长春理工大学在职硕士

点击上方"关注" 关注我们 进入百家号主页_长春工程学院成人高考网ccugc.com长春理工大学原名长春光学精密 机械学院，1958年由中国科学院创办。科学家、两院院士王大珩为学校创始人、***任长。建校以来，学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、兵器工业总公司，1999年被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建。2002年更名为长春理工大学。学校是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校，“中西部高校基础能力建设工程”院校，吉林省重点大学，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。函授站是指有权力进行成人教育的高校，在非学校驻地的地区，大多数是地级市，或个别市县设立的授课点。函授站是学校分布在各个地市的一个教学点，方便了学生，也方便学校更有效率地管理学生。不用担心，在函授站上课与在校上课效力是一样的，函授站的设立无非就是为很多在职学员提供方便，不影响正常工作，又确保学员顺利毕业！如何正确选择函授站呢？擦亮你的双眼，不要被忽悠。选择函授站，最重要的一点就是考核这个教学点是否具备招生资质，是否合法！2020年长春理工大学成人高考函授站长春理工大学成人高考函授站优势有哪些①函授站可以提供免费的成人高考报名咨询服务，指导考生如何正确报名。②函授站可以为考生解读各种成人高考政策，包括各种面试、加分政策等。③函授站可以组织报考该院校的考生，进行免费的考前培训，让考生能够顺利通过考试。④函授站可以提前为考生介绍录取以后的学习形式、考试形式，让考生能够结合自己的实际，选择合适的学习方式和报考院校。⑤可以提前和函授站建立联系，增进感情，下步录取以后，将会在函授站一直学习，直到毕业。长春理工大学成人高等教育证书类别及查询：学习期满，修完本专业教学计划的全部课程，成绩合格者，颁发国家承认的长春理工大学成人高等教育毕业证书。证书在中国高等教育学生信息网(学信网)查询。符合条件的本科生可申请授予学士学位入学与注册：1、考生须持身份证、准考证等相关证件，按要求在规定时间内到函授站报到交费，办理入学注册手续。因故不能按时报到者，应持有关证明向函授站请假，假期一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，取消入学资格。2、专升本学生入学后专科资格清查（1）、学信网上因专科资格没有取得学籍的学生必须通过专科学历认证，网上自动清查通过。（2）、因专科毕业证书信息有变动而网上无法自动通过清查，需线下报清查的学生，应于入学当年3月底之前将有关资料提供给学校，学校审查后视情况报教委审核。

燕山大学燕山大学是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国家国防科技工业局四方共建的全国重点大学，河北省重点支持的国家一流大学和世界一流学科建设高校，北京高科大学联盟成员。学校源于哈尔滨工业大学，始建于1920年。1958年哈尔滨工业大学重型机械系及相关专业成建制迁至工业重镇齐齐哈尔市富拉尔基区，组建了哈尔滨工业大学重型机械学院。1960年独立办学，定名为东北重型机械学院，成为原机械工业部直属高校。1978年被确定为全国重点高等院校。1985年至1997年学校整体南迁秦皇岛市。1997年经原国家教委批准，更名为燕山大学。1998年，由原机械工业部划转到河北省，实行中央与地方共建，以河北省管理为主。2000年，河北轻工业管理学校并入燕山大学。2016年，作为教育部选定的两所高校之一，学校的工程专业国家认证接受了《华盛顿协议》国际专家的观摩考察，支撑我国正式加入《华盛顿协议》国际工程教育组织。学校现有9个工科专业通过工程教育专业认证，标志着这些专业的人才培养质量得到国际认同，进入全球工程教育的“第一方阵”。学校设有11个博士后流动站，14个博士学位一级学科，1个专业博士学位类别（工程博士），33个硕士学位一级学科，11个专业硕士学位类别，17个工程硕士授权领域，64个本科专业，已形成以工学为主，文学、理学、经济学、管理学、法学、艺术学、哲学、教育学等9个学科门类共同发展的学科格局；拥有5个国家重点学科、5个国防特色学科和16个省级重点学科，工程学、材料科学、化学3个学科进入ESI排名全球前1%。在全国第四轮学科评估中，8个学科获得B类以上评估结果，其中机械工程为A类，全国排名前10%，材料科学与工程为B+，全国排名前20%。学校在重型机械成套设备、亚稳材料科学与技术、并联机器人理论与技术、流体传动与电液伺服控制技术、工业自动化控制理论与技术、精密塑性成型技术、大型锻件锻造工艺与热处理技术、极端条件下机械结构与材料科学等研究领域具有国际先进水平。天津科技大学天津科技大学位于渤海之滨、海河之畔，是天津市重点建设高校，是以工为主，工、理、文、农、医、经、管、法、艺等学科协调发展的多科性大学。 天津科技大学创建于1958年，时名为河北轻工业学院，是我国首批建立的4所轻工类本科院校之一，隶属于原中国轻工业部。1959年，天津大学制浆造纸专业的主要师资和实验室设备调入我校，成为我校该专业的主体力量。1964年，在轻工业部对部属院校进行专业调整中，原北京轻工业学院的发酵工学专业、原无锡轻工业学院的塑料成型加工专业先后调入我校。1968年，学校更名为天津轻工业学院。1971年，天津大学制浆造纸专业全部调入我校。1972年，原北京轻工业学院盐化专业和享有"盐业黄埔"之美誉的中国轻工业部塘沽盐业专科学校合并后划归我校。学校拥有“发酵工程”国家重点学科，轻工技术与工程、食品科学与工程、海洋科学3个天津市一流学科和智能轻工装备、营养健康食品等7个天津市特色学科（群）。建有轻工技术与工程、食品科学与工程、机械工程、化学工程与技术4个一级学科博士学位授权点，18个一级学科硕士学位授权点，6个硕士专业学位授权类别。农学、化学学科ESI排名进入全球前1%。建有2个博士后科研流动站和1个博士后科研工作站。天津理工大学天津理工大学是一所以工为主，工理结合，工、理、管、文、艺等学科协调发展的多科性大学。学校前身为天津理工学院，于1979年以天津大学理工分校名义开始招收本科生，1981年经国务院批准正式设立。1996年，原天津理工学院与原天津大学分校、天津大学机电分校、天津大学冶金分校三所本科院校合并，组建成新的天津理工学院。经教育部批准，2004年更名为天津理工大学。 现有本科专业64个，一级学科硕士点19个，一级学科博士点3个（材料科学与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程）,一级学科博士后科研流动站2个（材料科学与工程、计算机科学与技术），天津市重点学科12个（计算机科学与技术、材料科学与工程、管理科学与工程、电子科学与技术、化学工程与技术、控制科学与工程、电气工程、软件工程、机械工程、环境科学与工程、网络空间安全、物理学）。学校获批教育部特色专业4个、教育部“本科教学工程”专业综合改革试点项目2个、教育部卓越计划专业5个；建有国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级工程实践教育中心3个、国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地建设项目2个；编有国家级精品和规划教材14部，获批教育部精品视频公开课和国家级精品资源共享课3门，获国家级教学成果奖7项。积极推进工程教育改革，4个专业通过工程教育专业认证。 沈阳工业大学沈阳工业大学是一所以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、哲、艺术等八大学科门类的多科性研究应用型大学。