长春工程学院研究生院

吉林化工学院校徽教育部在“学院”更名“大学”上面，有一系列严格的规定，达到要求即可更名“大学”，达不到要求，就不能更“大学”。吉林化工学院和长春工程学院是吉林的两所应用型本科高校，两者目前都具有研究生培养的资格，那么谁将更有可能率先申报更名“大学”呢？小编先来分析一下。长春工程学院校徽（一）叫“大学”者，必须是硕士学位授权单位。据小编了解，吉林化工学院在2013年就正式成为了硕士学位授权单位了，而长春工程学院虽然也有培养硕士研究生的权利，但是它依托的是2011年服务国家特需项目，该校并非硕士学位授权单位。（二）叫“大学”者，必须有100个正教授，400+副高职称教师。目前看，长春工程学院有正高132人，副高354人，吉林化工也满足最低要求。这一块，二者都达标了。（三）必须要有最低2个硕士授权点，一般不低于10个硕士点，拥有5届毕业生，且研究生占比大于等于5%，就这个条件看，长春工程学院差距甚远，吉林化工在5%上有一定差距，其他的基本达标。（四）其他。在硬件上也有规定，小编关注到长春工程学院占地面积只有45.8万平方米，建筑面积只有46.3平方米，考虑到它16000人的在校生规模，不管是生均还是总额，都是不够的。唯美吉工据悉，几天前，长春工程学院发布了2021年研招计划，该校只有土木水利这一个专业硕士学位点，共计16个专业培养方向，拟招生148人（最终计划以教育部下达指标为准）。总的来看，吉林化工学院的底蕴和综合实力高于长春工程学院，所以，吉林化工学院很可能在十四五期间更名“大学”，长春工程学院可能要等到十五五！

根据学校有关学生复学返校工作的相关安排，长春工程学院首批具有复学返校条件的学生分别于6月3日（湖西校区）、6月4日（湖东校区）返校报到。首批返校学生一共201人，其中本专科181人，研究生20人，全部是毕业生。根据教育部分期分批、错峰开学、错时返校的原则，按照全省和学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组的工作部署，结合学校实际情况，长春工程学院启动了分批错峰复学返校工作。为建立更加科学、高效、可操作的疫情防控机制和流程，确保学生复学返校安全有序，学校党委多次召开会议部署复学返校相关准备工作，并分别在4月21日、5月27日开展了两次学生返校模拟演练。为妥善做好学生复学返校工作，学校提前设立入校通道、身份核验区、测温区、消毒点等。学生入校须出示“校园一卡通”、“吉祥码”，在测量体温正常后进入校门。进入校门后有学生工作处的老师进行引导，确保学生有序排队、安全报到。学生将填写好的《学生健康状况及信息情况登记表》交到各学院报到处，经学院辅导员审核无问题后，发放《长春工程学院学生返校报到注册证明》，为学生进行报到注册。返校日当天，学校为学生发放了爱心防疫物资大礼包，还为学生准备了免费午餐，用暖心的服务欢迎大家“回家”。 学生们回到想念已久的校园中都十分兴奋、喜悦，能源与动力工程学院建环1642班的张贺同学是湖西校区第一位进校报到的同学，他说：“在与母校分别半年之后终于能够回到日思夜想的校园，见到和蔼亲切的老师，心情十分激动，我一定会以最优异的毕业答辩成绩来回报母校对毕业生的关怀与照顾。”学校对于学生复学返校工作高度重视，党委书记潘福林、校长胡明、党委副书记张冀男、副校长杨永生、副校长窦立军来到学生报到现场，查看报到情况，他们与返校学生亲切交流，询问学生们在疫情期间的学业、生活等情况，并叮嘱大家一定要做好个人安全防护，顺利完成学习任务。相关职能部门、各教学单位负责人均来到报到现场，用细致热情的工作筑起学生入校的第一道防线，确保学生顺利安全复学返校。中国吉林网 吉刻APP记者 殷维 图片由学校提供【来源：中国吉林网】版权归原作者所有，向原创致敬

长春工程学院是2000年由原长春建筑高等专科学校、长春工业高等专科学校和长春水利电力高等专科学校3校合并组建而成的。学校现为国家应急管理部与吉林省共建高校，是教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，吉林省特色高水平应用型大学A类高校。长春工程学院是一所以工为主，工、管、理、艺、文等多学科协调发展的高校，学校主要面向建筑、水利、电力、冶金、有色金属、地勘等基础行业培养应用型高级专门人才。学校以本科教育为主，兼有硕士研究生、专科生、留学生、预科生及成人继续教育。2020年，学校在吉林省既招本科生，也招专科生，学校的录取情况怎么样？这是不少省内考生所关注的问题。为给2021届考生报考这所高校提供参考，本文将详细介绍学校本科、专科各专业的录取情况。一、本科专业录取情况学校2020年在吉林省本科招生专业有51个，其中理科专业46个（含4个中外合作办学专业），文科专业5个。理科普通专业录取最高分521分，最低分409分，中外合作办学专业录取最高分473分，最低分363分；文科专业录取最高分508分，最低分455分。本科各专业的详细录取分数统计情况，请看下表。二、专科专业录取情况专科共招生有11个专业，其中理科专业8个，文科专业3个。理科录取最高分386分，最低分310分；文科录取最高分410分，最低分401分。专科各专业详细录取分数统计情况，请看下表。（注：以上数据均来源于学校官网，如有侵权联系删除）从录取分数来看，长春工程学院在吉林省录取情况还不错。本科录取分数较高的专业有财务管理（文）、英语（文），还有理科的电气工程及其自动化、智能电网信息工程、工程造价、水利水电工程、计算机科学与技术、软件工程等专业。关于长春工程学院在吉林省的录取分数统计就介绍到这里，您对学校的录取情况有什么看法？欢迎大家多多评论交流！

