怎么申请爱丁堡大学硕士

8月开始差不多 就到了英国硕士申请的时间英国的硕士课程是每年九月左右正式开学，一般英国大学的申请从前一年的9月初开始，采用滚动录取的方式，根据当年的招生计划，录满为止。有的热门学校的热门专业经常在11月左右招生就会满额，提前结束录取。所以，为了申请到更好的心仪的学校同学们应该”早准备、早申请、早提交！“本期，春晓君就为大家盘点英国硕士类型分析及申请条件：英国硕士大致分两种，授课类(Taught)和研究类(Research)：授课型硕士Taught Master Courses授课型硕士学习方式和本科类似，以上课为主，也包含案例分析（case analysis）、小组讨论（group discussion）、讲座（Lecture）等等，目的在于增加同学们在某个领域的专业知识，培养同学们的应用技能。平时像小型学术演讲（presentation）或者小论文（Essay）是很常见的。很多课程都会要求同学们写论文，理工科的也需要实验报告或者项目报告、研究报告等，最后用演讲的形式给这些报告、论文做一个详细的讲解。 比起本科阶段，同学们在课下需要培养较强的独立学习能力，而教授则会适时引导。这也是大多数国内留学生申请的方向，大多为期一年。Taught Master Courses包括MSc，MA，MBA，MEng等▌Master of Science（MSc）一年，理学硕士(教学方法达到)。这种学位是典型的Taught Master，也是中国学生出去读硕士最通常读的一种学位，以上课为主，不需要选导师，申请的时候也很少面试，毕业论文的选题也是学校给的 (具体学校也会有差别，有的是学生可以选)。一般是给没有读博打算的学生读的。一般一年。MSc从一开始是面向工作，而非面向研究的。这种学位，在英国教育体系中有四个作用：（1）进修作用如果你本科毕业就工作了，多年之后你发现自己需要进修，则可以选择这种学位。这种学位的特点就是“闪电式”地回顾本科3年(英国本科3年)中该领域的核心知识，并且介绍目前该领域的最新idea，topic或者简单介绍相关知识的应用。浓缩性、对口性、实用性被贯穿在这个学位中，几乎没有研究的成分。学生们就是不停地上课，然后最后从一个project lists里面选择一个project，写一篇论文毕业。从这个意义上讲，MSc从一开始是面向工作，而非面向研究的。毕业后的大多数人都直接走向了工作岗位。另外，这种学位和我国大学本科第四年有很多相似之处，最终毕业论文的课题选择带有很大的被动性。这也就是为什么一些MSc要求申请者有工作经验，因为只有有工作经验，才会有想法，在最后的课题选择中才会更加主动。所以，在国内工作过的人，如果想出国“再充电”，之后再回到工作岗位，MSc是个不错的选择!（2）转专业作用如果本科阶段读的是数学，但是将来想从事金融专业，那么MSc Financial Mathematics无疑是首选。原因上面已经说了：一年时间补上三年的核心知识，含金量高。所以，如果想跳转专业的同学，读MSc是绝对有帮助的，能让你在最短的时间里获得最核心的知识，对未来PhD或者直接就业，都是大有裨益的。（3）专攻本专业中的某一研究方向如果本科读的是数学，但是将来想做统计(数学的一个分支)，那么，一个MSc in Statistics是很不错的。原因，在第一条里面也说过了。如果你对统计情有独钟，但是对其他数学分支，比如群、拓扑不感兴趣，那么一个MSc in Statistics可以帮你过滤掉那些领域，让你在统计学中的兴趣得到充分发展。（4）弥补海外本科毕业生和英国本土本科毕业生的差距美国的本科生，知识水平是不怎么高的，但是欧洲可不一样。英国、德国等国的本科教育质量是相当高的，要比国内一般大学的本科水平要高很多。因此，国内一般大学的学生想要到英国接受研究生水平的教育，最好还是先接受这样的MSc课程，免得攻读PhD或者MPhil时因为水平不够而力不从心。▌Master in Arts（MA）一年，文科硕士(教学方法达到)，同上文MSc。▌Master of Law（LLM）法学硕士，一般一年。▌Master of Fine Arts（MFA）艺术硕士，一般两年。▌Master of Business Administration（MBA）工商管理硕士，英国MBA大部分都要工作经验才能申请。▌Master of Music（MMus）音乐硕士，一般一年。▌Master of Ecation（MEd）教育学硕士，一般一年。▌Master of Science in Engineering （MscEng）工学硕士▌Master of Architecture（MArch）建筑学硕士，一般是2年，比普通的Msc的建筑类硕士含金量更高，需要通过RIBA认证。▌Master of Public Health （MPH）公共健康硕士▌Master of Mathematics（MMath）数学硕士，英本数学系学生的第四年，相当于也是本科的延伸吧，可以跟着导师做研究。▌Master of Social Work（MSW）社会工作者硕士研究型硕士Postgraate Research(PGR) Programs一般是在导师的指导下针对某项课题进行专门的研究，学习方式更为独立。课程集教学和研究为一体，课程内容以项目研究为主，同时也有授课模块，研究和授课的比例大概是3:1，主要是为学生以后所从事的某方面研究型工作，或是博士研究做准备。▌Master of Research（MRes）MRes是典型的研究类硕士，一般只有工科和理科开设，一般一年。申请的时候就要写Research proposal，还需要导师进行面试，这种门槛比Msc和MA都要高，MRes是集教学与研究为一体，既教学生相关知识，也教学生研究方法。最为显著的一点，最终的论文课题project，通常不是从一个lists里面去选，而是被你的老板分配的！在MRes期间，第一学期会在教室接受知识学习，迅速达到一个研究生水平。然后从第二学期开始，课堂上会有很多mini projects让大家group讨论，并且各种关于研究方法、沟通能力、讲演能力的课程会走进课堂，你会从一个学生向预备研究人员转变。第三学期，你会接受一个placement，学校会将你派到某一个研究所、公司、实验室、野外观测点进行调查研究，你和一些同事会一起为那儿的boss工作，也就是研究一个问题。这里，MRes的学生所做的工作，完全是一个研究人员的工作。最后的毕业论文，其实就是你工作期间的研究报告，既要让你的boss满意，也要让你在学校的tutor满意。所以，MRes对于出国留学的人员是很大的挑战，一年时间同时完成知识的飞跃和研究能力的提升，直接为PhD做好充分准备。所以，对于计划攻读PhD的学生，MRes是首选。MRes的竞争力，是要比MSc高的。近年来，无论从招生初衷还是培养模式上，MRes都表现出一种“硕博连读”的特征。但是这与国内的“硕博连读”是不同的，因为英国的高等教育毕竟是“宽进严出”型的，每年都会刷掉一批人，所以无法通过MRes考核的学生依然没有机会进入PhD阶段。从这个角度上讲，MRes和PhD还是独立的，但是二者之紧密关系还是不容忽视的。▌Master of Philosophy（MPhil）两年，哲学硕士，是攻读PhD期间，因为研究进度不达标、考核不合格或其他原因中途肄业而被颁发的学位。表明该学生接受了PhD的训练，但是没有达到PhD的水平。MPhil也可以作为独立的学位申请。在这种情况下，顺利读完MPhil的学生可以直接跳入PhD的最后一年，如果研究出色则直接授予PhD学位。但是，MPhil和PhD的申请条件是一样的，都需要申请者有一定的、专业的研究背景。一般的本科生，几乎直接不能申请到PhD或者MPhil。