长春中医药大学硕士研究生导师

也许你们正在纠结要报考哪所高校；也许还想领略心仪高校的风光美景；也许还要探究相关专业的就业前景；那些稳妥的报考技巧你们要掌握吗？别急，吉林日报全媒体中心全面推出“招办主任谈报考”2020年吉林省网络报考说明会，邀请各高校招办主任，通过网络直播的形式为考生和家长进行最权威的解读，最详尽的学校专业介绍。今日直播高校：长春中医药大学今日（7月22日）18时长春中医药大学招生与就业处处长与你相约直播间！长春中医药大学建校于1958年，是吉林省省属重点大学、吉林省特色高水平应用研究型大学建设项目高校、国家中西部高校基础能力建设工程高校、吉林省人民政府和国家中医药管理局共建高校、具有推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士研究生资格高校，被教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校50强”“全国创新创业典型经验高校50强”。学校以中医药学科为主，医、工、管、法、文等学科协调发展，有一级学科博士后流动站2个，一级学科博士学位授权点2个，博士专业学位授权点1个，二级学科博士学位授权点10个；一级学科硕士学位授权点6个，硕士专业学位授权点5个，二级学科硕士学位授权点40个。有博士生导师114人，硕士生导师618人。获评国医大师3人，获得白求恩奖章1人，双聘院士1人，国家973项目首席科学家1人，全国优秀教师4人，全国名中医2人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师25人。共有本科招生专业21个，其中，国家级一流本科专业建设点2个，国家级特色专业建设点4个，省级一流本科专业建设点7个。经过60余年的建设和发展，形成了从本科教育到硕士、博士研究生教育，以及继续教育、留学生教育等多层次、多类型的人才培养格局，为国家培养各级各类人才5万余名。 说明会四大看点权威全省知名报考专家、高校招生办负责人做客吉林日报网络直播间，面向全省广大考生详细解读2020年的高考招生政策和志愿填报技巧。直观直播过程中，通过镜头带你走进高校校园，用沉浸式体验让你全方位、直观了解各所高校的校园风光、人文环境等。详实各高校的招办主任们将会带来该校热门专业的最准确、最详实的解读分析，包括专业情况、师资、就业前景等，并结合各自的招生经验和近几年的高考录取情况，为广大考生和家长提供详实的报考技巧。【来源：吉林日报】声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。 邮箱地址：newmedia@xxcb.cn

“终于能回学校了，期待变成了现实，我心里非常激动。”5月7日上午，长春中医药大学中药炮制学2019级博士研究生王仁广在经过严格的体温检测和身份核验后，回到了阔别已久的学校。　　这一天，沉寂了多日的长春中医药大学又恢复了往日的生机与活力。作为吉林省唯一的高校复学试点单位，长中大在杏花飘香中迎来了新学期返校的第一批学生，拉开了吉林省高校学生复学的序幕。　　长中大首批返校学生共387人，其中，承担重要科研任务的研究生374人，急需返校完成毕业设计的本科生13人。他们通过导师申请、家长同意、学院审核，再经学校审批报吉林省教育厅备案后，才收到返校通知。在学生返校前，长中大还做了大量摸查摸排工作，了解学生返校前14天的身体状况、外出旅游史等情况，确认学生的返校方式。所有返校学生需持返校证明、身份证、校园一卡通或学生证等证件才能进入校园。　　7日7点30分，在学校1号门门口设立的报到处，针灸推拿学院辅导员张立娜穿着防护服迎接同学们。“学生在大门口检测完体温后，要在这里通过智能机器的人脸识别，再经过老师们对其身份信息的第二次核验，交上本人和家长签字的承诺书，才能拿到报到确认卡、进入校园。”　　