学校始建于1949年，1985年由沈阳机电学院更名为沈阳工业大学，原为国家机械工业部所属院校，1998年起由中央和地方共建，以辽宁省管理为主。学校具有学士、硕士、博士三级学位授予权。有1个国家重点二级学科（电机与电器），4个辽宁省一流大学重点建设一流学科（电气工程、材料科学与工程、机械工程、仪器科学与技术）。建有电气工程、材料科学与工程、机械工程、仪器科学与技术4个博士后科研流动站。现有5个博士学位授权一级学科，20个硕士学位授权一级学科。在国家第四轮学科评估中，进入全国前50%的学科数由第三轮的2个增加到6个，首次进入10-20%、20-30%的学科各1个。在这里，先后诞生了中国第一台稀土永磁电机、中国第一台异型螺杆加工数控铣床、中国第一套长输管道智能检测系统、中国第一台具有自主知识产权的国产化兆瓦级风力发电机组。“十三五”以来，学校以服务东北老工业基地振兴国家战略为导向，确定了“校地融合、校企融合、军民融合、国际合作”的科技工作主线，推进区域创新体系建设，牵头组建了辽宁装备制造业等校企联盟4个，筹建辽宁智能制造技术与装备研究院得到省政府充分肯定，获得省专项建设资助1000余万元；推进校地深度融合，以服务辽宁“三市一区”为重点，创建铁岭研究院，完善营口研究院，与沈阳经济开发区中德产业园开展紧密合作；推进校企深度融合，按照“需求服务提前，资源配置优化、校企深入融合、创新成果共享、成果转化共赢”的思路，先后与企业合作共建研究院12家；推进军民深度融合，与军工企业贵州航天林泉电机有限公司组建校企研究院，与海军装备研究院舰艇研究所共建实验室；推进国际深度合作，与德国德赢集团、中国华晨集团三方共建“中德汽车轻量化技术工程中心”，与德国韦格纳吉集团、中国太库科技创业有限公司三方共建“中德国际技术转移服务中心”；推进跨学科创新体系建设，建成新能源研究院和寰博纳米材料应用技术研究院。推进科技成果转化，转化数量和转化率位于省属高校前列，获得省专项资金奖励1000余万元。先后获批国家自然科学基金重点项目1项、国家重点研发计划项目4项，获得省部级科技进步一等奖3项，推荐申报国家科技进步奖1项，荣获中国专利优秀奖1项，获批成立辽宁省科技成果转化试点单位优先成为科技成果转化相关政策试验区。长春理工大学长春理工大学坐落在吉林省长春市，是一所具有鲜明光电特色和国防特色的吉林省省属重点大学，是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。学校原名长春光学精密机械学院，1958年由中国科学院创办，“两弹一星”功勋科学家、两院院士王大珩先生为学校创始人、第一任院长。建校以来，学校先后隶属于中国科学院、国防科委、五机部、机械委、机电部、兵器工业总公司，1999年被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建。2000年，长春建材工业学校并入长春光学精密机械学院。2002年更名为长春理工大学。2004年，被确定为省属重点大学。2007年，吉林省电信培训中心并入长春理工大学。2009年，中国唯一的国家级光学科技馆——长春中国光学科学技术馆被批准建设，并由学校代管代建。2010年，被教育部批准为上海合作组织大学项目院校。2012年，入选“中西部高校基础能力建设工程”院校。2017年，入选“高等学校学科创新引智计划”（即“111”基地）。作为新中国第一所培养光学专门人才的高校，学校以光电为核心的特色学科在专业领域具有优势地位和核心影响力，构建了光机电一体化系统完备的光电特色学科体系，主干学科光、机、电、算、材均已获得一级学科博士学位授予权。学校学科门类以工为主，覆盖工、理、文、经、管、法、艺，拥有1个一级学科国家重点学科、5个国防特色学科、4个吉林省重中之重学科、13个吉林省重点学科；7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科、32个博士学位授权学科（含自主设置二级学科），20个硕士学位授权一级学科、100个硕士学位授权学科（含自主设置二级学科）；7种硕士专业学位授权类别，60个本科专业。科研工作在激光技术、光电仪器、光通信技术、光电功能材料、现代光学设计与先进制造技术、计算机技术、纳米技术等领域形成了明显特色和优势，科研成果在北斗工程、国家载人航天工程等方面得到广泛应用，为国家重大战略实施做出了重要贡献。学校目前建有1个国家级重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、2个国家地方联合工程研究中心、3个国家级国际科技合作基地、23个省部级重点实验室、15个省部级工程研究中心（含科技创新中心）、2个省部级国际科技合作基地、2个省部级高等学校高端科技创新平台、5个省部级协同创新中心、1个省部级公共技术研发中心、10个省部级人文社科基地。近三年，承担科研项目千余项，包括“863”“973”“国家自然科学基金”等一批高水平项目。学校积极为国家和地方经济建设服务，充分发挥学科基础好、科研能力强、技术力量雄厚的优势，着力推进科研开发、成果转化和产学研合作，积极探索军民融合新路径，研制开发的半导体激光器、固体激光器、光电检测设备、生物医疗仪器、特效电影等高科技产品，均获得了较好的经济效益。长春理工大学科技园2013年被批准为国家大学科技园。南京工业大学南京工业大学具有百年办学历史，是首批入选国家“高等学校创新能力提升计划（2011计划）”的14所高校之一，是江苏高水平大学建设“全国百强省属高校”、江苏省重点建设高校、江苏省综合改革试点高校、江苏省人才强校试点高校、国家首批深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地、教育部首批卓越工程师培养计划试点高校和专业学位研究生教育综合改革试点高校。有国家一级重点学科1个，江苏省一级学科国家重点学科培育建设点1个，江苏高校国家重点学科培育建设点2个，江苏高校优势学科一期工程4项、二期工程6项、三期项目6项，“十三五”江苏省重点学科2个，“十三五”国家国防特色学科4个，博士后科研流动站7个，一级学科博士学位授予点6个，二级学科博士学位授予点38个（含覆盖），一级学科硕士学位授予点22个，二级学科硕士学位授予点112个（含覆盖），专业学位授权点（含领域）26个，本科专业（含方向）87个，跨工、理、管、经、文、法、医、艺8个学科门类。教育部学位与研究生教育发展中心全国第四轮学科评估中我校化学工程与技术学科获得A类等级（全国前2%～5%），材料科学与工程、安全科学与工程学科获得B+类等级（全国前10%～20%），其中化学工程与技术、材料科学与工程位列全省第一。 学校在2018年9月ESI全球综合排名中位列中国大陆高校第62位，化学、材料科学、工程学、生物学与生物化学4个学科进入ESI全球前1%；2018年9月，泰晤士高等教育世界大学排名中并列中国大陆高校第26位；2018年8月，自然指数排名中位列中国大陆高校第31位；2018年8月，学校跻身“2018软科世界大学学术排名"全球领先的500所研究型大学行列，位列全球第401-500位，并列中国大陆高校第36-51位。昆明理工大学昆明理工大学创建于1954年，时名为昆明工学院，1995年更名为昆明理工大学，1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组建新的昆明理工大学。是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学，在中国有色金属行业和区域经济社会发展中发挥着重要作用。60多年的建设发展，现已形成了以地质资源与地质工程、矿业工程、冶金工程、材料科学与工程、环境科学与工程为优势学科，理学、管理科学与工程、机械工程、土木工程、建筑学、力学、控制科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、交通运输工程、电气工程、化学工程与技术、农业工程等为支撑学科，生物学、医学、哲学与社会科学等为新兴学科的特色鲜明“大有色”优势学科群。