5月28日下午，长春工程学院与吉林省住房和城乡建设厅合作，联合成立的“吉林省建设发展研究院”签约暨揭牌仪式在长春工程学院第一报告厅举行。据了解，吉林省建设发展研究院成立后，将全力打造服务于政府、行业主管部门的宏观决策，服务于建设行业发展的综合性、高层次、战略性发展研究机构和智库平台，力争成为吉林省建设行业政策研究中心、建筑产业规划研究中心、建筑产业大数据中心、建筑产业人才培养中心。同时，通过整合省内外资源，积极开展学术活动，不断扩大研究院的影响力，成为国内有影响力的建筑业知识库、思想库和智囊库的信息平台，积极争取国家、省市在协同创新、融合发展、科研课题等方面重点支持。未来，研究院将科学梳理制约我省建筑业高质量发展存在的问题，并提出有针对性的解决方案。吉林省建设发展研究院的成立，将对促进我省建设行业的高质量发展和建筑业转型升级，起到积极推动作用，标志我省高等教育事业与建设事业在新时期、新使命下，实现了新的融合发展。【来源：吉林日报】版权归原作者所有，向原创致敬

长春工程学院招生资料长春工程学院是一所以工为主，具有建筑、水利、电力、地质等行业背景及鲜明办学特色的省属普通本科高校，学校是吉林省特色高水平应用型大学A类高校，是吉林省人民政府与国家应急管理部共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校。学校湖西校区（主校区）地址为吉林省长春市朝阳区宽平大路395号，湖东校区地址为吉林省长春市朝阳区同志街3066号。长春工程学院是2000年由长春建筑高等专科学校、长春工业高等专科学校、长春水利电力高等专科学校合并组建成立。1951年至1953年，长春土木建筑高级职业学校、长春测量地质技术学校和长春水力发电工程学校先后成立。三校几经易名，隶属关系和办学层次多次变更，主要归属原冶金工业部、水利电力部和中国有色金属工业总公司等管理。1997年，三校均成为全国示范性高等工程专科重点建设学校。2000年3月，教育部正式批准长春建筑高等专科学校、长春工业高等专科学校、长春水利电力高等专科学校合并组建长春工程学院。2011年9月，学校被教育部正式批准为实施"卓越工程师教育培养计划"高校。2017年8月，吉林省人民政府、国家安全生产监督管理总局就正式签订共建长春工程学院协议。2018年1月，学校被教育部认定为“新工科”综合改革类项目实施高校。设有19个教学院（部），现有学科涵盖工学、管理学、理学、艺术学、文学等5个学科门类；16个硕士研究生专业培养方向；6个省特色高水平学科；设有45个本科招生专业。其中1个国家地方高校专业综合改革试点专业，8个国家级、省级特色专业，8个专业通过国家工程教育专业认证，7个国家级、省级“卓越工程师教育培养计划”实施专业，2个国家CDIO试点专业。国家级专业综合改革试点专业：水利水电工程；国家级、省级特色专业：土木工程、水利水电工程、资源勘查工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、工程造价、热能与动力工程、测绘工程；国家级“卓越工程师教育培养计划”实施专业：水利水电工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、勘查技术与工程；国家CDIO试点专业：土木工程、机械设计制造及其自动化。学校现有全日制在校本专科生、研究生、国际学生共1.6万余人。2020年，长春工程学院山东省计划招生46个专业（类），计划招生数量131人，实际投档数量126人（包括4个中外合作办学专业，计划招生数量33人），其中本科预科班（招收边防军人子女）计划招生8人，实际投档数量5人。投档分数线投档最低分数最高的专业（类）为电气工程及其自动化专业，最低投档分数为518分，对应最低位次为135227名；投档最低分数线最低的专业是焊接技术与工程专业，最低投档分数为489分，对应最低位次为191446名。