进入校园的王仁广说：“疫情发生后，我们每天都要上报体温和健康状况。进入学校还要经过这么严格的程序，这些都让我对学校的防疫工作更有信心。我也会按照防疫要求和学校规定，安心地完成学习和科研任务。”　　当天，长中大还在长春龙嘉机场和长春火车站专门设立了接站点。老师们一大早就等候在接站点，为乘坐飞机或火车返回的学生核验身份、测量体温、消毒衣物和行李、更换口罩，再安排学生乘坐校车返回学校。　　7日中午，在长中大校医院门后，10多名从省外返回的学生正在等待进行核酸检测。从内蒙古返校的2019级中药生物技术专业硕士研究生邢欣说：“除了核酸检测，我们还需要进行隔离。学校为我们准备了单间宿舍，隔离期间有专人送餐，为我们发放了有口罩、手套、消毒液等物资的安全包，从每一个细节保障我们的安全和健康，让我们特别安心。”　　正在陪同学生进行核酸检测的长中大研究生工作部教师李健楠说：“学校为学生返校复学做了很长时间的准备工作。除了制定完善细致的工作方案，严格按照规定对校园各个区域进行消杀，还多次组织防疫演练，对学生返校后的各类场景及突发情况进行反复预演。”　　为保障防疫和复学两手抓，长中大在校园内设立了包括63个房间的隔离区，房间里配备相应生活用品和防疫用品；储备了口罩18万只、体温计13000余支以及84消毒液、酒精、鞋套、一次性手套、洗手液等物资，可满足全校学生返校后的防疫需求。此外，长中大净月校区将采取封闭式管理模式，校园超市、理发店、打印室、快递点等将会在学校监管下正常开放，食堂实行错峰、分批分区、全天供餐制度。同时，长中大还在食堂、宿舍准备了大量中药预防代茶饮，以便学生取用。 　　“作为吉林省唯一高校复学试点单位，长春中医药大学一定践行好使命担当。”长中大校长宋柏林表示，长中大将发挥医学类院校师生普遍具备疫情防控能力的优势，为吉林省其他高校学生返校复学提供更多可借鉴的做法和经验。来源　光明日报编辑　王媛编审　肖慧

水晶球是盲人大学生倪振威读书时的“眼睛”。张婧阳/摄8月29日，24岁的倪振威来到长春中医药大学，成为针灸推拿专业的硕士研究生。倪振威的考研成绩为399分，超过国家线104分，成绩好得令人意外。家人原本以为他最多也就能小学毕业——他是一位盲人，视力残疾二级，左眼被“白膜”覆盖，完全失明；右眼看似正常，也仅能感知微弱光线。即便把眼睛贴到书本上，他还是看不清一个字。从中学到大学11年，他用一个形似米老鼠的水晶球辅助看书，完成学业。在苏州市吴江区七都镇上小学时，倪振威的考试成绩曾经不被计入班级平均分。他每次考试都写不了几个字，成绩极差。他有个1000度的眼镜，但戴着难受还没什么效果。“不懂事，也没有考试压力”，玩到四年级时，他发现了玻璃弹珠透光放大的妙用。弹珠成为他学习看书的“眼睛”，成绩有所好转。倪振威现在仍用的水晶球是一件发饰，姐姐的同学送的。水晶球由两个小球“耳朵”和一个大球组成。他慢慢摸索发现，拇指和食指捏住小球，就不会影响大球的视野。小球的放大倍数更大，可以用来看不常见的小字，而且它不像弹珠一样容易滚到地上找不到。凭着水晶球“眼睛”，加上“自己也想学习了”，倪振威在初中时成绩突飞猛进。父亲本来的期望是，他能读完小学，在当时条件下，这已是难事。后来，父亲说：“你能上多远，我就供你多远。”看书时，水晶球在纸上滚动，倪振威的眼睛也紧贴着水晶球走。普通学生凭视力一目十行，他靠记忆“一目十行”。他去医院检查，配过眼镜，但效果不好，而且还摔坏了，他还是习惯用水晶球。在一群“眼睛和桌面保持一尺距离”的普通学生中，他是个异类。有同学好奇来尝试，但他们通过水晶球看到的只是扭曲的字。整个中学时代，除了一直坐在教室第一排中间的“专座”，倪振威与同学没有区别，都面对着同样厚度的课本，同样标准的考试。他最享受高中生活，“每天安排得很满，忙碌而充实”。在吴江的重点中学盛泽中学，他的成绩数一数二。老师们对他也是一视同仁。学做广播体操时，大家跟着老师一起学，但他因为视力问题看不清动作，想要放弃。