2015年以来，学校工程学、材料科学、化学学科先后进入ESI排名世界前1%行列。现拥有国家重点学科1个、国家重点培育学科1个、省级重点学科23个、省院省校合作共建重点学科9个、博士后流动站8个、省级博士后科研流动站2个、一级学科博士点18个（含1个工程博士专业学位点）、一级学科硕士点41个、硕士专业学位类别14种。西安建筑科技大学学校办学历史悠久、底蕴深厚，最早可追溯到始建于1895年的北洋大学，1956年全国高等院校院系调整时，由原东北工学院、西北工学院、青岛工学院和苏南工业高等专科学校的土木、建筑、市政系（科）整建制合并而成，积淀了我国近代高等教育史上最早的一批土木、建筑、市政类学科精华，时名西安建筑工程学院，是新中国西北地区第一所本科学制的建筑类高等学府，我国著名的土木、建筑“老八校”之一，原冶金工业部直属重点大学。1959年和1963年，学校先后易名为西安冶金学院、西安冶金建筑学院；1994年3月8日，经原国家教委批准，更名为“西安建筑科技大学”。1998年，学校划转陕西省人民政府管理。现为“国家建设高水平大学项目”和“中西部高校基础能力建设工程”实施院校、陕西省重点建设的高水平大学、陕西省和住房城乡建设部共建高校。 学校是国务院批准首批具有博士、硕士和学士学位授予权的单位。学校拥有原国家重点学科3个（结构工程、环境工程、建筑设计及其理论）。在2016年全国第四轮学科评估中,建筑学、城乡规划学、风景园林学、土木工程、环境科学与工程5个学科为B+(全国前20%)；材料科学与工程为B(全国前30%)；管理科学与工程为B-(全国前40%)；2016年11月工程学进入ESI全球排名前1%。学校设有研究生院，现有一级学科博士点9个，博士后流动站7个，一级学科硕士点25个；具有10种类别的硕士专业学位授予权，其中工程硕士拥有16个授权领域。建筑学、城乡规划和风景园林、历史建筑保护工程四个专业为五年学制，其它本科专业均为四年制。建筑学、城乡规划、土木工程、环境工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理、材料科学与工程、给水排水工程、环境设计等9个专业为国家级特色专业，15个专业为省级特色专业。建筑学等21个本科专业获准陕西高校“一流专业”建设。建筑学、土木工程、工程管理、城乡规划、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、环境工程、材料科学与工程、冶金工程等9个本科专业相继通过教育部专业评估或工程教育专业认证。西安理工大学西安理工大学是中央与地方共建，陕西省重点建设的高水平大学，是国家中西部高等教育振兴计划——中西部高校基础能力建设工程实施院校。学校是我国西北地区水利水电、装备制造、印刷包装行业高级专门人才的重要培养基地和科研中心之一。学校的前身是成立于1958年的北京机械学院和成立于1960年的陕西工业大学。北京机械学院由北京机器制造学校、北京工业管理学校和北京工业干部学校组建而成。三校的办学历史分别可追溯到成立于1945年的国立北平高级工业职业学校、成立于1937年的北平市立高级商业职业学校和1952年成立的沈阳工业干部学校。北京机械学院隶属第一机械工业部，1969年搬迁至陕西汉中，1972年迁至西安。陕西工业大学以交通大学（西安部分）的水利系、纺织系为主体，合并西安化工学院、陕西科技大学、西安机械专科学校等组建而成，水利系的办学历史可以追溯到创建于1895年的北洋大学土木工程系水利组。1972年，北京机械学院和陕西工业大学合并组建陕西机械学院，隶属第一机械工业部。1994年，学校经批准更名为西安理工大学。1998年，学校划转陕西省，管理体制调整为中央与陕西省共建，以陕西省管理为主。2002年，陕西省批准西安仪表工业学校整体并入西安理工大学。学校是我国首批获得博士、硕士、学士学位授予权的高校之一。研究生教育始于1960年，2011年成立研究生院，现有14个博士学位授权一级学科，41个博士学位授权二级学科。有1个国家一级重点学科（涵盖 5个二级学科），21个陕西省重点学科，12个陕西省优势学科。工程学（Engineering）学科位列ESI全球学科排名前1%。在2017年全国第四轮学科评估中,水利工程、控制科学与工程、管理科学与工程学科进入全国前20%；材料科学与工程、机械工程、马克思主义理论学科进入全国前30%；仪器科学与技术、电子科学与技术、土木工程、环境科学与工程、工商管理学科进入全国前40%。西安科技大学西安科技大学历史悠久，底蕴深厚。学校办学历史可以追溯到1895年成立的北洋大学工学院采矿冶金科，1938年迁并于西北工学院矿冶系，1957年并入西安交通大学，1958年从西安交通大学分出成立独立的西安矿业学院，是当时隶属原煤炭工业部仅有的2所5年制本科院校之一。1998年学校实行“中央与地方共建，以地方管理为主”，划转陕西省。1999年更名为西安科技学院，2003年更名为西安科技大学。学校是原国家安全生产监督管理总局和陕西省人民政府共建高校、教育部卓越工程师教育培养计划实施高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家特色重点学科项目实施高校、国家中西部高校基础能力建设工程实施高校、陕西省高水平大学建设高校、陕西省“一流大学、一流学科”建设高校。2017年，学校在全国第四轮学科水平评估中，安全科学与工程学科进入A类，成为陕西省属高校中唯一的A类工程学科。拥有安全技术及工程国家重点学科，8个省级优势特色（重点）学科，涵盖46个二级学科。拥有国家能源煤炭分质清洁转化重点实验室、国家煤炭工业采矿工程重点实验室（省部级）、西部煤矿安全教育部工程研究中心等16个省部级以上科研平台，1个教育部创新团队。现有8个国家特色专业、11个省级特色专业，1门国家精品课程、1门国家精品资源共享课、67门省级精品资源共享课程（精品课程），2门省级双语教学示范课程，1个国家级教学团队、28个省级教学团队，1个国家级人才培养模式创新实验区、15个省级人才培养模式创新实验区、2个国家级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学中心），16个省级实验教学示范中心（虚拟仿真实验教学中心）。杭州电子科技大学杭州电子科技大学是一所电子信息特色突出，经管学科优势明显，工、理、经、管、文、法、艺等多学科相互渗透的教学研究型大学。学校始创于1956年，初名杭州航空工业财经学校，而后历经杭州航空工业学校、浙江电机专科学校、浙江机械工业学校、杭州无线电工业管理学校、杭州无线电工业学校等时期，1980年经国务院批准改建为杭州电子工业学院，2003年原杭州出版学校整体并入，2004年更名为杭州电子科技大学。学校先后隶属于第二机械工业部、第四机械工业部、电子工业部、信息产业部等中央部委，2000年实行浙江省与信息产业部共建、以浙江省管理为主的办学管理体制，2007年成为浙江省与国防科学技术工业委员会共建高校，2015年被列为浙江省重点建设高校。。学校先后为国家和社会培养输送了16万余名优秀人才，众多校友成为阿里巴巴、中电熊猫、长虹、海信、海尔、创维、中芯国际、厦门宏发、北信源、京东方等国内电子企业的领军人物，据统计全国IT百强企业中有近三分之一的掌门人为我校校友。学校被誉为“IT企业家摇篮”和“卓越会计师沃土”。拥有2个国家级综合改革试点专业、6个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业、7个国家级特色专业建设点、2个国防特色重点专业，是省属高校中唯一拥有国防特色重点专业的高校，4个专业通过工程教育专业认证。