选考科目要求在长春工程学院计划招生的4个专业（类）中，包括了1个本科预科班（招收边防军人子女）和4个中外合作办学专业，大部分专业都是理工类专业：不限选考科目要求的专业（类）是财务管理、工商管理、市场营销、英语、本科预科班（招收边防军人子女），共5个专业；限选物理的专业（类）是电气工程及其自动化、电子信息工程、智能电网信息工程、自动化、城市地下空间工程、道路桥梁与渡河工程、土木工程、智能建造、宝石及材料工艺学、测绘工程、焊接技术与工程、机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、机器人工程、安全工程、农业水利工程、水文与水资源工程、建筑电气与智能化、建筑环境与能源应用工程、房地产开发与管理、工程管理、工程造价、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、数据科学与大数据技术、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、土木工程（中外合作办学）、电气工程及其自动化（中外合作办学）专业，共计29个专业；限选化学的专业（类）是应用化学专业；选考科目要求为物理和化学2门科目均需选考的专业是给排水科学与工程、水利水电工程2个专业；选考科目要求为物理或化学的专业是地质工程、资源勘查工程、能源与动力工程、新能源科学与工程、能源与动力工程（中外合作办学）专业，共5个专业；选考科目要求为物理或化学或生物的专业是环境工程、环境科学2个环境类专业；选考科目要求为物理或生物或历史的专业是建筑学专业；选考科目要求为物理或历史或地理的专业是城乡规划专业。专业（类）包括的专业及招生要求2020年长春工程学院在山东省计划招生的46个专业（类）中，全部均为按照专业招生，无大类招生的专业（类）。资源勘查工程专业适宜男生报考，女生慎重考虑。其他招生特殊要求见下文的招生章程摘要。长春工程学院2020年招生章程摘要英语、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、土木工程（中外合作办学）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、电气工程及其自动化（中外合作办学）、计算机网络技术、数字媒体应用技术、电子商务、软件技术专业，宜英语考生报考；能源与动力工程（中外合作办学）专业，宜英语或俄语考生报考；其它专业可不受外语语种限制。资源勘查工程专业宜男生报考，其它各专业招生男女比例不限。身体及健康状况要求执行教育部、国家卫生健康委员会、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及相关补充规定。提档比例原则上控制在105%以内，如生源省份对投档比例有特殊要求，则按照生源省份投档比例要求执行，择优录取考生。实行顺序志愿的省（区、市），优先录取第一志愿的考生；实行平行志愿的省（区、市），按照该省（区、市）政策调阅考生档案。进档考生，安排专业时（内蒙古自治区考生除外），按考生的专业志愿顺序，采取“专业级差”方式依次录取；专业第一志愿至专业第六志愿的级差依次为3分、2分、1分、1分、1分。报考建筑学和城乡规划专业的考生需要具有一定的美术基础。新生入学后将复试素描，不合格者，经学校招生工作委员会讨论决定，将理科考生调整至土建类其他专业、文科考生调整至市场营销或工商管理专业。中外合作办学专业只录取有中外合作办学专业志愿的考生。若专业服从调剂的，可在中外合作办学专业之间进行调剂；未报考中外合作办学专业志愿的考生，不调剂到中外合作办学专业。学费及住宿费：各专业学费标准详见各省（自治区、直辖市）公布的招生计划。关于转专业《长春工程学院普通全日制学生转专业管理办法》摘要学生申请转入专业的高考招生科类（文科、理科、艺术类等）必须与学生高考报名科类相符，不允许跨科类转专业；中外合作办学专业的学生，只能申请转入中外合作办学的专业。第二学期末，接收专业将所有申请转入学生的第一学年课程平均学分绩点按由高至低顺序排序，按招生名额确定拟接收学生名单；在学生学分绩点相同的情况下，进行第二学期单科成绩比较，单科分数高者优先进入申请专业，理工类单科排序为数学、外语，文史类以外语成绩为准。学生可填报三个专业志愿，按专业志愿顺序录取，优先录取专业一志愿；在专业一志愿录取结束后，如有接收专业录取名额未满，再进行专业二志愿录取，依次类推；如填报的三个志愿均不能被录取，视为转专业不成功，不再提供申请转专业机会。转到新专业一周内，学生如对转入专业不满意，可在转入后第二教学周周一申请转回原专业。具体情况需要新生查询当年学校规定。

6月23日下午，长春工程学院在图书馆报告厅举行了2020年毕业典礼暨学位授予仪式，37位毕业生代表4008位2020届毕业生现场参加，其他毕业生通过云端收看了本场毕业典礼。学校领导潘福林、胡明、温义生、张冀男、陈丽华、杨永生、窦立军、杨悦新，优秀校友代表孙洪坤，相关部门负责人，各学院领导、教师代表、毕业生代表在现场参加了典礼。典礼由党政办公室副主任于淼主持。在庄严的国歌声中，毕业典礼暨学位授予仪式拉开序幕，学校贴心地在每一位嘉宾口罩上贴上“毕业了”“盼归来”的帖纸。典礼首先播放了由党委宣传部制作的毕业季微电影《盼归来》，让毕业生们重温了在长春工程学院的美好时光和难忘记忆，教务处处长尹志刚宣读了《关于准予学生毕业暨授予中华人民共和国学士学位的决定》;学生工作处处长孟庆勇宣读了《关于表彰2020届优秀毕业生、2019-2020学年毕业生优秀学生、优秀学生干部和颁发奖学金的决定》。校长胡明为毕业生代表拨穗正冠并颁发毕业证书、学位证书。这是一届特殊的毕业典礼，很多同学都没能回到母校面对面话别，而是用线上告别的形式。毕业生代表周亚楼远在山西，他代表所有没能回到学校的毕业生通过网络远程发言，表达对母校的不舍与感激。