“你还是要跟大家一起做，做成什么样无所谓”，在老师看来，同学平时都忙于学习，做操是难得的交流，不该有特殊化。倪振威如今仍感激这位坚持让他出操的老师。如果不是视力障碍，他大概会选择生物学方面的专业。细胞分裂、基因工程、遗传定律都令他着迷，但“很多涉及镜像操作，我根本做不了”。高考关头，他发现更多掌控不了的事。同样有生物奥赛江苏省赛二等奖，别的同学都拿到了自主招生的考试资格，只有他被拒。考前咨询某中医药大学，被明确告知不能报考。“当时感觉挺不公平的，就业怎样，是我的事情。如果我达到了标准，你就应该让我去上学，不应该是你觉得我不能去学，所以我就不能去学。”责编：季冉冉后来，倪振威考上了长春大学特殊教育学院，学习针灸推拿专业。五年制本科期间，他最差的一次成绩是专业第六名。随着对专业的了解，他开始思考前路，就业还是考研。“本科毕业去工作，做一个按摩匠，你虽然是在做按摩，但没有完整的思路去判断疾病，治病可能只会根据以往的经验。”倪振威感觉这种层次还是差一点，他不想做一个“执行的匠人”。长春中医药大学的研究生导师曾到他的学校做讲座，导师了解并欣赏这帮特殊的学生，也不排斥招收有视力障碍的研究生。这让倪振威决定了考研目标。准备考研期间，对他来说最紧迫的是时间。别人暑假期间都在看书，他几乎没有时间。母亲患有尿毒症，他要每隔4小时帮母亲做一次腹膜透析，还要准备午饭等琐事，时间完全被分割了。从去年9月到12月底持续复习，倪振 威像拧紧的发条一样，没有休息日。每月熬不住时，才会休息半天，“临近考试感觉就要虚脱了”。他喜欢独处，寝室熄灯后，他会戴上耳机听听书。因为眼睛不好，游戏是玩不成的。他说，视力不好的人，可能更专注。“正常人把视力功能发挥到70%，而我更依靠它，会利用到90%。”他说。他应邀写过考研心得，请他撰稿的人肯定想不到，倪振威是靠水晶球一字一字“扫描着”复习的。“考研最难的不是做题技巧，而是备考过程中的孤独感，刚开始准备的时候大家都是信心满满，等到学习习惯固定下来以后，周而复始，很多人就坚持不下去了”。即便他坚持下来，获得了高分，还是有人在质疑。有老师劝他从“专业硕士”转到“学术硕士”，因为前者要求在医院完成住院医师规范化培训。“你要是能毕业就是怪事了”。这句轻蔑的话，让倪振威着实生气，“3年后，我一定要亲自通知他‘我能毕业’这件怪事。”不过，还有一件事情一直困扰着他，甚至成了他今后学习道路上的障碍：由于使用多年，他的那个水晶球已“伤痕累累”，影响了凸透镜的放大性能。他不断尝试在网上寻找相同的水晶球，都没有成功。不是形状不一样，就是球的大小不同。现在的这个水晶球，从中学时就一直跟着他，就像成了他身体的一部分，他的眼睛也已经习惯了这个水晶球的放大率和透光度，一旦换成了不同大小的水晶球，他的眼睛受不了。倪振威找人粗略测量过，水晶球大球直径2.3厘米，小球直径1.5厘米，上下长度3厘米，横向宽度3.7厘米。“一般做这种水晶球的，是一些玩具厂和饰品类厂家，他们应该有类似的磨具和材料。”倪振威说，他网上联系的企业，都让他带着自己的水晶球跑到厂里去定做，非常不方便不说，能不能做成还是个问题。最关键的是，他怕把原来的水晶球弄坏或者弄丢了。如今，寻找新的水晶球成了倪振威的一桩心事。

今日，长春中医药大学第一批返校学生将抵校。城市晚报全媒体记者昨日从该校获悉，第一批返校学生共387人，其中研究生374人，本科生13人。首批返校学生为有返校实际需求的毕业年级学生和导师因重要科研、医疗任务需要返校的研究生。5月7日5：40-23：30，在龙嘉机场、长春站、长春西站，接站工作组负责引领学生到指定地点集合，核验学生身份并进行测温，对学生衣物、行李进行消毒，并更换学生口罩，联系接站车辆，组织学生有序乘车返校报到。此外，学校根据实际需要共设置各学院报到处6个（测温通道为6条），学生到校后，到报到处测温，报到处工作人员负责采用面部识别设备或一卡通识别设备核验学生身份，收取学生返校承诺书，并为学生发放返校确认卡。记者采访中了解到，学生返校前，学校进行了模拟演练，并定期对杏林餐厅、学生公寓等进行消杀工作。首批返校学生不安排集中授课，主要进行科研实验或跟随导师进行课题研究、毕业设计等。/城市晚报全媒体记者 刘暄 报道 除署名外长春中医药大学供图