设有6个博士学位授权一级学科，1个博士后科研工作站，18个一级学科硕士授权点，75个二级学科硕士授权点，9个领域的工程硕士专业学位授予权，拥有会计硕士专业学位（MPAcc）、工商管理硕士专业学位（MBA）、应用统计硕士专业学位、国际商务硕士专业学位、汉语国际教育硕士专业学位、审计硕士专业学位、艺术硕士专业学位、金融硕士专业学位授予权及同等学力在职人员申请硕士学位授予权，具有硕士推免权和雅思考点。拥有4个国防特色学科、2个浙江省重中之重一级学科、2个浙江省重中之重学科、4个浙江省一流学科（A类）、7个浙江省一流学科（B类）、1个浙江省哲学社会科学重点研究基地、1个浙江省人文社会科学重点研究基地、19个浙江省重点学科。南方科技大学南方科技大学（简称南科大）是深圳在中国高等教育改革发展的宏观背景下，创建的一所高起点、高定位的公办创新型大学，它肩负着为我国高等教育改革发挥先导和示范作用的使命，并致力于服务创新型国家建设和深圳创新型城市建设。南科大被确定为国家高等教育综合改革试验校。2012年4月，教育部同意建校，并赋予学校探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命。南科大借鉴世界一流理工科大学的学科设置和办学模式，以理、工、医科为主，兼具商科及特色人文社会学科，在本科、硕士、博士层次办学，在一系列新的学科方向上开展研究，使学校成为引领社会发展的思想库和新知识、新技术的源泉。学校着力建立有利于教育公平、创新人才选拔的多元录取机制和先进的全面教育体系。学校率先改革招生制度，采用“基于高考的综合评价录取模式”招收优秀学生。学校以“学分制、书院制、导师制”和“国际化、个性化、精英化”为核心和特色，大力培养拔尖创新人才。学校采用书院制管理，目前共设立致仁、树仁、致诚、树德、致新、树礼6个书院。2017年9月在校生超过4000人，包括本科生、国际留学生和联合培养的研究生。前三届毕业生中超过60%被世界名校录取，绝大多数进入博士专业学习，体现出学校人才培养的质量。南方科技大学本科招生自2012年开始率先采用基于高考的综合评价录取模式，即高考成绩占60%，我校自主组织的能力测试成绩占30%（机试25%、面试5%；上海、浙江的能力测试采用综合面试方式），高中平时学业成绩占10%（综合素质3%、高中学业水平考试成绩7%），按考生“631”综合成绩从高到低录取。综合评价录取模式革除了“唯分数论”、“一考定终身”和“片面应试教育”等传统考试招生制度的弊端，有利于选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。南科大录取新生，严格遵守综合评价原则，不唯高考分数。从录取结果看，新生能力测试成绩优秀，平时表现突出，高考成绩在大部分省份排名理科前2%，在多个省份排名接近理科前1%。上海科技大学上海科技大学（ShanghaiTech University，简称上科大、ShanghaiTech）是一所由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，由上海市人民政府主管的全日制普通高等学校，2013年9月30日经教育部批准同意正式建立。学校致力于服务国家经济社会发展战略，培养科技创新创业人才，提供科技解决方案及发挥思想库作用，积极投身高等教育改革、参与上海科创中心建设，努力建设一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。学校以理工科为主，设立物质科学与技术学院、生命科学与技术学院、信息科学与技术学院、创业与管理学院和创意与艺术学院，实行大学院制，学院下不设系。学校设立免疫化学研究所、iHuman研究所、数学科学研究所和通识教育中心。本科生培养遵循“宽口径、厚基础、小规模、国际化”的原则，突出“通（通识教育）、专（专业人才）、新（创新创业）”的特色，建立了由专业教育、通识教育、个性化教育构成的本科培养体系，专业课程体系和标准与世界一流大学接轨，选用国际经典教材；所有本科生必修数、理、化、生、信息，打下坚实理工科基础；加强中华文明、世界文明、科技文明教育，注重创新创业教育。学校为每位本科生配备导师，在学习生活、创新实践、生涯规划等多方面为学生提供指导。学校注重将创新实践融入培养全过程：2017年，全体2016级本科生前往全国13个基地开展暑期社会实践活动，全体2015级本科生和部分研究生前往50家企业和园区开展暑期产业实践活动，近30%的大二大三本科生在学院/研究所实验室参与科研实践活动。学校致力于构建国际化的学习环境，为优秀学生提供充足的海外学习交流机会：2017年93名本科生赴加州大学伯克利分校、芝加哥大学、意大利帕多瓦大学、耶鲁大学进行暑期课程学习和交流。2018年6月，我校迎来首届本科毕业生。在199名本科毕业生中，约38%选择前往国（境）外攻读研究生。已获得录取通知书的出国深造的毕业生人均收到2个以上世界知名大学的offer，包括哈佛大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、杜克大学、约翰霍普金斯大学、康奈尔大学、莱斯大学、华盛顿大学圣路易斯、南加州大学、埃默里大学、卡耐基梅隆大学、纽约大学等国际知名大学。境外留学的毕业生中，5人进入全球TOP10高校深造；15人进入全球TOP20高校深造；51人进入全球TOP100高校深造，占总毕业人数的26%。约34%的毕业生选择在上海科技大学、中国科学院大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学等国内高校攻读研究生；约20%的毕业生选择直接就业，工作单位包括通用电气、诺华、AMD、和辉光电、上海证券、上海银行、汉高等国内外知名企业；约8%的学生因各种原因暂缓毕业。

不知你发现没有，继本科生“录而不读”之外，研究生“录而不读”又频现媒端，而且是批量的，近期尤其显眼，一些高校纷纷宣布处理结果。研究生“录而不读”不是像本科生那样以个案的形式出现，分散于各个高校之中，而是以批量的形式出现，相对比较集中。这意味着什么？背后有哪些深层次的原因呢？据10月25日苏州大学研究生院网站发布的《关于对2019级68名研究生作自动放弃入学资格处理的决定》，该校68名2019级研究生因未学校按规定办理入学手续，对他们作自动放弃入学资格处理。据9月20日长春理工大学学位评定委员会办公室发布的《关于2019级研究生自动放弃入学资格者名单公示》，对逾期未报到研究生按自动放弃入学资格处理，并公布了25人的名单。据9月9日湖南大学发布的《关于取消郑博阳等69名2019级研究生入学资格的公示》，该校有部分研究生新生因出国、工作等个人原因申请放弃入学资格，另有少数新生逾期未报到，决定取消这69名2019级研究生的入学资格。一次性取消几十名研究生的入学资格，许多人觉得太可惜了。一是为这些放弃读研机会的人可惜。你想啊，有多少人想考研特别是名牌大学王牌专业研究生而铩羽而归，可是这些拿到录取通知书的人却轻易地放弃在别人看来极为难得的机会，岂能不觉得惋惜。二是为这些高校觉得可惜。经过道道程序，经过层层筛选，耗去了大量时间和精力，最后却是竹篮打水，浪费几十个指标不说，还少收了一些银子。三是为那些未能拿到录取通知书的人可惜。如果“弃学”的这些人在录取之前就放弃，那是多好的一件事啊，排在他们后面的报考者就能顺利拿到录取通知书了。这些在录取之后放弃读研的人，无形当中也使与其竞争者丧失了读研的机会，可谓方便了自己、障碍了别人。尽管相关高校公开宣布处理“录而不读”者，似乎是严格管理、严肃校纪的宣示，但也有稍许尴尬。有的称之为“自动放弃入学资格”，意思是，不是我不要你，而是你自己不来；有的称之为“逾期未能报到而又未请假”，意思你违反了规章，我得处理你，我是严肃的；有的则是一边定性为“放弃入学资格”，一边宣布“取消入学资格”，多少有点自相矛盾。