原因有两个：1.缺乏研究生水平的专业知识；2.缺乏研究能力（包含各种能力）。但是本科大牛直博党有机会拿的，一般本科生大牛拿到直博的机会，会有一个四年的PhD的offer，但如果你的research proposal有幸挂掉了，那就会拿到MPhil，表明你来过，看过，没过。还有一种MPhil是国内本科生可以独立申请的，2年的，读完之后可以跳入PhD的最后一年。但几乎都是清北的学生拿到的比较多，因为这个学术要求太高。（另外剑桥大学的Msc和MA都叫MPhil，一年，但其实也是授课类的。）英国硕士荣誉证书等级英国大多数学校将学生学位（Degree) 成绩划分为3个等级：Pass 50-59分Merit 60-69分Distinction 70分以上如果最终考试未能通过而导致挂科，且补考也无力挽回，则会获得Postgraate Diploma，仅证明读完了课程，但没有学位。申请建议对于目前有出国打算的同学，春晓君有不同建议：1. 已经决定要出国读研同学：可以一边准备学校申请方案，一边考雅思。虽然目前大部分学校都不要求提交雅思成绩，但是一些学校需要雅思成绩（例如：爱丁堡大学所有专业、曼彻斯特大学部分专业）。提前准备好雅思成绩，有备无患，也更利于有的学校的申请。2. 国内考研和出国读研都在考虑的同学：可以一边在准备国内考研的同时，9月份开始定出国方案。两手准备，届时来年1月国内成绩出来以后，要选择出国的话，可以再考一次雅思（英国雅思成绩最晚提交为7月）。因为英国的学校是滚动录取的方式，名额先到先得，要是等到来年1月国内考研成绩出来后再申请，可能心仪的学校和专业已经满额，即便没有满额，学校届时的要求也会变高。所以，春晓君建议各位同学，早申请早准备！有任何疑问，可以留言或者私信我们，免费为你的留学做评估！

小编专注高考、大学及考研的研究欢迎关注：考研大家英国一年制硕士到底怎样？值得读吗？关键在于这些方面。最近些年，去国外留学的人愈来愈多，以这两年的数据看，大约是60万左右，与国内每年招收的全日制研究生的数量基本相当，其中，大部分是出国读研深造。留学的对象，以美国为最多，接近总数的60%，其次是欧洲，尤其是英国，去的人数较多，占比超过总数的10%。因为英国作为世界一流的教育强国，教育资源丰富，名校众多。很多名校历史悠久，名人辈出，尤其是著名的牛津剑桥，拥有800多年历史，是无数打算留学的学子梦寐以求的圣地。英国其他的名校也底蕴深厚，对于出国留学群体拥有很大的吸引力。不过，英国的教育体制和我们不太一样，也和很多其他国家及地区的体制不太一样，学制往往是三年制本科，如果本硕连读，则四年制。其本国人要读研，往往以本硕连读居多。纯粹的一年制的硕士项目，主要是针对外国留学群体，特别是中国留学生。这包括授课型及学术型，前者无需撰写毕业论文，一般12个月就可以完成学业，而后者则需要撰写毕业论文，往往需要至少15个月才能完成学业。总体而言，英国一年制硕士采取的是“宽进严出”的制度，一般而言，要申请成功英国一般意义上的名校的硕士项目，难度并不太大，雅思7分一般就可以了，也没有太多的附加条件；但如果是顶尖名校，像G5这种，还是难度不小，雅思往往需要达到7.5以上，而且对国内的本科背景有潜在要求，一般需要是有特色的强势211大学或者985的背景，以双非院校的本科申请，成功者也有，但确实较少。从认可度来说，英国一年制硕士，总体而言，在国内确实不太高。这主要有两个原因：一是很多人觉得学制较短，而且授课型还不需要撰写毕业论文，就觉得含金量不会那么高；二是申请的“宽进”，不少在国内只是念了一个很普通的院校的学子，都能比较顺利地申请英国排名很不错的学校的硕士项目，就给人“比较水”的感觉。实际上，很多人忽略了英国硕士“严出”的价值。学习期间，其实很紧张，课程很紧凑，而且经常需要撰写课程小论文，对于中国留学神而言，学习的压力其实是不小的，往往也能获得知识、思维、学术视野等方面的有效拓展和提升，总体而言，是一段很不错的学习经历，而不是有些人口中的仅仅是“镀金”行为。从就业的角度来说，去英国攻读master，能进入顶尖名校，比如G5，自然认可度会比较高，即便是在国内的本科背景不算很好，也基本不影响就业；如果只是进入了相对比较普通的学校，则本科背景就很重要了，因为你去的英国学校没有太大优势的话，HR就只能通过你的本科背景来衡量了，而国内的本科，层次比较分明，HR也往往比较熟悉。所以，如果仅仅从回国就业的角度来说，去英国留学读研，要么就是在国内的本科背景不错，比如至少是211以上的本科背景，然后申请英国不错的大学（不一定必须是G5，但最好是不错的学校，比如巴斯大学、爱丁堡大学、曼切斯特大学等），这自然不错；要么就是能直接成功申请英国的顶尖大学，比如牛剑，或者伦敦政治经济学院这样的强势学校的商科，则回国的认可度自然也是没问题的。至于知否值得，则因人而异。如果你只是去英国长长见识，顺便学一些东西，花费一年时间，费用大概20～40万人民币，则只要进入英国任何一所正规大学，都是可以的，也都是值得的。如果你想通过留学经历回国求职，希望获得一份不错的工作，乃至一个不错的前程的话，那你的留学经历肯定是需要在国内获得较高认可度才行，这就需要能成功申请英国较好的学校，而且最好是你的本科背景也不错。如果你只是普通本科背景，家庭条件也一般的话，建议去英国读研需要谨慎。你对一年制英国硕士怎么看？

学生背景介绍：国内院校：内蒙古师范大学；双非本科专业：教育均分/绩点： 85语言成绩：无录取院校：爱丁堡大学2021qs世界排名：20录取专业：教育学案例分析：学生第一次来我这里的时候，由于本身性格偏内向，雅思成绩不够导致没有自信。针对于学生的学校和专业，给学生多种方案进行选择，由于学生表现出对国内英语教育的失望与强烈抵触心理，而且学生的院校背景也没有特别出彩，但是又有强烈的出国学习的意向和名校情结，所以经过多次沟通最终为学生选定硕士研究生的升学方案。以学生的实际情况为出发点，通过详细与学生和家长沟通，以及学生的喜好确定了最终选校方案，从9月初开始办理学生的材料，只用一个月时间，就拿到了学校发来的录取通知。学生和家长非常惊喜，成功拿到学校的offer并成功获得了英国签证，顺利入学英国名校。留学咨询请留言~

今天我们聊下当前这个申请从申请难度方面考量最难申的前三学校有哪些个。这次的排榜顺序不根据学校reputation来，就单纯地看他们的据信率，以及以往年相比，他们家到底有哪些拔高。No.1 LSE今年的LSE是当之无愧的第一难申，有三个方面主要体现。第一个是去年比较好捡漏的比如economy history这种以及local economic development这种专业，都出现好多秒拒。而且被拒的学生比去年甚至还要强。特别是去年还有蛮多西浦的学生有拿到的，今年大面积的覆灭。第二是WL的比例在增多，去年好多学生在申af，RF，reef这类专业，好些个在去年看来都能第一时间段录取的学霸，都被放进了waiting list，至于什么时候放出来，这个只有LSE他们自己知道了。而且从wl放出来再给offer的概率往往是40%概率出头点。就特别艰难。第三，就国内的985和211更为艰难，英本和部分学校的2+2还好点，就前几天还有个top2本硕的相关专业背景学生，均分也在85+，硕士在89，但申LSE的传媒Media and Communications就直接被拒。同被拒的还有好多苦命的学霸，就他们的申请尽头终止在了kcl，没有够到lse。所以别看LSE去年没有给学生发defer，但今年转场来申G5的学霸是真的多，可以说是人潮汹涌。而且LSE也比较侧重国际学生比例。总体收中国学生相对也没UCL这种多。所以即使后面的第二波第三波，也会继续的难申请到。No.2 IC帝国理工今年的申请难度可能是仅次于LSE的，也许某些个专业是要大于LSE的。