毕业生代表胡淼婷则在现场发言，他表示将秉承“明德致远，笃行务实”的长工程校训，继续奋力拼搏，奋勇前行。教师代表马莹向学业有成的学子们表示祝贺，并希望同学们都能够好学不倦，追求新知;勇敢坚韧，不惧坎坷;健康自律，迎接挑战。学校2010届毕业生、大唐长春第三热电厂检修维护部热动车间副主任孙洪坤在毕业典礼上以荣誉校友的身份与同学们分享了他工作中的感悟。毕业生代表们向教师代表们献上鲜花，表达他们最诚挚的谢意与敬意。有些学生更是红了眼眶。胡明校长寄语毕业生们，他向全体毕业生致以衷心的祝贺和美好的祝福，并对同学们提出三点希望:一是把握好“道”与“术”的关系。道，是智慧，是我们感悟宇宙、自然、人生的总结，它是内在的。术，是方法、策略，可将其理解为知识，它是外在的。人，要想成功，就必须重视“道”与“术”的结合。多读书、多思考，爱生活、爱智慧，要在最该拼搏的年纪，选择去风雨兼程，把对人生的美好追求付诸于实际行动，把知识转变为智慧，把握住“术”与“道”的关系。做到内外兼修，做一个有情怀、有本事、有格局、有底线、有作为的新时代劳动者。二是把握好“故”与“新”的关系。所谓“故”与“新”的关系，就是希望大家能处理好继承与创新的问题。要在继承的基础上进行创新，要学会站在巨人的肩膀上来开阔自己的视野。在未来，把握好“故”与“新”的辩证关系，抓住“守”与“变”的关键时机，紧跟时代步伐。三是把握好“慢”与“快”的关系。作为应用型高级专门人才，在未来的工作中，一定要立足“产业应用”，注重“社会实践”，夯实“业务功底”，强化“创新思维”，锻造“核心能力”，将其作为自己的根脉，一定要扎好根，打好基础。一旦时机成熟，就要立刻抓住机遇，快速生长，撑起属于自己的一片天地。毕业典礼在大家共同深情唱响校歌《放飞希望》中落下帷幕，从此山高海阔，同学们将走向新的征途。中国吉林网 吉刻APP记者 殷维 摄影 郭亮【来源：中国吉林网】版权归原作者所有，向原创致敬

吉林化工学院办学历史：吉林化工学院的前身为创办于1951年的吉林机电技术学校，1958年正式建院。原隶属化工部，于2001年划归吉林省人民政府。2013年，吉林航空工程学校整体并入吉林化工学院。师资力量：学校教职员工总数1023人，有专任教师743人，外聘教师181人，专任教师中正高职称109人、副高职称265人、中级职称282人，初级职称87人；博士193人、硕士471人，学士69人。学校有国务院政府津贴获得者等5人，教育部高等学校教学指导委员会委员、教育部新世纪优秀人才支持计划入选学者，吉林省“长白山学者”特聘教授、吉林省“长白山技能名师”，吉林省高级专家、教学名师、有突出贡献的中青年专家、拔尖创新人才等37人次。办学成果：学校近五年，年均科研经费2314万元，承担各类科研项目2337项，获省部级以上科学技术奖24项，被SCI、EI、CPCI、CSSCI 数据库收录的论文804篇，在国家核心期刊发表论文868篇，公开国家专利323项。学校5项科技成果获2018年度吉林省科学技术奖，获得二等奖2项，三等奖3项，以学校为第一完成单位的成果4项，以学校为参与完成单位的成果1项。长春工程学院办学历史：学校溯源于1951年建国初期，长春土木建筑高级职业学校、长春测量地质技术学校和长春水力发电工程学校先后成立，三校几经易名，隶属关系和办学层次多次变更，主要归属原冶金工业部、水利电力部和中国有色金属工业总公司。上世纪60年代，长春水力发电工程学校升格更名为吉林水利水电学院，三校举办本科教育。1997年，三校均成为全国示范性高等工程专科重点建设学校。2000年，三校合并组建长春工程学院。师资力量：学校现有教职员工1300余人，其中专职教师千余人，80%以上为“双师双能型”教师，正高级职称132人，副高级职称354人，硕士研究生导师95人，博士研究生导师9人。有博士学位264人，具有硕士学位712人。其中，入选新世纪百千万人才工程国家级人选和教育部新世纪优秀人才支持计划3人；吉林省有突出贡献中青年专业技术人才9人，吉林省高级专家4人，吉林省拔尖创新人才9人，吉林省省级主讲教授1人。办学成果：近五年以来，学校教师主持承担各级各类科研课题千余项，纵向科研课题750余项，横向课题280余项，其中国家级课题16项、省部级课题312项；合作承担省级重大科技成果转化课题1项；转化授权专利8项。获得省部级及以上科技奖47项；发表论文3632篇,其中SCI、EI等收录论文847篇。两所学校分别位于吉林省吉林市和吉林省长春市，从地理位置来说长春工程学院更有优势。从师资力量来看，吉林化工学院有专任教师700余人，长春工程学院有1000余人，总体上长春工程学院更加的雄厚。从学科建设来看：长春工程学院有2个国家级特色专业和16个硕士点，暂时还没有博士点。吉林化工学院也有2个国家级特色专业，另外还有5个硕士点和2个博士点。从办学层次来讲，吉林化工学院要比长春工程学院高一级。除掉地理位置的因素，吉林化工学院的实力要略强一些，但是长春工程学院的发展潜力极大。