对于这些逾期未报到者，确实应该认定为自动放弃入学资格，但是如果咬文嚼字，学校应该注销其入学资格，而不是按自动放弃入学资格处理，更不是取消其入学资格。无论怎么表述，本质上就是一批研究生报考者拿到学校给的录取通知书之后，一声不吭地不去报到，多数连个招呼都不打。旁人觉得这种行为既难以理解，又不该过于宽容，因为弃学者不仅是对自己不负责，而且是对别人不尊重（抢占名额却不上学，影响他人录取），还有损高校利益。对此，高校严格管理，严肃学纪，一次性取消（实为注销）这么多人的入学资格，的确算得上雷霆手段，果断，严厉，应该点赞。那么，这些人为何“弃学”呢？应该说，社会当中存在的事情总是有理由的，放弃入学资格者不可能无缘无故。这个原因才是值得分析的。1、非全日制专业型研究生“弃学”占比最高。在主动“弃学”湖南大学入学资格的69人当中，有54名非全日制硕士研究生，12名全日制硕士研究生和3名博士研究生，非全日制型占比近80%。在主动“弃学”苏州大学入学资格的68人当中，非全日制为38人（含在职博士4人和在职硕士1人），非全日制超过半数。这是什么原因？考研是这样的。对于应届毕业生来讲，多数选择全日制学术型，在没有办法的情况下才选择全日制专业型。对于在职人员来讲，如果真的想上学，一般也是首选全日制学术型；如果只是为了拿个文凭，一般选择非全日制专业型，或是在职硕士。由此可以看出，专业型尤其是非全日制专业型，多数考生不太愿意选择。为何不愿上非全日制研究生呢？原因很是简单，这受多年来形成的轻学术轻实践之风的影响。你到高校看一看，招聘教师肯定是只要学术型，不要专业型。许多高校在招录博士研究生时，如果是专业硕士，即使分数很好，也不愿录取。前些年一些高校办了大量的在职硕士学位班，只有学位没有学历，实际上砸了研究生的牌子。用人单位对此很有想法，一般不给待遇。因为是同一名员工，拿到硕士之前与拿到硕士之后能力并无明显提升，用人单位认为这是在套取待遇，高校也有滥发文凭之嫌。在对比中，用人单位觉得专业型研究生含金量不足，非全日制研究生不能与全日制研究生相比，所以在各个方面是区别对待的。对于这一点，职场中人是心中有数的，当一些人觉得上一个非全日制研究生并不一定能够给其带来利益时，自然不会珍惜机会，有一点理由就毫不犹豫的放弃。2、文科专业研究生“弃学”占比较高。从湖南大学“弃学”研究生的专业看，工商管理17人，法学10人，外语5人，新闻传播与影视艺术5人，公共管理4人，经济与贸易3人，文科共计45人，占比65%。从苏州大学“弃学”研究生的专业看，工商管理16人，法学、艺术、公共管理等其他文科23人，占比57%。从中可以看出，工商管理专业“弃学”尤为突出。为何是这样？原因也很是明显。相对于理科而言，文科研究生供过于求更多，再加上社会容纳文科研究生的能力远远低于容纳理科研究生的能力，因此攻读者也觉得性价比不高。也就是说，即使研究生毕业，找到的工作岗位也不一定比本科生好，工资收入也不一定更高，多少有点鸡肋的意思。如果工作单位不错，许多人都舍不得工作，因为上学之后岗位就是别人的了，毕业之后回到原岗已经没有可能，如果届时找到的新工作更好则没有什么说的，如果更差或是相当，也就得不偿失了。在这种情况之下，上还不如不上。3、在就业压力山大的情况下，读研只是一个预备选项。“弃学”在三本高校校校有、年年有，报到期间有，报到之后也有，这并不是什么秘密。虽然研究生“弃学”与本科“弃学”有所不同，但原理是一样的。对于许多高考学子及其家庭来说，都不太愿意读三本，可是高考分数摆在那里，也没有太多的办法，只好三手准备，一手准备复读，一手准备出国，一手准备报到上学。对于一些人来说，准备报到是在前两手没有着落的情况下的预备选项，一旦前两手有了着落，也就果断弃学。所以在三本高校，时不时的有学生办理退学手续，如果私下问一问原因，一般是出国留学。同样道理，读研也只是应届毕业生的一个预备选项。他们的基本做法是，一边找工作，一边考研究生，如果工作有了着落就不读研，如果工作无着落就去读研。许多学生在报名考研、复习考研、面试录取之前，工作岗位一直没有着落，可是在录取为研究生之后却是柳暗花明，理想的工作突然而至，自然果断弃学，毕竟研究生毕业之后也不一定还有目前的机会。至于在职人员，就更觉得工作岗位的宝贵了，除非对工作岗位极不满意，否则是不会轻易辞职读研的。这几年一些年轻人跳槽频率有所下降，原因也在于工作并不是那么好找。辞职容易觅岗难，是一种客观存在。4、研究生供过于求，导致许多人不敢辞职读研。本科生供过于求、结构与社会需求脱节，研究生同样如此。前些年，一些高校盲目追求学位授予权，研究生扩招比本科生更加厉害，泡沫更多，研究生学历大为贬值。在这种情况之下，许多单位的用人原则是，能用本科不用研究生，除非确实是技术研究岗位，这又加剧了就业难度。对于一些在职研究生和专业硕士，用人单位另有想法，一般与全日制研究生区别对待。对专业没有要求的一般岗位或是行政岗位、后勤岗位、服务岗位，用人单位宁愿用本科生也不用研究生，因为同样的工作职责、同样的工作要求，研究生的工资福利待遇要高于本科生，增加了人力成本。也正是因为这个原因，一些研究生在求职当中自动降格以求，只要本科生的工作待遇，有的甚至隐瞒研究生学历，只拿本科学历求职。本号就曾遇到过一位研究生，自愿选择应聘只招收高职高专学历的岗位，最终与高职高专同岗同酬。研究生主动“弃学”，供过于求了是一个重要原因。5、研究生招生乱象产生了负面影响，非王牌专业吸引力减弱。不得不承认，现在的研究生教育不仅滥，而且乱。就研究生类型而言，有全日制，也有非全日制；有学术型，也有专业型；有统招型，也有定向型；有独立培养型，也有中外合作培养型；有统考统招型，也有自考自招型。总之五花八门，让人眼花缭乱。如果你天天上网，时常看一下手机，总是有研究生招生方面的广告突然跳出来，让人烦不胜烦。这些研究生招生广告多数是中外合作办学的那种，也有在职研究生的那种，当然更不少了MBA、EMBA等。这些广告都有“不用考就可以上学”这样的说辞。研究生招生“满网叫卖”，确实有些掉价，让全日制研究生连带尴尬。少数高校的这种招生方式，确实给高校研究生教育造成了负面影响，也证明研究生教育确实太滥了。如果你再分析一下还会发现，“弃学”涉及的专业多是非王牌专业。以湖南大学为例，“弃学”涉及工商管理、法学、外语、新闻传播与影视艺术、公共管理、经济与贸易以及机械与运载工具、金融与统计等学院，应该说其中的多数不是湖南大学的王牌专业。苏州大学也存在类似情况。你想，这些专业本来就业形势不好，年年被列为黄牌专业甚至红牌专业，再加上又不是王牌学院的王牌专业，就业前景如何，就业预期怎样，也是比较明朗的，考上这些专业的研究生，“弃学”也是可以理解的。研究生供过于求，考生有了挑选机会，不再是有学就上。这也告诉所有高校，研究生所设专业不是越多越好，如果质量不高，将面临无人报考和“录而不读”等种种尴尬，还是少而精比较好。高校内涵式发展，不仅包括提高本科教育质量，也包括提高研究生教育质量。研究生“弃学”其实早已出现，只是最近一些高校批量处理“录而不读”者而有些格外显眼，才引起社会广泛关注，但其本质还是一个供求关系的问题。对此，不知你是什么看法？（本文为原创，可以转发；文中图片源于相关高校网页和网络，如有不妥，请联系删除）