也有三个原因。其一，IC去年是有defer，还有gap的学生，他们有预留一批offer给上一届学生。所以整体offer量储存率方面可以说是“寡不敌众”。其二，IC的很多专业都需要面试，基本一些学生比较喜欢的专业都有面试的要求，无论工科商科，他们家特别喜欢把学生弄到kira那边来场面试。这对有些口语不太擅长的学生来说，无疑是一场灾难，而且ic地面后录取率并不高，大概三分之一左右。又需要被掐掉一层又一层。其三，IC本身没什么冷门或水的专业让你捡漏，基本申请就需要你硬刚，而且很多专业，比如商学院的，选了一些管理类的就只能申一个，一年只有一次机会对大家来说太苛刻了。不像UCL，一个不够，多几个来增加命中概率，而ic就一条命，死了就等来年轮回了，基本是final decision的。没有第二条出路。当然这三点是比较增加IC难度的重要三点，其实ic本身也有巨量申请，每个专业的本身录取比每年都在降低。就千军万马之下，要过独木桥的太多，奈何奈何啊。No.3 Edinburgh爱丁堡大学今年的申请难度是比过往任何一年都难的。也有三个方面的主要因素。其一，爱大今年的申请量太扎堆了，而且因为不卡list，学校又过分的好。导致基本每个学生都想去申下这个学校。有的人为了圆梦，有的学生表示，试一下，万一了。所以申请量他们是真的大。竞争真真切切的看得见地上去了。其二，爱大本身虽然不设具体list控制中国学生申请，但他限制中国学生的入读比例。以商学院为例，很多专业他们家中国学生比例是控制在25%以内甚至更少的。他们家又不像Glasgow特喜欢开大课，搞lecture授课。于是，这又变相的拉升了爱大的录取难度。其三，爱大是round模式，这个学校开得特别早，8月底就可以申请了。但到现在都只发出了少量的offer，offer储存量是足够的，但offer基本都给了一些90分的大佬，很多985或211的85左右的学生往往觉得自己有戏，但实际在申请过程中往往被舔砖加瓦一般的成为了学校的分母，贡献了以下录取低的系数比例。也是伤了好多学生的心。当然，商学院本身是难得，其他学院就好点，比如教育学院，但主要现在他没怎么给结果，仿佛在酝酿什么。除了这三原因，爱丁堡其实还比较看ps，他们家的ps往往会在具体申请过程中卡住一批学生。总了个结：很多学生觉得ucl今年也难，但今年看了下，他们家能捡漏的那些专业今年其实依旧是好申的。而且的确是因为可以多申，大家变相的多了机会，增强了最终录取率。所以最终难度方面，学校并没拔高，offer率依旧是高的，而且ucl其实accept率并没大家想的那么高，这个学校依旧需要发放大量condition来确保大家最终入读，不然会被IC和LSE抢学生。而且最近看了下2021的英国高等教育大数据，UCL的国际学生比实在是有点高，比例占了48.8%。留学生人数都超两万人了。ps：以上三个学校有不同意的吗？想替换哪一个？

最近网络上又掀起了关于国外一年制硕士的讨论：英国1年制的硕士学位将不予承认。教育部新闻发言人回应称：“没有此规定。”许多童鞋也纷纷表示一年制硕士真的不是如传说中的“水”。网友：英国的硕士其实是把两年的量压缩到一年，认真的话是很累的，水不水完全看自己网友：我自己知道身边那些出国念书的根本混不了....每次final都在猝死边缘...比我国内念书看起来艰难多了..混的都要延毕或者没办法毕业....网友：这种完全不考虑Summer/Winter School，不考虑Practice，不考虑Project，单纯以时间来评判的说法，真的负责吗？有依据吗？网友：真的超级忙，想拿到好成绩的话，天天图书馆是常态。课程特别多，不知道那些说不好的人，是有多高学历。网友：说英国硕士啥也学不到的，恐怕我读了个假硕士。课程多到爆炸，每天图书馆写论文看文献，考试超级严格，稍微不认真就挂。不知道那些嘲讽的人，有什么资格说。网友：应届生找工作才看学历，以后凭实力。说实话，一年也好两年也罢，被国外学校变态式打磨过并且扛下来，沉淀后的自信，是渗透在将来的工作习惯和思维里的。这也是留学硕士与本土硕士的区别。网友：时间短=水？？ 世界TOP10大学一年制商科硕士在读 一年五个期末 别人在玩我们全在学学学 我高考都没有像现在这么努力过那么，英国一年制硕士文凭的含金量到底高不高？要论英国大学的教育水平，既然大家都喜欢看排名，那我们就从排名来看，QS世界大学排名TOP100的院校里面，除了美国就是英国的院校最多了，但是要知道的是，英国只有百余所院校，而美国有千所。其次就历史发展来看，工业革命起源于英国，经济学也发源于此，现在英国又是金融大国。所以就英国留学的热点科目——工科和商科来说，英国的学术研究传统是很正统很深厚的。再来就时间安排来说，英国一年制硕士只是减去了学生在校实习和做研究的半年或一年时间，而这些活动学生在毕业后也可以以毕业生的身份来进行。授课时的课程内容以及教授水平并没有“偷工减料”。并且，英国教育强调严谨严肃，考核严格，不仅重视期末考试也重视学生日常学术表现，还强调自主学习，不会强制学生必须关在教室里学习。接受过课堂知识和作业任务后，学生可以自主安排学习时间，完成之后可以进行课余活动。因此，大家看到的一年制硕士，其实是把学制压短，但质量却不会打折扣。从时间上来说，英国的硕士生课程是一年，看起来它的学时比国内少，但这一年的课程是满满当当，有的专业晚上9点还在上课。在英国读硕士的中国学生，周末都在读书，不然只会得到fail。从学习内容上来说，课程设计得非常实用，包括选修课在内，全部是专业课，每学期少则3门，多则5-6门课，每门课都要阅读若干指定参考书、写小论文和完成小组合作的课题，结束时通过考试。从英国研究生学制管理上来说，英国大学的要求很严，考试通不过就要淘汰。一门课有30%考试不及格是常有的事，有些学校的淘汰率甚至高达20%-30%。你还敢不努力吗？其实不单单是英国，美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、中国香港等地也有1年制硕士，而且应该研究生分为授课型和研究型，研究型是两年，授课型是一年，两者未来的发展方向不一样。其实一年制硕士和两年制硕士没有本质的区别，只是专业不同或者所需先修课不同，取得硕士学位所需的学分也不同，最终导致完成学位的年限不同。下面随班煮任一起来看看不同的国家一年制硕士的申请条件。1.美国GPA要求：热门专业80分以上，建议有有相关本科背景。语言要求：托福100+，雅思6.5+，GMAT650+以上，如果没语言成绩可以先选择预科学校。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请会有帮助。留学费用：每年费用大概在4-7万美金左右，因地区、专业、学校不同而有所差异。2.英国GPA要求：TOP30热门专业80分以上，211/985背景部分学校均分要求偏低一些。雅思要求：非必须提供，部分专业或大学要求申请时提供，例如如曼彻斯特大学，爱丁堡大学等。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请会有帮助。留学费用：每年费用大概在30-35万元左右，因地区、专业、学校不同而有所差异。3.加拿大GPA要求：部分专业要求本科相关背景，或有相关工作经验，GPA80+。语言要求：雅思6.5分以上（单项不低于6分）；托福80分以上；GMAT成绩建议650分以上。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请有帮助。留学费用：每年费用大概在10万元左右，因地区、专业、学校不同而有所差异。4.澳大利亚GPA要求：部分专业要求本科相关背景，或有相关工作经验，GPA75+。语言要求：雅思6.5分，单项不低于6分。若想要申请到好的院校专业，建议国内大二就要开始准备。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请会有帮助。留学费用：每年费用大概在10-15万元，因地区、专业、学校不同而有所差异。5.香港GPA要求：本科学士学位，GPA80-85分， 部分专业要求本科相关背景。语言要求：雅思6.5-7.0，最好在申请的时候就能提供；GMAT对于申请商科金融相关专业最好提供。申请加分部分：实习证明/工作经历，获奖经历，如果有的话对申请有帮助。留学费用：每年费用大概在15-35万港币，因地区、专业、学校不同而有所差异。在海外留学生活中，年限不是最主要的，最重要是与异国文化的接触也能使你在今后看待问题时，抱着更加开阔和包容的心态。这些收获对你的影响不是工作职位、起薪可以衡量的，它们对你人生的价值要比经济回报更加重要。

