的音、视频源(考生侧后方)；“第三机位”采集考生所处环境的整体情况(远端)。由此可见，“三机位”要求也可能运用到硕士的复试面试中，因此，你可以提前准备好足够数量的机器（电脑、手机）、手机支架等设备满足三机位要求，同时一定保证网速流畅。02准备院校需要的相关材料根据教育部提出的“网络远程复试如何保障公平？”的相关要求以及院校历年所需要的常用材料，你可以准备好本科成绩单、毕业论文、身份证、应届生的学生证和学籍验证报告、往届生的学位证毕业证以及考取的各大证书等（以上材料的原版和电子版都准备一下）。特别注意未注册学信网的同学可提前注册。03提前了解各视频会议平台的使用方法目前，已经明确表示线上答辩、复试的院校大多数采用钉钉、腾讯会议、QQ等平台进行，同学们可提前了解这些平台的使用方式，最好提前录制演示，以免忙中出错。04提前熟悉面试流程目前，很多院校已经进行了线上模拟复试：西北工业大学航空学院中国海洋大学管理学院山东科技大学数学学院长江大学动物与科学学院通过以上可知，线上面试流程与往年线下面试流程大致相同。线上面试的侧重点在以上模拟面试中也给出相关指导：1、从选导师与联系导师、英语准备、专业课复习、面试礼仪等各个环节的把握细节;2、做好复试的心理建设，在面试时实事求是如实介绍，谈吐大方自信可以加分;3、中英文自我介绍注意内容篇幅、文章结构。面试老师非常看重学硕之人的学术潜质、学术品质、未来学术规划，以及分析问题和解决问题的能力，要结合这几部分准备自我介绍内容。4、英文考察部分，考生主要表现紧张，自信不足。复试形式可能为英文翻译和问答，建议同学熟悉专有名词。5、“不打无准备之仗”，要提前调查目标院校的招生名额，根据自己的初试成绩做好定位;6、复试过程中可以旁敲侧击导师对自己的录取意向，如果排名靠后可能被调剂，要提前做好调剂院校的调查以及专业调剂的注意事项;7、在联系导师方面还补充强调了大家利用邮件等形式联系导师时，应注意格式的正规和规范，给导师留下认真严谨的印象;8、回答问题时要多思考不要匆忙回答，认真听取评委老师的意见和建议;9、复试主要考核的是学生的综合能力，提醒同学们要尽量表现自己组织、动手、社交等方面的能力，向导师全方面展示自己。作者：米太阳编辑：米太阳主编：羽生我是爱酱，专注新传考研辅导六年，想得到更多新传前沿热点及干货分享，可以关注我，或请关注公众号：爱传播。

考研问题多，关注牛小guo。大家好，欢迎来到本期专栏。首先为大家分享一些考研调剂信息：1、上海海洋大学，海洋化学、环境科学，4个调剂名额。2、辽宁工程技术大学，产业经济学，4个调剂名额。3、赣南师范大学，戏曲、新闻传播学、马克思主义理论、社会学、法律硕士、社会工作、心理健康教育、数学、控制科学与工程、电子信息、电子科学与技术、学科教学（物理）、化学、化学工程与技术、园艺学、金融、美术学、美术、学科教学（体育），调剂名额不详。4、齐鲁轻工大学，轻工技术与工程，5个调剂名额。5、江苏科技大学，材料科学与工程，1个调剂名额。6、长江大学，作物遗传育种，2个调剂名额。7、大连工业大学，材料物理与化学，10个调剂名额。8、北京工商大学，高分子材料，4个调剂名额。9、海南大学，材料学，调剂名额不详。北京大学美景10、湖州师范学院，水产、水生生物学，15个调剂名额。11、南京工业大学，化学，调剂名额不详。12、三峡大学，材料学，15个调剂名额。有机化学，2个调剂名额。13、安徽农业大学，材料科学与工程，7个调剂名额。14、华南农业大学，化学工程与技术，6个调剂名额。15、福州大学，物理电子学、微电子与固体电子学、电磁场与微波技术，3个调剂名额。16、西北农林科技大学，水产养殖，1个调剂名额。清华大学美景17、济南大学，材料科学与工程，调剂名额不详。18、南方科技大学，电子科学与技术、材料工程、微电子与固体电子学，调剂名额不详。19、江苏科技大学，工程热物理、热能工程、动力机械及工程、制冷及低温工程、轮机工程、水声工程，调剂名额不详。20、江西农业大学，野生动植物保护与利用、林产化学加工工程、林业工程，调剂名额不详。21、东北林业大学，林业工程、林产化学加工工程，2个调剂名额。22、福建师范大学，微生物学、生物学，2个调剂名额。