第一章总则第一条 为规范我校今年招生工作，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定，特制定本章程。 第二条 本章程适用于我校今年普通高等教育的本科、专科层次招生工作。 第三条 学校全称：长春工程学院 国标代码：11437 办学类型：普通高等学校 学校性质：公办 招生层次：本科、专科 第四条 学校湖西校区（主校区）地址：吉林省长春市朝阳区宽平大路395号 湖东校区地址：吉林省长春市朝阳区同志街3066号 第二章 学历证书颁发第五条 学生完成培养方案要求的教学内容，成绩合格，符合毕业条件，本科毕业生由长春工程学院颁发国家规定的本科毕业证书。专科毕业生由长春工程学院颁发国家规定的专科毕业证书。高职毕业生由长春工程学院颁发国家规定的专科(高职)毕业证书。 第三章 收费标准第六条 学费收取标准 资源勘查工程专业学费标准为每生每学年3500元；测绘工程专业学费标准为每生每学年3500元；宝石及材料工艺学专业学费标准为每生每学年4000元；地质工程专业学费标准为每生每学年3500元；机械设计制造及其自动化专业学费标准为每生每学年3500元；汽车服务工程专业学费标准为每生每学年3500元；焊接技术与工程专业学费标准为每生每学年3500元；材料成型及控制工程专业学费标准为每生每学年4000元；能源与动力工程专业学费标准为每生每学年4400元；新能源科学与工程专业学费标准为每生每学年4400元；计算机科学与技术专业学费标准为每生每学年4800元；软件工程专业学费标准为每生每学年4800元；物联网工程专业学费标准为每生每学年4400元；水利水电工程专业学费标准为每生每学年4000元；环境工程专业学费标准为每生每学年4000元；农业水利工程专业学费标准为每生每学年4000元；水文与水资源工程专业学费标准为每生每学年3500元；安全工程专业学费标准为每生每学年3500元；环境科学专业学费标准为每生每学年3500元；应用化学专业学费标准为每生每学年3500元；机械设计制造及其自动化（合作办学）专业学费标准为每生每学年23000元；能源与动力工程（合作办学）专业学费标准为每生每学年23000元；工商管理专业学费标准为每生每学年4200元；市场营销专业学费标准为每生每学年4180元；财务管理专业学费标准为每生每学年4200元；工程管理专业学费标准为每生每学年4200元；工程造价专业学费标准为每生每学年4200元；房地产开发与管理专业学费标准为每生每学年4200元；建筑环境与能源应用工程专业学费标准为每生每学年4000元；建筑电气与智能化专业学费标准为每生每学年4800元；土木工程专业学费标准为每生每学年4000元；道路桥梁与渡河工程专业学费标准为每生每学年4000元；城市地下空间工程专业学费标准为每生每学年4000元；给排水科学与工程专业学费标准为每生每学年4000元；城乡规划专业学费标准为每生每学年4000元；土木工程（合作办学）专业学费标准为每生每学年23000元；电气工程及其自动化专业学费标准为每生每学年4800元；智能电网信息工程专业学费标准为每生每学年4400元；电子信息工程专业学费标准为每生每学年4800元；自动化专业学费标准为每生每学年4800元；数据科学与大数据技术专业学费标准为每生每学年4800元；机器人工程专业学费标准为每生每学年4800元；英语专业学费标准为每生每学年5000元；环境设计专业学费标准为每生每学年5900元；产品设计专业学费标准为每生每学年5900元；服装与服饰设计专业学费标准为每生每学年5900元；公共艺术专业学费标准为每生每学年5400元；建筑学专业学费标准为每生每学年5900元。 专科专业： 机械制造与自动化专业学费标准为每生每学年3300元，焊接技术与自动化专业学费标准为每生每学年4100元，数字媒体应用技术专业学费标准为每生每学年6500元，电子商务专业学费标准为每生每学年6500元，计算机网络技术专业学费标准为每生每学年6500元，水利水电建筑工程专业学费标准为每生每学年3700元，建筑工程技术专业学费标准为每生每学年4500元，发电厂及电力系统专业学费标准为每生每学年4500元。 第四章家庭经济困难学生资助政策及有关程序第七条 高校家庭经济困难学生国家资助政策主要内容 我校按照《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》要求，建立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括校园地国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、退役士兵教育资助、服义务兵役国家资助、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等高校家庭经济困难学生资助政策。 入学前，家庭经济困难学生可在家庭户籍所在地的县（市、区）级教育部门申请办理生源地信用助学贷款，用于解决学费和住宿费。入学时，家庭经济特别困难的新生，可通过学校开设的“绿色通道”报到。入校后，由学校核实认定后采取不同措施给予资助。其中，解决学费、住宿费，以国家助学贷款为主、国家励志奖学金等为辅；解决生活费，以国家助学金为主、勤工助学等为辅。 