作者：Portobello蓝在爱丁堡留学一年回国，朋友吐槽我成了“朋友圈里让人又爱又恨的人”，天天在微信朋友圈里面晒自己做了什么吃了什么又没有做给他们吃。我只能笑笑回一句“怪我咯”。其实在留学之前，我也是爸爸妈妈眼中“十指不沾阳春水”的家伙，连做米饭放多少水都不知道。正如坊间流传的，“在英国留学，你不一定成为一名好学生，但你一定会成为一名好厨子”，我的转变，不管是学习上还是生活上，都在悄无声息地进行着。从姜撞奶开始的友谊爱丁堡大学向留学生提供宿舍，留学生只需要在学校官网上申请就可以了，每个人有五个志愿，并且可以根据自己的生活习惯（比如早睡/晚睡）选择室友，我很幸运地被分到了全是中国女生的flat里。和大学时的四人六人或者八人宿舍不同，绝大多数居住在flat里的留学生可以得到独立的起居空间，厨房是五到六人共用一个。在厨房里，我和我的五个小伙伴们相识相知，在异国他乡像姐妹一样互相照顾彼此，平时一起做饭一起吃饭，过节一起涮火锅，过生日一起做蛋糕，由于我们是一楼，美食的香味经常可以收获路过的外国小伙伴的羡慕眼光。我和T君的友谊是从姜撞奶开始的。我是北方人，T君来自南方，刚开始的时候，因为我说话有点北方口音而T君习惯了说广东话，我们两个在沟通上都有困难，但是架不住我们都是那种即使会烧掉厨房也热爱美食的人。十月份的一天晚上，我突然想喝姜撞奶，T君说她早就馋了（毕竟是喝姜撞奶长大的），因此我们二人一拍即合，拿一大块一定干掉的姜开始做姜撞奶（这已经预示着我们的失败了）。从磨姜到过滤姜汁，从煮牛奶到等待牛奶结冻，十分钟后，我们的姜撞奶似乎真有那么点凝固的意思了，于是我们把勺子轻轻放在姜撞奶上，屏息见证奇迹的到来，结果，“叮”的一声脆响，勺子掉到了碗底。我和T君齐齐捧腹大笑。也就是那一刻，我和T君正式在料理之路上越走越远，从豆沙锅饼到韩式炸鸡，从豆腐卷到梅干菜包，每一道菜肴都是我和T君共同“研发”的。朋友圈里每一道美食，都是我和T君友谊在国外，厨房是最容易拉进陌生室友之间距离的，不论你来自哪个国家，不论你学习的是哪个专业，大家一起做一顿饭，互相分享美食，就成了朋友。每一栋宿舍楼都会有一些高年级留学生作为宿舍管理员（residence assistant，简称RA），他们和我们住在同一栋楼上，经常来我们flat坐一坐，带一些自己手工做的家乡特产，帮我们解决一些生活上的问题，并且组织一些活动（主要是美食活动），拉近同学之间的距离。比如我们宿舍楼的两位RA都是意大利人，他们非常喜欢组织披萨聚会，在那里，我们一边大快朵颐着正宗的意式披萨，一边和其他flat的小伙伴们谈天说地，充实而又快乐。看酥皮七十二变尽管留学生们会因为“吃”变成好朋友，但我们的思想境界绝对不止于“吃”，更在于变成更好的自己。爱丁堡大学治学严谨是出了名的，essay给分也十分严格，以我所在的学院为例，essay的平均分只有55分（在爱丁堡大学，50分及格，60分良好，70分以上优秀）。十一月份的时候，我拿到了第一门期中小论文的成绩，只有50分，这对于我来说无疑是一个沉重的打击。老师在反馈中写道，我的学术写作在文献运用、论证、语法、格式等各方面都有很多亟待解决的问题。跟老师谈完小论文的事情，我走在爱丁堡的街头，依然陌生的街道让我对未来的留学生活感到迷茫。尽管我知道自己还没有完全适应在英国的留学生活，第一次作业拿低分很正常，但是被人否定的滋味并不好受，尤其是不知道怎么样才能改变这一现状。何以解忧，唯有美食。我拐进一家Tesco（爱丁堡大学主校区生活十分便利，周边有两家Tesco，两家Sainsbury’s，一家Lidl还有两家中国超市，我们的基本生活物资在这里都可以得到解决），在打折区花70P买了一包冷冻酥皮（puff pastry）准备做点什么。在室友的建议下，一个小时后在爱丁堡吃不到的网红脏脏包新鲜出炉了，外皮可可粉微苦，配上层层酥皮，外加巧克力内心的一点甜，似乎刚好解救了我因小论文失落的心情。在制作脏脏包的过程中，我也在思考自己应该怎样提升写作能力。首先，在文献阅读做笔记的方法上进行改进，刚入学的时候，我习惯把笔记记在文献旁边，优点是速度快，缺点是不利于整体把握文献脉络、总结研究发现。尤其是当阅读的文献越来越多，这种“读一篇忘一篇”的方式使研究结果的横向和纵向比较变得十分困难。因此，我开始尝试根据不同的专题建立一个个Word文档，将论文信息、论文结构和重要发现摘抄下来，这样有利于我读后回顾整个专题的文献，并且帮助我解决了写作逻辑不清的问题。其次，我和我的programme director和mentor申请了会议来探讨如何解决这一问题。爱丁堡大学在学生学习方面有完善的帮助机制，学生遇到任何问题都可以找对应的人提供帮助。在学习技术方面（比如软件应用、文献查询），学生可以发邮件给信息技术部门或者图书馆，也可以直接去现场（都在主图一层）寻求帮助。在学习内容方面，每名taught类的研究生都有专门的tutor，research类的研究生都有专门的programme director负责。另外，在专业内部，高年级的research类学生还会和低年级的学生结成对子，也就是mentor和mentee，mentor会结合自己的学习经验给mentee提供帮助。因此，我给我的programme director和mentor发邮件向他们表达了我的困惑，他们都给了我很好的建议。最后，我参加了IAD举办的关于学术写作的培训课程。IAD（Institute for Academic Development）是爱丁堡大学为增强学生学习能力和学术水平专门设立的机构，为从本科到博士各个阶段的学生提供指导，学生们可以根据自己的需要获取学习资源、订阅线上或线下课程，所有的资源都是免费的。针对于我的学术写作问题，我下载了学校的学术写作指南，并且预定了一对一的写作课程。万能的冷冻酥皮让我成了朋友眼中的“大在我和老师同学的共同努力下，我的写作水平像冷冻酥皮进烤箱一样层层高，每一门课的成绩都有了很大幅度的提升。在厨房里，我的手艺也不断精进，用冷冻酥皮做出了各式各样的中西式点心：牛角包、twist、老婆饼、蛋黄酥……我觉得我做的最好吃的是牛舌饼，虽然长长的牛舌饼最后缩成了圆圆的“牛肚饼”，但是酥酥的外皮裹着咸香的椒盐，这种甜咸交织的点心也应该可以号称“低配版稻香村”了吧。大论文和小龙虾写大论文的时间。爱丁堡大学的大部分硕士研究生要以一万五千词的论文为自己一学年的辛劳画上句号。以我所在学院为例，每一名学生在第二学期之初上交一篇几百词的论文构想，专业会根据论文构想和导师的研究方向进行匹配，在此之后，导师将会指导学生完成学位论文。论文在内容上可以分为两种，除了自选题目之外，学生还可以参加与学院合作的项目，并针对项目的需求完成调研论文。这样的安排给了学生很大的空间来做想做的课题，但这也意味着学生要完全独立自主地选题、制定研究方案、实施研究并撰写论文。