水晶球是盲人大学生倪振威读书时的“眼睛”。张婧阳/摄　　8月29日，24岁的倪振威来到长春中医药大学，成为针灸推拿专业的硕士研究生。　　倪振威的考研成绩为399分，超过国家线104分，成绩好得令人意外。家人原本以为他最多也就能小学毕业——他是一位盲人，视力残疾二级，左眼被“白膜”覆盖，完全失明；右眼看似正常，也仅能感知微弱光线。即便把眼睛贴到书本上，他还是看不清一个字。从中学到大学11年，他用一个形似米老鼠的水晶球辅助看书，完成学业。　　在苏州市吴江区七都镇上小学时，倪振威的考试成绩曾经不被计入班级平均分。他每次考试都写不了几个字，成绩极差。他有个1000度的眼镜，但戴着难受还没什么效果。　　“不懂事，也没有考试压力”，玩到四年级时，他发现了玻璃弹珠透光放大的妙用。弹珠成为他学习看书的“眼睛”，成绩有所好转。　　倪振威现在仍用的水晶球是一件发饰，姐姐的同学送的。水晶球由两个小球“耳朵”和一个大球组成。他慢慢摸索发现，拇指和食指捏住小球，就不会影响大球的视野。小球的放大倍数更大，可以用来看不常见的小字，而且它不像弹珠一样容易滚到地上找不到。　　凭着水晶球“眼睛”，加上“自己也想学习了”，倪振威在初中时成绩突飞猛进。父亲本来的期望是，他能读完小学，在当时条件下，这已是难事。后来，父亲说：“你能上多远，我就供你多远。”　　看书时，水晶球在纸上滚动，倪振威的眼睛也紧贴着水晶球走。普通学生凭视力一目十行，他靠记忆“一目十行”。他去医院检查，配过眼镜，但效果不好，而且还摔坏了，他还是习惯用水晶球。　　在一群“眼睛和桌面保持一尺距离”的普通学生中，他是个异类。有同学好奇来尝试，但他们通过水晶球看到的只是扭曲的字。　　整个中学时代，除了一直坐在教室第一排中间的“专座”，倪振威与同学没有区别，都面对着同样厚度的课本，同样标准的考试。他最享受高中生活，“每天安排得很满，忙碌而充实”。在吴江的重点中学盛泽中学，他的成绩数一数二。　　老师们对他也是一视同仁。学做广播体操时，大家跟着老师一起学，但他因为视力问题看不清动作，想要放弃。　　“你还是要跟大家一起做，做成什么样无所谓”，在老师看来，同学平时都忙于学习，做操是难得的交流，不该有特殊化。倪振威如今仍感激这位坚持让他出操的老师。　　如果不是视力障碍，他大概会选择生物学方面的专业。细胞分裂、基因工程、遗传定律都令他着迷，但“很多涉及镜像操作，我根本做不了”。　　高考关头，他发现更多掌控不了的事。同样有生物奥赛江苏省赛二等奖，别的同学都拿到了自主招生的考试资格，只有他被拒。考前咨询某中医药大学，被明确告知不能报考。“当时感觉挺不公平的，就业怎样，是我的事情。如果我达到了标准，你就应该让我去上学，不应该是你觉得我不能去学，所以我就不能去学。”　　后来，倪振威考上了长春大学特殊教育学院，学习针灸推拿专业。五年制本科期间，他最差的一次成绩是专业第六名。随着对专业的了解，他开始思考前路，就业还是考研。　　“本科毕业去工作，做一个按摩匠，你虽然是在做按摩，但没有完整的思路去判断疾病，治病可能只会根据以往的经验。”倪振威感觉这种层次还是差一点，他不想做一个“执行的匠人”。　　长春中医药大学的研究生导师曾到他的学校做讲座，导师了解并欣赏这帮特殊的学生，也不排斥招收有视力障碍的研究生。这让倪振威决定了考研目标。　　准备考研期间，对他来说最紧迫的是时间。别人暑假期间都在看书，他几乎没有时间。母亲患有尿毒症，他要每隔4小时帮母亲做一次腹膜透析，还要准备午饭等琐事，时间完全被分割了。　　从去年9月到12月底持续复习，倪振 威像拧紧的发条一样，没有休息日。每月熬不住时，才会休息半天，“临近考试感觉就要虚脱了”。　　