第八条 高校家庭经济困难学生校内资助政策主要内容 对于家庭经济困难学生学校有完善的奖学金机制和勤工助学等资助政策。我校从事业收入中足额提取4%的经费用于资助家庭经济困难学生。设立了学生基金、校内奖学金、十余项校友奖（助）学金，主要用于勤工助学、学费减免、临时困难补助、新生入学资助项目等资助政策。 第九条 高校家庭经济困难学生资助对象及相关程序 家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。学生需向学校申报家庭经济困难，由学校根据有关部门设置的标准和规定的程序、以民主评议方式认定。学生在申请家庭经济困难认定时，应当提交《高等学校学生及家庭情况调查表》，说明自己的家庭经济状况。学校根据学生家庭经济困难认定结果，按照资助政策相关规定予以相应的资助。 第十条 其他 有关高校家庭经济困难学生资助政策具体内容详见《高等学校学生资助政策简介》，此《简介》每年统一由全国学生资助管理中心印制，随录取通知书邮寄至每名新生手中。 第五章 录取说明？第十一条 专业培养对外语的要求 英语、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、土木工程（中外合作办学）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、计算机网络技术、数字媒体应用技术、电子商务专业，宜英语考生报考；能源与动力工程（中外合作办学）专业，宜英语或俄语考生报考；其它专业可不受外语语种限制。 第十二条 批准的招收男女生比例的要求 我校资源勘查工程专业宜男生报考，其它各专业招生男女比例不限。 第十三条 经批准的身体及健康状况要求 执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定。 第十四条 录取规则 执行教育部规定的“学校负责，省级招办监督”的录取体制，在教育主管部门领导下，由各省（自治区、直辖市）招生委员会统一组织录取。 一、普通类 1.录取分数：严格执行有关省（市、区）招生委员会确定的本科、专科（含高职）录取分数线。 2.调档比例：平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内；顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在110%以内；如生源省份投档比例有特殊规定，则根据其规定和生源情况确定调档比例，择优录取考生。 3.院校志愿：对于实行顺序志愿的省（区、市），优先录取第一志愿的考生，当第一志愿生源不足时，录取其他志愿考生。对于实行平行志愿的省（区、市），按照该省（区、市）政策调阅考生档案。 4. 专业分配和专业级差：安排专业时（内蒙古自治区、浙江考生除外），按考生的投档成绩和专业志愿顺序，采取“专业级差”方式依次录取。 （1）专业级差：在同一院校志愿中，专业第一志愿至专业第六志愿的级差依次为3分、2分、1分、1分、1分。专业第一志愿未能满足的考生，总分减去专业志愿级差后，专业第二志愿可与专业第一志愿的其他考生同时排序，依此类推。在级差成绩相同的情况下，按数学、理（文）科综合、外语的顺序及分数从高到低排序，优先录取分数高者。 （2）内蒙古自治区：考生执行“专业志愿清”的录取规则。 （3）浙江省：对实行高考科目改革的浙江省，各项基本要求均按照浙江省文件规定执行。 （4）江苏省：根据江苏省普通高等学校招生工作的有关规定，报考我校普通本科考生的学业水平测试等级为选测科目最低须达到2B，采用“先分数后等级”的录取办法安排专业。即对进档考生按专业级差成绩排序，当级差成绩相同时，优先录取学业水平测试等级高的考生，如等级相同，则按顺序查看数学、语文的成绩。 （5）专业调剂和退档：在安排完有专业志愿的考生后，对无法满足专业志愿且服从专业调剂的考生进行专业调剂，直至录取额满；专业志愿无法满足，且不服从调剂或无法调剂时，做退档处理。 5.对考生加分或减分、降分投档及其他特殊情况的处理，按考生所在省（市、区）招生考试机构的有关规定执行。 6.报考建筑学和城乡规划专业的考生需要具有一定的美术基础。新生入学后将复试素描，不合格者，经学校招生工作委员会讨论决定，将理科考生调整至土建类其他专业、文科考生调整至市场营销或工商管理专业。 7.中外合作办学专业录取：只录取有中外合作办学专业志愿的考生。若专业服从调剂的，可在中外合作办学专业之间进行调剂；未报考中外合作办学专业志愿的考生，不调剂到中外合作办学专业。 二、艺术类 报考艺术类专业考生须校考和省统考均合格（我校不组织校考的省份须省统考合格），高考文化课成绩达到所在省艺术类录取控制线。安排专业时，按综合分、采取“专业级差”的方式。专业志愿级差顺序为3分、2分、1分；如综合分相同，按高考文化课中数学、理（文）科综合、外语的顺序及分数从高到低排序，优先录取分数高者；录取时文化课单科成绩不设最低控制线。如果考生所在省在我校艺术类专业录取原则外有特殊要求，我校按其规定实施。 