23、苏州科技大学，应用化学、材料科学与工程、资源与环境，调剂名额不详。24、淮阴工学院，材料与化工、生物工程、能源工程，调剂名额不详。25、合肥学院，材料物理与化学，调剂名额不详。26、湘潭大学，化学工程，3个调剂名额。27、上海师范大学，化学，调剂名额不详。复旦大学美景目前搜集到的考研调剂信息就是这么多，相信这些调剂信息并不能满足所有同学的需求。不过同学们也不必着急，一般而言，在考研国家线公布之后，才是考研调剂信息密集发布的时期。而考研国家线的公布时间，一般是在每年的3月15号左右。因此，还未找到考研调剂信息的同学，一定要关注3月15日这个时间节点。本期专栏的内容就到这里。如果您觉得这期文章对您有一丝丝帮助的话，希望您能点赞、收藏并转发。咋们下期再见！

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。今天是我国第35个教师节，长江大学从校内众多的优秀教师中评选出了一批"师德标兵"和"师德先进个人"。本期推送，就让我们一起聆听教师楷模的事迹。师德标兵1. 韦鸿，经济与管理学院教师，教授，硕士生导师从教三十多年来，"不缺勤"是韦鸿老师最得意的一个标签。课外功课辅导、心理辅导、未来规划……他都会耐心地告诉学生。教学上需要辅导资料，他考虑到部分学生家庭困难，都是把教学辅导资料、习题解答用课外时间弄成电子版，再拷给学生。生活和工作中的事情都按照师者的标准，严格要求自己，春蚕吐丝、蜡烛滴落，不给学生添一点点麻烦。2. 田传茂，外国语学院教师，教授，博士生导师田传茂老师2016-2018连续三年获得长江大学教学质量优秀奖。在科学研究上，田传茂老师主持的多个项目获得国家社科基金立项，主持的项目《<楚辞>在西方世界的翻译与传播研究》于2017年获得湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目立项。田传茂老师在国内外出版学术专著12部，教材2部；以第一作者或通讯作者发表SSCI、A&HCI收录文章11篇；独撰或以第一作者发表CSSCI检索文章14篇。田传茂老师作为合作作者撰写的《翻译方法论》获得第六届高等学校人文社会科学优秀成果三等奖；他独撰的专著于2016、2017年分获湖北省翻译工作者协会学术成果一等奖和二等奖……3. 朱忠喜，石油工程学院教师，副教授，硕士生导师2004年朱忠喜老师开始在长江大学任教，担任工程流体力学和钻完井工程课程的主讲教师。在授课前自己反复练习推演授课内容，在上课期间尽力将生活中的事物与授课内容结合起来，对于学生上课迟到、玩手机等现象有自己的一套治理方法，大大改正了学生的不良风气。在进行课堂教学的同时，朱忠喜老师不断提高自己的知识结构和科研水平，鼓励学生申报"大学生创新实验计划"方面的项目，在指导学生撰写科技论文及专利过程中，帮助学生一起构思论文题目和写作内容，传授知识和经验。4. 许本波，生命科学学院教师，教授，硕士生导师许本波老师主要研究植物逆境胁迫过程中植物的响应模式，激素互作模式和信号传导途径。主持或参与国家十三五重点研发、国家自然科学基金重点项目等科研项目15项，在Journal of Plant Physiology、Journal of Plant Growth Regulation、《遗传》等刊物上发表论文30余篇，其中被SCI、EI收录12篇；参与获得湖北省科技进步一等奖1项，湖北省教学成果三等奖1项，授权国家发明专利1项。5. 许本柯，医学院教师，教授，硕士生导师许本柯老师主要研究植物逆境胁迫过程中植物的响应模式，激素互作模式和信号传导途径。主持或参与国家十三五重点研发、国家自然科学基金重点项目等科研项目15项，在Journal of Plant Physiology、Journal of Plant Growth Regulation、《遗传》等刊物上发表论文30余篇，其中被SCI、EI收录12篇；参与获得湖北省科技进步一等奖1项，湖北省教学成果三等奖1项，授权国家发明专利1项。共指导硕士研究生10名，已毕业研究生5名，指导2名研究生获得研究生国家奖学金，3次获得长江大学教学质量优秀奖，曾获长江大学模范共产党员称号。