他喜欢独处，寝室熄灯后，他会戴上耳机听听书。因为眼睛不好，游戏是玩不成的。他说，视力不好的人，可能更专注。“正常人把视力功能发挥到70%，而我更依靠它，会利用到90%。”他说。　　他应邀写过考研心得，请他撰稿的人肯定想不到，倪振威是靠水晶球一字一字“扫描着”复习的。“考研最难的不是做题技巧，而是备考过程中的孤独感，刚开始准备的时候大家都是信心满满，等到学习习惯固定下来以后，周而复始，很多人就坚持不下去了”。　　即便他坚持下来，获得了高分，还是有人在质疑。有老师劝他从“专业硕士”转到“学术硕士”，因为前者要求在医院完成住院医师规范化培训。“你要是能毕业就是怪事了”。这句轻蔑的话，让倪振威着实生气，“3年后，我一定要亲自通知他‘我能毕业’这件怪事。”　　不过，还有一件事情一直困扰着他，甚至成了他今后学习道路上的障碍：由于使用多年，他的那个水晶球已“伤痕累累”，影响了凸透镜的放大性能。　　他不断尝试在网上寻找相同的水晶球，都没有成功。不是形状不一样，就是球的大小不同。　　现在的这个水晶球，从中学时就一直跟着他，就像成了他身体的一部分，他的眼睛也已经习惯了这个水晶球的放大率和透光度，一旦换成了不同大小的水晶球，他的眼睛受不了。　　倪振威找人粗略测量过，水晶球大球直径2.3厘米，小球直径1.5厘米，上下长度3厘米，横向宽度3.7厘米。　　“一般做这种水晶球的，是一些玩具厂和饰品类厂家，他们应该有类似的磨具和材料。”倪振威说，他网上联系的企业，都让他带着自己的水晶球跑到厂里去定做，非常不方便不说，能不能做成还是个问题。　　最关键的是，他怕把原来的水晶球弄坏或者弄丢了。如今，寻找新的水晶球成了倪振威的一桩心事。　　（如您能够帮到倪振威，欢迎与中国青年报“青年之声”邮箱voice@cyol.com联系）

抗击新冠病毒肺炎，让我们看到了中医药的优势，但培养一名中医药的高材生，却不是一件容易的事，因为这个学科本身就不好学，而且需要学生具备很强的敬业精神。今天小编就跟大家一块来了解一下3所中医药大学，这3所大学近几年发展势头很好，社会认可度很高！适合一本边缘生“捡漏”。学习一．长春中医药大学医药类 公办 本科长春中医药大学，是吉林省重点高校，是吉林省唯一一所以中医药学科为主，医、理、工、管、文等多学科协调发展的省属重点大学。 截至2019年10月23日，学校主校区坐落在长春净月国家高新技术产业开发区，总占地面积57.1万平方米，总建筑面积39.5万平方米。截至2019年12月，有博士后科研流动站2个，一级学科博士学位授权点2个，博士专业学位授权点1个，二级学科博士学位授权点10个，一级学科硕士学位授权点6个，二级学科硕士学位授权点40个，本科专业22个；有全日制在校生12696人，其中本专科生10713人，研究生1780人；有博士生导师114人，硕士生导师618人。宣誓2019录取分数吉林省理科本科二批最低录取分396分，高出本科二批省控线46分，本科一批最低录取分530分，与本科一批省控线持平；吉林省文科本科二批最低录取分372分，高出本科二批省控线61分，本科一批最低录取分544分，与本科一批省控线持平。山东省理科本科批最低录取分516分，高出本科批省控线73分，山东省文科本科批最低录取分540分，高出本科批省控线37分。6大优势专业：1.针灸推拿学，2.中医学，3.临床医学，4.中药学，5.药学，6.护理学。学长学姐说学校地理位置十分的优越，离市里很近，周围有一些商圈，大家没事可以去哪儿吃一些美食买买需要的东西。学校里环境也非常的好，百草园里种着各种药，一到夏天就特别美，学校学习氛围很浓。就业前景长春中医药大学本科就业率为94.17%，硕士就业率为93.46%。医生二．