点击上方"关注" 关注我们 吉林省成人高考网 jlscrgk.com进入网址报考、报名↑ ↑ ↑ ↑ ↑唠起长春理工大学我想很多同学都很熟悉吧，咱不说其他省份报考长春理工大学学历的有多少，就说吉林省全日制和成人高考的考生理科的理工大学就得占一大半吧，理工大学的名气打的非常好，在吉林省流传着这么一句话“理科上吉大、吉大分数高就去理工”，理工大学也不是说垫底捡人家不要的学生，理工大学无论是教学模式还是学习环境都不输于吉大，理工被称为小的211重点工程院校，虽然现在没被列为正式的，但是我想理工不会让学员们等太久。一、既然今天这篇文章介绍的是长春理工大学成人高考大专，咱们就来了解一下长春理工大学成人高考大专的招生专业吧：（1）计算机应用技术（2）经济信息管理（3）工商企业管理（4）会计（5）机电一体化技术（6）艺术设计这六个专业就是理工大学大专的招生专业，别看专业少报考人数可不少，去年报考长春理工大学大专的考生在3000千人左右，主要报考的专业有计算机和会计、机电一体化、管理，这几个专业毕业以后比较吃香，具体的大家可以去百度上搜索一下这几个专业的就业范围以及岗位。二、长春理工大学成人高考大专考试科目有哪些？难不难？（1）咱们先说考试科目语文、数学、英语 ；三科（2）难不难？考试一点都不难，450分的题，三科加起来考110分就能被录取，你说难不难？平均每科打个40分就能考过，就算是小学毕业一点也不会也可以蒙过去，因为考前一周还有个答题技巧，这个技巧会教给考生们怎么答题可以拿到分数，具体的就不过多介绍了，考生们可以去网址查看。三、考试这么简单含金量怎么样呀？大家都熟悉自考，因为自考是中国最早实行的一种学历提升方式，自考考试科目多15--18科左右都得自己考，什么时候考过什么时候毕业，一般没有5年时间根本拿不下来。自考的毕业证也是国家承认学信网可查的，也是非全日制学历，被称为成人学历成人高考考试简单易通过，而且成人高考是准时两年半毕业，不多会也不会少，而且毕业证也是国家承认学信网可查的，也是非全日制成人学历。自考和成人高考的含金量相同，只能说一个容易点一个难点，其实都一样，大家都是在职人员根本没那个精力去考自考，现在普遍都是参加成人高考，因为成人高考简单准时还为什么要去考时间长的难度高的呀？完全没必要，当然有一些较真的学员就想要自考，梁老师也不是诋毁你，你可以自己去考一次试试，你就知道有多难多不准成了，98%的几率你都会回来重新找我报考成人高考。本篇文章到此也就结束了，想要报考的学员可以看一下文章的开头，进入报考就可以了（1）可以网上报考（2）可以联系老师进行现场报考

点击上方"关注" 关注我们 吉林省成人高考网 jlscrgk.com长春理工大学成人高考考什么 要多少分通过：成人高考考试科目均为三门，根据不同的报考层次，以及报考的专业不同，考试的科目都不同，高起专和高起本相对简单 ，高起专考试科目：语文、数学、外语，高起本考试科目：语文、数学、外语、史地合卷或理化合卷，专升本则比较细化。具体如下：法学类考试科目：政治、英语、民法文史类考试科目：语文、政治、英语教育学类考试科目：教育理论、政治、英语理工类考试科目：高数(一)、政治、英语经济管理类考试科目：高数(二)、政治、英语艺术类考试科目：艺术概论、政治、英语长春理工大学函授站名称“加华教育”函授站。函授是成人高考的学习形式，函授站就是指有权力进行成人教育的高校，在非学校驻地的地区，大多数是地级市，或个别市县设立的授课点。函授站是附属于学校的，归学校管，校外函授站是经过学校批准后进行的一系列函授报名组织、教学管理的一个机构。它的学习形式是跟着学校的政策而走的。函授站是学校分布在各个地市的一个教学点，方便了学生，也方便学校更有效率地管理学生。如果你参加了成人高考，并顺利通过，那么可以选择到就近的函授站学习，也可以到校本部去学习，通常只能选择一个。在函授站上课与在校上课效力是一样的，函授站的设立就是为很多在职学员提供方便，不影响正常工作，又确保学员顺利毕业！长春理工大学函授站是哪一年成立的？答：2008年成立，至今加华陪伴着无数成人高考考生已走过10多年的历程了。长春理工大学成人高考分为以下几个层次：高起专---大专高起本---直接考本科专升本---本科长春理工大学热门报考专业*国家级特色专业：光信息科学与技术、光电信息工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、光电子技术科学、测控技术与仪器、无机非金属材料工程*教育部卓越工程师教育培养计划专业：机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、光电信息工程、机械电子工程、无机非金属材料工程*一级学科国家重点学科：光学工程*国防特色学科：光学工程、物理电子学、光学*省级重中之重学科：物理学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术*省级重点学科：马克思主义理论、物理学、化学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、软件工程、管理科学与工程1.文科：记忆要善于“抓大放小”2.理科：反复练习提高速度

点击上方"关注" 关注我们 吉林省成人高考网 jlscrgk.com报名分为两种办法：1、网上报名2、现场报名长春理工大学函授指导报名须知为了解决考生对成人高考如何报名考试、如何选择院校、如何选择专业不是很清楚，对各院校的录取分数线及入学后的学习形式（网上学习还是到校学习）不是很了解，这些问题给考生报名成人高考带来极大的困扰，因此特推出惠及广大考生的指导报名服务，录取率可达95%，接受指导报名后可享受以下服务：理工大学考前寄语：无论成败，努力就好了。多一分坚持，多一分耐心。1、为考生提供从复习、报名、现场确认、考试、录取、报到的全程指导服务；2、为考生讲解所报考院校的录取分数线、录取后的学习形式（网上学习还是到校学习），毕业要求等信息，方便考生选择适合自己的院校和专业；3、为考生提供考前复习材料和答题技巧等材料，让考试轻松简单，确保考生顺利录取；4、指导考生申请免试入学及加分照顾，例如如何申请满25周岁加20分政策等；6、特别提醒：成人高考只有考试通过后，被报考院校录取，才会收取学费，谨防乱收费，请考生熟知。梁老师寄语：刷着1000题，为了梦想最后拼搏一次，年轻路上，我不后悔。长春理工大学函授报考流程（考生参考）：1-8月份期间进行报名登记，同时需要提交相对应的报考材料9月份大家去参加现场确认，当地教育局（重点步骤）10月底参加全国统一考试，所有考生都需要去的。（重点步骤）11月份出成绩……等等长春理工大学函授招生对象和报名条件1、主要招收在职从业人员，考生必须坚持四项基本原则，遵纪守法，品德良好；2、在职从业人员以及国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的社会其他人员。3、报考高中起点本、专科考生须具有高中毕业文化程度，报考大学专科起点本科的考生，须具有国民教育系列高等院校和高等教育自学考试大学专科以上（含专科）毕业证书。成考考生考前寄语：放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。成人高等教育（成人高考）的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。长春理工大学函授招生专业：特别说明：专本科毕业证和学士学位证书是一次性证件，若有遗失或损坏，不予补发。但是学校可以给开证明，证明是本校毕业的学生入学与注册：1、考生须持身份证、准考证等相关证件，按要求在规定时间内到函授站报到交费，办理入学注册手续。因故不能按时报到者，应持有关证明向函授站请假，假期一般不得超过两周。未请假或请假逾期者，取消入学资格。2、专升本学生入学后专科资格清查（1）、学信网上因专科资格没有取得学籍的学生必须通过专科学历认证，网上自动清查通过。（2）、因专科毕业证书信息有变动而网上无法自动通过清查，需线下报清查的学生，应于入学当年3月底之前将有关资料提供给学校，学校审查后视情况报教委审核。