6. 李传仁，农学院教师，教授，博士生导师。自1985年起，李传仁老师就在长江大学任职。三十四年的时光里，他围绕教学、科研、学科建设等工作，恪尽职守，充分发挥模范带头作用，认真钻研业务、不断学习、不断提高，同时围绕学校建设工作，勇挑重担、任劳任怨、工作勤恳、兢兢业业。李老师秉承教书不能脱离育人的理念，对从事的工作倾注无限的热情，用高超的专业学识丰富学生的精神世界、用质朴温暖的情感关照学生课余生活。7. 杨青宝，教育与体育学院教师，副教授杨老师始终把教学工作放在首位，曾获得体育学院青年教师教学比赛一等奖、全国石油高校青年体育教师基本功大赛二等奖和最佳演示奖，连续五年获得长江大学"教学质量优秀奖"，被授予长江大学第四届教学工作突出贡献二等奖。杨青宝老师曾经担任了八年的班主任工作，2011年被评为长江大学"优秀班主任"。8. 张静，物理与光电工程学院教师，副教授，硕士生导师在课堂教学上张静老师勇于创新，率先在学校采用 "翻转课堂"、"同伴教学"、"混合式教学"、"建模教学"等新型教学模式，推广"雨课堂"等信息化技术工具，不断研究信息技术与教育教学深度融合的途径，促进了学生综合素质和创新能力的发展。曾先后主持教育部高等学校教研项目1项，湖北省教育科学规划重点课题1项，湖北省人文社科青年项目2项和重点项目1项，湖北省教研项目1项，并参与教育部多项项目及国家级精品资源共享课建设。多次在国内外推广教研成果，受邀"全国大学物理教学论坛"、"全国物理科学方法会议"、美国"AAPT"年会上进行主旨报告和分报告。9. 林小云，地球科学学院教师，教授，博士生导师林小云老师积极探索新的教学理念和互动的教学方式，采用课堂讲授、课堂研讨和课后查阅文献资料等相结合的教学方式方法，引导学生了解学科研究现状及进展、学科的基本原理、研究方法。曾获2011年长江大学第二届"教学名师"、2008年长江大学首届"教学工作突出贡献奖"、2015年"长江大学第四届教学工作突出贡献二等奖"、2017年"长江大学第六届教学工作突出贡献一等奖"2项、2018年"长江大学第七届教学工作突出贡献一等奖和二等奖"、2000年江汉石油学院第五届青年教师讲课比赛二等奖、2005年长江大学首届教案（讲稿）展评优秀奖、2012年长江大学"学生最喜爱的老师"、2015～2016学年"任大龙奖教金"。10. 裴潇，经济与管理学院教师，教授，硕士生导师从教二十多年来，裴潇老师在教学的每一个环节上严谨细致认真，多次获教学质量优秀奖。2016年，她先后指导学生获第十二届全国大学生沙盘模拟经营大赛获湖北省赛区二等奖、第十届全国大学生创新会计人才技能大赛（全国联赛）三等奖；2017年，她指导学生先后获全国大学生创业综合模拟大赛一等奖、首届"能源杯"全国大学生财会技能挑战赛获得三等奖；2018年，她指导学生获"能源杯"全国大学生财会技能挑战赛获得一等奖、湖北省MPacc案例大赛优秀奖。师德先进个人1. 白凯,计算机科学学院教师,讲师从2002年参加工作，17年间，白凯同志一直担任班主任工作，班级管理卓有成效，所带班级多次被评为优秀班集体，他也多次荣获长江大学"优秀班主任"的光荣称号。2016年白老师获得长江大学第七届青年教师讲课比赛一等奖。白老师近三年发表EI检索论文3篇，SCI检索1篇，多篇英文期刊，获批3项实用新型专利，4项软件著作权，1项发明专利进入实质审查阶段。主持了省教育厅科研项目2项，每年也积极申请国家自然基金和省科技厅基金。2. 华剑，机械工程学院教师,教授，硕士生导师华剑教授主讲机械原理（双语）、机械工程专业英语等课程，为了让学生能够更清晰的了解课程的内涵和专业学习的意义，他每年都更新教案、课件，力图将枯燥的原理课程架构成立体的形象。在科研方面，近三年来他主持完成中石油创新基金等省部级项目3项，作为重要成员完成国家自然科学基金项目1项，参与国家自然科学基金项目2项，2015年12月获得湖北省科技进步二等奖，获批国家发明专利3项。3. 刘志雄，园艺园林学院教师，硕士生导师刘志雄老师以"用心上好每一堂课"的教学理念精心组织课堂，课件力求与时俱进，图片、影像资料和文字素材应用恰到好处；讲课富有激情，内容娴熟、重点突出、条理清晰、信息量大，多次获得校教学督导组专家和学生的好评。