成都中医药大学双一流 医药类 公办 非985非211成都中医药大学（Cheng University of TCM）位于四川省成都市，是四川省人民政府与国家中医药管理局、教育部与四川省人民政府共建高校，入选世界一流学科建设高校，是一所以中医药学科为主体，兼有理、工、管、文、农、教等多学科的中医药大学截至2020年3月，学校占地面积1800亩，开设有19个学院，37个本科专业；有一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点25个，一级学科硕士授权点7个、二级学科硕士学位授权点58个，博士后流动站3个；学校专业技术人员中，具有高级职称者600余人，博士、硕士生导师500余人；全日制在校学生2.4万余人，其中研究生3100余人。2019录取分数：四川省理科本科二批最低录取分536分，高出本科二批省控线77分，本科一批最低录取分569分，高出本科一批省控线22分；四川省文科本科二批最低录取分534分，高出本科二批省控线62分，本科一批最低录取分562分，高出本科一批省控线22分。国医馆山东省理科本科批最低录取分453分，高出本科批省控线13分，山东省文科本科批最低录取分571分，高出本科批省控线68分。优势专业：国家级一流本科专业，1.中医学，2.中西医临床医学，3.中药学，4.护理学。省级一流本科专业，1.医学信息工程，2.制药工程，3.临床医学，4.预防医学，5.针灸推拿学，6.藏医学，7.藏药学，8.医学检验技术，9.康复治疗学，10.公共事业管理。学长学姐说：我们学校是个风景与知识并存的校园，首先有很多渊博的老师和教授给我们传授知识，其次在课后还能欣赏校园美丽的风景。学校教学设施也很完善，也培养了众多积极地且优秀的知识分子。学校的学习氛围很浓，图书馆又大又漂亮，里面的书很多。就业前景：就业形势良好，专业配对率高，就业目的地是各级医疗卫生单位。一次性就业率98.16%，专业对口率95.88%。中医药三． 陕西中医药大学陕西中医药大学简称“陕中大”，坐落于陕西咸阳，截至2019年6月，学校有北校区、南校区，总占地面积796675.3平方米；设有14个教学单位，2所直属附属医院，开设24个本科专业；拥有博士后科研工作站1个，5个一级学科硕士学位授权点，6个硕士专业学位授权类别；有教职员工5000余人（含两所直属附属医院），全日制在校生13562人，其中硕士研究生1220人，本科生12215人，留学生118人。2019录取分数：陕西省本科一批最低录取分480分，高出本科一批省控线12分；陕西省文科本科一批最低录取分524分，高出本科一批省控线6分。按摩教学山东省理科本科批最低录取分517分，高出本科批省控线74分，山东省文科本科批最低录取分549分，高出本科批省控线46分。就业前景：要看专业，药学相对好些，中医是讲究经验，工作越久越值钱，都可以把。学长学姐说：我们学校是陕西唯一一所培养高级中医药人才的高等院校，地理位置还算不错，离乐华游乐场真的非常近，学校整体的环境不错，而且学习氛围很浓厚，老师工作态度也特别的好。@笨笨老师do教育无论哪一所大学都有毕业就不了业的，无论哪一所大学，都有毕业找到好工作的，关键是到了大学一定要认真学习专业知识，是金子到哪儿都发光；大部分大学刚刚毕业的学生，工资低一些也属正常，慢慢地工资就会多起来。尤其医务工作者，随着年龄的增加，经验越来越丰富，收入自然越来越多。医学生感谢您的阅读，再次感谢您的点赞和关注。

一、吉林大学白求恩医学部吉林大学基础医学院吉林大学白求恩医学部起始于于1939年9月的晋察冀军区卫生学校。1946年6月，白求恩学校与张家口医学院合并，命名为白求恩医科大学。1948年与北方大学医学院合编为中国人民解放军华北医科大学，1949年与天津陆军总医院合组为天津军医大学，后历经中国人民解放军第一军医大学、长春医学院、吉林医科大学、白求恩医科大学。2000年与原吉林大学、吉林工业大学，长春科技大学、长春邮电学院合并成为新的吉林大学。