长春理工大学招生资料长春理工大学是一所具有鲜明光电特色和国防特色的吉林省省属重点大学，是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。学校主校区地址：吉林省长春市朝阳区卫星路7089号；南校区地址：吉林省长春市朝阳区卫星路7186号；西校区地址：吉林省长春市朝阳区卫星路7989号。长春理工大学原名长春光学精密机械学院，1958年由中国科学院创办，是新中国第一所培养光学专门人才的高等院校。1959年6月，中国科学院吉林分院和吉林省教育厅将长春光学精密机械学院、长春机械学院、长春化学学院合并，定名为“吉林科学技术学院”。1960年5月，校名改成“吉林科学技术大学”。1960年11月，长春光机所和长春机械所合并，长春光学精密机械学院与长春机械学院真正合为一校，校名仍用长春光学精密机械学院，吉林科学技术大学的名字不再沿用。1978年，学校首次招收硕士研究生。1999年被划转为以吉林省管理为主，并与国防科工委共建。2000年，长春建筑材料工业学校并入。2002年，更名为长春理工大学。2004年，被确定为省属重点大学。2007年，吉林省电信培训中心并入。2010年，被教育部批准为上海合作组织大学项目院校。2011年，学校成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校。2012年，入选“中西部高校基础能力建设工程”院校。2017年，入选“高等学校学科创新引智计划”。2020年，入选“吉林省特色高水平应用研究型大学”建设项目A类。学校学科布局以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，涵盖工、理、文、经、管、法、艺。光、机、电、算、材主干学科均已获得一级学科博士学位授予权。拥有1个国家重点学科、4个吉林省重中之重学科、16个吉林省特色高水平学科；7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科、32个博士学位授权学科（含自主设置二级学科），20个硕士学位授权一级学科、101个硕士学位授权学科（含自主设置二级学科），12种硕士专业学位授权类别；58个本科专业；具有硕士研究生单独招生考试权和优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。设有14个教学学院，以及研究生院、军体部、远程与继续教育学院和国际教育学院等教学机构；7个校直属科研机构、23个院直属科研机构。现有7个国家级特色专业、5个国家级一流专业。国家级专业综合改革试点：光电信息科学与工程、机械设计制造及其自动化；国家级特色专业：光信息科学与技术、光电信息工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、光电子技术科学、测控技术与仪器、无机非金属材料工程；教育部卓越工程师教育培养计划专业：机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、光电信息工程、机械电子工程、无机非金属材料工程；国防特色学科：光学工程、物理电子学、光学。现有各类学生总数30132人，其中博士研究生550人、硕士研究生3980人（含在职攻读硕士学位研究生201人）、本科生16158人、留学生202人。2020年，长春理工大学山东省计划招生48个专业（类），计划招生数量223人，实际投档数量223人（包括3个中外合作办学专业，计划招生数量47人）。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为计算机科学与技术专业，最低投档分数为583分，对应最低位次为41387名；投档最低分数线最低的专业是俄语专业，最低投档分数为536分，对应最低位次为102622名。另，在3个中外合作办学专业中，投档最低分数最高的专业（类）为光电信息科学与工程（中外合作办学）专业，最低投档分数为537分，对应最低位次为102062名；投档最低分数线最低的专业是生物工程（中外合作办学）专业，最低投档分数为492分，对应最低位次为186250名。选考科目要求有鲜明的理工类特点在长春理工大学计划招生的48个专业（类）中，大部分为理工类专业：不限选考科目要求的专业（类）是国际经济与贸易、金融工程、俄语、朝鲜语、日语、翻译、汉语言文学、广告学、汉语国际教育、法学、社会工作、工商管理类专业，共有12个专业（类）；限选物理的专业（类）是应用物理学、电子科学与技术、微电子科学与工程、光电信息科学与工程（理学方向）、探测制导与控制技术、信息对抗技术、测控技术与仪器、光电信息科学与工程（工学方向）、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、自动化、计算机科学与技术、信息安全、数据科学与大数据技术、软件工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件、功能材料、信息管理与信息系统、机器人工程、数学类、光电信息科学与工程（中外合作办学）、光电信息科学与工程（中外合作办学），共28个专业（类）（方向）；限选化学的专业（类）是材料化学专业；选考科目要求为物理或化学的专业是应用化学专业；选考科目要求为物理或化学或生物的专业是化学工程与工艺、环境工程、生物技术、生物工程、生物医学工程、生物工程（中外合作办学）专业，共6个专业。专业（类）包括的专业及招生要求2020年长春理工大学在山东省计划招生的48个专业（类）中，只有数学类、工商管理类2个专业（类）实行大类招生，其他46个专业均为按照专业招生。数学类：包括数学与应用数学、信息与计算科学2个专业；工商管理类：包括工商管理、会计学、财务管理3个专业。光电信息科学与工程专业分为理学和工学两个专业方向分别单独招生，毕业生分别授予理学学士和工学学士学位；计算机科学与技术、信息安全、数据科学与大数据技术、软件工程、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、汉语国际教育、机器人工程等8个专业，因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考；俄语、朝鲜语、日语、翻译等4个外语类专业，只招收英语语种考生。其他招生特殊要求见下文的招生章程摘要。长春理工大学2020年招生章程摘要英语、俄语、朝鲜语、日语、翻译专业只招收英语语种考生；光电信息科学与工程（中外合作办学）专业将采用全英文授课，生物工程（中外合作办学）专业韩方授课教师采用全英文授课，非英语语种考生不宜报考；计算机科学与技术、软件工程、信息安全、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、机器人工程、汉语国际教育、国际经济与贸易、信息管理与信息系统专业因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考。朝鲜语专业为零起点教学，不建议有朝鲜语基础的考生报考。考生身体健康状况的要求，执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）及相关规定。按照顺序志愿投档的批次，学校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。在实行“平行志愿”投档的省市区，按“成绩优先，遵循志愿”的原则录取；在实行按志愿投档的省市区，学校优先录取第一志愿考生。按照考生的投档成绩由高到低排序顺序进行专业（类）录取，实行“分数优先”的录取原则。考生投档分数相同时，则按科目顺序及分数由高到低排序录取。科目顺序为：数学、语文、外语、综合成绩或单科最高成绩的选考科目、单科次高成绩的选考科目，科目成绩高者优先录取。按专业类录取的考生，依据《长春理工大学按大类招生学生专业分流实施方案》，学校采取“1.5+2.5”（个别专业类采取“2+2”）的培养模式，在学生完成大类平台课学习后，于第三学期（第四学期）按必修课成绩进行专业分流，分流后于第四学期（第五学期）进入专业学习。按专业录取的学生，不参与大类分流。光电信息科学与工程（理学）（中外合作办学）、光电信息科学与工程（工学）（中外合作办学）、生物工程(中外合作办学)专业只录取有专业志愿的考生，不接受专业调剂。