2018年获长江大学教学质量优秀奖，同时注重开展教学研究，围绕激发学生的学习兴趣和潜能深化教学改革，参与完成的教研项目"《植物学》课程模块式教学研究与实践"，获2013年湖北省高等学校教学成果三等奖（6）；参编的《植物学实验及实习指导》，获2016年长江大学教学成果二等奖（4）。4. 许晓艳，文理学院教师，副教授，硕士生导师从教30年来，许晓艳老师坚持把"立德树人"作为根本任务，服务于学生成才。主持的《 "互联网+"时代商务英语人才培养的探索与实践》项目获第八届（2018年）湖北省高等学校教学成果奖三等奖；两次获得教学质量优秀奖；指导3名学生获得湖北省优秀毕业论文；2018年获得长江大学文理学院年度"特殊贡献奖"；在单位年终考核中连续10年考核优秀，多次被长江大学工会评为"优秀女工"等荣誉称号。5. 杜晋平，动物科学学院教师，副教授参加工作以来，杜晋平同志积极参与科研项目，发表科研论文，做到教研相长。并且他对单位安排的教学任务从不挑肥拣瘦。工作以来，他先后主讲过近20门的课程，包括学科基础课，专业必修课，专业选修课等。不论安排哪门课程，都认真备课，保质保量完成各项教学任务。参加工作以来，他已经担任4届班主任。用爱心塑造学生，用人格陶冶学生，用耐心引导学生，用行为感化学生。公平对待每一位学生，做学生的良师益友。6. 李振华，马克思主义学院教师，讲师李振华始终牢记"教书育人"的职责使命，任劳任怨、兢兢业业地奋斗在教学第一线，在工作上认真负责、不计得失、默默做事，每年都承担大量的教学任务，平均每年教学工作量都在700左右。2012、2017、2018年，他先后三次获得校级"教学质量优秀奖"，2018年主讲的两堂课入选湖北省委高校工委、省教育厅组织的高校思想政治理论课骨干教师"名师示范课堂"。7. 李涛，电子信息学院教师，教授，硕士生导师李涛老师积极开展教学改革，发表多篇教研论文且被ISTP检索，其中1篇获"教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十八届学术年会"三等奖；作为主编和参编编写教材3部（"十一五"国家级规划教材1部）。主持湖北省教育厅项目1项、荆州市科技局发展项目1项；参与中石油创新基金项目1项、湖北省教育厅重点项目1项；获发明专利1项；在国内外SCI一区、二区等权威期刊和重要会议上发表学术论文40余篇，SCI检索11篇。在复杂网络传播动力学方面取得的成果发表在包括SCI一区检索期刊在内的多个国际权威期刊上，得到了同领域专家的认可。8. 杨名，文学院教师，副教授，硕士生导师进入长江大学的六年以来，杨名老师进一步明确了自己的研究方向：唐代乐舞文学与文化研究；楚地乐舞文学与文化研究；中国乐舞文化史研究。目前在这三个研究方向上她都取得了可喜的成果：已在各大学报及知名学术期刊上发表学术论文10余篇，其中多篇被CSSCI及北大核心收录；现主持有国家社科基金后期资助项目"楚地乐舞文化历程研究"，主持有湖北省社科项目1项，湖北省教育厅社科重点项目1项，湖北省教育厅青年项目1项；她的专著《唐代舞蹈诗研究》于2016年5月由人民出版社出版，获得了古代文学及乐舞史研究专家的高度评价。2019年被评为长江大学"教学名师"。9. 肖桃李，城市建设学院教师，副教授，硕士生导师肖桃李老师2014、2016、2017三次年度考核为"优秀"，曾荣获"优秀班主任"、"优秀硕士生导师"、"任大龙奖教金"等荣誉称号。近年来先后主持湖北省自然科学基金1项，省级教学研究项目1项，湖北省教育厅科技项目1项，企业重大横向项目30多项；发表学术论文40余篇，其中SCI/EI收录10篇；国家授权专利2项；公开出版学术专著5部；获得湖北省科学技术三等奖1项、湖北省优秀工程勘察三等奖1项、荆州市优秀工程勘察一等奖1项。10. 吴爱斌，化学与环境工程学院教师，副教授，硕士生导师吴爱斌老师自1995年6月走上讲台以来，始终以作为一名人民教师为荣，在平凡的岗位上严格要求自己。