综合分算法： （1）校考：河北省、山东省、山西省、黑龙江省、江苏省考生采用美术校考成绩，综合分=（美术校考成绩×60%）+（高考文化课成绩×40%）； （2）统考：吉林省、辽宁省考生采用各省美术类统考成绩，吉林省综合分算法：综合分=高考文化课成绩×60%+美术类统考成绩，辽宁省综合分算法：综合分=高考文化课成绩/2+美术类统考成绩。 三、高水平运动员 严格执行教育部有关文件规定，经学校体育专项测试成绩合格，符合各省级招生考试机构要求并审核确认，在教育部阳光高考平台公示的考生，按教育部和各省有关高水平运动员招生的规定录取。 第十五条 依据教育部有关文件及《普通高等学校学生管理规定》，新生入学后，进行入学资格复查。复查不合格的学生，依据有关规定处理。 第十六条 联系方式 学校网址：www.ccit.e.cn 通讯地址：吉林省长春市朝阳区宽平大路395号 邮政编码：130012 联系电话：（0431）85947183、85711299 联系人：长春工程学院招生就业处 第十七条 本章程未尽事宜，按照国家招生政策及各省招生有关规定执行。

点击上方"关注" 关注我们，成人高考网bzkbk.com更多问题可以私信长春工程学院是2000年由三所具有50年办学历史的全国示范性高等工程专科重点建设学校—长春建筑高等专科学校、长春工业高等专科学校、长春水利电力高等专科学校合并组建的一所以工为主，工、管、文、理、艺术等学科协调发展的多科性普通本科大学，隶属于吉林省人民政府。在长期办学历程中，学校秉持笃行务实、艰苦奋斗、开拓进取、敬业奉献的光荣传统，发扬“重教崇实、和谐创新”的优良校风，始终将人才培养质量视为办学的生命线，始终坚持“德智体美全面发展，知识、能力、素质综合提高”的育人理念，始终坚持以应用能力和工程素质培养为主线，积极推进各项教学建设与改革，专心致力于培养“安心基层、基础扎实、实践能力强、综合素质好、具有创新精神”的应用型高级专门人才，学科专业建设成效显著，教育教学质量持续提升，赢得了社会各界的广泛好评和赞誉。长春工程学院继续教育学院是负责成人高等教育的机构，现有三个办学层次，58个专业，每年毕业成人函授学生三千余人，截止目前，累计毕业生达七万余人。我们热忱欢迎有志青年踊跃报考我院，通过我们的努力，总有一种形式和层次会满足您求学要求。长春工程学院成人高考热门专业介绍：1. 给排水工程技术培养目标:本专业主要面向建筑给水排水、市政给水排水、水处理及相关行业建设一线，培养德、智、体、美全面发展的具有一定工程理论基础，精于给水排水工程施工技术、施工组织与管理的高技能应用型人才。主要课程:给水排水管道工程、建筑给排水、给排水工程施工、给排水工程概预算、水处理工程、给排水CAD技术、泵与泵站、水文水力学、水分析化学、水处理微生物学、工程测量、工程制图、市政工程规划、消防系统工程、工程招投标与合同管理、供热通风空调工程等。实践课程包括课程设计、课程实验、测量实习、施工实习、岗位实训等。专业技能培养:本专业要求学生具有给排水工程施工组织与管理、工程技术经济分析、生产及设备运行管理的能力；具有建筑给排水工程、给排水管道工程和水处理构筑物设计的基本能力；具有常规水分析检测项目的操作能力；具有计算机操作的基本技能和软件应用能力；具有阅读本专业英文文献资料的初步能力；具有工程制图、工程测量的基本能力；具有较强的社会活动和人际交往能力。主要实训基地:本专业拥有校内给排水实验中心和校外实训基地，其中包括中国建筑第六工程局北方公司实训基地、辽宁金帝建工集团实训基地、铁煤集团实训基地等。就业方向:学生毕业后面向市政工程公司、建筑施工企业、设计院、自来水公司、污水厂及相关企业，从事施工技术、施工组织与管理、规划设计、运行管理等工作。2. 机械制造与自动化培养目标：本专业培养具有良好职业道德和职业素养，具有机械设计与制造理论与实践技能，具有数控工艺与编程操作技能，具备可持续发展能力，能够从事机械产品设计、机械制造工艺与工装设计、具有机械设备的操作和维护工作的高素质技术技能型专门人才。培养要求：学生应掌握必备的机械设计理论基础知识与机械制造的基本能力；掌握数控技术基础知识，具有数控加工编程、数控加工操作与调整及CAD/CAM技术应用能力，同时具备机械制造工艺与工装设计与制造能力，以及机电控制、计算机应用、设备管理等方面的综合知识和能力；具备良好职业道德，具备安全意识、质量意识、环保意识等职业素养；具有较强的沟通能力、终身学习能力、创新能力。本专业学生须获得毕业证书，取得本专业中级以上职业资格证书。课程概览：机械制图、计算机绘图、电工电子技术、机械设计基础、机械制造基础、数控机床电气控制、数控加工编程与操作、CAD/CAM应用、模具设计与制造、机械制造工艺与工装、数控特种加工技术、快速成型技术等。就业方向：主要面向制造业，从事产品设计、机械制造工艺与工装设计、数控加工工艺与程序编制、CAD/CAM应用技术、数控设备操作、以及生产和技术管理等岗位工作。3. 道路桥梁工程技术【专业特点】培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业基本基础理论知识，具备较强的职业岗位能力和良好的职业素养，在道路与桥梁工程、隧道工程及交通、市政基础设施等工程建设中，能够从事一般设计、施工、管理、养护、工程监理、工程咨询等工作，面向生产建设一线的高素质技术技能型人才。