三个月的论文无疑是一场鏖战，我在三个月的时间瘦了十斤。论文的最大危机出现在制定好研究方案准备开始实施时候，pilot study的结果显示，我的课题在现实生活中是完全不存在的，这就意味着我需要更换研究方向，也意味着我在过去两三个月的阅读与积累付诸东流。鼓吹着“好好吃饭才能好好研究”的我，决定做一道麻辣小龙虾来慰劳一下自己。苏格兰是没有小龙虾的，我就拿出了冰箱里冷冻的鳌虾（鳌虾和小龙虾有点像，都有很大的头和爪子，只是鳌虾比小龙虾更尖利一些），加入辣椒花椒和郫县豆瓣一起翻炒，居然炒出几分麻辣小龙虾的味道。麻辣苏格兰小龙虾配冰镇西瓜，写论文的这让我突然意识到做研究应该因地制宜，一方面要考虑学术动态和个人兴趣，另一方面应该关注研究对象的实际需要，这一点也得到了我导师的赞同。因此，我开始和研究对象讨论，他们想知道的究竟是什么，最终确定出来的主题既使我的论文具有实践性，又调动了研究对象的积极性。正如在爱丁堡大学的学习会遇到重重困难一样，我在厨房里也做出了很多失败作品。室友们常常评价我“既是大厨又是黑暗料理大王”，比如漏了馅的汤圆、散架的鸡排、发不起来的枣糕，都出自于我手。然而，这并没有阻碍我追求美食的脚步，就像我从来没有放弃学习新知识一样。尽管回到国内以后，我不需要为了吃一碗汤圆撸起袖子自己做，但是留学的一年不光让我学到了国外的知识和研究方法，也让我学会了如何独立生活与人交往，更让我明白只有因地制宜、踏实肯干才能创造一份事业。不管是做饭还是学习，失败永远是成功之部分图片来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除。

浙江24小时-钱江晚报记者 沈蒙和都说“不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假”，但不是学霸就真得没前途了吗？鹿姐姐今天在朋友圈看到一个挺有意思的公式，想跟大家分享：学霸=考霸≠人才。换句话说，不是学霸照样可以成才，比如，这个叫朱晟的杭州男生——上周，他刚刚拿到英国爱丁堡大学艺术学院景观设计（Landscape architecture）专业硕士一等（distinction）学位。最早听说这个好消息的，除了朱晟的父母和亲朋好友，还有杭州市旅游职业学校教科室主任夏嘉平。“因为朱晟是我的学生，他是从杭州旅职走出去的。”夏老师告诉鹿姐姐，脸上满是藏不住的骄傲。他还第一时间转发朋友圈，与大家分享自己的新发现：原来职高生离世界名校硕士研究生毕业只要9年！夏老师的朋友圈截图根据夏老师的描述，记者简单理了一下朱晟的升学路径：2010年9月，进入杭州市旅游职业学校园林技术“3+2”班（与杭州万向职业技术学院联办，中职毕业后选拔进入高职院校）——职高生2013年9月，进入杭州万向职业技术学院园艺技术专业——大专生2015年9月，“专升本”，进入浙江理工大学风景园林专业——本科生2017年，进入英国爱丁堡大学艺术学院修习景观设计——研究生从一名职高生到英国名校硕士研究生，称之为“逆袭”都觉得委屈了朱同学，应该是“逆风翻盘”才对！那么，这位职高出来的男生，到底是如何翻盘的？老师说在夏老师的印象中，师徒俩第一次见面是在2010年秋天。“就记得他是个皮肤黝黑的男孩，学得是园林专业，上课特别专注，做笔记很认真。”再后来，他与朱晟打交道，主要是在学校绿手指园艺社开展社会志愿服务的过程中。他发现朱同学总能在活动中抓拍到不一样的照片，发现不一样的美。“小伙子英语不错，全国职业院校技能大赛高职组英语口语大赛二等奖，很多高职院校向他伸出橄榄枝，予以提前录取，并提供奖学金。不过，因为对园林专业的热爱，他选择了最初的万向职业技术学院园林专业。后来，他专升本去浙江理工大学，再到英国名校深造，依然读的是这个专业。”执教园林专业的夏老师说到这里特别开怀。鹿姐姐猜，这也是师徒俩惺惺相惜9年的主要原因。还有老师至今记得，在那次英语比赛的省赛集训时，朱晟睡在阶梯教室的椅子上，发着烧，却坚持说：“我睡一下就好了。”对于朱晟的成长经历，夏老师用一句话总结：“人生有梦不觉寒。”只要努力付出，就能够收获美好未来。本人说为了解9年来这位杭州男生是如何努力的，上周末，鹿姐姐在夏老师的帮助下，联系上了尚在英国的朱晟本人——看着自己一脸灿烂的硕士毕业照，朱晟坦言，9年前的夏天是灰暗的。“因为初中三年，我学习一直没进入状态，结果中考失利，连普高线都没有过。”朱同学回忆，“我对自己都没信心了。好在爸妈虽然有点失望，但还是鼓励为主，并且告诉我即便是读职高将来也有机会谋求好的发展。”朱晟妈妈当时给儿子的定位是：不局限于技术工人的领域，希望将来可以出国深造。现在回头看，鹿姐姐不得不佩服这位妈妈目光长远。高一定目标，9年拿下研究生与普高擦肩而过后，朱晟面前只剩下职高一条路。根据自己的中考成绩、兴趣爱好和长远规划，他选了杭州旅职园林技术“3+2”班：“当时觉得园林专业技术性强一些，也是门手艺，而且我对于造园和建筑这些有创造性的工作都有兴趣。另外，‘3+2’对职高生来说是一条比较好的升学通道，像我选的‘3+2’班是可以升入杭州万向职业技术学院，进行两年的专科学习，门槛只有一个选拔考试。”不过一入学，朱晟就有了新目标：未来不能止步于大专，还要专升本。新目标来自一位学长——新学期伊始，学校邀请优秀毕业生回校演讲，其中一位正在浙江农林大学读本科，告诉学弟学妹：专科学校的应届毕业生有一次“专升本”考试的机会。“既然能专升本，那我将来是不是还能申请去国外大学读研究生呢？”朱晟又多想了一步，顿时来劲了。目标、路径定下来了，具体实施还是要一步步走。15岁的小朱同学先给自己定了个小目标，学习成绩在班里保持在上游水平，三年后顺利进入万向职业技术学院。“我一直都是以最高标准要求自己的。”然而在杭州旅职学习与生活三年，他收获的显然不止一张大专录取通知书。“是旅职的老师和同学们帮助我坚定信念，燃起斗志，给我很多机会参加竞赛锻炼各方面能力，增长见识。”朱晟说。他至今记得，刚入学时，班主任沈老师对他欣赏有加，鼓励他这个别人眼里的“闷葫芦”去参加各项活动和比赛，还委任他为班级体育委员。“这是我第一次被老师和同学一致认可。”高二时，学校英语教研组组长庄老师发现了朱晟在英语方面的出众表现，鼓励他参加杭州市中职组的各种英语竞赛，也取得了一些成绩。“在比赛过程中，庄老师的教诲，支持和鞭策在我整个旅职生涯，甚至是离开旅职后的这七年里，一直影响着我，让我积极主动，坚韧不拔地面对困难和压力。”景观设计课的曾老师则在他期末成绩拿到第一名时，送了一卷设计用的拷贝纸，以资鼓励。“这是我第一次在设计领域里被认可，一定程度上奠定了我之后的专业选择。后来进入浙江理工大学学习风景园林，这卷拷贝纸终于有了用武之地。”朱晟2013年参加省创新创业大赛，取得了一等奖的好成绩朱晟还特别提到了夏嘉平：“夏老师当时教我们园艺，带领我进入创新创业领域，增长见闻开拓视野，也以他独特的方式使我受到课本之外的教育，关于人生选择、行业前景等。这些经历对我日后所作的一些关于职业发展的决定影响深远。”令他印象深刻的，还有当时一起参加英语竞赛的搭档，叶同学。“赛后得知自己通过市赛，取得省赛的名额后，我按捺不住激动的心情，在运河边夕阳下奔跑起来，那是高中时代最美好的回忆。”专升本遭遇挑战，自己组班培训升入大专，因为淘汰率很低，朱晟并没有太多压力，甚至在选拔考期间还参加各种竞赛。在他看来，专升本才算是真正意义上的重大挑战，因为此前没有任何高等数学的基础。所以，朱晟念大一时，就向在浙大念书的小学同学请教，有哪些高等数学的教材，并借来自学。同时，他也咨询了很多专升本的辅导机构，挑了一家决定报名。唯一的顾虑是，这家培训机构地处下沙高教园，而他所在的学校靠近小和山，实在相距太远了。怎么办？