2016年获长江大学"学生最喜爱的老师"荣誉称号；2012-2017年，四次获得长江大学教学质量优秀奖；2012年获长江大学优秀教案奖；2011-2012年，分别指导学生获湖北省第四届和第五届大学生化学（化工）学术创新成果报告会一等奖1次、二等奖1次。11. 宋念艺，第一临床医学院教师，副教授由于教学工作及班主任工作成绩突出，早在2007年宋念艺老师就获得过首届长江大学"学生最喜爱的老师"荣誉称号；2016年被评为"长江大学教学名师"；2013年和2017年两次获长江大学"优秀共产党员"称号；2015-2016学年、2016-2017学年、2017-2018学年连续三年获长江大学"教学质量优秀奖"；2014年在全国高校大学生临床技能竞赛（湖北赛区）活动中被评为"优秀指导老师"；2009-2010学年度、2017-2018学年度被评为长江大学"优秀班主任"。12. 张红，机械工程学院教师，副教授张红老师不断探索先进教学方法，不断提高专业素养和教学质量，教学效果得到学生和同行的认可。主讲《产品系统设计》等本科专业核心课3门和《机械CAD/CAM》研究生课程，年均教学工作量400学时以上，教学效果优良。2012年获长江大学第五届讲课比赛二等奖，2015年、2017年、2018年，获长江大学教学质量优秀奖，2016年度、2017年度年终考核优秀；主持、参与校级重点教研项目、教育部欧特克综合教学改革项目3项，发表教研论文6篇。13. 周红，医学部教师，教授，硕士生导师周红老师始终坚持边教学边科研，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩：她被评为2013年长江大学"模范共产党员"，2017年长江大学"模范共产党员"；与此同时，周老师于2014、2015、2016年获长江大学"教学工作突出贡献奖"，2015年荣获"湖北省教育系统先进女职工"荣誉称号。先后主持、参与省、市级科研项目20余项，其中获湖北省高等教育教学成果奖二等奖1项、湖北高等教育学会优秀高等教育研究成果二等奖1项，荆州市社会科学优秀成果三等奖2项；主编、参编教材8部，1部教材获全国医学教育优秀教材，发表论文60余篇，其中论文获湖北省"首届、第三届优秀护理论文"三等奖3篇、荆州市自然科学优秀学术论文一、二等奖3篇论文，获批发明专利1项、实用新型专利4项。14. 胡忠贵，地球科学学院教师，副教授，硕士生导师从教10年间，胡忠贵老师承担了本科生和研究生《沉积岩石学》、《岩相古地理》、《沉积岩与沉积相》、《层序地层学》、《油气地质前沿》等课程的教学任务，是《沉积岩石学》国家级教学团队成员之一。除了认真完成正常的教学任务，适时向学生传播正能量，引导学生树立正确的学习观和价值观；在教学实践中，及时了解学生想法，不断改进教学方法；向教学名师学习，吸取其他教师的先进教学方法，不断改善教学质量。15. 胡洁，信息与数学学院教师，副教授，硕士生导师从教18年以来，胡洁老师除了上《高等数学》课程之外，还承担本院核心专业课《数学分析》、《数学学科教学论》的教学工作，此外，周末还要指导师范生试讲和参赛，以及应届毕业生论文写作。课余，她主动学习信息化教学技术，获得多项相关课程的合格证书；积极探索微课、MOOC、混合教学、翻转课堂、"雨课堂"的教学方式与操作方法，并在课堂教学中进行实践。目前，作为高等数学教学团队的负责人带领团队积极对外交流与学习、做教研教改项目、做《高等数学精讲》MOOC、实施过程考核与混合教学实践……通过一系列创新之举，让她们的高数课堂"动"起来！16. 贺美，资源与环境学院，副教授，硕士生导师贺美老师奋战在科研一线，是长江大学"十二五科研百人"与首批"菁英计划"人才，是一位优秀的青年科学工作者，已连续三年荣获长江大学教学质量优秀奖（2015-2018）。近年来，主要从事生态毒理学、环境微生物学等方向的科研工作。主持完成国家自然科学基金2项，主持完成中国石油科技创新基金项目1项，主持完成湖北省协同创新中心创新项目1项，作为研究骨干成员参与多项国家自然科学基金与省部级项目。