学部下设基础医学院、公共卫生学院、药学院、护理学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、口腔医学院8个学院和4所附属临床医院，以及1个再生医学科学研究所（依托药学院）。全日制普通本科专业有临床医学专业（五年制、5+3一体化、5+3一体化儿科学）、口腔医学专业（五年制、5+3一体化）、预防医学专业、放射医学专业、药学专业、临床药学专业、护理专业、康复治疗学专业。共有在读学生9444人，其中本科生4612人、研究生4832人。拥有一级学科博士授权点7个，二级学科博士授权点58个，硕士授权点59个，博士后流动站6个。现有在编职工7801人，其中教师1989人，教授583人，副教授799人；专业技术人员6299人；聘用制人员11034人。博士生导师309人，硕士生导师1393人。学部现有二级学科国家重点学科1个，吉林省重中之重学科1个，吉林省优势特色重点学科6个。据基本科学指标数据库（ESI）公布的数据，现有国家地方联合工程实验室1个、教育部重点实验室2个、卫生部重点实验室1个、科技部国际科技合作基地1个、国家中医药管理局三级实验室7个，省级科研机构143个，科研流动站16个。现有国家级精品课4门，省级精品课16门，国家级教学成果奖4项，省部级教学成果奖86项。国家级实验教学示范中心1个，国家级临床教学培训示范中心1个。二、长春中医药大学长春中医药大学长春中医药大学，简称长中医，位于吉林省长春市，由吉林省和国家中医药管理局共建高校、吉林省特色高水平大学建设项目应用研究型高校B类，是省属重点大学。 学校起始于1950年成立的长春市立中医进修学校，1958年成立了长春中医学院，2000年，吉林省职工医科大学和长春中医学院附属卫生学校并入。2006年更名为长春中医药大学。学校总占地面积57.1万平方米，总建筑面积39.5万平方米 。学校设有教学组织单位15个，教学管理单位3个，本科专业22个。有一级学科博士后流动站2个，一级学科博士学位授权点2个，博士专业学位授权点1个，一级学科硕士学位授权点6个，硕士专业学位授权点5个；有博士生导师114人，硕士生导师618人。全日制在校生12696人，其中本专科生10713人，研究生1780人三、延边大学医学院延边大学延边大学医学院前身是1948年成立的中国医科大学第一分校，后更名为延边医科专门学校，1949年3月并入延边大学，1958年开办独立延边医学院。1996年，延边医学院并入延边大学，成为延边大学医学院。2005年成立延边大学医学部；下设基础医学院、临床医学院、药学院、护理学院和中医学院；2012年医学部的5个学院重新组建成医学院、临床医院、药学院、护理学院和中医学院。2018年3月，学校根据“双一流”建设发展的需要，将医学院、临床学院、中医学院合并，成立新的延边大学医学院。现有教职工182人，教授60人，副教授58人，具有博士学位的111人，博士生导师33人，硕士生导师111人。设有基础医学系、临床医学系、中医学系；有基础医学、临床医学2个一级学科博士学位授权点和生理学二级学科博士学位授权点以及涵盖基础医学、临床医学、预防医学、生物学27个二级学科硕士学位授权点。拥有18个吉林省重中之重二级学科，基础医学、临床医学2个博士后科研流动站及工作站，朝医学学科是国家中医药管理局重点学科。学院招收临床医学、口腔医学、麻醉学、中医学、预防医学5个全日制本科专业，其中临床医学专业为国家级特色专业、吉林省特色高水平专业、吉林省一流本科专业。学院拥有4个省级重点实验室，9个省中级医药管理局二级实验室；6个省卫生与健康管理委员会重点实验室。吉林大学、延边大学为双一流高校，长春中医学大学为省属重点大学，全在一本批次录取，吉林省有医学类专业的本科大学还有北华大学医学院、吉林医药学院、吉林大学通化医药学院有，只是这3所大学取在全国的其它省份为二本批次录取份。