脑洞大开的朱晟，竟然跑去跟这家培训机构的老师商量：“能不能在小和山附近开个班？我可以帮助你们做招生宣传，组一个班。”这位杭州男生说干就干，直接在班上呼吁，在学校里发传单，甚至到隔壁学校打广告，终于在2013年第一个学期期末组了一个班，并向地处小和山的一所高校借了一间教室，仅限周末使用，开始上课。到了大二，万向职业技术学院也给本校学生组织了“专升本”辅导班。朱晟感觉，虽然先行一步，但数学依旧很难跟上进度，不过所幸的是班里的学习氛围已经营造好了。大家一边在学校进行辅导，同时也在校外辅导班学习。“白天同寝室的同学外出实习，我外出补课，晚上他们回来会有自己的娱乐，我就去图书馆一直待到图书馆闭馆。回来后大家睡了，我还可以点起台灯刷会儿数学题。双休日，我和班里几个同学在没有课的情况下会约在杭州城里的咖啡馆或是图书馆，一起学习，不会的题目一起讨论。一般会选在黄龙体育中心附近，学习完就去爬宝石山，锻炼身体。”就这么坚持了一年，朱晟班里24个同学参加考试，有22个考上了本科。其中包括他在内的5个考上浙江理工大学风景园林专业，2个考入浙江农林大学风景园林，15个考入浙江农林大学观光农业专业。班级集体22人专升本，在当时创造了学院历年来单个班级专升本升学人数的纪录。朱晟也因为成绩优秀，和其他20位同学被万向学院资助了升学奖学金。四份录取通知书，都来自国外名校在浙江理工大学风景园林专业的两年本科学习中，朱晟明确了学习兴趣和长远规划，想要追求海外更加先进的设计理念，选择申请国外大学的研究生。所以，这两年他一如既往地拼。按他的话说，升入本科，学习压力一瞬间就大了很多。“因为我们专升本的同学是和其他普通的本科同学一起上课的，他们有基础，我们没有，老师讲课的进度也不能因为我们没有基础而放慢，我们等于是要在两年之内学完其他同学四年学完的课，修够足够的学分。”因此，其他同学的课表一般一周总会有几个下午或上午是空的，而像朱晟这样专升本的同学，课表几乎都是满的，在晚上还有课要上。再加上朱晟有出国留学的计划，一方面要提升自己的专业水平，保证每门课均分在85分以上（国外一流大学对于本科成绩一般要求均分85分以上），一方面要制作作品集（申请设计类专业的必备材料），准备考雅思。朱晟只好一边在学校上课，一边挤时间学雅思。至于作品集，他找了一家专业机构培训。因为家里的预算有限，只有一万块可以使用，而一般这类课程至少需要四五万课时费，他就和培训机构商量，能否仅用一万块的课时，辅导他完成作品，最后能完成多少看他个人努力。紧赶慢赶，作品拿出来了，雅思过了，大学成绩单也达到了录取标准。朱晟收到了四份录取通知书，分别来自澳洲的墨尔本大学，以及英国的爱丁堡大学、纽卡斯尔大学和曼彻斯特大学。回顾过去这9年经历，朱晟说：这些我并不是一个人做到的，我能站在现在的这个阶段，是因为身后有恩师支持，还有亲爱的师兄弟姐妹一路陪伴。虽然我远渡重洋，与他们隔着半个地球，但对彼此的期待，是支持我前进的永恒动力。并非是朱晟成就了朱晟，而是我与旅职的老师和同学们一起成就了一种可能。我一路升学，身后总是有一些期待的目光，如旅职和万向的老师和同学。我的这些进步带给他们惊喜，他们回馈给我赞许。这些赞许对我来说不仅是一种光荣，也是一种鞭策。我的父母一直都认为没有放弃我是正确的，特别是妈妈，总在我困惑或是感到无法再坚持时给我及时指引。少年时期的债，只能靠自己后来一点一滴努力来补救。虽然有代价，但我认为非常公平。我特别想对今年刚升入职高的学弟学妹说，不用因为中考失利而过于感到失落，因为除了自身原因，生活中有很多影响因素都是我们无法选择的。即便是自身原因，也是过去的事情，我们无法改变，无法选择，所以也无须过于自责或者失望。而未来，还没有到来的人生，依旧充满选择。只要多多尝试，在尝试中找到方向，并且加以规划和执行，我们都可以活成自己期待的样子。

爱丁堡大学2021年开设的硕士及以上课程，按照学科分类如下：爱丁堡大学专业分类如上是2021年爱丁堡大学每个学科分类开始的课程数，一共分了43个专业领域，下面按照专业领区，去掉研究型和博士课程，还有线上课和非学位课程，所有全日制硕士课程整理如下：图片来源：ed.ac.ukArchaeology学科领域：考古Archaeology MSc考古学理学硕士European Archaeology MSc 欧洲考古学理学硕士Human Osteoarchaeology MSc 人类骨考古学理学硕士Mediterranean Archaeology MSc地中海考古学理学硕士Architecture and Landscape Architecture学科领域：建筑与风景园林Advanced Sustainable Design MSc高级可持续设计理学硕士Architectural and Urban Design MSc建筑与城市设计理学硕士Architectural Conservation MSc建筑保护理学硕士Architectural History and Theory MSc建筑史与理论理学硕士Architecture, Master of (ARB/RIBA Part 2) MArch ARB Pt 2建筑学硕士（ARB/RIBA第2部分）Design and Digital Media MSc设计与数字媒体理学硕士 European Masters in Landscape Architecture European Masters欧洲风景园林硕士Landscape and Wellbeing MSc景观与健康理学硕士Landscape Architecture MLA风景园林MLAUrban Strategies and Design MSc城市战略与设计理学硕士Subject area: Art and Design学科领域：艺术与设计Contemporary Art Practice MA (eca)当代艺术实践硕士 Contemporary Art Theory MA (eca)当代艺术理论硕士 Design for Change MA (eca)变革设计硕士 Design Informatics Master of Fine Art, MA (eca)设计信息学硕士 Film Directing MA (eca)电影导演硕士 Graphic Design MA (eca)平面设计硕士 Illustration MA (eca)插画硕士 Interior, Architectural and Spatial Design MA (eca)室内、建筑与空间设计硕士Subject area: Biological, Biomedical and Life Sciences学科领域：生物、生物医学和生命科学Animal Breeding and Genetics MSc, PgDip动物育种与遗传学理学硕士Biochemistry MSc, PgDip生物化学理学硕士 Biodiversity and Taxonomy of Plants MSc, PgDip植物多样性与分类学理学硕士 Bioinformatics MSc, PgDip生物信息学理学硕士 Biotechnology MSc, PgDip生物技术理学硕士 Drug Discovery and Translational Biology MSc, PgDip药物发现与转化生物学理学硕士Evolutionary Genetics MSc, PgDip进化遗传学理学硕士 Human Complex Trait Genetics MSc, PgDip人类复杂性状遗传学理学硕士Quantitative Genetics and Genome Analysis MSc, PgDip数量遗传学与基因组分析理学硕士 Synthetic Biology