在Journal of Hazardous Materials、Journal of Agricultural and Food Chemistry、Food and Chemical Toxicology、环境化学、生态毒理学报等国内外学术期刊发表论文20余篇，其中以第一作者发表SCI、EI收录论文9篇（SCI一区3篇），中文核心期刊论文8篇。作为第一申请人获批发明专利1项。17. 唐飞，法学院教师，副教授，硕士生导师自2004年入校以来，唐飞老师一直从事法学专业教学工作，近年来平均每年为本科生、研究生讲授五门课程，年均课时量超过500课时。主讲课程《民法》是法学专业核心课，课时任务重，一门课达96课时。在教学过程中，坚持理论与案例教学结合方式，通过案例研讨提高学生的参与热情，强化问题分析能力，效果明显。发表CSSCI期刊及相关论文20余篇，以主持人身份申请并获批了教育部人文社科规划基金1项、湖北省社科基金1项、湖北省人大常委会项目2项，荆州市环保局项目1项。另外作为主要参与人参加民政部和湖北省人民检察院项目各1项。18. 唐新功，地球物理与石油资源学院教师，教授，硕士生导师唐新功老师坚持教学科研一起抓，以教学带动科研，以科研促进教学，教学和科研相互促进。在重磁电勘探科研团队与教育部重点实验室平台的支持下，他不断提升个人科研水平：主持国家自然科学基金面上项目3项，总经费233万元，主持国家重点研发计划子课题1项。主持和参与"973"、"863"、国家自然科学基金、国家重大专项、国家科技部国际合作项目、中石油集团公司重点攻关项目、湖北省教育厅优秀中青年科技项目及横向科研项目等30余项。在国内外学术期刊和国际会议上发表学术论文80余篇，其中SCI和EI收录15篇。19. 雷鸣，计算机科学学院教师，讲师雷鸣老师在课堂教学中善于运用教学技能，钻研教学方式方法，受到学生们的一致好评，2004年获长江大学第一届青年教师讲课比赛优胜奖，2012年获长江大学青年教师讲课比赛二等奖。2011、2014、2015、2017、2018年获长江大学"教学质量优秀奖"。因在教学工作中表现突出，2018年被授予长江大学"教学名师"称号。平时坚持科学研究，主持省部级课题1项、校级课题1项，参加各类项目10余项，获得湖北省科技进步三等奖2项、校级科技进步奖1项，软件著作权和发明专利各1项，发表SCI论文1篇。20. 熊猛，教育与体育学院教师，副教授，硕士生导师熊猛老师积极申报各级各类纵向科研课题，不到一年就申报了7项课题。其中全国教育科学规划课题、湖北省社科基金项目、湖北省教育厅人文社科项目、湖北省教育科学规划课题和长江大学社科基金项目共5项成功获批。迄今为止，熊猛已在《心理科学进展》、《心理与行为研究》、《心理学探新》、《中国特殊教育》等主流刊物上发表学术论文20余篇（其中CSSCI收录8篇，核心期刊3篇）。他还参与《教育测量与评价》、《中小学心理健康教育课程》等教材的编写，这些教材已成为很多高校相关专业的指定教材。21. 潘大勇，信息与数学学院教师，副教授在潘大勇老师的心中，曾经带过的班级如数家珍。数学11001班33人，毕业时全部通过英语四级，通过率100%；英语六级通过率30.3%；有16人获各级奖学金（国家励志奖学金和长江大学奖学金）；参加省级数学竞赛有8人获奖，其中李奇获省一等奖；参加数学建模有两人获得省级二等奖。詹金洲2012年被评为湖北省青年志愿者优秀个人；孔甜程被评为2012年湖北省科技创新先进个人。数学11001班连续两年被评为长江大学优秀班级。潘老师结合自己的工作撰写的《用关爱信任开启封锁的心门》获得长江大学"辅导员班主任优秀工作案例"。2012年潘大勇老师被授予"长江大学学生最喜爱的老师"。潘老师还先后七次获得"长江大学教学质量优秀"奖，2017年评为长江大学"教学名师"，2018年获"任大龙奖教金"。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。作为湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，长江大学师资力量雄厚，一批又一批教学名师用操劳和坚守沉淀着学校教学与科研的沃土，为学校的发展和社会的进步献着自己的一份力量！更多精彩资讯，欢迎关注：长江大学本科招生注：文章部分素材来自长江大学新闻网