“终于能回学校了，期待变成了现实，我心里非常激动。”5月7日上午，长春中医药大学中药炮制学2019级博士研究生王仁广在经过严格的体温检测和身份核验后，回到了阔别已久的学校。这一天，沉寂了多日的长春中医药大学又恢复了往日的生机与活力。作为吉林省唯一的高校复学试点单位，长中大在杏花飘香中迎来了新学期返校的第一批学生，拉开了吉林省高校学生复学的序幕。长中大首批返校学生共387人，其中，承担重要科研任务的研究生374人，急需返校完成毕业设计的本科生13人。他们通过导师申请、家长同意、学院审核，再经学校审批报吉林省教育厅备案后，才收到返校通知。在学生返校前，长中大还做了大量摸查摸排工作，了解学生返校前14天的身体状况、外出旅游史等情况，确认学生的返校方式。所有返校学生需持返校证明、身份证、校园一卡通或学生证等证件才能进入校园。7日7点30分，在学校1号门门口设立的报到处，针灸推拿学院辅导员张立娜穿着防护服迎接同学们。“学生在大门口检测完体温后，要在这里通过智能机器的人脸识别，再经过老师们对其身份信息的第二次核验，交上本人和家长签字的承诺书，才能拿到报到确认卡、进入校园。”进入校园的王仁广说：“疫情发生后，我们每天都要上报体温和健康状况。进入学校还要经过这么严格的程序，这些都让我对学校的防疫工作更有信心。我也会按照防疫要求和学校规定，安心地完成学习和科研任务。”当天，长中大还在长春龙嘉机场和长春火车站专门设立了接站点。老师们一大早就等候在接站点，为乘坐飞机或火车返回的学生核验身份、测量体温、消毒衣物和行李、更换口罩，再安排学生乘坐校车返回学校。7日中午，在长中大校医院门后，10多名从省外返回的学生正在等待进行核酸检测。从内蒙古返校的2019级中药生物技术专业硕士研究生邢欣说：“除了核酸检测，我们还需要进行隔离。学校为我们准备了单间宿舍，隔离期间有专人送餐，为我们发放了有口罩、手套、消毒液等物资的安全包，从每一个细节保障我们的安全和健康，让我们特别安心。”正在陪同学生进行核酸检测的长中大研究生工作部教师李健楠说：“学校为学生返校复学做了很长时间的准备工作。除了制定完善细致的工作方案，严格按照规定对校园各个区域进行消杀，还多次组织防疫演练，对学生返校后的各类场景及突发情况进行反复预演。”为保障防疫和复学两手抓，长中大在校园内设立了包括63个房间的隔离区，房间里配备相应生活用品和防疫用品；储备了口罩18万只、体温计13000余支以及84消毒液、酒精、鞋套、一次性手套、洗手液等物资，可满足全校学生返校后的防疫需求。此外，长中大净月校区将采取封闭式管理模式，校园超市、理发店、打印室、快递点等将会在学校监管下正常开放，食堂实行错峰、分批分区、全天供餐制度。同时，长中大还在食堂、宿舍准备了大量中药预防代茶饮，以便学生取用。“作为吉林省唯一高校复学试点单位，长春中医药大学一定践行好使命担当。”长中大校长宋柏林表示，长中大将发挥医学类院校师生普遍具备疫情防控能力的优势，为吉林省其他高校学生返校复学提供更多可借鉴的做法和经验。（本报记者 任爽）（来源：光明日报）

昨天（1月10日）长春的天那是嘎嘎滴冷!但轻轨上的一幕却温暖了整个春城。　　4位来自长春中医药大学的研究生，今天到净月校区参加总结工作会议，坐轻轨的途中遇见患者突发疾病，理性应对，利用所学知识成功救人。　　在长春中医药大学附属医院的微博上发出的照片中，吉网、吉刻APP记者看到，在车厢内，一名身穿夹克、牛仔裤的男士侧倒在了椅子上，双眼紧闭，手前方放着一个行李箱。　　另外一张照片显示，几名女学生为正在为该晕倒男子紧急施救。这一幕被网友拍了下来。事发后，吉网、吉刻APP记者联系救人的其中一位同学，但电话一直无人接听。　　长春中医药大学附属医院的微博介绍了，4位救人的学生分别是2017级硕士研究生刘乐(导师南征教授)、李静(导师刘铁军教授)、杨新月(导师王之虹教授)、刘帅(导师王艳萍教授)。　　天使们精研医术、服务人民!理性应对、成功救人!这个冬天不再寒冷!　　吉网 吉刻APP记者 刘晓宇/文 图片来自长春中医药大学附属医院微博