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。按专业类招生的学费标准：■ 数学类学费标准为每生每学年3850元；■ 工商管理类学费标准为每生每学年4180元；■ 设计学类学费标准为每生每学年6200元。按专业招生的学费标准：■ 汉语言文学专业、汉语国际教育专业学费标准为每生每学年3850元；■ 应用物理学专业、机械设计制造及其自动化专业、自动化专业、材料化学专业、应用化学专业、化学工程与工艺专业、环境工程专业、生物工程专业学费标准为每生每学年4150元；■ 功能材料专业、新能源材料与器件专业学费标准为每生每学年4230元；■ 无机非金属材料工程专业学费标准为每生每学年4300元；■ 过程装备与控制工程专业学费标准为每生每学年4560元；■ 法学专业、社会工作专业学费标准为每生每学年4600元；■ 国际经济与贸易专业、金融工程专业学费标准为每生每学年4620元；■ 计算机科学与技术专业、数据科学与大数据技术专业学费标准为每生每学年4800元；■ 信息安全专业、智能科学与技术专业、机器人工程专业学费标准为每生每学年4840元；■ 微电子科学与工程专业、机械电子工程专业、电气工程及其自动化专业、软件工程专业、信息管理与信息系统专业学费标准为每生每学年5000元；■ 生物技术专业、生物医学工程专业、英语专业、朝鲜语专业、俄语专业、日语专业、翻译专业学费标准为每生每学年5050元；■ 电子科学与技术专业、电子信息工程专业、通信工程专业学费标准为每生每学年5100元；■ 测控技术与仪器专业、信息对抗技术专业、探测制导与控制技术专业学费标准为每生每学年5610元；■ 电子信息科学与技术专业学费标准为每生每学年6000元；■ 光电信息科学与工程专业学费标准为每生每学年6120元；■ 广告学专业、网络与新媒体专业学费标准为每生每学年6820元；■ 生物工程专业（中外合作办学）学费标准为每生每学年23000元；■ 光电信息科学与工程专业（理学）（中外合作办学）学费标准为每生每学年28000元；■ 光电信息科学与工程专业（工学）（中外合作办学）学费标准待定；按专业类录取的学生，通识教育培养期间，按专业类学费标准收取，专业分流后，按分流专业学费标准收取。中外合作办学专业学生在出国学习期间按中外合作办学专业学费标准缴纳学费，同时按照国外大学学费标准向外方缴纳学费。关于转专业在原来只限优秀本科生转专业基础上，新增允许优秀新生（即获得学校优秀新生奖学金的学生）、“学科特长”新生（即高级中等教育阶段获得全国竞赛奖或在某一学科领域具有特殊兴趣、爱好和特殊专长的学生）转专业，以上两类新生入学报到后即可申请转专业；因身体原因不适合原专业就读、学习困难学生亦可申请转专业，充分体现了我校“以人为本”的教育理念。优秀本科生转专业人数比例增加，惠及更多学生。供学生选择的专业覆盖面更广，打破了原《管理办法》按学科门类转专业基本原则的限制，学生可以申请转入招生与高考报名科类相符的专业就读。具体情况需要新生查询当年学校规定。

点击上方"关注" 关注我们 吉林省成人高考报名网 crgku.com进入网址报考、报名↑ ↑ ↑ ↑ ↑长春理工大学成人高考招生办长春理工函授报名须知：1、函授有两种学历，分别为函授专科学历和函授本科学历 2、函授学历就是成人高等教育学历，符合招考院校的条件可以考研。 3. 函授学历与脱产、业余学历一样，都属于成人高等教育学历，其含金量相等。在职人员想要报考成人高考，首先你的契合相关条件！因而无论你是选择哪个层次，哪个专业，那个院校报考成人高考，条件是硬性规定！那么，报考成人高考没有到达报名条件可以报名吗？成人高考有三个层次，成人高考的报名条件由于考生选择的层次不同，考生所需求到达的条件也是有所不同的。那么，接下来我们来理解一些吉林成人高考不同层次的报名条件。高起点分为高起本和高起专，报考成人高考高起点的考生，虽然经过不同的层次，最终取得的学历证书不同，但他们的报考条件的确相同的。报考成人高考的考生需求具有高中毕业文明水平才干报考。专科起点本科，该层次由于起点不同，报名条件也是与高起点有所不同的。学校寄语：要相信，光芒会照耀所有的黑暗，拼搏其实从来就只有靠自己，越是寄托，越是无阻，只有学会独自成长，才能面对朗朗乾坤。专升本的报考条件，需求考生拥有经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。还有一点就是无论考试选择的是哪个层次都需求到达的，那就是报考成人高考的人员需求是已毕业的校外从业人员或其他人员。在校生是无法报名的哦！成人高考就是国家为了支持成年人持续提升学历而设置的考试，考过了就能持续上大学，有两个上大学的方式是函授或网络教育，而不是全日制，所以成考考上大学和普通高考考上大学是完全不一样的概念。很多人质疑成人高考，他们不明白一个成考的文凭能用来干嘛？这些人里包括：已获得专科、本科及以上学历人群；平常生活中用不到学历文凭的人群。那么成考考出来的学历证书有什么用呢？官方话语讲：成考本科证能考公务员、考研、考事业编、升职加薪、评职称等。浅显地讲是：当你没有任何工作经验的时候，公司选人一定选择学历越高越好的员工。你能够会说，学历低的也有上班才能很好的人呀。对啊当然有，但是很难一眼看出来。假如你是老板明明可以在高学历里选择，为什么要浪费时间在低学历里呢？老师留言：花自己的钱，才能花的风光，走自己的路，才能走到远方，倔强不屈的心，永远炙热滚烫。什么是成人高等学校招生全国一致考试成人高等学校招生全国一致考试(简称“成人高考”)是为我国各类成人高等学校选拔合格重生以进入更高层次学历教育的入学考试。考试分专科起点升本科、高中起点升本科、高中终点专科[高职(高专)]三个层次。

点击上方"关注" 关注我们 进入百家号主页_吉林省成人高考网jlscrgk.cn长春理工大学成人高考招生专业及考试科目专科：会计：【语文、文科数学、外语】经济信息管理：【语文、文科数学、外语】工商企业管理：【语文、文科数学、外语】艺术设计：【语文、文科数学、外语】机电一体化技术：【语文、理科数学、外语】计算机应用技术：【语文、理科数学、外语】会计：【语文、理科数学、外语】经济信息管理：【语文、理科数学、外语】工商企业管理：【语文、理科数学、外语】招生条件遵守中华人民共和国宪法和法律。国家承认学历的各类高等院校、中等专业学校在校学生以外的从业人员和社会其他人员。身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。报考高起本或高起专的考生应具有高中毕业文化程度。外省籍考生资格审查非吉林省户籍考生进行现场确认时，本人须提交第二代《居民身份证》、经我省公安部门办理的《居住证》和我省社保管理部门出具的《个人参保证明》，（以下简称个人参保证明）。各报名点要认真审核考生第二代《居民身份证》、《居住证》和《个人参保证明》，不提供以上三证的，不予报名信息确认。第二代《居民身份证》、《居住证》和《个人参保证明》复印件留存（保存一年）备查。不允许考生跨省重复报考。在一个个成千上万的日子里，我到底能做到什么？恐怕只有匆匆地过日子罢了。过去的日子像薄薄的雾，被风吹散了，被雨淋潮了，那青春给我留下了什么痕迹呢？岁月的抹痕吧。（年龄在25周岁以上，及少数民族享受加分政策，请广大社会考生和在职人员积极报考，提高自身竞争力）入学与毕业1、入学时间一般为次年3月上旬，上课学习时间为业余时间，具体上课时间以函授站安排为准。2、考生录取后，须按规定进行新生资格审查。3、学生修完本专业教学计划规定的全部课程，并经考试合格，颁发长春理工大学相应专业的成人高等教育本、专科毕业证书，国家承认学历，教育部网上注册，学生可在中国高等教育学生信息网(学信网)查询个人学历信息和学籍信息。4、本科毕业生，符合学位授予条件的，可授予学士学位。本文章到此就告一段落了，如有不明白的考生可以在下方评论区进行留言，看到以后会回复大家的。