and Biotechnology MSc, PgDip合成生物学与生物技术理学硕士 Systems and Synthetic Biology MSc, PgDip系统与合成生物学理学硕士 Transfusion, Transplantation and Tissue Banking Subject to approval经批准的输血、移植和组织库 课程待批准Subject area: Business, Management and Finance主题：商业、管理和金融Accounting and Finance MSc会计与金融理学硕士 Banking and Risk MSc银行与风险理学硕士 Business Administration, Master of MBA工商管理硕士 Business Analytics MSc商业分析理学硕士 Climate Change Finance and Investment MSc气候变化金融与投资理学硕士 Entrepreneurship and Innovation MSc创业与创新理学硕士 Executive Master of Business Administration MBA工商管理硕士 Finance MSc金融硕士 Finance, Technology and Policy MSc金融、技术与政策理学硕士 Human Resource Management MSc人力资源管理理学硕士 International Business and Emerging Markets MSc国际商务与新兴市场理学硕士 International Human Resource Management MSc国际人力资源管理理学硕士 Management MSc管理硕士 Marketing MS市场营销理科硕士Marketing and Business Analysis MSc 市场营销与商业分析理学硕士Subject area: Chemistry学科领域：化学Analytical Chemistry MSc分析化学理学硕士Materials Chemistry MSc材料化学理学硕士 Medicinal and Biological Chemistry MSc药物与生物化学理学硕士Classics学科领域：经典Ancient History MSc古代史理学硕士 Classical Art and Archaeology MSc古典艺术与考古学理学硕士 Classics MSc经典理科硕士Late Antique, Islamic and Byzantine Studies MSc晚期古董、伊斯兰和拜占庭研究理学硕士Subject area: Computing and Informatics学科领域：计算与信息学Advanced Design Informatics MSc高级设计信息学理学硕士Advanced Technology for Financial Computing MSc金融计算高级技术理学硕士 Artificial Intelligence MSc人工智能理学硕士 Cognitive Science MSc认知科学理学硕士 Computer Science MSc计算机科学理学硕士 Cyber Security, Privacy and Trust MSc网络安全、隐私与信任理学硕士 Data Science MSc数据科学理学硕士 Design Informatics MSc设计信息学理学硕士 High Performance Computing MSc, PgDip高性能计算理学硕士 High Performance Computing with Data Science MSc高性能计算与数据科学理学硕士 Informatics MSc信息学理学硕士Subject area: Clinical Psychology学科领域：临床心理学Applied Psychology (Healthcare) For Children and Young People MSc儿童和青少年应用心理学（保健学）理学硕士Clinical Psychology DClinPsychol临床心理学 Mental Health in Children and Young People: Psychological Approaches MSc儿童和青少年的心理健康：心理学方法理学硕士Psychological Therapies MSc心理治疗理学硕士 Psychology of Mental Health (Conversion) MSc心理健康心理学（转换）理学硕士Subject area: Dentistry学科领域：牙科Endodontology DClinDent牙髓病学 Oral Surgery DClinDent口腔外科学 Orthodontics DClinDent正畸学Paediatric Dentistry DClinDent儿童牙科临床 Prosthodontics DClinDent 口腔修复学Subject area: Economics学科领域：经济学Economics / Economics (Econometrics) / Economics (Finance) MSc经济学/经济学（计量经济学）/经济学（金融）理学硕士 Mathematical Economics and Econometrics MSc数理经济学与计量经济学硕士Subject area: Earth, Environmental and Ecological Sciences学科领域：地球、环境和生态科学Applied Environmental Hydrogeology MSc应用环境水文地质学理学硕士Ecological Economics MSc生态经济学硕士 Energy, Society and Sustainability MSc能源、社会与可持续发展理学硕士Environmental Protection and Management MSc环境保护与管理理学硕士 Environmental Sustainability MSc环境可持续性理学硕士 Food Security MSc食品安全理学硕士 GeoEnergy MSc地球能源理学硕士 Marine Systems and Policies MSc海洋系统与政策理学硕士 Soils and Sustainability MSc土壤与可持续性理学硕士Subject area: Ecation学科领域：教育Dance Science and Ecation MSc, PgDip (ICL), PgDip舞蹈科学与教育理学硕士 Ecation MSc, PgCert, PgDip教育学硕士 Inclusive Ecation MSc, PgDip (ICL), PgCert (ICL), PgDip包容教育理学硕士Language and Intercultural Communication MSc, PgCert, PgDip语言与跨文化交际理学硕士 Language Ecation MSc, PgDip语言教育理学硕士 Leadership and Learning Med领导力与学习硕士 Outdoor Ecation MSc, PgDip (ICL), PgCert (ICL), PgDip户外教育硕士 Outdoor Environmental and Sustainability Ecation MSc, PgDip (ICL), PgCert (ICL), PgDip户外环境与可持续发展教育理学硕士 Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) MSc, PgDip (ICL), PgCert (ICL), PgCert, PgDip 对外英语教学理学硕士Transformative Learning and Teaching MSc转化学习与教学理学硕士Subject area: Engineering学科领域：工程Advanced Chemical Engineering MSc高级化学工程理学硕士 Advanced Power Engineering MSc高级动力工程硕士 Electrical Power Engineering MSc电力工程理学硕士 Electronics MSc电子理学硕士 International Master of Science in Fire Safety Engineering MSc国际消防安全工程理学硕士 Leading Major Programmes MSc, PgCert, PgDip主要项目领导理学硕士 Sensor and Imaging Systems MSc传感器和成像系统理学硕士Signal Processing and Communications MSc信号处理与通信理学硕士 Structural and Fire Safety Engineering MSc结构与消防安全工程理学硕士 Sustainable Energy Systems MSc可持续能源系统理学硕士Subject area: English学科领域：英语Book History and Material Culture MSc书史与物质文化硕士Creative Writing MSc创意写作理学硕士English Language MSc英语硕士 English Literature: Literature and Modernity: 1900 to the Present MSc英国文学：文学与现代性：1900年至今理学硕士 English Literature: Literature and Society: Enlightenment, Romantic and Victorian MSc英国文学：文学与社会：启蒙、浪漫主义与维多利亚时代理学硕士Subject area: Film and Theatre主题：电影和戏剧Film Studies MSc电影研究理学硕士 Film, Exhibition and Curation MSc电影、展览和策展理学硕士Subject area: Geography主题：地理Earth Observation and Geoinformation Management MSc地球观测与地理信息管理理学硕士 Environment and Development MSc环境与发展理学硕士 Environment, Culture and Society MSc环境、文化与社会理学硕士 Geographical Information Science MSc地理信息科学理学硕士Subject area: History主题：历史American History MSc美国历史理科硕士Contemporary History MSc当代史理学硕士 Intellectual History MSc思想史理学硕士 Medieval History MSc中世纪历史理学硕士 Scottish History MSc苏格兰历史理学硕士Subject area: History of Art主题：艺术史History of Art, Theory and Display MSc艺术史、理论与展示理学硕士 Modern and Contemporary Art: History, Curating and Criticism MSc现当代艺术：历史、策展与批评理学硕士Subject area: International Development主题领域：国际发展Africa and International Development MSc非洲与国际发展理学硕士Subject area: Languages, Countries and Cultures主题领域：语言、国家和文化Comparative Literature MSc比较文学硕士 East Asian Relations MSc东亚关系理学硕士 Globalised Muslim World, The MSc全球化穆斯林世界 Intermediality: 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去英国读研，想要被英国大学录取，一定要提前做好功课，不然到时候手忙脚乱不知道所措。英国大学研究生申请怎么做才能更容易被录取呢？你需要具备这些特质！在了解英国大学研究生申请怎样做才容易被录取前，我们先来看看申请英国大学研究生被拒的原因：1、学校背景未达要求2、均分过低3、递交申请时间较晚，学校招收名额已满4、专业不符合申请要求5、申请材料不合标准申请英国大学研究生被拒基本逃不过以上几个原因。接下来我们就要对症下药喽！1、学校背景英国大学的留学申请，不仅看重申请人的成绩，还看重学生本科的院校背景，英国名校大多会卡国内学生的学校排名。英国的大学都会有自己的认可院校名单。很多同学在前期就会问：我想去利兹大学，我的学校被认可吗？首先，我们要知道英国的哪些大学是不接受三本学生的：（1）G5的五所、KCL国王学院、爱丁堡大学和曼彻斯特大学的商学院倾向于招收211和985的学生。（2）布里斯托大学、谢菲尔德大学的商学院只接受网大排名前100院校的学生，格拉斯哥大学和利物浦大学的商学院不接受三本独立院校。那么，能够接受三本学生的英国名校有哪些？伯明翰大学、南安普顿大学、纽卡斯尔大学、约克大学、诺丁汉大学、拉夫堡大学、利物浦大学、卡迪夫大学、莱斯特大学、萨塞克斯大学、皇家霍洛威大学等。注意：相比于普通三本院校，985和211高校的附属三本院校的申请优势会更大一些。2、提高学术成绩GPA：如果你的基础学术条件，如均分GPA都不达标，在背景没有优势的情况下是很难拿到名校录取的。三本独立院校学生申请英国硕士，大多数排名靠前的院校均分需要85分以上，如果想申请曼彻斯特大学等名校均分至少要达到90分以上。雅思：大多数专业雅思不低于6.5，各项小分不低于6.0,部分语言学等专业要求相对高一些。具体的申请要求要看学校官网和各专业。所以在校期间很多学生会问该怎么准备，最重要的一点就是努力提升自己的学术成绩，努力学习，认真对待每一场考试，考出高分。申请材料里面最重要的就是文书写作，这在英国大学申请中的优势不用再提了，突出自己的优势和院校的偏好相结合，尽可能地写出一份院校喜欢的文书方案，在申请的时候有极大的帮助。3、综合素质英国大学注重学生的各项综合素质，除了要求GPA均分、雅思成绩等，如果学生有相关工作经验、实习、科研和竞赛经历，对申请排名靠前的名校以及一些热门专业来说都是有帮助的，尤其是金融、管理和教育等实践性强的专业，含金量高的工作经验也会是加分项。4、递交时间要趁早英国大学录取特点是先到先得和择优录取，每个专业的招生人数都是有限的，所以建议大家早准备早递交，也争取早点拿到offer先占位。以上，便是留学监理网小编为大家整理的有关英国大学研究生容易被录取的相关信息，希望可以帮助大家。留学英国读博士的七大条件是什么？Q&A全知道！英国留学热门专业介绍：营养学，一门讲究的学科澳洲双雄：澳洲国立大学与墨尔本大学谁才是澳洲一哥？最新：澳洲留学有哪些专业利于移民申请？