【主要课程】公路工程施工技术、桥涵施工技术、公路工程造价、公路工程招投标、公路施工组织设计、公路工程结构检测、道路建筑材料、道路工程测量、基础工程、隧道工程、公路养护等。【就业方向】毕业生主要面向各交通建设部门，从事道路、桥梁、隧道工程的一般设计、施工、管理、养护维修、工程监理、工程咨询等工作。4.工程造价培养目标：本专业培养具备土木工程技术及与建设工程造价管理相关的管理、经济和法律等基本知识与综合应用能力，获得造价工程师基本训练，主要在建筑、房地产和工程咨询等领域从事工程造价全过程管理工作，具有一定的工程管理实践能力和创新意识的高级管理人才。主要课程：建筑结构、建筑施工技术、会计学原理、建设法规、建筑施工组织、建筑工程计价、建设工程项目管理、建设工程合同管理、工程经济学、工程造价控制。就业方向：学生毕业后主要面向建筑企业、监理公司、工程咨询业（如工程造价、资产评估等）、工程审计业以及质量检测站、各级建设委员会等单位从事工程造价工作。5.土木工程●建筑工程方向培养目标：本专业方向培养掌握建筑工程学科的基础理论和基本知识，具有扎实专业基础和工程实践能力；能从事建筑工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发，获得现场工程师（建造师、监理工程师、结构工程师）基本训练，并具有创新精神的应用型高级专门人才。主要课程：钢结构、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程施工、砼结构设计原理、基础工程等。就业方向：学生毕业后主要面向建筑施工企业、房地产开发公司、建筑工程监理公司、企事业单位的基建及维修管理部门、建筑设计院所工作。●道路与桥梁工程方向培养目标：本专业方向培养掌握本专业扎实的基础理论和专业知识，具备公路与城市道路、桥涵、隧道、铁路工程的设计、施工、组织与管理的基本能力；具有继续深造、终身学习和专业拓展的基本素质，具备土木工程师基本素质和实际工作能力的应用型高级专门人才。主要课程：力学、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、土质土力学、城市道路设计及施工组织与预算等。就业方向：学生毕业后主要面向施工、设计及科研单位，从事道路、桥涵与铁路工程的设计与研究、施工与管理及技术应用、质量监督与监理等方面工作。●地基与基础工程方向培养目标：本专业方向培养面向适应社会主义现代化建设和社会与工程科技发展需要，掌握地基与基础工程学科的基础理论和基本知识，具有扎实的专业基础和工程实践能力，获得现场工程师（岩土工程师）基本素质和工程技术开发与应用能力初步训练的，并具有创新精神的应用型高级专门人才。主要课程：岩土工程、结构工程、计算机应用、工程力学、土力学、基础工程、勘查技术、工程检测与分析、建筑结构、施工组织与预算等。就业方向：学生毕业后主要面向设计单位、勘查检测公司、公路铁路建设部门和建筑施工等单位，从事地下工程的施工、管理、设计、勘查检测等工作。6.水利水电工程培养目标：本专业培养系统地掌握水利水电工程建设所需的基本理论和基本知识，水利水电枢纽工程的施工组织与设计方法；具备本专业必需的测绘制图、基本工艺操作技能和水利水电设计、施工和工程管理的初步能力；能从事水利水电工程施工和工程管理工作，获得工程师基本训练的应用型高级专门人才。主要课程：结构力学、水力学、水工建筑物、水电站、工程水文学、理论力学、土力学、水利工程制图、水利工程地质等。就业方向：学生毕业后主要面向水利系统、电力系统的工程一线、国有大工程局、设计院（所）等单位，从事水利水电工程规划、设计、施工、管理等工作，也可到有关土木建筑类企业从事技术及管理工作。7.测绘工程培养目标：本专业培养具有地面测量、海洋测量、空间测量、摄影测量与遥感以及地图绘制等方面基础理论和基本知识，能够从事国家基础测绘、陆海空运载工具导航与管理、城市工程建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理等测量工程以及地图与地理信息系统和环境保护、灾害预防、地球力学领域的研究、设计、实施、管理的应用型高级测绘人才。主要课程：测绘学基础、大地测量学基础、测量平差、工程测量、全球定位系统（GPS）测量原理与应用、摄影测量与遥感、地理信息系统、地图学、地籍测量与土地管理、海洋测量等。就业方向：学生毕业后主要面向路桥、工业与民用建筑、市政、水利电力等工程建设部门以及专业测绘、国土资源管理、城镇规划、资源勘查、国防和科研等机构工作。长春工程学院成人高考招生专业如下励志小故事老人与黑人小孩子一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗？”“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的？”他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。